第一篇：東經控股員工培訓積分管理辦法

員工培訓積分管理辦法

一、目的

為提高公司業務水平、知識技能、職業素養及管理能力，滿足公司快速發展的需要、并使培訓制度化、規范化、體系化，特制定本辦法。

二、范圍

適用于公司正式員工的內外部培訓。

三、積分的要求和目標

不同職位的員工全年學習培訓積分要求有所不同，職位越高，學習培訓積分也要求越高，職員級必須達到50學分一年度。主管級以上必須達到60學分一年度,培訓學分獨立從屬于績效積分，年度進行結算。

四、培訓積分獲得方式

1）參加內訓：參加公司舉行的各類培訓、講座，在線企業大學、部門各類培訓、頭腦風暴會、研討會等形式的培訓課程均可獲得培訓積分。計分規則：每半個小時計0.5分，不足半小時不計分，中途離開10分鐘以上不計分。按時積分為基本積分：

A：進行考試的，按照成績給與積分，成績大于等于80分時給基本積分再加2分，60-80分給基礎積分，小于60分的不予積分。

B：以培訓總結、問卷調查等形式代替考試的：完成的給與基礎積分，未完成的不給積分。

C:對于違反培訓、考試紀律的，將予以扣積分處理：曠課的，不給基本積分并倒扣積分2 分/課次；遲到、早退和中途擅自離開課堂30分鐘及以上的，在基本積分上扣1分/課次，其它課堂、考試違紀行為在基本積分上扣5 分/課次。

D:審核主體及依據：人資中心《培訓簽到表》

2）參加外訓：參加公司批準后的各類外部培訓、研討會等

積分規則：按照實際課時算，每半小時計0.5分，最高8分，按時提交培訓心得總結則給與積分，未按時提交在基礎積分上進行扣分，每天扣2分，扣完為止。延期一周以上，不給積分并倒扣5分并通報。審核主體及依據：人資中心《培訓申請表》《培訓心得總結》 3）自學考試：員工參加自修學歷、職稱、資格證書、技能證書培訓并獲得相關證書；

積分規則：初、中、高級證書分別積1、3、5分，取得大專、本科、研究生學歷分別獲得2、5、10分。審核主體及依據：人資中心《證書原件》

4）擔任講師：各主管級以上管理人員或者員工自薦成為講師，根據工作需要在公司內部授課，授課之前需向人資中心提交培訓課件，經審核合格后安排授課時間和地點，授課結束后，根據學員填寫的《培訓效果調查表》得分給與積分；

積分規則：得分在90-100分每小時計3分，80-89分每小時記2分，60-79分每小時記1分，不足60分不計分。原則上每次課程不超過兩個小時。審核主體及依據：人資中心《培訓效果調查表》

5）開發課程或者推薦課程：員工可以自主開發課程也可以將優秀的課程推薦給人資中心；

積分規則：自主開發的課程至少被公司內部講師講課一次，按照10、8、6、4/門積分，推薦的課程經人資中心采納，按照0.5分/每門記，開發或推薦課程自行授課的可以重復積分。

審核主體及依據：人資中心《課程課件》《培訓效果調查表》

6）創新建議：提出對企業文化發展具有促進作用或促進公司生產經營和管理工作得到進一步提高的創新性建議并被采納實施的；

積分規則：每條記2分，提出的建設性建議在三個月后仍繼續實施的，每條加積分3分。

審核主體及依據：人資中心《解決問題改善表》《創新成果申報表》 7）擔任導師：擔任新員工（或者新調崗的員工）的導師，有新人加入本部門時，可向主管自薦或由主管指定成為導師，每個導師可帶新人3人，在新人試用期結束后，人資中心將對通過轉正的人員進行滿意度調查，根據對導師的滿意度調查結果給與積分；

積分規則：根據很滿意、滿意、一般分別給與5、3、2分，不滿意不計分。審核主體及依據：人資中心《新員工轉正申請表》

8）擔任政委：主要由主管級以上人員擔任，在團隊中起到正面的宣傳作用，積極做好員工的思想工作。保持團隊的穩定性，提高團隊士氣及執行力； 積分規則：根據具體成果積1-5分。審核主體及依據：人資中心

