第一篇：《演講與口才》的形考作業的答案

《演講與口才》的形考作業的答案

1、簡述收集材料的原則。

答：1定向。2充分。3真實。4新鮮。5典型。6具體。7感人

2、如何選擇演講題目？

答：1體驗時代精神，順應歷史潮流。2適合聽眾要求，內容有的放矢。3切合自己的身份，不妨：駕輕就熟“。4注意演講場合，考慮預定時間。

3、簡述演講的社會功能。

答：1政治斗爭的有力武器。2經濟活動的思想籌碼。3鼓舞士氣的戰爭號角。4傳播知識的有效途徑。5思想教育的最佳形式。6人才考核的重要尺度。

4、簡述演講的特點。

答：1演講是一種具有現實性和藝術性的社會實踐活動。

2演講必須在特定的時空環境中進行。

3演講離不開有聲語言與體態語言。

1、道德演講：

是以思想品德教育為目的一種演講。

2、演講：

是指在特定的時空環境中，以有聲語言和相應的體態語言為手段，公開向聽眾傳遞信息，表述見解，闡明事理，抒發感情。以期達到感召聽眾的目的。它是一種直接的帶有藝術性的社會實踐活動。

1、“五四”青年節，學校組織一場以歌頌五四精神為主題的演講活動。請你就此寫一篇演講稿。字數在800~1000字之間。分數要點：

主題明確

結構完整

材料充實

有理有據

語句流暢

題旨深刻，富有文采

一、單項選擇(只有一個答案是正確的，多選、錯選均不得分)

1、關于演講稿的作用，下列哪項說法是錯誤的。

A、能夠對選材和提綱的實踐性進行檢驗，進一步保證內容的完善。

B、避免臨場斟酌詞句，增強語言的感染力。

C、保證思路暢通，幫助消除怯場心理。

D、限制演講思維，使演講變得不暢。

2、下列哪個選項不屬于即興演講的特點。

A、臨場性

B、敏捷性

C、簡練性

D、準備性

3、關于演講稿的開頭，下列哪項選項是錯誤的。

A、“善于始者，成功已半。”

B、開頭需要牢牢抓住聽眾的興頭。

C、好的開頭是成功的一半。

D、開頭并不重要。

4、關于演講稿的結構，下面哪項不屬于演講稿的構成部分。

A、序言

B、開頭

C、中間

D、結尾

5、即興演講需要反復訓練，有兩種訓練方法：

A、注意積累材料，加強思維能力訓練

B、注意積累材料，博聞強記

C、加強思維能力訓練，提高心理素質

D、提高心理素質，積累材料

6、魯迅在《未有天才之前》的演講中這樣講道：“有一回，拿破侖過阿爾卑斯山，說：‘我比阿爾卑斯山還要高！’這何等英偉！然而不要忘記他后面跟著許多兵；倘若沒有兵，那只有被山那面的敵人捉住或者趕回，他的舉動、言語，若離了英雄的界線，要歸入瘋子一類了。所以，我想，在要求天才的產生之前，應該先要求可以使天才生長的民眾。”這種演講方式屬于技巧。

A、懸念吸引，呼應作答

B、欲擒故縱，出奇制勝

C、主動出擊，先聲奪人

D、委婉風趣，曲徑通幽

7、演講稿的修改過程中，修改材料是重要的一個環節，主要有“增”、“刪”、“”三種方法。

A、補

B、加

C、換

D、校

8、“今天我給大家帶來了一件特別的禮物。”這種表述方式屬于演講的哪種開頭形式？

A、抒性式

B、示物式

C、引用式

D、提問式

9、“長江在哭泣，黃河在哀號。廣大的中國土地上，多少人流離失所，妻離子散”這種表述方式，屬于詞格。

A、比喻

B、比擬

C、對比

D、夸張

10、一篇演講稿中，是統帥全篇的靈魂。

A、主題

B、開頭

C、中間

D、結尾

二、簡答(簡答題，并作出分析說明)

1、演講的策略與技巧有哪些？

答：

1、欲擒故縱，出奇制勝。

2、懸念吸引，呼應作答。

3、主動出擊，先聲奪人。

4、未完風趣，曲徑通幽。

2、演講開頭可采用哪些形式？

答：設問式開頭

敘事式開頭

解題式開頭

明旨式開頭

抒情式開頭

示物式開頭

3、簡述即興演講的特點。

答：具有臨場性

具有敏捷性

具有簡練性

4、如何修改演講稿？

答：校正觀點。增刪材料。調整結構。變換手法。修飾語言。

三、名詞解釋(請對各名詞予以簡要詮釋說明。)

1、辭格：

辭格是用以表達一定的思想內容、具有特殊修辭效果和某種語言形式的修辭方法。

2、橫向組合結構：

橫向組合結構，是指或按事物的組成部分展開、或按空間分布展開、或按事物的性質屬關系展開的結構形式。

四、寫作(寫作題)

1、“五四”青年節，學校組織一場以歌頌五四精神為主題的演講活動。請你就此寫一篇演講稿。

關于青春，每個人都有自己的故事，自己的或心酸或竊喜的心事。

就像現在，我站在這里，站在我的大學里，站在曾經無數次想要學習和生活的地方，卻發現自己愈發懷念高中的時光......那年，我還站在高考面前低頭啃書，如今，為即將到來的考試與惰性戰斗；

