第一篇：勵(lì)志之星微頒獎(jiǎng)詞完整版

勵(lì)志之星

1.家有病患，用艱辛營(yíng)造幸福；笑對(duì)人生，用樂(lè)觀鑄造精彩。南站鎮(zhèn)劉黑村村民，張龍順。

2.土地流轉(zhuǎn)，展現(xiàn)出新型農(nóng)民的風(fēng)采；麻鴨養(yǎng)殖，用踏實(shí)的行動(dòng)傳承著艱苦創(chuàng)業(yè)的精神。軍屯鄉(xiāng)戚姬村人郭建忠。

3.用稚嫩的臂膀擔(dān)當(dāng)家庭的重?fù)?dān)；用堅(jiān)強(qiáng)的意志詮釋高貴的品格。汶上一中學(xué)生張亞楠。

4.用恒心樹(shù)起創(chuàng)業(yè)的標(biāo)桿，用執(zhí)著叩開(kāi)幸福之門。楊店鎮(zhèn)鄭村人鄭龍剛。

5.返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)成就留守婦女上班夢(mèng)想；青春年華創(chuàng)造美好人生別樣輝煌。郭倉(cāng)鎮(zhèn)美化村村民，尹新艷。

6.主動(dòng)轉(zhuǎn)型，用執(zhí)著構(gòu)建跨國(guó)貿(mào)易圈；精準(zhǔn)定位，用勤勉鑄就幸福農(nóng)場(chǎng)夢(mèng)。汶上鎮(zhèn)柳杭村村民，王建國(guó)。

7.勇做科技興農(nóng)排頭兵，甘做鄉(xiāng)鄰發(fā)家的領(lǐng)頭雁。南旺鎮(zhèn)大店子二村村民趙海軍。

8.心懷夢(mèng)想，憑堅(jiān)毅演繹別樣年華；情系鄉(xiāng)鄰，用智慧締造華美人生。海利來(lái)針織廠廠長(zhǎng)郭中生。

友善之星

1.盤活鄉(xiāng)村集體資源，激發(fā)村民創(chuàng)業(yè)欲望。康驛鎮(zhèn)東樊章村村民張協(xié)廣。

2.多才多藝，傾力傳承戲劇藝術(shù)；助人樂(lè)己，全心演繹多彩生活。次丘鎮(zhèn)高莊村村民高文忠。

3.年逾花甲，義務(wù)掃街的路上留下蹣跚的身影；愛(ài)心永恒，執(zhí)著堅(jiān)守的真情凝聚成永恒的背影。楊店鎮(zhèn)溝西村村民何樹(shù)偉。4.稚嫩雙肩沐浴愛(ài)心，敬老院里播撒真情；把苦難烘焙成美味糕點(diǎn)，用拼搏澆灌出感恩之花。義橋鎮(zhèn)劉學(xué)莊村民，劉芳芳。

5.不辭辛苦，敬兄長(zhǎng)任勞任怨；不厭其煩，護(hù)孫兒全心全意。汶上鎮(zhèn)中周村村民，胡桂芝。

6.服務(wù)鄉(xiāng)鄰親友愿為新農(nóng)村建設(shè)的棟梁，支持村委工作甘做基層黨建的柱石。次丘鎮(zhèn)黃莊村人，王修才。

7.義務(wù)照顧老人用溫情點(diǎn)燃生命的希望，認(rèn)真對(duì)待工作用行動(dòng)譜寫鄰里和諧的音符。楊店鎮(zhèn)溝西村人，王秀粉。

8.辛勤耕耘，志在一寸粉筆中；發(fā)揮余熱，情通三尺講臺(tái)外。郭樓鎮(zhèn)季莊村退休教師馮兆江。

誠(chéng)信之星

1.堅(jiān)強(qiáng)的頭顱支撐起幸福的家園，誠(chéng)信的種子綻放絢麗的花朵。西門社區(qū)七組居民，莊志寬。

2.照顧患病的妻子堪稱表率；書(shū)寫輝煌的人生當(dāng)為楷模。南旺鎮(zhèn)寺前三村村民，李正言。

3.飛躍萬(wàn)水千山，棲落中都大地，守護(hù)夢(mèng)想的田園，撐起創(chuàng)業(yè)的藍(lán)天。郭樓鎮(zhèn)侯倉(cāng)村村民，張莉。

4.變廢為寶，成沼氣大王之美譽(yù)；癡心不改，樹(shù)新型農(nóng)民之楷模。南旺鎮(zhèn)寺前二村村民，付雙月。

5.敢闖敢干，抱團(tuán)發(fā)展，圓綠色夢(mèng)想；善待鄉(xiāng)親，誠(chéng)實(shí)待人，撒紅色愛(ài)心。汶上縣康驛鎮(zhèn)大溝村村民，王光鋒。

6.危難時(shí)刻，有扶危濟(jì)困施援手；地頭田間，專業(yè)維修現(xiàn)身影。楊店鎮(zhèn)張樓村村民，安立科。

7.童叟無(wú)欺，誠(chéng)信招來(lái)四方客；熱衷公益，紅心獻(xiàn)給八鄉(xiāng)人。楊店鎮(zhèn)王樓村村民，王延紅。8.“筑夢(mèng)”26年，用真誠(chéng)安身；辛苦半世紀(jì)，以信譽(yù)立命。有請(qǐng)誠(chéng)信之星王立峰。次丘鎮(zhèn)棗杭村村民，王立峰。

正氣之星

1.臨危不懼，扶危于生死關(guān)頭；無(wú)私助人，濟(jì)困于危難之間。郭樓鎮(zhèn)王樓村村主任，王繼星。

2.拯救寶貴生命，用行動(dòng)詮釋著青春之意義；挽回美滿家庭，用真情弘揚(yáng)著社會(huì)的精神。郭樓鎮(zhèn)衛(wèi)生院護(hù)士，劉慧敏。

3.舍百萬(wàn)做村官，揮灑豪情為公辦實(shí)事；修公路建廣場(chǎng)，飽蘸濃情為民謀福祉。軍屯鄉(xiāng)云尾村村支部書(shū)記，楊衛(wèi)東。

4.臨危受命，棄商從政報(bào)家鄉(xiāng)；無(wú)私奉獻(xiàn)，富農(nóng)舉措暖心房。南旺鎮(zhèn)白莊村村支部書(shū)記，白咸金。

