第一篇：學生之星頒獎詞(^__^)

實踐之星

“所謂迷茫，不過是停在原地的自怨自艾，所謂實踐，即是發覺自我的不斷折騰”。

她，用幽默的語言詮釋實踐的內涵，她,用實踐的成果探索人生的航向。在專業實踐、校園實踐、社會實踐等多個方面，她用實際行動踐行著致知于行的校訓。2014年6月，她獲得“華為花粉杯”贏在校園職場精英挑戰賽全國三等獎，所帶團隊獲全國優秀團隊獎。同月她申報的《搭建黨員公益平臺》項目獲中北大學基層黨組織活動一等獎。

在探索適合自身發展的職業方向上，她更是用勇于實踐的精神不斷挑戰著自我。她曾在北京維脈文化有限公司擔任《中國高校總裁助理聯盟》項目經理一職，在星網銳捷網絡有限公司品牌推廣部做過實習生，曾參與策劃執行查理佩勒林博士中國活動——《第五力浪潮論壇》。以此，提高了自身的實踐能力，積累了寶貴的經驗，同時也在實踐中不斷總結提高，明確了自身的職業規劃和奮斗目標。她就是信息與通信工程學院2014年度實踐之星——孔德宇！

學業之星

山可以很高，但高不過勇于攀登的信念；路可以很長，但長不過不停邁動的腳步。

經過三年刻苦努力學習，他大學前三個學年取得了均分91分的好成績，現已被保送至天津大學跨專業攻讀碩士研究生。

作為一名學生黨員，他珍視榮譽，也同樣享受學習的過程。一個問題的深思熟慮，一個實驗的反復進行，在他看來都是最美的事情。他曾獲得“三好學生”、“優秀團員”等榮譽稱號，獲得綜合素質一等獎學金，范瑞生校友一等獎學金以及國家獎學金。

歲月荏苒，他的大學生活接近尾聲。在他成長的這幾年里，他懂得了努力，懂得了付出，也感悟到了爭取榮譽的真諦所在。我們相信，獲獎決不是他拼搏的句點，他的征程才剛剛開始。他，不斷地超越自我，追逐夢想，奮斗不息，書寫著最閃亮的青春！他就是信息與通信工程學院2014年度學業之星——梁元！

自強之星

“窮且益堅，不墜青云之志。” 敢于與逆境抗爭的他。

家境貧寒，卻從來不向命運屈服。他，積極面對生活，以樂觀之心奮力拼搏。在艱難的逆境下，他端正心態，下定決心做最出色的自己；在激烈的競爭下，他自強不息，力爭上游，用優異的成績證明一切。

困難沒有擋住他前進的道路，貧窮不能磨滅他生活的意志。嚴酷的現實造就了他堅韌不拔的性格。經過大學兩年的努力和積淀，大二一學年的他以均分88.52分的學業成績和92.07分的綜合素質測評名列專業第一，并先后通過計算機二級和英語四級考試，于2014年10月獲得國家勵志獎學金和綜合素質測評一等獎學金。他用青春的足跡證實了平凡的英勇，原來也可以如此精彩。他就是信息與通信工程學院2014年度自強之星——牛曉明！

全能之星

他，奮力拼搏放飛夢想，堅持不懈擺渡人生。自進入大學以來，他便與學習為伴，最終收獲理想的碩果。他多次被評選為校級優秀團員，三好學生，優秀學生干部，同時他學習成績優異，一直保持專業前三名，獲得了劉軼明一等獎學金，綜合素質一等獎學金以及四項單項獎學金。

他，賽場上如脫韁之馬，展盡男兒陽剛之氣，曾獲得中國乒協山西省高校乒乓球聯盟第三名，中北大學第七屆大學生乒乓球賽第一名以及棟梁杯籃球賽第四名的好成績。

他，做事沉穩踏實，充滿自信與激情。作為預備黨員，校學生會主席，他以身作則，是同學們學習的榜樣，他熱愛科技創新，多次參加全國及省內科技性賽事，獲得了華北五省機器人大賽省級三等獎，全國無線電測向公開賽二等獎，電子設計大賽省級三等獎等。同時作為12級卓越班班長，他無私奉獻，將班級事務管理的井井有條，帶領全班同學共同努力奮斗!在青春這片廣闊的舞臺上，他憑借著自信、踏實舞出了炫目的光彩。

他，就是信息與通信工程學院2014年度全能之星——秦健云！

文藝之星

音樂是她跳動的生命，音符是她忠實的朋友。一曲曲歡快而悠揚的曲目，點綴了她生命里一段段難忘的篇章。一個個靈動而跳躍的音符，渲染了她成長中的一縷縷時光。人生旅途中，她以藝術的燈，照亮人性之美，為我們呈現了生活和社會永恒不變的底色。她與藝術擦出的生命火花，照亮了她前進的道路！“星星火炬”第十一屆中國青少年藝術英才山西區選拔賽吉他項目中，她更是耀眼奪目，以精準的旋律和精彩的表演在眾多選手中脫穎而出，勇奪金獎。跳動的音符已經融入她的骨血之中，撥動的琴弦是她生命的最強音。她就是信息與通信工程學院2014年度文藝之星——邱子璇。

干部之星

有這樣一個女孩，她是班級的團支書，又是學院的團委副書記，她架起班級與學院之間交流的橋梁，將班風班規調整到近乎完美；有這樣一個女孩，她是黨支部的紀檢委員，又是新生班級的班主任助理，時而嚴肅，時而溫和的她，讓老師信任，讓同學愛戴；有這樣一個女孩，學習上她是強者，體育上她是王者，她曾獲得范瑞生一等獎學金和兩次綜合素質一等獎學金，在體育方面也是勇奪各項第一。

面對老師，面對同學，面對成功，面對失敗，她在不斷的角色轉換中承擔著自己所應有的責任。她以做好工作為己任，以更好地服務廣大同學為目標，善始善終，盡善盡美。積極進取的她，颯爽英姿，如同一朵綻放的鏗鏘玫瑰。她就是信息與通信工程學院2014年度干部之星——王俊巧！

公益之星

她，普通的像一顆塵土，卻是學生心中最美的老師，支教農村，澆灌祖國之花朵，她的人生價值得到了彰顯。不管烈日還是酷暑，不管急風還是驟雨，她都一如既往。沒有驚天動地，只有真心實意。志愿之路從不平坦，而她卻甘之如飴；奉獻之路從不一帆風順，但她卻樂此不疲。不求索取，只知奉獻。她，在海南省“美在心靈”暑期愛心支教活動中，被評為“優秀志愿者”。她，用愛心溫暖他人，用行動來回答質疑。她，用愛心擴展人生的半徑，用激情描繪人生的軌跡。愛如微塵，無處不在，給予人希望。聚沙成塔，積微知著，給予人力量。