那年，我還在一睜眼就能看到雪白天花板的小床上強記馬上就要聽寫的單詞，如今，卻總坐在在層層蚊帳里敲著鍵盤碼字；

那年，我還幻想著上了大學會多自由，如今，卻在自由中為我自己的未來拼搏；

那年，我的面前只有一條路——大學，我能心無旁騖、專心致志，如今，眼前出現了好多條路，卻茫然不知如何邁出下一步；

那年，我可以在清晨的上學路上自言自語的回憶前天晚上復習的文綜內容，如今，我卻在完成了晨跑后不愿那么早起床了；

那年，我可以肆意叫喊著自己還未成年去刺激一幫自稱“老了”的20歲青年，如今，我卻也成為了他們。

兩年了，沒有了老爸清晨“起床了”的喚醒，沒有了媽媽深夜給我煮的牛奶和關切的眼神，沒有了半夜躲在被子里看小說的刺激，沒有了熬夜到凌晨的成就感，沒有了趁老媽去買菜偷看電視的緊張，沒有了瘋狂寫卷子的沖勁和，沒有了每天晚飯后和爸媽一起聊天的閑情逸致，沒有了每天早讀課對答案抄作業的健筆如飛，沒有了頻繁的考試，更沒有與時俱進從未消失的小紙條，沒有了自習課覺得時間很充實的舒心，沒有了各種輔導書，考前檢測，更沒有了每每成績單發下后暗下決心考江南十校的怨念，沒有了，這一切全都沒有了......其實，只是一兩年的時間而已，為什么我好像已經走出原來的生活，來到了一個不一樣的世界。每天都可以玩到以前夢寐以求的電腦，甚至有屬于我自己的筆記本電腦，每天繞著學校走圈子權當散步，可以在12點之前吃上午飯，也不用像以前一樣等7點才能到家吃上晚飯，需要自己洗衣服，自己操心明天穿什么才不會冷著熱著，需要自己時不時去采購水果、生活用品，體會到錢真是個不經花的東西，需要自己提醒自己為GPA努力我應該是長大了的吧，雖然還是經常任性的發發小脾氣，還是會不自制的看書看到一半去看視頻，但是，我也是時候應該長大了。

兩年的時間，不足以改變什么，卻又似乎什么都變了。年華不堪摘，我只能在流年的平行線上鐫刻自己的人生。也許，在未來的某一天，我會翻閱這些曾經的回憶，回味這些青春的故事。到那時，又會有怎樣天翻地覆的變化呢？

有時想到自己以后的人生，不免為現在的情況發愁。是考研，出國，找工作還是考公務員？是去四大，銀行，外企還是法院......面對如此多的選擇我會突然感覺手足無措，迷茫彷徨！上海之大，哪里又是我的歸宿？以自己現在的能力閱歷又是否能夠找到理想的工作？這一個接著一個的問題時常會令曾經沒心沒肺的我許久無法入睡......于是有人選擇了墮落，自暴自棄，也同樣有很多人毅然順著選定的路堅持走下去，努力著成長，心懷希望！

沒錯，我們會感到迷茫，可是，又有誰的青春不曾迷茫？誰的青春不是充滿著未知？

青春是我們最大的賭注，擁有它，我們可以熱血的去追求一切自己向往的東西，但請記得：我們可以迷茫，但永遠不要迷失！

謝謝大家！

第二篇：演講與口才 形考任務二答案

《演講與口才》任務二

一、判斷

1、即興演講最突出的特點是“即興”，它演講者在對自己講什么和怎么講都心中無數的情況下進行的演說。

A、正確

B、錯誤

答案：B

2、演講稿與一般文章相比，并沒有什么區別。

A、正確

B、錯誤

答案：B

3、對立聯想是指有對立關系的事物之間形成的聯想。

A、正確

B、錯誤

答案：A

4、撰寫演講稿要考慮到臨場性，是指在保持內容完整的前提下，要適當注意內容的伸縮性。

A、正確

B、錯誤

答案：A

5、撰寫演講稿要做到所謂“入耳”，就是指詞句聽起來明白易懂，沒有什么障礙。

A、正確

B、錯誤

答案：A

6、即興演講只適合日常社交生活，而不適合重大政治活動。

A、正確

B、錯誤

答案：B

7、解題式開頭往往在比較莊重嚴肅的演講中使用；而明旨式開頭往往帶有風趣特點。

A、正確

B、錯誤

答案：B

8、演講稿可以說是“成文性的口語”，“口語化的文章”。

A、正確

B、錯誤

答案：A

9、撰寫演講稿要注意做到“上口”或者“入耳”，才能達到聲傳的目的，起到交流思想情感的作用。

A、正確

B、錯誤

答案：B

10、聯想的種類很多，接近聯想是指有相似特點的事物之間形成的聯想。

A、正確

B、錯誤

答案：B

11、發散性思維有3個維度，即流暢性（指發散的量）、變通性（指發散的靈活性）和獨特性（指發散的新奇成分），其中的關鍵是獨特性。

A、正確

B、錯誤

答案：B

12、所謂定格即確定即興演講的格式，想好開頭、主體、結尾三部分框架。

A、正確

B、錯誤

答案：A

13、演講文稿總是由開頭、中間和結尾三部分組成。

A、正確

B、錯誤

答案：A

14、演講的特性主要表現為聲傳性、表演性和整體性。

A、正確

B、錯誤

答案：B

15、修辭包括選詞煉句和合理運用辭格。

A、正確

B、錯誤

答案：A

16、即興演講者的快速構思必須抓住“選題”和“定格”這兩個關鍵。

A、正確

B、錯誤

答案：A

17、布點連線、理脈成文三種方式中，樓梯式較為復雜，只有思維能力很強、思維品質特別優異的人，才能駕馭此法。

A、正確

B、錯誤

答案：B

18、所謂自由聯想，是指因事物在性質上或形態上相似而產生的聯想。

A、正確

B、錯誤

答案：B

19、命題演講的結尾要求有一個力度很大的響亮的結尾，而即興演講的結尾則講究“留有余味”“余音繞梁”。

A、正確

B、錯誤

答案：B

20、總結式結尾往往能給聽眾留下完整的總體印象。

A、正確

B、錯誤

答案：A

二、簡答

1、演講時常用哪些謀略？這些謀略有什么作用？

答案：演講的策略和技巧很多，歸納起來，主要有如下幾種：

1、欲擒故縱，出奇制勝（3分）所謂欲擒故縱，就是首先故意避開目標，使人放松戒備，然后抓住要義一舉擒拿，達到目的。它往往異峰突起，獲得出奇制勝的效果。

2、懸念吸引，呼應作答（3分）敘事性較強的演講，往往設置懸念，緊緊地吸引著聽眾，使聽眾對事物發展和人物命運產生強烈的關切心情，急切希望能得到解答。懸念能調動聽眾的想象力、思維能力，使聽眾從質疑、釋疑中受到啟迪。沒有懸念，難于吸引聽眾的興趣。

