第一篇：2011年學校教代會行政工作報告

學校行政工作報告

------在第六屆一次教工、會員代表大會上的講話

周平

各位代表：

下面我受校務會的委托代表學校作行政工作報告，請予審議。一年來，在上級黨政和教育行政部門的正確領導下，我校根據上級工要求，結合本校實際，以“家園行動”為主題，從規范管理為抓手，以打造創業校園、文明校園、和諧校園為目標，以提升辦學內涵為重點，求真務實，扎實工作，努力提高教育教學質量，現將五屆五次教代會以來學校所做的工作匯報如下：

一、改善條件，提升質量，全力打造創業校園。

1、抓硬件建設，創建優美校園環境。

重點做好以下工作：2010年5月至今年4月投資240多萬元，新建了一棟綜合大樓。在去年合格學校建設的基礎上，學校對校園附屬工程大手筆進行建設，新建高規格的水泥燈光籃球場四個，排球場一個，改造花壇1000平方米，栽花種草3000多平方米，植樹200余棵。硬化路面1500平方米，鋪廣場磚、草皮磚1000平方米。新裝校園廣播系統1套，與自來水公司聯系，全校裝上了自來水，使師生喝上了干凈的水。樹文化石碑一個，在綜合樓與教學樓之間辟有4000平方米的校園文化廣場一個，全部鋪上大理石，在廣場中央立“奮進”藝術標志一個，高標準裝飾路燈四個，投資三萬余元設立LED電子顯示屏二個。

2、抓設施配套，裝備條件符合標準要求。

學校裝備了音樂室、美術室、勞動科技室、多媒體教室、計算機教室、語音室、圖書室、師生閱覽室、體育室內活動室、衛生室、體育器材室、綜合檔案室，上期配備了有視聽功能的計算機50臺，高標準裝備多媒體教室四個。12月份新裝學校微機室一個，配備學生機60臺。配備的體衛器材、信息技術、音樂、美術教育設備均已達到國家規定標準。圖書室擁有藏書量達3.7萬冊，建立了數字校園系統，在綜合樓、教學樓、各功能室、教師宿舍都裝上了光纖，建立了三陽中學校園網站，為師生施展才華提供了全新的平臺。

3、抓工作生活設施配套，為師生提供溫馨的工作學習環境。為使師生在校園開心快樂地學習、工作和生活，四月份在教師大辦公室裝上了空調6臺，新添置學生餐桌椅110余套；八月份，各辦公室裝上了窗簾，新添置教師辦公桌椅150余套；十一月份，對教師辦公室全部配備了電爐、火架。為保證新城與我校順利合并，新添置課桌1200余套。隨著兩校合并，學生人數大量增加，各種設施用電量增加，原來50KVA的變壓器遠遠不能滿足用電需要，學校爭取上級有關部門重視，投資17萬余元，新裝315KVA的變壓器一臺，對校內的用電線路進行了全面的維修改造。為使教師安居樂業，我們爭取縣房改辦和教育局立項，在校園內新建教師公租房72套，并充分利用架空層，將其改造成學生食堂，以解決學生分批就餐的難題。與此同時，積極開展勤工儉學活動，辦好食堂和商店，建立規模養豬場，保障教師績效工資的發放，改善師生的生活。

4、突出教學中心，努力提高教育教學質量。

我們始終堅持“質量是學校的生命的觀念”。為了調動教師教學積極性，提升教學質量，學校在教師目標管理考評中將質量考核作為重中之重。用提高備課質量來促教學質量是我們的又一舉措，開學初，各備課組制訂了

集體備課計劃，定時定點搞好集體備課，每次有中心發言人，我們經常開展聽評課活動，堅持教學常規月查和上課隨堂抽查相結合。每期都要開展教學比武活動，把教研工作作為提高教學質量的關鍵一環來抓，確定了縣級教研課題一個，現正在積極開展活動，同時鼓勵教師積極撰寫教育教學論文，一年來共有5篇在國家級獲獎或發表，有30篇省級論文，20篇市級獲獎，30篇縣級獲獎論文。改革課堂教學模式，打破滿堂灌的作法，積極學習杜郎口經驗，初步建立20+25的課堂教學模式，這樣既能讓優生能吃飽喝足，又保障了學困生完成學習內容，達到預期學習目標。學校進入省重點高中就讀的學生今年150多人，各科成績進入全縣先進行列，進入普職高就讀的學生達70%以上。學生畢業全科合格率達77.26%以上，體質健康達標率達98.2%，學校校風文明、健康、向上。由于我校質量一直持續穩定，每年都能吸引周邊鄉鎮以及外縣150多名學生慕名前來就讀。

二、鍛造隊伍，注重特色，著力打造文明校園

1、抓關鍵——強化教師隊伍。

首先加強學校班子建設，精簡干部隊伍，落實崗位責任，堅持民主集中制，推行依法治校，健全校長負責制，黨支部和教代會三位一體的管理運行機制。其次，打造一支學歷合格、業務精良的教師隊伍。加強教師的政治和業務學習，每月二次并定期檢查，進入目標管理考評。突出制度建設，規范學校辦學行為，今年以來，對學校的管理制度進行了重新構建修訂，制定了各個崗位責任制21個，管理制度28個。修訂《三陽中學教工工作目標管理考評方案》，方案從師德師風、教學工作常規、工作量、教學工作業績等四方面，分教師系列與教輔、后勤系列進行考核，共1400分，以此作為教師績效工資發放、評優晉級、人事聘任分流的依據。經五屆一

次教代會通過實施。編印了《三陽中學辦學章程》，每個辦公室一份組織教師學習，以此增強教師的事業心，責任感與團隊合作精神，學習并執行省教育廳頒布的規范辦學行為的21條。在制度的落實上，確保值日人員所做記錄公平、公正、準確并跟當事人核對，對教師的出勤、上課、工作態度、辦公室衛生情況做到每周一總結，每月一公布，期中進行一次整頓，期末終評，使廣大教工把遵守制度當成一種日常行為習慣。第二，抓培訓提高。首先是提高教師的思想道德水平，每年暑假都要組織教師師德教育學習班，今年9月10日教師節，邀請了深圳道弘集團講師羅仕富對全校教師進行了一次“幸福從心開始”的師德教育演講，每年均制定了師德師風建設實施方案和考核辦法，每期要對教師師德師風實行考核評分，實行師德師風一票否決制度。其次，提高教師的業務素質，激勵教師自主學習，參加各種繼續教育，不斷提高教師教書育人水平。同時，采取請進來走出去的方式培訓教師，請專家到校講學，先后有縣教研室多名教研員舉辦輔導講座，同時，選派骨干教師到省、市、縣參加各種業務培訓、聽課、觀摩活動，活動數量達60余人次。開展師徒結對幫扶計劃的實施，今年四月和十一月，在全校四十歲以下的青年教師中，開展了教學比武活動，進行了評比和表彰，對大家公認的優質課在全校進行了一次示范教學活動。下期選送九名教師參加了學區舉行的“新課程、新理念”示范課教學活動，學校為全區提供了初中示范課教學的現場。第三，建立了激勵制度，實行全員聘任，競聘上崗，十至十一月，按照縣局要求，認真做好崗位設置與教師競聘工作，做好宣傳發動，政策解讀，評聘公開，化解矛盾，使整個競聘工作有序推進，認真開展評優評先活動，全年共評選市優秀班主任一名，縣優秀黨員三名，縣優秀教師 名，縣優秀班主任 名，鄉鎮優秀教師 名，鄉

鎮優秀班主任 名，校級優秀教師 名，校級優秀班主任 名。第四、積極組織教工開展有益身心的文娛活動，上期，分年級進行了撥河比賽，下期成立了男子排球隊、女子排球隊，利用業余時間訓練，并以年級為單位，舉行了男子籃球比賽和女子排球比賽。元月份將組織教工卡拉OK賽。成立了女子腰鼓隊和舞蹈隊，并在校園藝術節上進行了表演。

