第一篇：高一新生高中生入學教育大會主持稿

追求卓越、鑄就輝煌

——入學教育大會暨規范月啟動儀式 主持稿

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

大家晚上好！

新的學期，開啟嶄新的希望！新的未來，承載卓越的夢想！

軍訓時嘹亮的歌聲依舊在耳畔回響，經過短暫的休息調整，我們全體師生再次匯聚一堂，我們在座的每一位都精神飽滿、斗志昂揚。

在這莊嚴的時刻，我宣布：※※※※實驗中學“追求卓越、鑄就輝煌——入學教育大會暨規范月啟動儀式”大會，正式開始。

首先為大家介紹與會領導：※※※※實驗中學執行校長——※※※校長，大家歡迎！※※※※實驗中學教導主任※※※主任，大家歡迎！

另外，列席會議的還有教導處干事

※※※老師、※※※老師、※※※老師，這些老師將在今后的教學工作中竭盡全力為全體師生提供最優質的服務。請同學們以熱烈的掌聲歡迎以上領導和老師的到來！

下面進行大會第一項內容：由教導主任※※※老師為大家介紹“常規量化制度”，宣讀“違紀行為的認定與處理”，并就規范月活動發出倡議。

有請※※※老師??

同學們，※※※主任為大家就各項紀律和規范作了精細的講解。我們的同學都是沖著“精細化嚴格管理”來到這所學校的，俗話說：無以規矩不成方圓，斷了線的風箏飛不遠。沒有制度的約束，我們的理想就失去了保障。這些聽起來繁瑣的規章恰好可以為我們的夢想護航。

辦負責任的教育，做負責任的教師，當負責任的學生是我校的辦學宗旨。十幾年來，我校的全體教師肩負時代的責任和歷史的使命，自主加班，兢兢業業，默默地工作和付出著，在我們老師身上所體現的，只有兩個字，那就是責任。那么，具體到我們的同學，未來的高中三年，我們又應該怎樣度過呢？

下面進行大會第二項內容：由我校執行校長※※※校長為大家做以“爭當負責任的中學生”為主題的發言。

有請※※※校長??

常言道，天下興亡，匹夫有責。我要說，天下大事，我們目前還力不能及，只有從小事做起，充實提高自己，盡快長大成才，那時候我們就可以為國家搞科研，為國家發展經濟生產。當我們的國家和民族需要我們的時候，個人小我就和國家命運聯系起來了。所以說，刻苦自勵，成人成才，這就是我們中學生的責任。

剛才，※※※校長高屋建瓴地為大家作了慷慨激昂的演講。小到一言一行，大到家國社會，在演講的過程中，※※※校長引經據典，那些真實生動的鮮活事例感人至深。希望全體同學在今后的學習和生活中時時處處以王校長的講話精神為指導，嚴格自律，恪盡職守，爭當一名負責任的中學生。同學們，讓我們再次把最熱烈的掌聲送給我們的※※※校長！

同學們，來到※※※※實驗中學的時候，大家都懷揣一份美好的心愿，為了實現心中燦爛的夢想，為了表達我們堅定的信念——

下面進行大會第三項內容：全體同學宣誓，領誓人 ※※班 ※※、※※

。請兩位同學到主席臺?? “追求卓越、鑄就輝煌??”，鏗鏘的誓言在大家心頭久久回蕩。在這鏗鏘的誓言中，我們感受到了全體同學在胸中燃燒的夢想，我們聆聽到了同學們要求成功的迫切愿望，我們體會到了同學們的豪情滿腔！

