第一篇：大一新生的第一次班會

各位同學，大家晚上好！今天我們召開一次非常重要的班會，也是大家來到大學后的第一次真正意義上的班會。希望通過這次班會能對你們在以后四年甚至更長的時期有著很大的幫助。今天的班會總共有三個內容：

第一，對9月22日晚，某某等八位同學的批評和警告；

第二、選班干部；

第三、對大家今后學習和生活等各方面的要求和建議；

第四、對大家的問卷調查。

第一個內容：

9.22日晚上，某某等八名同學在無請假的前提下，無正當理由外出整晚未歸。這是一次十分嚴重和罕見的違紀行為（尤其發生在新生剛入學階段），你們可以問問你們的師兄，有幾個新生敢如此，你再問問你們的師兄，因外出發生打架，被砍的事件在我們學校有多實例？你再問問你們的輔導員老師，學校在深夜發現外出不歸學生有多么緊張和恐怖？（舉例）此事一旦發生在你們任何一個人身上，對你，對你的父母和家庭將是災難性的，將是終生的痛苦。由于你們剛剛來到大學，不想讓你們還沒有體驗大學美好生活就受到紀律處分，所以今天就點名批評，不做上報和進一步處理。以后班里如果發生此類事件，將嚴格按照學校有關規定處理，希望你們引以為戒，努力克服一些長期養成的壞習慣（如果有的話），在一個全新的、自由的環境下重新豎起一面新旗幟，一個新形象。

第二個內容：

有關班干部的選舉工作，安之前給大家的提議，如果有人對班里某一職位感興趣，有信心，有能力擔任，將前來寫上自己的名字并且做自己做個評價，說出自己的工作計劃等。…….對以上同學的獲選我代表班里表示熱烈的祝賀。希望你們能夠盡職盡責，認真、履行好職責，能夠從班級利益出發，做好工作，為我們辦全體同學創造一個良好的學習和生活環境。同時，也希望班里全體同學能夠自覺遵守有關規章制度，能夠配合班干部工作，不因各人利益而拒絕班里集體活動。為了能夠更好的發揮和發現每個班干部的工作能力和責任心，我們規定班長負責班里全面工作，其他班干部每人負責班里兩個星期具體工作。… …

一個集體的學習氛圍和作風對個人的影響非常大，所以我一再強調個人和集體之間的融洽與和諧。良好的集體環境離不開每個人的積極努力，每個人的積極努力能夠創造更好的環境。希望每個人能夠正確認識紀律和自由的關系——沒有紀律的約束就沒有真正的自由！第三個內容：

班會的第三個內容也是我對大家最想說的一個內容，就是對大家的期望和要求。

一.同學們，不論從什么渠道,你們一定對“大學”有一定的了解并形成了自己的認識,有了這樣或那樣的看法,有的人甚至已經開始把他心目中的“大學”當作了思考問題進行決策的參考系.這些對大學的定位本身沒有什么對與錯,有的話最多是吻合程度不同罷了。因為大學本身從內涵和外延都不是一個準確唯一的說法.可以達成的共識的是與大學有關的兩個問題和我們聯系很直接,那就是:第一,上什么樣的大學.第二,怎樣上完我的大學.第一個問題對絕大多數同學來說已經沒有選擇的余地了,我們可以考慮的也許只有第二個問題了,而這個問題恰恰是對我們最重要的.人生是需要設計的,大學生活作為人生非常重要的一個階段,是一定需要設計的.今天的生活其實是你三年前的那一個決定和三年之間的努力,那么今天的一個

決定和今后四年的努力將在一定程度上決定你四年之后的結局,正所謂“沒有沒有結果的原因,沒有沒有原因的結果”。

二.大學是一個自我揚棄的過程.大學強調共性,但更推崇個性。是一個自我發展和自我淘汰相結合的過程，在這個過程當中，絕大多數人屬于失敗者！為什么這么說呢，因為幾乎沒一個人在最初都會給自己設計一個非常完美，非常遠大的計劃，但是在四年的履行當中卻大打折扣，有的甚至南轅北轍。比如：對規章制度多次違反，對自我惰性的難以克服，對外界花花世界、網絡游戲和其他各方面的誘惑等等，很多人堅持一階段堅持不了四年。能夠堅持做好一件事的人就是成功者。

三.大學是一個跳板,跳板那邊是社會.大學作為半個社會,具有社會的許多屬性:自強,自立,客觀學習,主觀選擇等.不論是主動的還是被動的,我們不同程度的被父母,被學校,甚至被社會抱著走了很久.現在必須掙脫下來,因為他們可以抱我們到這里,但絕不能抱我們走到那邊去.我們不應逃避,也不應該冒進,應該實事求是,結合自己的特點,走好自己的大學之路.四.大學是一個以專業知識學習為主全面學習的過程,我們要學好專業知識,同時兼顧愛好和興趣,全面學習,提高綜合素質.學習是有規律的,我們應該了解規律,熟悉規律,利用規律.你也許一面心里想著考研,出國,另一面卻面臨著不及格的尷尬......希望大家能夠在枯燥的學習當中找到快樂，能夠在學好專業基課程的基礎上發樣自己的特點，學好課本以外的知識，多考一些證書，多參加一些設計大賽等等。讓大學生活變得充實而增添豐富多彩，更是為了自己在以后求職過程中增加砝碼，找到好的工作。

同學們，你們對自己將要面對的種種事情是否做好了準備，如果做好了，請大聲的說一聲：時刻準備著！

第一、你是否已經期待著用你的熱情和希望去度過大學四年的生活？

第二、你是否時刻準備著要弄明白真正的大學是什么樣的，真正的大學學習是什么樣的？ 第三、你是否很希望知道為什么要讀大學？為什么要讀呢？

第四、你是否準備好了積極面對在學習上，生活上遇到的種種苦難和挫折？

第五、生活絕大多時間數是漫長而單一的，為了你的計劃藍圖，為了你心中的目標，你是否做好了吃苦和忍耐的準備呢？

第六、學生時代主要的就是學習，首先是學好專業課程。你是否做好了在專業課程和自我愛好之間找到平衡辦法呢？

第七、大學生活有時候充滿了誘惑，尤其是社會的誘惑、網絡游戲的誘惑和其他的誘惑。你是否做好了克服這些誘惑的準備呢？

第八、了解別人并不難，最難的了解懂自己。你是否已經對自己有了更多的了解呢？

第九、有人說，沒有戀愛過的大學生活是有缺憾的。你是否準備好了要來一次轟轟烈烈的世紀之戀呢？

最好，祝大家國慶節快樂！留校的學生希望你們平平安安，快快樂樂的過好國慶節；回家的同學希望你們能夠，順順利利，和和睦睦的和家人過好節日；留校的和回家的同學，請帶上我對你家里人的問候和祝福！代我向他們問候一聲：父母，你們辛苦了！并代上我對你們的父母祝福，祝你們的父母平安，健康，快樂！

