第一篇：演講與口才171答案

《演講與口才》模擬試卷（A）

參考答案

一、單項選擇題（本大題共20小題，每小題1分，共20分）

1、A；

2、B；

3、D；

4、B；

5、D；

6、D；

7、B；

8、C；

9、B；

10、A；

11、D；

12、A；

13、B；

14、D；

15、A；

16、C；

17、B；

18、D；

19、D；20、D；

二、多項選擇題（本大題共15題，每小題2分，共30分；

1、ACE；

2、ABCDE；

3、ABCD；

4、BE ；

5、CDE；

6、CDE；

7、BCD；

8、BCDE；

9、ABCDE；

10、ABCD；

11、ABCDE；

12、ABDE；

13、BCDE；

14、ABDE；

15、ACDE；

三、名詞解釋（本大題共3小題，每小題4分，共12分）

1、主動控場

答：主動控場是指演講者始終高屋建瓴，牢牢掌握住現場氣氛的控制權，使聽眾的注意力達到出神入化的地步。

2、表述技巧

答：表述技巧，就是在適切的語境的基礎上，運用特定的方式將言語內容巧妙地表達出來的技能。

3、即興演講

答：即興演講，又稱即席演講或即時演講，它是演講者在某種特點景物或某種人物、氣氛的激發下而產生的一種臨時性的演講。

四、簡答題（本大題共3題，每小題8分，共24分）

1、簡述演講的內涵及外延。

答：所謂的演講，是指在特定的時空環境中，以有聲語言和相應體態語言為手段，公開向聽眾傳遞信息，表述見解，闡明事理，抒發感情，以期達到感召聽眾的目的。具體包括： 1）演講是一種具有現實性和藝術性的社會實踐活動； 2）演講必須在特定的時空環境中進行； 3）演講離不開有聲語言與體態語言

第 1 頁

2、簡述委婉表達的功能

答：1）創設和諧氛圍，對方容易接受；

2）保持主動地位，伸縮靈活自如；

3）展示機巧聰慧，能夠以柔克剛。

3、簡述思維方式變革對演講的影響。

答：第一，新的科學技術革命，引起了思維客體的變化。

第二，新的科學技術革命使思維主體發生變化，這將必然使演講者具有更強的主觀能

動性。

第三，由于當代科學技術的發展，思維主體與客體相互作用的中介和手段也發生了變化。

五、以“呵護大自然”為主題寫一篇演講稿（題目自擬，500字左右）（14分）

（1）有題目（2分）

（2）思想正確、主題明確（3分）（3）材料能充分表現主題（2分）（4）材料有新意（1分）

（5）符合演講稿特定的結構要求，完整，有開頭語和結束語（3分）（6）符合演講語言簡潔明確、通俗平易、形象生動的要求（3分）

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第二篇：演講與口才答案

1、簡述收集材料的原則。（10分）我的答案

答：1.定向 2.充分 3.真實 4.新鮮 5.典型 6.具體 7.感人

2、如何選擇演講題目？（10分）我的答案

答：1.體現時代精神，順應歷史潮流。2.適合聽眾要求，內容有的放矢。3.切合自己身份，不妨“駕輕就熟”。4.注意演講場合，考慮預定時間。

3、簡述演講的特點。（10分）我的答案

答：1.演講是一種具有現實性和藝術性的社會實踐活動。2.演講必須在特定的時空環境中進行。3.演講離不開有聲語言與體態語言。

4、簡述演講的社會功能。（10分）我的答案

答：

一、政治斗爭的有力武器。

二、經濟活動的理想籌碼。

三、鼓舞土氣的戰斗號角。

四、傳播知識的有效途經。

五、思想教育的最佳形式。

六、人才考核的重要尺度。

名詞解釋

1、道德演講：（5分）我的答案

答：道德演講是指以思想品德教育為目的的一種演講。

2、演講：（5分）我的答案

答：所謂演講，是指在特定的時空環境中，以有聲語言和相應的體態語言為手段，公開向聽眾傳遞信息表述見解，闡明事理，抒發感情，以期達到感召聽眾的目的。它是一種直接的帶有藝術的社會實踐活動。

簡答

1、演講的策略與技巧有哪些？（10分）我的答案

答：

一、欲擒故縱，出奇制勝。

二、懸念吸引，呼應作答。

三、主動出擊，先聲奪人。

四、委婉風趣，曲徑通幽。

2、演講開頭可采用哪些形式？（10分）我的答案

答：1.設問式開頭。2.敘事式開頭。3.解題式開頭。4.明旨式開頭。5.抒情式開頭。6.示物式開頭。

3、如何修改演講稿？（10分）我的答案

答：1.校正觀點。2.增刪材料。3.調整結構。4.變換手法。5.修飾語言。

4、簡述即興演講的特點。（10分）我的答案

答：1.具有臨場性。2.具有敏捷性。3.具有簡練性。

名詞解釋

1、橫向組合結構：（5分）我的答案

答：橫向組合結構，是指或按事物的組成部分展開、或按空間分布展開、或按事物的性質屬關系展開的結構形式。

2、辭格：（5分）我的答案

答：所謂辭格，是用以表達一定的思想內容、具有特殊的修辭效果和某種語言形式的修辭方法。辭格不公表達通順、準確，而且生動形象，音韻和諧，表意深刻，富有藝術性和審美價值。

