第一篇：環(huán)保交流活動發(fā)言稿

培養(yǎng)環(huán)保意識 爭做環(huán)保衛(wèi)士

——北關(guān)區(qū)西漳澗小學(xué)環(huán)保活動側(cè)記

西漳澗小學(xué)位于洹河北岸，平原橋東側(cè)，是北關(guān)區(qū)彰北學(xué)區(qū)中心校下轄的一所農(nóng)村學(xué)校。學(xué)校原是單軌小學(xué)，隨著城市框架的拉大以及學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量的提升，從2010年開始每年招生兩個班，逐步向雙軌邁進(jìn)，現(xiàn)在學(xué)校有11個教學(xué)班，學(xué)生486人。

近年來，在社會各界的關(guān)心支持和全體教師共同努力下，學(xué)校先后榮獲：“全國青少年讀書活動優(yōu)秀組織獎”、“省教育系統(tǒng)先進(jìn)家長學(xué)校”、“市體育人才輸送貢獻(xiàn)獎”、“市教育系統(tǒng)先進(jìn)集體”、“市鼓樂比賽一等獎”等。學(xué)校活動多次被《河南法制報(bào)（豫北新聞）》、《安陽日報(bào)》、安陽電視臺報(bào)道，其中包括學(xué)校開展的環(huán)保活動。下面就學(xué)校的環(huán)保活動向大家作一簡要匯報(bào)：

一、成立環(huán)保組織，形成環(huán)保共識。

保護(hù)環(huán)境是實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的重要內(nèi)容。保護(hù)環(huán)境是全社會的責(zé)任，是每個公民應(yīng)盡的義務(wù)，對學(xué)生進(jìn)行環(huán)保教育在學(xué)校教育中占有重要地位，為此，我們專門成立了環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組，明確分工，強(qiáng)化責(zé)任，優(yōu)化措施，校長親自抓，德育處和大隊(duì)部緊密配合，把環(huán)境教育工作與文明校園創(chuàng)建活動緊密結(jié)合。我們堅(jiān)持做到學(xué)期初有計(jì)劃，期中有檢查，期末有總結(jié)，把各項(xiàng)具體工作落在實(shí)處。

二、加強(qiáng)環(huán)保教育，強(qiáng)化環(huán)保意識。

為提高師生的環(huán)保意識，認(rèn)真制定環(huán)保培訓(xùn)計(jì)劃，每學(xué)期開學(xué)兩次組織教師開展環(huán)保知識學(xué)習(xí)，使環(huán)保教育更加系統(tǒng)化、規(guī)范化。加強(qiáng)宣傳教育是我們開展環(huán)保教育的主要途徑，我們利用集會、班隊(duì)會對學(xué)生進(jìn)行環(huán)保教育，讓學(xué)生收集環(huán)保知識、資料，進(jìn)行環(huán)保知識征文比賽、環(huán)保手抄報(bào)比賽。同時，請環(huán)保志愿者到校給師生上環(huán)保科普課，組織學(xué)生參加市環(huán)保系統(tǒng)環(huán)境大接訪活動，參觀環(huán)保宣傳版面。并把自己對環(huán)保版面的理解和認(rèn)識向過往群眾講解環(huán)保知識，弘揚(yáng)低碳生活。他們還和安陽市大學(xué)生環(huán)保協(xié)會志愿者、安陽師范學(xué)院環(huán)保志愿者進(jìn)行交流、合影留念，并接受了安陽電視臺記者采訪。通過一系列活動，向?qū)W生滲透環(huán)保知識，并要求學(xué)生回家向父母和鄰居宣傳環(huán)保知識，樹立環(huán)保意識，為打造秀美宜居安陽盡一份力。

三、開展環(huán)保實(shí)踐，強(qiáng)化環(huán)保效果

1、利用“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”紀(jì)念日組織師生開展環(huán)保活動。每年3月5日前后，學(xué)校組織學(xué)生在學(xué)校招生區(qū)域村莊敲鑼打鼓宣傳雷鋒精神和環(huán)保知識，前面是學(xué)校管樂隊(duì)、宣傳隊(duì)，通過管樂隊(duì)的吹奏，吸引群眾觀看，吹奏間隙宣傳隊(duì)齊喊環(huán)保宣傳口號，后面跟著的師生邊走邊撿拾垃圾、清理小廣告，還組織部分師生到貧困戶和殘疾人家里幫助打掃衛(wèi)生，影響村民的環(huán)保意識。

2、利用植樹節(jié)開展環(huán)保教育活動。

每年3月12日植樹節(jié)來臨之際，學(xué)校開展了“我為家鄉(xiāng)增添一抹綠”植樹、護(hù)樹活動。首先根據(jù)學(xué)校情況進(jìn)行種植和澆灌花草樹木。其次由于學(xué)校地處洹河岸邊，經(jīng)常看到一些市民在洹河岸邊折枝采柳芽現(xiàn)象，同學(xué)們制作了精致的掛牌，用他們心愛的紅頭繩掛在了受傷的小樹上，上面寫著：“你有生命，我也有生命，請你保護(hù)我”，“別動我，我怕受傷”；“請保護(hù)樹木，樹木是我們共同的朋友”??等各種動情的語句，表達(dá)出他們關(guān)心樹木，減少市民對柳樹的損害。

3、結(jié)合學(xué)校周邊環(huán)境和我市的“創(chuàng)衛(wèi)”工作開展環(huán)保活動。學(xué)校緊臨平原橋，平原橋又是我市民間寵物市場和花鳥市場，每周三和周日上午都有很多市民在此進(jìn)行寵物和花鳥交易。我們利用這個市場讓學(xué)生對市場觀察被交易的寵物和小鳥，想它們被關(guān)在籠子里的感受。我們雖然制止不了這些交易活動，但教育學(xué)生并影響家長不去進(jìn)行寵物及小鳥的買賣。還結(jié)合我市的“創(chuàng)衛(wèi)”工作，小手拉大手，向家長普及健康衛(wèi)生知識，和家長共同搞好家庭環(huán)境衛(wèi)生，不亂扔紙屑，把垃圾在指定的時間倒在指定的位置。我們還組織學(xué)生幫社區(qū)清除垃圾死角，到平原橋擦洗欄桿，為社區(qū)創(chuàng)衛(wèi)貢獻(xiàn)自己的微薄之力。

4、與校外單位、組織互動，共同進(jìn)行環(huán)保教育活動。我們學(xué)校除自己進(jìn)行環(huán)保教育活動之外，還與安陽市環(huán)保局、市環(huán)保志愿者協(xié)會聯(lián)誼進(jìn)行環(huán)保活動。學(xué)校組織師生參加市環(huán)保系統(tǒng)環(huán)境大接訪活動。市環(huán)保志愿者協(xié)會多次到校與師生進(jìn)行互動。安陽師院、市一中、三中、實(shí)驗(yàn)中學(xué)的環(huán)保志愿者在2011年元旦當(dāng)天來到了學(xué)校，學(xué)校師生進(jìn)行聯(lián)歡；環(huán)保志愿者還為學(xué)校師生進(jìn)行環(huán)保知識講座、對留守兒童進(jìn)行學(xué)業(yè)輔導(dǎo)、親情陪伴、愛心捐贈等志愿服務(wù)活動，還與學(xué)校師生共同走上街頭撿拾垃圾等。此后學(xué)校被安陽市團(tuán)市委、安陽市志愿者協(xié)會定為“安陽市志愿者服務(wù)基地”。

5、在學(xué)生中長期開展?fàn)幾霏h(huán)保小衛(wèi)士活動。為培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保習(xí)慣，學(xué)校在學(xué)生中開展了“爭優(yōu)環(huán)保小衛(wèi)士活動”。讓學(xué)生自覺節(jié)約能源，讓學(xué)生知道不浪費(fèi)水、電、糧食、紙張，就是保護(hù)環(huán)境。變廢為寶，把可回收垃圾分類。吃東西要選擇綠色食品，讓學(xué)生懂得這樣有利于健康。愛護(hù)動植物，讓學(xué)生明白這是保護(hù)生態(tài)平衡的重要內(nèi)容。講究衛(wèi)生，不使用白色污染的用品。這樣對學(xué)生進(jìn)行有效的環(huán)保教育，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識，并自覺按照環(huán)保的要求規(guī)范自己的行為，做環(huán)保衛(wèi)士。我校學(xué)生張靜曾獲首屆“安陽市十佳環(huán)保小衛(wèi)士”稱號。

