第一篇：大一新生第一次班會(huì)演講

新生班會(huì)講話

（四川理工學(xué)院 位紅濤）

各位同學(xué)：

大家好！

首先對(duì)你們經(jīng)過千軍萬(wàn)馬獨(dú)木橋的競(jìng)爭(zhēng)，能夠來到四川理工表示衷心的祝賀和熱烈的歡迎！祝賀你們的千辛萬(wàn)苦終于換來了成功的果實(shí)，祝賀你們邁上了人生的一個(gè)新階段。作為你們的輔導(dǎo)員，我很高興能在茫茫人海中有緣與你們相識(shí)！并與你們一起度過即將到來的人生最為珍貴的大學(xué)時(shí)光！

看到現(xiàn)在的你們，不禁使我又想起了八年前我剛上大學(xué)時(shí)的情景。那時(shí)的我和現(xiàn)在的你們一樣迷茫而又充滿對(duì)未來的憧憬，焦慮而又充滿好奇，緊張而又充滿興奮。

大學(xué)，既是塑造一個(gè)人的個(gè)性和品質(zhì)的重要階段，又是培養(yǎng)一個(gè)人的興趣和情智的重要時(shí)期。大學(xué)，既是鍛煉才能、開闊視野的重要場(chǎng)所，也是展示才華、施展抱負(fù)的重要舞臺(tái)。在這里，有豐富多彩的文體活動(dòng)，供我們大家參與；在這里，有各種社團(tuán)組織，需要我們?yōu)橹龉馓聿剩辉谶@里，各種異彩紛呈的學(xué)術(shù)觀點(diǎn)，讓我們拓展眼界、分辨是非；在這里，匯聚人類文明成果的各種書籍，為我們提供了了解、探索世界的窗口。

大學(xué)，是一個(gè)新的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，也是一個(gè)人的“第二次生命”。她是我們走向未來的驛站，也是我們到達(dá)理想彼岸的航燈。來自五湖四海的學(xué)子，在相互交流和互動(dòng)中，體味不同文化和價(jià)值交互融合的奇妙。

大學(xué)生活，之所以珍貴和難忘，不僅僅是因?yàn)楂@得了一種生存的技能和生活的情趣，更重要的還在于在這里我們將會(huì)遇到終生難忘的同學(xué)、朋友、老師，甚

至是戀人、愛人。我們將在寬容、和諧、開拓、創(chuàng)新的氛圍中，不斷地成長(zhǎng)、成熟。

所以說大學(xué)，無論對(duì)誰(shuí)而言都是一段人生最難忘的旅程，也是決定一個(gè)人要將來能成為什么樣的人的主要黃金歲月。我們以后的道路怎么走，我們以后從事什么樣的工作，我們以后的事業(yè)能達(dá)到什么樣的程度，我們以后的生活狀況是什么樣的，就要看我們?cè)鯓訉?duì)待這短暫而彌足珍貴的四年。

毋庸諱言，夢(mèng)寐以求的大學(xué)生活真的呈現(xiàn)在你我的面前的時(shí)候，當(dāng)初現(xiàn)的繁華過后，我們要面對(duì)的卻是生活的真實(shí)。真實(shí)的生活并不像我們想象的那般美好，其中有困惑、迷茫和壓力。正像我們現(xiàn)在面臨的諸多問題一樣。

遠(yuǎn)離了親人和以前的朋友、同學(xué)、老師，迎來了新的環(huán)境和新的老師同學(xué)。身處異地他鄉(xiāng)，大部分同學(xué)又是初次離開父母的呵護(hù)，去獨(dú)立的承擔(dān)生活的風(fēng)風(fēng)雨雨。難免產(chǎn)生孤獨(dú)、焦慮、自卑等適應(yīng)新環(huán)境心理不適的問題，這主要是由于大學(xué)生活和中學(xué)生活截然不同的管理體制、學(xué)習(xí)方式引起的。從管理體制上講，大學(xué)是一種開放式的管理，追求的是人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)等職能的優(yōu)化；從學(xué)習(xí)方式上講，大學(xué)的學(xué)習(xí)更強(qiáng)調(diào)的是學(xué)生自己的自主性，即自我教育、自我管理。在這種背景下，學(xué)生有充分的自由支配的時(shí)間和空間，另一方面卻造成了暫時(shí)的迷茫和困惑。因?yàn)樯钯M(fèi)用的開支計(jì)劃、學(xué)習(xí)時(shí)間的安排、各種問題的處理都要自己去學(xué)會(huì)面對(duì)，即使父母和老師也只是起一個(gè)引導(dǎo)和建議的作用。

同學(xué)們，盡管面臨著許多的困難，但是我們要堅(jiān)信，既然我們能夠克服高考那樣極具挑戰(zhàn)性的洗禮，那我們還有什么困難和險(xiǎn)阻不能克服和跨越呢？既然我們能夠走進(jìn)大學(xué)，我們當(dāng)然堅(jiān)信一定能夠把這四年走得實(shí)實(shí)在在，走得完完整整，走得無怨無悔。況且我們還有親人和師長(zhǎng)期盼的目光，還有同學(xué)朋友的真情厚誼，還有我們自己的不懈努力，那么，我們還有什么理由退縮和畏懼呢？我們還有什么理由不去為自己的夢(mèng)想耕耘呢？

在這里，我還要特別強(qiáng)調(diào)的是，無論以后遇到什么，我都是咱們班級(jí)大家庭的一員。我愿意和大家一起共同承擔(dān)任何風(fēng)吹雨打，更愿意和大家一起分享成長(zhǎng)的是喜悅！與其你們把我當(dāng)作老師，還不如把我看作朋友，因?yàn)槲覀兌加兄嗄耆斯餐淖非蠛兔悦＃覀冃枰ハ嗬斫猓覀冃枰ハ喙膭?lì)，我們更需要共同進(jìn)步和共同提高。我需要你們的支持！

和剛上大學(xué)的許多同學(xué)一樣，我們會(huì)產(chǎn)生這樣的疑問：我們上大學(xué)是為了什么？或者說我們?yōu)槭裁匆洗髮W(xué)？有人會(huì)說上大學(xué)是為了回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩和老師的培育之情；有人會(huì)說上大學(xué)是為了獲得一份待遇優(yōu)厚的工作；有人也會(huì)說上大學(xué)是為了使我們的生活比父輩祖輩的生活過得更好；有人亦會(huì)說上大學(xué)為了獲得知識(shí)、探索真理。其實(shí)這幾種想法都沒錯(cuò)，但是不夠全面，每個(gè)人對(duì)上大學(xué)的目標(biāo)和意義都有各自的理解。我個(gè)人認(rèn)為，上大學(xué)的最基本也是最高的目標(biāo)和任務(wù)是為了養(yǎng)成一種完整、完善、甚至完美的人格。只有有了完整、完善、甚至完美的人格，我們才會(huì)既能服務(wù)社會(huì)，又能悅納自己；只有有了完整、完善、甚至完美的人格，我們才會(huì)既能事業(yè)有成，又會(huì)生活美滿。只有有了完整、完善、甚至完美的人格，我們才會(huì)既能學(xué)會(huì)怎樣做事，又能學(xué)會(huì)怎樣做人。

“千里之行，始于足下”，任何高樓大廈都是由一磚一瓦構(gòu)成的。同樣的道理，沒有平常一點(diǎn)一滴的積累，我們永遠(yuǎn)也成不了什么事，所謂“一屋不掃何以掃天下”。記得一位作家曾經(jīng)說過這樣的話：人生的道路雖然漫長(zhǎng)，但關(guān)鍵的幾步走好，以后就會(huì)輕松許多。是啊，我們現(xiàn)在正處在人生的關(guān)鍵幾步上。怎么走好關(guān)鍵的幾步，需要我們認(rèn)真思考，也需要我們認(rèn)真踐行。只要我們不斷地認(rèn)識(shí)自我、完善自我和超越自我，那么我們就一定可以走好這關(guān)鍵的幾步。

最后，祝愿同學(xué)們大學(xué)生活愉快！

第二篇：大一新生的第一次班會(huì)

各位同學(xué)，大家晚上好！今天我們召開一次非常重要的班會(huì)，也是大家來到大學(xué)后的第一次真正意義上的班會(huì)。希望通過這次班會(huì)能對(duì)你們?cè)谝院笏哪晟踔粮L(zhǎng)的時(shí)期有著很大的幫助。今天的班會(huì)總共有三個(gè)內(nèi)容：