今天抽課余時間上午與學生們第一次見面，因為學生們每天的課程都排的滿滿的，又咨詢了以前的班主任，才知道沒有固定的班會課，只有隨時去班里分配一下，督促一下。但是第一次班會課，就要給學生喂好“開口奶”。

1、教育系無論在出勤、衛生、紀律方面都在學校名列前茅，這一直是教育系的優良傳統，“近墨者黑，近朱者赤”，正是一批批的學生被這種良好的風氣感染著，學生被學哥學姐熏化著，老師們堅持不懈的努力著，才能出現這樣的局面。我接手過來的這個班級，不提過去獲過多少榮譽，那只說明過去，要著眼于現在與未來，我對09對外充滿了信心與希望。

2、關于考證，剛剛升上大二對于我們來說已經有了一年的大學生涯，相信好好學習的同學都對于自己的專業知識打好了一個很硬的基本功，大一的新鮮勁兒過了，大二就要塌下心來去給自己將來的人生做硬件鋪墊、為自己的就業做好敲門磚了，處學校要求取得畢業證書所需要取得的證書，大家要根據自己的愛好與精力、潛能來考取更多的資本：教師資格證、導游證、文秘證、計算機二級、駕照、自考本科證等等，等你真正開始實習以后，你就發現你是真正的再也沒有學習的時間了，即使你是一名可以任課的教師，你還跟書本每天接觸，你用你所有的精力去學習的，最多也是備課，以后還有很多生活中的問題等著你解決，一開始的租房、掙錢、生存、與社會上人的交際，以后的結婚生子、養家糊口，都不允許你有時間再去考取這些證書了。

3、相信已經參加過數次學校及系內組織的活動，而大三的就業實習還有一年多的時間，所以我們的著重點就是學習、考證與班里自己的活動，班里的活動要針對我們的專業，進行演講、知識競賽，多給學生上臺鍛煉的機會，不要拘泥于自己的小世界。這樣為將來你去參加單位的面試，以及走上真正的講臺很好的鋪墊。

4、關于衛生，院長說，你沒有良好的衛生習慣，你工作肯定就不行，這是他人生閱歷的一個無價的經驗，放到你的衛生習慣、衛生審美有所提高，再加上你的勤奮和執著，你的工作肯定就能提高。“讓別人看守自己一時受益，讓自己看守自己一生受益。”什么時候我們的宿舍、我們的班級再也沒有人檢查的時候，而你保持的又跟現在一樣，那么就說明你已經再用自己看守自己了，你以后成家立業不會再有人看守著你。你到新的單位工作你不勤奮不會有人當面去說你，只能在別人心里留下給壞印象，你的家里每天不擦桌子不拖地也沒人說你，只能讓你自己生活著不舒服。

5、關于請假，只要你沒有直系親屬的什么重要事情，沒有自己身體上非歇不行的病假，其他的事沒有理由去請假，你們可以算算自己的一天花費多少錢：（學費+住宿費）/教學周/7=一天不用其他消費就要白白花掉的錢，這都是你父母的血汗錢，你甘心去浪費嗎？上課的時候睡覺不但是重浪費，更對自己的身心不宜，壓著眼睛容易的白內障，這些理由，你還愿意上課去睡覺嗎？

? 如何幫助新生適應大學生活

摘要：大學第一學期是新生的重要時期，很多新生對大學生活不適應。本文對新生容易出現的問題做了闡述并就輔導員如何幫助新生適應大學生活提出了相應的對

策。

關鍵詞：輔導員;新生;適應;對策輔導員是高校思想政治工作者中的一分子，輔導員工作是高校學生工作的重要組成部分，特別是對滿懷好奇剛剛踏入大學校門的新生，其工作顯的更加重要。通過幾年大一學生教育管理工作的實踐，感覺到大學新生在適應大學生活方面存在越來越多的問題。加強大學新生的教育管理和輔導，幫助他們盡快適應大學生活，成為了輔導員首先要解決的問題。

一、大學新生在生活中出現的問題

1.學習方面 大學生在進入大學后，由于各地的教育水平有差距或是沒能掌握大學的學習方法而導致學習成績下降，從而造成自信心下降等系列問題。大學生的學習，在內容上、難度上要比高中的拓寬和加深了，學習方式以自學為主，更強調學生學習的自我調空，要求學生不僅僅單純的接受，還要創新，在思維上強調更高的邏輯性。同時允許學生有批判的自由和反思的權利。所有這些要求與高中相比有了更大的提高，如果學生不能靈活應對，及時的調整自己的學習方法來適應新的學習任務，就會遇到學習上的困難。大學的學習活動和中小學教育活動有明顯的區別，學生在中學對老師和書本的依賴性比較強。而大學的教學節奏要比中學快的多，帶課教師和學生的接觸時間比中學少的多，大學的學習活動表現為自主性、選擇性、多元性、專業性和探究性，因而需要學生主動學習，往往大一新生缺乏這一點，不能針對大學學習特點及時調整學習方法，在學習上處于被動狀態。

2.人際關系方面 學生在脫離了熟悉的人際環境轉入新的環境后，面對眾多的老師和同學，由于缺乏交往的技巧和薄弱的集體意識而不能很好的建立協調穩定的人際關系，時常耍小孩子脾氣，不能很好的處理同學關系，不習慣集體宿舍生活，不能很快的結交新朋友，加之高校教學的特點，學生不能與教師進行積極交往，不免使學生產生迷茫和失落，對自己身邊的人和事持懷疑和保守態度。

