綠色環(huán)保發(fā)言稿

綠色環(huán)保發(fā)言稿1

敬愛的老師們、親愛的同學(xué)們：

大家好！

由于人們對工業(yè)高度發(fā)達(dá)的負(fù)面影響預(yù)料不夠，預(yù)防不利，導(dǎo)致了全球性的三大危機(jī)：資源短缺、環(huán)境污染、生態(tài)破壞。人類不斷的'向環(huán)境排放污染物質(zhì)。但由于大氣、水、土壤等的擴(kuò)散、稀釋、氧化還原、生物降解等的作用。污染物質(zhì)的濃度和毒性會自然降低，這種現(xiàn)象叫做環(huán)境自凈。如果排放的物質(zhì)超過了環(huán)境的自凈能力，環(huán)境質(zhì)量就會發(fā)生不良變化，危害人類健康和生存，這就發(fā)生了環(huán)境污染。

環(huán)境污染有各種分類：

按環(huán)境要素分：大氣污染、水體污染、土壤污染。

按人類活動分：工業(yè)環(huán)境污染、城市環(huán)境污染、農(nóng)業(yè)環(huán)境污染。

按造成環(huán)境污染的性質(zhì)、來源分：化學(xué)污染、生物污染、物理污染（噪聲污染、放射性、電磁波）固體廢物污染、能源污染。

環(huán)境污染會給生態(tài)系統(tǒng)造成直接的破壞和影響，如沙漠化、森林破壞、也會給生態(tài)系統(tǒng)和人類社會造成間接的危害，有時這種間接的環(huán)境效應(yīng)的危害比當(dāng)時造成的直接危害更大，也更難消除。人類只有一個地球。要是我們?nèi)巳硕加斜Ｗo(hù)環(huán)境的責(zé)任心，從自己做起，從小事做起，攜手保護(hù)我們的家園，自然會給人類應(yīng)有的回報。我熱愛地球，熱愛我們賴以生存的家園。

綠色環(huán)保發(fā)言稿2

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

你們知道嗎？時間不知不覺地流逝著。你們發(fā)現(xiàn)了嗎？我們的家園變成了另一副模樣：清澈見底的小河變成了污泥濁水，骯臟的灰塵充斥著空氣，無處不在。這是什么原因造成了這樣如此巨大的變化呢？原來是人類那不良的惡習(xí)破壞了生態(tài)環(huán)境，更沒有人有勇氣挺身而出去阻止。難道人們沒有意識到危急時刻正悄悄來臨了嗎？

新聞常常報道傷亡的`消息，比如有人因?yàn)楹攘撕谢瘜W(xué)品的飲料而中毒，還有人被含有沙粒的風(fēng)吹瞎了眼睛……啊！簡直慘不忍睹啊！如果身邊的每一個人都無休止地污染環(huán)境，破壞家園，那么，我真的不敢想象：十年，二十年，三十年后……我們的家園會發(fā)生怎樣翻天覆地的變化，我們的子孫后代會不會責(zé)怪我們——你們憑什么剝奪了我們生存的權(quán)利！

是啊！我們沒有這個特權(quán)去破壞環(huán)境，去毀滅家園。我們不僅應(yīng)該愛惜自己的生命，更要為了子孫后代的生存學(xué)會與大自然和諧相處，多多為大自然著想。

同學(xué)們，趕快行動起來吧！保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)家園！人人改掉惡習(xí)，從身邊的小事做起，比如：不隨便丟棄廢電池，節(jié)約用水電，盡量步行或騎自行車。我相信，只要我們認(rèn)真地行動起來，就一定會把大自然失去的一切都找回來，就一定會把我們的過錯補(bǔ)償回來。讓未來的家園不是痛苦，而是永恒的美麗年輕！

綠色環(huán)保發(fā)言稿3

敬愛的老師們、親愛的同學(xué)們：

大家好！

環(huán)保理念日益在全世界普及。如今，從老人到孩童，都開始從自我做起，自覺為環(huán)保從事力所能及的事情，哪怕這僅僅是一件小事。我也不甘人后。

一次，爸爸在清理房間的時候，整理出一些用于電子密碼門、時鐘、遙控器里的廢舊電池，隨手丟棄在垃圾箱里。我見后，想起書上說：“廢舊電池含有汞、鉛、鎘、鎳等重金屬及酸、堿等電解質(zhì)溶液，對人體及生態(tài)環(huán)境有不同程度的危害。一節(jié)一號電池爛在地里，能使1平方米的土壤永久失去利用價值；一粒紐扣電池可使600噸水受到污染，相當(dāng)于一個人一生的飲水量。

若將廢舊電池混入生活垃圾一起填埋，或者隨手丟棄，滲出的汞及重金屬物質(zhì)就會滲透于土壤、污染地下水，進(jìn)而進(jìn)入魚類、農(nóng)作物中，破壞人類的生存環(huán)境，間接威脅到人類的'健康。”所以，我就把廢電池從垃圾箱里撿了起來，用塑料袋專門裝好，和生活垃圾分開，投入小區(qū)里的廢舊電池回收箱。

