第一篇：軍事拓展閉幕詞

軍事拓展營活動閉幕詞

各位老師、家長、教官，同學們下午好：

我們二小學生的第一次軍事拓展營活動即將閉幕。在此代表學校先向組織這次活動的家委會成員，由其是這兩天在訓練營的這幾位家長朋友和班主任老師表示感謝，當然還有我們的教官也向你們表示敬意，最后向我們的全體參訓的同學們表示親切的問候，你們好嗎？

這次軍事拓展活動，在我們在場的所有人員的共同努力下，達到了預期的目的，當然最主要的還是同學們的團結(jié)奮斗，才取得了圓滿的成功，為你們自己的一次次挑戰(zhàn)成功鼓掌。雖然是短短兩天的訓練，這也是你們?nèi)松猛镜闹匾w驗，它將作為精彩的一頁載入你們的畢業(yè)課程。

活動雖然要結(jié)束了，但卻又是一個新的開始，希望大家珍惜這次活動經(jīng)歷，銘記學到的經(jīng)驗和做人的道理，希望大家把在軍訓期間養(yǎng)成的良好品德和作風帶到我們今后的學習中，一言一行都要高標準來要求，讓我們在新的起跑線上一同前進，相信你們有信心戰(zhàn)勝一切因難，有沒有？

最后，讓我們以熱烈的掌聲向家長和老師們表示感謝，向教官們表示感謝。謝謝大家！

第二篇：軍事拓展

軍事拓展

軍事拓展也叫野戰(zhàn)游戲、生存游戲，最早源自美國中西部，20世紀70年代傳入日本。這種游戲不單只是業(yè)余愛好者的野外活動，同時又體現(xiàn)了個人意志和素質(zhì)。在短短的幾年間，這種游戲迅速遍布全世界，許多大、中、小型企業(yè)更以此為目標，積極參與和組織各項野戰(zhàn)活動。商場如戰(zhàn)場，這種游戲可在模擬的戰(zhàn)斗環(huán)境下充分考驗一個團隊與其領導的能力，在不斷變化的戰(zhàn)場環(huán)境下只有創(chuàng)新與合理利用戰(zhàn)術才能夠取得最終的“勝利”，引導和啟發(fā)員工發(fā)揮自身潛能，以此提高企業(yè)生存能力和競爭力。通過體驗野戰(zhàn)，在娛樂當中放松，在運動當中創(chuàng)新，在激烈的競爭當中提高團隊的合作。

時至今日，野戰(zhàn)游戲在許多先進國家都已成為企業(yè)生存的重要課程之一，主要項目有陣地攻防戰(zhàn)、叢林遭遇戰(zhàn)、拯救人質(zhì)、政要保護等等，從中發(fā)掘不少優(yōu)秀的領導人才。無論個人、企業(yè)，在參加整個野戰(zhàn)游戲的過程中，能夠令人得到充分的鍛煉自我體現(xiàn)，從自我保護、策略判斷、決策執(zhí)行以及培養(yǎng)隊員自信心、應變能力到發(fā)揮個人領導能力和團體合作精神等等。

軍事拓展方案前言

細節(jié)是雙方“戰(zhàn)役”成敗的關鍵；貫徹力弱是執(zhí)行力不強的根源之一。團隊執(zhí)行力低下，責任往往不在基層。雙方對戰(zhàn)或競爭，通常是細節(jié)掌控精準度高的一方占優(yōu)勢。如抗日戰(zhàn)爭中的日軍，其戰(zhàn)時地圖精確到土丘和水井，戰(zhàn)術時間精確到分秒。至于貫徹力和戰(zhàn)時督導力、團隊協(xié)同意識、由對基層的“洗腦”而產(chǎn)生的自律和“決死”精神，日軍步兵團隊更是遠遠領先于當時的“國軍”。以至于在武備并不占絕對優(yōu)勢且總兵力是絕對劣勢的情況下，日軍一個聯(lián)隊的戰(zhàn)斗力相當于“國軍”的一個整編師！戰(zhàn)后統(tǒng)計的戰(zhàn)損比更是達到了驚人的1：

