第一篇：2018江西省考申論技巧點撥：大作文書寫應如何講好案例

2018江西省考申論技巧點撥：大作文書寫應如何講好案例

申發論述題型難度雖然最高，但是仍有方法可循。首先要選取既符合材料核心主題，同時也符合分論點論證角度的案例;其次，可以靈活選取熱點例證、典故例證、自身經歷。如此，我們已經打好了例證法的堅實基礎。在本篇中，中公教育專家為大家解析如何運用已有案例進行具體的分析說明。

【中公點撥】

在全篇申論材料中，案例型材料出現的頻率還是較高的。這就說明我們可以利用材料中的案例進行論證。同時，近年來申發論述題目會要求考生論證時“不拘泥于材料”，因此，必然要結合材料外的一些案例進行論證充實。然而，案例型材料的數量并不固定，有的時候關于一個分論點，學員抓耳撓腮并無恰當的積累素材，材料可能只有一個現成可用的案例，又或是某一個分論點論證的案例積累及其豐富，會面臨字數難以控制的情況，這都讓我們在操作例證法的時候充滿不確定性。因此，我們需要弄清楚的第三個核心問題就是：“選取幾個案例?不同數量的案例又該如何組織，才能應用于具體寫作中?”

一般來說，在論證時對于案例的數量，并未有明確的規定，取決于給定資料現有的相關案例，也取決于自身積累。但是，我們常常會把案例按照數量進行如下三種分類，并且會根據不同的案例數量，利用不同的組織方法進行例證，來增強論證的充分性和豐富性。具體方法說明如下： 一、一個案例詳細表述

當給定資料只涉及一個可用案例，而學員又沒有恰當的積累時，可以利用“要素擴充法”(即案例材料五要素：主體+處境+做法+結果+啟示)，對唯一的可用案例進行語言組織，進行詳細完整的表述和論證。

例如總論點是“好政策滋養理與德”，分論點之一為：“好政策滋養公民德性”，在給定資料中，對于“德性”的解釋是“合理引導人們的善意、提升公民的自我修養，更加崇尚和維護社會公德”。而給定資料中與“德性”相關的案例為“T縣關于辦酒席的規定”。因此可利用要素擴充法進行詳細論證。書寫思路為“分論點+案例詳述+分析總結”：

【參考論證過程】：好政策滋養公民德性。政策在制定過程中要合理引導人們的善意，提升公民的滋味修養，此之謂德性。就T縣而言，隨著中央大力推進

“四風建設”，農村地區的奢靡之風、大操大辦的習俗也逐漸被提上管理日程。在當地，辦酒席已經淪為一種斂財的手段，給群眾造成了極大的經濟負擔和壓力，這時候，就需要政府制定好的政策，促進德性的提升。暫不論該辦酒席的規定是否合理合法，但就其引導人們的德性建立就值得肯定。這項政策能使已經失控的風俗重新回歸軌道，緩解群眾生活負擔，促進鄰里關系的和諧，以穩定社會的發展，使人與人之間多一些理解，多一些善意，就是好的政策的題中要義。因此，好的政策要從公民德性的滋養出發，以道德素養提升為重點，不斷強化政策的引導性，發揮潛移默化的作用，唯有如此，才能規范社會秩序，提升群眾德性，建立和諧友善社會的氛圍。

二、兩個案例求異分析

當給定資料圍繞某個分論點既有正面案例，也有反面案例的時候，可以選取一正一反的案例進行陳述，進而通過比較分析兩者的差異指出，強調所論證的分論點，達到強化論證說服力的目的。

例如分論點若以論證“習慣”與“創新”的關系展開論證，那么分論點可為：“創新是習慣的突破”。給定資料中關于“習慣”有諸多案例，大致可按正反兩類劃分：正面案例：搬家、買票、購物、孩子入學;反面案例：央企所存在的共性貪腐問題、城市管理過程中令百姓難以接受的習慣做法。因此可將現有案例按照“分論點+正面案例+反面案例+分析論證+總結”的思路進行書寫。三、三個及三個以上的案例羅列分析共性