3.生活自理能力缺乏，部分新生心理問題不同程度的出現 許多新生特別是一些獨生子女在中學時習慣了衣來伸手飯來張口的生活，一心只讀教科書。生活自理能力嚴重缺乏，就連基本的生活常識都不懂，甚至出現了不會洗衣不會疊被子的現象。年輕的大學新生初次離開父母開始一種新的生活的時候，心理上會發生強烈的震蕩。性格外向、獨立性強的學生對新環境充滿新鮮感，常能夠主動探索，積極適應，愉快、振奮等正面情緒多于孤獨、焦慮等負面情緒；性格內向、膽小、依賴性強的學生，在適應新環境的過程中容易產生消極情緒，出現適應不良性心理障礙，或多或少的感到惶惶不安，失眠、食欲不振、神經衰弱隨之而來。

4.環境適應方面 由于大學新生在入學前對新環境的期望值過高，憑空想象大學生活應該是天之驕子生活的地方，是神圣的“象牙塔”，每個大學生在進入大學之前的十幾年里都曾經無數次的在心里描述心目中的“象牙塔”，并設計著“象牙塔”中的完美自我，對很多學生來說，“報答父母厚望”、“對大學美好生活的向往”、“謀求地位、職業、自尊心”是他們升入大學的理想。當這個夢想秒經過了幾年的拼搏終于實現了之后，對許多的大一新生來說，不知道干什么，沒有了生活的目標和努力方向，倍感茫然。有的學生認為自己都已經考上大學了根本就不用學習了，而現實與想象的有些差異，所以學生本人不能很好的認識這種差異而產生消極的感受，加大了失落感，不免懷疑自己所在的大學是否是真正的大學從而對自己的處境表示不滿和抱怨。

二、解決大學新生生活問題的對策

1.用榜樣引路的方式引導大學新生，幫助大學新生適應大學學習生活，提高自學能力 通過開展優秀學生學習經驗交流會，讓學習標兵做新生輔導員助理的方法，給新生送去生活上的向導，學習上的指南及心靈上的啟示錄，使他們盡快適應大學的授課方式，找到適合自己學習的方式方法，使學生明白“學無定法貴在得法”的道理，從而培養自主學習的能力，對專業產生興趣。同時教育學生每一件事情都有一個熟悉適應的過程，對待自己學習上的困惑和迷茫要積極主動的和輔導員老師溝通，拓寬自己獲取知識的渠道，虛心向適應快的同學請教，在生活學習中注意合理安排自己的時間，要有所為有所不為，不要對自己求全責備，面面俱到。要求學生一方面了解大學學習活動的形式和特點，另外還要學會有效的學習方法，學會自學，學會合理的安排時間，學會做筆記，學會有效的利用學校的教學設施，如圖書館。更要教育學生自我定位、自我選擇、自我教育、自我評價、自我控制。

2.用豐富多彩的活動陶冶大學新生的情操 輔導員是大學新生的朋友、導航員、引路人，是大學生的一面旗幟。針對大學新生人際關系的不適應，盡量多開展豐富多彩的活動引導大學生，陶冶凈化新生的精神世界，調動新生的積極性和創造性。指導大學生自己組織一些體現大學生特點的活動，如院系之間、班級之間的體育友誼賽，老鄉會，宿舍聯誼活動等，增進相互間的了解，增強友誼，培養集體觀念和集體意識，爭取使他們早日走出自己狹窄的交際圈子，能夠在盡可能短的時間內適應大學的人際關系，使自己具備協調能力、交際能力、合作能力、參與能力，提高自身素質。同時也可以推薦一些素質高、表達能力強、善于熱心幫助同學的高年級學生干部作為大一新生的知心朋友，幫助他們有針對性的進行調節、改善和適應。

3.用嚴格的紀律約束大學生的行為，用科學的方法指點迷津，國有國法，校有校規。新生一入學，輔導員應及時向學生傳達灌輸學校的規章制度，認真學習《學生手冊》，使學生明白什么是應該做的，什么是不應該做的，教育學生做到令行禁止，讓學生知道如何才能成為合格的當代大學生。輔導員要做到多和學生交流，和學生講道理要做到心平氣和，多方位多角度的聽取他們的意見和想法，爭取獲取學生內心深出的感受；要進教室，進公寓，從生活上關心同學，用嚴格的紀律約束大學生，把關愛送進寢室。加大學生會生活部的工作力度，有針對性的開展一些活動，幫助新生提高自己的生活自理能力。在新生入校后對學生作心理測量，使學生對自己的心理品質的特點有全面的了解，這可以為他們發揚優點、克服缺點，優化心理品質指明努力的方向。還可以通過開展系列的活動指導學生以人為鏡，學會觀察、分析、評價自己，養成自尊、自愛、自信、自制、自強等好的心理品質。同時定期指導學生學會自我積極調適，不要被負面的情緒長期控制，對自己不好的情緒要合理的宣泄或轉移升華，適當的表達和控制情緒，確保學生保持愉快、開朗樂觀、滿足的心境，喜不狂、憂不哀、勝不驕、敗不餒，不以物喜，不以己悲。另外，要鼓勵學生主動尋求心理幫助，引導學生善于尋求別人的幫助是一種健康積極的生活方式，絕對不是無能的表現。教育學生主動尋求家長、老師、朋友和心理咨詢機構的幫助，使自己及時的走出心靈的陰霾，力求避免不良后果的發生。4.用辛勤與汗水去澆灌大學生的心田，做大學生的良師益友 輔導員要注重自身素質的提高，身正為范，學高為師，真心去關愛每位學生，把愛傳遞到每個學生心田，使學生真正感受到輔導員是他們的良師益友，學習上的指南針，思想上的領路人。可以組織同學們看校史展覽，介紹學校的遠景規劃，讓新生既了解學校的過去，也看到學校的未來，有種“今天我以校為榮，明天校以我為榮”的決心；舉行迎新文藝晚會，召開新老同學座談會、師生談心會，和他們談心，解除他們的種種困惑，給他們一些幫助和指導，同時在宿舍、食堂等公共場所努力營造和諧、寬松團結的校園氛圍，有種家的感覺，安撫穩定他們的情緒，讓他們盡快的融入新的環境；召開班級主題班會，讓每個人的都重新審視自己的未來，建立適合自己可行的遠期和近期目標。輔導員要