第一，對(duì)9月22日晚，某某等八位同學(xué)的批評(píng)和警告；

第二、選班干部；

第三、對(duì)大家今后學(xué)習(xí)和生活等各方面的要求和建議；

第四、對(duì)大家的問卷調(diào)查。

第一個(gè)內(nèi)容：

9.22日晚上，某某等八名同學(xué)在無請(qǐng)假的前提下，無正當(dāng)理由外出整晚未歸。這是一次十分嚴(yán)重和罕見的違紀(jì)行為（尤其發(fā)生在新生剛?cè)雽W(xué)階段），你們可以問問你們的師兄，有幾個(gè)新生敢如此，你再問問你們的師兄，因外出發(fā)生打架，被砍的事件在我們學(xué)校有多實(shí)例？你再問問你們的輔導(dǎo)員老師，學(xué)校在深夜發(fā)現(xiàn)外出不歸學(xué)生有多么緊張和恐怖？（舉例）此事一旦發(fā)生在你們?nèi)魏我粋€(gè)人身上，對(duì)你，對(duì)你的父母和家庭將是災(zāi)難性的，將是終生的痛苦。由于你們剛剛來到大學(xué)，不想讓你們還沒有體驗(yàn)大學(xué)美好生活就受到紀(jì)律處分，所以今天就點(diǎn)名批評(píng)，不做上報(bào)和進(jìn)一步處理。以后班里如果發(fā)生此類事件，將嚴(yán)格按照學(xué)校有關(guān)規(guī)定處理，希望你們引以為戒，努力克服一些長(zhǎng)期養(yǎng)成的壞習(xí)慣（如果有的話），在一個(gè)全新的、自由的環(huán)境下重新豎起一面新旗幟，一個(gè)新形象。

第二個(gè)內(nèi)容：

有關(guān)班干部的選舉工作，安之前給大家的提議，如果有人對(duì)班里某一職位感興趣，有信心，有能力擔(dān)任，將前來寫上自己的名字并且做自己做個(gè)評(píng)價(jià)，說出自己的工作計(jì)劃等。…….對(duì)以上同學(xué)的獲選我代表班里表示熱烈的祝賀。希望你們能夠盡職盡責(zé)，認(rèn)真、履行好職責(zé)，能夠從班級(jí)利益出發(fā)，做好工作，為我們辦全體同學(xué)創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。同時(shí)，也希望班里全體同學(xué)能夠自覺遵守有關(guān)規(guī)章制度，能夠配合班干部工作，不因各人利益而拒絕班里集體活動(dòng)。為了能夠更好的發(fā)揮和發(fā)現(xiàn)每個(gè)班干部的工作能力和責(zé)任心，我們規(guī)定班長(zhǎng)負(fù)責(zé)班里全面工作，其他班干部每人負(fù)責(zé)班里兩個(gè)星期具體工作。… …

一個(gè)集體的學(xué)習(xí)氛圍和作風(fēng)對(duì)個(gè)人的影響非常大，所以我一再?gòu)?qiáng)調(diào)個(gè)人和集體之間的融洽與和諧。良好的集體環(huán)境離不開每個(gè)人的積極努力，每個(gè)人的積極努力能夠創(chuàng)造更好的環(huán)境。希望每個(gè)人能夠正確認(rèn)識(shí)紀(jì)律和自由的關(guān)系——沒有紀(jì)律的約束就沒有真正的自由！第三個(gè)內(nèi)容：

班會(huì)的第三個(gè)內(nèi)容也是我對(duì)大家最想說的一個(gè)內(nèi)容，就是對(duì)大家的期望和要求。

一.同學(xué)們，不論從什么渠道,你們一定對(duì)“大學(xué)”有一定的了解并形成了自己的認(rèn)識(shí),有了這樣或那樣的看法,有的人甚至已經(jīng)開始把他心目中的“大學(xué)”當(dāng)作了思考問題進(jìn)行決策的參考系.這些對(duì)大學(xué)的定位本身沒有什么對(duì)與錯(cuò),有的話最多是吻合程度不同罷了。因?yàn)榇髮W(xué)本身從內(nèi)涵和外延都不是一個(gè)準(zhǔn)確唯一的說法.可以達(dá)成的共識(shí)的是與大學(xué)有關(guān)的兩個(gè)問題和我們聯(lián)系很直接,那就是:第一,上什么樣的大學(xué).第二,怎樣上完我的大學(xué).第一個(gè)問題對(duì)絕大多數(shù)同學(xué)來說已經(jīng)沒有選擇的余地了,我們可以考慮的也許只有第二個(gè)問題了,而這個(gè)問題恰恰是對(duì)我們最重要的.人生是需要設(shè)計(jì)的,大學(xué)生活作為人生非常重要的一個(gè)階段,是一定需要設(shè)計(jì)的.今天的生活其實(shí)是你三年前的那一個(gè)決定和三年之間的努力,那么今天的一個(gè)

決定和今后四年的努力將在一定程度上決定你四年之后的結(jié)局,正所謂“沒有沒有結(jié)果的原因,沒有沒有原因的結(jié)果”。

二.大學(xué)是一個(gè)自我揚(yáng)棄的過程.大學(xué)強(qiáng)調(diào)共性,但更推崇個(gè)性。是一個(gè)自我發(fā)展和自我淘汰相結(jié)合的過程，在這個(gè)過程當(dāng)中，絕大多數(shù)人屬于失敗者！為什么這么說呢，因?yàn)閹缀鯖]一個(gè)人在最初都會(huì)給自己設(shè)計(jì)一個(gè)非常完美，非常遠(yuǎn)大的計(jì)劃，但是在四年的履行當(dāng)中卻大打折扣，有的甚至南轅北轍。比如：對(duì)規(guī)章制度多次違反，對(duì)自我惰性的難以克服，對(duì)外界花花世界、網(wǎng)絡(luò)游戲和其他各方面的誘惑等等，很多人堅(jiān)持一階段堅(jiān)持不了四年。能夠堅(jiān)持做好一件事的人就是成功者。

三.大學(xué)是一個(gè)跳板,跳板那邊是社會(huì).大學(xué)作為半個(gè)社會(huì),具有社會(huì)的許多屬性:自強(qiáng),自立,客觀學(xué)習(xí),主觀選擇等.不論是主動(dòng)的還是被動(dòng)的,我們不同程度的被父母,被學(xué)校,甚至被社會(huì)抱著走了很久.現(xiàn)在必須掙脫下來,因?yàn)樗麄兛梢员覀兊竭@里,但絕不能抱我們走到那邊去.我們不應(yīng)逃避,也不應(yīng)該冒進(jìn),應(yīng)該實(shí)事求是,結(jié)合自己的特點(diǎn),走好自己的大學(xué)之路.四.大學(xué)是一個(gè)以專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)為主全面學(xué)習(xí)的過程,我們要學(xué)好專業(yè)知識(shí),同時(shí)兼顧愛好和興趣,全面學(xué)習(xí),提高綜合素質(zhì).學(xué)習(xí)是有規(guī)律的,我們應(yīng)該了解規(guī)律,熟悉規(guī)律,利用規(guī)律.你也許一面心里想著考研,出國(guó),另一面卻面臨著不及格的尷尬......希望大家能夠在枯燥的學(xué)習(xí)當(dāng)中找到快樂，能夠在學(xué)好專業(yè)基課程的基礎(chǔ)上發(fā)樣自己的特點(diǎn)，學(xué)好課本以外的知識(shí)，多考一些證書，多參加一些設(shè)計(jì)大賽等等。讓大學(xué)生活變得充實(shí)而增添豐富多彩，更是為了自己在以后求職過程中增加砝碼，找到好的工作。

同學(xué)們，你們對(duì)自己將要面對(duì)的種種事情是否做好了準(zhǔn)備，如果做好了，請(qǐng)大聲的說一聲：時(shí)刻準(zhǔn)備著！

第一、你是否已經(jīng)期待著用你的熱情和希望去度過大學(xué)四年的生活？

第二、你是否時(shí)刻準(zhǔn)備著要弄明白真正的大學(xué)是什么樣的，真正的大學(xué)學(xué)習(xí)是什么樣的？ 第三、你是否很希望知道為什么要讀大學(xué)？為什么要讀呢？

第四、你是否準(zhǔn)備好了積極面對(duì)在學(xué)習(xí)上，生活上遇到的種種苦難和挫折？

第五、生活絕大多時(shí)間數(shù)是漫長(zhǎng)而單一的，為了你的計(jì)劃藍(lán)圖，為了你心中的目標(biāo)，你是否做好了吃苦和忍耐的準(zhǔn)備呢？

第六、學(xué)生時(shí)代主要的就是學(xué)習(xí)，首先是學(xué)好專業(yè)課程。你是否做好了在專業(yè)課程和自我愛好之間找到平衡辦法呢？

第七、大學(xué)生活有時(shí)候充滿了誘惑，尤其是社會(huì)的誘惑、網(wǎng)絡(luò)游戲的誘惑和其他的誘惑。你是否做好了克服這些誘惑的準(zhǔn)備呢？

第八、了解別人并不難，最難的了解懂自己。你是否已經(jīng)對(duì)自己有了更多的了解呢？

第九、有人說，沒有戀愛過的大學(xué)生活是有缺憾的。你是否準(zhǔn)備好了要來一次轟轟烈烈的世紀(jì)之戀呢？

最好，祝大家國(guó)慶節(jié)快樂！留校的學(xué)生希望你們平平安安，快快樂樂的過好國(guó)慶節(jié)；回家的同學(xué)希望你們能夠，順順利利，和和睦睦的和家人過好節(jié)日；留校的和回家的同學(xué)，請(qǐng)帶上我對(duì)你家里人的問候和祝福！代我向他們問候一聲：父母，你們辛苦了！并代上我對(duì)你們的父母祝福，祝你們的父母平安，健康，快樂！

