第一篇：2013項目管理考前總結

★決策階段開發(fā)管理DM、實施階段項目管理PM、使用階段設施管理FM ★建設增值：保建設安全；提質量；利投資；利進度。使用增值：保使用安全；環(huán)保；節(jié)能；滿使用；降運營；利維護。★總承包項目管理的內容：任命項目經(jīng)理；實施設計管理；進行項目范圍管理。★項目范圍管理：范圍計劃編制、范圍定義、范圍驗證和范圍變更控制。★項目目標措施：組織管理經(jīng)濟技術。★組織研究系統(tǒng)的組織結構模式（指令）、組織分工、工作流程組織（邏輯）。★組織工具：項目結構圖（所有工作任務）；組織結構圖；工作任務分工表；管理職能分工表；工作流程圖。★管理工作流程組織：投資控制、進度控制、合同管理、付款和設計變更。★施工階段：施工開工前的準備工作，現(xiàn)場施工，竣工試驗，移交工程資料，辦理管理權移交，進行竣工決算。★合同收尾階段：取得合同目標考核證書，辦理決算手續(xù)，清理各種債權債務，缺陷通知期限滿后取得履約證書。★項目管理收尾：辦理項目資料歸檔，進項項目總結，對項目部人員進行考核評價，解散項目部。

★施工組織總設計編制順序：1)收集相關資料和圖紙;2)計算主要工程量;3)確定總體部署;4)擬訂施工方案;5)編制總進度計劃;6)編制需求量計劃;7)編制施工準備工作計劃;8)施工總平面圖設計;9)計算主要技術經(jīng)濟指標。★項目目標動態(tài)控制的糾偏措施：1）組織措施:調整項目組織結構、任務分工、管理職能分工、工作流程和項目管理班子人員等；2）管理措施:調整進度管理的方法和手段，改變施工管理和強化合同管理；3）經(jīng)濟措施:落實加快施工進度所需的資金；4）技術措施:調整設計、改進施工方法和改變施工機具。★計劃值與實際值比較，調整偏差的方法：限額設計，調整投資控制的方法和手段，采用價值工程，制定節(jié)約投資的獎勵措施，調整或修改設計，優(yōu)化施工。★組織風險（人分工流程）、經(jīng)濟與管理風險（資金合同計劃）、工程環(huán)境風險、技術風險（工程方面）。

★施工成本計劃：數(shù)量、質量、效益。★施工成本管理的措施：組織措施（人員流程分工定額施工任務單）、技術措施（施工方案降低材料消耗費方案比選）、經(jīng)濟措施（資金使用計劃風險分析最易接受）、合同措施（模式和索賠）。★施工成本控制的依據(jù)：工程承包合同；施工成本計劃；進度報告；工程變更；施工組織設計；分包合同。★施工成本控制的步驟：比較；分析（核心）；預測；糾偏（實質性）；檢查。★偏差分析方法：橫道圖、表格、曲線。★施工成本分析：比較法（實際與目標；本期與上期；平均先進）、因素分析法、差額計算法、比率法（相關構成動態(tài)）★綜合成本分析：分部分項工程成本分析（已完成）、月（季）度成本分析、年度成本分析（年度成本報表）、竣工成本的綜合分析（竣工成本；資源節(jié)超；技術措施和經(jīng)濟效果）★總進度綱要的內容：項目實施的總體部署；總進度規(guī)劃；各子系統(tǒng)進度規(guī)劃；確定里程碑事件的計劃進度目標；總進度目標實現(xiàn)的條件和應采取的措施等。★建設工程項目總進度目標論證步驟： 1.調查確定和收集資料；2.項目結構分析；3.進度計劃系統(tǒng)的結構分析；4.項目的工作編碼；5.編制各層進度計劃；6.協(xié)調各層進度計劃的關系，編制總進度計劃；7.若所編制的總進度計劃不符合項目的進度目標，則設法調整；8.若經(jīng)過多次調整，進度目標無法實現(xiàn)，則報告項目決策者。（項目-進度-編碼-各層進度-總進度）

★縮短持續(xù)時間的關鍵工作時應考慮：不影響質量和安全的工作，有充足備用資源，所需增加費用相對較少的工作 ★網(wǎng)絡計劃調整的內容1.調整關鍵線路的長度；2.調整非關鍵工作時差；3.增、減工作項目；4.調整邏輯關系；5.重新估計某些工作的持續(xù)時間；6.對資源的投入作相應調整。★目進度控制的措施：組織措施（分工表工作流程會議）、管理措施（思想方法手段承發(fā)包模式合同風險信息技術）、經(jīng)濟措施（資金激勵）、技術措施 ★網(wǎng)絡-制度-界面-計劃

★質量管理八項原則1.以顧客為關注焦點2.領導作用3.全員參與4.過程方法5.管理的系統(tǒng)方法6.持續(xù)改進7.基于事實的決策方法8.與供方互利 ★企業(yè)質量管理體系文件構成1.質量方針和質量目標2.質量手冊（綱領性文件，包括：企業(yè)的質量方針、質量目標；組織機構及質量職責；體系要素或基本控制程序；質量手冊的評審、修改和控制的管理辦法）3.程序性文件（支持性）4.質量記錄 ★質量控制點：技術要求高、施工難度大、對工程質量影響大或是發(fā)生質量問題時危害大的對象進行設置。★施工技術準備工作的質量控制，主要在室內進行，例如：熟悉施工圖紙，組織設計交底和圖紙會審；進行工程項目檢查驗收的項目劃分和編號；審核相關質量文件，細化施工技術方案和施工人員、機具的配置方案，編制施工作業(yè)技術指導書，繪制各種施工詳圖，進行必要的技術交底和技術培訓。

★現(xiàn)場施工準備工作的質量控制1）計量控制：基礎工作，投料計量、施工測量、監(jiān)測計量以及對項目、產(chǎn)品或過程的測試、檢驗、分析計量等。2）測量控制：工程測量放線是建設工程產(chǎn)品由設計轉化為實物的第一步。3）施工平面圖控制：提供施工用地和現(xiàn)場臨時設施用地的范圍，協(xié)調平衡和審批各單位的施工平面設計。

★工序施工效果控制1）地基基礎2）主體結構3）建筑幕墻4）鋼結構管道 ★施工作業(yè)質量自控的程序1）技術的交底2）活動的實施；3）質量的檢驗★施工作業(yè)質量自控要求1）預防為主2）重點控制3）堅持標準4）記錄完整 ★施工作業(yè)質量自控有效制度：自檢、例會、會診、樣板、掛牌、每月質量評 ★施工作業(yè)質量的監(jiān)控主體：建設單位、監(jiān)理單位、設計單位及政府的工程質量監(jiān)督部門，在施工階段依據(jù)法律法規(guī)和工程施工承包合同，對施工單位的質量行為和質量狀況實施監(jiān)督控制。★現(xiàn)場質量檢查1）目測法：看、摸、敲、照2）實測法：靠、量、吊、套3）試驗法：A）理化試驗；B）無損檢測（超聲波探傷、X 射線探傷、r 射線探傷）。★檢驗批質量驗收1）檢驗批應由監(jiān)理工程師（建設單位技術負責人）組織施工單位項目專業(yè)質量（技術）負責人等進行驗收。2）檢驗批質量驗收合格應符合下列規(guī)定：A）主控項目和一般項目的質量經(jīng)抽樣檢驗合格； B）具有完整的施工操作依據(jù)、質量檢查記錄。★分項工程質量驗收1）分項工程應由監(jiān)理工程師（建項目技術負責人）組織施工單位項目專業(yè)質量（技術）負責人進行驗收2）分項工程質量驗收合格應符合下列規(guī)定A）分項工程所含檢驗批均應符合合格質量的規(guī)定B）分項工程所含的檢驗批的質量驗收記錄應完整 ★分部工程質量驗收1）分部工程應由總監(jiān)理工程師（建設單位項目負責人）組織施工單位項目負責人和技術、質量負責人等進行驗收；地基與基礎、主體結構分部工程的勘察、設計單位工程項目負責人和施工單位技術、質量負責人也應參加相關分部工程驗收2）分部（子分部）工程質量驗收合格應符合下列規(guī)定A）所含分項工程的質量均應驗收合格B）質量控制資料應完整C）地基與基礎、主體結構和設備安裝等分部工程有關安全、使用功能、節(jié)能、環(huán)境保護的檢驗和抽樣檢驗結果應符合有關規(guī)定D）觀感質量驗收應符合要求。★施工過程質量驗收不合格的處理：以檢驗批為基本驗收單元。嚴重缺陷推到重來，一般缺陷可通過返修或更換器具、設備消除缺陷后重新檢驗；試塊強度不滿足要求，法定檢測單位檢測鑒定，達到設計要求，予以驗收；檢測達不到，原設計單位核算，滿足結構安全和使用功能，予以驗收；嚴重缺陷，加固處理，按技術方案處理文件和協(xié)商文件進行驗收，責任方承擔經(jīng)濟責任；返修或加固后仍不滿足要求，嚴禁驗收。★竣工質量驗收的標準：單位工程是工程項目竣工質量驗收的基本對象1）單位（子單位）工程所含分部（子分部）工程質量驗收均應合格2）質量控制資料應完整3）單位（子單位）工程所含分部工程有關安全和功能的檢驗資料應完整4）主要工程項目的抽查結果應