這些都是小事，但如果地球上的所有人都做一件環(huán)保的小事，日積月累，我相信，我們的星球一定會天更藍(lán)、水更清、居更佳的。

綠色環(huán)保發(fā)言稿4

親愛的老師、同學(xué)們：

大家好！

我是一名小學(xué)生，我們首先要知道：什么是低碳生活？所謂的低碳生活，是指生活作息時間所消耗的能源的減少，從而降低碳消耗，尤其是二氧化碳的減少，我們應(yīng)積極提倡“低碳生活”低碳生活是一種非常環(huán)保、文明的生活方式。

對于我們小學(xué)生來說，在日常生活中從節(jié)水、節(jié)電、節(jié)氣等一些小事做起，在節(jié)水方面我們用完水，立即關(guān)掉水龍頭，平時用洗菜的清水澆花，澆菜地，用洗完衣服的`水擦地、沖衛(wèi)生間等；在節(jié)電方面，我們進(jìn)、出門都要隨手開、關(guān)燈，在用電腦時，如長時間不用，那么這時候就可以把電腦設(shè)為待機(jī)狀態(tài)，冰箱里的東西都擺放整齊，并分好類，用時不用亂翻，電腦、電燈、空調(diào)、冰箱、風(fēng)扇，任何電器一旦不用了，應(yīng)隨手關(guān)掉，手電筒、手機(jī)充電完成，立即拔掉充電插頭，使用節(jié)能電燈泡等；在節(jié)氣方面，我們做好飯菜，應(yīng)立即關(guān)掉氣的閥門，以免有氣體流出；夏天，不用氣、電、煤等燒水，而是用壺或缸放滿水，放在外面陽光下利用太陽能給水加溫，我們就能用上溫水了，被褥經(jīng)常拿到外面晾曬，可以去潮，就不用燒炕取暖了，這樣就可以充分利用太陽能了。還有我們的紙張可以雙面使用，使用手帕少用紙巾，不用一次性筷子、紙杯、飯盒，不用一次性塑料袋，減少糧食的浪費(fèi)；還有我們可以把平時用過的洗衣粉盒、方便面盒等略加修飾，可以做成筆筒、針線盒等，利用啤酒、飲料罐等可以做成煙灰缸。你看這些不輕意的小事不都是在為“低碳”做貢獻(xiàn)嗎？

我呼吁地球上所有的人都要珍惜自然資源，充分利用自然資源，盡量減少能源的消耗，選擇，“低碳生活”是我們每個公民應(yīng)盡的責(zé)任。“低碳生活”是我們要建立的綠色生活方式，只要們?nèi)バ袆樱涂梢越咏吞忌睿_(dá)到低碳生活的標(biāo)準(zhǔn)。總之，低碳生活既是保護(hù)環(huán)境，也是在拯救自己。我們何樂而不為呢？

綠色環(huán)保發(fā)言稿5

老師和學(xué)生：

大家好！

明天是20xx年6月5日，6月5日是世界環(huán)境日，這是為了紀(jì)念1xx年在斯德哥爾摩進(jìn)行的XX國人類環(huán)境會議的開幕日。這次會議也是人類第一次真正開始關(guān)注全球環(huán)境狀況，呼吁人類愛護(hù)環(huán)境的歷史性盛會。因此，XX國將6月5日定為世界環(huán)境日，每年的世界環(huán)境日也確立了一個主題。

今年中國世界環(huán)境日的主題是“共同呼吸，共同奮斗”，旨在強(qiáng)調(diào)綠色消費(fèi)理念，喚起公眾改變消費(fèi)觀念和行為，節(jié)約資源，愛護(hù)生態(tài)環(huán)境。中國主題在照應(yīng)世界主題的同時，強(qiáng)調(diào)了在生態(tài)環(huán)境日益惡化的形勢下，倡導(dǎo)綠色消費(fèi)的重要性和緊迫性眾所周知，地球的大氣層、森林、海洋、野生動植物等。構(gòu)成一個錯綜復(fù)雜、緊密相關(guān)的自然生態(tài)系統(tǒng)，這是人類生存的根本環(huán)境。長期以來，人類在制服和掠奪自然中擱淺了文明的進(jìn)程。人類似乎從來沒有想到，養(yǎng)育人類的地球在人類生存和開展的歷史上遇到過許多敵人：戰(zhàn)爭、饑餓、瘟疫，每一個敵人都讓人類付出了沉重的代價。然而，當(dāng)今人類面臨的最大敵人是無處不在的環(huán)境問題。

