第一篇：職場啟示

職場啟示

又是一年畢業季，會否讓你想起曾經白衣飄飄的校園純真年代里的友情和愛情？會否在現實的工作和生活的壓力下被逼的喘不過氣？又或者正青春年少的你們正在經歷這個從校園到職場的轉型期的磨礪和蛻變？不論你屬于哪一種，都應該要直面面對你的成長和變化，剛剛上映的《致我們終將逝去的青春》簡稱《致青春》，不知能帶你回憶起多少青春的往事。三部曲：校園轉型到實習，實習轉型到入職，一步步的熬夠了，終將會走上正軌。

踏入職場的實習生怎么完成從校園到職場的轉變

早晨九點鐘，寫字樓的電梯里擠滿了快遲到的上班族。盡管如此，你很容易從人堆里分辨出實習生的身影——不管打扮成什么樣子，看上去總是滿臉稚氣，鼻梁上架著眼鏡兒，眼睛卻亮亮的，不像其他上班族一般面無表情。

實習生多半是快樂的，也是惶恐的。快樂，也許因為當上了職場新鮮人，雖然不拿什么錢，至少可以用現實而非想象勾勒未來的職場生涯。惶恐，是因為患得患失，怕做錯事，怕被人笑話，怕表現不佳，失去錄用機會。

職場初期 實習很重要

當我們從學校踏入工作職場的初期，無論進入什么類型、規模的設計公司或企業，都要經歷幾個月長短不一的實習期。實習生的經歷對于剛步入職場的新人來說，是很重要的時期，既是職業生涯的開始，也是學會融入社會、做個社會人的開始。

職業生涯的開始，選擇一個管理和運行相對正規的公司是很重要的，但不是每個人都能如意。不過，無論進入什么樣的公司，開始都要要了解公司的制度、設計流程、人際關系、甚至還可能有幫派之分，學會站隊正確。實習期會收獲到許許多多在學校永遠無法理解和體會的東西，剛開始的新奇，會很快消退，替代的會是迷茫、也可能是豁然開朗；是壓抑、也可能是興奮，是失敗，也可能是成功的開始。

對于懼怕挑戰和專業知識不牢的人來說，工作的開始會體會到專業知識的重要性，實習是需要堅持學習和創新的，對于喜歡挑戰和進步的人來說，實習是興奮的，會在提高設計能力的同時，獲得成就感，得到周圍同事和領導的認可，開始一個又一個的成功，同時逐漸學會與人相處，為以后的發展開始編織人脈關系。

實習期也是一個人職業生涯定位的重要時期，有部分人感覺現有的公司或崗

位不合適，會選擇立刻跳槽，甚至選擇轉行，也有一些人選擇堅持。而現如今，許多原來的實習生在職場上已摸爬滾打數年，當初的生澀已被老練代替，當初的棱角已被歲月磨平，當初獲得一點點成就后的興奮已變成一種習慣。當回頭回味一下自己的實習期，會是什么感想呢？是慶幸自己當初的堅持還是后悔當初沒有選擇別的。

成功：

敢于堅守 實習生順利“轉正”

李好是一名來自西安電子科技大學的本科生，畢業后，他在北京一家外企公司實習期間得到了許多導師和實習生的好評，并且取得了非常全面且迅速的進步。一同實習的實習生們稱他是實習生中的“第一人”，雖然有點玩笑的成分，但是李好的確在實習期間成績突出。

其實，李好在剛開始實習時，也只是個默默無聞、很不起眼的“小兵”，而現在他已經成為一個能夠獨當一面、獨立執行項目的高手。他是怎樣完成這樣華麗的蛻變呢？

在李好看來，實習絕不僅僅是簡單完成實習任務，而自己所在的公司就是一所大學校，在這里他可以盡可能多地吸收各種營養。面對每個挑戰，只要克服重重困難完成任務就能學到很多東西，并且各方面能力有質的飛躍。

這與李好的導師張海濤對他的總結不謀而合，他認為，每位導師給自己實習生布置任務的時候都會有一定的預期，而是否能達到甚至超過預期都是實習生自己決定的，并且也決定了自己的收獲有多少。當時，交給李好的每個任務都是頗有難度的，對他都會有一定的期待，而李好每次的表現基本都會超過期待水平，這就意味著他的能力有非常大的提高，逐漸積累起來就是迅速的成長。

讓李好記憶猶新的是在2011年，在導師海濤的帶領下一起負責一個開發項目的推介工作，其中主要包括在展臺做宣傳，以及在分會場的講座。又是一次大挑戰。這次，李好要一反之前做聽眾、參觀者的角色，拿起麥克風要面對諸位經驗豐富的業內人士、專家、企業老板成為一個講述者，在短時間內，清晰介紹技術和開發過程等，開展講座活動，更是要面對上百名的業界的資深開發者。“初出茅廬，能否Hold住全場？”