一分耕耘一分收獲，環(huán)保活動的開展，讓學(xué)校師生樹立了環(huán)保意識，增強(qiáng)了環(huán)保理念，在活動中得到了提升和發(fā)展。學(xué)校成為環(huán)保志愿者服務(wù)基地，學(xué)校還獲得安陽市環(huán)保志愿服務(wù)先進(jìn)單位和安陽市優(yōu)秀環(huán)保志愿服務(wù)集體等光榮稱號。

在過去，我校在環(huán)保工作取得了一些成績，這得益于市環(huán)保局宣傳教育科睢曉康同志及安陽市環(huán)保志愿者張哲豪同志的大力支持和指導(dǎo)，在此對他們二人及關(guān)心支持我校環(huán)保工作的同志一并表示感謝。今后我們將繼續(xù)努力，加大我校環(huán)保工作力度。

第二篇：讀書交流活動發(fā)言稿

讀書交流活動發(fā)言稿

讀書交流活動發(fā)言稿1

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們，同學(xué)們：

伴隨著明媚的春光，滿載著激動和喜悅，泰安二十中學(xué)首屆校園讀書節(jié)在此刻拉開了帷幕。這將成為我們崇文中學(xué)的光榮傳統(tǒng)，這是我們崇文中學(xué)自己的節(jié)日，我建議，讓我們用最熱烈的掌聲來共同慶祝這個美好節(jié)日的到來！

著名教育家蘇霍姆林斯基說過：一所學(xué)校可以什么也沒有，但只要有圖書館，就可以稱之為學(xué)校。

讀書，是人們重要的學(xué)習(xí)方式，是人生奮斗的航燈，是人類進(jìn)步的階梯；讀書可以使人的精神更加富有，可以使人道德更加高尚，可以使人生命更加亮麗。一個人的精神發(fā)展史，實(shí)質(zhì)上就是一個人的閱讀史。

讀書讓貧乏和平庸遠(yuǎn)離學(xué)校；讀書讓博學(xué)和睿智豐富學(xué)校；讀書讓生命價值得以提升……“讀好書、讀書好、好讀書”應(yīng)該成為我們?nèi)熒囊环N信念和永恒追求。

培根說過：“知識就是力量”。高爾基說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。莎士比亞說過：“書籍是全人類的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”馬克思說過：“越是多讀書，就越是感到不足，越感到自己知識貧乏。”由此可見，在書籍里我們可以獲得無窮的知識。

歌德說過：“讀一切好的書，就是和許多高尚的人說話。”凱勒說過：“一本好書像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹隘的地方，駛向無限廣闊的生活海洋。”托爾斯泰說過：“理想的書籍是智慧的鑰匙。”明代的董其昌說過：“讀萬卷書，行萬里路。”法國羅曼羅蘭說過：“和書籍在一起，永遠(yuǎn)不會嘆氣。”漢代劉向還說過：“書猶藥也，善讀之可醫(yī)愚。”從這里我們會懂得讀書可以改變一個人的精神氣質(zhì)，可以塑造我們嶄新的人生。

高爾基說過：“我撲在書籍上，像饑餓的人撲在面包上一樣。”他還說：“讀書越多，精神就愈健壯而勇敢。”由此我們會明確讀書是一種享受，是一種休息，是一種解脫，是人類精神上的營養(yǎng)劑。它可以養(yǎng)心益德，可以陶冶我們的情操。

杜甫說過：“讀書破萬卷，下筆如有神。””孔子說過：“不學(xué)詩，無以言。”楊雄說過：“能讀千賦，自能為之。”蘇軾說過：“厚積而薄發(fā)”由此可見，讀書是吸收，寫作是表達(dá)，多讀書還可以有效地提高我們的寫作水平。

讀書改變?nèi)松@是因?yàn)樽x書能改變?nèi)说臍赓|(zhì)，提高人的素質(zhì)和能力。還因?yàn)樽x書是學(xué)會做事、學(xué)會做人的'重要途徑。人的一生都要學(xué)習(xí)，既要學(xué)習(xí)科學(xué)知識，又要學(xué)習(xí)社會學(xué)問。科學(xué)知識是用來處理人與自然的關(guān)系，而社會學(xué)問則用來處理人與人的關(guān)系。不論你將來從事什么樣的工作，都必須不停頓地進(jìn)行這兩種不同性質(zhì)的學(xué)習(xí)。不僅要學(xué)會做事，而且要學(xué)會做人，這樣才能在社會上始終處于主動地位。讀點(diǎn)學(xué)會做人的書，借鑒別人人生的經(jīng)驗(yàn)，就好像使自己重新活了一遍。人生的課題是一個永恒的課題，是每個人的必修課程，是最最重要的課程。所謂“世事洞明皆學(xué)問，人情練達(dá)即文章”正是這個意思。

讀書也將影響和帶動了社會文明：學(xué)校教育影響家庭，學(xué)生行為感染了家長，學(xué)校文化延伸到社會，必將帶動了學(xué)校、家庭、社會的文明與和諧。學(xué)生們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，也使數(shù)千個家庭的文化環(huán)境發(fā)生了變化。回到家里，學(xué)生要做的第一件事是功課的學(xué)習(xí)，然后就是課外閱讀，帶動得有的家長跟他們一起讀書、交流。

總而言之，讀書應(yīng)成為我們生活中十分重要那一部分，書是知識的海洋，是信息的倉庫，是經(jīng)驗(yàn)的總匯，希望大家學(xué)習(xí)古人“孫康映雪”的精神，擠時間讀書。多讀一本書，就多一分豐富，多一份智慧，多一份力量。在讀中學(xué)，在讀中樂，與書為友，天長地久，讓我們共同營造書香班級、書香家庭、書香校園以至一個大大的濃濃的書香世界！“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”。“愛書吧，它是一切美好誕生的源泉！”

最后祝愿我們?nèi)熒谧x書節(jié)里，收獲累累的碩果，交上滿意的答卷！讓我們永遠(yuǎn)銘記：讀書改變?nèi)松瑢W(xué)習(xí)成就未來。

謝謝大家！

讀書交流活動發(fā)言稿2

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

大家好!

說實(shí)話，作為今天讀書活動的第一個發(fā)言人，我很緊張;作為一名數(shù)學(xué)教師，我更緊張，好像“讀書交流“是語文老師的專利似的;作為一名中年人，我倍感緊張，因?yàn)榻螘r間我總感到自己的白發(fā)在不斷的增長，而自己各方面的提升卻進(jìn)展緩慢，雖然我一直提醒自己要努力、努力、再努力!雖然感覺自己寫起文章來更得心應(yīng)手了，但卻有些力不從心了，沒有那么大的精力了!

正如讀《第56號教室的奇跡》一樣，早在去年雷夫老師到北京演講的時候，我就聽王慶華老師介紹了他與雷夫老師面對面的交流的感受，知道了雷夫老師的睿智，《第56號教室的奇跡》的精彩，卻一直沒有機(jī)會一讀為快;后來，孫校長向咱們推薦了這本書，我又因?yàn)樽约貉劬Φ膯栴}，沒能及時的上網(wǎng)閱讀。所以開學(xué)后，我就迫不及待的到圖書室去借來了兩種不同版本的《第56號教室的奇跡》，從而滿足了我好久以來的反復(fù)研讀、感受奇跡的心愿，知道了原來雷夫老師的成功也經(jīng)過了長時間的堅(jiān)持和不斷付出，也經(jīng)過了艱辛的淬煉。

如今，手捧《第56號教室的奇跡》這本書，靜靜的感受第56號教室內(nèi)發(fā)生的奇跡，認(rèn)真學(xué)習(xí)雷夫老師對孩子們在閱讀和藝術(shù)方面的引領(lǐng)，分享著雷夫老師多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與蛻變歷程時，我就仿佛找到了自己努力地方向、付出的`決心!

