2.職業院校學生技能大賽策劃書

3.大學生職業技能大賽策劃書

4.會計職業技能點鈔大賽策劃書

5.日語職業技能大賽策劃書

1、職業技能大賽策劃書

一.活動背景：隨著科技的高速發展，高新技術已經成為人們現實生活中不可缺少的一部分，而科技的領先源自于電子電工技術的高速發展。尤其是對于改革開放的中國，培養高技能型人才，提高中國先進的生產技術水平。作為一名高職生我們更應該提高自己的動手能力，為國家的四化建設而努力奮斗。

活動主題：樹立零號的學風，樹立集體榮譽感，樹文明大學生的形象為示范院校爭光，提高大學生的職業技能水平。

二.活動目的：為了支持我院的“示范建設”事業，紀念中國改革開放30周年為契機，特開展樹良好學風，樹集體榮譽感，樹文明大學生形象的——電子電工職業技能大賽。本次比賽意在提高當代大學生的動手能力和團隊合作意識，提高大學生的綜合素質，營造良好的校園文化氣息。

三.活動對象：全系在職學生。

四.比賽內容：正確的識別電子元器件，正確利用電子儀器，一些簡單電路的組裝，調試，簡單電子元器件的焊接以及調試。

五.比賽用時：大概2～3小時。

六.所需設備及器材：萬用表，常用電子元器件，示波器，電子實訓臺，導線若干，兩路直流穩壓電源，焊錫，助焊劑等。

選手自帶工具：電烙鐵，尖嘴鉗，鑷子，螺絲刀以及常用工具。

七.活動流程：

1.前期準備：準備比賽時所需工具，安排主要負責人員。

2.實施階段：

內部宣傳：向各個班級發放書面通知(部負責)。

活動報名：以班級為單位，報名表有學習委員教導學習部負責人。每班以團

體行式報名，每代表隊限制名額3人，每班至少派出一個代表隊才賽。

3.評分規則：完成比賽所需時間(15)，元件的正確篩選(10)，測試正確率(25)，電子產

品的安裝(25)，團隊合作意識(10)，焊接電路的美觀程度(15)。

4.違規扣分

選手有下列情形，需從參賽成績中扣分：

選手應在規定時間內完成比賽內容。在賽程中，均有評委記錄每位參賽選手違規操作，依據情節扣5-10分。

現場操作過失未造成嚴重后果的,由現場評委負責記錄,扣10分。

在完成工作任務并交卷后，出現電路短路扣10分

八.比賽時間，地點：待定。

九.獎項設置：

一等獎一名

二等獎一名

三等獎兩名

優秀團隊合作獎一名

頒發榮譽證書并頒發獎品。

十.活動預算：

十一.活動單位：

主辦：自動化系兩委會。

承辦：自動化系學習部。

備注：參賽選手應遵守競賽規則，遵守賽場紀律，服從安排，愛護賽場的設備和器材。在競賽過程中，要嚴格按照安全規程進行操作，防止觸電設備的事故發生。

2、職業院校學生技能大賽策劃書

一活動主題

樹良好學風、樹集體榮譽感、樹文明大學生形象，迎評創建，提高大學生職業就業技能。

二活動流程

（一）前期準備

1、時間：6月10日——6月20日

2、策劃人員：院學生會、院團委及全省技能大賽籌備工作組

3、內容：集中商討技能大賽的相關事宜

（二）實施階段

1、設計宣傳板，組織學院學生會宣傳部制制作特有的宣傳板報，可供直接使用

3、在校園網發布消息，征集采納各方意見

4、大力開展本院的內部宣傳，通知全院各班負責人起帶頭作用積極響應學院號召

5、活動地點：學術交流中心會議廳

三商家贊助計劃

冠名權：本次活動可以冠名。橫幅宣傳：在學校過道可懸掛帶有商家特色的橫幅。

現場宣傳：現場可用到印有商家特色的道具進行布置。

我們將借助本次活動的影響力充分為贊助方進行品牌宣傳，盡力為你們提供你們所需要的宣傳手段，從人力方面給與配合在大學城這個未來的潛在消費市場先打下基礎。

四獎項設置

1、一等獎三名

2、二等獎七名

篇五：職業技能大賽宣傳策劃方案

大興區職業技能大賽宣傳策劃方案

來源： 日期：2012-03-15 各分賽組委會：

大興區職業技能大賽擬于2012年2月拉開帷幕，大賽將持續到2012年12月。按照市有關部門要求，本次職業技能競賽將是貫穿本市全年職業能力建設工作的重中之重，是“選人才、造環境、建隊伍”的有利契機，將作為向黨的十八大獻禮工程，給予高度重視和精心組織。為配合大賽做好各項宣傳工作，應用區域媒體與大賽形成策應互動，并在全區營造“重視培訓、崇尚技能、尊重人才”的良好氛圍，特擬定此方案。

