第一篇：關于印發(fā)《XX區(qū)教育局黨委2012年黨建工作要點

教黨[2012]7號

關于印發(fā)《XX區(qū)教育局黨委2012年

黨建工作要點》的通知

各直屬（總）支部：

現(xiàn)將《XX區(qū)教育局黨委2012年黨建工作要點》印發(fā)給你們，請結合自身實際，認真貫徹落實。

二○一二年二月二十五日

XX區(qū)教育局黨委2012年黨建工作要點

2012年，教育局黨建工作將以科學發(fā)展觀為指導，以辦人民滿意教育為宗旨，以推動發(fā)展、服務大局、服務群眾為重點，以創(chuàng)新黨建工作機制、組織形式和活動方式為動力，力求思想建設有新提高，組織建設有新加強，作風建設有新進步，制度建設有新完善，圍繞建設教育強區(qū)這一目標，不斷開創(chuàng)黨建工作新局面，促進全區(qū)教育和諧科學健康發(fā)展。

一、深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，突出抓好建黨91周年慶祝活動

1.繼續(xù)深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動。根據(jù)《裕安區(qū)教育局黨委深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動實施方案》要求，繼續(xù)深化創(chuàng)爭活動，全面落實新的一年公開承諾，著力培樹先進典型，扎實開展學習活動，深入推行黨員服務承諾制、設崗定責制、定期黨性分析以及黨員實績考核等制度。黨員教師帶頭上示范課、公開課和觀摩課等活動，發(fā)揮黨員教師在教育教學改革中的先鋒模范作用。各基層黨組織要認真開展黨員示范崗、師德標兵、教學能手、教壇新星、優(yōu)秀班主任等評選活動，動員黨員教師率先踐行師德師范、在教書育人中爭做楷 模，切實解決師德建設中存在的群眾反映強烈的突出問題，努力造就一支忠誠黨的教育事業(yè)、受學生愛戴、讓人民滿意的教師隊伍。

2．開展好建黨91周年系列紀念、慶祝活動。各基層黨組織要以慶祝建黨90周年為主題，結合學校教育教學中心工作，創(chuàng)新形式，不拘一格，調(diào)動廣大黨員、師生開展豐富多彩的教育、慶祝活動，激發(fā)他們愛國、愛黨的熱情，堅定理想信念、立足本職崗位，以優(yōu)異的業(yè)績向建黨90周年獻禮。

3.做好“七一”評選表彰工作。采取群眾推薦和黨組織推薦相結合的方式，自下而上逐級推薦先進基層黨組織和優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。結合建黨90周年慶祝活動，對開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動成績顯著的先進黨組織、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員進行表彰。

二、全面加強思想理論建設，著力提高黨員干部的思想政治素質(zhì)

4．大力推進學習型黨組織建設。加強對黨的十七屆五中、六中全會、“十八大”精神和全國、省、市教育工作會議精神的學習。各基層黨組織要通過中心組學習、讀書會、座談會、上黨課、專題講座、讀書活動、主題實踐活動等多 種形式廣泛學習國家、省、市《教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》精神，深刻領會《綱要》提出的“優(yōu)先發(fā)展、育人為本、改革創(chuàng)新、促進公平、提高質(zhì)量”的工作方針，認真實施《裕安區(qū)“十二五”教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃》。認真落實全國、省、市教育工作會議精神和各項舉措，為加快裕安教育事業(yè)改革和發(fā)展尋求政策保障，努力提高教育對經(jīng)濟社會發(fā)展的貢獻份額。

5．加強黨員干部思想教育。各黨組織要從鞏固和發(fā)展創(chuàng)先爭優(yōu)活動成果出發(fā)，進一步建立和完善黨員長期受教育的機制，加強黨員干部思想教育。一要深入開展理想信念教育，繼續(xù)開展學習、遵守、貫徹、維護《教師法》、《義務教育法》等活動，認真履行“教書育人”的職責。二要廣泛開展職業(yè)道德教育，通過各種形式的實踐活動，從黨員干部的職業(yè)道德教育開始，發(fā)揮黨員干部的橋梁紐帶作用，引導廣大職工正確對待自己、他人和社會，正確對待困難、挫折和榮譽，塑造積極向上的健康心態(tài)，以個人內(nèi)心和諧促進學校的整體和諧。

6．掀起向沈浩、徐師龍等同志學習的新熱潮。各基層支部要把學習沈浩、徐師龍同志作為一項政治任務，作為學習實踐活動的重要內(nèi)容，作為振奮精神、發(fā)展裕安教育的有效舉措，切實組織廣大黨員和師生員工，結合學校實際，以多種形式開展學習活動。學沈浩、徐師龍等先進人物，比貢獻，促發(fā)展，真正把沈浩、徐師龍精神轉(zhuǎn)化為自覺實踐科學發(fā)展觀，努力辦好人民滿意教育的強大動力。

7．創(chuàng)新學習制度。堅持“四定”制度，推進建設學習型黨組織活動的持久開展。一是定時間，二是定內(nèi)容，三是定期交流心得，四是定期撰寫體會。抓好“六個關鍵環(huán)節(jié)”，確保學習效果明顯。一是中心組學習，二是班子成員例會，三是中心組學習指導下的各黨支部的學習，四是科室工作常規(guī)學習，五是派出黨員干部外出學習，六是黨員干部的自身學習。

三、全面加強黨的組織建設，切實增強黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力

8．加強黨的制度建設。各黨組織要按照制度化、規(guī)范化的要求，建立完善黨建工作制度，在落實校長負責制的前提下，充分發(fā)揮黨組織的政治核心作用和監(jiān)督作用。嚴格按照《黨章》規(guī)定，落實黨建工作目標管理制度和民主評議黨員制度等。要完善黨員管理機制，增強黨員管理的有效性，做到教育、管理、監(jiān)督有機結合，使每個黨員都在黨組織的管理之中。

9．加強黨員發(fā)展工作。各基層黨支部要制訂黨員發(fā)展規(guī)劃，有目的、有計劃地培養(yǎng)和造就一批政治合格、教育教學業(yè)務過硬的年輕骨干教師，并吸收他們到黨組織中來，進一步改善和優(yōu)化黨員隊伍結構。黨員發(fā)展工作要堅持標準，提高質(zhì)量，嚴格程序，做到成熟一個，發(fā)展一個。今年計劃發(fā)展一線教師黨員5人。

10．加強干部隊伍建設。結合全區(qū)教育發(fā)展的實際，積極探索干部人事制度改革的新思路，不斷完善干部選拔任用機制。加大對校級領導和后備干部培訓力度，提高干部隊伍素質(zhì)。繼續(xù)加強對干部的監(jiān)督管理工作，鞏固民主推薦、民主測評、任前公示、任職試用等措施。繼續(xù)加大干部交流的力度，鼓勵優(yōu)秀教師干部到鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校任職，著力培養(yǎng)年紀輕、素質(zhì)好、有能力、有思想的骨干教師充實到管理工作崗位，努力形成一支政治強、作風正、業(yè)務精、管理活的干部隊伍。

11．加強對黨員的教育和培訓。各基層黨組織年初要制定切合實際的黨員教育培訓計劃，引導黨員自覺用科學理 論武裝頭腦，切實保證學習時間，豐富學習形式，保證學習質(zhì)量，建立起黨員經(jīng)常受教育，永葆先進性的長效機制。要注重對入黨積極分子的關心，對黨員教職工的關注，對離退休黨員的關愛。

12．加強對黨員的管理和監(jiān)督。進一步充實、調(diào)整、完善黨員信息入網(wǎng)工作，各直屬支部應對所屬黨員進行動態(tài)管理，建立臺賬，對黨員的調(diào)入、轉(zhuǎn)出、發(fā)展、培養(yǎng)、處分、獎勵等情況及時更新上報。認真貫徹執(zhí)行《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》和《中國共產(chǎn)黨黨員權利保障條例》，要求黨員積極參與年度黨員民評工作，主動聽取黨外群眾意見和評議。

