第一篇：201801月電大學演講與口才形考1-4

(1/20)、《科學的春天》、《生命之樹常綠》屬于象征比喻型標題。(2分)

? ? A、正確 B、錯誤

(2/20)、成功的思想教育是應該是“七分含情，三分敘理”，情理有機結合。(2分)

? ? A、正確 B、錯誤

(3/20)、《娜拉走后怎樣？》、《知足者常樂嗎？》屬于設問引發型標題。(2分)

? ? A、正確 B、錯誤

(4/20)、演講動機是收集和整理信息的原則和依據。(2分)

? ? A、正確 B、錯誤

(5/20)、選擇議題，確定中心，這個環節直接決定著演講的主題和價值，影響著演講的成敗。(2分)

? ? A、正確 B、錯誤

(6/20)、材料和觀點的關系是：信源材料萌發動機，并形成觀點；收集材料以觀點為統帥；利用典型材料闡述觀點。(2分)

? ? A、正確 B、錯誤

(7/20)、所謂間接材料，主要指調查得來的材料。(2分)

? ? A、正確 B、錯誤

(8/20)、信息源是指形成演講內容的思想、搜集積累材料、構成扎實演講內容的一個演講環節。(2分)

? ? A、正確 B、錯誤(9/20)、一篇演講只能有一到兩個主題，必須圍繞主題展開闡述。(2分)

? ? A、正確 B、錯誤

(10/20)、法律演講非常講求言辭的嚴密性。(2分)

? ? A、正確 B、錯誤

(11/20)、選題的“適應度”較大，適應的聽眾面就較寬；反之，“適應度”較小，適應的聽眾面就較窄。(2分)

? ? A、正確 B、錯誤

(12/20)、競選演講、就職演講屬于政治類型演講。(2分)

? ? A、正確 B、錯誤

(13/20)、演講活動是由三方人物——即演講者、聽眾、演講主持者構成的。(2分)

? ? A、正確 B、錯誤

(14/20)、中國最先把演說作為一門學科加以研究，建立了一套演說理論的是南北朝的劉勰。(2分)

? ? A、正確 B、錯誤

(15/20)、高度的求實性是政治類演講最重要的特點。(2分)

? ? A、正確 B、錯誤

(16/20)、演講是一門科學，也是一種藝術。(2分)

? ? A、正確 B、錯誤(17/20)、“演講”這一概念，最早見諸荷馬史詩；在我國，“演說”一詞較早出現在段玉裁的《說文解字》里。(2分)

? ? A、正確 B、錯誤

(18/20)、《為改革高唱贊歌》、《尊重知識，尊重人才》屬于界定范圍型標題。(2分)

? ? A、正確 B、錯誤

(19/20)、演講也屬于藝術范疇，是藝術活動，是藝術活動中的言態表達形式。(2分)

? ? A、正確 B、錯誤

(20/20)、內容的科學性是學術演講的生命。(2分)

? ? A、正確 B、錯誤

(1/1)、怎樣理解“演講是經濟活動的理想籌碼”？(10分)演講是經濟活動的理想籌碼

經濟與政治關系密切,政治動態常常直接或間接影響經濟的發展。因而,從事經濟活動的人,常常能從演講,特別是各國領導人的演講內容中,捕捉到有關經濟的信息,從而預測經濟發展動向,以便采取相應的措施,調整對策。同時,在經濟活動中,企業的領導人,也常常要運用演講,把企業活動的奮斗目標、方針、措施,向本部門的職工傳達,使領導的決心變成職工的具體行動,從而推動企業各項工作的全面開展。在我國經濟體制改革中,許多由群眾民主選舉產生的領導,上任時往往發表就職演說。例如,有一位建筑公司新任經理,一上任就向本單位干和職工代表作了生動的演講。他鄭重宣布:“新班子上任,不只是燒把火,而是靠眾人拾柴燃起建設四化的熊熊烈火。”然后就如何調動泥瓦匠”的積極性,提出了幾項措施:首先,“從提高建筑工人地位做起”;其次,抓緊解決職工住房問題,“讓住蘆席棚的都住進新樓房”,同時,限期改造和興建食堂、澡堂、探親房和托兒所??總之,這位新任經緊緊圍繞著如何調動職工積極性從而達到提高經濟效益的目的展開述,使干部和職工代表備受鼓舞。此后,該公司迅速出現“眾人拾柴”的局面,“燃起建設四化的熊熊烈火”。

在貿易洽談中,生動的演講常常能把客戶的注意力引到與產品價格相對應的價值上來,使對方感到他們將得到好處,而不是付出代價。在涉外經濟活動中,演講是獲取經濟新聞的重要渠道。當今,公共關系學已成為一門新興的學科,在公關活動中,演講與口才有著十分重要的意義。日本企業家把青年在大街上說唱叫賣而毫無愧色的表現作為合

格人才的首要條件,這正好反映了演講在經濟活動中的重要作用。在美國甚至開辦了直接以演講活動來盈利的公司。據1984年4月15日《參考消息》報道,美國紐約帝國大廈,有一家名叫哈利·沃克的特殊公司,這是一家專門提供演講服務的演說公司,它擁有6間辦公室,十幾位雇員,生意十分興隆,年收入純利竟高達1000多萬美元。這不僅說 明了演講的重要,為世人所矚目,而且也表明,演講本身也像商品一樣進入了經濟活動的市場。

(1/20)、在西方我一種說法：（）已成為三大戰略武器。(2分)

? ? ? ? A、思維 B、電腦 C、金錢 D、舌頭

(2/20)、軍事演講是指以戰爭為中心內容的各種形式的演講，常用于（）。(2分)

? ? ? ? A、戰后慶功 B、宣傳戰績 C、戰地鼓氣 D、戰前誓師

(3/20)、文學藝術作品常常是形象地間接地反映社會生活，而演講則是（）地表現生活。(2分)

? ? ? ? A、廣泛 B、深刻 C、抽象 D、直接

(4/20)、宗教演講是指宗教神職人員宣傳（）的演講。(2分)

? ? ? ? A、宗教故事 B、宗教活動 C、教規 D、教義

(5/20)、演講是（）。(2分)

? ? ? ? A、一種能力 B、一種藝術 C、一門課程 D、一門科學

(6/20)、收集和整理信息的過程，是演講目的（）的過程。(2分)

? ? ? ? A、深刻化 B、達成 C、具體化 D、明朗化(7/20)、演講又叫（）。(2分)

? ? ? ? A、演說 B、言辭 C、講話 D、講演

(8/20)、“演講”這一概念，最早見于（）。(2分)

? ? ? ? A、《北史·熊安生傳》 B、《說文》 C、《希臘神話傳說》 D、《荷馬史詩》

(9/20)、道德演講是指以（）為目的的一種演講。(2分)

? ? ? ? A、樹立正確人生觀

B、分析社會生活中的意識形態 C、宣傳真善美 D、思想品德教育

(10/20)、美國著名政治家帕特里克·亨利的《在弗吉尼亞州議會上的演說》，充滿熾熱的愛國激情和獻身精神，是一篇經典的（）類演講詞。(2分)

? ? ? ? A、道德 B、經濟 C、軍事 D、政治

(11/20)、較為莊重的演講場合，通常由（）三方面人物組成。(2分)

? ? ? ? A、演講者 B、聽眾 C、主持者 D、組織者

(12/20)、根據演講的內容和目的，把演講分為（）種類型。(2分)

? ? ? A、8 B、9 C、7 ? D、6(13/20)、演講，是以（）語言為手段，向聽眾傳遞信息，表述見解，闡明事理，抒發感情，以期達到感召聽眾的目的的社會實踐活動。(2分)

? ? ? ? A、手勢 B、體態 C、書面 D、有聲

(14/20)、（）是學術演講的價值所在。(2分)

? ? ? ? A、震撼性 B、新穎性 C、通俗性 D、獨創性

(15/20)、法律演講是指以法律為內容的各種形式的演講，包括（）等。(2分)

? ? ? ? A、仲裁活動 B、普及法律知識報告 C、法律咨詢 D、法庭演講

(16/20)、演講的標題一般在（）時候擬出。(2分)

? ? ? ? A、主題確定之后 B、講稿寫作過程中 C、主題確定之前 D、議題確定之后

(17/20)、演講，是一種具有（）性的社會實踐活動。(2分)

? ? ? ? A、藝術性 B、鼓動性 C、現實性 D、深刻性

(18/20)、演講對自己的作用是（）(2分)

? A、提高應變能力 ? ? ? B、提高思維能力 C、提高分析能力 D、鍛煉口語表達能力

(19/20)、在我國對演講的稱謂方法有（）。(2分)

? ? ? ? A、演說 B、評說 C、談說 D、言辭

(20/20)、政治演講，是指人們針對國家的（），表明立場、闡明觀點、宣傳主張的一種演講。(2分)

? ? ? ? A、社會熱點 B、對外關系 C、經濟狀況 D、內政事務(1/2)、信息源(5分)

? 信息源是指形成演講內容的思想、搜集積累材料、構成扎實演講內容的一個演講環節。(2/2)、編列演講提綱(5分)

? 所謂編列提綱,實際上就是確定框架,以提要或圖表方式列出觀點、材料以及觀點和材料的組合方式。(1/20)、在思想的條理性、周密性、敏捷性之中，即興演講最需要的是思維的敏捷性。(2分)

? ? A、正確 B、錯誤

(2/20)、所謂定格即確定即興演講的格式，想好開頭、主體、結尾三部分框架。(2分)

