第一篇：普通高等學(xué)校2018屆高三招生全國統(tǒng)一考試仿真卷(三)語文試題

絕密 ★ 啟用前

語

文

（三）本試卷共12頁。全卷滿分150分。考試用時150分鐘。

班級 姓名 準(zhǔn)考證號 考場號 座位號 2018年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試仿真卷

★祝考試順利★

注意事項：

1．答題前，先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在試題卷和答題卡上，并將準(zhǔn)考證號條形碼粘貼在答題卡上的指定位置。用2B鉛筆將答題卡上試卷類型A后的方框涂黑。

2．選擇題的作答：每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑，寫在試題卷、草稿紙和答題卡上的非答題區(qū)域均無效。

3．非選擇題的作答：用簽字筆直接答在答題卡上對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙和答題卡上的非答題區(qū)域均無效。

4．選考題的作答：先把所選題目的題號在答題卡上指定的位置用2B鉛筆涂黑。答案寫在答題卡上對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)，寫在試題卷、草稿紙和答題卡上的非答題區(qū)域均無效。

5．考試結(jié)束后，請將本試題卷和答題卡一并上交。

裝訂不密封 第Ⅰ卷 閱讀題

一、（2018屆山東省臨沂市高三上學(xué)期期末全市統(tǒng)考）現(xiàn)代文閱讀（35分）

（一）論述類文本閱讀（本題共3小題，9分）

閱讀下面的文字，完成1-3題。

中國歷史的主體精神是以人事為中心的，所以歷史學(xué)也可稱之為生命之學(xué)，人的生命及生活構(gòu)成了真正的歷史基礎(chǔ)。而擅長描繪人的生命及生活的，莫過于文學(xué)，尤其是其中的小說了，歷史與小說，由此扭結(jié)在一起。小說聚焦的往往就是歷史中的生活史，是歷史落地的那一面，可以補上歷史著作所匱乏的生活肌理。當(dāng)然，能寫出這種歷史的前提是，小說家必須理解現(xiàn)實、對話社會、洞察人情，必須對時代有一種概括能力。

中國是一個重史的國度。如果從《尚書》《春秋》算起，三千年前，中國人就有了寫史的意識，比西方要早得多。記言、記事、記人，這三種歷史寫法構(gòu)筑了中國人的歷史觀。中國人有很強的歷史感，所以對小說這種文體，一直懷有深刻的偏見——按正統(tǒng)的歷史觀念，此卷只

小說家所創(chuàng)造的歷史景觀是一種虛構(gòu)，它和重事實、物證、考據(jù)的歷史觀之間，有著巨大的不同。因而，有關(guān)正史與野史、正說與戲說的爭議從未間斷。但與此同時，小說寫史的“野心”從沒有中止過，歷史演義類的小說在讀者中還尤其有市場。如果小說里的那些人和事，他們的對話、斗爭、謀略，統(tǒng)統(tǒng)是作家想象的產(chǎn)物的話，那么，小說在多大程度上會為歷史所需要？由此不得不說到一個很有意思的現(xiàn)象——很多人都覺得，讀巴爾扎克的小說，比讀同一時期歷史學(xué)家的著作更能了解法國社會。法朗士稱巴爾扎克是他那個時代洞察入微的“歷史家”，“他比任何人都善于使我們更好地了解從舊制度向新制度的過渡”。在認(rèn)識社會、了解時代這點上，小說的意義居然超過了歷史。這或可解釋，在史學(xué)家寫就的歷史以外，我們?yōu)槭裁催€要有小說家書寫的歷史。歷史關(guān)乎世運的興衰，而小說寫的更多是歷史中的人物的生活史，是歷史落地的那一面。生活是世界的肉身狀態(tài)，它保存世界的氣息，記錄它變化、生長的模樣。所以，以生活為旨?xì)w的小說，是對枯燥歷史的有效補充。它未必處處征諸實事，但它的細(xì)膩、傳神，它所創(chuàng)造的想象之真實，也非一般史著可比。小說能補上歷史著作所匱乏的生活脈絡(luò)、生活細(xì)節(jié)，從而使歷史變得更豐滿、真實。小說能有效地保存歷史的肉身部分，還原出一種日常生活。

從這個意義上說，文學(xué)真實是對歷史真實的一種有益補充，為干巴巴的時間、地點、事件補上鮮活的人物和生動的內(nèi)心，為“人事”補上“人生”。只有人事沒有人生的歷史，就太單調(diào)了。事實上，那些好的歷史著作，也多采用文學(xué)的手法來增添歷史敘事的魅力。

（選自《人民日報》，有刪改）

1.下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，正確的一項是（3分）（）

A.真正的歷史基礎(chǔ)是人的生命及生活，小說以此為基礎(chǔ)，所以就是歷史中的生活史。B.中國人重史、寫史比西方早很多年，這充分說明中國人的歷史感比西方人強很多。C.以歷史中的人物生活為旨?xì)w的小說，可以較好地補上歷史著作缺乏的日常生活。D.文學(xué)真實的“人生”和歷史真實的“人事”相互補充，使歷史著作更具歷史敘事魅力。2.下列對原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項是（3分）（）

A.本文從不同角度審視史著和小說，較深入地闡述了小說對歷史的保存和影響。B.文章以小說對歷史著作補充作用為立論前提，由此指向了對小說寫史的探討。C.文章在論述小說與歷史著作的關(guān)系中，彰顯了小說在記錄歷史中的關(guān)鍵作用。D.第三段以讀巴爾扎克的小說為例，意在論述小說對歷史著作的有效補充作用。3.根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法不正確的一項是（3分）（）

A.小說家能夠理解現(xiàn)實、對話社會、洞察人情，對時代有一種概括能力，這是寫出富有生活肌理的歷史的前提。

B.小說家創(chuàng)造的虛構(gòu)的歷史景觀與重事實的歷史觀之間有巨大不同，所以對野史、戲說的爭議也已有三千多年。

C.小說具備細(xì)膩、傳神、創(chuàng)造的想象真實的特點，擅長描繪人的生命及生活，能使枯燥的歷史變得更豐滿、更真實。

D.小說能有效地還原出一種日常生活，好的歷史著作也多采用文學(xué)手法來敘述歷史，從而增添歷史敘事的魅力。

（二）文學(xué)類文本閱讀（本題共3小題，14分）閱讀下面的文字，完成4-6題。

暮 鼓 鐵凝

日落之后，天黑以前，她要出去走路。一天的時光里，她尤其喜歡這個段落。日落之后，天黑以前，是黃昏。

她穿上薄絨衣和哈倫褲，換上走路的鞋，出了家門。她有些自嘲地暗想，她要保持整體的青春感。至于下巴的松懈或者鼻梁旁邊的幾粒雀斑，其實無礙大局。當(dāng)一個六十歲的女人敢于穿著質(zhì)地柔軟、褲角裹腿、褲襠卻突然肥墜以模糊臀部的哈倫褲出行時，誰還會注意她臉上的雀斑呢？

她走上柿子林邊的這條小馬路時，發(fā)現(xiàn)馬路對面，一個老者幾乎正和她齊頭并進(jìn)。老者拖著一把平頭鐵锨，鐵锨和柏油路面摩擦出刺拉、刺拉的讓人起雞皮疙瘩的噪音。他為什么不把鐵锨扛在肩上呢？她心里有點抱怨，由不得偏過臉掃了一眼老者——這老頭！她心說。

路燈及時地亮起來，在她斜后方的老頭停住腳，從衣兜里摸出一包煙和火柴，仿佛是路燈提醒他抽煙。他將鐵锨把兒夾在胳肢窩底下，騰出手點著一支煙，狠狠吸了一大口。借著路燈和老頭點煙的那一忽兒光亮，她看見老頭的齊耳短發(fā)是灰白色的中分縫，皺紋深刻的沒有表情的臉木刻一般。他咳著喘著向路邊半人高的冬青樹叢里吐著痰，確切地說，是向那樹叢吼著痰，費力地把喉嚨深處的痰給吼出來。那吼是疙疙瘩瘩低沉、粗礪的吼，猶如老舊的輪胎隆隆碾軋著碎石。

她聞見一股子花椒油熗鍋的白菜湯味兒，網(wǎng)球館工地正在開飯。她看見一個體型壯實的工人正朝她和老頭這邊張望，望了一陣，就撲著身子快步朝他們走來。當(dāng)他和他們相距兩三

米的時候，她看出這是個二十多歲的年輕人。只聽他急切地高喊起來：“媽！媽！”他喊著說，“媽，快點兒！菜湯都涼了！”

她下意識地扭頭向后看，路上沒有別人。他是在喊她嗎？他錯把她當(dāng)成了自己的媽？或者她竟然很像這位施工隊成員的媽？

這個端著空飯盆的年輕工人，就見他很確定地走到老頭跟前，從他手里接過鐵锨，又叫了一聲“媽”，他催促說：“快點兒！菜湯都涼了！”“老頭”低聲嘟囔了一句什么，不急不火的，由著兒子接過了鐵锨。

她從年輕人濃重的中原口音里，聽出焦急和惦記。他的頭發(fā)落滿了白灰和水泥粉末，接近了老頭——不，應(yīng)該是他的媽那齊耳亂發(fā)的顏色。

那么，他沒有把身穿哈倫褲的她錯認(rèn)成自己的媽，他是在管那老頭叫“媽”；那么，她一路以為的老頭并不是個老頭，而是個老太太，是——媽。

年輕人扛著鐵锨在前，引著他的媽往一盞路燈下走，那兒停著一輛為工地送飯的“三馬子”，車上有一笸籮饅頭和一只一抱粗的不銹鋼湯桶，白菜湯味兒就從這桶里漾出。母子二人舀了菜湯，每人又各拿兩個大白饅頭，躲開路燈和路燈下的“三馬子”，找個暗處，先把湯盆放在地上，兩人就并排站在路邊吃起晚飯。

她佯裝在近處溜達(dá)，觀察著從容、安靜地嚼著饅頭的這對母子，怎么看也更像是一對父子。路邊的年輕人很快就把飯吃完，從地上端起媽那份菜湯遞到她手上。媽吃完饅頭喝完湯，拍打拍打雙手，在褲子兩側(cè)蹭蹭，從肥大中山式上衣的肥大口袋里掏出兩只壯碩的胡蘿卜，遞給兒子一只，另一只留給自己，好比是飯后的獎賞。

她看見兒子拿著蘿卜，和媽稍做爭執(zhí)，要把自己手中那個大些的塞給媽，換回媽手里那個小一點的。媽伸出舉著蘿卜的手擋了擋兒子，便搶先咬下一大口，很響地嚼起來。兒子也就咬著手中那大些的蘿卜，很響地嚼起來。在路燈照不到的暗處，那兩根在他們手中晃動的胡蘿卜格外顯出小火把似的新鮮光亮，和一股脆生生的精神勁兒，讓她想起在她的少年時代，夜晚的交通警察手中那發(fā)著熒光的指揮棒。

會所傳來一陣鼓聲，是某個慶典或者某場歡宴開始了。會所的承包商早年是太行山區(qū)農(nóng)民鼓隊的鼓手，村里的喜事，鎮(zhèn)上縣上的賽事都少不了那鼓隊。如今他將一面一人高的牛皮大鼓引進(jìn)美優(yōu)墅會所金碧輝煌的大堂，屏風(fēng)似地豎在一側(cè)，讓擂鼓成為一些儀式的開場白，讓儀式中身份最高的人手持鼓槌擊鼓，如同證券交易所開市的鳴鑼。

她對會所的鼓聲并不陌生，她和家人都在會所舉辦或者參加過這種儀式。雖然，和曠野的鼓聲相比，圈進(jìn)會所的鼓聲有點喑啞，有點憋悶，好比被黑布蒙住了嘴臉的人的吶喊。但

鼓聲響起，還是能引人駐足的。她望望那路邊的母子，他們?nèi)匀徽驹诤诎抵袑Ｗ⒌亟乐}卜，對這近切的鼓聲充耳不聞。

她迎著鼓聲往回家的路上走，盡可能不把自己的心緒形容成無聊的踏實。也許鼓聲早已停止，她聽見的是自己的心跳。世間的聲響里，只有鼓聲才能讓她感覺到自己的心在跳。

（有刪改）

4.下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（3分）（）

A.小說描寫細(xì)膩傳神，“媽伸出舉著蘿卜的手擋了擋兒子，便搶先咬下一大口，很響地嚼起來”，表現(xiàn)了母親爽朗的性格和舐犢情深。

B.“她”是城市里富有的暮年女性形象，“她”因“觀與在建筑工地打工的老年女農(nóng)民工形成對比，察”打工母子而得到了心靈的啟示。

C.本文多處使用比喻的修辭手法，使平凡的人物形象可感，瑣碎的日常生活變得豐富，枯燥的事理變得具體生動，有意味。

D.小說寓曲折離奇的情節(jié)于樸素平實、簡約凝練的文字中，字里行間散發(fā)著生活的味道，傳遞出寶貴的精神，富有藝術(shù)魅力。

5.小說中年輕人喊“媽”的情節(jié)布局巧妙，這樣寫有什么好處？請簡要說明。（5分）6.“暮鼓”作為小說的標(biāo)題，意蘊深刻，請結(jié)合全文談?wù)勀愕目捶ā＃?分）

（三）實用類文本閱讀（本題共3小題，12分）閱讀下面的文字，完成7-9題。材料一：

黨的十八大以來，我們統(tǒng)籌工農(nóng)城鄉(xiāng)，強農(nóng)惠農(nóng)富農(nóng)，“三農(nóng)”工作取得了歷史性成就，發(fā)生了歷史性變革，可以說，實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略有基礎(chǔ)、有條件。

（摘編自《增強實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的使命感》，2017年12月30日《經(jīng)濟(jì)日報》）

材料二：

黨的十九大報告指出，建立健全城鄉(xiāng)融合發(fā)展體制機(jī)制和政策體系。中央經(jīng)濟(jì)工作會議進(jìn)一步強調(diào)，要科學(xué)制定鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略規(guī)劃，健全城鄉(xiāng)融合發(fā)展體制機(jī)制，清除各種阻礙要素。在農(nóng)村基本經(jīng)營制度和土地制度穩(wěn)定以及集體產(chǎn)權(quán)制度改革方面要給農(nóng)民吃“定心丸”，進(jìn)一步構(gòu)筑和鞏固我國城鄉(xiāng)社會結(jié)構(gòu)和農(nóng)業(yè)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展的堅實基礎(chǔ)。