13．實施黨內(nèi)“溫暖工程”。切實推進黨內(nèi)“溫暖工程”和關懷幫扶機制，黨組織班子成員要注重關心了解所屬黨員的思想、工作生活狀況，工作中做到知人善任，生活上做到體貼關心，尤其要重視關心年老有病、生活特困的老黨員，為他們解難濟困，讓他們感受黨的溫暖。

14．加強對流動黨員的管理教育和監(jiān)督工作。保證黨的基層組織在民辦學校的全覆蓋，讓這一領域的廣大黨員活動有場所，經(jīng)常受教育，有黨管，有黨問，理順民辦學校的 組織隸屬關系，把控所屬黨員的進出動態(tài)。

15．建立完善幫扶支教工作機制。城區(qū)直屬支部應建立幫扶薄弱學校制度，真正從工作和教學實際出發(fā)，抓好學校對口支援，黨員結對幫扶和下鄉(xiāng)支教等實踐活動。

四、大力實施“百千萬”工程，全面推動城鄉(xiāng)共建黨組織共同進步

16．大力實施“百千萬”城鄉(xiāng)結對共建工程。認真貫徹落實區(qū)委《關于在區(qū)直單位實施城鄉(xiāng)基層黨組織結對共建“百千萬”工程的實施意見》，積極組織教育系統(tǒng)黨組織與農(nóng)村黨組織共建謀發(fā)展，教育系統(tǒng)領導干部進村惠民生，教育系統(tǒng)黨員幫扶農(nóng)村黨員促和諧。著手開展局黨委下轄19各支部與丁集鎮(zhèn)村居聯(lián)合黨委和聯(lián)合黨支部組建工作，認真制定結對共建計劃，努力做到基層組織共建，村級經(jīng)濟共謀，產(chǎn)業(yè)發(fā)展公育，民生實事共為，基礎設施共建，城鄉(xiāng)資源共享，困難群眾共幫，難點難題共排，社會矛盾共解，全面實現(xiàn)城鄉(xiāng)結對共建黨組織共同發(fā)展，共同進步。

五、全面加強黨的作風建設，切實增強拒腐防變服務發(fā)展的能力

17．抓好黨風廉政教育活動。深入開展以黨內(nèi)監(jiān)督條例、紀律處分條例、黨員權利保障條例、行政機關公務員處 分條例、行政監(jiān)察法等為重點的黨政條規(guī)學習教育。全面抓好廉政文化進校園、廉政文化進機關活動。進一步推動黨風廉政建設，打造為民、務實、清廉的教育系統(tǒng)形象。結合學校特點積極推進廉潔教育進校園、進課堂、進學生頭腦，不斷增強廉潔教育的針對性、實效性和吸引力、感染力，培養(yǎng)教職工、學生正確的價值觀念和高尚的道德情操。18．大力實施“陽光工程”。進一步規(guī)范學校收費、招生、財務管理、基建工程項目招投標等工作，實行黨務、政務、校務公開，民主管理。在局機關和各學校設置公示欄，做到需公示的內(nèi)容及時公示，讓群眾明白，接受群眾監(jiān)督。

19．開展創(chuàng)建“黨建工作示范校”活動。以“黨建工作 示范校”活動為重點，進一步提升黨建工作規(guī)范化程度。動員和推動各黨支部認真落實黨建工作，進一步抓好學校黨建體制、機制以及品牌載體建設。認真制定學校黨建達標和創(chuàng)建計劃，明確時間和任務，明確思路和抓手，明確整改措施，細化分解任務，逐項落實到人。著重解決好本校黨組織建設中的一些突出問題，建章立制，進一步完善黨建工作機制。通過創(chuàng)建示范，促進各級各類學校黨建工作的不斷提高和完善。

六、不斷增強組織觀念，努力做好黨費收繳和黨報黨刊征訂工作

20．強化黨費收繳和黨報黨刊征訂工作。嚴格執(zhí)行黨費收繳工作的相關制度，切實做到專人負責，專帳管理，專戶存儲，出具專票，使用專章，按時足額收繳，適時公示。一如既往地做好黨刊、黨報的征訂工作，確保各基層組織黨費年度測算和黨報、黨刊征訂任務的足額完成。

主題詞：黨建 工作要點 通知 抄 送：區(qū)委組織部。

XX區(qū)教育局辦公室

2012年2月25日印發(fā)

（共印30份）

第二篇：區(qū)教育局黨委黨建工作總結

區(qū)教育局黨委黨建工作總結

在區(qū)委的正確領導下，區(qū)教育局黨委貫徹落實黨的十八屆四中、五中、六中全會精神，牢牢把握“圍繞中心抓黨建，抓好黨建促發(fā)展”的總體思路，以推進“兩學一做”學習教育活動常態(tài)化制度化為載體，全面加強基層黨組織建設，為全區(qū)教育改革與發(fā)展提供了強有力的組織領導，有力地推動了全區(qū)教育發(fā)展。現(xiàn)將一年的工作匯報如下：

一、工作開展情況

（一）抓基礎，筑堡壘，推進基層黨建工作規(guī)范有序。

針對2016年基礎工作薄弱，組織建設不夠規(guī)范等問題，2017年黨建工作提出“三基”目標，即抓實基礎工作、基本程序、基本任務，全面推進黨建工作規(guī)范化。

1.夯實基礎，推動組織建設上臺階。一是重目標管理。圍繞“三基”目標，重新修訂××區(qū)教育系統(tǒng)黨建工作考核方案。根據(jù)支部性質(zhì)，制定《××區(qū)教育系統(tǒng)2017年黨建工作考核方案》、細化考核內(nèi)容、量化考核標準，實行等級評比。黨建工作考核是書記績效考核的重要內(nèi)容，占比80%。二是重日常督查，全年全面督查支部工作3次，發(fā)現(xiàn)問題及時反饋，及時整改，督察結果納入考核（占比40%）。三是重業(yè)務培訓，全年組織黨務干部集中培訓5次，內(nèi)容包括黨性修養(yǎng)、理論知識、業(yè)務輔導等。基層支部組織生活正常化，組織建設日趨規(guī)范，為黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用的發(fā)揮奠定堅實的基礎。

2.多措并舉，打開“兩新”黨組織建設新局面。一是加大組建力度，實現(xiàn)社會組織黨建工作“全覆蓋”。在全面摸底調(diào)研的基礎上，采取獨建、聯(lián)建的方式，今年相繼成立了3個新支部。二是理順管理思路，實現(xiàn)管理指導“全方位”。為進一步加強管理，成立××區(qū)教育局社會組織綜合黨委，在公辦學校中選派了9位優(yōu)秀黨支部書記擔任社會組織黨建工作指導員，實現(xiàn)民辦支部與公支部發(fā)展同頻共振。三是加強組織建設，確保基礎工作不走樣。提供經(jīng)費支持，今年局黨委給每個社會組織黨支部下?lián)?000元經(jīng)費用于支部建設。同時加強督查，嚴格考核，考核結果納入年檢，有力促進了社會組織黨支部建設規(guī)范有序。

（二）抓班子，強隊伍，激發(fā)干事創(chuàng)業(yè)強大動力。

1.建設有戰(zhàn)斗力的領導班子。一是抓學習，強思想。以“兩學一做”為主線，堅持局、校班子成員“一月一主題”政治學習，采用專家講座、集中學習、個人自學等方式。全年共邀請8位市委黨校專家和市區(qū)專家進行主題講座。局黨委和基層黨支部開展四次集中研討，全面加強了領導干部的思想政治建設。二是抓作風，強肌體。建立黨風廉政建設責任制，落實局領導班子“一崗雙責”制度。今年局黨委與學校簽訂黨風廉政建設責任狀，將廉政建設納入校長、書記績效考核。加強廉政警示教育，今年組織全體領導干部到長沙監(jiān)獄開展警示教育。廉潔文化進校園活動開展得有聲有色。三是抓服務，重引領。繼續(xù)落實局機關干部聯(lián)系點校制度，班子成員每季度至少一次深入學校、基層黨支部指導工作、了解情況、關懷教師。

