第一篇：《爸爸媽媽,我愛(ài)您》親子主題班會(huì)活動(dòng)方案

《爸爸媽媽，我愛(ài)您》親子主題班會(huì)活動(dòng)方案

活動(dòng)過(guò)程：

一、開(kāi)場(chǎng)

男女：從小到大,我們?cè)谀銈兊暮亲o(hù)下慢慢長(zhǎng)大，今天，我們和爸爸媽媽相聚在一起,心里是多么的激動(dòng)，我們代表一(5)班全體同學(xué)歡迎爸爸媽媽的到來(lái)，歡迎你們來(lái)參加我們的主題班會(huì)《爸爸媽媽，我愛(ài)您》！

二、歌曲欣賞

男：在父母的心中，我們永遠(yuǎn)都是最可愛(ài)，最需要被保護(hù)的孩子。

女：爸爸媽媽，我想讓您知道：我們愛(ài)您！

男：首先，請(qǐng)欣賞歌曲《媽媽的手》。（師播放歌曲《媽媽的手》）

女：聽(tīng)完了這首歌，你想說(shuō)些什么？（請(qǐng)2-3名同學(xué)回答）

三、談話互動(dòng)（學(xué)生部分）

男：從記事起，父母就給予了我們無(wú)私的關(guān)愛(ài)，親愛(ài)的爸爸媽媽，你們知道最令我們感動(dòng)的一件事是什么嗎？（請(qǐng)4-6名同學(xué)回答）。

（家長(zhǎng)部分）

女：聽(tīng)過(guò)了同學(xué)們的真情告白，我們也來(lái)聽(tīng)聽(tīng)父母?jìng)兊男睦镌挵桑。ㄜ幾鳛樾∮浾撸圆稍L的形式進(jìn)行）

（師出示ppt）如：①孩子成長(zhǎng)過(guò)程中，您最難忘的事是什么？

②我們?cè)?jīng)讓您感動(dòng)過(guò)嗎？

③您最開(kāi)心最激動(dòng)是什么時(shí)候？

男：我們有時(shí)候的確很不懂事，不能理解爸爸媽媽,做出令爸爸媽媽痛心的事。同學(xué)們，你有過(guò)嗎？（陶作為小記者，采訪3-4名同學(xué)）

四、游戲互動(dòng)

女：接下來(lái)，就讓我們敞開(kāi)心靈的窗戶,一起來(lái)做個(gè)小游戲，名字叫作《心靈感應(yīng)》。

男：先來(lái)說(shuō)說(shuō)游戲規(guī)則，一位同學(xué)與一位家長(zhǎng)合作，家長(zhǎng)在紙上寫出問(wèn)題的答案，寫完后同學(xué)再說(shuō)一說(shuō)，看答案是否一致，正確題數(shù)最多的獲勝。（一個(gè)小組請(qǐng)一位家長(zhǎng)參與互動(dòng)）

（師出示ppt）如：①媽媽（爸爸）的生日

②我的生日

③媽媽（爸爸）最愛(ài)看的電視節(jié)目

④我最愛(ài)看的電視節(jié)目

⑤媽媽（爸爸）的興趣愛(ài)好

⑥我的興趣愛(ài)好

五、感恩父母方案收集

女：孩子成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，父母都如此熟悉，我們要用自己的行動(dòng)來(lái)表達(dá)我們的感恩之心。

男：請(qǐng)每位同學(xué)在心形的紙上寫下自己的話，上臺(tái)大聲朗讀。（師播放輕音樂(lè)）

六、結(jié)束語(yǔ)（師播放輕音樂(lè)）

男：因?yàn)殛?yáng)光與雨水，小草茁壯成長(zhǎng)，因?yàn)槟銈兊年P(guān)愛(ài)，我們健康快樂(lè)，爸爸媽媽，我愛(ài)你們！

女：謝謝爸爸媽媽的光臨，一(5)班主題班會(huì)《爸爸媽媽，我愛(ài)您》到此結(jié)束！謝謝大家！

第二篇：一年級(jí)主題班會(huì)教案：《爸爸媽媽,我愛(ài)您》親子主題班會(huì)活動(dòng)方案

活動(dòng)目的：

1.體驗(yàn)感恩，讓學(xué)生明白“感恩”的重要性和必要性。

2.聯(lián)系實(shí)際，讓學(xué)生深刻體會(huì)到父母對(duì)自己的愛(ài),引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心父母、熱愛(ài)父母、理解父母，教育學(xué)生從小有一顆感恩的心。活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.布置活動(dòng)場(chǎng)所。

2.搜集部分學(xué)生及家長(zhǎng)的照片及成長(zhǎng)經(jīng)歷中的一些感恩事件。3.《我有一個(gè)幸福的家》歌曲磁帶或碟片。4.同學(xué)們編排節(jié)目。活動(dòng)過(guò)程：

一、開(kāi)場(chǎng)

小主持人：從小到大,我們?cè)谀銈兊暮亲o(hù)下，慢慢長(zhǎng)大，今天我們和爸爸媽媽相聚在一起,我們心里是多么的激動(dòng)，我代表一(6)班全體同學(xué)歡迎爸爸媽媽的到來(lái)，歡迎你們來(lái)參加我們的主題班會(huì)《爸爸媽媽，我愛(ài)您》！

二、詩(shī)歌朗誦（過(guò)渡）

甲：在父母的心中，我們永遠(yuǎn)都是最可愛(ài)，最需要被保護(hù)的孩子。

乙：爸爸媽媽，我想讓您知道：我們愛(ài)您！

甲：首先，請(qǐng)欣賞配樂(lè)詩(shī)朗誦： 《媽媽的手》 媽媽的手真靈，織出的毛衣，穿上很精神。媽媽的手真巧，能做各種佳肴，每天讓我們吃飽。媽媽的手真暖，摸到我的頭上，能暖到我的心中。（兩名同學(xué)朗誦）