今天抽課余時(shí)間上午與學(xué)生們第一次見面，因?yàn)閷W(xué)生們每天的課程都排的滿滿的，又咨詢了以前的班主任，才知道沒有固定的班會(huì)課，只有隨時(shí)去班里分配一下，督促一下。但是第一次班會(huì)課，就要給學(xué)生喂好“開口奶”。

1、教育系無論在出勤、衛(wèi)生、紀(jì)律方面都在學(xué)校名列前茅，這一直是教育系的優(yōu)良傳統(tǒng)，“近墨者黑，近朱者赤”，正是一批批的學(xué)生被這種良好的風(fēng)氣感染著，學(xué)生被學(xué)哥學(xué)姐熏化著，老師們堅(jiān)持不懈的努力著，才能出現(xiàn)這樣的局面。我接手過來的這個(gè)班級(jí)，不提過去獲過多少榮譽(yù)，那只說明過去，要著眼于現(xiàn)在與未來，我對(duì)09對(duì)外充滿了信心與希望。

2、關(guān)于考證，剛剛升上大二對(duì)于我們來說已經(jīng)有了一年的大學(xué)生涯，相信好好學(xué)習(xí)的同學(xué)都對(duì)于自己的專業(yè)知識(shí)打好了一個(gè)很硬的基本功，大一的新鮮勁兒過了，大二就要塌下心來去給自己將來的人生做硬件鋪墊、為自己的就業(yè)做好敲門磚了，處學(xué)校要求取得畢業(yè)證書所需要取得的證書，大家要根據(jù)自己的愛好與精力、潛能來考取更多的資本：教師資格證、導(dǎo)游證、文秘證、計(jì)算機(jī)二級(jí)、駕照、自考本科證等等，等你真正開始實(shí)習(xí)以后，你就發(fā)現(xiàn)你是真正的再也沒有學(xué)習(xí)的時(shí)間了，即使你是一名可以任課的教師，你還跟書本每天接觸，你用你所有的精力去學(xué)習(xí)的，最多也是備課，以后還有很多生活中的問題等著你解決，一開始的租房、掙錢、生存、與社會(huì)上人的交際，以后的結(jié)婚生子、養(yǎng)家糊口，都不允許你有時(shí)間再去考取這些證書了。

3、相信已經(jīng)參加過數(shù)次學(xué)校及系內(nèi)組織的活動(dòng)，而大三的就業(yè)實(shí)習(xí)還有一年多的時(shí)間，所以我們的著重點(diǎn)就是學(xué)習(xí)、考證與班里自己的活動(dòng)，班里的活動(dòng)要針對(duì)我們的專業(yè)，進(jìn)行演講、知識(shí)競(jìng)賽，多給學(xué)生上臺(tái)鍛煉的機(jī)會(huì)，不要拘泥于自己的小世界。這樣為將來你去參加單位的面試，以及走上真正的講臺(tái)很好的鋪墊。

4、關(guān)于衛(wèi)生，院長(zhǎng)說，你沒有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，你工作肯定就不行，這是他人生閱歷的一個(gè)無價(jià)的經(jīng)驗(yàn)，放到你的衛(wèi)生習(xí)慣、衛(wèi)生審美有所提高，再加上你的勤奮和執(zhí)著，你的工作肯定就能提高。“讓別人看守自己一時(shí)受益，讓自己看守自己一生受益。”什么時(shí)候我們的宿舍、我們的班級(jí)再也沒有人檢查的時(shí)候，而你保持的又跟現(xiàn)在一樣，那么就說明你已經(jīng)再用自己看守自己了，你以后成家立業(yè)不會(huì)再有人看守著你。你到新的單位工作你不勤奮不會(huì)有人當(dāng)面去說你，只能在別人心里留下給壞印象，你的家里每天不擦桌子不拖地也沒人說你，只能讓你自己生活著不舒服。

5、關(guān)于請(qǐng)假，只要你沒有直系親屬的什么重要事情，沒有自己身體上非歇不行的病假，其他的事沒有理由去請(qǐng)假，你們可以算算自己的一天花費(fèi)多少錢：（學(xué)費(fèi)+住宿費(fèi)）/教學(xué)周/7=一天不用其他消費(fèi)就要白白花掉的錢，這都是你父母的血汗錢，你甘心去浪費(fèi)嗎？上課的時(shí)候睡覺不但是重浪費(fèi)，更對(duì)自己的身心不宜，壓著眼睛容易的白內(nèi)障，這些理由，你還愿意上課去睡覺嗎？

? 如何幫助新生適應(yīng)大學(xué)生活

摘要：大學(xué)第一學(xué)期是新生的重要時(shí)期，很多新生對(duì)大學(xué)生活不適應(yīng)。本文對(duì)新生容易出現(xiàn)的問題做了闡述并就輔導(dǎo)員如何幫助新生適應(yīng)大學(xué)生活提出了相應(yīng)的對(duì)

策。

關(guān)鍵詞：輔導(dǎo)員;新生;適應(yīng);對(duì)策輔導(dǎo)員是高校思想政治工作者中的一分子，輔導(dǎo)員工作是高校學(xué)生工作的重要組成部分，特別是對(duì)滿懷好奇剛剛踏入大學(xué)校門的新生，其工作顯的更加重要。通過幾年大一學(xué)生教育管理工作的實(shí)踐，感覺到大學(xué)新生在適應(yīng)大學(xué)生活方面存在越來越多的問題。加強(qiáng)大學(xué)新生的教育管理和輔導(dǎo)，幫助他們盡快適應(yīng)大學(xué)生活，成為了輔導(dǎo)員首先要解決的問題。

一、大學(xué)新生在生活中出現(xiàn)的問題

1.學(xué)習(xí)方面 大學(xué)生在進(jìn)入大學(xué)后，由于各地的教育水平有差距或是沒能掌握大學(xué)的學(xué)習(xí)方法而導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)下降，從而造成自信心下降等系列問題。大學(xué)生的學(xué)習(xí)，在內(nèi)容上、難度上要比高中的拓寬和加深了，學(xué)習(xí)方式以自學(xué)為主，更強(qiáng)調(diào)學(xué)生學(xué)習(xí)的自我調(diào)空，要求學(xué)生不僅僅單純的接受，還要?jiǎng)?chuàng)新，在思維上強(qiáng)調(diào)更高的邏輯性。同時(shí)允許學(xué)生有批判的自由和反思的權(quán)利。所有這些要求與高中相比有了更大的提高，如果學(xué)生不能靈活應(yīng)對(duì)，及時(shí)的調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法來適應(yīng)新的學(xué)習(xí)任務(wù)，就會(huì)遇到學(xué)習(xí)上的困難。大學(xué)的學(xué)習(xí)活動(dòng)和中小學(xué)教育活動(dòng)有明顯的區(qū)別，學(xué)生在中學(xué)對(duì)老師和書本的依賴性比較強(qiáng)。而大學(xué)的教學(xué)節(jié)奏要比中學(xué)快的多，帶課教師和學(xué)生的接觸時(shí)間比中學(xué)少的多，大學(xué)的學(xué)習(xí)活動(dòng)表現(xiàn)為自主性、選擇性、多元性、專業(yè)性和探究性，因而需要學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，往往大一新生缺乏這一點(diǎn)，不能針對(duì)大學(xué)學(xué)習(xí)特點(diǎn)及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)方法，在學(xué)習(xí)上處于被動(dòng)狀態(tài)。

2.人際關(guān)系方面 學(xué)生在脫離了熟悉的人際環(huán)境轉(zhuǎn)入新的環(huán)境后，面對(duì)眾多的老師和同學(xué)，由于缺乏交往的技巧和薄弱的集體意識(shí)而不能很好的建立協(xié)調(diào)穩(wěn)定的人際關(guān)系，時(shí)常耍小孩子脾氣，不能很好的處理同學(xué)關(guān)系，不習(xí)慣集體宿舍生活，不能很快的結(jié)交新朋友，加之高校教學(xué)的特點(diǎn)，學(xué)生不能與教師進(jìn)行積極交往，不免使學(xué)生產(chǎn)生迷茫和失落，對(duì)自己身邊的人和事持懷疑和保守態(tài)度。

3.生活自理能力缺乏，部分新生心理問題不同程度的出現(xiàn) 許多新生特別是一些獨(dú)生子女在中學(xué)時(shí)習(xí)慣了衣來伸手飯來張口的生活，一心只讀教科書。生活自理能力嚴(yán)重缺乏，就連基本的生活常識(shí)都不懂，甚至出現(xiàn)了不會(huì)洗衣不會(huì)疊被子的現(xiàn)象。年輕的大學(xué)新生初次離開父母開始一種新的生活的時(shí)候，心理上會(huì)發(fā)生強(qiáng)烈的震蕩。性格外向、獨(dú)立性強(qiáng)的學(xué)生對(duì)新環(huán)境充滿新鮮感，常能夠主動(dòng)探索，積極適應(yīng)，愉快、振奮等正面情緒多于孤獨(dú)、焦慮等負(fù)面情緒；性格內(nèi)向、膽小、依賴性強(qiáng)的學(xué)生，在適應(yīng)新環(huán)境的過程中容易產(chǎn)生消極情緒，出現(xiàn)適應(yīng)不良性心理障礙，或多或少的感到惶惶不安，失眠、食欲不振、神經(jīng)衰弱隨之而來。