2.打造有生命力的黨員隊伍。一是嚴標準，把好“入口關”。堅持向教育教學一線、優(yōu)秀青年教師傾斜，堅持成熟一個發(fā)展一個，嚴格按照程序發(fā)展黨員。今年共發(fā)展了12名黨員，真正將優(yōu)秀分子吸收到組織中來。二是重教育，增強黨性觀念。嚴格落實“三會一課”、主題黨日活動，切實保證學習、研討質(zhì)量。在全體黨員中開展形式多樣的活動，如“愛生大走訪”、三聯(lián)三為、公開承諾、“我是黨員，我?guī)ь^”黨員示范崗等活動，強化黨員服務意識、先鋒意識，彰顯黨員本色。三是嚴管理，暢通“出口”。進一步強化日常管理，根據(jù)局黨委出臺的黨員積分制管理制度，各支部創(chuàng)造性的開展積分評定，堅持每月一評價。堅持組織生活會“一會六評”。

3.培養(yǎng)有師德的教師隊伍。加強教師隊伍建設，首要是加強師德師風建設。進一步健全師德建設長效機制，加大對違反師德師風現(xiàn)象查處力度。創(chuàng)新師德教育方式，通過開展“感動校園好教師”、“學生心目中的好老師”等主題評選活動弘揚典型，樹立正氣。

（三）抓融合，樹品牌，提升教育系統(tǒng)黨建工作水平

緊緊圍繞“一個中心”（教育教學），立足“兩個基本點”（學生成長、教師發(fā)展），做好融合文章，繼續(xù)推進“一校一品”黨建品牌建設。通過創(chuàng)建品牌，凸顯黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，促進學校持續(xù)發(fā)展。一批品牌應運而生。“常規(guī)工作不走樣，自選動作有創(chuàng)新”成為教育系統(tǒng)黨建工作的新常態(tài)。

二、存在的問題及原因

1、黨建主體責任有待進一步加強。班子成員黨建意識增強了，但對基層黨建工作指導還不夠。小部分基層支部書記主責主業(yè)意識不強，思想上不夠重視黨建工作，行動力不強，對抓黨建工作存在畏難情緒和應付思想。

2、基層黨組織作用有待進一步發(fā)揮。黨建工作和教育教學工作在一定程度上還存在“兩張皮”的問題。一是基層支部書記抓好主責主業(yè)方面不夠理直氣壯、持之以恒，在教育教學面前，存在黨建靠后站的現(xiàn)象。二是小部分支部基礎工作薄弱，支部組織生活不規(guī)范，存在形式主義和隨意性，沒有實效。三是在校長負責制下，一部分書記沒有找準自己的職責定位，沒有很好地發(fā)揮校長這個副書記的職能，黨組織政治核心和監(jiān)督保證作用沒有得到充分發(fā)揮。

3.黨建工作的特色、亮點有待進一步提煉。部分支部已經(jīng)提煉了黨建品牌，但還有一部分支部沒有找準結合點，黨建品牌建設還是空白。如何強化黨建引領，推進學校健康持續(xù)發(fā)展，打造屬于教育系統(tǒng)的黨建特色還需要進一步思考，并付諸實踐。

產(chǎn)生以上問題，認真分析，主要有三個原因，一是書記抓好黨建工作的思考不多。部分書記除擔任書記一職外，還肩負教育教學或其他工作，任務較重，靜心思考如何抓好黨建工作不夠。加上校長負責制下，一部分書記抓黨建不夠理直氣壯。二是部分校長思想認識不夠高。新形勢下，大部分黨員同志對黨建有了新的認識，但仍有部分黨員干部，包括一部分校長，還被過去認為黨務工作是“虛功”的思想主導著，認為抓黨建會影響學校的教育教學工作，沒有深刻認識和理解黨建的意義，對黨建工作的支持不夠。三是抓黨建新措施不多。2017年重在抓基礎，抓規(guī)范。創(chuàng)新動作不多，如何將黨建和學校中心工作高度融合的思考和新舉措不多，造成亮點工作不夠亮，特色工作不夠特別。

三、下一步工作舉措

針對存在的問題，下一步局黨委將著重從以下三個方面抓實抓好工作。

一是進一步推進從嚴治黨，落實主體責任。黨委切實擔負起管黨治黨的主體責任，,始終把黨建工作擺在首位，堅持黨建工作與業(yè)務工作同布置、同安排、同要求。全面落實黨建工作責任制，形成黨委書記親自抓、分管領導具體抓、基層書記抓落實的工作新常態(tài)。

二是進一步夯基固本，加強組織建設。堅持以問題為導向，有效解決支部黨建工作存在的問題，引導基層黨組織積極主動作為。抓牢基礎工作。進一步抓好相關制度的落實，尤其是“三會一課”制度、政治學習制度、黨風廉政建設制度、黨務公開制度、民主評議黨員制度等，確保黨員組織生活正常化，教師政治學習常態(tài)化。扣準基本任務。深化拓展“兩學一做”學習教育活動，為蘆淞教育內(nèi)涵發(fā)展提供有力保障。把準基本程序。嚴格按照程序開展黨內(nèi)活動，確保各項工作程序規(guī)范，符合要求。通過規(guī)范基本程序推動黨建工作規(guī)范化、制度化。

三是進一步抓好融合，打造教育品牌。辦好人民滿意的教育是學校工作的出發(fā)點和落腳點。圍繞教書育人這一中心任務，繼續(xù)精準施策，找準黨建工作與教育教學工作結合點，增進黨建工作與中心工作的融合度，充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，打造教育品牌，推動教育事業(yè)實現(xiàn)新的發(fā)展。

第三篇：2011年昆區(qū)教育局黨委工作要點

2011年昆區(qū)教育局黨委工作要點

2011年是建黨90周年，是“十二五”規(guī)劃的開局之年，也是全面落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》的關鍵一年。昆區(qū)教育局黨委工作的總體要求是：以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入學習貫徹黨的十七屆四中、五中全會精神，深入貫徹落實科學發(fā)展觀和教育規(guī)劃綱要，認真貫徹落實區(qū)委九屆十一次全委會精神，按照“建設教育強區(qū)、辦好人民滿意教育”的要求，大力加強教育系統(tǒng)基層黨組織建設、加強黨員和教師隊伍建設。不斷深化“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動，圍繞“慶祝建黨90周年”這一主題，結合昆區(qū)教育改革與發(fā)展實際，找準黨建工作與教育改革發(fā)展的結合點，牢牢把握教育工作中心，努力提高教育質(zhì)量，為昆區(qū)教育發(fā)展提供堅強的思想、組織和作風保證，以優(yōu)異成績迎接建黨90周年。

一、以繼續(xù)深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動為著力點，開展建黨90周年慶祝活動。

1．繼續(xù)深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動。根據(jù)《昆區(qū)教育局深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動實施方案》要求，做好2011年創(chuàng)先爭優(yōu)活動下階段各項工作。做好群眾評議工作。要制定方案，合理確定評

議的參與對象、評議內(nèi)容、評議方式；要召開評議大會，基層黨組織和黨員要對上級黨組織和群眾進行“雙向述職”，確保基層群眾知情；將評議結果向黨員群眾通報。結合“五個好”、“五帶頭”的標準，圍繞教育系統(tǒng)全年重點工作，貼近教育教學一線，立足本職崗位，抓好創(chuàng)先爭優(yōu)工作落實，確保活動不走過場，取得實效。以創(chuàng)先爭優(yōu)活動為載體，深入推行黨員服務承諾制、設崗定責制、定期黨性分析以及黨員實績考核等制度，認真開展黨員教師上示范課、公開課和觀摩課等活動，發(fā)揮黨員教師在教育教學改革中的先鋒模范作用。