結束語：

我相信，今晚的大會必將給我們帶來一次深刻的精神洗禮！今天，我因※※而自豪；明天，※※以我為驕傲！

最后，我倡議：嚴守紀律，挑戰極限，追求卓越，鑄就輝煌！

老師們，同學們，※※※※實驗中學“追求卓越、鑄就輝煌——入學教育暨規范月啟動”大會圓滿結束！

※年※月※日

第二篇：高一新生入學教育總結大會講話稿

高一新生入學教育總結大會講話稿

尊敬的各位老師，各位教官，親愛的同學們：

大家上午好！

為了適應高中生活，學?？朔щy，組織了為期八天的入學教育活動。通過八天的努力，同學們變化很大，你們用最快的速度，從假期的散漫轉向對學校紀律的熟知和遵守，從行動的拖拉轉向了良好習慣的建立和快速高中生活節奏的適應，從站立行走的隨意到行動步伐的堅實有力，從暑熱中的萎靡倦怠轉向了伴著響亮口號聲和歌聲的精神振奮，從開始的對父母的思念依賴以及流淚哭訴轉向了獨立和堅強，從對人羞于問候轉向對教官和老師謙恭有禮，從隨流隨性轉向反思、理性，從彷徨猶豫到目標清晰…….對比起來，你們2100多人，與過去幾屆學長相比，在入學教育活動中做到了：請假的最少，要父母來安慰的最少，哭鼻子抹眼淚的最少。進入秩序最快，行為習慣最好，學習內容最完備，精神狀態最佳。在消防疏散演練那天，有三位同學雖然身體不適，還是堅持完成兩遍疏散任務，在其它時間里，有不少的同學做到了輕傷不下火線，能夠堅持的，絕不放棄。你們在這次教育活動中表現非常棒，每個同學都努力“做到自己的最好”。作為校長，看到你們的表現，我感到無比的欣慰和高興。學校投入這么大的人力和物力，開展這項教育活動，得到同學們和家長的理解和配合，取得了最好的成效。新生入學教育，是學校開設的一門校本課程，他包含內容非常豐富，相信這次教育訓練活動是各位同學的一筆財富，借此機會，我代表學校全體教職員工、各位教官、高二和高三的學長們，向順利完成入學教育任務各位同學表示熱烈的祝賀和誠摯的問候，同學們辛苦啦。

這次教育活動任務的完成，凝聚著學校負責規劃實施這項任務的各位領導、廣州警備區教導大隊的負責同志和各位教官、學校的各位班級負責老師，參與后勤保障的各位教師員工的辛勤勞動。學校和教導大隊的負責同志，認真制定實施方案，精心準備教育內容，嚴密組織實施，及時解決實施過程中出現的問題；我們的班級負責老師，嚴格執行學校制定的教育方案，認真落實各項教育任務，全天陪伴同學開展訓練活動，熱心幫助同學克服環境適應、身體不適的困難。同學們病了，他們陪著問醫買藥，同學們堅持不住了，他們不斷地鼓勵，有同學哭了，他們耐心地疏導，同學們可能不知道，老師們在為我們解決這些問題的時候，其實他們自己吃住等生活問題還沒有得到完全解決。我們的各位教官，他們每天衣服濕透，嗓子喊啞，夜間沒有舒適的休息環境，再加上遠距離轉移水土的不服，不少教官帶著身體的不適堅持指導我們訓練。我們感受到的可能是他們嚴歷的外表和狠心的處罰，但正是他們嚴格和耐心的指導，才讓我們在這么短的時間內取得這樣的成果。下面我建議大家，用一個標準的軍禮，向在入學教育工作中為我們辛苦付出的老師和教官表示衷心的感謝。（立正，敬禮?。┰僬埓蠹液臀乙黄鹣蚶蠋?、教官道一聲：老師、教官，你辛苦了！

借此機會，我還要代表學校黨、政、工、團對周密組織這次活動的學校負責的領導和班級負責老師、廣州警備區的負責同志和全體教官、提供各項保障和服務的每個教職員工、新聞媒體的朋友們表示衷心的感謝，謝謝你們的努力和幫助，使得我們的軍訓活動取得圓滿的成功。

