第一篇：西游記讀書會主持稿

西游記讀書會主持詞 甲:尊敬的老師們 乙：親愛的同學們 合:大家好!甲:我是本次西游記讀書會的主持人*** 乙:我是本次西游記讀書會的主持人*** 甲: 浩瀚如海的文學名著永遠不會隨著時代的發展而泯滅,華夏民族幾千年前的文學瑰寶,如泉水般滋潤我們的心靈,啟迪我們的思想、陶冶我們的情操、拓寬我們的視野… 乙:我們是一群朝氣蓬勃的學子,迷戀經典,醉心我國古典名著

甲:我們是一幫快樂的青春少年,懷揣著夢想長大,孜孜汲取知識的源泉 乙: 我們更是炎黃子孫,我們應該銘記祖先幾千年的文化思想,今天,我們相聚在這里,在名著的精華之間尋覓文字的精彩,生活的趣味,快樂的芳香…

甲:今天,讓我們一起感受名著經典文化的滋養,讓我們重返幾百年年輪,用心體味一個又一個的奇幻神秘的故事。

乙:接下來,讓我們走進這個神佛妖魔的奇幻巨作——四大名著之一 《西游記》,讓我們重溫經典、遂反童年,品讀名著。

甲:下面我宣布七年二班西游記讀書會現在 合:開始

甲:《西游記》是我國四大古典名著之一，主要敘述了唐僧、孫悟空、豬八戒、沙和尚師徒四人去西天取經，歷經九九八十一難取回真經，終修正果的故事。乙：在這部神魔小說中，塑造了一系列生動的形象。要說各路神仙你能說出幾個？提問（玉帝、如來佛、菩薩、土地神。當然也有大大小小的妖精。）

甲：可謂人物繁多，不能一一細數，我們就只來看師徒四人吧。（顯示四人劇照）這師徒四人中除了唐僧之外，他們都是神性、人性、動物性的和諧統一，那么你最喜歡或最不喜歡誰？拿出理由來證明你的看法，同學們說說看？

乙：同學們，誰知道師徒四人取得真經后都被封為什么？互動 唐僧（旃檀功德佛）孫悟空（斗戰圣佛）豬八戒（凈壇使者）沙僧（金身羅漢）就連白龍馬也被封為（八部天龍馬）

甲：（同學們,你們知道孫悟空的武器是什么嗎? 乙:當然啦,不就是那個能大能小能放耳朵里,重13500斤的如意金箍棒嘛

甲:恭喜你回答正確,誰知道金箍棒的出處 乙：（出自第三回四海千山皆拱伏 九幽十類盡除名）

甲:小馮,你覺得西游記里能和孫悟空不相上下的妖怪是誰呢

乙:在我看來,應該是孫悟空的結拜兄弟,七大圣之首的平天大圣牛魔王吧

甲:沒錯,就是孫悟空和牛魔王之間的爭斗,誰能和我們一起分享《悟空三借芭蕉扇》 甲:這三借芭蕉扇可真有意思,但我相信銀角大王和悟空斗智斗勇的那段故事同樣妙。乙:誰能和我們分享《銀角搬三山,悟空裝九天》感謝 分享 請問

那三山是哪三山（須彌山 泰山 峨眉山）甲:小馮,你聽說過長生不老神仙府,五天同壽道人家這幅對聯嗎? 乙:你可別小瞧我,這不就是鎮元子大仙道觀上的那副嗎,說起鎮元子,那可真了不得,背景深厚,乃是地仙之祖啊,更擁有人參果樹這種靈根。

甲:你這肚子里別說,還真有點墨水,接下來誰能為我們分享《偷吃人參果闖大禍》 甲:小馮,你聽說過石破驚天這個成語嗎？ 乙:聽說過呀,難道它的出處還和我們今天的西游記有關系? 甲:沒錯,話說當初悟空從石頭中蹦出來的時候驚天地泣鬼神啊,這就是石破驚天 乙:原來是這樣啊。

