第一篇：“中國我愛您”班會活動設計方案

《中國 我愛您》班會活動設計方案

一、活動背景

二十一世紀是充滿變化的世界，人的思想和價值觀都在發生微妙的變化。愛國主義作為人的一切基本道德價值觀和品質，必須從小培養，經過長期的熏陶，才能逐步形成。針對本班同學的現狀，我覺得加強其愛國主義和集體主義的教育仍具有現實性、緊迫性和艱巨性。

二、活動目標

（一）圍繞主題，幫助學生了解祖國的發展文化，了解家鄉的文化，增強對祖國、對家鄉的熱愛。

（二）通過活動培養學生熱愛祖國、家鄉的深厚感情，增強學生的愛國主義情感。

（三）向全體學生宣傳和弘揚民族精神的重要意義，激發學生的民族自豪感和歷史責任感。自覺地把自己的成長同祖國的命運結合起來，更加清楚地認識到自己肩負的歷史使命。

三、活動形式

競賽、朗誦、討論、表演等多種形式有機結合的文藝型班會活動。

四、準備工作

（一）制定活動計劃；

（二）確定男女主持人各一名及其發言稿；

（三）學生在課外通過書籍和計算機搜索與主題相關的知識，每人至少會唱一首愛國歌曲并準備《我的中國》、《龍的傳人》、《歌唱祖國》；

（四）召開班干部會議，讓擅長多媒體課件的同學制作好班會活動的PPT,并配有動聽的音樂，以渲染活動氣氛；

（五）以班級文單位，設計會場主題標語，例如“祖國，我偉大的母親”；

（六）指導學生朗誦《彩色的中國》、《祖國》、《長城長，黃河黃》、《祖國好》，輔導學生排演小品；

（七）編排節目程序表、確定嘉賓的名單、布置活動場所等；

五、參加人員

**班全體師生、嘉賓及部分實習生代表

六、活動時間，活動地點

（一）活動時間：**年*月**日下午

（二）活動地點：*年*班教室

七、主持人

青雨（男），晴雨（女）

青雨同學身為本班班長，性格活潑開朗、熱情四射，學習成績優異，工作認真負責，聲音洪亮，表達能力強，是老師的得力助手，學生們學習的榜樣。

晴雨同學是我班的文藝委員，性格活潑可愛，心思細膩，聲音甜美，主持節目有激情且經驗豐富，能調動全體同學的積極性，應變能力強。

八、活動過程與步驟

（一）第一板塊——序曲：（主題引入）1.播放音樂：《我的祖國》 2.學生聽音樂

3.主持人上場：男：同學們，知道這首歌的名字么？ 4.學生：知道，《我的祖國》

5.主持人女：沒錯，讓我們在今天這樣特殊的時刻祝我們偉大的母親生日快樂。主持人男：世界上最美麗的畫卷描繪的是祖國大好河山； 主持人女：世界上最動人的詩篇歌頌的是祖國永恒的春天；

合：世界上最神圣的情感表達的是對祖國的真摯愛意。我宣布：**中學*年*班“中國 我愛您”，主題班會現在正式開始。

主持人女：首先讓我們以最熱烈的掌聲歡迎今天到場的嘉賓，感謝他們能在百忙之中抽空前來參加我們今天的班會活動。謝謝。

（二）第二板塊——祖國知多少

主持人男：眾所周知，中華民族是一個擁有悠久歷史和燦爛文化的東方古國。主持人女：是啊。因此，作為一個中國人關心國家社稷的愛國精神，是我們民族精神的核心。同時，在中國幾千年的歷史發展中也創造了光輝燦爛的文化。主持人男：下面我們來進行“祖國知多少”板塊，以小組為單位進行競賽，看哪組得分最多。

合：有請“主考官**，**”

一、必答題：

1、誰是土木工匠的祖師爺？（魯班）

2、我國古代測定地震的“候風地動儀”是誰發明的？（東漢的大科學家張衡）

3、我國古代杰出的女紡織家是誰？（南宋的黃道婆）

4、世界上最早的計算器是什么？（算盤）

5、世界上產電視機最多的是哪個國家？（中國）

6、世界上最長的城墻（萬里長城）

7、世界上最古最長的東西貿易通道（絲綢之路）

8、世界最高的高原（青藏高原）

9、世界上最大的廣場是哪兒？（北京天安門廣場）

11、世界上最大的產棉國是哪個國家？（中國）

12、我國國旗的名稱是什么？（五星紅旗）

13、我國國歌的名稱是什么？（《義勇軍進行曲》）

14、我國國徽的內容是什么？（國旗、天安門、齒輪、麥穗）

15、有“植物王國”之稱的地方在哪里？（西雙版納）

16、我國最大的沙漠叫什么？（塔克拉瑪干沙漠）

17、哪種動物有“高原之舟”之稱？（牦牛）

18、中國最大的瀑布叫什么？（黃果樹瀑布）

19、被稱為“世界第八大奇觀”的古跡是什么？（秦始皇兵馬俑）

二、搶答題

1、我國最大的島嶼是哪個？（臺灣島）

2、中國政府在何年何月何日對香港恢復行使主權？（1997.7.1.）

3、中國政府在何年何月何日對澳門恢復行使主權？（1999.12.20）

4、“天下第一關”是指哪里？（山海關）

5、世界最大的隕石降落在我國哪個省區？（吉林省）

6、你知道張家界在哪個省嗎？（湖南省）

7、我國第一大河是哪條？（長江）

8、你知道“東方明珠”指的是哪個地方？（香港）

9、僅存于我國的動物化石是什么？（揚子鱷）

10、我國在南極建立的第一個考察站的名稱是什么？（長城站）11、1662年，是誰成功打敗荷蘭殖民者，收復了臺灣？（鄭成功）

12、“臥薪嘗膽”指的是誰？（越王勾踐）

13、為了反擊匈奴，漢武帝派誰出使西域？（張騫）

14、《三國演義》中，劉備“三顧茅廬”請誰出山？（諸葛亮）

15、我國古代史上，唯一的女皇帝是誰？（武則天）

16、“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”是誰留下的千古名句？（文天祥）

17、明朝時，誰七次下西洋？（鄭和）

主考官：哎呀，大家都太聰明了，連我們都招架不住，我們還是下去給大腦補充點“營養”吧！

合：謝謝我們的主考官。

主持人女：看來同學們對我們的國家都非常了解，短時間內難以分出勝負。希望大家今后也要多多關注我們的國家。（評出得分最高的小組，給予獎勵。）【設計意圖】以問答競賽的形式讓學生了解祖國及家鄉的文化，培養學生們的民族自豪感。

（三）第三板塊——詩朗誦（多媒體配樂）

主持人男：首先請欣賞詩朗誦《彩色的中國》（女主持人朗誦）

彩色的中國

輕輕打開地圖，我第一眼看到了彩色的中國，碧綠的是草原，金色的是沙漠，藍藍的是大海，彎彎的是江河。

????