同學們，因為受經費的制約，不少學校取消了新生入學教育項目，考慮到讓同學們以最快的速度適應高中的生活，進一步豐富和完善學校新生入學教育活動的組織方式和內容，讓同學們能夠樹立更高遠的理想和志向，進一步打下高中學習乃至將來人生的基礎，學校高質量地組織了這項教育活動。為讓同學們進一步強化對這次經歷的感受，加倍珍惜這次教育活動的成果，將這次訓練的成果更好地用到以后的學習生活中去，我對大家提出以下幾點要求。一是學校將會把這次活動的剪影在學校的網站上公布，各班中也會有不少的照片可以通過網絡讓大家分享，待會訓練結束后，同學們有三天半的休整假期，你們可以回到父母的身邊，與父母和親朋通過這些照片，分享這段經歷。二是要求大家進一步思考紀律、習慣對一個人的重要，進一步去了解學校的紀律要求，回來還要參加學校的規章制度學習考試，考試達不到要求的不得補考。通過學校的紀律的學習和遵守，培養自己作為一個現代公民應該有的法制意識，幫助自己形成日常習慣，再用日常習慣去支撐我們日常的學習，讓我們的學業得到不斷的進步。三是要求大家去思考老師、同學與自己的關系，處理好在校內和老師、學校領導、學校工作人員的關系，做到親近老師，尊重老師，主動尋求老師的幫助。學會與同學友好相處，學會修正自己的不足，學會包容別人的缺點，做一個尊敬老師熱心助人的優秀學生。四是要求要建立起自信，用自己持之以恒的努力證明自己能夠獲得成功。相信有三年的高中時間，那怕我們之前基礎再薄弱，從今天開始，可以從初中的知識開始，加強初高中的連接，這次回去后把初中的課本帶來，以孔子十五而后學為榜樣，不再后悔昨天，也不再幻想明天，從今天開始，發奮努力，每天進步一點點，定能做最好的自己；五是要求大家處理好和父母的關系，充分考慮父母的意見，理性對待父母的要求，換位考慮父母的艱辛，平和地理性地主動地和父母交流，做一個讓父母放心的孩子。這次回去后，好好地和父母做一次交流，讓父母看到你進入XX中學的變化，改變父母原來對你的看法，讓父母放心，感到欣慰。六是要求要了解我們的民族、了解我們的歷史、了解我們當下的社會和時政，樹立起高遠的理想和目標，為中華民族的偉大復興而努力讀書；七是要熱愛學校，相信學校和老師能夠把我們培養好。要投身于學校開展的各項教育教學活動，通過各項教育教學活動，把自己培養成認真負責，積極進取，陽光樂觀，嚴謹自律，勤奮刻苦，堅韌頑強，德、智、體美都能得到最好發展的模范公民。

最后，再一次感謝我們的各位教官、各位班主任，祝我們的各位教官身體健康、生活幸福；祝各位老師心情愉快、工作順利！祝XX中學的XX級學子天天進步，健康成長。讓我們共同努力，力爭做最好的自己，在美麗的XX中學里去續寫又一個輝煌。

第三篇：2016級高一新生入學教育大會主持詞

尊敬的各位領導，各位老師，親愛的同學們： 大家下午好!新的學期，開啟新的希望!新的空白，承載新的夢想!今天，在這秋高氣爽、美麗祥和的日子，我們群科新區中學2016級全體高一新生再次歡聚在這里，舉行群科新區中學2016級高一新生入學教育大會。

今天，參加會議的學校領導有 ：

韓國龍校長、倪明俊校長、馬玉傘校長、馬德成主任、李玉輝主任以及高一年級各位班主任，高一一班 肖意強老師；高一二班 任成章老師；高一三班黃榮榮老師；高一四班曲卓老師；高一五班 趙曉燕老師。非常感謝各位領導和老師在百忙中親臨現場對我們高一新生進行入學教育，讓我們用掌聲對他們的到來表示最熱烈的歡迎!現在，我宣布：群科新區中學2016級高一新生入學教育會議現在開始!

一、大會第一項：我們有請政教處李玉輝主任講話。

二、大會第二項：有請教務處馬德成主任講話。

三、新的學年，新同學的加入，為新區中學帶來了更多新生的力量。

大會第三項：我們有請教師代表曲卓老師發言，掌聲歡迎!

四、大會第四項：我們有請學生代表

發言，掌聲歡迎!

五、大會第五項：我們有請馬玉傘校長講話，掌聲歡迎!

六、大會第六項：我們有請倪明俊校長講話，掌聲歡迎!

七、大會第七項：我們有請韓國龍校長作重要講話，掌聲歡迎!