5.掃街道，修公路，改善家鄉(xiāng)環(huán)境；走大街，串小巷，關(guān)心百姓生活。康驛鎮(zhèn)東唐村村民，徐祥成。

6.識(shí)破電信騙局，是金融衛(wèi)士；穩(wěn)保客戶財(cái)產(chǎn)，如百姓盾牌。郭倉(cāng)鎮(zhèn)信用社員工，潘廣超。

7.做事公正，跑前跑后巧解鄉(xiāng)鄰糾紛；不求回報(bào)，無(wú)私奉獻(xiàn)情滿百姓心間。次丘鎮(zhèn)次店村調(diào)解員，姜祥千。

8.燃燒青春，熱心組建文藝宣傳隊(duì)；播撒愛(ài)心，傾力助推和諧鄰里情。楊店鎮(zhèn)張樓村人，武如寶。

孝德之星

1.家失頂梁柱，獨(dú)撐一片天。用質(zhì)樸鐫刻高尚，用艱辛?xí)鴮懹篮恪９鶚擎?zhèn)郝?tīng)I(yíng)村村民，王淑蘭。

2.孝德感動(dòng)鄉(xiāng)親，美譽(yù)傳遍四方。次丘鎮(zhèn)王口村村民，王秋梅。3.不等不靠悉心照顧羸弱老人；無(wú)怨無(wú)悔全力撐起家庭幸福。次丘鎮(zhèn)棗杭村村民，郭玉芳。

4.用金子般的心照顧兩個(gè)婆婆，用海一樣的愛(ài)支撐特殊的家庭。康驛鎮(zhèn)西唐陽(yáng)村村民，郭克香。

5.磨難當(dāng)頭，用擔(dān)當(dāng)給村民做出表率；命運(yùn)多舛，用堅(jiān)強(qiáng)給予子女前行的力量。次丘鎮(zhèn)王口村村民，袁寶榮。

6.照顧患病丈夫真情暖人心，伺候年邁公婆孝心動(dòng)鄉(xiāng)親。劉樓鎮(zhèn)上王莊村村民，張冬菊。

7.用堅(jiān)韌、樂(lè)觀、豁達(dá)挽救了飄搖欲墜的家，用行動(dòng)向人們?cè)V說(shuō)什么是善良、責(zé)任和擔(dān)當(dāng)！張?jiān)海险炬?zhèn)駱莊村村民。

8.孝心與社會(huì)一起律動(dòng)，愛(ài)心與幸福共同和弦。義橋鎮(zhèn)東蘆莊村村民，孔凡娥。

第二篇：學(xué)習(xí)之星頒獎(jiǎng)詞

學(xué)習(xí)之星頒獎(jiǎng)詞

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們，大家好！

培根說(shuō):“學(xué)習(xí)足以怡情,足以博彩,足以長(zhǎng)才.”學(xué)習(xí)之星各有各的學(xué)法,學(xué)出了品位,學(xué)出了風(fēng)韻.今天要表彰他們，同時(shí)也是勉勵(lì)所有的同學(xué)們。愿大家在今后的學(xué)習(xí)生活中更自信、更快樂(lè)、更高效、更進(jìn)步、更優(yōu)秀、更牛氣！現(xiàn)在敬請(qǐng)劉校長(zhǎng)為他們頒獎(jiǎng)。同時(shí)請(qǐng)高二（5）班王雪瑩和張奕陽(yáng)同學(xué)宣讀頒獎(jiǎng)詞。

1.高三（1）班 徐辛悅

辛勞而愉悅，以自我挑戰(zhàn)為樂(lè)，以熱情享受為趣。

她始終認(rèn)為，學(xué)習(xí)是對(duì)自我挑戰(zhàn)的過(guò)程。因此，面對(duì)成績(jī)的起落，她選擇放平心態(tài)，繼續(xù)努力，也許，不是每一次的耕耘都會(huì)有收獲，但每一次付出都是在為成功積聚力量。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，她的弱科得到一定的提升。事在人為，相信學(xué)習(xí)會(huì)帶給她更大的收獲和快樂(lè)。

2.高三（1）班 方舟

帶著無(wú)所畏懼的心，一直在前行。刻苦勤奮，樂(lè)在其中，相信今天的汗水換來(lái)的是明天的微笑。現(xiàn)在的付出會(huì)看到未來(lái)的美好。

3.高三（2）班 許露真

平時(shí)沉默寡言，不善言辭，作為數(shù)學(xué)科代表，她沒(méi)有用響亮的口號(hào)號(hào)召大家勤奮讀書(shū)，只有默默地用腳踏實(shí)地的行為來(lái)影響大家。

4.高三（3）班 洪惠真

一路走來(lái)，磕磕碰碰，每遇挫折，永不言敗，告訴自己“再堅(jiān)持一下”；點(diǎn)點(diǎn)滴滴，日積月累，奮斗的淚水和汗水浸潤(rùn)著她的求學(xué)路，她心中始終有一個(gè)聲音在回響，那就是“不拋棄，不放棄，努力，努力，再努力！”

“狹路相逢勇者勝，勇者相逢智者勝，智者相逢勤者勝”，勤能補(bǔ)拙，天道酬勤。這正是她的真實(shí)寫照。

為學(xué)癡狂如惠真者，皆能無(wú)往而不勝也！

5.高三（4）班 葉爾夏提

來(lái)自草原的駿馬，揣著目標(biāo)起步，迎著晨光的馳騁，攜著自信加速，含著微笑收獲。正是自信與樂(lè)觀支撐著他奮斗到今天。從剛離家的懵懂少年成長(zhǎng)為如今即將面臨人生的重要轉(zhuǎn)折的高三學(xué)子，期間體會(huì)過(guò)勝利的喜悅，也無(wú)數(shù)次嘗過(guò)失敗的滋味。但無(wú)論何時(shí)，他始終以自信樂(lè)觀的心態(tài)看待一切。一次的勝敗，說(shuō)明不了什么，他堅(jiān)信只要一如既往的努力奮斗，最終定能耕耘一份屬于自己的收獲。

6.高三（5）班 傅小香

努力的腳印，踏出一片智慧的天地。快樂(lè)的學(xué)習(xí)，譜出一曲動(dòng)聽(tīng)的歌謠。水轉(zhuǎn)花開(kāi)夢(mèng)實(shí)現(xiàn)，山移樹(shù)影學(xué)業(yè)就。因?yàn)槭寝r(nóng)民的女兒，所以注定讀書(shū)是最好的出路，帶著農(nóng)民父親的希望，遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)學(xué)習(xí)生活，靠自己辛勤的勞動(dòng)換來(lái)優(yōu)秀的成績(jī)，付出最終會(huì)與收獲成正比。

