第一篇：2018年國(guó)家公務(wù)員考試備考攻略——申論篇

2018年國(guó)家公務(wù)員考試備考攻略——申論篇

2018年國(guó)家公務(wù)員考試預(yù)計(jì)于11月份進(jìn)行，現(xiàn)階段考生考生最關(guān)心的應(yīng)該是如何高效復(fù)習(xí)，取得最大的復(fù)習(xí)成效，往往因此，考生也頻頻陷入備考的種種誤區(qū)中。以下是國(guó)家公務(wù)員考試一些備考攻略：

備戰(zhàn)申論篇

在公考界中有句傳言：得申論者得天下。縱觀2017年公考通過(guò)筆試進(jìn)入面試環(huán)節(jié)的考生，申論成績(jī)考50多分的占了很大部分，而事實(shí)上從以往的申論試卷題目和材料上看難度事宜，考60-70多分的考生也非常多，這說(shuō)明大多數(shù)考生在申論成績(jī)上有很大提升空間，通過(guò)努力提升10-15分的可能性是非常大的，也必將笑傲江湖，立于不敗。

戰(zhàn)略?xún)?chǔ)備

理論知識(shí)在申論應(yīng)考中有著錦上添花的作用。考生如果對(duì)材料背景比較熟悉，那么作答起來(lái)往往會(huì)得心應(yīng)手。建議大家在平時(shí)就要多關(guān)注中央政策、專(zhuān)項(xiàng)政策、報(bào)紙新聞、雜志時(shí)文、視頻訪談、網(wǎng)媒等，體會(huì)一下作者的寫(xiě)作角度、論證方法等，豐富自己的視野，充實(shí)自己的儲(chǔ)備。

戰(zhàn)術(shù)演練

申論考試能力包括閱讀理解能力、綜合分析能力、提出和解決問(wèn)題能力、文字表達(dá)能力。考生在備考過(guò)程中，一定要對(duì)所做的題目學(xué)會(huì)總結(jié)、歸納，不能走馬觀花。申論有自己的特色與風(fēng)格，應(yīng)對(duì)申論考試，就需要對(duì)體系、語(yǔ)言、思維、方法等進(jìn)行全面的了解與掌握。

1、熟悉真題。這是打好申論這場(chǎng)硬仗十分關(guān)鍵。一是國(guó)考?xì)v年真題。作用：了解國(guó)考?xì)v年考試情況，把握命題規(guī)律，了解命題趨勢(shì)，掌握答題方法。二是聯(lián)考、其它省市真題。

2、熟悉公文。申論是模擬機(jī)關(guān)工作能力的考試形式，建議大家對(duì)一些公文形式熟悉一下，掌握其基本寫(xiě)作要求，以便在考試中能夠從容應(yīng)對(duì)。

3、練習(xí)寫(xiě)字。都說(shuō)字如其人，在申論考試中能寫(xiě)得一筆好字往往會(huì)獲益良多。所以，在備考申論的過(guò)程中，建議考生可以有意識(shí)地練練字，臨臨字帖。雖然在短時(shí)間內(nèi)自己的字難以達(dá)到質(zhì)的突破，但清晰、規(guī)正是完全可以實(shí)現(xiàn)的，而這也能為你提分不少。

第二篇：國(guó)家公務(wù)員考試：申論備考心經(jīng)(應(yīng)屆生篇)

2014年國(guó)家公務(wù)員考試：申論備考心

經(jīng)（應(yīng)屆生篇）

——來(lái)源：安徽中公教育（http://ah.offcn.com/）

眾所周知，參加國(guó)家公務(wù)員考試存在兩大主力軍，一是社會(huì)在職人員，二是應(yīng)屆畢業(yè)生。上次我們有提到上班族準(zhǔn)備國(guó)考的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)，現(xiàn)在，距離2014國(guó)家公務(wù)員考試還有一些時(shí)間，中公教育專(zhuān)家在此談一下應(yīng)屆畢業(yè)生自身的優(yōu)勢(shì)及備考心經(jīng)。

一、應(yīng)屆畢業(yè)生不可不知的自身優(yōu)勢(shì)