20。這是我們每個中國人的“國恥”。反觀我們共產(chǎn)黨領導的軍隊，上至彭、徐、林、劉、鄧，下至由無數(shù)個“李云龍”領導的“小團隊”，卻是何其強悍！不是強在武備和技術上，是強在組織激勵、強在貫徹執(zhí)行、注重細節(jié)，強在因地制宜的優(yōu)越戰(zhàn)術，強在“上至主官、下至士兵”的樂觀主義必勝信念和大無畏的革命精神上！在裝備和總兵力絕對落后的艱苦條件下，幾次小規(guī)模的戰(zhàn)役就讓不可一世的日軍驚呼遇到了真正的對手。至于后來，中共團隊消滅國民黨百萬精銳如“摧枯拉朽”也就不足為奇了。剛剛建國，我們共產(chǎn)黨領導的被國際上戲稱為“軍裝邋遢、土里土氣”的志愿軍部隊竟然敢在朝鮮和當時剛剛消滅了日本和法西斯德國的王牌美軍打?qū)ィ移搅耍『纹鋲言眨←溈税⑸獞?zhàn)后感言：“今后誰要是想和中共陸軍對戰(zhàn)，他準是腦子有病。那不是人類能打贏的戰(zhàn)爭。”美國人至今忌諱中國兵??我們試想，如果當年國民黨政府把武器和幾

百萬兵員交給中國共產(chǎn)黨來領導抗戰(zhàn)，那將會是一場轟轟烈烈的攻勢運動戰(zhàn)，區(qū)區(qū)幾十萬日軍定會灰飛湮滅，絕不會靠美國的原子彈和蘇聯(lián)遠東軍來最終宣告我們中國人的勝利；絕不會是八年來丟城失地的消極防守和被動挨打；絕不會讓我們中華古國遭受首都被屠城蹂躪的厄運！

“兵者，國之存亡，死生之地，君者，不可不察。”這里的“兵”講的是“人”、是人力資源的組織建設，而不是“兵器”。武器是靠人來使用的，“人”是取勝的關鍵。再好的裝備，給了烏合之眾構(gòu)成的一盤散沙，也是“一觸即潰”。技術和設備不可能構(gòu)成一個團隊的“核心競爭力”，這也就是為什么擁有原子彈并一向崇拜“唯物主義火力”的美軍在“韓戰(zhàn)”以后，大力研究《孫子兵法》并在西點軍校宣揚“團隊唯心主義”和“雷鋒精神”的主要原因。《孫子兵法》開篇便講“道、天、地、將、法”五個要素決定競爭勝負，其中“道、將、法”講的都是“人”。說白了，決定興衰靠的是“天、地、人”。我們不能“改天換地”，但是卻能夠治“人”。況且“道”是排在“天”前面的第一要素。在企業(yè)里，“道”的力量應該來自于培訓、溝通和勵煉，我們布的是成功之道，是競爭文化的精髓，要鼓舞每一個人象“王鐵人”那樣奮勇向前、“舍身取義”。

全社會都正在向“以人為本”發(fā)展，企業(yè)的競爭歸根結(jié)底是“人”的競爭，是人的“決策力、貫徹力、執(zhí)行力”的競爭。企業(yè)的“企”字，離開了“人”就只剩下“止”了。談到“人”，任何決策都難免存在不足，如果能跟進積極主動的執(zhí)行，不但可以將決策意圖落地變現(xiàn)，還能在執(zhí)行過程中彌補決策不圓滿的缺口。而被動消極的執(zhí)行，不僅難以實現(xiàn)決策的意圖，反而會撕損、擴大決策不圓滿的缺口，引出更多個新的難題。決易行難。任何組織的領導者，哪個不希望得到一支有積極主動執(zhí)行力的團隊？關鍵是怎樣才能得到這樣的團隊？他會從“人才市場”跳出來嗎？不會。他會自然磨合出來嗎？不會。唯一可靠的來源是：領導者遵道而行，選拔將才，明度法令，“令上下與之同，令士者為之生，士者為之死”。只有通過在“最艱苦環(huán)境下”的不斷礪煉，才能培育出這樣一支團隊。培育強勢執(zhí)行團隊成功之時，就是企業(yè)鑄就事業(yè)輝煌之日。