“為了提高自信心，同時使講座能夠吸引住聽眾，將復雜的開發過程、技術以更加有趣、輕松的方式呈現出來，我做足了功課，站在聽眾的角度上不斷修改

講解的方式和細節，反復卡著時間預演，最終講座的效果非常好。”李好自信地告訴記者。

李好參與組織的類似活動還有很多，項目不同但相同的是，每次活動他都從制定目標、策劃日程、編輯宣傳手冊一直到活動現場執行、活動過后的總結，從頭到尾跟進甚至負責，還要登上講臺，針對不同的群體進行講解。每次面臨挑戰，他都選擇了鼓足勇氣全力面對，結果在“風雨之后”迎來了“燦爛彩虹”。

當記者問到李好在實習期間有沒有走過彎路，他很誠懇地說當然有。關于給其他實習生的建議，他強調一定要注意與導師的溝通。“剛開始實習的時候，我也只是埋頭干活，從來沒有主動跟導師匯報工作進度也不會去尋求建議，這樣一來導師并不知道他是否在努力工作，甚至對我的工作態度和能力有些質疑。”李好在總結經驗教訓的過程中發現了這個問題，調整了工作方法，做到及時向導師匯報工作進展，聽取他們對階段性工作的建議，這樣一來，既保證了工作按照正確的方向進行，又避免浪費時間。回頭看看前進的腳步，他自己總結到：“心有多大，舞臺就有多大”。

失敗：

“怎么老讓我打雜？”無奈結束實習

就讀于蘭州商學院的劉靜今年大四畢業，前不久辭去了她在一電子產品公司實習半年的工作。她對記者訴苦道，自己在公司做跟單員和報關員的工作，每一天都覺得好累好辛苦，周末經常加班到晚上七八點不說，心里所承受的壓力比起身體的負荷更重。“一開始覺得自己必須把大學所學到的知識都展示出來，也想盡可能地爭取留在公司就職的任何機會。”

“怎么老讓我打雜？”劉靜很是抱怨，她細想起來，在實習期間只干了點瑣碎事：收發、復印文件，將文件拷到U盤，資料送到領導辦公室，再就是打掃辦公室里的衛生，幫老師端茶倒水。

在劉靜看來，這些事情毫無技術含量，學不到什么東西。但在帶劉靜的老師看來，即使是很簡單的工作，都不能認真細致地完成，所以無法交給她更重要的工作。“比如，一次給領導裝訂講話稿，因為是大稿子，頁數多，臨完我順手翻了翻，訂得歪歪扭扭不說，竟然少了一頁。”最讓老師無可奈何的一件事：“安排她拿U盤去隔壁辦公室打印文件，文件倒是打出來了，U盤忘了拿回來，后來也沒找著，里面保存的重要資料也全部丟失。”

對于自己的粗心大意，老師經常會給劉靜一些指點，偶爾會指責她，漸漸地，劉靜對自己的這份工作越來越沒有信心，經常不向老師請假就無故曠工，看到老師來電也不接聽。理所當然，鋒芒畢露的劉靜感覺受到了同事甚至部門領導的排擠，總覺得她實習的態度不端正，兩個月后，她還干著收發文件、打掃衛生的工作，工作安排上沒有一點起色。

有好事者于是故意私下對她說她這樣的情況是不會改觀的，自然不會被留在公司，因為公司里的任何一名員工都會她現在所干的工作。結果本來內心就脆弱敏感的劉靜聽完之后，跑到衛生間委屈地大哭了一場，覺得自己永遠都是那個收發文件的小文員，永遠也不會受到領導的重視。于是她在接下來的實習期里不再積極工作，也很少跟同事和領導主動交流溝通，草草地結束了她半年的實習工作。“其實想想，當初的想法是有點極端，現在真的有點后悔了，當初放棄了繼續實習的機會，而現在卻苦于無處尋找好點的公司讓我實習。”現在的劉靜有點后悔，當初沒有踏踏實實在一家公司實習，她告訴記者：“我當初就是忽略了每一個實習生都是在困境中一步一步成長起來的，而不是一蹴而就的過程，這需要一種認真、端正的態度，我缺失的正是這種正確的態度，也導致了我的失敗經歷。” 放下心理包袱 走出實習誤區