4.環(huán)境適應(yīng)方面 由于大學(xué)新生在入學(xué)前對(duì)新環(huán)境的期望值過高，憑空想象大學(xué)生活應(yīng)該是天之驕子生活的地方，是神圣的“象牙塔”，每個(gè)大學(xué)生在進(jìn)入大學(xué)之前的十幾年里都曾經(jīng)無數(shù)次的在心里描述心目中的“象牙塔”，并設(shè)計(jì)著“象牙塔”中的完美自我，對(duì)很多學(xué)生來說，“報(bào)答父母厚望”、“對(duì)大學(xué)美好生活的向往”、“謀求地位、職業(yè)、自尊心”是他們升入大學(xué)的理想。當(dāng)這個(gè)夢(mèng)想秒經(jīng)過了幾年的拼搏終于實(shí)現(xiàn)了之后，對(duì)許多的大一新生來說，不知道干什么，沒有了生活的目標(biāo)和努力方向，倍感茫然。有的學(xué)生認(rèn)為自己都已經(jīng)考上大學(xué)了根本就不用學(xué)習(xí)了，而現(xiàn)實(shí)與想象的有些差異，所以學(xué)生本人不能很好的認(rèn)識(shí)這種差異而產(chǎn)生消極的感受，加大了失落感，不免懷疑自己所在的大學(xué)是否是真正的大學(xué)從而對(duì)自己的處境表示不滿和抱怨。

二、解決大學(xué)新生生活問題的對(duì)策

1.用榜樣引路的方式引導(dǎo)大學(xué)新生，幫助大學(xué)新生適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí)生活，提高自學(xué)能力 通過開展優(yōu)秀學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，讓學(xué)習(xí)標(biāo)兵做新生輔導(dǎo)員助理的方法，給新生送去生活上的向?qū)В瑢W(xué)習(xí)上的指南及心靈上的啟示錄，使他們盡快適應(yīng)大學(xué)的授課方式，找到適合自己學(xué)習(xí)的方式方法，使學(xué)生明白“學(xué)無定法貴在得法”的道理，從而培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力，對(duì)專業(yè)產(chǎn)生興趣。同時(shí)教育學(xué)生每一件事情都有一個(gè)熟悉適應(yīng)的過程，對(duì)待自己學(xué)習(xí)上的困惑和迷茫要積極主動(dòng)的和輔導(dǎo)員老師溝通，拓寬自己獲取知識(shí)的渠道，虛心向適應(yīng)快的同學(xué)請(qǐng)教，在生活學(xué)習(xí)中注意合理安排自己的時(shí)間，要有所為有所不為，不要對(duì)自己求全責(zé)備，面面俱到。要求學(xué)生一方面了解大學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)的形式和特點(diǎn)，另外還要學(xué)會(huì)有效的學(xué)習(xí)方法，學(xué)會(huì)自學(xué)，學(xué)會(huì)合理的安排時(shí)間，學(xué)會(huì)做筆記，學(xué)會(huì)有效的利用學(xué)校的教學(xué)設(shè)施，如圖書館。更要教育學(xué)生自我定位、自我選擇、自我教育、自我評(píng)價(jià)、自我控制。

2.用豐富多彩的活動(dòng)陶冶大學(xué)新生的情操 輔導(dǎo)員是大學(xué)新生的朋友、導(dǎo)航員、引路人，是大學(xué)生的一面旗幟。針對(duì)大學(xué)新生人際關(guān)系的不適應(yīng)，盡量多開展豐富多彩的活動(dòng)引導(dǎo)大學(xué)生，陶冶凈化新生的精神世界，調(diào)動(dòng)新生的積極性和創(chuàng)造性。指導(dǎo)大學(xué)生自己組織一些體現(xiàn)大學(xué)生特點(diǎn)的活動(dòng)，如院系之間、班級(jí)之間的體育友誼賽，老鄉(xiāng)會(huì)，宿舍聯(lián)誼活動(dòng)等，增進(jìn)相互間的了解，增強(qiáng)友誼，培養(yǎng)集體觀念和集體意識(shí)，爭(zhēng)取使他們?cè)缛兆叱鲎约邯M窄的交際圈子，能夠在盡可能短的時(shí)間內(nèi)適應(yīng)大學(xué)的人際關(guān)系，使自己具備協(xié)調(diào)能力、交際能力、合作能力、參與能力，提高自身素質(zhì)。同時(shí)也可以推薦一些素質(zhì)高、表達(dá)能力強(qiáng)、善于熱心幫助同學(xué)的高年級(jí)學(xué)生干部作為大一新生的知心朋友，幫助他們有針對(duì)性的進(jìn)行調(diào)節(jié)、改善和適應(yīng)。

3.用嚴(yán)格的紀(jì)律約束大學(xué)生的行為，用科學(xué)的方法指點(diǎn)迷津，國(guó)有國(guó)法，校有校規(guī)。新生一入學(xué)，輔導(dǎo)員應(yīng)及時(shí)向?qū)W生傳達(dá)灌輸學(xué)校的規(guī)章制度，認(rèn)真學(xué)習(xí)《學(xué)生手冊(cè)》，使學(xué)生明白什么是應(yīng)該做的，什么是不應(yīng)該做的，教育學(xué)生做到令行禁止，讓學(xué)生知道如何才能成為合格的當(dāng)代大學(xué)生。輔導(dǎo)員要做到多和學(xué)生交流，和學(xué)生講道理要做到心平氣和，多方位多角度的聽取他們的意見和想法，爭(zhēng)取獲取學(xué)生內(nèi)心深出的感受；要進(jìn)教室，進(jìn)公寓，從生活上關(guān)心同學(xué)，用嚴(yán)格的紀(jì)律約束大學(xué)生，把關(guān)愛送進(jìn)寢室。加大學(xué)生會(huì)生活部的工作力度，有針對(duì)性的開展一些活動(dòng)，幫助新生提高自己的生活自理能力。在新生入校后對(duì)學(xué)生作心理測(cè)量，使學(xué)生對(duì)自己的心理品質(zhì)的特點(diǎn)有全面的了解，這可以為他們發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)、克服缺點(diǎn)，優(yōu)化心理品質(zhì)指明努力的方向。還可以通過開展系列的活動(dòng)指導(dǎo)學(xué)生以人為鏡，學(xué)會(huì)觀察、分析、評(píng)價(jià)自己，養(yǎng)成自尊、自愛、自信、自制、自強(qiáng)等好的心理品質(zhì)。同時(shí)定期指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)自我積極調(diào)適，不要被負(fù)面的情緒長(zhǎng)期控制，對(duì)自己不好的情緒要合理的宣泄或轉(zhuǎn)移升華，適當(dāng)?shù)谋磉_(dá)和控制情緒，確保學(xué)生保持愉快、開朗樂觀、滿足的心境，喜不狂、憂不哀、勝不驕、敗不餒，不以物喜，不以己悲。另外，要鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)尋求心理幫助，引導(dǎo)學(xué)生善于尋求別人的幫助是一種健康積極的生活方式，絕對(duì)不是無能的表現(xiàn)。教育學(xué)生主動(dòng)尋求家長(zhǎng)、老師、朋友和心理咨詢機(jī)構(gòu)的幫助，使自己及時(shí)的走出心靈的陰霾，力求避免不良后果的發(fā)生。4.用辛勤與汗水去澆灌大學(xué)生的心田，做大學(xué)生的良師益友 輔導(dǎo)員要注重自身素質(zhì)的提高，身正為范，學(xué)高為師，真心去關(guān)愛每位學(xué)生，把愛傳遞到每個(gè)學(xué)生心田，使學(xué)生真正感受到輔導(dǎo)員是他們的良師益友，學(xué)習(xí)上的指南針，思想上的領(lǐng)路人。可以組織同學(xué)們看校史展覽，介紹學(xué)校的遠(yuǎn)景規(guī)劃，讓新生既了解學(xué)校的過去，也看到學(xué)校的未來，有種“今天我以校為榮，明天校以我為榮”的決心；舉行迎新文藝晚會(huì)，召開新老同學(xué)座談會(huì)、師生談心會(huì)，和他們談心，解除他們的種種困惑，給他們一些幫助和指導(dǎo)，同時(shí)在宿舍、食堂等公共場(chǎng)所努力營(yíng)造和諧、寬松團(tuán)結(jié)的校園氛圍，有種家的感覺，安撫穩(wěn)定他們的情緒，讓他們盡快的融入新的環(huán)境；召開班級(jí)主題班會(huì)，讓每個(gè)人的都重新審視自己的未來，建立適合自己可行的遠(yuǎn)期和近期目標(biāo)。輔導(dǎo)員要

