第一篇：光榮啊,中國(guó)共青團(tuán)

《光榮啊，中國(guó)共青團(tuán)》

我們是五月的花海，用青春擁抱時(shí)代； 我們是初升的太陽(yáng)，用生命點(diǎn)燃未來(lái)。“五四”的火炬，喚起了民族的覺(jué)醒。壯麗的事業(yè)，激勵(lì)著我們繼往開(kāi)來(lái)。光榮啊，中國(guó)共青團(tuán)，光榮啊，中國(guó)共青團(tuán)。母親用共產(chǎn)主義為我們命名，我們開(kāi)創(chuàng)新的世界。我們是五月的花海，用青春擁抱時(shí)代； 我們是初升的太陽(yáng)，用生命點(diǎn)燃未來(lái)。“五四”的火炬，喚起了民族的覺(jué)醒。壯麗的事業(yè)，激勵(lì)著我們繼往開(kāi)來(lái)。光榮啊，中國(guó)共青團(tuán)，光榮啊，中國(guó)共青團(tuán)。母親用共產(chǎn)主義為我們命名，我們開(kāi)創(chuàng)新的世界。

第二篇：光榮啊,中國(guó)共青團(tuán)

光榮啊，中國(guó)共青團(tuán)

——團(tuán)課學(xué)習(xí)感想 我們是五月的花海，用青春擁抱時(shí)代；我們是初升的太陽(yáng)，用生命點(diǎn)燃未來(lái)。五四的火炬，喚醒了民族的覺(jué)醒。壯麗的事業(yè)，激勵(lì)著我們繼往開(kāi)來(lái)……

——題記

春寒料峭，我作為七年級(jí)中的一員，有幸謀得了一次參加團(tuán)校學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。而在此以前，我對(duì)于共青團(tuán)只有一個(gè)模糊的認(rèn)識(shí)，一個(gè)懵懂的希望。

本次團(tuán)課的學(xué)習(xí)，我學(xué)到了有關(guān)團(tuán)的光輝歷史、團(tuán)的性質(zhì)、任務(wù)和奮斗目標(biāo)、團(tuán)的原則和組織制度及入團(tuán)的條件和團(tuán)員的權(quán)利義務(wù)以及團(tuán)旗、團(tuán)徽、團(tuán)歌還有團(tuán)員證。可謂受益匪淺。

中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)是中國(guó)共產(chǎn)黨的先進(jìn)青年的群眾組織，是廣大青年在實(shí)踐中學(xué)習(xí)共產(chǎn)主義的學(xué)校，是中國(guó)共產(chǎn)黨的助手和后備軍。中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)團(tuán)旗是團(tuán)的性質(zhì)和任務(wù)的象征。共青團(tuán)的團(tuán)旗旗面為紅色，象征革命勝利；左上角綴黃色五角星，周?chē)h(huán)繞黃色圓圈，象征中國(guó)青年一代緊密團(tuán)結(jié)在中國(guó)共產(chǎn)黨周?chē)Ｖ袊?guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)團(tuán)徽，有齒輪，麥穗，初升的太陽(yáng)及其光芒，寫(xiě)有“中國(guó)共青團(tuán)”5字的綬帶的標(biāo)志，它象征著共青團(tuán)在馬克思列寧主義、毛澤東思想的光輝照耀下，團(tuán)結(jié)各族青年，朝著黨所指引的方向

奮勇前進(jìn)。中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)團(tuán)員證封面為墨綠色，象征著青春和朝氣蓬勃的青年運(yùn)動(dòng)，封面上方印有紅色燙金團(tuán)徽，象征著共青團(tuán)是團(tuán)結(jié)教育青年的核心。

1919年，中國(guó)暴發(fā)了偉大反帝反封建的“五四”運(yùn)動(dòng)。1920年，共青團(tuán)在上海正式成立。1921年后，共青團(tuán)堅(jiān)決響應(yīng)黨的號(hào)召，積極組織和發(fā)動(dòng)中國(guó)青年，沿著黨指引的方向，同入侵者和反動(dòng)派進(jìn)行了不屈不撓的英勇戰(zhàn)斗，無(wú)數(shù)革命青年用自己的鮮血和卓著的功勛為共青團(tuán)的歷史譜寫(xiě)了不朽的篇章。在此期間，共青團(tuán)共改名四次，從最初的中國(guó)社會(huì)主義青年團(tuán)到中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)再到中國(guó)新民主主義青年團(tuán)，1957年一錘定音，正式稱為中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)。