7.高三（5）班 陸書(shū)海

書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟，書(shū)海任你遨游，藍(lán)宇任你翱翔。感謝老師、家人的無(wú)私幫助。更感謝同班的那群男孩，在競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的高三，他們一步步并肩走過(guò)，并如此坦然地享受純真的友誼和公平的競(jìng)爭(zhēng)。祝愿他09年高考取得優(yōu)異成績(jī)，考上如意的大學(xué)！

8.高三（5）班 洪偉松

奮力拼搏無(wú)所懼，超越自我無(wú)極限，完善不止終成材，勇氣塑成偉岸松。點(diǎn)滴的積累，自我的拼搏，將成就盛夏的果實(shí)。

9.高三（6）班 陳曉莉

三年前，她踩著錄取分?jǐn)?shù)線來(lái)到集美中學(xué)，她暗下決心：“現(xiàn)在我是31號(hào)，但是下次考試我會(huì)成為21號(hào)，再下次我是11號(hào)，最后我一定會(huì)是1號(hào)。”在這3年里，在老師的鼓勵(lì)、同學(xué)的幫助下，她學(xué)會(huì)了直視困難，并想盡辦法解決，學(xué)習(xí)就是要不怕苦，不怕累，犯錯(cuò)了不要緊，平時(shí)練習(xí)考試講評(píng)就是改正錯(cuò)誤的時(shí)候，要拼命，要自信，堅(jiān)信付出等于回報(bào)。

生命是旅程，一站一站的路過(guò)，而你，路過(guò)了艱辛，路過(guò)了堅(jiān)持，路過(guò)了一頁(yè)又一頁(yè)的期盼??堅(jiān)強(qiáng)的意志鑄造人生的基石，刻苦的精神引領(lǐng)著你走向璀璨的明天！

10.高三（6）班 林河潔

充滿可能的未來(lái)，絕不言棄的決心，蓬勃向上的韌勁，努力拼搏的斗志，就是你的品質(zhì)。當(dāng)時(shí)是多出分?jǐn)?shù)線5分榮幸地上了集美中學(xué)，學(xué)習(xí)中得到老師、同學(xué)、父母的很多幫助，再加上自己一路揮灑下來(lái)的汗水，才讓自己取得了比較滿意的成績(jī)，接下來(lái)，他會(huì)更加努力，爭(zhēng)取更好的成績(jī)。

11.高三（8）班 傅修輝

“沒(méi)有比人更高的山，沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路”，用智慧作曲，用拼搏鑄詞，譜寫一曲學(xué)習(xí)的贊歌。感謝家人、師長(zhǎng)的諄諄教誨，同學(xué)朋友的鼎力支持。他將更加努力，為自己的理想和目標(biāo)繼續(xù)奮斗，用意志和汗水展現(xiàn)自己的魅力。

12.高三（10）班 周雁飛

勤奮刻苦是你的品質(zhì)，早來(lái)晚走是你的身影，認(rèn)真踏實(shí)是你的追求。快樂(lè)挑戰(zhàn)，無(wú)畏追索，夢(mèng)在腳下。初中到高中，他一直是集美中學(xué)的一員，在同一個(gè)地方，卻經(jīng)歷著不同的事，遇見(jiàn)不同的人。一直到高一他都是貪玩的學(xué)生，只因?yàn)椴幌胱x，認(rèn)為學(xué)習(xí)是一個(gè)負(fù)擔(dān)，也讀得累，在高二分班時(shí)，他是班級(jí)的尾巴。一些事讓他改變了觀念，面對(duì)一棟沒(méi)有地基的建筑，他知道他需要的是恒心。于是，收了心。晚睡早起便成了習(xí)慣，雖然是一個(gè)漫長(zhǎng)、艱苦的過(guò)程。但一

種信念一直支撐著他前進(jìn)，那是不敗的心，無(wú)論成績(jī)有多差，他該去挑戰(zhàn)自己，在集美中學(xué)的六年，他不想留下遺憾。他在加倍的努力著，把失去的一切用行動(dòng)換回。他的未來(lái)不是夢(mèng)！

13.高三（10）班 黃曉清

鏗而不言，鍥而不舍，踏實(shí)刻苦的一路走來(lái)。落滿辛勤的花瓣，灑向亮麗的明天。曾記得剛上高中時(shí)，對(duì)高中的學(xué)習(xí)生活還不習(xí)慣，以致于跟不上學(xué)習(xí)的進(jìn)度，成績(jī)也不理想，但是經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，她取得了成功，她感到高興自豪，因?yàn)樽约旱母冻鲆呀?jīng)得到了回報(bào)，相信明天會(huì)更好！

14.高三（10）班 陳偉杰

卓越潛質(zhì)鑄造光輝的前程，審時(shí)度勢(shì)力挽狂瀾，浪花激起的就是你的激情，云朵翻騰的就是你的智慧。感謝學(xué)校授予“學(xué)習(xí)之星”的榮譽(yù)，他將更加努力，不辜負(fù)學(xué)校的厚愛(ài)。

15.高三（11）班 莊遠(yuǎn)航

僅比錄取線多一分的成績(jī)來(lái)到了美麗的集美中學(xué)，他開(kāi)始了高中生活，磕磕碰碰的讀完了高一，這一年他并不是非常重視，而姐姐高考失利，讓他一下子成長(zhǎng)了許多。懷著親人的關(guān)愛(ài)，開(kāi)始了高二的生活，徹底將懶惰拋棄，終于在一次次的考試中，成績(jī)有了逐步的提高，自信從此洋溢在他的笑臉上。

相信努力的翅膀?qū)⒊酥鴲?ài)的風(fēng)，飛向更高，自信將乘風(fēng)破浪帶著他揚(yáng)帆遠(yuǎn)航！

1.高二（1）班 汪玲麗

記得剛升入高中時(shí)，每天都在書(shū)堆里掙扎，卻不見(jiàn)成績(jī)有多大提高，反而還下降。每天的生活都是陌生的，但她始終相信，只要生活在人生的舞臺(tái)上，誰(shuí)都要走上一段寂寞的夜路。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的適應(yīng)，她的成績(jī)有所提高，不再屬于班級(jí)的“倒數(shù)”行列，日子一天天過(guò)去，每次考試下來(lái)，她都或多或少有些進(jìn)步，雖然很小，但她告訴自己不要輕易瞧不起自己，只有把努力和汗水獻(xiàn)給生命，才是每個(gè)人送給自己最好的禮物。

她，平凡著，過(guò)著一個(gè)高中生應(yīng)有的忙碌生活。她，執(zhí)著著，對(duì)希望的向往，對(duì)理想的追求。都說(shuō)太陽(yáng)總在有夢(mèng)的地方升起，月亮總在有夢(mèng)的地方皎潔，心中的夢(mèng)想化作了她不斷進(jìn)步的動(dòng)力。在人生旅途的十字路口，她曾徘徊不前，是夢(mèng)想讓她燃起了對(duì)未來(lái)的希望。