三、難忘的回憶

小主持人：同學(xué)們，父母為我們的成長(zhǎng)付出了許多。其中很多難忘的時(shí)刻都被我們記錄了下來(lái)，一張獎(jiǎng)狀，一篇日記，一張照片，讓我們回憶父母所給予的愛(ài)！（學(xué)生與家長(zhǎng)拿照片等講述照片背后的故事。）

四、談話互動(dòng)

（學(xué)生部分）

小主持人：從記事起，我們的父母就給予了我們無(wú)私的關(guān)愛(ài)，親愛(ài)的爸爸媽媽，你們知道你們最令我們感動(dòng)的一件事是什么嗎？（學(xué)習(xí)生活方面4-6名同學(xué)）。

（家長(zhǎng)部分）

主持人：聽(tīng)過(guò)了同學(xué)們的真情告白，我們也來(lái)聽(tīng)聽(tīng)長(zhǎng)父母?jìng)兊男睦镌挵桑。ㄟx一名小記者，可以采訪的形式進(jìn)行）

如：您最難忘的事是什么？

我們?cè)?jīng)讓您感動(dòng)過(guò)嗎？

您最開(kāi)心最激動(dòng)是什么時(shí)候？ 小記者：我們有時(shí)候的確很不懂事，不能理解爸爸媽媽,做出令爸爸媽媽痛心的事。同學(xué)們，你有過(guò)嗎？

（采訪同學(xué)）

五、游戲互動(dòng)

小主持人：接下來(lái)，就讓我們敞開(kāi)心靈的窗戶,下面我們一起來(lái)做個(gè)小游戲，名字叫作《心靈感應(yīng)》。

孩子與一位家長(zhǎng)合作，背對(duì)背，在白板上寫出主持人提出問(wèn)題的答案。（參與的家長(zhǎng)各獲贈(zèng)康乃馨1支四組左右，正確題數(shù)最多的為勝）

如：媽媽（爸爸）的生日

我的生日

媽媽（爸爸）最愛(ài)吃的菜

我最愛(ài)吃的東西

媽媽（爸爸）最擔(dān)心的事

我的愛(ài)好

媽媽（爸爸）的愛(ài)好

媽媽（爸爸）的工作單位

媽媽（爸爸）的生肖

六、感恩父母方案收集

小主持人：孩子成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，父母都如此熟悉，我們要用自己的行動(dòng)來(lái)表達(dá)我們的感恩之心。

（每位同學(xué)在心形的紙上寫下自己的話，上臺(tái)大聲朗讀，并貼在黑板上）

七、贈(zèng)送禮物

小主持人：今天我們還特地準(zhǔn)備了一份小小的禮物，送給我們親愛(ài)的父母，同時(shí)送上我們深深的祝福，祝福他們永遠(yuǎn)健康！永遠(yuǎn)幸福！

（播放歌曲《感謝你》）

（贈(zèng)送賀卡和小禮物）

八、全體同學(xué)表演

主持人：因?yàn)殛?yáng)光與雨水，小草茁壯成長(zhǎng)，因?yàn)槟銈兊年P(guān)愛(ài)，我們健康快樂(lè)，爸爸媽媽，我愛(ài)你們，我愛(ài)我們的家。

請(qǐng)欣賞《我有一個(gè)幸福的家》。（表演者：全體同學(xué)）

節(jié)目：《我有一個(gè)幸福的家》

九、結(jié)束語(yǔ)

主持人：謝謝爸爸媽媽的光臨，一(6)班主題班會(huì)《爸爸媽媽，我愛(ài)您》到此結(jié)束！

第三篇：《我愛(ài)爸爸媽媽》主題班會(huì)活動(dòng)方案

《孝敬父母》主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)方案

活動(dòng)主題：《孝敬父母》

活動(dòng)目的：（1）幫助學(xué)生提高愛(ài)父母的意識(shí)。

（2）明白孝敬父母的道理。

（4）用實(shí)際行動(dòng)報(bào)答父母養(yǎng)育之恩。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、課件。

2、小品和故事。

活動(dòng)人數(shù)：全班55人

主 持 人：2人

活動(dòng)過(guò)程：

一：播放音樂(lè)，引入班會(huì)

（播《爸爸媽媽》歌曲，在歌曲中主持人上場(chǎng)）

A：我愛(ài)我的爸爸，也愛(ài)我的媽媽。

B：爸爸媽媽也愛(ài)我。

A：我們都有一個(gè)幸福的家。四年級(jí)五班《孝敬父母》主題班會(huì)

合：現(xiàn)在開(kāi)始。

二、說(shuō)孝敬父母的小故事。

A：你們都記得吧，這是我們都熟讀的《孝敬父母三字經(jīng)》，來(lái)，一起來(lái)讀一讀。自己事，自己做，讓父母，少勞苦。

家務(wù)事，學(xué)著擔(dān)，讓父母，多休閑。

為父母，多服務(wù)，事雖小，孝心露。

對(duì)父母，有禮貌，不任性，不撒驕。

有美食，先父母，從小起，懂反哺。

父母齡，要關(guān)心，服待好，病減輕。

父母學(xué)，看書報(bào)，要安靜，不打擾。

看電視，聽(tīng)廣播，誰(shuí)作主？由父母。

勤學(xué)習(xí)，好品行，父母樂(lè)，已高興。

A：古人是怎樣孝敬父母的？

B：我們的（）（）同學(xué)為我們準(zhǔn)備了小品《黃香的故事》。

三、看孝敬父母的小品，談體會(huì)。

A：誰(shuí)還知道一些孝敬父母的小故事呢？給我們說(shuō)說(shuō)吧！

B：這些孝敬父母的故事真令人感動(dòng)，名人古人是這樣孝敬父母的，那我們呢？ A：讓我們分小組討論一下，我們可以怎樣孝敬父母吧！

A：我們應(yīng)該怎樣孝敬父母呢？

B：是啊！同學(xué)們，讓我們以自己的實(shí)際行動(dòng)，去愛(ài)自己的爸爸媽媽吧！

四、情境表演。

1、爸爸媽媽下班回家時(shí)。

2、添飯，媽媽也添飯時(shí)。

3、爸爸媽媽過(guò)生日時(shí)。

A：在平時(shí)我們就應(yīng)該這樣來(lái)愛(ài)父母，做個(gè)懂事的孩子。

B：下面，請(qǐng)中隊(duì)長(zhǎng)公布班委會(huì)決議。

中隊(duì)長(zhǎng)：班委會(huì)決議

同學(xué)們：

從今天起，為了表達(dá)我們對(duì)爸爸媽媽的愛(ài)，班委會(huì)號(hào)召每個(gè)隊(duì)員，每天幫爸爸媽媽做一件事，以表達(dá)我們對(duì)他們的一片愛(ài)心。同學(xué)們你們能做到嗎？（能！）

