第一篇：“焊接與我同行”主題征文演講比賽活動(dòng)方案

“焊接與我同行”主題征文、演講比賽

活動(dòng)方案

為引導(dǎo)學(xué)生樹立自己的職業(yè)夢(mèng)、青春夢(mèng)，結(jié)合個(gè)人的理想和追求，深刻領(lǐng)會(huì)每個(gè)人的前途命運(yùn)都與專業(yè)技能命運(yùn)緊密相連，用自己的專業(yè)來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。為了給新生和領(lǐng)導(dǎo)展示我們專業(yè)的特色，專業(yè)決定9月上旬在專業(yè)內(nèi)開展以“焊接與我同行”為主題的征文和演講比賽活動(dòng)，現(xiàn)將有關(guān)事宜公布如下：

一、主辦部門：焊接協(xié)會(huì)

二、征文和演講的形式

以“焊接與我同行”為主題，須為作者本人原創(chuàng)，題目自擬，體裁不限，語(yǔ)言平實(shí)，表達(dá)真情實(shí)感，不說(shuō)套話、空話、假話。

三、參賽對(duì)象及要求： 所有焊接專業(yè)在校學(xué)生

征文類： 各班級(jí)上交不少于五篇作品參加征文競(jìng)賽。演講類： 各班級(jí)自行推薦同學(xué)參加比賽，最少每班三人。

四、比賽時(shí)間和地點(diǎn)：

征文作品上交時(shí)間為：9月（具體時(shí)間另行通知）

演講比賽時(shí)間初定為:第三周 比賽地點(diǎn)：XXXX

五、比賽規(guī)則：

1、演講時(shí)間控制在5---10分鐘；征文的文稿字?jǐn)?shù)在1500字左右。

2、演講采用抽簽順序制（抽簽在比賽前一天進(jìn)行），參賽選手按抽簽次序依次上臺(tái)演講。

3、征文、演講內(nèi)容必須與既定主題相符，須為原創(chuàng)稿。

4、演講一律使用普通話，儀態(tài)自然大方，著裝規(guī)范。

5、征文作品上交文字稿和電子稿各一份。文稿標(biāo)題用2號(hào)黑體，征文用4號(hào)仿宋體。

6、每份作品必須要與焊接專業(yè)息息相關(guān)。（大二，大三同學(xué)須做社會(huì)調(diào)查，調(diào)查焊接專業(yè)在社會(huì)所擁有的作用，也可以調(diào)查與焊接相關(guān)的事物。）

六、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

（一）、征文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

1、主題鮮明、立意新穎、中心思想突出（30分)

2、內(nèi)容豐富，充分，緊扣要求(20分）

3、結(jié)構(gòu)完整、層次分明、詳略得當(dāng)、有一定的寫作技巧（20分）

4、語(yǔ)言精練優(yōu)美、文筆流暢、意境悠遠(yuǎn)（20分）

5、文面美觀、格式符合要求（10分）

（二）、演講評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。

1、思想內(nèi)容能緊緊圍繞主題，觀點(diǎn)正確、鮮明，見解獨(dú)到，內(nèi)容充實(shí)具體，生動(dòng)感人。（30分）

2、演講者語(yǔ)言規(guī)范，吐字清晰，聲音洪亮圓潤(rùn)，表達(dá)準(zhǔn)確、流暢、自然。（20分）

3、演講者精神飽滿，能較好地運(yùn)用姿態(tài)、動(dòng)作、手勢(shì)、表情，表達(dá)對(duì)演講稿的理解。（20分）

4、演講者著裝樸素端莊大方，舉止自然得體，有風(fēng)度，富有藝術(shù)感染力。（20分）

5、演講具有較強(qiáng)的感染力、吸引力和號(hào)召力，能較好地與聽眾感情融合在一起，營(yíng)造良好的演講效果。（20分）

七、評(píng)獎(jiǎng)

征文類：評(píng)出一等獎(jiǎng)2名、二等獎(jiǎng)3名、三等獎(jiǎng)4名，優(yōu)秀獎(jiǎng)若干。

演講類：評(píng)出一等獎(jiǎng)2名、二等獎(jiǎng)3名、三等獎(jiǎng)4名，優(yōu)秀獎(jiǎng)若干。

第二篇：“安全與我同行”演講比賽活動(dòng)方案

“安全與我同行”