2、重教育——強化學生管理。

學校確立了“讀書成才，報恩家國”的校訓，以“文明、勤奮、活潑、創新“為校風，以“敬業愛生，博學善教”為教風，以“志存高遠，學求精深”為學風，并編寫校歌等對師生進行教育，建立綜合素質評價制度對學生進行全面評價。每期開學之初，組織了全校學生學習了由政教處編寫的校本教材《學生必讀》，并且進行了學習效果測試，對考試不合格的學生，舉辦了學習班，使學校的規章制度、文明行為意識在學生的腦海中根深蒂固。同時還聘請了十多位退伍軍人對全校學生進行了為期一周的軍訓，磨煉了學生意志，規范了學生的行為。推行學生自主管理制度，由政教處牽頭，依托團委和學生會，對學生的日常行為實行自主管理。學生自主對全校環境衛生、兩操、出勤、就餐等情況進行檢查，各班設立文明衛生監督崗和衛生保潔員對本班公共及環境衛生進行檢查，每天一公布，每月一總評，學校推行的文明就餐，以班排隊進食堂，以班為單位分塊就餐，以班為單位餐后隨即清理打掃衛生，杜絕了亂扔、亂丟和浪費糧食的現象。推行量化考核制度，對學生會、校務會所進行的各項檢查記錄，實行量化，與班級工作和班主任的績效工資掛鉤，對成績突出的班級頒發流動紅旗，對班主任進行表彰，對存在問題的班級進行通報并限期整改。學校還把感

恩教育作為常抓不懈的主題教育內容，每期都要以不同形式開展活動。3月份，開展了“我為父母洗次腳、我幫父母做家務”活動，4月份號召全體學生給自己的父母寫了一封感恩信，清明節組織部分團員到韶山參觀毛澤東故居，并開展重溫入團誓詞的活動。今年上期特邀王敏教授作感恩教育演講，師生、家長一起參加，師生互動、生生互動、家長與子女互動，場面感人，教育效果非常好。我們還大力在校園內開展文明禮儀教育，在日常生活中查學生是否使用文明禮貌用語。如今，不管是誰到學校，不管在哪里遇到老師還是陌生的人，學生都能做到點頭問好。文明行為習慣已經深入人心。同時，在每期期中和期末，都要開展文明班級、文明寢室、文明學生、三好優干優團、學習標兵、守紀模范等各類標兵的評選活動，并及時張榜表彰獎勵，共有1200余人次受到各種類型的表彰。

3、創特色——加強文化建設。

學校對校園內部的建筑結構、綠化等場景進行整體規劃和布置，建設體現學校特色的文化景點和文化裝飾，讓校園的每一個細節能“說話”；讓校園的每一個地方都成為育人場所；校園做到“綠化、凈化、亮化、美化”，如今，隨便走進學校，我們可以看到教室、食堂、宿舍、辦公室、功能室、樓道走廊、運動場等衛生整潔，布置得體，公共場所設施完好無損，物品擺放整齊，各種標牌規范，各種條幅、標語、警示語富有哲理性、教育性、時代性，校園綠化集園藝性、知識性、藝術性、教育性于一體。建設好櫥窗文化、板報文化、山石文化、墻體文化等人文景觀，著力體現人文氣息，在良好的校園人文和優美的自然環境中陶冶情操，促進師生身心健康。根

據三陽中學的特色和區域文化特色，提高學校形象設計水平，統一學校的各類教育標識。校園內各種符號、標志、旗幟或標語，學生的服飾與裝飾，體現學校的辦學思想。

以校網、校報、校園之聲廣播站為載體，積聚文化底蘊。群策群力，將校園網、校報辦成校園文化品牌，春蕾校報每月出刊一期，并發到家長和學生手中，廣播站堅持每天播音，及時反映學校發展和改革大事，報道師生工作學習生活情況，展示師生的文學藝術才華，形成學校文化的重要陣地。

以活動課堂為載體，推進學生社團活動。利用元旦和五四青年節開展入團宣誓活動，共有630余名學生光榮加入了共青團，利用十一國慶節，開展了“我愛祖國”的演講比賽，每周星期一開展升國旗、唱國歌活動。十月份，開展了全校廣播操比賽，參加學區廣播操比賽榮獲第三名。十一月份開展了科技創新大賽，共有 件作品獲得了學區的獎勵，件作品獲得了縣級獎勵。十二月初，舉行了以“我的家園”為主體的校園文化藝術節，師生同臺表演。同時，大力開展體育、文藝、美術、學科興趣等活動，管理好“一社一團三組五隊”即“春蕾”文學社、校園合唱團、書法組、繪畫組、科技創新組、籃球隊、排球隊、田徑訓練隊、乒乓球隊、舞蹈隊，這些隊組每周定期開展活動，并配合重大節日、班團活動進行表演，鼓勵各學生社團通過參加各級競賽與表演、發表作品、出版專刊、組織專題成果展示等方式，提高學生的綜合素質。

開展讀書活動，打造書香校園。把圖書室、閱覽室建設一定要作為校

園文化建設的重點，學校今年四月開展了首屆讀書節活動，讀書節時間延續至今年下期，讀書活動內容豐富，形式多樣，有讀書知識競賽，讀書心得交流會，有征文比賽，有演講比賽，開展讀書筆記和手抄報展覽活動，在師生中開展“閱讀之星”、“中華古詩文經典誦讀之星”評比表彰活動。

三、關注安全，公開校務，努力構建和諧校園

1、保平安——強化安全工作。

我校總是把安全工作擺在重要位置。首先，我們制訂了管理制度及應急預案，配備必要的安全裝備，尤其是寄宿生宿舍每層裝備好應急燈和滅火器。其次，我們成立了安全領導小組，由校長任組長，政教主任及各分線負責人為成員，形成有效的安全管理網絡，在校園內用宣傳牌的形式公布各種應急電話。去年上期以來根據全國校園安全嚴峻形勢，學校在安保問題上是毫不含糊，從人防上采取措施，建立了教師及家長護校巡邏隊，每天早、中、晚護校值班，與交警部門聯系，在放學時段，爭取派交警和協警疏導交通，配備專職保安2人，日夜輪班。物防上采取措施，配有警棒、器械等。技防上在學校重點部位設立六個監控。我們還加強了安全工作登記、檢查制度、隱患排查制度，做到日登記，周排查，月總結。同時積極開展“文明宿舍”、“文明衛生食堂”、“放心商店”、“綠色生態校園”等創建活動，市級“綠色學校”和市級“園林單位”創建工作順利通過驗收。

在抓安全管理的同時，我們還注重抓好安全教育，我們聘任三陽派出所所長為學校法制副校長。副校長每期都到學校來對學生進行法制教育講座，幾年來，我們進行了“怎樣撥打應急電話”、“認識交通圖標”、“如何

遵守交通規則”、“珍愛生命，遠離毒品”、“民主與法制”、“食品衛生與安全”等主題講座，11月1日，進行了學生消防安全緊急疏散演練。舉辦安全教育專刊若干期，學校從未發生責任事故，確保了學校一方平安。今年被縣教育局評為“安全文明校園”。

2、重監督——推行校務公開

我校堅持教職工代表大會制，堅持民主監督管理。教職工代表分布在各個年級，各個處室，工會每期召開一次教代會，學校行政、教務、德育、后勤、財務各個部門的負責人在會上都要向代表們作出工作匯報。同時，學校成立了校務公開領導小組，由學校行政、工會、教工代表組成，對涉及學校基建工程、評優、晉級、學生困難補助、財務賬目、教師目標管理考評陽光操作，全過程都有教工代表參與，學校堅持民主理財制度，成立民主理財小組，對學校行政賬、后勤賬逐月核算，每張條據都須有5人以上的相關人員簽字方可報賬，及時利用會議、宣傳窗等形式向全體師生公開。

3、獻愛心——關注特困學生

今年上期，我校在全校進行了一次對特困學生的摸底調查，發現家庭經濟特別困難的學生還大有人在。其中有部分學生面臨著輟學，為此，學校決定，由政教處牽頭發起，在全校師生中開展“獻愛心、送溫暖”的捐款活動，此次活動，得到了教工和學生的大力支持與擁護，共籌集到資金2.2萬元，將此款項設立專賬，成立學校陽光基金會，每期利用息金幫扶部分特困學生，今年共幫扶特困生22名。同時，學校還每班免除2-3人的特困學生在校就餐的餐費。對特別困難的寄宿生，為他們解決棉襖、被套、被單等生活用品。