2.開展迎接建黨90周年宣傳教育活動。本著隆重、熱烈、儉樸的原則，開展內(nèi)容豐富、特色鮮明的宣傳教育活動。充分利用學校網(wǎng)站、電子屏幕、橫幅、墻報、宣傳欄等宣傳陣地，積極為紀念活動營造聲勢。重點做好以下幾個方面宣傳：中國共產(chǎn)黨光榮歷史和豐功偉績；黨領導的偉大事業(yè)不斷取得的成就；改革開放取得的輝煌成果。為中國人民的解放事業(yè)和社會主義建設事業(yè)作出突出貢獻的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的先進事跡。實施“三帶三區(qū)”發(fā)展戰(zhàn)略以來，昆區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展的大好形勢和昆區(qū)教育優(yōu)質(zhì)強勢發(fā)展取得的巨大成績。

3.開展好迎接建黨90周年慶祝活動。各基層黨組織要以慶祝建黨90周年為主題，結合學校教育教學中心工作，創(chuàng)新形式，不拘一格，調(diào)動廣大黨員、師生開展豐富多彩的教育、慶祝活動。激發(fā)他們愛國、愛黨的熱情，堅定理想信念、立足本職崗位，以優(yōu)異的業(yè)績向建黨90周年獻禮。

4.做好“七一”評選表彰和組織發(fā)展工作。采取群眾推薦和黨組織推薦相結合的方式，自下而上逐級推薦先進基層黨組織和優(yōu)秀共產(chǎn)黨員；教育局黨委對推薦對象的產(chǎn)生過程以及先進事跡的真實性進行專項考察，將推薦對象的考察情況和先進事跡與“五個好”“五帶頭”標準進行對照，對符合條件的擬表彰對象進行公示，結合建黨90周年慶祝活動，對開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動成績顯著的先進基層黨組織、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員進行表彰。搞好總結紀念活動，掀起創(chuàng)先爭優(yōu)熱潮。繼續(xù)做好黨員發(fā)展和培訓工作。堅持發(fā)展黨員16字方針，加強積極分子黨的基本理論知識培訓和日常教育。積極穩(wěn)妥地做好學生、民辦學校教師黨員發(fā)展工作。

二、以學習十七屆五中全會和全國、自治區(qū)教育工作會議精神為著力點，大力推進學習型組織建設。

5.加強對黨的十七屆五中全會精神的學習。今年，作為十二五規(guī)劃的起步之年，也是昆區(qū)教育事業(yè)面臨新形勢、實現(xiàn)新跨越的關鍵之年。各基層黨組織要通過中心組學習、讀書會、座談會等形式廣泛學習《中共中央關于制定國民經(jīng)濟和社會發(fā)

展第十二個五年規(guī)劃的建議》精神。要認真貫徹落實區(qū)委九屆十一次全委會精神，學習領會《中共昆都侖區(qū)委員會關于制定國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十二個五年規(guī)劃的建議》、《昆區(qū)教育事業(yè)“十二五”發(fā)展規(guī)劃》《昆都侖區(qū)中小學布局調(diào)整中長期規(guī)劃》對全區(qū)教育事業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀、面臨的形勢進行的全面剖析，對“十二五”期間全區(qū)教育事業(yè)發(fā)展的指導思想、基本思路、主要原則進行的科學定位，對“十二五”發(fā)展的目標、任務、重點建設項目以及保障措施等進行的統(tǒng)籌規(guī)劃，通過學習，進一步明確昆區(qū)教育實現(xiàn)全面跨越式發(fā)展的路線圖、時間表和任務書。

6.加強對全國、自治區(qū)教育工作會議精神的學習。深刻領會《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》提出的“優(yōu)先發(fā)展、育人為本、改革創(chuàng)新、促進公平、提高質(zhì)量”的工作方針。明確今后一段時間，推進義務教育均衡發(fā)展、加快普及高中階段教育以及基本普及學前教育，重視和支持民族教育、特殊教育的重要舉措。明確教育體制改革的重點和保障措施，準確定位本單位辦學方向和思路。

7.創(chuàng)新學習形式，提高學習實效。要進一步加強教工思想政治建設，增強組織凝聚力，充分發(fā)揮組織政治保障作用。要以中心組學習、政治學習、“三會一課”為主渠道，采取主講人制、論壇等形式，充分調(diào)動大家學習熱情，確保學習有實效，不流于形式和過場，進一步深化學習型組織建設。

三、以加強基層黨組織特色工作創(chuàng)建為著力點，全面推進教育改革創(chuàng)新。

8.加強基層黨組織特色工作創(chuàng)建。積極培育黨建促教學品牌，擴大黨建特色工作覆蓋面，保持黨的先進性。系統(tǒng)各基層黨組織要按照“提升黨建水平、創(chuàng)建支部特色”的工作思路，在工作程序規(guī)范的基礎上，結合學校工作實際情況和黨員、群眾的意愿需求，積極創(chuàng)造具有服務特色的基層黨建模式。從實際出發(fā)，結合自身特點，保障黨員、群眾合理需求，解決工作中熱點、難點問題，夯實黨建基礎工作，努力形成“一個支部一個特色”、充滿生機活力的基層黨建新格局。上半年，局黨委將對特色工作進行考評認定工作，給予表彰獎勵。

9.加強學校特色工作創(chuàng)建。學校領導班子要深化教育內(nèi)涵發(fā)展，全方位提高育人質(zhì)量。挖掘本單位特有教育資源，因地制宜地開展特色創(chuàng)建活動，促進學生全面發(fā)展，擴大學校的社會影響，拓寬學校的發(fā)展道路。加強特色學校建設專題研究，繼續(xù)將學校特色發(fā)展工作納入學校績效考核目標，建立激勵機制，形成學校特色教育品牌。

10.深入推進干部人事制度改革。認真落實全員崗位聘任制，積極穩(wěn)妥推進校長、教師績效工資改革落實。通過實施崗位聘任制和績效工資分配制度改革，充分調(diào)動廣大干部、教職工教育管理、教書育人的積極性，不斷增強辦學活力，更好地體現(xiàn)多勞多得，優(yōu)勞優(yōu)酬的分配原則。

11.深入推進教育改革創(chuàng)新。圍繞有效教學、高效課堂活動，深化新課程改革創(chuàng)新。要加強對有效教學的理論研究，指導教師在教學工作中準確定位學科教學目標，采取適合學科特點的有效課堂教學模式，提高訓練實效，逐步做到備課有效、課堂高效、訓練實效。推進素質(zhì)教育內(nèi)涵發(fā)展。

12.推進辦學體制改革。堅持教育公益性原則，健全政府主導、社會參與、辦學主體多元、辦學形式多樣、充滿生機活力的辦學體制，形成以政府辦學為主體、全社會積極參與、公辦教育和民辦教育共同發(fā)展的格局。鼓勵民辦教育做大做強，調(diào)動全社會參與的積極性，進一步激發(fā)教育活力，滿足人民群眾多層次、多樣化的教育需求。同時，大力加強民辦學校黨建工作。

四、以加強黨務公開示范點創(chuàng)建為著力點，全面推進黨風廉政建設。

13.認真落實黨風廉政建設責任制、追究制，推進廉政文化進機關、進校園。大力加強黨風黨紀、廉潔從教和艱苦奮斗教育。要開展經(jīng)常性反腐倡廉教育。開展新任領導干部廉政談話、案例警示教育和廉政文化進機關、進校園等經(jīng)常性反腐倡廉教育活動，開展豐富多彩的學生主題教育。堅持以正面教育為主，積極營造廉潔從教氛圍。抓好廉潔自律工作。領導班子通過召開專題民主生活會，著力查找廉潔從政、作風建設等方面群眾反映強烈的突出問題，制定整改措施，切實加以改進，增強黨員干部講黨性、重品行、作表率的自覺性。

