第一篇：12年 教代會學校工作報告

立足新平臺 在有序中追求實效 謀劃新發展 在創新中彰顯特色

——第十屆教代會學校工作報告

各位代表、同志們：

高陽中學第十屆教職工代表大會經過組委會和各部門的積極籌備，今天勝利開幕了。全體代表齊聚一堂，暢所欲言，共謀學校發展大計，借此機會，向支持和關心學校發展，付出辛勤汗水并作出卓越貢獻的教師代表，并通過你們，向全體教職工表示衷心的感謝。這次大會是我們在深入學習貫徹縣委、縣教委教育工作會議精神，扎實開展創先爭優和干部作風建設活動基礎上召開的，是在我校教育教學成績和學校發展取得長足發展與進步的基礎上召開的，這次大會將對學校當前工作起到重要的指導作用，對學校下一步的規劃和發展有著十分重要的意義。

下面，我代表學校班子向大會作學校工作報告，請予審議。

2011年工作回顧

2011年的高陽中學是不平凡的一年，我們緊密圍繞縣委、縣府、縣教委教育工作部署和要求，結合學校特色，提出了“管理深化年、質量提升年、特色起步年”的目標定位，深入開展了創先爭優活動，全面落實各項制度，大力整肅校風校紀，著力提升教育教學質量，扎實推進師生服務水平，教育教學質量取得歷史性突破，學校整體工作邁上新的臺階：學校先后評為縣級平安校園、縣級文明單位、教育科研先進集體、五四紅旗團隊、示范食堂、信息報送先進集體、校務公開工作先進集體、綠色學校等多項殊榮，學校綜合考核以優異成績獲得全縣第三名。

一年來，我們深化教育改革，大力提高教學質量，2011年高考取得歷史性突破：重本上線6人，本科66人，總上線216人。何川、黃啟高、任麗娟、陳維、朱文貴、黃亮等同學以優異的成績被北京體育大學、中北大學、西南大學等重本院校錄取，開創了校史高考輝煌。中考重高上線55人，680分以上特高分6人，升入云中宏志班2人。教學成績的提高，學校社會聲譽良好，家長對學校的認可度得到提升，2011年高一招生首破550人，超額完成高中招生計劃。一年來，我們主要做了以下工作：

一、深化黨建管理 “師德師風”展現新面貌

深化黨員干部隊伍建設，加強“師德師風”和“黨風廉政”建設，深入開展“千名干部進院壩、萬名教師大家訪”活動，繼續開展黨員干部月度學習制度，發揮黨員干部先鋒模范帶頭作用，以黨員干部輻射示范普通教師，組織開展了“聯通社區、走進家庭”院壩會暨“百師千家”大家訪活動，召開院壩會10余場，走訪家庭上千戶，覆蓋雙龍、高陽、健全、渠馬、長洪等近20個鄉鎮，切切實實開展服務農村、服務家長、服務學生活動，在校內，深入開展“五模范教師”評比表彰活動，表彰優秀教職工76人次，黨員教師余志國、付林等參加云陽縣原創箴言大賽和“春聯進萬家”征集活動獲一、二等獎各2人次，三等獎2人次，唐茂華同志獲“云陽縣優秀共產黨員”稱號，周偉、程杰同志評為“云陽縣優秀教師”。黨風廉政建設富有成效，全年度無亂收費、亂辦班現象，無違規補課、搭車收費、推薦資料等現象，全校上下呈現出教師團結，師生和諧的嶄新面貌。

二、深化干部管理 “隊伍建設”催生新活力

繼續深入開展“創先爭優”活動；不斷提高干部隊伍服務水平，舉行中層干部競聘上崗，選拔了一批政治素質好、業務能力強的優秀教師充實到中層干部崗位，激活干部隊伍的激情和凝聚力，實施《蹲點年級領導考評制度》，選派中層干部外出學習，著力提高領導干部管理水平，一年來，外派領導學習12人次，領導分管工作受上級表彰5人次，本人也有幸推薦為云陽縣第十三屆黨代表，朱耀東同志推薦“未來名師”赴南京學習。

三、深化內涵管理 “人文立校”邁出新步伐

學校狠抓內涵發展，加強校園文化建設，以創建綠色學校為抓手，添植樹種花種，校園環境大大改善，建成18平方米校門對外宣傳電子屏幕一塊，布置校園藝術文化墻畫76塊，改版文化宣傳展板26塊，布置各類宣傳橫幅300余張，專題黑板報80余塊，校刊《平湖之聲》出版2期。

四、深化師訓管理 “科研強校”構建新格局

繼續加強教師管理，創新師訓模式，實施高初中畢業班教師月考制度，引領教師專業成長，繼續實施“幫扶工程”，骨干教師示范輻射，選派年輕教師送云中“跟班學習”，激活新課程校本培訓機制，以課改促教研，教科研工作成果喜人。學校被評為云陽縣教育科研先進集體，市級規劃課題《農村高中和諧德育體系研究》進入初期評審階段，教師積極撰寫教育教研論文參與市縣級評比，獲市級基礎教育大賽一等獎5篇，二等獎15篇，三等獎32篇。李磊老師參加云陽縣政治學科賽課高中組獲縣級1等獎。英語組輔導學生參加全國應用能力大賽獲國家級一等獎1人，二等獎4人，3等獎7人。

五、深化過程管理 “特色興校”再上新臺階

學校立足發展實際，堅持貫徹“特色興校”辦學思路，成立體藝衛處，加強音體美培訓的過程管理，舉辦了“師生籃球運動會”、“第二屆體藝周活動”。藝體教育成果豐碩，2011年高考成績斐然，藝體本科28人，上線72人，何川同學以綜合排名云陽縣第一、重慶市第三的優異成績被北京體育大學錄取，成為我縣10余年來第一位被北京大學錄取的學生，黃亮、黃仁劍、左鑫、冉孟川等以優異成績被成都體育學院、四川美術學院錄取。在云陽縣第二屆運動會上，由 我校教師組建的籃球隊喜獲亞軍，學生運動隊獲14金，14銀，8銅的優異成績，并有4名學生推薦參加重慶市第四屆農運會。我校教師熊凌升參加云陽縣“動感地帶杯”才藝大賽獲青年書畫組第一名。

六、深化常規管理 “德育安全”取得新突破

加大德育安全管理力度，構建了德育處、安穩辦、團委三處共抓德育管理局面，加強文明禮儀、交通安全、生命安全教育宣傳，以班主任隊伍建設為抓手，以課堂教學為主陣地，以班團活動為依托，舉辦安全教育講座4次，安全教育主題班會6期，全校性安全排查、管制刀具收繳8次，安全疏散演練5次。一年來，學校無任何安全事故發生，在構建和諧安全校園的道路上邁出了堅實的步伐。深入開展“文明禮儀教育活動”，成立了“文明禮儀示導服務團”，選拔100名品學兼優的文明禮儀示導員，設立“文明禮儀監督崗”，開展了“文明禮儀風采展”等系列活動，以教育促養成，以活動成習慣，接待重慶醫科大學留守學生身心健康教育調查團，配合開展了學生的身心健康教育調研，我校被評為云陽縣首批“唱讀講傳”示范基地，縣委縣府授予我校2009-2011年度“平安校園”稱號。