簡答

1、最佳語言的表現形式應該怎樣？（10分）

我的答案

答：（1）準確清晰。（2）清亮圓潤。（3）富于變化。（4）有傳達力和浸徹力。

名詞解釋

1、主動控場：（5分）我的答案

主動控場是演講者始終保持高屋建瓴，牢牢掌握住現場氣氛的控制權，使聽眾的注意力達到出神入化的地步。

論述題

1、結合自己的經難，談談自信心在演講中有何作用，及如何增強自信心。（20分）我的答案

自信心是個體對自己識識活動和實踐活勸的結果抱有成功把握的一種預測反應，是一種推斷性的心理過程，具有明顯的理性思維色彩，是演講者重要的心理支柱。所謂有自信就是對實現目標、圓滿完成任務抱有成功的把握；否則，就是沒有自信或信息不足。在熟悉演講基本規律，了解演進時空環境和對自己演講的基本內容有充分把握基礎上的科學的自信。它可以堅定自己的意志，可以充分發揮自己的創造性，在復雜挫折的情況下，頭腦清醒，隨機應變。自信心強，很少心理負擔，精力充沛，思維活躍，易于觸發創造性思維，左右逢源，能隨機應變和臨場發揮。自信心強，對自己的力量、氣質、風度和技能能恰當的控制。充分的自信是演講成功的另一秘訣。自信心可以堅定自己的意志，可以充分發揮自己的創造性，在復雜挫折的情況下，頭腦清醒，隨機應變。自信心與成功欲密切相關，是演講者重要的心理支柱。演講者要有意識地培養和樹立堅強的自信心。正確認識評價自我素質與能力，嫻熟掌握演講基本規律，深刻理解演講內容。自信心是一種推斷性的心理過程，具有明顯的理性思維色彩。所謂有自信就是對實現目標、圓滿完成任務抱有成功的把握；否則，就是沒有自信或信息不足。

自信心與成功欲密切相關，是演講者重要的心理支柱。

充分的自信是演講成功的另一秘訣。自信心可以堅定自己的意志，可以充分發揮自己的創造性，在復雜挫折的情況下，頭腦清醒，隨機應變。

演講者要有意識地培養和樹立堅強的自信心。正確認識評價自我素質與能力，嫻熟掌握演講基本規律，深刻理解演講內容。

2、結合自己的經驗，談談演講時口語表達技巧與體態表達技巧。（20分）我的答案

答：（1）口語表達技巧的基本要求。發音準確、清晰、優美。語句流利、準確、易懂。語調貼切、自然、動情。（2）體態達技巧的基本要求：體態語言：準確、適時，優美、適度，精練、適宜。儀表與風度：儀表端莊、整潔，風度優雅、合乎禮儀。表情與手勢：眼神的運用技巧；面部表情要求；手勢技巧。

簡答

1、就聽眾而言，聽講有幾種方法？（10分）我的答案

答：

一、專心致志聽。

二、積極配合聽。

三、選擇要點聽。

四、判斷評估聽。

2、為什么說演講活動是信息交流的一種重要形式？（10分）我的答案

答：（1）演講者萌發演講動機、確定演講題目離不開信息源的作用。（2）演講的內容本身就是這樣或那樣的信息，其收集整理的方式、渠道，也就是信息收集整理的方式、渠道。（3）演講的進程，就是信息傳遞的進程，演講者就是信息傳播者，演講者的口頭語言和體態語言正是信息的傳播媒介，是信息載體，而聽眾正是信息的受體。

3、思維方式對演講主體有何積極作用？（10分）我的答案

答：1.思維方式對主體行為具有指導作用，主要表現為對行為目標的確認、預測和實現上。2.思維方式對主體行為具有調節控制作用。

4、在演講過程中，增大演講中的信息密度，可以提高演講效果。應該如何增大演講的信息密度？我的答案

答：（1）要找準演講的各種信息參量。（2）演講者必須講出獨到見解，講出真知灼見。（3）要演講者在演講中一方面要盡量減少無信息語言，一方面要盡量增加無語言信息。（4）演講者還要善于利用各種信息之間的相干度。

論述題

1、如果讓你主持一場主題為“知識改變命運”的演講會，你會怎樣主持？（20分）我的答案

答：（1）會前準備：明確演講會的宗旨和任務。了解演講者了解演講內容。了解聽眾的基本情況。了解演講現場情況。做好自身的精神和物質準備。（2）開場藝術：開場白簡短、自然，介紹時富于熱情，態度真誠。（3）串聯與控場:精心設計串聯詞，要求簡練、幽默、富于文采與感染力。控制演講場面。（4）做好總結：概括準確，點明主旨。言簡意賅，新穎含蓄。

2、請結合自己的經驗，談談如何發揮思維選擇機制的功能，正確處理好演講的內容與形式？（20分）我的答案 答：（1）思維具有選擇機制。（2）把握時代脈搏，把住演講內容關。首先，要根據時代的新要求、新任務、新特點、新思潮，確立具有時代性的演講主題。其次，在具體闡述過程中，要能貼近現實舉新例。另外，要善于以舊翻新。（3）符合聽眾需要，選擇用恰當的演講形式。演講的恰當形式，與語言風格分不開。語言在演講中占有十分重要的地位，因而要使演講具有時代特色。首先，要善于選用時代特色較強的詞語；其次，要掌握語言的總體布局和節奏。答：（1）思維具有選擇機制。（2）把握時代脈搏，把住演講內容關。首先，要根據時代的新要求、新任務、新特點、新思潮，確立具有時代性的演講主題。其次，在具體闡述過程中，要能貼近現實舉新例。另外，要善于以舊翻新。（3）符合聽眾需要，選擇用恰當的演講形式。演講的恰當形式，與語言風格分不開。語言在演講中占有十分重要的地位，因而要使演講具有時代特色。首先，要善于選用時代特色較強的詞語；其次，要掌握語言的總體布局和節奏。答：（1）思維具有選擇機制。（2）把握時代脈搏，把住演講內容關。首先，要根據時代的新要求、新任務、新特點、新思潮，確立具有時代性的演講主題。其次，在具體闡述過程中，要能貼近現實舉新例。另外，要善于以舊翻新。（3）符合聽眾需要，選擇用恰當的演講形式。演講的恰當形式，與語言風格分不開。語言在演講中占有十分重要的地位，因而要使演講具有時代特色。首先，要善于選用時代特色較強的詞語；其次，要掌握語言的總體布局和節奏。

