第一篇：2016大學(xué)生社會實踐

2016大學(xué)生社會實踐

2016大學(xué)生社會實踐

自從2月6日啟動儀式結(jié)束后，關(guān)于三位一體模式的調(diào)研立即就開始了。調(diào)查問卷的制作和發(fā)放排在最前，來自各地的隊員們先后根據(jù)自己的時間與各自的高中、初中同學(xué)聯(lián)系，進行采訪和咨詢，調(diào)研進展如火如荼。

2月7日，隊長呂彥龍將制作完成的問卷發(fā)給隊員們，并要求每個隊員回收至少50份有效答卷，隊員們接到任務(wù)后立即采取行動。問卷的發(fā)放形式多種多樣，有的隊員在網(wǎng)絡(luò)上建立了例如“問卷星”之類的在線問卷，然后在校內(nèi)、扣扣群等親朋好友間發(fā)放鏈接，積極鼓動同學(xué)們?nèi)ヌ顚懀@種方式既快捷又環(huán)保，可謂是好處多多。有的隊員直接將問卷打印下來，找到聯(lián)系好的同學(xué)，進行當面填寫，這種方式將獲得更加真實有效的回答，亦能達到百分之百的問卷回收率。有的同學(xué)則是直接通過郵件發(fā)給聯(lián)系好的同學(xué)，在環(huán)保的基礎(chǔ)上有了指定對象，效果也比大海撒網(wǎng)好得多。隊員們各盡其能，發(fā)放問卷，在這幾天內(nèi)將會回收有效問卷，進行整理，統(tǒng)計分析，得出合適的結(jié)果。

據(jù)悉，來自河南、內(nèi)蒙古的幾個隊員已經(jīng)和就讀于不同學(xué)校的同學(xué)進行了交流，就學(xué)校的教學(xué)模式交換了意見，同時對本課題研究的三位一體模式的可能性進行了探討，得到了有效的結(jié)論，初步認為該模式在國內(nèi)依舊屬于超前的模式，當前使用的學(xué)校少之又少，且具有一定的可行性，但是如何使該模式操作更加實效，還有待進一步研討。

此外，隊員們也是在網(wǎng)絡(luò)上收集了各種各種的資料，國內(nèi)外各個高校的教學(xué)模式進行對比分析，成果斐然。

開始的兩天，讓隊員們獲益匪淺，初步認識了教學(xué)模式對于學(xué)生培養(yǎng)的重要性，大家對課題也產(chǎn)生了更加濃厚的興趣，更深的調(diào)研將持續(xù)下去。

2016大學(xué)生社會實踐

從實踐中走來，帶不回任何精湛的技術(shù)，但帶回了也許是我一生中最寶貴、最值得珍惜的收獲。

作為一名大二學(xué)生，抱著貼近社會，服務(wù)社會的愿望，我參加了大學(xué)生社會實踐。希望在進入社會之前，積累多點社會經(jīng)驗，提早與社會來個零距離接觸，學(xué)習(xí)如何與人溝通，如何與人交流，如何與人合作等等。經(jīng)過重重考驗，終于成為實踐小組中的一員。我相信任何的工作都能給我?guī)碚n本上無法得到的知識，所以在工作中我多聽多學(xué)多做，按時超量的完成任務(wù)。我也在工作中學(xué)會了許多大到先進的檔案管理操作系統(tǒng)，小到復(fù)印機的使用。在這期間所做雖無大事，但從點滴做起，所獲亦非淺。

實踐中,我們認識了不少領(lǐng)導(dǎo)。領(lǐng)導(dǎo)們是那樣的和藹、親切，對我們的到來也表示了熱烈歡迎開始時的緊張頓時蕩然無存，想像中嚴肅的領(lǐng)導(dǎo)給了我一個（聯(lián)通社會實踐報告2016）全新的認識。當天，我們一行十多名同學(xué)就被安排到不同的部門。并即刻開始了步入社會的第一天工作。

由于是第一次工作，難免會有許多的不適應(yīng)之處，因此也總會出現(xiàn)一些小錯誤，但我認真學(xué)習(xí)，有不懂的地方就問，隨著經(jīng)驗的不斷積累，錯誤的逐漸減少，工作效率不斷提高。這一點不但充分的體現(xiàn)了“磨刀不誤砍柴工”的道理，更是如何通過合理的分工、有效改善工作流程、發(fā)揮團隊最高戰(zhàn)斗力、使工作效率最高化的現(xiàn)實案例。

由于是在機關(guān)單位里面工作，一有時間，我便在辦公室里找些相關(guān)的書看，看為人父母官，應(yīng)當如何做，如何公平行政，有哪些行為是違法，有哪些事情是老百姓最迫切要解決的......認識到：為老百姓做事為老百姓解決問題，是為人父母官最大的使命。深刻領(lǐng)會黨對教育人事工作的指導(dǎo)意義，增強在市場經(jīng)濟形勢下“講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣”的自覺性和切實實踐“三個代表”的重要性。

我被分配到民政科工作，雖然一開始我并不知道什么是民政，但經(jīng)過一段時間的接觸后，我深深認識到，民政工作的重要性：民政工作關(guān)系到國計民生，關(guān)系到千家萬戶。可以說民政工作做得好，人民生活安定，有了保障。維護社會穩(wěn)定的工作也就至少做好了一半。民政工作是黨和政府聯(lián)系群眾的橋梁和紐帶。民政工作政策性強，只有把黨的政策落到實處，辦實事，做好事，才能讓群眾滿意。建立一支政治堅定、業(yè)務(wù)精良、作風優(yōu)良、紀律嚴明的民政干部隊伍，這是搞好民政工作的決定性因素。

這段時間，最令我感悟的就是這種敬業(yè)愛崗的精神，這種兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度深深教育了我，處在這樣一種工作環(huán)境使我深受感染，讓我明白到工作就是要這個樣子，這個對我以后無論在哪個崗位上工作都是受益不淺的。

我深深的感覺到自己在單位里所學(xué)到的東西和在學(xué)校所學(xué)的理論有一定的差別，所以我領(lǐng)悟到：要想在日后工作生涯上有所發(fā)展，就必須理論和實踐必須緊密結(jié)合，使自己的知識在實踐中得到增長，必須在實踐中培養(yǎng)自己各方面的能力。

工作中幾位前輩對我十分關(guān)心，手把手的為我解答疑難，主動為我分擔工作。但自然帶來了我無事可做，為了不拖后腿，我就要爭取前輩和用人單位的信任，每當碰到工作的機會，便積極主動承擔。2016大學(xué)生社會實踐2016大學(xué)生社會實踐。那是不是打腫臉充胖子呢？不是的，那樣帶來的只會是反效果。在承擔前先充分判斷自己能用最少的時間做出最好的效果，當你獨立完成一項任務(wù)后你的道路就算打開了！那是否就以這種穩(wěn)定的工作方式結(jié)束你的實踐呢？我認為應(yīng)當在實踐中檢驗自身的實際工作能力的最大化程度，所以我開始接受一些有挑戰(zhàn)性的任務(wù)，如進行檔案系統(tǒng)的操作和文檔的錄入，因為以前沒有使用過這類專業(yè)的系統(tǒng)，為了不拖慢工作進度，一遇到問題馬上就會向前輩請教，而不像之前那樣自己摸索解決的方法。沒有舞臺就要自己建一個；面對不同的工作就要及時調(diào)整工作方法。