? ? A、正確 B、錯誤

(3/20)、布點連線、理脈成文三種方式中，樓梯式較為復雜，只有思維能力很強、思維品質特別優異的人，才能駕馭此法。(2分)

? A、正確 ? B、錯誤

(4/20)、所謂自由聯想，是指因事物在性質上或形態上相似而產生的聯想。(2分)

? ? A、正確 B、錯誤

(5/20)、撰寫演講稿要注意做到“上口”或者“入耳”，才能達到聲傳的目的，起到交流思想情感的作用。(2分)

? ? A、正確 B、錯誤

(6/20)、被動式即興演講強調“切題”與“超旨”，“切題”指緊扣主題，“超旨”，指不能超出“公共主題”。(2分)

? ? A、正確 B、錯誤

(7/20)、演講文稿的開頭講求“鳳頭”，意指開頭應該用華麗的辭藻、聲情并茂的吸引人。(2分)

? ? A、正確 B、錯誤

(8/20)、知識、思維、語言（口語），是演講成功的三大要素，即興演講最需要的是豐富的知識。(2分)

? ? A、正確 B、錯誤

(9/20)、抒情式開頭多采用排比、比喻、比擬等修辭手法，形象生動，引人入勝。(2分)

? ? A、正確 B、錯誤

(10/20)、聯想的種類很多，接近聯想是指有相似特點的事物之間形成的聯想。(2分)

? ? A、正確 B、錯誤

(11/20)、修辭包括選詞煉句和合理運用辭格。(2分)? ? A、正確 B、錯誤

(12/20)、諸如主持會議、答記者問等形式不屬于即興演講。(2分)

? ? A、正確 B、錯誤

(13/20)、縱向組合結構包括直敘式和遞進式兩種。(2分)

? ? A、正確 B、錯誤

(14/20)、示物式開頭多在軍事演講、法庭演講或學術演講中使用。(2分)

? ? A、正確 B、錯誤

(15/20)、感召式結尾往往通過引用格言警句等結尾，使內容顯得充實豐滿，具有哲理性和啟發性。(2分)

? ? A、正確 B、錯誤

(16/20)、總結式結尾往往能給聽眾留下完整的總體印象。(2分)

? ? A、正確 B、錯誤

(17/20)、即興演講要求演講者在精神上要處于高度“緊張”的狀態，這是即興演講成功的前提。(2分)

? ? A、正確 B、錯誤

(18/20)、演講稿實際上是由“心聲”變為有聲語言的中介。(2分)

? ? A、正確 B、錯誤

(19/20)、演講稿與一般文章相比，并沒有什么區別。(2分)? ? A、正確 B、錯誤

(20/20)、解題式開頭往往在比較莊重嚴肅的演講中使用；而明旨式開頭往往帶有風趣特點。(2分)

? ? A、正確 B、錯誤

(1/1)、即興演講有何長處？(10分)

?

即興演講的優點

隨著時代的發展與社會的進步,即興演講這種方式越來越受到人們的青睞,其優勢越來越明顯,表現為以下三個方面。1.內容針對性強

即興演講的內容都在現場準備,貼近現實生活,貼近觀眾、聽眾心理。主題的確定,材料的選擇,輕重主次的安排,都從觀眾、聽眾的需要出發,不易脫離實際。

即興演講是動態性強的語言交流活動,邊看邊想邊講,并根據現場反饋及時調整所講內容,盡量多提供受歡迎、有用的信息,效果事半功倍。

它沒有閉門造車的弊端,也少有隔鞋搔癢的空話,有的放矢,實實在在,易于接受。如果再加上重視就地取材,當場捕捉話題,更能激起全場的強烈共鳴。2.與聽眾交流多

即興演講多半是在現場有感而發,靈感常常來自聽眾、觀眾席上演講者與聽眾、觀眾之間互相配合默契,共同營造一個良好的信息與思想感情的交流環境。臺上、臺下心理距離小,交流的方式方法多種多樣,小到一個會意的眼神,大到和聽眾、觀眾握手、擁抱,甚至穿插臺上、臺下之間的簡短交談,往往氣氛格外熱烈。

即使在命題演講之中,“振臂一呼,應者云集”的高潮階段,往往也是演講者暫時拋開原來準備的內容或精心設計的態勢語言,盡情即興發揮的關鍵時刻。3.形式更自由

即興演講常常是在某個特定的生活場景中進行,而生活場景又多種多樣,有的較嚴肅,有的較寬松,于是演講形式也不拘一格,只要方便、自然。演講場地、會場布置、聲光設備等等,沒有固定的模式,大到萬人集會,小到數人座談,都可以發表即興演講。演講者也不一定始終站在臺上,可以選擇自認為合適的位置

即興演講是否只適合日常社交生活,而不適合重大政治活動呢?那也不盡然。政治活動要求會場氣氛較莊重、嚴肅,但除了各級領導干

部之外,廣大人民群眾的參政、議政積極性也在日益提高,這是政治民主化的必然趨勢。人民群眾對國家大事與企業大事各抒己見,發揮主人翁的作用,發言的態度要嚴肅、認真,但發言場合、講話的方式仍可不拘一格,仍以即興、方便、自然較合適,過于拘謹,就難以暢所欲言

(1/20)、演講稿的特性是（）。(2分)

? ? ? A、整體性 B、備用性 C、聲傳性 ? D、臨場性

(2/20)、即興演講最需要的品質是（）。(2分)

? ? ? ? A、語言（口語）B、綜合素質 C、知識 D、思維

(3/20)、常見的結尾類型有（）。(2分)

? ? ? ? A、抒情式結尾 B、警言式結尾 C、總結式結尾 D、感召式結尾

(4/20)、橫向組合結構可以按照（）等不同的排列方式展開。(2分)

? ? ? ? A、事物的性質歸屬關系 B、時間的推移 C、事物的組成部分 D、空間分布

(5/20)、演講稿的撰寫取決于（），要充分考慮它的臨場性。(2分)

? ? ? ? A、演講的環境 B、演講的聽眾 C、演講的議題 D、演講的內容

(6/20)、被動式即興演講，要強調（）。(2分)

? ? ? ? A、“超旨” B、激發靈感 C、觸景生情 D、“切題”

(7/20)、縱向組合結構是指按照時間的推移來排列層次，包括（）幾種。(2分)

? ? A、遞進式 B、對比式 ? ? C、倒敘式 D、直敘式

(8/20)、演講稿是由“心聲”變為有聲語言的中介，因此，（）是演講稿的顯著特點。(2分)

? ? ? ? A、聲傳性 B、整體性 C、臨場性 D、備用性

(9/20)、演講的策略和技巧主要有（）等幾種。(2分)

? ? ? ? A、主動出擊，先聲奪人 B、委婉風趣，曲徑通幽 C、欲擒故縱，出奇制勝 D、懸念吸引，呼應作答

(10/20)、元代喬夢符說：“作樂府亦有法，曰（）六字是也。”他寫演講詞也是這樣。(2分)

? ? ? ? A、熊腰 B、豬肚 C、鳳頭 D、豬肚

(11/20)、常見的演講開頭有（）幾種。(2分)

? ? ? ? A、解題式開頭 B、抒情式開頭 C、設問式開頭 D、敘事式開頭

(12/20)、即興演講的腹稿構思訣竅有（）等方法。(2分)

? ? ? ? A、布點連線 理脈成文 B、提綱挈領平中見奇 C、借引媒介 引出話題 D、展開聯想 搜集材料

(13/20)、演講稿的修改，主要包括（）等。(2分)

? A、調整結構 ? ? ? B、修飾語言 C、校正觀點 D、增刪材料

(14/20)、發散思維有3個維度，即（）。(2分)

? ? ? ? A、獨特性 B、聯想性 C、流暢性 D、變通性

(15/20)、即興演講的難度體現在（）幾個方面。(2分)

? ? ? ? A、沒有講稿、提綱

B、多數人缺乏即興演講的鍛煉 C、準備倉促，很難精雕細刻 D、篇幅短小，容量有限

(16/20)、一篇完美成功的演講稿是由許多相關因素構成的，（）構成了演講活動的完整聯系。(2分)

? ? ? ? A、五個環節 B、六個統一 C、三方人物 D、四重聯系

(17/20)、即興演講的定格常用（）“三格法”。(2分)

? ? ? ? A、主體 B、結尾 C、標題 D、開頭

(18/20)、（）代學者謝榛說：“起句當如爆竹，驟響易徹；結局當如撞鐘，清音有余。”（《四溟詩話》）。(2分)

? ? ? ? A、元 B、明 C、唐 D、宋

(19/20)、即興演講者的快速構思必須抓住（）關鍵。(2分)? ? ? ? A、聽眾 B、語言 C、“選題” D、“定格”

(20/20)、抒情式開頭多采用（）等手法。(2分)

? ? ? ? A、直接引用詩歌 B、巧妙構思

C、排比、比喻、比擬等修辭 D、詩化的語言(1/2)、自由聯想(5分)

?

所謂自由聯想,指圍繞話題進行的無拘無束的暢想,不拘泥于眼前場境,超越時間和空間,一任情感馳騁,接連不斷地展開想象,從而在最大的范圍發現事物與事物之間聯系的聯想。

(2/2)、即興演講(5分)

?

