第一篇：新生第一次班會講話稿

說明：2012級新生9月7日報到，上午一直在報到現(xiàn)場，下午參加家長座談會，晚上去學(xué)生宿舍看望學(xué)生。今天上午八點，召開第一次班會。班會開始，是學(xué)生填寫各種表格之類，乘此機會，我簡單寫了講話稿。這是根據(jù)講話稿和實際講話內(nèi)容整理的。

我平生最痛恨“字如其人”這四個字，因為我的字寫的雖然很不好，但是，我這個人還是不錯的。

大家參加完高考，收到大學(xué)錄取通知書，只是一個準大學(xué)生。從2012年9月7日報到，完成各種手續(xù)，才正式成為青島理工大學(xué)的一員。在此，我對大家表示衷心的祝賀和熱烈的歡迎。今天這個會議非常重要，不是因為要填寫各種表格，不是因為我要講話，因為講話重要的只有胡錦濤等領(lǐng)導(dǎo)人，也不是因為這個會議的內(nèi)容有多么重要，而是因為這個時間節(jié)點非常重要，這次會議是我們進入大學(xué)校園的第一次會議。這次會議也標志著我們12交運1班、12交運2班的正式成立并開始運轉(zhuǎn)。

我們就不放鞭炮了，讓我們用比鞭炮更熱烈的掌聲慶祝我們班級的成立。我們12交運1班、12交運2班將成為一個團結(jié)的集體，和諧的家庭。

不管是從年齡的角度還是從擔(dān)任班主任的角度，我都可以稱為是這個大家庭的家長。大家同意嗎？如果大家沒有不同意見，那就鼓掌通過。

從此以后，12交運1班、12交運2班就是我的孩子，我也會把我們兩個班的同學(xué)當(dāng)做自己的孩子一樣看待。

我是這個集體的家長，但不是“家長制”的家長，我絕對不會專制，我只會努力創(chuàng)造一個寬松、和諧的班級氛圍，讓大家在這個集體中充分發(fā)揮自己所長，努力成長。我是家長，那么，我們就是一家人，有什么話都可以說，有什么困難我們共同面對。當(dāng)然，我是好人，我是老人，但我絕對不是老好人，對于一些不良行為，我也同樣不會姑息。

我的兒子和你們年齡差不多，出生于1995年，現(xiàn)在上高三，明年高考。從他出生，我就對他說，“多年父子成兄弟”。從他到了小學(xué)高年級，我就告訴他，“原則問題是不可以討論的”。我可以民主，但凡事都有底線。這個底線不是我規(guī)定的，而是事情本身所具有的。這么多年來，我們一直都是父子加兄弟。在需要把握原則、把握方向的時候，我們是父子；在日常生活中，我們是兄弟。這兩句話對他影響很大，在小學(xué)畢業(yè)和成人儀式上寫給家長的信中都分別引用過。

他小時候，我最喜歡和他一起玩，他上了初中、高中，我最喜歡和他散步，尤其是上了高中住校之后，兩周才能回家住一宿。每次星期六晚飯之后，我就以逛超市為誘餌和他走走。我們無話不談，世界大事、國家大事、學(xué)習(xí)情況、個人看法，甚至主動和我說在學(xué)校違反紀律的事情。當(dāng)然，他也有自己的隱私，他說這些隱私只能跟朋友談，我當(dāng)然也不會刺探他的隱私。

有一次，他很正式的對我說，爸爸，我是90后，我們也在思考、探索，應(yīng)該允許我們有自己的想法和嘗試，應(yīng)該允許我們犯錯誤。

我說，有思考、有探索，這非常好，我就是希望你能成為一個有獨立思想的人，不輕易受別人所左右。所以，我不但不會阻礙你，反而會鼓勵你。每次和你聊天，不是阻礙你的思想，而是和你交換思想。畢竟我是60后，比你們經(jīng)歷得多一些，對社會、對人生、對人心比你們了解的多一些，我是希望你們盡可能少走彎路。對我這番話，他點頭了，很認可。大家認可嗎？

雖然沒有看到大家搖頭，但也沒有看到大家點頭。如果認可，大家就點點頭。

今天，我作為班主任，教書20多年的老師，在這個講臺上見證了很多同學(xué)在大學(xué)的成功，也見證了很多人的失敗，我也想說說我的看法。對于班級工作的目標，四個字：“和諧、向上”；班級的管理方式，四個字：“公開、民主”。我會盡我的可能，在班級實行民主管理，盡量保證公平正義，給大家營造一個寬松、進取的環(huán)境。或者說，你負責(zé)積極進取，我負責(zé)公平正義。

大家都經(jīng)歷了高中三年，經(jīng)歷了高考的磨練，現(xiàn)在走到一起來了，進入同一個班級，那么，我們就處于同一個起跑線。

所以，我要說的第一個關(guān)鍵詞就是：“清零”。我們的心態(tài)一定要清零，過去的一切都已經(jīng)過去。在高中是否優(yōu)秀已經(jīng)不重要，在高中是否擔(dān)任過班干部已經(jīng)不重要，在選專業(yè)的時候是否被調(diào)劑已經(jīng)不重要，是一本分數(shù)還是二本分數(shù)錄取進來的已經(jīng)不重要，重要的是你現(xiàn)在以及以后的表現(xiàn)。這就像奧運會賽跑，只要你有了參賽資格，之前的成績并不重要，重要的是你這一次跑的怎么樣。今天，我們已經(jīng)取得了參賽資格，就看我們從今往后跑的怎么樣。所以，我們一定要清零，踏下心來，努力提高自己。

之所以說這個問題，是因為在昨天的家長座談會上有家長提出這方面的問題，我也和家長說過這個觀點，不要糾結(jié)于過去。如果我們糾結(jié)糾結(jié)，半年過去了，如果再糾結(jié)糾結(jié)，一年過去了，總共只有四年，我們糾結(jié)不起。所以，家長要踏下心來，讓孩子也踏下心來，這才有利于孩子的成長。家長們也都很贊同。第二個關(guān)鍵詞是：“珍惜”。這個詞并不新鮮，在這里我要說的第一個珍惜是珍惜時間。我們物理學(xué)中知道，時間是均勻流逝的。但是，給人的感覺卻不是這樣，時間是加速流逝。童年時光很漫長，隨著年齡增長，時間是越來越快。大學(xué)也是這樣，剛?cè)雽W(xué)，大家覺得四年的時間很漫長，但到了大