在實踐中，我認識到以下能力的掌握與熟練對我們的工作是非常重要的：

計算機操作：基本操作不用說，在我們活動一開始的時候各單位所需求的名單里面就有很多要求需要計算機基本操作的。Word排版和打印的設(shè)置應(yīng)該比較熟悉，應(yīng)該能獨立排版一篇公文，并在相應(yīng)格式的紙上相應(yīng)的位置打印出所要求的文字。另外，也要懂得如何運用網(wǎng)絡(luò)，網(wǎng)絡(luò)在當前的應(yīng)用我認為最重要的是搜索，懂得如何搜索，懂得怎樣搜索到最有用，最可靠，最接近要求的信息，是我們必須下功夫培養(yǎng)的能力。

文章讀寫能力：機關(guān)單位里面很需要能擬寫文章的人才，寫公文也是一門學(xué)問，卻也是一門比較容易掌握的學(xué)問。公文有公文常用的格式，常用的語句，而且語句比較死板，但是格式不能亂，原則不能丟。不僅要會寫，而且要會看。怎樣迅速抓住公文的主要內(nèi)容，抓住重點來讀，來理解是個關(guān)鍵。只有抓住重點，透徹理解了公文，才不會在貫徹上出錯。

獨立認知和分析能力：應(yīng)該說，很多的要求規(guī)定里面都有提及類似的能力，但我認為我們大學(xué)生更應(yīng)該有而且扎實地掌握這種能力。獨立的認知能力使你不拘泥于傳統(tǒng)，這是個講求效率，講求實際的時代，有獨立認知能力或許會給你帶來創(chuàng)新的靈感和機遇。當然，這并不是說偏激，擺酷。獨立分析能力我自己認為也相當重要，特別是在某些大是大非面前，更應(yīng)該審時度勢，準確判斷，堅持立場，否則很容易走彎路，走偏路。

在工作中，我還認識到自己有許多不足之處，例如主動性不夠，溝動意識有待提高，以后，我一定會不斷提高自己，因為我知道，只有溝通，才能相互了解、相互認識；只有溝通，才能在實踐

中不斷提高。比如說，組員之間交流甚少。在一起的時候大家一般很少談?wù)摴ぷ髦械氖虑椤＿@樣就不利于彼此工作的提高。因為工作中的得與失只有通過交流、溝通，相互學(xué)習(xí)、參考，才能避免走彎路，才能真正達到共同提高的目的。

同時，我也會繼續(xù)堅持創(chuàng)新理念，創(chuàng)新是源動力，有創(chuàng)新才有發(fā)展。創(chuàng)新能為你的工作增加籌碼。比如說，在工作中能做到不循常規(guī)，以一種創(chuàng)新的形式去完成工作，這不但能為工作贏得時間，提高工作效率，而且還能贏得領(lǐng)導(dǎo)或同事的肯定和表揚。還比如說，在討論一個課題或者在寫一份調(diào)研報告的時候，如果能用獨特的思維提出新的思路、新的觀點、新的方法，這對的個人發(fā)展非常有利。

在短短一個月時間中我付出了自己的汗水收獲了課本上學(xué)不到的知識。完成了自己“貼近社會，服務(wù)社會”的愿望，我永遠不會忘記與前輩們一起走過的短暫而充實的日子，謝謝你們的照顧和批評！

時間太短暫了，我們只能走馬觀花似地去接觸和吸收新事物，但我們通過實踐也學(xué)到了很書本上沒有的知識，既增長了見識，開闊了視野，又增長了實踐操作能力、豐富了生活閱歷，這將是我們走向社會的一筆最為寶貴的財富，同時通過社會實踐活動，從根本上解決了我們學(xué)生一些思想認識問題，促進了自身世界觀的轉(zhuǎn)變，通過到了機關(guān)部門里的溫暖，受到了教育和鼓舞，增強了民族自信心和自豪感，堅定了走社會主義道路的信念。更為自己日后就業(yè)指明了方向，對自己的社會定位和自身價值進行了一次客觀評價，發(fā)現(xiàn)自己與現(xiàn)實之間的差距。

#from 2016大學(xué)生社會實踐來自 end#

有句許說得好：實踐出真知。作為一名大學(xué)生，要想成為 21世紀的一名合格人才，必須跨出校門，走向社會，把自己所學(xué)的理論知識應(yīng)用于實踐，從實踐中不斷分析、總結(jié)，從而提高自身解決問題的能力。走向社會，參加實踐，可以幫助我們擺正自己的位置：不盲目自大，也不過分自卑。參加社會實踐，對我們樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀有著很大的幫助，對我們的事業(yè)心、社會責任感也有一定的幫助。

時間總是在不經(jīng)意間從指尖流逝！為期近回過頭來看看這近一個月來的打滾爬摸，我覺得自己很幸運可以參加這樣一個有意義的活動，我很珍惜這機會。同時我也深切地感受到“知識無限，能力有限”的涵義。在日后的日子里，我會充分發(fā)揮自己的能力，展現(xiàn)自我，積極向上。

近一個月的實踐活動已結(jié)束，在工作崗位上留下的是汗水，帶走的是知識；在工作期間留下的是快樂，帶走的是深厚的友誼。2016大學(xué)生社會實踐文章2016大學(xué)生社會實踐出自wk-78500000556427.html，此鏈接！。

2016大學(xué)生社會實踐

經(jīng)過長途跋涉，我們終于走進了呂梁，走進柳林，也走進了一個陌生的世界。

我對山區(qū)的認識是從賀家坡鄉(xiāng)的楊家凹開始的。為了支持我們的活動，縣里專門派車接送我們，協(xié)助我們的工作。

對我來說，兩個月前玩過山車時游客們的尖叫聲還回蕩在耳邊，今天我們就坐上了名副其實的“過山車”。黃土高原的山路，除了固有的崎嶇回環(huán)外，有平添了幾分艱險。一邊是高山峭壁另一邊就是萬丈深淵。從車窗向下看去，直接就是望不到底的深谷，生與死往往只有一線之隔，一步之差。面對更真實的恐懼，車廂里的隊員反而呈現(xiàn)了出奇的平靜。不是透過車窗看著遠山，就是直視前方，看著一個又一個必經(jīng)的險坡。也許人們都再設(shè)想我們將要去的楊家凹是什么樣的，抑或更具使命感的制訂著自己的工作計劃。可以這樣說，對于將要發(fā)生的一切，我們一無所知，除了設(shè)想還是設(shè)想。