說句實(shí)在話，我和雷夫老師一樣，一直都相信“熱愛閱讀的孩子們將擁有更美好的人生。”卻不知道該怎樣點(diǎn)燃孩子們閱讀的激情。雖然我也曾帶領(lǐng)孩子們上“讀報(bào)課”，和孩子們在早讀時間共享“閱讀經(jīng)典”的美好，并要求孩子們寫多少篇不少于多少字的數(shù)學(xué)日記······卻始終不知道如何衡量孩子們的閱讀能力，并引領(lǐng)他們?yōu)樽约旱娜松x，還時常以自己是數(shù)學(xué)老師作為搪塞的理由。

如今，仔細(xì)閱讀、分析雷夫老師的做法，我將努力如他所做：和孩子們一起閱讀，并展現(xiàn)給孩子們自己閱讀的樂趣和收獲，并為此付出更多的時間和精力，從而讓孩子們的生活更加豐富多彩。即便我非語文老師，但又有什么能阻擋我熱愛閱讀、喜歡寫作，對孩子們的未來負(fù)責(zé)的信念呢?

關(guān)于雷夫老師與孩子們藝術(shù)的交流，原來我只知道可以讓孩子們未來的人生豐富多彩，并遠(yuǎn)離無聊的紙牌、麻將的誘惑。殊不知，掌握藝術(shù)知識的過程亦可以讓孩子們學(xué)到紀(jì)律、責(zé)任、犧牲、練習(xí)、糾錯、傾聽，以及時間管理，還可以讓孩子們在度過愉快時光的同時，保有獨(dú)特的自我。

最關(guān)鍵的是雷夫老師對孩子們信念的滲透，我們都知道“撼山易，撼心靈，難!”“教給孩子們知識容易，滲入孩子們心靈的信念，難!”“簡單的說教容易，心靈的接受，難。”······但第56號教室的孩子們卻一致樹立了“成功無捷徑”的信念，并努力地做到最好。從而教會我們：教育就是要以身作則，而非靠言辭說教。想讓孩子們努力學(xué)習(xí)，自己就得先成為一個他們眼中從未見過的勤奮之人;想引導(dǎo)孩子們善待他人，就一定要讓自己時時處處友善待人;想要孩子擁有幸福感，自己就要先做擁有幸福感的老師······

總之，好的老師就是教室里的奇跡!讓我們在反復(fù)研讀、感受第56號教室的奇跡，期待著自己也能努力的把每一個孩子都變成熱愛學(xué)習(xí)的天使，期待不一樣的精彩!謝謝大家!

讀書交流活動發(fā)言稿3

親愛的老師們、同學(xué)們：

今天我們隆重集會，舉行xx一中第一屆讀書節(jié)啟動儀式，這個儀式預(yù)示著一場轟轟烈烈的讀書熱潮將在我校開展起來了。

同學(xué)們，近年來，xx一中始終堅(jiān)持素質(zhì)教育，走特色辦學(xué)的路子，著力打造豐富多彩的校園文化，極大地豐富了全校師生的精神文化生活，形成了一種團(tuán)結(jié)緊張嚴(yán)肅活潑的昂揚(yáng)向上的精神風(fēng)貌。我校選課走班富有特色，走在了全省的前列;德育工作卓有成效;教育教學(xué)工作也取得了可喜的成績。前些年，我們有句標(biāo)語：今天你為進(jìn)入xx一中而驕傲，明天xx一中將因你而自豪。同學(xué)們，你們怎樣才能成為xx一中的自豪呢?那就要努力學(xué)習(xí)，發(fā)奮讀書。我們之所以舉辦這次讀書節(jié)，目的就是要提高同學(xué)們的讀書興趣，培養(yǎng)同學(xué)們好讀書、讀好書的良好習(xí)慣，從而拓寬視野，豐富閱歷，陶冶情操。彌爾頓說：“好書是偉大心靈的富貴血脈。”歌德說：“讀一本好書，就是和許多高尚的人對話。”高爾基說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”他還說：“我撲在書籍上，像饑餓的人撲在面包上一樣。”尼科拉耶娃說：“書籍是生活的加速器。”托爾斯泰說：“理想的書籍是智慧的鑰匙。”我國漢代大學(xué)者劉向說：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。”皮羅果夫說：“一本好書就是一個好的社會，它能夠陶冶人的感情與氣質(zhì)，使人高尚。”

多么精彩的比喻，何等至理的名言。同學(xué)們，名人尚且如此喜歡讀書，我們該怎么辦?你要想成為一個有修養(yǎng)、有品位的人就讀書吧!你要想在中考中從容應(yīng)考、金榜題名就讀書吧!你要想在未來的人生發(fā)展中始終立于不敗之地就讀書吧!讀書是獲得知識的重要途徑，一個人要想從蒙昧走向智慧，從自然的人走向社會的人必須讀書。通過讀書，我們可以獲得生存的技能;通過讀書，我們可以獲得審美的享受;通過讀書，我們可以獲得大師們鮮活的思想。明代大思想家朱熹在他的《觀書有感》中說：“半畝方塘一鑒開，天光云影共緋徊;問渠哪得清如許，為有源頭活水來。”這源頭活水就是讀書。蘇軾一生喜愛讀書，他曾說：“發(fā)奮識遍天下字，立志讀盡人間書。”不讀書，又怎能成就蘇軾這樣一個多才的作家?沒有“為中華之崛起而讀書”的偉大志向，又怎能成就周恩來的治國安邦之才?古人說：“半部《論語》治天下”，雖有些夸張，但不也說明了讀書的作用嗎?

那么，我們該讀什么樣的書呢?當(dāng)然要讀經(jīng)典、讀名著。不要沉迷于網(wǎng)絡(luò)快餐文學(xué)、地?cái)偽膶W(xué)，只有經(jīng)典才可能給同學(xué)們提供健康的精神食糧。就像大家都熟悉的`韓寒之所以少年成名，就得益于他博覽群書，在初、高中階段他就廣泛閱讀了中西方一些哲學(xué)名著、文學(xué)名著和歷史方面的著作。沒有這些經(jīng)典著作的滋養(yǎng)，他又如何能夠?qū)懗鲆恍┠捴巳丝诘奈恼履?如果他只讀一些快餐文學(xué)，他的文章又怎能有思想、有見地呢?

因此，要讀書，就必須讀經(jīng)典。但我們又該怎樣讀呢?朱熹說：“讀書有三到，謂心到，眼到，口到。”我這里還要加上一到，叫做“手到”。我們不僅要用眼讀、用口讀、還要用心讀，更要動手摘抄，動手寫讀書筆記，動手寫心得體會，這才是一個好的讀書方法。我們偉大的領(lǐng)袖毛澤東同志就不僅喜歡讀書，更喜歡對書中的對自己有有觸動的地方加以評論，他評注的《二十四史》《容齋隨筆》《資治通鑒》都成了我們今天難得的寶貴的文化遺產(chǎn)。所以說讀書必須動手。

同學(xué)們，我們這次讀書節(jié)從今天開始就正式啟動了，請同學(xué)們拿起書來，到知識的海洋里邀游，與先哲們對話，去感受他們偉大的靈魂，高尚的品格吧!讓書籍把我們引入最美好的社會，使我們認(rèn)識各個時代的偉大智者吧!

讀書交流活動發(fā)言稿4

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

熟悉我的人都知道我是個自信的人。只要是我認(rèn)定的事，我都有足夠的信心去做好它。追究我自信的原因，我想可以用這樣一句話來總結(jié)：從小生活在鼓勵之中，讓我學(xué)會了自信。但熟不知，為了這可貴的自信，其實(shí)我付出了十分“沉重的代價”。(開個玩笑)

小時候，媽媽不允許我們看課外書，兩個姐姐總是偷偷摸摸地看一些，總會被發(fā)現(xiàn)，他們會因此挨吵，甚至挨打。我并不是個十分聽話的孩子，可是媽媽制定下的規(guī)矩，我還不敢不服從，于是我總拿著語文課本坐在平房上讀，因此贏得了不少的“夸獎”，長此下去，我那看課外書的念頭便在媽媽片面的導(dǎo)向中漸漸消失了。

沒在小時侯養(yǎng)成讀書的習(xí)慣，讓我長大以后的再學(xué)習(xí)變得很被動。別人是為興趣而讀書，而我卻是為提高自己而讀書。我不知道在座的各位有沒有和我“同病相憐”的，但我知道，這樣讀書會比別人少了很多樂趣。