第四篇：新生入學教育主持稿

新生入學教育主持稿

各位同學：

大家好！

小學跨進中學大門，這是學習知識道路中的一個重要的起點，一個質的飛躍。我們同學們對中學的自然環境和社會環境都感到陌生和新鮮，尤其是他們的生理和心理都處于驟變而急劇發展的階段。所以，在主觀上重視，在客觀上加強對七年級新生的入學教育，就顯得非常重要和必要。這一工作做好了，以后的教育便少、快、好、省，否則，可能出現多、慢、劣、費有艱難、窘迫的局面。下面請教導處施主任從教學方面對同學們進行教育。

下面請總務處占主任從生活方面對同學們提出要求。

下面請政教處許主任從行為規范方面對同學們進行教育。

下面請陸校長講話，對同學們提出希望。

加強對七年級新生入學教育的關鍵，可概括為三條：提高紀律意識、做好心理準備、努力適應環境。

A．提高紀律意識

對學生加強思想政治教育，是學校整個教育工作的中心，七年級是中學的起始年級，可謂“路漫漫其修遠兮”、“初生牛犢不怕虎”，因此，注重對七年級新生的思想政治教育，讓學生一開始就明確行動的準則，具有強烈的紀律意識，這是因為我們同學們在小學階段乃至當今缺乏自我約束力，生性好動習以為常，進了中學一時難改的緣故。從今天起，各班要集中組織新生反復學習《中學生守則》和《中學生日常行為規范》，進行教育、引導。

B．做好心理準備

中、小學階段教學原則、方法的異同，著重使學生認清：小學以直觀、形象教育為主，中學則有所不同，作好培養邏輯、抽象思維能力的心理準備；小學課業負擔輕，而中學則重，作好培養預習、自習習慣，培養堅強的毅力和持久的耐力的心理準備；小學教育時間松懈，中學的時間長而緊湊，作好培養自我控制力的心理準備；小學以傳授知識為主，中學以運用知識、培養技能、發展智力為主，作好加倍勤動腦、勤動手和積極參與的心理準備。

事實證明，七年級新生會盡快地適應學段的“斷乳”，進入中學生角色，在今后的學習中變被動學習為主動、積極、創造性的學習，學習的成效隨之提高。

C．努力適應環境

初來乍到，人地兩生，七年級新生會對新環境感到短期的孤寂、不自在，甚至有想家的念頭。這些都是正常的、暫時的現象，否則不成其為“新”生。究其因，大都是不適應所造成的，問題在于要設法使新生盡早脫離這種“不適應”。

另外，七年級新生同家長的認識一樣，希望中學與小學就是不同，人多、房多、校園美，一切的一切都是新的。這種認識是人之常理，允許存在，問題在于學校要盡可能地不使新生失望。

實現這一目標，旨在使七年級新生盡快適應新的環境，進入角色，盡快改變因陌生感而帶來的學習注意力不集中、懶散的精神狀態，培養他們熱愛學校、熱愛老師的思想感情，使他們具有為在這樣好的中學學習、生活而驕傲的自豪感。

七年級學生的特點在于一個“新”字，學校和班主任要針對這種“新”及時地、認真地加強入學教育，使學生切實感受到新人、新事、新面貌、新氣息，進而順利地完成初中學段的學習任務。哲人云，良好的開端等于成功了一半，想來是很有道理的。

2013年9月6日星期五

第五篇：高一新生入學教育

從快樂少年到有志青年

——高一十三班入校教育班會材料

首先歡迎同學及家長選擇了擁有近六十載教學經驗的的老?！食且恢凶鰹槿松穳舻钠瘘c，相信今后的三年的學習生活會證明：你的選擇是無悔的，一中三年的高中生活是你人生無法代替和逾越最美好回憶。今天你以升入一中而驕傲，明天一中更會因你而自豪！從初三升入高中，無論是課程設置、學習內容、學習方法，還是人際關系、身心發育都會面臨許多新的課題。從初中到高中的轉變是一個從快樂少年到有志青年巨變，是追尋自己想要的生活的起點。不少同學因對新學段缺乏認識或認識不足，不能根據高中學生生活的新特點進行調整，結果上高中后手足無措，生出種種不適應，嚴重影響了學習質量。在此我根據二十多年的高中教學和班主任經驗提醒同學處理好以下五個關系、做好四個準備和努力養成十個良好習慣，做有志青年該做之事，三年中的每時每刻不忘為自己成功增磚添瓦。