三、大四，就覺得時間很快。昨天在新生報到的地方，遇見一個大三學(xué)生，她說，她特意來看看，看到新生報到，就想起三年前她報到的情景，想起去年她當(dāng)班主任助理迎接新生的情景，一切似乎就在眼前，一轉(zhuǎn)眼，自己成了大四了。我們可以算一算，大學(xué)，四年，八個學(xué)期，200個星期，從你們報到到四年后2016年7月1日離校，總共是200個星期，這其中要包括每年7周寒假、7周暑假、法定假期、雙休日，去掉這些，能真正坐在教室學(xué)習(xí)的時間還能剩下多少呢？如果再考慮到我們大學(xué)四年是為了考研、為了就業(yè)儲備知識和能力，你還會覺得我們的時間很充裕嗎？

第二個珍惜是珍惜友情。今天大家坐在這里，就注定了今生今世的大學(xué)同學(xué)就是在坐的這些人。今年4月22日北京科技大學(xué)60周年校慶，我回去了，我沒有找研究生同學(xué)，我找的是大學(xué)同學(xué)。因為研究生班級很松散，大學(xué)同學(xué)才感覺很親。就連07交運正在讀研究生的那些同學(xué)也說，研究生同學(xué)比較生疏，還是覺得大學(xué)同學(xué)親。所以，在大學(xué)四年，我們要建立友情、發(fā)展友情、鞏固友情，讓我們的大學(xué)情誼持續(xù)一生。不僅學(xué)習(xí)要主動，其他方面也是。去年暑假我兒子和一個同齡朋友一起去北京新東方學(xué)英語，十天之后回來了，告訴我，他當(dāng)班長了。我還挺奇怪，因為我知道兒子比較內(nèi)向，一般不愿意拋頭露面，他怎么會當(dāng)上班長呢？兒子說，第一次開班，老師說雖然只有十天，但我們這30個人組成了一個班級，也要選班長，看誰主動站出來。一個女生站了起來。后來老師說，因為男生比較多，有沒有男生站出來。大家都不動，后來他站了起來，他就成了班長。我問他為什么站出來，他說，他是看男生都不主動，不能讓男生沒面子。我表揚了他。從這件事情之后，他就對我說，以后要在各種場合主動的展示自己，表現(xiàn)自己。

所以，誰主動，誰就會受到關(guān)注，誰就會得到機會，誰就會得到更多的鍛煉。大家都聽說過一句話，“機會總是??”，對，剛才有同學(xué)說了，“機會總是留給有準備的人”，這句話大家都很熟悉，大家贊同嗎？有多少人贊同舉手示意一下。好，百分之九十的人舉手。但是，我不贊同。

這里面，有幾個問題，首先你要判斷這是不是一個機會，其次你是不是能把握這個機會。如果你不能判斷這是一個機會，不能把握機會，那么，你準備再充分，這個機會也與你無關(guān)。上帝不會把機會留給誰，不會把機會分配給誰，一切都要靠自己去爭取，靠自己去把握。這就是主動。今天，接下來我就給大家一個展示自己的機會，每個同學(xué)主動上臺簡要介紹自己，讓大家記住你。我不點名，也不按照學(xué)號，只按照大家的主動程度。先上來的先講。現(xiàn)在開始。

第二篇：新生第一次班會講話稿

新生第一次班會講話稿

說明：2012級新生9月7日報到，上午一直在報到現(xiàn)場，下午參加家長座談會，晚上去學(xué)生宿舍看望學(xué)生。今天上午八點，召開第一次班會。班會開始，是學(xué)生填寫各種表格之類，乘此機會，我簡單寫了講話稿。這是根據(jù)講話稿和實際講話內(nèi)容整理的。

昨天上午報到和晚上去宿舍，大家都認識了我，也記住了我的名字和手機號，剛才我寫的是我的郵箱和qq號。

我平生最痛恨“字如其人”這四個字，因為我的字寫的雖然很不好，但是，我這個人還是不錯的。

大家參加完高考，收到大學(xué)錄取通知書，只是一個準大學(xué)生。從2012年9月7日報到，完成各種手續(xù)，才正式成為青島理工大學(xué)的一員。在此，我對大家表示衷心的祝賀和熱烈的歡迎。

今天這個會議非常重要，不是因為要填寫各種表格，不是因為我要講話，因為講話重要的只有胡錦濤等領(lǐng)導(dǎo)人，也不是因為這個會議的內(nèi)容有多么重要，而是因為這個時間節(jié)點非常重要，這次會議是我們進入大學(xué)校園的第一次會議。這次會議也標志著我們12交運1班、12交運2班的正式成立并開始運轉(zhuǎn)。

我們就不放鞭炮了，讓我們用比鞭炮更熱烈的掌聲慶祝我們班級的成立。

我們12交運1班、12交運2班將成為一個團結(jié)的集體，和諧的家庭。

不管是從年齡的角度還是從擔(dān)任班主任的角度，我都可以稱為是這個大家庭的家長。大家同意嗎？如果大家沒有不同意見，那就鼓掌通過。

從此以后，12交運1班、12交運2班就是我的孩子，我也會把我們兩個班的同學(xué)當(dāng)做自己的孩子一樣看待。

我是這個集體的家長，但不是“家長制”的家長，我絕對不會專制，我只會努力創(chuàng)造一個寬松、和諧的班級氛圍，讓大家在這個集體中充分發(fā)揮自己所長，努力成長。我是家長，那么，我們就是一家人，有什么話都可以說，有什么困難我們共同面對。當(dāng)然，我是好人，我是老人，但我絕對不是老好人，對于一些不良行為，我也同樣不會姑息。

我的兒子和你們年齡差不多，出生于1995年，現(xiàn)在上高三，明年高考。從他出生，我就對他說，“多年父子成兄弟”。從他到了小學(xué)高年級，我就告訴他，“原則問題是不可以討論的”。我可以民主，但凡事都有底線。這個底線不是我規(guī)定的，而是事情本身所具有的。這么多年來，我們一直都是父子加兄弟。在需要把握原則、把握方向的時候，我們是父子；在日常生活中，我們是兄弟。這兩句話對他影響很大，在小學(xué)畢業(yè)和成人儀式上寫給家長的信中都分別引用過。