即興演講,又稱即席演講或即時演講,它是演講者在某種特定景物或某種人物、氣氛的激發下而產生的一種臨時性的演講。這種演講方式,是在事先無準備、事先沒有擬稿的情況之下進行的演講活動。

(1/22)、一般來講，降抑調常用來表達祈求、命令、肯定、自信、沉重、悲痛等心理感情。(2分)

? ? A、正確 B、錯誤

(2/22)、一般來講，曲折調常用來表達疑問、驚訝、反詰、激昂、憤怒、呼喚、號召等心理感情。(2分)

? ? A、正確 B、錯誤

(3/22)、判斷有兩個基本特征：其一是判斷都有所肯定或有所否定，其二是判斷或真或假。(1分)

? A、正確 ? B、錯誤

(4/22)、判斷有兩個基本特征：其一是判斷都有所肯定或有所否定，其二是判斷或真或假。(1分)

? ? A、正確 B、錯誤

(5/22)、思維內容就是反映在意識中的客觀現實，而思維結構則是思維內容各部分間聯系的方式。(2分)

? ? A、正確 B、錯誤

(6/22)、判斷是語句的思想內容，語句是判斷的語言形式。(2分)

? ? A、正確 B、錯誤

(7/22)、一般來講，漢語語調變化顯示在句末。(2分)

? ? A、正確 B、錯誤

(8/22)、面部表情是比嘴里講的更復雜的語言。(2分)

? ? A、正確 B、錯誤

(9/22)、口語與書面語之間有較明顯的差距，書面語言是最后被理解，而口語則需立即被聽懂。(2分)

? ? A、正確 B、錯誤

(10/22)、演講者的口語和體態語是信息傳遞的載體。(2分)

? ? A、正確 B、錯誤

(11/22)、語速的變化也是表情達意的重要手段，正常談話，每分鐘講120～150個字。(2分)? ? A、正確 B、錯誤

(12/22)、判斷有兩個基本特征：其一是判斷都有所肯定或有所否定，其二是判斷或真或假。(1分)

? ? A、正確 B、錯誤

(13/22)、判斷有兩個基本特征：其一是判斷都有所肯定或有所否定，其二是判斷或真或假。(1分)

? ? A、正確 B、錯誤

(14/22)、判斷只反映單個思維對象，而概念則能確定不同思維對象間的關系。(2分)

? ? A、正確 B、錯誤

(15/22)、所謂重音，就是把某些詞語的讀音讀得比一般詞語重。(2分)

? ? A、正確 B、錯誤

(16/22)、眼神可輔助口頭語言表達思想感情，當然，它還不可能直接代替語言。(2分)

? ? A、正確 B、錯誤

(17/22)、在口語表達中，停頓只是演講者在生理上正常換氣的需要。(2分)

? ? A、正確 B、錯誤

(18/22)、邏輯結構和篇章結構是兩個不同的概念，在演講中是不能渾為一談的。(2分)

? ? A、正確 B、錯誤

(19/22)、判斷是以詞或詞組來表達的，而概念則依存于語句。(2分)? ? A、正確 B、錯誤

(20/22)、推理是論證的工具，而論證是推理的應用。(2分)

? ? A、正確 B、錯誤

(21/22)、語言與思維有著緊密的聯系，語言是思維的產物，是思維成果的載體。(2分)

? ? A、正確 B、錯誤

(22/22)、感情停頓又稱邏輯停頓，是為了表達復雜或微妙的心理感情。(2分)

? ? A、正確 B、錯誤

(1/1)、為什么說“演講者的人品與風度直接影響著演講的整體美”？(10分)

?

道德具有強大的威力。人們的審美判斷同道德判斷總是有機地聯系在一起的。演講者敦品勵德,正道直行,具有高尚的道德情操時,他 的形象、語言以及神采,都會使人感到美。

風度美是社會生活美的一項十分重要的具體內容,是文明與開化的表現。風度是人們對于美的人體形態、言談舉止、衣飾打扮的一種肯定的審美尺度。風度美形式多種多樣,它與人們的職業、性格、情趣、氣質、民族、性別、年齡等等密切相聯。風度美是人們內在品格美的自然流露。內秀與外美的統一、共性與個性的統一、自然與修飾的統一,是評判風度美的基本標準。演講者應正確認識并把握這些要點,顯示出自己獨特的演講風度。

儀容服飾是組成風度美的重要方面。服飾與時代、地域、階級、職業、文化修養等關系十分密切。它給聽眾的印象非常直接,往往給聽眾留下第一印象。服飾不僅能直接顯示和襯托人的形體美,而且能體現和折射人的內在心靈美。因此,服飾美有助于演講者樹立自己的良好形象。演講者的服飾應做到“得體”、“人時”和“隨俗”。即與自己的年齡、職業、身材相稱,與演講內容、會場氣氛和時令協調,符合聽眾的審美情趣和民族心理。一般來講,演講者的服飾應給人以簡潔、莊重、嚴整的印象,不宜太鮮艷太華麗。

總之,演講者在演講過程中,隨時都應給人以美的形象,而這并非朝一夕之功,平日必須加強思想品德修養,擴大知識領域,增長才干

不斷積累社交經驗,注意儀表修飾。(1/2)、口才(5分)

? 所謂口才，就是口語表達能力.(2/2)、重音(5分)

?

利用聲音的強弱對比、重讀或輕讀某些表現重點內容的詞語,從而起到強調突出作用,這種口語表達技巧就是重音。(1/20)、判定一個語句是否表達判斷，要看它是否（）。(2分)

? ? ? ? A、有所肯定 B、有真 C、有所否定 D、有假

(2/20)、從審美角度看，（）是演講的審美對象。(2分)

? ? ? ? A、信源 B、聽眾 C、演講者 D、傳播媒介

(3/20)、（）的演講家德摩西尼，為了校正發音含糊不清的毛病，曾口含鵝卵石，對著大海練習朗誦。(2分)

? ? ? ? A、古希臘 B、法國 C、古羅馬 D、西班牙

(4/20)、信息傳遞的載體是演講者的（）。(2分)

? ? ? ? A、講稿 B、體態語 C、口語 D、演講過程

(5/20)、停頓一般分為（）。(2分)

? ? ? ? A、語音停頓 B、感情停頓 C、語法停頓 D、特殊停頓(6/20)、重音可分為（）幾種形式。(2分)

? ? ? ? A、語音重音 B、邏輯重音 C、感情重音 D、語法重

(7/20)、邏輯學是研究思維的科學，它研究的基本內容是（）等思維形式。(2分)

? ? ? ? A、概念 B、推理 C、判斷 D、論證

(8/20)、要做到全方位地觀察聽眾，演講者要學會運用眼神的（）等技法。(2分)

? ? ? ? A、點視法 B、虛視法 C、環視法 D、凝視法

(9/20)、口語表達技巧中的重音是指（）。(2分)

? ? ? ? A、利用聲音的強弱對比 B、利用節奏的緩急對比 C、利用聲調的抑揚頓挫

D、重讀或輕讀某些表現重點內容的詞語(10/20)、最佳語言效果應該是（）。(2分)

? ? ? ? A、準確清晰 B、富于變化 C、清亮圓潤 D、傳達力和浸徹力

(11/20)、體態表達技巧的基本要求是（）。(2分)

? ? ? ? A、激情、感人 B、優美、適度 C、準確、適時 D、精練、適宜(12/20)、從審美角度講，演講內容只有具備（）特點，才能構成內容的美。(2分)

? ? ? ? A、內容必須真實 B、內容必須生動形象 C、內容必須“善”

D、內容必須具有情緒感染力

(13/20)、演講與邏輯的關系體現在（）幾方面。(2分)

? ? ? ? A、邏輯是構筑演講內容的框架 B、掌握邏輯知識能增強語言的表現力 C、邏輯能提高演講者識別與批駁謬論的能力 D、掌握邏輯知識能幫助演講者恰當地選用肢體語言(14/20)、演講的語言從口語表述角度看，必須做到（）。(2分)

? ? ? ? A、發音準確、清晰、優美 B、詞句流利、準確、易懂 C、語調貼切、自然、動情 D、節奏抑揚頓挫

(15/20)、運用下定義方式揭示內涵，應該做到（）以下幾點。(2分)

? ? ? ? A、定義相應相稱

B、定義一般不能采用否定形式 C、定義不能循環

D、定義不能含糊不清，不能運用比喻

(16/20)、與書面語言相比，口語的特點是（）。(2分)

? ? ? ? A、句式短小

B、不過多地做某些精確的列舉 C、使用通俗易懂的常用詞語

D、較多地使用那些表明個人傾向的詞語(17/20)、推理一般可分為（）幾種。(2分)

? ? ? ? A、演繹推理 B、喻證推理 C、歸納推理 D、類比推理(18/20)、常見的演講方式有（）等。(2分)

? ? ? ? A、宣讀式 B、誦讀式 C、脫稿式 D、即興式

(19/20)、論證由（）三個要素構成。(2分)

? ? ? ? A、論題 B、論據 C、論點 D、論證方式

(20/20)、在演講中，要做到論證有說服力，必須遵守的論證規則包括（）。(2分)

? ? ? ? A、論題應清楚明白

B、論據必須是已知為真的判斷 C、論題應保持同一 D、論據應能推出論題

(1/20)、在演講活動中，演講者與聽眾的聯系起著主導的決定性作用，演講主持者只是起一個串聯的一般作用。(2分)

? ? A、正確 B、錯誤

(2/20)、好的結束語，應該具有概括準確、點明主旨、言簡意賅、新穎含蓄的特色。(2分)

? ? A、正確 B、錯誤

(3/20)、馬斯洛的需要等級理論中所說的需要，某種意義上講其實就是欲望。(2分)