空氣污染過度、溫室效應(yīng)增強(qiáng)、臭氧層破壞、土地荒漠化、海洋生態(tài)危機(jī)、綠色屏障銳減、物種消逝加劇、人口快速增長，都是經(jīng)濟(jì)開展過程中對自然資源和生態(tài)資源的不合理利用和破壞造成的。

說到人類與環(huán)境的關(guān)系，我們總覺得離自己很遠(yuǎn)，但其實(shí)環(huán)境問題可以說就在我們身邊。最近幾天不知道大家有沒有關(guān)注一篇報道。由于無錫太湖藍(lán)藻大規(guī)模爆發(fā)，數(shù)百萬市民的.自來水無法在一夜之間正常使用。打開水龍頭時，他們聞到一股難聞的氣味，水喝不下去，給人們的生活帶來了許多不便。這次藍(lán)藻爆發(fā)的原因是我們自己人類：工業(yè)污水不斷排入太湖，太湖人工養(yǎng)殖的過度開發(fā)，促使太湖水質(zhì)富營養(yǎng)化越來越嚴(yán)峻；此外，無錫4月份平均氣溫比正常高1。8攝氏度，為藍(lán)藻生長提供了有利條件。藍(lán)藻大量繁衍，水中溶解氧濃度降低，導(dǎo)致魚、蝦、蝸牛等水生生物死亡。太湖的水面完全被一層厚厚的綠色物體覆蓋，腐爛的藍(lán)藻導(dǎo)致水質(zhì)急劇惡化。曾經(jīng)清澈的太湖今天觸目驚心，太湖也在“警告”大家，假如人類肆意破壞環(huán)境，自然會對人類進(jìn)行無情的報復(fù)。

千里之行，始于足下。實(shí)施綠色消費(fèi)，愛護(hù)生態(tài)環(huán)境，建設(shè)美好家園，必須從我做起，從小做起：不亂扔垃圾，不白費(fèi)食物，最大限度節(jié)約能源和紙張，拒絕使用一次性“白色污染物”，多植樹種草，愛護(hù)野生動物資源。然后，我們上方的天空會更藍(lán)，我們周圍的河流會更清澈，我們周圍的山會更清澈。

綠色環(huán)保發(fā)言稿6

敬愛的老師們、親愛的同學(xué)們：

大家好！我演講的題目是：《綠色環(huán)保，低碳生活》。

隨著世界工業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、人口的劇增、人類欲望的無限上升和生產(chǎn)生活方式的無節(jié)制，世界氣候面臨越來越嚴(yán)重的問題，二氧化碳排放量愈來愈大，地球臭氧層正遭受前所未有的危機(jī)，全球?yàn)?zāi)難性氣候變化屢屢出現(xiàn)，已經(jīng)嚴(yán)重危害到人類的生存環(huán)境和健康安全，即使人類曾經(jīng)引以為豪的高速增長或膨脹的gdp也因?yàn)榄h(huán)境污染、氣候變化而“大打折扣”。

全球變暖等氣候問題致使我們不得不考量目前的.生態(tài)環(huán)境。人類意識到生產(chǎn)和消費(fèi)過程中出現(xiàn)的過量碳排放是形成氣候問題的重要因素之一，因而要減少碳排放就要相應(yīng)優(yōu)化和約束某些消費(fèi)和生產(chǎn)活動，大力研發(fā)環(huán)保，低碳技術(shù)。“低碳生活”理念順應(yīng)了人類“未雨綢繆”的謹(jǐn)慎原則和追求完美的心理與理想，因此這一理念也就漸漸被我們所接受。

環(huán)境對一個人的影響非常大。人們在享受著現(xiàn)代科技所帶來的方便的同時，洪水泛濫、山體滑坡、水土流失、大氣污染、水資源缺乏、全球變暖等，給了人們當(dāng)頭一擊。“環(huán)境保護(hù)”，成了每個人都在思考的問題。不難看出，全球生態(tài)危機(jī)正在咄咄逼人地向人類迫近，注重環(huán)保已是大勢所趨。

綠色環(huán)保發(fā)言稿7

現(xiàn)在全世界都面臨著能源危機(jī)。全世界的人都在倡導(dǎo)低碳生活，低碳生活也在我家悄然進(jìn)行。

自從我家開始過低碳生活，除了下雨天一般禁止開私家車。現(xiàn)在，我們都在受苦！我去補(bǔ)習(xí)班，不是走路就是坐車，腳都在“抗議”；我媽每次去超市買一大堆日用品，回家就根本動不了；爸爸也好不到哪里去。他去上班，騎自行車去忙。最后他的腿還是酸酸的'。唉，低碳難啊！但是過了一段時間，我們家真的省了不少氣！然后繼續(xù)這個低碳活動。