甲:剛剛我們聽完悟空和牛魔王之間戰斗的那段故事,大家是不是覺得還不盡興 乙:不要著急,接下來就由牛魔王之子紅孩兒替父出征,繼續斗爭,誰能和我們一起分享《火云洞斗紅孩兒》

甲：謝謝 分享 我最喜歡的還是《真假悟空》的故事，六耳彌猴變成孫悟空，打昏唐僧，搶走了取經的物品。真孫悟空回來時，唐僧將他趕走，師徒不能相認。后來真孫悟空費了很多周折找到佛祖，佛祖將假孫悟空降伏，真孫悟空繼續留在唐僧身邊保護他取經……讀完后，不由讓我產生許多感想。是什么力量讓師徒四人和好如初?又是什么力量讓他們取回真經?我想了很久，認識到是師徒之間的親情和不怕困難、勇往直前的精神。

乙：《西游記》雖然是一篇神魔小說，但是唐僧師徒四人有著現代人所沒有的不屈不撓的精神和堅定的信念、頑強的毅力。我們還有許多不如他們，我們應當向他們學習，在生活中勇往直前，不屈不撓，在學習中勇于開拓，積極向上。我們應該明白：不經歷風雨，是不會見彩虹的，因為沒有人會隨隨便便成功，所以我們做任何事都不應該放棄。甲:西游故事如陽光般驅散我們心靈的陰霾 乙:西游故事如清泉般洗滌我們心靈的塵埃 甲:這短暫的時刻帶給我們無盡的歡樂與喜悅

乙:我們只能將它悄悄地藏在心間,留待下一個歡樂時刻的到來

甲:七年二班西游讀書會到此結束 合:謝謝大家,我們下次再見

第二篇：讀書會主持稿

讀書會主持稿

主持人：劉福龍，張瑋杰 【開場詞】 劉福龍：尊敬的老師，張瑋杰：親愛的同學們，齊：大家下午好！

劉：伏爾泰曾說，拜讀名家大作，可造就雄辯之才。張：高爾基也曾說，書籍是人類進步的階梯。

劉：無論是縱觀中國歷史，還是橫看世界發展。站在時代最前沿的偉人、領袖都無一不好讀書，讀好書。

張：為了讀書，年少的魯迅嚼辣驅寒，西漢匡衡更是鑿壁偷光； 劉：同樣是為了讀書，余秋雨餓著肚子飽讀書，諸葛亮喂雞求學。張：是什么讓他們如此專注書籍呢？

劉：正所謂，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。張：當我們讀的書越多，書籍就使我們和世界越接近，生活對我們也變得越加光明和有意義。劉：知識無涯，而生命有限。我們作為合格的高中生既要博古，又要通今。

張：所以，就讓我們借此契機培養熱愛閱讀的好習慣，用知識的鑰匙去打開真理的殿堂。劉：在活動開始之前，首先讓我來為大家介紹參加讀書會的同學，他們是：李振昌，薛璐，張軍，宋嘉怡，徐立鶴，徐利瑋。讓我們再次以掌聲對他們的積極參與表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！

張：下面我宣布塔河縣第二中學高二年級五班讀書會正式開始!（張瑋杰下，在旁邊等候）【正式詞】

劉：這本書，是武俠小說家金庸1961年所著的長篇小說，“射雕三部曲”系列第三部。它與前一本書《神雕俠侶》故事時間前后跨度一百年，以元末群雄紛起、江湖動蕩為廣闊背景，劇情圍繞兩樣兵器屠龍刀和倚天劍展開。它講述了一場以倚天劍和屠龍刀掀起腥風血雨的江湖故事。這就是《倚天屠龍記》。有請李振昌同學與我們一同分享書籍《倚天屠龍記》，大家掌聲歡迎。