而我的思緒仍就停留在剛剛離開的賀家坡。一到賀家坡就聽見孩子們用稚嫩的嗓子不斷的喊著：“向來訪者學(xué)習(xí)！好好學(xué)習(xí)，天天向上！”一種久違的親切感頃刻間涌上心頭，好久沒有聽到這樣的聲音，見到這樣的場面了。走過去，只見排成方陣的孩子們穿著不合季節(jié)的運動裝，手中舉著彩色的花束、花環(huán)，在老師的指揮下有規(guī)律的揮動著，汗水不斷地順著臉頰淌下去，一個個神情嚴肅而認真。在鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，我們走進了賀家坡小學(xué)，那里已經(jīng)聚集了許多的村民。領(lǐng)導(dǎo)們開了一個簡單的歡迎儀式，當時接近中午，烈日當頭，我們這些身著短衣短袖的大學(xué)生已經(jīng)覺得炎熱難耐了，可那些孩子們依然靜靜地，直直地站著，任憑火一般陽光毫無保留地烤在他們身上。我們看在眼里痛在心里，畢竟這一切是由我們造成的，況且他們怯怯而不敢直視的眼神也是我們所不愿見到的。

儀式過后，我們走到他們中間，幫他們脫去那厚重的外衣，讓孩子們也涼快一下。我們的這一舉動消除了我們之間的陌生感和不該有的隔閡，氣氛立刻變的輕松起來，不一會兒我們就成了無話不談的朋友，這種小小的歡樂漸漸在校園的上空彌漫開來......楊家凹是我們小分隊進駐的第一個自然村。聽司機師傅說，這還是一個交通相對便利的村子，其他鄰村只能步行去，而且距離都相當?shù)倪h。那里，我們是不能去的。

村民們很早就在村長家等我們了，通過一些簡單而直接的交談，我們了解了好多。這里的家長比我們想象的開通的多，他們普遍意識到教育對孩子的未來有直接的決定作用，一般家庭都會盡最大力量供孩子讀書。

楊家凹已經(jīng)連續(xù)五年大旱了，貧瘠的土地上，本來就不宜種植糧食，而賴以生存的棗樹，長勢也極為可憐，當時已經(jīng)接近收獲季節(jié)，可每棵棗樹的枝條上卻不見結(jié)棗，可見今年又將是個歉收年。

這里的教育水平很落后。教師授課以自己制定的教學(xué)計劃和班里的尖子生的掌握狀況為準，其他大部分學(xué)生很難跟上老師的授課進度。落后的教學(xué)方式導(dǎo)致的直接后果是升學(xué)率的滯下，這個村應(yīng)屆生升學(xué)率為0，而經(jīng)過復(fù)讀的學(xué)生升學(xué)率也不過10%，況且是要去柳林一中補習(xí)的，在那兒一年下來得花費兩千五百元左右，對于一個面朝黃土背朝天的普通農(nóng)民來說，這可不是一筆小數(shù)目呀！在本地復(fù)讀雖然便宜，但效果很難讓人滿意，據(jù)說，有的孩子讀了三年也沒能考上高中。

這些山里的孩子們就在經(jīng)濟條件與教學(xué)條件之間左右為難著，最終家庭稍困難的學(xué)生就此失去了讀高中的機會。當然這并不是絕對。宋老師就是一個例外。

說實話，第一次看見宋老師讓我想起了電影《鳳凰琴》中的校長。棱角分明的臉上架著一副大大的近視鏡，薄薄的兩片嘴唇緊緊的抿著，一副教師所特有的單薄的身體，更顯憔悴。宋老師是負責我們與孩子之間聯(lián)絡(luò)的，很多資助孩子上學(xué)的費用，都是通過他中轉(zhuǎn)的。他的家住在廢棄小學(xué)的舊窯洞里，簡單的陳設(shè)中大部分是各種書籍，電視機是我所見到的唯一家電，但平時怕影響孩子學(xué)習(xí)是很少看的。宋老師不但是一個成功的教師，也是一位成功的父親，他的女兒是全校唯

一應(yīng)屆考上高中的學(xué)生，并成為我們首批獎學(xué)金的獲得者。這道讓我想起一首歌曲：世間自有公道，付出總有回報，說到不如做到......村民對我們可以說是熱情備至。他們總是出于人性中最善良的本質(zhì)為你默默的做著一切，他們質(zhì)樸而憨厚的笑容時時觸動著我心靈的深處。程田雨是我資助的一個孩子，為了迎接我，他拿出了家里最好的，也是平時很少吃的——白面，做了南瓜白面條（他們這里四季都吃不上蔬菜，一切以面食為主，很多家庭吃的還是玉米面、高糧面）。飯是為我一個人做的，當我吃面的時候，他們專注的看著我，臉上露出了滿足的笑容，仿佛嚼著白面條的是他們而不是我。在這里我是不敢剩飯的，田雨的媽媽看著被我吃干凈的碗，眼神中流露出無比的欣慰，生怕我這城里娃，感到不習(xí)慣而吃不下。可是此刻，我的心里卻早已是酸甜苦辣什么味道都有了。

這里有一個習(xí)慣，晚上要喝小米稀飯，俗稱“喝湯”。第一天晚上，我們是在劉愛軍家度過的。他的父親為了讓我們?nèi)ニ液葴诖彘L家等了足有一個半小時。在他的盛情邀請下，我們?nèi)チ怂摇．敃r天很黑，原本崎嶇不平的山路，在夜幕下更顯得艱險難行。2016大學(xué)生社會實踐社會實踐報告。在我們后，劉愛軍全家才在廚房的一角開始吃晚飯，一切的一切都在我們吃完以后，我們只是后悔當初為什么不早一點來！曉輝給愛軍補習(xí)了會兒英語。天漸漸的晚了，他的父親執(zhí)意要送我們回去，要知道走一趟至少得用半個小時，而當時已經(jīng)接近十一點，這將直接影響到他的休息，明天的勞作該怎么辦呢？況且我們已給他們一家添的麻煩實在太多了，于是我們拿了手電筒獨自往回走，路上田雨和他的母親拿著燈光微弱的手電筒來接我們。后來才知道，他們在村長家等了我們兩個小時，實在等不及了才來找我們。晚上我住在了他家。由于一天的奔波與勞累，我一躺下就睡著了，夢里充滿了老鄉(xiāng)們和善單純的笑容，孩子們期待信任的目光......在城市里長大的我，從來沒有發(fā)現(xiàn)，自己原來可以給別人帶來如此大的快樂與幸福。他們尊重我、支持我、需要我，而我所做的卻又那么微不足道！啊，這種人與人之間

平等的愛與被愛，關(guān)懷與被關(guān)懷的感覺多么好呀！第二天，田雨說我在睡夢中也是微笑著的。是呀，這么甜的夢我能不笑么？

江平哥的媽媽總是那樣自信的笑著，她家簡陋的窯洞里陳設(shè)簡單而樸素。（江平哥家的窮是出了名的，以前就連賣豆腐的都繞過他家的門，到去別處賣。）面對貧窮，她以常人難以想象的毅力挺了過來，不僅添飽了肚子，而且將兩個孩子培養(yǎng)成文化人。如今兩個兒子都已經(jīng)走出了大山，成為了人民教師和腦科醫(yī)生。對此，她家的一副對聯(lián)是最能說明的了：“無情歲月增中減，有味詩書苦后甜”橫批：“苦盡甘來”。