一、大賽宣傳主題

舉辦職業技能大賽，目的就是通過以賽促訓的形式，一是要激發廣大勞動者學習技術、鉆研業務、創新工作的積極性，二是全面提升全區勞動者的技能水平，三是促進城鄉勞動力充分就業、企業在職職工穩定就業，四是培養、發現和選拔一批技能型人才，五是營造重視培訓、崇尚技能、尊重人才的良好氛圍

主題：創新驅動新區發展技能成就美好未來

口號：比技能、促創新、選人才、促發展

（宣傳口號詳見附件）

二、宣傳目標 1．宣傳舉辦職業技能大賽的意義，動員全區在職職工、在校學生和社會人員等廣泛關注和參與大賽。2．通過對大賽活動的宣傳報道和推廣，在全社會營造“重視培訓、崇尚技能、尊重人才”的良好氛圍。3．通過對勞模先進人物和高技能型人才的宣傳，引導公眾建立對職業技能的正確認識，促進職工素質建設水平的提升。

三、網站宣傳

區人力資源網站開辟專欄，適時更新賽事動態、政策等信息，提供咨詢服務，進行政策普及，全方位、多角度宣傳報道本次大賽。

四、媒體形象宣傳

擬將大賽的形象宣傳分為賽前、賽時、賽后三個階段。

（一）賽前宣傳（3月1日––5月30日）

本階段的宣傳任務是大賽發布和動員，重點宣傳此次大賽的時間、形式、規程和有關獎勵等事項，鼓勵廣大職工和社會人員廣泛關注大賽并踴躍報名參賽。

1．大興電視臺發布公告

大賽報名階段，利用大興電視臺，連續15天發布技能大賽公告的主要內容，提高全區群眾對大賽的知曉率。

（二）賽時宣傳（6月1日––10月30日）

本階段的宣傳任務是大賽賽況的跟蹤報道，通過新聞稿件的采寫反映比賽的場面和細節，描繪大興職業勞動者風貌，引導公眾樹立崇尚勞動技能的觀念。

1.啟動儀式

儀式選擇在具有代表性的賽區進行，通過儀式宣告大賽帷幕的拉啟。擬邀請領導和嘉賓出席儀式，設置裁判員宣誓、參賽人員發言等環節。

屆時邀請北京電視臺、北京日報、北京晚報、京郊日報、勞動報、北京市勞動就

業報等十余家媒體參加啟動儀式。

2.區屬媒體日常跟蹤報道

各分賽組委會要積極與大興電視臺、《大興報社》等區屬媒體聯系，按照大賽賽程安排，對大賽進行跟蹤報道，采寫和刊發記錄大賽現場的新聞稿件，挖掘大賽的意義和內涵。每個競賽職業工種不少于2次(初復賽各一次）。

3.《大興報社》“尋找大興技能之星”人物專題

自大賽啟動之日起，《大興報社》每周一刊推出“尋找大興技能之星––大興職業技術能手系列專題”，對參加技能大賽的各工種技術能手進行展示。各分賽組委會從舉辦的競賽職業選手中選拔出1-2名典型人物作為技能之星進行采訪報道。4.發布復賽名單