他小時候，我最喜歡和他一起玩，他上了初中、高中，我最喜歡和他散步，尤其是上了高中住校之后，兩周才能回家住一宿。每次星期六晚飯之后，我就以逛超市為誘餌和他走走。我們無話不談，世界大事、國家大事、學(xué)習(xí)情況、個人看法，甚至主動和我說在學(xué)校違反紀律的事情。當(dāng)然，他也有自己的隱私，他說這些隱私只能跟朋友談，我當(dāng)然也不會刺探他的隱私。

有一次，他很正式的對我說，爸爸，我是90后，我們也在思考、探索，應(yīng)該允許我們有自己的想法和嘗試，應(yīng)該允許我們犯錯誤。

我說，有思考、有探索，這非常好，我就是希望你能成為一個有獨立思想的人，不輕易受別人所左右。所以，我不但不會阻礙你，反而會鼓勵你。每次和你聊天，不是阻礙你的思想，而是和你交換思想。畢竟我是60后，比你們經(jīng)歷得多一些，對社會、對人生、對人心比你們了解的多一些，我是希望你們盡可能少走彎路。

對我這番話，他點頭了，很認可。

大家認可嗎？

雖然沒有看到大家搖頭，但也沒有看到大家點頭。如果認可，大家就點點頭。

今天，我作為班主任，教書20多年的老師，在這個講臺上見證了很多同學(xué)在大學(xué)的成功，也見證了很多人的失敗，我也想說說我的看法。

對于班級工作的目標，四個字：“和諧、向上”；班級的管理方式，四個字：“公開、民主”。我會盡我的可能，在班級實行民主管理，盡量保證公平正義，給大家營造一個寬松、進取的環(huán)境。或者說，你負責(zé)積極進取，我負責(zé)公平正義。

大家都經(jīng)歷了高中三年，經(jīng)歷了高考的磨練，現(xiàn)在走到一起來了，進入同一個班級，那么，我們就處于同一個起跑線。

所以，我要說的第一個關(guān)鍵詞就是：“清零”。我們的心態(tài)一定要清零，過去的一切都已經(jīng)過去。在高中是否優(yōu)秀已經(jīng)不重要，在高中是否擔(dān)任過班干部已經(jīng)不重要，在選專業(yè)的時候是否被調(diào)劑已經(jīng)不重要，是一本分數(shù)還是二本分數(shù)錄取進來的已經(jīng)不重要，重要的是你現(xiàn)在以及以后的表現(xiàn)。這就像奧運會賽跑，只要你有了參賽資格，之前的成績并不重要，重要的是你這一次跑的怎么樣。今天，我們已經(jīng)取得了參賽資格，就看我們從今往后跑的怎么樣。所以，我們一定要清零，踏下心來，努力提高自己。

之所以說這個問題，是因為在昨天的家長座談會上有家長提出這方面的問題，我也和家長說過這個觀點，不要糾結(jié)于過去。如果我們糾結(jié)糾結(jié)，半年過去了，如果再糾結(jié)糾結(jié)，一年過去了，總共只有四年，我們糾結(jié)不起。所以，家長要踏下心來，讓孩子也踏下心來，這才有利于孩子的成長。家長們也都很贊同。

第二個關(guān)鍵詞是：“珍惜”。這個詞并不新鮮，在這里我要說的第一個珍惜是珍惜時間。我們物理學(xué)中知道，時間是均勻流逝的。但是，給人的感覺卻不是這樣，時間是加速流逝。童年時光很漫長，隨著年齡增長，時間是越來越快。大學(xué)也是這樣，剛?cè)雽W(xué)，大家覺得四年的時間很漫長，但到了大

三、大四，就覺得時間很快。昨天在新生報到的地方，遇見一個大三學(xué)生，她說，她特意來看看，看到新生報到，就想起三年前她報到的情景，想起去年她當(dāng)班主任助理迎接新生的情景，一切似乎就在眼前，一轉(zhuǎn)眼，自己成了大四了。我們可以算一算，大學(xué)，四年，八個學(xué)期，200個星期，從你們報到到四年后2016年7月1日離校，總共是200個星期，這其中要包括每年7周寒假、7周暑假、法定假期、雙休日，去掉這些，能真正坐在教室學(xué)習(xí)的時間還能剩下多少呢？如果再考慮到我們大學(xué)四年是為了考研、為了就業(yè)儲備知識和能力，你還會覺得我們的時間很充裕嗎？

第二個珍惜是珍惜友情。今天大家坐在這里，就注定了今生今世的大學(xué)同學(xué)就是在坐的這些人。今年4月22日北京科技大學(xué)60周年校慶，我回去了，我沒有找研究生同學(xué)，我找的是大學(xué)同學(xué)。因為研究生班級很松散，大學(xué)同學(xué)才感覺很親。就連07交運正在讀研究生的那些同學(xué)也說，研究生同學(xué)比較生疏，還是覺得大學(xué)同學(xué)親。所以，在大學(xué)四年，我們要建立友情、發(fā)展友情、鞏固友情，讓我們的大學(xué)情誼持續(xù)一生。

第三個關(guān)鍵詞是：“主動”。俗話說，會哭的孩子有奶吃。大學(xué)和高中有很大的不同，高中老師面面俱到，關(guān)心的很細，甚至知道你哪一道題不會做。大學(xué)就完全不是這樣，班主任老師主要是凝聚班級，創(chuàng)造一個好的氛圍，[ 課件 ]而不再會知道你的具體的學(xué)習(xí)情況，更不知道你哪一道題不會做，也許連班主任老師也不會做。其他老師是不是會好一些呢？那也不能奢望。在其他老師那里可能會更慘，甚至連你的名字都不知道。老師只是上課，下課走人。這個時候，就需要你主動學(xué)習(xí)，遇見困難主動求助，向老師求助，向同學(xué)求助。老師可能關(guān)心不到你，但是，你求助了，老師一般不會拒絕你。

