第一篇：2018年春季學(xué)期教備課組考核細(xì)則

普定縣第五小學(xué)2018年春季學(xué)期備課組

量化評分細(xì)則

一、指導(dǎo)思想

為了全面提高我校教學(xué)管理水平，健全學(xué)校教學(xué)工作管理制度，強(qiáng)化以集體備課為先導(dǎo)的高效課堂教學(xué)流程管理，增強(qiáng)備課組的工作責(zé)任，提高備課組的工作水平。

二、考核辦法

1.考核采取學(xué)期定期檢查和平時(shí)抽查方式進(jìn)行，更注重平時(shí)的過程考核。

2.考核實(shí)行記分制，滿分為100分。

三、考核細(xì)則

1.聽課（10分）

（1）備課組每位任課老師每學(xué)期聽課10節(jié)以上；每月每個備課組必須開展一次組內(nèi)聽課活動，定時(shí)間，定講課人，聽后及時(shí)評課，填寫好觀課、議課記錄表，觀課、議課必須提前一周報(bào)教科室，學(xué)期期中檢查必須達(dá)一半以上節(jié)數(shù)，每節(jié)都有觀后感或講評。其中同一備課組成員每學(xué)期互聽課每人至少2節(jié)。未達(dá)總聽課節(jié)數(shù)，每少一節(jié)扣2分，扣完10分為止。有虛假聽課，該項(xiàng)不得分。

（2）積極組織本組教師參加備課組、教研組組織的學(xué)校公開課互聽活動，不提前說明情況、無故不參加有一人次扣1分，扣完10分為止。

2.集體備課（10分）

（1）集體備課活動時(shí)間，不得無故請假。各備課組按照規(guī)定時(shí)間和地點(diǎn)開展集體備課活動（每周一次），必須符合小組合作高效課堂要求。無故少一次，扣3分。一人不參加，請假扣0.5分，無故不參加扣2分，不符合小組合作要求扣3分。

（2）集體備課內(nèi)容充實(shí)，符合學(xué)校集體備課要求，學(xué)校檢查中按優(yōu)、良、一般等級，優(yōu)8-10分，良6-7分，一般3-5分。

（3）課件要精選，嚴(yán)禁下載搬用。課件不統(tǒng)一扣5分，不精心制作設(shè)計(jì)扣3分。

（4）集體備課時(shí)每位教師有提前準(zhǔn)備好分工任務(wù)材料，按照備課組要求或者在集體備課前對主備教案進(jìn)行修改批注，或者對主備教案定稿在組織實(shí)施教學(xué)前進(jìn)行個性化修改。

（5）在上級檢查中出現(xiàn)一般、較差備課每人次扣10分。檢查采用在集體備課結(jié)束后進(jìn)行抽查和學(xué)期定期檢查相結(jié)合的方式。檢查時(shí)，每次有一位教師缺少材料，沒有初備稿或主備教案，每人次扣3分。

3.個人備課（10分）

（1）備課節(jié)數(shù)符合學(xué)校要求，每少一節(jié)扣3分

（2）符合小組合作高效課堂的環(huán)節(jié)和要求，內(nèi)容詳實(shí)，不符合，每節(jié)扣2-5分，內(nèi)容簡略每節(jié)扣1.5分。

（3）不備課上課每次扣5分（聽課時(shí)隨時(shí)檢查）

（4）備課中例題（案例、事例）、習(xí)題、作業(yè)題、檢測題必須統(tǒng)一，否則每項(xiàng)扣1分。

（5）在上級檢查中出現(xiàn)一般、較差備課每人次扣5-10分。

4、課堂教學(xué)（20分）

備課組積極開展高效課堂構(gòu)建活動，探索提高課堂效率的途徑，形成有小組合作特色的課堂教學(xué)，保持教學(xué)進(jìn)度的一致。不一致每次扣2分。不應(yīng)用小組合作每次扣5分，分優(yōu)、良、一般，良減1分，一般減2分。包括推門課、公開課，在課堂隨機(jī)評估、課堂質(zhì)量抽查，課堂評價(jià)均需良好以上。一般扣5分，課堂出現(xiàn)重大失誤，該項(xiàng)不得分。