熱愛學生工作，有奉獻精神，處事公正無私，具有完美的人格，高尚的情操，身體力行地去教育學生，幫助學生，要具備老鷹的眼睛兔子腿，豆腐心腸刀子嘴。使大學新生盡快的適應大學的學習、生活環境。

第二篇：大一新生第一次班會演講

新生班會講話

（四川理工學院 位紅濤）

各位同學：

大家好！

首先對你們經過千軍萬馬獨木橋的競爭，能夠來到四川理工表示衷心的祝賀和熱烈的歡迎！祝賀你們的千辛萬苦終于換來了成功的果實，祝賀你們邁上了人生的一個新階段。作為你們的輔導員，我很高興能在茫茫人海中有緣與你們相識！并與你們一起度過即將到來的人生最為珍貴的大學時光！

看到現在的你們，不禁使我又想起了八年前我剛上大學時的情景。那時的我和現在的你們一樣迷茫而又充滿對未來的憧憬，焦慮而又充滿好奇，緊張而又充滿興奮。

大學，既是塑造一個人的個性和品質的重要階段，又是培養一個人的興趣和情智的重要時期。大學，既是鍛煉才能、開闊視野的重要場所，也是展示才華、施展抱負的重要舞臺。在這里，有豐富多彩的文體活動，供我們大家參與；在這里，有各種社團組織，需要我們為之增光添彩；在這里，各種異彩紛呈的學術觀點，讓我們拓展眼界、分辨是非；在這里，匯聚人類文明成果的各種書籍，為我們提供了了解、探索世界的窗口。

大學，是一個新的轉折點，也是一個人的“第二次生命”。她是我們走向未來的驛站，也是我們到達理想彼岸的航燈。來自五湖四海的學子，在相互交流和互動中，體味不同文化和價值交互融合的奇妙。

大學生活，之所以珍貴和難忘，不僅僅是因為獲得了一種生存的技能和生活的情趣，更重要的還在于在這里我們將會遇到終生難忘的同學、朋友、老師，甚

至是戀人、愛人。我們將在寬容、和諧、開拓、創新的氛圍中，不斷地成長、成熟。

所以說大學，無論對誰而言都是一段人生最難忘的旅程，也是決定一個人要將來能成為什么樣的人的主要黃金歲月。我們以后的道路怎么走，我們以后從事什么樣的工作，我們以后的事業能達到什么樣的程度，我們以后的生活狀況是什么樣的，就要看我們怎樣對待這短暫而彌足珍貴的四年。

毋庸諱言，夢寐以求的大學生活真的呈現在你我的面前的時候，當初現的繁華過后，我們要面對的卻是生活的真實。真實的生活并不像我們想象的那般美好，其中有困惑、迷茫和壓力。正像我們現在面臨的諸多問題一樣。

遠離了親人和以前的朋友、同學、老師，迎來了新的環境和新的老師同學。身處異地他鄉，大部分同學又是初次離開父母的呵護，去獨立的承擔生活的風風雨雨。難免產生孤獨、焦慮、自卑等適應新環境心理不適的問題，這主要是由于大學生活和中學生活截然不同的管理體制、學習方式引起的。從管理體制上講，大學是一種開放式的管理，追求的是人才培養、科學研究、社會服務等職能的優化；從學習方式上講，大學的學習更強調的是學生自己的自主性，即自我教育、自我管理。在這種背景下，學生有充分的自由支配的時間和空間，另一方面卻造成了暫時的迷茫和困惑。因為生活費用的開支計劃、學習時間的安排、各種問題的處理都要自己去學會面對，即使父母和老師也只是起一個引導和建議的作用。

同學們，盡管面臨著許多的困難，但是我們要堅信，既然我們能夠克服高考那樣極具挑戰性的洗禮，那我們還有什么困難和險阻不能克服和跨越呢？既然我們能夠走進大學，我們當然堅信一定能夠把這四年走得實實在在，走得完完整整，走得無怨無悔。況且我們還有親人和師長期盼的目光，還有同學朋友的真情厚誼，還有我們自己的不懈努力，那么，我們還有什么理由退縮和畏懼呢？我們還有什么理由不去為自己的夢想耕耘呢？

在這里，我還要特別強調的是，無論以后遇到什么，我都是咱們班級大家庭的一員。我愿意和大家一起共同承擔任何風吹雨打，更愿意和大家一起分享成長的是喜悅！與其你們把我當作老師，還不如把我看作朋友，因為我們都有著青年人共同的追求和迷茫，我們需要互相理解，我們需要互相鼓勵，我們更需要共同進步和共同提高。我需要你們的支持！

和剛上大學的許多同學一樣，我們會產生這樣的疑問：我們上大學是為了什么？或者說我們為什么要上大學？有人會說上大學是為了回報父母的養育之恩和老師的培育之情；有人會說上大學是為了獲得一份待遇優厚的工作；有人也會說上大學是為了使我們的生活比父輩祖輩的生活過得更好；有人亦會說上大學為了獲得知識、探索真理。其實這幾種想法都沒錯，但是不夠全面，每個人對上大學的目標和意義都有各自的理解。我個人認為，上大學的最基本也是最高的目標和任務是為了養成一種完整、完善、甚至完美的人格。只有有了完整、完善、甚至完美的人格，我們才會既能服務社會，又能悅納自己；只有有了完整、完善、甚至完美的人格，我們才會既能事業有成，又會生活美滿。只有有了完整、完善、甚至完美的人格，我們才會既能學會怎樣做事，又能學會怎樣做人。

“千里之行，始于足下”，任何高樓大廈都是由一磚一瓦構成的。同樣的道理，沒有平常一點一滴的積累，我們永遠也成不了什么事，所謂“一屋不掃何以掃天下”。記得一位作家曾經說過這樣的話：人生的道路雖然漫長，但關鍵的幾步走好，以后就會輕松許多。是啊，我們現在正處在人生的關鍵幾步上。怎么走好關鍵的幾步，需要我們認真思考，也需要我們認真踐行。只要我們不斷地認識自我、完善自我和超越自我，那么我們就一定可以走好這關鍵的幾步。