低碳，字面意思就是排放盡可能少的碳或者使用盡可能少的碳。但是人類呼出的二氧化碳呢？對了，植物！然后，我們家掀起了第二場低碳風(fēng)暴，——植物vs二氧化碳。愛花草的媽媽先開始行動。她不知道從哪個小攤買了一盆還在長的常青樹，放在陽臺上，對著太陽，綠綠的；不甘示弱，從花店買了一小盆仙人掌放在電腦旁邊，吸收二氧化碳，防輻射。真是一舉兩得；爸爸更慘，干脆在小區(qū)種樹。我想明年這個時候這些樹已經(jīng)長大了。呵呵，其實(shí)低碳生活也挺有意思的。

弟弟也渴望嘗試體驗(yàn)低碳生活。最近他在幼兒園舉辦了一個環(huán)保知識大賽，他回家后就開始了，提醒我們怎么省電節(jié)水等等。還模仿家里老師，開始了環(huán)境知識大賽！酸雨的危害是什么，汽車尾氣的危害等。感覺哥哥真的長大了！

其實(shí)低碳并不難，它一直在我們身邊。生活需要低碳，讓我們攜起手來，把它進(jìn)行到底！

綠色環(huán)保發(fā)言稿8

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！

在世界的東方，有一個古老的國度，美麗而寬廣，在世界的東方，有一個偉大的民族，勤勞而堅(jiān)強(qiáng)；這就是我們的祖國——中國！在這丹桂飄香的季節(jié)里，我們又一次迎來了祖國的生日。明天就是10月1日了，也是我們祖國的生日。在這里，預(yù)祝我們偉大的祖國62周歲生日快樂！讓我們共同祝愿祖國的`明天更美好！

優(yōu)美的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學(xué)會愛護(hù)；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書達(dá)禮，更加文明；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步，道德高尚；優(yōu)美的環(huán)境讓我們學(xué)會謙讓，學(xué)會做人。

同學(xué)們，我們是未來的主人，保護(hù)環(huán)境是我們大家義不容辭的責(zé)任。讓我們一起來保護(hù)地球母親，凈化綠色校園。讓我們的校園更加美麗，讓祖國的天更藍(lán)，地更綠，水更清！

“校園文明我文明，校園美好我美好”。同學(xué)們，讓我們主動承擔(dān)各自的使命，讓知識在純潔的環(huán)境中傳播，讓美好的心情在學(xué)習(xí)中延續(xù)，樹立環(huán)保意識，養(yǎng)成節(jié)約資源的習(xí)慣，從我做起，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴小事做起，為共建和諧社會、和諧校園而努力吧！

最后祝愿我們的祖國更加繁榮、富強(qiáng)！我們的校園更加溫馨、美麗！

綠色環(huán)保發(fā)言稿9

地球是我們的母親，毫不保留地為人類提供各種賴以生存的資源，而我們卻不知道珍惜，還隨意地毀壞自然資，比如森林砍伐，比如廢氣排放，導(dǎo)致泥土流失，樹木被黃沙替代，破壞性風(fēng)暴增多，生物種類減少，這些都是人類造成的。

科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，至少有100多種大氣污染物對環(huán)境產(chǎn)生危害，其中二氧化硫，氮氧化合物，一氧化碳，氟氫烴等都對人體有著較大的危害。工業(yè)生產(chǎn)與交通工具排放的尾氣和塵埃是造成大氣污染的主要途徑。工業(yè)廢氣中的塵埃顆粒還會吸附許多有毒有害物質(zhì)，這些污染物在大氣中還會發(fā)生各種化學(xué)反應(yīng)，生成更多污染物，形成二次污染。大氣污染物在空氣中積累導(dǎo)致空氣質(zhì)量下降，直

接危害人類健康，并且使臭氧層受到破壞，致使全球氣候變暖。環(huán)境問題已經(jīng)發(fā)展成為全球性的問題了，甚至影響著全人類的生存與發(fā)展。研究表明，當(dāng)年的尼德蘭人就是在氣候突變中滅絕的。

氣候變暖真的導(dǎo)致災(zāi)難嗎人們的疑慮不是沒道理的。二氧化碳的排放這和我們有關(guān)系當(dāng)然，人類只要呼吸便會排放二氧化碳，可是總不能不讓我們呼吸吧這應(yīng)該是那些轟轟向天空吐出一團(tuán)團(tuán)黑煙的化石能源企業(yè)的責(zé)任吧，化石能源消耗產(chǎn)生的二氧化碳才是導(dǎo)致氣候變暖的罪魁禍?zhǔn)住？墒俏覀兒湍切┠茉雌髽I(yè)的距離真的不相干嗎會有誰想過，這些消耗制造大量二氧化碳的企業(yè)最終把生產(chǎn)出來的能量輸送哪里誰又是他們的消費(fèi)者我們的日常生活中，電腦，手機(jī)，熱水器，空調(diào)，電燈。哪一樣不需要消耗能量在升入高空的二氧化碳中，你貢獻(xiàn)了多少

