第一篇：團日活動總結

“低碳生活，讓家園和我們的生活更美好”主題團日活動總結 本次活動積極響應學校主題團日活動精神，進一步全面貫徹落實科學發展觀，為推動低碳生活的落實和低碳校園的創建奉獻了自己的一份力量，進一步引導全班團員青年樹立低碳生活理念、倡導低碳生活方式。

一活動簡介

此次我們的主題團日活動主題是“低碳生活，讓家園和我們的生活更美好”，主要分為兩部分：一是室外活動，組織同學前往蠡湖中心小學，向小學生宣傳低碳生活的新主張并進行分組討論和互動。然后到室外進行一些與環保的相關的素拓游戲，讓我們彼此在娛樂中體會到環保的重要性，更提高了學習的效率和彼此的交流。二是在食品樓D917開展的低碳生活的主題班會，共同學習了關于低碳的知識，回顧了此次團日活動并加以總結由于課程安排和人員調動等突發狀況，此次活動時間持續近三周，11、15-

12、5日。并在12、5日添加了一次全班集體出動的騎車自駕游的室外活動。

二活動流程

1活動設計

⑴11月15日召開班委會，經過班委的討論，圍繞主題初步擬定活動計劃。11月16日召開一次班會，向全班同學征集活動意見并整合，在這次班會上，大家集思廣益，積極獻力獻策，確定出了各個環節的主要活動內容和形式，確定了活動人員安排。（班長負責調動全班同學積極性，團支書負責本次活動的策劃和總結，組織委員負責與

相關單位聯系，宣傳委員負責設計海報和其他宣傳工作，生活委員負責活動用品的采購和收集，素拓委員負責互動中的相關活動和流程，其他班委協助工作的開展，俆翌軒和徐凡負責錄像和攝影。）

⑵進一步細化團日活動的流程，擬寫活動策劃，著手搜集資料，繪制海報，聯系相關活動單位和人員，準備活動用品。

⑶在學校范圍內進行宣傳，動員更多的同學積極參與進來。班級每位同學要求收集3個廢舊瓶蓋，查閱低碳生活的相關資料并認真學習。

⑷11月17日班委事先到蠡湖中心小學進行踩點，并與老師和同學進行一定的交流，表明身份和活動基本流程，發出合作的邀請，進一步協商活動時間和場地。布置給小學生們任務：利用周末時間了解一些關于低碳生活的知識和廢物收集活動。

⑸11月22日再一次進行踩點，計算途中所需時間和路線。至23日所有準備工作全部完成。

二活動開展

⑴11月24日中午12:20在北門準時集合，先乘坐95路然后徒步到達蠡湖中心小學。

⑵活動開展按照活動策劃進行的很順利，同學們都做了相當充分的準備，回答很積極踴躍。室內部分：a談談自己對低碳生活的認識，b分小組進行能為低碳做什么的討論c自由發言，進行小組交流并匯總。d由生活委員為同學們講解關于垃圾分類的知識，并動手為自己收集的垃圾進行分類e全體成員在發的小紙片上寫上自己能為低碳

做什么（小學生寫在正面，大學生寫在反面）。用一節課時間。室外部分：組織同學們進行一系列素拓游戲，如貼人和人口問題等，意在讓同學們在玩的過程中學會思考我們在資源相對緊缺的今天，低碳生活、節能減排迫在眉睫。f最后我們向小學生們分發了我們準備的環保購物袋并合影留念，還留有一份作業就是每位小學生回家給父母和身邊的人講一下自己的低碳金點子，并付諸行動中。用一節課時間。

我們的小學之行就告一段落，3:30返校。

⑶為彌補小學之行的遺憾，我們在12月5日上午8:30組織全班騎車自駕游，到漁夫島游玩，盡量讓每位同學都參與到班級活動中來，進一步增強了班級凝聚力，深化了低碳出行的理念。

⑷11、25-

11、30我們再次投入到主題班會的準備中，剪輯照片，制作PPT和收集低碳常識的小問題，將大小學生收集的瓶蓋集中起來，制作展板等。

⑸借教室，通知全班同學，在12月5日下午5點在D917開展主題班會。

⑹班會由組織委員主持，我們一同回顧了小學之行，并將帶回的反饋資料共同分享，在小紙片的反面完成了我們能為低碳做什么的回答。然后進行了關于低碳生活的搶答環節，現場氣氛相當活躍，就這樣大家愉快的結束了此次團日活動。

三活動反思

不足：

1與相關單位聯系的過程遠比我們想象的要復雜，經歷了多次碰壁，最后終于確定下蠡湖中心小學。而面對時間的沖突下我們不得不折中，只能讓部分同學代表參與到小學之行的環節中。