一顆塵土，微乎其微，顆顆微塵，澆灌公益長城！她，就是信息與通信工程學院2014年度公益之星--薛選金！

黨員之星

從團員到黨員，從團支書到黨支部副書記，她竭盡全力做好每一件事，踏踏實實地用自己的行動向組織證明著自己。她是老師的好幫手，是黨員的好榜樣。青春洋溢的臉頰上寫滿的是自信和堅強，堅實可靠的肩膀上承載的是責任和使命。她謙虛而務實，溫和而堅定。默默地奉獻，源于對工作的熱忱；努力地探求，源于對責任的執著.學習時的她認真仔細，一絲不茍；工作時的她颯爽英姿，不讓須眉，一步一個腳印，她努力前行著。功夫不負有心人，她完成了“青春中北，助力太原夢”黨支部立項活動，帶領團支部披荊斬棘取得了“五四紅旗團支部”的稱號，帶領黨支部贏得了“先進基層黨組織”的美譽。同時她也獲得了“優秀團干標兵”以及“優秀共產黨員”等個人榮譽。她，用汗水耕耘出風采，用睿智澆灌出輝煌。她就是信息與通信工程學院2014年度黨員之星——周海源！

體育之星

跳躍的力度描畫了關于運動的優美弧線，拼搏的決心鑄造了關于榮譽的高臺。她，2011至2014連續四年獲得中北大學“希望杯”排球賽女子團體第一名，2012年獲得中北大學第三十四屆春季運動會女子200米第一名、中北大學“棟梁杯”籃球賽女子團體第三名，2013年獲得中北大學第三十五屆春季運動會女子200米第二名、中北大學“棟梁杯”籃球賽女子團體第二名。憑著對體育運動的熱愛，以及為學院榮譽而戰的堅定信念，她獲得了一項又一項的榮譽。體育運動給予她的不僅僅是一個強健的體魄，更賦予了她磨練意志的靈魂。

生活中的她，活潑開朗，熱情奔放；體育場上的她，頑強拼搏，勇創佳績。她用汗水揮灑賽場，用自信和堅持澆灌成功之花。在人生最美好的年華里，充盈了自己，美麗了身邊人！她，就是信息與通信工程學院2014年度體育之星――周影！創新之星

他思維敏捷，慧眼獨具，他一專多能，善于捕捉一個個創新點。從入學以來,他一直廣泛參加各類學科學術競賽和創新活動，獲得第四屆“藍橋杯”程序設計大賽國家三等獎，第五屆“藍橋杯”程序設計大賽國家一等獎，全國大學生數學建模競賽國家二等獎，全國大學生電子設計競賽省三等獎，全國無線電測向公開賽國家一等獎和省優秀運動員稱號。

他，一直以卓越為目標，以堅持為動力，在創新創業項目中負責和參與3個校級項目，在“維信杯”電賽、校程序設計競賽、科普知識競賽等競賽中均取得優異成績。他不斷致力于創新實驗和構想中，創造著屬于他的輝煌。

他，用創新插上理想的翅膀，他，用信念奠定成功的基石。他就是信息與通信工程學院2014年度創新之星——閆語暢！

第二篇：2014全校“學生之星” 頒獎詞和事跡材料

2014全校“學生之星” 頒獎詞和事跡材料

一、初中部“學生之星”名單（10人）

（一）文明之星：初三（1）班 沈澤昊

頒獎詞

他用實際行動詮釋著文明。見到老師，他總是主動問好；班級工作，他總是不辭辛勞；對待同學，他總是真誠友善。校園里，有他自覺撿起垃圾的身影；道路口，有他勸阻同學不闖紅燈的舉動??他從力所能及的點滴做起，堅守文明的信念，傳揚文明的火種，他就是“文明之星”—— 沈澤昊同學。

事跡材料

在平日里他是一個樂于助人、待人有禮的男孩。在學習、生活中，待人接物謙虛、恭謹、舉止文明、說話和氣、不說臟話，他始終堅持各項文明禮儀原則，熱心幫助同學，獲得了老師同學的一致好評。

學習中他是積極上進的好學生。每天認真預習、聽講、復習、做作業，勤學好問，按時完成作業。在家里他主動幫助父母干家務，認真、獨立完成家庭作業，堅持自己的事情自己做，做一名講文明的好學生！

（二）禮儀下星：初三（2）班 陳滟玲

頒獎詞

她禮貌待人，表里如一；她言行得體，掌握分寸；她為人誠實，以誠待人；從不妄自尊大，從不口是心非。她就是“禮儀之星”—— 陳滟玲同學。

事跡材料

“在家做個好孩子，在校做個好學生”是她的座右銘。在家里，她孝敬長輩，主動幫助父母干家務，認真、獨立完成家庭作業，堅持自己的事情自己做。

見了老師同學她會問好；遇到走廊上追逐打鬧，聽到部分同學相互之間講臟話、粗話的，她會主動制止，見到地上有紙屑，她會主動彎腰撿起。當然，她也有不足之處，有時也會在不經意間做了一些不文明的事，但她會努力改正，爭取做到最好。

（三）自強之星：初二（9）班 劉雯雯

頒獎詞

她不怕困難，自立自強；她勇往直前，挑戰自我。成長路上，她揮灑汗水；求學路上，她播種希望；追夢途中，她執著拼搏。她就是“自強之星”—— 劉雯雯同學。

事跡材料

她，勤勞努力；她，自強不息；她，尊敬師長，樂于助人。在校，她學習勤奮、努力向上、奮發進取、不懈追求美好的未來;；在家，她能在空閑時間幫家長做家務；在生活中，遇到困難毫不退縮，勇往直前。她常用“莘莘學子，自強不息。桑榆非晚，愿爭朝夕。”來勉勵自己。

（四）孝順之星：初三（4）班 劉 暢

頒獎詞

節日里的一聲問候，下班時的一杯熱茶，空閑時的一些家務。她讓我們認識到做一個孝順的孩子其實很簡單。百善孝為先，孝，教會她愛與被愛，教會她用感恩的心來學習和生活。她就是“孝順之星”－－ 劉 暢同學。

事跡材料

她，擔任班級團支部書記、英語科代表。她是個謙虛好學，品學兼優，全面發展的學生，她興趣廣泛，喜歡音樂，舞蹈等，鋼琴已獲8級，而她最為突出的一個愛好就是閱讀。書籍滋潤并影響著他的思想和行為。她有樂于助人的行為，有心存感恩的言行，她尊敬老師，孝敬父母，肯照顧比自己幼小的朋友，她不會將拾得的任何東西歸為己有，她對老弱病殘的人也總心存憐憫。

“尊老愛幼”是她開始懂事起就給自己制定的一條重要生活準則，這也最能集中體現她的性格特點。在家時，他能夠幫父母做家務，喜歡和父母聊天談心。

（五）儉樸之星：初三（5）班 孫 宇

頒獎詞

有這樣一位同學一直為我們詮釋著“儉樸”的涵義。教室里有她，便多了一點清潔；家庭里有她，便多了一點節儉。她身上儉樸的美德感染著身邊的每一個人。她就是“儉樸之星”—— 孫 宇同學。