關于實習過程中的一些建議：

實習急功近利不可取

很多人在找實習工作時太過功利，如果公司表示不留人或者不確定，往往就會在態度和行動上懈怠很多，這種做法并不可取。其實，很多企業一直在暗中觀察，只要學生在實習過程中表現突出都可以留下來，企業非常愿意留用實習生。

小公司也讓人成長

很多人在找實習工作時傾向于找大公司，覺得在小公司實習學不到東西，并且未必能為將來的求職加分，但大公司開放的崗位畢竟有限。其實，實習的內容是什么比在哪里實習更重要。招聘方主要是通過學生的實習過程考察學生的能力和素質。

脆弱心理盡快成熟

在工作中，很多實習生表現得心理脆弱。大學生被稱為天之驕子，在學校中是老師的寵兒，在家是父母的寶貝，因此有些實習生比較嬌氣，也有些懶散。可是進入職場后，工作是有時間和質量要求。心理上過于脆弱的他們需要堅強起來，不少學生從學生身份到職場人的轉換時間太長，需要盡快成熟。應盡快忘掉學生身份，完成從學生到社會人再到職場人的轉變。

多看多聽多想多做

有些職場實習生工作積極，但缺乏思考，辦事情容易不經大腦。看到身邊的同事怎么做，自己就照貓畫虎如此這般做一番事情，這么做是不能夠讓自己有大的進步。新人入職，還是要多看多聽少說，不能急于表現自己。作為實習生，應該少說，而要多聽多看多想多做，把職場前輩的經驗好好總結沉淀，為自己所用。

手記：

每個實習生都在喊工作太辛苦，公司不把自己當人看，這不是自己理想的公司，這不是自己夢想開始的地方，可是，是否有那么一個人愿意把每個簡單的工作想得再往前一點，再深入一點？每個實習生都在抱怨工作內容沒意思，無非就是填表格打電話發快遞復印東西，可是是否仔細想過，這些工作內容有沒有一題多解的方案。

實習，不是要去一個著名的公司里做很多小事，而是要通過這些小事，讓自己開始從學校到社會的轉換，讓自己有一個接觸社會、認識社會的機會，并通過這些機會一步步體會到自己的優勢和劣勢、能力與喜好，以便在走出校園時迅速融入社會，選擇一個較為滿意的工作。

因此，實習更多的意義在于給你一個機會去思考，思考自己，思考社會，思考兩者的匹配程度，思考自己還缺少什么、喜歡什么。而在實習中，學到更多的則是怎樣尊重自己的老師，怎么全力以赴地工作，也學會了一些為人、處事的方法和態度。至于那些工作內容，反倒是次要的——發快遞、復印東西這些小事任何人都會做。

有句老話叫做“當機會來臨的時候要抓住它”，或者叫“機會只光臨有準備的人”，但事實證明，機會是不會從天上掉下來的，而是靠我們自己每時每刻的積累換來的，認真對待實習的機會，踏踏實實做好自己的本職工作，爭取在最快的時間內成功“轉正”。

如何完成從一個學生到一個職場工作者的角色轉換

盡快度過職場適應期

每位學生從學校走向職場，都要經歷“職場適應期”。有的學生在短期內不能適應工作環境，不能很快進行角色轉換，在很多時候的表現比較學生氣。這時

還不能稱之為真正的職業人士。

學生和職業人士的身份有很大區別：

第一，目的不同。對于學生來說，目的是學到知識，考個好成績；而職業人士的目的是完成公司交給的某項工作。

第二，兩者所需要的技能不一樣。學生所需的技能是良好的記憶力和邏輯思維能力；而作為職業人士要想把公司交給的崗位工作做好，需要更多的技能。

第三，工作方法不同。學生工作方法是個人的獨立行為，每位學生為自己的成績負責；而作為職業人士，更強調的是團隊合作。

其實在踏上工作崗位后，每個人都是這個社會機器的一顆螺絲釘，應學會盡快適應這個新身份，使自己成為一名真正的職業人士。縮短適應期，融入職場。首先，心理上要做好準備。學生剛進入職場大多是從基層做起，要學會適應艱苦、緊張而又快節奏的基層生活。學生一般缺少社會經驗，可能不習慣一些制度、做法，這時，千萬不要用習慣去改變環境，而是要學會入鄉隨俗，適應新的環境。其次，做事要積極主動有耐性。在一個行業準備好從底層做起，不斷積累經驗提升能力，就能為今后的職業發展打下一個良好基礎，俗話說：“良好的開端是成功的一半”。