四年級(jí)五班班委會(huì) A：下面，請(qǐng)班主任老師講話。

B：伴著這首動(dòng)聽(tīng)的歌曲，我們的主題班會(huì)將要拉下帷幕，最后，讓我們集體把我們對(duì)爸爸媽媽的愛(ài)通過(guò)大聲的朗讀告訴爸爸媽媽吧！

齊讀：爸爸和媽媽，哺育我長(zhǎng)大，扶我學(xué)走路，教我學(xué)說(shuō)話。

為我勤勞，總把我牽掛。

我愛(ài)好媽媽，我愛(ài)好爸爸。

第四篇：《我愛(ài)爸爸媽媽》主題班會(huì)活動(dòng)方案

《我愛(ài)爸爸媽媽》主題班會(huì)活動(dòng)方案

活動(dòng)主題：《我愛(ài)爸爸媽媽》

活動(dòng)形式：討論、介紹、唱歌、表演、家長(zhǎng)與老師與學(xué)生之間的互動(dòng)節(jié)目等。活動(dòng)依據(jù)：《德育》讀本 活動(dòng)目的：（1）幫助學(xué)生提高愛(ài)父母的意識(shí)。（2）使學(xué)生體會(huì)父母的辛勞。（3）明白孝敬父母的道理。

（4）用實(shí)際行動(dòng)報(bào)答父母養(yǎng)育之恩。

活動(dòng)準(zhǔn)備：會(huì)前學(xué)生搜集有關(guān)爸爸媽媽愛(ài)我的資料（照片、事件）、請(qǐng)家長(zhǎng)參加主題班會(huì)、每個(gè)學(xué)生會(huì)前親手制作一個(gè)小紅花、召開(kāi)班委會(huì)制訂決議，并印發(fā)給家長(zhǎng)、準(zhǔn)備會(huì)中所用歌曲。活動(dòng)人數(shù)：全班34人 主 持 人：3人 活動(dòng)過(guò)程：

一：播放音樂(lè)，引入班會(huì)

（播《我有一個(gè)幸福的家》歌曲，在歌曲中主持人上場(chǎng)）A：我愛(ài)我的爸爸，也愛(ài)我的媽媽。B：爸爸媽媽也愛(ài)我。

C：我們都有一個(gè)幸福的家。**班《我愛(ài)爸爸媽媽》主題班會(huì) 合：現(xiàn)在開(kāi)始。

（這段話來(lái)源于歌詞，這樣能夠和音樂(lè)、和主題一致）二：現(xiàn)場(chǎng)（或表格）調(diào)查，教師參與

A：首先，我們來(lái)做一個(gè)小調(diào)查，誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)爸爸媽媽最喜歡什么

呢？最討厭什么嗎？

B：你知道爸爸媽媽的生日嗎？

（在學(xué)生回答后，教師參與進(jìn)來(lái)，學(xué)生邊回答，教師邊請(qǐng)這位學(xué)生的家長(zhǎng)來(lái)驗(yàn)證，體現(xiàn)一種教師與家長(zhǎng)與學(xué)生之間的互動(dòng)）

C：現(xiàn)在我想問(wèn)問(wèn)叔叔阿姨們，你們能說(shuō)出自己孩子是生日嗎？（請(qǐng)家長(zhǎng)回答，目的是進(jìn)行對(duì)比發(fā)現(xiàn)）

A：通過(guò)這個(gè)小小的調(diào)查，我們不難發(fā)現(xiàn)，有大多數(shù)的同學(xué)都不知道自己的爸爸媽媽的生日，而爸爸媽媽對(duì)我們的生日卻相當(dāng)清楚。唉！B，你知道為什么嗎？

B：我相信大家都知道為什么？因?yàn)榘职謰寢寣?duì)我們的愛(ài)要多于我們對(duì)爸爸媽媽的愛(ài)；正因?yàn)樗麄兊倪@種愛(ài)，他們對(duì)我們的關(guān)心和了解才會(huì)比我們對(duì)他們的了解多，所以他們對(duì)我 們的生日相當(dāng)清楚。同學(xué)們你們說(shuō)，我說(shuō)的對(duì)嗎？

三：依據(jù)游戲及信息，配樂(lè)介紹，表達(dá)自己對(duì)父母的愛(ài)意

A：同學(xué)們你們喜歡做游戲嗎？下面我們來(lái)做一個(gè)小游戲。游戲的名字是《老鷹抓小 雞》

兇猛的老鷹要到雞窩里抓幾只小雞吃，它吃沒(méi)吃到呢，我們快來(lái)看看吧！）節(jié)目《老鷹抓小雞》

B：看完節(jié)目，我有幾個(gè)問(wèn)題要問(wèn)大家。雞媽媽看見(jiàn)老鷹來(lái)了，為什么把自己的寶寶藏在身后？

（指名來(lái)回答）（保護(hù)自己的寶寶）雞媽媽不怕被老鷹抓走吃掉嗎？

（指名回答）（她為了自己的寶寶能夠安全 不受傷害，寧愿自己受傷害，和老鷹搏斗）

看了這個(gè)游戲，你有什么感受？

（指名回答）（自由說(shuō)）

B：其實(shí)我們的爸爸媽媽也像雞媽媽那樣，全力保護(hù)我們，呵護(hù)我們，讓我們從小到現(xiàn)在一直都生活在幸福的環(huán)境中。

C：是啊！爸爸媽媽從小把我們撫養(yǎng)大，從不讓我們受一點(diǎn)委屈，我相信每個(gè)同學(xué)的爸爸媽媽都非常的愛(ài)自己的孩子，下面，就讓我們一起來(lái)夸一夸我們的爸爸媽媽吧！讓每個(gè)同學(xué)都了解爸爸媽媽是怎么愛(ài)我們的。