當給定資料圍繞某個分論點有三個及三個以上的案例時，則可考慮對案例適當精簡化闡述，重在分析案例呈現出來的共性。

【參考論證過程】：挫折困苦方能書寫驚世大作，成就精彩人生。仲尼厄而作《春秋》;文王拘而演《周易》;屈原放逐，乃賦《離騷》;左丘失明，厥有《國語》;孫子臏腳，《兵法》修列;不韋遷蜀，世傳《呂覽》;不難發現，古代先賢之所以留下驚世文章，大都是在經歷了慘淡和挫折之后才著成的。因此，挫折磨人意志，促人成功。

在確定好各個分論點的案例要求及類別之后，我們可以結合自身積累和材料實際進一步確定可用案例的數量。不論考試時案例數量是多是少，都可以應對自如。然后再按照例證法分析論證的思路合理組織論證過程，論證的過程會既豐富又有效。

“大廈之城，非一木之才也;大海之闊，非一流之歸也”，中公教育專家希望小伙伴們在平時備考的過程中還是要做到廣泛涉獵，豐富積累，從而增加文章寫作的鮮活度。

第二篇：2019國考申論大作文理論知識總結

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2019國考申論大作文理論知識總結

所謂得大作文者得申論，得申論者得公考。你是不是很苦惱大作文的寫作?別著急，下面中公教育專家為大家介紹一下大作文的理論知識，把框架搭好了，就會輕松很多。

一.論點

1、書寫總分論點

2、方法：題干分析法—關鍵詞(僅有1個：主題詞+對策/意義;2個及以上：考慮兩者關系—單向或雙向)。材料分析法—邏輯思維導圖法(核心話題+重要性+問題+危害+原因+對策)二.搭建結構

1、要求：完整、清晰(提出觀點+論證觀點+落實觀點)

2、表現形式

1)五段三分式：開頭(引出話題 亮明總論點)。3個分論點：段首句為對策/意義。結尾(總結全文 升華主題)。

2)六段三分式：若以對策為主—開頭+過渡段(分析重要性、原因)+3個分論點+結尾。若以分析為主—開頭+3個分論點+過渡段(簡單寫對策)+結尾。

【知識補充】過渡段如何引出?引出原因，作為過渡段---

1、冰凍三尺非一日之寒。xxx問題日益嚴重，原因是多方面的/長久以來慢慢累積的：xxx起到了推波助瀾的作用，xxx是引發xx問題“導火索”，另外xx也是滋生xx問題的土壤。因此，治病要除根，我們應對癥下藥，從以下三方面入手解決xx頑疾。

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3)關系型結構：開頭：引出話題 亮出總論點。過渡段：兩者關系(辯證統一相輔相成—雙向;手段與目的---單向)。結尾：總結全文 升華主題。

三.具體成文(一)、標題

1、要求：短(16字以內。美(修辭、名言等)體現總論點(自擬標題必須體現總論點;命題式作文照搬題目)。

2、方法

(1)對仗式(兩個分句 語法一致 字數相同)弘揚核心價值觀 激發社會正能量。

(2)比喻、擬人式

按下xxxx的“快進鍵” 吹響xxxx的“沖鋒號”

【分論點段首句的優化】：3個對策：采用同一句式，排列整齊(1)xxx，需/要/必須……。

(2)xxx(對策)是xxx(主題詞)的切入點/支撐點/著力點/落腳點。(3)xxx是xxx的“先手棋”/先行者/示范者(二)開頭：

1、要求—短(150字左右 不超200字)。美(名言、修辭等)。快(快速切入話題)

2、基本原則：引出話題，亮明觀點(若第二段是過渡段，可以在第二段亮觀點---但總字數不超過10行)