農(nóng)業(yè)部農(nóng)村經(jīng)濟(jì)研究中心主任宋洪遠(yuǎn)說，科學(xué)實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略要有清晰的思路和措施，關(guān)鍵在于土地政策、產(chǎn)權(quán)制度、經(jīng)營體系和政策體系這四個方面，要按照融合發(fā)展的角度完善體制機(jī)制。

（摘編自《實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略 促進(jìn)城鄉(xiāng)融合發(fā)展》，2017年12月29日“新華每日電訊”）材料三：

鄉(xiāng)村振興歸根結(jié)底是發(fā)展問題，產(chǎn)業(yè)興旺是鄉(xiāng)村振興的基礎(chǔ)。首先，要因地制宜，確定鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)發(fā)展策略。依據(jù)鄉(xiāng)村的資源優(yōu)勢、區(qū)位優(yōu)勢和發(fā)展過程中積累的比較優(yōu)勢，確定主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，形成能夠充分利用自身資源并符合市場需要的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，重點發(fā)展特色產(chǎn)業(yè)。其次，促進(jìn)農(nóng)業(yè)與二三產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展。充分挖掘和拓展農(nóng)業(yè)的多功能性，促進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈條延伸：

促進(jìn)農(nóng)業(yè)與二三產(chǎn)業(yè)尤其是文化旅游產(chǎn)業(yè)的深度融合，大力發(fā)展農(nóng)產(chǎn)品加工和農(nóng)村新興服務(wù)業(yè)。

鄉(xiāng)村振興要充分利用先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)成果。首先，整合各方面科技創(chuàng)新資源，完善國家農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新體系、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)技術(shù)體系和農(nóng)業(yè)農(nóng)村科技推廣服務(wù)體系，依靠科技創(chuàng)新激發(fā)農(nóng)業(yè)農(nóng)村發(fā)展新活力。其次，促進(jìn)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)等現(xiàn)代技術(shù)與農(nóng)業(yè)農(nóng)村生產(chǎn)生活生態(tài)的密切融合，讓農(nóng)民充分享受現(xiàn)代科技成果。

（摘編自劉合光《實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的四個著力點》，2017年12月9日《農(nóng)民日報》）材料四：

以全域鄉(xiāng)村旅游引領(lǐng)鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展新境界。進(jìn)一步加大農(nóng)村交通基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，既要繼續(xù)修好進(jìn)村、進(jìn)社、入戶的出行路，又要根據(jù)休閑農(nóng)業(yè)與鄉(xiāng)村旅游發(fā)展需要適度超前規(guī)劃修建農(nóng)村產(chǎn)業(yè)路、觀光路，提高農(nóng)村公路標(biāo)準(zhǔn)，保障游客進(jìn)出通暢。完善鄉(xiāng)村規(guī)劃，加大生態(tài)環(huán)境保護(hù)力度，打造各具特色、生態(tài)宜居鄉(xiāng)村風(fēng)貌，讓城里人到鄉(xiāng)村望得見山、看得見水、記得住鄉(xiāng)愁。

以健全的鄉(xiāng)村治理體系開創(chuàng)鄉(xiāng)村社會發(fā)展新風(fēng)尚。要加大農(nóng)村優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的挖掘、保護(hù)、弘揚力度，提升農(nóng)民立足農(nóng)村發(fā)展的自信心、自豪感，增強鄉(xiāng)村的文化吸引力和內(nèi)在凝聚力。

（摘編自《深刻理解鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的重大意義與科學(xué)內(nèi)涵》，2017年11月9日《重慶日報》）

7.下列對材料一相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項是（3分）（）

A.實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略是我國農(nóng)村發(fā)展的戰(zhàn)略選擇，“三農(nóng)”工作的歷史性成就、歷史性變革為實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略奠定了良好基礎(chǔ)。

B.黨的十八大以來，我國農(nóng)村居民人均可支配收入持續(xù)增長，2016年達(dá)到12363元，其增速高于城鎮(zhèn)居民，增強了農(nóng)民的獲得感。

C.與2012年相比，我國農(nóng)業(yè)科技進(jìn)步貢獻(xiàn)率、農(nóng)作物耕種收綜合機(jī)械化水平分別提高1.7個、9個百分點，我國農(nóng)業(yè)在轉(zhuǎn)型升級。

D.農(nóng)業(yè)改革取得新進(jìn)展，至2016年6月底，農(nóng)村承包地流轉(zhuǎn)面積比2012年有增加；2016年農(nóng)村合作社入社農(nóng)戶占全國農(nóng)戶的四成多。

8.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的分析和評價，正確的兩項是（5分）（）（）

A.這四則材料圍繞的中心話題是鄉(xiāng)村振興，但各有側(cè)重，材料一揭示的是鄉(xiāng)村振興的基礎(chǔ)，其它三則材料分析的是鄉(xiāng)村振興的途徑。

B.實施城鄉(xiāng)融合發(fā)展，要按照融合發(fā)展的角度完善政策等體制機(jī)制，這給農(nóng)民吃了“定心丸”，鞏固了城鄉(xiāng)社會結(jié)構(gòu)的堅實基礎(chǔ)。

C.科技創(chuàng)新是實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略重要的因素，只要依靠科技創(chuàng)新就能激發(fā)農(nóng)村發(fā)展新活力，就能夠?qū)崿F(xiàn)現(xiàn)代技術(shù)與農(nóng)業(yè)生態(tài)的密切融合。

D.打造各具特色、生態(tài)宜居鄉(xiāng)村風(fēng)貌，讓城里人到鄉(xiāng)村望得見山、看得見水、記得住鄉(xiāng)愁，這樣農(nóng)村優(yōu)美的生態(tài)環(huán)境更有助于吸引游客。

E.鄉(xiāng)村振興的基礎(chǔ)是產(chǎn)業(yè)興旺，所以首先要大力發(fā)展農(nóng)產(chǎn)品加工和農(nóng)村新興服務(wù)業(yè)，其次發(fā)展鄉(xiāng)村旅游業(yè)，最后是挖掘、保護(hù)鄉(xiāng)村傳統(tǒng)文化。

9.怎樣才能實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略？請結(jié)合材料簡要概括。（4分）

二、古代詩文閱讀（35分）

（一）文言文閱讀（本題共4小題，19分）閱讀下面的文言文，完成10-13題。

張洞，字仲通。父惟簡，太常少卿。洞自幼開悟，卓犖

【注】

不群。惟簡異之，抱以訪里之卜者。曰：“郎君生甚奇，必在策名，后當(dāng)以文學(xué)政事顯。”既誦書，日數(shù)千言，為文甚敏。．．未冠，嘩然有聲，自許以有為。尋舉進(jìn)士中第，再調(diào)潁州推官。民劉甲者，強弟柳使鞭其婦，．．．．既而投杖，夫婦相持而泣。甲怒，逼柳使再鞭之，婦以無罪死。吏當(dāng)夫極法，知州歐陽修欲．．．從之。洞曰：“律以教令者為首，夫為從，且非其意，不當(dāng)死。”眾不聽，不得已讞于朝，果如洞言，修甚重之。宰相陳執(zhí)中將葬，洞與同列謚為榮靈，其孫訴之，詔復(fù)議，改曰恭。．．．．．．洞駁奏：“執(zhí)中位宰相，無功德而罪戾多，生不能正法以黜之，死猶當(dāng)正名以誅之。”竟從議。

時天下久安，縉紳崇尚虛名，以寬厚沉默為德，于事無所補，洞以謂非朝廷福。又謂：“諫官持諫以震人主，不數(shù)年至顯仕。當(dāng)重其任而緩其遷，使端良之士不亟易，而浮躁者絕意。”祁國公宗說恃近屬，貴驕不道，獄具，英宗以為辱國，不欲暴其惡。洞曰：“宗說罪在不宥。雖然，陛下將懲惡而難暴之，獨以其坑不辜數(shù)人，置諸法可矣。”英宗喜曰：“卿知大體。”洞因言：“唐宗室多賢宰相名士，蓋其知學(xué)問使然。國家本支蕃衍，無親疏一切厚廩之，不使知辛苦。婢妾聲伎無多寡之限至滅禮義極嗜欲貸之則亂公共之法刑之則傷骨肉之愛宜因秩品立制度更選老成教授之”宗室緣是怨洞，上不罪也。

江西薦饑，征民積歲賦，洞為奏免之。淮南地不宜麥，民艱于所輸，洞復(fù)命輸錢，官為糴麥，不逾時而足。未幾卒，年四十九。

（刪節(jié)自《宋史·列傳第五十八》）

【注】卓犖（luò）：卓越出眾。

10.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（3分）（）

A．婢妾聲伎／無多寡之限至/滅禮義／極嗜欲／貸之則亂公共之法／刑之則傷骨肉之愛／宜因秩品／立制度／更選老成教授之

B．婢妾聲伎／無多寡之限／至滅禮義／極嗜欲／貸之則亂／公共之法刑之／則傷骨肉之愛／宜因秩品／立制度／更選老成教授之

C．婢妾聲伎／無多寡之限至／滅禮義／極嗜欲／貸之則亂／公共之法刑之／則傷骨肉之愛／宜因秩品立制度／更選老成教授之

D．婢妾聲伎／無多寡之限／至滅禮義／極嗜欲／貸之則亂公共之法／刑之則傷骨肉之愛／宜因秩品立制度／更選老成教授之

11.下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（3分）（）

A．文學(xué)，是與德行、言語、政事并稱，被后世的學(xué)者視為儒學(xué)“孔門四科”之一的學(xué)術(shù)門類。

B．未冠，即尚未加冠，按古禮男子年二十行加冠禮以示成年，所以男子未成年可稱“未冠”。

C．推官、吏、知州、宰相，均為古代行政官員職務(wù)的稱謂，“宰相”是最高行政長官的通稱。

D．謚，是帝王、貴族、士大夫等死后依其生前事跡給予的稱號，“榮靈”和“恭”均可為謚。12.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（3分）（）

A．張洞自幼聰慧，文思敏捷。里之卜者曾預(yù)言他在文學(xué)政事方面會有成就；他還沒有行加冠禮，就已名聲遠(yuǎn)播。

B．張洞敢說實話，堅持原則。劉柳打死妻子被判極刑，張洞認(rèn)為劉柳是從犯，不應(yīng)受死；復(fù)議陳執(zhí)中的謚號時，他義正詞嚴(yán)。

C．張洞心憂國事，深謀遠(yuǎn)慮。他認(rèn)為諫官不應(yīng)升職太快，宗室人員應(yīng)受約束，因此遭受宗室的誹謗，英宗因其識大體而不加怪罪。

D．張洞體恤民情，關(guān)注民生。他上奏朝廷免除江西百姓拖欠的賦稅，又下令準(zhǔn)許淮南百姓以交錢代替繳納小麥。

13．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）

（1）律以教令者為首，夫為從，且非其意，不當(dāng)死。（5分）

（2）獄具，英宗以為辱國，不欲暴其惡。（5分）

（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，共11分）閱讀下面這首詩，完成14-15題。

衡陽與夢得分路贈別

柳宗元

十年憔悴到秦京，誰料翻為嶺外行。伏波故道風(fēng)煙在，翁仲遺墟草樹平。直以慵疏招物議，休將文字占時名。今朝不用臨河別，垂淚千行便濯纓。

④

②

③

①

【注】①柳宗元、劉禹錫因參予“永貞革新”而久遭貶謫，奉旨返京后，再度被遠(yuǎn)謫。此詩便作于兩人在衡陽分手、各赴謫地之時。②伏波：這里指東漢伏波將軍馬援，其在抵御外侮、平定叛亂上功勛卓著。③翁仲：后世稱石像或墓道石為翁仲，此指伏波將軍廟前的石像。④濯纓：洗濯冠纓。《楚辭?漁父》中有“滄浪之水清兮，可以濯我纓”句。后以“濯纓”比喻超脫世俗，操守高潔。”

14．下面對這首詩的賞析，不恰當(dāng)?shù)膬身検牵?分）（）（）

A．首聯(lián)寫兩人在長期貶謫之后重回長安，沒料到再度被遠(yuǎn)謫，兩句表現(xiàn)了命運之多變，人生之艱辛。

B．“伏波故道風(fēng)煙”寫詩人行進(jìn)在伏波將軍當(dāng)年出征的路上，追憶前賢，不由得心生自勉奮發(fā)之意。

C．“翁仲遺墟草樹平”寫伏波將軍的廟宇空余石像荒草、斷壁殘垣，借此感慨人心變異，世道衰微。

D．“直以慵疏招物議”，表面說因為官慵懶粗疏而招來非議，實則感嘆自己懷才不遇，心中憤激不平。

E．“休將文字占時名”話中有話，因為兩人曾因作詩諷剌權(quán)貴而背上罪名，此處多有調(diào)侃、自嘲之意。

15．尾聯(lián)“今朝不用臨河別，垂淚千行便濯纓”是怎樣抒發(fā)感情的？請結(jié)合詩句具體分析。（6分）

（三）名篇名句默寫。（本題共1小題，5分）16．補寫出下列句子中的空缺部分。（5分）

(1)辛棄疾《永遇樂·京口北固亭懷古》中，以不忍回首淪陷區(qū)百姓已安于異族統(tǒng)治，竟對異族君主頂禮膜拜的往事，表明收復(fù)失地已刻不容緩的句子是：

。

(2)《論語》中，孔子認(rèn)為只有胸懷寬廣、意志堅定、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)娜瞬拍軌虮环Q為“士”的句子是“

，”。

第II卷 表達(dá)題

三、語言文字運用（20分）

17．下列各句中加點成語的使用，全都不正確的一項是（3分）（）

①中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)研究團(tuán)隊成功研制出世界首臺超越早期經(jīng)典計算機(jī)的單光子量子計算機(jī)，這一駭人聽聞的消息讓國人為之振奮。．．．．②將《紅樓夢》翻譯成英語，不僅需要譯者對兩種語言的把握達(dá)到爐火純青的地步，而且對．．．．其中包羅萬象的百科知識也要十分熟悉。