首先，應(yīng)屆生在考試中擁有社會(huì)考生無(wú)法比擬的先天優(yōu)勢(shì)——有著扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和充足的復(fù)習(xí)時(shí)間。同時(shí)，學(xué)習(xí)具有連續(xù)性和固定性，會(huì)增加學(xué)習(xí)的效率。再加上教室學(xué)習(xí)，氛圍好，效率也會(huì)更高。其次，國(guó)家公務(wù)員報(bào)考對(duì)于應(yīng)屆畢業(yè)生的身份界定極為廣泛，并非必須為報(bào)考當(dāng)年畢業(yè)的考生。規(guī)定擇業(yè)期內(nèi)未落實(shí)工作的畢業(yè)生，可按應(yīng)屆畢業(yè)生對(duì)待；“四項(xiàng)目”人員服務(wù)期滿(mǎn)當(dāng)年，可報(bào)考限應(yīng)屆畢業(yè)生報(bào)考的職位；具有基層工作經(jīng)歷的應(yīng)屆畢業(yè)生可按應(yīng)屆畢業(yè)生身份報(bào)考；等等??這些優(yōu)勢(shì)都是具有基層工作經(jīng)驗(yàn)的社會(huì)人員所沒(méi)有的。那么，應(yīng)屆畢業(yè)生何不抓住這些機(jī)遇，充分利用自己的優(yōu)勢(shì)一鼓作氣呢？

二、應(yīng)屆畢業(yè)生備戰(zhàn)國(guó)考的復(fù)習(xí)攻略 1.平和心態(tài)，持之以恒

良好的心態(tài)與持之以恒是所有備考族們成“公”的基礎(chǔ)。公務(wù)員考試一般在大四第一個(gè)學(xué)期后期和第二個(gè)學(xué)期的前期，這個(gè)時(shí)候很多沒(méi)有考公計(jì)劃的同學(xué)會(huì)加入求職大軍，而此時(shí)對(duì)立志考公的同學(xué)來(lái)說(shuō)正是一個(gè)很大的挑戰(zhàn)。考生們一定要適時(shí)地調(diào)整心態(tài)、平和心情以幫助自己坐得住、學(xué)得進(jìn)，正所謂“任風(fēng)雨來(lái)襲，我自巋然不動(dòng)”，不能看見(jiàn)別人面試，就慌了心神、亂了陣腳。另外一點(diǎn)就是嚴(yán)格按照既定的復(fù)習(xí)計(jì)劃，持之以恒地堅(jiān)持下去。對(duì)于很多人來(lái)說(shuō)，堅(jiān)持一周兩周可能沒(méi)問(wèn)題，可要是持續(xù)堅(jiān)持幾個(gè)月，恐怕不少人會(huì)因種種原因中途退出。只有堅(jiān)持下去，才有可能成“公”，也只有具備良好的心態(tài)，才會(huì)堅(jiān)持不懈、一往安徽中公教育地址：合肥市蕪湖路萬(wàn)達(dá)廣場(chǎng)7號(hào)樓32層

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無(wú)前。所以，不管考生們最初的報(bào)考初衷是濟(jì)世安民的從政理想驅(qū)使，還是身邊榜樣力量的激勵(lì)，亦或是實(shí)用為上的務(wù)實(shí)考慮，都應(yīng)該調(diào)整心態(tài)，變被動(dòng)為主動(dòng)，步步為營(yíng)、堅(jiān)持不懈。

2.知已知彼，百戰(zhàn)不殆

“彼”即國(guó)家公務(wù)員考試，“知彼”就是要全面了解國(guó)家公務(wù)員考試的形式和內(nèi)容。首先通過(guò)認(rèn)真研讀往年的考試公告和國(guó)家公務(wù)員考試大綱，了解清楚考試的時(shí)間，題型、題量，對(duì)考試本身有了一個(gè)基本的認(rèn)識(shí)。

然后，如何做到“知己”呢？這就可以通過(guò)做近幾年的真題來(lái)熟悉考試，通過(guò)真題實(shí)戰(zhàn)來(lái)找出自己的強(qiáng)弱項(xiàng)。根據(jù)自己的實(shí)際情況，制定出適合自己的備考計(jì)劃。

“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。”申論備考是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，如果沒(méi)有一個(gè)科學(xué)合理的備考計(jì)劃，那么漫長(zhǎng)的復(fù)習(xí)過(guò)程中很容易陷入瑣碎的知識(shí)收集中。中公教育專(zhuān)家建議考生們要制定一個(gè)計(jì)劃的框架，根據(jù)自己的實(shí)力和學(xué)習(xí)習(xí)慣適度調(diào)整，做到個(gè)性化備考，事半功倍。大體說(shuō)來(lái)，申論備考有三大階段需要考生注意：