2由于是第一次組織團日活動，明顯缺乏經驗，對活動現場把握不夠準確，有些眼高手低。

3宣傳力度不夠，有的同學還是只了解到了低碳生活的含義，而沒有深入實踐。

成功: 1雖然在活動組織上遇到了很多困難（如臨時加課、講座安排等時間和人員沖突），但是班委較強的隨機應變能力和組織能力得到了進一步的鍛煉，班級的凝聚力也得到了進一步的考驗。我們是一個集體，不拋棄，不放棄，有困難也一起上，所以再難也能克服。

2為了使我們的小學之行有始有終，我們及時將反饋資料（錄像、照片、小學生的想法等）帶回，并與小學的師生保持良好聯系，盡量讓每位同學參與進來。同時我們在小學開展的一系列活動較為豐富，得到了小學師生的贊許，并表示期待和我們的下一次合作。

3為彌補不足，我們班在12月5日上午8:30組織全班同學騎車自駕游，在簡單的活動中進一步加強了班級凝聚力，強化了低碳出行的意識，由于路途較遠，徒步的形式難以實現，所以我們選擇了充分利用現有資源，騎車自駕游的方式。

四活動感悟

當低碳生活之風吹綠我們的大學校園之時，我們班將目光投向小學，為彼此生態校園的建設盡自己的微薄之力。通過開展這次活動，我們不僅大手牽小手，走進了小學，也從自身反省到很多。其實面對小學生如此熱情的投入活動中，我們是深感壓力的。在追求利益最大化的今天，人們越加猖獗的啃食地球，只有在面臨著越來越頻繁的極端天氣時才慢慢從睡夢中驚醒，變得警覺。不管是《后天》還是《2012》，雖然只是虛構的影片但還是揭示了很多真實的東西。低碳對于現在的地球和人類來說，已不能僅僅是種流行。在哥本哈根氣候峰會上，節能減排、低碳生活儼然成為了大國角逐的舞臺，談低碳，談環保，已不僅僅關乎一個國家、一個種族的利益，而是整個人類的未來。所以我們每個人都該意識到自己的那份沉甸甸的責任，也許正是因為孩子們的這份純真和執著，讓我們看到了祖國的未來，使得“低碳生活，從娃娃抓起”不再是一句空話。可能我們這次的活動并沒有什么驚人之舉，也沒有什么很轟動的效應，但只是希望每個參與其中的人都能從中得到一點啟示。我們需要得到的效果不是多么浩大的聲勢，也不是多么精美的宣傳，我們需要的只是簡簡單單的行動，可以細到生活中點滴的小事，可以小到我們日常中的簡單行為。團日活動結束了，可我們的低碳之行才剛剛始于足下。歷時近三周的團日活動，使得我們每位同學或多或少的都有了一些改變，宿舍里少了浪費的燈光，沒拔的電源插頭，衣櫥里少了幾件新衣服，洗手間里少了滴水的水龍頭，教學樓里多了爬樓梯的身影，校園里多了徒步的隊伍··當然這些都是些微不足道的小事，但是只有將掛在嘴邊的事行動在手上，腳上，才

能將我們的低碳生活進行到底。每個人都邁出一小步，我們的低碳生活就離我們更進一步！

食科1005團支部 2010/12/10

第二篇：2011團日活動總結（精選）

2011—2012學年上學期

經濟學院11

級金融班團日活動總結 經濟學院11級金融班團日活動總結 一． 活動主題：

舞動青春，我心飛翔 二． 活動主旨：

展示青春魅力的同時確立我們90后正確的人生價值觀，使我們90后大學生能在社會這個大舞臺上綻放我們自己的光彩。三． 活動時間：

2011年11月16日 四． 活動地點：

吉林師范大學博達第一教學樓216教室

五.活動成員：

吉林師范大學校學生會主席趙越、經濟學院分團委副書記劉佳、經濟學院學生會主席艾世達、社聯主席王金爽、經濟學院分團委組織部部長周涵欣、郭美靈等學生干部，經濟學院11級金融班全體同學。五． 活動流程： 1.開場白：