（利用學(xué)生課前搜集的爸爸媽媽是怎樣愛(ài)我的資料，利用實(shí)物投影進(jìn)行介紹，配上優(yōu)美的旋律，讓學(xué)生進(jìn)一步感受到爸爸媽媽對(duì)我們的愛(ài)）

A：看到這一張張承載著爸爸媽媽對(duì)我們的愛(ài)的照片，聽(tīng)著那一段段令我們懷念的過(guò)去，爸爸媽媽對(duì)我們的愛(ài)，我們已深深牢記，同學(xué)們讓我們用自己的歌聲來(lái)感謝爸爸媽媽這些年來(lái)對(duì)我們的愛(ài)吧！

（表演形式唱《世上只有媽媽好》、《好爸爸，壞爸爸》以及舞蹈等表達(dá)自己對(duì)父母的愛(ài)）B：媽媽帶我們來(lái)到這個(gè)世界，爸爸教我們學(xué)會(huì)走路、做人，我們成長(zhǎng)中的每一步腳印都有爸爸媽媽的汗水和眼淚，同學(xué)們大家想一想，你打算怎樣去愛(ài)你的爸爸和媽媽呢？（學(xué)生自由回答）

四：配樂(lè)朗誦，調(diào)動(dòng)情感。

C：同學(xué)們都談了自己的想法，希望在今后大家能向你所說(shuō)的那 樣去做，去愛(ài)你的爸爸媽媽好嗎？有幾位同學(xué)想通過(guò)朗誦詩(shī)歌表達(dá)自己對(duì)爸爸媽媽的愛(ài)，下面請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)歌《獻(xiàn)給爸爸媽媽》。

（配樂(lè)詩(shī)歌朗誦，調(diào)動(dòng)學(xué)生愛(ài)自己的爸爸媽媽的情感）

A：這些同學(xué)用詩(shī)歌表達(dá)了自己對(duì)爸爸媽媽的愛(ài)意，同學(xué)們，讓我們用心去愛(ài)自己的爸爸媽媽，用自己的實(shí)際行動(dòng)去證明自己的愛(ài)吧！五：表演片段，直觀理解。

C：是啊！同學(xué)們，讓我們以自己的實(shí)際行動(dòng)，去愛(ài)自己的爸爸媽媽吧！請(qǐng)看幾個(gè)小片段。（投影出示幾個(gè)提示，同學(xué)表演，之后集體討論）

一：爸爸媽媽下班回家時(shí)

一名同學(xué)扮演爸爸，一名同學(xué)扮演媽媽，下班回家時(shí)，做到椅子上，很累，孩子幫助爸爸媽媽把拖鞋準(zhǔn)備好，讓爸爸媽媽換上，給爸爸媽媽倒一杯水。

C：同學(xué)們你們認(rèn)為這位同學(xué)做的對(duì)嗎？我們還可以為爸爸媽媽做些什么呢？ 二：添飯，媽媽也添飯時(shí)

爸爸媽媽和我在一起吃飯，這時(shí)，我準(zhǔn)備再添一點(diǎn)飯，媽媽也準(zhǔn)備添飯。

C：同學(xué)們，你們覺(jué)得在這種時(shí)候，我們應(yīng)該怎么做呢？（指名回答）我們看看這位同學(xué)是怎么做的呢？（接著看完片段）三：爸爸媽媽過(guò)生日時(shí)

一名學(xué)生自語(yǔ)：今天是爸爸的生日，我一定要給爸爸一個(gè)驚喜（邊說(shuō)，邊掃地，擦桌子）爸爸回來(lái)，很高興，夸獎(jiǎng)孩子：你長(zhǎng)大了，真是爸爸的好孩子。

C：同學(xué)們，剛才這位同學(xué)，在爸爸媽媽過(guò)生日的時(shí)候，為爸爸媽媽打掃房間，那你準(zhǔn)備在爸爸媽媽過(guò)生日的時(shí)候怎么為爸爸媽媽過(guò)呢？（指名回答）六：配樂(lè)獻(xiàn)花，表達(dá)情義。

A：我們的爸爸媽媽在學(xué)習(xí)上，生活上處處無(wú)微不至地關(guān)懷著我們。爸爸媽媽不僅給了我們生命，而且還是我們的第一任老師。

他們?yōu)槲覀內(nèi)找共賱冢钚量啵钊蝿谌卧埂Ｋ麄兠刻觳活欁约荷狭艘惶斓陌鄤诶郏还芄物L(fēng)，下雨都接送我們上下學(xué)，為我們輔導(dǎo)功課，而且無(wú)怨無(wú)悔。

B：每個(gè)父母，都不會(huì)計(jì)較辛苦的付出。您們的恩情深似大海。我們應(yīng)該從現(xiàn)起，自強(qiáng)、自立、奮發(fā)向上，以優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。同學(xué)們，讓我們一起對(duì)爸爸媽媽說(shuō)一聲“謝謝您”

C：讓我們記住這些話吧

師：出示《新三字經(jīng)》齊讀拍手說(shuō)：為人子，方少時(shí)。尊長(zhǎng)輩，習(xí)禮儀。能溫席，小黃香。愛(ài)父母，意深長(zhǎng)。親養(yǎng)兒，多辛苦。報(bào)春暉，寸草心。孝父母，不能忘。愛(ài)父母，生孝情。存孝意，獻(xiàn)孝心。父母心，知體諒。心里話，不隱瞞。求上進(jìn)，父母安。孝父母，不能忘。不能忘！