基礎(chǔ)準(zhǔn)備階段——申論教材和熱點(diǎn)儲(chǔ)備 能力提升階段——實(shí)戰(zhàn)較量歷年真題 模擬練習(xí)階段——優(yōu)質(zhì)全真模擬夯實(shí)基礎(chǔ) 在此中公教育專(zhuān)家重點(diǎn)談一談如何有效儲(chǔ)備: “巧婦難為無(wú)米之炊。”研讀社會(huì)熱點(diǎn)，積累考試素材，是應(yīng)對(duì)申論的取本之道。歷年來(lái)申論考試的命題圍繞著社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行，而且與中央基礎(chǔ)性政策文件有密切的關(guān)系。或是對(duì)政策進(jìn)行前瞻，或是考查對(duì)已發(fā)布文件的深入領(lǐng)會(huì)。而且熱點(diǎn)問(wèn)題具有很強(qiáng)的時(shí)效性、普遍性與非敏感性，這就要求考生們也要關(guān)注熱點(diǎn)，留心時(shí)事，開(kāi)闊眼界，勤于思考，多備求勝之妙計(jì)于錦囊。而這對(duì)于應(yīng)屆畢業(yè)生來(lái)說(shuō)，還是比較容易做到的。

熱點(diǎn)素材的積累與理解、消化應(yīng)伴隨前3個(gè)月的備考全程，重點(diǎn)把握兩方面：一是了解近一年來(lái)國(guó)家政治領(lǐng)域和社會(huì)上發(fā)生的熱點(diǎn)問(wèn)題，把握各級(jí)政府工作的總體方向；二是熟知熱點(diǎn)事件產(chǎn)生的背景（原因）、當(dāng)前現(xiàn)狀、影響危害以及解決思路等，做好申論考題素材儲(chǔ)備。至于熱點(diǎn)來(lái)源，除了大量閱讀與申論考試背景材料內(nèi)容一致的時(shí)評(píng)、社論、新聞材料如《人民日?qǐng)?bào)—社論》、《理論熱點(diǎn)面對(duì)面》等，還要充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，網(wǎng)絡(luò)上有大量?jī)?yōu)質(zhì)的免費(fèi)資源，是考生們復(fù)習(xí)的良師。尤其是對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，大可騰出一些泡在社交網(wǎng)站上的安徽中公教育地址：合肥市蕪湖路萬(wàn)達(dá)廣場(chǎng)7號(hào)樓32層

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時(shí)間、精力，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，多瀏覽專(zhuān)業(yè)的公務(wù)員考試網(wǎng)站和論壇，與大家一起分享提高。

3.勤于練筆，破敵攻關(guān)

“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。”要想答好“閱讀與寫(xiě)作一體化”的申論考試，多寫(xiě)是個(gè)硬道理。練筆能夠把一個(gè)人深厚的底蘊(yùn)和豐富的學(xué)識(shí)都調(diào)動(dòng)起來(lái)，遣上筆端、派上用途，并能夠激發(fā)寫(xiě)作者的思辨力、表達(dá)力和創(chuàng)造力，使自己適應(yīng)申論考試的能力在不知不覺(jué)中得到提升。但坦白講，這對(duì)于一部分當(dāng)代大學(xué)生來(lái)說(shuō)，可能有一定難度，因?yàn)槌瞬糠治膶W(xué)愛(ài)好者或者不得不交的論文等，太多的學(xué)生已經(jīng)不曾拿筆寫(xiě)過(guò)所謂針砭時(shí)弊的“我思我想”了。但差距也容易就此拉開(kāi)，總會(huì)有一部分有毅力、執(zhí)行力的人在別人尚沉浸在各種社交網(wǎng)站或者刷微博的間隙，沉下心來(lái)，針對(duì)某一時(shí)事熱點(diǎn)結(jié)合自己所思所想以及時(shí)政理論寫(xiě)下自己的思考、見(jiàn)解。

4.注意細(xì)節(jié)，一舉成“公”

這里談到的細(xì)節(jié)有兩個(gè)，一個(gè)是角色轉(zhuǎn)變意識(shí)，另外一個(gè)就是關(guān)于書(shū)寫(xiě)。

