第一篇：中三班游園活動(dòng)方案

中三班慶六一游園活動(dòng)方案

設(shè)計(jì)意圖：

為了迎接“六一”兒童節(jié)的到來，豐富孩子們的幼兒園生活，活躍孩子們的身心，推動(dòng)素質(zhì)教育的全面發(fā)展，和讓全園所有的小朋友們快樂而有意義地度過兒童節(jié)，我校特舉辦“六一”游園活動(dòng)。活動(dòng)時(shí)間 20xx年6月1日上午8：30開始。活動(dòng)地點(diǎn) 園內(nèi)各班教室和操場(chǎng) 參加人員 全園師生 活動(dòng)策劃及負(fù)責(zé)老師 總策劃：董亞紅

負(fù)責(zé)老師：董亞紅、比里克孜、陳思雨 注意事項(xiàng)

1、要求幼兒在活動(dòng)場(chǎng)合中有秩序排隊(duì)、守紀(jì)律。

2、在游戲過程中注意幼兒的安全。

3、注意保持幼兒園活動(dòng)場(chǎng)所的衛(wèi)生清潔。規(guī)則及組織

第一時(shí)段：8：30開園，所有幼兒統(tǒng)一穿園服，家長與幼兒憑游戲卡入園。家長可帶幼兒隨意參加任意班級(jí)的游戲,并由組織游戲的教師蓋章進(jìn)行積分。

第二時(shí)段：家長與幼兒憑游戲卡上的積分可到一樓門口領(lǐng)取“六一”禮物一份。

第三時(shí)段：游戲結(jié)束后，家長與幼兒可自由離園。游園活動(dòng)游戲內(nèi)容：

游戲1：你扔我接

游戲玩法：孩子拋吸盤球，家長來接，接住為勝。游戲規(guī)則：

1、根據(jù)不同年齡段，設(shè)有不同間距，在間距外拋接。游戲準(zhǔn)備：圍裙4個(gè)、彩球若干。

游戲規(guī)則：

1、家長不能用手接球。

2、只能用圍裙，幼兒每次需聽到口令才能拋球。

游戲玩法：幼兒站在圓圈內(nèi)，手拿3個(gè)小彩球，準(zhǔn)備好，家長胸前背好小框，站在幼兒后面2米處，準(zhǔn)備好，游戲開始，幼兒將手中小球往身后拋，家長用框去接球。每接到一個(gè)得票一張。游戲2：齊心協(xié)力

游戲玩法：主持人要準(zhǔn)備好一個(gè)籃球，兩根一米長的木棍。每次參賽兩人。球放在兩根木棍的中間，兩人必須始終面向前方，夾著球通過障礙。障礙設(shè)三道。障礙可由主持人自己設(shè)置。如：兩人同時(shí)跨過;從障礙中通過;兩人分別從障礙兩側(cè)通過。

4、剪禮物 地點(diǎn)：中班教室 負(fù)責(zé)老師：徐青青

游戲規(guī)則：將禮物綁在繩子上，掛在有一定高度的位置上，用布將幼兒的眼睛蒙住，幼兒手拿剪刀，將禮物剪下，剪下的禮物歸幼兒所有。

5、貼鼻子。地點(diǎn)： 大一班教室 負(fù)責(zé)老師：陳賽躍

游戲規(guī)則：蒙住眼睛走到畫好的臉譜上貼鼻子，貼對(duì)位置者10分，貼在臉內(nèi)位置不對(duì)者5分，貼在臉外者0分。

6、套圈。地點(diǎn)：幼兒園操場(chǎng) 負(fù)責(zé)老師：徐周麗

游戲規(guī)則：在一定距離外(大、中、小班幼兒各自)套圈，套住小椅子，一個(gè)圈為1分，滿分為10分。

7、夾彈

地點(diǎn)： 大二班教室 負(fù)責(zé)老師：陳嬌嬌

游戲規(guī)則：幼兒在規(guī)定時(shí)間內(nèi)(1分鐘)夾彈珠 大班：夾10個(gè)，1個(gè)1分，滿分10分 中班：夾5個(gè)，1個(gè)2分，滿分10分

小班：夾3個(gè)，3個(gè)以上10分，2個(gè)5分，1個(gè)3分 【另附：六一游園活動(dòng)游戲大全】 游戲1：蒙人打鼓

游戲準(zhǔn)備：一個(gè)鼓、幾條蒙眼布

游戲玩法：請(qǐng)幼兒蒙著眼睛，從起點(diǎn)走到大鼓前，用錘子敲鼓三下，就可以拿到禮物了。游戲2：投球

游戲準(zhǔn)備：球若干、大籃子兩個(gè)、禮物。

游戲玩法：請(qǐng)家長與孩子一起站在起點(diǎn)的線上，每人從籃子里拿一個(gè)球，然后夾到兩膝蓋間，手拉手一起向前跳，途中不要讓球掉下來，跳到終點(diǎn)時(shí)，兩人把球拿出來投到前面的大籃子里，投中了可獲得禮物一份。游戲4：毛毛蟲 游戲5：雙龍戲珠 游戲準(zhǔn)備：球若干