2.高二（3）班 陳珊珊

在課堂上，可以看到她對(duì)知識(shí)渴望的眼睛，在課后，可以看到她埋頭苦想的身影，從那身影中,可以看出她對(duì)克服難題的決心。正是懷著這樣一份對(duì)學(xué)習(xí)的熱誠(chéng)，還有老師一直以來(lái)對(duì)她的鼓勵(lì)，讓她有勇氣直面挫折和失敗，并且堅(jiān)信自己這棵等待長(zhǎng)高的竹子，一定會(huì)在“每攀登一步，都做一次小結(jié)”的思想方法指導(dǎo)下，在“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的勤奮刻苦下，時(shí)時(shí)生長(zhǎng)，天天向上，獲得成功。

3.高二（6）班 陳靖

遵守校規(guī)校矩，尊敬師長(zhǎng)，性格開(kāi)朗，能和同學(xué)們友好往來(lái)，打成一片。擔(dān)任班長(zhǎng)，工作負(fù)責(zé)，盡心盡力，協(xié)助老師及班干部管理班級(jí)事物。他勤奮認(rèn)真刻苦，上課積極配合老師的工

作，認(rèn)真聽(tīng)講；下課常常與同學(xué)互相討論問(wèn)題，帶動(dòng)周圍許多同學(xué)。學(xué)習(xí)有效率，且有很大的進(jìn)步空間。相信他將更加努力，爭(zhēng)取全面發(fā)展，成為高素質(zhì)的綜合型人才！

4.高二（7）班 戴祎琛

她堅(jiān)信夢(mèng)想能豈及的地方，用堅(jiān)持和努力，一定也能到達(dá)，盡管浩淼與一座座高峰在等待著她，但她仍會(huì)無(wú)所畏懼，去沖破，去攀登，去翱翔。

巾幗不讓須眉，她會(huì)用自己對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛(ài)，化作學(xué)習(xí)的不竭動(dòng)力，她也會(huì)用屬于自己的方式追求學(xué)習(xí)上一次次的突破。

5.高二（9）班 黃小云

她能很耐心的幫助同學(xué)講評(píng)題目，為班風(fēng)建設(shè)做出貢獻(xiàn)。雖然期末考有所退步，但相信她一定會(huì)再展雄風(fēng)，奪取佳績(jī)。我們相信推選她為“學(xué)習(xí)之星” 是不會(huì)錯(cuò)的。

6.高二（11）班 高彬彬

始終保持著高度的學(xué)習(xí)熱情，善于虛心請(qǐng)教老師和同學(xué)，培養(yǎng)了許多良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并能始終保持良好的學(xué)習(xí)心態(tài)，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诓粩噙M(jìn)步，從分班時(shí)的70多名一直進(jìn)步到上期末的年段第9名，是當(dāng)之無(wú)愧的學(xué)習(xí)尖兵。今日的成績(jī)?cè)诿魈鞂⑹沁^(guò)去，總是回首遙望過(guò)去的人是無(wú)法成功的。相信她將更加努力的證明自己的價(jià)值，實(shí)現(xiàn)自己的理想。

7.高一（4）班 何佳瑜

高中的開(kāi)始，是混沌而且迷茫的。隱隱感知有一絲的光亮，卻一直找不到準(zhǔn)確的方向。一個(gè)學(xué)期的摸索，她終于找到了適當(dāng)?shù)姆较颍⒊莻€(gè)方向定下了自己的坐標(biāo)。朝著坐標(biāo)前進(jìn)的路上，一定會(huì)遇到很多障礙，破曉會(huì)是堅(jiān)持的人最后獲得的獎(jiǎng)賞。希望若不熄滅就會(huì)亮成心中的星光。

一個(gè)聰慧的頭腦，一顆求知的心靈和刻苦鉆研的精神，令她在學(xué)業(yè)上長(zhǎng)風(fēng)破浪，獨(dú)占鰲頭。她相信，讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。廣泛涉獵群書(shū)，使她談吐不凡，做起文章來(lái)洋洋灑灑，揮毫而就。

對(duì)待學(xué)習(xí)，她敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)。從不向困難低頭。對(duì)待老師，她每每色恭禮至。

對(duì)待同學(xué)，她絕不擺優(yōu)生架子，深得同學(xué)愛(ài)戴。

讓我們祝賀她，并希望她在新的一年里取得更多佳績(jī)。

8.高一（5）班 雷陳芳

每一顆新芽背后總有一番與自己的較量。風(fēng)雨過(guò)后總會(huì)有一片彩虹。

他認(rèn)真學(xué)習(xí)，上進(jìn)心強(qiáng)，積極思考，成績(jī)優(yōu)異。希望再接再厲，爭(zhēng)取更好的成績(jī)。

9.原高一（2）班現(xiàn)高一(5)班 雷鵬

他學(xué)習(xí)很努力，很用心，以優(yōu)異的成績(jī)名列前茅，我們要向他學(xué)習(xí)，愿他今后更加堅(jiān)定地做一個(gè)執(zhí)著的尋夢(mèng)者，不斷去努力拼搏！這份榮譽(yù)不僅屬于他，也同樣屬于那些對(duì)他伸出援手的同學(xué)和老師，屬于他辛勞的父母。

10.高一（10）班 楊明

她是一個(gè)認(rèn)真懂事的孩子，高一上學(xué)期的學(xué)習(xí)足以證明這一點(diǎn)。上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極配合老師的思路，作業(yè)及時(shí)完成是她的一大亮點(diǎn)。在一次又一次的失敗中崛起，勝利一定屬于她！

新疆預(yù)科班 熱伊萊

學(xué)習(xí)是永恒的主題.學(xué)習(xí)從沒(méi)有停止,也不應(yīng)該停止.保持不斷學(xué)習(xí)的心態(tài),對(duì)每個(gè)人都具有重要的作用.當(dāng)學(xué)習(xí)成了快樂(lè)，她就已經(jīng)得到了她想要的。每當(dāng)作出一道很難的題,都會(huì)有很大的成就感。學(xué)習(xí)還要有效率，要想有效率就要有良好的心態(tài)，請(qǐng)相信這一至理名言“心態(tài)決定一切”。

作為內(nèi)地新疆班的學(xué)生，應(yīng)該這樣做，因?yàn)榧缲?fù)重任，所以只有努力學(xué)習(xí)才能承擔(dān)起這個(gè)重大的責(zé)任。