簡答

1、在演講中，要做到論證有說服力，必須遵守哪些論證規則？（10分）我的答案

答：1.論題應清楚明白。2.論題應保持同一。3.論據必須是已知為真的判斷。4.論據的真實性不應靠論題的真實性來論證。5.論據應能推出論題。

2、演講中如可做到概念明確？（10分）我的答案

答：1.運用定義，揭示概念的含義。2.比喻與舉例。3.運用劃分法，明確概念的范圍。

名詞解釋

1、概念：（2分）我的答案

答：概念是反映思維對象的特有屬性的思維形式。

第三篇：演講與口才習題及答案

第一章:口才概述

1【多選】以下有關口才的說法正確的是（ABCD）

A.口才是公民必備的技藝

B.口才是一種綜合能力

C.口才是綜合素質的結晶 D.口才是社交中的實用技能 2【單選】高級口才不僅要會說話，而且要說好話。(A)A.正確 B.不正確

3【多選】有口才就是有效地用藝術的手法表達自己的真情實感，做到（ABCDE）。

A.言之有理

B.言之有物 C.言之有序 D.言之有文

E.言之有情

4【多選】有口才的人需具備的7要素分別是德、才、學、識、膽、情、體。(ABD)A.才 B.膽 C.知 D.體

5【單選】口才能助你成功，口才能加速你成功，口才能極大地提高你成功的概率。(A)A.正確 B.不正確

6【多選】口才的類型在應用上可分為 日常談話、競選演講、調查采訪；在形式上分為 朗讀、解說、演講、主持、辯論。（BCD）

A.講座 B.日常談話 C.朗誦 D.演講 7【多選】一般來講，口才語言類型包括（ABCDE）等。

A.有聲語言

B.書面語言

C.無聲語言

D.類語言 E、時空語言

8【多選】口才的構成要素包括：口頭語言表達能力，體態表達能力，心理素質，認知思維，人際交往意識，人格魅力，知識面、閱歷和智慧。(AC)A.聽話能力 B.臨場發揮能力 C.情感表現能力 D.語言組織能力 9【單選】人的情感表達的構成可表示為：17%語氣詞+38%聲調+45%體態。B A.正確 B.不正確

解析：人的情感表達的構成可表示為：7%語氣詞+38%聲調+55%體態。

10【多選】口才溝通的三要素包括說話者、信息、聽話者；如果是四要素，則還需加上 環境。（AC）

A.信息 B.媒介 C.環境 D.目的

11【單選】口才的功能主要有社會溝通功能和

功能。(D)A.鍛煉膽識 B.提升內涵 C.展示自我 D.藝術審美

12【多選】一個成功的演講，要想獲得感人的效果，需要一定的方法，以下選項屬于有效方法的是（ACEFG）。

A.找對目標，使聽眾對你的話題感興趣 B.內容和自我感覺不需要一致 C.生動親切，傳達內心的感受 D.壓抑自己的真正情感

E.做正確誠懇的評價 F.用“我們”來稱呼 G.采取低姿態

解析：成功的口才或演講，要想獲得感人的效果，有效的方法應該是：找對目標，使聽眾對你的話題感興趣；自己要激起對話題的熱情火焰；內容和自我感覺一致；生動親切、傳達內心的感受；不壓抑真正的情感；做正確誠懇的評價；用我們來稱呼；采取低姿態；確知你與聽眾的共同點；不要自認為清高；為達到目的，說話時必須力求簡單明了且有說服力。但最重要的是，該說則說，不該說則不說，而且不了解的事也不該說，甚至突然想起的話題，也應該避免提及。13【多選】以下選項中屬于創建良好的口才培養環境的方法的（ABCDEF）A.駕馭自己的談吐

B.建立自己的風格 C.塑造最佳自我形象 D.接受自然的自己

E.培養自信心 F.堅持以科學的方法為指導

14【多選】以下屬于說話的目的的是（ABCD）A.激起聽眾的行動 B.提供知識和信息 C.引起共鳴、感動與了解 D.讓聽眾感到快樂

15【多選】一個人在培養口才并建立自己的風格時應恪守的法則有（ABCDE）。A.態度自然

B.言而有信 C.說話簡明扼要 D.處事公平E.運用機智

第二章:演講本質

1【單選】演講的要素包括演講者、環境、信息、聽眾、反饋、互動等，一般來講演講的目的包括影響人和感召人而不包括教育人。(A)A.不正確 B.正確

解析：演講的要素包括演講者、環境、信息、聽眾、反饋、互動等，一般來講演講的目的包括教育人、影響人和感召人。

2【單選】演講的四大環節和要素是指演講者、聽眾、環境和

媒介。(C)A.內容 B.互動

C.媒介 D.形式

3【單選】演講從表達形式上將可分為命題演講、即興演講和（B）。

A.學術演講 B.論辯演講

C.生活演講

4【多選】演講的特點包括

現實性、藝術性、真實性、道德性、論辯性和工具性。(BD)A.豐富性 B.現實性 C.批判性 D.道德性 5【單選】演講的作用包括促進作用、教育作用和美感作用。（Ａ）

A.正確 B.不正確

6【單選】演講不僅能夠促進人才成長和社會文明，而且能夠促進歷史轉變。（Ａ）

A.正確 B.不正確

7【單選】演講的功能包括社交功能、調適功能、、傳播功能和說服功能。(Ｄ)A.滲透功能 B.主體功能 C.方向功能 D.激勵功能 8【多選】下列選項屬于演講的特征的有（ＡＢＣＤ）。

A.演講者語言必須具備措辭準確、聲調清晰、體態得當、感情真摯等素質 B.演講是一種獨白式的現實活動的言態表達 C.演講包括了三方人物，四重聯系，五個環節 D.演講的適應面廣，實用性強而且極富鼓動性 9【單選】演講的四重聯系是指演講者與聽眾的聯系；聽眾與聽眾之間的聯系；