減少二氧化碳的排放，選擇低碳生活是每個公民應(yīng)盡的責(zé)任。電腦，電燈，空調(diào)，任何電器一旦不用了應(yīng)隨手關(guān)掉;手機(jī)一旦充電完成，立即拔掉充電插頭;使用節(jié)能電燈泡，一只11W節(jié)能燈的照明效果頂?shù)纳?0W的普通燈泡，而且每分鐘都比普通燈泡節(jié)電80%，如果全國使用12億只節(jié)能燈，節(jié)約的電量相當(dāng)于三峽水電站的年發(fā)電量;選擇節(jié)能空調(diào)，溫度不要開的過高或過低，這樣不但耗能，而且讓人不舒適，削弱了人體自動調(diào)節(jié)體溫的能力;多步行，騎自行車，坐輕軌或地鐵;電視機(jī)屏幕不要太亮，調(diào)成中等亮度，則既能節(jié)能又能保護(hù)視力，3億臺電視機(jī)，僅調(diào)暗亮度這個小動作，每年就可以省電50億度。，我們面臨是日益惡化的環(huán)境，即將枯竭的化石能源，居高不下的生活成本。其實(shí)只要舉手之牢就能讓世界變的更美好。

保護(hù)環(huán)境，節(jié)約能源是我們是基本國策，我們要實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，既要促進(jìn)人與自然的和諧，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人口，資源環(huán)境相協(xié)調(diào)，又要堅(jiān)持走生產(chǎn)發(fā)展，生活富裕，生態(tài)良好的文明發(fā)展道路，保證一代一代永續(xù)發(fā)展。

每個人都有自己的.童年，每個人的童年都是多姿多彩的。《飛翔的教室》就講述了五個地地道道的住校瘋小子童年的故事。

這本書，生動的描寫了他們：馬丁，一個懂事，有能力而令人敬佩的孩子;約尼，沒有父母關(guān)愛而寫作水平極高的孩子;馬蒂亞斯，一個喜歡用拳頭解決問

題而仗義的孩子;烏利，一個膽小而又有勇氣的孩子;塞巴斯蒂安，一個機(jī)智而愛鉆研的孩子。還有伯克博士和不抽煙的人無不令人耐人尋味，使人回味無窮。在這些生動的人物中，我最喜歡馬丁。馬丁在學(xué)習(xí)與繪畫方面都卓藝超群，并且特別懂事。圣誕節(jié)前幾天，別人都快快樂樂的準(zhǔn)備回家過圣誕節(jié)，馬丁卻無法回家過圣誕節(jié)，他實(shí)在沒錢!他強(qiáng)行對自己說：不許哭，不許哭多虧好心的伯克博士給他錢，他才能回家和家人一起過圣誕節(jié)，馬丁回到家馬上給伯克博士寄了明信片，表達(dá)自己對伯克博士深深的謝意。

每當(dāng)我讀到馬丁、約尼在期盼著父母時，我就忍不住會哭出來。想想我們現(xiàn)在的生活，和爸爸、媽媽在一起，一家人多么快樂呀!可馬丁回不了家，約尼根本沒有父母每當(dāng)我看到烏利生病了有朋友去看望他;不抽煙的人與伯克博士之間的友誼時;我多么羨慕他們呀，這友情是多么珍貴呀!這個故事，讓我刻骨銘心

綠色環(huán)保發(fā)言稿10

親愛的老師、同學(xué)們：

“地球，是我們的母親，但是他又太易碎了！”這是宇航員們上了太空后的感嘆。是啊！地球上的資源將要使用殆盡了，如果再不節(jié)省開采，它們就真的沒有了可利用的資源，也就表明我們的生命將告結(jié)束……

有人天真地說：“地球不行了，宇宙上那么多的星球，再找一個不行嗎？”可是，天文學(xué)家已經(jīng)證明，以地球?yàn)橹行牡姆綀A40萬億千米的范圍內(nèi)，沒有一個是人們能夠生存的有足夠大的星球。還有人說：“在月球和火星修建移民基地是個不錯的`選擇。”可是，要真的實(shí)行起來很難很難。

地球，我們的母親；地球，這個半徑6300千米的星球；地球，這個璀璨的家園，她，正在水深火熱的煎熬中；她，正在被破壞；她，正在向我們呼救；她，正在大口大口的喘息！而我們呢？是否應(yīng)該挺身而出，救救我們共同的母親——地球呢？

我們應(yīng)該從自身做起，從關(guān)愛環(huán)境做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，為了人類的美好明天，我們要承擔(dān)起責(zé)任，保護(hù)好我們的地球家園！

綠色環(huán)保發(fā)言稿11

我們生活在地球上，因?yàn)樗俏覀兾ㄒ荒苌娴牡胤健Ｎ覀冸x不開陽光，離不開植物，離不開氧氣，也離不開水。

綠色是大自然贈與我們?nèi)祟惖膶氋F財富，綠色是人類文明的搖籃。人人都渴望擁有一個美好的家園，人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境里。近年來相應(yīng)“創(chuàng)建衛(wèi)生城市”的號召，我們的校園環(huán)境也正在發(fā)生著全面的變化，校園環(huán)境建設(shè)是我們必須直面的問題，校園綠化程度直接作用于我們的生活環(huán)境，決定著校園生活的幾多色彩。