“入水識(shí)魚(yú)性，近林知鳥(niǎo)音。”——轉(zhuǎn)變應(yīng)考角色，站在準(zhǔn)公務(wù)員的立場(chǎng)在申論考試中闡明觀點(diǎn)，用詞達(dá)意是破解申論謎團(tuán)的根本所在。申論考試的本質(zhì)決定了作答申論必須站在政府的角度思考問(wèn)題，觀點(diǎn)要契合公務(wù)員身份。身份決定立場(chǎng)，立場(chǎng)決定觀點(diǎn)。在作答申論試題時(shí)，要求所有考生們持論務(wù)正，服從主流。務(wù)必要同黨中央的大政方針和各級(jí)政府的政策保持一致，并且，在遣詞造句的過(guò)程中，語(yǔ)言風(fēng)格要和黨政話語(yǔ)體系相接近，相一致。在日常事務(wù)中，不斷地發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題，是各級(jí)政府的重要工作。申論考查的也都是現(xiàn)實(shí)中存在的問(wèn)題。因此，考生們?cè)谧鞔鹕暾摃r(shí)也要采取務(wù)實(shí)的態(tài)度，首先，應(yīng)客觀地承認(rèn)問(wèn)題，承認(rèn)問(wèn)題的現(xiàn)實(shí)存在及其嚴(yán)重性，不回避問(wèn)題；其次，應(yīng)辯證的分析問(wèn)題，要分析問(wèn)題產(chǎn)生的各種原因，總結(jié)各種有利因素和不利因素；最后，應(yīng)積極地解決問(wèn)題，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題只是開(kāi)始，解決問(wèn)題才是結(jié)束。對(duì)于政府來(lái)說(shuō)，只有妥善解決問(wèn)題，才能維護(hù)政府的公信力。以上是準(zhǔn)確作答申論的基本方略，更是體現(xiàn)考生合理作答意識(shí)的關(guān)鍵所在。

對(duì)于所有參加公務(wù)員考試的應(yīng)屆畢業(yè)生來(lái)說(shuō)，還需要注意一個(gè)細(xì)節(jié)就是書(shū)寫(xiě)，即練字。隨著課程結(jié)構(gòu)的變化以及電腦操作的全面普及，很多人上大學(xué)以后，就已經(jīng)不怎么動(dòng)筆寫(xiě)字了，所以說(shuō)現(xiàn)在很多人拿起筆開(kāi)始寫(xiě)字的時(shí)候，會(huì)發(fā)現(xiàn)不是提筆忘字就是錯(cuò)別字連篇或者筆安徽中公教育地址：合肥市蕪湖路萬(wàn)達(dá)廣場(chǎng)7號(hào)樓32層

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記潦草、難以辨認(rèn)。中公教育專(zhuān)家提醒各位考生們，這樣做會(huì)給自己造成很大麻煩，從閱卷老師的角度來(lái)講，一方面字跡潦草使人難免對(duì)內(nèi)容產(chǎn)生質(zhì)疑，另一方面，“字如其人”，還可能會(huì)認(rèn)為你態(tài)度不認(rèn)真，或者潛意識(shí)里有抵觸情緒；從職位發(fā)展來(lái)看，公務(wù)員的主要工作是管理公共事務(wù)，一個(gè)小小的失誤都可釀成大錯(cuò)，考生們一定要認(rèn)真對(duì)待字的作用。

以上是中公教育專(zhuān)家針對(duì)應(yīng)屆畢業(yè)生備戰(zhàn)國(guó)考申論的復(fù)習(xí)攻略，看似工程量很大，實(shí)則是一個(gè)“關(guān)注細(xì)節(jié)、不斷累積、循序漸進(jìn)”的過(guò)程，考生們可以靈活運(yùn)用，根據(jù)自己的實(shí)際情況制定和調(diào)整復(fù)習(xí)計(jì)劃，并且堅(jiān)定不移的實(shí)施下去。中公教育祝愿考生們?cè)?014國(guó)家公務(wù)員考試當(dāng)中取得好成績(jī)。

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第三篇：2015國(guó)家公務(wù)員考試申論備考：勤能補(bǔ)拙

給人改變未來(lái)的力量

2015國(guó)家公務(wù)員考試申論備考：勤能補(bǔ)拙

申論考試作為考察應(yīng)考者機(jī)關(guān)工作需要掌握的相關(guān)能力的考試，一直被廣大考生視為成為公務(wù)員的一大攔路虎。誠(chéng)然，申論考試所需要考生具備的能力素質(zhì)比較多，涉及面也比較廣，復(fù)習(xí)起來(lái)頗有無(wú)從下手的感覺(jué)。但是實(shí)際上，申論備考所需要具備的一個(gè)重要方面，也是每個(gè)考生都能夠做到的方面，就是“勤”。

古語(yǔ)有云：勤能補(bǔ)拙。勤奮對(duì)于大多數(shù)事情來(lái)說(shuō)都沒(méi)有壞處，而對(duì)于申論備考來(lái)說(shuō)則更是尤為重要。無(wú)論是短期突擊的申論備考，還是為公務(wù)員考試做長(zhǎng)遠(yuǎn)打算，“勤”都是不容忽視的重要一點(diǎn)，那么需要在那些方面做到“勤”呢?