事跡材料 她，品學兼優，活潑開朗，善于和同學們分享快樂，是個快樂的女孩。她是一個學習勤奮刻苦的好學生。語、數、英、物四門學科成績在年級里都名列前茅。課堂上總是能聽到她回答問題時那響亮的聲音，她，每次作業都能那么認真，那么工整的書寫。她知道再多燦爛的話語也只不過是一瞬間的智慧和激情，樸實的行動才是在成功路上的鮮花。她相信勤奮刻苦一定能在學習的天空中自由翱翔，越飛越高。她相信，她努力！

（六）文體之星：初二（3）班 陳奚蓮

頒獎詞

用運動點亮生命，用行動放飛理想。她熱愛運動，已收獲多次大獎；她能歌善舞，生活也像音符一樣美妙。她就是“文體之星”－－ 陳奚蓮同學。

事跡材料

她為人誠實守信，尊敬師長，團結同學，具有良好的思想品德和良好的文明行為。她積極參加各種體育運動，特別是上體育課或其他活動課上，更是運動場上的一名驕將，并多次在運動會中取的優秀的成績，為班級掙得了榮譽。她勤奮好學，從不懈怠。她在課堂上認真聽講，積極思考，踴躍發言。她，人在旅途，樂觀向上，不斷進取??

（七）愛校之星：初二（8）班 何旗旗

頒獎詞

初中一年多的學習，他已鍛煉成為一個樂觀豁達、自信執著的姑娘。學習認真，性格開朗，淳樸正直，樂于奉獻。用火熱的愛心關注集體，滿腔的熱情關愛校園。他堅信，向著前方，不斷拼搏，一定會撐起一片湛藍的天。他就是“愛校之星”－－ 何旗旗同學。

事跡材料

他是班級的班長，從他第一次走入二中的時候，他就愛上了二中。他愛二中如愛自己家一樣，每天早到校，打開教室門窗透氣，讓同學們有個好的學習環境，放學后等所有同學離校后，關好門窗才離校。他愛護學校的一草一木和公共設施，看到地面有雜物主動撿起，看到同學踐踏草坪能及時制止。做好本職工作的同時，更能關心集體，幫助同學，成為老師的好幫手，他的人生信條是：挑戰自我，不斷進步。

（八）愛心之星：初二（2）班 楚盼盼

頒獎詞

她是一個熱心的傳播者，播種著陽光，播種著愛心。愛心似乎已經融進了她的生活。在同學需要的時候，她總是主動伸出援助之手，當班級有困難的時候，她總是積極出謀劃策。她就是“愛心之星”—— 楚盼盼同學。

事跡材料

她與人為善，心地善良，沒有驚天動地，沒有豪言壯語。也許她做的都是平凡事，默默奉獻的卻是一片情。一顆愛心，一種付出，一份關懷，她將自己的愛心賦予需要幫助的人，當同學有困難的時候，總有她忙前忙后的身影，當班級有困難的時候，她總是積極出謀劃策，她用她純真的心，躍動的青春，熾熱地關愛著更多的人。愛心似乎已經融入了她的生活，成為她的一部分。

（九）拼搏之星：初三（8）班 嚴春研

頒獎詞

勤奮和刻苦是她的代名詞，拼搏奮斗是她做事的態度，孜孜不倦是他一直的習慣，她用實際行動詮釋著拼搏。她就是“拼搏之星”—— 嚴春研同學。

事跡材料

她是數學課代表，平時她能嚴格要求自己，勤學苦練，努力拼搏，雖然自己在初二階段基礎不太牢，但通過初三半學期的拼搏，現在自己在班級的成績名列前茅，在初三年級的成績榜上有名。

（十）誠信之星：初二（9）班 楊 雪

頒獎詞

她把誠信作為自己的行為標準，她播撒著誠信之種，她讓“誠信之花”盛開在校園的每一個角落。她就是“誠信之星”—— 楊 雪同學。

事跡材料

身為班長的她有一顆善良真誠的愛心，對于困難同學，她總是樂于伸出援助的小手，助人為樂，真誠奉獻。答應別人的事，都會努力做到，即使是一些瑣碎的小事，都努力做到、做好。在學習上，她刻苦好學，在她看來，沒有按時完成作業就是一種不誠信的行為，從沒有拖欠或不交作業的情況。他品學兼優、熱愛集體，以良好的思想品質，優異的學習成績，誠信的道德品質，成為老師和同學眼中的好學生。

在她看來，這是一個優秀學生應該為同學樹立的榜樣，讓同學們懂得從小要做一個守信用的人。

二、高中部“學生之星”名單（10人）

（一）文明之星：高二（11）班 李 慧

頒獎詞

彬彬有禮，待人接物，溫文爾雅。她用她的優雅展示內在修養，用文明詮釋不凡氣度。“說文明話，行文明事，做文明人”是她一直的追求。“用愛心去喚醒愛心，用文明去催生文明”是她不變的理想。她就是“文明之星”－－ 李 慧同學。

事跡材料

她誠實守信、敬師愛友、以禮待人、積極進取。她溫文爾雅，談吐得體，她活潑靈動、又不失沉靜內斂。在學習上，她始終堅信天道酬勤，因此她刻苦努力地學習，有明確的學習計劃和學習目標。失敗了，她會坦然的面對；成功了，她會繼續努力。她的座佑銘是：言辭不過是樹葉，行動才是果實。她不負這青蔥韶華，留一行扎實穩健的足跡。

（二）禮儀之星：高三（8）班 陳雯鑫

頒獎詞

每一次微笑，都是她禮貌待人的見證；一言一行，都是她大方得體的展示。不需要華麗的辭藻，她的一言一行都在演繹著洪澤二中學生的美好。她就是“禮儀之星”－－ 陳雯鑫同學。

事跡材料

“人無禮則不生，事無禮則不成，國家無禮則不寧。”她一向嚴格要求自己，遵守校紀校規，是年級常規管理要求的標兵。衣著簡樸，樸素大方，儀容整潔，舉止得體。尊敬師長，團結同學，成績優異。積極參與、主持多項學校大型學生活動，如國旗下講話、成人儀式、升旗儀式等，表現突出。

（三）自強之星：高三（4）班 楊 琪

頒獎詞

漫漫人生路，我們難免會遭遇困窘。面對前行的艱難，我們唯有將自強拼搏當作火把，高高地舉起，照亮前方，她正是這樣一個頑強的女孩。她用微笑面對困境，用努力演繹自強。她就是“自強之星”－－ 楊 琪同學。

事跡材料

她是班級的學習委員。知書達理，溫文爾雅，勤學好問，酷愛舞蹈，具有較高的文藝天賦。擅長歌唱、舞蹈，具有較高的表演水平。作為舞蹈骨干多次參與縣校各項文藝表演，為人忠厚誠實，尊敬師長，關愛他人，集體榮譽感很強，成績優異，深受師生一致好評。