每天下班，大家都會看著我掂著鼓囊囊的書兜往家趕。我那提兜里裝的有教案，備課資料，還有些其他的教育類的書籍。我每天不辭辛苦地把他們掂到家里，其實(shí)也并沒看多少。吃過飯后，我寧愿在洗碗，拖地板上耗費(fèi)體力，也不怎么喜歡拿著書躺在沙發(fā)上翻上幾頁。況且那樣的坐姿會影響我的看書效果。我總要坐在書桌前，開著臺燈，正兒八經(jīng)地坐著跟辦公室里一樣的`椅子，才能集中精力去學(xué)習(xí)。你光聽聽就知道，這是多么“艱難”的讀書。可因?yàn)槲业暮脤W(xué)，我的認(rèn)真，使我這樣一個讀書習(xí)慣不好的人也從那眾多的教育書籍中獲得了不少的靈感與頓悟，使我在自己的語文課堂上能夠得心應(yīng)手。我想，如果我的讀書興趣再濃一些，習(xí)慣再好一些，能力再強(qiáng)一些，我肯定會從書中獲得更多的東西，我也會比現(xiàn)在更優(yōu)秀得多。

不怕大家笑話，前一陣子，我又從閱覽室借走了大家可能都看煩了，翻爛了的四大名著之一“紅樓夢”，放在我的床頭，每天臨睡前翻上幾頁。我想的是，自己文學(xué)功底不深，作為語文教師，它需求的不僅僅是掌握好的教法，更多的是自己用自己高深的文學(xué)素養(yǎng)打動學(xué)生。

今天在“好書大家讀”推薦會上，我跟大家交流了我的讀書歷程。雖然這是一段并不讓我引以自豪的過去，但我還是抱著一顆真誠的心給大家交流了出來。愿大家能從我的例子上得到啟示。希望有孩子的同事能夠鼓勵孩子多看書，千萬不可澆滅他們那高漲的讀書熱情，不要在書的內(nèi)容做過多的限制，只要思想健康，只要他們喜歡，就放心讓他們讀吧!同時，也希望和我有類似經(jīng)歷老師們能夠早早醒悟，趁著學(xué)校創(chuàng)建書香校園，學(xué)習(xí)型校園的大好時機(jī)，能夠管住自己，行動起來，多讀書，讀好書吧!

讀書交流活動發(fā)言稿5

親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：

大家好!

書籍是知識的寶庫，知識的源泉，知識的天地，人類進(jìn)步的階梯，智慧的結(jié)晶。我最喜歡讀《哈利波特》。

有一次，我在我們圖書館角落看到這本書，很開心。但是，當(dāng)我去圖書館角落拿書的時候，它已經(jīng)被別人拿走了，所以我不得不隨便拿一本書。這本書是《白貓的禮物》。

放假的時候和媽媽去新華書店看書。我在那里找到了這本書。我坐在地上讀這本書。這本書有七卷。我拿了一本，坐在地上看。過了一會兒，已經(jīng)是中午了。我媽來找我說：“中午了，我們回家吃飯吧。”我媽跟我說話，我沒聽見。我媽沒給我打電話，我就去了別的地方。看完這本書，我又去找媽媽，但是找不到。我急于找到我的母親。過了一會兒，我媽回來了，我說：“媽，你走了怎么不打電話給我!”媽媽說：“我給你打了幾次電話，你都不聽，我只好去了。”

當(dāng)我讀完這本書，我想再讀一遍。真的`很美。想買回家在家里看夠。

我從這本書中學(xué)到了很多，告訴我們?nèi)绾巫鋈耍覀儜?yīng)該感謝這本書。

書籍是人類不可缺少的物品，也是精神食糧。偉大的作家高爾基曾經(jīng)說過：“我投身于書本，就像一個饑餓的人投身于面包一樣。”

《哈利波特》這本書告訴我要勇敢堅(jiān)強(qiáng)，永不放棄，永不放棄，他深深地激勵了我。

書就像見多識廣的朋友，以為自己無所不知，書會一直陪伴著我們。閱讀會給我們帶來無窮的樂趣。我喜歡讀書。

讀書交流活動發(fā)言稿6

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們：

大家好

今天我要與大家交流的是：作家冰心語“讀書好，好讀書，讀好書”有感。

古人云：“讀書破萬卷，下筆如有神。”的確, 讀書，可以拓寬我們的眼界，獲得豐富的知識;讀書，能引導(dǎo)我們明理，學(xué)會如何做個有修養(yǎng)的人;讀書，還能提高我們的閱讀能力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。原國家教委副主任柳斌同志曾說過：“一個不重視閱讀的家庭，是一個平庸的家庭;一個不重視閱讀的學(xué)校，是一個乏味的學(xué)校;一個不重視閱讀的民族，是一個沒有希望的民族”。

作為教育工作者，肩負(fù)著教書育人的重任，離不開書的滋養(yǎng)，就像花朵離不開陽光的呵護(hù)，草兒離不開雨露的滋潤。熱愛讀書的教師，才能有效地教書，熱愛讀書的教師，才能更好的育人，正所謂“腹有詩書氣自華，最是書香能久遠(yuǎn)”。

讀書能使人收獲知識和智慧，因?yàn)椤皶凶杂悬S金屋，書中自有顏如玉”，是啊，書中有知識，那是聰慧而勤奮的先人們，在漫長的時間之流中，探尋和打撈出來的閃光的珍珠;書中有情感，那是真誠與多情的`人們，活生生的生命力量的凝結(jié);書中有精神，那是勇敢而堅(jiān)韌的人們，在不斷的追求中，將理想上升為行動生長而成的生命之華;書中有思想，那是長久的思考與無畏的批判者，以全部的精神力量種植的永恒之果;書中有智慧，那是用生命的證悟與理性的考問，融會而成的靈魂之光……

讀書是一種快樂，是一種享受，更是一種極致。一本好書，一杯香茗，便可送走一個蒼白的早晨或風(fēng)雪黃昏。朱自清大師說：“緩緩地咀嚼一番，便會有濃密的滋味從口角流出。”這濃濃的滋味就是書味，讀書之味。真?zhèn)€是：“博覽群書添雅趣，縷縷書香勝飯香。”人生樂趣在讀書，有書為伴心甘甜。讀好書，能知曉人生之難，體味天地之大，寂寞而不孤，受苦而不悲，受創(chuàng)而不餒，受寵而不驚，如閑云野鶴，保持著一種雍容雅怡，瀟灑達(dá)觀的境界。

生活里沒有書籍，就好像沒有陽光;人生中沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。在漫漫的人生旅途上，書是一個人精神上的朋友，是這個世界能饋贈的最好、最優(yōu)秀的禮物。

我們都知道，站在巨人的肩上，我們可以看得更遠(yuǎn);以書作墊腳石，我們可以攀得更高。“讀不在三更五鼓，功只怕一暴十寒。”讓我們以審視的目光閱讀書籍，與書為友，以書為鑒，讓一縷書香伴你我同行!

謝謝大家!

讀書交流活動發(fā)言稿7

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

作為教育工作者，肩負(fù)著教書育人的重任，離不開書的滋養(yǎng)，就像花朵離不開陽光的呵護(hù)，草兒離不開雨露的滋潤。熱愛讀書的教師，才能有效地教書，熱愛讀書的教師，才能更好的育人，正所謂“腹有詩書氣自華，最是書香能久遠(yuǎn)”。

都說“書到用時方恨少”，這句話在告誡我們平時只有多讀書，用時才會得心應(yīng)手。可我卻在讀書的過程中有這樣的體會:

(1) 越是讀的書多了，越是發(fā)現(xiàn)自己懂得太少了。

(2) 讀書時和作者有共鳴之處(謝老師說的那樣)，覺著這點(diǎn)說的有道理，那點(diǎn)寫的也很好，為什么我自己就表達(dá)不出來呢?如果真的有這樣的想法，那就趕快記錄下來，如果不及時記錄，過后很快就會忘得一干二凈，等到哪天想用道時卻不知他在何處，所以說“好記性不如爛筆頭”。

(3) 作為一名老師，每天要面對幾十個學(xué)生，每天的工作排得滿滿的，要上課，備課，改作業(yè)，輔導(dǎo)，談話，寫各種資料，整天有忙不完的事追著自己，哪有時間去讀書?這個問題我也在書中找到了答案，在《教師的時間從哪里來》一條中蘇霍姆林斯基給了我一個很好的建議，那就是讀書，每天不斷地讀書，跟書籍結(jié)下終身的友誼，把讀書當(dāng)成一種享受，就像我們得到一件稱心如意的衣服后那種興奮。這樣做的目的，是要使我們從事的工作所需要的知識成為我們具備的知識海洋中的滄海一粟，這樣在教學(xué)工作中就可以左右逢源、游刃有余，也就不會把工作當(dāng)成一種負(fù)擔(dān).