一、勤讀書(shū)

書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉——自然，書(shū)中也有申論題。申論試卷的命制本身有其固定特點(diǎn)，而這特點(diǎn)就決定了可以通過(guò)大量閱讀來(lái)降低考試難度。何為讀書(shū)?對(duì)于申論備考來(lái)說(shuō)，古典經(jīng)學(xué)、名著是可以閱讀并且能夠得到大量知識(shí)的途徑，新聞時(shí)事、國(guó)家政策則是申論考試材料的重要來(lái)源。一方面，要求備考的考生要對(duì)當(dāng)下發(fā)生的新聞事件有一個(gè)較為充分的認(rèn)識(shí)和了解，這樣就可以在閱讀申論給定材料時(shí)降低閱讀難度，提高閱讀速度;另一方面，長(zhǎng)期備考的各位考生，大可以拾起逐漸被人遺忘的古人經(jīng)典名著，通過(guò)閱讀書(shū)籍不斷提高自我素質(zhì)。對(duì)于沒(méi)有過(guò)多時(shí)間準(zhǔn)備申論考試的同學(xué)，則可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)和書(shū)店等方式，選取已經(jīng)整理過(guò)的、合適的名言警句進(jìn)行分類(lèi)背誦，或者閱讀中公教育整理過(guò)的申論考試實(shí)用名言警句、詩(shī)詞和成語(yǔ)等，起到為申論文章寫(xiě)作打造亮點(diǎn)的作用。

二、勤練習(xí)

所謂讀萬(wàn)卷書(shū)不如行萬(wàn)里路。無(wú)論是經(jīng)過(guò)自學(xué)還是經(jīng)過(guò)培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，申論作答的基本理論和基本方法是必須要掌握的。即便相應(yīng)的知識(shí)掌握了，相應(yīng)的理論學(xué)習(xí)了，不加練習(xí)也就相當(dāng)于沒(méi)有經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)。申論若想將備考做得充分，掌握了扎實(shí)的理論之后就不能離開(kāi)大量的練習(xí)。在鞏固知識(shí)和驗(yàn)證學(xué)習(xí)效果方面，做歷年真題起到的作用十分明顯，真題能夠提示考生命題人的命題思路和考察方式;對(duì)于絕大部分考生頭疼的文章寫(xiě)作，則是需要通過(guò)不斷寫(xiě)作并加以不斷修改，來(lái)起到提高文章寫(xiě)作水平的作用;若想要將社會(huì)發(fā)生的事件看得更加通透、閱讀材料更加迅速，熱點(diǎn)時(shí)評(píng)的寫(xiě)作和閱讀則是必不可少的。對(duì)于申論備考來(lái)說(shuō)，多動(dòng)筆總是沒(méi)錯(cuò)的。

四體不勤則五谷不分，備考不勤則難以得分。作為對(duì)公務(wù)員考試志在必得的各位考生，謹(jǐn)記八個(gè)字：申論備考，勤字當(dāng)先。

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第四篇：2014年國(guó)家公務(wù)員考試申論如何備考

華圖網(wǎng)校v.huatu.com2014年國(guó)家公務(wù)員考試申論如何備考

自2000年以來(lái)，作為一年一次的國(guó)家選拔人才的大型考試，它總是有太多的理由引起社會(huì)的廣泛關(guān)注，因此人們稱(chēng)之為“國(guó)考”。“國(guó)考”不僅關(guān)乎國(guó)家能否選拔以及選拔到什么樣的人才，更關(guān)系到千萬(wàn)考生的命運(yùn)。為了讓廣大考生在緊張的復(fù)習(xí)過(guò)程中，做到有的放矢，我們有必要了解《申論》科目復(fù)習(xí)的方法。