；演講主持者與演講者之間的聯系。(Ａ)A.聽眾與演講主持者之間的聯系 B.聽眾與現場負責人之間的聯系 C.聽眾與評委之間的聯系 D.演講者與演講者之間的聯系 10【單選】以下說法中有誤的是（Ａ）

A.演講不需要注重情緒的表達，朗誦同樣也不需要有起伏。

B.演講的選題有很強的現實性、時代性；朗誦的材料有很大的超越性。C.演講講究激情，要有高潮；朗誦追求意境，其語言屬舞臺表演語言。D.演講屬精神實用藝術，側重于宣傳鼓動；朗誦屬表演藝術，側重于欣賞。

解析：演講不是表演，是表現，要注重控制情緒，最好的演講者是眼淚在他的眼眶里，而聽眾的眼淚在臉上．朗誦必須要有起伏。11【單選】演講與口語表達能力是密不可分的，從事演講活動的人必須具備口語表達的能力，可以說“演講是口才中的口才”。(Ｂ)A.不正確 B.正確

12【多選】以下關于演講的說法正確的是（ＡＢＣＤ）A.演講就是要說服聽眾接受你所講的信息并有所行動 B.演講的目的是教育人、影響人、感召人

C.演講歌頌真善美，不僅形式和語言要美，而且態勢也要是美的 D.演講既是教育別人，又是自我教育公平

E.運用機智

第三章:演講的聽眾

1【單選】在演講中，聽是一種技能，是一種主動行為，而不是一種消極行為。（Ａ）

A.正確 B.不正確

2【單選】演講的目的是向聽眾傳遞信息；演講是對言語信息的編碼過程，而聽講則是對言語信息的 過程。(Ｄ)A.錄入過程 B.調節過程 C.理解過程 D.解碼過程 3【多選】下列屬于成功演講的聽眾的反應是（ＡＢＣＤ）。A.積極配合聽 B.判斷評估聽 C.選擇要點聽 D.專心致志聽 4【單選】在演講中，演講者只要充分表達自己想說的即可，不需要照顧聽眾的感受和需要。(Ｂ)A.正確 B.不正確

5【單選】聽眾的需要是聽眾認真聽講的動力，是聽眾活動積極性的源泉。一般來說，需要的強度越大，活動積極性就越高。(Ｂ)A.不正確 B.正確

6【單選】一般來講，聽眾的心理定勢類型有三種，分別是肯定相容型、否定相斥型和

Ａ。A.中庸淡漠型 B.感情豐富型 C.心潮澎湃型 D.冷靜客觀型

7【單選】演講者只有善于研究聽眾心理，有效地調動聽眾的參與積極性，才能與聽眾進行心靈的交流，實現無障礙溝通。(Ａ)A.正確 B.不正確

8【多選】下列屬于造成演講者心理緊張的因素是（ＡＢＣ）

A.擔心失敗會帶來不良影響 B.缺乏自信，擔心演講失誤 C.擔心演講不被聽眾接受

9【多選】克服怯場的技巧包括以下哪些（ＢＣＤ）。

A.專注演講目標，刻意追求完美.B.開展心理預演，增強自信心 C.調節情緒，放松自己 D.掩飾緊張情緒，盡力表現平靜 解析：專注演講目標，不要追求完美。

10【多選】下列選項中屬于能夠擺脫“卡殼”的方法技巧的（ＡＢＣＤ）A.插話銜接法 B.重復銜接法 C.聯想記憶法

D.跳躍銜接法

第四講，演講稿的組織

1【多選】演講準備的十大要素包括選擇話題、分析聽眾、搜集材料、寫作演講稿、制作視覺輔助物、設計態勢語言、修飾形象、編制摘要、全面演練和

熟悉演講環境。（ＡＣ）A.熟悉演講環境 B.準備觀眾互動 C.分析聽眾 D.與主持者交流

2【單選】要搜集適合聽眾的材料，演講的目的并不是告訴大家你知道什么，而是要告訴聽眾他們所想知道的。(Ｂ)A.不正確 B.正確

3【多選】下列哪些選項能夠幫助演講者準備有效的演講摘要（ＡＢＣＤ）。A.摘錄重要材料的關鍵性信息 B.寫出要點和次要點 C.列出結構提綱 D.提示詞和標記

4【多選】制作視覺輔助物時需要注意的是（ＡＢＣ）。A.提前制作，并進行設計和練習B.不要過多地依賴視覺輔助物的幫助 C.充分考慮聽眾的接受能力

D.為了顯示自己的水平需要制作復雜的視覺輔助物 解析：還有一點是：簡單、清晰，不要制作過于復雜的視覺輔助物。5【單選】演講稿有十分獨特的文體要求：它是一種成文性的口語，是一種口語化的文章。(Ｂ)A.不正確 B.正確

6【單選】下列關于演講稿的說法中不正確的選項是（Ｃ）。A.修改是寫演講稿的最后環節，也是提高演講質量的重要途徑

B.演講稿的語言特點表現在聽眾的明確性、語言的即時性和表達的現場性 C.演講稿的特性有聲傳性、臨場性和局部性

D.演講的開頭要定好基調，中間要形成高潮，結尾要發人深省 解析：演講稿的特性有聲傳性、臨場性和整體性，（不是局部性）

7【多選】演講稿對演講的積極作用表現在（ＡＢＣＤ）。A.有助于克服怯場，增強信心 B.加強語言的規范性和表現力 C.保證內容正確、全面和富有邏輯 D.幫助演講者適當地掌握時間

8【單選】在修改演講稿時要大處著眼，先校正主題，采取增、刪、調、變、修等手段由內容、結構、語言順序修改。（Ｂ）

A.不正確

B.正確

第五章：口才的運用——人際互動

1【單選】人際互動是人們在社會中的基本生存方式，一個人的人際交往能力，固然是其思想、品德、氣質、修養、魄力、口才等諸多因素的綜合體現，但是口才的重要性尤為突出。(Ｂ)