初一1班 詹舒婷

她德、智、體、美、勞全面發(fā)展，是學(xué)生部的文藝部委員，曾獲學(xué)習(xí)之星等榮譽(yù)稱號(hào)。在期末考中，她還獲得年段前10的好成績(jī)。她的鋼琴過(guò)了10級(jí)，主持、朗誦也不例外。上進(jìn)心使她始終認(rèn)為：不求最好，只求更好！

初一3班 王澤伊

樂(lè)觀、開(kāi)朗、自信的她，因?yàn)樯朴诤侠戆才艜r(shí)間，注重高效學(xué)習(xí)，因此，無(wú)論哪門功課，她都能輕松、快樂(lè)地學(xué)好。不管是擔(dān)任班長(zhǎng)，還是擔(dān)任校學(xué)生會(huì)宣傳部長(zhǎng)，她都能積極主動(dòng)地做好本職工作。

網(wǎng)絡(luò)初一8 邱嘉豪

從進(jìn)入集美中學(xué)的那天起，他就與“星”字結(jié)緣。他曾在上學(xué)期獲過(guò)“學(xué)習(xí)之星”，“優(yōu)秀之星”；在期末考試中再次榮獲“學(xué)習(xí)之星”。他覺(jué)得：只要有目標(biāo)并為之奮斗，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)，都會(huì)有收獲！

初二2班 馮姝綺

在知識(shí)的海洋中，她貪婪的索求。她，勤于思索，咬定青山，把攻克一道道難題，作為自己向往的快樂(lè)。成績(jī)優(yōu)異,名列前茅.愿她在學(xué)習(xí)的航船上,勇敢的接受風(fēng)雨的考驗(yàn), 愿今日的成績(jī)燦爛在明天.初二6班 吳倩

她勤于思考，熱愛(ài)科學(xué)，把學(xué)習(xí)當(dāng)成自己生活的樂(lè)趣。樂(lè)觀的心態(tài)換來(lái)了收獲的快樂(lè)，全面發(fā)展的她在各方面均能取得較好的成績(jī)。她在為理想而拼搏的過(guò)程中尋找到歡樂(lè)，她用陽(yáng)光和快樂(lè)，讓學(xué)習(xí)生活充滿樂(lè)趣。

網(wǎng)絡(luò)初二9班 陳怡靖

她曾經(jīng)在初一上學(xué)期獲得“語(yǔ)文知識(shí)競(jìng)賽第一名”，“英語(yǔ)書(shū)寫比賽第三名”，下學(xué)期獲得“學(xué)校積極分子”，初二上學(xué)期獲得“德育之星”。刻苦學(xué)習(xí)是她的習(xí)慣，獨(dú)立自主是她一貫的信條。她是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。

初三1班 支心

她全面發(fā)展，勤奮刻苦、一絲不茍，愛(ài)提問(wèn)、善思考、憑借良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，合理的學(xué)習(xí)方法，多次取得了優(yōu)異成績(jī)，名列年段前茅，是個(gè)讓老師、家長(zhǎng)放心的好學(xué)生。

初三2班 薛熙來(lái)

一分耕耘，一分收獲，付出無(wú)悔，汗水無(wú)愧。三年來(lái)她用純潔的心靈去感悟生活的真善美，愛(ài)集體，愛(ài)學(xué)校；用勤勞的雙手去創(chuàng)造優(yōu)異的學(xué)習(xí)生活，努力奮進(jìn)，和大家一起進(jìn)步。

初三5班 佘彥遙

勤奮好學(xué)、品學(xué)兼優(yōu)、嚴(yán)于律己、樂(lè)觀向上是三年來(lái)他成長(zhǎng)的總體表現(xiàn)。小到一堂課，大到各類省、市級(jí)比賽，她都一絲不茍、認(rèn)真對(duì)待；身為班干部，更是以身作則、積極主動(dòng)，有很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。

初三7班 趙健

他是勤勞的蜜蜂,成績(jī)始終名列前茅，他是老師的助手,協(xié)助做好班級(jí)各項(xiàng)工作，是大家公認(rèn)的品學(xué)兼優(yōu)的好少年。他自理、自立、誠(chéng)懇、謙遜。放飛夢(mèng)想,祝他走得更遠(yuǎn),飛得更高！

下面請(qǐng)獲獎(jiǎng)代表陳靖同學(xué)發(fā)言。

第三篇：校園之星頒獎(jiǎng)詞

校園之星頒獎(jiǎng)詞

>感恩之星頒獎(jiǎng)詞

>首先，我們頒發(fā)的是“感恩之星”。郭嘉同學(xué)純潔美麗、心底善良，擁有一顆感恩的心，她雖然沒(méi)有什么驚天動(dòng)地的大事，但是她能用行動(dòng)奉獻(xiàn)愛(ài)，在感恩中成長(zhǎng)，在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事中奉獻(xiàn)愛(ài)，給父母長(zhǎng)輩的生活帶來(lái)快樂(lè)和幸福。對(duì)>老師，她總是那么尊敬；對(duì)同學(xué)，她總是那么友好；對(duì)家人，她總是那么孝順。她體貼父母，關(guān)心同學(xué)，在感悟中感恩，在感恩中成長(zhǎng)是對(duì)她最好的詮釋。今天，我們送給她的頒獎(jiǎng)詞就是：“講文明，守禮儀，爭(zhēng)做文明人；勤學(xué)習(xí)，樂(lè)思考，爭(zhēng)做好學(xué)生；獻(xiàn)愛(ài)心，助同學(xué)，爭(zhēng)做好少年；敬長(zhǎng)輩，尊雙親，爭(zhēng)做孝順女。”大家以熱烈的掌聲向她表示祝賀。

>自強(qiáng)之星頒獎(jiǎng)詞

>他以端正的學(xué)習(xí)態(tài)度、永不言敗的學(xué)習(xí)精神、學(xué)思結(jié)合的學(xué)習(xí)方法、持之以恒的學(xué)習(xí)韌勁，成就了自己的學(xué)習(xí)之路。他就是我們班的“自強(qiáng)之星”王凱謙，永不氣餒、越戰(zhàn)越勇是他的信念，把握方法、精益求精是他的作風(fēng)，從懵懂的孩童成長(zhǎng)為知書(shū)達(dá)禮的少年，他的生活彌漫著自強(qiáng)的精神；他用自強(qiáng)裝扮自己，他用自強(qiáng)充實(shí)自己，他的生命因自強(qiáng)而美麗，他是一縷陽(yáng)光，積極向上是他的色彩；他是一支音樂(lè)，活潑開(kāi)朗是他的曲調(diào)；他是一泓清泉，樂(lè)于助人是他的品格；他是一粒種子，堅(jiān)持不懈是他的追求。