游戲玩法：親子分兩組進(jìn)行競(jìng)賽，游戲開始，親子手拉手頭頂球達(dá)到終點(diǎn)，以速度快慢獲得不同的禮物。游戲6：貼鼻子 游戲準(zhǔn)備：蒙眼布

游戲玩法：將家長的眼睛蒙上，原地轉(zhuǎn)三圈，請(qǐng)小朋友用語言指揮家長將鼻子貼到動(dòng)物的正確位置即獲勝利。以速度快慢獲得不同的禮物。

游戲7：袋鼠跳 游戲準(zhǔn)備：大口袋2個(gè)

游戲玩法：家長站在起點(diǎn),拉筋的好處，孩子站在終點(diǎn)，家長站在大口袋里，雙手捉住袋子兩邊模擬袋鼠向前跳，跳到對(duì)面孩子處，家長從口袋出來，將孩子放入口袋充任小袋鼠，最后家長扶著幼兒跳至起點(diǎn)，以速度快慢獲得不同的禮物。游戲8：夾珠子

游戲準(zhǔn)備：珠子、筷子、圈

游戲玩法：幼兒從出發(fā)點(diǎn)單腳跳圈，跳至桌子前拿起筷子夾10粒珠子，夾完后就可以領(lǐng)取禮物。游戲10：同心協(xié)力（兩人三足）

游戲準(zhǔn)備：兩條繩索、兩碗木珠，兩雙筷子，兩個(gè)空碗，一個(gè)秒表。游戲玩法：請(qǐng)家長和小朋友在起跑線準(zhǔn)備，各組一條繩子，游戲開始，請(qǐng)家長用繩索綁住自己和幼兒的一只腳，以二人三足的方法走到桌子前面，當(dāng)?shù)谝唤M來到桌子前開始計(jì)時(shí)，家長用筷子夾木珠，一分鐘后結(jié)束，請(qǐng)幼兒數(shù)木珠，數(shù)量最多的為勝。游戲11：套 圈

游戲準(zhǔn)備：小動(dòng)物玩具若干、圈若干

游戲規(guī)則：每位幼兒發(fā)5個(gè)圈，站在規(guī)定線上，向目標(biāo)進(jìn)行套圈活動(dòng)。游戲規(guī)則：每次放10張椅子，請(qǐng)11位幼兒參加，請(qǐng)幼兒繞著椅子跟著音樂行走，當(dāng)音樂突然停止時(shí)，幼兒立即找位置坐好，如沒有找到位置的幼兒就被淘汰，每次淘汰1名幼兒，至多每組玩2—3次。游戲14：盲人敲鑼

游戲準(zhǔn)備：5只鑼 棒槌5根 眼罩5個(gè)

游戲規(guī)則：幼兒與家長蒙上眼睛，在指定的地方手拿棒槌走向鼓敲擊，敲響鼓者為勝。游戲15：摸石頭過河 游戲準(zhǔn)備：墊子8塊

游戲規(guī)則：每隊(duì)兩塊墊子，幼兒從起點(diǎn)交替踩著墊子到終點(diǎn)后將交給對(duì)面幼兒，該幼兒踩著墊子再回到起點(diǎn)即可。游戲19：搶椅子

游戲玩法：十個(gè)家庭分家長組和幼兒組同時(shí)聽音樂繞椅子走，音樂停止時(shí)搶椅子坐下，搶到座位的家庭得五角星。家長和幼兒同時(shí)沒搶到座位的不得五角星。游戲20：過河

游戲玩法：家長和孩子用鋪墊紙片“過河”——把紙片鋪在地上兩人站上去，再把另一張紙鋪在前面兩人走到前一張紙上，以此類推往前走。在“過河”過程中要求家長和幼兒站在紙上時(shí)，雙腳不能離開紙片。五組家庭一起比賽，前三名獲五角星。游戲21：貼鼻子

游戲玩法：五人一組參加游戲，幼兒帶面具站于線后，父母親手持“小丑”面前，將鼻子貼在“小丑”臉上。“鼻子”位于嘴上方，眼下方者得“☆”其他位置者得“√”。規(guī)則：家長不得出聲幫忙。游戲22：套圈