3、主動出擊，先聲奪人（2分）演講者事先估計聽眾可能從某方面質疑、反問，在演講時先主動引出疑問，并加以駁斥，這樣便形成了主動進擊，先聲奪人的局面。這種策略可以從多方面幫助樹立自己的觀點。

4、委婉風趣，曲徑通幽（2分）同一個道理，在不同情況下，可以有不同的表達方式。一般來講，直徑近，曲路遠。然而，有時候人們常避直就曲，采取“以迂為直”的謀略。

三、多項選擇

1、元代喬夢符說：“作樂府亦有法，曰（）六字是也。”他寫演講詞也是這樣。

A、鳳頭

B、豬肚

C、熊腰

D、豬肚

答案：A,B,D

2、演講稿的特性是（）。

A、聲傳性

B、臨場性

C、整體性

D、備用性

答案：A,B,C

3、演講稿的層次排列形式可分為（）幾種組合結構。

A、縱向

B、橫向

C、縱橫交叉

D、正反對比 答案：A,B,C

4、常見的演講開頭有（）幾種。

A、設問式開頭

B、敘事式開頭

C、解題式開頭

D、抒情式開頭

參考答案：A,B,C,D

5、即興演講最突出的特點是（）。

A、臨時性

B、感發性

C、敏捷性

D、簡練性

答案：A,C,D

6、常見的結尾類型有（）。

A、總結式結尾

B、感召式結尾

C、抒情式結尾

D、警言式結尾

答案：A,B,C,D

7、即興演講的難度體現在（）幾個方面。

A、準備倉促，很難精雕細刻

B、篇幅短小，容量有限 C、沒有講稿、提綱

D、多數人缺乏即興演講的鍛煉

答案：A,B,D

8、演講稿的修改，主要包括（）等。

A、校正觀點

B、增刪材料

C、調整結構

D、修飾語言

答案：A,B,C,D

9、（）代學者謝榛說：“起句當如爆竹，驟響易徹；結局當如撞鐘，清音有余。”（《四溟詩話》）。

A、唐

B、宋

C、元

D、明

答案：D

10、即興演講中的“媒介”可以是（）等。

A、人、事、物

B、語言

C、環境

D、其他對象

答案：A,B,C,D

11、即興演講可分（）等不同的類型。A、主動式即興演講

B、被動式即興演講

C、命題性即興演講

D、隨意性即興演講

答案：A,B,C,D

12、被動式即興演講，要強調（）。

A、觸景生情

B、“切題”

C、“超旨”

D、激發靈感

答案：B,C

13、即興演講的定格常用（）“三格法”。

A、標題

B、開頭

C、主體

D、結尾

答案：B,C,D

14、演講稿的撰寫取決于（），要充分考慮它的臨場性。

A、演講的議題

B、演講的內容

C、演講的環境

D、演講的聽眾 答案：B,C,D

15、演講稿與一般文章既有聯系又有區別，它可以說是（）文章。

A、“通俗化的文章”

B、“口語化的文章”

C、“表演化的文章”

D、“對話化的文章”

答案：B

16、一篇完美成功的演講稿是由許多相關因素構成的，（）構成了演講活動的完整聯系。

A、三方人物

B、四重聯系

C、五個環節

D、六個統一

答案：A,B,C

17、演講稿的積極作用主要表現在（）。

A、對選材和提綱的實踐性進行檢驗，進一步保證內容的完善

B、避免臨場斟酌詞句，增強語言的感染力

C、保證思路暢通，幫助消除怯場心理

D、幫助限定時速，避免時間松緊失當

答案：A,B,C,D

18、即興演講是演講者在（）的情況之下進行的演講活動。

A、事先無準備

B、事先沒有擬稿 C、講什么心中無數

D、怎么講心中無數

答案：A,B

19、發散思維有3個維度，即（）。

A、流暢性

B、變通性

C、獨特性

D、聯想性

答案：A,B,C

20、縱向組合結構是指按照時間的推移來排列層次，包括（）幾種。

A、倒敘式

B、直敘式

C、遞進式

D、對比式

答案：B,C

四、名詞解釋

1、論辯性即興演講

答案：論辯性即興演講，是指兩個或兩個以上持有對立或各不相同的觀點的說話者，面對面地進行針鋒相對的爭論的演講。

2、即興演講的定格

答案：即興演講的定格即確定即興演講的格式，給即興演講劃一個框子，演講時根據定好的“格”（框子）填上適當的詞語。即興演講的定格常用開頭、主體、結尾“三格法”。

第三篇：2012《演講與口才》作業及答案（范文）

作業一

一、填空題

1、演講是一種具有現實性和 的社會實踐活動。

2、演講的全過程包括信息源、，、效果五個環節。

3、公元前5世紀亞里士多德寫出的 可以說是演講術的逐步完善和形成時期。

4、我國歷史上一次有記載的演講是《尚書》中的。

5、根據演講者在演講時采用的表現手法，可以將演講分為以敘事為主的，以邏輯論證為主的，以解說注釋為主的，以感情傳達為主的傳情性演講幾類。

6、演講的信息主要是指演講的 和。演講活動的實質就是 和 信息的過程

7、一篇演講 個主題

8、演講的標題，按著制作技巧和功能，可分為

題型、、和。

9、演講材料的收集方法，主要有兩方面：一是獲得，二是獲得。

二、名詞解釋

1、演講：

2、道德演講：

三、問答題

1、簡述演講的特點。

2、簡述演講的社會功能。

3、如何選擇演講題目？

4、簡述收集材料的原則。

四、論述題

結合自己的經驗，談談演講前應做哪些準備？

作業二

一、填空題

1、演講稿具有、臨場性、的特點

2、演講稿總是由、中間和 三部分組成。

3、演講稿的層次排列形式可分為、和縱橫交叉結構三種。

4、縱向組合結構有 和 兩種情況。

5、在演講稿的寫作過程中，有了好材料，有結構，還必須通過優美動人的語言來表達。要使演講稿富有文采，就必須講究修辭。修辭包括 和。

6、:常用的辭格有、、排比、層遞、、反問等。

7、撰寫演講稿，要有明確的主題、充足的材料，設計出恰當的結構，采用合適的修辭手法；要使主題、材料、結構、修辭等方面共同配合，形成有機的整體，即達到形式和內容的高度統一。是統帥全編的靈魂。