9）線上學習：可根據自己的情況或者人資中心每月課程推薦表在企業大學學習，學習后將心得體會交部門主管批閱； 積分規則：每半個小時積0.3分，審核主體及依據：各部門經理，人資中心負責抽查，如發現部門主管未認真履行批閱職責，主管的培訓積分扣5分《員工培訓心得體會報告表》 10）讀書分享：員工選擇讀書，可以是管理技能、業務技能、心態素養、學術知識等方面的書籍，并在公司平臺發布學習心得和學習數目，每月人資中心根據其他員工跟帖情況給與積分；

積分規則：有效跟帖在10人以上按照3分/本記，有效跟帖人數在20人以上按照積分4分/本記，有效跟帖在30人以上按照5分/本記。（跟帖的內容必須是非灌水、正面的，符合讀書人讀的相關內容，如出現刷帖現象，不計分并扣5分/次）。

審核主體及依據：人資中心《學習的書目和讀書心得、員工的跟帖情況》

五、積分的結果運用

1、晉升；

服從公司晉升制度，擬晉升的人員，每年必須修滿60學分，否則取消晉升資格。

2、自定義積分加減；

職員級未修滿，缺一分扣自定義積分50分，主管級以上員工，缺一分扣自定義積分100分,依次類推，扣完為止。

第二篇：員工培訓積分管理辦法

員工培訓積分管理辦法

一、目的

為了提高員工綜合素質，充分調動員工培訓積極性，實現員工與企業共同發展，特制訂本管理辦法。

二、適用范圍

(一)本制度適用于公司全體員工；

(二)根據實際需要，以公司名義舉辦的各類講座、培訓專題、研討會等形式的課程均可計入培訓積分。

三、積分要求和目標

(一)不同員工全年培訓要求有所不同，每個人可直接至綜合部查詢本人當年應培訓場次，每場培訓的基本積分為15分；

(二)專業經理以上員工積分總和不得低于該年應得積分的80%，普通員工不得低于60%。例如：某部門經理當年應參加5場培訓，應得積分為15x5=75分，不低于80%為60分，則當年累計基本積分不得低于60分。

四、培訓積分方法

(一)公司內部培訓基本積分為15分/次；

(二)每額外參加一次其它培訓（以公司名義舉辦的外部培訓），可得2分/次（以記錄筆記為準）；

(三)新入職員工培訓不計入積分，但未參加入職培訓扣1分/次；

(四)認真填寫培訓效果反饋并填寫完整的得到2分/次，如填寫但未完整可得1分/次；(五)認真填寫《員工培訓手冊》培訓心得的，可得到2分/次，未填寫或未填寫完整的均不得分；

(六)培訓后不定時進行抽查培訓效果，抽查人員及形式不定，根據抽查情況給予一定基本積分，得分和扣分最高不超過3分/次；(七)凡培訓后需進行考試或擬寫總結的：

1、按考試成績給予積分，成績X≥90分時除基本積分外再增加獎勵積分2分；成績90分≥X≥60分時給予基本積分15分，成績X ≤60+分時不給基本積分；

2、以培訓總結、提問形式代替考試的，完成且回答詳實的給予基本積分；內容不全的視情況扣分；未完成的不給基本積分。(八)未正常參加培訓的：

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1、因特殊原因請假的不得分，請假后主動找講師補齊課程的得15分/次；