七、深化后勤管理 “勤政暖民”呈現新氣象

繼續深化后勤服務管理，努力提高服務質量，在教委和各級部門的關心幫助下，爭取資金投入438萬元，自籌資金 25萬元，新建學生宿舍竣工并投入使用，完成了飲水池整修、供水管道和變壓器的更換，解決了學校師生吃飯、住宿、供電、供水等難題；完成了學生宿舍、教師宿舍滲水樓頂的修繕，更換了教室及辦公室門72扇，班班通、通用實驗室建設、大小會議室裝修等工程相繼投入使用；新建食堂、黨員活動室、工會活動室、藝體訓練室即將竣工，教師周轉房、新教學樓各項規劃、審批手續基本完成，高中改造工程正式啟動。組織慰問退休教職工、重病職工4次，發放慰問金1萬余元，免除高中74名學生住宿費、書本資料費6萬余元，利用校辦食堂自有資金，為13名特困生發放生活補助2.6萬元。

2012年主要工作任務

2012年，是學校深化發展的開局之年，高中改造項目、新課程改革的強力推進，給我們提供了很好的發展平臺，我們必須抓住機遇、凝心聚力、務實創新，強力推進新課程改革，扎實開展文明禮儀教育，以全新的姿態投入到教育教學工作中，推動學校快速發展。

一、主要工作目標任務：

1、德育目標：

深入貫徹實施教委文明禮儀深化年建設要求，加大學生教育管理力度，狠抓校風校紀，積極開展文明班級、文明禮儀之星的評選，強化教師管理和師德師風建設，選樹校園師 德標兵等先進典型，形成愛崗敬業、勤勉奉獻的良好教風。深入推進文明禮儀進課堂、進校園活動，爭創縣級文明禮儀先進單位。

2、高考目標：

2012年爭取重本突破6人，本科突破75人，總上線突破240人。本科上線率達到25%，升學率超過70%。高一招生突破500人，達到8個教學班，并爭取招生質量的有效提升。

3、教育科研目標：

強力推薦高中新課程改革，扎實完成新課程培訓工作，轉變教師教育教學觀念，抓好校本教育，認真實施集體備課，完善考核評價機制。深入開展立項市級課題《和諧德育體系研究》的過程督導，完成中期督導檢查驗收，繼續實施教師培訓機制，打造一支勤奮上進、開拓創新、追求卓越的教師隊伍。

4、硬件設施建設目標：

切實改善師生食宿條件，進一步加強新建師生食堂工程監理，保證質量和工期，確保6月投入使用，爭取教師周轉房開工建設并于明年8月投入使用；完成新建教學樓的規劃、招投標工作，力爭本年度內動工建設。

5、安全工作目標：

進一步落實學校安全工作責任制，加強校園安保人員的管 理，加強巡查制度和重點部位防范措施，努力營造安全、文明、和諧的校園，爭創市級平安校園。

二、方法措施

1、創新管理制度，實現精細化管理

進一步完善“規范化、精細化、人性化”的內部管理機制，健全學校各項管理制度。以績效考核機制為杠桿，優化師資配置，體現績效報酬的合理分配，充分調動教師的積極性。

2、革新教學方法，構建高效課堂氛圍

以新課改為平臺，以校本教研為抓手，抓實教研組、備課組活動，加強對教研組、備課組的考核和獎懲力度，由教務處牽頭，結合教科室，制定完善教研組、備課組考評細則，認真開展備課組集體備課活動。提高課堂教學的有效性，深挖校本教研的實效性，構建高效、和諧的課堂氛圍。

3、提升專業水平，培育高素質教師隊伍

繼續加強教師隊伍的管理，千方百計促進教師的專業化發展，提升專業化水平，提高教師的育人藝術。學校將盡力支持教師參加各類教研活動，參加各種培訓學習。同時選聘優秀師范本科畢業生、研究生來校任教，不斷充實我們的教師隊伍。要特別加強對青年教師的指導，并盡可能解決他們的實際問題，讓他們盡快健康成長。

4、改善工作生活環境，建設和諧幸福校園 一直以來，學校不斷創新管理思路，通過民主管理、民主決策，堅持以人為本，努力構建和諧的工作氛圍，不斷提升教師的職業幸福感，提升教師的人格魅力。讓教師在提升師德中體驗幸福，在奉獻社會、服務學生、實現自身價值的過程中體驗幸福人生。為此，我們努力做到：全力保障教職工的福利待遇。學校2000多萬欠債壓力十分巨大，很多時候學校基本的運轉尚且困難。但是，再苦不能苦教師，學校將全力保障教師的福利待遇，使我們教師生活質量更高，努力是我們教師成為社會上人人尊敬、受人羨慕的群體。不斷改善辦公條件。學校積極爭取資金投入，加大硬件建設，工會活動室、黨員活動室即將竣工，我們將添置必要的供教師娛樂學習的設施設備，改善辦公條件，營造良好的辦公環境，積極組織教職工開展豐富多彩的文體活動，形成高品質的校園文化，使教師身心愉悅，樂教、善教。

各位代表、同志們： 2012年，必將是給我們帶來欣喜成果的一年，今后三年，也將是學校發生深刻變化的三年。我們正站在強力推進新課程改革的新平臺，又趕上云陽教育向教育強縣大提速的時代列車，讓我們振奮精神，立足新起點，謀劃新發展；發揚優良傳統，在有序中注重實效；勇于教育改革，在創新中彰顯特色，為實現學校新的跨越而努力奮斗。

第二篇：教代會學校工作報告

學校工作報告

各位代表：

現在受學校校長室的委托，向大會作工作報告，請予審議。一年來，我校在市教育局和鎮黨委政府的領導下，學校緊緊圍繞教育改革發展的總體目標，高舉創建教育現代化的大旗，全面貫徹黨的教育方針，全面規范辦學行為，整體推進素質教育，引領全體教職員工團結協作，勤奮工作，各項工作取得了良好的成績，學校保持著良好的發展態勢。具體表現為六個“抓”（抓學校管理、抓隊伍建設、抓規章制度落實、抓校務公開、抓教科研工作、抓活動的開展、抓好后勤財務及安全管理。）

（一）抓學校管理，規范教學行為。本學期我校實行了校長、行政部門、年級級委三級管理網絡。目的在于規范我們的教育教學行為。原則上，校長室決策學校辦學總的方向，各行政部門協助校長室開展各方面工作，管理好三個年級的工作，對三個年級的工作進行指導和監督。學校定期檢查各部門的工作落實情況。定期檢查各個階段的工作情況，及時糾正教育教學工作中的不正之風。做到每周、每個部門有工作總結和工作布置。這樣做，目的是為了讓大家人人有事做，事事有人做。做有依據，做有成就，讓能干事的人，有成就。

（二）抓規章制度的落實。我校是廣東省規范化學校，我們就要按照規范化學校的要求，管理好學校，現在校長室擬定了望埠中學的一些方案和制度：有《望埠中學獎勵性績效工資考評方案》、《望埠中學獎教方案》、《望埠中學教職工量化考核細則》、《望埠中學教職工考勤實施細則》、《望埠中學教師教研教改獎勵方案》、《望埠中學班主任考核辦法》、《望埠中學普九工作考評方案》。這些方案制度，體現了學校對管理的高度重視。也只有規范的管理，才能激發教師的積極性，真正做到獎罰分明。由于各種制度的落實，全體教師都能較好地遵守學校考勤制度，能準時上班，請假的老師大都能自覺請假。從學校隨機查崗結果來看，教師出勤的總體情況是好的。