符合相關專業(yè)質量驗收規(guī)范的規(guī)定5）

觀感質量驗收應符合規(guī)定。

★竣工質量驗收的程序:驗收準備、竣工預驗收和正式驗收。

1）竣工驗收準備（施工單位自檢）2）竣工預驗收（監(jiān)理機構收到施工單位的報告會）A）完成建設工程設計和合同約定的各項內容；B）有完整的技術檔案和施工管理資料；C）有工程使用的主要建筑材料、構配件和設備的進場試驗報告；D）有工程勘察、設計、施工、監(jiān)理分別簽署的質量合格文件；E）有施工單位簽署的工程保修書。3）正式竣工驗收：建設單位收到工程竣工驗收報告后，應由建設單位（項目）負責人組織施工（含分包單位）、設計、勘察、監(jiān)理等單位（項目）負責人進行單位工程驗收。建設單位應在工程竣工驗收前 7 個工作日前將驗收時間、地點、驗收組名單書面通知該工程的工程質量監(jiān)督機構。

★損失程度1）特別重大30/10/3；2）重大事故100/50/10；3）較大事故1億/5千萬/1千萬；4）一般事故 ★事故責任:指導責任事故（領導）；操作責任事故（工人）；自然災害事故 ★質量事故原因1）技術原因：結構設計計算錯誤，對水文地質情況判斷錯誤，以及采用了不適合的施工方法或施工工藝；2）管理原因：施工單位或監(jiān)理單位的質量管理體系不完善，檢驗制度不嚴密，質量控制不嚴格，質量管理措施落實不力，檢測儀器設備管理不善而失準，以及材料檢驗不嚴等原因引起質量事故；3）社會、經(jīng)濟原因：如某些施工企業(yè)盲目追求利潤而不顧工程質量；在投標報價中隨意壓低標價，中標后則依靠違法的手段或修改方案追加工程款，甚至偷工減料；4）人為事故和自然災害原因。

★質量事故處理依據(jù)1)實況資料2)合同文件3)技術文件和檔案4)建設法規(guī) ★質量事故處理方法1）修補處理：蜂窩，麻面，堿骨料反應，裂縫2）加固處理：增大截面加固，外包角鋼，增設剪力墻，預應力加固3）返工處理：不具備補救的可能性4）限制使用：在無法返工處理的情況下5）不作處理：A)不影響結構安全、生產(chǎn)工藝和使用要求的；B)后道工序可以彌補的質量缺陷；C)法定檢測單位鑒定合格的；D)出現(xiàn)的質量缺陷，經(jīng)檢測鑒定達不到設計要求，但經(jīng)原設計單位核算，仍能滿足結構安全和使用功能的6）報廢處理★職業(yè)健康安全管理體系17個要素 1）核心要素包括以下10個要素：職業(yè)健康安全方針；對危險源辨識、風險評價和風險控制的策劃；法規(guī)和其他要求；目標；結構和職責；職業(yè)健康安全管理方案；運行控制；績效測量和監(jiān)視；審核；管理評審★核心要素是10個，包括：環(huán)境方針；環(huán)境因素；法律法規(guī)與其他要求；目標、指標和方案；資源、作用、職責與權限；運行控制；監(jiān)測與測量；評估法規(guī)的符合型；內部審核；管理評審

★建設工程職業(yè)健康安全與環(huán)境管理的特點：1)復雜性；2)多變性；3)協(xié)調性；4)持續(xù)性；5)經(jīng)濟性。

★體系文件包括管理手冊(綱領性文件)、程序文件、作業(yè)文件三個層次。★作業(yè)文件是指管理手冊、程序文件之外的文件，一般包括作業(yè)指導書（操作規(guī)程）、管理規(guī)定、監(jiān)測活動準則及程序文件引用的表格。

★安全生產(chǎn)教育培訓制度：管理人員、特種作業(yè)人員、企業(yè)員工。1）管理人員的安全教育；2）特種作業(yè)人員的安全教育：持證上崗

★特種作業(yè)人員持證上崗制度：垂直運輸機械作業(yè)人員、起重機械安裝拆卸工、爆破作業(yè)人員、起重信號工、登高架設作業(yè)人員等特種作業(yè)人員，必須按照國家有關規(guī)定經(jīng)過專門的安全作業(yè)培訓，并取得特種作業(yè)操作資格證書后，方可上崗作業(yè)。

★專項施工方案專家論證制度：經(jīng)施工單位技術負責人、總監(jiān)理工程師簽字后實施，由專職安全生產(chǎn)管理人員進行現(xiàn)場監(jiān)督，包括基坑支護與降水工程；土方開挖工程；模板工程；起重吊裝工程；拆除、爆破工程；國務院建設行政主管部門或者其他有關部門規(guī)定的其他危險性較大的工程。涉及深基坑、地下暗

挖工程、高大模板工程的專項施工方

案，施工單位還應當組織專家進行論證、審查。

★危險源識別：人、物、環(huán)境、管理 ★危險源識別方法：1）專家調查法，常用的有：頭腦風爆法和德爾菲法。2）安全檢查表（SCL）法：內容一般包括分類項目、檢查內容及要求、檢查以后處理意見等。

★安全檢查：1）全面安全檢查；2）經(jīng)常性安全檢查；3）專業(yè)或專職安全管理人員的專業(yè)安全檢查；4）季節(jié)性的安全檢查；5）節(jié)假日檢查；6）要害部門重點安全檢查。安全檢查內容：思想；制度；管理；隱患；整改；事故處理 ★安全事故隱患治理原則 1）冗余安全度治理原則；2）單項隱患綜合治理原則；3）事故直接隱患與間接隱患并治原則；4）預防與減災并重治理原則；5）重點治理原則；6）動態(tài)治理原則。★安全事故隱患的處理1）當場指正，限期糾正，預防隱患發(fā)生；2）做好記錄，及時整改，消除安全隱患；3）分析統(tǒng)計，查找原因，制定預防措施；4）跟蹤驗證。★應急預案體系：1）綜合應急預案；2）專項應急預案；3）現(xiàn)場處置方案 ★按照事故發(fā)生的原因分類：其中與建筑業(yè)有關的有以下12類1）物體打擊；2）車輛傷害；3）機械傷害；4）起重傷害；5）觸電；6）灼燙；7）火災；8）高處墜落；9）坍塌；10）火藥爆炸；11）中毒和窒息；12）其他傷害。最常見的是高處墜落、物體打擊、機械傷害、觸電、坍塌、中毒、火災7類。★事故處理原則：事故原因未查清不放過；事故責任人未受到處理不放過；事故責任人和周圍群眾未收到教育不放過；事故沒有制定切實可行的整改措施★“五牌一圖”：工程概況牌、管理人員名單及監(jiān)督電話牌、消防保衛(wèi)（防火責任）牌、安全生產(chǎn)牌、文明施工牌、和施工現(xiàn)場平面圖。

★固廢物處理1）回收利用2）減量化處理3）焚燒4）穩(wěn)定和固化5）填埋★宜采用招標1)大型基礎設施、公用事業(yè)等關系社會公共利益、公眾安全的項目2）全部或者部分使用國有資金投資或者國家融資的項目3）使用國際組織或者外國政府資金的項目 ★可進行邀請招標1）項目技術復雜或者有特殊要求，只有少量幾家潛在投標人可供選擇的；2）受自然地域環(huán)境限制的；3）涉及國家安全、國家秘密或者搶險救災，適宜招標但不宜公開招標的；4）擬公開招標的費用與項目的價值相比，不值得的；5）法律規(guī)定★合同分析作用1)分析合同中漏洞，解釋有爭議的內容2)分析合同風險，制定風險對策3)合同任務分解、落實★不良行為記錄信息的公布時間：行政處罰決定作出后7日內。公布期限：6個月—3年，良好的為3年。公布期限最短不得少于3個月，★索賠文件：1）總述部分 2）論證部分 3）索賠款項（工期）計算部分★反索賠內容：1）防止對方提出反索賠；2）反擊或反駁對方的索賠要求 ★工期索賠：直接；比例分析；網(wǎng)絡 ★仲裁特點：仲裁程序效率高，周期短，費用少；保密性；專業(yè)化。★項目信息門戶實施條件：組織件（最重要的條件）；教育件；軟件；硬件★項目信息門戶（涉及建設工程全壽命周期）的核心功能1）項目各參與方的信息交流；2）項目的文檔管理；3）項目各參與方的共同工作★項目經(jīng)理的職責：1)項目管理目標責任書規(guī)定的職責2)主持項目管理實施規(guī)劃3)對資源進行動態(tài)管理4)建立各種專業(yè)管理體系，并組織實施5)進行 授權內的利益分配6)收集資料參與竣工驗收7)接受審計，處理項目經(jīng)理部解體的善后工作8）協(xié)助組織進行項目的檢查、鑒定、評獎申報工作。

