第一篇：中三班消防主題活動方案

中三班消防主題活動方案

【活動前評析】

消防安全與人們的生活息息相關(guān)，滲透到生產(chǎn)生活的各個角落，結(jié)合當(dāng)前所發(fā)生的一些火災(zāi)案例，為了普及消防安全常識，提高孩子們的消防安全意識和逃生與自救技能，因此，我設(shè)計了《消防安全知識我知道》的活動，通過觀看《火災(zāi)案例》和逃生演習(xí)，讓幼兒認識火災(zāi)的危害和掌握逃生的技能，進一步理解消防的重要性，提高防火意識。

活動一：《消防安全我知道》

【活動目標(biāo)】

1.讓幼兒感受火災(zāi)的威脅以及火災(zāi)帶來的危害。2.讓幼兒懂得逃生自救的基本技能。3.讓幼兒認識消防設(shè)施設(shè)備，提高防火意識。

【活動準(zhǔn)備】 1.《火災(zāi)案例》錄像。2.人手一塊濕毛巾。

3.“安全出口”指示牌，滅火器。

【活動過程實錄】

1、教師組織幼兒圍坐，談話導(dǎo)入活動主題 教師:“小朋友，你們見過火嗎？火有什么作用？” 幼兒:“火可以用來煮飯；火可以照明；火可以燒烤??”

教師小結(jié)：火可以給我們的生活帶來很多方便，但如果我們用火不當(dāng)，就會發(fā)生火災(zāi),危害我們的生命了，所以我們一定要小心用火。

2、教師：“下面請小朋友觀看科教片《突發(fā)大火》，看看片里面都說了些什么”。教師播放視頻片段，引導(dǎo)幼兒進行觀看。

3、教師：“剛才我們看了火災(zāi)的視頻，那你們說說，火災(zāi)對我們有什么危害？”

幼兒：“大火會把人燒傷；會把樓房燒掉??”

4、引導(dǎo)幼兒說說發(fā)生火災(zāi)時該怎么辦？并逐一出示以下幻燈片：（1）出示圖1 師：“如果發(fā)生火災(zāi)了，該怎么辦？” 幼：“趕快撥打119”

教師小結(jié)圖1：發(fā)生火災(zāi)時要迅速撥打火警電話119，并講清 楚你的詳細地址、姓名及電話號碼（告訴幼兒切記不能隨便撥 打火警電話）。（2）出示圖2 師：“如果家里起火了該怎么辦？” 幼：“用水把火撲滅” 幼：“用滅火器把火撲滅”

教師小結(jié)圖2：家中一旦起火，不要驚慌失措，如果火勢不大，應(yīng)迅速利用家中的滅火器，采取有效措施控制和撲救。

（教師出示滅火器，向幼兒介紹其結(jié)構(gòu)，教幼兒正確使用滅火器的方法：一搖、二拔、三噴，并讓幼兒模仿練習(xí)）。（3）出示圖3 師：“如果火勢很猛，濃煙很多，我們有什么辦法逃到安全的 地方？”

幼：“披上濕被子沖出去。” 幼：“還可以披上濕衣服沖出去。

教師小結(jié)圖3：受到火勢威脅時，要當(dāng)機立斷披上濕衣服、濕被褥等向安全出口方向沖出。穿過濃煙逃生時，要盡量使身 體貼近地面，并用濕毛巾捂住口鼻。

師：“濕毛巾要折疊6—8層才能防止?jié)鉄焼苋氡强祝缓笥脻?毛巾捂住口鼻并貓著腰走。”

（讓幼兒練習(xí)折疊濕毛巾捂住口鼻并貓著腰走）。（4）出示圖4 師：“發(fā)生火災(zāi)了，可以乘坐電梯嗎？” 幼：“不能乘坐電梯。” 師：“為什么？”

幼：“火會把電線燒斷，人就會被困在電梯內(nèi)更危險。” 教師小結(jié)圖4：遇到火災(zāi)時不可乘坐電梯，要向安全出口方向 逃生。（5）出示圖5 師：“如果所有的逃生線路被大火封鎖了，該怎么辦？” 幼：“跑回房間里，等消防員叔叔來救。” 幼：跑到窗口大聲叫“救命！救命！”