8、即興演講有兩種訓練方法：一是，二是。

9、控場有 和 之分。有經驗的演講者，應該兩方面兼顧。

二、名詞解釋

1、橫向組合結構：

2、辭格：

3、即興演講：

4、主動控場：

三、問答題

1、簡述演講稿的作用。

2、演講開頭可采用哪些形式？

3、簡述即興演講的特點。

四、論述題

結合自己的經驗，談談演講者應該具有怎樣的控場藝術？

作業三

一、填空題

1、語調包括、重音、、快慢等要素。

2、演講者的眼神變化有三種技法：，環視法。

3、根據聽眾聽講的態度，可以將聽眾心理為三種類型，即、否定相斥型和。

4、按思維所借助的對象，思維可分為、形象思維和。

5、演講美的特征表現為動態性與 的統一，實踐性與 的統一。

二、名詞解釋

1、思維：

2、概念：

三、問答題

1、最佳語言的表現形式應該怎樣？

2、就聽眾而言，聽講有幾種方法

3、思維方式對演講主體有何積極作用？

4、演講中如可做到概念明確？

四、論述題

1、結合自己的經驗，談談演講時口語表達技巧與體態表達技巧。

2、如果讓你主持一場主題為“知識改變命運”的演講會，你會怎樣主持？

作業一

一、填空題

1、藝術性

2、傳播者，媒介，受傳者、3、《修辭學》

4、《甘誓》。

5、敘述性演講 論辯性演講 說明性演講

6、內容 材料 傳遞 接受

7、一

8、揭示主題型、設問引發型、界定范圍型和象征比喻型。

9、直接材料 間接材料。

二、名詞解釋

1、演講：

演講是指在特定的時空環境中，以有聲語言和相應的體態語言為手段，公開向聽眾傳遞信息，表述見解，闡明事理，抒發感情。以期達到感召聽眾的目的。它是一種直接的帶有藝術性的社會實踐活動。

2、道德演講：

道德演講是以思想品德教育為目的一種演講。

三、問答題

1、簡述演講的特點。

答：1三方人物、四重聯系、五個環節。2獨白式的現實活動言態表達。3適應面廣，實用性強，極富鼓動性。

2、簡述演講的社會功能。

答：1政治斗爭的有力武器。2經濟活動的思想籌碼。3鼓舞士氣的戰爭號角。4傳播知識的有效途徑。5思想教育的最佳形式。6人才考核的重要尺度。

3、如何選擇演講題目？

答：1體現時代精神，順應歷史潮流。2適合聽眾要求，內容有的放矢。3切合自己的身份，不妨“駕輕就熟”。4注意演講場合，考慮預定時間。

4、簡述收集材料的原則。

答：1定向。2充分。3真實。4新鮮。5典型。6具體。7感人

四、論述題

結合自己的經驗，談談演講前應做哪些準備？

答：起碼有5個準備；

一、材料內容的準備：1演講稿。2輔助工具。3音樂，視頻等輔助工具。

二、演講前的練習準備：1大聲的朗讀你的演講稿。2準備演講大綱。3把自己的演講進行錄音。4掌握好時間。5試講。

三、演講前了解聽眾的準備：1身份地位。2年齡大小。3男女比例。4文化水平。5經濟收入。

四、了解會場的準備：1提前到達，熟識會場及舞臺。2熟悉你使用的麥克風，了解它的開關調試好音量。3提前播放音樂。4準備好需要的道具。5與組織者和主持人溝通。

五、調整情緒狀態的準備：1放松你的神經。2回憶演講的內容。3想象演講現場成功的畫面。4熱身運動。5深呼吸。

作業二

（第四章——第五章）

一、填空題

1、聲傳性、、整體性

2、由開頭、中間 結尾

3、縱向組合結構、橫向組合結構

4、直敘式 遞進式。

5、選詞煉句 合理運用辭格。

6、比喻、比擬、設問、7、主題

8、注意積累演講材料 加強思維能力訓練。

9、主動 被動

二、名詞解釋

1、橫向組合結構：

橫向組合結構是指或按事物的組成部分展開、或按空間分布展開、或按事物的性質屬關系展開的結構形式。

2、辭格：

辭格是用以表達一定的思想內容、具有特殊修辭效果和某種語言形式的修辭方法。

3、即興演講：

即興演講，又稱即席演講或即時演講，它是演講者在某種特定景物或某種人物、氣氛的激發下而產生的一種臨時性的演講。

4、主動控場：

主動控場是指演講者始終高屋建瓴，牢牢掌握住現場氣氛的控制權，使聽眾的注意力達到出神入化的地步。

三、問答題

1、簡述演講稿的作用。

答：（1）對選材和提綱的實踐性進行檢驗，進一步保證內容的完善。（2）避免臨場斟酌詞句，增強語言的感染力。（3）保證思路暢通，幫忙消除怯場心理。（4）幫助限定時速，避免時間松緊失當。（5）促進演講規律的研究。

2、演講開頭可采用哪些形式？

答：1設問式開頭。2敘事式開頭。3解題式開頭。4明指式開頭。5抒情式開頭。6示物式開頭

3、簡述即興演講的特點。

答：1具有臨場性。2具有敏捷性。3具有簡練性。

四、論述題

結合自己的經驗，談談演講者應該具有怎樣的控場藝術？

答：（1）演講者應有的心理品質：心理定勢與成功欲。觀察力與分析力。自信力與自制力。（2）主動控制演講現場：注意權威效應與第一印象。注重“角色整合”與高潮設置。完善形象與巧妙結束。（3）具備一定的應變能力:對付冷場，應該引起興奮，提神醒目。對付轟場，應該緩解矛盾，迂回取勝。對于演講中的意外情況，應該因勢利導，歪打正著。