? ? A、正確 B、錯誤

(4/20)、開場白一般屬介紹性演講，很簡短，幾乎不超過一分鐘，所以不必精心準備。(2分)

? ? A、正確 B、錯誤(5/20)、美國著名心理學家馬斯洛認為人的基本需要按其重要性和發生的順序可分為五個等級。(2分)

? ? A、正確 B、錯誤

(6/20)、主持人介紹演講者時要熱情、真誠，切忌虛情假意、言不由衷、阿諛奉承之詞。(2分)

? ? A、正確 B、錯誤

(7/20)、主持人的開場白應當自然，不宜極度嚴謹，一本正。(2分)

? ? A、正確 B、錯誤

(8/20)、演講者對演講現場的控場藝術有控場有主動與被動之分。(2分)

? ? A、正確 B、錯誤

(9/20)、自信心是一種推斷性的心理過程，具有明顯的形象思維色彩。(2分)

? ? A、正確 B、錯誤

(10/20)、演講者的演講是一種主動行為，而聽眾聽演說則是一種被動行為。(2分)

? ? A、正確 B、錯誤

(11/20)、演講的需要是演講者的內在激勵因素。(2分)

? ? A、正確 B、錯誤

(12/20)、設計好串聯詞是主持人積極控場的手段。(2分)

? ? A、正確 B、錯誤(13/20)、形成聽眾中庸淡漠型心理定式的原因主要是對演講活動和演講的具體內容價值取向呈反向。(2分)

? ? A、正確 B、錯誤

(14/20)、群體聽眾是一個有嚴密組織結構的團體，他們有共同的興趣和價值觀。(2分)

? ? A、正確 B、錯誤

(15/20)、主持人的總結應重復一下演講的內容，強化聽眾的記憶。(2分)

? ? A、正確 B、錯誤

(16/20)、主持人在演講中的作用是實現目標、履行程序和建立有效的人際關系，創造良好的傳播氣氛。(2分)

? ? A、正確 B、錯誤

(17/20)、串聯詞能起承上啟下、畫龍點睛、引導聽眾認真聽講的作用。(2分)

? ? A、正確 B、錯誤

(18/20)、主持人的介紹可以歸納為一個簡單的公式：“題目一重要性一演講者”。(2分)

? ? A、正確 B、錯誤

(19/20)、聽眾的聽力有好壞之分。(2分)

? ? A、正確 B、錯誤

(20/20)、當情境發生變化時，心理定式會促使人們采取新的方法去解決問題。(2分)

? ? A、正確 B、錯誤(1/20)、構成聽眾心理定式的客觀原因很多，主要包括（）。(2分)

? ? ? ? A、演講的社會背景 B、演講的現實環境 C、演講者的知名度 D、演講者的美譽度

(2/20)、主持演講會，應抓住下列幾個重要環節（）。(2分)

? ? ? ? A、會前準備 B、開場藝術 C、串聯與控場 D、做好總結

(3/20)、聽眾的聽講方法主要有（）幾種方法。(2分)

? ? ? ? A、專心致志聽 B、積極配合聽 C、選擇要點聽 D、判斷評估聽

(4/20)、觀察力是是演講者必備的基本功，在演講的（）每一個環節都滲透著觀察的結果。(2分)

? ? ? ? A、動機萌發 B、主題確定 C、材料獲取 D、臨場演講

(5/20)、心理定式使人以（）的方式去進行認知或作出行為反應。(2分)

? ? ? ? A、比較固定 B、比較靈活 C、比較平和 D、比較沉穩

(6/20)、評議演講可分別從（）幾方面進行。(2分)

? ? ? ? A、演講內容 B、有聲語言表達技巧 C、體態語言表達技巧 D、現場效果(7/20)、演講者要運用和發揮自制力的作用，必須做到（）。(2分)

? ? ? ? A、堅定目標指向 B、吃透演講內容 C、掌握演講規律 D、保持頭腦清醒

(8/20)、聽眾的心理定式大體可分為三種類型，即（）型。(2分)

? ? ? ? A、否定相斥型 B、肯定相容型 C、中庸淡漠型 D、無動于衷型

(9/20)、聽眾大致可以劃分為（）等幾種類型。(2分)

? ? ? ? A、路人型聽眾 B、群體聽眾 C、研討型聽眾 D、嚴密組織型聽眾

(10/20)、美國著名心理學家亞伯拉罕·馬斯洛）認為人的基本需要按其重要性和發生的順序可分為（）個等級。(2分)

? ? ? ? A、三 B、四 C、五 D、六

(11/20)、一般來說，演講者的“第一印象”常常具有權威效應，這與演講者的（）等有關。(2分)

? ? ? ? A、性格 B、態度 C、能力 D、學識

(12/20)、一個合格的演講比賽評議員，應具備比合格聽眾更高的各種修養，應該（），應該，應該是（）的評議者。(2分)

? ? ? A、出于公心 B、正直無私

C、是演講事業的熱情關心者 ? D、是演講事業的積極參與者

(13/20)、根據馬斯洛的需要等級理論，演講的需要是較高層次的需要，它是人們的（）需要。(2分)

? ? ? ? A、社交 B、尊重 C、生存 D、自我實現

(14/20)、影響聽眾聽力的主要因素是（）等。(2分)

? ? ? ? A、聽眾的身體條件 B、聽眾的情緒狀況 C、聽講環境

D、信息的重要程度與演講者的關系

(15/20)、聽眾積極而正當的精神需要大體有（）幾方面。(2分)

? ? ? ? A、砥礪品行，追求理想道德的需要 B、自尊、自愛，有明顯的切己性要求 C、增知長智，有強烈的求知欲望 D、愉悅怡情，有潛在的審美需要

(16/20)、要形成演講行為的心理定式，要有演講的（）等前提。(2分)

? ? ? ? A、需要 B、準備 C、試練 D、環境

(17/20)、演講者要實現角色轉換，需要在（）幾個方面去努力。(2分)

? ? ? ? A、具備強烈的角色意識 B、克服舊有心理定式的負作用 C、對演講內容嫻熟掌握 D、修煉禮儀風度

(18/20)、演講者的自信心是建立在（）基礎上的。(2分)

? ? A、先天具有自信心理

B、對自我素質和能力的正確認識上 ? ? C、對演講基本規律的嫻熟掌握上 D、對演講內容的深刻理解上

(19/20)、主持人的主要作用體現在（）等方面。(2分)

? ? ? ? A、實現目標 B、履行程序

C、建立有效的人際關系 D、造良好的傳播氣氛

(20/20)、構成聽眾心理定式的主觀原因很多，主要包括聽眾事先對（）所持的態度。(2分)

? ? ? ? A、演講者 B、對演講活動 C、演講的內容 D、演講方式(1/2)、主動控場(5分)

? 主動控場是指演講者始終高屋建瓴,牢牢掌握住現場氣氛的控制權,使聽眾的注意力達到出神入化的地步。(2/2)、觀察力(5分)

? 觀察力是指通過感官全面正確地認識客觀事物的能力,是演講者必備的基本功。(1/1)、聽眾的聽力有好壞之分，影響聽眾聽力的主要因素是什么？(10分)

? 聽眾的聽力有好壞之分。影響聽眾聽力的主要因素是:聽眾的身體條件、情緒狀況、聽講環境、信息的重要程度、與演講者的關系等等。聽眾身體健康、耳聰目明、情緒飽滿、聽講環境宜人,以及聽眾對演講內容感興趣、對演講信息十分關注、對演講者懷有好感時,也就是聽眾聽力最佳之時。實質上,這許許多多因素歸納起來,可分為兩大類,即演講的客觀因素和聽者的主觀因素.演講的客觀因素中,有相當一部分是演講者和演講組織者可以駕馭的,而聽眾的主觀因素中,也有一些是可以通過演講者和組織者的努力而激發起來的。