(4)教師閱讀的意義

我們的學(xué)生，在一本書上痛苦奮斗多年，除了錯過書本外的很多知識，而且一直很難與書本建立聯(lián)系，這種與書疏離的狀況將伴隨其一生。培養(yǎng)學(xué)生閱讀習(xí)慣很重要。每天朗讀15分鐘是美國教育的秘訣。我們教孩子去熱愛與渴望讀書，遠(yuǎn)比我們光告訴孩子去讀書重要得多。事實(shí)也證明，學(xué)生對閱讀的喜好程度，關(guān)鍵取決于他的父母和老師對書的愛好程度，試想想如果一個老師除了課本，在課堂上從來不討論其他書里的內(nèi)容，那他的學(xué)生對其他書又會愛好到什么程度呢?自然也有例外，對于這樣的孩子，老師是“最后的.希望”，是孩子“在步入成年之前的最后一個加油站”。如果老師能找到方法讓孩子享受閱讀的樂趣，養(yǎng)成終身閱讀的習(xí)慣，那么孩子就有較大的機(jī)會健康成長，并能用正確的方法教育自己的子女，這樣也就為未來的老師減輕了負(fù)擔(dān)。

我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)正努力以“書香”營造校園特色，打造“書香校園”文化。學(xué)校為我們創(chuàng)設(shè)了這么好的條件，我們沒理由不去讀書活動。我們都知道，站在巨人的肩上，我們可以看得更遠(yuǎn);以書作墊腳石，我們可以攀得更高。“讀不在三更五鼓，功只怕一暴十寒。”讓我們以審視的目光閱讀書籍，與書為友，以書為鑒，讓一縷書香伴你我同行!

最后，我要把朱永新教授的一句話送給大家，以此共勉。“閱讀，讓貧乏和平庸遠(yuǎn)離我們!閱讀，讓博學(xué)和睿智拯救我們!閱讀，讓歷史和時間記住我們!閱讀，讓吾國之精魂永世傳承!

讀書交流活動發(fā)言稿8

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

你們好！

莎士比亞有一句名言：“書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀”。古人也講，布衣暖，菜根香，還是讀書滋味長。的確，讀書，可以拓寬我們的眼界，獲得豐富的知識；讀書，能引導(dǎo)我們明理，學(xué)會如何做個有修養(yǎng)的人；讀書，還能提高我們的閱讀能力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。一本好書就像一艘航船，引領(lǐng)我們從淺狹的港灣駛向生活無垠的海洋。

正所謂“靜對好書成樂趣，閉看云物會天機(jī)”，讀書真的很快樂！開卷有益，益己、益人、益民族、益國家、益未來！

溫暖的春天已來到我們的身邊，“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨”，在這暖春時節(jié)，汶水小學(xué)“讀書節(jié)”活動在此拉開序幕，我代表全體教師希望同學(xué)們能在家長、老師的幫助下為自己提供靜靜閱讀的時間、空間，同時能積極參與學(xué)校舉行的各項(xiàng)活動，分享讀書的濃濃樂趣。在學(xué)校里形成“教與書相伴，行與文相隨”濃郁的'讀書氛圍，為創(chuàng)建書香型學(xué)校奠定基礎(chǔ)。

老師們、同學(xué)們，讀書吧！讓我們把讀書活動真正作為一次新的耕耘與播種，讓迷人的濃濃書香飄溢在我們的校園，讓讀書生活，伴隨著我們成長的每個腳步，更加自信、充實(shí)地走向美好，走向未來！

謝謝大家！

讀書交流活動發(fā)言稿9

老師們，同學(xué)們:

下午好！

當(dāng)今社會，日新月異，信息化的發(fā)展速度令人瞠目結(jié)舌。稍有不慎，就會落后。作為一名七零后教師，我深切的感受到了這一點(diǎn)。我們常會聽到這樣一句話，教師要教給學(xué)生一杯水，那么自身就應(yīng)該有一桶水。那時過去，現(xiàn)在看來，光有一桶水是不夠的，必須是“自來水、長流水。”如何得到這些“自來水、長流水”。“問渠那得清如許，為有源頭活水來”，要想獲得這些“自來水，長流水”我們必須要讀書，只有書本才能給予我們無聲的財(cái)富，才能給我們引來源源不斷的活水。

去年寒假，學(xué)校組織教師進(jìn)行讀一本書活動，我拿到的是《優(yōu)秀是教出來的》，這是美國最佳教師獎獲得者羅恩·克拉克根據(jù)自己的成長經(jīng)驗(yàn)所撰寫的一本書。這本書主要講述了一位風(fēng)趣幽默的“麻辣教師”?不僅“征服”了一群又一群調(diào)皮搗蛋的“問題學(xué)生”?而且還在短時間內(nèi)把他們調(diào)教成了品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。作者將他在平時處理問題的一些細(xì)節(jié)，歸類為55條，也就是克拉克創(chuàng)造教育奇跡的.55個細(xì)節(jié)。克拉克先生的“創(chuàng)造教育奇跡的55個細(xì)節(jié)”中不僅包括了“眼神溝通很重要”、“全神貫注來讀書”“回答問題要完整”、“完成作業(yè)不拖延”等學(xué)習(xí)上細(xì)小之事?還包括“乘坐公車不吵鬧”、“搭乘扶梯靠右邊”“記人名，需用心”等看似和學(xué)習(xí)無關(guān)、很小的事情。但其實(shí)對學(xué)習(xí)具有深遠(yuǎn)的影響。他不但想到了每一個細(xì)節(jié)?而且想得周全細(xì)致、獎懲得當(dāng)、張弛有度。既對孩子嚴(yán)格施教，又用愛心和熱忱贏得了他們的愛戴和尊敬。克拉克先生不僅重視如何提高孩子的學(xué)習(xí)成績上，而且更加注重培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣。讀了這本書之后，我感受頗多。今天我就其中的一點(diǎn)和大家分享交流。

作為一名如此成功的教育者，作者在書中并沒有談及如何教書，如何分析教材，如何備課。而是用一些實(shí)際生活中活生生的例子生動形象地談?wù)撋钪邪l(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。書中講述的一個故事讓我印象尤為深刻。有一次他的一個“問題”學(xué)生已經(jīng)很多天沒有交作業(yè)了，他馬上想到了和他的家長聯(lián)系，但都沒能聯(lián)系到。

有一次總算聯(lián)系到了，他就把這個不好的消息直截了當(dāng)?shù)馗嬖V了這位學(xué)生的家長，想得到這位家長的支持。沒有想到的是這個家長聽完了竟然說：“我孩子在家里也一向如此，你就將就一下吧”。這個回答真是讓克拉克哭笑不得。也許是克拉克他自己認(rèn)識到了自己和家長的交流方式有待改善，所以在另外一個學(xué)生犯錯誤的時候，他改變了策略。他首先是耐著性子給這個家長撥通了電話，但與第一個學(xué)生的處理方法不同的是他沒有直接向這位家長“告狀”，而是向這位家長違心地說他的孩子這段時間表現(xiàn)得如何如何好，這位家長聽了以后自然非常高興，表示要老師對他的孩子一定繼續(xù)嚴(yán)格要求，家長會極力配合。過了兩天，克拉克再次撥通這位家長的電話，這一次向這位家長陳述了孩子這兩天的不好的表現(xiàn)，家長當(dāng)然非常氣憤，當(dāng)即表態(tài)，積極配合老師的工作，回家一定批評教育自己的孩子。

同一件事情，克拉克先生用了兩種迥然不同的處理辦法來對待，結(jié)果也是完全不一樣。這就告訴我們在生活中一定要從不同的角度去看待問題。“后進(jìn)生”在大多數(shù)老師眼里都是一個特別頭疼的問題。但是那或許只是在學(xué)習(xí)上，或許在其他方面他還是一個佼佼者，所以我們應(yīng)從不同的角度去看待這些學(xué)生，努力發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，加以培養(yǎng)。優(yōu)秀是教出來的，我們要為每一個孩子創(chuàng)造個平等的，互相尊重，互相信任、互相幫助學(xué)習(xí)氛圍。讓他們變成真正優(yōu)秀的孩子。