2、未請假的按曠課處理，曠課不給基本積分并倒扣積分10分/次；

3、遲到、早退在基本積分基礎上扣5分/次。

(九)出現手機響、玩手機、在課堂交頭接耳的、聽到中途離開情況之一的在基本積分基礎上均扣5分/次。

五、積分程序

培訓課程結束－按人力資源要求時間上交《員工培訓手冊》－人力資源部實施積分（將積分記錄于全員培訓匯總積分表中）

六、獎、懲辦法

(一)積分達標且高于達標分數的員工，公司將適當發放獎勵，以示鼓舞，獎勵價值金額不高于50元；

(二)積分不達標的員工，將不得升遷、加薪、參與評優，同時適當扣除年終獎金10%。

七、其他事項

(一)積分以進行計算，起止日期為：每年的5月-9月；

(二)學習培訓積分由綜合部根據培訓記錄及時填入《全員培訓匯總積分表》。本辦法自總經理簽批之日起試行。

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第三篇：××××人民醫院員工積分管理辦法

院發〔2014〕 號

人民醫院

關于印發員工積分管理辦法的通知

各科室：

現將《 人民醫院員工積分管理辦法》印發給你們，請遵照執行。

附件：《 人民醫院員工積分管理辦法》

2014年12月29日

人民醫院 2014年12月29日印發

人民醫院員工積分管理辦法

為了進一步促進和調動全體員工工作積極性、主動性和自覺性，提高制度執行力，不斷滿足員工精神追求，加速健康醫院文化形成，努力培養員工忠于職守、愛崗敬業、樂于奉獻、團結協作、廉潔行醫、文明服務的優良素質，不斷改善和提高醫療服務質量，更好地為患者服務，保證醫院各項目標任務實現特制定本辦法。

一、組織機構

1、員工積分管理領導小組

組 長: 副組長: 成員: 職 責:負責積分活動的全面策劃管理。

2、積分管理辦公室

辦公室設在工會辦公室，同志兼任辦公室主任。成 員：

職 責：具體負責員工的積分管理，日常積分登記、申請加分項目的申請人員預登記工作，每季末統計積分。

3、科室積分管理員為各科室主任、護士長。

職 責：負責本科室員工的積分登記。

二、實施辦法

1、積分管理領導小組，負責本辦法的制訂與策劃和積分管理工作的監督檢查，辦法的發布由職代會討論通過。

2、員工積分考核結果記入員工檔案。

3、積分采用累加式積分制，基準分為60分，每季度評定一次。

4、鼓勵員工參與積分管理專題活動，積分管理辦公室根據醫院的中心工作，階段性重大任務和突發性公共衛生事件，適時發布積分管理專題活動信息，宣傳組織工作由醫院相關科室和群團組織負責。

5、通過獎勵積分的方法引導員工參與困難幫扶行動，工青婦等群團組織和院辦、黨辦、人事科等部門負責向積分管理辦公室提供需要幫扶的患者和員工（員工個人也可提供相關信息），醫院積分管理辦公室經審核后推出幫扶項目，參與幫扶的個人可獲得適當加分。

三、加分項目

加分項目所列內容為醫院鼓勵、倡導的職業道德行為，分為一般性加分項目、申請加分項目。

（一）一般性加分項目

1、職務職稱、學歷科研加分項：①科主任、護士長加2分，科室負責人、副主任加1分；②正高加5分，副高加4分，中級加3分，初級加2分，員士級加1分；③研究生學歷加5分，本科加3分，大專加2分，中專加1分；④省級科研加10分，市級科研加5分；⑤國家級論文加5分。

2、自覺遵守醫德規范和行業規定，用心為患者服務，愛崗敬業，工作勤懇，任勞任怨，并受到醫院通報表揚的，加5分。因良好職業道德行為受到縣委縣政府、上級衛生主管部門通報表彰或市級以上媒體表揚的，加10分。

3、年內因良好職業道德行為受到員工或患者肯定，并在院內作為典型宣傳，院內通報表揚的，加5分。

4、捐款和拾金不眛者，按金額等情節每次加1-5分（由院辦公室審核登記，加分標準見附加說明）。

5、團結協作，主動加班（含年內積累補休時間較多，因工作需要個人主動放棄補休），群眾滿意度高的，由科室提名，醫院積分管理辦公室批準累計一天加1分；參加醫院組織的各類公益和集體活動，利用休息時間，半個工作日加1分，一個工作日加2分（由活動組織部門審核登記）。