高中階段是人生中一個重要的階段，高一是高中起始階段。邁好高中第一步，學會做人，學會交往，學會學習，錘煉意志，可為今后的學習、工作與生活打下堅實的基礎。

適應環境 規范行為 成人成才 “為每一個學生設計未來，讓每一個學子走向成功?！边@是我們的辦學宗旨，也是我們每一位教師的追求。走向成功是什么意思呢？我理解當然不是說走進一中校園，大家就必然會成為一個成功的人，而是說學校將盡可能地為大家搭起一個成功的舞臺，最終能不能表演好，還在于每一個學生自己，事實上任何一所學校，任何一種管理制度，只要它不是絕對完美的，那么在這種制度下就總會有人成功，有人失敗。我們學校的目標是最大限度地增加成功者的數量。至于什么是成功的標志，固然我們可以有各種冠冕堂皇的解釋，但對于肥城一中這樣一所省級示范高中來說，無論是老師、學生，還是家長，乃至社會，都會把考上大學當作成功的階段性標志。這雖然不免偏頗，但卻是非?，F實的，也是我們無法回避的。肥城一中每年高考無論是達線的絕對數字，還是升學率，在我市同類學校中都是佼佼者，但即使這樣，每一屆畢業生中也都會有一些同學踏不進大學校門。那么在座的各位誰將會成為三年后高的成功者，因素是多方面的，但我感到大家應從處理好下面五組關系開始。

第一，關于想象和現實的關系同學們雖然年齡小，但一定也有一定的人生體驗，如對于你所向往的事物，未接觸之前，你會把它想象得非常完美，進而朝思暮想，而一旦你走進它，你可能會大發感慨：原來也不過如此。進入肥城一中后，你恐怕也會經歷這樣的過程，客觀地講，肥城一中是一所老校也是一所名校，成功校友不僅分布祖國大江南北而且世界各地均可以找到我們的校友，一中在全市聲譽很高，成為絕大部分優秀初中畢業生所向往、追求理想高中，當然肥城一中也經得起、配得起你的美好想象。因為她有美麗的景色，井然的秩序，奮發向上的教師，更有求真務實的教風與學風，進入一中后，你的這種美好感受將仍然會得到延續。但是，我還是想告訴大家，想象更多是超越現實的。說到底肥城一中只是一所學校，而非一座金碧輝煌的殿堂，一柄點石成金的魔杖，這里的每一位老師都是平凡的人，他們靠的是自己豐富的學識，健全的人格，強烈的社會責任感，靠的是自己起早貪黑的艱辛和汗水。肥城一中正是有了這樣的領導和老師，才創造出了一年又一年的高考成績的輝煌，所以當大家進入課堂，感受到每天平常而真實的學習生活時，無需失落，更不應驚訝。因為這就是真實的一中，平凡與平淡，正是成功所需的厚積薄發。你所追求向往的生活正是在這平淡中積累與逼近。無數金榜題名，獨占鰲頭，學有所成的學子，就是在這個平凡而真實的教學過程中順利起步，走向成功的。

第二，關于情緒和理智的關系大家剛剛入學，這時是情緒最不穩定的時候，而十五六歲的年齡，也正是心理波動最大的時候。當然一個人若沒有一點情緒，他的人生會是死水一潭，但一個人若不能駕馭自己的情緒，他的人生也會是狂風惡浪。試想，老師表揚一句，你有三天的干勁；老師批評一句，你又五天垂頭喪氣；一場新年聯歡晚會，你激動幾天；一次校運會，你歡呼半月：你的行為常常受你的情緒支配，你又如何能有一個平靜的心態，全身心地投入學習。所以，雖然處于這個年齡的你們不一定能時時理性，但最起碼你應明白，人的行為應該用理性來支配，而不是由情緒來支配。當大家情緒化的時候一定要冷靜，對人對事要有自己的相對理性的分析、認識。舉一個生活中的例子，一聽到一些家長說，跑校好，住在家里能吃好、喝好、休息好，晚上還能多學一會兒，一些住校的同學就心起波瀾不想住了，其實，事實并非那么簡單；很多時候人只有在一定的環境中才能做成一件事情，一定的思維靈感的產生需要靠一種互動的撞擊。你在家多學一個小時，你以為你很投入很認真很有收獲，但也許你很盲目，因為沒有參照系的個體環境中的學習效果是不確定的，這一晚上的加班加點未必有你第二天早自習隨集體而行的學習有效果。因為集體環境無形地會給你一種約束，一種氣氛，一個氣場，促使你積極有效地做事情，道理很簡單，在你家里你可以大聲歌唱，嬉笑打鬧，亂說亂講，隨意走動，但在現在這樣的場合你就不能。再如男女同學好感問題，要用理性對待，個人與環境問題，要做到“改變不了環境，就要改變自己”,要習慣于少人關心無人問，依然學習、上進的癡心沒有絲毫的動搖。