★項目經(jīng)理的權限：1)參與項目招標、投標和合同簽訂2)參與組建項目經(jīng)理部3)主持項目經(jīng)理部工作4)決定授權范圍內的項目資金的投入和使用5)制定內部計酬辦法6)參與選擇并使用具有相應資質的分包人7)參與選擇物資供應單位8)在授權范圍內協(xié)調與項目有關的內、外部關系9)法定代表人授予的其他權力。

第二篇：2012考前總結—幼兒園管理1

幼兒園管理名詞解釋

1、幼兒園的組織設置：通過建立適宜的機構及活動規(guī)則，確定領導和職權分工，將幼兒園擁有的人力、物力等組織起來，形成組織結構系統(tǒng)。

2、幼兒園規(guī)章制度：是為了實現(xiàn)組織機構的目標，對幼兒園各項工作和各類人員的要求加以條理化、系統(tǒng)化，規(guī)定出必須遵守的行為準則和工作規(guī)程。

3、代明環(huán)：代明是美國管理學家，以計劃、實行、檢查、總結，四個階段看作是管理的最基本的職能活動，這四個階段被有順序地安排在圓環(huán)中，形成一個完整的管理過程。

4、幼兒園財務管理：是指幼兒園經(jīng)費的預算、事實和結算，要合理使用經(jīng)費，科學經(jīng)營運轉，確保幼兒園的良性循環(huán)和可持續(xù)發(fā)展。

5、保教結合原則：保教結合是整體的概念，體現(xiàn)教育個體發(fā)展的整體性影響。保與教在實踐中往往相互包含、滲透，構成充分的有機聯(lián)系，教中有保、保中有教。

6、園本培訓：是以教師任職學校為主陣地，教師立足教師崗位和實踐現(xiàn)場，教、學、研一體化行為研究模式，采用多元化開放式培訓方法，它是以教師為主體，強調實踐，注重內涵發(fā)展，可以促進教師將學習內容轉化、內化為教育素質與能力。

7、行動研究：是具有為正規(guī)性特點，是以教師為研究主體，將行動與研究結合，目的主要不在于建立理論，而在于解決實際問題，改進實踐教育，使研究能夠為教育教學改革服務。

8、領導：是指領導者帶領、影響和引導個人或組織。在一定條件下實現(xiàn)組織目標的行為過程。

9、領導者的影響力：是指領導者的語言指令（命令、建議、勸告）和非言語指令（榜樣示范）引領被領導者或組織成員作出預期反應的感召力量。論述題

一、試述幼兒園的管理過

程？

幼兒園管理過程有四個環(huán)節(jié)(一)

1、注重幼兒園形式計劃的制定

1、制定工作計劃的意義和依據(jù)：計劃又是管理過程的一個組成部分，是管理活動的起始環(huán)節(jié)，計劃是管理工作科學化的重要標志，計劃是設計和安排未來的行動，制定計劃首先就要選擇和確定目標、規(guī)定任務，要在對環(huán)境條件等基本情況做出分析的基礎上，合理安排資源，進而制訂出具體實施或行動方案。

2、計劃確立通常需要考慮兩個方面：一是依據(jù)國家教育和幼兒教育理論及改革動態(tài)，高無建筑制訂計劃。二是根據(jù)本園實際，腳踏實地制訂計劃。

2、計劃的內容和格式 有效地幼兒園工作計劃要求：

1、方向正確，切實可行

2、全面完整，重點突出

3、分工落實，留有余地

4、要求明確，便于檢查。計劃的制定：

1、依時間確立計劃系統(tǒng) 學前計劃—月計劃—周計劃及每日工作安排等；按計劃的空間系列 全院計劃—部門計劃—班組及個人計劃，實現(xiàn)對全員工作的計劃管理，提高管理的有效性。(二)圍繞計劃組織實施（執(zhí)行）

組織實施是貫穿管理周期全過程的中心環(huán)節(jié)，是實現(xiàn)目標的關鍵。在實施階段，管理者要重抓好組織協(xié)調、指導、激勵與教育等工作；實施階段的組織職能主要是依據(jù)計劃提出的任務要求，將人力、物力及財力進行合理分配和妥善安排，還要協(xié)調好人際關系，達到相互配合促進，并且處理好上下層級之間的相互銜接。對計劃與實際不符合的情況也要適當調整；在組織實施階段，還要注意蔣指導與教育激勵相結合。(三)檢查指導

對計劃的實行進行檢查 檢查是管理過程的中心環(huán)節(jié)，是實行階段的必然發(fā)展，也是總結階段的請前提和依據(jù)；檢查要多種方式：按時間劃分，可以有定期檢查和經(jīng)常性檢查。按內容劃分：有全面檢查和單項或專題性檢查。按人員及執(zhí)行主題劃分：領導檢查、群眾檢查和自我檢查；檢查途徑：通過實地觀察，聽取匯報和召開會議，查閱工作記錄、教案、筆記等資料的形式。(四)總結評價

做好計劃執(zhí)行情況的總結 總結是管理活動的最后一個環(huán)節(jié)，總結是對工作的全面回顧，擠兌計劃、實行和檢查做出總的分析與評價，要對工作的過程及其結果做出質與量的評價。如何做好總結：

1、總結要以計劃為依據(jù)

2、總結要以檢查為基礎

3、總結要以研討為特點

4、總結要以探索規(guī)律為目的。

二、如何做好幼兒園的財

務管理？

(一)增強經(jīng)營意識，合理使用經(jīng)費

1、幼兒園經(jīng)費的來源與支出 園長要對幼兒園經(jīng)費來源和支出遭到心中有數(shù)，注重對經(jīng)費的收支管理，科學經(jīng)營幼兒園

2、經(jīng)費使用的計劃管理—關于經(jīng)費預算的編制和實施：要做到合理使用經(jīng)費，加強經(jīng)費使用的計劃管理，認真編制預算，進而執(zhí)行預算并做好決算。

3、他媽就合理成本問題：講究科學經(jīng)營，提高教育經(jīng)費和資源的有效利用率，降低成本，發(fā)揮有限教育投資的最優(yōu)效益，實現(xiàn)社會效益與經(jīng)濟效益的統(tǒng)一。

(二)健全財務制度，實行民主監(jiān)督

2、建立健全財務管理制度：要嚴格財務紀律，各項經(jīng)費的使用嚴格按制度執(zhí)行，如社會贊助幼兒園經(jīng)費款項必須用在改善辦園條件上；財務管理要做到一切有賬目有據(jù)可查，會計管錢不管帳，出納官錢不管帳，嚴格實行財會人員崗位責任制；應注重檢查監(jiān)督執(zhí)行，定期檢查收支項目。

2、事實民主監(jiān)督 事實民主監(jiān)督是搞好友而言財務工作的重要而有效地手段，要讓教職員工乃至作為服務對象的家長歲幼兒園經(jīng)營運轉情況發(fā)表建議。

三、在教育活動的現(xiàn)場做觀察，要著重了解哪些信息？

1、班級環(huán)境狀況，包括材料準備、教育環(huán)境的創(chuàng)設、衛(wèi)生條件等。

2、活動設計程序安排是否合理，活動時間是否符合信息制度要求，動靜交替、室內外結合的情況，團體與個別活動，教師安排的活動與幼兒資源活動是否平衡，以及時間的利用是否充分。

3、觀察中應特別注意教師與幼兒相互作用的情況。如和激發(fā)幼兒的興趣，促進其積極主動活動、操作：（1）有無根據(jù)幼兒個人特點予以引導，頭兒的行為表現(xiàn)如何讓（2）教師對幼兒說了什么、做了什么。

4、教師如何如依據(jù)計劃實施教育，并注意隨機教育以及在場的其他保教人員如何讓配合等。管理員或視導者要在掌握這些具體情況的基礎上，做出有說服力的分析，對教師給予有針對性的指導和幫助。要制定教學活動記錄表，用于幫助教師改進教學工作，對教師的指導幫助必須以尊重教師本人意愿為前提。