5.作業(yè)教學(xué)（20分）

（1）日常作業(yè)次數(shù)符合要求，少一次扣3分，作文每少一次扣5分，優(yōu)生拓展少一次扣5分，質(zhì)量不高扣2分，不及時(shí)批閱改錯扣3分。

（2）備課組精心設(shè)計(jì)作業(yè)和試題，集體探討，備課組統(tǒng)一。不統(tǒng)一扣3分，不分層扣2分，作業(yè)題不精選扣2分。

（3）備課組認(rèn)真按學(xué)校要求做好優(yōu)生拓展、單元檢測的命題工作，命題合理，以典型題、易錯題為主，不超出教學(xué)進(jìn)度范圍；優(yōu)生拓展要適度拔高，以難度稍高的典型題和中考題為主；單元檢測題難度為7：2：1。

（4）在上級檢查中出現(xiàn)一般、較差作業(yè)每人次扣5-10分。

6.教學(xué)質(zhì)量（20分）

備課組要積極研討提高提高教學(xué)質(zhì)量的方法，促進(jìn)學(xué)科成績不斷提高。備課組考試成績在學(xué)校質(zhì)量評估指標(biāo)允許范圍內(nèi)(平均分最大差值不超出5分)，每低一分或一個百分點(diǎn)，扣3分，每高出一分或一個百分點(diǎn)加3分；備課組有教師個人學(xué)科成績平均分低于該科成績平均分一分扣5分，高出一分加5分。該項(xiàng)分扣完為止。

7.材料（10分）

（1）上級檢查需要的各種檔案材料必須保質(zhì)保量完成上交。每缺一項(xiàng)扣1-5分，一項(xiàng)不符合要求，扣1-3分，在檢查視導(dǎo)中出現(xiàn)檔案問題扣5-10分，并全校通報(bào)。

（2）備課組長準(zhǔn)時(shí)參加學(xué)校召開的會議，無故不參加扣2分。

（3）按照備課組開學(xué)制定的工作計(jì)劃及時(shí)組織各項(xiàng)活動，對于已經(jīng)制定卻無故沒有完成的，有一次3分。

（4）學(xué)校要求的學(xué)習(xí)或活動不參加、不開展、不交材料每人次扣2分。

8.加分

（1）代表學(xué)校參加公開課、參加片區(qū)教研活動課等一等獎加5分、二等獎加3分、三等獎加1分。

（2）組內(nèi)成員獲市級優(yōu)質(zhì)課一等獎加8分，二等獎加6分，三等獎加4分。（3）指導(dǎo)學(xué)生獲縣級一等獎加5分、二等獎加3分、三等獎加1分。

第二篇：2010—2011學(xué)年春季學(xué)期備課組工作總結(jié)

2010—2011學(xué)年春季學(xué)期備課組工作總結(jié)

宜昌市第22中學(xué)尹琛慧

我們八年級英語備課組在校領(lǐng)導(dǎo)和教務(wù)處的正確領(lǐng)導(dǎo)、全體教師的大力協(xié)作下，以提高學(xué)生的成績?yōu)槟繕?biāo)，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為保證，克服了人手少、任務(wù)重的不利因素，扎扎實(shí)實(shí)地落實(shí)教學(xué)要求，各項(xiàng)工作齊頭并進(jìn)，圓滿完成了本學(xué)期的各項(xiàng)工作：

一、大力支持并積極參與“高效課堂”活動，打造“高效”課堂。

在教育局開展的“高效課堂”活動中，本組兩位英語教師積極參加“高效課堂”理論學(xué)習(xí)、積極參加學(xué)校及市教研中心組織的高效課聽課及評課活動，并在所帶班級積極進(jìn)行“高效課堂”的嘗試與探索，促使學(xué)生提高自信心，能夠自主學(xué)習(xí)。對于提高學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力也有一定的促進(jìn)作用。