那種甘甜的滋味，一定像那紅紅大大的棗子吧。下午，我們快離開楊家凹的時候，田雨的姥姥給我們拿出了儲藏了很久的紅棗（聽說這是只有過節(jié)時才肯拿出來的），紅棗上有一層灰蒙蒙的東西，要是在家里，我一定會沖了又沖，洗了又洗，可在這里根本沒有任何必要，因為這的棗樹不噴任何農(nóng)藥，完全的純天然，如果是一層黃土，我就更高興了，在這里黃土是絕對的主宰，所有的一切都在黃土里生，黃土里長，沒有黃土就沒有那里生存的根基，再沒有什么比黃土更干凈的了。于是我毫無顧忌的吃了起來。這里真不愧為紅棗之鄉(xiāng)，我從未吃過像這樣甜的紅棗。姥姥又從柜里拿出了幾塊小冰糖分給了孩子們，這下他們可樂壞了，一個個美滋滋的含著糖，高興得像過節(jié)一樣，一種喜氣洋洋的氣氛洋溢在整個窯洞里，就連我也覺得自己到了兒時的童年。

多么不可思議，滿足他們的僅僅是一塊城里孩子不屑一顧的冰糖！什么肯德基、麥當勞他們從未聽說過。而城市里的孩子天天喝著“娃哈哈”，吃著巧克力，嚼著山珍海味，也無法體會這種發(fā)自內(nèi)心的喜悅。他們在物質(zhì)上無可比擬，不可一視，但在精神上卻缺少太多的感動與歡娛。

村子里的孩子們都相互認識，每天像兄弟姐妹一樣生活在一起。他們大部分時間都在村子或田間地頭玩耍，充分地享受著大自然的呵護，每一種植物他們都能說出名字和用途，每一種昆蟲都是他們的伙伴，什么捉蛐蛐、逮蟈蟈、打草蟲樣樣精通，甚至連害人的蝎子也不怕。大自然賦予他們健康的體魄，純潔的心靈和質(zhì)樸的本性。他們的童年是快樂的，他們的成長是自然的，可偏偏缺少了能讓他們獲得更好的知識，沒有知識這些山區(qū)孩子的未來是什么呢，他們的希望是什么呢。

第二篇：大學(xué)生社會實踐

寒假社會實踐報告

在專業(yè)教育中，在外工作是一個重要的實踐性學(xué)習(xí)的環(huán)節(jié)。通過工作，可以讓我們增強社會經(jīng)驗，進一步的讓我們認識這個社會中我們在學(xué)校學(xué)不到的東西。

這個假期中，我并沒有想其他人去什么公司打工，而是在外面自己做生意，也不知道是我的運氣好還是什么，我并沒有體會到他人做生意失敗時的沮喪。

聽過這件事情，我體會到了一些東西，對我今后的人生道路有著不小的幫助，也為我今后走上工作崗位打下了良好的基礎(chǔ)。

一：收獲與體悟

在這個假期結(jié)束的時候，仔細回想這個不平凡的假期，有著許多的收獲與體悟，或許這并不全面，但是，這畢竟是我自己的東西。

有足夠的專業(yè)知識，懂得察言觀色，有能看到商機的眼睛，會在競爭中站穩(wěn)腳跟，還有就是對自己有足夠的認識，這就是我在假期中的體悟。

有些事情不是不知道，而是不深刻，只有自己做過才知道，原來，那些道理都是真的。

這個假期中，說到收獲，除了掙到錢以外，還有，就是對于做生意的經(jīng)驗，成本，最高賣價，最低賣價，利潤，虧缺，什么人適合，什么人會買，這都是做生意不可缺少的。

或許這些收獲對于已經(jīng)取得成功的人不值得一體，會覺得這些都太嫩了，但是，沒有好的根基，怎么會有摩天大樓？

二：實踐內(nèi)容

xx年2月13日，在家坐了快一個假期的我，由于朋友的介紹，我們一起在外面做起了生意，看看日子，正好是年輕人喜歡過的情人節(jié)將至，就在批發(fā)市場批發(fā)了一些小玩意，目的就是增加我的社會經(jīng)驗，還有就是賺點零花錢。

情人節(jié)，是中國年輕人最喜歡的節(jié)日，為了自己的愛人，現(xiàn)在的年輕人是不會在乎錢的，當然，前提是有錢的情況下。

一朵玫瑰花，一個孔明燈，對于我來說，是一點一滴的社會經(jīng)驗，而對于那些在愛河的年輕人來說，那就是愛的體現(xiàn)，是甜蜜的體現(xiàn)。

真的玫瑰是有保鮮期的，不會永遠保險下去，但是假的就會了，真玫瑰對于我來說，成本太大，不會有什么收獲，但是假的一包12支，5元錢，但是，一直買到了20元錢，這并不是我貪心，而是要適應(yīng)市場。

在做生意的途中，會有遇到很多人，嘴上不會說，等待的，就是虧缺。

有人常說，做一件事情，首先要愛這件事情，我愛做生意，這并沒有丟不丟臉的問題，遇到熟人，笑笑，不會有什么，有人會看不起你，但是，要知道，他們看不起的，是自己辛辛苦苦賺來的人民幣。

太原的天氣是很冷的，但是，我卻堅持將貨物全部賣完，回頭算算，純利潤是300多元，這是我沒有想到的，很意外。

很普通的一次生意經(jīng)歷，卻給了我一次不普通的假期生活，對于我，這是非常珍貴的。

三：人際關(guān)系

在做生意的途中，遇到各種各樣的人，怎么樣處理好人際關(guān)系，是必須學(xué)會的。

龍生九子，各有不同，何況是人？

人際關(guān)系在各個方面的表現(xiàn)都不一樣，每個人都有屬于自己的思想與個性，在工作中，不會有人為了你而改變自己的思想與個性，既然自己無法改變，那何不如去接受呢？

如何接受這是很難說明的一個問題，方法有很多，就看自己如何去做了。對待同行，對待顧客，甚至是對待小孩子，這都要自己去揣摩。

現(xiàn)在的我，畢竟不是在社會中的老手，有許多問題自己不懂，但是，做生意的，是不會給你傳教的，“教會徒弟，餓死師傅”這句話在這里，體現(xiàn)的淋漓盡致，沒有辦法，只能自己去揣摩，成功了，那是值得高興的。失敗了，我也沒有氣餒，自己收拾好心情，在繼續(xù)去揣摩。

第三篇：大學(xué)生社會實踐

參觀農(nóng)講所

一、農(nóng)講所簡介

毛澤東同志主辦農(nóng)民運動講習(xí)所舊址紀念館，位于廣州市中山四路42號。舊址原為番禺學(xué)宮（孔廟），始建于1370年（明洪武三年）。這座宏偉的古建筑從南至北由欞星門、泮池、拱橋、大成門、大成殿、崇圣殿和兩側(cè)的兩廊、兩廡、明倫堂等組成。