14.深入開展黨務公開示范點創(chuàng)建工作。加強對12家黨務公開示范點創(chuàng)建單位工作的檢查指導。以“五有”為主要內(nèi)容和基本標準，即：有健全的領導體制和工作機制，有完善的黨務公開制度，有形式多樣的黨務公開載體，有內(nèi)容詳備的黨務公開目錄，有規(guī)范的黨務公開檔案。有計劃、有步驟地穩(wěn)步推進選點創(chuàng)建、自查自評、檢查驗收、擇優(yōu)命名四個階段。注重經(jīng)驗積累，加強經(jīng)驗交流，以點帶面，逐步推廣，推動黨務、政務、校務公開的有效融合，加強社會監(jiān)管、民主監(jiān)督力度。

15.扎實做好信訪穩(wěn)定工作。要把促進教育和諧作為信訪工作的出發(fā)點和落腳點，牢固樹立責任意識和大局意識，認真落實信訪責任制，不斷提高信訪工作的質(zhì)量和效率。推進社會矛

盾排查、化解工作，維護教育發(fā)展穩(wěn)定大局。健全完善教育行風建設長效機制，認真開展教育行風評議活動，著力進行整改提高，塑造教育行業(yè)的良好形象。

16.推進陽光工程,提高依法治校水平。繼續(xù)開展創(chuàng)建“規(guī)范辦學行為示范校”活動，建立健全學校收費預審制度、收費公示制度、收費監(jiān)督員制度、責任追究制度。進一步規(guī)范招生政策，加強招生過程監(jiān)督，推進“陽光招生”。完善治理教育亂收費臺帳，增強治理教育亂收費的實效性。嚴格執(zhí)行免除雜費、免費發(fā)放教科書等惠民政策，強化對學校代收費和教育經(jīng)費的監(jiān)督與管理，嚴防教育亂收費和違規(guī)教育經(jīng)費使用現(xiàn)象的發(fā)生，深入開展創(chuàng)建法制校園活動，提高依法治校水平。

17.進一步加強師德師風建設。嚴格執(zhí)行《昆區(qū)進一步加強師德行為管理的實施辦法》，加強對教師的規(guī)范化管理。堅持把師德建設擺在教師隊伍建設的首位，開展經(jīng)常性的師德教育活動，引導教師自覺遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，增強擔負起教書育人的神圣職責。進一步完善教師職業(yè)道德規(guī)范考核和獎懲機制，在教師考核聘用、崗位設置、績效工資、晉職評優(yōu)等方面堅持師德建設“一票否決制”，引導教師做讓人民滿意的教師。

五、以加強校園文化建設為著力點，全面提升學校發(fā)展軟實力。

18.加強校園文化建設。學校支部、領導班子要通過提升校園文化品位、構建新的校園文化體系，通過深入挖掘校園文化精神，提高師生對校園文化的認識和看法，使師生通過對校園文化的重新認識來進一步認識學校的價值觀念、辦學理念、歷史傳統(tǒng)、精神風貌、辦學特色以及學校與社會發(fā)展的關系，并通過校園文化建設來實現(xiàn)學校硬件設施為載體的物質(zhì)文化和以師生精神為核心的精神文化的統(tǒng)一。要加快校園精神文化、物質(zhì)文化、行為文化、制度文化建設步伐，以人為本，傳承文明，突出校園特色文化氛圍，優(yōu)化育人環(huán)境，創(chuàng)建清新、健康向上的學校人文環(huán)境。

19.加強德育工作。堅持育人為本、德育為先、注重實效的工作理念。堅持把社會主義核心價值教育滲透到中小學課堂教學、社會實踐、校園文化的各個環(huán)節(jié)，貫穿于青少年學生成長的各個階段。結合建黨90周年，廣泛開展愛黨、愛祖國、愛家鄉(xiāng)主題教育，構建學校、家庭、社會“三位一體”的教育格局。扎實抓好愛國主義教育、理想信念教育、感恩教育、心理健康教育、行為習慣養(yǎng)成教育、法制教育。大力推進學校民族團結教育。

20.做好宣傳信息工作。以建設教育強區(qū)、辦人民滿意教育和教育工作成就為主題，加大宣傳力度，展示教育強區(qū)風采。進一步加強通訊員隊伍建設，辦好《昆都侖報·教育專刊》和昆區(qū)教育信息網(wǎng)，提高宣傳稿件質(zhì)量。加大黨建宣傳信息工作，各校要充分利用網(wǎng)絡、報紙、板報、廣播、校園電視臺等載體，通過開辦專欄、黨建網(wǎng)頁等形式，搭建平臺、創(chuàng)新載體、暢通渠道，營造創(chuàng)先爭優(yōu)和喜迎建黨90周年的濃厚氛圍，形成全社會關心支持教育的良好氛圍，營造教育發(fā)展的良好輿論環(huán)境。

21.抓好安全教育，建設平安校園。學校領導班子要高度重視安全工作。要通過舉辦安全培訓，開展安全防范應急演練，進一步提高師生的安全防范意識和能力。要強化防控意識，落實防控責任和防控措施，嚴格實行責任追究，全力維護師生生命的安全和教學秩序的穩(wěn)定，創(chuàng)建平安和諧校園。要落實人防、物防、技防措施，進行學校安全隱患大排查，對發(fā)現(xiàn)的安全隱患明確整改責任人和整改期限、簽字記錄在冊、建立臺賬、歸入檔案。提高預防災害、傳染病、食物中毒以及應急避險和防范違法犯罪活動能力。開展學生生存自救演習和模擬逃生演練。學校積極主動和相關部門聯(lián)系，定期對學校周邊環(huán)境存在的問題與形勢進行分析、解決。

六、以人才隊伍建設為著力點，著力提高干部教師隊伍素質(zhì)，提升管理水平。

22．加強學校領導班子建設。各基層單位領導班子要圍繞“五個好”標準，認真分析班子建設情況，總結經(jīng)驗，反思不足，切實加強執(zhí)行力建設，努力增強基層領導班子的凝聚力、向心力和戰(zhàn)斗力。以《昆區(qū)中小學黨總支（黨支部）工作意見》、《昆區(qū)中小學校長工作意見》、《昆區(qū)中小學教職工代表大會工作意見》（昆黨發(fā)【2007】25號）等“三個意見”為指導，充分發(fā)揮各自職能作用，提高領導班子民主決策能力，推進基層班子建設健康和諧發(fā)展。

23.全面提高干部素質(zhì)，優(yōu)化干部隊伍結構。堅持抓好校長（書記）任職資格培訓和提高培訓，繼續(xù)統(tǒng)籌抓好各類干部專題培訓等工作，著力提升教育理念、課程領導力和引導學校自主管理、特色發(fā)展的能力以及應對突發(fā)事件的能力。有計劃地推動干部輪崗、交流、掛職鍛煉。不斷完善干部管理和考核辦法，加強干部日常管理，注重工作實績，對成績突出的干部要給予重用，對不稱職的干部要調(diào)整崗位，形成平等競爭、優(yōu)勝劣汰、能上能下的機制。

24.關心年輕干部、后備干部、少數(shù)民族干部、婦女干部的成長。建立年輕干部、后備干部定期交流思想、匯報工作制

度和領導定期與年輕干部、后備干部談話制度，切實關心和幫助他們解決思想、工作、學習及生活中的實際問題。鼓勵年輕干部、后備干部攻讀學歷教育，參加各類培訓，努力建設一支德才兼?zhèn)洹W歷、年齡和專業(yè)知識結構合理，有較強管理能力的后備干部隊伍。要注重少數(shù)民族干部和婦女干部的培養(yǎng)和使用，關心他們成長。

25.進一步夯實教師專業(yè)化發(fā)展基礎。學習貫徹教育部《關于大力加強中小學教師培訓工作的意見》精神，關注全體教師的專業(yè)發(fā)展，加強對薄弱學校教師專業(yè)發(fā)展的支持。創(chuàng)新教師培養(yǎng)模式，加大研訓整合力度，完善校本研修制度。加大骨干教師、學科帶頭人、教學能手培養(yǎng)力度。