（三）抓校務公開，堅持依法治校、民主治校。

1．堅持民主管理制度。通過座談會等形式，讓廣大教師參與學校管理，本次教代會，我們出臺的許多方案制度，都從教師中征集合理化建議，讓大家參與學校重大決策、人事制度。

2．堅持校務公開制度。對社會、學生家長、教師關注的焦點、熱點問題均及時在不同范圍內公開，如收費項目標準、財務收支情況、教師評優晉級、學校出臺的各種制度、教師考勤等均在校內公開欄公開，接受群眾和校務公開監督小組的監督。

（四）抓好課堂教學，切實提高教師綜合素質。

1、本學期，我們注重抓好課堂常規教學，要求各備課組集中備課，先有教案，再上課堂。上課老師為了上好課，在年級組和教研組里大家共同幫助，共同切磋，反復修改，既提升了每一個人的教學水平，又帶動了學校的教研工作。保證老師的上課時間，每節課有專人檢查老師到崗情況。教師保證自己的工作量，我們對教師的作業，評改次數，都作了明確的規定，從前兩次教學檢查情況來看，大部分教師能按要求完成教學量和作業量。

2．專題研究和教育科研相結合。

我們充分發揮教研組作用，大力開展教育科研活動，從參與課題研究，以研促教。努力向科研要質量，向合作要質量。我們定期開展教研活動，有計劃地開展實踐性研究工作，根據不同學生的學習特點，在面向全體學生的前提下有層次地組織實施，改變了教師的課堂教學方式，提高了課堂教學效果，并且注重收集過程性資料。

（五）抓活動的開展。本學期，學校注重抓老師學生的活動，培養學生的各種興趣，以活動促教學，以興趣促學習。首先我們認真抓好校園文體活動，興趣小組活動。校領導的周密 安排，全校上下的眾志成城，成功開展了各項系列活動，如：演講比賽、英語口語比賽、學生田徑運動會、五

四、元旦文藝匯演等，系列活動內容豐富多彩，歡快的歌聲，激揚的舞步。團支部結合傳統節日和重要節日組織開展的主題教育，掃墓活動；慰問老人活動；“行為習慣養成教育”活動；“文明禮儀伴我行”系列活動。既使全體師生受到了很好的教育，又充分展現了學校嶄新的精神風貌。

(六）抓好后勤財務及安全管理

安全工作是學校工作的有機組成部分，牽動著每個學生家庭的喜與憂。因此學校十分重視安全工作，逢會必講，統一計劃、統一安排、責任到人、責任到崗，做到了安全第一，警鐘長鳴。

1．學校牢固樹立“安全第一”、“安全壓倒一切”的意識，狠抓校園整治，進一步明確安全工作責任制；各班堅持做好安全教育，學校、年級段、班級層層簽訂安全責任狀，還通過《給家長一封信》等渠道，要求家長緊密配合學校做好安全防范工作，形成家校配合，齊抓共管，責任到人的局面。學生安全得到有力保障。

2．不間斷地進行安全教育，強化安全意識。不斷提高安全防范能力。堅持舉行安全教育講座。利用校園廣播系統和道德建設專欄等宣傳陣地加強安全教育宣傳，增強了師生的安全意識，近年來沒有發生一起安全事故，安全教育效果明顯。

3．嚴格遵守財經制度。

學校嚴把收費關，不斷完善財產管理和使用制度，提高財務利用率和保存率，在目前學校經濟比較困難的情況下，努力管好用好學校的經費，做到合理開支，節約開支，精打細算，使有限的經費發揮最大的作用。

代表們，我們深刻感受到：成績的取得，得益于各級領導的關心、支持；得益于我們堅持將發展作為辦學興校的第一要務；得益于我校正確的發展思路和辦學理念；得益于我們搶抓 機遇、應對挑戰的意識、信心、決心；得益于我們全體教職員工辛勤扎實而富有成效的工作。

在總結成績和經驗的同時，我們也應看到我校面臨的一些挑戰和困難。主要表現在以下幾個方面：

一是教師的綜合素質和敬業精神還有待進一步提高。一方面有的教師教育觀念落后，缺乏教育前沿理論的支撐，教育觀念保守，創新意識不強，為學生服務的意識還不高。另一方面個別教職工師德水平、業務素質有待提高。

二是學校管理還有待進一步規范。學校的規章制度還需進一步健全和完善，個別制度及工作尚未得到很好的執行落實。

三是德育工作還需加強，學生管理還需細化。學生良好行為習慣的養成教育一刻也不能放松，仍需繼續加強。

四是分配制度還有待進一步完善。在考核教職工工作情況時，不僅要關注“量”，更要注重“質”。

盡管如此，但只要我們堅信有上級的正確領導，有全體教職工堅持同心同德謀發展，群策群力求質量，求真務實，團結協作，銳意進取，開拓創新，奮力拼搏，迎難而上，我們學校定會再譜新篇章，再鑄新輝煌。

各位代表：雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。2012年及今后一段時期內，學校工作的指導思想是：貫徹工‘十八大工’重要思想，堅持以科學發展觀為指導，緊抓教學質量生命線，緊緊圍繞“提高人的素質，促進人的發展”這個主題，以改革創新的精神，求真務實的作風，不斷適應新形勢，謀劃新思路，開辟新途徑，求得新發展。為此，我們確立今后學校發展的總體思路：以人為本，依法治校，質量強校，科研興校。

各位代表，當前我們已經步入學校發展的關鍵時期，面對新的形勢和任務，面對事業發展的美好前景，我們沒有理由等待觀望，沒有理由停滯不前，沒有理由不奮發有為，改革、發展、創新是我們唯一的選擇。提高教學質量，始終是學校的中心工作，始終是學校的立足之本。把我校教育教學質量全面推 上新臺階，為上級學校輸送大量合格人才，是我們光榮而神圣的職責。我們必須站在忠誠黨的教育事業的高度上，以強烈的責任感和使命感，愛崗敬業，教書育人，以提高教學質量為已任，努力辦人民滿意的學校，做人民滿意的教師，真正成為教育的主人。

我相信，只要我們同心同德，真抓實干，開拓創新，不懈追求，我們學校的明天一定會更加燦爛！

謝謝大家！

2012年12月28日

第三篇：教代會學校工作報告

彰特色

強質量

促科學發展 抓改革

上檔次

創一流學校

—埕口鎮小學五屆一次教代會學校工作報告

（二○一○年十二月）

各位代表、同志們：

大家好！

埕口鎮小學五屆一次教代會，經過精心籌備，今天隆重召開了，這是我校教職工民主治校的一件大事，必將推進我校科學發展，再創佳績。在此，我受學校黨支部和校委會委托向大會作學校工作報告，請各位代表予以審議。一、一年來的工作回顧

一年來，我校在縣委、縣政府和教育主管部門的正確領導下，以黨的十七大精神為指導，全面貫徹黨和國家的教育方針，深入開展學習實踐科學發展觀，堅持以提高教學質量為中心，以提高教師整體素質和促進學生全面發展為著力點，搶抓機遇，不斷改革，形成了良好的校風、教風、學風，有效的推進了學校各項工作和諧發展，贏得了社會各界的好評。

一、抓機遇，學校辦學水平實現新發展

2010年使我校辦學水平實現了新的發展，我鎮小學順利通過了省級語言文字規范化學校驗收、市校舍優管校復評、縣課程開設評估小組的評估，實現了新跨越、新發展。一是搶抓機遇，進一步完善了學校硬件建設。今年乾坤小學在教育局的資助下，信息化建設在“六一”前提前安裝到位。到目前為止我鎮各小學辦公微機和多媒體大部分安裝完畢，基本實現了無紙化辦公。今年，在鎮小學的積極爭取下，通過鎮領導的積極協調，海爾集團對牛嵐小學進行校舍改造和微機捐助，大大提高了辦學條件。