③由于爭相比拼“性價比”，手機(jī)市場的競爭就像一場巷戰(zhàn)，不乏短兵相接貼身肉搏的纏斗，也不缺少犬牙交錯的混戰(zhàn)。．．．．

④一些落馬的貪官，曾經(jīng)占用大量社會公共資源，開百萬豪車，住千萬別墅，一飯千金，卻．．．．從不資助任何公益事業(yè)。

⑤幾十年來中美關(guān)系雖經(jīng)歷過五風(fēng)十雨，但一直前行，不管誰當(dāng)選美國總統(tǒng)，新型大國關(guān)系．．．．是中美兩國共同作出的戰(zhàn)略選擇。

⑥孔子畢生東奔西走，席不暇暖，在陳絕過糧，在匡遇到過生命危險，他那副奔波勞碌棲棲．．．．遑遑的樣子頗受當(dāng)時隱者的嗤笑。

A．①④⑤

B．①②⑥

C．②③⑥

D．③④⑤ 18．下列各句中，沒有語病的一句是（3分）（）

A．中國共產(chǎn)黨十九大召開后，各級黨組織高舉習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想旗幟，開展了形式多樣的學(xué)習(xí)熱潮。

B．為了依法維護(hù)國旗、國徽的尊嚴(yán)，懲治侮辱國旗、國徽的犯罪行為，《刑法》第二百九十九條對侮辱國旗、國徽罪作了明確的規(guī)定。

C．泰國駐昆明總領(lǐng)館稱目前在泰國留學(xué)的中國學(xué)生有將近9000人左右，中國已經(jīng)成為泰國最大的留學(xué)生來源國。

D．受強冷空氣影響下，內(nèi)蒙古中東部、東北省和新疆部分地區(qū)今天普遍降雪，多條公路冰雪封閉，長途客運受到影響。

19．下列各句中，表達(dá)得體的句是（3分）（）

A．省博物館的趙館長向王教授發(fā)來邀請：“鑒于您在甲骨文和青銅器等方面所取得的卓越成就，特此請您忝列我館特聘研究員。”

B．李教授因突然患上重感冒，不能前往參與會議，于是給主辦方發(fā)短信說明：偶染小恙，不能如約赴會，望海涵。

C．張市長在全市企業(yè)家座談會上激動地說：“我總結(jié)了自己和各位企業(yè)家交往的體會，其中最重要的一條就是率先垂范、信守承諾。”

D．某編輯拜會知名作家劉老時說：“您是當(dāng)代有名的作家，我已經(jīng)拜讀了您的大作，并對其中幾處斗膽進(jìn)行了斧正。”

20．在下面一段文字橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過15 個字。（6分）

在某種意義上，①，古人常常將橋的意象寫入詩詞中，②。例如：“朱雀橋邊野草花，烏衣巷口夕陽斜”“雞聲茅店月，人跡板橋霜”“二十四橋明月夜，玉人何處教吹簫”“驛外斷橋邊，寂寞開無主”……在古代中國，橋，象征著一種文化、一種生活方式。這方面，③。說到江南水鄉(xiāng)，人們腦海里浮現(xiàn)出的那一幅畫卷里，總會有橋。21．下面文段有三處推斷存在問題，請參照①的方式，說明另外兩處問題。(5分)

現(xiàn)在像小野這樣的年輕人有不少，他們“腦洞大開”，他們我行我素，有著屬于自己的一套價值觀，尤其在自娛自樂方面，只要自己感到歡樂，就沒有他們不敢做的事，只要他們想去做，就沒有做不成的事。對于無數(shù)的小野們，沒必要發(fā)出“這一代的年輕人怎么了”這樣的疑問。時代屬于他們，他們通過有創(chuàng)意的想象和言行，一定能為別人找到反抗平庸、點燃內(nèi)在的方法，一定能實現(xiàn)他們作為新生代的人生價值。①他們想去做，并不一定都能做成。

②______________________________________________________________ ③______________________________________________________________

四、寫作(60分)22.閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。（60分）

世界讀書日這天，網(wǎng)上展開了關(guān)于“閱讀”的討論。

中學(xué)生“云中孤雁”：我很喜歡讀書；可是我不喜歡讀老師推薦的書目；我喜歡看《明朝那些事兒》之類的書，有趣味，又能輕松掌握歷史知識。

大學(xué)生“疏影笛客”:我也很喜歡看書,不過我不喜歡看紙質(zhì)圖書,我喜歡在手機(jī)、電腦上看書，可以隨時隨地讀,想讀什么就讀什么，而且內(nèi)容非常豐富,多方便啊!都市白領(lǐng)“錦衣夜行”:現(xiàn)在生活節(jié)奏這么快,哪有那么多時間讀書，要是讀也是大體讀一下，了解一下必要的信息就可以了,有必要抱著一本大書認(rèn)真研究嗎？多浪費啊！

針對以上觀點,你如何看?請就其中一方的觀點,寫一篇文章,談?wù)勀愕恼J(rèn)識和思考。要求:①自選角度，自行立意;②除詩歌外,文體不限;③不少于800字。絕密 ★ 啟用前

2018年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試仿真卷

語文

（三）答案

第Ⅰ卷 閱讀題

一、現(xiàn)代文閱讀（35分）

（一）論述類文本閱讀（本題共3小題，9分）1.C 2.C 3.B

（二）文學(xué)類文本閱讀（本題共3小題，14分）

4.D

5.(1)豐富了母親的人物形象，側(cè)面展現(xiàn)了外來農(nóng)民工生存的艱辛；(2)設(shè)置懸念，推動情節(jié)發(fā)展，前后的反差造成戲劇性效果，精彩奇妙；(3)“老頭”是“媽”的結(jié)尾意料之外，情理之中，既符合實際生活，又能引人深思，震撼讀者的內(nèi)心世界。

6.(1)“暮鼓”即“暮色中的鼓聲”，寓意著臨近結(jié)束而又堅強有力，催人振奮；(2)“暮鼓”具有象征意義。①烘托出打工母親的人物性格，即人已暮年卻不屈服現(xiàn)實的倔強品格；②“暮鼓”揭示了文中的“她”從“暮鼓”聲中受到心靈的警醒，感悟到生活應(yīng)具有老而不衰、不報怨、不消沉的態(tài)度。

（三）實用類文本閱讀（本題共3小題，12分）

7.B

8.AD

9.①建立健全城鄉(xiāng)融合發(fā)展體制機(jī)制和政策體系。②加快振興農(nóng)村產(chǎn)業(yè)，通過產(chǎn)業(yè)發(fā)展推動鄉(xiāng)村振興。③發(fā)揮科技引領(lǐng)作用，通過科技創(chuàng)新振興鄉(xiāng)村。④增強鄉(xiāng)村的文化吸引力和內(nèi)在凝聚力。

二、古代詩文閱讀（35分）

（一）文言文閱讀（本題共4小題，19分）10.D

11.C

12.C

13.（1）法律認(rèn)為，教唆命令打人的人是首犯，婦人的丈夫是從犯，而且不是他的本意，不應(yīng)判處死刑。（譯出大意給2分；“以”“教”“當(dāng)”各1分）

（2）案件了結(jié)，英宗認(rèn)為有損國家體面，不想公布他的罪行。（譯出大意給2分；“獄具”“以為”“暴”各1分）

（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，共11分）14.BD 15.（1）運用了夸張的修辭手法。不必臨河取水，離別時的眼淚就可以洗濯冠纓，表現(xiàn)詩人惜別的感傷，以及歷盡艱辛的悲愴。（2）用典（或?qū)Φ浣Y(jié)情）。“濯纓”用《楚辭》之典，有與友人共勉之意，希望彼此無畏打擊，保持志行之高潔。（每點3分，共6分）

（三）名篇名句默寫。（本題共1小題，5分）16.（1）可堪回首，佛貍祠下，一片神鴉社鼓（2）士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)

第II卷 表達(dá)題

三、語言文字運用（20分）

17.A

18.B

19.B

20.①橋是中國詩詞的一個重要意象（2分）

②這樣的詩詞不勝枚舉（2分）

③最有代表性的是江南水鄉(xiāng)（2分）

21.②他們通過有創(chuàng)意的想象和言行并不一定能為別人找到反抗平庸、點燃內(nèi)在的方法。

③他們有創(chuàng)意的想象和言行并不一定能實現(xiàn)他們作為新生代的人生價值。

四、寫作(60分)22.略

第二篇：《語文高考》普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試語文仿真卷(含答案)5（本站推薦）

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【語文高考】普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試仿真卷

語

文

（五）本試卷共10頁。全卷滿分150分。考試用時150分鐘。

★祝考試順利★

注意事項：

1．答題前，先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在試題卷和答題卡上，并將準(zhǔn)考證號條形碼粘貼在答題卡上的指定位置。用2B鉛筆將答題卡上試卷類型A后的方框涂黑。

2．選擇題的作答：每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑，寫在試題卷、草稿紙和答題卡上的非答題區(qū)域均無效。

3．非選擇題的作答：用簽字筆直接答在答題卡上對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙和答題卡上的非答題區(qū)域均無效。

4．選考題的作答：先把所選題目的題號在答題卡上指定的位置用2B鉛筆涂黑。答案寫在答題卡上對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)，寫在試題卷、草稿紙和答題卡上的非答題區(qū)域均無效。

5．考試結(jié)束后，請將本試題卷和答題卡一并上交。

第Ⅰ卷 閱讀題

一、現(xiàn)代文閱讀（35分）

（一）（2018屆安徽省淮南市第二中學(xué)、宿城第一中學(xué)高三第四次考試）論述類文本閱讀（本題共3小題，9分）

閱讀下面的文字，完成1～3題。

大地倫理的詩性建構(gòu)

“大地倫理”是著名的生態(tài)學(xué)者阿爾多·利奧波德提出的一個重要概念，其立足點在于重新審視人類與大自然的關(guān)系，主張倫理學(xué)正當(dāng)行為的概念必須擴(kuò)大到包括對自然界本身的關(guān)心，道德上的權(quán)利概念應(yīng)當(dāng)擴(kuò)大到自然界的實體和過程，“應(yīng)該確認(rèn)它們(植物、動物、水和土壤)在一種自然狀態(tài)中持續(xù)存在的權(quán)利”。

用生態(tài)批評的眼光來打量，中國現(xiàn)代鄉(xiāng)土小說普遍具有鮮明的“大地倫理”情懷，表現(xiàn)出明顯的“反工業(yè)化”的傾向。從根本上說，這類小說以批判封建宗法制為旨?xì)w，以重構(gòu)一種人性的、田園牧歌的詩意鄉(xiāng)土為內(nèi)在訴求，表現(xiàn)出對大地的脈脈深情，實質(zhì)是對“以農(nóng)為本”的傳統(tǒng)民族心理的現(xiàn)代性回應(yīng)。這一特性，客觀上固然是由鄉(xiāng)土小說自身的形成機(jī)制所決定的，“在農(nóng)業(yè)文明向工業(yè)文明的轉(zhuǎn)換過程中，兩種文明的激烈沖突使人們獲得了觀照傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)文化的新視野……鄉(xiāng)土文學(xué)也從此才真正具有了獨特的意義”；而主觀上則是受到寫作者內(nèi)在情感的制約。現(xiàn)代鄉(xiāng)土小說的書

語文試卷

第1頁（共10頁）

寫對象是農(nóng)業(yè)文明形態(tài)的宗法制鄉(xiāng)村，其最大的特點是人對土地的依賴，正如費孝通所指出那樣：“直接靠農(nóng)業(yè)來謀生的人是粘著在土地上的。”這種強烈的依附關(guān)系能在最大程度上保持人對天地自然的原生態(tài)情感——依賴、敬畏。現(xiàn)代鄉(xiāng)土作家盡管大多是已從農(nóng)村走出來的新型知識分子，盡管他們在寫作時已獲得反思、批判傳統(tǒng)文化的思想武器，但是一種集體無意識的土地情結(jié)始終或顯在或潛在地影響著他們在文字中流淌的情感走向，從而形成了獨具時代色彩的“雙透視角”：一方面，在近現(xiàn)代西方先進(jìn)思想的燭照下，作家們已清晰地看到封建宗法制如何造成古老鄉(xiāng)土的衰敗腐舊，農(nóng)民的蒙昧困頓；另一方面，生于茲長于茲的故土情懷又決定了他們不可能只是單純的旁觀者、審視者、批判者，回憶、懷念、眷戀等情愫不時溢上筆端。因而，他們的筆觸常常不自覺地游走于現(xiàn)代性的批判與傳統(tǒng)式的鄉(xiāng)土眷顧之間，這種“分裂式”的寫作視角在鄉(xiāng)土小說中極為普遍，既有對封建宗法制的批判，也表現(xiàn)出回歸詩意鄉(xiāng)土的反工業(yè)化傾向。

20年代以來形成的鄉(xiāng)土小說，雖然主流觀念是批判封建宗法制，但作家們的根基是建立在農(nóng)業(yè)文明之上的，對于鄉(xiāng)村、土地、自然不可掩飾地表現(xiàn)出或潛在或明顯的情感傾向。在他們的筆下，前工業(yè)時代的自然崇拜觀念得以延續(xù)，表現(xiàn)出對以土地為象征的非人類世界的尊崇，是對“大地倫理”理論的生動詮釋。

（節(jié)選自農(nóng)為平《從生態(tài)批評視閾看現(xiàn)代鄉(xiāng)土小說的生態(tài)性》）

1．下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，正確的一項是（3分）（）A.“大地倫理”主張倫理學(xué)正當(dāng)行為的概念必須擴(kuò)大到自然界的實體和過程。B.從生態(tài)批評視角看，中國現(xiàn)代鄉(xiāng)土小說普遍具有鮮明的“大地倫理”情懷。C.現(xiàn)代鄉(xiāng)土小說以農(nóng)業(yè)文明形態(tài)的宗法制為書寫對象，突出人對土地的依賴。D.鄉(xiāng)土小說中“分裂式”的寫作視角極為普遍，詩意地表現(xiàn)了反工業(yè)化傾向。2．下列對原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項是（3分）（）