努力找到職業契合點

既然步入了職場，就已經從一個學生轉換成了一個社會人，原來的許多生活習慣都得改變。也許在學校的時候，喜歡睡懶覺，經常上課遲到，也許不會帶來什么嚴重的后果，可是在工作期間，每一次失誤都可能給你帶來非常嚴重的后果。很多應屆畢業生反映，自己也做了入職前的準備，可是為什么進入企業后仍然感到力不從心，特別是覺得所學與所從事的崗位之間找不到契合點？學生容易將事情看得簡單化理想化，在跨出校門之前，對未來充滿憧憬，初出校門的學生不能適應新環境，大多與其事先對新崗位估計不足、不切實際有關。當他們按照學校書本上的知識去理解這個行業、這個崗位，那是遠遠不夠的，現實的崗位實踐使新人們發現似乎所學與所用不是一回事，由此而產生的困惑、不解讓他們在初入職場時就走了彎路，往往會產生一種失落感，處處不如意、事事不順心。要避免這種情況的產生，首先應明確自己的職業角色，即了解“我該做什么”，其實就是要了解崗位的具體工作內容。

接下來，就是“怎么做”和“怎么做好”的問題。第一，必須要積極主動。

第二，要樹立目標。第三，重要事情先做。一個職業人士在工作中會遇到各種零零碎碎的事情，在這個過程中必須分清哪些是重要的，哪些是次要的，養成一種習慣，重要的先做。

積極處理人際關系

除了要適應崗位外，積極處理好周邊的人際關系也十分重要。建立良好的人際關系的第一步，是要從自身做起。因為從你進入企業的第一天，你周圍的同事們都在或多或少地關注你，首先要自律，特別是一些細節方面，像上班遲到早退、打私人電話這種事要避免，這些事會使別人留下工作不用心的最初印象。其實，最重要的是積極主動的工作態度。另外，要尊重企業的老員工，為人謙虛，不恥下問，多請教，多溝通。這些行為會讓同事們更快地接納你，你也能更快地融入企業。

比如與領導相處，首先一定是要尊重領導，服從領導的工作安排。其次，根據領導風格不同選擇適當的溝通方式。最后，坦誠相待、主動溝通、把握尺度。為此，職場新人要提升自己的知識技能，以適應崗位需求，或為今后的職業道路打下基礎。

剛出道的新人可能文憑比公司里一些前輩要過硬，但是經常會出現這樣的情況：學歷雖高卻什么都不會。學生在學校比較注重的是學習理論知識，然而到了職場上，更注重的是動手能力和累積的經驗。因此，應屆畢業生要投入到再學習中，通過不斷學習和吸收，成長為真正的職業人士。

第二篇：三國演義的職場啟示

三國演義的職場啟示

1、劉備的經歷：集團總裁，完全可以從擺地攤做起。

2、諸葛亮的經歷：進私企，其實比進國企更有發展空間。

3、呂布的經歷：頻繁的跳槽，直接導致沒老板敢錄用你。

4、楊修的經歷：在職場上，總搞得比領導高明，你會死得很慘。

5、孫權的經歷：有時候守業比創業更難。

第三篇：馮道的職場啟示

馮道的職場啟示 閑翻《論語別裁》，讀馮道的故事，對職場中的我深有啟示！

馮道，字可道，自號“長樂老人”，五代瀛州景城（今河北交河東北）人。唐末五代十國時，中國亂了八十多年當中，這個當皇帝、那個當皇帝，換來換去，非常的亂。而且都是邊疆民族。我們現在所稱的邊疆民族，在古代都稱為胡人，也就是說當時是由外國人來統治中國。馮道在這種險惡的政治環境中，每一個朝代變動，都要請他去當宰相（歷仕后唐、后晉、后漢、后周四朝十君，三入中書，為相二十余載），且死后謚“文懿”，追封“瀛王”；還活了七十三歲才死，且為善終。其職場之成功，歷史罕見！細讀歷史，給職場中的我以深深的震撼！

第一、修身至為重要！《大學》講：“自天子以至庶人，壹是皆以修身為本”，實在精妙！在那個混亂的時代，一個政治的變動中間，豈只領袖被殺，旁邊左右大臣都要被殺掉，可是這個刀鋒決不會到馮道旁邊來；每一個政權更替，每一次大**，還非請他出來不可，這其中的關鍵在馮道本身的行為沒有缺點，至少做到不貪污，使人家無法攻擊他；而且其它的品格行為方面，也一定爐火純青，以致無懈可擊。縱觀他的一生，可以說是清廉、嚴肅、淳厚，度量也很寬宏，能夠包涵仇人，能夠感化了仇人。馮道留下的文字極少，但他有兩首詩作深刻說明了他秘訣。其一是《天道》：“窮達皆由命，何勞發嘆聲。但知行好事，莫要問前程。冬去冰須泮，春來草自生。請君觀此理，天道甚分明。”其二是《偶作》：“莫為危時便愴神，前程往往有期因。須知海岳歸明主，未必乾坤陷吉人。道德幾時曾去世，舟車何處不通津。但教方寸無諸惡，狼虎叢中也立身。”可見，高明的立身修養，方是馮道屹立于紛紛擾擾中的根本！年輕的我們，忙忙碌的同時，更要注重自己的修養，照蜀漢諸葛丞相所言：靜以修身，儉以養德，以提高今后在職場中成長的后勁。