張：這本書，收錄了作者林徽因的散文、詩歌、小說、劇本、譯作。其詩玲瓏剔透、感情細膩、風格婉麗，頗富音樂美，小說、散文、劇本在一定程度上反應了社會現實。詩作《你是人間的四月天》，小說《九十九度中》，散文《窗子以外》堪稱代表作。一代才女優美清新的文字給廣大喜歡她的讀者帶來美好的閱讀體驗、強烈的情感共鳴、綿延不絕的回味與感動。這就是《你是那一樹一樹的花開》。有請薛璐同學與我們一同分享書籍《你是那一樹一樹的花開》，大家掌聲歡迎。

劉：這本書，又名《捭闔策》。據傳是由鬼谷先生之后的學者根據先生言論整理而成。該書側重于權謀策略及言談辯論技巧。它共有十四篇，其中第十三、十四篇已失傳。這就是《鬼谷子》，有請張軍同學與我們一同分享書籍《鬼谷子》，大家掌聲歡迎。

張：這本書，網絡原名《流水混賬》，是八月長安的振華系列作品之一，其以懷舊的筆觸講述了女主角耿耿和男主角余淮同桌三年的故事，將懷舊記憶寫到了極致，是80后青春校園紀念書。它是這么寫的，人們總是覺得青春從不曾走遠，而那時候的年華，就是我們最美好的記憶。這一次，我們和整個青春做告別。2016年11月，它榮登2016中國泛娛樂指數盛典“中國IP價值榜-網絡文學榜top10”這就是《最好的我們》，有請宋嘉怡同學與我們一同分享書籍《最好的我們》，大家掌聲歡迎。

劉：這本書，是中國四大名著之一，作者是元末明初的小說家施耐庵。全書描寫北宋末年以宋江為首的108位好漢在梁山起義，以及聚義之后接受招安、四處征戰的故事。它是一部以描寫古代農民起義為題材的長篇小說。它形象地描繪了農民起義從發生、發展直至失敗的全過程，深刻揭示了起義的社會根源，滿腔熱情地歌頌了起義英雄的反抗斗爭和他們的社會理想，也具體揭示了起義失敗的內在歷史原因。這就是《水滸傳》。有請徐立鶴同學與我們一同分享書籍《水滸傳》，大家掌聲歡迎。

張：這本書，是中國古典四大名著之一，是中國第一部長篇章回體歷史演義小說，全名為《三國志通俗演義》，作者是元末明初的小說家羅貫中。它描寫了從東漢末年到西晉初年之間近105年的歷史風云，以描寫戰爭為主，反映了東漢末年的群雄割據混戰和魏、蜀、吳三國之間的政治和軍事斗爭。反映了三國時代各類社會斗爭與矛盾的轉化，并概括了這一時代的歷史巨變，塑造了一批叱咤風云的三國英雄人物。這就是《三國演義》。有請徐利瑋同學與我們一同分享書籍《三國演義》，大家掌聲歡迎。

【結束詞】

劉：書籍是一杯酒，讓你暢開關閉已久的胸懷； 張：書籍是一首歌，噴涌出你內心深處的激情。

劉：奮斗的征程上，知識的彩虹鑲嵌蒼穹，折射出耀眼的斑斕，平添向上的力量與創新的鴻篇。

張：跋涉的境遇中，知識的橋梁跨越天塹，宛如舟載食與炭的飽暖，送抵渴望的彼岸。劉：讀書好似爬山，爬得越高，望得越遠；

張：讀書好似耕耘，汗水流得多，收獲更豐滿。

劉：一個人，要想具有充實而圣潔的靈魂，具有虔誠而溫馨的情懷，張：具有追求完美人生的信念，劉：只有靠廣泛、深入的思考和閱讀。張：老師、同學們，捧起書來吧，劉：用良好的閱讀習慣，通過多讀書，釋放讀書熱情;張：讀好書，提高讀書品味，劉：在讀書中與大師對話，與真理為友，張：用閱讀完善人生，讓我們的校園溢滿濃濃書香。