最后，祝愿同學們大學生活愉快！

第三篇：新生第一次班會講話稿

新生第一次班會講話稿

說明：2012級新生9月7日報到，上午一直在報到現場，下午參加家長座談會，晚上去學生宿舍看望學生。今天上午八點，召開第一次班會。班會開始，是學生填寫各種表格之類，乘此機會，我簡單寫了講話稿。這是根據講話稿和實際講話內容整理的。

昨天上午報到和晚上去宿舍，大家都認識了我，也記住了我的名字和手機號，剛才我寫的是我的郵箱和qq號。

我平生最痛恨“字如其人”這四個字，因為我的字寫的雖然很不好，但是，我這個人還是不錯的。

大家參加完高考，收到大學錄取通知書，只是一個準大學生。從2012年9月7日報到，完成各種手續，才正式成為青島理工大學的一員。在此，我對大家表示衷心的祝賀和熱烈的歡迎。

今天這個會議非常重要，不是因為要填寫各種表格，不是因為我要講話，因為講話重要的只有胡錦濤等領導人，也不是因為這個會議的內容有多么重要，而是因為這個時間節點非常重要，這次會議是我們進入大學校園的第一次會議。這次會議也標志著我們12交運1班、12交運2班的正式成立并開始運轉。

我們就不放鞭炮了，讓我們用比鞭炮更熱烈的掌聲慶祝我們班級的成立。

我們12交運1班、12交運2班將成為一個團結的集體，和諧的家庭。

不管是從年齡的角度還是從擔任班主任的角度，我都可以稱為是這個大家庭的家長。大家同意嗎？如果大家沒有不同意見，那就鼓掌通過。

從此以后，12交運1班、12交運2班就是我的孩子，我也會把我們兩個班的同學當做自己的孩子一樣看待。

我是這個集體的家長，但不是“家長制”的家長，我絕對不會專制，我只會努力創造一個寬松、和諧的班級氛圍，讓大家在這個集體中充分發揮自己所長，努力成長。我是家長，那么，我們就是一家人，有什么話都可以說，有什么困難我們共同面對。當然，我是好人，我是老人，但我絕對不是老好人，對于一些不良行為，我也同樣不會姑息。

我的兒子和你們年齡差不多，出生于1995年，現在上高三，明年高考。從他出生，我就對他說，“多年父子成兄弟”。從他到了小學高年級，我就告訴他，“原則問題是不可以討論的”。我可以民主，但凡事都有底線。這個底線不是我規定的，而是事情本身所具有的。這么多年來，我們一直都是父子加兄弟。在需要把握原則、把握方向的時候，我們是父子；在日常生活中，我們是兄弟。這兩句話對他影響很大，在小學畢業和成人儀式上寫給家長的信中都分別引用過。

他小時候，我最喜歡和他一起玩，他上了初中、高中，我最喜歡和他散步，尤其是上了高中住校之后，兩周才能回家住一宿。每次星期六晚飯之后，我就以逛超市為誘餌和他走走。我們無話不談，世界大事、國家大事、學習情況、個人看法，甚至主動和我說在學校違反紀律的事情。當然，他也有自己的隱私，他說這些隱私只能跟朋友談，我當然也不會刺探他的隱私。

有一次，他很正式的對我說，爸爸，我是90后，我們也在思考、探索，應該允許我們有自己的想法和嘗試，應該允許我們犯錯誤。

我說，有思考、有探索，這非常好，我就是希望你能成為一個有獨立思想的人，不輕易受別人所左右。所以，我不但不會阻礙你，反而會鼓勵你。每次和你聊天，不是阻礙你的思想，而是和你交換思想。畢竟我是60后，比你們經歷得多一些，對社會、對人生、對人心比你們了解的多一些，我是希望你們盡可能少走彎路。

對我這番話，他點頭了，很認可。

大家認可嗎？

雖然沒有看到大家搖頭，但也沒有看到大家點頭。如果認可，大家就點點頭。

今天，我作為班主任，教書20多年的老師，在這個講臺上見證了很多同學在大學的成功，也見證了很多人的失敗，我也想說說我的看法。

對于班級工作的目標，四個字：“和諧、向上”；班級的管理方式，四個字：“公開、民主”。我會盡我的可能，在班級實行民主管理，盡量保證公平正義，給大家營造一個寬松、進取的環境。或者說，你負責積極進取，我負責公平正義。

大家都經歷了高中三年，經歷了高考的磨練，現在走到一起來了，進入同一個班級，那么，我們就處于同一個起跑線。

所以，我要說的第一個關鍵詞就是：“清零”。我們的心態一定要清零，過去的一切都已經過去。在高中是否優秀已經不重要，在高中是否擔任過班干部已經不重要，在選專業的時候是否被調劑已經不重要，是一本分數還是二本分數錄取進來的已經不重要，重要的是你現在以及以后的表現。這就像奧運會賽跑，只要你有了參賽資格，之前的成績并不重要，重要的是你這一次跑的怎么樣。今天，我們已經取得了參賽資格，就看我們從今往后跑的怎么樣。所以，我們一定要清零，踏下心來，努力提高自己。

之所以說這個問題，是因為在昨天的家長座談會上有家長提出這方面的問題，我也和家長說過這個觀點，不要糾結于過去。如果我們糾結糾結，半年過去了，如果再糾結糾結，一年過去了，總共只有四年，我們糾結不起。所以，家長要踏下心來，讓孩子也踏下心來，這才有利于孩子的成長。家長們也都很贊同。

第二個關鍵詞是：“珍惜”。這個詞并不新鮮，在這里我要說的第一個珍惜是珍惜時間。我們物理學中知道，時間是均勻流逝的。但是，給人的感覺卻不是這樣，時間是加速流逝。童年時光很漫長，隨著年齡增長，時間是越來越快。大學也是這樣，剛入學，大家覺得四年的時間很漫長，但到了大