A：爸爸、媽媽，我們已經(jīng)長(zhǎng)大，讓我們?yōu)槟袚?dān)一些責(zé)任吧！

C：今天，讓我們給爸爸媽媽戴上一朵小紅花，這花雖小，但都是我們親手制作的，表達(dá)了我們對(duì)您的一片真誠(chéng)的愛(ài)心，爸爸媽媽，請(qǐng)接受我們的愛(ài)吧！（邊放音樂(lè)，學(xué)生邊給自己的爸爸媽媽獻(xiàn)花，并對(duì)爸爸媽媽說(shuō)一句感謝的話）

B：下面，請(qǐng)班長(zhǎng)***公布班委會(huì)決議，同時(shí)我們也真誠(chéng)的希望家長(zhǎng)在今后的生活中來(lái)監(jiān)督我們。（班長(zhǎng)宣布班委會(huì)決議）

A：今天，我們的爸爸媽媽來(lái)參加了我們的班會(huì)，下面，我們請(qǐng)家長(zhǎng)們談一談他們的感受。B：下面，請(qǐng)班主任老師講話。C：（放音樂(lè)《我們的生活多么幸福》）

我們的生活多么幸福，伴著這首動(dòng)聽(tīng)的歌曲，我們的主題班會(huì)將要拉下帷幕，最后，讓我們集體把我們對(duì)爸爸媽媽的愛(ài)通過(guò)大聲的朗讀告訴爸爸媽媽吧！齊讀：爸爸和媽媽，哺育我長(zhǎng)大，扶我學(xué)走路，教我學(xué)說(shuō)話。為我勤勞，總把我牽掛。我愛(ài)好媽媽，我愛(ài)好爸爸。

B：**班《我愛(ài)爸爸媽媽》主題班會(huì)到此結(jié)束。附：班委會(huì)決議 同學(xué)們：

從今天起，為了表達(dá)我們對(duì)爸爸媽媽的愛(ài)，班委會(huì)號(hào)召每個(gè)隊(duì)員，每天幫爸爸媽媽做一件事，以表達(dá)我們對(duì)他們的一片愛(ài)心。同學(xué)們你們能做到嗎？ **班委會(huì)

附：

家長(zhǎng)信

親愛(ài)的家長(zhǎng)您好：

我們班即將召開(kāi)《我愛(ài)爸爸媽媽》主題班會(huì)，活動(dòng)中，將通過(guò)各種活動(dòng)形式，來(lái)使孩子們了解父母的辛勞，并懂得孝敬父母的道理。我為學(xué)生們做了一個(gè)調(diào)查表，考察他們對(duì)父母的了解程度。請(qǐng)您在百忙之中，抽出一點(diǎn)時(shí)間，協(xié)助孩子填寫完此表，在班會(huì)上將拿出此表對(duì)學(xué)生進(jìn)行自己和父母的行動(dòng)進(jìn)行對(duì)比，使學(xué)生了解自己對(duì)父母的不足之處，以便改正。調(diào)查：（前9條父母協(xié)助孩子填完，后兩條孩子自己獨(dú)立填寫）

爸爸每天早上（）點(diǎn)上班？晚上（）點(diǎn)下班？ 2

工作時(shí)間是（）小時(shí)。

下班回家后，還要為我做些什么？

A

做飯

B

輔導(dǎo)功課

C

和我談天

D 接送我上下學(xué) 4媽媽每天（）點(diǎn)上班？晚上（）點(diǎn)下班？ 5 工作時(shí)間是（）小時(shí)？ 6下班回家后，還要做些什么？

A 做飯

B 輔導(dǎo)功課

C

洗衣服

D

收拾屋子

E 接送我上下學(xué)

爸爸媽媽每月為我花費(fèi)多少元錢？

A 400

B 500

C 600

D700

E 800

F 1000

G 其他 8

爸爸媽媽對(duì)我們的希望是什么？

你知道爸爸媽媽最高興的是什么事嗎？ 你知道媽媽的生日是哪天嗎？（這兩條讓孩子如實(shí)填寫父母不要提醒）

A 知道

B

不知道 11 你知道爸爸的 生日是哪天嗎？

A知道

B不知道

第五篇：我愛(ài)爸爸媽媽(主題班會(huì))

德育課堂活動(dòng)方案：

我 愛(ài) 爸 爸 媽-------二年主題中隊(duì)活動(dòng)

媽 我愛(ài)爸爸媽媽

-------二年主題班會(huì)

一、活動(dòng)的背景

一次，臨近放學(xué)，天氣突變，下起了傾盆大雨，特別是一、二年級(jí)的學(xué)生站在教室門口的走廊上焦急地等待著自己的爸爸媽媽。這時(shí)，一位媽媽急匆匆地趕來(lái)了，一邊抹著臉上的雨水，一邊尋找自己的孩子。孩子撅著嘴不停地埋怨媽媽。媽媽哆嗦著發(fā)紫的嘴唇不住地說(shuō)：“孩子，是媽媽不好，趕緊穿上衣服??”目睹此景，我心里很不是滋味。當(dāng)今社會(huì)獨(dú)生子女越來(lái)越多，加之父母對(duì)子女的溺愛(ài)，久而久之，養(yǎng)成了自私，對(duì)人漠不關(guān)心的心理——只知享受愛(ài)，不知付出愛(ài)，有的甚至根本感受不到自己是生活在幸福之中。因而，我決定開(kāi)展一次以“我愛(ài)爸爸媽媽”為主題的班隊(duì)活動(dòng)，讓隊(duì)員們體會(huì)爸爸媽媽的心情，感悟爸爸媽媽的關(guān)愛(ài)，感受爸爸媽媽愛(ài)的偉大與平凡，并教育學(xué)生熱愛(ài)爸爸媽媽，關(guān)心爸爸媽媽。

二、活動(dòng)目的

通過(guò)活動(dòng)，讓隊(duì)員體會(huì)到爸爸媽媽那和風(fēng)細(xì)雨式的愛(ài)，感悟到自己能快樂(lè)地生活，幸福地成長(zhǎng)，應(yīng)歸功于爸爸媽媽。讓隊(duì)員學(xué)會(huì)感動(dòng)，學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)，讓自己永遠(yuǎn)珍惜這份愛(ài)，沐浴著爸爸媽媽愛(ài)的陽(yáng)光，去迎接燦爛的每一天。