第二篇：2017國家開放性大學演講與口才形考測驗4

題目1 未回答 滿分1.00 標記題目

題干

在意識到自己應該道歉時，應該馬上道歉，耽擱時間越久越難啟齒，有的甚至追悔莫及。選擇一項：

對 錯 反饋

正確的答案是“對”。

題目2 未回答 滿分1.00 標記題目

題干

由于客觀原因比如變幻無常的天氣情況或者出乎意料的交通事故等，你沒有準時赴約或耽誤了事情，給對方帶來了損失或麻煩。這種不是主觀造成的，不需要道歉。選擇一項：

對 錯 反饋

正確的答案是“錯”。

題目3 未回答 滿分1.00 標記題目

題干 在拒絕別人時，有的人很柔和，“如果我手里這個事兒干完了，我可以幫助你”。他們雖然拒絕了別人但是他們的拒絕聽上去有些動搖。這樣很好。選擇一項：

對 錯 反饋

正確的答案是“錯”。

題目4 未回答 滿分1.00 標記題目

題干

如何說服他人，從談話一開始，就要創造一個說“是”的氣氛，而不要形成一個“否”的氣氛。選擇一項：

對 錯 反饋

正確的答案是“對”。

題目5 未回答 滿分1.00 標記題目

題干

如何說服他人，對于一些性格上懶散或者有拖延癥的人，偶爾會采用比較嚴厲的威脅，但這樣要盡量少用。選擇一項：

對 錯 反饋

正確的答案是“對”。題目6 未回答 滿分1.00 標記題目

題干

談話過程中，領導要多傾聽，多了解，自然就會知道員工真實的想法。即便是員工談到了讓領導者不愉快的內容，也不要有任何的不耐煩。選擇一項：

對 錯 反饋

正確的答案是“對”。

題目7 未回答 滿分1.00 標記題目

題干

商務型談話要使用直來直去的語氣，這樣有利于工作交流。選擇一項：

對 錯 反饋

正確的答案是“錯”。

題目8 未回答 滿分1.00 標記題目

題干 員工向領導匯報工作的過程中，如果時間不夠充足，也要列出詳細匯報提綱，把主要觀點和內容、典型事例、有關數據、經驗體會等一一標出來。選擇一項：

對 錯 反饋

正確的答案是“對”。

題目9 未回答 滿分1.00 標記題目

題干

員工向領導匯報工作，首先要符合上級需要了解情況的意圖。做到這一點，既要靠匯報前的認真準備，也要靠匯報過程中的見機調整。選擇一項：

對 錯 反饋

正確的答案是“對”。

題目10 未回答 滿分1.00 標記題目

題干

員工向領導匯報工作，可以一次匯報多個問題，多詢問領導的意見。選擇一項：

對 錯 反饋

正確的答案是“錯”。題目11 未回答 滿分1.00 標記題目

題干

在辦公室和同事們什么都可以聊，比如吹噓買了別墅或利用假期去歐洲玩了一趟。選擇一項：

對 錯 反饋

正確的答案是“錯”。

題目12 未回答 滿分1.00 標記題目

題干

如果在辦公室碰上有同事打聽薪水，你盡可以告訴他實話。選擇一項：

對 錯 反饋

正確的答案是“錯”。

題目13 未回答 滿分1.00 標記題目

題干 可以辦公室談自己的理想，比如“在公司我的水平至少夠副總”或者“35歲時我必須干到部門經理”。選擇一項：

對 錯 反饋

正確的答案是“錯”。

題目14 未回答 滿分1.00 標記題目

題干

面試回答提問時，要準確而有針對性地回答面試提問。聽清考官的問題后，不要思考，馬上回答。選擇一項：

對 錯 反饋

正確的答案是“錯”。

題目15 未回答 滿分1.00 標記題目

題干

面試回答考官提問時，要注意為用自己的經歷而不是用自己的觀點說話，用數據而不是描述來說話。選擇一項：

對 錯 反饋

正確的答案是“對”。題目16 未回答 滿分1.00 標記題目

題干

在談判中，為了促進談判進一步的深入，可以采用一些選擇性的問題。如“本協議，你們是今天實施還是到明天實施？” 選擇一項：

對 錯 反饋

正確的答案是“對”。

題目17 未回答 滿分1.00 標記題目

題干

辯論中，不直接與對方過招，虛探一下，用婉轉的說法表達自己的觀點。這種方法適用于與強勢并且地位比自己高的人發生辯論。選擇一項：

對 錯 反饋

正確的答案是“對”。

題目18 未回答 滿分1.00 標記題目

題干

在辯論中，不能使用詭辯，詭辯是一種以非為是，以是為非，是非無度的辯術。選擇一項：

對 錯 反饋

正確的答案是“錯”。

題目19 未回答 滿分1.00 標記題目

題干

談判需要不斷主動出招，不需要傾聽。選擇一項：

對 錯 反饋

正確的答案是“錯”。

題目20 未回答 滿分1.00 標記題目

題干

辯論 是持有異議的雙方為了各自目的利用語言進行爭論。選擇一項：

對 錯 反饋

正確的答案是“對”。

題目21 未回答 滿分1.00 標記題目

題干

求職面試時的自我介紹，要做到：（）。選擇一項或多項：

A.表現口才。

B.展示個性，形象鮮明。C.多展現自己的興趣愛好。D.根據應聘崗位突出特長。反饋

正確答案是：展示個性，形象鮮明。, 根據應聘崗位突出特長。, 表現口才。

題目22 未回答 滿分1.00 標記題目

題干

下面關于談判口才，說法正確的有：（）。選擇一項或多項：

A.談判中的提問是一個試探對方的過程。

B.為了促使談判深入，可以采用一些選擇性的問題。C.可以提一連串問題，讓對方不經意之間回答。D.可以提一些有利于總結雙方思路的問題。反饋

正確答案是：哈選起

題目23 未回答 滿分1.00 標記題目

題干

在談判局勢中，回答的策略包括：（）。選擇一項或多項：

A.有些問題不好回答，也要直接回答。B.不要張口就回答，先說一些無關的話。C.回答要清楚，不能模糊。

D.不要讓自己一直處于回答問題的局面，要適當反攻對方。反饋

正確答案是：不要張口就回答，先說一些無關的話。, 不要讓自己一直處于回答問題的局面，要適當反攻對方。

題目24 未回答 滿分1.00 標記題目

題干

營銷時，當顧客說“太貴了”，可以采用的策略口才包括：（）。選擇一項或多項：

A.拆散法 B.比較法 C.鼓勵法 D.平均法 反饋

正確答案是：拆散法, 比較法,平均法

題目25 未回答 滿分1.00 標記題目

題干

辦公室語言的禁區包括：（）。選擇一項或多項：

A.薪水問題。B.家庭財產。C.野心勃勃的話。D.私人生活。反饋

正確答案是：哈選起

第三篇：國開《演講與口才》形考1-3

演講與口才（專）形考1 題目1【單項選擇題】道歉本身（）A.解決問題不明顯 B.可以解決問題 C.不能解決問題

D.只能一定程度解決問題 正確答案是：不能解決問題

題目2【單項選擇題】為了不傷害對方，拒絕別人的請求時應該（A.有么說么 B.絕不拖延 C.嚴肅認真 D.慎選時機

正確答案是：慎選時機

題目3【單項選擇題】我國現代口才水平狀況（）A.滿意度極低 B.令人滿意 C.不令人滿意 D.滿意度很高

正確答案是：不令人滿意

題目4【單項選擇題】封閉式提問的特點是（）A.信息具有不確定性 B.答案具有唯一性 C.回答時間有限定 D.可以展開話題

正確答案是：答案具有唯一性

題目5【單項選擇題】口才是人在說話中體現的（）A.合作能力 B.集體意識 C.個人才能 D.溝通技巧

正確答案是：個人才能

題目6【單項選擇題】我國演講學的起步期是（）A.五四時期 B.清末明初 C.隋唐五代 D.春秋戰國時期

正確答案是：五四時期

題目7【單項選擇題】贊美他人時應該注意做到（）A.盡量貶低自己、抬高對方 B.一定保持適時適度 C.盡量撿好聽的話說 D.不妨夸大其詞）正確答案是：一定保持適時適度

題目8【單項選擇題】道歉的主要作用是（）A.有利于解決問題 B.轉移注意力 C.轉化矛盾 D.消除影響

正確答案是：有利于解決問題

題目9【判斷題】口才能力直接關系到個人事業發展。對 錯

正確的答案是“對”。題目10【單項選擇題】傾聽是接受口頭及非語言信息、確定其含義，并對此（）A.加以選擇的過程 B.做出反應的過程 C.展示自己的過程 D.認真領會的過程

正確答案是：做出反應的過程 題目11【單選選擇題】口語交際是人與人之間傳遞信息、交流思想感情的（）A.情景再現 B.思維方式 C.言語活動 D.思想意識

正確答案是：言語活動

題目12【判斷題】口才能展示一個人的社會地位。對 錯

正確的答案是“錯”。

題目13【判斷題】演講需要特定的時空情境。對 錯

正確的答案是“對”。

題目14【多選題】對口才的正確認識是（）A.口才可以反映人的學識修養 B.口才是現代人的成功要素

C.口才是現代人必須具有的重要能力 D.口才可以反映人的能力水平E.口才可以影響人的事業成功

正確的答案是: 口才是現代人的成功要素, 口才是現代人必須具有的重要能力, 口才可以反映人的學識修養, 口才可以反映人的能力水平, 口才可以影響人的事業成功

題目15【判斷題】作為言語活動，口語具有即時性特征。對 錯

正確的答案是“對”。題目16【匹配題】請選擇正確答案 演講是口才的（）演講需要特定的（）演講是特殊條件下的（）正確答案是：演講是口才的最高表現, 演講需要特定的聽眾, 演講是特殊條件下的口語交際

題目17【多選題】開放式提問的特點是（）A.有利于營造輕松氛圍 B.問題本身具有概括性 C.有比較常用的發問詞語 D.沒有固定答案 E.問題具有引導性

正確的答案是: 問題具有引導性, 沒有固定答案, 有利于營造輕松氛圍, 有比較常用的發問詞語

題目18【單項選擇題】交談是信息傳遞過程中聽與說相配合的（）A.日常聊天 B.單向表述 C.雙向交流 D.彼此回應

正確答案是：雙向交流

題目19【多選題】根據信息交流的特點，口語交際可分兩大類，其中“單向表述”的代表形式是（）A.交談 B.演講 C.朗誦 D.購物 E.辯論

正確的答案是: 朗誦, 演講

題目20【判斷題】封建社會出現了百家爭鳴的民主風尚。對 錯

正確的答案是“錯”。

題目21【單項選擇題】（）時期是我國口才藝術發展的黃金時期，出現了晏子使楚等后人傳頌的口才故事。A.魏晉

B.春秋戰國 C.唐宋 D.兩漢

正確答案是：春秋戰國

題目22【多選題】根據信息交流傳遞的特點，口語交際可分兩大類，其中“雙向交流”的代表形式是（）A.交談 B.自言自語 C.演講 D.朗誦 E.辯論

正確的答案是: 交談, 辯論

題目23【單項選擇題】不適合跟初次見面的人談（）A.天氣情況 B.足球比賽 C.電影電視 D.對方薪酬

正確答案是：對方薪酬

題目24【多選題】提問的主要功能是（）A.避免冷場 B.引導思路 C.引起興趣 D.了解情況 E.展示自己

正確的答案是: 了解情況, 引導思路, 避免冷場, 引起興趣 題目25【多選題】口才是（）A.個人綜合才能 B.交際能力的體現

C.人類有別于其他動物的特質 D.與生俱來的能力

E.人在說話中體現的個人才能

正確的答案是: 交際能力的體現, 人在說話中體現的個人才能, 個人綜合才能 題目26【匹配題】請選擇正確答案 兩頭表揚、中間批評的方式為（）先表揚、后批評的方式為（）