作業三

（第六章——第十二章）

一、填空題

1、停頓、重音、升降、2、點視法，虛視法。

3、即肯定相容型、中庸冷淡型。

4、動作思維、抽象思維。

5、虛體性，整體性。

二、名詞解釋

1、思維：

思維是人腦對客觀事物的概括的間接的反映，是人類智力構成的主要因素。

2、概念：

概念是反映思維對象的特有屬性的思維形式。

三、問答題

1、最佳語言的表現形式應該怎樣？

答：（1）準確清晰。（2）清亮圓潤。（3）富于變化。（4）有傳達力和浸徹力。

2、就聽眾而言，聽講有幾種方法

答：（1）專心致志聽。（2）積極配合聽。3）選擇要點聽（4）判斷評估聽。

3、思維方式對演講主體有何積極作用？

答：（1）思維方式對主體行為具有指導作用，主要表現為對行為目標的確定、預測和實現上。（2）思維方式對主體行為具有調節控制作用。

4、演講中如可做到概念明確？

答：（1）運用定義，提示概念的含義。（2）比喻與舉例。（3）運用劃分法，明確概念的范圍。

四、論述題

1、結合自己的經驗，談談演講時口語表達技巧與體態表達技巧。

答：（1）口語表達技巧的基本要求。發音準確、清晰、優美。語句流利、準確、易懂。語調貼切、自然、動情。（2）體態達技巧的基本要求。體態語言：準確、適時，優美、適度，精練、適宜。儀表與風度：儀表端莊、整潔，風度優雅、合乎禮儀。表情與手勢：眼神的運用技巧；面部表情要求；手勢技巧。

2、如果讓你主持一場主題為“知識改變命運”的演講會，你會怎樣主持？

答：（1）會前準備：明確演講會的宗旨和任務。了解演講者了解演講內容。了解聽眾的基本情況。了解演講現場情況。做好自身的精神和物質準備（2）開場藝術：開場白簡短、自然，介紹時富于熱情，態度真誠。（3）串聯與控場:精心設計串聯詞，要求簡練、幽默、富于文采與感染力。控制演講場面。（4）做好總結：概括準確，點明主旨。言簡意賅，

第四篇：電大《演講與口才》網上形考作業1參考答案

《演講與口才》網上形成性考核（1）作業講評

1.預設式交談中要注意的不良現象有（）

A.硬性插入交談

B.閑聊為主，適當插入交談

C.機械插入交談

D.追逼插入交談

2.勸服式交談中不宜采用的方法（）。

A.曉之以理B.以逼代勸

C.以壓代勸

D.以哄代勸

3.在口才訓練中要貫徹原則有（）。

A.堅持說普通話與巧用方言的辯證統一統一C.適度說話與有效聽話的辯證統一

B.語調節奏因人因事而有所不同的辯證D.語言與服飾辨證統一

4.聊天式交談需要克服的現象是（）。A.自我為中心

B.搶奪話題

C.人云亦云A.解釋

D.交談中有接有應 B.講解

C.解說

D.討論 5.下列屬于詮釋的具體運用形式有（6.口音規范訓練測試的標準有（）。A.語音規范B.吐字清晰

C.語調適中D.節奏合理

A.不能“全盤否7.否定式交談是說話人以某種帶有批評性貶斥性的話語使用中要注意定”B.關注對方的反應

C.不能簡單的否定

D.當雙方情緒對立時要轉換角度

B.論爭的目標準確性8.下列屬于雄辯的特點的是（）。

C.論爭的過程穩定性

A.論爭目標的明確性

D.論證的材料全面性

A.雄辯迎戰雄辯

B.事實迎戰詭辯

C.雄9.下列屬于辯論交鋒的形式有（）。辯迎戰詭辯D.詭辯迎戰詭辯和詭辯迎戰雄辯

A.“不著邊際”式交談D.“言不由衷”式交談

B.“言過其10.下列是肯定式交談的不良表現有（）。實”式交談 C.“實事求是”式交談11.在口才訓練中要注意內容包括（）。

A.把握交際對象

B.把握交際話題

C.把握交際語境

D.把握交際場合

12.口才與演講訓練的三個層次是（）。A.口音規范訓練

B.口語技能訓練

C.口才隱現訓練

D.口才顯現訓練

13.迎合式交談使用的場合一般有（）。A.戀愛中的情侶

B.課堂教學

C.商業服務行業

D.企業公關活動

14.從活動與應用的角度，演講涉及的內容可以是（）。

A.就職B.理想情操

C.模范事跡

D.宣傳鼓動

15.下列屬于口才技能訓練的基本要求的有（）。

A.語言規范B.吐字清楚

C.表達自然

D.詳略得當

二、判斷題（共 15 道試題，共 30 分。）1.求助式交談和求合式交談目標是一樣的。

A.錯誤

B.正確

B.正確 B.正確 B.正確 2.講解重點是對點的詮釋，解說是要對面的詮釋。3.演講中要講普通話，適當的時候可以使用方言。4.研究探討主持與方案決策主持都需要求同存異。

A.錯誤A.錯誤A.錯誤5.在雙向交流中雙方一般不作“聽”與“說”的身份限定，雙方都可以在“說”與“聽”角色上發生轉換。A.錯誤

B.正確 A.錯誤

B.正確 A.錯誤B.正確

A.錯誤B.正確 B.正確 B.正確

B.正確

B.正確 6.朗讀和朗誦是沒有區別的。

7.演講中只能講普通話，不能使用方言。8.朗讀和朗誦是有區別的。

A.錯誤9.單向表述和雙向表述中對“說”和“聽”都沒有角色的限定。10.雙向表述中對“說”和“聽”沒有角色的限定。11.單向表述中對“說”和“聽”沒有角色的限定。12.解釋重點是對點的詮釋，講解是要對面的詮釋。13.變體式復述就是根據自己的理解進行復述。14.討論訓練與交流訓練沒有區別。