第三，關于個性和包容的關系在座的絕大多數是獨生子女，而我們這個時代又是個張揚個性的時代，我們學校提倡揚長教育，最大極限度地發揮每個學生的個性特長，但我想讓大家明白，集體生活與個性張揚是一對天然的矛盾。集體生活若容忍過多個性要求，那必然是無序的，最終是誰的個性也不能支持。因為你有個性，別人也有，你要張揚個性，那就得尊重別人的個性，容忍他人的個性。在集體里，你必須要有一顆包容的心，住在一個宿舍，每一位同學都應該考慮到別人的需要。比如你怕冷他嫌熱，那開不開窗戶就會成為兩人的矛盾，事情雖小，但若處理不好兩人就會翻臉而矛盾重重，這時就需要有人肯體諒，會寬容。再比如，你愛靜他愛笑，性格載然不同，不時地產生摩擦，怎么辦？這就需要大家懂得千人千面，百人百相，不可能人人都順從你的脾氣，要學會寬容，學會認可，然后再尋求有效的方法，彼此溝通，彼此理解，1絕對不能放任自我情緒而劍拔弩張，那樣只能是激化矛盾，而于事無補，于人于己也都沒有好處。面對現實，接受現實，努力地適應現實是有利于你的最佳選擇。這里我想強調的一點是，作為高中生，我們應該追求學習成績的優秀，但我們首先應該追求健全的人格，健康的心理。而包容、體諒、理解是健全人格的重要因素。

第四，關于人性化教育提倡與學校的剛性管理的關系今天，我們的社會已經形成了“以人為本”的治國理念，學校教育也更強調人性化的教育。我認為，對于一所學校來說，能給學生提供一個公平公正、和諧有序的學習環境，就是最大的人性化，而這一切都依靠一種強有力的管理制度。正是基于這一點，我們學校的管理制度才本著一個“嚴”字來設計，而“嚴”也正是對每一位同學公平的保證，即便是將來一些同學因不適應在肥城一中學習而離開，那也不是學校制度太嚴了，而是他們的適應能力不強；學校施行這種嚴格的制度正是學校對每一位學生負責的表現，因為一個人良好習慣的形成需要外部力量的強制。其實，大家只要以一個合格中學生的標準要求自己，做到你應該做的就完全可以很好地適應肥城一中的學校生活。很多同學不能規范自己的行為，不是客觀上不能，而是主觀上就沒有認真去做。讓你上天摘星你不能，叫你彎腰撿一片廢紙，你不能嗎？學校的管理條例雖然是剛性的，但它公平、有效，那就是好的制度。其實任何一所真正能念成書的地方都是這樣的。剛性的管理制度下，適應能力是很重要的能力，接受比對抗是更實際更有效的選擇。

第五，關于整體環境和個人努力的關系你們彼此面對的都是肥城市的優秀學子，大家生活在這樣一個風華正茂，前途無量的群體當中是很大的幸運，因為選擇了肥城一中就意味著你選擇了一批社會精英，正所謂水漲船高，而且隨著學校培養機制的進一步完善，每一位同學的優勢在這里將會得到最大限度的挖掘，尤其是優生，學校的校本課程的開設，名師導學，專題講座將會給你們提供更為廣闊的舞臺，如果你是真正的人才，學校定會給你以施展才華的空間。當然舞臺搭建好了，能否最后成功，還在于在座的各位自己的主觀努力了。當你已進入了肥城一中校園后，你的努力程度將會成為你成敗的決定性因素，請大家牢記，堅持每天努力向上，與懶散松懈的結果是截然不同的。俗話說，條條大路通羅馬，但就個人所站的點來說，面對羅馬，只有一個方向是正確的。只有方向正確，做法正確，才能快捷地順利到達目的地。