熱愛學(xué)生工作，有奉獻(xiàn)精神，處事公正無私，具有完美的人格，高尚的情操，身體力行地去教育學(xué)生，幫助學(xué)生，要具備老鷹的眼睛兔子腿，豆腐心腸刀子嘴。使大學(xué)新生盡快的適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。

第三篇：大一新生 演講

找尋騰飛方向，走出真我風(fēng)采

——從2010高考談起

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家晚上好！我是來自·········，我演講的題目是：找尋騰飛方向，走出真我風(fēng)采——從2010高考談起。

說起2010年高考，很多同學(xué)應(yīng)當(dāng)記憶猶新。而事實(shí)上，讓我記憶最深刻的是高三的那段時(shí)光。那段時(shí)間里，我們的生活可謂：有奔頭，目標(biāo)三個(gè)字：考大學(xué)！于是，我們起得比狗早，睡的比鴨晚；于是，資料、習(xí)題一本接一本，如饑似渴；于是，教室、寢室都充斥“學(xué)習(xí)”二字。對(duì)大學(xué)生活的向往使我們的生活十分充實(shí)。然后，黑色六月的惶惶然度過。然后，成功邁入大學(xué)，然后，度過了將近一年的大一。

可是，現(xiàn)在我卻在自己曾向往、曾渴盼、曾熱切希望的大學(xué)里迷茫、彷徨；在自己曾幻想無數(shù)次的大學(xué)生活里發(fā)現(xiàn)了缺口。我迷茫于人際關(guān)系的相處，迷茫于人生道路的選擇。我彷徨在教室冷硬的課桌和寢室溫暖的床鋪之間，是去自習(xí)還是繼續(xù)睡覺？這是個(gè)問題，我彷徨在自己的象牙塔和現(xiàn)實(shí)的生活之間，是消極避世還是積極入世？這又是個(gè)問題。

我上下求索，直到我看見了這樣的兩句話：第一句是這樣，你每天醒來的時(shí)候都有兩個(gè)選擇：

1、醒來，再睡，繼續(xù)未完的美夢(mèng)；

2、醒來，站起來，去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。第二則是，大學(xué)生是天之驕子，哪有時(shí)間給你頹廢？

是啊，我們是二十一世紀(jì)的大學(xué)生，我們懷揣遠(yuǎn)大理想，帶著父母的希望，肩負(fù)祖國(guó)的重任，身后是家、國(guó)、天下。身前是古往今來的仁人志士踏出的開拓之路。仍記得國(guó)父孫中山先生的驅(qū)除韃虜，恢復(fù)中華。仍記得，毛主席臨行是寫下的詩(shī)句：兒今立志出鄉(xiāng)關(guān)，學(xué)不成名誓不還，埋骨何須桑梓地，人生無處不青山。仍記得，周恩來總理的為中華之崛起而讀書；仍記得，毛主席臨行是寫下的詩(shī)句：兒今立志出鄉(xiāng)關(guān)，學(xué)不成名誓不還，埋骨何須桑梓地，人生無處不青山。仍記得，胡錦濤總書記八榮八恥的諄諄教導(dǎo)。我也沒有忘記，兒時(shí)小小的理想；也沒有忘記，父母送我來校時(shí)后回鄉(xiāng)眼神里的殷切希望；也沒有忘記，鄉(xiāng)村父老高舉的大拇指。

所以，我們應(yīng)該并且能夠必找出騰飛的方向，走出屬于自己的風(fēng)采。

而我們又應(yīng)該怎么做呢？在我看來，作為努力學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，多去去教室，少待待寢室；積極的參加社團(tuán)活動(dòng)，在多姿多彩的社團(tuán)活動(dòng)中鍛煉自己的能力；積極參與學(xué)校、學(xué)院、班級(jí)組織的各類活動(dòng)，培養(yǎng)自己作為當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)有的能力。

仰望自由的藍(lán)天，俯瞰生存的社會(huì)，讓我們找尋騰飛方向，走出真我風(fēng)采。我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。

第四篇：新生第一次班會(huì)講話稿

新生第一次班會(huì)講話稿

說明：2012級(jí)新生9月7日?qǐng)?bào)到，上午一直在報(bào)到現(xiàn)場(chǎng)，下午參加家長(zhǎng)座談會(huì)，晚上去學(xué)生宿舍看望學(xué)生。今天上午八點(diǎn)，召開第一次班會(huì)。班會(huì)開始，是學(xué)生填寫各種表格之類，乘此機(jī)會(huì)，我簡(jiǎn)單寫了講話稿。這是根據(jù)講話稿和實(shí)際講話內(nèi)容整理的。

昨天上午報(bào)到和晚上去宿舍，大家都認(rèn)識(shí)了我，也記住了我的名字和手機(jī)號(hào)，剛才我寫的是我的郵箱和qq號(hào)。

我平生最痛恨“字如其人”這四個(gè)字，因?yàn)槲业淖謱懙碾m然很不好，但是，我這個(gè)人還是不錯(cuò)的。

大家參加完高考，收到大學(xué)錄取通知書，只是一個(gè)準(zhǔn)大學(xué)生。從2012年9月7日?qǐng)?bào)到，完成各種手續(xù)，才正式成為青島理工大學(xué)的一員。在此，我對(duì)大家表示衷心的祝賀和熱烈的歡迎。

今天這個(gè)會(huì)議非常重要，不是因?yàn)橐顚懜鞣N表格，不是因?yàn)槲乙v話，因?yàn)橹v話重要的只有胡錦濤等領(lǐng)導(dǎo)人，也不是因?yàn)檫@個(gè)會(huì)議的內(nèi)容有多么重要，而是因?yàn)檫@個(gè)時(shí)間節(jié)點(diǎn)非常重要，這次會(huì)議是我們進(jìn)入大學(xué)校園的第一次會(huì)議。這次會(huì)議也標(biāo)志著我們12交運(yùn)1班、12交運(yùn)2班的正式成立并開始運(yùn)轉(zhuǎn)。

我們就不放鞭炮了，讓我們用比鞭炮更熱烈的掌聲慶祝我們班級(jí)的成立。

我們12交運(yùn)1班、12交運(yùn)2班將成為一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體，和諧的家庭。

不管是從年齡的角度還是從擔(dān)任班主任的角度，我都可以稱為是這個(gè)大家庭的家長(zhǎng)。大家同意嗎？如果大家沒有不同意見，那就鼓掌通過。

從此以后，12交運(yùn)1班、12交運(yùn)2班就是我的孩子，我也會(huì)把我們兩個(gè)班的同學(xué)當(dāng)做自己的孩子一樣看待。

我是這個(gè)集體的家長(zhǎng)，但不是“家長(zhǎng)制”的家長(zhǎng)，我絕對(duì)不會(huì)專制，我只會(huì)努力創(chuàng)造一個(gè)寬松、和諧的班級(jí)氛圍，讓大家在這個(gè)集體中充分發(fā)揮自己所長(zhǎng)，努力成長(zhǎng)。我是家長(zhǎng)，那么，我們就是一家人，有什么話都可以說，有什么困難我們共同面對(duì)。當(dāng)然，我是好人，我是老人，但我絕對(duì)不是老好人，對(duì)于一些不良行為，我也同樣不會(huì)姑息。

我的兒子和你們年齡差不多，出生于1995年，現(xiàn)在上高三，明年高考。從他出生，我就對(duì)他說，“多年父子成兄弟”。從他到了小學(xué)高年級(jí)，我就告訴他，“原則問題是不可以討論的”。我可以民主，但凡事都有底線。這個(gè)底線不是我規(guī)定的，而是事情本身所具有的。這么多年來，我們一直都是父子加兄弟。在需要把握原則、把握方向的時(shí)候，我們是父子；在日常生活中，我們是兄弟。這兩句話對(duì)他影響很大，在小學(xué)畢業(yè)和成人儀式上寫給家長(zhǎng)的信中都分別引用過。

他小時(shí)候，我最喜歡和他一起玩，他上了初中、高中，我最喜歡和他散步，尤其是上了高中住校之后，兩周才能回家住一宿。每次星期六晚飯之后，我就以逛超市為誘餌和他走走。我們無話不談，世界大事、國(guó)家大事、學(xué)習(xí)情況、個(gè)人看法，甚至主動(dòng)和我說在學(xué)校違反紀(jì)律的事情。當(dāng)然，他也有自己的隱私，他說這些隱私只能跟朋友談，我當(dāng)然也不會(huì)刺探他的隱私。

有一次，他很正式的對(duì)我說，爸爸，我是90后，我們也在思考、探索，應(yīng)該允許我們有自己的想法和嘗試，應(yīng)該允許我們犯錯(cuò)誤。

我說，有思考、有探索，這非常好，我就是希望你能成為一個(gè)有獨(dú)立思想的人，不輕易受別人所左右。所以，我不但不會(huì)阻礙你，反而會(huì)鼓勵(lì)你。每次和你聊天，不是阻礙你的思想，而是和你交換思想。畢竟我是60后，比你們經(jīng)歷得多一些，對(duì)社會(huì)、對(duì)人生、對(duì)人心比你們了解的多一些，我是希望你們盡可能少走彎路。