三、活動(dòng)內(nèi)容

1、開(kāi)展“我愛(ài)爸爸，我愛(ài)媽媽”主題班隊(duì)會(huì)，一方面使學(xué)生感受到父母對(duì)自己無(wú)微不至的愛(ài)，另一方面使學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)心體貼父母，并用實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)父母。

2、通過(guò)形式多樣的活動(dòng)，使學(xué)生充分體驗(yàn)感激、回報(bào)父母之愛(ài)所引起的愉快心情，使學(xué)生學(xué)會(huì)如何感激、回報(bào)父母的愛(ài)。

3、使學(xué)生意識(shí)到爸爸媽媽也需要從孩子身上獲得理解、關(guān)心與幫助，樹(shù)立起正確的家庭親情觀。

四、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、收集關(guān)于爸爸媽媽愛(ài)孩子的詩(shī)歌或故事。

2、生活情景短劇（由三個(gè)小朋友扮演，一個(gè)當(dāng)爸爸，一個(gè)當(dāng)媽媽，一個(gè)當(dāng)孩子）

3、思考如何愛(ài)你的爸爸媽媽？

4、準(zhǔn)備好《世上只有媽媽好》、《好爸爸壞爸爸》的錄音帶。

五、活動(dòng)過(guò)程

主持人甲：尊敬的老師！主持人乙：親愛(ài)的同學(xué)們！主持人（合）：大家好！“我愛(ài)爸爸媽媽”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。主持人甲：如果我們的生活是一首歌，主持人乙：媽媽就是那美妙的音符。主持人甲：如果我們的生活是一幅畫，主持人乙：爸爸就是那艷麗的色彩。主持人甲：如果我們是一朵朵小花，主持人（合）：爸爸媽媽就是春雨在澆灑。

主持人甲：人世間最偉大的莫過(guò)于爸爸媽媽的愛(ài)。主持人乙：莫過(guò)于爸爸媽媽對(duì)我們的恩情。

主持人甲：小時(shí)侯，媽媽用自己甘甜的乳汁哺育著我們，為我們換 尿布、衣服，給我們唱《搖籃曲》。

主持人乙：晚上睡覺(jué)，媽媽常常深夜起來(lái)給我們蓋好被子，深怕我們著涼。主持人甲：世上只有媽媽好，有媽的孩子象個(gè)寶，這不僅是每個(gè)孩子內(nèi)心深處的呼喚，而是 我們每個(gè)人心靈深處最幸福的感受，讓我們一起來(lái)聆聽(tīng)——詩(shī)朗誦《媽媽的愛(ài)》： 有一個(gè)很熱很熱的夜晚，我從夢(mèng)中醒來(lái)，媽媽正給我扇著扇子，汗水卻濕透了她的衣裳。

啊！媽媽的愛(ài)是清涼的風(fēng)。

有一個(gè)很涼很涼的雨天，媽媽到學(xué)校接我，一把傘遮在我的頭頂，雨水卻打在媽媽的身上。

啊，媽媽的愛(ài)是遮雨的傘。有一回我病了，媽媽抱我去醫(yī)院。

摸著我很燙很燙的額頭，媽媽著急地哭了。

啊，媽媽的愛(ài)是滴落的淚。

有一天，我打破了暖瓶，對(duì)媽媽又說(shuō)了謊，媽媽的批評(píng)叫我臉紅，我不敢抬頭看她的眼睛。

啊，媽媽的愛(ài)是責(zé)備的目光。

一次老師叫用“最”字造句，我說(shuō)：“我最愛(ài)媽媽。”

媽媽告訴我：“最該愛(ài)的是祖國(guó)，祖國(guó)是我們所有人的媽媽。”

主持人乙：是啊，媽媽的愛(ài)是無(wú)私的，是偉大的！讓我們?yōu)閶寢尯炔剩瑸閶寢尭璩Ｕ?qǐng)聽(tīng)小 合唱《世上只有媽媽好》： “世上只有媽媽好”

世上只有媽媽好，沒(méi)媽的孩子像棵草。離開(kāi)媽媽的懷抱，幸福哪里找。世上只有媽媽好，有媽的孩子像個(gè)寶。投近媽媽的懷抱，幸福享不了。主持人甲：相對(duì)媽媽來(lái)說(shuō)，爸爸的愛(ài)有時(shí)則深藏些，但是他們愛(ài)我們的心是相同的。

主持人乙：請(qǐng)聽(tīng)故事《我的爸爸》 附：故事《我的爸爸》

我的爸爸已經(jīng)過(guò)了35個(gè)生日了，他長(zhǎng)著一對(duì)小眼睛、單眼皮、高鼻梁和一張合不攏的小嘴巴。

我的爸爸是一個(gè)知識(shí)淵博的爸爸，每一次的難題都難住我，卻難不住爸爸，并且每次都給我講得明明白白。如果我還是不懂，他并不是發(fā)脾氣說(shuō)我笨，而會(huì)笑著說(shuō)：“來(lái)，爸爸再給你講一遍，這次一定要認(rèn)真聽(tīng)嗷。”說(shuō)著便耐心地給我講解起來(lái)。我明白這道題后，他還會(huì)出一道類似的題讓我練習(xí)，鞏固所學(xué)知識(shí)。然后摸著我的頭說(shuō)：“這次不就明白了，下次一定要?jiǎng)幽X筋呀！”

我的爸爸是個(gè)關(guān)心子女、愛(ài)子女的爸爸，我出生以來(lái)，他從沒(méi)罵過(guò)我，更沒(méi)有打過(guò)我。就算是我在他頭上我她的頭發(fā)，把雙腳搭在他肩上，他也不會(huì)生氣，而是笑呵呵的跟我玩。

我的爸爸是個(gè)工作非常非常忙的爸爸。他天天工作到很晚，有很長(zhǎng)時(shí)間都是我醒來(lái)的時(shí)候爸爸已經(jīng)上班了，晚上我睡覺(jué)的時(shí)候爸爸還在加班。幾天工作在單位也很正常，就連“十.一”他也在單位加班。我有時(shí)也對(duì)他說(shuō)：“爸爸，今天陪我一天吧！”爸爸說(shuō)：“等爸爸忙過(guò)這件事一定好好陪陪寶寶。”我便使出我的殺手锏——撒嬌。爸爸這好忍痛割愛(ài)，說(shuō)：“聽(tīng)話，爸爸今天要不去，會(huì)影響很多人的工作，爸爸要是失約了，那不是不講誠(chéng)信了嘛。”聽(tīng)了這話，我心里不服可也只好服從于他了。

我的爸爸在遇到困難時(shí)幫助我，傷心時(shí)安慰我，不開(kāi)心時(shí)逗我??