主持人男：自古以來，我們的先輩就不發對祖國山河的贊美之詞。

主持人女：是啊。下面我們就來聽一首贊美長江、黃河的古詩。（男主持人朗誦）

長江長，黃河黃

長江長，黃河黃，長江長，黃河黃，兩條巨龍飛東方，西有牛羊東有糧，一南一北奔騰急，中華民族搖籃地，看誰先到太平洋，文明古國四海揚。

主持人女：不光是黃河、長江，我們巍峨的三山五岳也留下了古人的無數佳作。

主持人男：那我們祖國還有無數的名勝古跡！長城，故宮，頤和園，天壇，武當山，趵突泉，西湖，井岡山等等。也有許多贊美之詞。接下來請兩位同學任選兩首朗誦朗誦一下。

祖國好

西北邊疆好牧場，中原大地新氣象，風吹草低現牛羊，棉花成山稻麥香。

東北是個大糧倉，江南不僅風光好，盛產大豆和高粱，還是一個魚米鄉。

祖國

祖國，您是藍天。

我就是藍天里的小鳥。

只有在您的懷抱里。

我才能飛得更遠、更高。

????

我們不怕，不怕斷骨折腰!錦繡河山收拾好，萬民盡作主人翁。

【設計意圖】通過贊美中國的大好河山的詩詞中培養學生樸素而深沉的愛國情感。

（四）第四板塊——暢談愛國情

主持人女：同學們知道今年的國慶是第幾個周年嗎？也請大家說說自己在國慶期間都做過什么有意義的事情。（學生討論交流）主持人男讓學生談經歷。

主持人女：讓我們看看**同學他們是怎么過國慶的吧！下面請欣賞由**同學帶來的小品。（小品：國慶節到了）

【故事梗概】國慶節到了，三個好朋友一起去逛街。走到政府門口，看到里面在升國旗，王新立刻停下腳步行注目禮，其他兩個人熟視無睹，還催促他快點走。王新說行注目禮是應該的，而王華說只有在國際上看到中國的國旗才有自豪感，王立說新中國成立以后才有民族自豪感，之前沒有??

主持人女：誰才是真正的愛國呢？評論一下他們的觀點。（學生討論交流）主持人男：通過剛剛的小品表演和大家交流得出的結論讓我想到了一些愛國的名句。我們大家一起比一比看誰想得多，好不好？

學生：好。

1.我死國生，我死猶榮，身雖死精神長生，成功成仁，實現大同。—— 趙博生 2.我是你的，我的祖國!都是你的，我的這心、這靈魂;假如我不愛你，我的祖國，我能愛哪一個人?—— 裴多菲

3.錦城雖樂，不如回故鄉;樂園雖好，非久留之地。歸去來兮。—— 華羅庚 4.我是中國人民的兒子。我深情地愛著我的祖國和人民。——鄧小平??????

【設計意圖】通過小品表演共同討論交流彼此的觀點，再通過搜集愛國名句來增強學生的愛國主義情感，增強他們的民族自豪感。

（五）第五板塊——為祖國而歌唱

主持人男：我們身為炎黃子孫倍感驕傲，我問未能成為龍的傳人而感到無比榮幸與感激。現在讓我們共同演唱出我們的心聲。全體同學起立共同演唱《龍的傳人》

（六）第六板塊——嘉賓發言

在準備工作階段請嘉賓準備好發言稿。

（七）第七板塊——班主任總結

合：下面有請班主任**老師總結本次班會

班主任：看了大家的精彩表現，我也想考考大家：21世紀最缺乏的是什么？ 學生：人才！

班主任：對。而你們，就是祖國的未來和民族的希望，就是祖國明天的棟梁！通過今天的主題班會，我在你們身上看到了：你們是充滿朝氣的，你們是樂觀向上的，你們是積極進取的！希望你們擔負著建設祖國的重任。祖國在發展，在一天天強大起來，而你們，一定要用自己的實際行動，勤奮學習，報效祖國！

（八）第七板塊——結束語

主持人男：非常感謝班主任老師的總結、肯定以及鼓勵。

主持人女：似的。請老師放心，我們一定會勤奮努力，盡自己最大的力量為我們偉大的祖國貢獻一份能量。大家說，對不對？ 學生：對！

合：現在我宣布，**班“中國 我愛您”主題班會到此結束。（多媒體配樂《歌唱祖國》）

活動反思

四、幾點反思

剛接受任務時，心理確實有點忐忑不安，一是在這樣大型開課活動中，開設班會課還沒有先例，也無章可循；二是對于一個剛組建不久的班級，對班里的每一位同學還不是很熟悉，特別是對各人的特長了解較少；三是面對如此多的外來聽課教師，還有記者，學生能表現好嗎？事后，證明我的這些想法是多慮的，結果完全出乎于我的意外。

1．沒想到同學們的積極性如此之高。我開始時認為學生怕影響學習，對這種近乎于做秀的課不感興趣，沒想到很多同學找到我主動為這堂課獻計獻策，向我推薦合適的活動安排和討論人選，有的更是主動要求參加表演，他們積極地利用課外活動的時間進行小品、唱歌、詩朗誦的排練，有的同學因此放棄了很多次午休和就餐的時間。值得一提的是在班會課開設過程中，由于前面參加討論的同學有點緊張很多想說的話都忘記說了，所以最后顯得時間有空余，這時有好幾個同學都舉手要求發言，特別是小Q同學，對自己勇敢地進行了解剖，指出自己做得不夠的地方，給大家做出了警示。

2．沒想到班委能夠起到如此之大的作用。在以前，我一直認為班委只是擺設，最多只能做點事務性的工作，不可能發揮真正的作用。但在這次班會的準備過程中，班委起到了決定性的作用。他們設計方案、尋找活動人員、撰寫臺詞都表現的近乎完美。這更新我對班級管理的觀念，開始敢放手讓他們進行自主管理。

3．沒有想到教育效果如此之好。以前為了怕活動分散學生注意力，影響他們學習，對一些可有可無的活動一律不開展，即使是學校要求的一些主題班會也盡量從簡（這也是目前大多數班主任的做法），班會課基本是我自己進行說教，其實效果并不好，而這次主題班會確實對學生促進很大，違紀現象比以前顯著減少了，能夠從班級的榮譽感來考慮問題了，值日工作也認真負責了，更令我欣慰的是晚自修的紀律明顯變好了。在班會的準備過程中還有一個小插曲，一位同學推薦我們兄弟班級的一位同學編排小品，據說他是行家，可是幾天過后，他還是沒有編出來，后來我們班長和團支部書記通過自己努力終于編排成功了，這也給我們學生很大啟示，凡事主要靠自力更生,不能把希望寄托在他人身上。反思：

活動結束后，我通過和孩子們的交流，發現了一些問題，引起了我的一些思考：

1：當代的孩子們對祖國的知識了解的太少了，雖然現在各種科技發展突發猛進，但是對孩子的愛國主義教育卻有所忽略。翻開學生的品德與社會這本書介紹的挺多，但是不全面。我們不僅要教孩子熱愛祖國美好的江山還要講述民族團結和歷史。孩子愛國知識的匱乏，造成本節課內容顯得有些單薄。

2：學生的活動組織形式還可以再豐富一些，學生的活動設計停留在提問回答這樣一個階段，實際上我們的活動還可以再大膽一些，再放開一些。

3：老師可以將其中的一部分設計成心育交流部分，通過老師的講解，讓學生了解那段歷史！實際上老師的講也是有必要的！

4：主題班會活動要常抓不懈，還要注意主持人能力的培養！

30年家訪拉近老師與家長的距離

桂賢娣說：“作為班主任要學會借助家長的力量，家校合力提升教育質量和教育效果。”