A.文章以“大地倫理”作為理論依據(jù)，對“中國現(xiàn)代鄉(xiāng)土小說”進(jìn)行相關(guān)剖析。B.文中第二段文字，闡述中國現(xiàn)代鄉(xiāng)土小說表現(xiàn)出明顯的“反工業(yè)化”的傾向。C.引用費孝通的話，增強文章說服力，是為了說明人對土地有著強烈的依附性。D.文章采用總分的結(jié)構(gòu)，先明確“大地倫理”的這一概念，再論述“反工業(yè)化”。3．根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法不正確的一項是（3分）（）

A.“大地倫理”這一重要概念，需要以重新審視人類與大自然的關(guān)系作為立足點。B.要重構(gòu)一種人性的、田園牧歌的詩意鄉(xiāng)土，作品必須表現(xiàn)出對大地的脈脈深情。C.人對天地自然的原生態(tài)情感——依賴、敬畏，源于人對土地的強烈的依附關(guān)系。D.現(xiàn)代鄉(xiāng)土作家獨具時代色彩的“雙透視角”，是受集體無意識的土地情結(jié)影響。

（二）（2018高三上學(xué)期期末華附、省實、廣雅、深中四校聯(lián)考）文學(xué)類文本閱讀（本題共3小題，14分）

語文試卷

第2頁（共10頁）

閱讀下面的文字，完成4～6題。

城市的空間 周聞道

每當(dāng)回家，我便有一種踏實的感覺，那感覺牢牢地貼在心口。家里的門是一種呵護(hù)。記得幼時，媽媽就經(jīng)常嘮叨，在家千般好，出門一時難。當(dāng)時，對這話總是似懂非懂，也就不屑一顧。現(xiàn)在想來，真是年少不識愁滋味。沒有想到的是，這種踏實感，堅守了幾十年的精神依偎，卻在偶然之間，被一縷細(xì)風(fēng)輕輕顛覆。

風(fēng)從窗口吹進(jìn)，禮貌而輕柔。風(fēng)是無意的，不應(yīng)該對我有敵意，也不會給我?guī)硎裁赐纯啵皇且环N習(xí)慣。想家里既擁有陽光，擁有通風(fēng)透爽，又拒絕霜露和飛蛾。有時就忘了，比如今晚。敞開的窗就像一個黑洞，漏出去的燈光很少，以致沒跑多遠(yuǎn)，就被黑夜吞噬在路途，幾乎看不出搏斗和掙扎的痕跡。風(fēng)一吹，我就掉過頭，順著那一習(xí)涼，把目光聚焦窗口。不僅發(fā)現(xiàn)了窗外的一切，還看到了一種懸空。樹枝輕輕地向我招手，晃動的只是它纖細(xì)的指尖。

我不知道在什么時候，已經(jīng)懸空在這個城市中。一幢樓房，撐起雙臂，輕輕地把我高高舉起。然后懸空放置，身不由己。兩腳之下，華麗的實木地板，還有地板上的茶幾、沙發(fā)、電視、浴房、席夢思，都與我一樣懸空著。我的心空蕩蕩的，仿佛一艘無法泊岸的船，飄忽在浩瀚的海面。天再藍(lán)，離我太遠(yuǎn)，托起我的是我唯一的依靠——飄忽不定的水。隨時都有可能傾覆，跌入萬丈深淵，我感到迷茫和恐慌。在這個城市生存了這么多年，我不知道自己是怎樣被懸空的，面對黑洞洞的窗口，我找不到答案，孤獨的身影，幻化成小孩的柔弱的手。

曾經(jīng)久久盯著鳥的巢穴發(fā)呆。我家住龍泉山脈之頭，房子被許多樹和竹簇?fù)碇罩械镍B兒成了我們的友好鄰居。我曾看見鳥兒構(gòu)筑鳥巢的情景，那是一對美麗的畫眉，也許正是新婚燕爾，總是在林間追逐、嬉戲，好像有無盡的快樂需要它們?nèi)ゾ喗Y(jié)。突然間，雄鳥不見了，雌鳥似乎早就心中有數(shù)，并不驚異和尋求。它守候在一枝竹杈間，安靜、深情，像一位盼君歸來的新娘。不一會兒，雄鳥回來了，嘴里銜著一截柔軟的草葉。雌鳥柔情地接過草葉，安放在竹杈間，用嘴和足理了又理。我這才明白它們是在修房子，心里竟有幾分感動。幾天之后，當(dāng)我再次來到竹林時，一個毛茸茸的鳥巢，已經(jīng)穩(wěn)穩(wěn)地掛在竹杈間。又過了一段時間，我來到竹林，只見幾只幼小的鳥兒從鳥巢里探出身體，張開口，接食大鳥銜回來的蟲子。眼前的情景讓我感動萬分。現(xiàn)在，我們修了房，進(jìn)了城，走過的腳印漸漸被風(fēng)塵淹沒。猛然回首，才發(fā)現(xiàn)我們已經(jīng)越走越遠(yuǎn)。

到達(dá)古羅馬斗獸場，是在秋日的午后。天空清麗，沒有歐洲大陸常見的艷陽高照，也不是川西平原曠日持久的陰沉憂郁，而是一種陰涼的晴。這古羅馬的天，以一種特殊的陰柔之美迎接著我。曾以為斗獸場如競技場一般，是一片平坦而開闊的場面。而呈現(xiàn)在我面前的卻只是一片殘垣斷壁。規(guī)范有序的圓拱形外窗，左右合圍，圍成一個龐大的橢圓，上下重疊，一層一層，直上云霄。離橢圓壁很近，貼著殘壁往上看，一種滄桑便與淡云連在一起。到了頂部，圓壁往外翻卷，卷出一溜淺

語文試卷

第3頁（共10頁）

淺的檐。許多陰陽交錯的圖案，精湛而優(yōu)美，鑲嵌在高高的檐上。據(jù)說，觀看斗獸時，座位從下至上，便是地位的遞增。

現(xiàn)在看見的最高處，是斗獸場保存最完好的地方。事實上，完整保留的不足橢圓的一半。坍塌是依次遞進(jìn)的，像一只碩大的圓筒，被人用了一把鋒利的大刀，斜斜地使勁一劈，留下一個橢圓的斜口。

有位朋友來我家，打來電話，問我住在幾層。我住的并不是最高層，至少還有兩層在我之上。更為重要的是，透過窗口，就是這幢樓房的四周，還有許多樓層層疊疊。樓外有樓，天外有天。我弄不清楚在這個城市里，究竟哪幢最高，我自己處于一個什么位置。因此，即便是白天，天氣晴朗，空間很大，我的視野也非常有限。

（有刪改）4.下列對文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（3分）（）

A．文章以“家”開篇，又以“家”結(jié)篇，既在結(jié)構(gòu)上形成首尾呼應(yīng)，又在內(nèi)容上加以強化，從而突現(xiàn)了文章的主旨。

B．文章以“踏實－懸空－迷惑－回憶—思考－感悟”的心理歷程為主線，將多個似乎并不關(guān)聯(lián)的材料片斷有機(jī)地串聯(lián)了起來。

C．“仿佛一艘無法泊岸的船，飄忽在浩瀚的海面”這一比喻，反映了“我”被“懸空”后不踏實與迷惘的心理感受。

D．文章突現(xiàn)了眼前古羅馬斗獸場“斷壁殘垣”的景象，表達(dá)“我”對“地位”的思考和“不知自己身處什么位置”的迷茫。

5.聯(lián)系全文，分析文中畫橫線的句子的含義。（5分）

6.文中的“懸空”一詞有什么含義？請結(jié)合全文簡要分析。（6分）

（三）（江西省等三省十校2018屆高三下學(xué)期聯(lián)考）實用類文本閱讀（本題共3小題，12分）閱讀下面的文字，完成7～9題。材料一：

2017年12月2日，一聲令下，深圳的無人駕駛公交車正式上路了！這是中國首次，全球首例在開放的道路上進(jìn)行無人駕駛。

支撐這次無人駕駛的，叫“阿爾法巴——智能駕駛公交系統(tǒng)”，是由中國企業(yè)自主研發(fā)的無人駕駛系統(tǒng)！為什么取名“阿爾法巴”？這是對美國科技“阿爾法狗”的回應(yīng)。

目前，已實現(xiàn)自動駕駛下的行人、車輛檢測、減速避讓、緊急停車、障礙物繞行、變道、自動按站停靠等功能，一旦萬無一失，就會向所有企業(yè)開放。在中國，幾乎所有的科技企業(yè)，都在積極推動無人駕駛的最終實現(xiàn)。

語文試卷

第4頁（共10頁）

百度李彥宏坐著無人駕駛汽車，從北京五環(huán)下來之后，就宣布向一汽、東風(fēng)、奇瑞、長安、長城等開放無人駕駛技術(shù)；就在昨天，華為自信地向全世界宣布：5G商用進(jìn)入倒計時；馬云帶著阿里云的局面，就像今天的富士康一樣；新一代的醫(yī)療觀，即變傳統(tǒng)醫(yī)療的病后診斷為病前預(yù)測和干預(yù)等等。行業(yè)應(yīng)及時覺醒并積極轉(zhuǎn)型，強力推進(jìn)實施，使企業(yè)立于不敗之地。

（摘編自李瑞成《數(shù)字經(jīng)濟(jì)時代之新機(jī)遇》）開始為全國各大城市裝上智慧大腦，讓人工智能去控制交通……這些都是無人駕駛的前兆！

（摘編自2017-12-04 搜狐網(wǎng)）

材料二：

注：①AI：人工智能。

②頻次：某事物在一定時間、一定范圍內(nèi)重復(fù)出現(xiàn)的次數(shù)。

（摘編自《中國大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)觀察網(wǎng)》）

材料三：

《世界互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展報告2017》顯示，截至6月，全球網(wǎng)民總數(shù)達(dá)38.9億，普及率為51.7%，其中，中國網(wǎng)民規(guī)模達(dá)7.51億，居全球第一。目前全球22%的GDP與涵蓋技能和資本的數(shù)字經(jīng)濟(jì)緊密相關(guān)，中國的數(shù)字經(jīng)濟(jì)占GDP比重達(dá)三成。過去的十年，中國已在多個領(lǐng)域成為全球數(shù)字經(jīng)濟(jì)引領(lǐng)者。以電子商務(wù)為例，十年前中國電商交易額還不到全球總額的1%，如今占比已超40%。據(jù)估算已超英、美、日、法、德五國總和。

“高鐵、電商、移動支付、共享經(jīng)濟(jì)”被來自“一帶一路”沿線的20國青年評為中國的“新四大發(fā)明”，其中后三項都是數(shù)字經(jīng)濟(jì)的佼佼者。2016年，中國與個人消費相關(guān)移動支付交易額高達(dá)7900億美元，相當(dāng)于美國的11倍。支付寶和微信等移動支付在中國盛行的同時，在國外也已掀起移動支付熱潮。共享單車企業(yè)ofo和摩拜現(xiàn)已進(jìn)軍新加坡、英國和美國。美圖秀秀廣受年輕用戶青睞，在巴西、印度、美國、英國等地都設(shè)立了分公司。

互聯(lián)網(wǎng)的健康發(fā)展離不開各國的共同參與和有效治理。近年來，世界各國都在探索適合本國國情的互聯(lián)網(wǎng)治理模式，包括個人隱私保護(hù)、數(shù)字貿(mào)易規(guī)范、網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容管理、規(guī)范產(chǎn)業(yè)競爭秩序、打擊網(wǎng)絡(luò)犯罪活動等。同時，全球網(wǎng)絡(luò)空間治理已進(jìn)入多邊、多方治理并行階段。

（摘編自央視網(wǎng)《全球互聯(lián)網(wǎng)治理體系變革進(jìn)入關(guān)鍵時期》）

材料四：

物聯(lián)網(wǎng)、云計算、大數(shù)據(jù)以及人工智能將進(jìn)一步促進(jìn)產(chǎn)業(yè)間的融合，跨界已是大勢所趨。例如未來的汽車行業(yè)也許會出現(xiàn)產(chǎn)品設(shè)計由谷歌、蘋果這樣的公司負(fù)責(zé)，而傳統(tǒng)汽車廠商負(fù)責(zé)生產(chǎn)執(zhí)行

語文試卷

第5頁（共10頁）

7.下列對材料二相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項是（3分）（）

A．2009年前中國AI專利新申請數(shù)還落后于美國，2011年則超過美國，2014年后更大幅拋離美國。B．從中國AI專利新申請數(shù)的增長勢頭看，中國在人工智能的研發(fā)水平上，目前已經(jīng)大大高于美國。C．2013年之前，無論是融資規(guī)模還是投資頻次，中國無人車產(chǎn)業(yè)基本處于空白狀態(tài)，美國的起步早于中國。

D．2015年后中國無人車投資頻次呈突進(jìn)式態(tài)勢，從一個側(cè)面反映了中國AI專利申請數(shù)2015年后大幅攀升的原因。

8.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，正確的兩項是（5分）（）（）

A．深圳無人駕駛巴士正式上路，百度李彥宏乘坐無人駕駛汽車跑北京五環(huán)，這標(biāo)志著中國無人駕駛汽車進(jìn)入正式運行階段。

B．無人駕駛公交車要在全國各大城市的道路上實現(xiàn)開放式的行駛，還需要有與之相應(yīng)的數(shù)字技術(shù)的配套及其進(jìn)一步完善。

C．互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展，給世界經(jīng)濟(jì)和人類生產(chǎn)生活帶來深刻變化。中國的“新四大發(fā)明”正引領(lǐng)數(shù)字經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展并惠及世界。

D．隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及及網(wǎng)民人數(shù)的不斷增加，數(shù)字經(jīng)濟(jì)在世界各國的經(jīng)濟(jì)中所占的地位日益提升，這既是機(jī)遇，也是挑戰(zhàn)。

E．物聯(lián)網(wǎng)、云計算、大數(shù)據(jù)、人工智能將實現(xiàn)跨界的融合，并進(jìn)一步促進(jìn)技術(shù)創(chuàng)新、商業(yè)模式創(chuàng)新和運營模式創(chuàng)新。

9.根據(jù)上述材料，簡要說明我國在數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展方面的現(xiàn)狀。（4分）