>文明之星頒獎(jiǎng)詞

>堅(jiān)實(shí)的步伐，不懈的追求，陽(yáng)光的笑容，淡定的形象是王雨萌同學(xué)的真實(shí)寫照。她是同學(xué)們最好的伙伴，老師最得力的助手，她如一朵向日葵，讓陽(yáng)光撒遍凱星的每一個(gè)角落。“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”是她的處世之道，文明禮貌是她獨(dú)特的魅力，她是名副其實(shí)的文明禮儀標(biāo)兵。她待人接物彬彬有禮，為人處事禮貌文明，就是她，讓世間又添了一道文明禮貌的風(fēng)景線；

>今天，我們送給她的頒獎(jiǎng)詞是：“用正直與善良為歌，以樂(lè)觀和堅(jiān)強(qiáng)為曲，彈奏一曲質(zhì)樸的暖人心扉的文明禮儀之歌。”

>勤奮之星頒獎(jiǎng)詞

>他堅(jiān)信天才出自勤奮，在學(xué)習(xí)中總是勤奮刻苦，勇往直前，一步一個(gè)腳印地向心中的目標(biāo)前進(jìn)。他用十足的勇氣面對(duì)考試，用百倍的努力取得成功，用千般的熱情追逐夢(mèng)想，用萬(wàn)分的真誠(chéng)渴望成長(zhǎng)。他就是這樣一個(gè)不服輸?shù)那趭^的人！優(yōu)異是汗水澆灌的花朵，優(yōu)異是勤奮結(jié)出的碩果。他博學(xué)好問(wèn)，以知識(shí)充實(shí)心靈；他深思慎取，用疑問(wèn)激發(fā)創(chuàng)新。【校園之星頒獎(jiǎng)詞】>>校園之星頒獎(jiǎng)詞。他攀登書(shū)山，享受學(xué)習(xí)的快樂(lè)。他就是我們的勤奮之星韓子坤

>進(jìn)步之星頒獎(jiǎng)詞

>他積累點(diǎn)點(diǎn)滴滴的收獲，堆積成自信的高峰；他濃縮星星點(diǎn)點(diǎn)的能量，匯聚成開(kāi)懷的笑容。當(dāng)華羅庚摘取數(shù)學(xué)桂冠的時(shí)候，誰(shuí)會(huì)想到華羅庚幼年時(shí)的木訥愚鈍？當(dāng)愛(ài)迪生點(diǎn)亮世界黑暗的時(shí)候，有誰(shuí)會(huì)知道愛(ài)迪生曾經(jīng)知識(shí)貧乏？?? 他們用勇氣和信心書(shū)寫了超越的記錄，當(dāng)考試成績(jī)一次比一次有了質(zhì)的飛躍。他讓我們明白了一個(gè)道理：多一份努力，就多一份收獲。他就是被譽(yù)為“進(jìn)步之星”的馮磊哲。在此，我把他的一句話送給大家：其實(shí)，我并不比別人笨，別人能夠做到的，我經(jīng)過(guò)努力也一定能夠做到。

>希望之星頒獎(jiǎng)詞

>課堂上，當(dāng)老師的問(wèn)題一出，在片刻的思索之后，舉得最高的那只手，不用看，就知道是劉澤銘的。他總是那么踴躍，始終積極，從不氣餒，絕對(duì)投入，這是同學(xué)們對(duì)他課堂上表現(xiàn)的形象概括。他的積極#from 本文來(lái)自高考網(wǎng)，全國(guó)最大的>高考資源網(wǎng) end#發(fā)言，勇于展現(xiàn)，體現(xiàn)了一種自信、一種欲與天公試比高的豪邁。劉澤銘一個(gè)樂(lè)觀開(kāi)朗、積極向上的陽(yáng)光男孩。在學(xué)習(xí)方面，他勤奮刻苦、善于思考、勇于創(chuàng)新。雖然他是一株默默無(wú)聞的小苗，但我們相信，有朝一日，他一定可以成長(zhǎng)為一顆大樹(shù)，也能收獲更多的同學(xué)的友愛(ài)！劉澤銘當(dāng)之無(wú)愧的被評(píng)為“希望之星”。

>堅(jiān)毅之星頒獎(jiǎng)詞

>他叫郝怡飛，他性格外向，活潑開(kāi)朗，是個(gè)陽(yáng)光男孩。雖然錯(cuò)誤和挫折對(duì)于一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)，是必不可少的，但重要的不是結(jié)果，而是在這個(gè)過(guò)程中面對(duì)挫折的勇氣。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，他不斷意識(shí)到自己的漏洞，并不斷努力填補(bǔ)。他知道，葉子在不斷吸收陽(yáng)光雨露后，便會(huì)挺起胸膛，在陽(yáng)光下展現(xiàn)它的蒼翠，他知道，只要努力，只要執(zhí)著，他也能一樣。【校園之星頒獎(jiǎng)詞】>文章>校園之星頒獎(jiǎng)詞出自>，此鏈接！。他憑借他的堅(jiān)毅，收獲了一個(gè)又一個(gè)的進(jìn)步與成功！他有勇氣，能夠正視自己的錯(cuò)誤；他有毅力，對(duì)于自己的夢(mèng)想，他堅(jiān)持不懈，持之以恒。他用他的勇氣，他的堅(jiān)毅，感染著他身邊的每一個(gè)人。我們堅(jiān)信，他的明天會(huì)更加輝煌燦爛！

>智慧之星頒獎(jiǎng)詞

>崔澤樸同學(xué)在學(xué)習(xí)上，她從不馬虎。平時(shí)，她總能認(rèn)真地把老師布置的每件事做好。她上課時(shí)有認(rèn)真聽(tīng)講的習(xí)慣，思維總是跟著老師講課的思路走。課后作業(yè)她都能盡自己最大的努力，把作業(yè)完成得最好。如遇不懂，她就請(qǐng)教老師，力爭(zhēng)理解透徹每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。不僅如此，她還通過(guò)參考書(shū)不斷總結(jié)、拓展和提升，完善學(xué)習(xí)的各個(gè)環(huán)節(jié)。就是由于這樣不懈的努力，她在歷次考試中都能獲得非常理想的成績(jī)。她常常用手中的畫筆裝點(diǎn)世界，她常常用積極的眼光審視困難。她相信“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，不歷經(jīng)風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？”在班級(jí)的比賽中，有她新穎的“金點(diǎn)子”，在活動(dòng)的安排中，總有她靈巧的“指揮棒”。她認(rèn)為，生活就該用心去裝點(diǎn)。所以，崔澤樸同學(xué)當(dāng)之無(wú)愧的被評(píng)為“智慧之星。”