6、參加無償獻血，每次獻血加5分（由辦公室審核登記）。

7、受到患者或家屬表揚信表揚，要有事跡介紹，提名1人的加3分，提名多人的每人加1分。錦旗、錦匾獲得者提名1人的加5分，提名多人的每人加1分。

8、拒收或主動上交回扣、紅包、禮金及有價證券等根據情節或款額每例加5-10分。

9、舉報他人有收受“紅包”、回扣等行為或其它違規問題，經查證屬實，每例加10分。

10、參加下鄉義診活動，每次加5分；參加醫院志愿者活動，合格完成任務者每次加5分；積極參加醫院改革，經考核評審每成員第一名加3分，第二名加2分，第三名加1分。

（二）申請加分項目

申請加分項目為個人、科室及黨支部根據以下“行動項目”內容，申請參與并經評估后獲得加分的項目并填寫《 人民醫院員工積分申請加分項目登記表》備案。

1、特殊員工家庭幫扶活動。員工個人或團隊對重病、離異、家人去世等特殊員工家庭，在一定時間內提供幫扶如做家務、陪護、談心等。

2、患者幫扶行動。對需要幫扶的患者，員工個人或團隊采取有效措施進行幫扶，或提出幫扶計劃，經積分管理辦公室批準后認真組織實施，并得到患者肯定和贊揚。

3、社會弱勢群體幫扶行動。對貧困大學生，特困家庭提供助學家庭救助或各類服務，取得良好效果。

4、主動支援突發性公共衛生事件引起的個別科室人員緊缺積極主動承擔急、難、險、重任務，參加重特大事故醫療救護，突發性公共醫療衛生事件處理等，表現優秀的（由牽頭部門申報，積分管理領導小組批準）。

以上項目由個人也可由科室或黨支部聯系確定幫扶對象，向積分管理辦公室提出具體計劃或申請，項目的加分分值由積分管理辦公室進行評估后確定，報積分管理領導小組批準，予以加分。每個項目個人最高加分10分，鼓勵廣大員工發揮主觀創造性，針對社會尤其是醫院內部各類需要幫扶支持的對象，自愿組織、義務服務，用實際行動詮釋醫務人員的高尚美德。