（四）孝順之星：高二（5）班 趙夢茹

頒獎詞

用微笑溫暖父母，用行動踐行孝道。多年如一日的孝心，不僅感動著父母，也潛移默化著同學。她就是“孝順之星”－－ 趙夢茹同學。

事跡材料

她是個尊敬師長，積極向上的好學生。百善孝為先，雖然她沒有感人肺腑的事跡，點點滴滴中也體現了她對父母長輩那份真真切切的孝敬之心。

每次遇見老師、熟人或長輩，總能聽到她甜甜的叫聲；看到樓下爺爺奶奶遇到麻煩事，她總是樂意地搭把手；對爺爺、奶奶十分孝敬，有什么好吃的總是忘不了給他們，從來不頂撞他們。孝敬其實很簡單，都在日常生活中，比如：出門時和長輩說再見，放學回來和長輩打招呼，吃飯要等大人都坐下來再吃。

（五）儉樸之星：高一（7）班 秦 瑤

頒獎詞

儉樸其實很簡單，簡簡單單也是一種美。節儉生活，樸實做人，也是一種快樂。她用雙腳踩踏出屬于自己的儉樸之路。她就是“儉樸之星”－－ 秦 瑤同學。

事跡材料

作為班長、團支部書記，她提倡節儉，不鋪張浪費，不亂花錢。珍惜父母的血汗錢，零花錢主要用在買文具、書籍、必要的生活用品等。她愛護衣服、文具、書籍等，很少出現丟三落四的現象。她著裝樸素，不趕時髦，不擺闊氣，每天總是一身校服，不與同學攀比，吃、穿、住、行不講排場。她關心集體，注重節約用水、用電，總是最早的來、最遲的走，受到同學們的一致好評。

（六）文體之星：高三（3）班 唐 潔

頒獎詞

用運動點亮生命，用行動放飛理想。她熱愛體育，已收獲多次大獎。她用奮勇拼搏、不斷挑戰的精神在跨越著理想。她就是“文體之星”－－ 唐 潔同學。

事跡材料

她在班中擔任班長一職，在班中起帶頭作用，積極進取，在文化學習中成績優秀，在班中與同學互幫互助，團結友好。在2013年市足球比賽中帶領隊友榮獲第一名的好成績，在校運動會中成績優異。在2014年10月17日的市運動會上獲得女子100米第三名，女子跳遠第一名。參加省運動會取得了好成績。

（七）愛校之星：高三（9）班 嚴榮霞

頒獎詞

“學校是我家，愛護靠大家”，一句平常的話，但她能堅持不懈，始終踐行，并帶領周圍的同學一起去做。她就是“愛校之星”－－ 嚴榮霞同學。

事跡材料

她愛二中，愛這個平凡而神圣的地方。在這里學到了知識，在這里懂得了做人的道理，在這里提升了人生的境界。二中是她生活中的第二個家，當走在學校寬廣的中心路上，看見垃圾她就會立刻將它撿起；在學校的廁所中，如果看見水龍頭沒擰緊她都會將它擰緊；在舒適的食堂就餐后，她會將桌面清理的干干凈凈。她相信，如果人人遵守文明禮儀，二中的明天會更加美好！

（八）愛心之星：高二（3）班 周嚴蕓青

頒獎詞

愛心不需要豪言壯語，它只是我們生活中的舉手之勞。她的美麗源自她的心靈，在充滿愛的世界里享受著她的快樂。她就是“愛心之星”－－ 周嚴蕓青同學。

事跡材料

她，一個非常文靜的女孩，關心同學，樂于助人。

在家里，她是個好孩子，孝敬長輩，力所能及地幫父母干家務，她認為這是關愛父母的最好方式，也給自己多一些鍛煉的機會，得到了鄰里的夸獎。

在學校里，對自己要求嚴格，主動幫助學習困難的學生，積極參加志愿者服務活動、學雷鋒活動。

“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”相信這顆愛心之心的力量會射發出更多的光芒。

（九）拼搏之星：高二（6）班 張婷玉

頒獎詞

伴星而來，乘月而去，為了學習，她全心投入；成功是詞拼搏是曲，她永不懈怠。優異的成績給她的拼搏做了完美的詮釋。她用拼搏讓自己開始了人生新的征程。她就是“拼搏之星”－－ 張婷玉同學。

事跡材料

她沒有戰無不勝的能力，卻有百折不撓的意志。作為班長，她在學習上，執著追求，勤學善思，銳意進取。在工作上一絲不茍，熱心班級工作，以勤奮踏實的工作作風在同學中樹立了榜樣。在求學之路上，每個人都會遇到困難，她憑借著自己頑強拼搏的精神堅持了下來！

她堅信：“每個人都有自己的舞臺，總有一天，在人生的舞臺上，她可以為自己唱響嘹亮的成長之歌！人生在勤，不勤何獲！”

（十）誠信之星：高三（7）班 石美琪

頒獎詞

她很平凡，像一粒塵土，微薄、細小、微乎其微，尋找不到又隨處可見。她自認渺小，卻用平凡塑造了偉大，用行動踐行了“誠信”。她就是“誠信之星”－－ 石美琪同學。

事跡介紹

她一向視“誠信”為做人的根本。在日常生活中，她待人處事誠懇，從不說假話，辦虛事。身為一班之長，她處處以身作則，各個方面都做班級的表率。學習上，她刻苦好學，勤于動腦，上課專心聽講，積極思考，每次作業都獨立完成，各科成績始終名列前茅。生活上，她誠實守信，禮貌待人，答應別人的事，她都會努力做到，即使是一些瑣碎的小事，她都努力做到最好。在她看來，誠信應該體現在她們平時一舉一動的言行中，體現在一點一滴的小事里，她要努力將誠信傳承下去。

2015年4月28日

第三篇：學習之星頒獎詞

學習之星頒獎詞

尊敬的領導、老師、同學們，大家好！

培根說:“學習足以怡情,足以博彩,足以長才.”學習之星各有各的學法,學出了品位,學出了風韻.今天要表彰他們，同時也是勉勵所有的同學們。愿大家在今后的學習生活中更自信、更快樂、更高效、更進步、更優秀、更牛氣！現在敬請劉校長為他們頒獎。同時請高二（5）班王雪瑩和張奕陽同學宣讀頒獎詞。

1.高三（1）班 徐辛悅

辛勞而愉悅，以自我挑戰為樂，以熱情享受為趣。

她始終認為，學習是對自我挑戰的過程。因此，面對成績的起落，她選擇放平心態，繼續努力，也許，不是每一次的耕耘都會有收獲，但每一次付出都是在為成功積聚力量。經過一段時間的努力，她的弱科得到一定的提升。事在人為，相信學習會帶給她更大的收獲和快樂。

2.高三（1）班 方舟

帶著無所畏懼的心，一直在前行。刻苦勤奮，樂在其中，相信今天的汗水換來的是明天的微笑。現在的付出會看到未來的美好。

3.高三（2）班 許露真

平時沉默寡言，不善言辭，作為數學科代表，她沒有用響亮的口號號召大家勤奮讀書，只有默默地用腳踏實地的行為來影響大家。

4.高三（3）班 洪惠真

一路走來，磕磕碰碰，每遇挫折，永不言敗，告訴自己“再堅持一下”；點點滴滴，日積月累，奮斗的淚水和汗水浸潤著她的求學路，她心中始終有一個聲音在回響，那就是“不拋棄，不放棄，努力，努力，再努力！”