◇ 軍事拓展十大關鍵詞：

裝備、技術、戰(zhàn)術、戰(zhàn)略、服從、誠信、協(xié)同、決策、貫徹、執(zhí)行

第三篇：軍事拓展

參加無憂體驗培訓流程要點與個人體會

（生命的99秒）

時間：4月12日12：00

培訓地點：北京21世紀酒店。

一﹑要點分為：

（一）報到要點：

（二）課程進行中的要點：

（三）結(jié)合無憂培訓對發(fā)展學院的遐想：

（四）個人收獲：

? 報到要點：

1﹑人員的素質(zhì)：（服裝﹑體態(tài)﹑言行）

2﹑資料的準備：（整齊而美觀）

3﹑場地的布置：（莊重﹑大氣）

4﹑音響與投影儀：（音響：音樂音量適中給人以美的享受。投影儀：標有早上好或下午晚上好的動態(tài)字樣。）

5﹑簽到的氛圍：（不管學員的多少，依然保持熱情的服務態(tài)度。）

簽到于無論對于任何一個會議或是做專業(yè)培訓公司是非常重要的。（簽到負責人：直接代表本單位的形象與修養(yǎng)）

? 課程進行中的游戲與要點：

1﹑課前游戲眾多：（目的在于達到全員行動﹑全員參與）（例如：手掌與剪刀石頭布游戲﹑手掌空間﹑拳頭（包容）﹑掌聲與口號等。）

2﹑課程中間：（體驗式培訓故名思義肯定是腦力與體力都將充分利用與消耗的活動。）

進行的游戲有：

穿越電網(wǎng)：實施要點：（）個人在其他成員的幫助之下，在不觸碰蜘蛛網(wǎng)壯的障礙物前提下，通過障礙物。

巧接彩珠：實施要點（）個人1組，1人將球彈在壓力版上，另一個人利用圓筒接住彈起的彩球，另一個人撿球（10）。

仰臥起坐：（又名連體兄弟）實施要點（）個人頭后部在臂之間夾住鋁棒的狀態(tài)下，仰臥起坐在短時間內(nèi)做10個。

遙控器：實施要點（）人在蒙眼睛的狀態(tài)下，根據(jù)同事的指引，安全通過網(wǎng)狀障礙物。

孤島求生：實施要點（）人成員站在木板上堅持（）秒。同步接力：實施要點（）個人各自持一根棍棒，站成圓形，并不斷傳遞給下1個人，棍棒之間間隔2米。

? 發(fā)展學院的建議：

1簽到形式與服務態(tài)度：

2課程的編排應以：（體驗式培訓與文化類課程的比例）

3課間游戲的創(chuàng)新與開發(fā)：（可以把任務分配給各個部門）

? 個人收獲：

在活動中我明白了，在人類的各行各業(yè)。要在成功之前一定要有系統(tǒng)完善的體系與相應的培訓（也可以說是了解與分析）。

看似不可能的事情，其實是能絕對成功的。關鍵在于是否有膽量嘗試與總結(jié)不放棄。從中也體現(xiàn)了生活中的辯證法，只要多多觀察生活處處充滿辯證法。把這種法用于生活﹑心態(tài)﹑工作中。

要有核心領導。

熟練技巧，重視細節(jié)。

信心與紀律。協(xié)作與配合。

注意流程。溝通與總結(jié)。

第四篇：軍事拓展夏令營

軍事拓展夏令營

軍事拓展夏令營全方位、立體化、直觀性的夏令營交流活動，使學生更深刻的懂得人生意義、實現(xiàn)理想，讓您的孩子在這個炎熱的假期離開家，離開父母過一個不同尋常的暑假，一個意義非凡的假期。讓孩子接受濃重的軍營熏染，培養(yǎng)堅強的性格、過硬的品質(zhì)；讓孩子合作共處，自立自強，練就堅韌意志；幫助孩子設立目標，達成人生使命，培養(yǎng)良好習慣，訓練成功能力；

一、軍事拓展夏令營活動項目：

1、軍事訓練：

2、感受紅色之旅，走進大自然

3、野外生存，潛能開發(fā)