二是以評促改，進一步規范了辦學行為。學校借迎評契機，狠抓規范辦學，開齊開足了各類課程，規范了地方課程，校本課程的開設，促進了學生個性發展、全面發展。三是凝心聚力，校本意識得到加強。通過迎評工作，廣大教職工，兢兢業業地做好了教育教學工作，凸顯了師德風范，形成了中心合力。

二、抓管理，教師隊伍素質有了新提高

學校管理隊伍以狠抓工作作風建設為目標，加強學習與研究，強化責任與管理，服務意識、責任意識、法規意識以及團結協作、協調意識在不斷加強，在學校各項管理和工作推進中，一支想干事、會干事、干成事，思想保持先進，業務精益求精，管理追求精細，工作身先士卒的管理團隊正在形成。他們以“務實、扎實、踏實”的工作作風，飽滿的精神狀態，各司其職，各負其責，齊心協力地推動著學校各項工作步向深入。

1、加強教師業務培訓，促進教師專業成長，全力打鑄名師工程。學校一方面通過學習課改理念，改進教法與學法，形成了快樂學習的課堂；另一方面通過選派教師參加新課程培訓，組織教師去濱州、濟南等地學習取經，請學校骨干教師進行培訓講座等，促進了教師專業成長。

2、狠抓師德師風建設，育人環境得到優化。學校要求教師在加強專業素質培養的同時，樹立愛崗敬業、為人師表的師德風范，不斷提高職業道德水平，完善思想道德建設體系。為此，學校組織教師進行師德師風征文、師德報告會等活動，加強了教職工的師德教育。經過努力，學校涌現出了大批縣優秀教師、師德標兵。學校也被推報為“市級教師隊伍管理工作先進集體”

三、抓管理，教學質量有了新突破

1、狠抓干部管理，要求學校中層干部以勤政、廉潔、務實、高效為座佑銘，經常交流思想，研究工作，深入教學實際，切實做好教職工表率。形成周工作計劃制度，每周五前做好下一周工作計劃，做到有的放矢。同時一方面狠抓雙崗雙責值班制度，重點推進督導；另一方面狠抓聽課、評課，嚴格要求，做教職工的表率。

2、狠抓常規管理，堅持深入推進教學檢查制度，將檢查情況及時通報；堅持教研制度，營造濃郁的教研教改氛圍；堅持深化校園衛生檢查，校園衛生狀況有根本好轉。

3、狠抓課題研究，教研成果豐碩。縣級課題“小學生良好學習習慣及教育對策研究”現已面臨解結題；市級課題“農村小學獨生子女的發展特點及教育對策研究”正在研究之中；十一五省級課題“農村小學獨生子女的學習特點及教育對策研究”現已正式立項，并開展研究。課題組成員趙紅梅、曹秀蘭老師被評為“縣教科研先進個人”；語文組被評為“縣先進教研組”；秦桂華老師被評為“縣先進教研組組長”，學校獲得“縣教科研先進學校”的稱號。

4、狠抓課堂教學改革，實施有效教學。首先進一步加強了課堂教學領導，加強了課改力量，全鎮小學年輕骨干教師占30%以上，有效地推動了課堂教學向縱深發展；其次，進一步深化課改進程，通過趙紅梅、秦桂華等骨干教師帶頭上示范課，使課堂教學步入常態化的軌道；再次，努力提高課堂教學校本教研和校本培訓的實效性。通過課堂教學比武課、青年教師過關課、學科教學培訓、師徒結對等活動，學校的示范引領作用不斷加強。一批骨干教師也脫穎而出。2010年10位教師參加縣優質課評選9人獲獎，曹秀蘭與王秀華老師在縣青年教師綜合素質大賽中獲二等獎。

5、狠抓藝體特長生的培養。通過多項管理措施，進一步規范了特長生的培養，在今年兩球比賽中，我校代表隊創近幾年來的最好成績，女隊進入前六名，男隊出線。

6、抓書寫習慣，形成自己的特色。我校一直重視師生規范漢字書寫的要求，并間周抽一課外活動時間進行書寫練習，同時將書寫情況納入考核，占教學質量檢測的比重，現在已取得一定的成效，12月份我校被推報為“國家語言文字書寫特色學校”，現在正在評審之中。

四、抓德育，文明之風有了新氣象

1、以活動為載體，開展了一系列的德育主題教育。一是進一步加強了以升旗儀式、國旗下講話、班隊活動為載體的德育教育，通過報告與主題班會提高了學生思想認識，陶冶了學生情操；二是以“感恩教育”、“國慶”征文、“國慶歌詠比賽”、“安全常識”講座、“法制教育講座”等活動豐富了德育活動，提高了德育實效。

2、以教育為重點，潛移默化文明行為。通過養成教育、文明教育、感恩教育等形式涌現了一大批文明學生、優秀干部，形成了校園文明之光，促進學生良好品德的形成和綜合素質的提高。

3、以社會實踐活動為平臺，“大德育觀”正在形成。通過組織敬老院獻愛心，清明節掃墓等活動，不斷增強學生的社會責任感，促進學生形成正確的世界觀與價值觀。

4、以學風教育為感召，促進學生養成勤學、多思、篤行的學習品質。

五、抓穩定，校園安全有了新加強 “安全無小事，責任重于山”，學校為打造安全和諧的校園環境，多措并舉，盡心盡責。（1）實行了安全工作月查月報制度，做到發現問題及時治理，發現隱患及時排查。（2）利用宣傳欄、廣播站、班會課等加大依法治校宣傳力度，教育學生遠離毒品，珍愛生命，注重安全，珍惜友情。（3）周密部署，確保校園安全零事故。一是制定了安全工作各項制度，明確安全責任，落實安全措施，做到安全工作有章可循。二是加強安全防范，做好安全演練。學校開展了系列安全演練活動，加強了師生自救、自護、自保的教育，做到人防、物防、技防相結合。（4）不斷改造，消除安全隱患。今年春天，鎮小學積極爭取鎮里的大力扶持，完成了乾坤小學的廁所改造，消除了安全隱患。今年暑假，鎮小學對牛嵐小學進行了線路改造，消除了安全隱患。今年，在縣評選中我校被評為“青年文明號”。

六、抓節流，學校運轉得到了保障

1、加強開源節流，減少經費開支，確保學校工作正常、穩定、有序地進行，更好的為教師服務。

2、嚴格執行財務制度，財務開支、財務審批逐步規范，做到依法辦事，依章辦公，規范管理。

3、積極爭取上級項目資金。通過努力，學校爭取資金 萬元，為改善校園環境，全面服務師生提供了促推力。

同志們，過去的一年是我校各項工作上臺階的一年，是值得我們回顧的一年。但是，我們還存在一些需要改進的工作

（1）教師隊伍整體素質需進一步提高，教師的業務培訓和教育理念的更新任重道遠。

(2)教學工作：新課程方案在落實過程中還存在認識不到位的問題，特別是學生課外學習活動還未引起老師們的足夠重視；學科教學工作認真、扎實和深入研究不夠，更多的停留在常規的一般落實上，向精細化管理要質量、要效益的意識還沒有內化為教師的需求；在教案的編寫和使用中，對教情和學情的研究與把握不到位，存在著內容與形式的脫節。