在初賽結束后，利用《大興報社》、網站公布進入復賽的選手情況，及時向社會公眾公開大賽信息。

（三）賽后宣傳（11、12月）

此階段作為總結性宣傳，意在樹立技能型人才的典型，宣傳成功經驗和作法，擴大技能大賽的影響力。1.表彰活動宣傳

大賽結束后將舉行隆重的頒獎典禮。典禮以電視專題片開場，邀請領導和嘉賓對獲獎人員頒獎，并安排富有觀賞性的人物視頻播放和現場技能展示。

屆時邀請北京電視臺、北京日報、北京晚報、京郊日報、勞動午報、北京市勞動就業報等十余家媒體進行采訪報道。

2.大興電視臺推出“技能之星”人物專訪

總結表彰會后，大興電視臺對在全市決賽中獲獎的技能之星進行人物專訪，制作專題片（每人約2-3分鐘），并在大興新聞中播出。

五、環境氛圍營造

（一）電子顯示屏標語宣傳

由宣傳部或有關責任單位協調相關部門利用大興主要街道路口的電子顯示屏，自大賽報名開始每天滾動播出大賽宣傳主題和口號，吸引社會廣泛關注。

（二）活動和比賽場地布置

各分賽組委會要突出競賽主題，因地制宜進行場地布置，營造熱烈的現場氛圍，充分調動人員積極性，營造高度重視、精心組織、周密安排的效果。

六、宣傳品制作 1.攝制專題片

由大興電視臺攝制大賽專題片。在大賽啟動后邀請電視臺跟隨大賽的活動安排、競賽流程進行拍攝，大賽結束后進行剪輯制作，在11月1日前完成一部時長約10分鐘的專題片。專題片將在大賽總結表彰頒獎典禮上進行播放，并作為影像資料長期留存。

2.制作畫冊

由大興區廣電中心設計制作大賽畫冊。在大賽啟動后，各分賽區拍攝留存大賽的資料圖片，針對重要活動節點和競賽流程場面邀請攝影師進行拍攝。決賽結束后對大賽過程和成果進行總結梳理，在11月1日完成畫冊的設計制作。畫冊風格簡潔、大氣、喜慶，頁碼設計在100頁以內，將作為資料留存。

責任人：由局辦公室負責協調電視臺、廣電中心負責。

第二篇：職業技能大賽策劃書

為了能寫出更好的策劃書，下面好范文推薦一篇優秀策劃書范文,僅供參考：

一.活動背景：隨著科技的高速發展，高新技術已經成為人們現實生活中不可缺少的一部分，而科技的領先源自于電子電工技術的高速發展。尤其是對于改革開放的中國，培養高技能型人才，提高中國先進的生產技術水平。作為一名高職生我們更應該提高自己的動手能力，為國家的四化建設而努力奮斗。

活動主題：樹立零號的學風，樹立集體榮譽感，樹文明大學生的形象為示范院校爭光，提高大學生的職業技能水平。

二.活動目的：為了支持我院的“示范建設”事業，紀念中國改革開放30周年為契機，特開展樹良好學風，樹集體榮譽感，樹文明大學生形象的——電子電工職業技能大賽。本次比賽意在提高當代大學生的動手能力和團隊合作意識，提高大學生的綜合素質，營造良好的校園文化氣息。