四、常用的思考行教學和教育視導方式有哪些？

(一)教育反思日志 撰寫反思日志或教育筆記的目的是使教師通過教學過程及成效加以反思，提高教育行為的覺悟性。反思教育日志可以是教師記錄每天活動與交友會動的過程和結果，成為教師自己在反省會日后教學的參考。

(二)通過觀察和現(xiàn)場那個教學錄音或攝像 教學觀察是指由當事人之外的人進行的觀察。請人協(xié)助拍攝下教學實況，進行反省和分析討論。通常觀察重點：整體教師氣氛、師幼互動狀況、教師秩序維持技巧、幼兒反應、教師輔導策略運用等同時根據(jù)觀察目的決定觀察的時間。

(三)小組討論 小組會議要能分享彼此的感受，通過教師之間的共同討論分享彼此的教學經(jīng)驗，交換自己的意見，曾靜教育教學或行為輔導的知識和能力。

(四)個別訪談和視導會議 訪談者最好由與教師無關的人員或教師信任的專業(yè)人士進行，訪談的問題或思考重點在于幫助對方反思反省的方式，檢討自己的教學行為。視導或督導會議要定期舉行，在會議中可以就大家共同面臨的問題給予指導建議。

(五)行動研究 教師還可以試著選擇一個主題進行研究，自行發(fā)現(xiàn)問題并探索問題解決得途徑。一般對于在不疼發(fā)展階段的教師，可以采用不同的反思性策略。例：對于新老師，有助于提高入職應性的活動形式更有興趣，如班級管理技巧或其他實際教學策略的座談會等；處于鞏固和提升階段的教師比較偏好促進反思及勝任教學在職訓練方式。簡答題

一、幼兒園管理者如何有

效組織和利用資源，實現(xiàn)經(jīng)濟效益最優(yōu)化？

1、人盡其用 合理組合和運用激勵機制，從而發(fā)揮組織成員的聰明才智和潛在能量，2、科學經(jīng)營 財盡其效、節(jié)支增效、物盡其用

3、合理有效利用時間和信息 提高時間利用率、注意暢通的信息渠道、加強溝通、正確對策。

二、簡述幼兒園管理原則

體系？

1、方向性原則

2、教養(yǎng)為

主的整體性原則

3、民主管理原則

4、有效性原則

5、社會協(xié)調性原則

6、幼兒園權力至上原則。

三、在幼兒園管理過程中如何圍繞計劃組織實施？

1、在實施階段，管理者要著重抓好組織協(xié)調、指導、激勵與教育等工作

2、實施階段組織職能主要是依據(jù)計劃提出的任務要求，將人力、物力及財力進行合理分配和妥善安排。

3、組織實施階段，還應注意將指導與教育激勵相結合。

四、幼兒園膳食管理應注意做好那些工作？

1、提供合理的營養(yǎng)膳食

2、嚴格執(zhí)行操作制度

3、注重膳食分析評價

4、建立伙委會，實行民主管理監(jiān)督

五、為培養(yǎng)幼兒良好的行為，怎樣進行環(huán)境設計？

1、空間設計：每位幼兒室內活動不宜少于2平方米

2、適度的間隔和劃定界限：全員的動靜區(qū)應區(qū)分和間隔

3、通道流暢：通道流暢并注意安全

4、隱秘性：讓孩子有自己的空間

5、取用姓：玩教具要放在幼兒容易取用的地方。

6、柔韌度：提供柔軟度高的物理環(huán)境，如地毯

六、幼兒園良好的活動時間安排有哪些共同特征？

1、愉快的開始和美好的結束

2、滿足幼兒的基本生活所需

3、活動安排注意動靜結合，包括室內活動與室外活動的平衡

4、提供多樣化的活動形式，既有集體活動，又能夠安排一定的小組活動和個人自由活動的時間。

5、計劃要有適度的彈性或靈活性

七、學習型組織的建立以為著什么？建構學習型組織的管理策略有哪些？

學習與工作融合，充分發(fā)揮組織中每個成員的創(chuàng)造潛力，努力形成一種學習氛圍，建設一支有內在維持發(fā)展動力的教師集體。

1、建立共同愿景，規(guī)劃團

隊發(fā)展

2、注重是的培養(yǎng)，組織文

化建設

3、將教師作為培訓和學習

主體，優(yōu)化組織資源、營造研究氛圍。

八、幼兒園家長工作的主要途徑和方法有哪些？

1、教師與家長之間的日常交流

2、家長宣傳頁和家長園地

3、家訪

4、召開家長會

5、舉辦家長開放日等活動

6、家長參與活動

7、建立家長委員會及開辦家長學校

九、簡述權利和非權利性影響力的關系，園長如何樹立威信？

在整個領導影響力的構成中，非權力性影響力占有主導地位，起著決定性作用。決定園長威信高低的主要是非權力影響力，園長非權力力性影響力的大小，往往影響幼兒園管理水平的成效。所以，園長必須積極努力提高個人素質，注重練內功，才能增強自己在群眾中的威信，從而不斷提高管理水平。

十、簡述幼兒園領導工作的重點？

1、注重一教育思想領導保教中心工作

2、抓隊伍建設這個核心問題

3、密切幼兒園與家庭、社區(qū)的關系和聯(lián)系

4、園長時間管理的策略

5、增強自我認識和進行幼兒園工作評價 填空

1、管理是對一定組織系統(tǒng)的人、財、物、事等進行計劃、組織、協(xié)調和控制的過程，從而高效率地達到組織的目的。

2、管理的核心是人，管理的實質是追求效率。

3、園長負責制明確了園長對幼兒園工作具有最高行政權，在幼兒園處于中心地位。園長有決策權指揮權。用人權、用財權與獎懲權。充分發(fā)揮行政領導職能的三位一體的管理格局。

4、崗位責任制是幼兒園各項規(guī)章制度的核心。

5、代明環(huán)或戴明環(huán)是休哈特提出來的。

6、總務工作的特征主要體現(xiàn)在服務性、先行性、全區(qū)性和政策性，這幾反面的特征是相互聯(lián)系的，共同作用于總務工作過程。

7、幼兒園經(jīng)費支出項目主要是人員經(jīng)費和公用經(jīng)費兩大塊。人員經(jīng)費：職工工資、獎金和福利費；公用經(jīng)費：辦公費、業(yè)務培訓費、水電煤氣費、玩教具材料和設備購置費、以及房舍租金小型房屋修繕費等。

8、衛(wèi)生保健工作的內容：創(chuàng)建良好的生活環(huán)境、建立科學的生活制度、健康檢查防病、開展體格鍛煉、提供善言膳食、安全工作。

9、幼兒園綠化面積應占地面積的5%—50%，一般要求每名幼兒多余2平方米。

10、幼兒園環(huán)境設計規(guī)劃：柔和與冷硬搭配起來、開放與封閉結合、簡單與復雜適宜、干預與隔離適度、低活動性與高活動性配合。

11、幼兒云擔負著保教幼兒和為家長服務的雙重任務。

12、保教工作是幼兒園全部工作的中心。

13、樹立人是管理對象與主體統(tǒng)一的觀點。

14、美國學者布萊克和莫頓提出的“管理方格理論”，最亮想的管理模式類型：（協(xié)作管理）戰(zhàn)斗集體是管理。

15、幼兒園教育特點優(yōu)勢：家庭教育具有 情感化特點；生活化；個別化、多樣化。

16、幼兒園與所在社區(qū)的融合與雙向服務。

17、園長素質主要包括德、才兩反面。具體園長素質四方面：政治思想品德素質、文化專業(yè)素質、領導管理素質、身心素質。

18、經(jīng)營與管理的關系：經(jīng)營是龍頭、管理是基礎，管理必須為經(jīng)營服務。幼兒園人力資源管理：對教職員工的管理、園長（領導者）自身管理。

19、對全員進行教育思想的領導是園長的首要任務。

案例分析

一、大型玩教具是修的后果

(一)大型玩教具失修說明了什么？

幼兒園事故發(fā)生說明了幼兒園安全工作抓的不好，沒有遵循環(huán)境規(guī)劃和管理原則管理不善、制度不嚴。幼兒園有責任，違背了嚴禁幼兒園設置威脅幼兒園安全的危險建筑物和設施規(guī)定。(二)你認為如何抓好安全工作和大型玩教育管理？