4、法制教育、專業(yè)輔導培訓

5、走進農(nóng)村，體驗生活。

6、親子溝通講座

7、營員才藝PK 展現(xiàn)自我

8、閉營典禮

二、軍事拓展夏令營活動路線：

本次活動共分兩個階段：前期將組織營員在營地中心進行有體系的軍事訓練，后期是一次長途拉鏈。

塑才學校校區(qū)—寧鄉(xiāng)劉少奇主席故居—望城雷鋒紀念館—韶山毛澤東主席故居

從學校出發(fā)到韶山毛澤東故居全程步行，活動結(jié)束后從目的地乘車返回，全程有電視臺跟蹤報道，武警護行，以及中心工作人員的陪同，確保營員人身安全。

三、軍事拓展夏令營活動宗旨：

讓我們的孩子重溫革命前輩的革命歷程，親身體驗他們的成長經(jīng)歷；學習他們的優(yōu)良傳統(tǒng)，宏揚愛國主義精神。

四、軍事拓展夏令營具體內(nèi)容：

① 軍事拓展：

即意志力訓練，意志力是成功的基石。意志力的訓練能讓孩子在面對學習生活上的各種挫折時，能夠頑強不屈，可以培養(yǎng)良好的生活獨立能力。除了身臨其境的軍事訓練，還有別開生面的軍事講座；真切的擒拿格斗。

通過軍事拓展可以培養(yǎng)孩子良好的日常生活習慣，磨練意志，樹立吃苦耐勞的精神，提高自理能力、時間觀念；面對學習、生活，勇于進取，敢于拼搏。

② 感受紅色之旅，走進大自然

A、參觀革命前輩故居。塑才學校校區(qū)→劉少奇主席故居→韶山毛主席故居。

B、參觀名勝古跡，游覽風景區(qū)，走進神奇大自然，遠離城市喧囂，洗滌心靈，陶冶情操。同時教孩子們常見的實用的自然災害防護與自救知識，通過講解和模擬，提高孩子遇到突發(fā)事件的應對能力和生存能力。

③ 野外生存，潛能開發(fā)

露營、野炊、自我保護；極具刺激的生存技能強化訓練；引人深思的趣味游戲；

這些都著力培養(yǎng)孩子團隊精神、集體意識、紀律意識，提高他們的組織能力，應變能力，分析解決問題的能力，全面開啟心智，開發(fā)潛能。

④ 法制教育、專業(yè)輔導培訓

開展《青少年法律知識》專家專題輔導講座，對學習方法和技巧進行專業(yè)指導；參觀少管所，聆聽法制專家知識講座，聽少年犯孩子現(xiàn)身說法，零距離感受監(jiān)獄與法律。讓孩子掌握必要的法律知識，培養(yǎng)法律意識，積極預防青少年犯罪行為。

⑤ 走進農(nóng)村，體驗生活。

走進大山最淳樸的農(nóng)村，感受當?shù)仫L土人情；體驗革命前輩年代艱苦的生活環(huán)境，走進偏遠山區(qū)，耕種莊稼，喂養(yǎng)家畜，一起經(jīng)歷偏遠山區(qū)孩子生活的艱辛。這可培養(yǎng)孩子勤勞、節(jié)儉的生活作風；懂得珍惜生活，感恩父母。

⑥ 親子溝通講座

別開生面的親子活動，有效實用的知識講座，全面授予家長與孩子溝通的技巧，切實提高家長與孩子的溝通能力，為家長和孩子搭建心靈溝通的橋梁。

⑦ 營員才藝PK 展現(xiàn)自我 演講、辯論、寫作，知識大競賽；

棋藝、籃球、書畫，才藝大比拼；

篝火晚會，畢營儀式。

給學員一個平臺，讓孩子盡情揮灑青春，充分展現(xiàn)自我；讓孩子在團體生活中發(fā)現(xiàn)自我，發(fā)揮潛能。

五、軍事拓展夏令營活動特色:

1、軍事技能訓練——塑造堅強、剛毅、守紀、緊張、服從的軍人品質(zhì)，培養(yǎng)講形象、愛衛(wèi)生、懂禮貌、自立能力，養(yǎng)成軍人般良好的行為習慣及日常生活習慣；

2、心理測評輔導——專家為營員分析矯正自私偏激、自卑寡言、怕苦、怕累的負面心理。針對性引導學員開闊視野，全面發(fā)展能力，系統(tǒng)提升學員綜合素質(zhì)；

3、軍事拓展訓練——培養(yǎng)學員堅韌不拔、勇敢頑強的戰(zhàn)斗作風，挑戰(zhàn)極限，激發(fā)潛能，帶給營員們無窮回味。鍛煉了意志，增強了體質(zhì)。