(3)德育工作：學區德育工作的整體規劃不足，工作開展的年級性特點不突出；在注重學生行為管理的同時，還需要進一步加大思想引導和心理疏導的力度，學生工作方式、方法缺少創新；德育工作研究氛圍不濃，許多行之有效的經驗有待發現、追蹤、總結和提升。

（4）資金：學校前期建設投入大，負債壓力也大，面臨新校搬遷，爭取上級支持與破解資金困難依然是學校發展的重要任務。

二、2011年學校工作思路

回顧過去的工作，令人欣慰和鼓舞，但這一切都已經定格為歷史，面對新形勢，站在新起點，我們必須抓住新機遇，凝心聚力，以新的姿態推動學校工作又好又快的發展。為此要求全校教職工務必要增強事業心、責任感，更新教育教學觀念，探索科學教育方法，彰特色、提質量、重改革、促發展，提高辦學檔次、創品牌學校。對此，學校的工作將從以下幾個方面展開：

（一）鞏固和發展優秀成果，辦人民滿意的教育。

1、加強對辦學理念的理論探討和實踐探索，著力挖掘辦學理念的思想內涵，把廣大師生的思想統一到“為學生的終身發展奠基”的辦學理念上，并內化為全體師生的思想觀念，轉化為教職工的自覺行動。

2、大力加強學校藝體衛工作，促進學生身心健康發展。深入開展體育運動，全面實施國家學生體質健康標準，激勵學生達標爭優、強身健體。加強心理健康教育與衛生疾病預防教育，健全學校突發公共衛生事件報告與預警制度，開展豐富多彩的課外活動，促進學生綜合素質提高。

3、不斷完善管理體制，強化管理職能，提高管理效率，認真落實處室工作計劃制管理規定，加強校務工作督查。

4、大力加強學校法治建設，全面推進依法治校、從嚴治教。深入貫徹實施《教育法》、《教師法》、《中小學教師職業道德規范》等教育法規，嚴格執行“三限”政策，規范招生行為和教育教學行為。

（二）以德立校，全面加強學生的思想道德建設

1、健全學校德育工作管理制度，充分發揮德育處、學區、年級、班主任及學生干部對學生管理的作用，加強值日管理和對學生活動的薄弱時段的巡查。

2、完善學校德育工作管理網絡，努力形成學校、社會、家庭“三位一體”的齊抓共管、密切配合的教育合力。

3、開展系列主題教育，堅持舉辦體育節、文化藝術節，開展文明建設活動月、校園安全宣傳教育月等活動，讓學生廣泛參與，達到活動育人的目的。

（三）加強教學改革和管理，著力提高教育教學質量

1、積極組織新課程培訓，切實加強校本培訓，全面理解和掌握新課改精神，樹立全新的教育觀和教學觀。

2、嚴格開齊課程、開足課時，開好必修課程和綜合實踐活動課程（包括勞動技術教育、信息技術教育、研究性學習等），同時切實開發具有自己學校特色的校本課程（經典詩文、寫字課、興趣小組活動教材）。

3、進一步完善備課制、聽課評課制、教學常規檢查制等教學常規制度，建立完善科學的教學評價體系，努力提高課堂教學效率。

4、全力以赴抓學生評價，使過程性評價與質量檢測有機結合。

5、培養學生良好的書寫習慣，形成自己的書寫特色，使書寫特色學校落到實處。

（四）堅持教研興校，提高教研水平

1、狠抓校本培訓，提高師資素質

隨著課程改革的深入，校本培訓成了教師專業成長的有效途徑，為推進新課程改革的實施，依據《埕口小學常規教研制度》的規定，立足教學和課改實驗中所遇到的實際問題，以轉變教師教學方式和學生學習方式為切入點，以促進學生發展和提升教師技能為目的，校長負總責，教務處具體抓，建立層層管理，逐級落實，全員參與的教學研究管理與活動機制，確保校本教研工作落到實處。

（1）根據學校工作計劃，擬定學校教研工作計劃。（2）以教研組為單位，每位教師擬定學期教學計劃。

（3）組織好理論學習，學習內容含教材教法、教學案例、心理健康教育、班主任工作等方面，每次學習提前搜集材料，做到有主題、有中心發言人、有討論、有活動記錄。

（4）加強班主任崗位培訓。將班主任工作培訓納入學校工作計劃，可采用聽講座、交流經驗、論文評比、學生案例分析等形式開展活動，切實提高班主任的育人能力。

2、研究課堂教學，落實課標精神 課堂教學是課程改革的主陣地，為推進課改步伐，全體老師領會課標精神，加強課堂教學研究，積極探索教材教法，養成教學反思習慣，注重積累教學經驗，認真撰寫教學論文，努力提高教育教學質量。

（1）學校教研組深入課堂指導老師上好校級優質課，組織好評課活動，每位老師每學年上好一節優質課。

（2）養成教學反思的良好習慣，及時記錄下教學中的得失，積累教學經驗。（3）加強教學案例研究，可就公開課中教學片斷或教育雜志中案例進行探討，理論聯系實際，提高教師的教學能力。

3、扎實抓好課題研究，不斷提高教科研水平。力爭今年把市級課題《農村小學獨生子女發展特點及教育對策研究》結題。

（五）加強師資隊伍建設，優化人力資源

1、加強學校干部隊伍建設，優化干部隊伍結構，提高干部隊伍素質。

2、完善教職工考核方案，規范師德管理，實行師德一票否決制。堅決治理有償家教、校外兼課和從事第二職業的現象，規范教師從業行為，樹立埕口鎮小學教師的良好形象。

4、完善教師繼續教育制度，努力把教師培養成學習型、科研型、專家型人才，實施名師工程，完善名師和骨干教師培養制度，繼續加強青年教師隊伍的建設和培養。

（六）改善辦學條件，創建和諧校園

1、投資240萬元的新校已經建成，新校搬遷后將進一步加強中心小學現代教育技術裝備建設，推進教育現代化。班班都有多媒體，生均一臺微機，無紙化辦公已經不是遙遠的夢想，網絡備課、網絡教研將進入常規化，教學環境將達到最優。

2、完善教育教學設施建設。有計劃地購置、更換部分實驗器材、音美勞設備和體育器材等，滿足教學工作的需要。預算專項經費，購置圖書。改善學生學習條件，根據國家標準有計劃地逐步更新學生課桌椅。

3、（1）加強校園環境建設，提高文化品位。

對校園環境進行一番整治，該更換要更換，該上墻的要上墻，做到三化“美化、凈化、綠化”。各班主任應組織學生創建班級文化，做到十個“一”：①一句誓言（或激勵語）。②一張學生行為規范（班級公約）。③一版黑板報。④一版墻報（學習園地、法制宣傳欄）。⑤一個自我展示的窗口（書法、繪畫作品）⑥一個衛生角。⑦一個圖書角。⑧一盆花。⑨每周一次班隊活動。

各位代表、同志們，回顧過去是為了記錄歷史，因為那一頁的歷史上流淌著我們的心血和汗水；展望未來是為了開創歷史，因為未來的篇章需要我們去書寫。在新的歷史時期，機遇與挑戰并存，成功與艱辛相伴，我們將以海納百川的胸懷、鷹擊長空的氣勢、虎震山岳的威銳，迎接新的挑戰。我們相信，在上級部門的正確領導下，用每一位教職工辛勤的雙手，一定能夠創造埕口鎮小學更加美好的未來。