以上是我們一年來所做的工作，我們覺得，離上級領導的要求，離建設教師樂教、職工樂業、學生樂學的溫馨校園的標準還有一定差距。我們將一如既往、立足實際，繼續抓好家園行動年的創建工作。今后我們的工作思路是：

1、進一步以教學為中心，努力提高教育教學質量

我們要采取切實措施，改革課堂教學方法，充分利用縣政府、縣教育局給于我們的政策支持，建立具有自己特色的教學模式，全力打造高效的課堂，使教育教學質量，有一個質的飛躍。

2、進一步加強學生管理，努力打造文明校園

大力加強學生養成教育，俗話說“先學規矩后學藝”，我們必須進一步教會學生學做文明人，學做感恩的人，學做守紀守法的人，同時，轉變學習風氣，提高學生學習興趣和綜合實踐能力。

3、進一步改善辦學條件，為師生提供優雅的學習生活環境

根據計劃，今后幾年我們將進一步拓展校園面積20畝左右，改造田徑運動場，翻新舊教學樓，進一步裝備先進的教學設施，改善學生的食堂條件。

4、進一步加強教師管理，打造合格團隊

突出制度建設，嚴格考核制度，規范教師教學行為。要提高教師的業務素質，搞好教師的學習培訓。

5、進一步加強校園文化建設，活躍校園文化

開展豐富多彩的文化活動，使各類學生的潛能得到充分發展。

第二篇：教代會學校工作報告

學校工作報告

各位代表：

現在受學校校長室的委托，向大會作工作報告，請予審議。一年來，我校在市教育局和鎮黨委政府的領導下，學校緊緊圍繞教育改革發展的總體目標，高舉創建教育現代化的大旗，全面貫徹黨的教育方針，全面規范辦學行為，整體推進素質教育，引領全體教職員工團結協作，勤奮工作，各項工作取得了良好的成績，學校保持著良好的發展態勢。具體表現為六個“抓”（抓學校管理、抓隊伍建設、抓規章制度落實、抓校務公開、抓教科研工作、抓活動的開展、抓好后勤財務及安全管理。）

（一）抓學校管理，規范教學行為。本學期我校實行了校長、行政部門、年級級委三級管理網絡。目的在于規范我們的教育教學行為。原則上，校長室決策學校辦學總的方向，各行政部門協助校長室開展各方面工作，管理好三個年級的工作，對三個年級的工作進行指導和監督。學校定期檢查各部門的工作落實情況。定期檢查各個階段的工作情況，及時糾正教育教學工作中的不正之風。做到每周、每個部門有工作總結和工作布置。這樣做，目的是為了讓大家人人有事做，事事有人做。做有依據，做有成就，讓能干事的人，有成就。

（二）抓規章制度的落實。我校是廣東省規范化學校，我們就要按照規范化學校的要求，管理好學校，現在校長室擬定了望埠中學的一些方案和制度：有《望埠中學獎勵性績效工資考評方案》、《望埠中學獎教方案》、《望埠中學教職工量化考核細則》、《望埠中學教職工考勤實施細則》、《望埠中學教師教研教改獎勵方案》、《望埠中學班主任考核辦法》、《望埠中學普九工作考評方案》。這些方案制度，體現了學校對管理的高度重視。也只有規范的管理，才能激發教師的積極性，真正做到獎罰分明。由于各種制度的落實，全體教師都能較好地遵守學校考勤制度，能準時上班，請假的老師大都能自覺請假。從學校隨機查崗結果來看，教師出勤的總體情況是好的。

（三）抓校務公開，堅持依法治校、民主治校。

1．堅持民主管理制度。通過座談會等形式，讓廣大教師參與學校管理，本次教代會，我們出臺的許多方案制度，都從教師中征集合理化建議，讓大家參與學校重大決策、人事制度。

2．堅持校務公開制度。對社會、學生家長、教師關注的焦點、熱點問題均及時在不同范圍內公開，如收費項目標準、財務收支情況、教師評優晉級、學校出臺的各種制度、教師考勤等均在校內公開欄公開，接受群眾和校務公開監督小組的監督。

（四）抓好課堂教學，切實提高教師綜合素質。

1、本學期，我們注重抓好課堂常規教學，要求各備課組集中備課，先有教案，再上課堂。上課老師為了上好課，在年級組和教研組里大家共同幫助，共同切磋，反復修改，既提升了每一個人的教學水平，又帶動了學校的教研工作。保證老師的上課時間，每節課有專人檢查老師到崗情況。教師保證自己的工作量，我們對教師的作業，評改次數，都作了明確的規定，從前兩次教學檢查情況來看，大部分教師能按要求完成教學量和作業量。

2．專題研究和教育科研相結合。

我們充分發揮教研組作用，大力開展教育科研活動，從參與課題研究，以研促教。努力向科研要質量，向合作要質量。我們定期開展教研活動，有計劃地開展實踐性研究工作，根據不同學生的學習特點，在面向全體學生的前提下有層次地組織實施，改變了教師的課堂教學方式，提高了課堂教學效果，并且注重收集過程性資料。

（五）抓活動的開展。本學期，學校注重抓老師學生的活動，培養學生的各種興趣，以活動促教學，以興趣促學習。首先我們認真抓好校園文體活動，興趣小組活動。校領導的周密 安排，全校上下的眾志成城，成功開展了各項系列活動，如：演講比賽、英語口語比賽、學生田徑運動會、五

四、元旦文藝匯演等，系列活動內容豐富多彩，歡快的歌聲，激揚的舞步。團支部結合傳統節日和重要節日組織開展的主題教育，掃墓活動；慰問老人活動；“行為習慣養成教育”活動；“文明禮儀伴我行”系列活動。既使全體師生受到了很好的教育，又充分展現了學校嶄新的精神風貌。

(六）抓好后勤財務及安全管理

安全工作是學校工作的有機組成部分，牽動著每個學生家庭的喜與憂。因此學校十分重視安全工作，逢會必講，統一計劃、統一安排、責任到人、責任到崗，做到了安全第一，警鐘長鳴。

1．學校牢固樹立“安全第一”、“安全壓倒一切”的意識，狠抓校園整治，進一步明確安全工作責任制；各班堅持做好安全教育，學校、年級段、班級層層簽訂安全責任狀，還通過《給家長一封信》等渠道，要求家長緊密配合學校做好安全防范工作，形成家校配合，齊抓共管，責任到人的局面。學生安全得到有力保障。

2．不間斷地進行安全教育，強化安全意識。不斷提高安全防范能力。堅持舉行安全教育講座。利用校園廣播系統和道德建設專欄等宣傳陣地加強安全教育宣傳，增強了師生的安全意識，近年來沒有發生一起安全事故，安全教育效果明顯。

3．嚴格遵守財經制度。

學校嚴把收費關，不斷完善財產管理和使用制度，提高財務利用率和保存率，在目前學校經濟比較困難的情況下，努力管好用好學校的經費，做到合理開支，節約開支，精打細算，使有限的經費發揮最大的作用。

代表們，我們深刻感受到：成績的取得，得益于各級領導的關心、支持；得益于我們堅持將發展作為辦學興校的第一要務；得益于我校正確的發展思路和辦學理念；得益于我們搶抓 機遇、應對挑戰的意識、信心、決心；得益于我們全體教職員工辛勤扎實而富有成效的工作。

在總結成績和經驗的同時，我們也應看到我校面臨的一些挑戰和困難。主要表現在以下幾個方面：

一是教師的綜合素質和敬業精神還有待進一步提高。一方面有的教師教育觀念落后，缺乏教育前沿理論的支撐，教育觀念保守，創新意識不強，為學生服務的意識還不高。另一方面個別教職工師德水平、業務素質有待提高。