有一件事令桂賢娣記憶猶新。那時，她剛參加工作不久，班上有個小男生屢次違反學校紀律，她決定家訪。誰知當她拿著小男生親手寫的家庭住址去家訪時卻吃了閉門羹，因為孩子故意把門牌號碼寫錯了。這件事深深刺痛了桂賢娣，她決定改變家訪策略，變報憂為報喜。

熟悉桂賢娣的人都知道，她家訪的原則是“生進師訪”，即“學生進步了，我就家訪，再進步，我再家訪！”她認為，激勵性家訪是一種鞭策，也是學生的榮耀，能鼓勵學生不斷上進。

黃婭，一個胖胖黑黑的六年級女生，學習老跟不上。一次數學小測驗，黃婭居然及格了，桂賢娣高興地登門家訪。第一次家訪后，黃婭漸漸不躲著老師了，學習也自覺了。桂賢娣再次家訪，并欣喜地告訴家長黃婭各方面的進步。

桂賢娣身體不好，黃婭擔心老師家訪不便，特意送給她一個手電筒照明，這個手電筒能裝6節電池，光亮能照很遠很遠。黃婭說：“我要讓桂老師多到我家來。”

除夕夜，當零點鐘聲敲響的時候，桂老師接到了黃婭的母親從北京打來的電話，這位母親在電話中感激地說：“桂老師，是您與眾不同的家訪使我的孩子抬起了頭！”

“家訪能拉近老師與家長間的距離，只有家訪，學生和家長才會把老師當作朋友，才會說真話。”嘗到家訪甜頭的桂賢娣樂此不疲，從教30年來從沒有間斷過。

桂賢娣說，家訪交談的地點，最好選在學生的房間，既可避免冒犯家長的隱私，也便于觀察學生生活的細節，幫助老師全面了解學生。“家訪時的語氣、態度一定要平和友善，切忌高高在上。像朋友一樣和家長聊天，家長才能打開心扉暢所欲言。”

班上有四五十名學生，怎樣才能做到個個了如指掌，桂賢娣稱，她的訣竅是傳統的家訪。“每年7月中旬，和上任班主任交接班時，我會提前查看班主任手冊，找到學生的家庭住址，然后利用暑假提前家訪。”開學后，她已與學生、家長相當熟悉了。

雖然頂著酷暑，還犧牲了休息時間，但桂賢娣說她的想法很簡單，“暑假我在休息，國家也在給你發工資，加之對教學也有幫助，家訪很值得！”

從教30年來，桂賢娣送走了一批批學生，家訪了無數的孩子，卻沒有多少時間陪自己的孩子，“作為母親，我真的是愧疚。”

退休多年的教師萬俞云向記者講了這樣一件往事。一個嚴冬的下午，桂賢娣與同事一起去家訪，回來時天已經很晚了，這時突然想起自己的女兒還在幼兒園。她便急忙趕往幼兒園，孩子當時就在馬路邊癡癡地等著媽媽。桂賢娣不顧路上穿梭的車輛，橫穿過馬路，上前一把摟住女兒，卻什么也說不出來……女兒在桂賢娣的懷里號啕大哭：“媽媽，我數了17輛70路車，你還沒有來，我就來車站等你了。”桂賢娣抱著渾身冰冷的女兒，愧疚萬分：“媽媽對不起你。”

有人勸她，現在教師與家長聯系溝通的途經太多了，沒有必要勞心費神去家訪。但桂賢娣總是微笑著回答：“大靈通，小靈通，永遠也代替不了和家長面對面的交流和溝通。”★贊頌祖國的詩歌二★: 《祖國啊，我親愛的祖國》 我／是你簇新的理想，剛從神話的蛛網里／掙脫； 我／是你雪被下／古蓮的胚芽； 我／是你掛著眼淚的／笑渦； 我／是新刷出的／雪白的起跑線； 是／緋紅的黎明 正在／噴薄； ——祖國啊！

我／是你十億分之一，是你九百六十萬平方的/總和； 你/以傷痕累累的乳房 喂養了

迷惘的我、深思的我、沸騰的我； 那就/從我的血肉之軀上 去取得

你的富饒、你的榮光、你的自由； ——祖國啊，我親愛的/祖國！★贊頌祖國的詩歌三★: 我的祖國

長江、黃河橫越的山川 神洲處處呈現出燦爛

輝煌的征程 如金色的燈盞

光芒照亮了遠航的船帆 我的祖國 您用睿智的靈魂 帶領普天大眾 開拓了廣闊的道路 使祖國鮮花般嬌艷 描繪出東方的璀璨 我的祖國 鮮花般美麗的祖國 從你的精神里 從你的藍圖中 讀懂了燃燒的靈魂 開拓輝煌明天的艱辛 我的祖國 從邊疆到海岸 有你的嬌嬈美麗 我懷揣質樸的情感 將滿腔的深情遙寄 愿祖國更加繁榮璀璨 我的祖國 黃河、長江、長城 鑄就了亙古的河山 改革、開放、發展 點亮世界的眼光 我自豪于祖國的輝煌 我的祖國 黎明般的太陽 懷抱著堅定的信念 將澎湃的斗志 化作永恒的執著 創造更加美好的明天 偉大的祖國 東方文明的搖籃 猶如奔馳的列車 迎著世紀的曙光 擎起燃燒的信念 奔向更加輝煌的未來

《我的祖國》

我的祖國，我深深愛戀的祖國。

你是昂首高吭的雄雞-----喚醒拂曉的沉默，你是沖天騰飛的巨龍-----叱咤時代的風云，你是威風凜凜的雄獅-----舞動神州的雄風，你是人類智慧的起源-----點燃文明的星火。