主持人：劉光耀、韓路遙 2.朗誦：歌頌青春

體現青春是充滿

活力的，朝氣蓬勃的。

3.舞蹈：舞動青春

展現青春的活力，迸發青春的力量。4．話劇：演繹青春

展示青春90后的內心世界 5．游戲：同心合力

用青春的熱情把活動氣氛推向了高潮。6.小品：張揚青春

正確樹立90后的人生價值觀。以戲劇的形式向大家展現了青春的色彩。7.歌曲：唱響青春

用青春的激情深情演唱，給大家以美的享受。讓大家融入這歌聲中，感受青春魅力。8.游戲：搶凳子

用青春的魅力帶動全場的氣氛。讓我們展現出自己的活力。七．成功的原因

1.在周密計劃，充分準備下，本次團日活動取得圓滿成功。2.作為團支書和團委的各個成員，我們盡可能讓更多的同學參加到活動中來，圍繞“青春”這個主題展開了一系列的活動。由于我們正值青春之際，好暖容易便調動了演員的積極性，即便是沒有參加表演的同學也積極參與到幕后活動中來。3.本次團日活動將有利于提高同學積極性，增強班級凝聚力，構建和諧班集體，引導同學入黨團。八．不足之處：

1.由于知識水平能力有限，本次團日活動中也存在一下操之過急的不當之舉； 2.3.4.本次活動中，由于人手有限，服務不及時不到位； 游戲環節安全重視力度不足；

由于經驗不足，在邀請嘉賓方面做的不夠完美。

九．活動經費結算：共計50元 十．活動總結

在團委的大力幫助下，本次團日活動全體同學積極參與，表現出高度的熱情，因此得以成為一次高水平，高質量，參與度高，內容涉及廣泛的不可多得的大團結勝利。

本次團日活動，我班主要以晚會的形式開展，通過不同內容，不同方式，盡可能的動員全體同學參與，本次團日活動取得顯著成就，單也存在一些不足之處。

通過此次活動，能夠使我們樹立正確的人生觀與價值觀，真正地認識到青春的意義，讓同學在參與活動的過程中，意識到人生的價值，樹立遠大的理想與抱負。讓我們新一代90后大學生群體擺脫社會上對我們的偏見，用自己執著的理想和堅強的毅力在社會這個大舞臺上舞出自己的光彩。讓我們揚帆起航，放飛夢想，用青春的活力譜寫生命的樂章，用青春的熱情點燃未來的希望。

總的來說，中國共青團的誕生和成長離不開黨的關懷與愛護，只有在中國共產黨的正確領導和關懷下，共青團得事業才會興旺發達，相信有黨的領導關懷和支持，我們的共青團事業在新的征途上一定會取得新的業績。

金融班團支部 2011年11月16日

第三篇：團日活動總結

“團務知識普及——趣味學習、魅力問答”活動總結 教育科學教學部團總支

活動主題：我的團日我做主——教科部團務知識普及和問答活動 活動時間：2010年11月26日 上午11：00——12：00 2010年11月27日 上午 9：00——10：00 活動地點：公共教學樓403室 參加人員：教科部09級全體團員 活動目的：

為積極響應院團委關于開展全院“我的團日我做主”活動的號召，切實推動以增強我部共青團員意識為主題的教育活動的開展，引導我部同學認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，進一步掌握團的基本理論和知識，堅定共產主義信念，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，積極投身于中國特色社會主義偉大事業的建設中去。我部團總支在黨總支的帶領下精心籌備了此次團務知識普及和問答活動，旨在弘揚集體主義、愛國主義精神，激發同學們愛團愛黨愛國的熱情，擴大同學們對團知識的了解，提高每一位團員積極進取的意識，從而更好為社會主義現代化貢獻自己的力量。活動流程：

此次團務知識普及和問答活動由三部分組成，亦即團日活動三部曲：團務知識我了解，團務知識我考察，團務知識我搶答。之一：團務知識我了解

2010年11月26日上午在公共教學樓403室，我部舉行了團日活動之一“團務知識我了解”活動。由我部團總支總結團務方面重要的知識資料，整理成文檔形式，統一發放給同學們，組織同學們集中學習。期間，同學們認真學習，積極討論，對團務知識有了更深刻的認識與了解。

同學們認真學習團務知識，一絲不茍，嚴謹求實

之二：團務知識我考察

我部于2010年11月27日上午，在公共教學樓403室舉行了團日活動之二“團務知識我考察”活動。由我部團總支統一命題、集中考察。考試期間，同學們認真答題，積極思考，把所學所想用考試的形式表現出來。

同學們仔細答題，積極思考

之三：團務知識我搶答 在團務知識考試結束之后，隨即舉行了第三個活動，知識搶答活動。通過起立搶答的方式普及團務基本知識，不僅使同學們了解到更多的團內基本知識，同時也帶動了大家的活動積極性。