演講比賽活動(dòng)方案

為貫徹落實(shí)田書記在2011年教師節(jié)慶祝表彰大會(huì)上的講話精神，全力打造平安校園，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)，提高學(xué)生安全防范能力，同時(shí)也為我校選拔演講人才，按照井陘縣教育局文件精神，我校特舉行 “安全與我同行”演講比賽。為更好地舉辦此次演講比賽，制定了此活動(dòng)方案，具體如下：

一、組織機(jī)構(gòu)：

組長(zhǎng)：王力強(qiáng)

副組長(zhǎng)：馮軍民

成員： 欒志宏、郝海珠、陸麗沙、李鳳金、郭巧林、欒海宏、段春紅

二、演講主題：

1、本次演講比賽的主題是“安全與我同行”。內(nèi)容包括：交通安全、用電安全、防校園暴力、防自然災(zāi)害、食品衛(wèi)生安全等內(nèi)容。

2、演講題目自擬，要求觀點(diǎn)鮮明，主題突出，論辯有力，事例生動(dòng)，語(yǔ)言

⒋評(píng)委：王力強(qiáng)、馮軍民、郝海珠、欒志宏、郭巧林

5.統(tǒng)分：欒海宏、李鳳金

6.攝像：段春紅

7.主持：陸麗沙

五、活動(dòng)要求：

⒈加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。各班主任要高度重視，切實(shí)組織好本次活動(dòng)，作為“構(gòu)建和諧校園”的重要內(nèi)容。

⒉推選出本班級(jí)1—2名選手參與比賽，賽出風(fēng)格、賽出水平。

六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

一等獎(jiǎng):1名

二等獎(jiǎng):2名

優(yōu)秀獎(jiǎng)：若干名

七、比賽規(guī)則：

⒈演講順序由選手抽簽決定。

⒉評(píng)委手中有一份評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)和評(píng)分表，每位選手演講完畢，由統(tǒng)分員收取評(píng)委的評(píng)分表。（馮軍民負(fù)責(zé)制表）

⒊評(píng)分去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分，取其平均值。

⒋評(píng)委當(dāng)場(chǎng)打分，從第二位選手開始主持人當(dāng)場(chǎng)宣布成績(jī)。

⒌脫稿演講3-4分鐘。

⒍評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

⑴、評(píng)分采取十分制，去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分后的平均值為選手得分。

⑵、評(píng)分按演講內(nèi)容（3分）、語(yǔ)言表達(dá)（3分）、形象風(fēng)度（1.5分）、情感運(yùn)用（1分）、綜合印象（1.5分）。

地都學(xué)校

2011年9月28日

第三篇：誠(chéng)信與我同行主題中隊(duì)活動(dòng)方案

誠(chéng)信與我同行

———主題中隊(duì)活動(dòng)方案

活動(dòng)目的：

展現(xiàn)小學(xué)生誠(chéng)實(shí)待人的道德風(fēng)尚，挖掘“身邊人，身邊事”，激勵(lì)隊(duì)員做到“言必信、行必果”，展現(xiàn)隊(duì)員們誠(chéng)實(shí)、守信、求真的一面，培養(yǎng)新一代主人翁誠(chéng)實(shí)、創(chuàng)新的精神，做一個(gè)新世紀(jì)的小主人。活動(dòng)形式：

表演、唱歌、故事、詩(shī)朗誦、課本劇、自由發(fā)言、反思檢討等。活動(dòng)準(zhǔn)備：

①分工合作，做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，布置好活動(dòng)場(chǎng)地。②各隊(duì)員搜集有關(guān)誠(chéng)實(shí)與守信的資料。③誠(chéng)信樹（師準(zhǔn)備圖畫）、誠(chéng)信花（生準(zhǔn)備剪紙）④培訓(xùn)主持人。

⑤以小隊(duì)為單位，排練與誠(chéng)信有關(guān)的節(jié)目。⑥審查節(jié)目，將各節(jié)目有機(jī)結(jié)合。活動(dòng)步驟：