不僅學(xué)習(xí)要主動，其他方面也是。去年暑假我兒子和一個同齡朋友一起去北京新東方學(xué)英語，十天之后回來了，告訴我，他當(dāng)班長了。我還挺奇怪，因為我知道兒子比較內(nèi)向，一般不愿意拋頭露面，他怎么會當(dāng)上班長呢？兒子說，第一次開班，老師說雖然只有十天，但我們這30個人組成了一個班級，也要選班長，看誰主動站出來。一個女生站了起來。后來老師說，因為男生比較多，有沒有男生站出來。大家都不動，后來他站了起來，他就成了班長。我問他為什么站出來，他說，他是看男生都不主動，不能讓男生沒面子。我表揚了他。從這件事情之后，他就對我說，以后要在各種場合主動的展示自己，表現(xiàn)自己。

所以，誰主動，誰就會受到關(guān)注，誰就會得到機會，誰就會得到更多的鍛煉。

大家都聽說過一句話，“機會總是……”，對，剛才有同學(xué)說了，“機會總是留給有準備的人”，這句話大家都很熟悉，大家贊同嗎？有多少人贊同舉手示意一下。好，百分之九十的人舉手。

但是，我不贊同。

這里面，有幾個問題，首先你要判斷這是不是一個機會，其次你是不是能把握這個機會。如果你不能判斷這是一個機會，不能把握機會，那么，你準備再充分，這個機會也與你無關(guān)。上帝不會把機會留給誰，不會把機會分配給誰，一切都要靠自己去爭取，靠自己去把握。這就是主動。

今天，接下來我就給大家一個展示自己的機會，每個同學(xué)主動上臺簡要介紹自己，讓大家記住你。我不點名，也不按照學(xué)號，只按照大家的主動程度。先上來的先講。

現(xiàn)在開始。

第三篇：高一新生第一次主題班會班主任講話稿

高一新生第一次主題班會班主任講話稿

歷經(jīng)九年多的拼搏求索，大家終于完成了一生中最重要的轉(zhuǎn)折。已經(jīng)實現(xiàn)了和將要實現(xiàn)人生的三大步跨越： 第一步，我們托著沉甸甸的理想，抱定塌實的信念，跨越了中考的門檻，于是，我們有幸成為洛南中學(xué)的一名高中學(xué)生；

第二步，被一種叫做“緣分”的東西牽扯著，被我“抓”入了高一4班的門檻，在這個時空下，我們從此擁有了一個響亮的名字----高一4班

有了第一步和第二步的奠基，接下來我們將以“集體”為舞臺，準備第三步的跨越----實現(xiàn)我們考上大學(xué)的理想。

在這個碩果累累的秋季我們開始了人生道路上的又一次邁步,走進了人生最關(guān)鍵的階段。作為班主任，我要叮囑你們：人生之路，漫長而短暫，輝煌時日，人人期盼，但成功只屬于那些肯于播種，勤于耕耘，善于經(jīng)營的人。過去的學(xué)習(xí)生活不管充滿了陽光和快樂，還是灑滿了淚水和悲傷，今天都讓我們揮一揮衣袖，把記憶珍藏。今天，我們要在這人生最關(guān)鍵的階段開始繪制我們明天的美好藍圖。雖然我們并非每一個人都是中考中出類拔萃的精英，但我們每一位同學(xué)都有一樣的理想，一樣的目標，一樣的追求，一樣的機遇，一樣的奮斗。

是啊！我們都充滿了希望，對明天充滿了憧憬。但是大家一定要記著人生目標的實現(xiàn)需要你用理想去播種，用自信去催芽，用汗水去澆灌，用意志去滋養(yǎng)，用信念去呵護。三年的歷程很長，它可以讓一個無知的少年變成一個成熟的男子漢，也可以讓失落和滄桑蛀蝕一個少女美麗的容顏。三年的歷程很短暫，它可以讓你今天的自信瞬間變成明日的輝煌，也可以讓你此刻的游手好閑鑄就未來的痛苦和悔恨。誰抓住了今天，誰就抓住了機會；誰掌握了時間，誰就掌握了命運；誰懂得了勤奮，誰就懂得了成功；誰擁有了智慧，誰就擁有了財富。同學(xué)們，今天也許你一無所有，但你一定希望明天應(yīng)有盡有，去吧，用你的理想照耀明天，用你的汗水輝煌前程，用你的謙虛開拓未來，用你的知識賺取財富，用你的自信羸得快樂。三年以后，你一定站得最高，笑得最甜。

你們憧憬著，我期待著。讓我們一路同行！

下面我要講三個問題:

一、冷靜的思考，高中是什么？

高中時期是人生走向成熟、走向獨立的階段。在這一階段，你會發(fā)現(xiàn)自己已不再像初中時那樣動蕩、不穩(wěn)定，發(fā)展變化那樣明顯；自己不再隨波逐流，對問題會有獨立的觀點、看法；高中意味著青春洋溢，意味著朝氣蓬勃、意味著無憂無慮。它使得多少作家為之贊美!為之傾倒!它又引起多少人美好的回憶!然而，這個鮮花開放的季節(jié)并非總是陽光明媚，也許不知哪邊飄來的烏云會悄悄籠罩你心靈的天空；于是伴著霏霏細雨，憂郁和煩惱油然而生。剛開始的日子，離開了相伴多年的同學(xué)和老師，離開了父母鄉(xiāng)親，看到的是全新的面孔，你也許會有一些失落和緊張；剛剛熟悉了新的環(huán)境，學(xué)習(xí)上的不適應(yīng)又可能使你感到沮喪；等到一切納入正軌，沒準兒和老師、同學(xué)的交往中又出現(xiàn)了新的問題；對自己的認識也有些困惑和疑問。另外，你會渴望和父母之間的關(guān)系是平等的、朋友式的，但父母卻總把你當(dāng)成小孩子；當(dāng)你開始對社會上的一些事情有獨特的看法，老師和家長卻說你的看法片面、偏激、不成熟??總之，進入高中后學(xué)生一時不適應(yīng)新的環(huán)境。其實這是正常現(xiàn)象，和初中相比，高中不僅僅是校園大了，人際環(huán)境和社會化的任務(wù)也比以前復(fù)雜了，而且要學(xué)的東西更深更難了。大家從小積累起來的那點人生經(jīng)驗，一時應(yīng)付不了新的情境，于是就出現(xiàn)了不適應(yīng)。這種不適應(yīng)，可以看作是人生旅途中一次小小的危機。但“危機”是由“危險”和“機會”兩個詞構(gòu)成的。如果不是逃避矛盾，而是努力增長一些新的知識和技能，從不適應(yīng)變?yōu)檫m應(yīng)，就能為今后步入高校或社會應(yīng)付更加復(fù)雜的社會環(huán)境積累經(jīng)驗。你一定要知道，你是一個發(fā)展中的強有力的人，你的身上有無限的潛力，等待著你去開發(fā)；你的大腦中有無窮的智慧，等待著你去挖掘。只要不丟掉自信，你會微笑著穿過成長中的風(fēng)風(fēng)雨雨。