教師小結(jié)圖5：若所有逃生線路被大火封鎖，要立即退回室 內(nèi)，用打手電筒、揮舞衣物、呼叫等方式向室外發(fā)送求救信號，等待救援，千萬不能盲目跳樓。

(讓幼兒練習(xí)揮舞衣物、呼叫等求救方法)。

4、教師：“好了，剛才小朋友都知道了當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時，我們應(yīng)該怎么做才能脫離危險，現(xiàn)在我們來復(fù)習(xí)一首學(xué)過消防安全兒歌的兒歌”。

小朋友，不玩火，消防安全第一條，不玩火，不碰電，自我保護是關(guān)鍵，關(guān)鍵時119，發(fā)生火災(zāi)不亂走，心不慌，意不亂，鎮(zhèn)靜冷靜快疏散，濕毛巾，捂口鼻，身體前屈頭鄰地，逃生術(shù)，要記清，孩子家長都放心。

5、幼兒相互模擬各種自救的方法

活動二：《消防演練》

活動目標(biāo)：

1、通過演習(xí)，訓(xùn)練教師和幼兒在緊急狀況下有序地通過安全疏散通道。

2、教育幼兒遇到危險時才能聽從老師的指揮，作出基本的自救行為。

3、培養(yǎng)教師和幼兒相關(guān)的安全意識和保護能力。活動準(zhǔn)備：

1、知道火災(zāi)中自救的基本常識。

2、熟悉本班的逃生路線。活動過程：

1、教師：“我們幼兒園也開展過消防演習(xí)的活動，小朋友想看嗎？”請幼兒觀看本園消防演習(xí)片段。

1、警報響起，教師迅速做好準(zhǔn)備工作。

2、教師即刻停止一切活動，組織幼兒迅速按規(guī)定的疏散線路帶領(lǐng)幼兒有序下樓，集中到操場安全地帶，再清點人數(shù)。

3、在規(guī)定的時間內(nèi)，確保幼兒快速、安全、有序地脫離受災(zāi)地點，做到無遺漏、無丟失、無傷害。

第二篇：教師節(jié)主題活動中三班

“親愛的老師”教師節(jié)主題活動

中三班

活動目標(biāo)

1、知道9月10日是教師節(jié)，是老師們的節(jié)日。

2、學(xué)習(xí)畫出人物臉部的特征。

3、激發(fā)熱愛老師的情感。

活動準(zhǔn)備

彩紙、彩筆、輕音樂。

活動過程

一、開始部分： 導(dǎo)入。

1、通過談話，讓幼兒知道今天是教師節(jié)。

師：今天是9月10日，小朋友們知道是什么節(jié)日嗎?這是誰的節(jié)日呀?

2、幼兒向老師問候節(jié)日好。

請出我班的郝老師。幼兒向老師問聲節(jié)日好。

二、基本部分：

1、讓幼兒了解教師節(jié)。

教師向幼兒講述教師節(jié)的由來和意義。老師教小朋友們學(xué)本領(lǐng)很辛苦，小朋友想怎樣表達你對老師的愛呢?

2、觀察我的老師。

(1)、請幼兒觀察我們班的老師并進行描述。

師：請小朋友看看我們班的老師長得是什么樣子的?

引導(dǎo)幼兒分別觀察老師的臉形、頭發(fā)、眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴。

(2)、教師提問。

老師都是什么臉形?圓圓的還是瓜子臉?老師的頭發(fā)是什么樣子的?長的還是短的?直發(fā)還是卷發(fā)?老師的眼睛是怎樣的?大大圓圓的還是細細彎彎的?老師的鼻子是什么樣的?耳朵是什么樣的?嘴巴又是怎樣的?

3、幼兒給老師畫幅畫。

(1)、教師示范講解畫法，引導(dǎo)幼兒把老師的臉部基本特征畫出來。

(2)、幼兒在音樂中繪畫自己喜愛的老師。

教師提出繪畫注意事項和要求。

幼兒繪畫，教師觀察指導(dǎo)。

4、幼兒給老師送上教師節(jié)的禮物。

(1)、幼兒說說自己畫的是哪個老師。

(2)、幼兒相互欣賞與評價同伴的作品。

三、結(jié)束部分：

幼兒將自己畫的老師的像送給相對應(yīng)的老師，并向老師們說一句：“老師，祝您節(jié)日快樂!”