三.活動對象：全系在職學生。

四.比賽內容：正確的識別電子元器件，正確利用電子儀器，一些簡單電路的組裝，調試，簡單電子元器件的焊接以及調試。

五.比賽用時：大概2～3小時。

六.所需設備及器材：萬用表，常用電子元器件，示波器，電子實訓臺，導線若干，兩路直流穩壓電源，焊錫，助焊劑等。

選手自帶工具：電烙鐵，尖嘴鉗，鑷子，螺絲刀以及常用工具。

七.活動流程：

1.前期準備：準備比賽時所需工具，安排主要負責人員。

2.實施階段：

內部宣傳：向各個班級發放書面通知(文秘部負責)。

外部宣傳：展板宣傳，海報宣傳(宣傳部負責)。

活動報名：以班級為單位，報名表有學習委員教導學習部負責人。每班以團

體行式報名，每代表隊限制名額3人，每班至少派出一個代表隊才賽。

3.評分規則：完成比賽所需時間(15)，元件的正確篩選(10)，測試正確率(25)，電子產品的安裝(25)，團隊合作意識(10)，焊接電路的美觀程度(15)。

4.違規扣分

選手有下列情形，需從參賽成績中扣分：

選手應在規定時間內完成比賽內容。在賽程中，均有評委記錄每位參賽選手違規操作，依據情節扣5-10分。

現場操作過失未造成嚴重后果的,由現場評委負責記錄,扣10分。

在完成工作任務并交卷后，出現電路短路扣10分

八.比賽時間，地點：待定。

九.獎項設置：

一等獎 一名

二等獎 一名

三等獎 兩名

優秀團隊合作獎 一名

頒發榮譽證書并頒發獎品。

十.活動預算：

十一.活動單位：

主辦：自動化系兩委會。

承辦：自動化系學習部。

備注：參賽選手應遵守競賽規則，遵守賽場紀律，服從安排，愛護賽場的設備和器材。在競賽過程中，要嚴格按照安全規程進行操作，防止觸電設備的事故發生。

第三篇：藝術學院職業技能大賽策劃書

藝術設計學院第一屆職業技能大賽

? 主辦：藝術設計學院學習部聯合各工作部門舉辦

? 參賽對象：藝術設計學院的全體同學.? 活動時間：5月2日到5月16日.活動目的：此次活動讓同學以專業課學習的軟件進行比賽，活動內容豐富多彩，可以增強同學專業技能，真正做到學以致用，活學活用，對同學以后的學習起到積極鼓勵的作用，從而激起學習的熱情和良性競爭。

? 活動簡介：以PS或AI的形式進行比賽，比賽實行淘汰制，分為初賽.復賽和決賽.最終產生優勝者！）

報名地點是藝術設計學院學習部，截止時間是5月11日，10級報名到10環藝2程許晴聯系方式：***

11級報名到11展示1陳玥.聯系方式：***

報名參賽的同學每人需交3份文件（其中包括1張原件和PS或AI以及JPG格式的作品），在這些作品中最終將有20人入圍，參加下一輪比賽，比賽時間到時會通知大家。

? 復賽實行現場操作，現場擬題，所有參賽者中10人會獲得優秀獎，另10人進入決賽！決賽時間會另行通知。

? 決賽仍是現場擬題，現場操作，時限150分鐘，最終評選出三等獎5人，二等獎3人，一等獎2人。

? 活動獎項：此次活動的一等獎，二等獎，三等獎，都將獲得藝術設計學院頒發的獎狀和獎金！

注：1.發現比賽中出現剽竊別人作品者將取消其比賽資格!

2.此次活動的最終解釋權歸藝術學院所有!

立達學院藝術學院

2012年5月1日

第四篇：職業技能技巧大賽策劃書專題

人文學院

2012年人文學院職業技能技巧大賽策劃書

(一)活動背景：

日趨嚴峻的就業形勢，使高校畢業生面臨巨大就業壓力。機會總是會眷顧有準備的人，因此，我們應當不斷提高自身綜合素質，熟練掌握專業知識技能，為自己的未來做好充分準備，架起走向夢想的橋梁。當代大學生是一個朝氣蓬勃，富有創新精神的群體，是推動社會發展的潛力股。大學生不僅要為自己的未來打算，更應為國家社會的穩定發展做貢獻。提高職業技能技巧，投身祖國建設的偉大事業，發揮大學生的青春活力，為大學生活增添精彩。

(二)活動的目的及意義：

通過組織這次活動，讓同學們在認清就業的嚴峻形勢的同時，促使其更好地做好自身職業生涯規劃。為同學們提供一個為就業競爭的模擬面試平臺，使其感受真正的職業面試的氛圍，鍛煉面試時的心態，提高面試技巧，從而增強心理素質，增強同學們在未來求職中從學生到職場人士的轉變以及提高職場上的競爭力，使其加深對職業的了解，增強找工作時的競爭優勢，能從容面對日趨激烈的就業壓力，規劃好自己的職業生涯，從而提高大學生的就業競爭力。

(三)活動名稱：

“顯青春之活力，展學生之風采，揚夢想之風帆，促祖國之發展。”

(四)活動開展：

1)活動時間：

2012年5月~2012年6月

2)活動地點：

大學生活動中心，慎行樓樂之廳

3)活動對象：

人文學院全體學生

4)主辦單位：

人文學院分團委

5)承辦單位：

人文學院學生分會

6)活動前期準備：

校方通過整合校內各方資源，聯系校外事業單位，爭取一定數量的實習崗位，使成績優秀，能力出眾，脫穎而出的學生以自己的努力得到實習的機會，實現學校，企業，學生的三方共贏。