在和平年代，共青團(tuán)仍然堅(jiān)決擁護(hù)共產(chǎn)黨的綱領(lǐng)，努力學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，學(xué)習(xí)團(tuán)的基本知識(shí)，學(xué)習(xí)科學(xué)、文化和業(yè)務(wù)知識(shí)，不斷提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)，宣傳、執(zhí)行黨的基本路線和各項(xiàng)方針政策。于是，在社會(huì)主義革命和建設(shè)道路上，留下了共青團(tuán)員無(wú)私奉獻(xiàn)的足跡，留下了足以告慰先烈和彪炳千秋的偉業(yè)。我為共青團(tuán)感到自豪和驕傲。

我渴望早日加入團(tuán)組織，能更直接地接受團(tuán)組織的培養(yǎng)教育，以團(tuán)員的標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格要求自己，更好地為建設(shè)我們偉大的社會(huì)主義祖國(guó)貢獻(xiàn)自己的力量。

聯(lián)系自我，思想上我積極要求進(jìn)步，學(xué)習(xí)上刻苦努力，勞動(dòng)中認(rèn)真主動(dòng)，平時(shí)能積極參加團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，但遇到小挫折就停滯不前。而那些為了祖國(guó)拋頭顱灑熱血的烈士們，面對(duì)死亡從容不迫，視死如歸。所以，在以后的生活、學(xué)習(xí)中，我要以先烈們?yōu)榘駱樱瑹o(wú)論遇到多大的困難都要毫不畏懼，勇敢面對(duì)，勇于挑戰(zhàn)自我。

如果我成為了一名光榮的共青團(tuán)員，一定堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，遵守團(tuán)的章程，執(zhí)行團(tuán)的決議，履行團(tuán)員義務(wù)，嚴(yán)守團(tuán)的紀(jì)律，勤奮學(xué)習(xí)，積極工作，吃苦在前，享受在后。如果團(tuán)組織暫時(shí)沒(méi)有接納我，我也不灰心喪氣，將繼續(xù)努力，積極向團(tuán)組織靠攏，努力克服自己身上存在的不足，爭(zhēng)取早日加入團(tuán)組織，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗終生！

曹婕

安慶四中七（7）班

第三篇：《光榮啊,中國(guó)共青團(tuán)》教案

《光榮啊，中國(guó)共青團(tuán)》教案

2012年3月19日

一、【教學(xué)目標(biāo)】

1、附點(diǎn)節(jié)奏、切分節(jié)奏、休止符、力度

2、良好的唱歌習(xí)慣和音樂(lè)表現(xiàn)能力

3、培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)的情感，讓學(xué)生明白自己肩負(fù)的責(zé)任并付諸于平時(shí)學(xué)習(xí)生活中

二、【重點(diǎn)難點(diǎn)】

1、背唱歌曲

2、唱譜練習(xí)中的附點(diǎn)節(jié)奏和切分節(jié)奏

三、【教學(xué)方法】

教師啟發(fā)與學(xué)生的欣賞、創(chuàng)造相結(jié)合

四、【問(wèn)題導(dǎo)入】

學(xué)生伴著《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》的錄音走進(jìn)教室，體驗(yàn)歌曲的行進(jìn)節(jié)奏和雄壯的風(fēng)格。

“我們是共產(chǎn)主義接班人, 繼承革命先輩的光榮傳統(tǒng), 愛(ài)祖國(guó) 愛(ài)人民, 鮮艷的紅領(lǐng)巾飄揚(yáng)在前胸, 不怕困難,不怕敵...”

利用多媒體展示共青團(tuán)各種圖片及解說(shuō)詞。師：看到以上這些，同學(xué)們有什么想法呢？ 學(xué)生回答：略

師：中國(guó)少年先鋒隊(duì)（簡(jiǎn)稱“少先隊(duì)”）是中國(guó)少年兒童的群眾組織，是少年兒童學(xué)習(xí)共產(chǎn)主義的學(xué)校，是建設(shè)社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的預(yù)備隊(duì)。剛才我們演唱的是少先隊(duì)的隊(duì)歌。那么中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)（簡(jiǎn)稱共青團(tuán)）是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的先進(jìn)青年的群眾組織，是廣大青年在實(shí)踐中學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的學(xué)校，是中國(guó)共產(chǎn)黨的助手和后備軍。今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)共青團(tuán)團(tuán)歌曲《光榮啊，中國(guó)共青團(tuán)》