第一次國共合作形成后，國民革命運動迅猛發(fā)展。為了配合即將進行的北伐戰(zhàn)爭，發(fā)展全國農(nóng)民運動，1926年5月至9月，毛澤東任所長的第六屆農(nóng)民運動講習(xí)所在此舉辦，周恩來、肖楚女、彭湃、惲代英等共產(chǎn)黨員任教員。來自20個省區(qū)的327名學(xué)生，在此學(xué)習(xí)農(nóng)民運動的理論和方法，接受嚴格的軍事訓(xùn)練，參加革命斗爭。學(xué)員畢業(yè)后奔赴全國各地，領(lǐng)導(dǎo)農(nóng)民運動，投身新民主主義革命的偉大實踐。農(nóng)講所舊址這一古老建筑成為具有重大歷史意義的革命紀念地。

毛澤東除擔任所長，負責主持所務(wù)工作外，還親自給學(xué)生講授了《中國農(nóng)民問題》、《農(nóng)村教育》、《地理》三門課程。毛澤東的《中國社會各階級的分析》的主要內(nèi)容曾在這里作了講授。毛澤東以馬克思列寧主義的階級分析方法，對中國社會各階級的經(jīng)濟地位及其政治態(tài)度作了科學(xué)的分析。毛澤東還主編了一套《農(nóng)民問題叢刊》，一共出版了26種，為推動農(nóng)民運動發(fā)展提供理論指導(dǎo)。毛澤東親自為該叢刊撰寫了序言《國民運動與農(nóng)民運動》，對農(nóng)民運動理論作出了偉大的開拓性探索。

二、參觀過程

早上9:00，我們到底目的地。走進農(nóng)講所，我們首先來到教務(wù)部，里面有三張辦公桌和幾張椅子。聽導(dǎo)游講，農(nóng)講所里大多數(shù)老師是毛澤東同志親自請的兩黨高級領(lǐng)導(dǎo)人，因為課時少而且公務(wù)忙，所以一般沒有休息室的，他們就是在椅子上休息一下。我不由得心生敬佩，作為兩黨高級領(lǐng)導(dǎo)人，在這樣艱苦的環(huán)境下，依然愿意奔波授課，這種作風值得我們學(xué)習(xí)。離開教務(wù)室，我們來到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的辦公室。這里依舊很簡單的陳設(shè)，三張辦公桌和一張

長桌。桌子上面有一些文本，我們可以聯(lián)想道當年他們就是在這樣艱苦的環(huán)境下所付出的艱辛。

繞過穿堂，看到一間大禮堂，地上排滿了一排排整齊的長凳，看得出學(xué)員們當時整齊一致。據(jù)說毛澤東著名的《湖南農(nóng)民運動考察報告》就是在這里進行它的首次亮相的，當時，在禮堂里連落教的地方都沒有，連窗臺上都擠滿了人。我想正是這些新思想影響了許許多多的學(xué)員們。

后來我們還參觀了番禺學(xué)宮，對古人求學(xué)有了初步的了解。中午11:00，我們參觀農(nóng)講所圓滿結(jié)束。

三、心得體會

通過參觀農(nóng)民運動講習(xí)所，我們知道了革命時期的艱苦。中國共產(chǎn)黨員們?yōu)榱酥袊锩膭倮麙侇^顱、灑熱血，用實際行動來證明他們對黨的忠誠，他們堅信中國共產(chǎn)黨會取得革命的最終勝利。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他們的這種精神，并應(yīng)用于實際生活中，爭取早日成為一名共產(chǎn)黨員。

作為一名當代青年，我們要用馬克思主義理論指導(dǎo)自己，用實際行動來全心全意為人民服務(wù)，時刻把黨和人民的利益放在首位；密切聯(lián)系群眾，正確維護群眾利益，接受群眾監(jiān)督；積極參與社會工作，在實踐中鍛煉成長，成為學(xué)校及將來各項工作的帶頭人和骨干；努力團結(jié)拼搏、帶動廣大同學(xué)朋友按照“四有”新人的要求，將自己培養(yǎng)成為社會主義建設(shè)事業(yè)的建設(shè)者和接班人。

我們應(yīng)該要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，掌握為人民服務(wù)的本領(lǐng)，進入社會后能將自己的所學(xué)應(yīng)用到工作中，創(chuàng)造一定的效益，從另一方面來講，我們也應(yīng)在學(xué)習(xí)，生活的過程中，盡自己所能去向需要幫助的同學(xué)伸出一支援助之手，做到想同學(xué)所想，急同學(xué)所急，同時也努力提高為人民服務(wù)的自覺性。當今的社會飛速發(fā)展，知識人才的競爭日益激烈。作為年輕一代的大學(xué)生，我們應(yīng)知道黨現(xiàn)階段的任務(wù)，亦應(yīng)知道自己應(yīng)如何完成這一任務(wù)而使自己成為一名有用的新時代接班人。一個有時間觀念，一個有責任感，一個有遠大理想的現(xiàn)代青年，才有能力完成黨交給我們的任務(wù)。大學(xué)生活是短暫的，我們的青春是有限的，我們應(yīng)該好好把握現(xiàn)在的寶貴時光，認真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，確立遠大的理想，學(xué)好共產(chǎn)主義理論，樹立良好的人生觀，世界觀和價值觀，在社會實踐中提高自己，在為人民服務(wù)的過程中實現(xiàn)自己的人生價值，從而為實現(xiàn)共產(chǎn)主義理想而努力奮斗。

第四篇：大學(xué)生社會實踐

成都中醫(yī)藥大學(xué)體育學(xué)院暑期社會實踐總結(jié)

大學(xué)生暑期社會實踐是促進大學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展，加強和改進青年學(xué)生思想政治工作，引導(dǎo)學(xué)生健康成長和成才的重要舉措，是學(xué)生接觸社會、了解社會、服務(wù)社會，培養(yǎng)創(chuàng)新精神、協(xié)作精神、實踐能力和社會交往能力的重要途徑。也是時代賦予高校共青團的一項重要使命和職能。為進一步提高大學(xué)生思想政治素質(zhì)，號召廣大青年學(xué)生走出校門、深入基層、深入群眾、深入實際，2008年暑假，我院按照校團委的統(tǒng)一安排，與其他學(xué)院充分協(xié)作，結(jié)合我院的實際情況，堅持以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，在我院黨委書記董蕾老師的關(guān)心下組建了社會實踐小分隊——“五彩陽光”，堅持“學(xué)知識，受教育，長才干，作貢獻”的原則，結(jié)合專業(yè)特色，開展了以“愛心進災(zāi)區(qū)，服務(wù)進災(zāi)區(qū)”為主題，進駐災(zāi)民安置點、服務(wù)震后敬老院、討教養(yǎng)生之道等為主要內(nèi)容的暑期社會實踐活動。