1、整隊(duì)報(bào)告，宣布中隊(duì)活動(dòng)開始

2、古代誠(chéng)信故事《曾子殺豬》

3、學(xué)生討論對(duì)曾子殺豬的看法

4、三句半《誠(chéng)實(shí)守信應(yīng)當(dāng)先》

5、課本劇《九色鹿》

6、聯(lián)系生活談?wù)\信

7、快板《請(qǐng)把誠(chéng)信來(lái)贊頌》

8、詩(shī)朗誦《天上人間說(shuō)誠(chéng)信》

9、女生獨(dú)唱《我愛媽媽的眼睛》

10、齊栽誠(chéng)信之花

11、呼號(hào)退旗，宣布中隊(duì)活動(dòng)結(jié)束 活動(dòng)過(guò)程：

蔣穎：各小隊(duì)匯報(bào)人數(shù)。各小隊(duì)長(zhǎng)：（至小隊(duì)前）起立、稍息、立正（跑步到中隊(duì)長(zhǎng)面前，敬隊(duì)禮）報(bào)告中隊(duì)長(zhǎng)，我小隊(duì)?wèi)?yīng)到×人，實(shí)到×人，報(bào)告完畢！

蔣穎：接受你的報(bào)告。（小隊(duì)長(zhǎng)轉(zhuǎn)身跑步歸隊(duì)）稍息。

蔣穎：全體立正。并向輔導(dǎo)員報(bào)告：報(bào)告輔導(dǎo)員老師，四（1）中隊(duì)參加《誠(chéng)信與我同行》主題中隊(duì)活動(dòng)應(yīng)到×人，實(shí)到×人，報(bào)告完畢！

葉亞龍：大家都知道那個(gè)“狼來(lái)了”的故事，它告誡人們：一個(gè)不誠(chéng)實(shí)愛騙人的孩子，最后會(huì)因失去援救而被狼所吃。失去誠(chéng)信，便會(huì)一無(wú)所獲。

蔣薇：：接下來(lái)，我要請(qǐng)各個(gè)小隊(duì)在1分鐘內(nèi)為自己的小隊(duì)編一句口號(hào)。既要編得有創(chuàng)意，又能為本隊(duì)鼓勵(lì)加油。同學(xué)們分小組討論一下。請(qǐng)各個(gè)小隊(duì)長(zhǎng)來(lái)說(shuō)一句。（隊(duì)員們跟著說(shuō)）

1：誠(chéng)實(shí)誠(chéng)實(shí)，誠(chéng)實(shí)為人

2：守信守信，人人尊敬。3：求真求真，為人真誠(chéng)。

第二篇：走進(jìn)誠(chéng)信

葉亞龍：在現(xiàn)代社會(huì)，誠(chéng)信對(duì)每個(gè)人來(lái)講是一張無(wú)形的通行證。誠(chéng)信，應(yīng)當(dāng)成為人生處世的第一準(zhǔn)則。

蔣薇：請(qǐng)聽蔣鵬、曹林、蔣羽、葉亞龍為我們帶來(lái)的三句半《誠(chéng)實(shí)守信應(yīng)當(dāng)先》。

我們四人臺(tái)上站，響板聲聲敲起來(lái)，咱也演個(gè)小節(jié)目，三句半！今天上臺(tái)說(shuō)一說(shuō)，誠(chéng)實(shí)守信應(yīng)當(dāng)先，大家認(rèn)真聽一聽，快快說(shuō)。和諧社會(huì)大發(fā)揚(yáng)，校園建設(shè)獻(xiàn)力量，教室整潔玻璃亮，倍兒棒！文明禮貌樹新風(fēng)，尊師愛生最流行，大家相遇問(wèn)聲好，切記！傳統(tǒng)美德牢記住，團(tuán)結(jié)友愛講互助，誠(chéng)信守信很重要，重要！樓道教室不追跑，上下樓梯靠右走，健康成長(zhǎng)第一條，安全。交通規(guī)則要遵守，做人處事要誠(chéng)摯，安全第一齊歡喜，齊歡喜。垃圾不能隨便扔，手臉自己洗干凈，手帕襪子自己洗，講衛(wèi)生。建立誠(chéng)信很重要，失信只能增煩惱，誠(chéng)信讓我更出色，真棒。應(yīng)允別人辦事情，盡力完成莫忘掉，人人夸獎(jiǎng)人人贊，人人贊！文明禮儀伴我行，品格高尚做棟梁，我們大家齊努力，都能行。誠(chéng)信要從小事做，不要輕易被動(dòng)搖，高尚人格永伴隨，永伴隨！說(shuō)到這里停一停，在場(chǎng)同學(xué)可聽清？你做我做大家做，對(duì)，大家做！我們大家齊歡迎！節(jié)目到此算一段，歡迎大家提意見，再見！