一、夯實(shí)基礎(chǔ)，提煉方法

提到復(fù)習(xí)方法，很多人都會(huì)糾結(jié)一個(gè)問(wèn)題，即是否需要上輔導(dǎo)班。筆者也曾被親朋好友問(wèn)詢(xún)多次。要回答這個(gè)問(wèn)題，必須搞清楚輔導(dǎo)班的作用何在?當(dāng)我們搞清這個(gè)問(wèn)題，或許“是否上輔導(dǎo)班”便不會(huì)成為“問(wèn)題”。有人認(rèn)為輔導(dǎo)班的作用是押題，有人認(rèn)為是學(xué)習(xí)答題模板。其實(shí)，《申論》早已過(guò)了靠押題或者考前背幾篇范文就能應(yīng)付的階段了。換言之，命題人和研究考試的人一直在玩“捉迷藏”的游戲。

所以，我們必須回歸事物的本質(zhì)，即著手提高應(yīng)試者的實(shí)際能力。具體來(lái)說(shuō)，通過(guò)歷年真題的講解，幫助考生達(dá)到《申論》考試大綱對(duì)于考生的能力要求，即閱讀理解能力、綜合分析能力(省部級(jí))、貫徹執(zhí)行能力(地市級(jí))、提出和解決問(wèn)題的能力以及文字表達(dá)能力。只有這樣，才能使其真正達(dá)到國(guó)家對(duì)于公務(wù)員的基本要求。

因此，好的輔導(dǎo)班一定是著力提高考生的實(shí)際能力，而非簡(jiǎn)單的、不負(fù)責(zé)任的押題。換言之，是教給考生正確的申論思維以及解題方法。當(dāng)然，筆者相信考生自己買(mǎi)幾本好的參考書(shū)，花上兩三個(gè)月時(shí)間研究，也能獲得申論思維和解題方法。兩者區(qū)別就在于時(shí)間成本，輔導(dǎo)班通過(guò)3—5天的有針對(duì)性的講解，使考生迅速獲得申論思維和方法，考生再用這些思維和方法大量的訓(xùn)練真題，則進(jìn)步速度明顯。

但是，不管你是喜歡自己總結(jié)，還是聽(tīng)別人講，都離不開(kāi)真題。在中國(guó)任何一種成制度性的考試，最好的復(fù)習(xí)材料便是真題。通過(guò)真題的分析，你會(huì)迅速把握這種考試的特點(diǎn)，包括選材范圍、題型特征、考試難度等等。至于如何利用好真題，在本文的最后還會(huì)重點(diǎn)闡述。

通過(guò)上面的分析，我們得知，如果你是個(gè)有耐心、善于主動(dòng)學(xué)習(xí)和總結(jié)的人，那么不妨自己總結(jié)方法;但是，如果你可支配的時(shí)間并不多，自我總結(jié)能力不強(qiáng)的話，可以選擇聽(tīng)別人講。總之，兩者的目的殊途同歸，不同的人應(yīng)該有不同的選擇。

二、非作文類(lèi)題型的復(fù)習(xí)方法

這里的非作文題型主要指的是概括題、分析題和對(duì)策題。這里需要重點(diǎn)提醒大家的是，以上所有的題型都能找到命題的規(guī)律和解答的方法。希望大家認(rèn)真研究真題，尤其是作答要求，在做真題的過(guò)程中逐漸形成自己的語(yǔ)言風(fēng)格。比如，概括題的作答要求一般是：準(zhǔn)確、全面、有條理。這些基本要求的含義，我們?cè)谡n堂上多次強(qiáng)調(diào)。同時(shí)還要注意“客觀”，即

華圖網(wǎng)校v.huatu.com 盡可能在敘述過(guò)程中排除個(gè)人主觀臆斷，如果要表明自己的觀點(diǎn)，也應(yīng)該說(shuō)明，尤其是給領(lǐng)導(dǎo)寫(xiě)的概述材料更應(yīng)該注意這一點(diǎn)。我們通過(guò)一個(gè)典型的例子來(lái)說(shuō)明此問(wèn)題。

【2011年·國(guó)考·省級(jí)】1.“給定資料1”和“給定資料2”集中反映了進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女受教育的諸多問(wèn)題。請(qǐng)根據(jù)這兩則資料，對(duì)這些問(wèn)題的具體表現(xiàn)進(jìn)行概括和歸納。(10分)要求：準(zhǔn)確、全面、有條理。不超過(guò)200字。

第一，審題。通過(guò)審題確定為概括。概括的對(duì)象是“進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女受教育的諸多問(wèn)題”，落腳點(diǎn)是“這些問(wèn)題的具體表現(xiàn)”。答案的范圍在“給定資料1”和“給定資料2”。