現(xiàn)將我院2008年大學(xué)生暑期社會實踐活動的有關(guān)情況和活動總結(jié)如下：

一 ：災(zāi)民心理輔導(dǎo)

到達大邑縣之后，隊員們首先來到大邑縣文化體育館的災(zāi)民安置點，并與相關(guān)部門取得聯(lián)系，在領(lǐng)導(dǎo)那里得知災(zāi)民的基本生活得到了保障，消防、醫(yī)療、衛(wèi)生等方面都比較到位。下午，我們頂著烈日在災(zāi)民安置點發(fā)放災(zāi)后心理輔導(dǎo)資料，同時贈送愛心消暑藥品（藿香正氣液），隊員們都熱情飽滿，充滿激情，在這炎熱的夏天給人們帶來了清涼的安慰。晚上，我們再次來到體育文化局對災(zāi)民進行了心理輔導(dǎo)，隊員們顧不上蚊子叮咬，盡心盡力地安慰扶平災(zāi)民心理上的創(chuàng)傷，特別是我們的領(lǐng)隊韓玉姬老師，更是不怕苦不怕累，幫助了一個又一個災(zāi)民恢復(fù)了久違的笑臉。災(zāi)區(qū)人民十分感謝黨和人民政府，因為是他們帶來了堅強生活的希望曙光，是他們給了重建家園的信心源泉。

二：愛心服務(wù)震后敬老院

7月7號，“五彩陽光”社會實踐小分隊按原計劃前往大邑縣晉原鎮(zhèn)敬老院進行愛心服務(wù)。隊員各個激情飽滿，都做好了充分的準備。

上午8：30我們準時來到敬老院，在院長那里了解敬老院老年人的基本情況之后，院長協(xié)助安排我們幫老人們把被子、衣服等物品進行晾曬，然后我們分成幾個小分隊陪老人親切的聊天并詳細的詢問他們的生活情況，為老人們送去了祝福、帶去了歡笑……我們在了解地震后老人的生活起居及心理狀況之后，向他們講解震后注意事項、防暑小技巧以及老年人養(yǎng)生之道，老人們都感到非常高興。下午我們召集全院所有的老人到敬老院的小會議室，首先由我們隊長張海波給大家講解我們本次來敬老院的主要目的就是進行災(zāi)后愛心服務(wù)，然后我們給老人家發(fā)放避暑藥品，同時，我們詢問老年人身體情況并進行愛心按摩，大家盡心盡力減輕他們的痛苦，大家臉上都掛上了燦爛的笑容。之后，我們對老人進行

災(zāi)后心理輔導(dǎo)，讓老年人放心生活。最后我們給老年人表演太極拳，有幸的是我們請到90多歲高齡的王老師跟我們一起表演，現(xiàn)場掌聲不斷，都得到了老人們的一致好評。

此次愛心服務(wù)突出實效,意義豐富,使敬老院老人們真正感受到了社會對他們的關(guān)心，進而弘揚了“奉獻、友愛、互助、進步”的社會實踐服務(wù)的宗旨。雖然力量有限，但卻給老人們帶去了歡樂，撫平了老人們地震留下的陰影。同時也結(jié)合自身本專業(yè)，得到了實踐的平臺。這是一次有益的社會實踐活動，可以讓我們近距離真實地了解災(zāi)后老年人的情況。從而激發(fā)我們努力學(xué)習(xí)，將來為國家獻力。三：學(xué)習(xí)養(yǎng)身之道

7月8號，“五彩陽光”社會實踐小分隊前往與本專業(yè)特色有關(guān)的道家發(fā)源地鶴鳴山，這次之行將給我們以后的學(xué)習(xí)和發(fā)展帶來深遠的影響。

隊伍8：00出發(fā)9：00準時到達鶴鳴山，在取得聯(lián)系后我們請教了黃道長及其他道士，我們首先聽道長講解道教學(xué)說，道教歷史，同時我們又問一些與本專業(yè)有關(guān)的道教養(yǎng)生。之后我們就請道長給我們指導(dǎo)太極拳，非常榮幸的是我們邀請到黃道長給我們表演了精彩的太極拳。以下是我們那了解到道家的養(yǎng)生主要部分：

（一）飲食起居

對于飲食起居，道觀定了這么多規(guī)矩，這是為了幫助消化吸收，保證良好的精神狀態(tài)。道家說，養(yǎng)生之要，在于調(diào)養(yǎng)而則法四時。因而對人體的調(diào)養(yǎng)，也要按照春生、夏長、秋收、冬藏的規(guī)律進行。故當春之時，飲食之味宜減酸宜甘，以養(yǎng)脾氣；夏日心火盛，宜減苦增辛，以養(yǎng)肺氣。宜食暖，不涼腹，慎食肥膩，多食蔬菜，不吃夜食，不可多吃生凍之物；秋氣肅殺，飲食之味宜減辛增酸，以養(yǎng)肝氣。秋氣燥，宜食芝麻與犬肉，以潤其燥，少食燒、烤、油炸之物，禁寒飲并穿寒濕之衣；冬日飲食之味宜減咸增苦，以養(yǎng)心氣。

（二）運動

而運動養(yǎng)生方面主要是太極和其他功法。太極拳的動作輕松柔和、圓活自然、連貫協(xié)調(diào)，具有一定的健身和醫(yī)療價值，是延年益壽、防病治病、促使康復(fù)的一種有效手段。特別是城市里的人通過靜心、調(diào)養(yǎng)和打太極拳，就會感覺往日那種快節(jié)奏的生活舒緩下來了，回歸自然、恬淡的心情讓他們感覺很暢快。尤其是作息時間，每天晚上9點睡覺，早晨5點起床，那清晨清新的空氣，讓整個人都精神百倍。

在這次實踐中我們不僅獲取真知、經(jīng)驗，而且展現(xiàn)我校大學(xué)生的精神風貌。同時我們始終堅持“傳統(tǒng)與現(xiàn)代并重，養(yǎng)生與保健結(jié)合”理念，努力宏揚我院的專業(yè)特色，不斷開創(chuàng)體育新局面。