齊：讓我們都來(lái)做個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的好學(xué)生！

葉亞龍：剛才我們表演的是什么呀？ 蔣薇：三句半——（齊）《誠(chéng)實(shí)守信應(yīng)當(dāng)先》

葉亞龍：對(duì)啊，聽說(shuō)九色鹿今天也來(lái)到了咱班，我們大家去瞧瞧。蔣薇：請(qǐng)欣賞課本劇《九色鹿》，掌聲有請(qǐng)。

第三篇：體驗(yàn)誠(chéng)信

合：想把誠(chéng)信來(lái)—贊—頌；

贊老師，講誠(chéng)信，春風(fēng)化雨，教書育人，改革創(chuàng)新干勁大;贊醫(yī)生，講誠(chéng)信，愛崗敬業(yè)，精益求精，救死扶傷醫(yī)德高;贊農(nóng)民，講誠(chéng)信，科學(xué)種田，更新觀念，無(wú)土栽培污染少； 贊學(xué)生，講誠(chéng)信，腳踏實(shí)地，勤奮刻苦，學(xué)習(xí)成績(jī)多優(yōu)異； 在學(xué)校，愛老師，愛勞動(dòng)，處處幫助小同學(xué)。

他刻苦學(xué)習(xí)很用功，樂(lè)為集體爭(zhēng)光榮，誠(chéng)信早已在心中。誠(chéng)信如同一團(tuán)火！誠(chéng)信如同一面鏡！誠(chéng)信如同一盞燈！誠(chéng)信如同一棵松！誠(chéng)信人，有力量。有了誠(chéng)信成英雄。

有了誠(chéng)信事竟成，我有誠(chéng)信事事通，我有誠(chéng)信事——事——通。合：說(shuō)誠(chéng)信，道誠(chéng)信，人人都要講誠(chéng)信。

說(shuō)話辦事要求實(shí)，語(yǔ)言行動(dòng)得一致，當(dāng)面背后一個(gè)是，（說(shuō)得是，說(shuō)得是）。人家有事來(lái)相托，急人所急不推脫，量力而行最要緊，（別忘了，別忘了）。許下諾言不兌現(xiàn)，犯下錯(cuò)事不改變，丟了誠(chéng)信丟顏面，（太危險(xiǎn)，太危險(xiǎn)）。交往日益變頻繁，合作越來(lái)越平常，誠(chéng)實(shí)守信最重要，（要記牢，要記牢）。誠(chéng)信美德像金子，誠(chéng)信做人風(fēng)格高。

誠(chéng)信美德像金子，誠(chéng)信做人風(fēng)——格——高！

葉亞龍：身沐一片燦爛，心系一份執(zhí)著，帶著誠(chéng)信上路，將踏出一路風(fēng)光。

蔣薇：同學(xué)們，誠(chéng)實(shí)守信是做人之本，我們應(yīng)該從自身做起，把誠(chéng)信永遠(yuǎn)記在心中，讓誠(chéng)信一路與我們同行。

葉亞龍：請(qǐng)欣賞集體詩(shī)歌朗誦《天上人間說(shuō)誠(chéng)信》（配樂(lè)）

盤古說(shuō)：“誠(chéng)信是我開天的巨斧。” 女媧說(shuō)：“誠(chéng)信是我補(bǔ)天的五彩晶石。” 孫行者說(shuō)：“誠(chéng)信是王母蟠桃園里熟透的桃子。” 孔乙己說(shuō)：“誠(chéng)信是我站著喝酒時(shí)的長(zhǎng)衫。” 牛頓說(shuō)：“誠(chéng)信是我的三大定律。” 愛因斯坦說(shuō)：“誠(chéng)信是我的相對(duì)論。”