四、活動延伸：

回家與爸爸媽媽一起做賀卡并送給老師。

第三篇：中三班外出方案

幼兒園中班外出活動方案

活動名稱：美麗的公園

活動地點：北山公園

活動時間：4月18日早晨9：00出發(fā)

活動目標(biāo)：

1、結(jié)合季節(jié)和幼兒年齡特征及發(fā)展的需要，讓幼兒親近自然，擁抱自然，學(xué)會用多種方式創(chuàng)造性地表達對大自然的感受。

2、讓幼兒親眼目睹公園風(fēng)光，與動植物零距離接觸，拓寬視野，增長知識，豐富幼兒的生活。

3、教師根據(jù)班級幼兒發(fā)展情況，開展各種有趣小活動讓幼兒接 觸自然，放飛心情，以促進幼兒健康的成長！

活動準(zhǔn)備：

1、校車安排

2、班級教師對幼兒進行親子活動安全教育，增強幼兒安全防范 意識和自我保護能力。

3、活動期間一切行動聽指揮，準(zhǔn)時出發(fā)，準(zhǔn)時返校。

4、活動時要做到井然有序，教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧。上、下車有序。在車上不能大聲暄嘩，不能將頭和手伸出窗外。

5、做好對外宣傳，外出應(yīng)注意言行文明，愛護公物，不隨地亂扔垃圾。

6、在每一次集合時班主任和導(dǎo)游做好清點好幼兒人數(shù)工作，確 保幼兒安全。

相關(guān)注意事項：

1、各班級自帶好飲用水、食物、餐巾紙、垃圾袋等，做好保育 工作。

2、活動一切以安全為前提，教師、家長相互記錄電話號碼，有 事及時聯(lián)系。

3、嚴(yán)格遵守時間安排，一切活動聽指揮。

4、各個班級、教師之間能相互關(guān)心、相互體貼，給孩子做好榜 樣。

活動方案設(shè)計：

春游主題：“五個一”

一個發(fā)現(xiàn)（發(fā)現(xiàn)美）、一首詩句（體驗美）、一幅畫卷（表現(xiàn)美）、一首旋律（表達美）、一個行動（創(chuàng)造美）

一、出發(fā)前準(zhǔn)備：

目的：幫助幼兒回顧春游計劃、明確安全要求，做好外出準(zhǔn)備。

1、春游計劃的回顧。

提問：“我們?nèi)ツ拇河巍薄澳闳ツ强葱┦裁矗俊薄霸谀抢锬阋瞿男┐禾斓氖虑椋俊薄凹w外出春游我們要注意哪些事情？”

2、結(jié)合春游計劃引導(dǎo)幼兒檢查自帶物品。

3、教師小結(jié)春游要求。

（1）乘車——我是文明小乘客：有秩序、不擁擠，車上安靜要坐好。

（2）戶外——我是安全小游客：不掉隊、不亂走，發(fā)生事情要報告。

（3）觀察——我是環(huán)保小使者：小花小草我不摘，垃圾隨手撿起來。

二、快樂大巴：

目的：讓幼兒在大巴行駛的過程中觀察馬路周邊的春天并講述表達對春天美的認識，感知體驗集體乘坐大巴的快樂。

引導(dǎo)幼兒觀察車窗馬路兩旁春天的景色、景物的變化等，能根據(jù)自己積累的經(jīng)驗描述、交流感受。

三、春游行動：

目的：讓幼兒運用多種感官與方式，在發(fā)現(xiàn)美、體驗美、表現(xiàn)、表達美、創(chuàng)造美的過程中充分的感受、表達春天的美麗，體驗春天給大家?guī)淼南矏偱c興奮。

