第一篇：工業(yè)工程生產(chǎn)實習指導書專業(yè)

安徽工業(yè)大學工業(yè)工程專業(yè)

生產(chǎn)實習指導書

2013年8月

一、實習目的

生產(chǎn)實習是工業(yè)工程專業(yè)教學計劃規(guī)定的理論聯(lián)系實際的實踐教學環(huán)節(jié)之一。其目的是將所學的專業(yè)理論綜合知識應用到實際生產(chǎn)系統(tǒng)的設計、運營和控制中去，使學生在實踐中進一步理解、鞏固所學理論知識，培養(yǎng)其在實際生產(chǎn)過程中發(fā)現(xiàn)、分析和解決問題等的能力，進一步提高其專業(yè)素養(yǎng)和綜合素質(zhì)，同時也為后續(xù)專業(yè)課程積累感性認識。

二、實習要求

1.運用所學IE知識對相關系統(tǒng)及其作業(yè)流程進行調(diào)查、分析和改進，深入了解IE理論和技術在典型作業(yè)系統(tǒng)中的實際應用情況，深化理解IE對現(xiàn)代生產(chǎn)系統(tǒng)的重要性。

2.應用基礎IE的方法，對現(xiàn)有（或擬定）的工作方法進行系統(tǒng)的記錄和嚴格的考查，找出更加便捷有效的工作方法；通過調(diào)查研究，分析無效時間及其產(chǎn)生的原因。

3.應用所學設施規(guī)劃的知識和方法，對企業(yè)生產(chǎn)流程進行分析，并就工廠（車間）布局的改善提出一些合理化建議。

4.了解并熟悉現(xiàn)代生產(chǎn)系統(tǒng)的典型設備、生產(chǎn)流程、管理及控制方法，熟悉生產(chǎn)系統(tǒng)設計、生產(chǎn)計劃與控制、質(zhì)量管理等的基本概念和方法，進一步鞏固IE觀念和意識。

三、實習內(nèi)容（1）工廠實習部分

1.概況了解：了解實習場所的設備名稱、車間布局、主要產(chǎn)品結(jié)構(gòu)及其工藝流程等概況。

2.工作研究：對設備裝配的流程進行觀察、記錄；采用工作研究的兩大方法對實際生產(chǎn)中存在的問題進行分析、改進；測定有關作業(yè)時間，并計算出標準時間。要求完成以下內(nèi)容：

1)仔細觀察、記錄產(chǎn)品裝配的整個流程程序； 2)繪制流程程序圖；

3)對工位（或工序）采用連續(xù)測時法進行時間測量；

4)記錄下所測時間，并作簡要分析，計算模特時間值并換算成普通時間值，加上寬放（參考“基礎工業(yè)工程”教材11章表11-20）計算出該工位（或工序）的標準時間。3.物流設施規(guī)劃：對實習單位的生產(chǎn)流程進行分析，并就現(xiàn)有設施布局提出改善建議。要求完成以下內(nèi)容：

1）對實習單位的物流系統(tǒng)進行調(diào)查分析：采用了那些物料輸送或搬運設施？物料搬運系統(tǒng)的設計符合哪些搬運原則？請做簡單解釋；

2）對裝配車間的設施布局進行調(diào)查分析：你認為存在哪些問題？是否可以改善？請給出有理有據(jù)的改善方案，并畫出改善前后的布局圖。

4.生產(chǎn)運作管理：仔細觀察并記錄流水線上典型產(chǎn)品的生產(chǎn)過程，根據(jù)觀察或到實際裝配線上進行操作。在此基礎上，完成以下思考題：

1）該生產(chǎn)線共有多少工位？該生產(chǎn)線有哪些主要生產(chǎn)設施？請繪出該生產(chǎn)線的布局示意圖。

2）繪制出典型產(chǎn)品的BOM圖，并分析：其裝配工藝包括哪些工序？其工藝流程是否合理？為什么？如何改進？

3）生產(chǎn)線上各相鄰工位之間的間距主要起什么作用？

4）該生產(chǎn)線上有哪些設備容易出現(xiàn)故障？容易出現(xiàn)哪些主要故障？請就設備的日常管理及維護給出一些合理化建議。

5.質(zhì)量管理：通過實地考察、調(diào)研（一般為質(zhì)量控制部門和車間），發(fā)掘現(xiàn)場生產(chǎn)中存在的問題，通過查找文獻資料、數(shù)據(jù)采集、計算、分析等方式提出需要解決問題的方案；根據(jù)具體的生產(chǎn)線，分析實習工廠生產(chǎn)線的關鍵控制點，找出關鍵控制點并建立行之有效的方法，如應用直方圖、控制圖、六西格瑪管理方法等，對主要生產(chǎn)過程中的關鍵參數(shù)進行原因分析，對重點工序工藝參數(shù)進行測量，獲得大量數(shù)據(jù),進行全面質(zhì)量控制的實踐。