同學積極搶答，認真作答

活動結束后，根據考試成績和問答成績，評選出一等獎一人，二等獎、三等獎各兩人，并且，給每位獲獎學生頒發了獎品。

獲獎同學合影 最后，全體參加此次團日活動的同學集體合影留念，使得此次團日主題活動在輕松、愉快的氛圍中結束。

全體同學合影

目前我國正處于社會主義現代化建階段，在這一關鍵時刻，我們每一位團員要做到：堅決擁護中國共產黨的綱領，以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為行動指南，解放思想，實事求是，與時俱進，團結全國各族青年，為把我國建設成為富強、民主、文明、和諧的社會主義現代化國家，為最終實現共產主義而奮斗。此次活動更好地激發了學生的團員意識，加強團員青年的培訓和教育。

當然在取得成功的同時，我們也發現不少問題。如：組織活動時考慮的因素不全面，答題時秩序有些混亂等。

此次活動中，既有成功之處，亦有不足之處。通過總結與反思，我部在今后的工作中會對本次活動中好的經驗繼續發揚，不足之處加以完善，并運用到具體工作中去，力求把工作做到最好。

教育科學教學部團總支

2010-12-2

第四篇：團日活動總結

團日活動總結

10月20號下午我是在**********班觀摩團會。這是他們第一次辦團日活動，也是我第一次工作。剛去時我敲門沒人理我，我特尷尬。不過進去后，他們很親和，讓我感覺很自然。

團會主題是“風雨九十載，革命一百年。”在他們知識競答環節，我學到了許多歷史任務的故事。不過介紹“蔣介石”讓我有點吃驚。我們對歷史人物的了解不夠，所以這個環節的互動有點冷場，這個問題我也應該考慮一下，對我以后舉辦團日活動也許會有幫助。知識競答同學們都很活躍，這也體現了我們團員青年的朝氣。這個團會是非常嚴肅的，所以不得弄得太娛樂性，這也是我以后要注意的。交流心得這一環節，必須要同學們配合，這個很體現團支干部的組織能力。如何才能使同學們都積極的參與活動，積極表達自己的想法，對你所做的事感興趣，這都是我要解決的問題。

在我們觀摩別人舉辦的團日活動的同時，也在為自己“充電”。首先要學會如何去評價，要用觀察力此次活動有哪些亮點，對于自己有哪些啟發，有哪些不足，如果是自己在舉辦又該怎么去解決，怎么去做，尋找到最有效最好的方案。別人的優點我們要吸取，別人的不足我們要改進，這就是在不斷的為自己“充電”。

作為組織部思想教育組的一員，有義務把消息通知到自己相對應負責的班級，一些緊急通知我們該用什么方式傳達下去，這就是在鍛煉我們的表達能力，與不同的人交流擴大自己的人際交往面。

通過這次團日活動，不僅可以學到一些東西，還能鍛煉自己的能力，使自己有所進步。觀摩團日活動我也知道了工作時該注意哪些問題，總結經驗為以后的工作打下基礎。相信，只要用心對待每一件事，付出是會有收獲的。我們真是在學習中工作，在工作中鍛煉，在鍛煉中成長。

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第五篇：團日活動總結

活動總結

1、活動效果

通過這次活動希望同學們深刻的理解到團結協作的重要性，籃球運動不是一個人的運動．這次活動全班男生女生每個同學都積極參與認真對待這次活動，雖然每個隊都有技術好的同學和技術差的同學但是每個隊員都能相互配合，每場比賽都緊張有序地進行。這場比賽能促進同學間的團結合作，即使大家都大汗淋漓可是這樣的辛苦鍛煉能讓同學們學會競爭和合作。

2、活動意義

本著鍛煉同學的身體，對本班進行了一場籃球比賽。達到鍛煉身體的目的而且增強同學們的團結協作意識和集體榮譽感，增進了同學們的友誼和感情。這次活動同學們得到的物質上的獎品雖不多但精神上獲益匪淺。

3、活動啟發

通過這次活動，在場上，我能體會到班里每個隊員的認真和努力，打球的過程中他們的冷靜和睿智，正是打球的關鍵之一，只有懂得在關鍵時候冷靜才能抓住機會進球得分；還有，相信不管是場上的隊員還是場邊的拉拉隊對對方的隊伍都會有壓力存在，尤其是當對方進球的時候最為嚴重，像這時我們就該學會正視壓力，這樣我們才能避開盲點找到缺陷馬上補足才能不斷進步，這跟生活中的很多事情是相似的。學會冷靜，正視壓力，當然還有正確的競爭，默契的合作精神、團結意識，都是從這場比賽中同學們的身上看到的，相信大家經過了這次團日活動明白了很多。團結合作，是我們在走向成功不可缺少的關鍵。