三、大四，就覺得時間很快。昨天在新生報到的地方，遇見一個大三學生，她說，她特意來看看，看到新生報到，就想起三年前她報到的情景，想起去年她當班主任助理迎接新生的情景，一切似乎就在眼前，一轉眼，自己成了大四了。我們可以算一算，大學，四年，八個學期，200個星期，從你們報到到四年后2016年7月1日離校，總共是200個星期，這其中要包括每年7周寒假、7周暑假、法定假期、雙休日，去掉這些，能真正坐在教室學習的時間還能剩下多少呢？如果再考慮到我們大學四年是為了考研、為了就業儲備知識和能力，你還會覺得我們的時間很充裕嗎？

第二個珍惜是珍惜友情。今天大家坐在這里，就注定了今生今世的大學同學就是在坐的這些人。今年4月22日北京科技大學60周年校慶，我回去了，我沒有找研究生同學，我找的是大學同學。因為研究生班級很松散，大學同學才感覺很親。就連07交運正在讀研究生的那些同學也說，研究生同學比較生疏，還是覺得大學同學親。所以，在大學四年，我們要建立友情、發展友情、鞏固友情，讓我們的大學情誼持續一生。

第三個關鍵詞是：“主動”。俗話說，會哭的孩子有奶吃。大學和高中有很大的不同，高中老師面面俱到，關心的很細，甚至知道你哪一道題不會做。大學就完全不是這樣，班主任老師主要是凝聚班級，創造一個好的氛圍，[ 課件 ]而不再會知道你的具體的學習情況，更不知道你哪一道題不會做，也許連班主任老師也不會做。其他老師是不是會好一些呢？那也不能奢望。在其他老師那里可能會更慘，甚至連你的名字都不知道。老師只是上課，下課走人。這個時候，就需要你主動學習，遇見困難主動求助，向老師求助，向同學求助。老師可能關心不到你，但是，你求助了，老師一般不會拒絕你。

不僅學習要主動，其他方面也是。去年暑假我兒子和一個同齡朋友一起去北京新東方學英語，十天之后回來了，告訴我，他當班長了。我還挺奇怪，因為我知道兒子比較內向，一般不愿意拋頭露面，他怎么會當上班長呢？兒子說，第一次開班，老師說雖然只有十天，但我們這30個人組成了一個班級，也要選班長，看誰主動站出來。一個女生站了起來。后來老師說，因為男生比較多，有沒有男生站出來。大家都不動，后來他站了起來，他就成了班長。我問他為什么站出來，他說，他是看男生都不主動，不能讓男生沒面子。我表揚了他。從這件事情之后，他就對我說，以后要在各種場合主動的展示自己，表現自己。

所以，誰主動，誰就會受到關注，誰就會得到機會，誰就會得到更多的鍛煉。

大家都聽說過一句話，“機會總是……”，對，剛才有同學說了，“機會總是留給有準備的人”，這句話大家都很熟悉，大家贊同嗎？有多少人贊同舉手示意一下。好，百分之九十的人舉手。

但是，我不贊同。

這里面，有幾個問題，首先你要判斷這是不是一個機會，其次你是不是能把握這個機會。如果你不能判斷這是一個機會，不能把握機會，那么，你準備再充分，這個機會也與你無關。上帝不會把機會留給誰，不會把機會分配給誰，一切都要靠自己去爭取，靠自己去把握。這就是主動。

今天，接下來我就給大家一個展示自己的機會，每個同學主動上臺簡要介紹自己，讓大家記住你。我不點名，也不按照學號，只按照大家的主動程度。先上來的先講。

現在開始。

第四篇：大一新生安全教育主題班會

大一新生安全教育主題班會(精選多

篇)

大一新生“安全教育”主題班會

9月15日,信息工程學院在新校區b棟教學樓2-8 教室召開此次主題班會。由于新生剛剛開始進入大學生活，安全防范意識比較淡薄，安全防范知識也相對比較貧乏，事故處理能力相對較弱，安全意識不夠重視，在安全方面存在各種隱患，通過開展班會的形式提高新生自我保護的安全意識，讓他們安全度過大學的生活。因此，要求對大一新生開展相關安全教育，安全管理，預防各類事故的發生的教育主題班會是很有必要的。本次班會由輔導員劉欣老師主持，班會主要內容是:

加強新生防電、防火安全教育。

不允許學生在宿舍內私拉亂接電線、違規使用大功率電器和使用蠟燭、酒精爐等易燃易爆物品；指導學生正確使用日常生活中的電器件物品，引導學生對手機充電器、飲水機、電腦等物品要做到人走拔電，人走關電的良好習慣。

加強新生防盜教育。

新生入學后往往缺乏防盜意識，隨意擺放私人物件，特別是現金和電腦等貴重物品，極易給小偷以可趁之機。

要教育學生將手機等小件物品順身攜帶，將大額現金存放銀行，保管好存折、銀行卡和密碼，將電腦等貴重物品用后存放在安全的地方，并養成隨手關門的好習慣。

外出注意人身安全。首先要注意交通安全，遵守交通規則，乘坐正規交通工具；其次要注意出游安全，旅游或野外活動時要做好充分準備，并征得學校或家長同意，不到危險區域游玩，不私自下河游泳；再有，在公共場所不酗酒，不結交社會閑雜人員，以免給自己帶來不必要的麻煩。注意飲食安全，預防疾病的發生。要引導學生維護校園、寢室等公共區域衛生，養成良好的個人衛生習慣，就餐時到正規的餐館就餐，少吃或不吃街邊小吃，不吃過期食品等。

2014級新生安全培訓主題班會

一、活動主題：加強自我防范，構建平安校園

二、活動目的：通過此次活動，使學生了解并掌握必要的防震減災、交通、防

盜防騙等安全知識，提高學生對安全事故危害性的認識，加強安全防范意識，提高自我保護能力。

三、活動時間：2014年10月9日至10月12日

四、活動地點：各班自行安排

五、活動參加對象：數計系2014級全體新生

六、活動內容：

1.各班級應根據所分發的安全材

料，在規定的時間內開展一次安全主題班會，加強對學生安全知識的教育，同時應向學生指明學校指定的突發事故逃生路線。

2.各班請自行收集關于自然災害、詐騙、溺水、交通事故、等方面的安全資料，組織學生開展相關安全知識的討論，并向全體學生強調各類突發性事故逃生的注意事項。

3.各班應做好考勤工作，指定各班負責人做好會議記錄并收集相關資料。

七、注意事項：

1.主題班會活動結束后，各班負責人應對開展的活動進行認真總結，并將活動總結稿。

2.總結稿必須附帶照片

3.相關事項如有變化，則另行通知。

數學與計算機科學性

學生自律委員會

2014年10月8日

大一新生見面會講話材料

一、自我介紹

我叫***是咱們班的班主任，我的手機號是***********。首次和大家認識很高興能在茫茫人海中有緣與大家認識。在這里，我還要說的就是，無論以后遇到什么，我都是咱們班級大家庭的一員。我愿意和大家一起共同承擔任何風吹雨打，更愿意和大家一起分享成長的喜悅！