“狹路相逢勇者勝，勇者相逢智者勝，智者相逢勤者勝”，勤能補拙，天道酬勤。這正是她的真實寫照。

為學癡狂如惠真者，皆能無往而不勝也！

5.高三（4）班 葉爾夏提

來自草原的駿馬，揣著目標起步，迎著晨光的馳騁，攜著自信加速，含著微笑收獲。正是自信與樂觀支撐著他奮斗到今天。從剛離家的懵懂少年成長為如今即將面臨人生的重要轉折的高三學子，期間體會過勝利的喜悅，也無數次嘗過失敗的滋味。但無論何時，他始終以自信樂觀的心態看待一切。一次的勝敗，說明不了什么，他堅信只要一如既往的努力奮斗，最終定能耕耘一份屬于自己的收獲。

6.高三（5）班 傅小香

努力的腳印，踏出一片智慧的天地。快樂的學習，譜出一曲動聽的歌謠。水轉花開夢實現，山移樹影學業就。因為是農民的女兒，所以注定讀書是最好的出路，帶著農民父親的希望，遠走他鄉學習生活，靠自己辛勤的勞動換來優秀的成績，付出最終會與收獲成正比。

7.高三（5）班 陸書海

書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟，書海任你遨游，藍宇任你翱翔。感謝老師、家人的無私幫助。更感謝同班的那群男孩，在競爭如此激烈的高三，他們一步步并肩走過，并如此坦然地享受純真的友誼和公平的競爭。祝愿他09年高考取得優異成績，考上如意的大學！

8.高三（5）班 洪偉松

奮力拼搏無所懼，超越自我無極限，完善不止終成材，勇氣塑成偉岸松。點滴的積累，自我的拼搏，將成就盛夏的果實。

9.高三（6）班 陳曉莉

三年前，她踩著錄取分數線來到集美中學，她暗下決心：“現在我是31號，但是下次考試我會成為21號，再下次我是11號，最后我一定會是1號。”在這3年里，在老師的鼓勵、同學的幫助下，她學會了直視困難，并想盡辦法解決，學習就是要不怕苦，不怕累，犯錯了不要緊，平時練習考試講評就是改正錯誤的時候，要拼命，要自信，堅信付出等于回報。

生命是旅程，一站一站的路過，而你，路過了艱辛，路過了堅持，路過了一頁又一頁的期盼??堅強的意志鑄造人生的基石，刻苦的精神引領著你走向璀璨的明天！

10.高三（6）班 林河潔

充滿可能的未來，絕不言棄的決心，蓬勃向上的韌勁，努力拼搏的斗志，就是你的品質。當時是多出分數線5分榮幸地上了集美中學，學習中得到老師、同學、父母的很多幫助，再加上自己一路揮灑下來的汗水，才讓自己取得了比較滿意的成績，接下來，他會更加努力，爭取更好的成績。

11.高三（8）班 傅修輝

“沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路”，用智慧作曲，用拼搏鑄詞，譜寫一曲學習的贊歌。感謝家人、師長的諄諄教誨，同學朋友的鼎力支持。他將更加努力，為自己的理想和目標繼續奮斗，用意志和汗水展現自己的魅力。

12.高三（10）班 周雁飛

勤奮刻苦是你的品質，早來晚走是你的身影，認真踏實是你的追求。快樂挑戰，無畏追索，夢在腳下。初中到高中，他一直是集美中學的一員，在同一個地方，卻經歷著不同的事，遇見不同的人。一直到高一他都是貪玩的學生，只因為不想讀，認為學習是一個負擔，也讀得累，在高二分班時，他是班級的尾巴。一些事讓他改變了觀念，面對一棟沒有地基的建筑，他知道他需要的是恒心。于是，收了心。晚睡早起便成了習慣，雖然是一個漫長、艱苦的過程。但一

種信念一直支撐著他前進，那是不敗的心，無論成績有多差，他該去挑戰自己，在集美中學的六年，他不想留下遺憾。他在加倍的努力著，把失去的一切用行動換回。他的未來不是夢！

13.高三（10）班 黃曉清

鏗而不言，鍥而不舍，踏實刻苦的一路走來。落滿辛勤的花瓣，灑向亮麗的明天。曾記得剛上高中時，對高中的學習生活還不習慣，以致于跟不上學習的進度，成績也不理想，但是經過一段時間的努力，她取得了成功，她感到高興自豪，因為自己的付出已經得到了回報，相信明天會更好！

14.高三（10）班 陳偉杰

卓越潛質鑄造光輝的前程，審時度勢力挽狂瀾，浪花激起的就是你的激情，云朵翻騰的就是你的智慧。感謝學校授予“學習之星”的榮譽，他將更加努力，不辜負學校的厚愛。

15.高三（11）班 莊遠航

僅比錄取線多一分的成績來到了美麗的集美中學，他開始了高中生活，磕磕碰碰的讀完了高一，這一年他并不是非常重視，而姐姐高考失利，讓他一下子成長了許多。懷著親人的關愛，開始了高二的生活，徹底將懶惰拋棄，終于在一次次的考試中，成績有了逐步的提高，自信從此洋溢在他的笑臉上。

相信努力的翅膀將乘著愛的風，飛向更高，自信將乘風破浪帶著他揚帆遠航！

1.高二（1）班 汪玲麗

記得剛升入高中時，每天都在書堆里掙扎，卻不見成績有多大提高，反而還下降。每天的生活都是陌生的，但她始終相信，只要生活在人生的舞臺上，誰都要走上一段寂寞的夜路。經過一個學期的適應，她的成績有所提高，不再屬于班級的“倒數”行列，日子一天天過去，每次考試下來，她都或多或少有些進步，雖然很小，但她告訴自己不要輕易瞧不起自己，只有把努力和汗水獻給生命，才是每個人送給自己最好的禮物。

她，平凡著，過著一個高中生應有的忙碌生活。她，執著著，對希望的向往，對理想的追求。都說太陽總在有夢的地方升起，月亮總在有夢的地方皎潔，心中的夢想化作了她不斷進步的動力。在人生旅途的十字路口，她曾徘徊不前，是夢想讓她燃起了對未來的希望。

2.高二（3）班 陳珊珊

在課堂上，可以看到她對知識渴望的眼睛，在課后，可以看到她埋頭苦想的身影，從那身影中,可以看出她對克服難題的決心。正是懷著這樣一份對學習的熱誠，還有老師一直以來對她的鼓勵，讓她有勇氣直面挫折和失敗，并且堅信自己這棵等待長高的竹子，一定會在“每攀登一步，都做一次小結”的思想方法指導下，在“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的勤奮刻苦下，時時生長，天天向上，獲得成功。