你有一個神圣的名字，那就是中國！

那就是中國啊，我的祖國。

我深深愛戀的祖國。

﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍

《我的祖國》 作者：司凌

您是九天上騰飛的巨龍

泛起浪花朵朵

您是云霄里灑下的春雨

匯成萬頃愛河

幾千年的文化風俗

成為我國家的精魄

那國旗上閃動的金星

是革命前輩的淚花閃爍

各地發展進步的歷程

在神州大地留下了印記一碩

那家鄉里土地的肥沃

哺育了人口眾多的泱泱大國

翱翔在宇宙中的飛船

是無數智慧結晶的探索

看著太空中揮舞的國旗

億萬人的淚水潤濕了眼窩

這是我的祖國

改革開放的號角響徹各個角落

三十年的共同努力

鑄成鼎立世界的強國為廣泛認可

這是我的祖國

擁有各族人民團結的脈博

一次次災難的洗禮

塑造了緊緊抱著的民族魂魄

這是我的祖國

道道熱血流入她的心窩

在世界各地飄動的祥云

冒出了熊熊燃燒的圣火

這是我的祖國

使我們新一代青年奉獻自我 將重任扛在肩上

嘹亮的唱出響徹天際的歌

這是我的祖國

我對她的愛已深深烙入我的骨骼

我愿為她獻出我的一切

啊！我深愛著的祖國

﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍

《從我心底深愛我的祖國！》 作者：王時光

一

清晨，站在高高的石碑下

平靜的松柏，有著剛強的性格

我，一個無名的詩人

迎著清風寫下這組詩歌

這是一組深情的詩歌

寫給烈士，寫給鮮艷的五星紅旗

寫給我的祖國

來到將軍墓前

也就站在了硝煙彌漫的戰場

我看到在嘹亮的沖鋒號聲中

英勇的戰士迎著炮火倒下

我看到鮮紅的血液在流淌

我感到一種力量馳騁于我的身體內外

坐下來，我眼含淚水

坐在戰爭中的這個土坡上

抬頭仰望湛藍的天空

我的靈魂在一朵云里

聽到一種經久不息的激情

那是一首雄渾和深厚的歌

在風中揚起，一首歌

就這樣打開了我的情結

我時常在這里行走

看著松柏肅立成凝重的詩行

紅色的泥土，生長著綠色的植物

同樣，也生長最真的緬懷

在那首激揚奮進的歌聲中

我的夢，還在戰場中馳騁

還難以忘記：“為了新中國，前進！”

二

春天的風仍然有些冷

但誰又會錯過張揚生命的季節

從城市到鄉村，每一個新的物種和生命

都以一種原始的真實保持一種微笑

我看到一些驚天動地的事物

從巖石的裂縫中走出來

我看到一株株小草體內的血液在上升

今天，回首過去

我站在歷史的山峰上

看到咆哮的江河，憤怒的民族

我看到一個不屈的靈魂燃燒著不屈的火種

是的，我們從不向命運妥協

我們從風塵中走來，又從硝煙中穿越

歷史早已把我們寫成殷紅的血書

祖國，我就這樣地從清晨醒來

不為動情與一滴眼淚抑或

傾灑一腔的熱血

只為用我滴血的心守護您的尊嚴

使您的靈與肉達到完整和統一

只為在一片荒蕪的山坡上

寫一首詩與種一棵樹

這一刻，我抬起高昂的頭顱

在祖國面前，我感覺

我的柔弱已然變得剛強

我、花朵和任意一只飛鳥

都可以流連于生命的河川

抑或葬身于民族危亡的前沿的確，我們已然沒有彷徨的余地

三

純情的五月和熱烈的六月沒有界線

我端起一杯殷紅色的液體

迎接燦燦的月光和喧響的太陽

音樂響起慶典的歌聲飛舞

沉沉浮浮的回聲中有一只手青青上揚

清波蕩漾在天空，凝聚激情

我的祖國！一聲吶喊從高腳杯里沸騰

此刻，我不想把祖國稱呼為“母親”

因為在祖國面前，我實在是太渺小，太卑微

我只是無名的詩人，就像一個鄉村的孩子

常常被春天里的一些芽，蒙醒。

她們翠綠了我心中每一個生長的故事

于是我學會爬行、奔跑，學會思考與成熟

我學會以一條河流的姿勢，眼含淚水和歡笑

于是，我在祖國的山河中穿行

您那巍峨的高山、奔騰的大川

廣袤的田野、無邊的草原

祖國，我這個鄉村的孩子

已然觸摸到您那堅強剛毅的骨

已然悄悄地進入您的生命

直至您深邃的血脈

那么，我開始把自己當做一粒種子

用水、詩歌和生命

種植在祖國的土地上

那么，我以一種最純凈的聲音

向無垠的天空宣布

我就是一棵祖國的小草，或者

一株秋天已然成熟的紅高粱

四

我的祖國，如果可以

我還想以一個無名詩人的身份

用我那雙僵硬的手指不停地敲打

那些已經沉睡千年的詩歌

以及詩歌中那一顆最樸素的心

我用仰望的姿勢來感受著您的精神

還有您那高潔的靈魂

濕潤的晨風拂面而至

我感覺到您如花般輕盈飄落

我深愛的祖國啊！

是您讓一個靈魂在痛苦中訴說堅強

在清晨面向陽光，在孤獨中面向海洋

是您把我帶入了時光與歲月的輪回里

讓我的心靈漫過沉寂，高高飛揚

深愛著您！我的祖國

我情愿做一只靈動的鳥

穿梭遠古河床與現代田野

穿梭于來自血液里的詩行之間

這是一只思索的鳥，遐想的鳥

帶著對您的一腔忠誠和不悔的摯愛

來傳播您那心胸之開闊，大愛之恢弘

為什么我的眼里時常含有淚水？

因為從我心底深愛我的祖國！

因為我對這片土地愛得深沉！

我愛夕陽、牧歌、篝火、麥地、羊群

以及自由自在吃草的馬兒

站在燃燒著的天空下，我的思緒

我最熱情的眼淚和我的血液沸騰交融！

﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍

《我愛我的祖國》 作者：梧瓊

我愛我的祖國

愛她那奔騰的黃河、長江

以及豐盈的“北大倉”和“魚米之鄉”

哺育我們成長

我愛我的祖國

愛她那峻美的山河，為我們好奇的眼球

捕捉快樂

我愛我的祖國

愛她那富饒的“天府之國”

和位于東南角的“寶島”

使這片土地更加豐沃

我愛我的祖國

愛她東方明珠的夜色

和鄉村淡淡的稻香

交織著祖國多元化發展的成果

我愛我的祖國

愛她世界屋脊的輪廓

和珠穆朗瑪峰的巍峨

匯聚成中華兒女的驕傲與快樂！

我愛我的祖國

愛她那凝結了中華兒女智慧的結晶

——萬里長城

屹立在中華民族的領土上

像一個活躍的精靈

我愛我的祖國

愛勞動人民豐收的喜悅

和他們臉上深深的皺紋

他們是世界上最可愛的人！

我愛我的祖國

愛人民子弟兵不畏艱險

面臨災難勇往直前

他們不愧為龍的傳人！

2010年4月9日

﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍

《我的祖國》 作者：孤深情郁

我的祖國！

積累了幾千年，品不完的歷史，她！一個文明古國，有著數不盡傳說。

我的祖國！

是偉大的，她為世界貢獻了自己，一個個神奇的發明，點亮了世界曾黑暗的心。

我的祖國！

曾經輝煌，但卻歷經坎坷，偶然的一聲吶喊，是在無奈的把痛訴說。

我的祖國！

雖苦難過，現在已將宿命掙脫，蛻變！

她揮動著翅膀飛向明天。

我的祖國！

現在欣欣向榮，和諧美麗，她將永遠活潑，成為不老的傳說。

﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍

《贊美您，我的祖國》 作者：好小子

贊美您我的祖國

歲月難改你美麗的容顏

游子難忘你溫馨的氣息

為慶祝您六十歲壽辰

我大聲對長江黃河說

對泰山昆侖說

我 愛

您

我的祖國

﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍

我的祖國啊

您是昂首高吭的雄雞

喚醒拂曉的朝陽

您是沖天騰飛的巨龍

叱咤時代的榜樣

您是威風凜凜的雄獅

舞動神州的吉祥

您是人類智慧的起源

點亮文明的星光

您有一個偉大而神圣的名字

那就是中國 ﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍

第二篇：我愛您 中國

你有一個神圣的名字，那就是中國！

我深深愛戀的祖國。

搏動的心臟跳動著五千年的脈搏，我深深地愛著我的祖國，涌動的血液奔騰著長江黃河的浪波，我深深地愛著我的祖國，黃色的皮膚印著祖先留下的顏色，我深深地愛著我的祖國，堅強的性格挺拔起泰山的氣魄，我的祖國，可愛的中國，你創造了輝煌的歷史，我自豪你的悠久，我自豪你的堅強，我自豪你的光明，我自豪你的精神