6.人因工程： 工廠的環(huán)境（聲音、光線、氣候、安全等方面）是否適合工人作業(yè)，工人的體力和腦力負荷情況怎樣，工廠的作業(yè)空間設計合理嗎？人機交互方式有改進的空間嗎？

（2）服務業(yè)實習部分

運用基礎IE，設施規(guī)劃，生產(chǎn)運作，質(zhì)量管理，人因工程的理論和方法分析，解決服務業(yè)中的問題，提高組織運作效率和客戶滿意度。

1、對于醫(yī)院： 記錄到達醫(yī)院就診人群的時間間隔，分析到達規(guī)律，分析就診流程，分析就診人群的就診時間與等待時間。盡力改善，分析各科室的關聯(lián)度，對設施布局進行改善。分析流程中不夠人性化的地方并改善之，如標識是否清楚。

2、對于超市：記錄現(xiàn)有超市整體形狀，面積，停車場位置，道路寬度，班車路線，數(shù)量，班車負荷。分析超市顧客到達規(guī)律，用排隊論分析收銀臺配置情況是否合理，分析超市內(nèi)部整體人流路線是否合理，分析各商品擺放相對位置，貨架朝向，間距是否合理。人員繁忙程度。

3、對于ATM機：分析到達人員規(guī)律，用排隊理論分析系統(tǒng)性能參數(shù)，用人因工程理論驗證機器尺寸是否合理（注意百分位數(shù)），ATM有許多功能，但為人們熟悉的卻不多，為什么，請?zhí)岢龈纳品桨浮Ｓ没AIE的手段分析業(yè)務處理過程，嘗試對流程進行改善。

四、實習安排

根據(jù)教學計劃及大綱要求，生產(chǎn)實習時間為第七學期第一、二周。實習地點有南華電機廠、三力機床廠、方圓材料有限公司、和恒機械公司等。服務設施自選（安工大校醫(yī)院、馬鞍山各大超市、建行營業(yè)廳等）。

注： 1.上述是大致安排，實習老師可根據(jù)現(xiàn)場實際情況進行適當調(diào)整。

2.實習前一周全體學生開會布置實習安排。

3.各人撰寫自己的實習報告，必須在實習結(jié)束后兩周內(nèi)交到工業(yè)工程系辦公室。

五、成績考核

實習期間，學生要遵守紀律；按照進度安排及時完成各項實習內(nèi)容，每天要記實習日記；實習結(jié)束后，根據(jù)記錄的實習材料整理成實習報告。實習報告的具體格式和內(nèi)容要求參見附錄1。

實習成績主要根據(jù)學生的實習筆記、實習報告等的質(zhì)量，并結(jié)合學生在實習期間的出勤情況、守紀情況、勞動態(tài)度等綜合表現(xiàn)予以評定。其中：

（1）生產(chǎn)實習出勤與遵守紀律情況；（15%）（2）實習日記上記錄資料的完整性與正確性；（15%）

（3）生產(chǎn)實習中對問題的思考、討論和分析；（10%）（4）實習報告的質(zhì)量；（60%）生產(chǎn)實習的最終成績，按照優(yōu)（?90）、良（80～89）、中（70～79）、及格（60～69）、不及格（< 60）五個等級進行評定。

六、紀律要求

學生在實習過程中要聽從實習教師的指導，服從統(tǒng)一安排，嚴格遵守實習單位的規(guī)章制度和紀律要求，特別要遵守實習場所的安全生產(chǎn)操作規(guī)程。實習過程中，要時刻堅持“安全第一”的思想。

1）要保持作業(yè)場地的整齊與清潔。進入實習車間或?qū)嶒炇視r，務必搞好個人衛(wèi)生，不得將廢棄物帶入室內(nèi)，不準抽煙、隨地吐痰、亂拋紙屑雜物；