3.高二（6）班 陳靖

遵守校規校矩，尊敬師長，性格開朗，能和同學們友好往來，打成一片。擔任班長，工作負責，盡心盡力，協助老師及班干部管理班級事物。他勤奮認真刻苦，上課積極配合老師的工

作，認真聽講；下課常常與同學互相討論問題，帶動周圍許多同學。學習有效率，且有很大的進步空間。相信他將更加努力，爭取全面發展，成為高素質的綜合型人才！

4.高二（7）班 戴祎琛

她堅信夢想能豈及的地方，用堅持和努力，一定也能到達，盡管浩淼與一座座高峰在等待著她，但她仍會無所畏懼，去沖破，去攀登，去翱翔。

巾幗不讓須眉，她會用自己對學習的熱愛，化作學習的不竭動力，她也會用屬于自己的方式追求學習上一次次的突破。

5.高二（9）班 黃小云

她能很耐心的幫助同學講評題目，為班風建設做出貢獻。雖然期末考有所退步，但相信她一定會再展雄風，奪取佳績。我們相信推選她為“學習之星” 是不會錯的。

6.高二（11）班 高彬彬

始終保持著高度的學習熱情，善于虛心請教老師和同學，培養了許多良好的學習習慣，并能始終保持良好的學習心態，學習成績在不斷進步，從分班時的70多名一直進步到上期末的年段第9名，是當之無愧的學習尖兵。今日的成績在明天將是過去，總是回首遙望過去的人是無法成功的。相信她將更加努力的證明自己的價值，實現自己的理想。

7.高一（4）班 何佳瑜

高中的開始，是混沌而且迷茫的。隱隱感知有一絲的光亮，卻一直找不到準確的方向。一個學期的摸索，她終于找到了適當的方向，并朝著那個方向定下了自己的坐標。朝著坐標前進的路上，一定會遇到很多障礙，破曉會是堅持的人最后獲得的獎賞。希望若不熄滅就會亮成心中的星光。

一個聰慧的頭腦，一顆求知的心靈和刻苦鉆研的精神，令她在學業上長風破浪，獨占鰲頭。她相信，讀書破萬卷，下筆如有神。廣泛涉獵群書，使她談吐不凡，做起文章來洋洋灑灑，揮毫而就。

對待學習，她敏而好學，不恥下問。從不向困難低頭。對待老師，她每每色恭禮至。

對待同學，她絕不擺優生架子，深得同學愛戴。

讓我們祝賀她，并希望她在新的一年里取得更多佳績。

8.高一（5）班 雷陳芳

每一顆新芽背后總有一番與自己的較量。風雨過后總會有一片彩虹。

他認真學習，上進心強，積極思考，成績優異。希望再接再厲，爭取更好的成績。

9.原高一（2）班現高一(5)班 雷鵬

他學習很努力，很用心，以優異的成績名列前茅，我們要向他學習，愿他今后更加堅定地做一個執著的尋夢者，不斷去努力拼搏！這份榮譽不僅屬于他，也同樣屬于那些對他伸出援手的同學和老師，屬于他辛勞的父母。

10.高一（10）班 楊明

她是一個認真懂事的孩子，高一上學期的學習足以證明這一點。上課認真聽講，積極配合老師的思路，作業及時完成是她的一大亮點。在一次又一次的失敗中崛起，勝利一定屬于她！

新疆預科班 熱伊萊

學習是永恒的主題.學習從沒有停止,也不應該停止.保持不斷學習的心態,對每個人都具有重要的作用.當學習成了快樂，她就已經得到了她想要的。每當作出一道很難的題,都會有很大的成就感。學習還要有效率，要想有效率就要有良好的心態，請相信這一至理名言“心態決定一切”。

作為內地新疆班的學生，應該這樣做，因為肩負重任，所以只有努力學習才能承擔起這個重大的責任。

初一1班 詹舒婷

她德、智、體、美、勞全面發展，是學生部的文藝部委員，曾獲學習之星等榮譽稱號。在期末考中，她還獲得年段前10的好成績。她的鋼琴過了10級，主持、朗誦也不例外。上進心使她始終認為：不求最好，只求更好！

初一3班 王澤伊

樂觀、開朗、自信的她，因為善于合理安排時間，注重高效學習，因此，無論哪門功課，她都能輕松、快樂地學好。不管是擔任班長，還是擔任校學生會宣傳部長，她都能積極主動地做好本職工作。

網絡初一8 邱嘉豪

從進入集美中學的那天起，他就與“星”字結緣。他曾在上學期獲過“學習之星”，“優秀之星”；在期末考試中再次榮獲“學習之星”。他覺得：只要有目標并為之奮斗，哪怕是一點點，都會有收獲！

初二2班 馮姝綺

在知識的海洋中，她貪婪的索求。她，勤于思索，咬定青山，把攻克一道道難題，作為自己向往的快樂。成績優異,名列前茅.愿她在學習的航船上,勇敢的接受風雨的考驗, 愿今日的成績燦爛在明天.初二6班 吳倩

她勤于思考，熱愛科學，把學習當成自己生活的樂趣。樂觀的心態換來了收獲的快樂，全面發展的她在各方面均能取得較好的成績。她在為理想而拼搏的過程中尋找到歡樂，她用陽光和快樂，讓學習生活充滿樂趣。

網絡初二9班 陳怡靖

她曾經在初一上學期獲得“語文知識競賽第一名”，“英語書寫比賽第三名”，下學期獲得“學校積極分子”，初二上學期獲得“德育之星”。刻苦學習是她的習慣，獨立自主是她一貫的信條。她是同學們學習的榜樣。

初三1班 支心

她全面發展，勤奮刻苦、一絲不茍，愛提問、善思考、憑借良好的學習習慣，合理的學習方法，多次取得了優異成績，名列年段前茅，是個讓老師、家長放心的好學生。

初三2班 薛熙來

一分耕耘，一分收獲，付出無悔，汗水無愧。三年來她用純潔的心靈去感悟生活的真善美，愛集體，愛學校；用勤勞的雙手去創造優異的學習生活，努力奮進，和大家一起進步。

初三5班 佘彥遙

勤奮好學、品學兼優、嚴于律己、樂觀向上是三年來他成長的總體表現。小到一堂課，大到各類省、市級比賽，她都一絲不茍、認真對待；身為班干部，更是以身作則、積極主動，有很強的集體榮譽感。

初三7班 趙健

他是勤勞的蜜蜂,成績始終名列前茅，他是老師的助手,協助做好班級各項工作，是大家公認的品學兼優的好少年。他自理、自立、誠懇、謙遜。放飛夢想,祝他走得更遠,飛得更高！

下面請獲獎代表陳靖同學發言。

第四篇：校園之星頒獎詞

校園之星頒獎詞

>感恩之星頒獎詞

>首先，我們頒發的是“感恩之星”。郭嘉同學純潔美麗、心底善良，擁有一顆感恩的心，她雖然沒有什么驚天動地的大事，但是她能用行動奉獻愛，在感恩中成長，在點點滴滴的小事中奉獻愛，給父母長輩的生活帶來快樂和幸福。對>老師，她總是那么尊敬；對同學，她總是那么友好；對家人，她總是那么孝順。她體貼父母，關心同學，在感悟中感恩，在感恩中成長是對她最好的詮釋。今天，我們送給她的頒獎詞就是：“講文明，守禮儀，爭做文明人；勤學習，樂思考，爭做好學生；獻愛心，助同學，爭做好少年；敬長輩，尊雙親，爭做孝順女。”大家以熱烈的掌聲向她表示祝賀。