愚者說(shuō)：“誠(chéng)信是偽君子的假惺惺。” 智者說(shuō)：“誠(chéng)信是人類閃光的金子。” 哲人說(shuō)：“誠(chéng)信是世間萬(wàn)物的源泉。” 媽媽說(shuō)：“誠(chéng)信是做人的準(zhǔn)則。” 老師說(shuō)：“誠(chéng)信是成長(zhǎng)的基準(zhǔn)。” 朋友說(shuō)：“誠(chéng)信是交友的基礎(chǔ)。”（齊）我說(shuō)：“誠(chéng)信是我心中苦苦追求的生命之樹開出的金花”

第五篇：放飛誠(chéng)信

蔣薇：誠(chéng)信呀，我們高聲贊美你！

《曾子殺豬》故事簡(jiǎn)介

有一天，曾子的妻子早上要去趕集，孩子拉著她的手不放。妻子就哄孩子說(shuō)：“好好在家玩，等我回來(lái)給你殺豬吃。”當(dāng)她從集市上回到家時(shí)，見曾子磨刀霍霍，真的要?dú)⒇i，就說(shuō)：“我是哄孩子玩的。”曾子說(shuō)：“今天你騙他，將來(lái)他就會(huì)騙你，這樣下去能行嗎？”于是，曾子真的把豬殺了。

《九色鹿》課本劇

時(shí)間：古代

地點(diǎn)：森林、王宮

人物：調(diào)達(dá)、九色鹿、國(guó)王、王妃等

第一幕

背景：陽(yáng)春三月、春意盎然，小草、野花。音樂(lè)：優(yōu)美舒緩的、充滿生機(jī)的。

旁白：在一片景色秀麗的山林中，有一只鹿。它雙角潔白如雪，身上有九種鮮艷的毛色，漂亮極了，人們都稱它九色鹿。

（九色鹿上，踱著方步，悠閑地）（音樂(lè)止）

九色鹿：這里的環(huán)境多么優(yōu)美而寧?kù)o呀，我要好好在這兒欣賞欣賞，呼吸呼吸新鮮的空氣。（環(huán)顧四周，做深呼吸動(dòng)作）

朗誦表演：（動(dòng)情地）

上天賜給我潔白如雪的雙角，（雙手高舉）

又為我披上九種鮮艷毛色的衣裳。（雙手胸前交叉）

大伙兒都夸我長(zhǎng)得漂亮，（雙手豎起拇指直伸向前）

可我覺(jué)得，有顆純潔善良的心才更重要！（雙手合心形）旁白：突然，一件意想不到的事情發(fā)生了！（音樂(lè)：快節(jié)奏的，急促的）

調(diào)達(dá)：（雙手不停揮舞，拼命地喊）救命啊！快救命！救命！（背景：洶涌的波濤中一人在水中拼命地掙扎）九色鹿：（警覺(jué)地）咦，好像有人喊救命？（急忙尋找）不好，有人落水了，我得馬上救人！

旁白：就在這千鈞一發(fā)之際，九色鹿立即縱身跳進(jìn)河中，費(fèi)了九牛二虎之力，終于將落水者救上岸來(lái)。

（背景：九色鹿在洶涌的波濤中奮力拖拽正在掙扎的調(diào)達(dá)）（調(diào)達(dá)躺在草地上，不停地咳嗽，喘息）

調(diào)達(dá)：（感激地）謝……謝謝您的……救命之恩!(連連叩頭、誠(chéng)懇地)我愿永遠(yuǎn)做您的奴仆，終身受您的驅(qū)使……

九色鹿：（揮手打斷，嚴(yán)肅的）我救你并不是要你做我的奴仆。（語(yǔ)氣柔和地）快回家吧。只要你不向任何人泄露我的住處，就算是知恩圖報(bào)了。

調(diào)達(dá)：（信誓旦旦地）您真是個(gè)大好人哪！蒼天在上，黃土在下，我調(diào)達(dá)將永遠(yuǎn)

（音樂(lè)：急促、高昂地）

烏鴉：（翩然而上，左顧右盼地，高聲地）九色鹿！九色鹿！快醒醒！國(guó)王的軍隊(duì)捉你來(lái)了！捉你來(lái)了！

（九色鹿已處在刀槍箭斧之中）

九色鹿：（猛地驚醒，坐起，驚恐地）啊！你們是何人？究竟要干什么？ 一隨從：（嚴(yán)肅地）今天奉國(guó)王之命前來(lái)捉你，取你身上毛皮為王妃做衣裳！國(guó)王在此，還不跪下？