當(dāng)然，綠色校園不只是環(huán)境綠化與垃圾處理問題，其涵義應(yīng)更廣更深，指一種健康向上的生活態(tài)度和生活方式，比如，嚴(yán)肅活潑的學(xué)習(xí)氛圍，積極進(jìn)取的班級精神風(fēng)貌等。創(chuàng)建綠色校園，不僅只是要有優(yōu)美的.硬件環(huán)境，更應(yīng)該提高我們自身的修養(yǎng)和素質(zhì)，這也是我們的責(zé)任和義務(wù)。人人都是護(hù)綠天使，我們要用綠色的實(shí)際行動去影響周圍的人。我們更應(yīng)該保護(hù)校園環(huán)境，共建綠色校園。為了共創(chuàng)綠色校園，我們同要攜起手來。讓我們共同做到如下幾點(diǎn)：

1、立即行動起來，關(guān)心、支持和愛護(hù)綠化，積極參與校園綠化建設(shè)和管理，從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，從身邊做起。

2、愛護(hù)花草樹木設(shè)施，對破壞綠化設(shè)施的行為要敢于制止并舉報。

3、養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，不隨意亂扔瓜皮果殼、煙頭，不隨地吐痰。

4、不使用污染環(huán)境浪費(fèi)資源的產(chǎn)品，特別是不使用一次性碗筷和少使用塑料袋。

5、樹立和倡導(dǎo)綠色文明意識，積極參加校園愛綠護(hù)綠行動。

6、勤儉節(jié)約，節(jié)約校園內(nèi)的各種資源，隨手關(guān)好水龍頭和電燈電扇，節(jié)約每度電，節(jié)約每滴水。

7、師生和諧，同學(xué)之間友好相處，語言文明，行為規(guī)范。

8、一切都以更高的目標(biāo)束縛要求自己，將自己培養(yǎng)為有文明素質(zhì)，全面發(fā)展的優(yōu)秀中學(xué)生。

同學(xué)們，我們是21世紀(jì)的主人，我們要增強(qiáng)我們的環(huán)保意識。我們應(yīng)當(dāng)有時代責(zé)任感。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，共建綠色家園，共同保護(hù)地球母親，讓我們行動起來，共創(chuàng)我們的美好家園！

綠色環(huán)保發(fā)言稿12

尊敬的老師，親愛的同學(xué)：

大家下午好：

城市是一面鏡子，映射出世間萬象：堆積成山的垃圾散發(fā)著惡臭，一望無際的工廠呼嘯著黑煙，空置不管的荒地爬滿了雜草……生活在這樣的城市中，我甚至遺忘了綠色，我甚至不懂得什么是綠色生活。可是，我所認(rèn)為的這一切將被嶄新的綠道所徹底改變!

我喜歡騎車馳騁在大街小巷，酷愛那飛奔的速度、飛奔的感覺。這天，我想一睹綠道的面貌，想看看人們口口相傳的綠道真面目。于是，我像一匹快馬，身下飛速旋轉(zhuǎn)的車輪如同健壯的馬蹄，直沖荷城公園。好奇之余，我也帶著主觀上的失望：在這個城市里，能有綠色嗎綠道，該不會是名不副實(shí)的吧

驛站!一個綠色的驛站矗立在我眼前!“你此刻所在的位置是……荷城公園。”，我一個字一個字的讀著地圖，真新鮮!只見一條用黃線畫出的通道筆直通向遠(yuǎn)方，上頭還印上了自行車的標(biāo)志。“太棒了!”，騎車的熱情似乎被這通道煽動起來，“綠道，我來了!”

冷空氣撲在臉上實(shí)在不怎樣好受，但陽光是如此溫柔的撫摸著我，令我感覺有點(diǎn)別致。我順著綠道一路前行，視線的左側(cè)是一條筆直的巨龍——西江。遠(yuǎn)看西江的那種美，不是能用語言形容的。她不像西湖般泛起漣漪，也不像大洋般卷起巨浪，她只是撫動著波浪，不顯媚態(tài)，卻也有幾分可親。一艘艘輪船浮動在江面，就如一塊大白布上擺弄著幾點(diǎn)彩帆，頗具畫意。騎在綠道上，感覺很舒服——沒有凹陷，沒有缺口，就是一向的平坦舒適。兩旁栽滿了各色的花兒，直立著各種的樹木。每一個騎車人都不會覺得孤單，亦不會覺得單調(diào);每一個路人都不會感到厭倦，即使你放慢步子，每一個畫面都是完美的。冬天的一切在綠道上都溢滿生機(jī)，綠道上的一切在冬天里都充滿活力。