二、（2018屆廣東省百校聯(lián)盟高三第二次聯(lián)考）古代詩文閱讀（35分）

（一）文言文閱讀（本題共4小題，19分）閱讀下面的文言文，完成10～13題。

張蒲，字．玄則，河內(nèi)修武人，本名謨，后改為蒲。漢太尉延之后。父攀，慕容垂御史中丞、兵部尚書，以清方稱。蒲少有父風(fēng)，頗涉文史，以端謹(jǐn)見知，為慕容寶陽平、河間二郡太守，尚書左丞。太祖定中山，寶之官司敘用者，多降品秩。既素聞蒲名，仍拜．為尚書左丞。天興中，以蒲清謹(jǐn)方正，遷東部大人。后拜太中大夫。太宗即位，為內(nèi)都大官，賜爵泰昌子，參決庶獄，私謁不行，號為公正。

泰常．．初，丁零翟猛雀驅(qū)逼吏民入白澗山，謀為大逆。詔蒲與冀州刺史長孫道生等往討。道生等以大兵擊之，蒲曰：“良民所以從猛雀者，非樂亂而為，皆逼兇威，強服之耳。今若直以大軍臨之吏

語文試卷

第6頁（共10頁）

民雖欲返善其道無由又懼誅夷必并勢而距官軍然后入山恃阻誑惑愚民。其變未易圖也。不如先遣使喻之，使民不與猛雀同謀者無坐，則民必喜而俱降矣。”道生甚以為然，具以奏聞。太宗詔蒲軍前慰喻。乃下數(shù)千家，還其本屬，蒲皆安集之。猛雀與親黨百余人奔逃。蒲與道生等追斬猛雀首，送京師。

后劉裕寇竊河表，以蒲為南中郎將、南蠻校尉，隸平南大將軍長孫嵩往御之。裕入長安，乃還。后改為壽張子，與安平公叔孫建將兵自平原東渡，徇下劉義符青兗諸郡。詔加陳兵將軍、濟(jì)州刺史。又與建攻青州，不克而還。

世祖即位，以蒲清貧，妻子衣食不給，乃出為相州刺史。扶弱抑強，進(jìn)善黜惡，教化大行。始光三年卒．于州，年七十二。吏民痛惜之。蒲在謀臣之列，屢出為將，朝廷清論，常為稱首。贈平東將軍、廣平公，謚曰文恭。

（節(jié)選自《魏書·張蒲傳》）

10.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（3分）（）

A.今若直以大軍臨之/吏民雖欲返善/其道無由/又懼誅/夷必并勢而距官軍/然后入山恃阻/誑惑愚民 B.今若直以大軍臨之/吏民雖欲返善/其道無由/又懼誅夷/必并勢而距官軍/然后入山恃阻/誑惑愚民 C.今若直以大軍臨之吏民/雖欲返善/其道無由/又懼誅夷/必并勢而距官軍/然后入山恃阻/誑惑愚民 D.今若直以大軍臨之吏民/雖欲返善/其道無由/又懼誅/夷必并勢而距官軍/然后入山恃阻/誑惑愚民 11.下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（3分）（）A.字：是對名的解釋或補充,對名有表述、闡明的作用，因此又稱作“表字”。

B.拜:授予官職。古代表示官職任命的詞語還有除、舉、封等，表示官職提升的詞有擢、拔等。C.泰常：年號，封建王朝用來紀(jì)年的一種名號。新皇帝登基常常創(chuàng)立新的年號，稱作“建元”。D.卒:古代稱大夫的死。古代帝王和王后死叫“崩”，古代諸侯王死叫“薨”。12.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（3分）（）

A.張蒲頗有聲名，屢獲任用。太祖平定中山之后，早就聽說了張蒲的名聲，仍舊任命他為尚書左丞，太宗即位后也任用了他。

B.張蒲出謀獻(xiàn)策，平定了翟猛雀叛亂。張蒲認(rèn)為百姓跟從翟猛雀是被威脅逼迫的，于是向皇上報告請求采用安撫之策并被采納。

C.張蒲多次帶兵作戰(zhàn)。張蒲曾跟隨平南大將軍長孫嵩抵御劉裕，還與安平公叔孫建率領(lǐng)軍隊攻下劉義符青、兗等郡。

D.張蒲治理有方。張蒲出任相州刺史時，扶弱抑強，選拔任用善人罷黜奸惡，他的去世讓吏民痛心惋惜。

13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）

（1）不如先遣使喻之，使民不與猛雀同謀者無坐，則民必喜而俱降矣。（5分）

語文試卷

第7頁（共10頁）

（2）蒲在謀臣之列，屢出為將，朝廷清論，常為稱首。（5分）

（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，11分）閱讀下面這首詩，完成14～15題。

送王昌齡之嶺南①

孟浩然

洞庭去遠(yuǎn)近，楓葉早驚秋。峴首羊公②愛，長沙賈誼愁。土毛③無縞纻④，鄉(xiāng)味有槎頭⑤。已抱沉痼疾，更貽魑魅憂。數(shù)年同筆硯，茲夕間衾裯。意氣今何在，相思望斗牛。

【注】①王昌齡與孟浩然交游多年，二人數(shù)年同用一個筆硯，友情深厚。王昌齡被貶嶺南路經(jīng)襄陽時，看望了病中的孟浩然，孟浩然作了此詩。②羊公：西晉名將羊祜。羊祜鎮(zhèn)守襄陽時，常與友人到峴山飲酒賦詩，有過江山依舊人事短暫的感傷。③土毛：土地上生長的五谷雜糧。④縞纻（zhù）：白色生絹及細(xì)麻所制的衣服。⑤槎頭:也曰查頭鳊，一種味道鮮美的魚。14.下列對這首詩的賞析，不恰當(dāng)?shù)膬身検牵?分）（）（）

A.一、二句從洞庭湖、山上的楓葉寫起，楓葉如丹先報寒秋，給人以蕭瑟之感。B.詩中“無縞纻”和“有槎頭”表明了詩人對遠(yuǎn)道而來的友人熱忱地歡迎之情。C.“更貽魑魅憂”寫出了詩人雖身染重病，卻對遠(yuǎn)去嶺南的友人充滿了擔(dān)憂之情。D.“數(shù)年同筆硯”一句回憶起自己與朋友過去的生活，寫出了二人情同手足的情感。

E.本詩是一首送別詩，與一般送別詩抒寫離情別緒不同，本詩低沉中有豁達(dá)，結(jié)尾時昂揚向上。15.“峴首羊公愛，長沙賈誼愁”借用典故表達(dá)了詩人怎樣的思想感情？請簡要分析。（6分）

（三）名篇名句默寫。（本題共1小題，5分）16．補寫出下列句子中的空缺部分。（5分）

（1）李白《蜀道難》一詩中，在結(jié)尾“________，____________，____________”的長嘆中，我們似乎感受到了詩人對功業(yè)難成的一聲嘆息。

（2）歐陽修《醉翁亭記》中“____________，____________”兩句以色彩鮮明的語言，描繪了春夏之景。

第II卷 表達(dá)題

三、（2018屆湖南師大附中高三月考試卷）語言文字運用(20分)

17．下列各句中加點詞語的使用，全都正確的一項是(3分)（）

①長沙周邊旅游資源豐富，我們可以整合旅游資源，巧立名目．．．．，以重大旅游項目為載體、全域旅游

語文試卷

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建設(shè)為抓手，積極開發(fā)旅游資源和產(chǎn)品，開展項目合作，打造生態(tài)旅游圈。

②中國新能源汽車市場需求強勁，許多企業(yè)對此垂涎三尺．．．．，中外汽車生產(chǎn)商都將目光投向新能源汽車市場，盡管政府減少此類補貼，但相關(guān)需求卻持續(xù)上升。

③學(xué)習(xí)是立身做人的永恒主題，也是報國為民的重要基礎(chǔ)，在知識信息快速更新的時代，我們要師．心自用．．．、終身學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種習(xí)慣。④近期，我國中東部地區(qū)開啟“雨雪冰凍降溫”模式，8日終于放晴。不過，擾人的雨水并未偃旗息鼓．．．．，在短暫間歇期過后，新一輪雨雪天氣將再次來襲。

⑤長安街十字路口，車來人往，交通協(xié)管員再三勸阻行人們不要闖紅燈，還是有人對此置之度外．．．．，一旦發(fā)生危險，后果不堪設(shè)想。

⑥隨著電影《芳華》的熱映，嚴(yán)歌苓再次走進(jìn)人們視線。其實早在上個世紀(jì)80年代，二十出頭的嚴(yán)歌苓就憑借電影文學(xué)劇本《無詞的歌》聲名鵲起．．．．

。A．①③⑥

B．②④⑥

C．①④⑤

D．②③⑥ 18．下列各句中，沒有語病的一句是(3分)（）A．城市文明離不開法律的守護(hù)，讓法治意識和規(guī)則意識的更新速度跟上國家社會的改革發(fā)展速度，讓社會治理水平滿足人們的公共生活需要，普通百姓乃至執(zhí)法人員知法、守法，才能讓城市文明更有底氣。

B．隨著北京大學(xué)、清華大學(xué)等一批高校“雙一流”方案的公布，中國高等教育發(fā)展的新征程也定下了路線圖，圍繞以打好“特色牌”、處理“全面”與“重點”的關(guān)系為中心，各高校開始著手新的學(xué)科建設(shè)。C．2017年年末，央視金牌團(tuán)隊歷時兩年傾力打造的《國家寶藏》，將文化綜藝拓展到更為深邃和廣袤的領(lǐng)域，將文化綜藝的國民熱潮再度掀至新的高度，并開啟了2018古典文化元年。

D．本屆世界互聯(lián)網(wǎng)大會首次向社會公布了“超級計算、創(chuàng)新制造、安全手機(jī)、5G原型”等15項與百姓生活息息相關(guān)的互聯(lián)網(wǎng)科技新成果，真正體現(xiàn)了創(chuàng)新改變未來，也是真正的互聯(lián)網(wǎng)之光。19．下列各句中，表達(dá)得體的一句是(3分)（）A．今天惠臨貴單位參觀，學(xué)到了不少新的經(jīng)營理念，為此特向你們表示誠摯的感謝。B．家兄是研究大數(shù)據(jù)方面的專家，你有什么不懂的可以問他，他將不吝賜教。C．學(xué)生會經(jīng)過調(diào)查研究，提出了改善校園環(huán)境的具體意見，并責(zé)成相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)盡快落實。

D．看到“冰花”男孩的新聞后，班委會倡議同學(xué)們向云南高寒地區(qū)貧困學(xué)生捐助物資，奉獻(xiàn)自己的綿薄之力。

20．在下面一段文字橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過15個字。(6分)驚蟄是二十四節(jié)氣之一，其含義是漸有春雷，天上的春雷驚醒蟄居的動物。其實，①__________，大地回春，氣溫回升，雨水增多，才是它們結(jié)束冬眠，“驚而出走”的原因。驚蟄是全年氣溫回升最

語文試卷

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快的節(jié)氣，驚蟄雷鳴最為引人注意。現(xiàn)代氣象科學(xué)表明，②_________，是大地濕度漸高促使近地面熱氣上升或北上的濕熱空氣勢力較強，冷暖空氣交替頻繁所致。從我國各地自然物候進(jìn)程看，由于南北跨度大，③________，云南南部在1月底前后即可聞雷，而北京的初雷日卻在4月下旬。“驚蟄始雷”的說法僅與沿長江流域的氣候規(guī)律相吻合。

21．下面文段有三處推斷存在問題，請參照①的方式，說明另外兩處問題。(5分)

近來，全國各大醫(yī)院上線了“智慧醫(yī)療”系統(tǒng)，患者可以在此平臺上預(yù)約掛號、查詢病歷、結(jié)算就診費用……“智慧醫(yī)療”系統(tǒng)的出現(xiàn)改善了群眾的就醫(yī)環(huán)境，提高了醫(yī)生診治的效率，也可以杜絕醫(yī)患問題的產(chǎn)生。醫(yī)患問題解決了，醫(yī)生就能專心診治，進(jìn)而醫(yī)生的專業(yè)水平就可以得到提高；醫(yī)生的專業(yè)水平提高了，也就解決了老百姓看病難的問題。

①“智慧醫(yī)療”系統(tǒng)的上線不一定就能杜絕醫(yī)患問題的產(chǎn)生。

②________________________________________________________________________ ③________________________________________________________________________

四、（2018屆寧夏銀川一中高三第五次月考）寫作（60分）

22.閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。（60分）

2月23日是戊戌變法領(lǐng)袖人物之一梁啟超的誕辰日。北京東直門內(nèi)南小街北溝沿胡同23號是梁啟超當(dāng)年在京的居住之所。記者探訪時發(fā)現(xiàn)，各種自建房屋已將故居切割成大雜院，只有門口的東城區(qū)文保單位標(biāo)牌表明該院落有著特殊身份。

據(jù)院內(nèi)居民介紹，在新中國成立后，這里成為某單位宿舍，院里的很多小房子都是大家自建的。起初后花園里有兩座假山，其中一座現(xiàn)在已經(jīng)被鏟平，山石全被當(dāng)了地基，另外一座土山周圍也密密地蓋了房子。胡同內(nèi)不少居民表示，希望故居內(nèi)的私搭亂建能夠得到治理，恢復(fù)昔日的容貌。

對于以上事情，你怎么看?請給梁啟超后人，故居院內(nèi)的居民或市政府文化局文物管理部門寫一封信，表明你的態(tài)度，闡述你的看法。

要求綜合材料內(nèi)容及含意，選好角度，確定立意，完成寫作任務(wù)。明確收信人，統(tǒng)一以“文心”為寫信人，不得泄露個人信息,不少于800字。

語文試卷

第10頁（共10頁）

絕密 ★ 啟用前

【語文高考】普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試仿真卷

語文

（五）答案

第Ⅰ卷 閱讀題

一、現(xiàn)代文閱讀（35分）

（一）論述類文本閱讀（本題共3小題，9分）1．B

2．D

3．B

（二）文學(xué)類文本閱讀（本題共3小題，14分）4.D

5.①視野之所以有限，是因為城市的客觀環(huán)境有限（限制），不清楚自己處于一個什么位置。②由于沒有處理好物質(zhì)、地位與家庭、情感的關(guān)系，過分追求物質(zhì)、地位而忽略了家庭和情感，導(dǎo)致人生的視野變得狹窄、短淺。（第①點2分，第②點3分）