>自強之星頒獎詞

>他以端正的學習態度、永不言敗的學習精神、學思結合的學習方法、持之以恒的學習韌勁，成就了自己的學習之路。他就是我們班的“自強之星”王凱謙，永不氣餒、越戰越勇是他的信念，把握方法、精益求精是他的作風，從懵懂的孩童成長為知書達禮的少年，他的生活彌漫著自強的精神；他用自強裝扮自己，他用自強充實自己，他的生命因自強而美麗，他是一縷陽光，積極向上是他的色彩；他是一支音樂，活潑開朗是他的曲調；他是一泓清泉，樂于助人是他的品格；他是一粒種子，堅持不懈是他的追求。

>文明之星頒獎詞

>堅實的步伐，不懈的追求，陽光的笑容，淡定的形象是王雨萌同學的真實寫照。她是同學們最好的伙伴，老師最得力的助手，她如一朵向日葵，讓陽光撒遍凱星的每一個角落。“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”是她的處世之道，文明禮貌是她獨特的魅力，她是名副其實的文明禮儀標兵。她待人接物彬彬有禮，為人處事禮貌文明，就是她，讓世間又添了一道文明禮貌的風景線；

>今天，我們送給她的頒獎詞是：“用正直與善良為歌，以樂觀和堅強為曲，彈奏一曲質樸的暖人心扉的文明禮儀之歌。”

>勤奮之星頒獎詞

>他堅信天才出自勤奮，在學習中總是勤奮刻苦，勇往直前，一步一個腳印地向心中的目標前進。他用十足的勇氣面對考試，用百倍的努力取得成功，用千般的熱情追逐夢想，用萬分的真誠渴望成長。他就是這樣一個不服輸的勤奮的人！優異是汗水澆灌的花朵，優異是勤奮結出的碩果。他博學好問，以知識充實心靈；他深思慎取，用疑問激發創新。【校園之星頒獎詞】>>校園之星頒獎詞。他攀登書山，享受學習的快樂。他就是我們的勤奮之星韓子坤

>進步之星頒獎詞

>他積累點點滴滴的收獲，堆積成自信的高峰；他濃縮星星點點的能量，匯聚成開懷的笑容。當華羅庚摘取數學桂冠的時候，誰會想到華羅庚幼年時的木訥愚鈍？當愛迪生點亮世界黑暗的時候，有誰會知道愛迪生曾經知識貧乏？?? 他們用勇氣和信心書寫了超越的記錄，當考試成績一次比一次有了質的飛躍。他讓我們明白了一個道理：多一份努力，就多一份收獲。他就是被譽為“進步之星”的馮磊哲。在此，我把他的一句話送給大家：其實，我并不比別人笨，別人能夠做到的，我經過努力也一定能夠做到。

>希望之星頒獎詞

>課堂上，當老師的問題一出，在片刻的思索之后，舉得最高的那只手，不用看，就知道是劉澤銘的。他總是那么踴躍，始終積極，從不氣餒，絕對投入，這是同學們對他課堂上表現的形象概括。他的積極#from 本文來自高考網，全國最大的>高考資源網 end#發言，勇于展現，體現了一種自信、一種欲與天公試比高的豪邁。劉澤銘一個樂觀開朗、積極向上的陽光男孩。在學習方面，他勤奮刻苦、善于思考、勇于創新。雖然他是一株默默無聞的小苗，但我們相信，有朝一日，他一定可以成長為一顆大樹，也能收獲更多的同學的友愛！劉澤銘當之無愧的被評為“希望之星”。

>堅毅之星頒獎詞

>他叫郝怡飛，他性格外向，活潑開朗，是個陽光男孩。雖然錯誤和挫折對于一個學生來說，是必不可少的，但重要的不是結果，而是在這個過程中面對挫折的勇氣。在學習的過程中，他不斷意識到自己的漏洞，并不斷努力填補。他知道，葉子在不斷吸收陽光雨露后，便會挺起胸膛，在陽光下展現它的蒼翠，他知道，只要努力，只要執著，他也能一樣。【校園之星頒獎詞】>文章>校園之星頒獎詞出自>，此鏈接！。他憑借他的堅毅，收獲了一個又一個的進步與成功！他有勇氣，能夠正視自己的錯誤；他有毅力，對于自己的夢想，他堅持不懈，持之以恒。他用他的勇氣，他的堅毅，感染著他身邊的每一個人。我們堅信，他的明天會更加輝煌燦爛！

>智慧之星頒獎詞

>崔澤樸同學在學習上，她從不馬虎。平時，她總能認真地把老師布置的每件事做好。她上課時有認真聽講的習慣，思維總是跟著老師講課的思路走。課后作業她都能盡自己最大的努力，把作業完成得最好。如遇不懂，她就請教老師，力爭理解透徹每一個知識點。不僅如此，她還通過參考書不斷總結、拓展和提升，完善學習的各個環節。就是由于這樣不懈的努力，她在歷次考試中都能獲得非常理想的成績。她常常用手中的畫筆裝點世界，她常常用積極的眼光審視困難。她相信“陽光總在風雨后，不歷經風雨，怎能見彩虹？”在班級的比賽中，有她新穎的“金點子”，在活動的安排中，總有她靈巧的“指揮棒”。她認為，生活就該用心去裝點。所以，崔澤樸同學當之無愧的被評為“智慧之星。”

>誠信之星頒獎詞

>在老師孜孜不倦的教誨中，他不光努力學習，還注意培養誠信的優秀品質。在老師教育下，他懂得：一個人要想取得別人對自己的信任，關鍵在于老老實實地做人。從書中他知道了，中華民族歷來都是把“誠信”作為一種美德、一種理念，一種修養，一種文明來追求，來歌頌。所以，不論在家里，還是在學校，他只要答應了別人的事，總是盡心盡力地去做。社會、老師、父母、同學給他的愛激勵著他刻苦學習，誠實守信。有一次他拾了二百元錢，他主動交給老師，及時的歸還了失主。當失主感謝他時，他說：“不用謝，我只是做了我應該做的事。【校園之星頒獎詞】>>頒獎詞banjiangci.htm。”多么樸實的語言，卻折射出了一個人最高尚的人格。他就是我們班的誠信之星石耀宗。

>書香之星頒獎詞

>在讀書中成長，在反思中磨礪。平靜地讀書，讀出人生的波瀾；認真地讀書，讀出生命的真諦。課外閱讀讓他的知識底蘊更豐厚，文學閱讀使他的生命色彩更浪漫，廣泛閱讀使他人生視野更開闊。讀書，使他的生命增加了厚度與寬度。讀書，使他的思想提升到了新的高度。他是一支會思想的蘆葦，可以變成一棵樹，亭亭于校園中，給師生以綠色、活力和芬芳。他嗅著書香，一路以書為伴。晨誦、午寫、暮思，他在閱讀中快樂的成長，書香、墨香、花香，他在經典里幸福的徜徉，他就是我們班的“書香之星”何二德。