1、尋找、發(fā)現(xiàn)春天（發(fā)現(xiàn)美）

目的：尋找觀察春天的美景，感受、表達大自然在春天的變化。提問：“看看四周，石老人觀光園的春天都有些什么呢？”“你想要去觀察誰呢？”使幼兒明確觀察目的。

引導(dǎo)幼兒分組針對自己的興趣運用多種感官（看一看、聞一聞、摸一摸、說一說）觀察發(fā)現(xiàn)春天的特征。（發(fā)現(xiàn)美）

（1）幼兒分組觀察靜靜地尋找石老人觀光園里春天事物的變化。

（2）大組集體交流分享自己的發(fā)現(xiàn)。

2、春天詠詩會（體驗美）

目的：幼兒感受、了解不同贊美春天的方式，并運用詩句贊美自己發(fā)現(xiàn)的春天，進一步提升幼兒的對春天的審美情趣。

“剛才小朋友表達了美麗的春天，那古代的詩人他們是怎樣贊美春天的呢？”

請幼兒自己大膽運用春天的詩句來贊美自己發(fā)現(xiàn)的春天。

3、通過觀察、演唱、繪畫等形式感受春天柳樹的變化及外貌特征。（表現(xiàn)美、表達美）

目的：通過靜觀、細描、回味的方法觀察發(fā)現(xiàn)柳樹在春天里優(yōu)美的姿態(tài)。

（1）靜觀：指導(dǎo)幼兒從整體到局部靜靜的觀察柳樹在春天里的外形特征。教師與幼兒一同演唱《柳樹姑娘》進一步形象感受柳樹的外貌特征。

（2）細描：引導(dǎo)幼兒運用寫生的方式將自己對柳樹的觀察進行描繪。（找陰涼地）

引導(dǎo)幼兒運用相機從附、仰、側(cè)等角度，觀察柳樹的特征。

（3）回味：引導(dǎo)幼兒理解并誦讀唐詩：《詠柳》

4、春天里的游戲

目的：幼兒通過體育游戲進一步感知春天的特征，體驗春天給我們帶來的快樂與美好。

（1）丟手絹：

（2）放風(fēng)箏：引導(dǎo)幼兒在奔跑放風(fēng)箏的同時，感受春天里風(fēng)的柔和與溫暖。

5、春天行動（創(chuàng)造美）

目的：感受與同伴分享的快樂，并讓幼兒在實踐行動的過程中感受環(huán)境美好與人們的關(guān)系，體驗創(chuàng)造美的喜悅。

（1）春天里的野餐：引導(dǎo)幼兒自由結(jié)伴與同伴分享食物，享受春天的陽光。

（2）美好行動（撿垃圾）：引導(dǎo)幼兒在感受春天美麗的同時，為美好的環(huán)境作出自己小小的貢獻，感受創(chuàng)造美的喜悅。（創(chuàng)造美）

6、整理、集合，返程。

1.引導(dǎo)幼兒檢查隨身物品、收拾周圍垃圾、雜物等；協(xié)助同伴收整。

2.返程：與幼兒交流此次春游的感受、心情、收獲等。

第四篇：中三班親子秋游活動方案

中三班親子秋游活動方案

為了豐富孩子們的課外生活，增進家長與孩子之間的情感，家長與家長之間相互溝通交流的機會，我班決定在本周六組織親子拓展活動，有意者請盡快報名。下面是活動方案，供大家參考。

一、活動時間

2011年10月29（星期六上午）9：30——12：00中山公園大門口集合二、活動地點

南頭中山公園

三、參加活動人員

新蕾幼兒園中三班幼兒、家長及教師

四、活動目的1、充分利用大自然資源，讓幼兒在郊游活動中尋找秋天，開拓幼兒視野，激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛大自然的情感。

2、通過親子游戲，增進家長間、家長們與老師們的溝通、了解，增進友誼和團結(jié)，增進班級凝聚力，形成良好的家園互動，讓家長與幼兒間的親子交流更加密切。

3、培養(yǎng)小朋友們的團隊意識，強健體魄，增強紀(jì)律性；

五、活動形式、組織人

以班級為單位開展親子游戲、娛樂體驗活動，本次活動由中三班家委會發(fā)起，負責(zé)人：林紫鈺媽媽、盛子珂媽媽聯(lián)系電話：

六、活動宗旨：

安全第一，文明第二，親近第三。

七、車輛安排：

家長自駕車或是拼車。

八、活動過程：

1、集中幼兒和家長集體合影留念。地點：公園正門

2、游戲時間：

《袋鼠媽媽》、《彩虹房子》、《揪尾巴》、《踩汽球》

3、自由活動時間

八、家長配合工作

注意事項：

1、請家長全面負責(zé)幼兒出游的安全工作，組織好幼兒活動，維持好紀(jì)律，保障出游的安全工作。對幼兒進行安全教育，提醒幼兒在活動地點不擁擠，不亂跑，不離開老師和家長制定的活動范圍。