二、繼續(xù)采用定時(shí)備課與不定時(shí)交流相結(jié)合的教研方式，加強(qiáng)彼此間的探討，形成教研的氛圍。

做到了四個統(tǒng)一：即統(tǒng)一進(jìn)度和備課、統(tǒng)一測試時(shí)間及內(nèi)容、統(tǒng)一閱卷及評分標(biāo)準(zhǔn)、統(tǒng)一反饋與小結(jié)，嚴(yán)格執(zhí)行每一次的集體備課制度。做到了四定：即定時(shí)、定點(diǎn)、定內(nèi)容、定主講人，并認(rèn)真做好活動記錄，充分發(fā)揮每個人的作用，集思廣益，切實(shí)探討教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)和疑點(diǎn)，認(rèn)真?zhèn)浜谩⑸虾妹抗?jié)課，認(rèn)真批改學(xué)生的作業(yè)和練習(xí)。

三、根據(jù)學(xué)生情況，精選習(xí)題，提高練習(xí)的有效性。

本學(xué)期由于學(xué)生花費(fèi)了相當(dāng)一部分時(shí)間準(zhǔn)備地理、生物結(jié)業(yè)考試，英語學(xué)習(xí)時(shí)間相對減少，于是我們備課組在備課過程中，篩選了一部分相關(guān)系數(shù)高、價(jià)值大的練習(xí)提供給學(xué)生，結(jié)合學(xué)習(xí)內(nèi)容，及時(shí)進(jìn)行精練。目前學(xué)生的自覺性仍有待提高，有些回家作業(yè)質(zhì)量低下，沒有達(dá)到應(yīng)有的使用效果。而在學(xué)校里有針對性訓(xùn)練，既可以達(dá)到檢測、鞏固的作用，同時(shí)也是貫徹了減負(fù)的精神。

四、關(guān)愛學(xué)困生及問題學(xué)生，加強(qiáng)個別指導(dǎo)。

本學(xué)期，在校“春風(fēng)化雨”及市教育局“雙十萬”活動中，本組兩位教師積極配合班主任，利用休息時(shí)間對學(xué)困生及問題學(xué)生進(jìn)行多人次走訪，增強(qiáng)了教師與學(xué)生、教師與家長、家長與學(xué)生間的溝通與交流，了解學(xué)生存在的最主要問題、最薄弱環(huán)節(jié)，共同制定切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并進(jìn)行必要的學(xué)法指導(dǎo)；對家長，提供切實(shí)可行的家庭教育方式方法，贏得了學(xué)生、家長的一致好評，取得了較好的教育教學(xué)效果。

2011年6月

第三篇：2013春季學(xué)期高一備課組總結(jié)

2013春季學(xué)期高一英語備課組教學(xué)教研工作總結(jié)

這一學(xué)期，高一英語備課組的教學(xué)教研工作的完成是令人滿意的。組員間互相交流，取長補(bǔ)短，隨時(shí)教研，團(tuán)結(jié)協(xié)作，互相學(xué)習(xí)，相互幫助，充分發(fā)揮備課組的力量，做到了教學(xué)資源共享，為高質(zhì)量的完成教學(xué)任務(wù)提供了重要保證。

（一）定計(jì)劃。在開學(xué)初，我們就及時(shí)討論制定大致統(tǒng)一的教學(xué)進(jìn)度、目標(biāo)、要求，明確教學(xué)要求，確保各位老師在根據(jù)不同班級情況做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整時(shí)有大致的標(biāo)準(zhǔn)參照。

（二）明確教學(xué)目標(biāo)。狠抓基礎(chǔ)，狠抓落實(shí)，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，承上啟下是我們這一學(xué)期的教學(xué)工作重點(diǎn)。