九色鹿：（猛地看見躲閃的調(diào)達(dá)，調(diào)達(dá)害怕得不知所措，捂著臉往后縮）九色鹿：（氣憤地指著調(diào)達(dá)，怒喝）原來(lái)是你這個(gè)恩將仇報(bào)的小人出賣了我！（面向國(guó)王）陛下，您知道嗎？正是這個(gè)小人，在快要淹死的時(shí)，我救了他，他發(fā)誓永不暴露我的住地，誰(shuí)知他竟然見利忘義！您與這種靈魂骯臟的小人一起來(lái)殘害無(wú)辜，難道不怕天下人笑話嗎？

國(guó)王：（恍然大悟，寶劍頓時(shí)落地，又羞又惱，指著調(diào)達(dá)）原來(lái)你竟是這樣一個(gè)背信棄義、恩將仇報(bào)的家伙！來(lái)人哪！（軍士上：到！）把這個(gè)家伙拖下去，先重打五十大板，再打入大牢，聽候?qū)徟校。ㄕ{(diào)達(dá)驚嚇跪地，隨后癱坐在地）從今往后天下臣民永遠(yuǎn)不許傷害九色鹿。

[兩個(gè)士卒應(yīng)聲將口中高呼“饒命”的調(diào)達(dá)拖下] 九色鹿：（感激的）陛下圣明！（音樂(lè)起：歡快的、輕松的）

（眾人圍著九色鹿、國(guó)王高呼：萬(wàn)歲！萬(wàn)歲！萬(wàn)歲！）

國(guó)王：（向觀眾，深受感動(dòng)地）我親愛的子民們，面對(duì)恩將仇報(bào)、背信棄義的調(diào)達(dá)，心地善良、舍己救人的九色鹿，你們對(duì)（眾人齊聲高呼：）“恩、利、信、義”（背景中隨之依次出現(xiàn)四個(gè)大字）這四個(gè)大字，是不是又有了新的理解呢？

（音樂(lè)起，在眾人齊誦聲中，幕徐落。）

第四篇：愛與我同行 征文

忘不了，那位擺攤的阿姨

在日常生活中，有很多身體有殘缺的人。雖然他們?cè)谏钌喜⒉桓辉＃墒撬麄冊(cè)诰裆蠀s是卻是一個(gè)富翁，因?yàn)樗麄儫釔凵睢Ｔ谖业难劾铮俏粩[攤的阿姨就是這樣的一個(gè)人。

那位擺攤的阿姨長(zhǎng)得很一般，高高瘦瘦的。由于整天擺攤，風(fēng)吹日曬的，所以顯得比較黑，唯一比較引人注目的是她走起路來(lái)一瘸一拐，好像每走一步都很吃力。人們覺(jué)得她挺可憐的，都很關(guān)照她，常常光顧她的小攤，我的媽媽也經(jīng)常買她的東西。

有一次，我去逛街。路過(guò)她的小攤，老遠(yuǎn)就聽見她焦急的叫聲：“老伯——老伯——等等——”我很好奇，忙跑上前去探個(gè)究竟。原來(lái)那位大伯買了東西后忘了把錢找回來(lái)了。那位阿姨一瘸一拐地跑到大伯跟前，氣喘吁吁地把四十幾塊錢遞給大伯。還了錢后，阿姨長(zhǎng)舒了一口氣，轉(zhuǎn)身就走回小攤了。看著阿姨那蹣跚的背影，我不禁濕了眼眶。平時(shí)她那一瘸一拐的走路姿勢(shì)讓我覺(jué)得很別扭，可今天卻特別順眼，甚至覺(jué)得那姿勢(shì)像跳舞，也挺優(yōu)美的。