五、【互動(dòng)合作】

1、教師范唱

師：下面我為同學(xué)們唱一下，會(huì)唱的同學(xué)咱們可以一起唱

2、分析歌曲

教師引導(dǎo)下，學(xué)生討論分析以下問(wèn)題：

（1）歌曲風(fēng)格（進(jìn)行曲速度、朝氣蓬勃地）

（2）節(jié)拍及其特點(diǎn)（4/4拍子，弱起小節(jié)）（3）典型節(jié)奏型（大小附點(diǎn)、切分）（4）旋律特點(diǎn)（弱起、休止、#4）

由學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，盡量自主解決，實(shí)在解決不了的由教師幫助解決。

3、節(jié)奏練習(xí)

4、學(xué)生聽(tīng)錄音，并隨著旋律唱譜，讓學(xué)生找出最難唱的一句，師生共同解決。然后把這一句唱幾遍鞏固一下。

5、跟著錄音小聲哼唱，體會(huì)歌曲的演唱風(fēng)格，討論歌曲的力度、速度、旋律線等。說(shuō)出歌曲的音樂(lè)結(jié)構(gòu)——三段體以及它們所造成的“陳述—對(duì)比—再現(xiàn)”的藝術(shù)效果。

6、按照討論出的演唱風(fēng)格，以自然、明亮的聲音有表情地演唱這首歌，并背唱。

三、創(chuàng)編表現(xiàn)

1、分組：根據(jù)實(shí)際情況及學(xué)生特點(diǎn)，把學(xué)生分組。

2、讓各組同學(xué)用自己喜愛(ài)的方式創(chuàng)編簡(jiǎn)單的藝術(shù)形式來(lái)表述自己對(duì)祖國(guó)的贊美與熱愛(ài)之情（教師提示：舞蹈、朗誦、詩(shī)歌、歌曲、圖畫(huà)等）。

3、讓各組同學(xué)上臺(tái)表演創(chuàng)編節(jié)目。

四、小結(jié)、評(píng)價(jià)

學(xué)完這首歌曲，同學(xué)們感受到了什么？應(yīng)當(dāng)怎樣做呢？學(xué)生回答。師：是的，我們的祖國(guó)越來(lái)越強(qiáng)大，越變?cè)矫利悾@與廣大人民群眾的奮斗是分不開(kāi)的，我們應(yīng)當(dāng)從現(xiàn)在做起，好好學(xué)習(xí)，提高自己，將來(lái)把我們的祖國(guó)建設(shè)得更加富強(qiáng)。

下面就讓我們唱起那首《大中國(guó)》，讓我們乘著歌聲的翅膀，祝愿祖國(guó)永遠(yuǎn)繁榮昌盛。

第四篇：《光榮啊!中國(guó)共青團(tuán)》領(lǐng)頌詞

《光榮啊！中國(guó)共青團(tuán)》串聯(lián)詞

甲：我們擁有花樣的年華，用青春擁抱未來(lái)； 乙：我們擁有朝陽(yáng)般的激情，用生命點(diǎn)燃時(shí)代。甲：東方的巨龍，正在崛起；

乙：祖國(guó)的事業(yè)，正既往開(kāi)來(lái)。

甲：少年志，則國(guó)志；

乙：少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)。

合：世界的明天，盡顯我們新一代的風(fēng)采。大家合：光榮啊！中國(guó)共青團(tuán)。

第五篇：光榮啊,中國(guó)共青團(tuán)(詩(shī)朗誦)

光榮啊，中國(guó)共青團(tuán)

1：曾記否？1919年“五四”運(yùn)動(dòng)那熊熊燃燒的火炬，2：那群熱血沸騰的年輕人啊，將恥辱踩在腳下，將尊嚴(yán)寫(xiě)在臉上 3：曾記否？1922年廣州的一大會(huì)議，4：新三民主義重解的聲音啊，如黃鐘大呂般敲響，揭開(kāi)了青年運(yùn)動(dòng)蓬勃發(fā)展的篇章

1：曾記否？1925年上海三大的決議

2：從此，社會(huì)主義青年團(tuán)肩負(fù)起“共產(chǎn)主義青年團(tuán)”的使命和榮光。3：曾記否？1928年青年們從莫斯科傳來(lái)的召喚，4：那時(shí)中國(guó)革命的浪潮洶涌激蕩，黎明前的黑暗讓你飽經(jīng)風(fēng)霜。