二、全新的集體，高一（4）班——我們共同的家

在這個金秋的八月，在這個陽光燦爛的日子里，我們，這群青春洋溢的青年，從四面八方走到了一起，走進了這個集體，從此，我們生活的軌跡有了一段同行的日子；從此，我們的心有了一份共同的牽掛；從

此，我們便是不需血脈而相連的兄弟姐妹；從此，我們成了一家人。青春之路，一個多么美好的句子，一段多么值得記錄的經(jīng)歷。在很多年以后的未來，它將是你人生中一筆最為寶貴的財富。讓我們用心創(chuàng)造，用汗水和拼搏創(chuàng)造，創(chuàng)造我們心中的集體，為未來留一份回憶，留一篇青春的日記。走進一個新的集體，你便又擁有了一個溫暖的家。

我相信我們班每一個成員都希望自己的集體優(yōu)秀而團結(jié)，就如同每一個孩子都希望自己的家幸福而溫暖。那么，就別再做那坐享其成的懶漢，更別做那破壞集體的壞小孩。和大家一起，為建起這個家奉獻一份力，好嗎?只有我們每個人都努力地去建造這個家，去為它添一塊磚，加一片瓦，它才能高大而堅實；只有我們每個人都有真心，用愛意去護衛(wèi)自己的家，它才能為我們擋風(fēng)遮雨。

從現(xiàn)在開始，從這里開始，從我們建立師生關(guān)系開始，我們就以共同的目標走到一起，我們的心跳就必須與集體的脈搏同步；我們的心弦必須與集體的和聲共鳴；我們的心緒必須與集體的生息協(xié)調(diào)。我們是一個團結(jié)奮進，敢于拼搏的集體！我們的每顆心都是指南針，而集體的榮譽----高一4班的榮譽就是我們的磁南極！為此，我要把我的心掏給大家----

我的心首先是“愛心”，愛我的事業(yè)、愛我的學(xué)生是這顆心始終恪守的信念；

我的心還是“責(zé)任心”，肩負教育的重任、肩負家長的重托是這顆心始終包納的誓言；

我的心是“進取心”，充盈自己的知識海洋、澆灌學(xué)生的科學(xué)頭腦是這顆心始終不懈的追求；

我的心是“事業(yè)心”，敬業(yè)奉獻、實現(xiàn)自我是這顆心的質(zhì)地；

我們要用我們的行動證明，我們的集體一定會實現(xiàn)這樣的目標：

“風(fēng)正風(fēng)濃?爭上爭先?學(xué)優(yōu)品優(yōu)?成人成才”

“風(fēng)正風(fēng)濃”意指班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃。這是一個班集體成型的基礎(chǔ)和標志。

第四篇：高一新生第一次主題班會班主任講話稿

高一新生第一次主題班會班主任講話稿

歷經(jīng)九年多的拼搏求索，大家終于完成了一生中最重要的轉(zhuǎn)折。已經(jīng)實現(xiàn)了和將要實現(xiàn)人生的三大步跨越：

第一步，我們托著沉甸甸的理想，抱定塌實的信念，跨越了中考的門檻，于是，我們有幸成為獨流中學(xué)的一名高中學(xué)生；

第二步，被一種叫做“緣分”的東西牽扯著，被我“抓”入了高一

班的門檻，在這個時空下，我們從此擁有了一個響亮的名字----高一

班

準備第三步的跨越----實現(xiàn)我們考上大學(xué)的理想。

在這個碩果累累的秋季我們開始了人生道路上的又一次邁步,走進了人生最關(guān)鍵的階段。作為班主任，我要叮囑你們：人有了第一步和第二步的奠基，接下來我們將以“集體”為舞臺，生之路，漫長而短暫，輝煌時日，人人期盼，但成功只屬于那些肯于播種，勤于耕耘，善于經(jīng)營的人。過去的學(xué)習(xí)生活不管充滿了陽光和快樂，還是灑滿了淚水和悲傷，今天都讓我們揮一揮衣袖，把記憶珍藏。今天，我們要在這人生最關(guān)鍵的階段開始繪制我們明天的美好藍圖。雖然我們并非每一個人都是中考中出類拔萃的精英，但我們每一位同學(xué)都有一樣的理想，一樣的目標，一樣的追求，一樣的機遇，一樣的奮斗。

我們都充滿了希望，對明天充滿了憧憬。但是大家一定要記著人生目標的實現(xiàn)需要你用理想去播種，用自信去催芽，用汗水去澆灌，用意志去滋養(yǎng)，用信念去呵護。三年的歷程很長，它可以讓一個無知的少年變成一個成熟的男子漢，也可以讓失落和滄桑蛀蝕一個少女美麗的容顏。三年的歷程很短暫，它可以讓你今天的自信瞬間變成明日的輝煌，也可以讓你此刻的游手好閑鑄就未來的痛苦和悔恨。誰抓住了今天，誰就抓住了機會；誰掌握了時間，誰就掌握了命運；誰懂得了勤奮，誰就懂得了成功；誰擁有了智慧，誰就擁有了財富。同學(xué)們，今天也許你一無所有，但你一定希望明天應(yīng)有盡有，來吧，用你的理想照耀明天，用你的汗水輝煌前程，用你的謙虛開拓未來，用你的知識賺取財富，用你的自信羸得快樂。三年以后，你一定站得最高，笑得最甜。

你們憧憬著，我期待著。讓我們一路同行！下面我要講三個問題:

一、冷靜的思考，高中是什么？

高中時期是人生走向成熟、走向獨立的階段。在這一階段，你會發(fā)現(xiàn)自己已不再像初中時那樣動蕩、不穩(wěn)定，發(fā)展變化那樣明顯；自己不再隨波逐流，對問題會有獨立的觀點、看法；高中意味著青春洋溢，意味著朝氣蓬勃、意味著無憂無慮。它使得多少作家為之贊美!為之傾倒!它又引起多少人美好的回憶!然而，這個鮮花開放的季節(jié)并非總是陽光明媚，也許不知哪邊飄來的烏云會悄悄籠罩你心靈的天空；于是伴著霏霏細雨，憂郁和煩惱油然而生。剛開始的日子，離開了相伴多年的同學(xué)和老師，離開了父母鄉(xiāng)親，看到的是全新的面孔，你也許會有一些失落和緊張；剛剛熟悉了新的環(huán)境，學(xué)習(xí)上的不適應(yīng)又可能使你感到沮喪；等到一切納入正軌，沒準兒和老師、同學(xué)的交往中又出現(xiàn)了新的問題；對自己的認識也有些困惑和疑問。另外，你會渴望和父母之間的關(guān)系是平等的、朋友式的，但父母卻總把你當(dāng)成小孩子；當(dāng)你開始對社會上的一些事情有獨特的看法，老師和家長卻說你的看法片面、偏激、不成熟??總之，進入高中后學(xué)生一時不適應(yīng)新的環(huán)境。其實這是正常現(xiàn)象，和初中相比，高中不僅僅是校園大了，人際環(huán)境和社會化的任務(wù)也比以前復(fù)雜了，而且要學(xué)的東西更深更難了。大家從小積累起來的那點人生經(jīng)驗，一時應(yīng)付不了新的情境，于是就出現(xiàn)了不適應(yīng)。這種不適應(yīng)，可以看作是人生旅途中一次小小的危機。但“危機”是由“危險”和“機會”兩個詞構(gòu)成的。如果不是逃避矛盾，而是努力增長一些新的知識和技能，從不適應(yīng)變?yōu)檫m應(yīng)，就能為今后步入高校或社會應(yīng)付更加復(fù)雜的社會環(huán)境積累經(jīng)驗。你一定要知道，你是一個發(fā)展中的強有力的人，你的身上有無限的潛力，等待著你去開發(fā)；你的大腦中有無窮的智慧，等待著你去挖掘。只要不丟掉自信，你會微笑著穿過成長中的風(fēng)風(fēng)雨雨。

二、全新的集體，高一（4）班——我們共同的家

在這個金秋的八月，在這個陽光燦爛的日子里，我們，這群青春洋溢的青年，從四面八方走到了一起，走進了這個集體，從此，我們生活的軌跡有了一段同行的日子；從此，我們的心有了一份共同的牽掛；從此，我們便是不需血脈而相連的兄弟姐妹；從此，我們成了一家人。

青春之路，一個多么美好的句子，一段多么值得記錄的經(jīng)歷。在很多年以后的未來，它將是你人生中一筆最為寶貴的財富。讓我們用心創(chuàng)造，用汗水和拼搏創(chuàng)造，創(chuàng)造我們心中的集體，為未來留一份回憶，留一篇青春的日記。走進一個新的集體，你便又擁有了一個溫暖的家。

我相信我們班每一個成員都希望自己的集體優(yōu)秀而團結(jié)，就如同每一個孩子都希望自己的家幸福而溫暖。那么，就別再做那坐享其成的懶漢，更別做那破壞集體的壞小孩。和大家一起，為建起這個家奉獻一份力，好嗎?只有我們每個人都努力地去建造這個家，去為它添一塊磚，加一片瓦，它才能高大而堅實；只有我們每個人都有真心，用愛意去護衛(wèi)自己的家，它才能為我們擋風(fēng)遮雨。

從現(xiàn)在開始，從這里開始，從我們建立師生關(guān)系開始，我們就以共同的目標走到一起，我們的心跳就必須與集體的脈搏同步；我們的心弦必須與集體的和聲共鳴；我們的心緒必須與集體的生息協(xié)調(diào)。我們是一個團結(jié)奮進，敢于拼搏的集體！我們的每顆心都是指南針，而集體的榮譽----高一4班的榮譽就是我們的磁南極！為此，我要把我的心掏給大家----我的心首先是“愛心”，愛我的事業(yè)、愛我的學(xué)生是這顆心始終恪守的信念；

我的心還是“責(zé)任心”，肩負教育的重任、肩負家長的重托是這顆心始終包納的誓言；

我的心是“進取心”，充盈自己的知識海洋、澆灌學(xué)生的科學(xué)頭腦是這顆心始終不懈的追求；

我的心是“事業(yè)心”，敬業(yè)奉獻、實現(xiàn)自我是這顆心的質(zhì)地； 我們要用我們的行動證明，我們的集體一定會實現(xiàn)這樣的目標： “風(fēng)正風(fēng)濃?爭上爭先?學(xué)優(yōu)品優(yōu)?成人成才”

“風(fēng)正風(fēng)濃”意指班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃。這是一個班集體成型的基礎(chǔ)和標志。

第五篇：高一新生第一次主題班會班主任講話稿

高一新生第一次主題班會班主任講話稿

同學(xué)們：

首先祝賀大家今天正式進入高中生活，來到新的母校，同學(xué)們的人生又翻開了嶄新的一頁。

我是咱班的班主任，以后大家叫我常老師就可以了，當(dāng)然叫我“老班”也不介意。

今天看到大家，我的心情很激動，胸膛中流淌著一種莫名的暖意，我想用三個詞來形容。

第一個詞：“緣”：——有緣分才能走到一起，佛說:前世的五百次的回眸才換來今生的擦肩而過。而我們卻有緣能在接下來的學(xué)習(xí)生活中朝夕相伴，更是難得的緣分，今天，正因為我們有緣才聚在一起，更希望成為良師益友，希望大家能夠珍惜。