第二，閱讀。帶著問(wèn)題回到“給定資料1”和“給定資料2”中尋找關(guān)鍵詞和關(guān)鍵句。材料中提及的關(guān)鍵詞或關(guān)鍵句有：“在垃圾場(chǎng)邊的平房里”、“在一片荒蕪的菜地里”，“校方要收取1萬(wàn)元到10萬(wàn)元不等的借讀費(fèi)和贊助費(fèi)”、“這樣的學(xué)校絕大部分都戴著“非法”的帽子——沒(méi)有辦學(xué)許可證”、“沒(méi)有政府的支持，我們也不敢在硬件設(shè)備上加大投資”、“這類(lèi)學(xué)校的教師隊(duì)伍很不穩(wěn)定”、“由于家庭生活困難，不少農(nóng)民工子女不得不放棄求學(xué)”、“將來(lái)考大學(xué)，因?yàn)闆](méi)有戶(hù)口，孩子還得回去考”等等。

第三，成文。將關(guān)鍵詞或關(guān)鍵句按照符合漢語(yǔ)表達(dá)的方式書(shū)寫(xiě)到答題紙上，但需要注意“同類(lèi)合并”。同時(shí)，還需要答案的客觀性，切忌將自己的主管臆斷寫(xiě)進(jìn)答案。比如，材料中有這樣的幾句話：“實(shí)際上這類(lèi)學(xué)校的教師隊(duì)伍很不穩(wěn)定，往往春節(jié)一過(guò)，教師走掉一半是常事。許多年輕教師都把私立學(xué)校當(dāng)作跳板，一旦找到合適工作，立馬就跳槽走人。”這是問(wèn)題的表現(xiàn)，可以歸納為“教師隊(duì)伍流動(dòng)性大”或者“教師隊(duì)伍不穩(wěn)定”。但是，很多考生卻將其概括為“教師責(zé)任心不強(qiáng)”，或者“教師素質(zhì)差、品德差、無(wú)師德”。通讀整篇材料，我們發(fā)現(xiàn)根本沒(méi)有關(guān)于教師責(zé)任心、素質(zhì)、品德的描寫(xiě)，完全是考生們的主觀臆斷。這就屬于典型的主觀臆斷，發(fā)揮個(gè)人想象力的情況。

三、寫(xiě)作題復(fù)習(xí)方法

要想在申論寫(xiě)作中取得理想的成績(jī)，就必須要了解閱卷者閱卷的特點(diǎn)，即從文章的內(nèi)容和形式兩個(gè)方面進(jìn)行閱卷。因此，我們?cè)诰毩?xí)寫(xiě)作時(shí)也必須從這兩個(gè)方面入手。

第一，形式上。我們重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的是文章的結(jié)構(gòu)。申論文章的結(jié)構(gòu)一般分為三種：提出問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的結(jié)構(gòu);總分總結(jié)構(gòu);起承轉(zhuǎn)合結(jié)構(gòu)等。考生需要深入把握每一種結(jié)構(gòu)的優(yōu)缺點(diǎn)，各自適用的情況，以及提高自己駕馭它們的能力。

第二，內(nèi)容上。要做到言之有理、言之有據(jù)。這里重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的是要善于利用材料，特別是材料中的一些實(shí)例來(lái)增強(qiáng)文章論述的分量，即事實(shí)論證。

第三，平時(shí)多積累。每天關(guān)注申論的熱點(diǎn)素材，利用每天早上清醒的頭腦及較強(qiáng)的記憶力，花1個(gè)小時(shí)用來(lái)瀏覽人民網(wǎng)、新華網(wǎng)、《半月談》、《瞭望》，以及人民日?qǐng)?bào)的社論版

華圖網(wǎng)校v.huatu.com 等申論考試素材匯聚的權(quán)威網(wǎng)站，這些網(wǎng)站會(huì)及時(shí)發(fā)布政府官方信息，具有最全面的政府文獻(xiàn)資料，積累一些專(zhuān)家以及政府對(duì)于某些社會(huì)問(wèn)題的看法和對(duì)策，用于應(yīng)對(duì)文章的立意和對(duì)策的提出。