6.①居住在高樓上，遠(yuǎn)離地面，心里覺得像懸在空中一樣。

②身居城市，遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)與大自然，沒了精神依偎，心里覺得空蕩蕩、不踏實。

③過分著眼于物質(zhì)與地位，視野受到局限，人生沒有正確的定位，顯得空虛、不踏實。（6分。每點2分。意思對即可）

（三）實用類文本閱讀（本題共3小題，12分）7.B

8.B D

9.①深圳的無人駕駛公交車正式上路了，更開創(chuàng)了在開放道路上進(jìn)行無人駕駛的先例。②中國AI專利新申請數(shù)已大幅超越美國。

③電商、移動支付、共享經(jīng)濟(jì)引領(lǐng)數(shù)字經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展并惠及世界。

④中國的數(shù)字經(jīng)濟(jì)占GDP比重達(dá)三成，電商交易額由占全球總額1%到如今超過40%，超過英、美、日、法、德五國總和。

⑤中國無人車的融資規(guī)模和投資頻次仍大大落后于美國。（①～④點，答對其中三點即可得３分；答對⑤點，得１分）

二、古代詩文閱讀（35分）

（一）文言文閱讀（本題共4小題，19分）10.B

11.C

12.B

13.（1）不如先派遣使者勸告百姓，使不與猛雀同謀的百姓無罪,那么百姓一定歡喜而都投降啊！

語文試卷答案

第1頁（共2頁）

（2）張蒲屬于謀臣之列，多次出任將帥，朝廷公論，常為第一。

（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，11分）

14.CE

15.①用羊祜、賈誼作喻，贊嘆王昌齡的政績和才華。羊祜是西晉名將，鎮(zhèn)守一方；賈誼是文學(xué)家，富有文學(xué)才華，作者將其作比，充分贊揚了王昌齡的政績和才華。②用羊公常感嘆人事短暫，賈誼有才也遭貶的人生經(jīng)歷，表達(dá)了對朋友遠(yuǎn)謫嶺南的不幸遭遇的深切同情和憂慮之情。③對朋友依依惜別之情。“愛”字借羊公常與友人游峴山之事寫出了兩人友情的深厚；“愁”字鮮明地刻畫出分別時的依依不舍。

（三）名篇名句默寫。（本題共1小題，5分）

16．（1）蜀道之難

難于上青天

側(cè)身西望長咨嗟

（2）野芳發(fā)而幽香

佳木秀而繁陰

第II卷 表達(dá)題

三、（2018屆湖南師大附中高三月考試卷）語言文字運用(20分)

17．B 18．C 19．D

20．①昆蟲并不是被雷聲驚醒的

②驚蟄前后之所以會有雷聲

③春雷始鳴的時間不一(或：驚蟄時并非各地都能聽到雷聲)(每句2分，如有其他答案，只要言之成理，可酌情給分)

21．②醫(yī)患問題的解決不一定就能提高醫(yī)生的專業(yè)水平。

③醫(yī)生專業(yè)水平的提高不一定就能解決老百姓看病難的問題。(寫出一處給2分，寫出兩處給5分。意思對即可)

四、（2018屆寧夏銀川一中高三第五次月考）寫作（60分）

22.略

語文試卷答案

第2頁（共2頁）

第三篇：2014年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試(山東卷)試題評析·語文

結(jié)構(gòu)穩(wěn)定重能力選材典雅設(shè)題新

——2014年高考（山東卷）語文試題評析

山東省教育招生考試院

2014年高考山東卷語文試題依據(jù)《2014年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試大綱（課程標(biāo)準(zhǔn)實驗版）》和《2014年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試山東卷考試說明》，充分體現(xiàn)了新課程改革理念。從總體上看，今年語文試卷結(jié)構(gòu)保持相對穩(wěn)定，注重對考生語文應(yīng)用能力和審美、探究能力的考查，選材典雅唯美，設(shè)題新穎別致，卷面清新自然，試題難易適中，具有較好的區(qū)分度。

一、試卷結(jié)構(gòu)保持相對穩(wěn)定

今年的語文試卷在保持試卷結(jié)構(gòu)相對穩(wěn)定的基礎(chǔ)上，在考試內(nèi)容和形式上也有所變化。如第一大題沒有涉及對標(biāo)點符號的考查；第四大題第15小題“默寫名篇名句”改變了往年要求考生四選三的形式，直接給出六句話讓考生加以填空；第六大題現(xiàn)代文閱讀，取消了選做題的形式，直接給出了一篇文學(xué)類文本讓考生閱讀答題，減輕了考生的閱讀量，可以使考生快速答題。試卷結(jié)構(gòu)的相對穩(wěn)定，可以使考生迅速進(jìn)入考試狀態(tài)，對試卷沒有陌生感，從而更好地發(fā)揮考試水平。

二、注重對考生語文能力的考查

山東卷歷年都注重對考生語文應(yīng)用能力和審美、探究能力的考查，今年也不例外。如第一大題第1小題對字音的考查，改變了以往標(biāo)音識別的考查形式，采用了不標(biāo)音辨識的形式，每對加點字讀音都具有形近音似的特點，如“湛藍(lán)/斟．．酌”“毛坯/胚芽”“咆哮/酵母菌”等等，這樣就增加了試題的難度，考生只有具．．．．

備了扎實的讀音基礎(chǔ)知識才能加以正確識別，避免考生僅僅通過答題技巧就可得分的可能，突出了能力的考查。第5小題對成語的考查，四個成語分別是“不寒而栗”“反戈一擊”“廣開言路”和“各有千秋”，這些成語都是考生常見的，但在具體的使用過程中卻經(jīng)常容易用錯，考生只有真正理解這些成語的含義，掌握它們使用的語言環(huán)境，才能加以判斷。又如第二大題現(xiàn)代文閱讀，三個題目分別從“概括主旨”“對‘調(diào)理心情’做法的判斷”以及“對原文意思的理解和分析” 1

角度進(jìn)行考查，這就需要考生必須對選文的文意和觀點準(zhǔn)確理解才能加以判斷，避免考生僅僅通過核對選項和原文的異同就可以判斷的弊端，對考生的理解能力提出了更高的要求，具有良好的導(dǎo)向作用。再如第14小題突出了對考生詩歌審美鑒賞能力的考查，第16小題突出了對考生語言表達(dá)能力的考查，第22題突出了對考生探究能力的考查，等等。

三、選材注重傳統(tǒng)性與時代性相結(jié)合今年試卷最突出的特點是在選材上具有傳統(tǒng)性與時代性相結(jié)合的特點，典雅唯美，清新自然，使整個試卷充滿了語文的美感，讓人眼前一亮，耳目一新。如第二大題論述類閱讀材料選取了梁漱溟《朝話》中關(guān)于“心理調(diào)整”的一段文字，語言平實，口語化強，邏輯清楚，條理性強，而且內(nèi)容與考生貼近，讀起來極具有親切感和現(xiàn)實感，改變了以往選材局限于文化、歷史及哲學(xué)類的文章，避免了語言晦澀、概念纏繞的毛病，是一個大的突破。文言文閱讀材料選取了明代大家方孝孺的《詹鼎傳》，這是一篇較為典型的古文傳記，傳主酷愛學(xué)習(xí)，為人正直，公正廉潔，人物關(guān)系簡單，語言規(guī)范平實，可讀性強，意蘊豐富。古代詩歌的選材不僅在形式上突破了以往只選一首詩詞進(jìn)行考查的慣例，而且在內(nèi)容上跳出了以往表現(xiàn)孤獨、思鄉(xiāng)、羈旅、傷春等感情詩歌的圈子，選取了宋代陳與義的《尋詩兩絕句》，意境生動，形象鮮明，表現(xiàn)出名家高超的構(gòu)思練意練句的水平，所選篇目經(jīng)典，藝術(shù)技巧精湛，給人以古典藝術(shù)的享受。第六大題現(xiàn)代文閱讀材料采用的是黃裳寫于1956年的《浣花草堂》，從文體上看是游記散文，但是文章內(nèi)容的主旨卻是針對當(dāng)時評論杜甫片面極端的風(fēng)氣，肯定杜甫描寫自然風(fēng)物的詩，重新評價杜甫。文章主題立意高，技巧純熟，作者的觀點在敘述、描寫的文字中含蓄、優(yōu)美地表現(xiàn)出來。考生本身對杜甫較為熟悉，在考試答題過程中可以對杜甫進(jìn)行更加深入的理解和領(lǐng)悟，在已有知識的基礎(chǔ)上得到進(jìn)一步的提升和深化。

除了上述幾篇大閱讀材料外，整個卷面也處處體現(xiàn)出傳統(tǒng)性和時代性的完美結(jié)合，如第4小題成語的考查涉及到先秦諸子名家的文章風(fēng)格；第5小題病句的考查涉及房地產(chǎn)和商品房價格的現(xiàn)實問題；第16小題概括信息涉及24字核心社

會主義核心價值觀的內(nèi)容；第17小題采用俄羅斯女?dāng)z影師艾琳娜·舒米洛娃拍攝的兒子與小兔子在一起的畫面，圖片溫馨動人，有很高的審美價值。尤其是第18小題，要求考生組合兩副有關(guān)春節(jié)和端午的對聯(lián)，對聯(lián)具有濃郁的中國傳統(tǒng)文化的特色，這就要求考生既要了解春節(jié)和端午的節(jié)日特點，還要懂得對聯(lián)的特點，更加突出了命題者對傳統(tǒng)文化的重視，具有良好的價值導(dǎo)向。第23題作文材料本身就極具詩意和審美價值，“窗子就是一個畫框，從窗子望出去，就可以看見一幅圖畫。有人看到的是雅，有人看到的是俗，有人看到的是鬧，有人看到的是靜??”。

四、設(shè)題另辟蹊徑，別致新穎

縱觀全卷，今年的試題在設(shè)題思路上也與以往有了較大不同，能夠另辟蹊徑，別具匠心，更加符合考查考生能力的要求。如，第二大題第7小題不再僅僅局限于文本本身，而是跳出選文，采用文外設(shè)題的方法，讓考生根據(jù)文意，判斷“下列做法不屬于‘調(diào)理心情’的一項”，而四個選項本身都與考生的現(xiàn)實生活密切相關(guān)，讓考生具有親切感和現(xiàn)實感，同時又與文本觀點緊密結(jié)合，避免考生不通過閱讀理解文本就直接答題，設(shè)題巧妙，匠心獨運。文言文閱讀的第12題主要考查考生對文本的理解和分析，四個選項不僅僅是對原文的單純翻譯，而是在理解原文的基礎(chǔ)上進(jìn)行高度概括，尤其是對錯項的設(shè)置，考生如果不細(xì)心閱讀理解原文，就不容易判斷出來。第14題鑒賞陳與義《尋詩兩絕句》，這兩首詩最突出的兩點是陳居士的形象與寫景，因此兩個考點即圍繞此兩點設(shè)置，第1問概括分析“園花經(jīng)雨百般紅”“喬木崢嶸明月中”兩句所寫景色特點的不同，第2問要求考生概括陳居士的特點，既抓住了詩歌的關(guān)鍵，又為考生答題提供了抓手。又如第18小題關(guān)于對聯(lián)的考查，這一題型的設(shè)計，既可以考查考生語言表達(dá)中的連貫得體、對偶平仄等方面的能力，又可以考查考生關(guān)于節(jié)日、對聯(lián)等傳統(tǒng)文化的知識，一題多考，難度適中，這也是試卷中的一大亮點。再如第六大題文學(xué)類文本的設(shè)題也較有特色。文本選取的是一篇游記，但又不單純是一篇游記。第19題“這篇游記為什么從杜詩寫起”這一設(shè)問，就提示了考生本文的主旨和寫

作目的；第20題理解文中畫線的兩個句子，選取的是文中最重要、最富有意蘊的兩句話，且其一為對杜甫的評價，一為對杜詩的思索，考生對這兩句話的理解，更加有助于對整篇文本的深刻理解；第21題關(guān)于作者對杜甫新認(rèn)識的概括的問題，考生在前兩題的基礎(chǔ)上就可以較為清楚地歸納和概括；第22題為探究題，“要全面地認(rèn)識一個詩人，作者的做法給了我們哪些啟示？”這一問題的設(shè)計，緊緊抓住了文本的核心和關(guān)鍵，是在前三問基礎(chǔ)上的進(jìn)一步深入和挖掘，不僅要求考生能夠準(zhǔn)確的理解文本和作者的觀點，而且對考生如何去全面評價一個詩人具有方法論上的重要意義。四個設(shè)問層層深入，環(huán)環(huán)相扣，設(shè)題十分精巧。

總之，2014年語文試卷結(jié)構(gòu)保持相對穩(wěn)定，在加強“雙基”考查的同時，更加注重對考生語文應(yīng)用能力、審美能力和探究能力的考查，材料的選用突出了傳統(tǒng)性和時代性相結(jié)合的特點，卷面清新，選材典雅，考點明確，設(shè)題精巧，難易適中，是一份文質(zhì)兼美的優(yōu)秀試卷。

（出處——http:///zcjd/2014/14060801.doc）

2014年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試（山東卷）試題評析

http:///zcjd/2014/14060801.shtm

語文數(shù)學(xué)英語物理化學(xué)政治歷史生物地理

第四篇：普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試化學(xué)卷

普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試化學(xué)卷

第I卷〔選擇題，共72分〕

可能用到的原子量：H

C

N

O

Na

Mg

S

Ba

137

一、選擇題〔此題包括8小題，每題4分，共32分。

1．水資源非常重要，聯(lián)合國確定2003年為國際淡水年。以下關(guān)于水的說法中錯誤的選項是

A

蒸餾法是海水淡化的方法之一

B

淡水的密度小于海水的密度

C

融化的雪水中礦物質(zhì)含量比深井水中的少

D

0℃以上，溫度越高，水的密度越小

2．在允許加熱的條件下，只用一種試劑就可以鑒別硫酸銨、氯化鉀、氯化鎂、硫酸鋁和硫酸鐵溶液，這種試劑是

A

NaOHB

NH3H2OC

AgNO3D

BaCl2

3．以下除去雜質(zhì)的方法正確的選項是

A

除去N2中的少量O2：通過灼熱的CuO粉末，收集氣體

B

除去CO2中的少量HCl：通入Na2CO3溶液，收集氣體

C

除去FeCl2溶液中的少量FeCl3：參加足量鐵屑，充分反響后，過濾

D

除去KCl溶液中的少量MgCl2：參加適量NaOH溶液，過濾

4．在25℃，101kPa下，lgC8H18〔辛烷〕燃燒生成二氧化碳和液態(tài)水時放出4熱量。表示上述反響的熱化學(xué)方程式正確的選項是

A

C8H182〔g〕＝8CO2〔g〕＋9H2O〔g〕

△H＝－48.40kJ·mol－1

B

C8H182〔g〕＝8CO2〔g〕＋9H2O〔1〕

△H＝－5518kJ·mol－1

C

C8H182〔g〕＝8CO2〔g〕＋9H2O〔1〕

△H＝＋5518kJ·mol－1

D

C8H182〔g〕＝8CO2〔g〕＋9H2O〔1〕

△H＝－48.40kJ·mol－1

5．同溫同壓下，在3支相同體積的試管中分別充有等體積混合的2種氣體，它們是①NO和NO2，②NO2和O2，③NH3和N2。現(xiàn)將3支試管均倒置于水槽中，充分反響后，試管中剩余氣體的體積分別為V1、V2、V3，那么以下關(guān)系正確的選項是