謝謝大家！

第四篇：教代會學校工作報告

泰安第十五中學學校工作報告

尊敬的各位代表、同志們：

今天，我受大會主席團委托作學校工作報告，請予以審議。

第一、上學年工作回顧

上學年，我校在各級領導的關心支持下，全體十五中人團結一致，齊心協力，堅持“以人為本、文化興校、科研強校、質量立校”的辦學理念，堅持“規范 創新 賞識 精品”的工作思路，辦學條件不斷完善，教育教學質量穩步提升，各項工作日趨規范化，文化建設更加人性化。學生的精神面貌也有了顯著改善，遵章守紀，文明禮儀蔚然成風，良好的校風、學風已經形成。上學年，學校又成功的承辦了區第三、四期駐校校長培訓，連續第4年獲得“區教學工作先進單位”“區教科研先進單位”“體衛藝工作先進單位”“區普法先進單位”，并被泰安市教育局評為“學生喜歡的學校”、“市創新學校”、“市中華優秀文化藝術傳承學校”，實現了歷史性突破。下面就我校上學年來的工作簡要總結如下：

一、團結協作，甘于奉獻，弘揚十五中精神

全體管理干部以身作則、民主管理、開拓創新，講究方法，積極主動，形成了一個團結協作的領導班子集體。全體一線教師早來晚走、上課輔導、早讀自習、考試作業、備課聽課、管理學生，兢兢業業、甘于奉獻。全體后勤工作人員默默無聞、無私奉獻，精打細算，為教育教學提供了堅實保障。這就是我們十五中精神的集體體現。

二、爭取支持，加大投入，改善辦學條件

1、硬件設施的改善: 幾年來，學校在上級主管部門的支持下，學校建成了新的籃球場、排球場、主席臺，改善了操場硬件設施，提高了體育教學質量；學校投資建成了水沖式廁所和操場新廁所，極大的方便了師生的生活；學校修建了150平方米的停車場，解決了教師無處停車的問題；學校為每個教室更換了鋁合金窗戶和課桌椅，讓師生有了一個優美的工作和學習的環境；每個教學班實現了“班班通”，方便了教師的課堂教學，開闊了學生的視野；今年更新了多媒體教室的電教設備，提高了老師們的課堂執教能力；引進了陳良的自來水，改善了師生的飲水質量；這一切辦學條件和設施的改善，不僅使學校面貌煥然一新，同時也為把我校打造成一流名校奠定了物質基礎。

2、校園文化的建設:隨著學校硬件設施的改善，學校文化建設也有了明顯的提高。外到教學樓墻面、宣傳欄、走廊欄桿，內到辦公室、教室、宿舍，布滿了各種展板、宣傳標語和警示語，此舉潛移默化的熏陶了師生，感染了師生，為創建良好的校風、學風、班風起到了積極作用。

三、以人為本，多措并舉，提高教師隊伍建設

1、以人為本，服務教師，是我校一貫堅持的原則。只有教師的發展，才有學生和學校的發展。因此學校因勢利導，花大力氣引導教師專業成長，為促使青年教師的成長與進步，學校進行了青年教師拜師結對活動，落實“青藍工程”；落實了名師培養及教科研獎勵辦法；盡可能多的派教師外出培訓和學習；對教師學歷進修進行獎勵、全額報銷教師書籍資料的購買費用；落實課題經費；獎勵科研成果；選購教育理論書籍，實施讀書計劃；通過開展集體備課、德育沙龍、教師論壇、業務大比武等系列化的校本教研活動提高教師的素質，使教師在活動中體會職業的幸福。到如今，學校有一大批教師已成長為區市級名師。上學年12名教師參加區級優質課比賽，其中有7位教師獲市級優質課一等獎，其中楊華老師將參加11月份的省優質課評選。在各級名師評選中有11名教師獲得區級教學能手，10名教師獲得區級骨干教師，2名教師獲得市級教學能手稱號，5名老師獲泰安市教壇新星、教學英才、泰山名師稱號，有19名教師獲區級名師，其中趙晶老師獲“專家型教師”稱號。在每個學科組及老師們的努力下我校還有6項區級課題、4項市級課題、1項省級課題結題；有5項新的市級課題、1項新的省級課題已立項。

2、在教師評價方面，我們對教職工的德、勤、能、績有明確的考核標準，學校每學年都要修訂《教師綜合評估方案》，考核程序合理，結果公平、公正、公開。其考評結果作為教師評優晉級的主要依據。從去年開始，我們開始嘗試對教師進行多元化評價，評選各種類型的優秀教師，如兢兢業業型教師，教學有方型教師、十佳師德標兵、十佳道德模范等，活動的開展使教師干事創業的熱情高漲，積極性進一步提高。

四、規范管理，強化安全，建設幸福校園

1、學校一向加強制度建設，要求規范管理。學校各部門、各科室實行崗位責任制，做到事事有人管，時時有人管，處處有人管，人人用心管。要求每一個崗位責任人明確自己的角色定位，在工作實踐中不斷總結和探索，完善各項管理制度，使學校各項方案制度更具科學性、合理性和人文性。嚴格執行各項規章制度，用制度來規范和約束師生工作、生活行為，促進學校各項工作健康有序向前發展。

2、學校以創建幸福校園為目標，堅持安全第一，確保各項安全規章制度和管理措施落到實處。學校不斷改善軟、硬件設施，真正做到人防、物防、機防。堅持做到了每周國旗下講話必講安全，堅持做到了每學期都進行防震防火應急疏散演練、停電應急疏散演練，極大的提高了師生的安全意識和自救互救能力；學校每天五位值日校長加學校門衛進行二十四小時巡視值班，及時處理偶發事件，有效預防了安全事故和學校重大責任事故的發生。

五、德育為首，教學為重，優化育人環境

1、學校堅持德育為首的原則，切實加強德育建設，建立了以學管中心為核心，政教處、團委、級部齊抓共管的德育體系，為各項德育活動的開展提供了有力的支持。如：我校的值周班建設，不斷強化了學生參與管理的主人翁意識；“成長的足跡”學生自我反思記錄本，擴大了班主任與學生進行思想溝通交流的平臺；開學以來開展的教師節感恩校會、隊列隊形比賽、最靚教室評選、紅歌會、示范衛生區評選、閃光之星、每周之星的評選、運動會等活動，讓學生在活動和比賽中充滿了自信，懂得了感恩，學會了尊重。

2、學校始終堅持認為教學質量就是學校的生命線。因此，無論從學校每年出臺的《教師評估細則》《教學質量獎勵方案》《教學常規管理辦法》《雙休作業檢查制度》等，還是常規檢查、雙休作業檢查、周周清、月考、分析會、表彰會等。這一系列的制度，一系列的活動都在緊緊圍繞教學質量這根生命線。

六、弘揚個性，激發潛能，創辦特色學校

根據上級“體育藝術2+1”的相關要求，結合我校實際開發設置了系列校本活動課程，先后成立了：白石國畫社團、NBA社團、國球社團等16個才藝培養的社團。上學期由教育局舉辦的“全區中小學排球、羽毛球比賽”中，學校男女排球、羽毛球隊雙雙獲得區比賽冠軍；學校男女排球隊代表岱岳區參加泰安市中學生排球比賽和排球聯賽，共獲得四個亞軍，今年7月我校男女排球隊再次代表岱岳區參加泰安市中學生排球比賽又獲得男子第三名、女子第二名的可喜戰績，8月我校女子排球隊代表泰安市參加了山東省中學生女子排球比賽獲得優異的成績；同時上級舉辦的各種征文、朗誦、繪畫、書法比賽中，也有部分同學們獲獎。總之，社團活動的開展，極大地豐富了學生的課余生活，同時讓學生在活動中張揚了個性，增長了本領。