游戲玩法：每次6個(gè)圈(小孩3個(gè)，大人3個(gè))依次站在標(biāo)準(zhǔn)線后套入，總個(gè)數(shù)3個(gè)以上(包括3個(gè))得“☆”，在3個(gè)以下得“√” 游戲規(guī)則：必須站在標(biāo)準(zhǔn)線后，每人獨(dú)立完成任務(wù)。游戲23：蒙眼敲大鼓

游戲玩法：家長幫孩子用布蒙上雙眼，站在起點(diǎn)處，幫他轉(zhuǎn)三圈，然后請(qǐng)孩子手持鼓棰去敲大鼓。若敲中，就得“☆”，若敲了2次，仍敲不中，只能得“√”

游戲規(guī)則：

1、家長不得從旁提醒和協(xié)作。

2、必須站在起點(diǎn)線處。游戲24：夾彈子

游戲玩法：用筷子將瓶子(盤子里)的玻璃彈子夾到旁邊的空盤里，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)夾起10顆彈子者(成人加幼兒所夾彈子數(shù))得“☆”，10顆以下者得“√”。

注：成人夾瓶子里的彈子，幼兒夾盤子里的彈子，小小班幼兒用小勺子勺彈子。

游戲27：堆高樓——室內(nèi)游戲

游戲玩法：準(zhǔn)備30個(gè)易拉罐，分小、中、大班三組請(qǐng)小朋友依次壘高，兩個(gè)一層，全部完成高樓不倒的獎(jiǎng)勵(lì)票一張。在堆的過程中易拉罐出現(xiàn)倒的現(xiàn)象，這個(gè)游戲就算失敗。不得重新來，有需要需再次排隊(duì)進(jìn)行游戲。(小班壘4層得票一張，中班5層得票一張，大班6層得票一張)游戲規(guī)則：

1、高樓中途倒的游戲失敗。

2、必須壘到相應(yīng)層數(shù)才能得票一張。

3、小朋友獨(dú)立完成，家長不可以幫助。游戲28：蒙眼闖關(guān)——室內(nèi)親子游戲 道具準(zhǔn)備：眼罩、跨欄、鉆圈、椅子、桌子 幼兒園慶六一游園活動(dòng)方案活動(dòng)方案

游戲規(guī)則：家長雙眼蒙上眼罩，幼兒牽領(lǐng)著家長跨過跨欄，繞過椅子、桌子、鉆圈等設(shè)置的障礙物后到達(dá)終點(diǎn)即可得獎(jiǎng)。游戲29：夾球跳——室外游戲 道具準(zhǔn)備：氣球若干、打氣筒

游戲玩法：幼兒與家長兩兩合作用肚子或后背將氣球夾住走到終點(diǎn)后回到起點(diǎn)，氣球不丟就可得獎(jiǎng)。

游戲規(guī)則：小班幼兒將1只氣球夾在大腿內(nèi)側(cè)，雙腳起跳，將球運(yùn)至終點(diǎn)就可得獎(jiǎng)。31：穿珠子——戶外游戲

游戲準(zhǔn)備：四筐珠子、四條繩子、顏色各異的圖形、桌子、椅子 游戲玩法：小朋友們根據(jù)老師的圖形顏色穿珠子，時(shí)間控制在一分鐘，一分鐘結(jié)束后，穿的最多，并能按照顏色規(guī)律排列的幼兒得獎(jiǎng).小班幼兒則降低要求，只需比誰的速度最快，穿的最多。游戲33：“水手”大比拼 游戲37：滾球

游戲玩法：在桌子邊上貼一個(gè)長方體的紙箱。紙箱的寬度是桌寬的四分之一。參賽者應(yīng)站在桌子的另一端作為起點(diǎn)，向紙箱內(nèi)滾球(可以是乒乓球)，滾進(jìn)四個(gè)為贏。游戲38：快樂呼拉圈

游戲玩法：在地上擺放五個(gè)空易拉罐。每個(gè)易拉罐之間的距離為二十厘米。參賽者應(yīng)站在離易拉罐一米遠(yuǎn)的地方，才能向易拉罐扔圈圈(圈圈的大小要適當(dāng))。每扔中一次即得獎(jiǎng)。每人有三次機(jī)會(huì)。游戲39：比比誰的運(yùn)氣好

游戲玩法：主持人要準(zhǔn)備好若干顆且顏色不一樣的珠子，其中紅色的至少要有三顆。主持人把珠子放在一個(gè)不透明的袋子里，讓游戲者伸進(jìn)袋子里抓一次，每次只抓五個(gè)珠子(多抓不算)，若其中由三顆紅色珠子，則中獎(jiǎng);反之，沒有中獎(jiǎng)。游戲40：運(yùn)用爆破音吹蠟燭