A

V1＞V2＞V3

B

V1＞V3＞V2

C

V2＞V3＞V1

D

V3＞V1＞V2

6．質(zhì)量分?jǐn)?shù)為a的某物質(zhì)的溶液mg與質(zhì)量分?jǐn)?shù)為b的該物質(zhì)的溶液ng混合后，蒸發(fā)掉pg水，得到的溶液每毫升質(zhì)量為qg，物質(zhì)的量濃度為c。那么溶質(zhì)的分子量〔相對分子質(zhì)量〕為

A

B

C

D

7．在一定條件下，RO3n－和氟氣可發(fā)生如下反響：RO3n－＋F2＋2OH－＝RO4－＋2F－＋H2O。從而可知在RO3n－中，元素R的化合價是

A

＋4

B

＋5

C

＋6

D

＋7

8．假設(shè)以ω1和ω2分別表示濃度為a

mol·L－1和b

mol·L－1氨水的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，且知2a＝b，那么以下推斷正確的選項是〔氨水的密度比純水的小〕

A

2ω1＝ω2

B

2ω2＝ω1

C

ω2＞2ω1

D

ω1<ω2<2ω1

二、選擇題〔此題包括10小題，每題4分，共40分。

9．以下各分子中，所有原子都滿足最外層為8電子結(jié)構(gòu)的是

A

H2O

B

BF3

C

CCl4

D

PCl5

10．以下有關(guān)純鐵的描述正確的選項是

A

熔點比生鐵的低

B

與相同濃度的鹽酸反響生成氫氣的速率比生鐵的快

C

在潮濕空氣中比生鐵容易被腐蝕

D

在冷的濃硫酸中可鈍化

11．假設(shè)溶液中由水電離產(chǎn)生的c〔OH－〕＝1×10－14mol·L－1，滿足此條件的溶液中一定可以大量共存的離子組是

A

Al3＋

Na＋

NO－3

Cl－

B

K＋

Na＋

Cl－

NO3－

C

K＋

Na＋

Cl－

AlO2－

D

K＋

NH＋4

SO42－

NO3－

12．對某酸性溶液〔可能含有Br－，SO42－，H2SO3，NH4＋〕分別進(jìn)行如下實驗：

①加熱時放出的氣體可以使品紅溶液褪色

②加堿調(diào)至堿性后，加熱時放出的氣體可以使?jié)櫇竦募t色石蕊試紙變藍(lán)；

③參加氯水時，溶液略顯黃色，再參加BaCl2溶液時，產(chǎn)生的白色沉淀不溶于稀硝酸

對于以下物質(zhì)不能確認(rèn)其在溶液中是否存在的是

A

Br－

B

SO42－

C

H2SO3

D

NH4＋

13．能正確表示以下化學(xué)反響的離子方程式是

A

用碳酸鈉溶液吸收少量二氧化硫：2CO32－＋SO2＋H2O＝2HCO－3＋SO32－

B

金屬鋁溶于鹽酸中：Al＋2H＋＝Al3＋＋H2↑

C

硫化鈉溶于水中：S2－＋2H2O＝H2S↑＋2OH－

D

碳酸鎂溶于硝酸中：CO32－＋2H＋＝H2O＋CO2↑

14．設(shè)NA表示阿伏加德羅常數(shù)，以下表達(dá)中正確的選項是

A

常溫常壓下，11.2L氧氣所含的原子數(shù)為NA

B

1.8g的NH4＋離子中含有的電子數(shù)為NA

C

常溫常壓下，48gO3含有的氧原子數(shù)為3NA

D

2.4g金屬鎂變?yōu)殒V離子時失去的電子數(shù)為A

15．人們使用四百萬只象鼻蟲和它們的215磅糞物，歷經(jīng)30年多時間弄清了棉子象鼻蟲的四種信息素的組成，它們的結(jié)構(gòu)可表示如下〔括號內(nèi)表示④的結(jié)構(gòu)簡式〕

以上四種信息素中互為同分異構(gòu)體的是

A

①和②

B

①和③

C

③和④

D

②和④

16．用惰性電極實現(xiàn)電解，以下說法正確的選項是

A

電解稀硫酸溶液，實質(zhì)上是電解水，故溶液p

H不變

B

電解稀氫氧化鈉溶液，要消耗OH－，故溶液pH減小

C

電解硫酸鈉溶液，在陰極上和陽極上析出產(chǎn)物的物質(zhì)的量之比為1:2

D

電解氯化銅溶液，在陰極上和陽極上析出產(chǎn)物的物質(zhì)的量之比為1:1

17．在甲燒杯中放入鹽酸，乙燒杯中放入醋酸，兩種溶液的體積和pH都相等，向兩燒杯中同時參加質(zhì)量不等的鋅粒，反響結(jié)束后得到等量的氫氣。以下說法正確的選項是

A

甲燒杯中放入鋅的質(zhì)量比乙燒杯中放入鋅的質(zhì)量大

B

甲燒杯中的酸過量

C

兩燒杯中參加反響的鋅等量

D

反響開始后乙燒杯中的c〔H＋〕始終比甲燒杯中的c〔H＋〕小

18．將·L－1HCN溶液和0.1mol·L－1的NaOH溶液等體積混合后，溶液顯堿性，以下關(guān)系式中正確的選項是

A

c(HCN)＜c(CN－)

B

c(Na＋)＞c(CN－)

C

c(HCN)－c(CN－)＝c(OH－)

D

c(HCN)＋c(CN－)＝0.1mol·L－1

第II卷〔非選擇題，共78分〕

三、〔此題包括2小題，共22分〕

19．〔7分〕〔1〕無水乙酸又稱冰醋酸〔熔點1℃〕。在室溫較低時，無水乙酸就會凝結(jié)成像冰一樣的晶體。請簡單說明在實驗中假設(shè)遇到這種情況時，你將如何從試劑瓶中取出無水乙酸。答：

〔2〕要配制濃度約為2mol·L－1

NaOH溶液100mL，下面的操作正確的選項是

〔填代號〕。

A

稱取8g

NaOH固體，放入250mL燒杯中，用100mL量筒量取100mL蒸餾水，參加燒杯中，同時不斷攪拌至固體溶解

B

稱取8g

NaOH固體，放入100mL量筒中，邊攪拌，邊慢慢參加蒸餾水，待固體完全溶解后用蒸餾水稀釋至100mL

C

稱取8g

NaOH固體，放入100mL容量瓶中，參加適量蒸餾水，振蕩容量瓶使固體溶解，再參加水到刻度，蓋好瓶塞，反復(fù)搖勻

D

用100mL量筒量取40mL

5mol·L－1NaOH溶液，倒入250mL燒杯中，再用同一量筒取60mL蒸餾水，不斷攪拌下，慢慢倒入燒杯中

20．〔15分〕擬用以下圖裝置制取表中的四種枯燥、純潔的氣體〔圖中鐵架臺、鐵夾、加熱及氣體收集裝置均已略去；必要時可以加熱；a、b、c、d表示相應(yīng)儀器中參加的試劑〕。

氣體

a

b

c

d

C2H4

乙醇

濃H2SO4

NaOH溶液

濃H2SO4

Cl2

濃鹽酸

MnO2

NaOH溶液

濃H2SO4

NH3

飽和NH4Cl溶液

消石灰

H2O

固體NaOH

NO

稀HNO3

銅屑

H2O

P2O5

〔1〕上述方法中可以得到枯燥、純潔的氣體是。

〔2〕指出不能用上述方法制取的氣體，并說明理由〔可以不填滿〕

①氣體，理由是。

②氣體，理由是。

③氣體，理由是。

④氣體，理由是。

四、〔此題包括2小題，共18分〕

21．〔6分〕周期表前20號元素中，某兩種元素的原子序數(shù)相差3，周期數(shù)相差1，它們形成化合物時原子數(shù)之比為1:2。寫出這些化合物的化學(xué)式。

22．〔12分〕根據(jù)以下反響框圖填空，反響①是工業(yè)上生產(chǎn)化合物D的反響，反響⑤是實驗室鑒定化合物E的反響。

〔1〕單質(zhì)L是。

〔2〕化合物B是。

〔3〕圖中除反響①以外，還有兩個用于工業(yè)生產(chǎn)的反響，是

和

〔填代號〕。

它們的化學(xué)反響方程式分別是

和。

五、〔此題包括2小題，共18分〕

23．〔10分〕A是一種含碳、氫、氧三種元素的有機(jī)化合物。：A中碳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為44.1%，氫的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8.82%；A只含有一種官能團(tuán)，且每個碳原子上最多只連一個官能團(tuán)：A能與乙酸發(fā)生酯化反響，但不能在兩個相鄰碳原子上發(fā)生消去反響。請?zhí)羁眨?/p>

〔1〕A的分子式是，其結(jié)構(gòu)簡式是。

〔2〕寫出A與乙酸反響的化學(xué)方程式：。

〔3〕寫出所有滿足以下3個條件的A的同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡式。①屬直鏈化合物；②與A具有相同的官能團(tuán)；③每個碳原子上最多只連一個官能團(tuán)。這些同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡式是。

24．〔8分〕烷基苯在高錳酸鉀的作用下，側(cè)鏈被氧化成羧基，例如

化合物A—E的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖1所示，：A是芳香化合物，只能生成3種一溴化合物，B有酸性，C是常用增塑劑，D是有機(jī)合成的重要中間體和常用化學(xué)試劑〔D也可由其他原料催化氧化得到〕，E是一種常用的指示劑酚酞，結(jié)構(gòu)如圖2。

寫出A、B、C、D的結(jié)構(gòu)簡式：

六、〔此題包括2小題，共20分〕

25．〔8分〕取一定量的Na2CO3、NaHCO3和Na2SO4混合物與250mL

1.00mol/L過量鹽酸反響，生成2.016L

CO2〔標(biāo)準(zhǔn)狀況〕，然后參加500mL

0.100mol/L

Ba(OH)2溶液，得到沉淀的質(zhì)量為2.33g，溶液中過量的堿用10.0mL

1.00mL/L鹽酸恰好完全中和。計算混合物中各物質(zhì)的質(zhì)量。

26．〔12分〕I．恒溫、恒壓下，在一個可變?nèi)莘e的容器中發(fā)生如下發(fā)應(yīng)：

A〔氣〕＋B〔氣〕C〔氣〕

〔1〕假設(shè)開始時放入1molA和1molB，到達(dá)平衡后，生成a

molC，這時A的物質(zhì)的量為

mol。

〔2〕假設(shè)開始時放入3molA和3molB，到達(dá)平衡后，生成C的物質(zhì)的量為

mol。

〔3〕假設(shè)開始時放入x

molA，2molB和1molC，到達(dá)平衡后，A和C的物質(zhì)的量分別是ymol和3a

mol，那么x＝

mol，y＝

mol。

平衡時，B的物質(zhì)的量

〔選填一個編號〕

〔甲〕大于2

mol

〔乙〕等于2

mol

〔丙〕小于2

mol

〔丁〕可能大于、等于或小于2mol

作出此判斷的理由是。

〔4〕假設(shè)在〔3〕的平衡混合物中再參加3molC，待再次到達(dá)平衡后，C的物質(zhì)的量分?jǐn)?shù)是。

II．假設(shè)維持溫度不變，在一個與〔1〕反響前起始體積相同、且容積固定的容器中發(fā)生上述反響。

〔5〕開始時放入1molA和1molB到達(dá)平衡后生成b

molC。將b與〔1〕小題中的a進(jìn)行比擬

〔選填一個編號〕。

〔甲〕a＜b

〔乙〕a＞b

〔丙〕a＝b

〔丁〕不能比擬a和b的大小

作出此判斷的理由是。

參考答案

一、〔此題包括8小題，每題4分，共32分〕

1．D

2．A

3．C

4．B

5．B

6．C

7．B

8．C

二、〔此題包括10小題〕

9．C

10．D

11．B

12．B

13．A

14．BC

15．C

16．D

17．AC

18．BD

三、〔此題包括2小題，共22分〕

19．〔1〕略

〔2〕A、D

20．〔1〕NO

〔2〕①C2H4

裝置中沒有溫度計，無法控制反響溫度

②Cl2

反響生成的Cl2被c中的NaOH溶液吸收了

③NH3

反響生成的NH3被c中的H2O吸收了

四、〔此題包括2小題，共18分〕

21．Na2O，K2S，MgF2，CaCl2

22．〔1〕H2

〔2〕H2O

〔3〕②，④

2NaCl＋2H2O2NaOH＋H2↑＋Cl2↑

2Ca(OH)2＋2Cl2＝Ca(OCl)2＋CaCl2＋2H2O

五、〔此題包括2小題，共18分〕

23．〔1〕C5H12O4

〔2〕C(CH2OH)4＋4CH3COOHC(CH2OCCH3)4＋4H2O

〔3〕CH3CH2OH

HOCH2CH2CH2OH

HOCH2

CH2CH2OH

24．〔1〕

〔2〕

〔3〕

〔4〕

六、〔此題包括2小題，共20分〕

25．混合物中Na2SO4的質(zhì)量＝g·mol－1＝

設(shè)混合物中Na2CO3和NaHCO3的物質(zhì)的量分別為x和y，反響中放出的CO2物質(zhì)的量＝＝0.0900mol

與Na2CO3、NaHCO3反響的鹽酸的物質(zhì)的量為

×1.00mol·L－1－×0.100mol·L－1×2＋×1.00

mol·L－1

解得：x＝0.0700mol

y＝

Na2CO3質(zhì)量×106g·mol－1

NaHCO3質(zhì)量×84g·mol－1＝1.68g

26．〔1〕〔1－a〕

〔2〕3a

〔3〕2

3－3a

丁

假設(shè)3a＞1，B的物質(zhì)的量小于2mol；假設(shè)，B的物質(zhì)的量等于2mol；

假設(shè)3a＜1，B的物質(zhì)的量大于2mol

〔4〕

〔5〕乙

因為〔5〕小題中容器容積不變，而〔1〕小題中容器的容積縮小，所以〔5〕小題的容器中的壓力小于〔1〕小題容器中的壓力，有利于逆向反響，故反響到達(dá)平衡后a＞b。