3、具體寫法

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概括問題+原因+總論點 【示例】

在我國經濟發展一路高歌猛進的今天，企業創新不足的問題不容忽視：山寨產品橫行、貼牌生產遍布、假冒偽劣產品泛濫。究其根源，在于企業創新的動力不足、缺乏創新環境。因此，打造經濟發展升級版，必須以企業創新為主題，用好“政府”“市場”兩只手。

2、轉折遞進式=圍繞寫作話題，提出積極方面(好成績/重要性)+提出消極方面(問題+危害/原因)+亮明總論點

【示例】

水資源不僅為城市建設提供了必備的自然條件，也孕育了歷史悠久、豐富多彩的華夏文明。如今，水資源保護現狀卻不容樂觀：干旱缺水并不鮮見、水域污染觸目驚心、用水浪費比比皆是……，這些現象已嚴重阻礙了經濟社會發展，不利于建設“資源節約、環境友好”型社會。因此，打贏水資源保護戰已是迫在眉睫。

(三)過渡段：分析原因

緣何水資源保護工作面臨種種尷尬?首先在于節水不到位，全民節水意識尚未形成。其次，城市涵養水源工作未受重視，“缺水”“內澇”的矛盾長期并存。另外，政府對水污染問題治理不力，也成為水資源保護的短板。因此，要想做好水資源保護這篇大文章，必須抓好“開源”、“節流”、“監管”這三個關鍵動作。

(四)分論點：主旨句+論證+總結

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政府樹立正確的政績觀，不僅能夠樹立自身良好形象，打造”服務型”政府，而且對保障群眾切身利益、提高群眾幸福感也不無裨益，更是城市全面發展、科學發展的思想保證。但可悲的是，不少地方政府在推進城市建設過程中，奉行“經濟利益至上”、“重地上輕地下”的錯誤觀念，導致城市污染嚴重、交通擁堵、物價飛漲、地下基礎設施建設嚴重滯后。因此，應加大對地方官員的宣傳教育力度，同時建立完善的考核機制，把民生建設提到重要位置，從而轉變錯誤政績觀，樹立“民生為先、群眾第一”的服務理念。

(五)結尾：總分論點重復+升華

1.老子曾言：“人法地，地法天，天法道，道法自然”。加強水資源保護是功在當代、利在千秋的偉大事業，必須在開源上找思路，在節流上下功夫，在監管上動腦筋，才能讓生命之源得到真正保護，重現山清水秀、流水潺潺的美麗圖景!

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第三篇：2016年國考申論技巧點撥

2016年國考申論技巧點撥 ——“公文寫作”之“工作總結”

申論公文題可分為：布置工作類公文、宣傳類公文與總結類公文。總結類公文主要包括：報告、總結、簡報、編者按、情況綜述、備詢要點、內容要點等。這其中工作總結或工作報告的考察能更好地反映考生的實際寫作能力、且更貼近工作實際，需要引起考生的重視。本文將就“工作總結”的解題思路與方法進行梳理，供考生參考。其實總結可分為“工作總結”與“內容總結”兩類，“內容總結”的實質就是概括題，而工作總結更偏向公文題。

一、“工作總結”解題思路

工作總結的解題思路可概括為：背景交待——做法與成績——不足與改進——總結表達決心。“背景交待”部分只需根據材料簡單交待工作背景即可；“做法與成績”部分是重點，主要介紹工作的主要內容以及取得的成績；“不足與改進”部分主要是說明目前工作還存在哪些問題以及下一步的應對策略；最后進行工作總結并表達決心即可。

【例題】 “給定資料6”提到山西省治超工作取得了階段性成果。假如你是省治超辦的一名工作人員，請起草一份上報省政府的治超工作情況匯報。（20分）

要求：格式規范，概述準確，切合題意，結構清晰；不超過600字。

二、“工作總結”解題方法舉例詳解

【例題1】（山東省考-申論-2013-3）“給定資料6”提到山西省治超工作取得了階段性成果。假如你是省治超辦的一名工作人員，請起草一份上報省政府的治超工作情況匯報。（20分）要求：格式規范，概述準確，切合題意，結構清晰；不超過600字。【給定資料】 材料6：