原來(lái)，是那位阿姨純潔的心靈打動(dòng)了我，誠(chéng)實(shí)守信比美麗的外表更討人喜歡啊！

第五篇：法治征文法治與我同行

法治與我同行

法律，縮小范圍說(shuō)就是規(guī)距，遵守規(guī)距，就是遵守法律，破壞規(guī)距，就是違背法律。

有這樣一個(gè)新聞：一個(gè)6歲的小男孩在路邊玩耍，突然跑過(guò)來(lái)一個(gè)婦女，什么話也沒(méi)說(shuō)就把小男孩的眼睛珠子挖了，可憐的小男孩連發(fā)生什么都不知道，就失去了光明，在以后的日子里他將怎么活，我不曾知道，但我知道法律會(huì)處理這種件事的，那個(gè)婦女有可能是瘋子也有可能剛剛被傷害而情緒不穩(wěn)定，但有點(diǎn)是可以肯定的，她將受到法律的制裁，而一輩子在牢房里度過(guò)。這則新聞告訴我們?cè)谧鋈魏问虑埃家?jīng)過(guò)慎重的考慮，認(rèn)為做的對(duì)還是錯(cuò)，之后再去做這件事。

社會(huì)上有的地方是黑暗的，所以要用法律這盞燈來(lái)照亮黑暗，引領(lǐng)我們走向光明。

下面這則新聞是讓人萬(wàn)分痛惜的。

原本一個(gè)很美好的家庭，隨著丈夫不幸車禍，公婆雙雙而亡而變得殘缺黑暗。妻子獨(dú)自扶養(yǎng)一個(gè)剛滿3歲的兒子，把自己的痛苦憤怒都發(fā)泄到可憐的小孩身上。小孩每天吃不好，穿不暖，但他從不抱怨，一直乖乖聽媽媽的話。一天孩子的外婆來(lái)看望孩子，想多買點(diǎn)好的吃的給他吃，小男孩由于不小心做錯(cuò)了事，而被媽媽毒打，最后慘死在家中，正好小男孩的外婆走了進(jìn)來(lái)，看到這場(chǎng)面立即嚇得昏了過(guò)去。無(wú)奈，當(dāng)外婆醒來(lái)的時(shí)候簡(jiǎn)直不相信是自己的親女兒活活打死了自己的親外孫子，她為了孩子，將女兒告上了法庭，誰(shuí)知，在法庭上，這女人一句話也沒(méi)說(shuō)，只是一直沉默，她絲毫沒(méi)有表現(xiàn)出后悔的樣子，也沒(méi)有痛哭，但等待她的卻是無(wú)期徒刑。看，這就是法律！公正無(wú)私的法律！

父母對(duì)子女的扶養(yǎng)教育，是親情的自然流露，是傳統(tǒng)美德的彰顯和發(fā)揚(yáng)，又是當(dāng)今道德和法律的要求。父母如果不對(duì)子女盡扶養(yǎng)義務(wù)，甚至虐待子女，要受到法律的懲罰。

法律還包括遵守交通規(guī)則，現(xiàn)在的每條馬路上，都會(huì)有紅綠燈和各種各樣的路牌，像在以前，可都是沒(méi)有的，可見政府對(duì)我們每個(gè)人的安全是非常注重的。

下面這起交通事故是前不久才發(fā)生的：

一輛僅限8人的面包車卻因?yàn)樗緳C(jī)貪婪而塞滿了50多個(gè)人，要想到，這么小的一輛面包車，里面卻裝滿應(yīng)裝人數(shù)的6倍多，我想，那些乘坐這輛面包車的人，心里有沒(méi)有一絲的膽戰(zhàn)和心驚，終于我們害怕的事情還是發(fā)生了，全車乘客包括司機(jī)遭了難，幾分鐘前還是幾十個(gè)鮮活的生命，可幾分鐘后就都沒(méi)有了，只剩下一灘鮮血和死尸……正是他們沒(méi)有遵守交通法律，才導(dǎo)致了一慘案的發(fā)生。

經(jīng)過(guò)這幾則新聞，我想法律就在我們的身邊，它就是我們的好伙伴，在我們遇到了復(fù)雜的問(wèn)題時(shí)它幫助我們解決問(wèn)題；當(dāng)我們誤入歧途時(shí)，它提醒我們?yōu)槲覀冎该鞣较颍划?dāng)我們和父母發(fā)生不愉快時(shí)，它引導(dǎo)我們?cè)鯓尤ズ透改笢贤ā裕覀円袷厮荒苓`背它，一輩子做它忠誠(chéng)的好伙伴。