二、迎新語

當火車鳴響著開赴遠方，故鄉的清秀山水化為了留在月臺的一絲淡淡惆悵。父母遠了，恩師遠了，母校遠了。每一個遠行上大學的孩子，就這樣略帶憂傷地對熟悉的生活作別。去面對新的城市，新的學校，新的朋友……

遠離了親人和以前的朋友、同學、老師，迎來了新的環境和新的老師同學。身處異地他鄉，大部分同學又是初次離開父母的呵護，去獨立的承擔生活的風風雨雨。難免產生孤獨、焦慮、自卑等適應新環境心理不適的問題，所以大家

要學會自我教育、自我管理。

大學，既是塑造一個人的個性和品質的重要階段，又是培養一個人的興趣和情智的重要時期，也是鍛煉才能、開闊視野的重要場所，更是展示才華、施展抱負的重要舞臺。在這里，各種異彩紛呈的學術觀點，讓我們拓展眼界、分辨是非；在這里，匯聚人類文明成果的各種書籍，為我們提供了了解、探索世界的一個窗口。

三、軍訓總結

軍訓已經結束大家感覺怎樣啊？軍訓是人生非常難忘的經歷，它就是要鍛煉我們吃苦耐勞、團結合作、聽從指揮的能力，更能鍛煉我們的意志力。

四、安全教育

人身安全：剛離開中學，離開父母，以前有人照顧，現在要靠自己了，事事一定要小心謹慎，謹防上當受騙。我們學校比較偏僻。晚上一般不要出學校，多去鍛煉鍛煉身體，多去圖書館看看書，不要盡往網吧里跑。白天出門一定要結

伴，不要一個人單獨行動。買東西的時候一定要小心，不要誤將過期或假冒偽劣東西買上。晚上，一般沒事就不要出去了，萬一有壞人怎么辦？有人說，難道我打不過壞人嗎？關鍵是不值得。

宿舍安全：警惕上門推銷，年新生報到時，寢室都會出現一些“不速之客”敲門，他們推銷衣服、耳機等各種學習和生活用品。有些騙子會冒充學長或學校老師，勸說學生購買教材、上網卡等。剛入學的新生對這類事情摸不清頭腦，容易上當受騙。新生購買生活日用品，可以在學校附近或者校內的超市買，不要遇到有人推銷就動心，遇事和輔導老師多溝通

財產安全：管理好自己的貴重物品，錢，銀行卡等等，晚上睡覺切忌將門鎖上。

五、對學習方面的要求與建議

大學不是中學，不要帶著傳統高中的方法去學習，上課只是形式，關鍵還是自學。大一的學習特別重要。第一學

期往往能夠決定你大學生涯整個的走向。第一年不要放松，確立自己的領先位置，這樣對以后的學習比較有好處。

計算機、高數、英語一定學好。對以后的繼續學習很重要千萬別不當回事。學英語一定要注重實用，打好扎實的基礎，比如，不要孤立地為記單詞而記單詞，要把單詞放到例句中去記，在記拼法和讀音的同時學會其用法，即做到音、形、意、用五會；又比如，要通過閱讀和理解短文掌握句子結構和語法規則，而不是死背語法條條或大量做多項選擇題。即使沒有英語課了，還是要繼續自學，學英語不能間斷。可以咨詢一下老師的意見，選合適的教材自學，尤其不要忽視聽說，首選附有錄音光盤的教材。多看電影，提高一下藝術修養，與人交流也有的談。

要勇于學自己不會的東西。比如電腦，可能在一開始你是很厲害的，一些來自偏遠地區的孩子，可能一開始什么都不知道，但是一段時間以后，由于他

們見了人

就請教，最后很可能成了不錯的電腦高手。在大學里面一定要不恥下問，不要怕丟面子。大學里時間比較充裕，如果沒有計劃，很容易荒廢過去，最好給自己一個計劃吧。注意在大學里多學一點，多參加一些活動為了以后就業積累相關的經驗。

六、對生活方面的要求與建議

生活中不要靠別人，慢慢地你就會明白有時別人是靠不住的，到那時就晚了，還是相信自己，靠自己吧。送你們一句話：“世上沒有救世主，只有自己救自己。”

首先，要學會理財。第一次獨立安排自己的生活，新生們用錢往往比較亂，總是稀里糊涂地錢就沒了。因此，要學會精打細算，量力而行，養成良好的生活習慣，把有限的錢花在最需要的地方。

其次，大學新生要學會和周圍性格不同、意見分歧的人和睦相處。不要在個人利益面前斤斤計較，甚至打擊別人。

對人要寬大仁和，坦誠相待，創造一個安定團結、心情舒暢的生活環境，這也是為將來盡快適應社會打下一個良好的基礎。

七、紀律

不準遲到、早退、缺課、缺自習，執行早晚自習簽到制度。有事要請假，關于請假，只要你有直系親屬的什么重要事情或有自己身體上非歇不行的病假的話，其他的事沒有理由去請假并且請假要有輔導員簽字。

八、結束語

祝大家大學生活愉快！

2014年3月31日

10級材料系大一新生班會發言稿提綱一、二、三、四、五、六、七、八、自我介紹 迎新語 軍訓總結 安全教育：人生安全、宿舍安全、財產安全 對學習方面的要求與建議：英語，計算機 對生活方面的要求與建議：相信自己，學會理財，和睦相處 紀律 結束語