二是學校管理還有待進一步規范。學校的規章制度還需進一步健全和完善，個別制度及工作尚未得到很好的執行落實。

三是德育工作還需加強，學生管理還需細化。學生良好行為習慣的養成教育一刻也不能放松，仍需繼續加強。

四是分配制度還有待進一步完善。在考核教職工工作情況時，不僅要關注“量”，更要注重“質”。

盡管如此，但只要我們堅信有上級的正確領導，有全體教職工堅持同心同德謀發展，群策群力求質量，求真務實，團結協作，銳意進取，開拓創新，奮力拼搏，迎難而上，我們學校定會再譜新篇章，再鑄新輝煌。

各位代表：雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。2012年及今后一段時期內，學校工作的指導思想是：貫徹工‘十八大工’重要思想，堅持以科學發展觀為指導，緊抓教學質量生命線，緊緊圍繞“提高人的素質，促進人的發展”這個主題，以改革創新的精神，求真務實的作風，不斷適應新形勢，謀劃新思路，開辟新途徑，求得新發展。為此，我們確立今后學校發展的總體思路：以人為本，依法治校，質量強校，科研興校。

各位代表，當前我們已經步入學校發展的關鍵時期，面對新的形勢和任務，面對事業發展的美好前景，我們沒有理由等待觀望，沒有理由停滯不前，沒有理由不奮發有為，改革、發展、創新是我們唯一的選擇。提高教學質量，始終是學校的中心工作，始終是學校的立足之本。把我校教育教學質量全面推 上新臺階，為上級學校輸送大量合格人才，是我們光榮而神圣的職責。我們必須站在忠誠黨的教育事業的高度上，以強烈的責任感和使命感，愛崗敬業，教書育人，以提高教學質量為已任，努力辦人民滿意的學校，做人民滿意的教師，真正成為教育的主人。

我相信，只要我們同心同德，真抓實干，開拓創新，不懈追求，我們學校的明天一定會更加燦爛！

謝謝大家！

2012年12月28日

第三篇：教代會學校工作報告

彰特色

強質量

促科學發展 抓改革

上檔次

創一流學校

—埕口鎮小學五屆一次教代會學校工作報告

（二○一○年十二月）

各位代表、同志們：

大家好！

埕口鎮小學五屆一次教代會，經過精心籌備，今天隆重召開了，這是我校教職工民主治校的一件大事，必將推進我校科學發展，再創佳績。在此，我受學校黨支部和校委會委托向大會作學校工作報告，請各位代表予以審議。一、一年來的工作回顧

一年來，我校在縣委、縣政府和教育主管部門的正確領導下，以黨的十七大精神為指導，全面貫徹黨和國家的教育方針，深入開展學習實踐科學發展觀，堅持以提高教學質量為中心，以提高教師整體素質和促進學生全面發展為著力點，搶抓機遇，不斷改革，形成了良好的校風、教風、學風，有效的推進了學校各項工作和諧發展，贏得了社會各界的好評。

一、抓機遇，學校辦學水平實現新發展

2010年使我校辦學水平實現了新的發展，我鎮小學順利通過了省級語言文字規范化學校驗收、市校舍優管校復評、縣課程開設評估小組的評估，實現了新跨越、新發展。一是搶抓機遇，進一步完善了學校硬件建設。今年乾坤小學在教育局的資助下，信息化建設在“六一”前提前安裝到位。到目前為止我鎮各小學辦公微機和多媒體大部分安裝完畢，基本實現了無紙化辦公。今年，在鎮小學的積極爭取下，通過鎮領導的積極協調，海爾集團對牛嵐小學進行校舍改造和微機捐助，大大提高了辦學條件。

二是以評促改，進一步規范了辦學行為。學校借迎評契機，狠抓規范辦學，開齊開足了各類課程，規范了地方課程，校本課程的開設，促進了學生個性發展、全面發展。三是凝心聚力，校本意識得到加強。通過迎評工作，廣大教職工，兢兢業業地做好了教育教學工作，凸顯了師德風范，形成了中心合力。

二、抓管理，教師隊伍素質有了新提高

學校管理隊伍以狠抓工作作風建設為目標，加強學習與研究，強化責任與管理，服務意識、責任意識、法規意識以及團結協作、協調意識在不斷加強，在學校各項管理和工作推進中，一支想干事、會干事、干成事，思想保持先進，業務精益求精，管理追求精細，工作身先士卒的管理團隊正在形成。他們以“務實、扎實、踏實”的工作作風，飽滿的精神狀態，各司其職，各負其責，齊心協力地推動著學校各項工作步向深入。

1、加強教師業務培訓，促進教師專業成長，全力打鑄名師工程。學校一方面通過學習課改理念，改進教法與學法，形成了快樂學習的課堂；另一方面通過選派教師參加新課程培訓，組織教師去濱州、濟南等地學習取經，請學校骨干教師進行培訓講座等，促進了教師專業成長。

2、狠抓師德師風建設，育人環境得到優化。學校要求教師在加強專業素質培養的同時，樹立愛崗敬業、為人師表的師德風范，不斷提高職業道德水平，完善思想道德建設體系。為此，學校組織教師進行師德師風征文、師德報告會等活動，加強了教職工的師德教育。經過努力，學校涌現出了大批縣優秀教師、師德標兵。學校也被推報為“市級教師隊伍管理工作先進集體”

三、抓管理，教學質量有了新突破

1、狠抓干部管理，要求學校中層干部以勤政、廉潔、務實、高效為座佑銘，經常交流思想，研究工作，深入教學實際，切實做好教職工表率。形成周工作計劃制度，每周五前做好下一周工作計劃，做到有的放矢。同時一方面狠抓雙崗雙責值班制度，重點推進督導；另一方面狠抓聽課、評課，嚴格要求，做教職工的表率。

2、狠抓常規管理，堅持深入推進教學檢查制度，將檢查情況及時通報；堅持教研制度，營造濃郁的教研教改氛圍；堅持深化校園衛生檢查，校園衛生狀況有根本好轉。

3、狠抓課題研究，教研成果豐碩。縣級課題“小學生良好學習習慣及教育對策研究”現已面臨解結題；市級課題“農村小學獨生子女的發展特點及教育對策研究”正在研究之中；十一五省級課題“農村小學獨生子女的學習特點及教育對策研究”現已正式立項，并開展研究。課題組成員趙紅梅、曹秀蘭老師被評為“縣教科研先進個人”；語文組被評為“縣先進教研組”；秦桂華老師被評為“縣先進教研組組長”，學校獲得“縣教科研先進學校”的稱號。

4、狠抓課堂教學改革，實施有效教學。首先進一步加強了課堂教學領導，加強了課改力量，全鎮小學年輕骨干教師占30%以上，有效地推動了課堂教學向縱深發展；其次，進一步深化課改進程，通過趙紅梅、秦桂華等骨干教師帶頭上示范課，使課堂教學步入常態化的軌道；再次，努力提高課堂教學校本教研和校本培訓的實效性。通過課堂教學比武課、青年教師過關課、學科教學培訓、師徒結對等活動，學校的示范引領作用不斷加強。一批骨干教師也脫穎而出。2010年10位教師參加縣優質課評選9人獲獎，曹秀蘭與王秀華老師在縣青年教師綜合素質大賽中獲二等獎。

5、狠抓藝體特長生的培養。通過多項管理措施，進一步規范了特長生的培養，在今年兩球比賽中，我校代表隊創近幾年來的最好成績，女隊進入前六名，男隊出線。

6、抓書寫習慣，形成自己的特色。我校一直重視師生規范漢字書寫的要求，并間周抽一課外活動時間進行書寫練習，同時將書寫情況納入考核，占教學質量檢測的比重，現在已取得一定的成效，12月份我校被推報為“國家語言文字書寫特色學校”，現在正在評審之中。

四、抓德育，文明之風有了新氣象

1、以活動為載體，開展了一系列的德育主題教育。一是進一步加強了以升旗儀式、國旗下講話、班隊活動為載體的德育教育，通過報告與主題班會提高了學生思想認識，陶冶了學生情操；二是以“感恩教育”、“國慶”征文、“國慶歌詠比賽”、“安全常識”講座、“法制教育講座”等活動豐富了德育活動，提高了德育實效。