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第五篇：文明之星頒獎詞

校長寄語

滋蘭潤蕙，是我們的職責；蘭蕙齊芳，是我們的期待。喜我水洛中學，倚蒼蒼二郎山，臨潺潺水洛河，聚山川之靈氣，納隴上之英才。山水養性情，名師育菁英，同學少年，風華正茂，身處水中，宜立德為首，勵志修身，養浩然正氣，法古今完人，成儒雅學生。同學們宜自信。

本立則道生，力行而近仁。學校深入實施儒雅教育，傾心打造儒雅校園，儒雅教育之本，在“儒”在“雅”。“儒”者，博學多聞也；“雅”者，品行高潔也。同學們在學好國家規定課程的基礎上，宜勤讀經典。雅言傳承文明，經典浸潤人生，在讀中思，在讀中悟，以廣博古今知識，完善健康人格，激活道德自覺。道德修養，還需力行。道德實踐，始自一言一行，從不說一句臟話，不丟一片紙屑做起。同學們宜自勵。

有教無類，是先賢的教育智慧；全面發展，是當代的教育潮流。學校領導班子集當代教育教學模式之大成，結合校際，萃英擷華，建構了水洛中學“合作共贏，捆綁評價”教育教學管理模式，這一模式重在激學生潛力，聚教師合力。同學們，我相信你們都是荊山之璞，潛力無限。我希望憑借這一模式，使更多學子成為英才，經水中教育溫床之哺育，破蛹化蝶，涅槃成鳳。同學們宜自勉。

破蛹的過程是艱辛的，成鳳的道路是曲折的，為此，同學們必須學會合作，在合作中互助，在互助中共贏。螢火之光在合作中會光照萬丈，寸草之力在合作中會無堅不摧，相信合作的力量，培養合作的精神，你會成為人生賽場上的贏者。同學們宜自悟。

學校為同學們開啟了南面之門，開門放入青山來。一扇門，寄寓著學校大希望，希望同學們在校期間，不要成為兩耳不聞窗外事的書呆子，而要書本與現實結合，知識與人生互通，走向自然，走向社會，走向更廣闊的天地。一扇門的開啟，也是學校充分利用空間，整合教育資源，為同學們搭建成長樂土之舉。近期，活動室即將完工，知識超市即將開建，校本教材全面開編，韻律操舞動秋風，經典誦讀別開生面??鳳舞九天，龍翔深淵，今后，學校將盡全力為你們搭建成長的舞臺。同學們宜自強。

同學們，時易過，志易墮，學難成，我們必須與時間賽跑。“時間都去哪兒了？”耄耋老人在問，遠方游子在問，我們也需要問一問。希望同學們珍惜今天，珍惜校園，珍惜青春，人人成為光榮榜上之一員。同學們宜自重。

文明之星寄語

我們樸實如草，卻最富生機；我們虛懷若谷，但豁達開朗；我們頑強如梅，卻凌寒而放。我們用執著、頑強、樂觀、勤奮、謙虛、真誠的精神品格，為大家生動地詮釋了當代文明學生的真正內涵。我們“清水出芙蓉，天然去雕飾。”氣質高雅，文采縱橫。態度決定行為，行為養成習慣，習慣成就人生。我嚴于律己，寬以待人。他們用高尚的言談舉止，良好的道德情操為我們送來了夏日清涼和冬日暖陽，詮釋了當代學子“志存高遠、勇立潮頭”的風采。當歲月潺潺流淌成河，我們是班級大海中一朵激情飛揚的浪花；當歲月悠悠舒緩成歌，我們是班級樂章里一個曼妙婉轉的音符。因為有我們，校園生活會更加燦爛輝煌。我們將持之以恒，以良好的行為規范引領大家摘取理想的桂冠！

全級前十名寄語

我們用目標和信心挑戰未來，我們用毅力與拼搏追尋夢想。今天的收獲是我們昨日不惜付出的回報，高遠的目標和不斷的超越將使我們的明天更加輝煌！我們是本年級的排頭兵，是雁群中的領頭雁，我們承載了老師和家長太多的期待。在人生的賽場上，勇者贏，勤者勝；在知識的戰場上，智者勝，韌者嬴。一直以來，我們惜時奮進，做時間的主人；我們焚膏繼晷，做知識的強人；我們腳踏實地，不甘命運的沉淪。我們將在今后的學習中，向翠竹學虛心，向蒼松學氣節，向時間要效益，向細心要成績。只爭朝夕，不負期望，在考場亮劍，創水中奇跡！

進步之星寄語

遼闊的草原期盼駿馬的馳騁，高遠的藍天期盼翱翔的雄鷹；洶涌的巨浪期盼弄潮兒的搏擊，辛苦的努力定會成就精彩的人生！在成長中，我們激情澎湃、熱血沸騰，向后進說不，向強者挑戰，一飛沖天，一鳴驚人。在失敗中反思自我，從信心中激勵自我，于勤奮中追尋自我。我們目標堅定，永不言棄，這是我們成績進步的法寶；我們戒驕戒躁，銳意進取，這是我們走向成功的奧秘！多少張潔白的紙期盼我們畫上美麗的圖案，多少雙渴望的眼睛在期盼我們走向成功！這個獎項的獲得，只是對我們以前付出的肯定與褒獎，我們將再盡心學習，獲得更大的動力；我們將再勤奮刻苦，獲得更多的殊榮！

學習之星寄語

在書山學海中，我們用信心戰勝自我，我們用鍥而不舍、持之以恒的意志跨越前進道路上的溝溝坎坎，我們用科學的方法、永不言敗的精神克服學習中的道道難關。我們不惜付出，用勤奮和智慧迎來了人生中的又一段輝煌！是自信，讓堅硬的巖石變成浮雕；是勇氣，使傲菊面對嚴寒綻放一抹金黃；是執著，使滄海變為桑田。我們從興趣里汲取力量，從勤奮中收獲成功。我們以一種虔誠，仰望道德的無垠星空；憑一種執著，感悟知識的博大精深；用一種風采，演繹青春的活力無窮。我們積累點點收獲，吸納著絲絲能量，堅持不懈，持之以恒。沉優良之風，積品質之果，成優秀之星。

優秀班團干部寄語

率先垂范、一絲不茍，我們是同學們的榜樣；創新工作、大膽負責，我們是老師的好幫手；海納百川，我們能容納的則是汪洋。我們對學校、對班級的負責，表現在謙虛的談吐里，隱藏在無私的愛心中，流露在坦誠的微笑里，包含在默默的奉獻中。我們馳騁在學習的原野，用汗水澆灌學習，將激情賦予管理。小小班級，我們也可大顯身手；菁菁校園，我們同樣一展才華。本立而道生，力行而近仁，朝氣蓬勃，實事求是，開拓進取，勇于奉獻，注重實效，任勞任怨，這是我們的人生信條；關注同學身心健康，幫助同學提高進步，這是我們的身份銘牌。我們用自己的智慧、理想和行動引領著一班學生，向著理想的人生邁進。