建設與管理并行，適用于維護并重。

1、強化安全意識

2、注重環(huán)境安全，避免事故隱患

3、安全制度的建立與措施的完善

4、加強對幼兒的安全管理與教育。

二、零食小誤會

(一)你對這對這位園長處理該問題的方法有何評價？

幼兒園與家長之間，孩子充當了聯(lián)系中介，所以老師一定要處理好家長和孩子之間的事情，園長很恰當?shù)奶幚砗萌叩年P系，使得幼兒園與家庭、老師和家長在互動交往中相互尊重、相互信任，建立起雙方平等合作的關系。

(二)你通過哪些途徑和方式加強家長工作？

1、教師與家長之間的日常交流

2、家長宣傳頁和家長園地

3、家訪

4、召開家長會

5、舉辦家長開放日等活動

6、家長參與活動

7、建立家長委員會及開辦家長學校

第三篇：項目管理總結

1.項目是為提供某項獨特的產(chǎn)品，服務或成果所做的臨時性努力。

2.項目的特點：臨時性、獨特性、漸進明細

3.項目管理的核心：任務分解；傳統(tǒng)管理的核心：持續(xù)改進

4.項目管理的十大知識體系：質量、范圍、時間、成本、進度、溝通、風險、人力資源、采購、項目干系人

傳統(tǒng)管理：計劃、組織、領導、控制

5.項目管理四要素：范圍、成本、進度、質量

6.項目存在優(yōu)先級，pmo項目管理辦公室負責安排優(yōu)先級

7.項目管理的核心思想是平衡

8.項目五大過程組：項目啟動，計劃過程，監(jiān)控過程、執(zhí)行過程、收尾過程

不同項目階段不同，但五大過程組相同，每個階段都有五大過程組，階段中不可能有監(jiān)控，監(jiān)控貫穿整個項目

9.項目管理共有44個階段

10.項目經(jīng)理要求平衡質量（最重要），范圍、時間和成本，確定清晰能實現(xiàn)的目標，使技術規(guī)范、計劃和方法適用于不同的需求與期望

11.產(chǎn)品的生命階段是產(chǎn)品從產(chǎn)生到消亡的全生命階段，包括概念、計劃、開發(fā)、驗證、發(fā)布、運維標準六階段（構思+研制+使用維護）

12.項目的生命周期是從產(chǎn)生到消亡的全生命過程，由多個項目階段的組合形成，包括CDIT四個階段（項目立、項目啟動、項目發(fā)展成熟、項目完成）

13.狀況分析、原因分析、決策分析、風險分析

14.極其復雜的的研究階段稱為系統(tǒng)，即相互作用和相互依賴的若干個組成部分結合成的具有特定功能的游記整體，從屬更大的系統(tǒng)（子系統(tǒng)）（系統(tǒng)—子系統(tǒng)—模塊—單元）

15.系統(tǒng)思維是把觀察、處理的對象看做一個系統(tǒng)，不僅要看到系統(tǒng)的組成要素，更要看到這些要素間的相互關系，從整體的角度把人、物、能量、信息加以處理協(xié)調。

16.所有復雜的系統(tǒng)背后是簡單的原理，系統(tǒng)越復雜，原理越簡單。若有沖突則是存在錯誤的假設，是人為錯誤

17.項目范圍強調過程，產(chǎn)品范圍強調結果

18.WBS（工作任務分解）是面向可交付成果的層次化分解，有機組織定義整個項目，將項目分為較小的，易管理的工作，每分解一層表示更詳細的定義。

19.WBS底層必須是有明確責任人的工作包，先基于階段，再基于成果，使用組織管理，滿足80小時原則，大型項目可先分為子項目，再進行階段和產(chǎn)出分解

20.總和最大的為關鍵路徑，從開始到結束差為0，可能存在多條，對關鍵路徑進行工期壓縮要考慮次關鍵路徑的產(chǎn)生，未考慮資源約束。

21.關鍵路徑是有充分資源的情況下，關鍵鏈則是有關鍵資源的情況下

22.關鍵鏈法（1）項目緩沖 非關鍵路徑至少擠掉50%，在最后留緩沖。

（2）接駁緩沖 放置在關鍵鏈末端的稱為項目緩沖，其他的緩沖為接駁緩沖放置在非關鍵鏈和關鍵鏈的結合點，防止關鍵鏈受非關鍵鏈延誤影響。

（3）關鍵路徑 經(jīng)過需要關鍵資源的所有任務（關鍵鏈）的最長路徑

23關鍵鏈不管理總浮動時間，管理剩余的緩沖持續(xù)時間和剩余任務鏈持續(xù)時間之間的匹配關系，可以按可能的最晚開始時間和最晚的完成時間來安排活動

24.關鍵鏈法解決三大問題

（1）項目中所有環(huán)節(jié)的延遲會積累，提前不一定（延遲稱為墨菲襲擊）

（2）每個子環(huán)節(jié)都有巨大的緩沖，且會被浪費

（3）項目管理一定會延遲是因為不良多功？？

25.toc約束理論，業(yè)績都受制于它的制約因素、局部改善不意味著整體改善、系統(tǒng)能力受瓶頸制約、進度計劃因考慮資源瓶頸、因考慮改善瓶頸效率

26.我不知道

未知區(qū) 隱藏區(qū) 我知道 盲區(qū) 你知道 杰亨利窗框 開放區(qū)

你不知道

27.表揚針對行為、動機、期待，批評針對行為、后果、期待，要對未來提問

28.風險管理分為風險預測、風險預案（確定責任人）、補救性方案（確定啟動機制）

29.項目經(jīng)理在采購中的作用：必須參與到合同的創(chuàng)立過程中，確立控制地位，參與談判，識別各種風險，通過合同來減少項目的風險，幫助合同適合項目，使采購符合項目進度，維護與賣房的關系。

30.項目經(jīng)理的提升之路是使其能力與其面臨的挑戰(zhàn)相匹配。

第四篇：項目管理 總結（范文模版）

總結 本學期，通過對于項目管理課程的學習，我們初步了解到項目管理知識體系及其構架，通過老師提供的越獄中的項目管理案例，生動再現(xiàn)了項目管理的九大知識體系及其運作四部曲，使我們從更現(xiàn)實的角度進一步體會到什么是項目管理以及學習項目管理課程的意義。

從定義來看，項目是為創(chuàng)造獨特的產(chǎn)品或服務而進行的一種臨時性工作，項目管理則是將各種知識、技能、工具和技術應用于項目之中，以達到項目的要求。從現(xiàn)實生活中我們發(fā)現(xiàn)，如北京的奧運會、上海的世博會、西部大開發(fā)、三峽工程等大型的建設項目，還有很多在日常工作當中的事件：包括開發(fā)一個新產(chǎn)品、一個市場的運作活動，都被看作是一個一個的項目。項目管理就是用正確的行為方式來保證目標的實現(xiàn)，這里除了要求結果的成功，更強調了方法的合理性。所以除了績效，項目管理還要考慮時間和成本等等因素。整個過程中始終追求著這樣一個終極目標：從成功到成熟，從成熟到卓越。我們在結合老師精彩的授課和自身的理解上，規(guī)劃了這次的項目。

項目驅動的原因：

從項目從事人的角度來講：從事項目管理活動給大學生創(chuàng)造了一個鍛煉自己的機會。更是一個展現(xiàn)自己的平臺。通過此項活動，不僅豐富了大學生的課余生活，提高大學生的演講技能，充分發(fā)揮大學生的潛能，并且能使大學生在實踐中發(fā)現(xiàn)自己本身的一些不足。

從項目的對象來講：我們希望通過此次的經(jīng)驗交流會，能促進在校高中生的學習，提高他們的讀書效率和增加他們的人生閱歷。特別是即將面對高考的同學，希望通過我們自己的有過的親身經(jīng)歷，與他們交流一些復習的方法和技巧，同時，提前告知他們在接下的高考復習期間可能會遇到的問題，讓他們提前做好準備，特備是心理方面的準備。

項目的計劃過程：

項目管理工作的主要目標就是采取各種手段確保項目成功。在這個過程中就需要用到我們在項目管理課程中學習到的管理思維和PMBOK的知識體系中的工具與技術。在實際工作中，需要通過管理思維來確定每一件事怎么做，每一句話怎么說，采用哪些工具和技術來進行項目管理。

為確保項目小組的工作進行得有條不紊，我們制定了詳細的計劃。組織小組共同協(xié)商項目執(zhí)行過程中可能遇到的不確定因素，并做好相應的對策。

1：明確目標我們做每一件事都是有目標的，項目管理有一個大目標，就是項目成功，我們做的一切事情都是為了這個目標。我們在項目管理過程中做的每件事之前也需要明確做這件事情的目標，要圍繞這個目標進行相應的準備工作。