作為我國能源生產和運輸大省、“西煤東運”的咽喉要道之一，山西省一度是全國超限超載最嚴重的地區。2007年是山西超限超載最為嚴重的一年。當年全省超限超載率達到了13%，全省25萬輛貨運車輛中，每天有近3萬多輛屬于超限超載運輸，有的大型超載車輛重達百噸。被人戲稱為火車跑在公路上，混亂局面觸目驚心。全省因車輛超限超載造成的交通事故占全省交通事故總數的六分之一，死亡近600人，而當年全省煤礦事故死亡人數400多人。損毀高速和國省干線公路共3838公里，造成危橋827座，直接經濟損失十多億元。嚴重的超限超載已經發展成為影響山西經濟社會穩定發展的一大頑疾。由于超限超載治理的復雜性、艱巨性和反復性，山西省數年的多次治超都沒有取得實質進展。每次行動一般只能維持三五個月，“風聲”過后，超限超載行為更加猖獗，越治越超的局面愈演愈烈。

2007年12月，山西省全面啟動了“無縫隙、拉網式”治超行動，下決心根治超限超載行為。這次治超由以往部門牽頭改為省委、省政府直接領導，分管副省長主導，交通、工商、等21個部門聯合組成治理領導小組，統一領導。各市縣也相繼成立了常設機構，強化治超專項職能。各市縣明確政府責任主體，市長，縣長為第一責任人，各級政府基層制訂責任書，落實治理責任。各市縣還把治理工作納入政府目標責任制考核范圍，省，市，縣相關監管部門與相關企業層層簽訂了治理目標責任書，并明確了考核辦法。省政府出臺了《山西省道路貨物送輸源頭治理超限超載暫行辦法》，把煤、焦、鐵等各類貨物運輸源頭企業的載行為納入監管范圍。同時針對有關貨物源頭，檢測站點等每個運輸環節的問責制度也隨之出臺。省治超辦明確規定，發現超限超載車后，必須進行追查。查明車輛途徑哪些站點，是哪個裝貨點裝的貨，車輛是否非法改裝，涉及到的責任部門（交通、交警、工商、運管、經信委等）是哪一個，哪個環節出了問題就追究到哪個環節。2008年，山西省治超辦

查人員在大原吉交市、大同南郊區進行檢查時，發現了治超點執法人員不稱重放行車輛，人員脫崗，非法儲售煤場死灰復燃、貨物源頭監管失職、超載車輛嚴重反彈等一系列問題。省治超辦立即啟動問責機制。根據《山西省治理車輛非法超限超載工作責任追究辦法》、《山西省治理車輛非法超限超載工作責任追究實施細則》等規定，對問題所涉及的多個部門時空行追根溯源，古交市有關部門18名責任人和南郊區政府以及區公路、經貿、公安交警、煤運公司等5個責任單位共26人進行了嚴肅處理，其中開除公職11人。省治超辦還對兩地實施了“交通項目限批”，即暫停交通建設相關項目及資金撥付。同年3月，有群眾舉報朔州市山陰縣出現大批超載車，省治超辦根據線索進行了多次暗訪，并組織進行專項檢查，確認情況屬實。其中，四個檢測站點的交警、交通執法人員對超載車輛“睜一只眼閉一只眼”，個別執法人員發現檢查組人員后，竟然指揮超載車輛從小路逃遁，檢查組成員還受到不明身份人員的棍棒威脅和跟蹤。針對這起嚴重事件，省委省政府進行了嚴肅處理。4月，中共朔州市委免去了山陰縣縣長的縣委副書記、常委委員職務，并提名免去其縣長職務。山陰縣縣長成為全國首名因治超不力而丟官的縣級干部，同時被查處的相關責任人共有23人。三年來，山西省共有450多名干部因治超不力受到黨紀、政紀處分，其中縣處級干部達13人。由于措施得力，這一輪治超成果喜人。一年來，工商部門共取締非法車輛改裝、修理廠111處，非法儲（售）煤場1927戶；交管部門查扣無牌無證貨車7.7萬輛，拆解非法改裝車輛941輛，沒收并銷毀拼裝車輛108輛；運管部門對經公示的1.1萬戶貨源企業實行了派駐和巡查，對7998戶貨源企業的2.9萬名裝載、計量、開票人員進行了培訓。由于監管嚴格，貨源企業嚴把“進廠、裝載、過磅、驗票”4個環節，確保了出廠車輛無超載行為。省運管局還建立了全省運輸企業質量信譽檔案及違法單位和個人“黑名單”制度，對違法企業及個人進行重點監控。與此同時，山西省充分發揮經濟杠桿作用，出臺了高速公路通行費對合法運輸者減免10%的優惠政策。僅此一項，就相當于每年減少3.5億元的財政收入。