游戲玩法：主持人準(zhǔn)備好六支蠟燭并點(diǎn)燃，若干道問題。主持人提問一個(gè)問題，參賽者需用回答的話中發(fā)出的氣息吹滅蠟燭。如：主持人問：“有兔子在草地上你會(huì)怎么做?”回答者用“撲過去”的“撲”的發(fā)音而噴出的氣息來吹滅蠟燭。游戲41：吹乒乓球

游戲玩法：主持人要準(zhǔn)備好八個(gè)等高的杯子。每個(gè)杯子都要裝滿水，豎排。每四個(gè)杯子排成一排。每排的第一個(gè)杯子都要放一個(gè)乒乓球。參賽者要將乒乓球從第一個(gè)杯子吹向另一個(gè)杯子，一個(gè)一個(gè)地吹，不能跳杯子。若乒乓球吹落了，則不能得獎(jiǎng)。若一次性吹完則得獎(jiǎng)。每次參賽兩人。游戲42：齊心協(xié)力

游戲玩法：主持人要準(zhǔn)備好一個(gè)籃球，兩根一米長的木棍。每次參賽兩人。球放在兩根木棍的中間，兩人必須始終面向前方，夾著球通過障礙。障礙設(shè)三道。障礙可由主持人自己設(shè)置。如：兩人同時(shí)跨過;從障礙中通過;兩人分別從障礙兩側(cè)通過。游戲43：易拉罐積木 游戲玩法：疊易拉罐，在不倒的情況下并在指定時(shí)間內(nèi)(三十秒)，誰最高者就得獎(jiǎng)。游戲44：兩人綁腳跑

游戲玩法：每次十人，分五組。每兩人為一組并相互綁腳。五組排成一排。由主持人計(jì)時(shí)。參賽者應(yīng)從起點(diǎn)跑向終點(diǎn)，時(shí)間最短者就得獎(jiǎng)。游戲45：掌上明珠

游戲玩法：主持人要準(zhǔn)備好一個(gè)乒乓球和一個(gè)乒乓球拍。參賽者將乒乓球平放在乒乓球拍上，沿著桌子走。走至終點(diǎn)，球未丟就得獎(jiǎng)。桌子豎排三張。參賽者沿桌子繞一圈。游戲46：搶說運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目

游戲玩法：主持人準(zhǔn)備好一個(gè)籃球。參賽者兩人一組。兩人互相傳球。一人在傳球時(shí)必須先說出一個(gè)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目名稱(如滑冰)，另一個(gè)人在接球時(shí)必須馬上說出另一個(gè)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目名稱。在一分鐘內(nèi)，誰說出的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目多，誰就得獎(jiǎng)。游戲47：比比劃劃

游戲玩法：主持人可事先或任意準(zhǔn)備好幾個(gè)字。參賽者背著站在主持人的前面。主持人在參賽者的背上寫字(用手)的同時(shí)，參賽者要將主持人寫的字用手比劃出來。若全部對(duì)則得獎(jiǎng)。每次一個(gè)字。每人由兩次機(jī)會(huì)。

游戲48：海獅頂球

游戲玩法：比賽分兩組，每組六人。每組分兩邊站好，距離為兩米。參賽者將籃球頂在頭上，走到對(duì)面，由另一個(gè)人頂回。時(shí)間用得少的組就得獎(jiǎng)。游戲49：彈球

游戲玩法：主持人準(zhǔn)備好三個(gè)乒乓球和三個(gè)小紙箱。三個(gè)小紙箱平放在一張桌子上，成品字形。參賽者站在桌子前面，主持人將三個(gè)乒乓球拿給參賽者。參賽者將手中得球往地上扔，若彈起的乒乓球彈進(jìn)小紙箱內(nèi)，參賽者即得獎(jiǎng)。游戲50：套中樂

游戲準(zhǔn)備：四張小椅子擺成死角柱，三十個(gè)左右的

游戲規(guī)則：游戲者可站在規(guī)定的范圍內(nèi)(離最近的獎(jiǎng)品一米遠(yuǎn)的線外)，每人限套三個(gè)圈，套中獎(jiǎng)品區(qū)內(nèi)(地上分開擺放各種小獎(jiǎng)品)的任何獎(jiǎng)品，該獎(jiǎng)品就獎(jiǎng)勵(lì)給他帶走，若三次都。策劃：

第二篇：中三班外出方案

幼兒園中班外出活動(dòng)方案

活動(dòng)名稱：美麗的公園

活動(dòng)地點(diǎn)：北山公園

活動(dòng)時(shí)間：4月18日早晨9：00出發(fā)