四、勤練真題

真題是復(fù)習(xí)的根本。這里的真題不僅包括歷年國(guó)考真題，建議大家重點(diǎn)訓(xùn)練2007以后的國(guó)考真題，因?yàn)?7之后的真題不管是在材料的字?jǐn)?shù)還是題型的設(shè)置上都趨于穩(wěn)定。同時(shí)還包括聯(lián)考真題(2009年至今)，以及各地省考的真題，比如浙江省考、江蘇省考、山東省考2007以后的真題。這些省份肩負(fù)著申論考試改革與創(chuàng)新的重任，常常會(huì)出現(xiàn)一些新的題型。而且，每一套真題至少做三遍以上，而且相信大家每做一遍的感受都是不一樣的。但要注意方法，即間隔一定的時(shí)期，回頭重新練習(xí)做過(guò)的題目，而不是同一天反復(fù)的做一套題目。希望上述要提醒對(duì)大家復(fù)習(xí)申論有所幫助。當(dāng)然，每個(gè)人的特點(diǎn)不一樣，所適用的方法也是“千人千面”。大家只需知道“殊途同歸”的道理即可。在借鑒他人方法的同時(shí)，盡量形成自己的方式才是最好的選擇。

第五篇：2015國(guó)家公務(wù)員考試申論備考：申論材料從哪來(lái)

無(wú)憂(yōu)考網(wǎng)攜手中公專(zhuān)家獨(dú)家解析 ：

2015國(guó)家公務(wù)員考試申論備考：申論材料從哪來(lái)？

申論材料在申論試卷上占據(jù)了很大的篇幅，對(duì)申論考試的意義不言自明，考生只有對(duì)材料有了足夠的把握，才能游刃有余地進(jìn)行作答。以下中公教育專(zhuān)家將帶領(lǐng)大家“追本溯源”，了解申論材料從哪來(lái)，從而更好地進(jìn)行申論備考。

總的來(lái)說(shuō)申論材料的來(lái)源無(wú)非兩個(gè)，一個(gè)是政府比較重大的政策方針，一個(gè)是社會(huì)上發(fā)生的具有代表性的普遍現(xiàn)象。縱觀歷年申論考試試卷的材料，不外乎就是這兩個(gè)方面。有的考生可能會(huì)有疑問(wèn)：知道這兩個(gè)方面對(duì)于申論考試有什么幫助呢？這就涉及到到申論考試的“道”和“術(shù)”的問(wèn)題了。

所謂的“申論之道”，其本質(zhì)為積累，這個(gè)是最基礎(chǔ)的，是作答好申論的根本；而“申論之術(shù)”主要是指作答的技巧和方法，對(duì)申論考試來(lái)說(shuō)同樣至關(guān)重要。“道”與“術(shù)”相輔相成，缺一不可。沒(méi)有積累，再多的技巧也是無(wú)本之木、無(wú)源之水，而沒(méi)有章法，申論作答將猶如一團(tuán)亂麻。

下面中公教育專(zhuān)家就這兩個(gè)方面來(lái)談一談如何進(jìn)行“申論之道”——積累。

申論科目是國(guó)家和政府選拔人才的考試之一，必然需要大家有一定的政策積累和理論積淀。對(duì)于政策方針，其實(shí)積累并不困難，平時(shí)多關(guān)注《人民日?qǐng)?bào)》、《半月談》等報(bào)紙和雜志，多瀏覽新華網(wǎng)和人民網(wǎng)等政府新聞網(wǎng)站，對(duì)于國(guó)家黨政發(fā)生的重要事情要及時(shí)了解。例如今年的十八屆三中全會(huì)和中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議，特別是三中全會(huì)的《中共中央關(guān)于全面深化改革若干重大問(wèn)題的決定》，希望大家能夠特別關(guān)注。

而對(duì)于社會(huì)上發(fā)生的具有普遍性的事件，除了平時(shí)要多留意身邊發(fā)生的事情，更要注意對(duì)這些事情的思考，學(xué)會(huì)站在政府角度分析和解決問(wèn)題。中公教育時(shí)事政治頻道涵蓋各大政府新聞門(mén)戶(hù)網(wǎng)站最新內(nèi)容，每天實(shí)時(shí)更新申論考試所必須了解的時(shí)政熱點(diǎn)及國(guó)內(nèi)外重大事件，考生可在復(fù)習(xí)的同時(shí)重點(diǎn)關(guān)注。

對(duì)于申論考試材料的兩個(gè)來(lái)源，是考試的實(shí)質(zhì)也是大家做好申論基礎(chǔ)備考的關(guān)鍵，它不像做題技巧那樣能夠快速掌握，需要大家在平時(shí)下足功夫。古話說(shuō)“不積跬步無(wú)以至千里，不積小流無(wú)以成江河”，有了積累，考試時(shí)才能厚積薄發(fā)！