>誠(chéng)信之星頒獎(jiǎng)詞

>在老師孜孜不倦的教誨中，他不光努力學(xué)習(xí)，還注意培養(yǎng)誠(chéng)信的優(yōu)秀品質(zhì)。在老師教育下，他懂得：一個(gè)人要想取得別人對(duì)自己的信任，關(guān)鍵在于老老實(shí)實(shí)地做人。從書(shū)中他知道了，中華民族歷來(lái)都是把“誠(chéng)信”作為一種美德、一種理念，一種修養(yǎng)，一種文明來(lái)追求，來(lái)歌頌。所以，不論在家里，還是在學(xué)校，他只要答應(yīng)了別人的事，總是盡心盡力地去做。社會(huì)、老師、父母、同學(xué)給他的愛(ài)激勵(lì)著他刻苦學(xué)習(xí)，誠(chéng)實(shí)守信。有一次他拾了二百元錢，他主動(dòng)交給老師，及時(shí)的歸還了失主。當(dāng)失主感謝他時(shí)，他說(shuō)：“不用謝，我只是做了我應(yīng)該做的事。【校園之星頒獎(jiǎng)詞】>>頒獎(jiǎng)詞banjiangci.htm。”多么樸實(shí)的語(yǔ)言，卻折射出了一個(gè)人最高尚的人格。他就是我們班的誠(chéng)信之星石耀宗。

>書(shū)香之星頒獎(jiǎng)詞

>在讀書(shū)中成長(zhǎng)，在反思中磨礪。平靜地讀書(shū)，讀出人生的波瀾；認(rèn)真地讀書(shū)，讀出生命的真諦。課外閱讀讓他的知識(shí)底蘊(yùn)更豐厚，文學(xué)閱讀使他的生命色彩更浪漫，廣泛閱讀使他人生視野更開(kāi)闊。讀書(shū)，使他的生命增加了厚度與寬度。讀書(shū)，使他的思想提升到了新的高度。他是一支會(huì)思想的蘆葦，可以變成一棵樹(shù)，亭亭于校園中，給師生以綠色、活力和芬芳。他嗅著書(shū)香，一路以書(shū)為伴。晨誦、午寫、暮思，他在閱讀中快樂(lè)的成長(zhǎng)，書(shū)香、墨香、花香，他在經(jīng)典里幸福的徜徉，他就是我們班的“書(shū)香之星”何二德。

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第四篇：文明之星頒獎(jiǎng)詞

校長(zhǎng)寄語(yǔ)

滋蘭潤(rùn)蕙，是我們的職責(zé)；蘭蕙齊芳，是我們的期待。喜我水洛中學(xué)，倚蒼蒼二郎山，臨潺潺水洛河，聚山川之靈氣，納隴上之英才。山水養(yǎng)性情，名師育菁英，同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，身處水中，宜立德為首，勵(lì)志修身，養(yǎng)浩然正氣，法古今完人，成儒雅學(xué)生。同學(xué)們宜自信。

本立則道生，力行而近仁。學(xué)校深入實(shí)施儒雅教育，傾心打造儒雅校園，儒雅教育之本，在“儒”在“雅”。“儒”者，博學(xué)多聞也；“雅”者，品行高潔也。同學(xué)們?cè)趯W(xué)好國(guó)家規(guī)定課程的基礎(chǔ)上，宜勤讀經(jīng)典。雅言傳承文明，經(jīng)典浸潤(rùn)人生，在讀中思，在讀中悟，以廣博古今知識(shí)，完善健康人格，激活道德自覺(jué)。道德修養(yǎng)，還需力行。道德實(shí)踐，始自一言一行，從不說(shuō)一句臟話，不丟一片紙屑做起。同學(xué)們宜自勵(lì)。

有教無(wú)類，是先賢的教育智慧；全面發(fā)展，是當(dāng)代的教育潮流。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子集當(dāng)代教育教學(xué)模式之大成，結(jié)合校際，萃英擷華，建構(gòu)了水洛中學(xué)“合作共贏，捆綁評(píng)價(jià)”教育教學(xué)管理模式，這一模式重在激學(xué)生潛力，聚教師合力。同學(xué)們，我相信你們都是荊山之璞，潛力無(wú)限。我希望憑借這一模式，使更多學(xué)子成為英才，經(jīng)水中教育溫床之哺育，破蛹化蝶，涅槃成鳳。同學(xué)們宜自勉。

破蛹的過(guò)程是艱辛的，成鳳的道路是曲折的，為此，同學(xué)們必須學(xué)會(huì)合作，在合作中互助，在互助中共贏。螢火之光在合作中會(huì)光照萬(wàn)丈，寸草之力在合作中會(huì)無(wú)堅(jiān)不摧，相信合作的力量，培養(yǎng)合作的精神，你會(huì)成為人生賽場(chǎng)上的贏者。同學(xué)們宜自悟。

學(xué)校為同學(xué)們開(kāi)啟了南面之門，開(kāi)門放入青山來(lái)。一扇門，寄寓著學(xué)校大希望，希望同學(xué)們?cè)谛Ｆ陂g，不要成為兩耳不聞窗外事的書(shū)呆子，而要書(shū)本與現(xiàn)實(shí)結(jié)合，知識(shí)與人生互通，走向自然，走向社會(huì)，走向更廣闊的天地。一扇門的開(kāi)啟，也是學(xué)校充分利用空間，整合教育資源，為同學(xué)們搭建成長(zhǎng)樂(lè)土之舉。近期，活動(dòng)室即將完工，知識(shí)超市即將開(kāi)建，校本教材全面開(kāi)編，韻律操舞動(dòng)秋風(fēng)，經(jīng)典誦讀別開(kāi)生面??鳳舞九天，龍翔深淵，今后，學(xué)校將盡全力為你們搭建成長(zhǎng)的舞臺(tái)。同學(xué)們宜自強(qiáng)。

同學(xué)們，時(shí)易過(guò)，志易墮，學(xué)難成，我們必須與時(shí)間賽跑。“時(shí)間都去哪兒了？”耄耋老人在問(wèn)，遠(yuǎn)方游子在問(wèn)，我們也需要問(wèn)一問(wèn)。希望同學(xué)們珍惜今天，珍惜校園，珍惜青春，人人成為光榮榜上之一員。同學(xué)們宜自重。

文明之星寄語(yǔ)