A.錯誤

A.錯誤A.錯誤A.錯誤A.錯誤B.正確

B.正確

口才技能不是天生的通過后天系統的訓練是能夠提高口才技能的。A.錯誤B.正

三、案例選擇題（共 1 道試題，共 25 分。）

1.虹吸原理是指兩個水槽中水只有在形成水位差，同時保持兩個水槽之間的連接暢通，水才會從一個水槽流向另外一個水槽。這一原理對如何能夠成功開展口才與演講具有很好的借 2

鑒意義。請同學們結合所學內容對下列問題做出合理選擇。

1).虹吸原理告訴我們：口才與演講成功的前提是（）。

A.兩個水槽要有水位差

B.說話人要具有比聽眾多信息或知識 C.兩個水槽要有水位相同

D.說話人要有與聽眾一樣多的信息或知識 2).下列屬于虹吸原理對口才與演講啟示的有（）。

A.演講要取得演講成功首先必須對聽眾有所了解

B.演講者要擁有聽眾所沒有或者缺少的信息，形成信息量位差 C.演講要長期堅持，并不斷提高自己口語表述能力

D.保證演講者與聽眾之間的溝通渠道暢通也是獲得演講成功重要條件 3).保證演講者與聽眾之間的溝通渠道暢通，演講者需要做的工作有（）。

A.了解聽眾信息量 B.分析聽眾信息差所在 C.保持與聽眾之間平等交流 D.不斷提高對環境的駕馭能力

4).在演講中出現不同的觀點，演講者可以采取的措施有（）。

A.迅速分析觀點不同出現的原因 B.采取求同存異的方法 C.用高壓的方法說服對手

D.要因人而異，對癥下藥，注意“情、理、利”有機結合 5).在運用虹吸原理提高演講水平，我們要注意處理好（）。

A.信息差要與主題相關B.要注意運用恰當的方法把信息傳給聽眾C.要真誠對待聽眾

D.利用各種時機鍛煉演講能力，同時不斷反思提高

第五篇：國開《演講與口才》形考1-3

演講與口才（專）形考1 題目1【單項選擇題】道歉本身（）A.解決問題不明顯 B.可以解決問題 C.不能解決問題

D.只能一定程度解決問題 正確答案是：不能解決問題

題目2【單項選擇題】為了不傷害對方，拒絕別人的請求時應該（A.有么說么 B.絕不拖延 C.嚴肅認真 D.慎選時機

正確答案是：慎選時機

題目3【單項選擇題】我國現代口才水平狀況（）A.滿意度極低 B.令人滿意 C.不令人滿意 D.滿意度很高

正確答案是：不令人滿意

題目4【單項選擇題】封閉式提問的特點是（）A.信息具有不確定性 B.答案具有唯一性 C.回答時間有限定 D.可以展開話題

正確答案是：答案具有唯一性

題目5【單項選擇題】口才是人在說話中體現的（）A.合作能力 B.集體意識 C.個人才能 D.溝通技巧

正確答案是：個人才能

題目6【單項選擇題】我國演講學的起步期是（）A.五四時期 B.清末明初 C.隋唐五代 D.春秋戰國時期

正確答案是：五四時期

題目7【單項選擇題】贊美他人時應該注意做到（）A.盡量貶低自己、抬高對方 B.一定保持適時適度 C.盡量撿好聽的話說 D.不妨夸大其詞）正確答案是：一定保持適時適度

題目8【單項選擇題】道歉的主要作用是（）A.有利于解決問題 B.轉移注意力 C.轉化矛盾 D.消除影響

正確答案是：有利于解決問題

題目9【判斷題】口才能力直接關系到個人事業發展。對 錯

正確的答案是“對”。題目10【單項選擇題】傾聽是接受口頭及非語言信息、確定其含義，并對此（）A.加以選擇的過程 B.做出反應的過程 C.展示自己的過程 D.認真領會的過程

正確答案是：做出反應的過程 題目11【單選選擇題】口語交際是人與人之間傳遞信息、交流思想感情的（）A.情景再現 B.思維方式 C.言語活動 D.思想意識

正確答案是：言語活動

題目12【判斷題】口才能展示一個人的社會地位。對 錯

正確的答案是“錯”。

題目13【判斷題】演講需要特定的時空情境。對 錯

正確的答案是“對”。

題目14【多選題】對口才的正確認識是（）A.口才可以反映人的學識修養 B.口才是現代人的成功要素

C.口才是現代人必須具有的重要能力 D.口才可以反映人的能力水平E.口才可以影響人的事業成功

正確的答案是: 口才是現代人的成功要素, 口才是現代人必須具有的重要能力, 口才可以反映人的學識修養, 口才可以反映人的能力水平, 口才可以影響人的事業成功

題目15【判斷題】作為言語活動，口語具有即時性特征。對 錯

正確的答案是“對”。題目16【匹配題】請選擇正確答案 演講是口才的（）演講需要特定的（）演講是特殊條件下的（）正確答案是：演講是口才的最高表現, 演講需要特定的聽眾, 演講是特殊條件下的口語交際