2）進生產(chǎn)車間實習應穿工作服、膠鞋或運動鞋，不得穿拖鞋、高跟鞋；

3）學生在生產(chǎn)現(xiàn)場實習時應勤看、多問，嚴禁私自動手操作設備開關、按鈕等； 4）車間內(nèi)實習時，注意力一定要集中，嚴禁嬉戲打鬧；

5）盡量不要靠近運轉(zhuǎn)的設備部件，尤其不要站在該部件運轉(zhuǎn)的同一平面內(nèi)；

6）實習期間不得擅自離開實習場所外出，若有特殊情況，嚴格履行請假、銷假制度； 對因違反規(guī)章制度和操作規(guī)程、擅自動用儀器設備、私自拆卸等所造成的事故和損失，肇事者必須寫出書面檢查，并視情節(jié)輕重和認識程度按有關制度給予處置。

附錄1：實習報告的內(nèi)容及格式

實習報告封面上應注明專業(yè)、年級、班級、姓名、學號及完成日期。實習報告的內(nèi)容至少應包括以下幾部分：

1.前言：實習的目的、任務和要求。2.概述：對實習單位做簡單介紹。

3.改善提案：每個同學必須提出基于工廠和服務實施的改善提案，不能只做其一。鼓勵多提改善提案，提案要具體，要求必須有數(shù)據(jù)支撐，必須有分析過程。并將改善方案做成ppt。4.結(jié)束語：實習的收獲和感想等。實習報告的格式應統(tǒng)一，采用A4紙張打印，并在實習結(jié)束后兩周內(nèi)交至工業(yè)工程系辦，張洪亮老師處。根據(jù)實習報告的質(zhì)量，篩選部分同學參加生產(chǎn)實習講習會，并進行評獎。

實習報告封面（建議）：

安 徽 工 業(yè) 大 學

生 產(chǎn) 實習報 告

專業(yè) 班級 姓名 學號 組別 導師

第二篇：工業(yè)工程生產(chǎn)實習指導書專業(yè)

安徽工業(yè)大學工業(yè)工程專業(yè)

生產(chǎn)實習指導書

2016年8月

一、實習目的

生產(chǎn)實習是工業(yè)工程專業(yè)教學計劃規(guī)定的理論聯(lián)系實際的實踐教學環(huán)節(jié)之一。其目的是將所學的專業(yè)理論綜合知識應用到實際生產(chǎn)系統(tǒng)的設計、運營和控制中去，使學生在實踐中進一步理解、鞏固所學理論知識，培養(yǎng)其在實際生產(chǎn)過程中發(fā)現(xiàn)、分析和解決問題等的能力，進一步提高其專業(yè)素養(yǎng)和綜合素質(zhì)，同時也為后續(xù)專業(yè)課程積累感性認識。

二、實習要求

1.運用所學IE知識對相關系統(tǒng)及其作業(yè)流程進行調(diào)查、分析和改進，深入了解IE理論和技術在典型作業(yè)系統(tǒng)中的實際應用情況，深化理解IE對現(xiàn)代生產(chǎn)系統(tǒng)的重要性。

2.應用基礎IE的方法，對現(xiàn)有（或擬定）的工作方法進行系統(tǒng)的記錄和嚴格的考查，找出更加便捷有效的工作方法；通過調(diào)查研究，分析無效時間及其產(chǎn)生的原因。

3.能夠應用生產(chǎn)管理理論、設施規(guī)劃技術、人因工程知識，對生產(chǎn)流程、設施布置、作業(yè)環(huán)境等方面進行分析，找出存在的問題，給出體現(xiàn)IE思想的更加科學合理的方案。

4.了解并熟悉現(xiàn)代生產(chǎn)系統(tǒng)的典型設備、生產(chǎn)流程、管理及控制方法，熟悉生產(chǎn)系統(tǒng)設計、生產(chǎn)計劃與控制、質(zhì)量管理、精益生產(chǎn)等的基本概念和方法，進一步鞏固IE觀念和意識。

5.除了掌握基礎IE、生產(chǎn)管理、精益生產(chǎn)、設施規(guī)劃、物流工程等基本理論的應用之外，盡量掌握Double IE、Flexsim、Witness等相關軟件的使用，以適應信息化條件下IE的應用。