安全教育日主題班會

活動目的：每年三月份的最后一周的星期一，是全國中小學生安全教育日，今年3月26日是為第17個全國中小學生安全教育日。重點加強上下學交通安全、預防溺水、飲食衛生安全、消防安全、應對自然災害、防范校園傷害等知識的教育，真正做到安全知識入腦入心，進一步提高學生的安全意識和避險能力。

活動過程：

1、師引入活動主題。

2、主持人宣布班會開始：

3、安全教育內容：

校園安全：

觀看湖南發生校園踩踏事件視頻。讓生說出自己的感受。

共同總結在校園內應該注意什么：

進出教室要有秩序、不要推擠；

在教室和走廊奔跑、追逐玩耍容易發生意外

上下樓梯時盡量靠右行走、不要奔跑

交通安全：并認識交通標識

據不完全統計，全國每年約有2萬多名中小學生因交通事故傷殘、死亡。交通事故已成為未成年人的頭號“殺手”。

過路口注意：紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等。

路上要走人行橫道；

車輛臨近時不要橫穿馬路；

不在馬路上踢足球，打籃球；

不跨越護欄；

12周歲以下的兒童不準騎自行車上街；

消防安全：

發生火災時不可乘坐電梯；

穿過濃煙逃生時，要盡量使身體貼近地面，并用濕毛巾捂住口鼻； 身上著火,千萬不要奔跑,可就地打滾或用厚重的衣物壓滅火苗；

飲食安全：

課件出示在小攤點買食品的照片，讓學生說出吃這些東西的感受；

購物時一定要檢查購買食品是否存有質量問題，對來路不明有衛生問題的食品不要購買，發現有質量問題的食品要及時上報，飲食后如有不適及時就診。

游泳安全：

游泳需要經過體格檢查；

要慎重選擇游泳場所；

下水前要做準備運動；

飽食或者饑餓時，劇烈運動和繁重勞動以后不要游泳；

水下情況不明時，不要跳水；

發現有人溺水，不要貿然下水營救，應大聲呼喚成年人前來相助；

總結：

只要我們處處小心，注意安全，掌握自救自護的知識，鍛煉自己自護自救的能力，靈活的應變各種危險的情況，就能平安健康的成長。

安全教育主題班會

開場白：

當你隨著一聲清脆的啼哭，離開母體，一個生命降落人間，這就標志著又給人世間

增添了一份寶貴的財富。同時也給家庭帶來了無比歡樂。從這一刻起多少人關注著你，期望

著你快快長大，成材成器。你不但屬于家庭、父母，說到底你是屬于社會、國家。所以也可

這樣說：生命誠可貴，人生價更高，只有生命的存在，才能去實現更高的人生價值。年以珍

愛生命，安全第一是我們社會永恒話題。人是最可寶貴的，只有人才能創造財富，才能使

世界變得更美好。只有同學們的歡聲笑語、活潑身影，才能使我們的校園充滿陽光，充滿生

機。但是人的生命又是非常脆弱的，如果我們不注重安全意識，視安全隱患而不顧，對安全

問題措施不及，防范不嚴，責任心不強，把生命當兒戲，那么造成的后果不堪設想：到那時，這一切都為時已晚，我們失去的已經太多太多，對生命的關愛，不能成為美麗的詞藻，難道

只有失去之后才能醒悟。由于安全意識的淡薄，由于責任心的冷漠，玩忽職守而造成，難道

我們不該反思，不該懲罰和加罪。而我們今后還能做些什么？更令人深思。

結束語：

同學們，生命像是一根絲線，一端系著昨天，一端系著明天。站在兩端之間，我們才

知道：因為生命，我們才會擁有今天，因為今天，我們的生命才得以延續。

生活中總有一些突發事件，這些突發事件并不可怕，可怕的是沒有自救互救的意識和解決問

題的能力。今天我們的目的便是培養大家的這種意識和能力，在緊急時刻我們能用自己的經

驗和知識去保護自己和他人的生命。

我們的生命是寶貴的，也是脆弱的，一次小小的意外就可能吹破生命那張薄弱的紙，一點點

燭光可能很微弱，寒風、冷雨會將它隨時澆熄，但如若我們將它捧在手心，細心呵護，那一

點微弱的燭光就可能照亮整個世界。

讓我們把心中的溫暖獻給這美麗的生命吧！

第五篇：大一新生開學班會自我介紹

開學了，在軍訓或者開班會的時候一般都會有一個新生入學自我介紹秀，那么怎樣成功的進行自我介紹，成為班級里的一個亮眼新人呢?小編提供以下大一新生開學班會自我介紹范文參考：

大家好，我叫xxx，來自浙江嘉興，我是個有豐富情感，但缺乏美好的口才的人，呵呵，我覺得上大學我們不僅僅是要學習專業知識的，更重要的是要體驗大學生活，接下來，我講講開學第一天的來湖南xx會吧，可以說我是在快樂和痛苦中度過的，為什么這么說呢?

首先，迎新的學長都很熱情，他們會領我去完成一項項的報到程序，我感覺好情切，一點都不會感到緊張和陌生，尤其是李靜學長他會主動的來幫我拿行李，我可以請教我不明白的地方。

其次就是痛苦的，因為我來自浙江，要知道浙江是不吃辣的，吃辣是我最擔心的事，吃了頓晚飯，我辣到頭疼了一晚上。那晚，我們學院的院長開玩笑說，來的時候吃不了辣，四年后回去了就沒辣不行.所以，我覺得吃辣，也將是我的一門必修課!

我的大學生活將會是從痛苦向快樂的過程。

小編提示：大家以后都是朋友，所以不要緊張，至于你想介紹什么，要看你的口才怎么樣，如果你要簡單點，就說你是哪兒的人，介紹下家鄉的特產，歡迎大家到你家鄉去玩，初中高中的經歷，特長愛好等等;如果你要凸顯個性，以求獲得美女或是帥哥的青睞，就來點創意，唱首歌之類，總之就是好朋友在一起樣隨便聊，一般這種機會是在軍訓的時候哦!

說實話自我介紹的時候沒幾個人聽你的,所以你不必太在意這個.要想人家記住看你以后...另外競選的事情首先要看你的口才,和人緣.剛開始的時候多和同學相處是很有必要的.