總之，我的爸爸總是在我需要他的時(shí)候出現(xiàn)在我面前。我的爸爸怎么樣？ 主持人甲：可憐天下父母心。

主持人乙：不管是爸爸還是媽媽，他們都是愛(ài)我們的。請(qǐng)欣賞表演唱《好爸爸壞爸爸》 好爸爸壞爸爸

(白)爸爸爸爸,壞爸爸,好爸爸(領(lǐng))我有一個(gè)好爸爸

(合)爸爸爸爸,爸爸爸爸,好爸爸(表演唱)我有一個(gè)好爸爸 做起飯哪響當(dāng)當(dāng),響當(dāng)當(dāng) 洗起衣服嚓嚓嚓,嚓嚓嚓嚓

高興起來(lái)打哈哈哈哈,(合)打哈哈(領(lǐng))打起屁股(合)噼,噼,噼噼噼噼(哭聲)......真是稀里嘩啦.爸爸爸爸,爸爸爸爸;好爸爸,好爸爸,我有一個(gè)好爸爸 哪個(gè)爸爸不罵人,哪個(gè)孩子不挨打 打是親來(lái)罵是愛(ài),還是那個(gè)好爸爸(領(lǐng))爸爸爸爸,爸爸爸爸 好爸爸,好爸爸,我有一個(gè)好爸爸

主持人甲：爸爸媽媽對(duì)子女的愛(ài)，是人世間最深情的愛(ài)。

主持人乙：不知不覺(jué)，在爸爸媽媽的寵愛(ài)中我們成了家中的“小皇帝”、“小公主”。

主持人甲：我們?nèi)涡浴?ài)發(fā)脾氣、不聽(tīng)爸爸媽媽的話。主持人乙：請(qǐng)看生活情景短劇：

（在小店，纏著媽媽買東西；爸爸工作很辛苦，沒(méi)時(shí)間陪兒子去 游樂(lè)場(chǎng)，孩子就鬧；讓他多穿些衣服，他不聽(tīng)，結(jié)果感冒，媽媽請(qǐng)假送他去醫(yī)院，在家照顧他）

主持人甲：這時(shí)做父母的，該有多么傷心啊！

主持人乙：但是爸爸媽媽用他們無(wú)私的愛(ài)包容了我們。

主持人甲：因?yàn)榘职謰寢屧谛闹邢胫麄兊暮⒆印覀儯倳?huì)有缺點(diǎn)，我們還小，長(zhǎng)大些 就會(huì)慢慢好了。

主持人乙：他們也在想著我們活潑、懂事、乖巧、令他們欣慰的一面。主持人甲：請(qǐng)聽(tīng)我們班翁麗瓊同學(xué)媽媽的一段感言。（夸獎(jiǎng)孩子在家懂事，孝敬父母的方面）

雖然我的女兒有時(shí)讓我很生氣，但仔細(xì)想想她真的很可愛(ài)。她很會(huì)關(guān)心人，記得上一年級(jí)的時(shí)候，有一次，我媽媽接她回家的，正好下雨，她對(duì)我媽媽說(shuō)：“外婆，你快打電話給媽媽，問(wèn)她傘帶了嗎？如果沒(méi)帶，你幫她送把傘去。”然后，她又說(shuō)：“外婆，等會(huì)兒不要忘記把爸爸的自行車推進(jìn)來(lái)，幫他擦一擦坐墊。”我回家后，我媽說(shuō)：“瞧，你女兒多乖”我也很感動(dòng)。現(xiàn)在大了，讀二年級(jí)了，她有時(shí)還會(huì)和我發(fā)嗲，會(huì)在上學(xué)的路上說(shuō)：“時(shí)間過(guò)的可真快呀！剛剛和奶奶爸爸說(shuō)再見(jiàn)，過(guò)一會(huì)兒又要和你說(shuō)再見(jiàn)，真舍不得和你分開(kāi)，我很愛(ài)你的，我會(huì)在校門看著你走遠(yuǎn)。”聽(tīng)了她的話，就差落二行淚。有時(shí)，我很生氣的時(shí)候，她會(huì)說(shuō)：“媽媽，笑，笑，我是愛(ài)你的呀！”然后邊哭邊抱著我親。唉！這個(gè)讓我有愛(ài)有恨的小磨人精。

那天周六，外公在沙發(fā)上看電視睡著了。女兒拿了我的牛仔衣去給外公蓋好，讓外婆看了很感動(dòng)。平時(shí)女兒總是講，外婆小時(shí)候喂我吃飯，將來(lái)等外婆年紀(jì)大了我來(lái)照顧她，說(shuō)得外婆很開(kāi)心。

主持人乙：我想還有很多很多的爸爸媽媽要夸獎(jiǎng)我們。

主持人甲：我們是他們的“小太陽(yáng)”，很多時(shí)候我們也非常乖巧、懂事，給他們帶來(lái)欣慰，帶 來(lái)快樂(lè)！這才是我們對(duì)爸爸媽媽的愛(ài)。下面哪些同學(xué)來(lái)說(shuō)說(shuō)你是如何愛(ài)爸爸媽媽的？

（特別會(huì)說(shuō)話,懂得哄爸爸媽媽開(kāi)心；經(jīng)常把微笑掛在嘴邊，有禮貌，聽(tīng)爸爸媽媽的話；把大的、好的東西讓給爸爸媽媽吃；幫爸爸捶背、媽媽洗腳；幫助媽媽做些掃地、洗碗、擦桌子等簡(jiǎn)單的家務(wù)??）