三、實習內(nèi)容

（一）工廠實習部分

1.概況了解：了解實習場所的設備名稱、車間布局、主要產(chǎn)品結(jié)構(gòu)及其工藝流程等概況。

2.工作研究：對設備裝配的流程進行觀察、記錄；采用工作研究的兩大方法對實際生產(chǎn)中存在的問題進行分析、改進；測定有關作業(yè)時間，并計算出標準時間。要求完成以下內(nèi)容：

1)仔細觀察、記錄產(chǎn)品裝配的整個流程程序； 2)繪制流程程序圖；

3)對工位（或工序）采用連續(xù)測時法進行時間測量；

4)記錄下所測時間，并作簡要分析，計算模特時間值并換算成普通時間值，加上寬放（參考“基礎工業(yè)工程”教材11章表11-20）計算出該工位（或工序）的標準時間。（建議使用Double IE等基礎IE軟件）3.物流設施規(guī)劃：對實習單位的生產(chǎn)流程進行分析，并就現(xiàn)有設施布局提出改善建議。要求完成以下內(nèi)容：

1）對實習單位的物流系統(tǒng)進行調(diào)查分析：采用了那些物料輸送或搬運設施？物料搬運系統(tǒng)的設計符合哪些搬運原則？請做簡單解釋；

2）對裝配車間的設施布局進行調(diào)查分析：你認為存在哪些問題？是否可以改善？請給出有理有據(jù)的改善方案，并畫出改善前后的布局圖。（建議嘗試使用Flexsim仿真）4.生產(chǎn)運作管理：仔細觀察并記錄流水線上典型產(chǎn)品的生產(chǎn)過程，根據(jù)觀察或到實際裝配線上進行操作。在此基礎上，完成以下思考題：

1）該生產(chǎn)線共有多少工位？該生產(chǎn)線有哪些主要生產(chǎn)設施？請繪出該生產(chǎn)線的布局示意圖。

2）繪制出典型產(chǎn)品的BOM圖，并分析：其裝配工藝包括哪些工序？其工藝流程是否合理？為什么？如何改進？

3）生產(chǎn)線上各相鄰工位之間的間距主要起什么作用？

4）該生產(chǎn)線上有哪些設備容易出現(xiàn)故障？容易出現(xiàn)哪些主要故障？請就設備的日常管理及維護給出一些合理化建議。

5)該生產(chǎn)線是否平衡？計算平衡率并進行改善實現(xiàn)產(chǎn)線平衡

5.質(zhì)量管理：通過實地考察、調(diào)研（一般為質(zhì)量控制部門和車間），發(fā)掘現(xiàn)場生產(chǎn)中存在的問題，通過查找文獻資料、數(shù)據(jù)采集、計算、分析等方式提出需要解決問題的方案；根據(jù)具體的生產(chǎn)線，分析實習工廠生產(chǎn)線的關鍵控制點，找出關鍵控制點并建立行之有效的方法，如應用直方圖、控制圖、六西格瑪管理方法等，對主要生產(chǎn)過程中的關鍵參數(shù)進行原因分析，對重點工序工藝參數(shù)進行測量，獲得大量數(shù)據(jù),進行全面質(zhì)量控制的實踐。（建議使用Mintab軟件）

6.精益生產(chǎn)：根據(jù)調(diào)研情況，分析實現(xiàn)單位生產(chǎn)車間的現(xiàn)場管理水平，利用精益生產(chǎn)中現(xiàn)場管理的知識進行改善；分析實習單位生產(chǎn)過程，是按批量生產(chǎn)還是按單件流生產(chǎn)？考慮如何在實習單位推行看板管理；實現(xiàn)單位車間的設備管理水平如何？考慮TPM在該單位的實施；嘗試將價值流理論應用到實習單位。

7.人因工程： 工廠的環(huán)境（聲音、光線、氣候、安全等方面）是否適合工人作業(yè)，工人的體力和腦力負荷情況怎樣，工廠的作業(yè)空間設計合理嗎？人機交互方式有改進的空間嗎？（如需要相關人因設備，請?zhí)崆奥?lián)系人因工程老師）

（二）服務業(yè)實習部分

運用基礎IE，設施規(guī)劃，生產(chǎn)運作，質(zhì)量管理，人因工程的理論和方法分析，解決服務業(yè)中的問題，提高組織運作效率和客戶滿意度。

（1)、對于醫(yī)院： 記錄到達醫(yī)院就診人群的時間間隔，分析到達規(guī)律，分析就診流程，分析就診人群的就診時間與等待時間。盡力改善，分析各科室的關聯(lián)度，對設施布局進行改善。分析流程中不夠人性化的地方并改善之，如標識是否清楚。