正確答案是：兩頭表揚、中間批評的方式為三明治法, 先表揚、后批評的方式為雙色糕法

題目27【單項選擇題】拒絕也叫回絕，是（）A.必須婉轉表述的語言行為

B.使對方要求落空的一種語言行為 C.容易產生誤會的語言行為 D.令對方難堪的一種語言行為

正確答案是：使對方要求落空的一種語言行為

題目28【單項選擇題】我國演講理論的奠基之作是楊炳乾撰寫的（）A.方言學

B.演講學大綱 C.口才要訣 D.雄辯術原理

正確答案是：演講學大綱

演講與口才（專）形考2 題目1【單項選擇題】“唱歌跑調”的“調”指的是（）A.音高 B.音強 C.音質 D.音長

正確答案是：音高 題目2【單項選擇題】“歸音”是指在音節發聲過程中（）A.對聲調的處理 B.對字腹的處理 C.對字頭的處理 D.對字尾的處理

正確答案是：對字尾的處理 題目3【單項選擇題】“立字”是指在音節發聲過程中（）A.對字尾的處理 B.對聲調的處理 C.對字頭的處理 D.對字腹的處理

正確答案是：對字尾的處理 題目4【單項選擇題】《中華人民共和國國家通用語言文字法》正式施行的一年是（）A.1955年 B.1956年 C.2000年 D.2001年

正確答案是：2001年

題目5【多選題】胸腹聯合式呼吸的要領是（）A.兩肋打開

B.控制肩部不要聳起 C.小腹微收 D.吸氣下沉 E.橫膈膜下降

正確答案是: 兩肋打開, 小腹微收, 吸氣下沉, 控制肩部不要聳起, 橫膈膜下降

題目6【匹配題】請選擇正確答案

正確答案是：題目二：普通話以北方話為基礎方言, 題目一：普通話以北京語音為標準音, 題目三：普通話以典范的現代白話文著作為語法規范 題目7【匹配題】請選擇正確答案

正確答案是：題目四：民國時期將漢語通用語稱為國語, 題目一：春秋時期將漢語通用語稱為雅言, 題目三：明清時期將漢語通用語稱為官話, 題目二：漢代將漢語通用語稱為通語

題目8【單選選擇題】現代語言學家把現代漢語方言劃分為（）A.三大方言區 B.十三大方言區 C.五大方言區 D.七大方言區

正確答案是：七大方言區

題目9【多選題】對當眾演講感到緊張的實際情況是（）選擇一項或多項：

A.多數人很期待演講 B.甚至演講高手也會緊張 C.幾乎不存在緊張 D.很多人嚴重緊張 E.非常普遍

正確答案是: 非常普遍, 甚至演講高手也會緊張, 很多人嚴重緊張 題目10【單項選擇題】能保證發音氣流充沛的最佳呼吸方式是（）A.胸腹聯合式呼吸 B.腹式呼吸 C.胸式呼吸 D.自然呼吸

正確答案是：胸腹聯合式呼吸

題目11【多選題】語調是貫穿整個句子的高低升降變化，種類有（）A.高升調 B.降抑調 C.平直調 D.陰平調 E.曲折調

正確答案是: 高升調, 降抑調, 曲折調,平直調 題目12【匹配題】

正確答案是：題目四：取決于音波持續時間長短的是音長, 題目三：取決于發音體振動頻率的是音高, 題目二：聲音的大小強弱是音強, 題目一：聲音的個性、特色是音質

題目13【單項選擇題】“請勿大聲喧嘩”的“大聲”是要求控制（）A.音強 B.音質 C.音高 D.音長

正確答案是：音強

題目14【匹配題】請選擇正確答案

正確答案是：題目四：普通話去聲調的調值是51, 題目二：普通話陽平調的調值是35, 題目三：普通話上聲調的調值是214, 題目一：普通話陰平調的調值是55

題目15【多選題】朗誦表演對朗誦者的要求是（）A.對作品進行再加工 B.具備一定表演才能 C.儀表端莊，表情豐富 D.具備一定語言修養 E.具備一定文學修養

正確答案是: 對作品進行再加工, 具備一定文學修養, 具備一定語言修養, 具備一定表演才能

題目16【單項選擇題】昆明話屬于（）A.粵方言 B.北方方言 C.湘方言 D.吳方言

正確答案是：北方方言

題目17【多選題】委婉表達否定含義時，可以適當使用模糊語言，模糊的策略通常有（）A.說反話 B.以虛代實 C.以寬代狹 D.表示贊賞 E.利用歧義

正確答案是: 以寬代狹, 以虛代實, 利用歧義 題目18【單項選擇題】四川話屬于（）A.吳方言 B.湘方言 C.北方方言 D.粵方言

正確答案是：北方方言

題目19【單項選擇題】使用人口最多的方言是（）A.普通話 B.粵方言 C.北方方言 D.北京方言

正確答案是：北方方言

演講與口才（專）形考3

題目1【判斷題】“內牛滿面”存在的問題是把邊音聲母讀成了鼻音聲母。對 錯

正確的答案是“對”。

題目2【單項選擇題】針對政論國事，闡明立場、發表觀點、宣傳主張的演講類別是（）A.政治演講 B.經濟演講 C.軍事演講 D.教育演講

正確答案是：政治演講 題目3【單項選擇題】在當今社會，有一類演講可以通過多媒體技術來傳播，突破了傳統演講的時空局限性，這種演講是（）A.即興演講 B.法庭演講 C.街頭演講

D.廣播電視演講

正確答案是：廣播電視演講

題目4【判斷題】方言就是同一種語言在時間和空間的共同作用下所形成的地域變體。選擇一項： 對 錯

正確的答案是“對”。

題目5【單項選擇題】在演講稿開頭部分，演講者一般是（）A.討論問題 B.解決問題 C.分析問題 D.提出問題

正確答案是：提出問題

題目6【單項選擇題】演講活動是在特定時空中進行的，演講的內容往往都是針對特定時代中出現的特定問題進行的，這體現了演講內容的（）選擇一項： A.多樣性 B.理論性 C.單一性 D.現實性

正確答案是：現實性

題目7【判斷題】畢業答辯屬于專題論辯的一種。選擇一項： 對 錯

正確的答案是“對”。

題目8【單項選擇題】下列選項，不屬于態勢語言的是（）

選擇一項： A.眼神 B.表情 C.手勢 D.口語

正確答案是：口語

題目9【判斷題】大學生的求職面試，也是一種說服性演講。對 錯

正確的答案是“對”。題目10【單項選擇題】“演講”這一概念，最早見于（）A.《演講學原理》 B.《辭海》 C.《詞源》

D.《荷馬史詩》 正確答案是：《荷馬史詩》

題目11【單項選擇題】演講的高潮部分一般設計在演講的（）。A.中后部分 B.結尾部分 C.開頭部分 D.中間部分

正確答案是：中后部分

題目12【多選題】對演講稿主體部分的要求是（）

選擇一項或多項： A.層次分明 B.內容充實 C.結構清晰 D.緊扣主題 E.高潮突出

正確答案是: 緊扣主題, 結構清晰, 層次分明, 內容充實, 高潮突出 題目13【多選題】態勢語一般包括（）選擇一項或多項： A.儀表 B.風度 C.體態 D.面部表情 E.手勢

正確答案是: 面部表情, 體態, 手勢, 儀表, 風度

題目14【單項選擇題】不符合演講稿寫作要求的一項是（）選擇一項： A.適合說和聽

B.不允許臨場發揮 C.結構嚴謹 D.有“彈性”

正確答案是：不允許臨場發揮

題目15【多選題】演講稿常用的結構方式有（）選擇一項或多項： A.敘事式 B.并列式 C.說理式 D.遞進式

E.并列遞進結合式

正確答案是: 并列式, 遞進式, 并列遞進結合式 題目16【多選題】演講作為一種有聲言語活動，參與主體包括（）選擇一項或多項： A.信息傳遞手段 B.演講者 C.時空情境 D.語言 E.聽眾