（三）嚴(yán)抓集體備課。每次備課由一名教師選定一個單元并主講，明確本單元教學(xué)內(nèi)容的重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)，基本習(xí)題，參考教法等。然后，同年級備課組教師進(jìn)行討論，最后達(dá)成共識，之后形成文字形式的教案。充分發(fā)揮備課組的力量，做到了教學(xué)資源共享。值得強(qiáng)調(diào)的是，圍繞著我們的教學(xué)目標(biāo)，我們特別注重抓學(xué)生的詞、句、篇的基礎(chǔ)知識的積累。具體的做法是：每一位備課主備老師把每一單元的重點(diǎn)詞、句、歸納出來，印刷發(fā)到學(xué)生手中，要求學(xué)生背誦、默寫，并實(shí)行檢查落實(shí)，對篇的要求是，學(xué)生要背誦每篇課文的縮寫文章，以形成良好的語感。通過自始至終的狠抓不松，使學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓學(xué)生有較好的語句語篇的積累。

（四）狠抓檢查落實(shí)。基礎(chǔ)差，習(xí)慣差，懶惰是我們這里學(xué)生的普遍現(xiàn)象。因此，我們把狠抓落實(shí)檢查這一環(huán)節(jié)，付出巨大的努力扭轉(zhuǎn)學(xué)生的陋習(xí)。經(jīng)過一學(xué)期的努力，我們看到了可喜的變化，學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣在逐漸形成，英語教學(xué)工作正朝著良好的方向行進(jìn)。

（五）營造濃厚的教研氛圍。對于新教材，我組教師不管年長年少大家都是新手，毫無經(jīng)驗(yàn)可言。因此我們都是虛心好學(xué)、上進(jìn)的。大家認(rèn)真?zhèn)湔n，備教材、備學(xué)生、備方法，積極聽課，互相學(xué)習(xí)，互相幫助，無論是從教學(xué)方法到知識的答惑上互幫互助，毫無保留。在這種濃濃的教研氣氛中，教師都得以迅速成長。

最后，我想說的是我備課組的各項(xiàng)工作能順利完成得歸功于每一位老師，他們敬業(yè)、團(tuán)結(jié)協(xié)作。尤其是他們的敬業(yè)精神讓人敬佩。我備課組的老師以女教師居多，她們身兼數(shù)職，她們既要教書育人又要奉養(yǎng)老人、相夫教子，家務(wù)、工作雙重壓力，有的還身體不好，但她們從不因此耽誤工作。她們不但不缺一節(jié)課，而且能做到保質(zhì)保量的認(rèn)真上好每一節(jié)課、完成每一項(xiàng)常規(guī)教學(xué)教研，其敬業(yè)精神可嘉！

第四篇：2012年春季學(xué)期音樂備課組工作總結(jié)

2012年春季學(xué)期音樂備課組工作總結(jié)

曲靖市民族中學(xué)張萍

過去的一學(xué)期，音樂備課組在校領(lǐng)導(dǎo)和各處室領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、幫助下，取得了一定的成績，現(xiàn)作如下工作總結(jié)匯報(bào)：

一、教學(xué)方面

1、每周一上午8:30~9:30進(jìn)行備課組活動，集體備課，共同研究教學(xué)，反饋每課教學(xué)實(shí)際情況，編出集體備課導(dǎo)學(xué)案。

2、全面貫徹執(zhí)行國家課改教育教學(xué)精神，嚴(yán)格按照我校“1525”教學(xué)改革模式抓好我組老師的教學(xué)過程，“課前、課中、課后”流程，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)、創(chuàng)新學(xué)習(xí)，讓學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)，在快樂中求知，在快樂中成長。