對(duì)我這番話，他點(diǎn)頭了，很認(rèn)可。

大家認(rèn)可嗎？

雖然沒有看到大家搖頭，但也沒有看到大家點(diǎn)頭。如果認(rèn)可，大家就點(diǎn)點(diǎn)頭。

今天，我作為班主任，教書20多年的老師，在這個(gè)講臺(tái)上見證了很多同學(xué)在大學(xué)的成功，也見證了很多人的失敗，我也想說說我的看法。

對(duì)于班級(jí)工作的目標(biāo)，四個(gè)字：“和諧、向上”；班級(jí)的管理方式，四個(gè)字：“公開、民主”。我會(huì)盡我的可能，在班級(jí)實(shí)行民主管理，盡量保證公平正義，給大家營(yíng)造一個(gè)寬松、進(jìn)取的環(huán)境。或者說，你負(fù)責(zé)積極進(jìn)取，我負(fù)責(zé)公平正義。

大家都經(jīng)歷了高中三年，經(jīng)歷了高考的磨練，現(xiàn)在走到一起來了，進(jìn)入同一個(gè)班級(jí)，那么，我們就處于同一個(gè)起跑線。

所以，我要說的第一個(gè)關(guān)鍵詞就是：“清零”。我們的心態(tài)一定要清零，過去的一切都已經(jīng)過去。在高中是否優(yōu)秀已經(jīng)不重要，在高中是否擔(dān)任過班干部已經(jīng)不重要，在選專業(yè)的時(shí)候是否被調(diào)劑已經(jīng)不重要，是一本分?jǐn)?shù)還是二本分?jǐn)?shù)錄取進(jìn)來的已經(jīng)不重要，重要的是你現(xiàn)在以及以后的表現(xiàn)。這就像奧運(yùn)會(huì)賽跑，只要你有了參賽資格，之前的成績(jī)并不重要，重要的是你這一次跑的怎么樣。今天，我們已經(jīng)取得了參賽資格，就看我們從今往后跑的怎么樣。所以，我們一定要清零，踏下心來，努力提高自己。

之所以說這個(gè)問題，是因?yàn)樵谧蛱斓募议L(zhǎng)座談會(huì)上有家長(zhǎng)提出這方面的問題，我也和家長(zhǎng)說過這個(gè)觀點(diǎn)，不要糾結(jié)于過去。如果我們糾結(jié)糾結(jié)，半年過去了，如果再糾結(jié)糾結(jié)，一年過去了，總共只有四年，我們糾結(jié)不起。所以，家長(zhǎng)要踏下心來，讓孩子也踏下心來，這才有利于孩子的成長(zhǎng)。家長(zhǎng)們也都很贊同。

第二個(gè)關(guān)鍵詞是：“珍惜”。這個(gè)詞并不新鮮，在這里我要說的第一個(gè)珍惜是珍惜時(shí)間。我們物理學(xué)中知道，時(shí)間是均勻流逝的。但是，給人的感覺卻不是這樣，時(shí)間是加速流逝。童年時(shí)光很漫長(zhǎng)，隨著年齡增長(zhǎng)，時(shí)間是越來越快。大學(xué)也是這樣，剛?cè)雽W(xué)，大家覺得四年的時(shí)間很漫長(zhǎng)，但到了大

三、大四，就覺得時(shí)間很快。昨天在新生報(bào)到的地方，遇見一個(gè)大三學(xué)生，她說，她特意來看看，看到新生報(bào)到，就想起三年前她報(bào)到的情景，想起去年她當(dāng)班主任助理迎接新生的情景，一切似乎就在眼前，一轉(zhuǎn)眼，自己成了大四了。我們可以算一算，大學(xué)，四年，八個(gè)學(xué)期，200個(gè)星期，從你們報(bào)到到四年后2016年7月1日離校，總共是200個(gè)星期，這其中要包括每年7周寒假、7周暑假、法定假期、雙休日，去掉這些，能真正坐在教室學(xué)習(xí)的時(shí)間還能剩下多少呢？如果再考慮到我們大學(xué)四年是為了考研、為了就業(yè)儲(chǔ)備知識(shí)和能力，你還會(huì)覺得我們的時(shí)間很充裕嗎？

第二個(gè)珍惜是珍惜友情。今天大家坐在這里，就注定了今生今世的大學(xué)同學(xué)就是在坐的這些人。今年4月22日北京科技大學(xué)60周年校慶，我回去了，我沒有找研究生同學(xué)，我找的是大學(xué)同學(xué)。因?yàn)檠芯可嗉?jí)很松散，大學(xué)同學(xué)才感覺很親。就連07交運(yùn)正在讀研究生的那些同學(xué)也說，研究生同學(xué)比較生疏，還是覺得大學(xué)同學(xué)親。所以，在大學(xué)四年，我們要建立友情、發(fā)展友情、鞏固友情，讓我們的大學(xué)情誼持續(xù)一生。

第三個(gè)關(guān)鍵詞是：“主動(dòng)”。俗話說，會(huì)哭的孩子有奶吃。大學(xué)和高中有很大的不同，高中老師面面俱到，關(guān)心的很細(xì)，甚至知道你哪一道題不會(huì)做。大學(xué)就完全不是這樣，班主任老師主要是凝聚班級(jí)，創(chuàng)造一個(gè)好的氛圍，[ 課件 ]而不再會(huì)知道你的具體的學(xué)習(xí)情況，更不知道你哪一道題不會(huì)做，也許連班主任老師也不會(huì)做。其他老師是不是會(huì)好一些呢？那也不能奢望。在其他老師那里可能會(huì)更慘，甚至連你的名字都不知道。老師只是上課，下課走人。這個(gè)時(shí)候，就需要你主動(dòng)學(xué)習(xí)，遇見困難主動(dòng)求助，向老師求助，向同學(xué)求助。老師可能關(guān)心不到你，但是，你求助了，老師一般不會(huì)拒絕你。

不僅學(xué)習(xí)要主動(dòng)，其他方面也是。去年暑假我兒子和一個(gè)同齡朋友一起去北京新東方學(xué)英語(yǔ)，十天之后回來了，告訴我，他當(dāng)班長(zhǎng)了。我還挺奇怪，因?yàn)槲抑纼鹤颖容^內(nèi)向，一般不愿意拋頭露面，他怎么會(huì)當(dāng)上班長(zhǎng)呢？?jī)鹤诱f，第一次開班，老師說雖然只有十天，但我們這30個(gè)人組成了一個(gè)班級(jí)，也要選班長(zhǎng)，看誰(shuí)主動(dòng)站出來。一個(gè)女生站了起來。后來老師說，因?yàn)槟猩容^多，有沒有男生站出來。大家都不動(dòng)，后來他站了起來，他就成了班長(zhǎng)。我問他為什么站出來，他說，他是看男生都不主動(dòng)，不能讓男生沒面子。我表?yè)P(yáng)了他。從這件事情之后，他就對(duì)我說，以后要在各種場(chǎng)合主動(dòng)的展示自己，表現(xiàn)自己。

所以，誰(shuí)主動(dòng)，誰(shuí)就會(huì)受到關(guān)注，誰(shuí)就會(huì)得到機(jī)會(huì)，誰(shuí)就會(huì)得到更多的鍛煉。

大家都聽說過一句話，“機(jī)會(huì)總是……”，對(duì)，剛才有同學(xué)說了，“機(jī)會(huì)總是留給有準(zhǔn)備的人”，這句話大家都很熟悉，大家贊同嗎？有多少人贊同舉手示意一下。好，百分之九十的人舉手。

但是，我不贊同。

這里面，有幾個(gè)問題，首先你要判斷這是不是一個(gè)機(jī)會(huì)，其次你是不是能把握這個(gè)機(jī)會(huì)。如果你不能判斷這是一個(gè)機(jī)會(huì)，不能把握機(jī)會(huì)，那么，你準(zhǔn)備再充分，這個(gè)機(jī)會(huì)也與你無關(guān)。上帝不會(huì)把機(jī)會(huì)留給誰(shuí)，不會(huì)把機(jī)會(huì)分配給誰(shuí)，一切都要靠自己去爭(zhēng)取，靠自己去把握。這就是主動(dòng)。

今天，接下來我就給大家一個(gè)展示自己的機(jī)會(huì)，每個(gè)同學(xué)主動(dòng)上臺(tái)簡(jiǎn)要介紹自己，讓大家記住你。我不點(diǎn)名，也不按照學(xué)號(hào)，只按照大家的主動(dòng)程度。先上來的先講。

現(xiàn)在開始。

第五篇：大一新生安全教育主題班會(huì)

大一新生安全教育主題班會(huì)(精選多

篇)

大一新生“安全教育”主題班會(huì)

9月15日,信息工程學(xué)院在新校區(qū)b棟教學(xué)樓2-8 教室召開此次主題班會(huì)。由于新生剛剛開始進(jìn)入大學(xué)生活，安全防范意識(shí)比較淡薄，安全防范知識(shí)也相對(duì)比較貧乏，事故處理能力相對(duì)較弱，安全意識(shí)不夠重視，在安全方面存在各種隱患，通過開展班會(huì)的形式提高新生自我保護(hù)的安全意識(shí)，讓他們安全度過大學(xué)的生活。因此，要求對(duì)大一新生開展相關(guān)安全教育，安全管理，預(yù)防各類事故的發(fā)生的教育主題班會(huì)是很有必要的。本次班會(huì)由輔導(dǎo)員劉欣老師主持，班會(huì)主要內(nèi)容是:

加強(qiáng)新生防電、防火安全教育。

不允許學(xué)生在宿舍內(nèi)私拉亂接電線、違規(guī)使用大功率電器和使用蠟燭、酒精爐等易燃易爆物品；指導(dǎo)學(xué)生正確使用日常生活中的電器件物品，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)手機(jī)充電器、飲水機(jī)、電腦等物品要做到人走拔電，人走關(guān)電的良好習(xí)慣。

加強(qiáng)新生防盜教育。

新生入學(xué)后往往缺乏防盜意識(shí)，隨意擺放私人物件，特別是現(xiàn)金和電腦等貴重物品，極易給小偷以可趁之機(jī)。

要教育學(xué)生將手機(jī)等小件物品順身攜帶，將大額現(xiàn)金存放銀行，保管好存折、銀行卡和密碼，將電腦等貴重物品用后存放在安全的地方，并養(yǎng)成隨手關(guān)門的好習(xí)慣。

外出注意人身安全。首先要注意交通安全，遵守交通規(guī)則，乘坐正規(guī)交通工具；其次要注意出游安全，旅游或野外活動(dòng)時(shí)要做好充分準(zhǔn)備，并征得學(xué)校或家長(zhǎng)同意，不到危險(xiǎn)區(qū)域游玩，不私自下河游泳；再有，在公共場(chǎng)所不酗酒，不結(jié)交社會(huì)閑雜人員，以免給自己帶來不必要的麻煩。注意飲食安全，預(yù)防疾病的發(fā)生。要引導(dǎo)學(xué)生維護(hù)校園、寢室等公共區(qū)域衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，就餐時(shí)到正規(guī)的餐館就餐，少吃或不吃街邊小吃，不吃過期食品等。

2014級(jí)新生安全培訓(xùn)主題班會(huì)

一、活動(dòng)主題：加強(qiáng)自我防范，構(gòu)建平安校園

二、活動(dòng)目的：通過此次活動(dòng)，使學(xué)生了解并掌握必要的防震減災(zāi)、交通、防

盜防騙等安全知識(shí)，提高學(xué)生對(duì)安全事故危害性的認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)安全防范意識(shí)，提高自我保護(hù)能力。

三、活動(dòng)時(shí)間：2014年10月9日至10月12日

四、活動(dòng)地點(diǎn)：各班自行安排

五、活動(dòng)參加對(duì)象：數(shù)計(jì)系2014級(jí)全體新生

六、活動(dòng)內(nèi)容：

1.各班級(jí)應(yīng)根據(jù)所分發(fā)的安全材

料，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)開展一次安全主題班會(huì)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生安全知識(shí)的教育，同時(shí)應(yīng)向?qū)W生指明學(xué)校指定的突發(fā)事故逃生路線。

2.各班請(qǐng)自行收集關(guān)于自然災(zāi)害、詐騙、溺水、交通事故、等方面的安全資料，組織學(xué)生開展相關(guān)安全知識(shí)的討論，并向全體學(xué)生強(qiáng)調(diào)各類突發(fā)性事故逃生的注意事項(xiàng)。

3.各班應(yīng)做好考勤工作，指定各班負(fù)責(zé)人做好會(huì)議記錄并收集相關(guān)資料。

七、注意事項(xiàng)：

1.主題班會(huì)活動(dòng)結(jié)束后，各班負(fù)責(zé)人應(yīng)對(duì)開展的活動(dòng)進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)，并將活動(dòng)總結(jié)稿。

2.總結(jié)稿必須附帶照片

3.相關(guān)事項(xiàng)如有變化，則另行通知。

數(shù)學(xué)與計(jì)算機(jī)科學(xué)性

學(xué)生自律委員會(huì)

2014年10月8日

大一新生見面會(huì)講話材料

一、自我介紹

我叫***是咱們班的班主任，我的手機(jī)號(hào)是***********。首次和大家認(rèn)識(shí)很高興能在茫茫人海中有緣與大家認(rèn)識(shí)。在這里，我還要說的就是，無論以后遇到什么，我都是咱們班級(jí)大家庭的一員。我愿意和大家一起共同承擔(dān)任何風(fēng)吹雨打，更愿意和大家一起分享成長(zhǎng)的喜悅！

二、迎新語(yǔ)

當(dāng)火車?guó)Q響著開赴遠(yuǎn)方，故鄉(xiāng)的清秀山水化為了留在月臺(tái)的一絲淡淡惆悵。父母遠(yuǎn)了，恩師遠(yuǎn)了，母校遠(yuǎn)了。每一個(gè)遠(yuǎn)行上大學(xué)的孩子，就這樣略帶憂傷地對(duì)熟悉的生活作別。去面對(duì)新的城市，新的學(xué)校，新的朋友……

遠(yuǎn)離了親人和以前的朋友、同學(xué)、老師，迎來了新的環(huán)境和新的老師同學(xué)。身處異地他鄉(xiāng)，大部分同學(xué)又是初次離開父母的呵護(hù)，去獨(dú)立的承擔(dān)生活的風(fēng)風(fēng)雨雨。難免產(chǎn)生孤獨(dú)、焦慮、自卑等適應(yīng)新環(huán)境心理不適的問題，所以大家

要學(xué)會(huì)自我教育、自我管理。

大學(xué)，既是塑造一個(gè)人的個(gè)性和品質(zhì)的重要階段，又是培養(yǎng)一個(gè)人的興趣和情智的重要時(shí)期，也是鍛煉才能、開闊視野的重要場(chǎng)所，更是展示才華、施展抱負(fù)的重要舞臺(tái)。在這里，各種異彩紛呈的學(xué)術(shù)觀點(diǎn)，讓我們拓展眼界、分辨是非；在這里，匯聚人類文明成果的各種書籍，為我們提供了了解、探索世界的一個(gè)窗口。

三、軍訓(xùn)總結(jié)

軍訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束大家感覺怎樣啊？軍訓(xùn)是人生非常難忘的經(jīng)歷，它就是要鍛煉我們吃苦耐勞、團(tuán)結(jié)合作、聽從指揮的能力，更能鍛煉我們的意志力。

四、安全教育

人身安全：剛離開中學(xué)，離開父母，以前有人照顧，現(xiàn)在要靠自己了，事事一定要小心謹(jǐn)慎，謹(jǐn)防上當(dāng)受騙。我們學(xué)校比較偏僻。晚上一般不要出學(xué)校，多去鍛煉鍛煉身體，多去圖書館看看書，不要盡往網(wǎng)吧里跑。白天出門一定要結(jié)

伴，不要一個(gè)人單獨(dú)行動(dòng)。買東西的時(shí)候一定要小心，不要誤將過期或假冒偽劣?xùn)|西買上。晚上，一般沒事就不要出去了，萬(wàn)一有壞人怎么辦？有人說，難道我打不過壞人嗎？關(guān)鍵是不值得。

宿舍安全：警惕上門推銷，年新生報(bào)到時(shí)，寢室都會(huì)出現(xiàn)一些“不速之客”敲門，他們推銷衣服、耳機(jī)等各種學(xué)習(xí)和生活用品。有些騙子會(huì)冒充學(xué)長(zhǎng)或?qū)W校老師，勸說學(xué)生購(gòu)買教材、上網(wǎng)卡等。剛?cè)雽W(xué)的新生對(duì)這類事情摸不清頭腦，容易上當(dāng)受騙。新生購(gòu)買生活日用品，可以在學(xué)校附近或者校內(nèi)的超市買，不要遇到有人推銷就動(dòng)心，遇事和輔導(dǎo)老師多溝通

財(cái)產(chǎn)安全：管理好自己的貴重物品，錢，銀行卡等等，晚上睡覺切忌將門鎖上。

五、對(duì)學(xué)習(xí)方面的要求與建議

大學(xué)不是中學(xué)，不要帶著傳統(tǒng)高中的方法去學(xué)習(xí)，上課只是形式，關(guān)鍵還是自學(xué)。大一的學(xué)習(xí)特別重要。第一學(xué)

期往往能夠決定你大學(xué)生涯整個(gè)的走向。第一年不要放松，確立自己的領(lǐng)先位置，這樣對(duì)以后的學(xué)習(xí)比較有好處。

計(jì)算機(jī)、高數(shù)、英語(yǔ)一定學(xué)好。對(duì)以后的繼續(xù)學(xué)習(xí)很重要千萬(wàn)別不當(dāng)回事。學(xué)英語(yǔ)一定要注重實(shí)用，打好扎實(shí)的基礎(chǔ)，比如，不要孤立地為記單詞而記單詞，要把單詞放到例句中去記，在記拼法和讀音的同時(shí)學(xué)會(huì)其用法，即做到音、形、意、用五會(huì)；又比如，要通過閱讀和理解短文掌握句子結(jié)構(gòu)和語(yǔ)法規(guī)則，而不是死背語(yǔ)法條條或大量做多項(xiàng)選擇題。即使沒有英語(yǔ)課了，還是要繼續(xù)自學(xué)，學(xué)英語(yǔ)不能間斷。可以咨詢一下老師的意見，選合適的教材自學(xué)，尤其不要忽視聽說，首選附有錄音光盤的教材。多看電影，提高一下藝術(shù)修養(yǎng)，與人交流也有的談。