四、扣分項目

扣分項目所列內容為醫院反對和禁止的職業道德行為，具體分為一般性扣分項目和懲罰性扣分項目。

（一）一般性扣分項目

1、受到投訴或批評查證屬實的，每次扣5分。

2、反映醫務人員發生推諉患者，會診不配合、夜間診療不及時等行為之一的，一次扣5-10分，情節或后果嚴重的加倍扣分（由醫務科審核登記）。

3、根據醫院相關部門的定期檢查或患者投訴，對存在的不合理使用藥品、器械或輔助檢查等現象的，每例扣5分，情節嚴重的加倍扣分（由醫務科提出扣分意見并扣分）。

4、因違反職業道德行為造成的醫療缺陷或差錯引起的醫療糾紛，科主任扣10分，當事人扣20分；造成醫療事故的，科主任扣20分，當事人扣50分。

5、值班人員、工作人員擅自離崗的，每次扣5分，情節或后果嚴重的加倍扣分。

6、出具虛假醫療診斷證明或偽造病歷的，根據情節及后果每次扣5-10分。

7、介紹患者及家屬到院外檢查、治療或購買藥品、器械從中牟取不正當利益的，經查實每次扣10分。

8、私自為藥商或藥品生產經銷單位登記、統計醫生處方或為此提供方便從中牟利的，每次扣10分，情節嚴重的加倍扣分。

9、違反醫保、物價政策，受到患者投訴，有關部門批評或處罰，且具有故意情節，造成后果的每次扣10分。

10、弄虛作假、虛報各種數據獲得積分分值的視情節處以獲得分值2-3倍扣分。

11、因其它不良職業道德行為受到醫院通報批評的，每次扣5-10分。

（二）下列屬嚴重違反職業道德行為，給予懲罰性扣分，每次扣20分。

1、以工作之便，收受各類紅包、回扣、禮金或有價證券等，經查證屬實的。

2、利用工作之便牟取私利，或因不良職業道德行為給患者或醫院帶來嚴重損失，并造成惡劣影響的。

3、觸犯國家法律法規受到處罰或因道德行為受到黨內警告、行政記過以上處分的。

五、記分管理

1、積分每季度統計一次，有關職能科室負責登記，審核相關加減分項目的數據，及時送交積分管理辦公室統一審核記錄，統一扣分。

2、積分管理辦公室每半年召開一次會議，對加扣分事項進行討論決定，涉及難以確定的加扣分，提交積分管理領導小組討論。

3、積分管理辦公室將記分數據在院內網及宣傳欄上公布，供員工查詢核對，扣分理由可向積分管理辦公室詢問，對此記分值有異議的，7

可在一周內向積分管理辦公室提出復查，積分管理辦公室須在一周內予以答復。

六、結果運用

1、員工積分與科室績效考核和個人年終考核，職稱聘任、評優選先、職稱晉升等掛鉤。

2、員工個人積分位于全院前列且未出現扣分，平時工作表現優秀的，可被評為“員工積分優勝個人”，按相關規定給予績效獎勵。具體由積分管理辦公室提名，院務會審定（推薦名額按全院總人數的相應比例，由積分管理領導小組提出）。

3、員工個人積分<60分的，取消評優評先資格，每下降1分，扣除當年年終獎金5%，連續2年積分<60分者，不能參加本期聘任。積分≤50分的，按考核不合格處分。

4、科室所屬員工積分<60分的人數比例超過總人數10%的取消科室評優資格。

七、附加說明

（一）關于《 人民醫院員工積分管理辦法》有關條款的解釋。

1、《 人民醫院員工積分管理辦法》一般加分項目中第1.3條的加分，個人捐款（科室組織的捐款按每人捐款數加分），金額在300-500元加1分，500元以上—1000元加2分，1000元以上—2000元加5分。

2、《 人民醫院員工積分管理辦法》一般加分項目中第1.4條的加分由科主任、護士長每季提名一次，被提名者在本科室內公示3天后無異議的，報院積分日常管理小組審核后予以加分。

3、《 人民醫院員工積分管理辦法》一般性加分項目中第1.8條，舉報他人收受“紅包”、回扣等違規行為的，可向醫院紀委或行風辦舉報，受理舉報的紀檢監察組織和個人必須嚴格保密，并適當為舉報人加分。

4、一種道德行為在《 人民醫院員工積分管理辦法》中涉及到兩處都有可以加扣分的，按一次性就高不就低的原則進行加扣分處理。

（二）本辦法自2014年5月26日起試行。

第四篇：員工培訓積分獎懲制度（定稿）

員工培訓積分獎懲制度

第一章 總則

1.1為進一步加強和規范集團公司系統員工教育培訓工作，建立員工主動參與教育培訓、努力提高自身素質的長效機制，構建和完善可持續發展的員工培養體系，特制定本辦法； 1.2本規定適用于本集團公司參加內訓所有員工；

1.3公司培訓部負責員工培訓獎懲的具體實施工作，其他部門給予協助和支持。1.4員工教育培訓積分（以下簡稱積分）是對員工參與教育培訓活動的量化管理，堅持統一標準、分級考核、效果量化、掛鉤聯動的原則。

第2章 員工培訓培訓紀律

2.1參訓員工自收到培訓通知當日起，應合理安排工作以確保準時參加培訓。

2.2培訓開始前員工必須簽到，受訓者必須服從管理，嚴格遵守培訓作息時間，不得遲到、早退、曠課，如有特殊情況須經行政人事部批準。

2.3培訓過程中不得大聲喧嘩、交頭接耳和無故離場，如是工作原因，請事先向培訓組織人員申請。

2.4培訓過程中，所有人員關掉手機或者將其調為振動。

2.5培訓過程中一律不準吸煙、不準吃零食，不準喝各種有色飲料，請注意保持環境衛生；

2.6、請愛護培訓設施，愛護公司財物，不要在課桌上亂寫亂畫；

2.7、培訓期間學員應主動配合講師，積極參與講師所安排的互動活動；

2.8、為保證各位學員的學習效果，請認真聽講，做好筆記，便于順利通過培訓考核。

第3章 員工培訓獎勵 3.1學員積分

3.1.1學員出勤在職培訓、短訓、講座和專題加2分；

3.1.2每次培訓后提交優秀論文或心得體會者，公司視情況加1-2分；

3.1.3每次培訓考核成績排名前30%者加2分，其余合格加1分，不合格者不加分； 3.1.4課堂積極回答問題者視情況加1分（此項加分人數不能超過當期培訓人數50%）； 3.1.5綜合培訓考核成績排名前10者，授予培訓先進獎證書，并給予一定的現金獎勵；