2、以教育為重點，潛移默化文明行為。通過養成教育、文明教育、感恩教育等形式涌現了一大批文明學生、優秀干部，形成了校園文明之光，促進學生良好品德的形成和綜合素質的提高。

3、以社會實踐活動為平臺，“大德育觀”正在形成。通過組織敬老院獻愛心，清明節掃墓等活動，不斷增強學生的社會責任感，促進學生形成正確的世界觀與價值觀。

4、以學風教育為感召，促進學生養成勤學、多思、篤行的學習品質。

五、抓穩定，校園安全有了新加強 “安全無小事，責任重于山”，學校為打造安全和諧的校園環境，多措并舉，盡心盡責。（1）實行了安全工作月查月報制度，做到發現問題及時治理，發現隱患及時排查。（2）利用宣傳欄、廣播站、班會課等加大依法治校宣傳力度，教育學生遠離毒品，珍愛生命，注重安全，珍惜友情。（3）周密部署，確保校園安全零事故。一是制定了安全工作各項制度，明確安全責任，落實安全措施，做到安全工作有章可循。二是加強安全防范，做好安全演練。學校開展了系列安全演練活動，加強了師生自救、自護、自保的教育，做到人防、物防、技防相結合。（4）不斷改造，消除安全隱患。今年春天，鎮小學積極爭取鎮里的大力扶持，完成了乾坤小學的廁所改造，消除了安全隱患。今年暑假，鎮小學對牛嵐小學進行了線路改造，消除了安全隱患。今年，在縣評選中我校被評為“青年文明號”。

六、抓節流，學校運轉得到了保障

1、加強開源節流，減少經費開支，確保學校工作正常、穩定、有序地進行，更好的為教師服務。

2、嚴格執行財務制度，財務開支、財務審批逐步規范，做到依法辦事，依章辦公，規范管理。

3、積極爭取上級項目資金。通過努力，學校爭取資金 萬元，為改善校園環境，全面服務師生提供了促推力。

同志們，過去的一年是我校各項工作上臺階的一年，是值得我們回顧的一年。但是，我們還存在一些需要改進的工作

（1）教師隊伍整體素質需進一步提高，教師的業務培訓和教育理念的更新任重道遠。

(2)教學工作：新課程方案在落實過程中還存在認識不到位的問題，特別是學生課外學習活動還未引起老師們的足夠重視；學科教學工作認真、扎實和深入研究不夠，更多的停留在常規的一般落實上，向精細化管理要質量、要效益的意識還沒有內化為教師的需求；在教案的編寫和使用中，對教情和學情的研究與把握不到位，存在著內容與形式的脫節。

(3)德育工作：學區德育工作的整體規劃不足，工作開展的年級性特點不突出；在注重學生行為管理的同時，還需要進一步加大思想引導和心理疏導的力度，學生工作方式、方法缺少創新；德育工作研究氛圍不濃，許多行之有效的經驗有待發現、追蹤、總結和提升。

（4）資金：學校前期建設投入大，負債壓力也大，面臨新校搬遷，爭取上級支持與破解資金困難依然是學校發展的重要任務。

二、2011年學校工作思路

回顧過去的工作，令人欣慰和鼓舞，但這一切都已經定格為歷史，面對新形勢，站在新起點，我們必須抓住新機遇，凝心聚力，以新的姿態推動學校工作又好又快的發展。為此要求全校教職工務必要增強事業心、責任感，更新教育教學觀念，探索科學教育方法，彰特色、提質量、重改革、促發展，提高辦學檔次、創品牌學校。對此，學校的工作將從以下幾個方面展開：

（一）鞏固和發展優秀成果，辦人民滿意的教育。

1、加強對辦學理念的理論探討和實踐探索，著力挖掘辦學理念的思想內涵，把廣大師生的思想統一到“為學生的終身發展奠基”的辦學理念上，并內化為全體師生的思想觀念，轉化為教職工的自覺行動。

2、大力加強學校藝體衛工作，促進學生身心健康發展。深入開展體育運動，全面實施國家學生體質健康標準，激勵學生達標爭優、強身健體。加強心理健康教育與衛生疾病預防教育，健全學校突發公共衛生事件報告與預警制度，開展豐富多彩的課外活動，促進學生綜合素質提高。

3、不斷完善管理體制，強化管理職能，提高管理效率，認真落實處室工作計劃制管理規定，加強校務工作督查。

4、大力加強學校法治建設，全面推進依法治校、從嚴治教。深入貫徹實施《教育法》、《教師法》、《中小學教師職業道德規范》等教育法規，嚴格執行“三限”政策，規范招生行為和教育教學行為。

（二）以德立校，全面加強學生的思想道德建設

1、健全學校德育工作管理制度，充分發揮德育處、學區、年級、班主任及學生干部對學生管理的作用，加強值日管理和對學生活動的薄弱時段的巡查。

2、完善學校德育工作管理網絡，努力形成學校、社會、家庭“三位一體”的齊抓共管、密切配合的教育合力。

3、開展系列主題教育，堅持舉辦體育節、文化藝術節，開展文明建設活動月、校園安全宣傳教育月等活動，讓學生廣泛參與，達到活動育人的目的。

（三）加強教學改革和管理，著力提高教育教學質量

1、積極組織新課程培訓，切實加強校本培訓，全面理解和掌握新課改精神，樹立全新的教育觀和教學觀。

2、嚴格開齊課程、開足課時，開好必修課程和綜合實踐活動課程（包括勞動技術教育、信息技術教育、研究性學習等），同時切實開發具有自己學校特色的校本課程（經典詩文、寫字課、興趣小組活動教材）。

3、進一步完善備課制、聽課評課制、教學常規檢查制等教學常規制度，建立完善科學的教學評價體系，努力提高課堂教學效率。

4、全力以赴抓學生評價，使過程性評價與質量檢測有機結合。

5、培養學生良好的書寫習慣，形成自己的書寫特色，使書寫特色學校落到實處。

（四）堅持教研興校，提高教研水平

1、狠抓校本培訓，提高師資素質

隨著課程改革的深入，校本培訓成了教師專業成長的有效途徑，為推進新課程改革的實施，依據《埕口小學常規教研制度》的規定，立足教學和課改實驗中所遇到的實際問題，以轉變教師教學方式和學生學習方式為切入點，以促進學生發展和提升教師技能為目的，校長負總責，教務處具體抓，建立層層管理，逐級落實，全員參與的教學研究管理與活動機制，確保校本教研工作落到實處。

（1）根據學校工作計劃，擬定學校教研工作計劃。（2）以教研組為單位，每位教師擬定學期教學計劃。

（3）組織好理論學習，學習內容含教材教法、教學案例、心理健康教育、班主任工作等方面，每次學習提前搜集材料，做到有主題、有中心發言人、有討論、有活動記錄。

（4）加強班主任崗位培訓。將班主任工作培訓納入學校工作計劃，可采用聽講座、交流經驗、論文評比、學生案例分析等形式開展活動，切實提高班主任的育人能力。

2、研究課堂教學，落實課標精神 課堂教學是課程改革的主陣地，為推進課改步伐，全體老師領會課標精神，加強課堂教學研究，積極探索教材教法，養成教學反思習慣，注重積累教學經驗，認真撰寫教學論文，努力提高教育教學質量。

（1）學校教研組深入課堂指導老師上好校級優質課，組織好評課活動，每位老師每學年上好一節優質課。

（2）養成教學反思的良好習慣，及時記錄下教學中的得失，積累教學經驗。（3）加強教學案例研究，可就公開課中教學片斷或教育雜志中案例進行探討，理論聯系實際，提高教師的教學能力。