A.不正確 B.正確

2【單選題】人際互動口才要遵循

性原則、真切性原則、邏輯性原則、時空性原則以及適度性原則。（Ｂ）

A.民主性原則 B.目的性原則 C.層次性原則 D.方向性原則 3【多選】下列選項中屬于言語適度的原則的有（ＡＢＣＤ）。

A.看對象說話 B.少用或不用“夸張”之辭 C.承諾性講話要留有余地 D.說話適可而止

4【單選】人際互動的語言技巧包括陌生結識，交談，贊美，即席發言，調解，同情和安慰，道歉，拒絕，說服，批評等。(Ａ)A.正確 B.不正確

5【多選】在人際互動中交談的注意要點包括（ＡＢＣＤ）。

A.注意聆聽

B.善于尋找話題

C.善于調節話題 D.氣氛輕松和諧 6【單選】常用的批評方法包括“雙色糕法”、“三明治法”等，其中“三明治法”是指“兩頭

”。（Ａ）

A.兩頭肯定中間否定 B.全部否定

C.全部肯定 D.兩頭否定中間肯定 7【單選】拒絕別人的原則是“拒絕而又不得罪”，即通過婉言拒絕使對方認識到說話者不是“不為”，而是“不能為”。（Ａ）

A.正確 B.不正確

8【多選】以下選項中屬于調解常用的技巧的是（ＡＢＣＤ）。A.及時調解不良情緒 B.引導當事人從絕望中尋找機會 C.樹立雙贏理念，營造和諧氣氛 D.保持中立，尋找最好結果

9【單選】面試口才的特點包括目的性、、藝術性。(Ｃ)A.客觀性 B.求實性

C.自薦性 D.主體性

10【單選】面試回答問題的原則包括誠實性原則、準確性原則、________。（Ａ）A.禮貌性原則 B.層次性原則 C.方向性原則 D.主體性原則

11【單選】關于面試中的自我介紹，以下說法不正確的是（Ｄ）。

A.自我介紹一般包括自然情況、學習情況、實踐經歷、愛好特長等，其中實踐經歷很重要 B.自我介紹要有針對性，處理好詳略和虛實的關系 C.自我介紹要做到主題明確、客觀恰當 D.自我介紹要充分展示自己，不要留有余地 解析：自我介紹要分寸尺度，留有余地。

12【多選】以下有關面試中回答問題技巧的說法中正確的（ＢＣＤ）。

A.面試的著裝要標新立異，引人注目

B.自然、得體的手勢有助于內容表達，增強表達的生動性和形象性

C.回答普通問題的技巧包括直接回答、坦誠真實、具體例證法、個性顯示法 D.回答特殊問題的技巧包括以實代虛、隨機應變、幽默果敢

第六章：口才的運用——態勢語言

1【多選】口語交流中傳遞信息包括_Ｂ．有聲語言__和_Ａ．態勢語言__兩種形式；前者是通過聲音來傳遞信息，后者是以面部表情、動作、空間距離、服裝裝束為載體來傳遞信息。(ＡＢ)A.態勢語言 B.有聲語言 C.無聲語言 D.心理語言

2【單選】態勢語言是指通過體態、手勢、表情、眼神等方式傳遞信息的一種輔助性語言，在交流過程中發揮著特殊的作用。(Ａ)A.正確 B.不正確

3【多選】下列關于演講中手勢的運用說法正確的是（ＡＢＣＤ）A.手勢需自然 B.手勢需有感而發 C.手勢需適度 D.手勢需簡練

4【單選】受文化習俗等影響，各國人所習慣的親密距離有不同，日本人習慣30cm，中國人習慣

cm，北美國家的人習慣70cm。（Ｄ）

A.35 B.55 C.25 D.45 5【單選】態勢語言具有________、補充作用、替代作用和感染聽眾等作用。（Ｃ）A.升華作用 B.互動作用 C.強調作用 D.表現作用

6【單選】口語交流中，有的意思雖然表達清楚了，但還感覺意猶未盡，可以用態勢語言加以補充，以增強表達效果。這體現了態勢語言的補充作用。(Ｂ)A.不正確 B.正確

7【單選】以下有關態勢語言中微笑的說法有誤的是（Ｂ）

A.微笑要發自內心 B.演講中從頭到尾一味地微笑 C.微笑要把握分寸 D.微笑要得體

8【單選】演講者有意識地通過體態、手勢、表情、眼神等手段傳遞信息，可以掌握口語交際中的主動權，調控交際過程，達到感染聽眾、活躍氣氛的目的。(Ａ)A.正確 B.不正確

9【單選】關于手勢的運用，下列說法中不正確的是（Ｃ）

A.要注意各個地區對于同一手勢的理解存在差異

B.肩部以上稱為上區，表達希望、喜悅、美好的前景等

C.為了緩解氣氛和情緒，可以當眾撓頭發、掏耳朵、咬指甲等

D.肩部至腹部稱為中區，用于記敘事物和說明事理等

10【多選】下面哪種方法屬于態勢語言中眼神的運用方法（ＡＢＣＤ）

A.閉目法 B.虛視法 C.環視法

D.點視法 解析：除了以上方法外還有仰視法和俯視法。

第四篇：演講與口才163答案

《演講與口才》模擬試卷C

參考答案

一、單項選擇題（本大題共20小題，每小題1分，共20分）

1、B；

2、C；

3、B；

4、D；

5、D；

6、C；

7、B；

8、C；

9、B；

10、A；

11、A；

12、A；

13、D；

14、B；

15、A；

16、C；

17、B；

18、D；

19、D；20、A；

二、多項選擇題（本大題共10題，每小題2分，共20分；

1、ACE；

2、ABCDE；

3、ABCD；

4、CDE；

5、CDE；

6、CDE；

7、ABCDEF；

8、BCD；

9、ABDE；

10、ABCD；

三、判斷題（本大題共10題，每小題1分，共10分）

1、√；

2、×；

3、×；

4、×；

5、√；

6、√；

7、×；

8、√；

9、√；

10、√；

四、名詞解釋（本大題共3小題，每小題4分，共12分）

1、機變技巧

答：所謂機變技巧，就是在口語交際過程中，表達者針對具體交際場合當中出現的各種不利因素，臨場機敏地調整內容、巧妙地變換言語形式以適應事物發展變化的一種隨機應變技能。