(2)、對于超市：記錄現(xiàn)有超市整體形狀，面積，停車場位置，道路寬度，班車路線，數(shù)量，班車負荷。分析超市顧客到達規(guī)律，用排隊論分析收銀臺配置情況是否合理，分析超市內(nèi)部整體人流路線是否合理，分析各商品擺放相對位置，貨架朝向，間距是否合理。人員繁忙程度。

(3)、對于ATM機：分析到達人員規(guī)律，用排隊理論分析系統(tǒng)性能參數(shù)，用人因工程理論驗證機器尺寸是否合理（注意百分位數(shù)），ATM有許多功能，但為人們熟悉的卻不多，為什么，請?zhí)岢龈纳品桨浮Ｓ没AIE的手段分析業(yè)務處理過程，嘗試對流程進行改善。

四、實習安排

根據(jù)教學計劃及大綱要求，生產(chǎn)實習時間為第七學期第一、二周。實習地點有南華電機廠、方圓材料有限公司等。注：

1.請各位同學按實習分配表，準時參加實習，切勿私自調(diào)換組別，否則無平時成績。2.實習前一周全體學生開會布置實習安排。

3.各人獨立撰寫自己的實習報告，必須在實習結(jié)束后兩周內(nèi)（本次實習報告提交

截止時間為9月26號）交到工業(yè)工程系辦公室張洪亮老師處。

五、成績考核

實習期間，學生要遵守紀律；按照進度安排及時完成各項實習內(nèi)容，每天要記實習日記；實習結(jié)束后，根據(jù)記錄的實習材料整理成實習報告。實習報告的具體格式和內(nèi)容要求參見附錄1。

實習成績主要根據(jù)學生實習報告等的質(zhì)量，并結(jié)合學生在實習期間的出勤情況、守紀情況、勞動態(tài)度等綜合表現(xiàn)予以評定。其中：

（1）生產(chǎn)實習出勤與遵守紀律情況；（30%）（2）實習報告的質(zhì)量；（70%）

生產(chǎn)實習的最終成績，按照優(yōu)（?90）、良（80～89）、中（70～79）、及格（60～69）、不及格（< 60）五個等級進行評定。

特別注意：實習報告獨立完成，切勿抄襲，如實習報告出現(xiàn)雷同，相關實習報告按零分處理。

六、紀律要求

學生在實習過程中要聽從實習教師的指導，服從統(tǒng)一安排，嚴格遵守實習單位的規(guī)章制度和紀律要求，特別要遵守實習場所的安全生產(chǎn)操作規(guī)程。實習過程中，要時刻堅持“安全第一”的思想。

1）要保持作業(yè)場地的整齊與清潔。進入實習車間或?qū)嶒炇視r，務必搞好個人衛(wèi)生，不得將廢棄物帶入室內(nèi)，不準抽煙、隨地吐痰、亂拋紙屑雜物；

2）進生產(chǎn)車間實習應穿工作服、膠鞋或運動鞋，不得穿拖鞋、高跟鞋，女生不得穿裙裝；

3）學生在生產(chǎn)現(xiàn)場實習時應勤看、多問，嚴禁私自動手操作設備開關、按鈕等； 4）車間內(nèi)實習時，注意力一定要集中，嚴禁嬉戲打鬧；

5）盡量不要靠近運轉(zhuǎn)的設備部件，尤其不要站在該部件運轉(zhuǎn)的同一平面內(nèi)；

6）實習期間不得擅自離開實習場所外出，若有特殊情況，嚴格履行請假、銷假制度； 對因違反規(guī)章制度和操作規(guī)程、擅自動用儀器設備、私自拆卸等所造成的事故和損失，肇事者必須寫出書面檢查，并視情節(jié)輕重和認識程度按有關制度給予處置。

附錄1：實習報告的內(nèi)容及格式

實習報告封面上應注明專業(yè)、年級、班級、姓名、學號及完成日期。實習報告的內(nèi)容至少應包括以下幾部分：

1.前言：實習的目的、任務和要求。2.概述：對實習單位做簡單介紹。

3.改善提案：每個同學必須提出基于工廠實際問題的改善提案，鼓勵多提改善提案，提案要具體，要求必須有數(shù)據(jù)支撐，盡量使用圖表表示，強化工業(yè)工程及管理科學相關理論的應用，必須有分析過程，盡量使用工業(yè)工程或管理科學類相關軟件。