4、野外生存訓練——讓學員在享受自然賦予寶貴財富的同時，增強健康體魄，提高生存適應能力；

5、自救互救訓練——培養(yǎng)學員獨立自主、生存救助等各種能力，增強了對災害事故的應變心理能力；

6、軍事裝備體驗——通過了解體驗我軍軍事裝備，增加學員的愛國主義教育精神，重溫老一輩革命家那火紅火紅的革命歲月；

7、情感訓練培訓——培養(yǎng)學員懂得知恩、感恩、報恩，做社會的有用之才。

活動目的與意義

自信 ——提高自信心，勇于超越自我。釋放壓力，教孩子樹立正確人生觀，提高自立、自我調(diào)控能力，建立積極、樂觀的健康心態(tài)；讓孩子在活動中開放自我、超越自我，從而開發(fā)自身潛能，肯定自我價值，提高自信心。

溝通——學會溝通，融洽人際關系。針對現(xiàn)在青少年不了解生活、心理脆弱、性格孤僻等缺陷，共同實施快樂成長——青少年身心突破拓展訓練，讓孩子們了解生活學會溝通，學習建立人際關系技巧。

人格——激發(fā)潛能，完善人格。培養(yǎng)訓練孩子的逆商，讓孩子能夠積極面對挫折、逆境、不公平，并教會孩子靈活運用思維轉(zhuǎn)換模式；教孩子認識自我潛在能力和極限，教孩子克服恐懼心理和思想障礙，培養(yǎng)孩子上進心，增強抗挫折和突破能力，使個性變得堅強而有韌性。

行動——培養(yǎng)動手動腦能力。通過軍事體驗拓展訓練全面提升孩子的觀察力、洞察力、分析力、學習力、應變力、創(chuàng)新思維能力。

合作——學會合作，培養(yǎng)團隊精神。引導參加者發(fā)現(xiàn)在團體生活中合作的價值和團體中個人的責任。教孩子明白團隊的巨大力量，領悟合作精神的得重要性，克服排他情緒和性格孤僻心理，培養(yǎng)與人溝通融合能力，感受分享帶來的無窮樂趣。通過活動教會孩子與人合作、團隊協(xié)作精神，讓孩子熱愛生活、關心他人、富有責任感、富有愛心。

感恩——學會感恩、學會珍惜。通過活動讓孩子學會珍惜、學會感恩，感恩父母、感恩老師、感恩家庭、感恩學校、感恩社會，建立積極向上的人生觀。

長沙塑才夏令營組委會2011年6月14日10:42:14

第五篇：企業(yè)軍事拓展

企業(yè)軍事拓展

企業(yè)軍事拓展是什么：企業(yè)軍事拓展是一項旨在協(xié)助企業(yè)提升員工核心價值的訓練過程，通過訓練課程能夠有效地拓展企業(yè)人員的潛能，提升和強化個人心理素質(zhì)，幫助企業(yè)人員建立高尚而尊嚴的人格；同時讓團隊成員能更深刻地體驗個人與企業(yè)之間，下級與上級之間，員工與員工之間唇齒相依的關系，從而激發(fā)出團隊更高昂的工作熱誠和拼搏創(chuàng)新的動力，使團隊更富凝聚力。

企業(yè)軍事拓展是一套塑造團隊活力、推動組織成長的不斷增值的訓練課程。是專門配合現(xiàn)代企業(yè)進行團隊建設需要而設計的一套戶外體驗式模擬訓練，這是當今歐、美及亞洲大型商業(yè)機構(gòu)所采納的一種有效的訓練模式；動，寓意深刻，以體驗啟發(fā)作為教育手段，的經(jīng)歷，從而讓每一系列活動中所寓意的深刻的道理和觀念，軍事拓展培訓能增強員工對企業(yè)的歸屬感和主人翁責任感。

企業(yè)向心力和凝聚力，塑造優(yōu)秀的企業(yè)文化。

企業(yè)軍事拓展培訓能提高員工綜合素質(zhì)，樹立企業(yè)良好形象，增強企業(yè)盈利能力。

企業(yè)軍事拓展訓練的目的12、增強員工之間的信任和團隊協(xié)作；

3、提高團隊的執(zhí)行意識；

4、強化員工的責任意識；