題目17【多選題】開放式提問的特點是（）A.有利于營造輕松氛圍 B.問題本身具有概括性 C.有比較常用的發問詞語 D.沒有固定答案 E.問題具有引導性

正確的答案是: 問題具有引導性, 沒有固定答案, 有利于營造輕松氛圍, 有比較常用的發問詞語

題目18【單項選擇題】交談是信息傳遞過程中聽與說相配合的（）A.日常聊天 B.單向表述 C.雙向交流 D.彼此回應

正確答案是：雙向交流

題目19【多選題】根據信息交流的特點，口語交際可分兩大類，其中“單向表述”的代表形式是（）A.交談 B.演講 C.朗誦 D.購物 E.辯論

正確的答案是: 朗誦, 演講

題目20【判斷題】封建社會出現了百家爭鳴的民主風尚。對 錯

正確的答案是“錯”。

題目21【單項選擇題】（）時期是我國口才藝術發展的黃金時期，出現了晏子使楚等后人傳頌的口才故事。A.魏晉

B.春秋戰國 C.唐宋 D.兩漢

正確答案是：春秋戰國

題目22【多選題】根據信息交流傳遞的特點，口語交際可分兩大類，其中“雙向交流”的代表形式是（）A.交談 B.自言自語 C.演講 D.朗誦 E.辯論

正確的答案是: 交談, 辯論

題目23【單項選擇題】不適合跟初次見面的人談（）A.天氣情況 B.足球比賽 C.電影電視 D.對方薪酬

正確答案是：對方薪酬

題目24【多選題】提問的主要功能是（）A.避免冷場 B.引導思路 C.引起興趣 D.了解情況 E.展示自己

正確的答案是: 了解情況, 引導思路, 避免冷場, 引起興趣 題目25【多選題】口才是（）A.個人綜合才能 B.交際能力的體現

C.人類有別于其他動物的特質 D.與生俱來的能力

E.人在說話中體現的個人才能

正確的答案是: 交際能力的體現, 人在說話中體現的個人才能, 個人綜合才能 題目26【匹配題】請選擇正確答案 兩頭表揚、中間批評的方式為（）先表揚、后批評的方式為（）

正確答案是：兩頭表揚、中間批評的方式為三明治法, 先表揚、后批評的方式為雙色糕法

題目27【單項選擇題】拒絕也叫回絕，是（）A.必須婉轉表述的語言行為

B.使對方要求落空的一種語言行為 C.容易產生誤會的語言行為 D.令對方難堪的一種語言行為

正確答案是：使對方要求落空的一種語言行為

題目28【單項選擇題】我國演講理論的奠基之作是楊炳乾撰寫的（）A.方言學

B.演講學大綱 C.口才要訣 D.雄辯術原理

正確答案是：演講學大綱

演講與口才（專）形考2 題目1【單項選擇題】“唱歌跑調”的“調”指的是（）A.音高 B.音強 C.音質 D.音長

正確答案是：音高 題目2【單項選擇題】“歸音”是指在音節發聲過程中（）A.對聲調的處理 B.對字腹的處理 C.對字頭的處理 D.對字尾的處理

正確答案是：對字尾的處理 題目3【單項選擇題】“立字”是指在音節發聲過程中（）A.對字尾的處理 B.對聲調的處理 C.對字頭的處理 D.對字腹的處理

正確答案是：對字尾的處理 題目4【單項選擇題】《中華人民共和國國家通用語言文字法》正式施行的一年是（）A.1955年 B.1956年 C.2000年 D.2001年

正確答案是：2001年

題目5【多選題】胸腹聯合式呼吸的要領是（）A.兩肋打開

B.控制肩部不要聳起 C.小腹微收 D.吸氣下沉 E.橫膈膜下降

正確答案是: 兩肋打開, 小腹微收, 吸氣下沉, 控制肩部不要聳起, 橫膈膜下降

題目6【匹配題】請選擇正確答案

正確答案是：題目二：普通話以北方話為基礎方言, 題目一：普通話以北京語音為標準音, 題目三：普通話以典范的現代白話文著作為語法規范 題目7【匹配題】請選擇正確答案

正確答案是：題目四：民國時期將漢語通用語稱為國語, 題目一：春秋時期將漢語通用語稱為雅言, 題目三：明清時期將漢語通用語稱為官話, 題目二：漢代將漢語通用語稱為通語

題目8【單選選擇題】現代語言學家把現代漢語方言劃分為（）A.三大方言區 B.十三大方言區 C.五大方言區 D.七大方言區

正確答案是：七大方言區

題目9【多選題】對當眾演講感到緊張的實際情況是（）選擇一項或多項：

A.多數人很期待演講 B.甚至演講高手也會緊張 C.幾乎不存在緊張 D.很多人嚴重緊張 E.非常普遍

正確答案是: 非常普遍, 甚至演講高手也會緊張, 很多人嚴重緊張 題目10【單項選擇題】能保證發音氣流充沛的最佳呼吸方式是（）A.胸腹聯合式呼吸 B.腹式呼吸 C.胸式呼吸 D.自然呼吸

正確答案是：胸腹聯合式呼吸

題目11【多選題】語調是貫穿整個句子的高低升降變化，種類有（）A.高升調 B.降抑調 C.平直調 D.陰平調 E.曲折調

正確答案是: 高升調, 降抑調, 曲折調,平直調 題目12【匹配題】

正確答案是：題目四：取決于音波持續時間長短的是音長, 題目三：取決于發音體振動頻率的是音高, 題目二：聲音的大小強弱是音強, 題目一：聲音的個性、特色是音質

題目13【單項選擇題】“請勿大聲喧嘩”的“大聲”是要求控制（）A.音強 B.音質 C.音高 D.音長

正確答案是：音強

題目14【匹配題】請選擇正確答案

正確答案是：題目四：普通話去聲調的調值是51, 題目二：普通話陽平調的調值是35, 題目三：普通話上聲調的調值是214, 題目一：普通話陰平調的調值是55

題目15【多選題】朗誦表演對朗誦者的要求是（）A.對作品進行再加工 B.具備一定表演才能 C.儀表端莊，表情豐富 D.具備一定語言修養 E.具備一定文學修養

正確答案是: 對作品進行再加工, 具備一定文學修養, 具備一定語言修養, 具備一定表演才能

題目16【單項選擇題】昆明話屬于（）A.粵方言 B.北方方言 C.湘方言 D.吳方言

正確答案是：北方方言

題目17【多選題】委婉表達否定含義時，可以適當使用模糊語言，模糊的策略通常有（）A.說反話 B.以虛代實 C.以寬代狹 D.表示贊賞 E.利用歧義

正確答案是: 以寬代狹, 以虛代實, 利用歧義 題目18【單項選擇題】四川話屬于（）A.吳方言 B.湘方言 C.北方方言 D.粵方言

正確答案是：北方方言

題目19【單項選擇題】使用人口最多的方言是（）A.普通話 B.粵方言 C.北方方言 D.北京方言

正確答案是：北方方言

演講與口才（專）形考3

題目1【判斷題】“內牛滿面”存在的問題是把邊音聲母讀成了鼻音聲母。對 錯

正確的答案是“對”。

題目2【單項選擇題】針對政論國事，闡明立場、發表觀點、宣傳主張的演講類別是（）A.政治演講 B.經濟演講 C.軍事演講 D.教育演講

正確答案是：政治演講 題目3【單項選擇題】在當今社會，有一類演講可以通過多媒體技術來傳播，突破了傳統演講的時空局限性，這種演講是（）A.即興演講 B.法庭演講 C.街頭演講