主持人甲：今天同學(xué)們也帶來(lái)了和爸爸媽媽一起的合影，我們來(lái)一起聽(tīng)聽(tīng)他們家的故事！（學(xué)生上臺(tái)講述）

我和爸爸媽媽的快樂(lè)故事

在2004年的暑假一天，我和爸爸媽媽去登石竹山。老媽興奮極了，像個(gè)小孩子，手舞足蹈的，爸爸呢，拿了一大堆東西。

上山的時(shí)候，我們一家人都走得挺快，可漸漸地，老爸的腳步慢了，那臉上淌著汗珠，那“彌勒佛肚”一搖一晃，背后面的衣服已經(jīng)濕了一大片，剛走到半腰，他就坐在石頭上喘著粗氣了。

而媽媽呢！身輕如燕，像只小白兔一樣，一蹦就有2~3米，讓我與爸爸驚訝不已，目瞪口呆。因?yàn)樗氖掷镞€拿著我和爸爸中午所吃的食物呀，難道我媽媽會(huì)輕功不成？

而最搞笑的還是我了，我被一塊石頭拌了一下，就摔了個(gè)四腳朝天，趴在地上，只顧哭泣，像一只小狗，就是不肯起來(lái)，惹得爸爸媽媽哈哈大笑，他們還逗我說(shuō)：“這里哪來(lái)的一只灰不溜秋的小狗，再不如實(shí)招來(lái)，我們可要叫工作人員把你捉走了。”爸爸媽媽的話氣得我哭笑不得。

我很不情愿地爬了起來(lái)，嘴里嘟囔著：“誰(shuí)是小狗呀，你們才小狗呢。”說(shuō)完我便向山頂沖去。我跑個(gè)第一，看他們還笑話我！等爸爸媽媽追到我時(shí)，我們已經(jīng)到了山頂。我得意洋洋地說(shuō)：“還是我跑得快吧！”

瞧，這就是我與爸爸媽媽的有趣故事，你家呢，更有意思吧！哈哈哈?? 主持人乙：爸爸媽媽為我們的成長(zhǎng)付出了艱辛的勞動(dòng)。

主持人甲：我們要聽(tīng)爸爸媽媽的話，不撒嬌，不任性，把愛(ài)心獻(xiàn)給父母！主持人（合）：讓我們?nèi)嘣谠?shī)朗誦《我愛(ài)爸爸媽媽》中，結(jié)束我們今天的班會(huì)！好爸爸，好媽媽，給我歡樂(lè)給我愛(ài)。養(yǎng)育我們多辛苦，我愛(ài)爸爸和媽媽。愛(ài)爸爸，愛(ài)媽媽，要聽(tīng)爸爸媽媽話。不撒嬌，不任性，心中想著爸和媽。他們忙啊我去幫，爸媽真是樂(lè)開(kāi)花。

班主任講話：同學(xué)們，相信通過(guò)今天的主題班會(huì)，我們能夠以實(shí)際行動(dòng)處處 關(guān)心熱愛(ài)自己的爸爸媽媽，讓爸爸媽媽天天露出一張燦爛的笑臉。六．活動(dòng)感想：

孝敬父母教育是中華民族傳統(tǒng)美德教育中的重要內(nèi)容之一。當(dāng)前，我國(guó)絕大多數(shù)小學(xué)生是獨(dú)生子女，受到父母無(wú)微不至的照顧。但是，有些家長(zhǎng)對(duì)子女的生活關(guān)心、照顧過(guò)多，教育不夠，造成有的孩子只知受愛(ài)，不知愛(ài)人，認(rèn)為父母的關(guān)心、照顧是應(yīng)當(dāng)?shù)模欢没貓?bào)父母，愛(ài)父母。因此，加強(qiáng)孝敬父母的教育尤為必要。本次教育從學(xué)生的生活引入，針對(duì)在學(xué)生日常交往中出現(xiàn)的問(wèn)題展開(kāi)班會(huì)過(guò)程。班會(huì)的活動(dòng)形式多樣，既有生活短劇，又有討論交流、詩(shī)朗誦、講故事等。這樣，將教育點(diǎn)融入活動(dòng)中，學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)，參與的積極性高，收到了較好的教育效果。

1．本次的班會(huì)激發(fā)了學(xué)生的情感。我將教育內(nèi)容與學(xué)生實(shí)際生活緊密結(jié)合，通過(guò)體會(huì)父母對(duì)孩子的“愛(ài)”，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生對(duì)父母的“愛(ài)”，在整個(gè)過(guò)程中貫穿了“愛(ài)”的情感，不僅情理交融，還情行結(jié)合，以情促行，以行表達(dá)情意。

2．本次的班會(huì)還加強(qiáng)行為指導(dǎo)，二年級(jí)小學(xué)生往往有了一定認(rèn)識(shí)，有了情感，但不知該怎么做，或上課激動(dòng)一時(shí)，下課行動(dòng)依舊。因此，在激發(fā)學(xué)生愛(ài)爸爸媽媽情感的基礎(chǔ)上，提出明確的行為要求，激勵(lì)學(xué)生在日常生活中按行為要求去做。我們要聽(tīng)爸爸媽媽的話，不撒嬌，不任性，把愛(ài)心獻(xiàn)給父母！

3．本次的班會(huì)還緊密聯(lián)系本校、本班學(xué)生的實(shí)際，在學(xué)生中發(fā)現(xiàn)好的典型，以學(xué)生身邊榜樣的真人真事打動(dòng)學(xué)生，通過(guò)這樣的故事對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育比較親切。對(duì)學(xué)生中存在的問(wèn)題，老師要心中有數(shù)，使教育加強(qiáng)針對(duì)性。但要注意堅(jiān)持正面教育，以正面典型促使學(xué)生自己認(rèn)識(shí)到以往做的不足之處。不要過(guò)多地?cái)[出學(xué)生的錯(cuò)誤之處。