2、家長攜帶部分藥品，以防幼兒突發(fā)事件。

3、家長幼兒鞋子的大小要合腳的運動鞋。

4、幼兒穿秋裝園服。

5、自帶適量的零食和飲料及餐布之類用品，杜絕浪費；并注意公共場所的衛(wèi)生工作。并對幼兒進行衛(wèi)生教育，不亂扔垃圾，應(yīng)扔到垃圾袋（最好多備垃圾袋）。

這是本班本學(xué)期第一次親子活動，請大家多多支持！等積累一定的經(jīng)驗后，我們的活動會越來越豐富、多彩的！

中三班家委會2011、10、17

第五篇：中三班游園活動方案

中三班慶六一游園活動方案

設(shè)計意圖：

為了迎接“六一”兒童節(jié)的到來，豐富孩子們的幼兒園生活，活躍孩子們的身心，推動素質(zhì)教育的全面發(fā)展，和讓全園所有的小朋友們快樂而有意義地度過兒童節(jié)，我校特舉辦“六一”游園活動。活動時間 20xx年6月1日上午8：30開始。活動地點 園內(nèi)各班教室和操場 參加人員 全園師生 活動策劃及負責(zé)老師 總策劃：董亞紅

負責(zé)老師：董亞紅、比里克孜、陳思雨 注意事項

1、要求幼兒在活動場合中有秩序排隊、守紀(jì)律。

2、在游戲過程中注意幼兒的安全。

3、注意保持幼兒園活動場所的衛(wèi)生清潔。規(guī)則及組織

第一時段：8：30開園，所有幼兒統(tǒng)一穿園服，家長與幼兒憑游戲卡入園。家長可帶幼兒隨意參加任意班級的游戲,并由組織游戲的教師蓋章進行積分。

第二時段：家長與幼兒憑游戲卡上的積分可到一樓門口領(lǐng)取“六一”禮物一份。

第三時段：游戲結(jié)束后，家長與幼兒可自由離園。游園活動游戲內(nèi)容：

游戲1：你扔我接

游戲玩法：孩子拋吸盤球，家長來接，接住為勝。游戲規(guī)則：

1、根據(jù)不同年齡段，設(shè)有不同間距，在間距外拋接。游戲準(zhǔn)備：圍裙4個、彩球若干。

游戲規(guī)則：

1、家長不能用手接球。

2、只能用圍裙，幼兒每次需聽到口令才能拋球。

游戲玩法：幼兒站在圓圈內(nèi)，手拿3個小彩球，準(zhǔn)備好，家長胸前背好小框，站在幼兒后面2米處，準(zhǔn)備好，游戲開始，幼兒將手中小球往身后拋，家長用框去接球。每接到一個得票一張。游戲2：齊心協(xié)力

游戲玩法：主持人要準(zhǔn)備好一個籃球，兩根一米長的木棍。每次參賽兩人。球放在兩根木棍的中間，兩人必須始終面向前方，夾著球通過障礙。障礙設(shè)三道。障礙可由主持人自己設(shè)置。如：兩人同時跨過;從障礙中通過;兩人分別從障礙兩側(cè)通過。