2、主動控場

答：主動控場是指演講者始終高屋建瓴，牢牢掌握住現場氣氛的控制權，使聽眾的注意力達到出神入化的地步。

3、即興演講

答：即興演講，又稱即席演講或即時演講，它是演講者在某種特點景物或某種人物、氣氛的激發下而產生的一種臨時性的演講。

五、簡答題（本大題共3小題，每小題8分，共24分）

1、簡述演講稿的作用。

答：1）對選材和提綱的實踐性進行檢驗，進一步保證內容的完善；

第 1 頁

2）避免臨場斟酌詞句，增強語言的感染力；

3）保證思路暢通，幫助消除怯場心理；

4）幫助限定時速，避免時間松緊失當；

5）促進演講規律的研究。

2、演講選題要遵循哪些基本原則？ 答：1）體現時代精神，順應歷史潮流；

2）適合聽眾要求，內容要有的放矢； 3）切合自己的身份，不妨“駕輕就熟”； 4）注意演講場合，考慮預定時間。

3、簡述演講的內涵及外延。

答：所謂的演講，是指在特定的時空環境中，以有聲語言和相應體態語言為手段，公開向聽眾傳遞信息，表述見解，闡明事理，抒發感情，以期達到感召聽眾的目的 具體包括：

1）演講是一種具有現實性和藝術性的社會實踐活動；2）演講必須在特定的時空環境中進行；3）演講離不開有聲語言與體態語言。

六、以“穹頂之下”為主題寫一篇演講稿（題目自擬，500字左右）（14分）（1）有題目（2分）

（2）思想正確、主題明確（3分）（3）材料能充分表現主題（2分）（4）材料有新意（1分）

（5）符合演講稿特定的結構要求，完整，有開頭語和結束語（3分）（6）符合演講語言簡潔明確、通俗平易、形象生動的要求（3分）

第 2 頁

第五篇：《演講與口才》試卷及答案

《演講與口才》試卷A答案

一、單項選擇題。

1.口才是人在說話中體現的【 D 】



A.個人才能

B.集體意識

C.合作能力

D.溝通技巧

2.口才是【

A

】



A.交際能力的體現

B.人在說話中體現的個人才能

C.個人綜合才能

D.人類有別于其他動物的特質

3.下列有關演講與口才關系的論述不正確的一項是【

D

】

A.演講是口才的集中體現

B.口才是演講的基礎

C.演講訓練有利于提高個人的口才

D.一個人只要有良好的口才就一定能取得演講的成功

4.在演講即將結束時,演講者總結概括演講的主要觀點,進一步強調、突出演講的重點，幫助聽眾回顧演講內容,進而更好地理解演講者的觀點,給聽眾留下一個清晰、完整、深刻 的印象。這種結尾方式是【

C 】

A.抒情式結尾

B.感召式結尾

C.總結式結尾

D.引申式結尾

5.著名心理學家阿爾?伯特梅拉畢安研究認為“信息的總效果=7%的書面語+38%的音調+55%的” 【

B

】

A.手勢

B.姿態

C.面部表情

D.口語【

A

】是最適合朗誦的體裁。

A.詩歌

B.散文

C.小說

D.故事【 A 】是指在一定的語言環境中,利用詞的多義和同音的條件,有意使語句具有雙重意義。

A.雙關

B.岔斷

C.曲解

D.夸張

二、多項選擇題

1.社會越發展，口才藝術的運用所體現出的【 A B C D 】會越來越大。A、作用

B、意義

C、價值

D、藝術

2.下列對于口才的描述正確的是【

A B C D

】 A、機會都是“爭取”來的！

B、業績都是“談出”來的！C、人才都是“感召”來的！

D、投資都是“吸引”來的！

3.美國溝通大師保羅藍金研究顯示，領導人的溝通時間【

A B C D

】 A、有45%花在聽，B、30%花在說，C、16%花在讀，D、9%花在寫。4.對不同人的尊重體現的個人修養是不同的，下列說法正確的是 【

A B C D

】 A、尊重上級是一種天職

B、尊重下級是一種美德

C、尊重客戶是一種常識

D、尊重同事是一種本分

5.巧妙運用副語言，可以使語言的表意效果更明確，更生動，副語言主要指 【

A B C D

】

A、聽話聽聲，鑼鼓聽音

B、把握節奏，控制快慢

C、非常停頓，語翻新意

D、深笑淺吟，自然得體

6.口才不好的表現是在公眾場合發言時，大腦一片空白【

A B C D

】 A、緊張無措

B、心跳加速

C、表達不清

D、詞不達意 7.演講者手勢的動作【

A B C D 】

A、手心朝上——心際坦白真誠

B、手心朝下——不愿意

C、握拳——情緒激烈，暗下決心

D、前伸手掌漸漸向上——表示進步，興旺發達 8.口才日常訓練的方法主要有【A B C D 】 A、復述法

B、描述法

C、模仿法

D、朗讀法

9.復述法就是把故事內容用自己的話概述一遍。這類練習注意講清楚【A B C D 】 A、時間

B、地點

C、人物

D、事件（起因、經過、結果）

10.描述法就是看圖說話，就是把你看到的【A B C D】用描述性的語言表達出來。A、景

B、事

C、物

D、人

三、判斷對錯，對的打“√”，錯的打“×”