教育需要細(xì)節(jié)，教育需要的是潤物細(xì)無聲的，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的影響。把生活中一件件簡簡單單、平平凡凡的小事做好，就會變得不平凡、不簡單。在教學(xué)中切實(shí)可行的從學(xué)生的各個學(xué)習(xí)細(xì)節(jié)入手，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，從細(xì)節(jié)入手提高學(xué)生的質(zhì)量，這是克拉克給我們的最寶貴的啟示。

“書到用時方恨少，事非經(jīng)過不知難”，生活里沒有書籍，就像沒有陽光，人生中沒有書籍，就像鳥兒沒有了翅膀！在漫漫人生旅途中，書籍是我們精神上的朋友。老師們，同學(xué)們拿起手中的書，加入到讀書的浪潮中，與書同行！謝謝！

讀書交流活動發(fā)言稿10

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，親愛的老師、同學(xué)們：

書是一道厚重的門，垂青著每一位敲門者。那敞開的門扉里，是一口淘不完的井，是一座挖不盡的礦。蘇霍姆林斯基說過，“一個學(xué)校可以什么都沒有，但不能沒有書。”書籍，是人類寶貴的精神財(cái)富，閱讀，與我們相伴一生。

讀書是美麗的'。一首輕快的樂曲為心情插上翅膀，像蝴蝶一樣飛上天空；一幅絢爛的圖畫為眼睛洗去塵埃，像鉆石一樣折射出人生的七彩陽光；一本引人入勝的書使頭腦踏上想像的旅程，像乘坐時空穿梭機(jī)在過去與未來之間暢游……“讀一本好書，就像與一個高尚的人在談話”。書能引導(dǎo)我們與最優(yōu)秀的人物為伍，使我們置身歷代偉人巨匠之間，如聞其聲，如觀其行，如見其人，使我們同他們情感交融，悲喜與共。

今天，我們安東衛(wèi)街道中心小學(xué)全體師生歡聚一堂，隆重舉行“讓讀書成為習(xí)慣，讓書香溢滿校園”第一屆讀書節(jié)啟動儀式。

在這一屆讀書節(jié)里，希望大家首先要珍惜點(diǎn)滴時間來讀書。同學(xué)們要合理安排，每天必須要保證至少30分鐘的時間用來讀書。完善班級圖書角建設(shè)，并取好富有特色的名稱，健全班級圖書管理制度，學(xué)校將評出“最佳圖書角”。大家既可以從圖書角借書，也可以自己帶書充實(shí)“班級圖書角”，要積極與同學(xué)們交流讀書感受，相互推薦閱讀到的好書。

其次，要營造濃烈的讀書氛圍。學(xué)校將開展“師生共讀一本書”、親子共讀，班級讀書交流會等豐富多彩的讀書系列活動。各班要借助辦讀書手抄報(bào)、寫讀后感等豐富多彩的形式營造讀書氛圍，并積極參加學(xué)校的“最佳圖書角”、“最佳讀書會”、“最佳書香家庭”、“最佳小書蟲”、“最佳金話筒”的評比活動，讓我們的校園充滿濃郁的書香氣息。

老師們，同學(xué)們，讀書吧，讓讀書成為我們的習(xí)慣。讓我們在閱讀中，沐浴經(jīng)典的恩澤，接受文明的洗禮；讓我們在閱讀中享受生活，享受快樂！

再次祝愿大家在讀書節(jié)里都有豐碩的收獲。愿我們學(xué)校的讀書育人活動永不落幕！

第三篇：志愿者交流活動發(fā)言稿

志愿者交流活動發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的志愿者朋友們：

大家好！

我是來自重慶科技學(xué)院的汪文燦。首先請?jiān)试S我代表重慶科技館全體志愿者對來自香港樹仁大學(xué)的志愿者朋友們的光臨表示熱烈的歡迎！很榮幸今天能在這里作為志愿者代表發(fā)言，和大家交流我在志愿服務(wù)中的一點(diǎn)感想。今天既然我們是抱著學(xué)習(xí)與交流的目的來到這里的，還希望各位給予幫助和指導(dǎo)。

小的時候，我就從電視機(jī)上看到了很多志愿者的身影，那時，我很激動，因?yàn)槲铱吹接兄驹刚叩牡胤剑傆袣g聲笑語，總有親情和溫暖。從那時起，我就夢想長大后也能成為一名光榮的志愿者。作為一名當(dāng)代大學(xué)生，我有幸趕上了這趟時代的列車，成為了一名大學(xué)生志愿者。

在這個暑假，我放棄了回家與家人團(tuán)聚的機(jī)會，在這里繼續(xù)做志愿者活動。曾經(jīng)有很多朋友問我為什么會選擇志愿者這一條路，把自己弄得那么忙碌，甚至連暑假都不回家。面對他們的疑惑，我也想過很多。但是我認(rèn)為志愿者是一個歷程，一個沒有真正經(jīng)歷過的人，不會體會到其中的純粹與快樂，也更不會懂的其中的酸、甜、咸、辣。

酸，是因?yàn)樽鳛橹驹刚撸铱吹搅颂嘈枰P(guān)愛的社會群體，農(nóng)民工子女、山區(qū)留守兒童、孤寡老人等等。這讓我感到了一個人的力量是多么的渺小。

甜，是因?yàn)樽鳛橹驹刚撸覀兊母冻觯瑸檫@個社會增添了更多的笑容，我們身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴也都在慢慢地發(fā)生變化，為此感到心里上的滿足和喜悅。

咸，是因?yàn)樽鳛橹驹刚撸诜?wù)工作中，汗水與淚水交織，為服務(wù)流汗，為委屈流淚，在汗水和淚水中我感到了人生的咸味，感到了汗水與淚水的價值。

辣，是因?yàn)樽鳛橹驹刚撸覀冏鲋椒驳墓ぷ鳎瑓s能得到很多人給予我們火辣辣的贊賞，用火辣辣的掌聲鼓勵我們繼續(xù)向前。

酸、咸、甜、辣，作為一名志愿者的我，有幸地品償著，感悟著，這就是幸福。如今再讓我來回答這個問題，我定會驕傲地說，因?yàn)槲沂乔嗄耆耍驗(yàn)槲乙獱幾鲆晃挥袨榈那嗄耆恕?/p>

青春是無價的，我們用生命的七十分之一去交換祖國美好的明天，我們的收獲也一定是無價的。親愛的朋友們，我堅(jiān)信心中有愛才會成長，勇于奉獻(xiàn)才會升華，無論走到哪里都不要忘記“愛心獻(xiàn)社會，真情暖人間”的志愿精神，讓我們攜起手來，將志愿精神、奉獻(xiàn)精神一路傳承，愿我們在人生的道路上一路走好，收獲屬于自己的燦爛輝煌。我相信，經(jīng)過我們的共同努力，一定會迎來祖國美好的明天!

最后，祝愿我們此次活動取得圓滿成功！也祝遠(yuǎn)道從香港而來的志愿者朋友們旅途愉快，祝大家身體健康、萬事如意！

謝謝大家！

第四篇：讀書交流活動發(fā)言稿

讀書交流活動發(fā)言稿

裴欣怡

各位老師：

大家下午好!

聽，校園里傳出了瑯瑯的讀書聲。在彌漫書香的年代，我們迎來了又一個讀書節(jié)。非常高興能在此與大家談?wù)勛x書與人生。今天我演講的題目是《讀書人生，快樂引航》。

一本好書，如同一餐豐盛的精神食糧，讓我們受益無窮。美好的書籍是燈盞，它們帶領(lǐng)我們從黑暗的深處走向無限光明的道路。從書中，我學(xué)會了堅(jiān)強(qiáng);從書中，我學(xué)會了忍讓;從書中，我學(xué)會了寬容。書，給我?guī)砹嗣篮玫钠焚|(zhì)!