正確答案是: 演講者, 聽眾

題目17【單項選擇題】下列選項不符合演講選題要求的是（）

選擇一項：

A.切合演講者自身實際

B.只根據演講者自己的好惡選擇 C.適合聽眾需求 D.主題鮮明

正確答案是：只根據演講者自己的好惡選擇

題目18【單項選擇題】演講者通過引用成語、諺語、格言警句、名人名言或詩詞等作為演講的結束。這種結尾方式是（）

選擇一項： A.呼應式結尾 B.感召式結尾 C.警言式結尾 D.總結式結尾

正確答案是：警言式結尾

題目19【判斷題】不管哪種方言，聲調都是四個。

選擇一項： 對 錯

正確的答案是“錯”。

題目20【判斷題】方言主要存在于漢語中，美國、日本就不存在方言現象。

選擇一項： 對 錯

正確的答案是“錯”。

題目21【多選題】態勢語的作用主要是（）

選擇一項或多項： A.替代口語 B.吸引聽眾 C.展示風采 D.增加信任 E.輔助口語

正確答案是: 展示風采, 輔助口語, 替代口語

題目22【多選題】演講者在演講過程中一旦出現口誤，可以采用的補救措施是（）

選擇一項或多項： A.自圓其說 B.環視聽眾 C.將錯就錯 D.重復糾正 E.暫時離場 反饋

正確答案是: 將錯就錯, 重復糾正, 自圓其說

題目23【判斷題】即興演講一般在演講前沒有充分準備。

選擇一項： 對 錯

正確的答案是“對”。

題目24【多選題】聽眾接受演講信息的心理需求可以歸納為（）

選擇一項或多項： A.求新 B.求趣 C.求同 D.求近E.求穩

正確答案是: 求同, 求近, 求新, 求趣

題目25【判斷題】演講前的緊張，也是幫助演講者成功的一種積極因素。

選擇一項： 對 錯

正確的答案是“對”。

題目26【多選題】演講者在演講過程中一旦出現忘詞情況，可以采用的補救措施是（）

選擇一項或多項： A.環視聽眾 B.暫時離場 C.插話補救 D.跳躍銜接 E.重復補救

正確答案是: 插話補救, 重復補救, 跳躍銜接 題目27【多選題】演講者在演講前會感到緊張，原因一般是（）

選擇一項或多項： A.對自我的懷疑 B.對自我形象的擔憂 C.對結果的擔心

D.對自我控制的無把握 E.對聽眾認可的期待

正確答案是: 對自我形象的擔憂, 對結果的擔心, 對自我的懷疑 題目28【判斷題】“面部表情”不包括眉、鼻、唇的動作。

選擇一項： 對 錯

正確的答案是“錯”。

題目29【判斷題】普通話與方言的區別主要是語言系統有差異，語法上是相同的。

選擇一項： 對 錯

正確的答案是“錯”。

題目30【多選題】有助于演講成功的緊張程度表現為（）

選擇一項或多項： A.呼吸急促 B.四肢顫抖 C.心跳加快 D.口齒不清 E.肌肉緊繃 反饋

正確答案是: 心跳加快, 肌肉緊繃, 呼吸急促

第四篇：演講與口才 形考任務二答案

《演講與口才》任務二

一、判斷

1、即興演講最突出的特點是“即興”，它演講者在對自己講什么和怎么講都心中無數的情況下進行的演說。

A、正確

B、錯誤

答案：B

2、演講稿與一般文章相比，并沒有什么區別。

A、正確

B、錯誤

答案：B

3、對立聯想是指有對立關系的事物之間形成的聯想。

A、正確

B、錯誤

答案：A

4、撰寫演講稿要考慮到臨場性，是指在保持內容完整的前提下，要適當注意內容的伸縮性。

A、正確

B、錯誤

答案：A

5、撰寫演講稿要做到所謂“入耳”，就是指詞句聽起來明白易懂，沒有什么障礙。

A、正確

B、錯誤

答案：A

6、即興演講只適合日常社交生活，而不適合重大政治活動。

A、正確

B、錯誤

答案：B

7、解題式開頭往往在比較莊重嚴肅的演講中使用；而明旨式開頭往往帶有風趣特點。

A、正確

B、錯誤

答案：B

8、演講稿可以說是“成文性的口語”，“口語化的文章”。

A、正確

B、錯誤

答案：A

9、撰寫演講稿要注意做到“上口”或者“入耳”，才能達到聲傳的目的，起到交流思想情感的作用。

A、正確

B、錯誤

答案：B

10、聯想的種類很多，接近聯想是指有相似特點的事物之間形成的聯想。

A、正確

B、錯誤

答案：B

11、發散性思維有3個維度，即流暢性（指發散的量）、變通性（指發散的靈活性）和獨特性（指發散的新奇成分），其中的關鍵是獨特性。

A、正確

B、錯誤

答案：B

12、所謂定格即確定即興演講的格式，想好開頭、主體、結尾三部分框架。

A、正確

B、錯誤

答案：A

13、演講文稿總是由開頭、中間和結尾三部分組成。

A、正確

B、錯誤

答案：A

14、演講的特性主要表現為聲傳性、表演性和整體性。

A、正確

B、錯誤

答案：B

15、修辭包括選詞煉句和合理運用辭格。

A、正確

B、錯誤

答案：A

16、即興演講者的快速構思必須抓住“選題”和“定格”這兩個關鍵。

A、正確

B、錯誤

答案：A

17、布點連線、理脈成文三種方式中，樓梯式較為復雜，只有思維能力很強、思維品質特別優異的人，才能駕馭此法。

A、正確

B、錯誤

答案：B

18、所謂自由聯想，是指因事物在性質上或形態上相似而產生的聯想。

A、正確

B、錯誤

答案：B

19、命題演講的結尾要求有一個力度很大的響亮的結尾，而即興演講的結尾則講究“留有余味”“余音繞梁”。

A、正確

B、錯誤

答案：B

20、總結式結尾往往能給聽眾留下完整的總體印象。

A、正確

B、錯誤

答案：A

二、簡答

1、演講時常用哪些謀略？這些謀略有什么作用？

答案：演講的策略和技巧很多，歸納起來，主要有如下幾種：

1、欲擒故縱，出奇制勝（3分）所謂欲擒故縱，就是首先故意避開目標，使人放松戒備，然后抓住要義一舉擒拿，達到目的。它往往異峰突起，獲得出奇制勝的效果。

2、懸念吸引，呼應作答（3分）敘事性較強的演講，往往設置懸念，緊緊地吸引著聽眾，使聽眾對事物發展和人物命運產生強烈的關切心情，急切希望能得到解答。懸念能調動聽眾的想象力、思維能力，使聽眾從質疑、釋疑中受到啟迪。沒有懸念，難于吸引聽眾的興趣。

3、主動出擊，先聲奪人（2分）演講者事先估計聽眾可能從某方面質疑、反問，在演講時先主動引出疑問，并加以駁斥，這樣便形成了主動進擊，先聲奪人的局面。這種策略可以從多方面幫助樹立自己的觀點。

4、委婉風趣，曲徑通幽（2分）同一個道理，在不同情況下，可以有不同的表達方式。一般來講，直徑近，曲路遠。然而，有時候人們常避直就曲，采取“以迂為直”的謀略。

三、多項選擇

1、元代喬夢符說：“作樂府亦有法，曰（）六字是也。”他寫演講詞也是這樣。

A、鳳頭

B、豬肚

C、熊腰

D、豬肚

答案：A,B,D

2、演講稿的特性是（）。

A、聲傳性

B、臨場性

C、整體性

D、備用性

答案：A,B,C

3、演講稿的層次排列形式可分為（）幾種組合結構。

A、縱向

B、橫向

C、縱橫交叉

D、正反對比 答案：A,B,C

4、常見的演講開頭有（）幾種。

A、設問式開頭

B、敘事式開頭

C、解題式開頭

D、抒情式開頭

參考答案：A,B,C,D

5、即興演講最突出的特點是（）。

A、臨時性

B、感發性

C、敏捷性

D、簡練性

答案：A,C,D

6、常見的結尾類型有（）。

A、總結式結尾

B、感召式結尾

C、抒情式結尾

D、警言式結尾

答案：A,B,C,D

7、即興演講的難度體現在（）幾個方面。

A、準備倉促，很難精雕細刻

B、篇幅短小，容量有限 C、沒有講稿、提綱

D、多數人缺乏即興演講的鍛煉

答案：A,B,D

8、演講稿的修改，主要包括（）等。

A、校正觀點

B、增刪材料

C、調整結構

D、修飾語言

答案：A,B,C,D

9、（）代學者謝榛說：“起句當如爆竹，驟響易徹；結局當如撞鐘，清音有余。”（《四溟詩話》）。

A、唐

B、宋

C、元

D、明

答案：D

10、即興演講中的“媒介”可以是（）等。

A、人、事、物

B、語言

C、環境

D、其他對象

答案：A,B,C,D

11、即興演講可分（）等不同的類型。A、主動式即興演講

B、被動式即興演講

C、命題性即興演講

D、隨意性即興演講

答案：A,B,C,D

12、被動式即興演講，要強調（）。

A、觸景生情

B、“切題”

C、“超旨”

D、激發靈感

答案：B,C

13、即興演講的定格常用（）“三格法”。

A、標題

B、開頭

C、主體

D、結尾

答案：B,C,D

14、演講稿的撰寫取決于（），要充分考慮它的臨場性。

A、演講的議題

B、演講的內容

C、演講的環境

D、演講的聽眾 答案：B,C,D

15、演講稿與一般文章既有聯系又有區別，它可以說是（）文章。

A、“通俗化的文章”

B、“口語化的文章”

C、“表演化的文章”

D、“對話化的文章”