3、扎實抓好課題研究，不斷提高教科研水平。力爭今年把市級課題《農村小學獨生子女發展特點及教育對策研究》結題。

（五）加強師資隊伍建設，優化人力資源

1、加強學校干部隊伍建設，優化干部隊伍結構，提高干部隊伍素質。

2、完善教職工考核方案，規范師德管理，實行師德一票否決制。堅決治理有償家教、校外兼課和從事第二職業的現象，規范教師從業行為，樹立埕口鎮小學教師的良好形象。

4、完善教師繼續教育制度，努力把教師培養成學習型、科研型、專家型人才，實施名師工程，完善名師和骨干教師培養制度，繼續加強青年教師隊伍的建設和培養。

（六）改善辦學條件，創建和諧校園

1、投資240萬元的新校已經建成，新校搬遷后將進一步加強中心小學現代教育技術裝備建設，推進教育現代化。班班都有多媒體，生均一臺微機，無紙化辦公已經不是遙遠的夢想，網絡備課、網絡教研將進入常規化，教學環境將達到最優。

2、完善教育教學設施建設。有計劃地購置、更換部分實驗器材、音美勞設備和體育器材等，滿足教學工作的需要。預算專項經費，購置圖書。改善學生學習條件，根據國家標準有計劃地逐步更新學生課桌椅。

3、（1）加強校園環境建設，提高文化品位。

對校園環境進行一番整治，該更換要更換，該上墻的要上墻，做到三化“美化、凈化、綠化”。各班主任應組織學生創建班級文化，做到十個“一”：①一句誓言（或激勵語）。②一張學生行為規范（班級公約）。③一版黑板報。④一版墻報（學習園地、法制宣傳欄）。⑤一個自我展示的窗口（書法、繪畫作品）⑥一個衛生角。⑦一個圖書角。⑧一盆花。⑨每周一次班隊活動。

各位代表、同志們，回顧過去是為了記錄歷史，因為那一頁的歷史上流淌著我們的心血和汗水；展望未來是為了開創歷史，因為未來的篇章需要我們去書寫。在新的歷史時期，機遇與挑戰并存，成功與艱辛相伴，我們將以海納百川的胸懷、鷹擊長空的氣勢、虎震山岳的威銳，迎接新的挑戰。我們相信，在上級部門的正確領導下，用每一位教職工辛勤的雙手，一定能夠創造埕口鎮小學更加美好的未來。

謝謝大家！

第四篇：教代會學校工作報告

和衷共濟譜寫和諧樂章 凝神聚力再創學校輝煌

——余江縣韜奮學校六屆一次教代會學校工作報告

各位代表、同志們：

大家好！光陰荏苒，時光飛逝。不經意間，忙碌而充實的2007年向我們揮手作別，充滿希望的2008年正大踏步向我們走來。在這辭舊迎新之際，我們又欣喜迎來了余江韜奮學校2007年六屆一次教代會的勝利召開，在此，我謹代表校行政與大會主席團對大會的召開表示熱烈祝賀，預祝大會圓滿成功！對蒞臨大會指導工作的各級領導表示衷心感謝！對光榮當選本屆教代會的代表們表示崇高敬意!現在，我代表校行政向大會作學校工作報告，請各位代表予以審議。

一、對過去一年工作的回顧

回首過去的一年，是拼搏與收獲同在，付出與回報并存的一年。在上級領導的關心和支持下，在全體師生的共同努力下，我們學校在改革中求發展，在發展中求創新，發揚求真務實的精神，取得了許多可喜的成績。校領導班子和教師隊伍建設邁上了新臺階；各項教學工作改革實現了新跨越；師生綜合素質發展取得了新突破；學校社會聲譽和形象在積極整合社會資源中得到了新提升,為我校在新一輪辦學競爭中贏得一席之地奠定了堅實基礎。下面就2006學年工作情況作簡要回顧。

（一）學校管理有新局面

1、實行層級目標管理。在過去的一年里，我校進一步理順校級領導—中層干部—年級組—教師四個層級的關系，推行層級目標責任制，明確崗位權限與責任，制定崗位目標與任務，有效開展各項工作。同時一級抓一級，努力提高年級組和教研組負責人的工作能力和管理水平，從而進一步提高學校整體的管理效能。

2、加強過程管理。一年來，我們一直關注兩種類型的質量，一種是過程性質量，就是要關注教師工作的過程，各層級管理者通過校本教研、隨堂聽課等措施深入到教師教學、研究、學習的各項活動中去，對教師專業現狀進行整體感受和綜合評價，然后實施有效的指導，確保過程性質量的持續穩定的提高。

其次是關注文本性質量，具體包括教師的備課、作業批改、試卷成績與分析、教學論文、隨筆反思等文本材料。行政管理者通過常規檢查、業務競賽等舉措檢測評價教師工作過程，并有針對性地提出改進意見，促進教師專業成長并帶動教學質量的提高。

3、堅持民主管理。學校的民主管理主要體現在三方面。一是繼續發揮教代會的功能與作用，提高教師參與管理的積極性和創造性，共同制定并完善關系學校發展的規章制度；二是堅持校務公開，及時地將學校的最新信息及時報道與公布，增加學校教育教學及管理的透明度，虛心接受來自各方的意見和建議，使廣大教師成為教書育人的主人，成為學校民主管理的主人；三是學校努力關注、尊重每一位教師，為每一位教師營造自身發展的空間，搭建施展才華的舞臺，激發廣大教師教書育人的積極性。

（二）教學質量全面提高

教學質量是學校賴以生存和發展的永恒主題。一年來，我們運用現代教育思想，建立起有章有序、開放高效的管理體系，切實提高學校的辦學質量和效益，爭創一流學校。

1、深化教研教改。立足學校實際優化學科教研，倡導多學科整合，研究和解決教學中的難點和熱點問題，實行 “一引二練三導四考”，讓教師開闊視野，創新思維，不斷提高教育能力和教學水平，使學生的綜合素質得到提升。

2、關注課堂，努力提高課堂教學效益。把提高課堂教學效率作為突破口和切入點，努力構建科學、實用、高效的課堂教學模式。注重培養學生的獨立性和自主性，進一步拓寬學習的渠道，提高學生自覺學習、合作學習、創新學習的能力。定期組織課堂教學觀摩研討活動，召開課堂教學經驗交流會，切實提高課堂教學水平。

3、強調對教師教學各環節的管理，改進學科教學質量評價機制。對語文、數學等學科教學質量評價，堅持“重平時”、“看三率”的原則，全面評價班級學生學習情況；探索提高教學質量的途徑和方法。實行教學反思制度，引導教師對每一節課進行課前、課后的系列反思，不斷改進課堂教學。

4、以學科競賽全面推進素質教育。為了全面提高學生素質，我校積極開展各種競賽活動，如作文競賽、口算比賽、歌詠比賽、冬季運動會、手抄報比賽等活動。通過豐富多彩的活動，開發學生的潛能，促進學校教育質量的全面提高。另外抓好特色教育，開設了興趣小組班，培養學生的興趣愛好。我們還開展了“好書伴我行，智慧滿人生”為主題的“閱讀考級”讀書活動，掀起了讀書高潮，培養了學生能力。

（三）師資隊伍得到提升

一年來，我校教師牢固樹立“校興我榮，校衰我恥”的思想，發揚“不比條件比貢獻”的奉獻精神，深入開展“講師德、比奉獻、塑形象”的師德活動。不斷深化教研教改，開展形式多樣的業務競賽,如教師板書競賽、“韜奮杯”教師優質課競賽、說課競賽等，不斷提高教師教學水平。經過努力，一支師德高尚、業務精湛、敢于創新、樂于奉獻的教師隊伍逐漸形成。

（四）辦學條件爭創一流

近年來，學校不斷加大資金投入，對校園環境進行綠化、美化。種植苗木花卉、鋪設地面花磚400平方米、增設了單杠雙杠等體育設施，添臵校園廣播系統，營造優美的校園環境。并開辟黑板報、圖書室、閱覽室、韜奮文化長廊等思想文化教育陣地，搞好班級文化建設，使學校的每個墻壁、每塊綠地、每個角落都成為會“說話”的老師，營造了濃厚的校園文化氛圍。