為了改變“人盯、車跑、手工記”的人海戰術，山西省高速公路全部安裝了不停車檢測系統。2011年，全省45萬輛貨車全部發放了道路運輸IC卡，所有高速公路超限檢測站實現了不停車快速檢測，大大提高了工作效率。三年時間里，全省2萬多名執法人員共檢測貨運車輛18億次，查處超限超載車輛7.7萬次，處罰違法企業210家。面對執行部門的“動真格”，這一輪治超以來，山西各地均出現了司機強行沖卡或故意堵塞交通的事件。據統計，全省共發生各類暴力抗法事件上百起，82名執法人員被打傷打殘，兩人英勇犧牲。盡管存在一些干擾，但由于目標明確，真抓實干，治超工作還是克服種種困難，取得了階段性成果。

據統計，從2007年12月開始實施新一輪治超到2010年，僅僅三年，山西全省超限超載率由13%下降到0.2%以下，大大低于全國6%的治超目標，這在世界上都是一個比較高的水平。此外，道路交通事故減少4590起，平均每年減少死亡人數300人，事故率下降60%以上；公路“三亂”舉報下降38%，其中涉及治超的下降了66%；累計減少公路橋梁損失119億元，相當于2010年山西全省財政收入的13%。

【解析】

山西省治超工作情況匯報

山西省人民政府：

我省歷來是超限超載重災區，造成重大人員財產損失，且歷年治超未取得實質進展，遂決定開展“無縫隙、拉網式”治超行動，現將相關工作匯報如下：【過度用語】【交待背景】

第一，明確職責，統一領導。…… 第二，完善法規，啟動問責。…… 第三，重點監控，長效監管。…… 第四，改進技術，提高效率。……

經過以上努力，我們取得了一定的成績。全省超限超載率從13%下降到0.2%，事故率降低60%，極大地降低了人員及財產損失。【做法與成績】

盡管取得上述成績，卻依然面臨司機強行沖卡，暴力抗法等問題，我們將進一步加大執法打擊力度，完善治超技術，加強對司機的宣傳教育，確保類似問題不再發生。【不足與改進】

相信只要目標明確，真抓實干，我們一定能夠克服重重困難，取得治超工作的全面勝利。【總結表決心】

山西省治超辦

2015年7月1日

三、總結

此種公文的解題思路較為簡單清晰，但建議考生在做練習題的同時，也要關注各政府網正式發布的公文，以此來學習會更為有效。

第四篇：2018國考申論考點點撥與技巧指導

2018國考申論考點點撥與技巧指導

國考即將來臨，萬千考生在白熱化的備考中，一定要有備考的正確方向，以達到事半功倍。下面是為大家整理國考申論高頻考點及其方法技巧，希望能夠給大家加油給力。

一、歸納概括能力

歸納概括能力每年必考，其針對性的題型為歸納概括題目。例如：2017國考副省級第一題“閱讀‘給定資料 1’，概括 S 市為建設美麗水系、打造優美環境實施了哪些主要措施?”。