七、以充分發(fā)揮黨組織的帶領指導作用為著力點，全面推動工會、共青團等群團組織工作邁上新水平。

26.建立黨工團聯(lián)席會議制度。學校黨支部定期聽取他們的工作匯報，幫助協(xié)調(diào)解決工作中的困難，提出指導意見、要求。要重視關心下一代工作，積極構建學校、家庭、社會三結合教育網(wǎng)絡。要全面做好離退休人員管理服務工作，關心離退休教職工思想政治生活。

27.學校工會、共青團組織結合自身特點，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，有針對性的開展特色活動。工會要緊緊圍繞學校中心工作

更好地履行職能，要充分發(fā)揮教代會職能作用，切實維護教職工民主權益，突出工會聯(lián)系廣泛的特點，調(diào)動好、發(fā)揮好廣大會員教師的積極性和創(chuàng)造性，團結和動員全體會員在學校的改革發(fā)展中以高度的主人翁責任感，發(fā)揮主力軍的作用。要加強計劃生育管理服務工作。要充分發(fā)揮共青團、少先隊的積極作用，結合建黨90周年開展好“學黨史、知黨情、跟黨走”主題教育，繼續(xù)開展“我們的節(jié)日”主題活動，開展好迎接第十一屆全國中學生運動會系列主題宣傳教育活動，繼續(xù)做好少先隊基層組織建設試點工作。

第四篇：縣教育局黨委2006年黨建工作要點

2006年是實施“十一五”規(guī)劃的第一年，是推進教育改革與發(fā)展的關鍵年。新的一年里，局黨委黨建工作的指導思想是：堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導，深入學習貫徹黨的十六屆五中全會精神，以科學發(fā)展觀統(tǒng)領教育改革發(fā)展全局，緊緊圍繞縣委、縣政府的戰(zhàn)略部署，對照“五新”要求和“四個一流”的目標，圍繞強勢推進教育改革的大局，進一步健全完善保持共產(chǎn)黨員先進性的長效機制，切實加強黨的基層組織和黨員、干部隊伍建設，全面提升黨建工作整體水平，全力推進我縣教育更快更好地發(fā)展，為實施教育”十一五”規(guī)劃開好局、起好步提供堅強有力的政治、思想和組織保證。

一、以提升黨建工作水平為出發(fā)點，扎實推進理論學習工作

１、突出重點抓好理論學習。今年理論學習將重點突出三大內(nèi)容：一是十六屆五中全會精神的學習貫徹，引導廣大黨員干部充分認識全會精神的重大意義。要在精讀、細讀原文上下功夫，深刻領會精神實質(zhì)，充分認識教育工作面臨的機遇和挑戰(zhàn)，切實把科學發(fā)展觀貫穿到教育改革發(fā)展的全過程。二是全市教育工作會議精神的貫徹。引導廣大教職工全面了解我市教育“十一五”規(guī)劃的目標任務，堅定優(yōu)先發(fā)展、率先發(fā)展、加快發(fā)展、科學發(fā)展的信心和濃厚發(fā)展氛圍，加快發(fā)展步伐。三是黨員先進性理論教育的學習實踐。始終把學習黨章、遵守黨章、貫徹黨章、維護黨章作為全局黨的建設的重大政治任務，進一步提高學習貫徹黨章、永葆先進性的自覺性。圍繞保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動與黨的先進性建設開展理論研討，著重從先進性教育活動的經(jīng)驗總結和理論思考、加強黨的先進性建設的理論探索等兩個方面積極探索加強黨的先進性建設的規(guī)律。

２、強化陣地抓好理論教育。一是切實加強對校級領導干部隊伍的培訓教育。分階段、不定期地舉辦報告會或講座，邀請有關專家學者對黨員干部進行理論輔導。二是以教育思想大討論為抓手，緊緊圍繞辦什么教育、做什么教師、培養(yǎng)什么人才等問題，組織引導廣大干部、師生、家長廣泛參與大討論活動，倡導和樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀和人才觀，為實施素質(zhì)教育進一步創(chuàng)造良好的社會氛圍。三是以各類活動為載體，切實加強對教職工的宣傳教育工作，充分運用錄像和網(wǎng)絡等現(xiàn)代傳媒手段，努力提高學習的針對性和實效性。

3、把握關鍵加快學習型組織建設。加強學習型黨組織制度建設，健全黨員領導干部學習情況陳述、評議、考核等制度，同時把述學、評學、考學制度向普通黨員逐步推開，提升廣大教職工互動學習、團隊學習的能力。堅持黨組織理論學習中心組、黨員集中學習培訓、自學等制度，健全完善領導講、專家講、典型講的教育學習模式，定期組織開展領導干部作專題報告、黨員個人學習心得和年級組、教研組（處室）團隊學習成果交流活動。

二、以建立和落實黨建工作長效機制為著力點，不斷鞏固和擴大保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動成果

4、做好鞏固和擴大整改成果工作。認真檢查和梳理黨組織整改方案與黨員整改措施的整改進展情況，認真做好鞏固和擴大整改成果工作并進行“回頭看”，繼續(xù)著力抓好突出問題的解決，努力以整改成效取信于民，真正使先進性教育活動成為群眾滿意工程，構建保持黨員先進性的長效機制。按照反映教育成果、體現(xiàn)教育特色、解決實際問題、便于操作執(zhí)行的總體思路，建立健全黨員學習培訓，擴大黨內(nèi)民主、嚴格黨內(nèi)組織生活，聯(lián)系群眾、服務群眾以及黨建工作督導檢查等工作制度，探索形成黨員經(jīng)常受教育、組織持續(xù)有加強、群眾長久得利益、發(fā)展不斷出成果的長效機制。

5、大力推進“三級聯(lián)創(chuàng)”活動。進一步規(guī)范黨建基礎建設，深化“五好”基層黨組織創(chuàng)建活動，認真落實領導干部聯(lián)系點制度。創(chuàng)新黨組織活動形式，組織開展基層黨建創(chuàng)新成果評選活動。緊緊圍繞永葆黨的先進性這個主題，在7月1日前后，廣泛組織開展慶祝建黨85周年紀念活動，評選表彰先進集體和先進個人。加大在教育教學一線中青年骨干教師中發(fā)展黨員力度，支持和指導共青團組織做好推優(yōu)入黨工作。

6、深入開展黨員主題實踐活動。深入開展“城鄉(xiāng)教師手拉手”活動、“送溫暖獻愛心”、“結對幫扶”等主題實踐活動，不斷擴大和豐富主題實踐活動的內(nèi)涵和形式，切實使這些活動成為聯(lián)系基層、關心師生、服務群眾、促進發(fā)展的基礎性工程。強化活動過程考核，切實將參加活動情況作為基層黨組織工作目標管理考核、黨員民主評議、教師考核以及學校綜合督導評估、文明單位創(chuàng)建的重要內(nèi)容。

三、以增強黨組織活力為著眼點，切實加強領導班子和干部隊伍能力建設

7、堅持把思想政治建設放在首位。按照“為民、務實 清廉”的要求，組織黨員干部全面總結近年來的思想、工作和作風情況，認真查找和解決理想信念、廉潔從政、求真務實、聯(lián)系群眾等方面存在的突出問題，引導他們進一步增強政治意識、大局意識和群眾觀念，認真貫徹執(zhí)行民主集中制，在建設信心信用ＸＸ的偉大實踐中作出表率，重塑ＸＸ教育新形象。

8、完善干部選拔任用工作。要健全和完善系統(tǒng)內(nèi)選人用人競爭機制，堅持民主推薦、民主評議制度，堅持“政治上靠得住、發(fā)展上有本事、作風上過得硬”的用人導向，努力建設一支想干事、能干事、干成事，朝氣蓬勃、奮發(fā)有為的干部隊伍。繼續(xù)落實并進一步規(guī)范競爭上崗制度和任前公示制度。進一步完善教育系統(tǒng)后備干部人才庫，及時調(diào)整更新補充人員。加強對培養(yǎng)對象的跟蹤考核，有目的、有意識地做好在職培訓。