4.結(jié)束語：實習的收獲和感想等。實習報告的格式應統(tǒng)一，采用A4紙張打印。實習報告封面（建議采用如下格式）；再次提醒：切勿抄襲，如實習報告出現(xiàn)雷同，相關實習報告按零分處理。

安 徽 工 業(yè) 大 學

生 產(chǎn) 實習報

專業(yè) 班級 姓名 學號 指導老師 完成日期

告

第三篇：工業(yè)工程專業(yè)實習指導書-2014

工業(yè)工程專業(yè)實習指導書

工業(yè)工程系

2014年7月

工業(yè)工程專業(yè)是工程技術、管理科學與經(jīng)濟思想融合的一個專業(yè)，是以效率、效益、質(zhì)量、成本為核心的管理科學與工程學科，是一種實踐性的、綜合性的學科。根據(jù)本專業(yè)的培養(yǎng)目標和學科要求安排有專業(yè)實習教學環(huán)節(jié)，為了使工業(yè)工程專業(yè)的學生能更好完成這一教學環(huán)節(jié)，特制定專業(yè)實習指導書以指導和規(guī)范專業(yè)實習教學環(huán)節(jié)。

一、實習目的1.專業(yè)實習是工業(yè)工程專業(yè)本科實踐教學體系的重要組成部分，目的在于促進學生深入實際，體驗社會，了解就業(yè)環(huán)境，了解潛在就業(yè)崗位的工作性質(zhì)和工作內(nèi)容，自覺培養(yǎng)吃苦耐勞精神、創(chuàng)業(yè)意識和主動適應社會要求的能力。

2.通過專業(yè)實習使學生對所學的專業(yè)知識和專業(yè)基礎知識在實踐中加以驗證，從實踐中進一步學習相關的專業(yè)知識，達到理論與實踐相結(jié)合的目的。

3.通過專業(yè)實習使學生對社會和企業(yè)有進一步的感性認識，了解企業(yè)及其它社會部門的工作實踐，發(fā)現(xiàn)問題分析問題，為后續(xù)專業(yè)課程的學習奠定實踐基礎。

二、實習的基本要求

1.專業(yè)實習是工業(yè)工程專業(yè)本科生必修的實踐教學環(huán)節(jié)，一般安排在大學三年級課余時間或暑期進行，累計時間不少于四周。

2.實習形式可以有崗位、有報酬，但要以向?qū)嵺`學習為目的。盡可能選擇一些大中型制造企業(yè)或規(guī)范的行政事業(yè)單位進行實習。

3.要求指導教師根據(jù)學生的條件和實習的單位在實習的內(nèi)容、選擇實習崗位、完成實習任務等方面給予學生細心的指導。

4.要求學生根據(jù)自己的條件自主尋找實習單位和實習崗位，鍛煉與人溝通交流的能力，培養(yǎng)推銷自己、展現(xiàn)自己的意識。

5.要求學生實習結(jié)束后書寫實習報告，并在開學后第一周之內(nèi)交給實習指導教師，作為指導教師評定實習成績和備案的依據(jù)。

三、實習報告要求

實習報告是評定學生專業(yè)實習的主要依據(jù)，實習學生應該在實習過程中注意收集必要的資料，并在實習結(jié)束后書寫實習報告。實習報告的基本要求包括：

1.報告的內(nèi)容應該有：實習單位簡介、實習單位業(yè)務介紹、實習過程、實習內(nèi)容、發(fā)現(xiàn)的問題以及實習收獲。

2.報告的篇幅應該在5000-6500字之間。

3.報告的格式：報告封面和報告內(nèi)容兩部分，其中封面中應該包含標題、班級、學號、姓名等信息；報告內(nèi)容包含第1項的內(nèi)容外，還應盡可能包含必要的表、圖、公式、照片之類的表達元素。

第四篇：工業(yè)工程生產(chǎn)實習指導書

工業(yè)工程生產(chǎn)實習指導書

一、實習的目的生產(chǎn)實習是教學計劃中一個重要的實踐教學環(huán)節(jié)，它的目的是貫徹理論聯(lián)系實際的教學原則，鞏固和擴大已學過的工業(yè)工程理論知識，培養(yǎng)學生運用已有知識分析和解決實際問題的能力，并增強學生的勞動觀念。