劉：我們不禁感慨，如此短暫的時間，終說不完讀書的好處，談不完知識的無窮。張：短暫的時光匆匆而過，我們的活動也即將落下帷幕。劉：在此，我們誠心的期待下一次的相聚。

張：衷心的祝愿班主任老師工作順利，合家歡樂； 劉：祝愿各位同學身體健康、學習進步。

張：同時，感謝今天所有臺前幕后的工作人員。讓我們—— 齊：來日再見！

第三篇：讀書會主持稿

讀書會主持稿

各位領導，各位老師;

大家下午好！我是今天的主持人，我是主持人。愿我們與您一起度過一個輕松愉快的下午。第一環節

主持人1：古人云：“腹有詩書氣自華。”為了促進學校的持續發展和教師的專業成長。本學期，學校為每位教師配備了“教師書包”。相信在走進書本的日子里，你一定收獲連連、感觸多多。

主持人2:每位老師在讀完《第56號教室的奇跡》后都寫下了自己的心得感受，由于時間有限，今天我們從每個年級組抽取一位代表上臺交流。名單由張校抽簽產生。接下來請張校為我們抽取一年級的老師代表。有請第一位

（講完了，主持人總結一句：請

到

去領取禮物。請張校為我們抽取二年級教師代表。掌聲有請

--------依次7人上臺）

第二環節

主持人1：是的，作為一名班主任，雷夫老師用發自內心的關懷與真愛，創造出潛藏在心底的“奇跡”。在我們的校園里，也有許多像雷夫這樣的班主任，勤勤懇懇地為孩子的成長付出著。但是，在實際管理中也會碰到許多難以解決的問題，我們特地搜集了4個典型問題情境，希望借大家的智慧一起來想想辦法。兩個來自書本，兩個來自老師們提供的案例。先來看這樣兩個情景：請大家看大屏幕，這里有很多種處理辦法，你會選擇哪種？并說說你的理由。請大家暢所欲言。（擊鼓傳花，或者做數字抽簽）

讓我們看一下心理專家的點評。

主持人2：接下來是學校搜集整理的典型問題，相信可以碰撞出智慧的火花。案例一： 案例二：

主持人1：實小的老師果然個個充滿智慧，在平時的工作中，若每位教師都能參與到班級管理中來，一定能創造出屬于我們自己班級的奇跡。下面請張校長發言總結并對學校下一步工作做一部署。

主持人2：謝謝張校對我們的肯定！作為實小一員，我們很幸福；擁有那么多愛崗敬業的同事，我們很幸運！在老師們的共同努力下，實小的明天會更加美好！

總：本次會議到此結束，祝大家馬年快樂，馬上要啥有啥！

第四篇：讀書會主持稿

敬愛的校長爸爸、情愛的老是們、同學們、大家晚上好！

主持人1:如果有人問:“伴隨你成長的是什么 ”

主持人2:也許有人會說是糖果,也許有人說是玩具,也許還有人說是奧特曼和變形金剛.主持人1,2:伴隨我們一路成長的是知識的源泉——書籍!

主持人1:現代作家郁達夫曾說過:“世界上的大思想家和大發明家,都是從書堆中進去,再從書堆中回出來的.”

主持人2:古今中外的名人對于讀書都有著深刻的體會和獨到的見解,下面讓我們來聽聽他們是怎么說的吧!下面請一些同學出來讀讀關于讀書的彥語和名言.現在名人傳交流會現在開始

想了解名人傳奇的經歷和事跡嗎？那下面我們進入“名人會客廳”

首先是亮劍一班的訪談節目《》

看完了亮劍一班的《》，想必大家還想了解更有趣的牛頓，那就讓我們敬請欣賞四班同學為我們帶來的視覺盛宴《》

了解完了牛頓，那就讓我們在了解一位名人，那就是三班為我們帶來的伽利略，相信各位同學都看過X檔案，但沒有看過小胖檔案，下面就讓我們欣賞由致遠二班為我們帶來到 《小胖檔案》