9、全面提高干部隊伍素質(zhì)。把教育系統(tǒng)干部建設作為教育的一項重要工作。要結合各校的實際，針對學校干部的實際，找準干部隊伍建設中存在的困難和問題，找準干部人事制度改革的突破口，進一步深化干部人事制度改革，加快干部隊伍年輕化步伐。要加大干部管理和考核力度，進一步落實黨員領導干部談話制度、誡勉制度、個人重大事項報告制度、經(jīng)濟責任審計制度等，以此推動干部隊伍規(guī)范化、制度化建設。繼續(xù)以校長目標管理責任制為抓手，與各校（單位）簽訂校長目標管理責任狀，推行績效考核和綜合評估。加強對校級領導干部的考核工作。充實考核內(nèi)容、完善考核方法，落實目標和責任，重點考核干部工作實績。要積極探索校長任期制和任期目標管理制。在干部調(diào)整時，按照用人適時、適才、適位的要求，對校級領導干部實行必要的交流。

四、以整頓系統(tǒng)內(nèi)部秩序為切入點，全面推進黨風廉政和教育行風建設

10、深入開展黨風黨紀教育。進一步深化紀律教育，切實抓好領導干部的廉潔自律教育，按照胡錦濤總書記在中紀委六次全會講話要求，組織廣大黨員干部認真重溫《黨員紀律處分條例》和《黨紀政紀處分的暫行規(guī)定》等，深入開展黨性黨風黨紀教育，引導黨員干部，尤其是學校領導干部增強遵紀守法的自覺性和反腐倡廉的意識，把執(zhí)行黨的政治紀律作為首要任務，堅決反對有令不行、有禁不止。原創(chuàng)文章，盡在文秘知音www.tmdps.cn網(wǎng)。

11、從嚴落實黨風廉政建設制度。貫徹落實《建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預防腐敗體系實施綱要》，大力推進制度建設，建立健全責任分解、檢查、考核、獎懲等工作機制，切實加強監(jiān)督工作。嚴格執(zhí)行“八個堅持、八個反對”要求，著力強化黨風廉政建設責任制和責任追究制，深入開展黨風廉政教育和預防職務犯罪工作，進一步規(guī)范領導干部的從政行為。完善學校權力監(jiān)督機制，進一步加強民主集中制。進一步規(guī)范學校對“人、財、物”管理行為，規(guī)范行政行為，加大治本力度，堅決取締“小金庫”，鏟除滋生腐敗的土壤。進一步規(guī)范基建、購物的管理，關鍵部位把好關口。加大查辦違紀違法案件力度，認真做好教育信訪工作。

12、努力深化教育行風建設。繼續(xù)抓好群眾普遍關注的教育收費、師德師風、學生課業(yè)負擔、學籍管理、教師招聘錄用考試、規(guī)范高中階段招生行為等重點工作，注重正面建設，堅持糾建并舉，加強對糾風工作的領導，把糾風工作納入日常管理和業(yè)務工作范圍，建立糾、評、建相互促進的監(jiān)督機制，以不斷提高人民群眾對教育的滿意程度，提高教育行業(yè)的文明程度。積極引導廣大教師確立嚴謹治學、敬業(yè)愛崗、樂于奉獻、廉潔從教的優(yōu)良師風，注重自身師德修養(yǎng)的提高，樹立強烈的教書育人的責任感和使命感，以高度的責任心去關愛學生，確立正確的價值取向。繼續(xù)治理教育亂收費，堅決執(zhí)行義務教育階段“一費制”收費辦法和高中階段的擇校生“三限”政策，從嚴查處義務教育階段與辦班、招生掛鉤的各種亂收費行為。

五、以加強對群團工作的領導為支撐點，積極營造我縣教育和諧發(fā)展的良好環(huán)境

13、切實做好教育穩(wěn)定工作。在廣大教師中組織開展“建設信心信用ＸＸ---教育在行動”主題教育，牢固確立群眾觀點，善于及時把握教師中出現(xiàn)的思想問題，耐心細致地做好疏導工作；進一步做好群眾來信來訪接待工作，堅持局、校領導“接待日制度”、“首問負責制度”，切實為教師和人民群眾排憂解難，身體力行“三個代表”的要求。要進一步做好學校的穩(wěn)定、安全保衛(wèi)工作，確保學校的穩(wěn)定和教育秩序良好。

14、高度重視師生思想教育。多渠道、多形式地對廣大師生進行 “八榮八恥”的社會主義榮辱觀教育，幫助他們牢固樹立正確的理想信念和世界觀、人生觀、價值觀。注重密切黨群關系，正確處理各種思想矛盾，注重把解決與廣大教職工切身利益密切相關的問題與解決思想問題相結合，使思想政治工作更好地服務于教育教學工作。拓展思想政治工作領域，積極探索和把握思想政治工作的新途徑。加強青少年心理健康教育和心理咨詢輔導，強化青少年法制教育，著力規(guī)范法制課的課時、內(nèi)容及法制副校長、輔導員的職責任務，使法制宣傳逐步做到社會化、經(jīng)常化、制度化。抓好家長學校建設，優(yōu)化家庭教育，拓展社區(qū)教育，密切關心兒童和青少年教育管理，引導廣大兒童和青少年重視學習，自覺學習，善于學習，學以致用。

15、認真做好工青婦工作，推進黨內(nèi)民主政治建設。堅持民主集中制原則，完善黨內(nèi)民主監(jiān)督機制。保障黨員擁有充分的民主監(jiān)督權利，充分發(fā)揮學校教代會的民主監(jiān)督作用，繼續(xù)推行“政務公開”、“校務公開”工作，鼓勵廣大教職工積極參與學校民主管理和民主監(jiān)督。認真做好工青婦工作，注重調(diào)動他們的積極性和創(chuàng)造性，發(fā)揮他們的民主監(jiān)督的作用。進一步做好老干部工作、關心下一代工作，把方方面面的積極性調(diào)動起來，把方方面面的智慧凝聚起來，為全面提高我縣教育教學質(zhì)量、把教育大縣建設成教育強縣凝聚發(fā)展合力。

第五篇：2021年區(qū)教育局黨委黨建工作總結

2021年區(qū)教育局黨委黨建工作總結

撰寫人：___________

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2021年區(qū)教育局黨委黨建工作總結

在區(qū)委的正確領導下，區(qū)教育局黨委貫徹落實黨的___中、五中、__中全會精神，牢牢把握“圍繞中心抓黨建，抓好黨建促發(fā)展”的總體思路，以推進“兩學一做”學習教育活動常態(tài)化制度化為載體，全面加強基層黨___建設，為全區(qū)教育改革與發(fā)展提供了強有力的___領導，有力地推動了全區(qū)教育發(fā)展。現(xiàn)將一年的工作匯報如下：

一、工作開展情況

（一）抓基礎，筑堡壘，推進基層黨建工作規(guī)范有序。

針對___年基礎工作薄弱，___建設不夠規(guī)范等問題，___年黨建工作提出“三基”目標，即抓實基礎工作、基本程序、基本任務，全面推進黨建工作規(guī)范化。

1.夯實基礎，推動___建設___階。一是重目標管理。圍繞“三基”目標，重新修訂___區(qū)教育系統(tǒng)黨建工作考核方案。根據(jù)支部性質(zhì)，制定《___區(qū)教育系統(tǒng)___年黨建工作考核方案》、細化考核內(nèi)容、量化考核標準，實行等級評比。黨建工作考核是書記績效考核的重要內(nèi)容，占比___%。二是重日常督查，全年全面督查支部工作___次，發(fā)現(xiàn)問題及時反饋，及時整改，督察結果納入考核（占比___%）。三是重業(yè)務培訓，全年___黨務干部集中培訓___次，內(nèi)容包括黨性修養(yǎng)、理論知識、業(yè)務輔導等。基層支部___生活正常化，___建設日趨規(guī)范，為黨___戰(zhàn)斗堡壘作用的發(fā)揮奠定堅實的基礎。