可愛的祖國啊，無論我走到那里，我都挽住你力量的臂膊，無論我身居何方，你都溫暖著我的心窩。

可愛的祖國啊，你把住新世紀的航舵，你用速度，你用實力，創造震驚世界的奇跡。

你用勤勞，你用智慧，進行了又一次更加輝煌的開拓！祖國啊，祖國，你永遠充滿希望，祖國啊，祖國，你永遠朝氣蓬勃！

第三篇：我愛您,中國

我們愛你啊！中國

作者：胡景暉

當燦爛的太陽跳出東海的碧波，帕米爾高原依然是群星閃爍。

當北國還是銀裝素裹的世界，南疆早已洋溢著盎然的春色。

啊！我們愛你，中國！

我們愛你——

桂林山水的清奇俊秀，杭州西湖的濃妝淡抹。

黃山廬山的云霧飄渺，長江黃河的波瀾壯闊。

我們愛你——

龍井茶的清香，茅臺酒的醇美，江南絲綢的光潔絢麗，景德鎮陶瓷的天工巧奪。

我們愛你——

傣家竹樓前如水的月色，世界屋脊上布達拉宮的巍峨，吐魯番的葡萄、哈密的瓜，大草原的羊群、戈壁灘的駱駝。

我們愛你——

戰國編鐘奏出的古曲，改革開放譜寫的新歌，神州萬里涌動的滾滾春潮，祖國大地燃起的希望之火。

我們愛你啊，中國！

幾番耕耘，幾番收獲，幾番荒蕪，幾番蓬勃，我愛你血水、汗水澆灌的肥沃。

幾多歡樂，幾多苦澀，幾多失落，幾多贏得，我愛你堅韌、執著塑造的性格。

我們愛你博大的胸懷，恢弘的氣魄，我們愛你祖祖輩輩，生生不息跳動的脈搏！

你是涅磐的烈火中飛出的金鳳凰，你是神州大地上舞動的巨龍。

你是我們走過無數風風雨雨的偉大的人民共和國！

回眸你的過去，面對你的現在，展望你的未來！

我們奮發，我們開拓，我們努力，我們探索，我們要讓你古老的大地煥發出更加耀眼的青春光澤！

祖國啊！你是我心中無與倫比的太陽。有一首歌會如我生命般懷唱到老，那就是 我們愛你啊，中國！

推薦人：劉國英

第四篇：“美麗的祖國,我愛您!”主題班會設計方案

“美麗的祖國，我愛您！”主題班會設計方案

一、設計思想：

《小學德育綱要》指出“為提高整個中華民族的思想道德素質，培養學生初步具有愛祖國的思想感情和良好品德”。“ 小學德育主要是向學生進行以‘愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義’為基本內容的社會公德教育。著重教育學生心中有他人、心中有人民、心中有祖國，著重培養和訓練學生逐步養成良好的道德品質。”今年正值新中國成立61周年華誕，以此為契機，學校開展了系列愛國主義教育活動。結合學校開展的教育活動，我們班召開了“美麗的祖國，我愛您”主題班會。

“知行統一，重在導行”是班會區別于其它課程重要的特點之一。根據初一學生的接受能力和認知特點，選擇有代表性的事物，使他們初步了解我們的祖國，通過愛國主義教育，激發學生對祖國的熱愛之情，使學生真正樹立起為振興祖國，提高中華民族素質，奮發讀書的遠大理想，從而提高學習積極性。

二、現狀分析：

本班45名學生，學生來自四里八村，因此根據學生的接受能力和認知特點，讓他們介紹自己的家鄉，選擇有代表性的事物，使他們初步了解我們的祖國，并通過多種形式的表演來歌頌、贊美祖國，從而激發學生對祖國的熱愛之情。

三、班會目標：

1、通過這次班會活動，運用多種活動形式使學生領略到祖國山河的壯美，培養學生熱愛祖國、熱愛家鄉的深厚感情，激發學生的民族自豪感和歷史使命感，營造良好的學習和活動氛圍。同時，更好地幫助他們了解家鄉，了解祖國，增強對家鄉，進而對祖國的熱愛，自覺地把自己的成長同祖國的命運結合起來，更加清楚地認識到自己肩負的責任。

2、通過這次班會活動，使學生懂得愛國要落實到行動上，讓學生明白要從我做起，從現在做起，樹立理想，努力學習，全面發展，立志成才，才能把祖國建設得更加富強，更加瑰麗。

四、活動的形式：

朗誦、歌唱、競賽、筷子點、討論、即興訪談等。

五、活動準備

1、搜集祖國大好河山的詩歌、圖片，學生搜集家鄉材料。

2、黑板中間畫著中國版圖，上面寫著“美麗的祖國，我愛您”幾個大字，四周點綴富有兒童情趣的圖案。

3、多媒體課件

4、排練節目

六、注意事項：

1、指導學生從課內外書籍中收集有關國旗、名勝古跡等方面的知識。

2、幫助學生了解北京奧運會金牌數。

3、班會結束后繼續讓學生積累愛國故事、古詩，繼續進行愛國主義教育，避免流于形式。

4、注意收集保存資料

七、活動過程

（播放《世上只有媽媽好》第一段，全班跟著齊唱。）主持甲：“長在媽媽的懷抱里，幸福少不了”，同學們，每當我們唱起這首歌，心中就溢出一種幸福之感，漾起一股對媽媽的愛。我們每個人都有媽媽，媽 媽養育了我們，我們愛自己的媽媽，也了解自己的媽媽。

主持乙：可是，同學們，作為中華民族的后代，我們還有一位共同的、更偉大的母親——祖國。她哺育所有的炎黃子孫，她給每個兒女厚愛。那么，作為她的兒女，我們對她有多少了解，我們應該怎樣回報母親呢？今天，我們主題班會的題目就是“美麗的祖國，我愛您”，希望大家都能介紹我們的祖國，贊美我們的祖國。甲、乙、師：“美麗的祖國，我愛您”主題班會現在開始。主持甲：（手指著中國地圖）同學們，看，這是什么？ 生：這是中國的版圖。

主持甲：中國版圖的形狀像什么？

生：她的形狀像一只雄赳赳、氣昂昂的雄雞。主持乙：朋友們，你們愛我們的祖國嗎？ 生：（齊答）祖國媽媽我愛您，您的名字記心里。主持甲：我們的祖國有碧綠的草原，藍藍的大海。主持乙：我們的祖國有巍峨的群山，彎彎的河流。主持甲：我愛祖國的藍天、白云和花朵。主持乙：我愛祖國的綠野、森林和山峰。師：我們班的學生一共45人，這些同學來自祖國的四里八村，在他們的家鄉有美麗的風景，有很多名勝古跡，還有很多特產。他們都很愛自己的家鄉，誰來介紹一下你自己的家鄉？老師：剛才幾個同學介紹了他們的家鄉，我們也隨著他們一起走進他們的家鄉，欣賞了美麗的風光。我們的祖國多么美啊！碧綠的草原，藍藍的大海，彎彎的江河，繪成了一幅彩色的中國地圖。主持甲：請欣賞詩朗誦《彩色的中國》。