第二、本學年打算。

各位代表，回顧過去，我們滿懷自豪，展望未來，我們任重道遠。隨著教育形勢的發展，學校面臨的困難仍然很多：如學校發展與辦學經費短缺的矛盾日趨明顯。辦學壓力和競爭越來越大、學校教職工老齡化問題越來越突顯；我們還將面臨教學質量如何進一步提升、新課程改革與素質教育有機融合等等難題。面對困難，我們十五中人唯有迎難而上，加強內部管理，優化辦學條件，提高辦學質量，提升辦學層次，抓住機遇、乘勢而上，我們一定能夠創造新的輝煌。

新學年，我們將緊緊圍繞建設幸福校園這一總目標，“規范 創新 賞識 精品”的工作思路做好以下幾方面工作：

一、實施四大工程

一是實施“安全工程”：樹立以人為本和安全大于天的思想，從細微處著眼，從最小事做起，努力創建平安校園。重點做好食品、消防、交通、課間、體育課及社團活動等安全工作。繼續實施安全工作責任制和承包制，建立安全工作網絡，明確職責，責任到人，層層落實，確保師生人身安全和學校財產的安全。

二是實施“聚力工程”：堅持重大節日慶祝活動、特困幫助傳統，經常性開展形式多樣、豐富多彩的文體活動，豐富校園生活；重視團隊精神培養；繼續改善教師的辦公條件，及時解決教師在教育教學過程中遇到的困難與問題。

三是實施“名師工程”：積極創造條件，鼓勵廣大教師參加各級各類培訓、學習、比武賽課活動。為每位教師搭建平臺，充分發揮各級名師的引領作用，繼續實施“青藍工程”。加強師德建設，提高教師的職業道德水平，提高職業幸福感，消除職業倦怠。

四是實施“質量工程”：質量是學校工作的生命線，增強質量意識、強化質量管理。落實賞識教育理念，向課堂要質量、向科研要質

量、爭創學生喜歡的課堂，爭做學生喜歡的老師。建立快速及時服務機制，提升后勤服務質量。

二、建設“四化”校園

一是建設學習型校園：積極創建各類學習型組織，開展多形式地讀書學習活動，營造濃郁的學習氛圍。有計劃地組織全體教職工讀書學習，學習技術，學習經驗，并有機地與自己的教育教學實際相結合，不斷進取，不斷創新。形成工作學習化，學習生活化，主動學習，終身學習的良好氛圍。

二是建設規范化校園：進一步建立健全各類制度，科學分工，合理規劃。重點修訂《教師評估細則》《班級評估細則》《教科研獎勵制度》《考勤制度》《常規檢查辦法》《質量獎勵辦法》等重要規章制度，努力使學校管理制度科學化，管理水平藝術化、工作安排規范化，工作程序系列化。

三是建設人文化校園：圍繞文化培育人、文化影響人、文化引領人的目標，繼續深化和推進人文化校園建設，樹立以人為本的觀念，提供人性化的服務，滿足師生提出的合理化需求。加強校園文化建設，使每個角落、每一面墻都成為宣傳學校辦學思想和對學生進行教育的陣地，讓師生在潛移默化中得到熏陶，接受教育，進而提高師生文化品位。

四是建設民主化校園：充分發揮黨支部、工會和家長委員會的管理和監督職能，定期開好教代會、家長會；重要規章制度全校師生參與制定，重大事件集體決策，評優選模堅持唯分數而定，堅持公開、公平、公正，杜絕靠人情、看面子。

各位代表，新學年，讓我們繼續團結一心，努力拼搏，發奮圖強，開拓進取，共創十五中美好的未來！

謝謝大家

第五篇：教代會學校工作報告

各位代表、同志們：

今天，我校召開三屆二次教代會，我受學校校委會的委托作學校工作報告，請代表們予以審議。

20xx年，學校堅持以“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，堅持以“抓安全、保穩定；抓隊伍、樹形象；抓質量、促發展"的工作思路統領學校各項工作，以師生共同成長為最終目標，大力實施素質教育，鞏固并提升學校教育教學質量，努力構建和諧、安全、文明校園。積極開展各項工作，堅持依法治校，實施民主管理，全校師生上下團結，務實開拓，學校各項工作都有了長足的發展。在20xx年里，我校先后被評為縣“先進學校”，江西省“規范管理先進集體”；全縣三科聯賽中，我校七、八年級雙雙獲團體獎；全縣中學生運動會上，我校獲得團體總分第六名；中考我校有56人被重點中學統招錄取……

現在，就一年來我校的工作總結和20xx年工作思路報告如下：

第一部分 20xx年工作回顧

一、進一步強化依法治校、依法執教、以人為本、民主管校意識，創建和諧校園。

1、加強制度建設，學校及各部門在工作實踐中不斷總結和探索，完善各項管理制度，使學校各項方案制度更具科學性、合理性和人文性。嚴格執行各項規章制度，用制度來規范和約束師生工作、生活行為，促進學校各項工作健康有序向前發展。

2、繼續加強師德建設，開展好師德建設年活動。一是加強政治學習，強化思想教育，弘揚正氣，堅決懲治和制止不利于學校和諧發展和師生團結進步各種歪風邪氣。二是經常強化依法執教的意識教育，堅決杜絕體罰、變相體罰等嚴重違反師德師風的事件發生。三是強化教師教書育人責任心，并通過學習教育不斷提高教師隊伍工作水平，增強工作的藝術性，減少因教師工作方法不當而產生的教育教學事故，建立和諧師生關系。

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3、加強干部隊伍建設，一是抓好干部隊伍的團結，學校領導干部要做團結的楷模，配合協作的榜樣，要經常通過開展批評和自我批評的方式，把心團結和凝聚到工作和事業中來。二是抓好干部隊伍的學習，學校領導干部要做學習的楷模，并以不斷的學習思考來促進工作水平和德行修養的提高。三是勤政，除了出色完成自己分管工作外，學校領導干部帶頭吃苦奉獻，深入到教師中、學生中、寢室中、教室中、教學中，去發現問題、指導工作、解決困難。不光作指揮家，還作實干家。四是抓好了廉潔自律，工作中不貪不占，清白做事。五是自覺接受群眾監督，虛心對待和聽取群眾的意見和建議，用自身的勤奮工作和良好人格去贏得群眾的口碑。六是積極培養后備領導干部，堅持任人惟賢，惟才是舉，群眾公認的原則，選配好學校領導干部。

4、認真組織開展好健康有益的教職工文化活動。通過活動，豐富教職工文化生活，增長教職工的才干，展現自我，增進溝通和了解。學校工會組織切實關心教職工和包括退休教職工生老病死及婚喪嫁娶，重陽節老教師茶話會；幫助教職工解決生活和工作中的煩惱與困難。

5、加強與地方黨政和鎮各部門單位的溝通和聯系，積極爭取各方面力量對學校教育的理解支持和幫助，為學校的發展和各項教育教學工作的順利開展，營造良好的社會環境。

6、通過家長會、家訪、家校電話溝通等各種方式，加強家校溝通，努力爭取家長對學校教育的理解支持和配合。認真接待學生家長來訪，在廣大家長中樹立良好的學校形象、教育形象和教師隊伍形象。