我們樸實(shí)如草，卻最富生機(jī)；我們虛懷若谷，但豁達(dá)開(kāi)朗；我們頑強(qiáng)如梅，卻凌寒而放。我們用執(zhí)著、頑強(qiáng)、樂(lè)觀、勤奮、謙虛、真誠(chéng)的精神品格，為大家生動(dòng)地詮釋了當(dāng)代文明學(xué)生的真正內(nèi)涵。我們“清水出芙蓉，天然去雕飾。”氣質(zhì)高雅，文采縱橫。態(tài)度決定行為，行為養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣成就人生。我嚴(yán)于律己，寬以待人。他們用高尚的言談舉止，良好的道德情操為我們送來(lái)了夏日清涼和冬日暖陽(yáng)，詮釋了當(dāng)代學(xué)子“志存高遠(yuǎn)、勇立潮頭”的風(fēng)采。當(dāng)歲月潺潺流淌成河，我們是班級(jí)大海中一朵激情飛揚(yáng)的浪花；當(dāng)歲月悠悠舒緩成歌，我們是班級(jí)樂(lè)章里一個(gè)曼妙婉轉(zhuǎn)的音符。因?yàn)橛形覀儯@生活會(huì)更加燦爛輝煌。我們將持之以恒，以良好的行為規(guī)范引領(lǐng)大家摘取理想的桂冠！

全級(jí)前十名寄語(yǔ)

我們用目標(biāo)和信心挑戰(zhàn)未來(lái)，我們用毅力與拼搏追尋夢(mèng)想。今天的收獲是我們昨日不惜付出的回報(bào)，高遠(yuǎn)的目標(biāo)和不斷的超越將使我們的明天更加輝煌！我們是本年級(jí)的排頭兵，是雁群中的領(lǐng)頭雁，我們承載了老師和家長(zhǎng)太多的期待。在人生的賽場(chǎng)上，勇者贏，勤者勝；在知識(shí)的戰(zhàn)場(chǎng)上，智者勝，韌者嬴。一直以來(lái)，我們惜時(shí)奮進(jìn)，做時(shí)間的主人；我們焚膏繼晷，做知識(shí)的強(qiáng)人；我們腳踏實(shí)地，不甘命運(yùn)的沉淪。我們將在今后的學(xué)習(xí)中，向翠竹學(xué)虛心，向蒼松學(xué)氣節(jié)，向時(shí)間要效益，向細(xì)心要成績(jī)。只爭(zhēng)朝夕，不負(fù)期望，在考場(chǎng)亮劍，創(chuàng)水中奇跡！

進(jìn)步之星寄語(yǔ)

遼闊的草原期盼駿馬的馳騁，高遠(yuǎn)的藍(lán)天期盼翱翔的雄鷹；洶涌的巨浪期盼弄潮兒的搏擊，辛苦的努力定會(huì)成就精彩的人生！在成長(zhǎng)中，我們激情澎湃、熱血沸騰，向后進(jìn)說(shuō)不，向強(qiáng)者挑戰(zhàn)，一飛沖天，一鳴驚人。在失敗中反思自我，從信心中激勵(lì)自我，于勤奮中追尋自我。我們目標(biāo)堅(jiān)定，永不言棄，這是我們成績(jī)進(jìn)步的法寶；我們戒驕戒躁，銳意進(jìn)取，這是我們走向成功的奧秘！多少?gòu)垵嵃椎募埰谂挝覀儺嬌厦利惖膱D案，多少雙渴望的眼睛在期盼我們走向成功！這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)的獲得，只是對(duì)我們以前付出的肯定與褒獎(jiǎng)，我們將再盡心學(xué)習(xí)，獲得更大的動(dòng)力；我們將再勤奮刻苦，獲得更多的殊榮！

學(xué)習(xí)之星寄語(yǔ)

在書(shū)山學(xué)海中，我們用信心戰(zhàn)勝自我，我們用鍥而不舍、持之以恒的意志跨越前進(jìn)道路上的溝溝坎坎，我們用科學(xué)的方法、永不言敗的精神克服學(xué)習(xí)中的道道難關(guān)。我們不惜付出，用勤奮和智慧迎來(lái)了人生中的又一段輝煌！是自信，讓堅(jiān)硬的巖石變成浮雕；是勇氣，使傲菊面對(duì)嚴(yán)寒綻放一抹金黃；是執(zhí)著，使滄海變?yōu)樯Ｌ铩Ｎ覀儚呐d趣里汲取力量，從勤奮中收獲成功。我們以一種虔誠(chéng)，仰望道德的無(wú)垠星空；憑一種執(zhí)著，感悟知識(shí)的博大精深；用一種風(fēng)采，演繹青春的活力無(wú)窮。我們積累點(diǎn)點(diǎn)收獲，吸納著絲絲能量，堅(jiān)持不懈，持之以恒。沉優(yōu)良之風(fēng)，積品質(zhì)之果，成優(yōu)秀之星。

優(yōu)秀班團(tuán)干部寄語(yǔ)

率先垂范、一絲不茍，我們是同學(xué)們的榜樣；創(chuàng)新工作、大膽負(fù)責(zé)，我們是老師的好幫手；海納百川，我們能容納的則是汪洋。我們對(duì)學(xué)校、對(duì)班級(jí)的負(fù)責(zé)，表現(xiàn)在謙虛的談吐里，隱藏在無(wú)私的愛(ài)心中，流露在坦誠(chéng)的微笑里，包含在默默的奉獻(xiàn)中。我們馳騁在學(xué)習(xí)的原野，用汗水澆灌學(xué)習(xí)，將激情賦予管理。小小班級(jí)，我們也可大顯身手；菁菁校園，我們同樣一展才華。本立而道生，力行而近仁，朝氣蓬勃，實(shí)事求是，開(kāi)拓進(jìn)取，勇于奉獻(xiàn)，注重實(shí)效，任勞任怨，這是我們的人生信條；關(guān)注同學(xué)身心健康，幫助同學(xué)提高進(jìn)步，這是我們的身份銘牌。我們用自己的智慧、理想和行動(dòng)引領(lǐng)著一班學(xué)生，向著理想的人生邁進(jìn)。

第五篇：實(shí)踐之星頒獎(jiǎng)詞

實(shí)踐之星頒獎(jiǎng)詞

他博學(xué)多才，坦蕩豁達(dá)；至仁至善，心系社會(huì)。他堅(jiān)信知識(shí)給人以厚重，實(shí)踐潤(rùn)人以光澤。他返回家鄉(xiāng)支教磨煉，深入社區(qū)掛職服務(wù)。一心投身實(shí)踐、腳踏實(shí)地、勤勤懇懇，手中拙筆書(shū)寫心血路。他在實(shí)踐中碰壁而不屈，艱苦而無(wú)懼，終將成為社會(huì)之棟梁。

他就是實(shí)踐之星—單益強(qiáng)