第二個詞：“朋友”：——孔子說：有朋自遠方來，不亦樂乎？雖然在外人看來，尤其在課堂上我們是師生，但是我更愿意與大家交朋友，因為我覺得做朋友更有親切感，更能夠打開心扉去交流，去傾聽，去分享。古人交朋友不分地位、年齡，兩人相差三四十歲甚至更多都沒關(guān)系，都能成為“忘年之交”，更何況我們之間相差的并沒有那么多，只要我們彼此敞開心扉，真誠相待，我想我們會成為好朋友的。當(dāng)然 1

真正的好朋友應(yīng)該是有共同的理想追求，并且在實現(xiàn)彼此理想的過程中能夠真誠相助，沒有私心的，真正的好朋友應(yīng)該是善于提出忠言的，雖然逆耳，但確確實實是為你好的。

第三個詞：“團結(jié)”：——古人云：眾人拾柴火焰高；有一首歌唱得好：“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。”團結(jié)就是大家相互理解、尊重，共同進步，你和我一個都不能少；團結(jié)就是心往一處想，勁往一處使，發(fā)揚集體主義精神；團結(jié)就是我們大家萬眾一心、眾志成城，共同讓我們的班級成為最堅固的堡壘，最幸福的家園。大家有沒有信心！

說一個故事（“慎初”的古訓(xùn)）

孔子在云游的時候，注意到農(nóng)村的轎夫抬轎子，有一個轎夫行走在高低不平、水坑連連的泥濘路上，一跳一跳的，和另外的三個很不協(xié)調(diào)，搞得轎子很不平穩(wěn)。原來這個轎夫穿了雙新鞋，在一跳一跳地躲水坑。可是，過了一段時間，他就再也不跳了，大膽走起來。為什么呢？新鞋進水，成了濕鞋。圣人總結(jié)說：這就是 “慎初”，人都想把握好開始，但當(dāng)這美好的愿望被破壞后，就可能破罐破摔了。

故事講完了，我問學(xué)生“你們說我給你們說這個故事的目的是什么？”有同學(xué)回答說：“學(xué)習(xí)上要堅持，不能放棄。”有同學(xué)說：“我們要努力學(xué)習(xí)，盡量保持跟別人同步。”……答案千奇百怪。我笑著說：“你們的答案很好很精彩，但還沒有講到我的心坎里，我講這個故事的目 2 的是希望每個同學(xué)都保護好自己的新鞋，在心里永遠有著對未來的美

好的愿望，這樣你才有前進的動力，才有奮斗的方向。”

高中的你應(yīng)該有理想有信念。那么，你們的理想是什么呢？你覺得距離自己的夢想有多遠呢？你又將怎樣走好高中求學(xué)之路呢？

我想我們每個同學(xué)都有自己的理想，誰都想實現(xiàn)自己的理想，但三年后有人實現(xiàn)了夢想，有人卻發(fā)現(xiàn)自己距離實現(xiàn)夢想是那么遙遠，為什么呢？其實實現(xiàn)夢想是有條件的：

1、要刻苦勤奮，持之以恒；

2、要方法得當(dāng)，合理用時；

3、要有良好的心態(tài)，心無雜念；

4、要提高修養(yǎng)，尊師重教。

高中的功課要比初中難得多，全省每年有幾十萬考生在競爭，可謂競爭激烈。沒有勤奮刻苦，持之以恒的精神就難以完成文科或理科六大學(xué)科的學(xué)習(xí)。因此我要告訴大家，你們首先要做到刻苦勤奮，持之以恒。勤奮就是要自覺學(xué)習(xí)，不被動學(xué)習(xí)；其次是堅持每天刻苦學(xué)習(xí)，不能一曝十寒。有很多學(xué)生說他不學(xué)他又在學(xué)，說他刻苦學(xué)習(xí)吧，他又不算用功。這樣的學(xué)生屬于情緒型學(xué)生，情緒好的時候，就學(xué)一會，情緒不好就不學(xué)了，糟糕的是他經(jīng)常情緒不好，這樣的學(xué)生最終耽誤了自己，學(xué)習(xí)成績難以優(yōu)秀；第三就是要三年都努力學(xué)，不是高三一年努力學(xué)。在同學(xué)們的思想當(dāng)中，往往錯誤的認為高一高二離高三還遠著呢，到了高三再學(xué)不遲。那就大錯特錯了。

同學(xué)們可能要問：老師，我就是一個學(xué)習(xí)不自覺的學(xué)生，我怎樣才能自覺學(xué)習(xí)呢？當(dāng)一個人沒有奮斗目標的時候，那就只能仨飽一倒，睜開眼渾渾噩噩的一天，閉上眼迷迷糊糊的一宿。但凡有成就的

人，都是有思想的人。我希望同學(xué)們做一個有思想的人，從現(xiàn)在起你就為自己樹立奮斗目標。每天都可以有一個奮斗目標，有了這個理想你能夠排除萬難，你能夠自覺抵制誘惑，你能夠堅持不懈刻苦學(xué)習(xí)，你能夠把學(xué)習(xí)變成一件快樂的事。每天背一段文章背幾個單詞是奮斗目標，期末考試考到前十名是奮斗目標。另外還要有競爭對象，有了競爭對象，就能喚起奮斗的勇氣。比自己學(xué)習(xí)好的可以是自己的競爭對象，比自己學(xué)習(xí)刻苦的可以是自己的競爭對象，本班的同學(xué)可以是競爭對象，外班的同學(xué)也可以是競爭對象。

同學(xué)們，高中新課程與以前的課程相比較一個主要變化就是現(xiàn)在更重視引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)。學(xué)會學(xué)習(xí)到底有多重要呢？不會學(xué)習(xí)的人難以最終取得好成績，不善于總結(jié)方法，總結(jié)學(xué)習(xí)經(jīng)驗的人，在工作和學(xué)習(xí)上都不會有長足的發(fā)展和進步。那么怎樣才能做到會學(xué)習(xí)呢？我送給同學(xué)們四句話：勤奮是基礎(chǔ)；計劃是保證；反思是手段；交流是措施。沒有計劃沒有目的學(xué)習(xí)，就會忙而無序，勞而無功。今天應(yīng)該干什么，明天應(yīng)該做什么，一周應(yīng)該完成哪些任務(wù)，這就是計劃，“凡事預(yù)則立不預(yù)則廢”說的就是這個道理。反思總結(jié)自己是確保自己少走彎路的最好方法。除此之外，還要經(jīng)常與同學(xué)交流學(xué)習(xí)心得，交流學(xué)習(xí)方法，這樣不僅能夠增進友誼，也能夠取長補短，共同提高。