4、剪禮物 地點：中班教室 負責(zé)老師：徐青青

游戲規(guī)則：將禮物綁在繩子上，掛在有一定高度的位置上，用布將幼兒的眼睛蒙住，幼兒手拿剪刀，將禮物剪下，剪下的禮物歸幼兒所有。

5、貼鼻子。地點： 大一班教室 負責(zé)老師：陳賽躍

游戲規(guī)則：蒙住眼睛走到畫好的臉譜上貼鼻子，貼對位置者10分，貼在臉內(nèi)位置不對者5分，貼在臉外者0分。

6、套圈。地點：幼兒園操場 負責(zé)老師：徐周麗

游戲規(guī)則：在一定距離外(大、中、小班幼兒各自)套圈，套住小椅子，一個圈為1分，滿分為10分。

7、夾彈

地點： 大二班教室 負責(zé)老師：陳嬌嬌

游戲規(guī)則：幼兒在規(guī)定時間內(nèi)(1分鐘)夾彈珠 大班：夾10個，1個1分，滿分10分 中班：夾5個，1個2分，滿分10分

小班：夾3個，3個以上10分，2個5分，1個3分 【另附：六一游園活動游戲大全】 游戲1：蒙人打鼓

游戲準(zhǔn)備：一個鼓、幾條蒙眼布

游戲玩法：請幼兒蒙著眼睛，從起點走到大鼓前，用錘子敲鼓三下，就可以拿到禮物了。游戲2：投球

游戲準(zhǔn)備：球若干、大籃子兩個、禮物。

游戲玩法：請家長與孩子一起站在起點的線上，每人從籃子里拿一個球，然后夾到兩膝蓋間，手拉手一起向前跳，途中不要讓球掉下來，跳到終點時，兩人把球拿出來投到前面的大籃子里，投中了可獲得禮物一份。游戲4：毛毛蟲 游戲5：雙龍戲珠 游戲準(zhǔn)備：球若干

游戲玩法：親子分兩組進行競賽，游戲開始，親子手拉手頭頂球達到終點，以速度快慢獲得不同的禮物。游戲6：貼鼻子 游戲準(zhǔn)備：蒙眼布

游戲玩法：將家長的眼睛蒙上，原地轉(zhuǎn)三圈，請小朋友用語言指揮家長將鼻子貼到動物的正確位置即獲勝利。以速度快慢獲得不同的禮物。

游戲7：袋鼠跳 游戲準(zhǔn)備：大口袋2個

游戲玩法：家長站在起點,拉筋的好處，孩子站在終點，家長站在大口袋里，雙手捉住袋子兩邊模擬袋鼠向前跳，跳到對面孩子處，家長從口袋出來，將孩子放入口袋充任小袋鼠，最后家長扶著幼兒跳至起點，以速度快慢獲得不同的禮物。游戲8：夾珠子

游戲準(zhǔn)備：珠子、筷子、圈

游戲玩法：幼兒從出發(fā)點單腳跳圈，跳至桌子前拿起筷子夾10粒珠子，夾完后就可以領(lǐng)取禮物。游戲10：同心協(xié)力（兩人三足）

游戲準(zhǔn)備：兩條繩索、兩碗木珠，兩雙筷子，兩個空碗，一個秒表。游戲玩法：請家長和小朋友在起跑線準(zhǔn)備，各組一條繩子，游戲開始，請家長用繩索綁住自己和幼兒的一只腳，以二人三足的方法走到桌子前面，當(dāng)?shù)谝唤M來到桌子前開始計時，家長用筷子夾木珠，一分鐘后結(jié)束，請幼兒數(shù)木珠，數(shù)量最多的為勝。游戲11：套 圈

游戲準(zhǔn)備：小動物玩具若干、圈若干

游戲規(guī)則：每位幼兒發(fā)5個圈，站在規(guī)定線上，向目標(biāo)進行套圈活動。游戲規(guī)則：每次放10張椅子，請11位幼兒參加，請幼兒繞著椅子跟著音樂行走，當(dāng)音樂突然停止時，幼兒立即找位置坐好，如沒有找到位置的幼兒就被淘汰，每次淘汰1名幼兒，至多每組玩2—3次。游戲14：盲人敲鑼

游戲準(zhǔn)備：5只鑼 棒槌5根 眼罩5個

游戲規(guī)則：幼兒與家長蒙上眼睛，在指定的地方手拿棒槌走向鼓敲擊，敲響鼓者為勝。游戲15：摸石頭過河 游戲準(zhǔn)備：墊子8塊

游戲規(guī)則：每隊兩塊墊子，幼兒從起點交替踩著墊子到終點后將交給對面幼兒，該幼兒踩著墊子再回到起點即可。游戲19：搶椅子

游戲玩法：十個家庭分家長組和幼兒組同時聽音樂繞椅子走，音樂停止時搶椅子坐下，搶到座位的家庭得五角星。家長和幼兒同時沒搶到座位的不得五角星。游戲20：過河

游戲玩法：家長和孩子用鋪墊紙片“過河”——把紙片鋪在地上兩人站上去，再把另一張紙鋪在前面兩人走到前一張紙上，以此類推往前走。在“過河”過程中要求家長和幼兒站在紙上時，雙腳不能離開紙片。五組家庭一起比賽，前三名獲五角星。游戲21：貼鼻子