我的'擔(dān)心已拋到九霄云外，從沒有過今日的高興。飛奔的車輪又駛過了世紀(jì)廣場，駛過了樓房林立的居民區(qū)，此刻我眼前的是一望無際大草地。

與剛才的情景相比，那里人煙稀少。偶爾看到有林務(wù)人員修剪花草，但還是感覺到陌生。騎上了滄江河河堤，我感覺累了，在驛站里坐了下來。木制的凳子坐上去很舒服，而四周的花草令我又感到了愉悅。我還沒走過河堤呢!好奇心又驅(qū)使我細(xì)心翼翼的走下河堤，走到河岸邊。不可思議!那里的滄江水清澈極了，與平日聽說的簡直兩碼事!滄江河也脫胎換骨了停留片刻，我淘氣的在河堤上傾斜了45度便回去了。

回去的路依舊是鮮花簇?fù)恚G樹環(huán)抱。沿途還有幾個小石頭裝點(diǎn)情趣，頗有一番趣味!新鮮的空氣滋潤著我的身體，使我更加充滿活力。轉(zhuǎn)眼間，我就到了綠道的終點(diǎn)——七星崗公園。

太陽，緩緩垂落了……

綠道之行給了我美的感受，它不僅僅是一次愉悅的旅行，更是一次認(rèn)知的改變：城市，也有它的綠色生活，只要我們都不斷追求，更多的綠道就會變成現(xiàn)實(shí);而那綠道，就是通往綠色生活的通道!

綠色環(huán)保發(fā)言稿13

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

大家早上好！

在浩瀚美麗的宇宙中，有一顆新星誕生了，讓許多新的生命有了一個歸宿。看那綠油油的草原，白皚皚的雪山，深藍(lán)的海洋……都是那么美麗，這就是我們世世代代居住的家園——地球。地球居住著的人類，有著不同的種族，不同的膚色，不同語言，但始終相同的就是——我們都是地球母親的兒女，都一脈相連、心心相映的。地球母親把美好的一切都無私得奉獻(xiàn)給了我們青山、柔水、綠草、紅花。但是無法想象，如果有一天地球上沒有了這些彩色的小精靈，那人類的文明將會如何？到那時，也許只是灰飛煙滅，曾經(jīng)一切的一切都只會淹沒在漫天飛沙之中。當(dāng)一片片綠波蕩漾的森林被一望無垠的黃沙所取代，當(dāng)無憂無慮地在蔚藍(lán)的天空中飄蕩的白云被漫天滾滾濃郁的黑煙所替代，當(dāng)波光粼粼的`江河湖海被污濁的廢水所占據(jù)；當(dāng)為地球遮風(fēng)擋雨的臭氧層被無情的氟里昂所破壞，地球母親會怎樣呢？我們分明聽見了森林的哭泣，江河的殘喘，白云的憂傷，臭氧層的嘆息……可這時的人們又能做些什么呢？只能在悔恨中哭泣罷了，只能在自責(zé)中悲傷罷了，只能在病塌中呻吟罷了……可，人類再無回天之力！我們?yōu)楹尾粡默F(xiàn)在開始保護(hù)地球的環(huán)境呢？為什么非要等到那萬紫千紅的世界變成了灰色一片才開始后悔呢？看啊！現(xiàn)在仍有一些無知的人們還在肆無忌憚地?fù)]霍破壞著地球母親賜予我們的一切：森林中，人們在砍伐；江河中，人們在排污；深山中，人們在開采；菜地里，人們在噴灑劇毒農(nóng)藥；菜市場上，人們悠然地提著一袋袋（塑料包裝袋）肉菜回家——地上隨處可見的塑料包裝袋……此情此景，令我焦急萬分，令我悲憤不已。

我要大聲呼吁：地球的公民們，快快覺醒吧，為了我們?nèi)祟惖奈磥恚瑸榱宋覀兊淖訉O后代，讓我們攜起手來保護(hù)地球，共建人類的美好家園吧！希望——地球上的最后一滴凈水，不是我們自己的眼淚；地球上的最后一片綠葉，不是只能在我們自己的相冊中看到。我的演講講完了，謝謝大家！

綠色環(huán)保發(fā)言稿14

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

大家好！

我們經(jīng)常能在馬路上、人行道上、校園里看到許多垃圾，這些垃圾是從哪兒來的？是不是我們隨手丟的？讓我們來回憶一下吧。

校園里的花壇那里，種著許多夾竹桃和大樹，還有一些叫不出名字的小花小草。粉紅的夾竹桃已長出嫩綠的新葉，小花小草從地里冒出來，像鋪上了五顏六色的.地毯。

花壇里種的櫻花在枝頭綻開了笑臉，紫色的小花像彩帶，一陣風(fēng)吹過，“彩帶”在枝頭跳著美麗的舞蹈，好看極了。大樹長得郁郁蔥蔥，茂密的枝葉遮住了陽光，有很多小朋友在樹下做游戲，他們玩得可高興了。