活動(dòng)目標(biāo)：

1、結(jié)合季節(jié)和幼兒年齡特征及發(fā)展的需要，讓幼兒親近自然，擁抱自然，學(xué)會(huì)用多種方式創(chuàng)造性地表達(dá)對(duì)大自然的感受。

2、讓幼兒親眼目睹公園風(fēng)光，與動(dòng)植物零距離接觸，拓寬視野，增長知識(shí)，豐富幼兒的生活。

3、教師根據(jù)班級(jí)幼兒發(fā)展情況，開展各種有趣小活動(dòng)讓幼兒接 觸自然，放飛心情，以促進(jìn)幼兒健康的成長！

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、校車安排

2、班級(jí)教師對(duì)幼兒進(jìn)行親子活動(dòng)安全教育，增強(qiáng)幼兒安全防范 意識(shí)和自我保護(hù)能力。

3、活動(dòng)期間一切行動(dòng)聽指揮，準(zhǔn)時(shí)出發(fā)，準(zhǔn)時(shí)返校。

4、活動(dòng)時(shí)要做到井然有序，教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧。上、下車有序。在車上不能大聲暄嘩，不能將頭和手伸出窗外。

5、做好對(duì)外宣傳，外出應(yīng)注意言行文明，愛護(hù)公物，不隨地亂扔垃圾。

6、在每一次集合時(shí)班主任和導(dǎo)游做好清點(diǎn)好幼兒人數(shù)工作，確 保幼兒安全。

相關(guān)注意事項(xiàng)：

1、各班級(jí)自帶好飲用水、食物、餐巾紙、垃圾袋等，做好保育 工作。

2、活動(dòng)一切以安全為前提，教師、家長相互記錄電話號(hào)碼，有 事及時(shí)聯(lián)系。

3、嚴(yán)格遵守時(shí)間安排，一切活動(dòng)聽指揮。

4、各個(gè)班級(jí)、教師之間能相互關(guān)心、相互體貼，給孩子做好榜 樣。

活動(dòng)方案設(shè)計(jì)：

春游主題：“五個(gè)一”

一個(gè)發(fā)現(xiàn)（發(fā)現(xiàn)美）、一首詩句（體驗(yàn)美）、一幅畫卷（表現(xiàn)美）、一首旋律（表達(dá)美）、一個(gè)行動(dòng)（創(chuàng)造美）

一、出發(fā)前準(zhǔn)備：

目的：幫助幼兒回顧春游計(jì)劃、明確安全要求，做好外出準(zhǔn)備。

1、春游計(jì)劃的回顧。

提問：“我們?nèi)ツ拇河巍薄澳闳ツ强葱┦裁矗俊薄霸谀抢锬阋瞿男┐禾斓氖虑椋俊薄凹w外出春游我們要注意哪些事情？”

2、結(jié)合春游計(jì)劃引導(dǎo)幼兒檢查自帶物品。

3、教師小結(jié)春游要求。

（1）乘車——我是文明小乘客：有秩序、不擁擠，車上安靜要坐好。

（2）戶外——我是安全小游客：不掉隊(duì)、不亂走，發(fā)生事情要報(bào)告。

（3）觀察——我是環(huán)保小使者：小花小草我不摘，垃圾隨手撿起來。

二、快樂大巴：

目的：讓幼兒在大巴行駛的過程中觀察馬路周邊的春天并講述表達(dá)對(duì)春天美的認(rèn)識(shí)，感知體驗(yàn)集體乘坐大巴的快樂。

引導(dǎo)幼兒觀察車窗馬路兩旁春天的景色、景物的變化等，能根據(jù)自己積累的經(jīng)驗(yàn)描述、交流感受。

三、春游行動(dòng)：

目的：讓幼兒運(yùn)用多種感官與方式，在發(fā)現(xiàn)美、體驗(yàn)美、表現(xiàn)、表達(dá)美、創(chuàng)造美的過程中充分的感受、表達(dá)春天的美麗，體驗(yàn)春天給大家?guī)淼南矏偱c興奮。

1、尋找、發(fā)現(xiàn)春天（發(fā)現(xiàn)美）

目的：尋找觀察春天的美景，感受、表達(dá)大自然在春天的變化。提問：“看看四周，石老人觀光園的春天都有些什么呢？”“你想要去觀察誰呢？”使幼兒明確觀察目的。

引導(dǎo)幼兒分組針對(duì)自己的興趣運(yùn)用多種感官（看一看、聞一聞、摸一摸、說一說）觀察發(fā)現(xiàn)春天的特征。（發(fā)現(xiàn)美）