游戲玩法：五人一組參加游戲，幼兒帶面具站于線后，父母親手持“小丑”面前，將鼻子貼在“小丑”臉上。“鼻子”位于嘴上方，眼下方者得“☆”其他位置者得“√”。規(guī)則：家長不得出聲幫忙。游戲22：套圈

游戲玩法：每次6個圈(小孩3個，大人3個)依次站在標(biāo)準(zhǔn)線后套入，總個數(shù)3個以上(包括3個)得“☆”，在3個以下得“√” 游戲規(guī)則：必須站在標(biāo)準(zhǔn)線后，每人獨立完成任務(wù)。游戲23：蒙眼敲大鼓

游戲玩法：家長幫孩子用布蒙上雙眼，站在起點處，幫他轉(zhuǎn)三圈，然后請孩子手持鼓棰去敲大鼓。若敲中，就得“☆”，若敲了2次，仍敲不中，只能得“√”

游戲規(guī)則：

1、家長不得從旁提醒和協(xié)作。

2、必須站在起點線處。游戲24：夾彈子

游戲玩法：用筷子將瓶子(盤子里)的玻璃彈子夾到旁邊的空盤里，在規(guī)定時間內(nèi)夾起10顆彈子者(成人加幼兒所夾彈子數(shù))得“☆”，10顆以下者得“√”。

注：成人夾瓶子里的彈子，幼兒夾盤子里的彈子，小小班幼兒用小勺子勺彈子。

游戲27：堆高樓——室內(nèi)游戲

游戲玩法：準(zhǔn)備30個易拉罐，分小、中、大班三組請小朋友依次壘高，兩個一層，全部完成高樓不倒的獎勵票一張。在堆的過程中易拉罐出現(xiàn)倒的現(xiàn)象，這個游戲就算失敗。不得重新來，有需要需再次排隊進行游戲。(小班壘4層得票一張，中班5層得票一張，大班6層得票一張)游戲規(guī)則：

1、高樓中途倒的游戲失敗。

2、必須壘到相應(yīng)層數(shù)才能得票一張。

3、小朋友獨立完成，家長不可以幫助。游戲28：蒙眼闖關(guān)——室內(nèi)親子游戲 道具準(zhǔn)備：眼罩、跨欄、鉆圈、椅子、桌子 幼兒園慶六一游園活動方案活動方案

游戲規(guī)則：家長雙眼蒙上眼罩，幼兒牽領(lǐng)著家長跨過跨欄，繞過椅子、桌子、鉆圈等設(shè)置的障礙物后到達終點即可得獎。游戲29：夾球跳——室外游戲 道具準(zhǔn)備：氣球若干、打氣筒

游戲玩法：幼兒與家長兩兩合作用肚子或后背將氣球夾住走到終點后回到起點，氣球不丟就可得獎。

游戲規(guī)則：小班幼兒將1只氣球夾在大腿內(nèi)側(cè)，雙腳起跳，將球運至終點就可得獎。31：穿珠子——戶外游戲

游戲準(zhǔn)備：四筐珠子、四條繩子、顏色各異的圖形、桌子、椅子 游戲玩法：小朋友們根據(jù)老師的圖形顏色穿珠子，時間控制在一分鐘，一分鐘結(jié)束后，穿的最多，并能按照顏色規(guī)律排列的幼兒得獎.小班幼兒則降低要求，只需比誰的速度最快，穿的最多。游戲33：“水手”大比拼 游戲37：滾球

游戲玩法：在桌子邊上貼一個長方體的紙箱。紙箱的寬度是桌寬的四分之一。參賽者應(yīng)站在桌子的另一端作為起點，向紙箱內(nèi)滾球(可以是乒乓球)，滾進四個為贏。游戲38：快樂呼拉圈