漫漫的人生路上，難免有痛苦，有迷惘，有困惑，有頹廢，有跌宕起伏。當(dāng)我痛苦時，書給我撫慰;當(dāng)我困惑時，書給我解疑;當(dāng)我迷茫時，書給我指路;當(dāng)我消沉?xí)r，書讓我振作??書，把我從陰暗、消極的泥潭中帶到歡樂清新的小溪邊。曾記得中學(xué)時代，我有著一段刻骨銘心的經(jīng)歷，當(dāng)時我在一所人人向往的省重點(diǎn)中學(xué)——北江中學(xué)就讀。踏入北中等于一腳跨入了重點(diǎn)大學(xué)，這是大家所共識的，也是我所期待的。然而不爭氣的我在中考中一時失足，我沒能留足本校，流落二流高中就讀，我頓時仿佛從天堂跌入地獄，灰暗向我籠罩，完全失去了學(xué)習(xí)的興趣和高考的斗志。為了逃避親戚朋友異樣的目光，父母無聲的失望，我躲進(jìn)了書堆里，本想消磨難熬的日子，但卻有了意外的收獲。書使我的心靈得到了洗滌，“天生我材必有用”，“平凡著，快樂著”，“放棄等于一無所有”??書中的這些道理在我的心中慢慢地清晰明了。我從中汲取了力量，我勇敢地站了起來，開始了快樂的人生。從此，書也成了我生活中的好朋友。

從書中，我還感受了生活，了解了世界，充實(shí)了人生。我就像一葉飄搖不定的小船，追隨著智慧的波濤，感受著時代的氣息。自由女神的雄壯美麗，埃菲爾鐵塔的浪漫濃情，金字塔的神秘樸素，俄羅斯民族的熱情豪邁，我們都可以從書中細(xì)細(xì)地品味。書在我們面前打開了一個神奇的窗口，我們驚嘆，我們詫異，世界是如此之大，知識的海洋是如此浩瀚!書海，一望無際;書山，高入云天。上下五千年，縱橫八萬里。像一位博學(xué)的老師，像一位可親的長者，它給了我們知識，給了我們力量，給了我們一顆純潔向上的心!

愛書的人是永遠(yuǎn)渴望知識的。書，無聲地告訴了我們一個美麗而有聲的世界。黑色的字體為我們繪畫出彩色的圖畫。生活中的許多美麗你會錯過，但是書中的美麗會永遠(yuǎn)為你敞開。那么，讓我們好好把握它，不要讓它逝去，抓住這永恒的美麗。讓書永遠(yuǎn)與我們相伴，成為我們生活的引航者，帶領(lǐng)我們向著光明，向著快樂前行!

讀書交流活動發(fā)言稿

潘祥

各位老師：

大家下午好!

“書籍是人類進(jìn)步的階梯”多讀書，讀好書，對大家絕對沒有什么壞處。因?yàn)闀械闹R是無窮盡的，在書的海洋里遨游，你不僅能學(xué)到很多知識，還能從別人的故事中領(lǐng)略人生。

大家都說人要學(xué)會享受，在靜寂的書房中捧著一本書，默默地看著那一個個黑黑的字體組成一篇篇優(yōu)美的文章。在其中品味人生的悲歡離合，這何嘗不是一種享受呢?

上學(xué)期的寒假里，我過得非常充實(shí)，作業(yè)寫完后拿出爸爸給我買的書——《童年》看了起來，翻開第一章，很快使我入了神，那一個個字眼講述著高爾基的童年悲慘生活。他從小就失去了父親母親的照顧，沒有一個快樂的童年。幼小的他一直由外祖母照顧，黑暗的社會，赤裸裸的金錢關(guān)系，舅舅們的殘暴，外祖父可怕的性格，這一切讓他過早的看見了生活的魔鬼。在我看來這些景象是不應(yīng)該出現(xiàn)在一個孩子面前的，但黑暗的現(xiàn)實(shí)就是這樣殘酷。但他是堅(jiān)強(qiáng)的，他沒有向苦難的生活屈服，沒有讓黑暗玷污他的靈魂，他堅(jiān)強(qiáng)的闖過了一個又一個難關(guān)。

冬天是寒冷的，我捧著這本書，心里卻無比的溫暖，因?yàn)橥庾婺笇λ膼凵钌畹拇騽恿宋摇母郀柣墓适轮校颐靼琢巳艘獔?jiān)強(qiáng)，不管在什么樣的環(huán)境里，都不要讓黑暗玷污了你的靈魂，要用自己堅(jiān)強(qiáng)的意志驅(qū)走黑暗。這個故事也同樣告訴我，這個世界上每個人都能創(chuàng)造奇跡。()高爾基小時候上學(xué)時成績并不好，還受到老師和同學(xué)的歧視，可最后他卻成為了一個偉大的作家，成為生活的強(qiáng)者，這不都是靠他自己的努力嗎?要堅(jiān)信“世上無難事，只要肯攀登”

同學(xué)們，拿起你手中的書，翻開它吧!不要讓它滿滿灰塵，每天去閱讀它，每天去領(lǐng)略人生的哲理，因?yàn)樽x書是快樂的，因?yàn)樽x書是一種享受!讓我們把書籍當(dāng)成自己的朋友，讓讀書成為你人生的享受吧!

謝謝大家!

讀書交流活動發(fā)言稿

周宇佳

各位老師：

大家下午好!

今天我給大家推薦一本書，是一本權(quán)威的探秘百科，名字叫《兇猛鯊魚探秘》，這本書的作者是美國著名少兒科普作家貝弗莉。

一開始，我是被這本書的封面給吸引住的--浩瀚的海洋中，一只兇猛的鯊魚張開血盆大口，撲向獵物，鋒利的牙齒讓人不寒而栗，看了就能感覺到海洋之王的兇猛和霸氣。

書中介紹了鯊魚的構(gòu)造、鯊魚的生活、鯊魚與人類。我知道了，鯊魚的內(nèi)部結(jié)構(gòu)十分復(fù)雜，但大腦卻只占體重的1%;鯊魚比其他魚類壽命都要長，一般可以活20年以上，最長的可以活70年;一般鯊魚是不會傷害人類，只要保持一定距離。

無論在深海還是在淺海，鯊魚都能以極高的精確度進(jìn)行捕獵，這都?xì)w功于它超一流的感官。鯊魚因此被稱為“超級感官明星“。你們知道為什么嗎?聽覺是鯊魚在遠(yuǎn)程捕食時的探測器，它耳朵隱藏在頭的內(nèi)部，卻能識別出在500米以外游動的魚發(fā)出的聲音。除此之外，鯊魚還依賴其驚人的嗅覺進(jìn)行捕食。假如把一條檸檬鯊放進(jìn)一個很大的游泳池，僅幾滴血散發(fā)出的氣味也能被它覺察到。

書中詳細(xì)介紹了各種鯊魚，如：鯊魚統(tǒng)治者--大白鯊，熱帶水域中的威脅--牛鯊，海洋中的巨人--鯨鯊和海底潛伏者--斑須鯊??。

書中還講了有關(guān)鯊魚的許多有趣的故事：性情貪婪的巴西達(dá)摩鯊，擅長咬一口就跑的游擊戰(zhàn)術(shù)。因?yàn)榘臀鬟_(dá)摩鯊對電場十分敏感，所以像潛水艇的橡膠聲納罩、海底光纜這些設(shè)備都會留下巴西達(dá)摩鯊星星點(diǎn)點(diǎn)的圓形咬痕。

書中的內(nèi)容豐富精彩極了，同學(xué)們，你們還想了解，剛出生的鯊魚有多長嗎?鯊魚如何與其他超級捕食者競爭嗎?如何保護(hù)瀕臨滅絕的鯊魚嗎?來吧，到這本書里來吧!這里有豐富的知識、精美的圖片，這里是認(rèn)識科學(xué)的起點(diǎn)。學(xué)會了，看懂了，我們就向科學(xué)的道路邁進(jìn)了一步。

謝謝大家!