2、協(xié)調利用干系人。項目中有各類干系人，每個人都有自己的利益在項目中。

項目管理者一方面要協(xié)調干系人的利益，另一方可以利用干系人來實現(xiàn)自己的目標。

3、爭取獲得足夠的資源。一項重要的任務就爭取資源，人力資源，配套設備，辦公環(huán)境，這些都是要去爭取的。只有獲得足夠的資源才能確保項目的成功。特別是人力資源，人是各項項目成功的關鍵因素，一個團隊里面就那么多人，能干的人就更少了，你的項目多一個人，其他人的項目就要少一個人。這就要求項目經(jīng)理做好人員的合理安排和各個階段人員的協(xié)調。

4、具備良好的心理素質。應該利用項目管理課程的學習機會鍛煉形成自己的管理思維，同時利用項目管理課程中形成的管理思維來將PMBOK的理論運用到項目管理的實踐中去；并在實踐中鍛煉自己的管理思維，并對經(jīng)驗教訓進行總結，結合PMBOK豐富自己的項目管理理論，持續(xù)地提高項目管理水平。

項目篩選程序及方法:

管理學“木捅”原理告訴我們，一捅水能否裝得滿，裝多少，關鍵在于最底下一層木頭的結實程度和密封程度；項目管理也是這樣，只有夯實基礎，項目管理平臺才不至于垮掉；只有堵塞漏洞，方能使我們管理成效不至流失。項目管理不是一句口號，更不會流于形式，此次項目，我們全體人員將團結一致、腳踏實地，按照預先既定的工作目標，理清思路，排除干擾，終于使得該項目能圓滿完成。

回顧項目規(guī)劃初期，我們用多套的運行程序，小組人員多多出謀劃策。但最后，成堆的程序讓我們無從定奪。最后，項目經(jīng)理決定結合實際情況，和詢問高年級的學長，學姐。通過一系類的精挑細選，最終才做出定奪。

項目實施:

整個項目的實施嚴格按照我們的預定計劃進行。雖然，中間有點小插曲，但在大家的努力下順利保障了項目的進行，取得了良好的成果，得到了校方領導的肯定和同學們的好評。

項目收尾：

通過此次活動，是我們意識到：大學生的課外生活不能夠只局限于學校里面，而應該走出校園，走進社會，多多實踐，收獲更多的社會閱歷，為今后的職業(yè)發(fā)展奠定基礎，并可以積極地為社會盡到自己的一份力量。

雖然這是一次小的項目，但是，不論是從前期的策劃到項目結尾后的總結，還是在項目運行過程中，我們都認真思考了老師在課堂上授予我們的知識。該項目讓我們進一步了解和實踐到了項目管理中9大體系的內容。我們相信在今后的學習與實踐中，項目管理知識同樣會給我們帶來更多的幫助。

在此，真誠地感謝老師一學期以來對我們的教導！謝謝！

第五篇：項目管理總結 - 2003 文檔

項目管理總結

通過以往多個項目的施工管理經(jīng)驗的積累及總結，使我們對項目實施管理有了一定的了解，同時也進步了不少，但也存在或出現(xiàn)了不同程度的問題。為了更好的貫徹落實公司的相關制度及項目管理手冊的制定辦法，以及適應今后新的形式發(fā)展，更好的樹立企業(yè)形象。現(xiàn)就以往項目管理存在的問題及建議、項目實施整個過程的管理工作總結及今后的工作計劃總結如下：

一、通過對以往項目管理過程中存在的問題進行總結歸納有四個方面：

1、組織方面問題

一個項目是否能夠順利地完成主要取決于其組織管理，說具體點就是人的問題及組織安排問題。如果人選對了，事情組織安排合理，目標也就順利實現(xiàn)了。如以往項目在人員組織上考慮不周，出現(xiàn)了不能勝任工作崗位要求，不能按時完成任務，或者組織協(xié)調不合理，或者混日子等情況，這就既誤了個人的發(fā)展也誤了事情的進展。同時一個團隊不夠團結，沒有很好的協(xié)作與溝通，這個團隊就沒有生命力，不堪一擊，遲早會解散。再者一項工作任務事先沒有認真的分析，沒有做出合理的計劃安排，不僅會出現(xiàn)沒有按要求完成工作任務，而且浪費人力、財力等。所以在這個干大事的小集體，人的選擇、合理的組織安排以及很好的團結與溝通顯得尤為重要。

2、管理方面問題 以往項目管理過程中存在的這樣那樣問題，歸結一下，在管理方面也出現(xiàn)了很大的漏洞。首先項目實施中沒有完整的管理制度，或者有制度沒有落實，出現(xiàn)了人管人的現(xiàn)象，而不是制度管人。這樣在項目管理工作中，管理人員沒有約束，工作任務安排不下去，工作問題層出不窮，甚至出現(xiàn)混亂局面。所以今后的每一個項目在實施前期都要建立健全各類管理制度，明確管理人員崗位職責，同時制定項目實施細則，編制好項目實施規(guī)劃，在項目實施過程中認真落實，項目結束后對其總結，從而使每個管理人員的管理水平得到進一步提升。

3、經(jīng)濟方面問題

結合以往項目存在問題，在經(jīng)濟問題方面：

（一）工程變更、工程簽證及認質認價等工作溝通不及時、確認資料不完善；

（二）勞務結算工程量計算不準，價格不確定或不合理，結算不及時等；

（三）施工方案不經(jīng)濟合理、材料采購價不合理及機械使用不經(jīng)濟等導致施工成本增加。針對這些具體問題，今后我們應該認真學習圖紙、相關規(guī)范、標準來充實自己，勤去現(xiàn)場多觀察，對施工工藝做到心中有數(shù)，善于總結，統(tǒng)籌安排，另外多了解市場信息以及新材料、新工藝等。

4、技術方面問題

在以往項目施工中不斷出現(xiàn)技術方面問題，如從一開始對施工組織設計沒有結合項目特點認真的去編寫，施工專項方案沒有結合現(xiàn)場實際認真的研究、討論，技術交底不全面等。技術部門是一個項目的龍頭，項目是否能夠順利完成，技術是其有力的保障，所以作為項目管理人員都應不斷加強學習、總結，以提升技術管理工作水平。

二、項目實施整個過程中具體管理總結

整個項目實施管理過程大致分為三個階段：施工前期準備階段、施工階段、竣工及結算階段。總體管理思路是；重前期，抓過程，緊后期。

1、施工前期準備階段各管理人員管理總結：

項目經(jīng)理：(1)前期參與工程項目的招標、投標過程，以及工程合同的洽談和合同的簽訂。參與勞務隊伍及物資合格供應商的選擇，以及其合同的洽商和簽訂。（2）根據(jù)工程項目的大小和特點，負責組建項目經(jīng)理部，選擇合適的項目管理人員,以及組織施工人員及時進入現(xiàn)場。（3）建立健全項目部管理體系，制定適合本工程項目的管理細則，并組織落實。（4）根據(jù)公司一體化管理體系的要求，負責建立項目部的質量環(huán)境和職業(yè)健康安全管理體系，確保管理體系在項目部能夠持續(xù)、有效地運行。(5)根據(jù)項目情況制定項目部的經(jīng)濟技術指標和管理工作目標，并將指標和目標分解落實到具體人。（6）負責組織編制實施性施工組織設計以及實施性施工進度計劃，并按計劃組織好施工人員、材料及機械的準備工作。（7）與建設單位進行溝通，落實好現(xiàn)場三通一平工作，組織相關人員做好資料對接工作，做好內外協(xié)調工作。（8）制定相關項目管理制度，并組織嚴格執(zhí)行。（9）及時完成公司領導交辦的其他任務。

項目副經(jīng)理：（1）協(xié)助項目經(jīng)理做好項目開工前準備工作。（2）貫徹落實公司各項管理規(guī)定、辦法，結合項目部實際制定實施細則。（3）參與工程施工組織設計的編制，負責組織編制施工現(xiàn)場進度計劃、進度報表、勞動力計劃、機械設備及材料使用計劃，并進行匯總報項目經(jīng)理批準。（4）負責工程項目的施工進度安排、材料進場、機具設備進場、施工隊伍進場等生產(chǎn)要素有關的準備工作，確保工程項目能夠順利開始。（5）做好開工前與監(jiān)理、甲方的溝通工作以及現(xiàn)場各種協(xié)調工作。（6）負責現(xiàn)場臨建布置以及安全文明施工標識牌的設置工作。（7）及時組織進行原材試驗檢測工作，以及設備檢查工作。（8）與材料員做好市場材料價格的考察工作。