1.口才是一門不可替代的藝術，是人們生存不可少的基本技能和交際工具。【√

】 2.寫演講稿最忌居高臨下，目中無人，以教訓人的口吻來指手劃腳【

√ 】 3.禮儀的核心是尊重，尊重二字，是禮儀之本，也是待人接物的根基。【

√

】

4.巧妙運用副語言，把握節奏，控制快慢指的是語速【√】 5.口才的訓練，從根本上是自信心、心理素質的訓練。【√

】 6.敢說，能說，有話可說，言之有理，表達通順流利就是口才。【

√

】 7.演講者在臺上的站姿，不能顯示演講者的風度。【×】

8.演講者在臺上應有一個基本的立足點，并根據演講內容的需要，可以前后左右做些小范圍的移動。【

√

】 9.演講者手勢的動作，兩手從左右外方漸漸向里合攏，作抱物狀——表示團結齊心。【

√

】 10.復述法就是把故事內容用自己的話概述一遍。這類練習有利于錘煉自己的記憶力、反映力、及語言的連貫性。【√

】 四．簡答題

1.離開校園，走上工作崗位的時候，我們一定要做到，主動與他人打招呼。在任何地方，碰到同事、熟人都要主動打招呼，要誠懇。另外，也要和保安、保潔阿姨等打好招呼，他們也可能是你的貴人。讀了這一段話，你的感受是什么？（不少于50字）答：沒有標準答案，自由發揮。主動打招呼所傳遞的信息是：“我眼里有你。”誰不喜歡自己被別人尊重和注意呢？如果你主動和單位的人打招呼持續一個月，你在單位的人氣可能會迅速上升。

見了領導主動打招呼，說明你心中敬重領導；見了同事主動打招呼，說明你眼里有同事；見了下屬主動打招呼，說明你體恤下屬。永遠記住，你眼里有別人，別人才會心中有你。

2.根據演講者在演講時采用的表現手法，可以將演講分為哪幾類？

答：在演講稿的寫作過程中，有了好材料，有結構，還必須通過優美動人的語言來表達。要使演講稿富有文采，就必須講究修辭。修辭包括選詞煉句和合理運用修辭。

3.離開校園，走上工作崗位的時候，我們一定要做到，準時上下班。不論你住得多么遠，每天早上最少提前10分鐘到辦公室，如果是統一班車，也應提前5分鐘趕到候車點。上班不遲到，少請假。進入辦公室應主動整理自己的辦公桌。早餐應在辦公室之外的地方、上班開始前的時間里完成。讀了這一段話，你的感受是什么？（不少于50字）答：沒有標準答案，自由發揮。

五、思考題。

1.讀短文，回答問題。

人的生活方式有兩種，第一種方式是像草一樣活著，你盡管活著，每年還在成長，但是你畢竟是一棵草，你吸收雨露陽光，但是長不大。人們可以踩過你，但是人們不會因為你的痛苦，而他產生痛苦； 人們不會因為你被踩了，而來憐憫你，因為人們本身就沒有看到你。所以我們每一個人，都應該像樹一樣的成長，即使我們現在什么都不是，但是只要你有樹的種子，即使你被踩到泥土中間，你依然能夠吸收泥土的養分，自己成長起來。當你長成參天大樹以后，遙遠的地方，人們就能看到你； 走近你，你能給人一片綠色。活著是美麗的風景，死了依然是棟梁之才，活著死了都有用。這就是我們每一個同學做人的標準和成長的標準。

（1）這段話你讀了以后有什么感想？（不少于50字）答：沒有標準答案，自由發揮。

當你是地平線上的一棵小草的時候，你有什么理由要求別人在遙遠的地方就看見你？即使走近你了，別人也可能會不看你，甚至會無意中一腳把你這棵草踩在腳底下。當你想要別人注意的時候，你就必須變成地平線上的一棵大樹。人是可以由草變成樹的，因為人的心靈就是種子。你的心靈如果是草的種子，你就永遠是一棵被人踐踏的小草。如果你的心靈是一棵樹的種子，就算被人踩到了泥土里，只要你的心靈是一棵樹的種子，你早晚有一天會長成參天大樹。不管你是白楊樹還是松樹，人們在遙遠的地方都能看見在地平線上成長的你。當人們從你身邊經過的時候，你能送他們一片綠色、一片陰涼，他們能在樹下休息。因此做人的要求是你自己首先要成為地平線上的一棵大樹。當你是草的時候，你沒有理由讓別人注意到你。而如果你變成了一棵樹，即使在很遠的地方，別人也會看到你，并且欣賞你，遠處看來你是一道風景，死后又是個棟梁。