7)活動安排：

第一階段：

時間：2012年5月3日~2012年5月8日

比賽形式：簡歷刪選

內容：

1各學生自制一份介紹自己的ppt，包括個人基本信息，特長，缺陷，社會實踐，就業趨向，自己的初步就業規劃及可行性。

2由參賽選手展示并解說自己的ppt，由推選出來的8名學生代表現場給分，去掉一個最高分，一個最低分，得出平均分即為選手分數。

3根據分數高低選出30名選手進入下一輪比賽。

第二階段：

時間：2012年5月15日~2012年5月16日

比賽形式：現場表演

內容：

1被刪選出的選手逐個上臺展示自己的專業技能技巧，展現自身風采。

2由各專業代表老師及事業單位代表做出點評，給學生以建議并給出分數。

3根據評委老師給出的分數選出12名學生進行下一輪比賽。

第三階段：

時間：2012年5月18日

比賽形式：個人演講

內容：

1選出的12名選手準備5分鐘個人演講，展現個人就業優勢及可塑性。

2由學校代表和事業單位代表評選出他們認可的6名學生，1名一等獎，2名二等獎，3名三等獎學生，得獎的學生能得到進入事業單位實習的機會。

(五)獎項設置：

1通過第一階段比賽

30名優秀簡歷獎

2通過決賽

一等獎1名

二等獎2名

三等獎3名

(六)經費預算：

專業老師評委及事業單位代表邀請函、礦泉水若干瓶、獎品的購買、以及每位學生評委的紀念禮品一份等。

第五篇：秘書職業技能大賽策劃書

秘書職業技能大賽策劃書

一、活動主題：匯報成果，展示風采

二、活動目的：以賽代訓，展現秘書專業學生的綜合素質及個人風采。經過三年了學習與實訓，學生將成果匯報給學校、老師和自己。

三、活動宣傳：

1、在校外焦點位置設立橫幅標志及開展的活動標語。

2、海報宣傳：活動宣傳單和海報將在我校內宣傳欄和公寓宣傳欄內張貼。

3、媒體宣傳：學校論壇內發表信息。

四、參賽選手：09涉外商務秘書、09法律文秘、09行政管理。

五、比賽內容：主要從六個方面組織比賽：中英文寫作能力、中英文演講、團隊風采展示、才藝表演、計算機操作能力。比賽的形勢有各班自行選擇。

六：比賽形式：本次大賽歷時三周，我們策劃了豐富多彩的宣傳活動,敬請大家關注！大賽分為初賽、決賽兩個階段。

（一）初賽

時間：2011年9月5日-2011年9月9日

地點：各班級自定

備注：初賽是各班級內部的選拔，具體的組織有各班級班委負責。

（二）決賽

時間：2011年9月23日18點

地點：疏香樓4區10

4評委：系領導、各公司總經理

具體流程：1.主持人致開幕詞，介紹嘉賓及評委。

2.比賽開始。

3.嘉賓頒獎，發言總結。

4.活動結束。

七：活動人員安排：

1.總策劃：（1-3人）策劃書被選定的同學，指派兩名助理，協助工作。

2.主持人：兩名女生，兩名男生（由學生擔任）

3.流動人員：（8-10人）核心任務是在賽事期間分布在會場的各個角落，負責會場紀律維持、會場后勤保障以及處理緊急情況等，保證賽事取得圓滿成功。

4.催場人員：（1-3人）負責演員節目的進行和主持人的聯絡工作，保證節目的連貫，如果有節目不能正常進行，應該立即向總策劃和主持人報告，以保證節目的順利進行。

5.接待員：（1-8人）負責簽到、接待入會觀看學生及領導，發水等。

6.場務員：（4-6人）主要是在活動過程中幫助演員搬道具，為會場的領導和贊助商提供服務。

7.設控人員：（2-3人）主要負責設備的安裝、調試和活動中的設備控制。

八、獎項設置：

1、個人獎：

一等獎一名，洗發產品一套、榮譽證書

二等獎一名，洗發水一瓶、榮譽證書

三等獎一名，日常用品一套、精美卡片、榮譽證書 優秀獎三名，日常用品一套、榮譽證書

單項獎（最佳才藝、臺風、媒體演示）各一名，洗發水一瓶 榮譽證書。

2、團隊將：

最佳團隊獎，精美筆記本10本、精美卡片20張

九、秘書技能大賽報價表