項目技術負責人：（1）協(xié)助項目經(jīng)理做好項目開工前準備工作。（2）貫徹落實公司各項管理規(guī)定、辦法，結合項目部實際制定實施細則。（3）參與工程項目的招標、投標技術文件或施工組織設計的編制，以及投標中的技術答疑活動。（4）負責組織項目部各專業(yè)工長熟悉施工圖紙，領會設計意圖，并組織參加圖紙交底及圖紙會審會議，將設計圖紙中的疏忽、遺漏等問題消除在施工之前。（5）負責組織項目部各專業(yè)工長編制并審批專業(yè)施工方案、作業(yè)指導書，以及工藝試驗和工藝評定。（6）負責做好施工前對各專業(yè)工長的技術交底工作并督促其向專業(yè)承包隊或專業(yè)施工班組做好開工前技術、質量、安全交底。（7）做好施工前施工技術、質量、測量、試驗、資料及設計變更等準備工作。

施工員（工長）：（1）認真學習并貫徹執(zhí)行國家、地方、行業(yè)頒布的施工規(guī)范、標準，熟悉圖紙，領悟圖紙設計意圖。（2）參與工程施工組織設計的編制，負責編制施工現(xiàn)場進度計劃、進度報表、勞動力計劃、機械設備及材料使用計劃，并報項目副經(jīng)理審核。（3）負責作業(yè)指導書、施工方案、安全技術措施和環(huán)境保護措施的編制，經(jīng)批準后，向作業(yè)班組進行施工圖紙和技術方案、措施、安全技術措施的交底。（4）參加圖紙會審，將設計圖紙中的疏忽、遺漏等問題消除在施工之前。（4）協(xié)助技術負責人做好測量交接樁工作，并做好現(xiàn)場坐標控制網(wǎng)及高程控制網(wǎng)的布置工作。（5）協(xié)助項目副經(jīng)理做好施工人員、機械及材料進場準備工作，同時做好現(xiàn)場臨建布置以及安全文明施工標識牌的設置工作。（6）配合資料員做好施工前資料報驗以及原材試驗檢測工作。（7）配合材料員做好材料、設備進場檢查工作。

安全員：（1）認真學習并貫徹執(zhí)行國家、地方、行業(yè)和上級有關安全生產(chǎn)、環(huán)境保護、勞動保護的方針、政策、法律、法規(guī)及規(guī)章制度。（2）參與安全管理制度編制，并嚴格執(zhí)行，負責安全管理目標的制定并實施，參與制定并監(jiān)督實施安全管理措施。（3）協(xié)助項目副經(jīng)理組織開展施工前安全教育培訓工作，負責特種作業(yè)人員的管理，應做到持證上崗。

質量員：（1）認真學習并貫徹執(zhí)行國家、地方、行業(yè)頒布的工程質量驗收規(guī)范、標準、規(guī)定。（2）參與質量管理制度編制，并嚴格執(zhí)行，負責質量管理目標的制定并實施，參與制定并監(jiān)督實施質量管理措施。

材料員：（1）認真學習并貫徹執(zhí)行國家、地方、行業(yè)頒布的施工規(guī)范、標準，熟悉圖紙，了解施工工藝、材料型號規(guī)格等。（2）參與材料管理制度編制，并嚴格執(zhí)行，負責材料管理目標的制定并實施，參與制定并監(jiān)督實施材料節(jié)約措施。（3）負責施工前材料計劃的匯總以及進場材料的檢驗工作，并做好臺賬。（4）負責材料、設備質量資料的收集交于資料員進行整理、保存、上報工作。

預算員：（1）負責公司項目前期的招投標工作，參與投標文件、標書編制，了解市場價格信息，收集各工程項目的造價資料，為投標工作做充分的準備。（2）了解建筑業(yè)相關法律法規(guī)、熟悉現(xiàn)行國家計價規(guī)范、計量規(guī)則、省市計價規(guī)則（細則）、熟悉工程所在地預算定額，能熟練操作預算軟件，掌握各級政府頒發(fā)的有關造價文件、材料價格信息，掌握合同計量計價結算條款，自覺遵守項目部的規(guī)章制度。（3）熟悉、研究施工圖紙，為項目進場做好更充分的前期準備工作。（4）提前對照圖紙核算清單工程量，選擇更合適的報價策略。（5）協(xié)助項目經(jīng)理進行項目上分包單位和大宗材料供應商招標工作。（6）熟悉施工圖紙，參與圖紙設計交底工作。（7）熟悉施工現(xiàn)場，了解工程合同和協(xié)議書，掌握市場價格信息，為工程項目的成本核算做準備。

資料員：（1）熟悉資料編寫規(guī)范，了解施工技術規(guī)范以及驗收標準。（2）負責施工前期資料的編制、整理、上報工作。（3）負責項目前期內、外部文件的收發(fā)工作，建立文件收發(fā)臺賬（清單）、文件借閱臺帳、受控文件臺帳（清單），對項目部文件實施有效管理。（4）負責項目前期原材料檢驗工作。

2、施工階段各管理人員管理總結：

項目經(jīng)理：（1）嚴格執(zhí)行公司財務制度，在項目實施過程中加強項目預算、成本管理工作，合理使用項目資金，以及對分包方的勞務報酬結算。（2）在施工過程中負責組織實施公司一體化管理體系規(guī)定文件，并督促項目部各類人員嚴格履行質量、環(huán)境和職業(yè)健康安全管理職責，負責組織落實項目管理制度、實施管理細則。（3）主持召開項目例會，對項目的整個生產(chǎn)經(jīng)營活動進行組織、指揮、監(jiān)督和調解。（4）及時處理施工過程中存在的問題，及時調整工作任務、工作計劃部署，以便按期完成施工任務目標。（5）做好施工過程中的內外協(xié)調工作。（6）完成公司領導交辦的其他任務。

項目副經(jīng)理：（1）在施工過程中合理安排施工生產(chǎn)、材料供應、資源調配、環(huán)境保護等管理工作中，督促各職能人員履行自己的職責。（2）加強對工程分包方的過程管理、監(jiān)督和檢查，行駛安全生產(chǎn)否決權，確保工程質量、環(huán)境保護、安全施工符合規(guī)定。(3)定期組織對重要環(huán)境因素和重大風險因素的檢測活動，對發(fā)現(xiàn)的不符合和潛在的不符合立即予以糾正、消除或減輕可能發(fā)生事故、事件的影響和損失。（4）負責工程項目的施工進度安排、材料進場、機具設備進、出場、現(xiàn)場勞動力調劑等生產(chǎn)要素有關的工作，確保工程項目能夠有序進行。（5）負責組織對工程項目的周、月、季、計劃的編制，以及向業(yè)主、監(jiān)理方或總承包方呈報周、月、季、施工計劃完成報表。（6）負責向業(yè)主、監(jiān)理方或總承包方提出工程預付款、工程進度款支付報告，并積極予以回收。（7）根據(jù)設計院或專業(yè)工長提出的工程變更，與業(yè)主、監(jiān)理或總包方積極辦理變更簽證手續(xù)。（8）在施工工程中嚴格按照三檢制度進行工序報驗施工，負責與監(jiān)理施工報驗工作。（9）定期召開施工生產(chǎn)、安全培訓等會議。

項目技術負責人：（1）在施工過程中負責施工技術、質量、測量、試驗、資料及設計變更等管理工作，督促各職能人員履行自己的職責。（2）積極組織相關人員實施過程有效控制，確保既定質量目標得以實現(xiàn)。（3）負責督促各專業(yè)工長向專業(yè)承包隊或專業(yè)施工班組進行技術、質量、安全交底，積極解決施工中出現(xiàn)的各種技術、質量問題。（4）負責項目部三合一管理體系日常運行的監(jiān)督、檢查、管理工作，確保體系運行的符合性和有效性。（5）組織安排管理人員學習、總結，定期召開技術管理工作會議。（6）組織及時編制施工控制資料、技術資料以及管理資料，確保與現(xiàn)場施工同步。（7）聯(lián)系檢測單位，做好現(xiàn)場試驗檢測。（8）施工中復核好測量成果以及現(xiàn)場放線工作，做好測量記錄工作。（9）負責與監(jiān)理資料對接工作。