二、以校園文化建設為本德育工作重心，加強學校德育工作。

1、搞好學校衛生工作，隨時保持校園環境干凈整潔。嚴格按照學校班級量化實施細則，對各清潔區域進行考核獎懲。

2、進一步美化綠化校園，利用名言警句壁報黑板，改善學校文化環境。

3、加強了師生良好行為習慣的養成教育和日常禮儀、言行規范的訓練。

4、繼續抓好每周升旗儀式、強化國旗下講話的內容與實效；廣播室建設再上一個新臺階；堅持每月學生安全紀律法制教育。

5、開展了“20xx年感動校園十大人物”評選活動，通過民主推選、民主評議和無記名投票等形式，產生了感動校園十大人物，為全體師生樹立了師德典型和學習榜樣。

6、認真開展了共青團、學生會工作，充分發揮了學生自我管理、自我教育功能。

三、扎實抓好教學工作，努力提高教學質量。

1、狠抓課堂教學的考核評價，建立了課堂教學考核評價制度。

2、抓好早晚自習輔導、理科實驗操作、平時教學檢測等環節，扎實搞好期中、競賽與期末考試。

3、加大了現代教育技術設備的投入和使用，建立了多媒體教室，提高了教學效率。

4、安排教學經驗較豐富、教學效果好的教師幫扶新教師和成績落后的教師；提高了教學水平和教學質量。

5、嚴格執行國家課程標準，開齊了課程，開足了課時，確保學生全面發展，真正實施素質教育。

6、加強了教師培訓工作，對教師進行教學新策略的學習培訓，鼓勵教師學習提高。

四、搞好后勤工作，為教育教學工作提供了堅實保障。

1、加強了對師生伙食的監督管理，對伙食的采購、操作、試嘗、留樣、出售，飯菜數量、質量等各個環節進行督察。確保學生吃得滿意，吃得放心，沒有發生食品衛生事故。

2、實施校園定期消毒，防止春秋季流行病傳染病發生，對學生進行了健康查體。

3、進一步完善了學校公物管理制度，搞好校產建檔工作。

4、開源節流，搞好學校基建維修的等監督管理。經多方努力，我校新學生宿舍樓，已完成規劃設計和招投標工作。工程已經開工，擬在20xx年8月29日交付使用。屆時，將極大地改善我校師生的住宿條件。

第二部分 20xx年工作思路

20xx年是我校發展史上重要的一年，我們將正式啟動校園標準化和素質教育示范校的創建工程，提高學校的辦學水平；在學校的內部管理和改革上，深入貫徹落實科學發展觀，全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質教育，堅持以人為本，德育為先，把立德樹人作為教育的根本任務。加快人事制度的改革力度，進一步完善對教師的評價激勵機制，增強教職工的工作責任感、教書育人的使命感和轉變教育行為的緊迫感。努力提高教育教學質量，辦好人民滿意的教育。

一、創新用人機制，優化教師隊伍

謀教育發展，需要不斷創新，建一流學校，需要造就一流的名師。管理創新是對舊有模式的一種變革，意味著管理思想的一種解放，是管理理念的一種突破。因此，落實具有時代特點，符合學校實際發展的效能管理新思路，以提高學校的辦學效益，是當務之急。當前我校的情況：一是教師缺乏凝聚力，團隊意識還需要加強；二是缺乏＂校興我榮，校衰我恥＂、以校為家的全局意識；三是缺乏自信心，爭先創優意識不強；四是目標責任落實不到位。20xx年，我們要正確處理和認識以下幾個關系：一是教師是學校的主人和教師聘任制之間的關系，二是教師個體發展與學校集體發展的關系。任何教職工都是學校的主人，我們每一個教職工都應以主人翁態度積極參與學校的各項工作，齊心協力，共同創造學校的未來、學生的成長，共商教育事業的發展大計，但也存在自我教育意識不強，教學業務停滯不前，教育觀念陳舊落后，學習現代教育理論和教育技術明顯滯后，缺乏應有的職業進取心和事業責任感的現象。這些教育觀念和教育行為已嚴重地影響了學生的健康成長和教育質量的提高，因此，通過多年的探索與實踐，積累更加客觀公正的評價教師成績的量化分值，為下一輪職稱的評聘、評優晉級提供依據。學校的宗旨是不讓有創造才能、有水平、勤奮肯干的教師吃虧，不讓平庸貪懶、不思進取的教師沾光，促使他們以自身的努力來樹立教師的崇高形象，真正實現有作為的教師有地位，有地位的教師更有作為。

二、進一步加強學校管理，努力創建省級規范化學校

1、從今年起啟動創建校園標準化和素質教育示范校的創建工程，把標準化校園建設和素質教育示范校的建設作為加強學校管理、提高辦學水平的總抓手，作為干事創業、加快教育發展的重要內容和實際舉措，學校要制定學校中長期發展規劃和工作目標，制定加強標準化校園建設的辦法和措施。按照“教育思想現代化、辦學條件標準化、學校管理規范化、學生素質優良化”的要求，積極轉變教育思想和教育觀念，改善辦學條件，提高管理水平，全面提高教育教學質量，促進教育均衡化發展，加快推進素質教育，為初步實現教育現代化做好先期準備。

2、更新觀念，把教育思想現代化放在首位。要進一步提高對創建校園標準化和素質教育示范校的認識，把這兩項工作放在推進教育現代化的高度來看待，以先進的科學的教育理念為指導，以全面推進素質教育為重點，以培養高素質的人才為目標，積極引導學校端正辦學思想，拓展辦學思路；積極引導廣大干部、教師切實轉變觀念，樹立正確的人才觀、質量觀，遵循教育規律，以學生發展為本，確保學校建設和發展沿著正確的方向和軌道推進。

3、加大投入，進一步改善辦學條件。創建校園標準化是政府行為，也是社會行為。我們要積極爭取教育行政部門、各級政府的支持，加大對創建標準化校園的建設投入。學校自身也要廣泛籌措資金，不斷改善辦學條件，使學校的辦學條件和設施盡快達到規定的標準，為提高學校的辦學水平和層次提供良好的物質基礎。

4、加強學校領導班子建設，提高學校管理水平。采取得力措施，加強學校領導班子的建設，提高整體管理水平。大力加強領導班子的作風建設，明確領導分工，明確領導職責。牢固樹立一切為了學校，心中裝著全體教職工和學生的意識，團結、進取、向上、永葆青春和活力。嚴格自律，用自己扎實的工作作風、全心全意為學校的建設和發展的服務熱情、嚴謹的工作態度、突出的工作業績贏得全體教職工的理解、支持、信任和尊重。為學校選拔和培養德才兼備、事業心強、有開拓創新精神、有組織領導能力的后備干部。要加強師資隊伍管理，重視師德教育，大力培養優秀中青年教師，抓好骨干教師隊伍建設，提高全體教師的業務水平和教育教學能力。要圍繞學校辦學宗旨，以現代管理觀念和教育科學理論為指導，以調動教職工積極性為目的，堅持先進性與現實性相結合，建立健全學校各項規章制度，規范師生的日常行為，使教育教學等各項工作有章可循、有法可依，達到學校管理的規范化。

5、加強教育教學管理，著力提高教育教學質量。學校要全面貫徹黨的教育方針，以全面提高教育教學質量為目標，加強教學常規管理，建立競爭機制，積極探索建立學校提高教育教學質量的途徑和方法，建立質量監控體系，探索、落實以校為本的教研制度，使教育教學質量的高標準成為素質教育示范校的突出特點。要進一步深化教學改革，抓住課程改革的機遇，加大素質教育的實施力度，努力改革教學方法和手段，培養學生的創新精神和實踐能力，重視調動學生的學習積極性，發揮學生的主體作用，培養學生的學習能力，使學生主動地、生動活潑地、全面地發展。