主持甲：在我們祖國寬廣的土地上，有洞庭，有西湖，有廬山??（詩人上場）主持人乙：你們是誰？從哪里來？我們怎么不認識你們？

詩人：我們是中國古代的詩人，聽說你們在開“美麗的祖國，我愛您”的主題班會，也趕來參加了！

李白（孟浩楠）：小朋友們，你們好！我叫李白，我生活在唐代極盛時期，那時候我游遍了唐朝的名山大川，看到了很多優美的景色，剛才你們說到的那些美麗的地方我也去過，當時我看到了那么美麗的景色我不禁詩興大發，現在我就給你們朗讀一下我的詩：望廬山瀑布 日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。

蘇軾：（王梓聯）李白，你好，我是北宋時期的蘇軾，那時我和朋友到西湖游覽，當時天氣由晴轉雨，我看到了西湖水波蕩漾的晴天，景色真好，煙雨迷茫的雨天景色更加奇特。我陶醉了，就吟詩一首

水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。

主持甲：兩位詩人，我們對你們很熟呢，你們寫的詩太好了，歌頌了我們祖國的大好山河，很多詩句都已經成為千古名句了。不過你們生活的年代已經離我們現在有一千多年了。主持乙：新中國后，祖國的變化可大了，香港、澳門回到媽媽的懷抱了，航天飛船升到太空了，圓了中國的飛天夢。前年我們國家還成功地舉辦了奧運會，我們國家得了100塊獎牌，51塊金牌，是世界第一，五星紅旗一次又一次在奧運會現場升起來，我們的國歌一次又一次奏響，當時我們別提多激動了。

主持甲：今年是我們祖國媽媽61歲生日呢。為了慶祝祖國媽媽的六十大壽，今年還進行了閱兵式，場面可壯觀了。你們看，這就是閱兵式 詩人（合）：太壯觀了！太偉大！太神奇了！太美了！

主持乙：為了慶祝祖國媽媽61大壽，我們學校進行了匯操比賽。為了能更好的展示我們的精神風貌，入場式我們學校各年級的學生都有自己的特色，我們三年級還有一個滑板隊也上場了呢。

主持甲：為了鍛煉身體，比出好成績，我們班的學生一有時間就練習廣播操，新來的同學不會做，老同學一下課就教他們。有的同學在家里跟媽媽一起練習廣播操，把家長也帶動起來鍛煉身體呢！我們每天檢查兩節，你們看，這就是我們的入場式和匯操比賽。詩人（王梓聯）：你們生活在現在真幸福。現在的中國太偉大了。你們一定要好好學習，掌握本領，長大了把祖國建設的更加強大。主持人，我們也想了解一下祖國，我們可以繼續參加你們的班會嗎？ 主持乙：當然可以呀，同學們讓我們以熱烈的掌聲歡迎我們的詩人朋友參加我們的班會。（同學們鼓掌歡迎）老師：我們的祖國這樣美麗，我們都熱愛她。下面我考考你們，看誰先回答出來。你們知道我國的國旗是什么嗎？ 生：五星紅旗。

老師：你們都知道我們的國旗是五星紅旗，你們知道它代表的意義是什么 ？ 生：五星紅旗是我們中國的象征。中間一顆大星星，代表中國共產黨；四顆小星星圍繞著大星星，表示全國各族人民緊緊團結在黨的周圍。

老師：回答得真好，為了鼓勵你，這面國旗就送給你了。誰知道國旗上的紅色和黃色有什么象征意義嗎？

生：紅色象征革命，代表中華人民共和國是無數革命先烈用鮮血和生命換來的；黃色象征光明，也代表著我們黃皮膚的中華民族。

老師：五星紅旗是我們中國的象征，我們愛五星紅旗。你們知道新中國第一面五星紅旗在什么時間，什么地點，由誰親手升起的嗎? 答：1949年10月1日，在開安門廣場由毛澤東親手升起。老師：中小學生多長時間舉行一次升旗儀式? 答：每周一次

老師：升國旗時，我們應該怎么做？請全體同學起立，齊讀兒歌《升國旗》。(升旗儀式圖片，出示內容)五星紅旗，我們的國旗。

國歌聲中，高高升起。我們立正，向您敬禮。老師：你們知道的關于國旗的知識真不少。你們還記得我們升旗儀式的時候當主持人說到“升國旗、奏國歌、少先隊員敬禮”的時候我們全體師生就會不 約而同地大聲說：愛祖國從愛國旗開始。

是啊，愛祖國從愛國旗開始。愛祖國從身邊的點點滴滴做起。誰能說說你是怎么愛國的？(學生踴躍發言，談自己愛國的具體表現。)老師：剛才同學們說得真好，你們現在年齡雖然還小，但是你們用自己的行動，自己的方式熱愛著我們的祖國，你們都是了不起的。我們把剛才大家說的變成了一個小節目，看是不是句句都說在了你的心坎里。請聽筷子點：《記牢點》

主持甲：什么地方四季常開鮮艷的花朵？ 主持乙：什么地方到處充滿幸福和歡樂？ 主持甲、乙：（合）祖國，偉大的祖國，美麗的祖國。

主持甲：為了我們親愛的祖國更美麗，我們從現在就要努力學習，掌握科學文化知識，從小樹立遠大理想，鍛煉身體，長大了建設祖國！

老師：同學們，你們的理想是什么呢？你將來怎樣為祖國作貢獻？（指名交流自己的理想）

老師：同學們，從你們的理想中我看到了一顆顆熱愛祖國的心，老師相信在你們的努力下，你們的理想一定能夠實現！今天我們要掌握科學文化知識，長大后我們才能用我們的本領建設我們的祖國，我們的祖國的未來會更加繁榮昌盛。

讓我們一起用歌聲來表達我們的愛國之情吧！齊唱歌曲：（我們美麗的祖國）主持甲：下面請班主任魏老師講話

主持甲、乙、老師：三年級一班“美麗的祖國，我愛您”主題班會到此結束。

九、活動延伸：

班會結束后繼續讓學生積累愛國故事、古詩，進行一次愛國故事會，并出一期手抄報：我愛我美麗的祖國 附錄：

曹建河北：我的家鄉離北京最近，就在北京的外圍，是河北省。河北有著名的趙州橋，趙州橋有很多美麗的傳說呢。我們河北還有避暑山莊，那可是皇帝避暑的地方，現在我們誰都可以到哪里避暑了。你們看過地道戰這部電影嗎？地道戰寫的就是河北人民抗戰的故事。冉莊地道戰遺址距北京200公里，開車幾個小時就可到達，有機會你們到我的家鄉看看，也做一次八仙走一走趙州橋，到避暑山莊體驗一下皇帝的生活，來地道戰遺址領略一下地道的神奇。