下面我們進行第二個環節“新聞解方程”（念規則）我們將隨機抽取四名同學發表一下對其中一幅圖片的見解和看法

首先我們看到的是，做好人好事不止是雷鋒同志的專長，我們也可以做新時代的雷鋒，讓我們向雷鋒同志學習

第二幅圖片是籃球運動員林書豪哥哥為國家體育事業添磚加瓦的貢獻精神是我們新一代新少年值得效仿的水是生命之源，沒有誰就沒有綠色，沒有綠色就沒有生命，沒有生命就表示著地球失去了它存在的意義

他們有著同樣的特點，都失去了雙臂，但都是藝術中最璀璨的最耀眼的明珠，他就是斷臂天使——雷慶瑤

聽過了幾位同學這幾幅圖片的簡介和看法，下面讓我們來測試一下老師與同學們的默契程度

我們享受了視覺沖擊的熱浪，接下來讓我們用耳去聆聽心的聲音用耳去感受生命的頑強，下面由亮劍一班嫣紅和唐鄭康同學為我們帶來的詩歌朗誦《海燕》

感受完了生命的頑強，再讓我們感受一下春天生命的氣息，有請致遠二班楊亮和龔旭帶來的詩歌朗誦《》

“春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來”剛說完了春，看來春色真的很難抑制住，下面有請三四班同學聯合為我們帶來《春之韻》

高旭：有人曾經說 胸懷經天緯地，放眼群雄逐鹿

范;廣交四海賓朋，大作天下文章。

楊亮：而我們有幸匯聚各路書友，或許讀書會的活動今天就要劃上最后的句號

唐正康：但是，與書籍心靈的契約已經留下情感的烙印，楊亮：本次與南農工大附中名人傳交流會到此結束，再見

第五篇：讀書會主持稿

讀書會主持稿

各位領導，各位同事，大家下午好！（尊敬的各位領導、親愛的讀書愛好者們，大家下午好！）我是今天的主持人。

水韻潺潺，滋潤萬物生靈。書香幽幽，培育蕓蕓眾生。曾國藩一生愛好讀書，也懂得讀書的奧妙。他曾說：“書味深者，面自粹潤。”意思是，讀書體味得深的人，面容自然純粹、滋潤。

古人也說過：“腹有詩書氣自華”。今天，為了倡導讀書風尚，營造良好的讀書氛圍，增加團隊的凝聚力。護理部舉辦讀書會活動。非常高興與大家一起沉浸書香，同醉經典。（與大師對話，與同事交流，聆聽智慧的聲音，分享讀書的喜悅。）愿我們一起度過一個輕松愉快的下午。

首先要感謝XXX主任提議舉辦的此次以“與書為友，書香滿園”讀書會。接下來讓我們以熱烈的掌聲，有請XXX主任作為今天的第一位主講者，做主題發言。

......非常精彩的分享，感謝XXX主任。好想馬上去書店入手這本書，泡一壺清茶，好好拜讀。不過再著急我也還是要聽完第二位主講的分享再去，因為我有預感，XXX的推薦肯定也值得一看，他的觀點值得一聽。有請XXX。

......感謝思曼的分享，讓我們在沉...結束語：

英國著名作家蕭伯納的一段話“兩個人在一起交換蘋果與兩個人在一起交換思想完全不一樣。兩個人交換了蘋果，每個人手里還是只有一個蘋果；但是兩個人交換了思想，每個人就同時有了兩個人的思想。”相信今天我們院舉辦的“與書為友，書香滿園”的讀書會，一定帶給了各位深深的啟發。

那么接下來我們的讀書會到此就結束了，在結束之前，讓我們為大家分發一個小禮物，希望它能陪伴著大家淺酌香茗，沉浸書香。