辛勤的耕耘換來了豐碩的成果，在這盤點收獲的幸福時刻，我們不會忘記為了學生的成長，老師們窗前那明亮的燈光；不會忘記老師們固守著清貧，一年如一日的堅守在第一線；更不會忘記老師們為了學校的發展積極出謀獻策，勇挑重擔。正是全體教師的艱辛努力，才鑄就了韜奮學校今天的輝煌，借此機會，我謹代表學校行政向全體代表，并通過你們向全體教職工致以崇高的敬意和衷心的感謝！在看到成績的同時，我們應該清醒的認識到，區域的調整、課程的改革，給學校的發展帶來了機遇，也帶來了新的挑戰。對照省市先進學校辦學水平，距離各級領導和人民群眾的期望要求，我校還有一定差距，還存在不少問題與不足，主要表現在：

一、對先進教育理念的學習特別是自覺運用現代教育理論指導教學實踐的主動性、創造性不夠，部分教師教學觀念陳舊，疲于應付，校本教研浮于表面。

二、學校管理（包括教學管理、學生管理、后勤管理和教師隊伍管理）在某些領域和環節中還不同程度地存在“松”、“軟”、“散”、“亂”現象。在構建嚴謹有序的校園秩序、整潔文明的校園環境、全員育人的教育機制、動態高效的用人機制和主動完善的教輔后勤服務機制方面還有大量工作要做。

三、“教學質量是學校的生命線”的意識還需進一步強化，在一個較高的起點上大面積大幅度地提高教學質量仍是我們面臨的一項重要課題與任務。

四、現代教育技術的開發、運用和研究還停留在起步階段，現代教育觀念、現代教育技術手段的應用對教育教學質量提高的貢獻率偏低，一流的教學設施還需要進一步轉化為一流的教學效益。

五、隨著學校改革與發展進程的加速，學校基本建設投入的加大，財力不足對學校發展的制約問題更加突出。

面對新的形勢，新的問題，如何揚長避短、與時俱進、再創佳績，這是我們學校領導、每一位代表和老師值得深思的問題。

二、下一步工作: 2008年我們將本著“全面育人，和諧發展”的宗旨，遵循“質量立校，愛心育人，管理興校，創新強校”的辦學思路，以狠抓教學質量為重點，高奏“內涵求發展，機制求創新，隊伍求提高”主旋律，打造學校品牌，提升學校品位，進一步開創我校小學教育工作新局面。

我們的工作目標：

1．樹立服務理念，塑造良師形象，辦群眾滿意的學校。2．改善辦學條件，打造韜奮品牌，創社會美譽的學校。3．加強教學管理，提高教學質量，辦質量一流的學校。4．提高教師素養，提升文化品位，創內涵發展的學校。

（一）以德育為龍頭，營造濃厚育人氛圍

1、重視和發揮黨組織的政治核心作用。以強化黨員、干部的服務意識為重點，充分發揮工會的橋梁和紐帶作用，結合學校工作實際教育廣大教職工努力踐行“三個代表”，為學校的發展和事業的興旺艱苦創業、奮發向上。

2、抓作風建設，深化師德教育。教育需要精神和文化的渲染，本學年，我校將借五月份開展的“抓師德，樹新風”活動的強勁東風，認真組織教師學習，全體教師要進一步理解教師的職業內涵，牢固樹立“學高為師，身正為范”的從業準則，嚴格遵守教師職業道德“八不準”，依法執教，愛崗敬業，真正做到愛護學生而不放縱學生，同時通過多種形式努力提高課堂效率，真正成為學生欽佩的靈魂工程師，人民滿意的園丁，社會稱贊的楷模。

3、拓寬德育工作的載體和渠道，深入開展愛國主義教育。學校是對未成年人進行思想道德教育的主渠道。我們要充分利用這一陣地，繼續開展“韜奮精神伴我成長”的主題教育，并與時俱進，結合小學生特點，精心組織開展內容鮮活、形式新穎、吸引力強的道德實踐活動，提高學生的思想素質。

4、以養成教育為重點，提高德育實效。要從日常行為規范教育入手，著重對學生進行文明禮儀為重點的基礎文明教育。使學生養成良好的生活習慣、學習習慣、文明禮儀習慣。

班級是學校管理最基本的單位。要進一步加強班集體建設，分層次、有針對性地對學生進行思想道德教育和文明禮儀教育，力求逐步形成良好的學風、班風。班主任在日常管理中，要用“愛心去塑造，用真情去感化，用榜樣去激勵，用人格去熏陶”，耐心細致地做好班級日常管理工作

（二）以質量為核心，打造韜奮品牌

1、強化教師的質量意識和責任意識。建立健全以學論教，獎賞公平的考核機制，樹立“校興我榮，校衰我恥”的主人翁精神，要求老師采取扎實有效的措施，持之以恒地做好常規教學工作，提高教學質量，在各類檢測中取得長足的進步。

2、向課堂四十分鐘要質量。全體教師必須堅信提高教學質量的根本途徑在于深化課堂教學改革。要培養學生良好的學習習慣；重視學法指導，關注學習過程和方法；合理安排時間，確保學生在校時間不超過六小時。要形成“和諧、民主、平等、寬松”的課堂氣氛，把教學質量的提高放在課堂四十分鐘內。

3、狠抓教師教學常規和學生學習常規。繼續全面落實教學工作的“十字方針”。落實行政隨堂聽課和教學查崗制度，定期對教師的教學常規進行檢查。要重視學生學習習慣的培養，加強學習方法的指導，向學習常規要分數，養成良好的學習習慣，促進學習能力的提高。

4、規范綜合科目教學，推進信息化教育。要高度重視體衛藝術科課程的教學，嚴格執行教學計劃，提高課堂教學質量和效益；建立健全教學質量評價體系，促進學生的全面發展。積極推進教育信息化工作。加強信息技術與課程整合，促進學生學習方式和教師教學方式的轉變，建設信息化教育管理平臺，以教育信息化帶動教育現代化。

（三）以教研為抓手，促進教師專業成長

建立“以校為本”的教研機制，引導教師在學習中實踐、在實踐中反思、在反思中提高，是學校發展、教師成長和課改推進的迫切需要。本學年，我們將著力構建三大平臺，強勢推進校本研究。

1、學習的平臺。確立“工作學習化、學習工作化”的意識，構建學習型組織。開展雙周一次的教研組學習,提倡工作之余的自主學習，鼓勵教師自學成才。把握當前教育發展狀態，樹立正確教育觀、人才觀和質量觀，使自己具有與時代相通的教育理念。

2、實踐平臺。課堂是素質教育的主陣地，上一堂好課是教師的基本素質。要通過多層次、全方位的課堂實踐來提高教師新課程實踐水平，如教師全員實踐課、新教師的幫帶課、青年教師借班課、骨干教師示范課、課改專題觀摩課等。要實施“備課—上課—說課—評課”的操作流程，著力打磨每一節課，提高實踐課的效能。

3、反思交流平臺。要大力倡導反思性教學，把反思作為開校本教研的重要途徑和手段。開展如“教學敘事”“教學案例”“教學日志”“教學反思”等形式的研究活動，從自身的教學實踐中發現尋找問題，繼而轉化為課題來研究，從而改進教學。

（四）以留守兒童為焦點，凸顯辦學特色近年來，留守孩子的教育管理問題是學校面臨的一個嶄新的課題，面對新的社會形勢，我校及時調整辦學策略，利用現有條件嘗試開辦了留守兒童托管班。經過一年的努力，我校辦學條件不斷完善，管理日趨規范，辦學特色進一步凸顯，取得了良好的社會反響,為了將學校打造成為留守兒童溫馨舒適的家園，下一步主要工作是：

1、建立“代管家長”隊伍，形成“人人參與、大家共管”的良好氛圍：要求每位教師與5-6名留守學生“結對子”，當起學生的“代管家長”，做孩子生活的知情人，學習的引路人，成長的保護人。“代管家長”主要做好以下幾方面工作：①掌握留守學生的基本情況，做到“三個一”。②關心學生的精神生活，與學生溝通情感，矯正不良行為習慣，轉化“問題孩子”。③提供必要的幫助，關心孩子的飲食起居，處理突發情況等。

2、加強制度化管理。學校要不斷完善規章制度，從以往的經驗型管理升級為制度化管理，建立完善相關制度。從晨練到晚寢對學生品德、養成教育、文明禮儀、學習、生活等各方面提出具體要求，納入班級量化考評。以制度化管理促使生活部管理走上良性運行軌道。