___多措并舉，打開“兩新”黨___建設新局面。一是加大組建力度，實現(xiàn)社會___黨建工作“全覆蓋”。在全面摸底調(diào)研的基礎上，采取獨建、聯(lián)建的方式，今年相繼成立了___個新支部。二是理順管理思路，實現(xiàn)管理指導“全方位”。為進一步加強管理，成立___區(qū)教育局社會___綜合黨委，在公辦學校中選派了___位優(yōu)秀黨支部書記擔任社會___黨建工作指導員，實現(xiàn)民辦支部與公支部發(fā)展同頻共振。三是加強___建設，確保基礎工作不走樣。提供經(jīng)費支持，今年局黨委給每個社會___黨支部下?lián)躝__元經(jīng)費用于支部建設。同時加強督查，嚴格考核，考核結果納入年檢，有力促進了社會___黨支部建設規(guī)范有序。

（二）抓班子，強隊伍，激發(fā)干事創(chuàng)業(yè)強大動力。

1.建設有戰(zhàn)斗力的領導班子。一是抓學習，強思想。以“兩學一做”為主線，堅持局、校班子成員“___月一主題”政治學習，采用專家講座、集中學習、個人自學等方式。全年共邀請___位市委黨校專家和市區(qū)專家進行主題講座。局黨委和基層黨支部開展四次集中研討，全面加強了領導干部的思想政治建設。二是抓作風，強肌體。建立黨風廉政建設責任制，落實局領導班子“一崗雙責”制度。今年局黨委與學校簽訂黨風廉政建設責任狀，將廉政建設納入校長、書記績效考核。加強廉政警示教育，今年___全體領導干部到___監(jiān)獄開展警示教育。廉潔文化進校園活動開展得有聲有色。三是抓服務，重引領。繼續(xù)落實局機關干部聯(lián)系點校制度，班子成員每季度至少一次深入學校、基層黨支部指導工作、了解情況、關懷教師。

2.打造有生命力的黨員隊伍。一是嚴標準，把好“入口關”。堅持向教育教學一線、優(yōu)秀青年教師傾斜，堅持成熟一個發(fā)展一個，嚴格按照程序發(fā)展黨員。今年共發(fā)展了___名黨員，真正將優(yōu)秀分子吸收到___中來。二是重教育，增強黨性觀念。嚴格落實“三會一課”、主題黨日活動，切實保證學習、研討質(zhì)量。在全體黨員中開展形式多樣的活動，如“愛生大走訪”、三聯(lián)三為、公開承諾、“我是黨員，我?guī)ь^”黨員示范崗等活動，強化黨員服務意識、先鋒意識，彰顯黨員本色。三是嚴管理，暢通“出口”。進一步強化日常管理，根據(jù)局黨委出臺的黨員積分制管理制度，各支部創(chuàng)造性的開展積分評定，堅持每月一評價。堅持___生活會“一會六評”。

3.培養(yǎng)有師德教師隊伍。加強教師隊伍建設，首要是加強師德師風建設。進一步健全師德建設長效機制，加大對違反師德師風現(xiàn)象查處力度。創(chuàng)新師德教育方式，通過開展“感動校園好教師”、“學生心目中的好老師”等主題評選活動弘揚典型，樹立正氣。

（三）抓融合，樹品牌，提升教育系統(tǒng)黨建工作水平

緊緊圍繞“一個中心”（教育教學），立足“兩個基本點”（學生成長、教師發(fā)展），做好融合文章，繼續(xù)推進“一校一品”黨建品牌建設。通過創(chuàng)建品牌，凸顯黨___的戰(zhàn)斗堡壘作用，促進學校持續(xù)發(fā)展。一批品牌應運而生。“常規(guī)工作不走樣，自選動作有創(chuàng)新”成為教育系統(tǒng)黨建工作的新常態(tài)。

二、存在的問題及原因

1、黨建主體責任有待進一步加強。班子成員黨建意識增強了，但對基層黨建工作指導還不夠。小部分基層支部書記主責主業(yè)意識不強，思想上不夠重視黨建工作，行動力不強，對抓黨建工作存在畏難情緒和應付思想。

2、基層黨___作用有待進一步發(fā)揮。黨建工作和教育教學工作在一定程度上還存在“兩張皮”的問題。一是基層支部書記抓好主責主業(yè)方面不夠理直氣壯、持之以恒，在教育教學面前，存在黨建靠后站的現(xiàn)象。二是小部分支部基礎工作薄弱，支部___生活不規(guī)范，存在___和隨意性，沒有實效。三是在校長負責制下，一部分書記沒有找準自己的職責定位，沒有很好地發(fā)揮校長這個副書記的職能，黨___政治核心和監(jiān)督保證作用沒有得到充分發(fā)揮。

3.黨建工作的特色、亮點有待進一步提煉。部分支部已經(jīng)提煉了黨建品牌，但還有一部分支部沒有找準結合點，黨建品牌建設還是空白。如何強化黨建引領，推進學校健康持續(xù)發(fā)展，打造屬于教育系統(tǒng)的黨建特色還需要進一步思考，并付諸實踐。

產(chǎn)生以上問題，認真分析，主要有三個原因，一是書記抓好黨建工作的思考不多。部分書記除擔任書記一職外，還肩負教育教學或其他工作，任務較重，靜心思考如何抓好黨建工作不夠。加上校長負責制下，一部分書記抓黨建不夠理直氣壯。二是部分校長思想認識不夠高。新形勢下，大部分黨員同志對黨建有了新的認識，但仍有部分黨員干部，包括一部分校長，還被過去認為黨務工作是“虛功”的思想主導著，認為抓黨建會影響學校的教育教學工作，沒有深刻認識和理解黨建的意義，對黨建工作的支持不夠。三是抓黨建新措施不多。___年重在抓基礎，抓規(guī)范。創(chuàng)新動作不多，如何將黨建和學校中心工作高度融合的思考和新舉措不多，造成亮點工作不夠亮，特色工作不夠特別。

三、下一步工作舉措

針對存在的問題，下一步局黨委將著重從以下三個方面抓實抓好工作。

一是進一步推進從嚴治黨，落實主體責任。

黨委切實擔負起管黨治黨的主體責任，始終把黨建工作擺在首位，堅持黨建工作與業(yè)務工作同布置、同安排、同要求。全面落實黨建工作責任制，形成黨委書記親自抓、分管領導具體抓、基層書記抓落實的工作新常態(tài)。

二是進一步夯基固本，加強___建設。

堅持以問題為導向，有效解決支部黨建工作存在的問題，引導基層黨___積極主動作為。抓牢基礎工作。進一步抓好相關制度的落實，尤其是“三會一課”制度、政治學習制度、黨風廉政建設制度、黨務公開制度、民主評議黨員制度等，確保黨員___生活正常化，教師政治學___化。扣準基本任務。深化拓展“兩學一做”學習教育活動，為蘆淞教育內(nèi)涵發(fā)展提供有力保障。把準基本程序。嚴格按照程序開展黨內(nèi)活動，確保各項工作程序規(guī)范，符合要求。通過規(guī)范基本程序推動黨建工作規(guī)范化、制度化。

三是進一步抓好融合，打造教育品牌。

辦好人民滿意的教育是學校工作的出發(fā)點和落腳點。圍繞教書育人這一中心任務，繼續(xù)精準施策，找準黨建工作與教育教學工作結合點，增進黨建工作與中心工作的融合度，充分發(fā)揮黨___的戰(zhàn)斗堡壘作用，打造教育品牌，推動教育事業(yè)實現(xiàn)新的發(fā)展。

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