（1）幼兒分組觀察靜靜地尋找石老人觀光園里春天事物的變化。

（2）大組集體交流分享自己的發(fā)現(xiàn)。

2、春天詠詩會(huì)（體驗(yàn)美）

目的：幼兒感受、了解不同贊美春天的方式，并運(yùn)用詩句贊美自己發(fā)現(xiàn)的春天，進(jìn)一步提升幼兒的對(duì)春天的審美情趣。

“剛才小朋友表達(dá)了美麗的春天，那古代的詩人他們是怎樣贊美春天的呢？”

請(qǐng)幼兒自己大膽運(yùn)用春天的詩句來贊美自己發(fā)現(xiàn)的春天。

3、通過觀察、演唱、繪畫等形式感受春天柳樹的變化及外貌特征。（表現(xiàn)美、表達(dá)美）

目的：通過靜觀、細(xì)描、回味的方法觀察發(fā)現(xiàn)柳樹在春天里優(yōu)美的姿態(tài)。

（1）靜觀：指導(dǎo)幼兒從整體到局部靜靜的觀察柳樹在春天里的外形特征。教師與幼兒一同演唱《柳樹姑娘》進(jìn)一步形象感受柳樹的外貌特征。

（2）細(xì)描：引導(dǎo)幼兒運(yùn)用寫生的方式將自己對(duì)柳樹的觀察進(jìn)行描繪。（找陰涼地）

引導(dǎo)幼兒運(yùn)用相機(jī)從附、仰、側(cè)等角度，觀察柳樹的特征。

（3）回味：引導(dǎo)幼兒理解并誦讀唐詩：《詠柳》

4、春天里的游戲

目的：幼兒通過體育游戲進(jìn)一步感知春天的特征，體驗(yàn)春天給我們帶來的快樂與美好。

（1）丟手絹：

（2）放風(fēng)箏：引導(dǎo)幼兒在奔跑放風(fēng)箏的同時(shí)，感受春天里風(fēng)的柔和與溫暖。

5、春天行動(dòng)（創(chuàng)造美）

目的：感受與同伴分享的快樂，并讓幼兒在實(shí)踐行動(dòng)的過程中感受環(huán)境美好與人們的關(guān)系，體驗(yàn)創(chuàng)造美的喜悅。

（1）春天里的野餐：引導(dǎo)幼兒自由結(jié)伴與同伴分享食物，享受春天的陽光。

（2）美好行動(dòng)（撿垃圾）：引導(dǎo)幼兒在感受春天美麗的同時(shí)，為美好的環(huán)境作出自己小小的貢獻(xiàn)，感受創(chuàng)造美的喜悅。（創(chuàng)造美）

6、整理、集合，返程。

1.引導(dǎo)幼兒檢查隨身物品、收拾周圍垃圾、雜物等；協(xié)助同伴收整。

2.返程：與幼兒交流此次春游的感受、心情、收獲等。

第三篇：中三班期末家長會(huì)方案（模版）

中三班期末家長會(huì)方案

（2012學(xué)年第一學(xué)期1月）張?zhí)锪?/p>

活動(dòng)主題：期末家長會(huì)總結(jié)匯報(bào)

活動(dòng)時(shí)間：2013年01月16號(hào)

活動(dòng)地點(diǎn)：中三班

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過家長會(huì)，讓家長知道自己孩子的進(jìn)步；

2、通過家長會(huì)的開展，讓家長多注意、注重自己的孩子。

人員安排：場(chǎng)地布置：張?zhí)锪帷⒘ぼ囕v安排：韓許麗

接待：嚴(yán)霞景簽到表：張?zhí)锪?/p>

茶水：鄭惠妍拍照：嚴(yán)霞景

孩子照看：柳郡

活動(dòng)準(zhǔn)備：通知1張，簽到表2張，發(fā)言稿1份，凳子40條，鉛筆40枝，反饋表40張，開水瓶2個(gè)，一次性茶杯一包，照相機(jī)1部，（以上張?zhí)锪岷土?zhǔn)備）。

提前一天通知家長活動(dòng)時(shí)間和相關(guān)事宜，門口貼通知，再發(fā)校訊通通知。

準(zhǔn)備發(fā)言稿。

活動(dòng)流程：

1、家長準(zhǔn)時(shí)到場(chǎng)，并且簽到，坐好。

2、通知家長會(huì)開始，主講人講話。

3、和每一位家長說孩子的進(jìn)步，總結(jié)本學(xué)期工作和寒假安全。

4、玲玲老師說說報(bào)讀小學(xué)有關(guān)證件方面。

5、玲玲老師說有關(guān)千字文的報(bào)名。

6、玲玲老師說關(guān)于招生問題。（請(qǐng)家長及時(shí)繳費(fèi)）。

7、家長們填寫反饋表。

8、結(jié)束，清場(chǎng)。

活動(dòng)結(jié)束：玲玲老師整理，寫好家長會(huì)總結(jié)，并交給教學(xué)主任。

第四篇：工作計(jì)劃(中三班)