要勇于學(xué)自己不會(huì)的東西。比如電腦，可能在一開始你是很厲害的，一些來自偏遠(yuǎn)地區(qū)的孩子，可能一開始什么都不知道，但是一段時(shí)間以后，由于他

們見了人

就請(qǐng)教，最后很可能成了不錯(cuò)的電腦高手。在大學(xué)里面一定要不恥下問，不要怕丟面子。大學(xué)里時(shí)間比較充裕，如果沒有計(jì)劃，很容易荒廢過去，最好給自己一個(gè)計(jì)劃吧。注意在大學(xué)里多學(xué)一點(diǎn)，多參加一些活動(dòng)為了以后就業(yè)積累相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)。

六、對(duì)生活方面的要求與建議

生活中不要靠別人，慢慢地你就會(huì)明白有時(shí)別人是靠不住的，到那時(shí)就晚了，還是相信自己，靠自己吧。送你們一句話：“世上沒有救世主，只有自己救自己。”

首先，要學(xué)會(huì)理財(cái)。第一次獨(dú)立安排自己的生活，新生們用錢往往比較亂，總是稀里糊涂地錢就沒了。因此，要學(xué)會(huì)精打細(xì)算，量力而行，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，把有限的錢花在最需要的地方。

其次，大學(xué)新生要學(xué)會(huì)和周圍性格不同、意見分歧的人和睦相處。不要在個(gè)人利益面前斤斤計(jì)較，甚至打擊別人。

對(duì)人要寬大仁和，坦誠(chéng)相待，創(chuàng)造一個(gè)安定團(tuán)結(jié)、心情舒暢的生活環(huán)境，這也是為將來盡快適應(yīng)社會(huì)打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)。

七、紀(jì)律

不準(zhǔn)遲到、早退、缺課、缺自習(xí)，執(zhí)行早晚自習(xí)簽到制度。有事要請(qǐng)假，關(guān)于請(qǐng)假，只要你有直系親屬的什么重要事情或有自己身體上非歇不行的病假的話，其他的事沒有理由去請(qǐng)假并且請(qǐng)假要有輔導(dǎo)員簽字。

八、結(jié)束語(yǔ)

祝大家大學(xué)生活愉快！

2014年3月31日

10級(jí)材料系大一新生班會(huì)發(fā)言稿提綱一、二、三、四、五、六、七、八、自我介紹 迎新語(yǔ) 軍訓(xùn)總結(jié) 安全教育：人生安全、宿舍安全、財(cái)產(chǎn)安全 對(duì)學(xué)習(xí)方面的要求與建議：英語(yǔ)，計(jì)算機(jī) 對(duì)生活方面的要求與建議：相信自己，學(xué)會(huì)理財(cái)，和睦相處 紀(jì)律 結(jié)束語(yǔ)

安全教育日主題班會(huì)

活動(dòng)目的：每年三月份的最后一周的星期一，是全國(guó)中小學(xué)生安全教育日，今年3月26日是為第17個(gè)全國(guó)中小學(xué)生安全教育日。重點(diǎn)加強(qiáng)上下學(xué)交通安全、預(yù)防溺水、飲食衛(wèi)生安全、消防安全、應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害、防范校園傷害等知識(shí)的教育，真正做到安全知識(shí)入腦入心，進(jìn)一步提高學(xué)生的安全意識(shí)和避險(xiǎn)能力。

活動(dòng)過程：

1、師引入活動(dòng)主題。

2、主持人宣布班會(huì)開始：

3、安全教育內(nèi)容：

校園安全：

觀看湖南發(fā)生校園踩踏事件視頻。讓生說出自己的感受。

共同總結(jié)在校園內(nèi)應(yīng)該注意什么：

進(jìn)出教室要有秩序、不要推擠；

在教室和走廊奔跑、追逐玩耍容易發(fā)生意外

上下樓梯時(shí)盡量靠右行走、不要奔跑

交通安全：并認(rèn)識(shí)交通標(biāo)識(shí)

據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，全國(guó)每年約有2萬(wàn)多名中小學(xué)生因交通事故傷殘、死亡。交通事故已成為未成年人的頭號(hào)“殺手”。

過路口注意：紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等。

路上要走人行橫道；

車輛臨近時(shí)不要橫穿馬路；

不在馬路上踢足球，打籃球；

不跨越護(hù)欄；

12周歲以下的兒童不準(zhǔn)騎自行車上街；

消防安全：

發(fā)生火災(zāi)時(shí)不可乘坐電梯；

穿過濃煙逃生時(shí)，要盡量使身體貼近地面，并用濕毛巾捂住口鼻； 身上著火,千萬(wàn)不要奔跑,可就地打滾或用厚重的衣物壓滅火苗；

飲食安全：

課件出示在小攤點(diǎn)買食品的照片，讓學(xué)生說出吃這些東西的感受；

購(gòu)物時(shí)一定要檢查購(gòu)買食品是否存有質(zhì)量問題，對(duì)來路不明有衛(wèi)生問題的食品不要購(gòu)買，發(fā)現(xiàn)有質(zhì)量問題的食品要及時(shí)上報(bào)，飲食后如有不適及時(shí)就診。

游泳安全：

游泳需要經(jīng)過體格檢查；

要慎重選擇游泳場(chǎng)所；

下水前要做準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)；

飽食或者饑餓時(shí)，劇烈運(yùn)動(dòng)和繁重勞動(dòng)以后不要游泳；

水下情況不明時(shí)，不要跳水；

發(fā)現(xiàn)有人溺水，不要貿(mào)然下水營(yíng)救，應(yīng)大聲呼喚成年人前來相助；

總結(jié)：

只要我們處處小心，注意安全，掌握自救自護(hù)的知識(shí)，鍛煉自己自護(hù)自救的能力，靈活的應(yīng)變各種危險(xiǎn)的情況，就能平安健康的成長(zhǎng)。

安全教育主題班會(huì)

開場(chǎng)白：

當(dāng)你隨著一聲清脆的啼哭，離開母體，一個(gè)生命降落人間，這就標(biāo)志著又給人世間

增添了一份寶貴的財(cái)富。同時(shí)也給家庭帶來了無比歡樂。從這一刻起多少人關(guān)注著你，期望

著你快快長(zhǎng)大，成材成器。你不但屬于家庭、父母，說到底你是屬于社會(huì)、國(guó)家。所以也可

這樣說：生命誠(chéng)可貴，人生價(jià)更高，只有生命的存在，才能去實(shí)現(xiàn)更高的人生價(jià)值。年以珍

愛生命，安全第一是我們社會(huì)永恒話題。人是最可寶貴的，只有人才能創(chuàng)造財(cái)富，才能使

世界變得更美好。只有同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)、活潑身影，才能使我們的校園充滿陽(yáng)光，充滿生

機(jī)。但是人的生命又是非常脆弱的，如果我們不注重安全意識(shí)，視安全隱患而不顧，對(duì)安全

問題措施不及，防范不嚴(yán)，責(zé)任心不強(qiáng)，把生命當(dāng)兒戲，那么造成的后果不堪設(shè)想：到那時(shí)，這一切都為時(shí)已晚，我們失去的已經(jīng)太多太多，對(duì)生命的關(guān)愛，不能成為美麗的詞藻，難道

只有失去之后才能醒悟。由于安全意識(shí)的淡薄，由于責(zé)任心的冷漠，玩忽職守而造成，難道

我們不該反思，不該懲罰和加罪。而我們今后還能做些什么？更令人深思。

結(jié)束語(yǔ)：

同學(xué)們，生命像是一根絲線，一端系著昨天，一端系著明天。站在兩端之間，我們才

知道：因?yàn)樯覀儾艜?huì)擁有今天，因?yàn)榻裉欤覀兊纳诺靡匝永m(xù)。

生活中總有一些突發(fā)事件，這些突發(fā)事件并不可怕，可怕的是沒有自救互救的意識(shí)和解決問

題的能力。今天我們的目的便是培養(yǎng)大家的這種意識(shí)和能力，在緊急時(shí)刻我們能用自己的經(jīng)

驗(yàn)和知識(shí)去保護(hù)自己和他人的生命。

我們的生命是寶貴的，也是脆弱的，一次小小的意外就可能吹破生命那張薄弱的紙，一點(diǎn)點(diǎn)

燭光可能很微弱，寒風(fēng)、冷雨會(huì)將它隨時(shí)澆熄，但如若我們將它捧在手心，細(xì)心呵護(hù)，那一

點(diǎn)微弱的燭光就可能照亮整個(gè)世界。

讓我們把心中的溫暖獻(xiàn)給這美麗的生命吧！