游戲玩法：在地上擺放五個空易拉罐。每個易拉罐之間的距離為二十厘米。參賽者應(yīng)站在離易拉罐一米遠的地方，才能向易拉罐扔圈圈(圈圈的大小要適當(dāng))。每扔中一次即得獎。每人有三次機會。游戲39：比比誰的運氣好

游戲玩法：主持人要準(zhǔn)備好若干顆且顏色不一樣的珠子，其中紅色的至少要有三顆。主持人把珠子放在一個不透明的袋子里，讓游戲者伸進袋子里抓一次，每次只抓五個珠子(多抓不算)，若其中由三顆紅色珠子，則中獎;反之，沒有中獎。游戲40：運用爆破音吹蠟燭

游戲玩法：主持人準(zhǔn)備好六支蠟燭并點燃，若干道問題。主持人提問一個問題，參賽者需用回答的話中發(fā)出的氣息吹滅蠟燭。如：主持人問：“有兔子在草地上你會怎么做?”回答者用“撲過去”的“撲”的發(fā)音而噴出的氣息來吹滅蠟燭。游戲41：吹乒乓球

游戲玩法：主持人要準(zhǔn)備好八個等高的杯子。每個杯子都要裝滿水，豎排。每四個杯子排成一排。每排的第一個杯子都要放一個乒乓球。參賽者要將乒乓球從第一個杯子吹向另一個杯子，一個一個地吹，不能跳杯子。若乒乓球吹落了，則不能得獎。若一次性吹完則得獎。每次參賽兩人。游戲42：齊心協(xié)力

游戲玩法：主持人要準(zhǔn)備好一個籃球，兩根一米長的木棍。每次參賽兩人。球放在兩根木棍的中間，兩人必須始終面向前方，夾著球通過障礙。障礙設(shè)三道。障礙可由主持人自己設(shè)置。如：兩人同時跨過;從障礙中通過;兩人分別從障礙兩側(cè)通過。游戲43：易拉罐積木 游戲玩法：疊易拉罐，在不倒的情況下并在指定時間內(nèi)(三十秒)，誰最高者就得獎。游戲44：兩人綁腳跑

游戲玩法：每次十人，分五組。每兩人為一組并相互綁腳。五組排成一排。由主持人計時。參賽者應(yīng)從起點跑向終點，時間最短者就得獎。游戲45：掌上明珠

游戲玩法：主持人要準(zhǔn)備好一個乒乓球和一個乒乓球拍。參賽者將乒乓球平放在乒乓球拍上，沿著桌子走。走至終點，球未丟就得獎。桌子豎排三張。參賽者沿桌子繞一圈。游戲46：搶說運動項目

游戲玩法：主持人準(zhǔn)備好一個籃球。參賽者兩人一組。兩人互相傳球。一人在傳球時必須先說出一個運動項目名稱(如滑冰)，另一個人在接球時必須馬上說出另一個運動項目名稱。在一分鐘內(nèi)，誰說出的運動項目多，誰就得獎。游戲47：比比劃劃

游戲玩法：主持人可事先或任意準(zhǔn)備好幾個字。參賽者背著站在主持人的前面。主持人在參賽者的背上寫字(用手)的同時，參賽者要將主持人寫的字用手比劃出來。若全部對則得獎。每次一個字。每人由兩次機會。

游戲48：海獅頂球

游戲玩法：比賽分兩組，每組六人。每組分兩邊站好，距離為兩米。參賽者將籃球頂在頭上，走到對面，由另一個人頂回。時間用得少的組就得獎。游戲49：彈球

游戲玩法：主持人準(zhǔn)備好三個乒乓球和三個小紙箱。三個小紙箱平放在一張桌子上，成品字形。參賽者站在桌子前面，主持人將三個乒乓球拿給參賽者。參賽者將手中得球往地上扔，若彈起的乒乓球彈進小紙箱內(nèi)，參賽者即得獎。游戲50：套中樂

游戲準(zhǔn)備：四張小椅子擺成死角柱，三十個左右的

游戲規(guī)則：游戲者可站在規(guī)定的范圍內(nèi)(離最近的獎品一米遠的線外)，每人限套三個圈，套中獎品區(qū)內(nèi)(地上分開擺放各種小獎品)的任何獎品，該獎品就獎勵給他帶走，若三次都。策劃：