（2）試對這段話做簡單評價。（不少于100字）答：沒有標準答案，自由發揮。

《演講與口才》試卷B答案

一、單項選擇題。

1.與一般口語表達相比演講的主要特點是【

D 】



A.需要有表達者

B.需要有聽話者

C.需要用有聲語言

D.需要針對特定問題  2.下列選項哪一項不屬于態勢語言【

D 】

A.眼神

B.手勢

C.表情

D.口語

3.普通話有四個聲調“陰平調”的調值是【

D 】 A.214

B.51

C.35

D.55

4.演講稿一般是由開頭、主體、結尾三部分構成在開頭部分演講者一般是【 B

】 A.分析問題

B.提出問題

C.解決問題

D.討論問題 5.下列有關演講內涵的理解,正確的是【

A 】

A.演講的主要信息傳達手段包括有聲語言、態勢語言、演講者主體形象等

B.演講者是演講活動的唯一主體

C.演講活動在特定主體之間展開

D.演講的最終目的是強迫聽眾接受演講者的觀點

6.即興演講的成功取決于演講者平時知識、經驗的積累以及對生活的觀察和體驗,特別是

【 B

】的能力。

A.理解溝通

B.駕馭語言

C.表演

D.學習

7.在對話中故意地歪曲對方話語的本義或故意裝聾聽不清而回答就是【

Ｃ

】

A.雙關

B.岔斷

C.曲解

D.借題發揮

二、多項選擇題，下列屬于成功運用口才的典型事例是【 Ａ Ｂ Ｃ Ｄ

】

A、晏子使楚

B、孔子周游列國

C、諸葛亮舌戰群儒

D、毛澤東重慶談判 2 溝通障礙就是溝通的漏斗原理，也就是你想要說的100%，【Ａ Ｂ Ｃ Ｄ】 A、聽眾記住的 20%

B、你表達出的 80%

C、聽眾接收到 60%

D、聽眾理解的 40% 3.尊重他人的原則是【Ａ Ｂ Ｃ Ｄ】

A、接受對方，不要難為對方，不要讓對方難堪，客人永遠是對的。B、談話中不要打斷別人，不要輕易補充對方，不要隨意更正對方。

C、重視對方，欣賞對方，多看對方的優點，不當眾指正缺點。

D、贊美對方，懂得欣賞別人的人實際是在欣賞自己，是自信的表現。4.語言是一種的特殊語音現象。它的常用形式有【Ａ Ｂ Ｃ Ｄ】等。A、語調

B、語頓

C、語速

D、笑聲

5.繞口令是輔助語言訓練的好教材，認真練習繞口令可以使你【Ａ Ｂ Ｃ Ｄ】 A、頭腦反應靈活

B、用氣自如

C、吐字清晰

D、口齒伶俐 6.演講者眼睛的動作【Ａ Ｂ Ｃ Ｄ】

A、往上看——表示高深、景仰、遐想的意思

B、往遠看——表示目標廣闊

C、眉飛色舞——表示高興激動

D、環視——表示與聽眾交流感情 7.演講者腳的動作【Ａ Ｂ Ｃ Ｄ】

A、向前移動——表示積極進取

B、向后退卻——表示消極、拒絕、疏遠、歉意、否定

C、以足用力踏地——表示勇悍、憤恨

D、向左右移動——表示對某一側聽眾特別關照 8.口才日常訓練的方法主要有【Ａ Ｂ Ｃ Ｄ】

A、解說法

B、評述法

C、模仿法

D、朗讀法

9.復述法就是把故事內容用自己的話概述一遍。復述類型主要有【Ａ Ｂ Ｃ Ｄ】 A、概括復述B、詳細復述

C、擴展復述

D、變式復述 10.描述法的描述技巧是【Ａ Ｂ Ｃ Ｄ】

A、用自己的眼睛去觀察 B、要抓住事物的特點

C、要有順序地進行描述

D、用你的心去體驗

三、判斷對錯，對的打“√”，錯的打“×”

1.禮儀就是以最恰當的方式來表達對他人的尊重。【

√

】 禮儀是一門綜合性較強的行為科學，是指在人際交往中，自始至終地以一定的，約定俗成的程序、方式來表現的律已、敬人的完整行為。

【

√

】 巧妙運用副語言，可以使語言的表意效果更明確，更生動，聽話聽聲，鑼鼓聽音值得是語調【√

】 漢語中一個方塊字就是一個音節。【

√

】 人人具備口才，只是缺乏有針對性的訓練，說不出來而已。【

√ 】 6.口才，就是要求你有詩一般的語言。【

×

】 演講者的身體要挺胸、收腹、立腰、端正莊重，才能顯示出一種偉岸的形象。【√ 】 8.登臺后，多數人習慣站到桌子后面的中間部位，這樣顯得莊重，為使聽眾看清演講員的動作和姿勢，站在臺前正中，不要桌子更好。【√ 】 演講者手勢的動作，手指太陽穴——表示思考琢磨【

√

】 描述法也就是把你看到的景、事、物、人用描述性的語言表達出來。【

√

】

四、簡答題 1 根據演講者在演講時采用的表現手法，可以將演講分為哪幾類

答：以敘事為主的敘事性演講，以邏輯論證為主的論辯性演講，以解說注釋為主的說明性演講，以感情傳達為主的傳情性演講幾類

2.離開校園，走上工作崗位的時候，我們一定要做到，不做與工作無關的事。上班時間，不要安排處理私事的時間，特殊情況須提前向領導請示。工作需要之外，不要利用工作電腦聊天、游戲、看新聞。讀了這一段話，你的感受是什么？（不少于50字）答：沒有標準答案，自由發揮。無論做什么事情，都要記住自己的責任，無論在什么樣的工作崗位，都要對自己的工作負責。工作就是不找任何借口地去執行。一個優秀的員工，要完成老板交代的任務就必須具有強有力的執行力。接受了任務就意味著作出了承諾，而完成不了自己的承諾是不應該找任何借口的。可以說，不要找任何借口是執行力的表現，所以，不要在工作時間做與工作無關的事情。離開校園，走上工作崗位的時候，我們一定要做到，不要頻繁玩手機。除非一個人獨處，否則不要在上班時間和公共場合玩手機或頻繁發短信、打電話。讀了這一段話，你的感受是什么？（不少于50字）

答：沒有標準答案，自由發揮。

眾所周知，隨著社會的不斷發展，智能化手機也越來越普遍，手機智能化給我們的生活、學習和工作帶來了極大便利，可是在工作中也帶來極大的安全隱患，特別是一些重要崗位上，員工看電子書，玩微信，追劇等行為，員工被手機吸引，極大的分散了注意力，降低了工作質量，增大了生產安全事故的發生概率。

五、思考題。（本大題共1小題，共8分）1 讀短文，回答問題。

蝸牛的殼是自己加上的。既靠天，也靠地，還靠自己。心平氣和地接受失敗。做人要大方、大氣，不放棄！世界上沒有絕對的公平，公平只在一個點上。心中平，世界才會平。學會給別人機會。名次和榮譽，就像天上的云，不能躺進去，躺進去就跌下來了。名次和榮譽其實是道美麗的風景，只能欣賞。只要出于同情心和面子做的事，幾乎都會失敗。（1）這段話你讀了以后有什么感想？（不少于50字）答：沒有標準答案，自由發揮。

（2）試對這段話做簡單評價。（不少于100字）答：沒有標準答案，自由發揮。