那在這里我給大家提供一些建議：

1、慢鳥要先飛。俗話說，慢鳥先飛，早入林。我們是慢鳥，因此我們必須先飛。當(dāng)別人躺著的時候，我們已經(jīng)站著了，當(dāng)別人站著的時候，我們已經(jīng)走著了；當(dāng)別人走的時候，我們已經(jīng)跑起來的，那

么我們就是永遠的勝利者。

2、學(xué)會利用零散時間。臺灣作家吳淡如每年能出三四本書，同時還兼職攝影記者，電視臺節(jié)目主持人，每年她還要看大量的書籍。有人問她：你是不是晚上很少睡覺，要不怎么會有那么多的時間呢？她告訴我們她睡的也不比誰少，但她會見縫插針，利用零散時間去做事，去學(xué)習(xí)。她主持節(jié)目的時候，提前二十分鐘到電視臺，她利用這二十分找個沒人的角落寫作，她很多作品都是在這樣不起眼的十分鐘二十分鐘的閑暇時間寫完的。她每天晚上睡覺前都要讀幾頁書，出差時在車上拿出書來，讀幾頁，這樣日積月累下來，她就有了超人的閱讀量。我們應(yīng)該從吳淡如那里學(xué)會利用好零散的時間。同學(xué)們想一想我們有哪些零散的時間可以利用呢？

3、把休息娛樂作為給自己的獎賞。一個人的體力是有限的，我們需要休息娛樂的時間，但我們的知道到什么山，唱什么歌，干什么得吆喝什么，學(xué)生就要以學(xué)習(xí)為主。我給大家一個建議，那就是把休息作為給自己的獎賞。當(dāng)你完成了一個目標，唱幾句歌，看一篇精美的散文，寫一首小詩，把這種休息娛樂作為給自己的獎賞吧，既陶冶了情操，又放松了身心，還沒有耽誤學(xué)習(xí)，多好多劃算。

4、要勤奮更要重效率，要勞逸結(jié)合學(xué)會暫時放下。勤奮是我們?nèi)〉贸煽兊年P(guān)鍵，但勤奮更要科學(xué)，我們不能以拼時間損身體的方式來學(xué)習(xí)，那樣不會有長久的勁頭。我們既要爭分奪秒的學(xué)習(xí)，又要勞逸結(jié)合，有效率付出才有效果。該學(xué)的時候你就投入的學(xué)，要到旁若無人的地步，該玩的時候你就痛痛快快的玩。只有這樣才能保持長久 的學(xué)習(xí)勁頭，才能夠有成效。

5、要給自己每天的功課定量。每天要完成什么要完成多少，完成以后才可以休息，每天完成定量的功課，既能增強自己學(xué)習(xí)的信心，也能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

6、要把功課一科一科的完成。學(xué)習(xí)最大忌諱，就是哪科都做了，但哪科都沒有收獲，就像看書一樣，書不在一天看得很多，而在于書上的內(nèi)容你是否真的記住了，理解了。學(xué)習(xí)不在于你一節(jié)課學(xué)習(xí)了幾科，而在于你每學(xué)一科，是否有收獲。所以同學(xué)們要一科一科把功課認真完成，而不要學(xué)著這科想著那科。

7、不做浪費時間消磨意志的事。憂勞可以興國，逸豫能夠亡身。很多學(xué)生由于缺乏意志和理想信念，在高中求學(xué)階段做了很多浪費自己的青春，荒廢學(xué)業(yè)的事情。高中學(xué)生有三個高壓線即害人又害己，是同學(xué)們不可碰的：一是早戀二是上網(wǎng)三是打架。

8、控制好時間的節(jié)奏。同學(xué)們我們要用三年的時間實現(xiàn)我們的理想，三年的時間既漫長又短暫。我說漫長是想告訴同學(xué)們，我們要用三年的時間養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，夯實堅實的基礎(chǔ)，養(yǎng)成寵辱不驚的良好心態(tài)；我說短暫是因為我們稍不留神就會出現(xiàn)知識上的漏洞和欠缺，就會在某科上形成瘸腿，到了高三我們就很難再去彌補。因此同學(xué)們需要控制好時間的節(jié)奏，要樹立有張有弛，長期學(xué)習(xí)意識。

9、良好的心態(tài)，心無雜念也是取得優(yōu)異學(xué)習(xí)成績的重要因素。有幾種心理是同學(xué)們要努力克服的：自私、自負、自卑、嫉妒、怨天尤人。這些不良心理會造成怎樣的不良后果呢？首先是影響同學(xué)之間 的關(guān)系師生之間的關(guān)系，因為任何人都喜歡與開朗樂觀積極向上的人來往；還影響學(xué)習(xí)，每天在這種不良心理的陰影中，任何人都難以全身心的投入學(xué)習(xí)，很多成績不佳的學(xué)生都是心理不夠健康。同時它也會影響一個人未來的人生，社會的險惡，絕非是在學(xué)校這樣的環(huán)境中所能體會到的，因此在學(xué)校老師最終要教育你怎樣適應(yīng)社會，摒棄這些不良心理就是需要教育引導(dǎo)你的一個方面。不過每個人都難免會遇到這種不良心理，遇到不可怕，怎樣去克服是關(guān)鍵。我給大家提供幾種盡快克服不良心理的方法：

1、找一個傾訴對象；

2、樹立“我努力我付出我收獲”的自信；

3、相信自己更要相信他人；

4、把幫助他人為班級做事當(dāng)成快樂；

5、正確看待考試成績。

希望同學(xué)們在正式上課前的有限的這一段時間，將初中的重點知識進行整理，彌補自己的知識缺陷，提前進入對新知識的預(yù)習(xí)，避免在高課中開始階段就輸給別人，并為新學(xué)期的學(xué)習(xí)打下良好基礎(chǔ)。

新的學(xué)年新的階段新的起點，就讓我們從現(xiàn)在做起、從頭做起，在新學(xué)期里做好充分的準備，充實自己、提高自己，為我們走向成功加上一塊最有力的砝碼！祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進步！