今年的暑期社會實踐已經(jīng)結(jié)束，但社會實踐給我院學(xué)生帶來的巨大影響卻遠沒有結(jié)束。他們走出了校園的象牙塔，走向社會，走上了與實踐相結(jié)合的道路，到社會的大課堂上去經(jīng)受風雨，見識世面，檢驗知識，鍛煉能力，為今后更好地服務(wù)于社會打下了堅實的基礎(chǔ)。廣闊的社會，還有許多未開拓的領(lǐng)域等待著年輕的大學(xué)生們，展現(xiàn)了新時代大學(xué)生的良好精神風貌和綜合素質(zhì)，發(fā)揚了“厚德博學(xué)，精思篤行”的中醫(yī)大精神，宣傳我校、我院豐富多彩的學(xué)生生活；通過參加社會實踐活動，鍛煉了自身的實踐能力、創(chuàng)造能力和溝通能力，提高了自身素質(zhì)；增強了團體協(xié)作精神和團隊意識，積累了豐富的活動策劃和實施經(jīng)驗；通過參加社會實踐活動，使青年大學(xué)生的人生觀和價值觀得到了體現(xiàn)，樹立了青年一代大學(xué)生的良好形象。不管去的是偏遠的山區(qū)，還是繁華的都市，大學(xué)生們不怕苦、不怕累、全心意為人民服務(wù)的工作態(tài)度給實踐單位及更多的干部、群眾留下了良好的印象。他們通過認真投入工作，用自己的一舉一動展現(xiàn)了自身的素質(zhì)，很好的體現(xiàn)了一名青年大學(xué)生的價值。我們將繼續(xù)完善社會實踐活動的組織體系，不斷探索新方法、新形式，做好社會實踐活動開展前的宣傳、組織、教育、引導(dǎo)、培訓(xùn)、課題分析工作及活動開展后的總結(jié)、溝通交流工作，進一步鞏固和建立社會實踐基地，通過長期堅持不懈的努力，達到培養(yǎng)學(xué)生、服務(wù)社會的目的，去展示新世紀大學(xué)生的風采。

第五篇：大學(xué)生社會實踐

大學(xué)生暑期三下鄉(xiāng)關(guān)愛留守學(xué)生心得體會

激情似火的我感恩回報社會

引言在這個炎熱的暑假，我參加了xx師范學(xué)院家教互聯(lián)網(wǎng)暑期“三下鄉(xiāng)”關(guān)愛留守學(xué)生社會實踐活動，在以“同在一片藍天下”和“快樂學(xué)校”為主題的社會實踐活動下，我和我的志愿者朋友們走進了內(nèi)鍛社區(qū)，為這些留守學(xué)生帶了快樂和歡笑。通過這次暑期社會實踐，讓我重新認識了自我的價值，大學(xué)生的責任的重大，為以后的工作和學(xué)習(xí)打下了堅實的基礎(chǔ)。

1、熱情的暑假我和我的志愿者朋友們都對關(guān)愛留守學(xué)生抱有滿腔熱情，作為一名平凡的志愿者我認為要有滿腔熱情為他人服務(wù)的精神。在這十五天的關(guān)愛留守學(xué)生的社會實踐活動中，每天過著重復(fù)單調(diào)的生活，早上八點在東區(qū)集合，八點半準時出發(fā)坐公交去內(nèi)鍛社區(qū)，還有頂著酷暑 高溫，但我和我的志愿者朋友們沒有被眼前的困難嚇倒，還是堅持下來了。每天都是新的一天，我們每一位志愿者都要以滿腔熱情去關(guān)愛留守學(xué)生，看著我的留守學(xué)生在每天的不斷進步，我的心里也很高興。作為志愿者，你的熱情會感染你的同伴，所以說，志愿者的熱情很重要，在關(guān)愛留守學(xué)生方面，我們志愿者要做到以微笑面對你的學(xué)生和滿腔熱情投入到你的關(guān)愛之中，要看到你的學(xué)生每天都在進步，看到進步要鼓勵你的學(xué)生。

2、活動的暑假我的關(guān)愛留守學(xué)生的工作的過程讓我難以忘懷。至今和我的學(xué)生在一起的畫面依然歷歷在目。在和我的學(xué)生相處的時間里有歡笑、快樂、愉悅。在與學(xué)生們一起開展活動的時候，我覺得有點印象最深。7月15日上午8點，內(nèi)鍛社區(qū)的志愿者們在xx師范學(xué)院東區(qū)校門口集合整裝待發(fā)。經(jīng)過半個多小時的車程，志愿者們順利到達指定地點。志愿者們在內(nèi)鍛社區(qū)會議室開展了各式各樣的教學(xué)輔導(dǎo)服務(wù)活動，有課堂知識復(fù)習(xí)、課外知識擴充、答疑解惑、心理健康以及手工課折紙藝術(shù)知識等，吸引了眾多家長前來咨詢。雖然平時我并不是一個喜歡參加活動的女生，但是在與學(xué)生互動的環(huán)節(jié)，我們大家都很積極，與學(xué)生們相處得很融洽，過得很開心。在與學(xué)生活動的時間里，我認為，我教會了學(xué)生很多，也從中學(xué)會了很多。既有學(xué)習(xí)中的知識，也有生活中的小常識。讓我的學(xué)生認識到生活的快樂和幸福。活動的開展不僅為社區(qū)留守學(xué)生的成長帶來了更多的歡樂和提供了幫助，而且為

當?shù)厝罕娕c大學(xué)生們提供了一個很好的交流平臺，有利于促進內(nèi)鍛社區(qū)的教育和諧發(fā)展和留守學(xué)生們的健康成長。

3、實踐的暑假由于我的留守學(xué)生是小學(xué)一年級的學(xué)生，所以我既輔導(dǎo)她的語文，也輔導(dǎo)數(shù)學(xué)。小女孩很可愛，也很懂禮貌，她有她的學(xué)習(xí)習(xí)慣，也認真聽講。首先，我認為小學(xué)教育，首先要著重基礎(chǔ)知識，拼音，算術(shù)，最基本的知識。把基礎(chǔ)打牢實為以后的學(xué)習(xí)提供扎實的基礎(chǔ)，從而學(xué)習(xí)起來效率更高，質(zhì)量更好。小學(xué)生的教育，需要耐心，細心。他們?nèi)菀资芡饨绲母蓴_，所以我們必須耐心教導(dǎo)，說服。同時我們必須有較多的知識，這樣他們才能信服我們，敬畏我們。其次，根據(jù)學(xué)生的興趣愛好，還有特長，重點培養(yǎng)。有一技之長，是當今社會的需求，更容易適應(yīng)社會。有了興趣，學(xué)生才會有學(xué)習(xí)的動力，才會學(xué)得進頭腦中。小朋友是好奇的群體，喜歡奇異的東西和活動，他們也最具活力，喜歡想象，聯(lián)想，好問，具有創(chuàng)新意識。所以我們必須因材施教，發(fā)揮他們的特長，天賦，使之成為全面型人才。最后，我們應(yīng)該對那些比較頑皮的小學(xué)生嚴厲管教。有些小孩因為家庭原因，比較自主，不怎么聽老師的話，所以必須嚴格要求。小朋友喜歡熱鬧，喜歡貪玩，自制力不強，所以老師必須時刻提醒他們，督促他們。小學(xué)生是祖國的花朵，是我們祖國的未來，必須好好培養(yǎng)。我們既要輔導(dǎo)他們的學(xué)習(xí)，更應(yīng)該關(guān)心他們的身體健康，心理健康。我們既要教他們知識，也要教他們?nèi)绾巫鋈恕Ｕ\實守信，勇敢大方，公正公平等等。俗話說，身體是革命的本錢。有了好的身體，才能更好的學(xué)習(xí)。有了好的認真的學(xué)習(xí)態(tài)度，才能真正的好好學(xué)習(xí)。