中三班下學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃

踏著歡快的腳步我們又迎來了新的學(xué)期。新學(xué)期對(duì)家長來說蘊(yùn)含著新的希望，對(duì)老師來說，面臨著新的挑戰(zhàn)。本學(xué)期我們會(huì)更加嚴(yán)格要求自己，總結(jié)上學(xué)期的工作，吸取經(jīng)驗(yàn)。本學(xué)期初我們班根據(jù)幼兒現(xiàn)有的水平與年齡特點(diǎn)共同討論制定了以下工作計(jì)劃。

一、保育工作

去年在我們老師的努力下很多孩子都取得了很大的進(jìn)步，孩子們?cè)诔Ｒ?guī)方面都做的還不錯(cuò)。今年我班又增加了幾名新孩子，但是我們的常規(guī)依然不會(huì)放松，開學(xué)的第一周我們就開始在加強(qiáng)孩子常規(guī)的訓(xùn)練，這也是為幼兒培養(yǎng)好的生活習(xí)慣打下良好的基礎(chǔ)。講究衛(wèi)生，行為禮貌等，是每周每天滲透在一日活動(dòng)之中的，讓幼兒習(xí)慣成自然。而合理安排幼兒每日活動(dòng)，動(dòng)靜交替，室內(nèi)室外互補(bǔ)，根據(jù)季節(jié)變化進(jìn)行調(diào)整，也是我們必須做好的一項(xiàng)工作。而我們今年的常規(guī)主要是讓孩子學(xué)會(huì)自己穿、脫、折衣服，還會(huì)穿、脫鞋子，會(huì)自己蓋、折被子。學(xué)校也制定了一個(gè)孩子技能比賽活動(dòng)。所以這也需家長朋友們平時(shí)在家應(yīng)讓孩子養(yǎng)成，自己的事情自己做的習(xí)慣，而不是幫他包辦。我們打算從下面的方面開展常規(guī)工作。

1、樹立健康的觀念，以“保護(hù)幼兒的生命，促進(jìn)幼兒的健康”，作為班級(jí)工作的首要任務(wù)。在一日生活中培養(yǎng)幼兒良好的自由活動(dòng)、入廁、入寢、上下樓梯的良好習(xí)慣。通過上安全教育課讓孩子記住父母的電話，知道不能跟陌生人走、不能玩火等常識(shí)。

2、通過“我值日生”的活動(dòng)，進(jìn)行良好的常規(guī)培養(yǎng)。

讓孩子在之日生工作中提高自己的動(dòng)手能力，以及為他人服務(wù)的能力。

二、教學(xué)工作

1.我們每個(gè)老師每周都認(rèn)真?zhèn)湔n，提前擬定各項(xiàng)計(jì)劃，形成教學(xué)供案，制作教學(xué)教具。準(zhǔn)時(shí)按課表上課，按策略進(jìn)行活動(dòng)，更加幼兒學(xué)習(xí)情況隨時(shí)調(diào)整策略和行為，課后認(rèn)真反思，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，保證每節(jié)活動(dòng)的質(zhì)量。

2.根據(jù)教學(xué)內(nèi)容我們制定了四個(gè)大主題的內(nèi)容，1.朋友見面真開心;2.春趣；3.我很能干；4.清涼一夏，而我們將圍繞四個(gè)主題來進(jìn)行教學(xué)。

3.禮儀教學(xué)是我們學(xué)校的特色教育，它可以讓我們與孩子都成為有禮儀的人，讓我們身邊擁有更多的朋友，同時(shí)它更能提高我們的素質(zhì)。所以，今年我們會(huì)更加努力的搞好禮儀教育，結(jié)合學(xué)校的給的有效方法更好的讓家長們把更好的禮儀傳授給孩子，當(dāng)然作為老師的我們也會(huì)更好的來做孩子的榜樣。

4.上個(gè)學(xué)期我們班投放的很多繪本書籍孩子很喜歡。今年我們繼續(xù)把我們的圖書角辦好，同時(shí)我們班老師會(huì)堅(jiān)持每天午睡時(shí)給孩子講一個(gè)故事。而我們也準(zhǔn)備把這些書籍借給家長們讓家長回家給孩子講個(gè)睡前故事。