答案：B

16、一篇完美成功的演講稿是由許多相關因素構成的，（）構成了演講活動的完整聯系。

A、三方人物

B、四重聯系

C、五個環節

D、六個統一

答案：A,B,C

17、演講稿的積極作用主要表現在（）。

A、對選材和提綱的實踐性進行檢驗，進一步保證內容的完善

B、避免臨場斟酌詞句，增強語言的感染力

C、保證思路暢通，幫助消除怯場心理

D、幫助限定時速，避免時間松緊失當

答案：A,B,C,D

18、即興演講是演講者在（）的情況之下進行的演講活動。

A、事先無準備

B、事先沒有擬稿 C、講什么心中無數

D、怎么講心中無數

答案：A,B

19、發散思維有3個維度，即（）。

A、流暢性

B、變通性

C、獨特性

D、聯想性

答案：A,B,C

20、縱向組合結構是指按照時間的推移來排列層次，包括（）幾種。

A、倒敘式

B、直敘式

C、遞進式

D、對比式

答案：B,C

四、名詞解釋

1、論辯性即興演講

答案：論辯性即興演講，是指兩個或兩個以上持有對立或各不相同的觀點的說話者，面對面地進行針鋒相對的爭論的演講。

2、即興演講的定格

答案：即興演講的定格即確定即興演講的格式，給即興演講劃一個框子，演講時根據定好的“格”（框子）填上適當的詞語。即興演講的定格常用開頭、主體、結尾“三格法”。

第五篇：《演講與口才》的形考作業的答案

《演講與口才》的形考作業的答案

1、簡述收集材料的原則。

答：1定向。2充分。3真實。4新鮮。5典型。6具體。7感人

2、如何選擇演講題目？

答：1體驗時代精神，順應歷史潮流。2適合聽眾要求，內容有的放矢。3切合自己的身份，不妨：駕輕就熟“。4注意演講場合，考慮預定時間。

3、簡述演講的社會功能。

答：1政治斗爭的有力武器。2經濟活動的思想籌碼。3鼓舞士氣的戰爭號角。4傳播知識的有效途徑。5思想教育的最佳形式。6人才考核的重要尺度。

4、簡述演講的特點。

答：1演講是一種具有現實性和藝術性的社會實踐活動。

2演講必須在特定的時空環境中進行。

3演講離不開有聲語言與體態語言。

1、道德演講：

是以思想品德教育為目的一種演講。

2、演講：

是指在特定的時空環境中，以有聲語言和相應的體態語言為手段，公開向聽眾傳遞信息，表述見解，闡明事理，抒發感情。以期達到感召聽眾的目的。它是一種直接的帶有藝術性的社會實踐活動。

1、“五四”青年節，學校組織一場以歌頌五四精神為主題的演講活動。請你就此寫一篇演講稿。字數在800~1000字之間。分數要點：

主題明確

結構完整

材料充實

有理有據

語句流暢

題旨深刻，富有文采

一、單項選擇(只有一個答案是正確的，多選、錯選均不得分)

1、關于演講稿的作用，下列哪項說法是錯誤的。

A、能夠對選材和提綱的實踐性進行檢驗，進一步保證內容的完善。

B、避免臨場斟酌詞句，增強語言的感染力。

C、保證思路暢通，幫助消除怯場心理。

D、限制演講思維，使演講變得不暢。

2、下列哪個選項不屬于即興演講的特點。

A、臨場性

B、敏捷性

C、簡練性

D、準備性

3、關于演講稿的開頭，下列哪項選項是錯誤的。

A、“善于始者，成功已半。”

B、開頭需要牢牢抓住聽眾的興頭。

C、好的開頭是成功的一半。

D、開頭并不重要。

4、關于演講稿的結構，下面哪項不屬于演講稿的構成部分。

A、序言

B、開頭

C、中間

D、結尾

5、即興演講需要反復訓練，有兩種訓練方法：

A、注意積累材料，加強思維能力訓練

B、注意積累材料，博聞強記

C、加強思維能力訓練，提高心理素質

D、提高心理素質，積累材料

6、魯迅在《未有天才之前》的演講中這樣講道：“有一回，拿破侖過阿爾卑斯山，說：‘我比阿爾卑斯山還要高！’這何等英偉！然而不要忘記他后面跟著許多兵；倘若沒有兵，那只有被山那面的敵人捉住或者趕回，他的舉動、言語，若離了英雄的界線，要歸入瘋子一類了。所以，我想，在要求天才的產生之前，應該先要求可以使天才生長的民眾。”這種演講方式屬于技巧。

A、懸念吸引，呼應作答

B、欲擒故縱，出奇制勝

C、主動出擊，先聲奪人

D、委婉風趣，曲徑通幽

7、演講稿的修改過程中，修改材料是重要的一個環節，主要有“增”、“刪”、“”三種方法。

A、補

B、加

C、換

D、校

8、“今天我給大家帶來了一件特別的禮物。”這種表述方式屬于演講的哪種開頭形式？

A、抒性式

B、示物式

C、引用式

D、提問式

9、“長江在哭泣，黃河在哀號。廣大的中國土地上，多少人流離失所，妻離子散”這種表述方式，屬于詞格。

A、比喻

B、比擬

C、對比

D、夸張

10、一篇演講稿中，是統帥全篇的靈魂。

A、主題

B、開頭

C、中間

D、結尾

二、簡答(簡答題，并作出分析說明)

1、演講的策略與技巧有哪些？

答：

1、欲擒故縱，出奇制勝。

2、懸念吸引，呼應作答。

3、主動出擊，先聲奪人。

4、未完風趣，曲徑通幽。

2、演講開頭可采用哪些形式？

答：設問式開頭

敘事式開頭

解題式開頭

明旨式開頭

抒情式開頭

示物式開頭

3、簡述即興演講的特點。

答：具有臨場性

具有敏捷性

具有簡練性

4、如何修改演講稿？

答：校正觀點。增刪材料。調整結構。變換手法。修飾語言。

三、名詞解釋(請對各名詞予以簡要詮釋說明。)

1、辭格：

辭格是用以表達一定的思想內容、具有特殊修辭效果和某種語言形式的修辭方法。

2、橫向組合結構：

橫向組合結構，是指或按事物的組成部分展開、或按空間分布展開、或按事物的性質屬關系展開的結構形式。

四、寫作(寫作題)

1、“五四”青年節，學校組織一場以歌頌五四精神為主題的演講活動。請你就此寫一篇演講稿。

關于青春，每個人都有自己的故事，自己的或心酸或竊喜的心事。

就像現在，我站在這里，站在我的大學里，站在曾經無數次想要學習和生活的地方，卻發現自己愈發懷念高中的時光......那年，我還站在高考面前低頭啃書，如今，為即將到來的考試與惰性戰斗；

那年，我還在一睜眼就能看到雪白天花板的小床上強記馬上就要聽寫的單詞，如今，卻總坐在在層層蚊帳里敲著鍵盤碼字；

那年，我還幻想著上了大學會多自由，如今，卻在自由中為我自己的未來拼搏；

那年，我的面前只有一條路——大學，我能心無旁騖、專心致志，如今，眼前出現了好多條路，卻茫然不知如何邁出下一步；

那年，我可以在清晨的上學路上自言自語的回憶前天晚上復習的文綜內容，如今，我卻在完成了晨跑后不愿那么早起床了；

那年，我可以肆意叫喊著自己還未成年去刺激一幫自稱“老了”的20歲青年，如今，我卻也成為了他們。

兩年了，沒有了老爸清晨“起床了”的喚醒，沒有了媽媽深夜給我煮的牛奶和關切的眼神，沒有了半夜躲在被子里看小說的刺激，沒有了熬夜到凌晨的成就感，沒有了趁老媽去買菜偷看電視的緊張，沒有了瘋狂寫卷子的沖勁和，沒有了每天晚飯后和爸媽一起聊天的閑情逸致，沒有了每天早讀課對答案抄作業的健筆如飛，沒有了頻繁的考試，更沒有與時俱進從未消失的小紙條，沒有了自習課覺得時間很充實的舒心，沒有了各種輔導書，考前檢測，更沒有了每每成績單發下后暗下決心考江南十校的怨念，沒有了，這一切全都沒有了......其實，只是一兩年的時間而已，為什么我好像已經走出原來的生活，來到了一個不一樣的世界。每天都可以玩到以前夢寐以求的電腦，甚至有屬于我自己的筆記本電腦，每天繞著學校走圈子權當散步，可以在12點之前吃上午飯，也不用像以前一樣等7點才能到家吃上晚飯，需要自己洗衣服，自己操心明天穿什么才不會冷著熱著，需要自己時不時去采購水果、生活用品，體會到錢真是個不經花的東西，需要自己提醒自己為GPA努力我應該是長大了的吧，雖然還是經常任性的發發小脾氣，還是會不自制的看書看到一半去看視頻，但是，我也是時候應該長大了。

兩年的時間，不足以改變什么，卻又似乎什么都變了。年華不堪摘，我只能在流年的平行線上鐫刻自己的人生。也許，在未來的某一天，我會翻閱這些曾經的回憶，回味這些青春的故事。到那時，又會有怎樣天翻地覆的變化呢？

有時想到自己以后的人生，不免為現在的情況發愁。是考研，出國，找工作還是考公務員？是去四大，銀行，外企還是法院......面對如此多的選擇我會突然感覺手足無措，迷茫彷徨！上海之大，哪里又是我的歸宿？以自己現在的能力閱歷又是否能夠找到理想的工作？這一個接著一個的問題時常會令曾經沒心沒肺的我許久無法入睡......于是有人選擇了墮落，自暴自棄，也同樣有很多人毅然順著選定的路堅持走下去，努力著成長，心懷希望！

沒錯，我們會感到迷茫，可是，又有誰的青春不曾迷茫？誰的青春不是充滿著未知？

青春是我們最大的賭注，擁有它，我們可以熱血的去追求一切自己向往的東西，但請記得：我們可以迷茫，但永遠不要迷失！

謝謝大家！