3、提供優質服務。學校對生活老師、食堂工作人員實行上崗培訓，恪守“服務至上，真情關愛”的原則，提高服務質量，對學生的吃穿住行實行全天候跟蹤服務。（1）圍繞“提高伙食質量，確保放心用餐 ”，把好食堂衛生五關，做到責任到人。配制科學營養的菜譜，讓孩子們吃放心餐、吃營養餐。（2）加強日常安全、衛生等檢查和學生傷病監護工作，每天深夜查看一遍學生睡眠。（3）學生離校、返校一律安排專車及隨行老師接送，確保學生安全。（4）制定托管班課外活動細則，增設托管班的娛樂設施，豐富學生課余生活

（四）以安全為重心，建設和諧平安校園

1、牢固樹立“安全第一”的思想，安全工作大如泰山，我校地處偏僻，三面環水，學生安全令人擔憂。因此要全面開展“和諧平安校園”和“交通安全學校”創建活動，建立健全學校安全工作責任制、定期安全檢查制度、安全事故報告制度，門衛制度，做到安全問題早發現、早控制、早處理、早化解。

2、加強綜合治理、計劃生育工作。增強學生安全防范意識和自我保護能力。定期對學校食堂進行飲食衛生檢查，加強傳染病預防工作和學校飲食衛生管理，防止傳染病流行和食物中毒事件的發生。切實加強學生路隊的管理工作，杜絕教師體罰和變相體罰學生的現象。計劃生育對象要及時登記，按時通知其檢查，職責到人。

3、牢固樹立服務思想，充分認識到“后勤即服務”，把師生、家長的合理需求作為開展工作的出發點和歸宿點，緊密配合學校開展的各項活動，切實做好總務后勤工作，加強財產的日常維護與管理，做到物盡其用，為學校的教育、教學工作提供強有力的后勤保障。

各位代表，在這瞬息萬變的時代里，機遇與挑戰并存，成功和風險同在。唯有不斷挑戰自我，與時俱進，開拓創新，才能在當今教育之林立于不敗之地。學校的發展需要我們有拼搏奉獻的精神，團結協作的意識，勤奮執著的信念，求真務實的作風，而這些是學校事業無往不勝的法寶。各位老師，學校的前途和命運就掌握在我們自己手中。讓我們和衷共濟，凝神聚力，愛校如家，共同譜寫韜奮學校更加華美的和諧樂章！

第五篇：2019教代會學校工作報告

2019教代會學校工作報告

各位代表、同志們：

今天，我校召開三屆二次教代會，我受學校校委會的委托作學校工作報告，請代表們予以審議。

XX年，學校堅持以“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，堅持以“抓安全、保穩定;抓隊伍、樹形象;抓質量、促發展“的工作思路統領學校各項工作，以師生共同成長為最終目標，大力實施素質教育，鞏固并提升學校教育教學質量，努力構建和-諧、安全、文明校園。積極開展各項工作，堅持依法治校，實施民-主管理，全校師生上下團結，務實開拓，學校各項工作都有了長足的發展。在XX年里，我校先后被評為縣“先進學校”，江西省“規范管理先進集體”;全縣三科聯賽中，我校七、八年級雙雙獲團體獎;全縣中學生運動會上，我校獲得團體總分第六名;中考我校有56人被重點中學統招錄取……

現在，就一年來我校的工作總結和XX年工作思路報告如下：

第一部分XX年工作回顧

一、進一步強化依法治校、依法執教、以人為本、民-主管校意識，創建和-諧校園。

1、加強制度建設，學校及各部門在工作實踐中不斷總結和探索，完善各項管理制度，使學校各項方案制度更具科學性、合理性和人文性。嚴格執行各項規章制度，用制度來規范和約束師生工作、生活行為，促進學校各項工作健康有序向前發展。

2、繼續加強師德建設，開展好師德建設年活動。一是加強政治學習，強化思想教育，弘揚正氣，堅決懲治和制止不利于學校和-諧發展和師生團結進步各種歪風邪氣。二是經常強化依法執教的意識教育，堅決杜絕體罰、變相體罰等嚴重違反師德師風的事件發生。三是強化教師教書育人責任心，并通過學習教育不斷提高教師隊伍工作水平，增強工作的藝術性，減少因教師工作方法不當而產生的教育教學事故，建立和-諧師生關系。

3、加強干部隊伍建設，一是抓好干部隊伍的團結，學校領導干部要做團結的楷模，配合協作的榜樣，要經常通過開展批評和自我批評的方式，把心團結和凝聚到工作和事業中來。二是抓好干部隊伍的學習，學校領導干部要做學習的楷模，并以不斷的學習思考來促進工作水平和德行修養的提高。三是勤政，除了出色完成自己分管工作外，學校領導干部帶頭吃苦奉獻，深入到教師中、學生中、寢室中、教室中、教學中，去發現問題、指導工作、解決困難。不光作指揮家，還作實干家。四是抓好了廉潔自律，工作中不貪不占，清白做事。五是自覺接受群眾監督，虛心對待和聽取群眾的意見和建議，用自身的勤奮工作和良好人格去贏得群眾的口碑。六是積極培養后備領導干部，堅持任人惟賢，惟才是舉，群眾公認的原則，選配好學校領導干部。

4、認真組織開展好健康有益的教職工文化活動。通過活動，豐富教職工文化生活，增長教職工的才干，展現自我，增進溝通和了解。學校工會組織切實關心教職工和包括退休教職工生老病死及婚喪嫁娶，重陽節老教師茶話會;幫助教職工解決生活和工作中的煩惱與困難。

5、加強與地方黨政和鎮各部門單位的溝通和聯系，積極爭取各方面力量對學校教育的理解支持和幫助，為學校的發展和各項教育教學工作的順利開展，營造良好的社會環境。

6、通過家長會、家訪、家校電話溝通等各種方式，加強家校溝通，努力爭取家長對學校教育的理解支持和配合。認真接待學生家長來訪，在廣大家長中樹立良好的學校形象、教育形象和教師隊伍形象。

二、以校園文化建設為本德育工作重心，加強學校德育工作。

1、搞好學校衛生工作，隨時保持校園環境干凈整潔。嚴格按照學校班級量化實施細則，對各清潔區域進行考核獎懲。

2、進一步美化綠化校園，利用名言警句壁報黑板，改善學校文化環境。

3、加強了師生良好行為習慣的養成教育和日常禮儀、言行規范的訓練。

4、繼續抓好每周升旗儀式、強化國旗下講話的內容與實效;廣播室建設再上一個新臺階;堅持每月學生安全紀律法制教育。

5、開展了“XX年感動校園十大人物”評選活動，通過民-主推癬民-主評議和無記名投票等形式，產生了感動校園十大人物，為全體師生樹立了師德典型和學習榜樣。

6、認真開展了共青團、學生會工作，充分發揮了學生自我管理、自我教育功能。

三、扎實抓好教學工作，努力提高教學質量。

1、狠抓課堂教學的考核評價，建立了課堂教學考核評價制度。

2、抓好早晚自習輔導、理科實驗操作、平時教學檢測等環節，扎實搞好期中、競賽與期末考試。

3、加大了現代教育技術設備的投入和使用，建立了多媒體教室，提高了教學效率。

4、安排教學經驗較豐富、教學效果好的教師幫扶新教師和成績落后的教師;提高了教學水平和教學質量。

5、嚴格執行國家課程標準，開齊了課程，開足了課時，確保學生全面發展，真正實施素質教育。

6、加強了教師培訓工作，對教師進行教學新策略的學習培訓，鼓勵教師學習提高。

四、搞好后勤工作，為教育教學工作提供了堅實保障。

1、加強了對師生伙食的監督管理，對伙食的采購、操作、試嘗、留樣、出售，飯菜數量、質量等各個環節進行督察。確保學生吃得滿意，吃得放心，沒有發生食品衛生事故。

2、實施校園定期消毒，防止春秋季流行病傳染病發生，對學生進行了健康

教育。