王思源東北：我的家鄉在我國的北部，在地圖的雞頭上呢，你們知道那是什么地方嗎？對，是東北。東北有三寶：人參、鹿茸、烏拉草。我們東北的土地是黑色的，在這黑色的土地上長出的莊稼年年大豐收，我們東北的玉米產量在全國屬第一。我們食堂吃的木耳也是我們東北產的，東北還有煤礦、石油、金剛石、金礦。到了冬天你可以體驗坐雪橇、滑雪，看冰燈。我們東北有很多好玩的、好看的、好吃的，歡迎老師和同學到我們東北來做客。

賈力成甘肅：我的家鄉在祖國的黃河上游，在我國的地理中心（手指地圖），我們甘肅雖然沒有北京這樣的大城市發達，但是舉世聞名的敦煌莫高窟就 在我們甘肅，它是中國第一大石窟，黃河、長江都從我們甘肅經過。長城的最西邊的嘉峪關就在我們甘肅。你們聽說過“春風不度玉門關”這句詩吧，玉門關也在我們甘肅。除了這些著名的景點，還有好吃的蘭州拉面呢，我們的蘭州拉面在北京也到處可見呢。歡迎老師和同學到我們甘肅來做客！

劉雨涵四川：我的家鄉在這里（手指地圖），是四川省。我們那里有著名的九寨溝旅游勝地，那里的景色特別美，那里的五彩池上半部呈碧藍色，下半部則是橙紅色，湖里生長著各種水生植物群，這些水生群落所含葉綠素深淺不同，在富含碳酸鈣質的湖水里，能呈現不同的顏色。同一湖泊里，有的水域蔚藍，有的灣汊淺綠，有的水色絳黃，有的泉水粉藍??變化無窮，特別好看！冬季四周冰天雪地，而這個五彩斑斕的小海子卻不凍冰。我們四川除了天然的美麗景色，還有越吃越想吃的麻辣火鍋，全國各地的人都喜歡吃麻辣火鍋，在咱們金頂街地區就有這樣的麻辣火鍋。希望你們有時間品嘗一下我們四川的麻辣火鍋。

山東：我的家鄉在山東（手指地圖），位于中國東部沿海、黃河的下游。我們山東的曲阜特別有名，你們知道為什么嗎？那是因為生于曲阜的孔夫子在這里創始了儒家思想，孔子被文人尊為孔圣人。為了紀念孔圣人我們國家很多地方，還有臺灣都有孔廟。我們山東還有著名的泰山，中外很多游客都登泰山看日出。另外我們山東還有蓬萊，傳說那是神仙居住的地方，在那里可以看到海市蜃樓。有機會你們也到我們山東拜拜孔廟，做做神仙。筷子點：記牢點

同學們聽明白點，自己的責任記著點。干起活來細著點，墩地注意干凈點。地面有紙撿著點。窗臺擦得干凈點 衛生區看著點，如有破壞管著點。大家都要用心點，校園環境美一點。

學習上，用功點，上課聽講專心點。思考問題主動點，回答問題積極點，寫作業，抓緊點。作業改錯自覺點，課外閱讀多一點，頭腦知識豐富點。大家都要努力點，學習成績好一點。

守紀律，自覺點，自我管理嚴格點。要說話，小聲點，心里想著別人點。遇到打鬧管著點，大家相互提醒點。待人和善微笑點，行為舉止文明點，大家都要自治點，校園秩序好一點。

紅領巾，勤洗點，胸前飄揚鮮艷點。升國旗，嚴肅點，挺胸抬頭站直點。行隊禮，精神點，右手舉得高一點。每天新聞聽一點，國家大事關心點。國家榮耀記著點，我為祖國奉獻點。

雖然我說得亂一點，但請同學記牢點。你做我做他做點，大家進步就快一點。愛國一點兒不遙遠，其實就在我身邊。這些小事多做點，熱愛祖國就具體點。敬請同學牢牢記，熱愛祖國記心里。