1：不要問(wèn)我青春是什么？

2：青春 是長(zhǎng)征路上血與火的洗禮，3：青春 是延安窯洞門(mén)前的第一縷曙光。

4：青春 是大漠里死而不倒倒而不朽的胡楊，5：青春 是東方黎明噴薄而出的一輪朝陽(yáng)。

1：鮮艷的團(tuán)旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，2：金色的團(tuán)徽綻放光芒，3：青春的團(tuán)歌激情嘹亮，4：莊嚴(yán)的團(tuán)證心里珍藏。

1：恐怖的黑暗未能擋住年輕的腳步，2：堅(jiān)定的信念鑄就了英雄的剛強(qiáng)，3：殊死拼搏，勇退敵人的猖狂，4：看，那刺破青天的一角，露出燦爛的霞光。

12：千萬(wàn)不要忘記，那些倒在革命血泊中的年輕的生命，1：俞秀松、2：蔡和森、3：張?zhí)住?：惲代英……

34：他們的名字必在共青團(tuán)的歷史上永放光芒。

1：1978年，中國(guó)共青團(tuán)又踏上嶄新的征程，2：1982年，團(tuán)十一大奏響了向社會(huì)主義現(xiàn)代化光輝前程進(jìn)軍的交響。3：2003年，團(tuán)十五大擂響了跨越世紀(jì)、振興民族的大鼓，4：2008年，團(tuán)十六大的召開(kāi)，中國(guó)共青團(tuán)你邁著堅(jiān)實(shí)的步伐行進(jìn)在中華民族不斷發(fā)展、不斷前進(jìn)的康莊大道上。1：不要問(wèn)我青春是什么？

2：青春 是草長(zhǎng)鶯飛的江南美景，3：青春 是冰封千里的北國(guó)風(fēng)光，4：青春 是夏蕾柳枝頭上一抹跳躍的新綠，5：青春 是奔跑在林間的美麗的姑娘。2：堅(jiān)定的眼神瞄準(zhǔn)腳下的方向，3 4：成功的信念追逐喜悅的歌唱，1 2：蓬勃的生命書(shū)寫(xiě)壯麗的詩(shī)行，3 4：永恒的情懷點(diǎn)綴滿天的星光。

齊：啊，我們是新時(shí)代的共青團(tuán)，我們抒發(fā)恰同學(xué)少年風(fēng)華正茂的豪壯，我們齊奏雷鋒精神助人為樂(lè)的平凡而又不平凡的樂(lè)章。我們樹(shù)立“報(bào)國(guó)惟忠”的遠(yuǎn)大理想，我們彰顯萬(wàn)里長(zhǎng)江接力救人的大義擔(dān)當(dāng)。

男齊：光榮啊，中國(guó)共青團(tuán) 女齊：光榮啊，中國(guó)共青團(tuán)！

1：我要用青春的名義為你歌唱，2：我要用最美的語(yǔ)言把你頌揚(yáng)，3：我要用全部的愛(ài)增添你的力量，4：我要用年輕的生命詮釋你的主張。

1：“少年智則國(guó)智，2：少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”，3：一個(gè)鏗鏘的聲音在祖國(guó)大地上回蕩，男齊：我們（稍停頓）女齊：青年

齊 ：是中華民族的脊梁。

1：此刻，嘹亮的歌聲響徹在我們的心房，2：響徹在宜城這片芬芳的土地上，3：迎著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的驚濤駭浪，4：我們青年又劃起開(kāi)動(dòng)巨輪的雙槳。

1：“手拉手”點(diǎn)燃失學(xué)兒童的希望，2：“講文明樹(shù)新風(fēng)”讓楚都大地到處涌動(dòng)著春光，3：相親會(huì)上，年輕的心打開(kāi)門(mén)窗真情碰撞，4：創(chuàng)業(yè)交流會(huì)上，實(shí)業(yè)家們百舸爭(zhēng)流揚(yáng)帆啟航。

1：業(yè)方興，路更長(zhǎng)，2：風(fēng)正濟(jì)時(shí)，乘風(fēng)破浪，3：回首過(guò)往，我們豪情奔放，4：展望未來(lái)，我們斗志昂揚(yáng)，1：“四個(gè)襄陽(yáng)”和宜城“三城”建設(shè)的強(qiáng)音已經(jīng)奏響，2：我們必將譜寫(xiě)共青團(tuán)事業(yè)新的輝煌。3：美哉，我中國(guó)青年，與天不老，4：壯哉，我中國(guó)青年，與國(guó)無(wú)疆。

齊：美哉！我中國(guó)青年，與天不老，壯哉！我中國(guó)青年，與國(guó)無(wú)疆。