第二、做好本職！馮道能為相二十余載，與其本身出色的政治才能息息相關。略舉其三：其一，馮道主持校定了《九經》文字，雕版印書，世稱“五代藍本”，為我國官府正式刻印書籍之始，可以說在五代這八十年大亂中，他對于保存文化、保留國家的元氣，都有不可磨滅的功績。其

二、馮道擔任宰相后，“凡孤寒士子、抱才業、素知識者”，即貧窮的、無背景的讀書人和有真才實學、有事業心的人，都得到提拔重用，而唐末的世家顯貴、品行不正、辦事浮躁的人必定被抑制或冷遇。無論如何，其薦賢之舉，絕對是值得稱道的措施。其

三、后唐天成、長興年間，連年豐收，中原比較安定，馮道卻告誡明宗：“我以前出使中山，在經過井陘天險時，怕馬有個閃失，小心翼翼地緊握著韁繩，但到了平地就認為沒有什么值得顧慮了，結果突然給從馬上顛下受傷。在危險的地方因考慮周到而獲得安全，處于太平的環境卻因放松警惕而產生禍患，這是人之常情。我希望你不要因為現在豐收了，又沒有戰事，便縱情享樂。”明宗問他：“豐收后百姓的生活是不是有保障了？”馮道說：“谷貴餓農，谷賤傷農，歷來如此。我記得近來聶夷中寫過一首《傷田家詩》道：?二月賣新絲，五月糶秋谷，醫得眼下瘡，剜卻心頭肉。我愿君王心，化作光明燭，不照綺羅筵，偏照逃亡屋。?”明宗讓左右抄下這首詩，經常自己誦讀。由此，其愛民之心可見！此類種種，舉不勝舉。身為宰相，在其位而深謀其政，做好本職工作，不論風云如何讓變幻，其政績均可圈可點，也保證了起巍然屹立！俗語云：“各人自掃門前雪，莫管他人瓦上霜”，其實在職場中，真正能掃清門前雪做好本職的又有幾人，大都是善管他人瓦上霜的“能人智士”，效仿馮道，做好本份！

看馮道，笑職場紛擾，不問前程，但行好事，做好自己，做好本職，讓別人鬧去吧！阿彌陀佛┄┄

第四篇：《西游記》里的職場啟示

《西游記》里的職場啟示

《西游記》是中國歷史上的一部經典小說，其思想內涵被無數人探究過。《西游記》被搬上熒幕后，更是受到廣大觀眾的喜歡。我們且不要去追究《西游記》的思想內涵到底是什么。因為每個人站的視角不同，就這樣問題就會有不同的見解。作為普通人，我們應該從《西游記》中每個人物身上得到一些有益的人生啟發。

學唐僧的執著

首先要學唐僧的堅定的信念，象他那樣非要到西天把“真經”取回，不達到目標誓不罷休，經歷萬難也在所不辭。

懂得“悟空”

只有不斷地“悟空”，才能洞悉事物的本質。空則通，通則靈。所謂靈，就是變化無窮，因為孫悟空不斷“悟空”，所以他會七十二變化，他在西游記中最厲害。

努力做到“八戒”

要想修得正果，要有所為，有所不為，要懂得克制自己。對于一個企業工作者來說，要做到“八戒”：戒欺、戒貪、戒驕、戒燥、戒懶、戒獨、戒粗、戒滿。

學沙僧的“傻”

他每天都任勞任怨，每天都忍辱負重，每天都腳踏實地，每天都“傻”乎乎地干好自己的本職工作，真誠地調節同事間的矛盾，一起完成自己的目標。在西游記中，沙僧的語言很少，但沙僧卻是團隊的潤滑劑。沒有沙僧的“傻”氣，就沒有團隊的和諧。

學習小白龍的服務精神

我們每個人都是在為別人服務，同時也在享受別人的服務。在《西游記》中，小白龍就非常具有服務精神。他總是默默無聞，卻腳踏實地甘心為唐僧服務，相伴唐僧一路西天取經。路遙知馬力，用在小白龍身上是再恰當不過了。

第五篇：驢子帶來的職場啟示

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