二、教研方面

1、組織全組老師共同探討，共同研究，利用本土教材，因地進(jìn)行教學(xué)，共同研究制作課件，處理好教學(xué)層次和梯度，抓好“三主任目標(biāo)”，組織全組老師認(rèn)真分析鑒賞必修教材，吃透教材，鉆研教綱，以新的思想、新的理想、新的思維方式、新的創(chuàng)新意識和科學(xué)而先進(jìn)的教學(xué)方法、教學(xué)模式，盡善盡美土完成好教學(xué)任務(wù)，讓學(xué)生在快樂教學(xué)中升華。

2、組織全組老師認(rèn)真學(xué)習(xí)省內(nèi)外的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取

其之長，補(bǔ)其之短，并認(rèn)真組織課賽，認(rèn)真撰寫論文。各位老師都分別榮獲了省、市一、二、三等獎。

三、其它方面

1、國家文化部組織的“全國第七屆青少年藝術(shù)展演”張萍老師指導(dǎo)的學(xué)生節(jié)目在曲靖分賽區(qū)榮獲九金兩銀，在昆明分賽區(qū)榮獲八金兩銀，在北京總賽區(qū)曲靖七縣二市組織成一個代表隊(duì)，參賽節(jié)目30個，榮獲一銀五銅，24個優(yōu)秀獎。我校代表隊(duì)參賽的兩個節(jié)目摘取了一個銀獎和一個銅獎，是曲靖代表隊(duì)到北京總決賽最好成績學(xué)校。

2、認(rèn)真檢查我組老師教研案和集體各課制作課件。并上交校教研室，檢閱、收集、撰寫讀書筆記及心得體會。

3、組織全組老師積極參加學(xué)校組織的各種活動，圓滿完成學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù)。

音樂備課組組長：張萍

2012年8月

第五篇：2013年春季學(xué)期音樂備課組工作計(jì)劃

2013年春季學(xué)期音樂備課組工作計(jì)劃

本學(xué)期工作計(jì)劃，緊緊圍繞學(xué)校工作計(jì)劃開展活動，學(xué)校的生命線就是教書育人，培養(yǎng)新世紀(jì)的復(fù)合人才，而重點(diǎn)就在教育、教學(xué)、教研，現(xiàn)將音樂備課組工作計(jì)劃制定如下：

一、每周一上午10:30在老教學(xué)樓二樓上樓右手邊辦公室進(jìn)行教研活動，并填寫好活動記錄內(nèi)容表上交學(xué)校教研室。

二、編寫導(dǎo)學(xué)案，責(zé)任到人。

1、初一、二年級負(fù)責(zé)人：陳雁芳

2、高一年級負(fù)責(zé)人：史愛華

3、高二年級負(fù)責(zé)人：杜祝云

三、集體備課，組長張萍老師指導(dǎo)，嚴(yán)格按學(xué)校課改模式“1525”進(jìn)行備課，共同探討，共同研究。

四、每月檢查一次導(dǎo)學(xué)案和學(xué)生單元作業(yè)，了解師生教學(xué)和學(xué)習(xí)情況。

五、每學(xué)期組織一次本組教師公開課，不斷深化教改、教研。

六、利用音樂教學(xué)平臺，教唱本校校歌，并做好全校校歌比賽工作準(zhǔn)備，除兩級畢業(yè)班外，責(zé)任到人。

1、初一、二年級負(fù)責(zé)人：陳雁芳

2、高一年級負(fù)責(zé)人：史愛華

3、高二年級負(fù)責(zé)人：杜祝云

4、全校教職工負(fù)責(zé)人：張萍、余艷芳

（注：每年級校歌演唱由音樂教師在音樂課上完成，要求每節(jié)音樂課都必須筑固演唱兩遍。教職工校歌教唱在兩周一次的教職工可例會上完成。）

七、組織好每年二次的學(xué)校“三獨(dú)”比賽和校藝術(shù)節(jié)展演工作。

八、完成好學(xué)校安排的各種教研活動和年級舉行的各種文藝節(jié)目比賽。

音樂組組長：張萍

2013年3月6日