詩朗誦：

彩色的中國，碧綠的是草原，金色的是沙漠，藍藍的是大海，彎彎的是江河。

在我們祖國的版圖上，一片五顏六色，就像盛開的鮮艷花朵，面對這美麗的圖畫，我們放聲歌唱：

我愛您——中國！

第五篇：主題班會老師 我愛您

“老師，我愛您！”主題班會

活動目的：

1、通過本次班會讓學生掌握有關教師節的知識。

2、通過學習、交流，了解我們的民族是個具有尊師重教光榮傳統的民族。

3、在了解的基礎上，進一步樹立尊敬老師的思想，以實際行動慶祝教師節。教學過程：

在《每當我走過老師窗前》的音樂中，主持人走上前宣布：“熱烈慶祝第26屆教師節”《老師，我愛您！》主題班會現在開始！

主持人1：各位老師、各位同學，大家好！首先讓我們以熱烈的掌聲，歡迎今天前來參加我班主題班會的學校領導和老師！

主持人2：又是丹桂飄香的季節，又是天高云淡的秋季，教師們開始了辛勤的耕耘，學子們開始了新的學年。

主持人3：第二十六個教師節帶著秋的神韻向我們走來。此時此刻，我們心潮澎拜，主持人4：在這歡樂的時刻，請讓我們一起祝福：

4個主持合：

祝福在坐的老師、祝福天下的老師，祝福你們節日快樂，身體健康，心想事成。主持1：有一種人，他們恩比天高，節如青竹，是誰有這么偉大的功績？

主持2：有一種人，他們嘔心瀝血，不求回報，是誰這么默默奉獻？

2個主持合：他們，就是老師。

主持1：老師，陽光底下最偉大的職業；老師，學生步入知識禮堂的引路人；老師，人類靈魂的工程師。

主持2：你們是真正的園丁，你們含辛茹苦，為社會培養出一批又一批的棟梁，但你們自己卻甘作蠟燭愿為春蠶。

主持：三寸粉筆，三尺講臺心系國家；一顆丹心，一生秉燭鑄就民魂。

男

1、女1主持合：

今天，在這教師自己的節日里，我們四年級一班全體同學，為我們敬愛的老師獻上這一臺特別的教師節主題班會。

主持人：首先我們請出***、***同學為教師節獻詞……。

一、教師節獻詞

女：迎著九月的和風，我們采一束鮮花給您，男：迎著九月的和風，我們送一縷歡笑給您，合：迎著九月的和風，我們把真誠的祝福給您，敬愛的老師，祝你們健康幸福，節日快樂！

女：九月

我們要用最美好的語言，男：把千千萬萬個園丁歌唱。

女：在我們眼里，你們的嘴唇，合：是流淌不盡的知識小溪。

男：在我們心中，你們的話語

合：是揚帆起航的清脆鈴聲

女：在我們的歌聲中，合：你們是一曲天天向上的主旋律。

男：就是在夢里，合：也會久久縈繞不息。

女：在我們的記憶中

合：你們是一顆光彩奪目的啟明星，男：就是在夜里，合：也在閃爍光明！

女：怎能忘記

清晨，當東方露出第一抹霞光之際，你們的身影，已出現在校園的長廊；

男：怎能忘記

深夜，當大地萬籟俱寂的時候，你們的身影，還伴隨著淡淡的燈光。

合：為了我們，您付出的太多，太多。

女：你們用紙筆與我們交談，激揚的文字，教會我們做人的尊嚴；

男：你們用眼睛與我們交流，凝視的雙眸，啟開我們智慧的天窗；

女：你們用諄諄的教誨，為我們編織理想的花環，男：你們用勤勞的雙手，助我們展開騰飛的翅膀；

合：敬愛的老師，你們是階梯，讓無數個平庸跨過肩頭，擁抱輝煌。

你們是燈塔，讓無數顆心靈走過迷失，走向成功，你們是園丁，讓無數棵幼苗茁壯成長，成為棟梁。

女：再過幾年，十幾年，男：我們已經建功立業，手捧著證書、金牌、獎狀，女：我們一定不會忘記，是你們把我們辛勤培養。

合：你們是我們永遠的驕傲和自豪，你們是我們永恒的尊嚴和力量！

女：親愛的老師，尊敬的老師，可親可敬的老師

在慶祝第 26 個教師節的日子里，讓我們代表所有學子，向你們獻上最誠摯的祝福：

合：祝老師：節日快樂，身體健康！

——老師我們為你謳歌（內容略）音樂聲起）（愛的奉獻音樂起）

（這時，***同學走上臺，唱起了歌曲《愛的奉獻》同學們情不自禁也一起唱了起來。……歌唱途中，主持人：同學們，為了感謝老師對我們的奉獻的愛，我們雖然沒有什么貴重禮物送給老師，但今天我們用鮮花代表我們莘莘學子一顆赤誠的心獻給老師！——獻花開始！借此機會，大家有什么話要向老師傾吐、向老師訴說！你們訴吧、說吧、跳吧、笑吧！哭吧！）

主持人1：九月，金色的季節，九月，溫馨的季節

主持人2：九月，鮮花盛開的季節，九月，天真爛漫的季節

主持人3：我們感謝，感謝“教師節”她像一面鮮艷的旗幟，昭示出教師的驕傲與尊嚴！主持人4：我們激動，激動“教師節”她是一曲深情的旋律伴我們吟唱出對老師的愛！主持人：“教師節”這個節日我們并不陌生，你知道“教師節”的來歷嗎？

二、“教師節”的來歷

a、“6.6”教師節：1931年5月，南京中央大學教授爽秋、程其保等發起，擬定每年6月6日為教師節。

b、“8.27”教師節：1939年，國民黨政府教育部決定以中國教育家孔子的誕辰8月27日為教師節。

c、“5.1”教師節。1951年，中華人民共和國教育部、中華全國總工會共同商定，將教師節與“五一”國際勞動節合并一起。

d、“9.10”教師節。1985年1月21日，六屆全國人大第九次會議正式通過國務院關于建立教師節的議案，并決定9月10日為我國的教師節。

主持人：在我們每天的生活中，接觸的最多的就是老師了。那么我們有沒有仔細觀察過老師的工作是怎樣的辛苦？他們為了教育事業付出了多少艱苦的勞動？下面請大家踴躍發言

三、同學交流教師的辛苦

主持人：通過大家細微的觀察，大家不難發現，老師的工作確實很辛苦。老師為了我們的成長，精心備課，認真批改作業。課堂上循循善誘，耐心輔導，盡心盡力，既教書又育人。為把我們培養成德、智、體全面發展的新一代而廢寢忘食，日以繼夜地辛苦操勞，忘我工作。處處以身作則，為人師表。像蠟燭一樣，燃盡了自己，照亮了別人，譜寫了一曲曲感人肺腑的樂章。我們要尊敬老師，尊重老師的辛勤勞動，把老師視作父母，像愛父母一樣熱愛我們的老師。

下面請聽歌曲《老師，我想你》（播發MTV，同學在下面一起唱）

主持人：聽完這首歌，請大家回答問題下面問：

四、談自己今后怎樣尊敬老師。

問題一：你以前有過那些不尊敬老師的行為？（內容略）

問題二：你打算今后怎樣尊敬老師？（內容略）

主持人：同學們都說得很好，也認識到了我們平時行為中的一些錯誤，并將積極改正，真正做到尊師重教。

主持人：白云奉獻給藍天，鮮花奉獻給山野，我們拿什么奉獻給您，我的老師！我只有更加努力地學習和對祖國的愛，才能回報您辛勤的付出和教誨！

下面請聽由同學的配音詩朗誦“您辛苦了，老師” 五：配音詩朗誦“您辛苦了，老師” 是誰——

把無知的我們領進寬敞的教室，教給我們豐富的知識？ 是您！老師！您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。

是誰—— 把調皮的我們

教育成能體貼幫助別人的人？ 是您！老師！

您的關懷就好似和煦的春風，溫暖了我們的心靈。

是誰—— 把幼小的我們

培育成成熟懂事的少年？ 是您！老師！

您的保護讓我們健康成長，在金秋時節結下碩果。

您辛苦了！老師！

你們在酷暑嚴寒中辛勤工作。您辛苦了！老師！

你們把青春無私奉獻給我們。您辛苦了，老師！

請接受我們崇高的敬禮！

六、交流此次主題班會的收獲

主持人：今天我班在這舉行的主題班會，大家表現得很好，下面請大家回答幾個問題：

1、今天班會的主題是什么？

2、今年的教師節是第幾個教師節？

3、第一個教師節是從哪一年開始的

4、你知道為什么要設立教師節？她的來歷你知道嗎？

下面請曹冬梅同學介召教師節的來歷：（內容略）

主持人：九月的陽光格外燦爛，九月的天空分外明媚！同學們，我們相聚在這里，慶祝第26個教師節，請把我們心靈中的感動，沉思中的景仰和期待，此刻都凝聚成真誠的祝福，用你最喜愛的方式，獻給我們光榮的人民教師吧。同學發言：

七、談體會

主持人：您是蠟燭，燃燒自己，照亮了別人；您是孺子牛，吃的是草，擠出的是奶；您是石子，默默鋪筑歷史的跑道；……太多太多的比喻，都不能表達我對您的崇敬和熱愛。

合：“百年大計教育為本”，光榮的人民教師啊，您的職業神圣而崇高，您的使命任重又道遠。

主持人：微風拂面、旭日高揚，九月的季節秋高氣爽。

主持人：高朋滿座、鼓號震響，美麗的校園歌聲嘹亮。

主題班會即將進入尾聲，最后請出這次主題班會的總策劃、我們的班主任老師給我們講話

八、總結：

班主任發言：現在，我的心情非常激動。看了你們的節目，聽了你們的話語，我的心被震撼了。這是你們對老師心靈的傾訴！由衷地贊美！我代表所有的老師真誠地感謝你們。雛鷹展翅，小樹成材。矯健的雄鷹們，起飛吧，勇敢地飛向屬于自己的天空，創造更美好的明天！

主持人：：雖然慶祝第二十六個教師節主題班會就要結束了，但我們對教師的崇敬和熱愛之情將會永遠延續下去。愿九月陽光永駐，愿人間萬世師表！

主持人：尊敬的老師們，收獲的季節同樣要播種希望，讓我們團結一致、奮發向上。

女：親愛的同學們，新征途的號角已經吹響，讓我們繼續——

合：乘風破浪、揚帆遠航

合：讓我們再一次祝福我們的教師——節日快樂！