命題特點為：歸納、概括、整理、總結給定資料中的問題、原因、影響、概念、對策、意義等。題目分值一般為一道題10-15分左右。為申論考察題目中最簡單的一類題型。這類題型作答技巧如下：

(1)審題中要明確“作答范圍”“作答對象”“作答要求”等方面。

例如：根據給定資料1，則答案就在資料1中;根據給定資料，則答案在全文尋找;給定資料1提到了某些問題，則答案一般在資料1中尋找，保險起見，要全文尋找答案，一般這類命題，我們可以放在后面作答，選擇先作答確定片段給定資料的題目，避免遺漏要點。

再如：作答要求中要求“分條書寫”，那么一般表明序號，一條一條書寫答案;出現“分類合理”，則對于答案要點要進行分類，而類別往往有材料決定，可以尋找材料中明顯的類別劃分邏輯確定類別，也可以找到要點間的共性詞匯(高頻詞匯)，從而確定類別;(2)書寫中要注意，歸納概括題目一般為總分結構，先寫明高度概括所有內容要點的總起句，再寫明具體的逐條要點;如果不能寫出高度概括所有要點的句子，起碼要有例如“主要措施如下：”的句子，作為總起句。

二、貫徹執行能力

貫徹執行能力考查頻率高，分值大，一般一道題目20分左右，考試中題目數量為1-2道，考查難度高，考生失分率高。例如2017市地級第三題：假如你是某報社記者，請根據“給定資料 3”，以“打造‘水清、水活、水美’的‘活力水城’”為題，寫一篇報道。

命題特點為：寫一篇導言、倡議書、報道、解說詞、總結陳詞等應用文，或者寫應用文的內容要點、提綱等。這類題目一般作答技巧如下：

(1)審題中要明確“寫作文種”“寫作目標”“組織意圖”三方面。

例如：上題的寫作文種為“報道”，報道的基本格式為“標題+正文”，正文部分一般有導語、主體、結語等三部分。確定其文種可以幫助考生梳理寫作的格式，避免失去格式分值。

上題的“工作目標”是圍繞“打造‘水清、水活、水美’的‘活力水城’”的主題寫作，那么答案要點的內容與邏輯基本上確定，第一部分寫“水清”的“活力水城”，第二部分寫“水活”的“活

力水城”，第三部分寫“水美”的“活力水城”。所以，考生只需要回到材料中尋找這三部分內容，提煉要點，按照字數要求進行寫作即可。

上題的“組織意圖”為客觀的闡述事實，完成報道文章的撰寫。因此，考生作答中不能參入個人情感因素，要客觀摘抄材料中的要點。

(2)書寫中，要注意格式、邏輯、字數控制。

以上是總結的小題目中的兩個高頻考點，希望對于大家能有所幫助。預祝每位考生獲得自己滿意的成績!

第五篇：2018江西省考申論貫徹執行題目作答技巧

2018江西省考申論貫徹執行題目作答技巧

貫徹執行題目的考察是國考、省考的重點題目，通過分析近5年的國考和省考考情，我們發現貫徹執行題目考察分值較大，要求書寫字數相對于其他題型來說比較多，同時考察的形式越來越靈活。這就需要我們掌握一定的方法與技巧來應對越來越靈活的國考與省考的貫徹執行題。

技巧一：重點還需認真審題

審題是我們老生常談的做題步驟，第一步就是審題，可往往第一步就容易犯迷糊，審題不認真導致作答沒有思路，從而導致同學們認為貫徹執行題目很難，不容易拿分，有畏難情緒。

下面舉兩個例子，來說明在貫徹執行題目中審題的重要性。舉例一：國考真題中2016年副省級考試撰寫黎明作品的導言，導言我們之前理論肯定是沒有涉及到的文種類別，這里就要凸顯審題的重要性。身體首先審題干，審完題干沒有做題思路不要著急，不要擔心，因為你的審題還沒有結束。繼續審題，審要求，那我們的要求第一條就出現了圍繞黎明的創作宗旨、作品材質及其藝術追求等方面作答。審要求第一條我們就知道我們的作答思路，具體這個文種導言如何書寫那我們審完要求就應該明白。舉例二：山西省考2015年的真題第三道的貫徹執行題，草擬一份匯報材料提綱，同樣審題在審完題干的時候還是不清楚作答思路，這個材料提綱具體怎么寫還是不清楚，那同樣還是繼續審要求，要求中說問題全面準確、建議具體可行。那這就很明確我們知道這個材料提綱就要寫問題和建議，整個作答思路就很清晰了。