施工員（工長）：（1）對施工中的技術、安全進行監(jiān)督、指導和檢查。（2）負責現(xiàn)場施工測量放線并做好記錄資料；做好施工過程的控制，組織作業(yè)班組做好自檢和工序交接檢；組織并監(jiān)督工序的檢驗和試驗，并做好狀態(tài)標識；做到相關要求的記錄內容的準確性、完整性，并對其真實性負責。（3）及時糾正施工過程中的工序質量不合格、環(huán)境污染和安全違章問題，保持對施工過程的連續(xù)監(jiān)視，確保提供合格產(chǎn)品和安全健康的作業(yè)條件，確保不污染環(huán)境。（4）并協(xié)助材料員做好物資進貨檢驗和試驗工作，做好施工過程中的產(chǎn)品保護。（5）負責隱蔽工程驗收，分部分項工程交工及中間交工驗收；負責及時辦理現(xiàn)場簽證工作手續(xù)。（6）協(xié)助資料員進行資料的收集、整理、編編制工作；配合資料員做好現(xiàn)場試驗工作。（7）過程應予以嚴格控制，必要時組織工藝試驗、培訓操作人員，加強工序過程監(jiān)控。安全員：（1）在項目生產(chǎn)副經(jīng)理領導下，做好施工現(xiàn)場安全生產(chǎn)和環(huán)境保護工作。（2）協(xié)助項目副經(jīng)理組織開展安全教育、安全預防、應急準備和響應等工作；配合施工員做好安全技術措施和環(huán)境保護措施、方案的制定、交底工作，提高全體員工的環(huán)境保護和安全生產(chǎn)意識。（3）負責定期檢查安全用具、施工現(xiàn)場的安全設施和消防設施、臨時用電等是否符合規(guī)定要求。（4）負責施工現(xiàn)場作業(yè)人員（包括專業(yè)隊伍）日常安全的檢查和監(jiān)督，有權制止違章指揮、違章作業(yè)，確保環(huán)境保護和安全生產(chǎn)目標和指標的實現(xiàn)。（5）參加或協(xié)助因工傷亡和其它安全生產(chǎn)事故調查、分析；制定并落實預防事故的措施；建立健全安全生產(chǎn)管理資料。

質量員：（1）配合工長確定施工過程中的質量控制點；對質量控制點的檢驗和實驗活動進行監(jiān)督檢查，確保工程質量目標的實現(xiàn)。（2）負責施工過程的質量監(jiān)督檢查，對檢查中發(fā)現(xiàn)的質量問題和顧客或相關方提出的質量問題應及時填寫“不合格品”記錄，發(fā)給工長/班組糾正或處置，整改完成后會同工長對實施效果進行驗證檢查。（3）參加工程質量驗收、工程質量事故調查和分析；參加項目經(jīng)理部的質量分析會，分析工程質量動態(tài)并對“不合格品”進行數(shù)據(jù)分析，以便確定采取必要的糾正和預防措施。（4）有權制止和糾正施工中違反工藝紀律、違反操作規(guī)程、違章作業(yè)的現(xiàn)象，并及時通知工長、項目經(jīng)理部主管領導。

材料員：（1）材料采購應多調查市場，從質量、價格及運輸?shù)榷喾矫嫒婵紤]，擇優(yōu)選購，對于零星材料應集中采購。（2）負責進貨物資（包括顧客供）的檢驗、實驗、驗收、標識和可追溯性的控制，把好驗收關，做好原始記錄，如發(fā)現(xiàn)數(shù)量、質量問題向有關部門聯(lián)系及時解決。（3）負責對進場材料、設備及甲供材料、設備的入庫檢查驗收，做好現(xiàn)場材料的分類堆放，防護工作，組織物資的場內搬運，防止物資損壞、變質、丟失。（4）做好現(xiàn)場倉庫的管理工作，督促倉庫保管員嚴格執(zhí)行公司有關倉庫管理規(guī)定，倉庫的消防設施、易燃易爆及其它危險品的存放、發(fā)放和使用符合規(guī)定要求。（5）配合資料員進行負責材料、設備質量資料的收集、保存、整理、編目工作。（6）建立各種臺賬，如物資采購臺賬，出入庫明細，機器設備臺賬，合格供應商標，月報表等以便隨時掌握庫存量、成本核算。（7）定期進行庫存物資盤點工作，做到心中有數(shù)。（8）嚴格執(zhí)行施工現(xiàn)場材料領發(fā)規(guī)定，定期對施工隊伍材料用量進行考核、處罰。

預算員：（1）在項目部報送與工程造價相關資料（如施工組織設計、施工方案、變更申請、工作聯(lián)系單、工程簽證等）前或接收業(yè)主相關變更指令后，需及時進行工程量計算和組價工作，發(fā)現(xiàn)問題立即反饋或修正。（2）負責收集和整理與工程造價相關的合同、招投標文件、工作聯(lián)系單、會議紀要、現(xiàn)場變更、經(jīng)濟簽證、索賠及認質認價等資料，并參與施工過程中的資料收集。負責編制施工圖預算，根據(jù)現(xiàn)場設計變更和簽證及時調整施工圖預算。（3）負責編制對外進度報表并及時向甲方核對、確認進度報量，并及時給項目經(jīng)理、財務部門進行反饋。（4）負責對內建立單位工程預、結算及進度報量臺帳，填報公司要求的相關報表。（5）參與項目部分項合同的評審工作，做好合同單價與成本單價的對比。（6）合同日常管理。已簽訂的物資采購合同及送貨回單，增值稅發(fā)票收據(jù)以及業(yè)務往來傳真、信函、對帳單等資料，材料員應自行保管好；已簽訂的合同、重要資料應將原件由其保管。統(tǒng)一建賬合同臺賬，項目部管理人員需要借閱合同時，借走和歸還時均需登記、簽字。

資料員：（1）負責項目部工程施工過程記錄的保存工作，并建立記錄控制清單，防止記錄遺棄或丟失。（2）負責向業(yè)主、監(jiān)理、總承包方報送項目部的有關文件、記錄，對需要返回的負責收回。（3）負責項目工程資料的編制、整理及報送工作。（4）負責現(xiàn)場試驗及檢驗資料報送工作。（5）負責辦公區(qū)域衛(wèi)生及辦公用品工作。

3、竣工及決算階段管理人員總結：

項目經(jīng)理：（1）負責項目竣工驗收、決算編制級上報的全面管理工作。（2）做好現(xiàn)場竣工驗收準備、移交工作安排。（3）處理好項目善后工作，完善竣工后的保修工作。（4）做好項目工作總結報告。

項目副經(jīng)理：（1）詳細制定收尾工程現(xiàn)場工作安排計劃并實施。（2）負責審核勞務方或施工班組結算工作。（3）負責工程竣工時的決算大表的編制，并且配合項目經(jīng)理做好工程決算工作。（4）做好現(xiàn)場初驗工作準備。（5）做好人、材、機撤場工作。

項目技術負責人：（1）詳細制定工程資料編制計劃。（2）做好竣工資料驗收準備工作。

施工工長：（1）及時辦理項目勞務分包的工程結算工作（2）協(xié)助資料員進行竣工資料的收集、整理、編目工作。（3）協(xié)助預算員進行竣工決算的編制。

材料員：（1）做好材料的盤點工作，及時歸還、歸整。（2）協(xié)助項目副經(jīng)理做好做好人、材、機撤場工作。（3）及時將相關資料歸整于資料員，以便歸檔。

預算員：（1）負責工程竣工決算資料的編制，（2）協(xié)助施工員做好勞務、材料供應商結算工作。

資料員：（1）負責工程竣工資料的編制、整理、編目、裝訂，以及向業(yè)主移交和向上級報送工作。（2）協(xié)助項目副經(jīng)理做辦公用品、用具搬離工作。

三、今后工作計劃

1、建立健全項目各種管理制度并嚴格執(zhí)行。結合項目具體情況編制項目實施管理細則并貫徹落實，結合項目周圍環(huán)境，綜合考慮編制項目實施規(guī)劃，認真編寫項目總結報告。

2、不斷學習、總結經(jīng)驗，提升管理能力。去現(xiàn)場多觀察、及時發(fā)現(xiàn)問題解決問題。必要時隨時組織討論會，可以是質量、安全、進度以及文明施工等各方面專題會。定期召開項目工地例會、總結會，使我們每個管理人員從思想認識上進一步提高，從專業(yè)知識及工作經(jīng)驗上進一步增強，從管理及協(xié)調能力上進一步提升。同時加強自身自律性，嚴按按管理制度要求自己，做一名合格的管理人員。

4、加強施工技術管理工作能力。技術是項目龍頭，只有不斷提高技術水平才不會落后，所以今后我們每個管理人員都應該參與施工組織設計、專項施工方案編寫。通過不斷學習專業(yè)知識來充實自己，從而在項目管理工作中得心應手。

5、加大項目的安全文明施工管理工作力度。在以后的項目實施中加強現(xiàn)場的整潔，各類材料堆放整齊，標識標語醒目、規(guī)范齊全。

6、增加對新事物的了解及應用。如對項目的一些新材料、新工藝的學習、掌握，以便適應新形勢的發(fā)展。

總之，在今后的項目管理工作中，我們要打破以往舊的觀念，從理念上改變自己；以公司的管理規(guī)定及項目管理制度為準繩，從管理上嚴格要求自己，以更積極的工作態(tài)度來迎接新的挑戰(zhàn)。