第五篇：讀書交流活動發(fā)言稿

俗話說，磋砣莫遺韶光老，人生惟有讀書好。宋代著名理學(xué)家朱熹也說：“為學(xué)之道，莫先于窮理；窮理之要，必先于讀書。”讀書對我們的影響是巨大的。為激發(fā)機(jī)關(guān)黨員干部讀書熱情，引導(dǎo)黨員干部讀書尚學(xué)、增智明理、提高素質(zhì)，市婦聯(lián)黨組結(jié)合婦聯(lián)實(shí)際，扎實(shí)有效地組織機(jī)關(guān)黨員干部廣泛開展了以“讀書、進(jìn)步、文明、和諧”為主題的“講文明樹新風(fēng)”讀書活動。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，加強(qiáng)了對讀書活動的組織領(lǐng)導(dǎo)。開展讀書活動是創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)的有效載體，是建設(shè)社會主義核心價值體系的有效舉措。市婦聯(lián)黨組高度重視，專題研究進(jìn)行了安排。印發(fā)了《xxxx市婦聯(lián)關(guān)于開展“講文明樹新風(fēng)”讀書活動的通知》，明確了內(nèi)容、時間和形式，重新修訂了《市婦聯(lián)機(jī)關(guān)學(xué)習(xí)制度》。為大家統(tǒng)一購買了《哈佛大學(xué)公開課》、《哈佛家訓(xùn)》、《西點(diǎn)軍校經(jīng)典法則》、《細(xì)講弟子規(guī)》、《孝經(jīng)》以及《總書記系列講話精神學(xué)習(xí)讀本》、《黨的十八屆三中全會〈決定〉學(xué)習(xí)輔導(dǎo)百問》等書目。

二、注重結(jié)合，保證了讀書活動的有序開展。為確保讀書活動有效、規(guī)范、深入、有序地開展，市婦聯(lián)根據(jù)學(xué)習(xí)活動方案，結(jié)合我市中心任務(wù)，著眼于提高黨員干部素質(zhì)，以“人人愛讀書，終身愛學(xué)習(xí)”為目標(biāo)，開展了一系列豐富多彩、靈活多樣的讀書學(xué)習(xí)活動，收到了良好的效果。一是與黨的群眾路線教育實(shí)踐活動相結(jié)合，制定了《教育實(shí)踐活動學(xué)習(xí)計(jì)劃》，采取黨組中心組學(xué)習(xí)、黨支部學(xué)習(xí)、專題研討、輔導(dǎo)報(bào)告、自學(xué)等多種形式。做到個人深入自學(xué)、集體學(xué)習(xí)交流，原原本本研讀指定的書目和學(xué)習(xí)材料，如《論群眾路線——重要論述摘編》《厲行節(jié)約、反對浪費(fèi)——重要論述摘編》《黨的群眾路線教育實(shí)踐活動學(xué)習(xí)文件選編》等，鞏固和深化了學(xué)習(xí)教育活動效果。二是結(jié)合市直工委推薦的“雙十雙百”書目為基礎(chǔ)，開展好書推介工作。精心選購一批好書，分期分批選派“好書代言人”進(jìn)行閱讀。每月召開一次好書推介會，由“好書代言人”向機(jī)關(guān)全體人員介紹書目梗概、推薦理由等。通過好書的推介與分享，激發(fā)更多人的閱讀熱情，形成好書共享的良好氛圍。《修身齊家福民之道》——這是市婦聯(lián)主席張?jiān)铝嵬局刈x《論語》讀書筆記的標(biāo)題，這種讀書與工作緊密結(jié)合的心得體會文章，在市婦聯(lián)每年都有兩百多篇。“多讀書、讀好書”的學(xué)習(xí)氛圍，已經(jīng)成為市婦聯(lián)引導(dǎo)機(jī)關(guān)黨員干部自主學(xué)習(xí)、提升自身素質(zhì)的重要平臺。

三、載體豐富，營造了讀書活動的濃厚氛圍。為實(shí)現(xiàn)機(jī)關(guān)干部的理論素養(yǎng)、精神修養(yǎng)和業(yè)務(wù)技能的綜合提升，市婦聯(lián)開展了一系列的讀書分享活動。由黨組推薦一本好書，機(jī)關(guān)全體人員共同閱讀，每季度召開一次讀書分享會，分享讀書心得。發(fā)動機(jī)關(guān)每位同志把自己喜歡的書，與其他同志進(jìn)行交換閱讀，共同分享，形成“好書大家讀”的讀書氛圍。通過對《哈佛大學(xué)公開課》的分享，大家學(xué)會了如何拓展人脈、維護(hù)人脈，如何鍛煉思維、提高情商，如何保持好心態(tài)。對《西點(diǎn)軍校經(jīng)典法則》的分享，使大家對榮譽(yù)、責(zé)任、信念有了重新的認(rèn)識。激勵我們愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)，提高道德情操和職業(yè)素養(yǎng)。

“百花爭艷·名品賞析”的讀書活動，更是激發(fā)了婦聯(lián)全體人員的參與熱潮。此項(xiàng)活動以“賞析文化之花，綻放文明之花，感悟人生精華”為主題，使機(jī)關(guān)全體人員共同分享百幅名畫、百首名曲、百篇優(yōu)秀散文、百部名著、百條名人名言、百首詩詞、百位名人、百種花卉、百名廉政格言。在名品賞析分享會上，同志們踴躍發(fā)言，結(jié)合自身在讀書過程中的切身感受，以形象生動的語言向大家推薦分享經(jīng)典名品。市婦聯(lián)主席張?jiān)铝崧氏群屯緜兎窒砹恕洞髮W(xué)》，娓娓講述大學(xué)之道，暢談“內(nèi)修”和“外治”，在欣賞中華文明的同時傳承民族精神。每一位同志的精彩發(fā)言，都贏得大家的熱烈掌聲。

四、成效顯著，彰顯了讀書活動的正能量。通過深入開展讀書活動，重視學(xué)習(xí)、崇尚讀書已成為婦聯(lián)機(jī)關(guān)全體黨員干部的自覺行動，建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織和學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)取得了較好成效。一是機(jī)關(guān)人員綜合素質(zhì)不斷提高。思想道德教育活動經(jīng)常化，每年都制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，堅(jiān)持學(xué)習(xí)制度，在機(jī)關(guān)深入開展理想信念教育和形勢政策教育。讀書活動的開展和分享使機(jī)關(guān)每位同志學(xué)得的經(jīng)典文化為大家所共享，轉(zhuǎn)化為組織共有的知識，達(dá)到用經(jīng)典文化熏陶人、用團(tuán)隊(duì)意識感染人的目的。二是文明評比活動在婦聯(lián)系統(tǒng)深入開展。在機(jī)關(guān)開展文明部室、文明標(biāo)兵評比、文明家庭創(chuàng)建活動，并在此基礎(chǔ)上開展“學(xué)身邊人、感身邊事”行動，激勵大家人人當(dāng)先進(jìn)，個個爭一流。在婦聯(lián)系統(tǒng)開展文明行業(yè)創(chuàng)建，把此項(xiàng)工作納入婦聯(lián)系統(tǒng)工作重點(diǎn)，采取專題指導(dǎo)、以會代訓(xùn)、經(jīng)驗(yàn)交流等方式指導(dǎo)基層?jì)D聯(lián)開展文明單位創(chuàng)建工作，加大督查力度鞏固創(chuàng)建成果。三是“家·文化”凝聚團(tuán)隊(duì)精神。機(jī)關(guān)同志們常說一句話：“婦聯(lián)窮，但也很富有，雖然物資上貧乏，但精神上很富有，在婦聯(lián)工作幸福指數(shù)很高，能充分感受到家的溫暖。”從領(lǐng)導(dǎo)班子到機(jī)關(guān)每一位同志，都把婦聯(lián)當(dāng)做“家”來經(jīng)營，在工作上相互幫助，在生活上相互關(guān)心，在學(xué)習(xí)上相互督促。有人生病住院，領(lǐng)導(dǎo)必到醫(yī)院探望。每逢節(jié)日，領(lǐng)導(dǎo)必親自到離退休老干部家中送去節(jié)日祝福和慰問品，還定期組織在職人員和離退休老干部進(jìn)行健康體檢。文體活動更是豐富多彩，“文化藝術(shù)”主題月，迎“三八”才藝大賽、迎“雙節(jié)”聯(lián)歡會、“感受春天、愛我xxxx”踏青賞花、中秋賞月、觀牡丹、看杜鵑、滑草、登山、撲克雙升比賽、攝影比賽、廚藝比賽、“畫牡丹、頌xxxx”書畫比賽等，項(xiàng)目多、內(nèi)容新穎、形式多樣、寓教于樂，深受歡迎。

通過讀書活動的開展，市婦聯(lián)孕育的正能量從機(jī)關(guān)輻射到社會，形成了“家·文化”的濃厚氛圍。