5.區(qū)域活動(dòng)上學(xué)期在我班開展的還算好，但是也有很多的不足。例如：美工區(qū)去年雖然有很多的美工活動(dòng)，但還是不能很好的吸引孩子的參與。今年我們定會(huì)提供更多讓孩子喜歡的材料，讓更多的孩子來參與。益智區(qū)的區(qū)角活動(dòng)材料也很少，今年我們打算多提供些材料并投放些科探材料，讓孩子真正能在益智區(qū)開心愉快的學(xué)習(xí)。同時(shí)我們也會(huì)根據(jù)不一樣的主題活動(dòng)多制定一些其它區(qū)的區(qū)域活動(dòng)，例如可以增加音樂區(qū)或體育區(qū)等。

6.根據(jù)學(xué)校的教學(xué)工作計(jì)劃，以后孩子每天都有參加體能鍛煉的時(shí)間，這樣可以讓孩子養(yǎng)成愛鍛煉的習(xí)慣，也可以增強(qiáng)孩子的體魄。讓孩子提高身體的同時(shí)也能更好的學(xué)習(xí)。

7.在班上我們準(zhǔn)備開展孩“拼拼圖比賽”或其它的一些比賽，這樣我們就能知道孩子們的一些特長，家長們也會(huì)覺得更開心。

三、家園共育

我們一直認(rèn)為，家長某種意義上來說，就是我們教育事業(yè)的合作人，是教育責(zé)任的分擔(dān)者，是一份寶貴的教育資源。在這學(xué)期里，我們還將一如既往地做好如下工作：

1、繼續(xù)讓家長每天持接送卡接孩子，有特殊情況時(shí)也會(huì)及時(shí)要求登記。

2、熱情接待家長，認(rèn)真收集家長反饋意見，虛心采納合理建議。

3、特殊情況及時(shí)向家長匯報(bào)或保持電話聯(lián)系，如有生病未返園的幼兒，堅(jiān)持電話追蹤問候。

4、及時(shí)貼出周計(jì)劃，如有教學(xué)需要及時(shí)通知家長攜帶，讓教學(xué)能順利的進(jìn)行。

5.利用每天下午接孩子時(shí)間與家長交流、溝通，使家長及時(shí)了解班級(jí)動(dòng)態(tài)、教學(xué)活動(dòng)、幼兒在園情況。

幼兒園的工作雖然很瑣碎，但我們中三班教師都堅(jiān)信：只要我們努力，我們一定會(huì)有所收獲！我們更會(huì)用我們濃濃的愛心、耐心和責(zé)任心，來換取每個(gè)家長的放心。我們也相信孩子在我們的努力下定會(huì)健康快樂的成長！

吾爾肯

2012年3月

工作計(jì)劃

吾爾肯2012年3月

第五篇：美術(shù)中三班

中二班美術(shù)：臘梅花（吹點(diǎn)畫）

教師：林婷婷

臘梅花

一、活動(dòng)目標(biāo)1、2、喜歡吹點(diǎn)畫，體驗(yàn)吹點(diǎn)畫的樂趣。學(xué)習(xí)用吹畫、手指點(diǎn)畫，表現(xiàn)臘梅花的基本特征。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備1、2、臘梅花圖片一幅。一幅畫好的臘梅花作品。顏料人手一份、水粉紙、擦手的抹布若干、碗、水。

三、活動(dòng)過程

1、出示臘梅花圖片，引導(dǎo)幼兒觀察臘梅花的枝、干、花、花蕊的形狀顏色。出示畫好的臘梅花作品，引導(dǎo)幼兒說一說這是用什么方法畫出來的？

2、教師講解示范吹點(diǎn)臘梅花的方法：

（1）吹出樹干、樹枝。

先用毛筆蘸棕色的顏料滴在紙的下半部分，然后用嘴對(duì)著顏料吹出樹干樹枝的形狀。吹時(shí)用力要適度，主干粗吹時(shí)用力小一些，樹枝細(xì)吹時(shí)用力大一些。

（2）用右手食指蘸紅色顏料，在樹枝的適當(dāng)位置點(diǎn)臘梅花的花瓣。點(diǎn)畫前先看好位置，花瓣在排列上要注意層次，不能出現(xiàn)排隊(duì)現(xiàn)象。點(diǎn)畫后及時(shí)擦手。

3、幼兒作畫，教師巡回指導(dǎo)。

（1）提醒幼兒注意畫面整潔衛(wèi)生。

（2）幫助幼兒完成作畫，享受成功的樂趣。

4、評(píng)價(jià)展覽作品，問問幼兒最喜歡哪副畫，為什么呢？