這兩個例子都是在題干中沒有涉及到具體相關的作答對象，那就需要繼續審要求。題干要求都完成之后，就會明確作答思路，就明白了這道題目具體該怎么寫。遇到沒有見過的貫徹執行題文種，不要慌，認真審題一定會得出作答思路。

技巧二：格式啥時候寫

我們在學習過貫徹執行題理論之后，都明白貫徹執行題作答本質是歸納概括+一點格式。那格式到底在具體的題中要如何去書寫。情況有兩種：一是寫格式的情況，當題干和要求中出現格式正確，格式規范等等的字眼和要求時必須要寫格式(標題、發文對象、發文機關、發文日期)以及題干個要求中沒有明確不寫的字眼時同樣也是需要我們去書寫格式的。二是不寫格式的情況，題干中出現草擬、提綱、綱要、只寫答案內容要點即可等的要求時，是不

需要寫格式。老師在這還需要提醒各位考生審題干要求確定寫不寫之后還需要看材料找到的要點信息的多少，以及結合字數合理確定格式寫不寫。

以上就是給大家提供的一些關于貫徹執行題目的作答技巧，能夠幫助大家找到對應的作答思路和確定格式什么時候進行書寫的問題。

2018江西公務員作答申論歸納概括題要避免的兩個問題: 歸納概括是申論必考題型之一，以往年的命題情況來看，大多數都是占到10分或者15分，從題型和分數的占比當中看，考生往往把它看做是最簡單的題，在準備考試時也相對不重視。但是，歸納概括題考察的歸納概括能力是在整個申論作答當中都非常重要的。所以要想歸納概括拿到高分，不僅需要掌握答題技巧，還需要多做真題進行練習，在備考時需要多花些精力。下面就考生在作答歸納概括題時需要避免的兩個常見問題，進行一些講解: 問題一，要點找不全，不重要的內容抄一堆，該體現的要點不全面。一提到歸納概括很多考生都覺得抄材料就行，確實，歸納概括就是抄材料，但如果只是單純的抄材料不做概括的話就會導致把不是要點的部分超一堆，重要的要點卻寫不下。這也是很多考生最容易出現的問題。那么怎么樣才能做到把要點找準找全呢?一是要做到精確審題，在審題時抓住題干的關鍵詞，明確需要找的要點;如題干要求概括的是問題，那么就去材料中找和問題有關的關鍵詞，并且在讀材料的過程中將表示問題的詞匯進行標注。二是要學會對要點進行概括，將重要的句子留下，少寫一些修飾性的詞語。

問題二，單純堆砌材料，內容呈現無條理。考生經常出現的第二個問題就是找到要點，但是不進行整合，將所有要點抄寫下來。這就導致了閱卷老師在閱卷時難以找到要點，并且答案呈現沒有條理，得分不會太高。要想解決這個問題，首先要做到有歸納要點的思維，將相同的要點按同義、同范圍、同主體整合在一起并且提煉出關鍵詞;其次在字數限制的較少時學會把重要的要點留下，把與之相同意思但不重要的語句去掉;最后，進行分條書寫并標出序號即可。

以上就是中公教育專家在申論歸納概括題的兩個常見問題以及解決方法。當然，不管是什么題型，掌握解題技巧是關鍵，但想要取得高分還是要多做多練。通過學習解題技巧，再加上勤學苦練，相信大家的努力一定會得到回報的。