高一新生應該特別做好以下幾點：

心理上：擺平心態 找準位置經過中考進入高中的學生，初中時都相對較優秀，心理上不自然地就會有一種優越感。但是進入高中后，每一個人成績都不錯，尤其是在一些重點高中，學生尤其出色，有的學生由初中班級前幾名甚至跌到高中的中下游，心理上會產生不平衡。進入高中，新生首要的問題就是要擺平心態，不管自己過去身上曾經有多少光環，都要把過去忘掉，踏踏實實投入到新的高中學習中來，這才是最為重要的。

學習上：學會自主學習摸索合理學習方法較之初中階段，高中階段學習難度、強度、容量加大，學習負擔及壓力明顯加重，不能再依賴初中時期老師“填鴨式”的授課，“看管式”的自習，“命令式”的作業，初中時老師發揮的作用很大，學生自學空間相對較小，但是進入高中，對學生的自學能力有了一個很大的要求，老師講完課后，更多的是要求學生自己去學習。一開學學生就應該慢慢培養自學能力，要逐步培養自己主動獲取知識、鞏固知識的能力，不要遇到任何學習困難都要尋求他人幫助，要學會自己克服學習上的困難。制定學習計劃，養成自主學習的好習慣。根據艾賓浩斯的遺忘曲線圖，最初一段時間遺忘速度最快，學生要及早復習知識，會起到事半功倍的效果。此外，不少學生上課時精力很不集中，經常走神，應該慢慢養成良好的聽課習慣，提高課上聽課效率，處理好課上和課下的關系。初中學習方式以模仿和記憶為主，而高中則是以理解和應用為主，要求學生要有更強的分析、概括、綜合、實踐的能力，將基本概念、原理消化吸收，變成自己的東西。家長及高一新生要根據自己的條件，及高中階段學科知識交叉多、綜合性強，以及考查的知識和思維觸點廣的特點，找尋一套行之有效的學習方法。一方面，學生應該多選擇合適的機會、渠道和任課老師進行溝通，讓他們了解你們所想的，以便能更好地進行教學；另一方面，學生還要正確認識自己，相信自己不比別人差，要明白自己感到不太適應，別的同學也是由初中升上來的，也會有同樣的感覺，給自己信心。

生活上：慢慢調整 適應食宿初中學生一般很少住校，進入高中后不少學生開始住校。不少家庭條件好的學生，在家吃得好，住的是單人間，但是到了學校后，都是集體住宿，剛開始可能感覺很不習慣，覺得沒有私人空間。既然選擇了住校，正確的方式應該是慢慢調整，讓自己適應。

處事上：合理處理人際關系 先學如何做人 現在不少學生很不謙虛，生活學習上過于張揚，有的說話太直接，經常傷害其他同學。本來自信是一件好事，但是過于自信了，高傲自大很容易引起周圍同學的反感，影響與同學之間的相處。高中不同于初中，人際關系上更應該注意，做人處事上都要謙虛，如果自己以往的處事方式不合理，應該盡早改正，否則人際關系處理不好反過來會影響學習。此外，高中生更應該培養團隊意識。

高一新生如何平穩度過“過渡期”，盡快步入高中學習生活呢？高一新生應養成十大好習慣：1.每天合理計劃、利用時間的習慣；2.全神貫注習慣聽課的習慣；3.做好詳略得當的筆記的習慣；4.自習先回顧再做練習后做作業最后預習的正確的學習順緒的習慣；5.自主學習與合作學習相結合的習慣；6.回顧、反思、感悟的習慣；7.想問題做事情從大處著眼小處落手的習慣；8.勇于探索、大膽質疑、虛心求教的習慣；9.勇于、善于表述自己觀點的習慣性；10.自覺遵紀守規的嚴于律的習慣。

同學們，你們正處在青春年少，有著聰明的才智，有用不盡的力氣。只要有恒心肯努力，下苦功下真功夫，方法正確得當，那么今天的夢想一定會成為三年后的實事。