第五篇：2013普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試

2013普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試（江西卷）

語文試題 詳解

第Ⅰ卷（選擇題 共３６分）

一、（１８分，每小題３分）

1、下列詞語中，加點的字讀音全都正確的一組是

A、衣著（zhu?）果脯（fǔ）給（gěi]養(yǎng)揆情度（du?）理

B、蟊（máo）賊呵（hē）護(hù)湍（tuān）急模棱（léng）兩可

C、載（zài）體供（g?ng）認(rèn)涔（cén）涔呱（guā）呱墜地

D、慍（yùn）色角（jiǎoj）色畏葸（xǐ）殞身不恤（xù）

【答案】B

【解析】A(jǐ)養(yǎng)——①所需物質(zhì)和食物、飼料、燃料等的儲備。②供給軍隊人員的主食、副食、燃料和軍用牲畜的飼料等的統(tǒng)稱。揆情度理kuí qíng du? lǐ——揆：估量揣測；度：猜想。按照情和理估量，推測。C、呱呱墜地gū gū zhuì dì——形容嬰兒出生或事物問世。D、角（jué）色。殞身不恤yǔn shēn bú xù——殞：犧牲；恤：顧惜。犧牲生命也不顧惜。[出自]魯迅《記念劉和珍君》

2、下列詞語中，沒有錯別字的一組是

A、松馳 回溯 衛(wèi)戍皇天后土B、辨認(rèn) 影牒 榮膺殘羹冷炙

C、豆蔻 聘禮 修葺金壁輝煌D、城闕 編纂 惻隱亭亭玉立

【答案】D。

【解析】【A、松馳（弛）B、影牒（碟）C、金壁輝煌（碧）】

3、下列各句中，加點的詞語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検?/p>

（1）家庭的使他從小對美就有敏銳的感悟，鄉(xiāng)村豐富的色彩和生動的線條使他陶醉不已。

（2）那個時候的中國，社會動蕩，經(jīng)濟(jì)秩序極為混亂，物價，人民苦不堪言。

（3）沈陽飛機(jī)制造公司全體職工都總經(jīng)理羅陽獻(xiàn)身國防事業(yè)的崇高精神打動。

A、熏陶青云直上為而B、熏染青云直上為而

C、熏陶扶搖直上為所D、熏染扶搖直上為所

【答案】C。

【解析】熏陶——人的思想行為因長期接觸某些事物而受到好的影響。熏染——人的思想和生活習(xí)慣逐漸受到影響（多指不良的）。扶搖直上——扶搖：急劇盤旋而上的暴風(fēng)。形容地位、名聲、價值等迅速往上升。青云直上——青云：指青天；直上：直線上升。指迅速升到很高的地位。

4、下列各句中，標(biāo)點符號使用正確的一項是

A、走到一個十字路口，左拐；繼續(xù)向前，走到第二個十字路口，還是左拐，跨過馬路，就是圖書館。

B、蕓齋主人說：魯迅先生有言：真的猛士敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血。

C、蝴蝶縱有千般不是，還是有一樁長處：不做室中物！飛，則飛于野；舞，則舞于田。

D、“血戰(zhàn)長空”以獨特視角關(guān)注抗戰(zhàn)時期中國空軍的歷史，劇中主要角色均有歷史原型。

【答案】C。

【解析】A、“還是左拐”后的逗號應(yīng)為分號。因為句子涉及“走到走到跨過”三種情況。

B、冒號連用錯誤。

“一個句子中不能出現(xiàn)兩個冒號”這條規(guī)則是有條件的！

原因：冒號我們都知道要管到句號為止。但如果出現(xiàn)兩個冒號，則要有兩個句號（或句子末尾符號如嘆號等）與之對應(yīng)。如果沒有則結(jié)構(gòu)不清了。

廠長宣布：根據(jù)新情況制定二項新規(guī)定：一是不得帶快餐盒進(jìn)廠，二是工作期間不得串崗。（第一個冒號要管到句號，第二個冒號也要管到句號，那么這個句號就用了兩次，所以還得加一個句號；但是兩個句號連用又沒有這個用法。所以要去掉一個冒號。

冒號都有相對應(yīng)的句子終了符號。

如，子貢曰:“詩云:‘如切如磋,如琢如磨。’其斯之謂?”

第一個冒號與問號對應(yīng)，第二個冒號與句號對應(yīng)。

D、“血戰(zhàn)長空”是電視劇的名字，應(yīng)該用書名號。

5.下列各句中，沒有語病的一項是

A、女性學(xué)者被稱為“美女學(xué)者”，我還聽過“美女主持”“美女政治家”的說法，估計沒被我漏舉的還有不少。

B、教育主管部門要求，各級各類學(xué)校學(xué)生的生活用品以及床上用品都應(yīng)由學(xué)生自主選購，不得統(tǒng)一配備。

C、當(dāng)前某些引起轟動的影視作品，也許在兩年后，甚至五年以后就會被人遺忘得一干二凈。

D、俄羅斯有發(fā)展遠(yuǎn)東的計劃，中國有振興東北的戰(zhàn)略，如果有效對接，可能實現(xiàn)雙贏，不過目前還只是一種期待。

【答案】D、【解析】A、雙重否定不當(dāng)。應(yīng)該為“沒被我例舉的還有不少”或“被我漏舉的還有不少”。B、選購指挑選購買（商品），即通過對商品的比較，從中挑選出自己需要的商品進(jìn)行購買。自主指自己作主，不受別人支配。可見“自主”修飾“選購”顯得多余。也許有學(xué)生會認(rèn)為生活用品包含了床上用品。實際上床上用品指擺放于床上，供人在睡眠時使用的物品，包括被褥、被套、床單、床罩、床笠、枕套、枕芯、毯子、涼席和蚊帳等。而生活用品是生活中常用的一些物品的統(tǒng)稱，例如牙膏，臉盆，衣架等。C、“五年以后”比“兩年后”忘得多是自然而然的事，體現(xiàn)不出遞進(jìn)，二者應(yīng)該換個位置。

6、下列關(guān)于名著的表述，不正確的一項是

A、孔子讓他的學(xué)生談?wù)劯髯缘闹鞠颍勇窊屩l(fā)言，冉有、公西華、曾皙是在老師點名后才發(fā)言的。最后，曾皙的發(fā)言得到了老師的贊許。（《論語》）

B、小說主人公大衛(wèi)的母親改嫁后，繼父對大衛(wèi)的管教近乎殘忍，強迫他掛著寫有“小心！他咬人！”的紙板牌，并把他送到倫敦的寄宿學(xué)校。（《大衛(wèi)?科波菲爾》）

C、在金陵十二釵正冊中，王熙鳳的判詞是：“凡鳥偏從末世來, 都知愛慕此生才。一從二令三人木, 哭向金陵事更哀。”（《紅樓夢》）

D、堂吉訶德沉迷于騎士小說，忍不住要去行俠仗義。他四處冒險，上演了很多鬧劇。他大戰(zhàn)風(fēng)車，以致連人帶馬摔在地上，折斷了長槍。（《堂吉訶德》）

【答案】B（有一次當(dāng)繼父用鞭子打大衛(wèi)的時候，大衛(wèi)把他的手咬傷了。這一下他把大衛(wèi)監(jiān)禁了五天，之后又送到一所寄宿學(xué)校。大衛(wèi)在這所學(xué)校里受盡了屈辱和摧殘。一開始，校長秉承摩德斯通姐弟的旨意，在他身上掛了一塊寫有“當(dāng)心他，他咬人”的告白牌，之后他又無數(shù)次地忍受校長的鞭打。這就是大衛(wèi)人生的開端。可見B項判斷不當(dāng)，既然是校長讓大衛(wèi)掛著紙板牌，那“并把他送到倫敦的寄宿學(xué)校”就錯的離譜了）

爭鳴：D答案也有不正確之處。“長槍不是摔在地上折斷的”。應(yīng)是“長矛刺中了風(fēng)車翼，可疾風(fēng)吹動風(fēng)車翼，把長矛折斷成幾截，把馬和騎士重重地摔倒在田野上”。相關(guān)內(nèi)容見《堂吉訶德》第八章“駭人的風(fēng)車奇險中唐吉訶德的英勇表現(xiàn)及其他”附相關(guān)情節(jié)：

這時他們發(fā)現(xiàn)了田野里的三十四架風(fēng)車。

唐吉訶德一看見風(fēng)車就對侍從說：

“命運的安排比我們希望的還好。你看那兒，桑喬?潘薩朋友，就有三十多個放肆的巨人。我想同他們戰(zhàn)斗，要他們所有人的性命。有了戰(zhàn)利品，我們就可以發(fā)財了。這是正義的戰(zhàn)斗。從地球表面清除這些壞種是對上帝的一大貢獻(xiàn)。”

“什么巨人？”桑喬?潘薩問。

“就是你看見的那些長臂家伙，有的臂長足有兩西里（西班牙里程單位，簡稱為西里，一西里為5572．7米）呢。”唐吉訶德說。

--------

“您看，”桑喬說，“那些不是巨人，是風(fēng)車。那些像長臂的東西是風(fēng)車翼，靠風(fēng)轉(zhuǎn)動，能夠推動石磨。”

唐吉訶德說：“在征險方面你還是外行。他們是巨人。如果你害怕了，就靠邊站，我去同他們展開殊死的搏斗。”

說完他便催馬向前。侍從桑喬大聲喊著告訴他，他進(jìn)攻的肯定是風(fēng)車，不是巨人。可他全然不理會，已經(jīng)聽不見侍從桑喬的喊叫，認(rèn)定那就是巨人，到了風(fēng)車跟前也沒看清那是什么東西，只是高聲喊道：

“不要逃跑，你們這些膽小的惡棍！向你們進(jìn)攻的只是騎士孤身一人。”這時起了點風(fēng)，大風(fēng)車翼開始轉(zhuǎn)動，唐吉訶德見狀便說：

“即使你們的手比布里亞柔斯（希臘神話人物，又稱埃蓋翁，據(jù)說有五十個頭、一百只手。）的手還多，也逃脫不了我的懲罰。”

--------

他又虔誠地請他的杜爾西內(nèi)亞夫人保佑他，請她在這個關(guān)鍵時刻幫助他。說完他戴好護(hù)胸，攥緊長矛，飛馬上前，沖向前面的第一個風(fēng)車。長矛刺中了風(fēng)車翼，可疾風(fēng)吹動風(fēng)車翼，把長矛折斷成幾截，把馬和騎士重重地摔倒在田野上。桑喬催驢飛奔而來救護(hù)他，只見唐吉訶德已動彈不得。是馬把他摔成了這個樣子。

“上帝保佑！”桑喬說，“我不是告訴您了嗎，看看您在干什么？那是風(fēng)車，除非誰腦袋里也有了風(fēng)車，否則怎么能不承認(rèn)那是風(fēng)車呢？”

“住嘴，桑喬朋友！”唐吉訶德說，“戰(zhàn)斗這種事情，比其它東西更為變化無常。我愈想愈認(rèn)為，是那個偷了我的書房和書的賢人弗雷斯通把這些巨人變成了風(fēng)車，以剝奪我戰(zhàn)勝他而贏得的榮譽。他對我敵意頗深。不過到最后，他的惡毒手腕終究敵不過我的正義之劍。”“讓上帝盡力而為吧。”桑喬?潘薩說。

桑喬扶唐吉訶德站起來，重新上馬。那匹馬已經(jīng)東倒西歪了。他們談?wù)撝鴦偛诺碾U遇，繼續(xù)向拉皮塞隘口方向趕路。

二、（9分，每小題3分）

閱讀下面的文字，完成7-9題

病毒不同于其他所有生物，它不是由細(xì)胞組成的。一個細(xì)胞中的結(jié)構(gòu)要進(jìn)行生命活動：進(jìn)食、產(chǎn)生能量、生長、對環(huán)境的改變作出反應(yīng)。但這一切病毒都沒有。當(dāng)它呆在細(xì)胞外時，它實際上是很小的、無生命的、懶惰的顆粒。它進(jìn)入細(xì)胞后，災(zāi)難就來了。

所有的病毒都由兩部份組成：核酸構(gòu)成的核和包住核的一層蛋白質(zhì)，在有些情況下是脂肪或類脂的包膜。蛋白質(zhì)外表或類脂包膜（如果有的話）使病毒依附上細(xì)胞膜----然后病毒進(jìn)入細(xì)胞。實際上這并不容易。病毒外衣的表面必須剛好依附在細(xì)胞膜的“接收器”的位置。即使在理想的條件下，病毒與合適的細(xì)胞的幾千次撞擊中，也只有一次能使它們正確地連接。這就可以解釋為什么通常的病毒只對特定的細(xì)胞起作用。狂犬病和感冒則是最明顯的例外，它們能感染的范疇級廣。

一旦病毒依附上細(xì)胞，它有幾種方法穿過細(xì)胞膜進(jìn)入細(xì)胞。在細(xì)胞膜上開一個小洞讓它進(jìn)去，有脂肪包膜的病毒能將它們的包膜與細(xì)胞膜融合而使它們進(jìn)入細(xì)胞。

當(dāng)病毒進(jìn)入細(xì)胞，它就開始回2013年高考試題——語文（江西卷）解析版