可是，總有一些小朋友，喝完了牛奶就把牛奶盒隨手就丟到了花壇里，也沒有人管。我們這個小隊(duì)，從花壇里把空牛奶盒撿出來，放進(jìn)垃圾桶，花壇又像以前一樣干凈了。微風(fēng)吹來，它們發(fā)出“沙沙”的聲音，好像在說：“謝謝你們！”看著自己的勞動成果，我們開心的笑了。

我們?nèi)绻诠矆鏊鶃y丟垃圾，我們的城市將會臟亂不堪。保護(hù)環(huán)境是一種美德，讓我們行動起來，保護(hù)周圍的環(huán)境吧！

綠色環(huán)保發(fā)言稿15

老師、同學(xué)們：

大家好!今天我演講的題目是：愛綠、護(hù)綠，創(chuàng)綠色校園

大家都應(yīng)該知道植樹節(jié)吧，那是因?yàn)閷O中山先生生前一直提倡植樹造林，綠化祖國，所以在他逝世的那一天3月12日定為植樹節(jié)。

樹木，是綠色的代言，是生命的象征。綠色的樹葉，鮮艷的花瓣，無名的小草，無時無刻不在點(diǎn)綴著我們賴以生存的家園。綠色能帶給我們生機(jī)、帶給我們活力，而綠色校園中的“綠色”也就不只是一種顏色那么簡單。走進(jìn)我們?nèi)缃裱笠缰鴷阄兜男@，你會被那迷人的風(fēng)景所吸引。高大現(xiàn)代化的教學(xué)樓，郁郁蔥蔥的樹木，還有鮮艷奪目、爭奇斗艷的花卉。漫步在校園里這一派綠景下，會使你感到精神振奮、心情舒暢。校園中的綠色風(fēng)景，對我們同學(xué)是極其有益的。不是嗎?一節(jié)課后，站在走廊上看看校園中的綠，讓我們大飽眼福，也使精神達(dá)到更高、更好的狀態(tài)!在課余時間，同學(xué)們又可以在校道上走走，看看周圍的景物，不是有置身花園之感嗎?優(yōu)美和諧的校園環(huán)境，必然為我們帶來身心的愉悅和無限的樂趣。所以，我們就應(yīng)該讓校園中的綠色永存。

綠色是大自然贈與我們?nèi)祟惖膶氋F財富，綠色是人類文明的搖籃。人人都渴望擁有一個美好的.家園，人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境里。當(dāng)然，綠色校園不只是環(huán)境綠化與垃圾處理問題，其涵義應(yīng)更廣更深，指一種健康向上的生活態(tài)度和生活方式，比如，嚴(yán)肅活潑的學(xué)習(xí)氛圍，積極進(jìn)取的班級精神風(fēng)貌等。創(chuàng)建綠色校園，不僅只是要有優(yōu)美的硬件環(huán)境，更應(yīng)該提高我們自身的修養(yǎng)和素質(zhì)，這也是我們的責(zé)任和義務(wù)。人人都爭做護(hù)綠天使，我們要用綠色的實(shí)際行動去影響周圍的人。我們更應(yīng)該保護(hù)校園環(huán)境，共建綠色校園。

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！

在世界的東方，有一個古老的國度，美麗而寬廣，在世界的東方，有一個偉大的民族，勤勞而堅(jiān)強(qiáng)；這就是我們的祖國——中國！在這丹桂飄香的季節(jié)里，我們又一次迎來了祖國的生日，綠色環(huán)保發(fā)言稿。明天就是10月1日了，也是我們祖國的生日。在這里，預(yù)祝我們偉大的祖國62周歲生日快樂！讓我們共同祝愿祖國的明天更美好！

優(yōu)美的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學(xué)會愛護(hù)；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書達(dá)禮，更加文明；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步，道德高尚；優(yōu)美的環(huán)境讓我們學(xué)會謙讓，學(xué)會做人，發(fā)言稿《綠色環(huán)保發(fā)言稿》。

同學(xué)們，我們是未來的主人，保護(hù)環(huán)境是我們大家義不容辭的責(zé)任。讓我們一起來保護(hù)地球母親，凈化綠色校園。讓我們的校園更加美麗，讓祖國的天更藍(lán)，地更綠，水更清！

“校園文明我文明，校園美好我美好”。同學(xué)們，讓我們主動承擔(dān)各自的使命，讓知識在純潔的環(huán)境中傳播，讓美好的心情在學(xué)習(xí)中延續(xù)，樹立環(huán)保意識，養(yǎng)成節(jié)約資源的習(xí)慣，從我做起，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴小事做起，為共建和諧社會、和諧校園而努力吧！

最后祝愿我們的祖國更加繁榮、富強(qiáng)！我們的校園更加溫馨、美麗！