D.廣播電視演講

正確答案是：廣播電視演講

題目4【判斷題】方言就是同一種語言在時間和空間的共同作用下所形成的地域變體。選擇一項： 對 錯

正確的答案是“對”。

題目5【單項選擇題】在演講稿開頭部分，演講者一般是（）A.討論問題 B.解決問題 C.分析問題 D.提出問題

正確答案是：提出問題

題目6【單項選擇題】演講活動是在特定時空中進行的，演講的內容往往都是針對特定時代中出現的特定問題進行的，這體現了演講內容的（）選擇一項： A.多樣性 B.理論性 C.單一性 D.現實性

正確答案是：現實性

題目7【判斷題】畢業答辯屬于專題論辯的一種。選擇一項： 對 錯

正確的答案是“對”。

題目8【單項選擇題】下列選項，不屬于態勢語言的是（）

選擇一項： A.眼神 B.表情 C.手勢 D.口語

正確答案是：口語

題目9【判斷題】大學生的求職面試，也是一種說服性演講。對 錯

正確的答案是“對”。題目10【單項選擇題】“演講”這一概念，最早見于（）A.《演講學原理》 B.《辭海》 C.《詞源》

D.《荷馬史詩》 正確答案是：《荷馬史詩》

題目11【單項選擇題】演講的高潮部分一般設計在演講的（）。A.中后部分 B.結尾部分 C.開頭部分 D.中間部分

正確答案是：中后部分

題目12【多選題】對演講稿主體部分的要求是（）

選擇一項或多項： A.層次分明 B.內容充實 C.結構清晰 D.緊扣主題 E.高潮突出

正確答案是: 緊扣主題, 結構清晰, 層次分明, 內容充實, 高潮突出 題目13【多選題】態勢語一般包括（）選擇一項或多項： A.儀表 B.風度 C.體態 D.面部表情 E.手勢

正確答案是: 面部表情, 體態, 手勢, 儀表, 風度

題目14【單項選擇題】不符合演講稿寫作要求的一項是（）選擇一項： A.適合說和聽

B.不允許臨場發揮 C.結構嚴謹 D.有“彈性”

正確答案是：不允許臨場發揮

題目15【多選題】演講稿常用的結構方式有（）選擇一項或多項： A.敘事式 B.并列式 C.說理式 D.遞進式

E.并列遞進結合式

正確答案是: 并列式, 遞進式, 并列遞進結合式 題目16【多選題】演講作為一種有聲言語活動，參與主體包括（）選擇一項或多項： A.信息傳遞手段 B.演講者 C.時空情境 D.語言 E.聽眾

正確答案是: 演講者, 聽眾

題目17【單項選擇題】下列選項不符合演講選題要求的是（）

選擇一項：

A.切合演講者自身實際

B.只根據演講者自己的好惡選擇 C.適合聽眾需求 D.主題鮮明

正確答案是：只根據演講者自己的好惡選擇

題目18【單項選擇題】演講者通過引用成語、諺語、格言警句、名人名言或詩詞等作為演講的結束。這種結尾方式是（）

選擇一項： A.呼應式結尾 B.感召式結尾 C.警言式結尾 D.總結式結尾

正確答案是：警言式結尾

題目19【判斷題】不管哪種方言，聲調都是四個。

選擇一項： 對 錯

正確的答案是“錯”。

題目20【判斷題】方言主要存在于漢語中，美國、日本就不存在方言現象。

選擇一項： 對 錯

正確的答案是“錯”。

題目21【多選題】態勢語的作用主要是（）

選擇一項或多項： A.替代口語 B.吸引聽眾 C.展示風采 D.增加信任 E.輔助口語

正確答案是: 展示風采, 輔助口語, 替代口語

題目22【多選題】演講者在演講過程中一旦出現口誤，可以采用的補救措施是（）

選擇一項或多項： A.自圓其說 B.環視聽眾 C.將錯就錯 D.重復糾正 E.暫時離場 反饋

正確答案是: 將錯就錯, 重復糾正, 自圓其說

題目23【判斷題】即興演講一般在演講前沒有充分準備。

選擇一項： 對 錯

正確的答案是“對”。

題目24【多選題】聽眾接受演講信息的心理需求可以歸納為（）

選擇一項或多項： A.求新 B.求趣 C.求同 D.求近E.求穩

正確答案是: 求同, 求近, 求新, 求趣

題目25【判斷題】演講前的緊張，也是幫助演講者成功的一種積極因素。

選擇一項： 對 錯

正確的答案是“對”。

題目26【多選題】演講者在演講過程中一旦出現忘詞情況，可以采用的補救措施是（）

選擇一項或多項： A.環視聽眾 B.暫時離場 C.插話補救 D.跳躍銜接 E.重復補救

正確答案是: 插話補救, 重復補救, 跳躍銜接 題目27【多選題】演講者在演講前會感到緊張，原因一般是（）

選擇一項或多項： A.對自我的懷疑 B.對自我形象的擔憂 C.對結果的擔心

D.對自我控制的無把握 E.對聽眾認可的期待

正確答案是: 對自我形象的擔憂, 對結果的擔心, 對自我的懷疑 題目28【判斷題】“面部表情”不包括眉、鼻、唇的動作。

選擇一項： 對 錯

正確的答案是“錯”。

題目29【判斷題】普通話與方言的區別主要是語言系統有差異，語法上是相同的。

選擇一項： 對 錯

正確的答案是“錯”。

題目30【多選題】有助于演講成功的緊張程度表現為（）

選擇一項或多項： A.呼吸急促 B.四肢顫抖 C.心跳加快 D.口齒不清 E.肌肉緊繃 反饋

正確答案是: 心跳加快, 肌肉緊繃, 呼吸急促