在這十五天關(guān)愛留守學(xué)生里，我從小朋友那兒學(xué)會了把自己該干的事一次性做完，然后再玩，這個好習(xí)慣。因為我們能夠從中感受到收獲的喜悅。好的習(xí)慣，是成功的敲門磚。同時我們要快樂的學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中找快樂。古話說，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。我認為我能夠解答學(xué)生的學(xué)習(xí)問題，使他們學(xué)到新的知識。在生活上，我會照顧他們，傾聽他們的心里話。盡量使自己既是他們的老師，也是他們的朋友，姐姐。從小學(xué)生們身上，我看到了純潔，友善。做人就要這樣，認真，負責。我相信在這支教活動中我會學(xué)到很多，收獲很多，與小朋友們建立起友好的關(guān)系。看到他們的進步，是我的驕傲；是我的幸福。

4、觸動的暑假這是一個不平凡的暑假，一群平凡志愿者的我們，在內(nèi)江市中區(qū)內(nèi)鍛社區(qū)留下了我們平凡的關(guān)愛留守學(xué)生的腳印。為深入學(xué)習(xí)貫徹“三個代表”重要思想，以建設(shè)社會主義核心價值體系為根本，全面貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，關(guān)注改革發(fā)展，讓學(xué)生在服務(wù)社會、服務(wù)人民的過程中增強學(xué)生對社會的認識和對國情的了解，培養(yǎng)學(xué)生的社會交際、組織工作、團隊協(xié)作能力和實事求是的工作作風，實現(xiàn)理論學(xué)習(xí)和社會實踐的緊密結(jié)合，提

高學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、研究問題和解決問題的能力，在實踐中磨練意志、砥勵品格、奉獻社會、拓展素質(zhì)。經(jīng)過幾天的前期準備精心策劃，炎熱的七月，我們實踐隊員一行來到內(nèi)鍛社區(qū)，面對一雙雙求知若渴的眼睛，面對那一張張?zhí)煺鏍€漫的笑臉，通過實踐隊員幾天的艱苦努力，通過我們的活動希望引起更多的人來關(guān)心關(guān)注留守學(xué)生，為社會和諧的建設(shè)貢獻我們的力量。現(xiàn)將社會實踐工作總結(jié)如下：

為保證暑期社會實踐的質(zhì)量，我們家教互聯(lián)網(wǎng)的負責人們前期開展了每一個支隊都和不同的片區(qū)取得了聯(lián)系，結(jié)成了合作的大學(xué)生“暑期三下鄉(xiāng)”家教互聯(lián)網(wǎng)關(guān)愛留守學(xué)生服務(wù)團的對象。我們每一個社區(qū)都有一名家教互聯(lián)網(wǎng)的干部帶隊，為我們小志愿者解決在幫助和關(guān)愛留守學(xué)生的過程中所出現(xiàn)的問題，為我們志愿者排憂解難。我們志愿者到內(nèi)鍛社區(qū)就和留守學(xué)生組成一對一的互幫對象，互相留對方的聯(lián)系方式，是以后的聯(lián)系更加緊密，而且簽訂了雙方的安全承諾書。我們內(nèi)鍛社區(qū)小分隊采取這種措施，可以更有效地幫助留守學(xué)生在短時間的學(xué)習(xí)中取得進步。由于我們社區(qū)比較偏遠，我在社會實踐的第四天終于迎來了我的留守學(xué)生，她是個好學(xué)的女孩，由于她是小學(xué)一年級的學(xué)生，在算術(shù)中，兩位數(shù)相加，滿十進

一，她不會算。于是我教她用豎式相加的辦法，從我示范演算到她獨自演算，慢慢的她就學(xué)會了。經(jīng)過幾天的補習(xí)后，我發(fā)現(xiàn)她有了不小的進步，在解題思路，反應(yīng)敏捷度上都有了提高，看來我的社會實踐出現(xiàn)了不小的成效，讓我感到欣慰。關(guān)愛留守兒童的工作進行了差不多一半的時間了，慢慢的我開始喜歡這份工作了，喜歡跟小學(xué)生一起學(xué)習(xí)，一起活動。我本來并不是很喜歡小學(xué)生，因為他們有時很頑皮。但是這次我輔導(dǎo)的小學(xué)生是一個文靜的小女孩，她總是喜歡自己的作業(yè)認真的做完，一次性不休息的做完。她懂得勞逸結(jié)合，認真的做完作業(yè)之后，就輕輕松松的玩耍。她是個全面發(fā)展的學(xué)生，學(xué)習(xí)了舞蹈。課后之余，她喜歡跳舞給我們看。她是位活潑開朗的小女孩，時而文靜時而淘氣，惹人喜歡。

5、深思的暑假在以后的社會實踐過程中，我還要認真對待，做好一名大學(xué)生志愿者的義務(wù)，為我們家教互聯(lián)網(wǎng)增添色彩，成為一名合格的當代大學(xué)生，用我們的知識和熱情回報社會，共同創(chuàng)建和諧安定的社會而努力。

全校志愿者以實際行動響應(yīng)，以暑期社會實踐活動，成立多支以為關(guān)愛留守學(xué)生為主題的服務(wù)隊，利用學(xué)生空閑時間，定期開展關(guān)愛留守學(xué)生活動。按照各級團組織文件要求，確定豐富的活動內(nèi)容。

（1）學(xué)業(yè)輔導(dǎo)組織志愿者在課余時間對留守學(xué)生進行學(xué)習(xí)和功課輔導(dǎo),舉辦音樂、美術(shù)、文化、體育等活動,幫助他們提高學(xué)習(xí)成績和綜合素質(zhì)。

（2）親情陪伴組織青年志愿者陪同留守學(xué)生做游戲、聊天交流等,和他們交朋友、做伙伴,傾聽他們的訴說、心聲和愿望,促進他們保持良好的心態(tài)、培養(yǎng)健全的人格。

（3）愛心捐贈在活動過程中，志愿者自己集資購買了一些圖書、玩具、文體用品、生活用品等，給他們帶來志愿者的自己準備的小禮物，為留守學(xué)生更好的學(xué)習(xí)、生活提供力所能及的幫助。

通過社會實踐我認識到作為一名當代大學(xué)生責任很大，任務(wù)很艱巨，肩上的擔子不輕，因此，以后在工作學(xué)習(xí)中得更加努力。陶冶了大學(xué)生們高尚的思想道德情操、提高了大學(xué)生們服務(wù)社會的知識才干，有利于大學(xué)生們牢固樹立和踐行社會主義榮辱觀，勇當建設(shè)社會主義新農(nóng)村的時代先鋒。各服務(wù)團隊始終堅持“全心全意為留守學(xué)生服務(wù)”的精神，受到了社會各界的充分肯定和普遍贊譽，并取得了驕人成績和豐碩成果。

內(nèi)江師范學(xué)院家教互聯(lián)網(wǎng)關(guān)愛留守學(xué)生服務(wù)團內(nèi)鍛支隊

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二〇一一年九月