二、實習的內(nèi)容與基本要求

1、了解實習單位的概況；

2、綜合運用所掌握的工業(yè)工程基礎、生產(chǎn)計劃與控制、物流工程、人因工程、質(zhì)量管理、標準化、財務管理、管理信息系統(tǒng)等知識，深入了解實習單位某一領域的工業(yè)工程現(xiàn)狀；

3、找出實習單位某一領域中存在的不足，提出自己的合理化建議和改進措施，并加以總結(jié)；

4、完成書面實習報告，必要時應當附上諸如質(zhì)量手冊、程序文件、計算機程序等資料；

5、根據(jù)不同實習單位的特點，指導教師可以結(jié)合實際，有重點地指導學生完成實習報告。

三、實習的組織形式

1、采用學生自找單位和教師提供實習單位相結(jié)合的方式，確定具體實習單位；

2、學生自找單位的，必須在實習開始一周內(nèi)將單位名稱，聯(lián)系地址，聯(lián)系人和聯(lián)系方式等報指導教師；

3、未自找單位的同學，由指導教師負責統(tǒng)一安排；

4、指導教師根據(jù)教學大綱要求與實習單位聯(lián)系協(xié)商落實具體實習計劃和實習方案；

5、實習期間，指導教師要認真指導學生，必要時應向?qū)W生補充實習中要用到的知識，并經(jīng)常與實習單位聯(lián)系，指導學生完成實習報告。

四、實習過程中的要求

1、學生記實習日記

在實習過程中，學生應將每天觀察研究的結(jié)果，收集的資料以及所思所想的內(nèi)容記入實習日記中；實習日記是學生編寫實習報告的主要資料依據(jù)，也是檢查學生實習情況的一個重要依據(jù)。

2、學生寫實習報告

學生實習期間應結(jié)合1-2個實際問題，提出自己的意見和建議。在實習結(jié)束時，學生編寫書面實習報告，實習報告內(nèi)容應該包括實習單位基本情況、所發(fā)現(xiàn)的問題、取得的實習成果、實習心得等，實習報告字數(shù)不少于3500字。

3、教師指導

（1）根據(jù)實習大綱、結(jié)合實習單位的情況，擬訂實習計劃。

（2）對學生闡明實習大綱及實習計劃內(nèi)容，使學生明確實習的目的和要求。

（3）實習中，經(jīng)常研究實習情況，檢查學生的實習日記。引導學生深入學習，可布置一定量思考題，并指導學生完成實習報告，努力使實習工作達到大綱的要求。

（4）以身作則，言傳身教，嚴格要求學生，全面抓好學生的思想、學習和生活。要嚴格管理學生的考勤，及時表揚好人好事，批評違反紀律的現(xiàn)象及錯誤思想。對于嚴重違反紀律的學生，要及時進行處理，直至停止其實習并向?qū)W校匯報。

（5）為確保實習順利進行，實習隊各種活動必須由指導教師安排或批準，并與廠方一起負責指導學生安全操作。

（6）認真做好學生的實習成績考核工作，嚴格按五級記分制評定。要求學生在實習結(jié)束前，將實習日記、實習報告以及實習單位蓋章的實習表現(xiàn)情況一并交給指導教師。實習結(jié)束三天內(nèi)指導教師將學生實習日記、實習報告（含實習單位蓋章意見）、實習評語和評定成績交所在學科。

五、考核方法及成績評定

1、考核類別：考查；

2、考核形式：實習總結(jié)；

3、成績評定標準

指導教師應根據(jù)學生的實習日記、實習報告以及實習單位蓋章的實習表現(xiàn)情況，為每位學生撰寫實習評語，并以五級記分方法評定實習成績。如在實習過程中有弄虛作假或違反其它校紀校規(guī)者，除取消實習成績評定外，將按規(guī)定進行嚴肅處理。

優(yōu)：達到規(guī)定實習要求，書面報告能對實習內(nèi)容進行全面系統(tǒng)的總結(jié)，表達流暢，并能結(jié)合所學知識提出獨立見解。實習態(tài)度端正，學生得到實習單位表揚。

良：達到實習要求，書面報告內(nèi)容較全面，能運用所學知識對某些問題加以分析，實習態(tài)度端正。

中：達到規(guī)定的主要要求，書面報告比較全面，實習態(tài)度一般。

及格：基本達到實習規(guī)定的要求，書面報告內(nèi)容一般，無違紀者。

不及格：未達到實習規(guī)定要求，實習報告馬虎或有明顯錯誤；實習中有違紀現(xiàn)象，經(jīng)教育不改者，或被實習單位批評者。

六、實習時間安排

實習一共二周，一般安排如下：

1、實習教育1天

2、參觀和實習5天

3、寫實習報告3天

4、教師評定成績1天

七、實習中常見問題

1、實習內(nèi)容

資料收集不主動、不全面、不可靠，或代表性差。實習中只埋頭做事務性工作，缺少思考，不主動去發(fā)現(xiàn)問題，尋找解決的辦法。

2、實習日記

實習日記過于簡單，缺少自己所思所想的內(nèi)容。

3、實習報告

實習報告結(jié)構(gòu)不合理，報考內(nèi)容中自己所做的工作和思考內(nèi)容缺乏。

4、單位意見

實習單位意見一般應包括在實習階段的表現(xiàn)，以及所做的工作成績，必須由實習單位蓋章。

5、指導教師評語

評語過于簡單，不同等級成績學生的評語應有明顯區(qū)別。指導教師評語應著重從學生的實習態(tài)度、實習表現(xiàn)、實習單位評語等方面做評價。不同等級成績的評語可參考本實習指導書中成績評定欄的內(nèi)容，在此基礎上擴充。評語最后應注明“實習成績?yōu)閮?yōu)（良、中、及格、不及格）。”

第五篇：129686822902089996工業(yè)工程專業(yè)生產(chǎn)系統(tǒng)實踐實習指導書

工業(yè)工程專業(yè)生產(chǎn)系統(tǒng)實踐實習指導書

一、實習目的和要求

1）通過實習，使學生鞏固，擴大已學過的專業(yè)知識，熟練掌握各種圖表技術的應用。2）訓練學生運用已學過的專業(yè)知識理論聯(lián)系實際。

3）培養(yǎng)學生運用所學知識來觀察，分析和解決問題的能力。4）學習企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營的先進經(jīng)驗。

5）了解我國企業(yè)目前的管理狀況及存在的問題。

二、實習內(nèi)容 1，總體要求

1）了解工廠的生產(chǎn)任務，生產(chǎn)規(guī)模，生產(chǎn)經(jīng)營狀況。2）了解企業(yè)產(chǎn)品的基本生產(chǎn)過程，生產(chǎn)結(jié)構(gòu)，平面布置。3）了解企業(yè)管理組織機構(gòu)的設置及變化情況。

4）了解企業(yè)近年來體制改革的過程，取得的成就及存在的問題。5）了解企業(yè)生產(chǎn)現(xiàn)場管理方法和生產(chǎn)方式。

6）了解各部門的業(yè)務范圍，在全廠生產(chǎn)經(jīng)營活動中的地位和作用。

7）了解各部門的人員組成，職責分工；了解如何發(fā)揮各類人員的作用及考核獎勵辦法。8）了解各部門的主要業(yè)務的工作程序及工作方法。9）了解各部門的先進經(jīng)驗及存在問題。

10）要求學生運用所學過的專業(yè)知識對企業(yè)生產(chǎn)現(xiàn)場進行改善。寫出實習報告。2，具體要求

學生實習不必面面俱到，可以概括了解企業(yè)總體情況的前提下重點實習部分內(nèi)容或搞一些專題。任課教師根據(jù)生產(chǎn)實習總體要求和實習單位的具體情況提出具體實習內(nèi)容。可從以下幾個部分中選擇部分專題實習內(nèi)容：

1）企業(yè)生產(chǎn)綜合情況，包括產(chǎn)品品種、質(zhì)量、產(chǎn)量、產(chǎn)值、勞動生產(chǎn)率和其它主要技術經(jīng)濟指標。

2）企業(yè)如何設置生產(chǎn)管理機構(gòu)，各科室的主要業(yè)務內(nèi)容是什么？

3）企業(yè)產(chǎn)品的主要工藝流程，有哪些生產(chǎn)單位，以何種專業(yè)化形式組成，平面布置是否合理。

4）企業(yè)怎樣組織生產(chǎn)技術準備工作。

5）企業(yè)怎樣編制生產(chǎn)計劃，包括編制計劃的依據(jù)，內(nèi)容和形式。如何進行能力平衡，如