3.1.6其他具體細節后續繼續完善；

3.2講師積分（待定，已有內部講師管理制度）

第4章 其他獎懲規定

4.1 年終獎金發放規定

4.1.1培訓部需將員工培訓考核成績作為個人獎金發放的參考依據之一，具體發放標準如下所示：

4.1.2培訓積分排名前5%者，個人獎金按標準的105%發放。4.1.3培訓積分排名倒數10%者，個人獎金按標準的90%發放。

4.2晉升規定

4.2.1培訓部和各部門應將員工培訓考核成績作為晉升的主要參考標準之一。沒有達到晉級規定的考核成績者不予晉升，超過規定考核成績者晉升時給予優先考慮。4.2.2 主任級別 個人累計培訓積分超過 500分

經理級別 個人累計培訓積分超過 1000分 總監級別 個人累計培訓積分超過 2000分 第5章 附則

5.1培訓部應及時將員工培訓的獎懲情況列入員工檔案中，作為綜合考核員工的依據之一。

5.2本規定由本公司培訓部制定。

5.3本制度解釋權歸人力資源部并于自頒布之日起實施。

第五篇：員工違規行為積分管理辦法學習心得-常用

員工違規行為積分管理辦法學習心得

2月28日晚，我參加了XX農商行舉辦的員工違規行為積分管理辦法培訓，通過學習，使我進一步提高了對授權、信貸、風險、會計出納、重要空白憑證、計算機、印證、安保等工作有了一個全新的認識，使我對認真執行各項規章制度的意識得到加強，并時刻告誡自己嚴格遵守，達到了開展此次教育活動的預期目的。下面是我對這次《員工違規行為積分管理辦法》學習的體會：

省聯社確定在全省信用社系統開展《員工違規行為積分管理辦法》學習活動后，我能從思想上高度重視，積極配合聯社機關搞好本次學習教育活動，認真學習有關規定，并做好筆記。通過學習，使我認識到加強規章制度的執行，是我們農村信用社各項業務快速發展的保證，也是防止各類案件和違規問題發生的基本前提。加強《員工違規行為積分管理辦法》學習，是貫徹執行上級聯社各項規章制度的重要工作任務，也是我們每位員工的責任。

近年來，我們雖然沒有發生大的經濟案件和重大責任事故，但是一些違反規章制度的現象還不同程度存在，員工學習教育不夠深入、制度執行不夠到位、在各項業務操作中仍然存在一些風險隱患。我們應該清醒地認識到，很多案件的發生，都是因為在執行制度上不夠嚴格，違反了操作規程，從而釀成了案件的發生。因此，系統地進行學習教育顯得猶為重要，認真學習、深刻領會，強化自我保護意識，進一步明確自己的崗位職責，在實際工作中要嚴格按照各項規章制度履行崗位職責。

通過這次《員工違規行為積分管理辦法》學習，對照各項規章制度、規定，查找本人在學習和工作中存在一些不足：一是嚴格落實各項規章制度和崗位職責方面執行不夠細致。二是不善于總結工作中存在的問題和經驗。三是對有些規章制度的理解不夠透徹。

針對本人存在的一些問題，采取如下改進措施：一是加強有關業務的學習、特別是規章制度的學習，熟悉和掌握規章制度的要求，提高自身的綜合素質和分析能力。二是認真履行工作職責，建立和完善各項管理制度。三是要加大對基層信用社會出人員的管理和同事之間的監督力度，將各項制度落實到業務活動中去。四是強化責任意識，要求自己愛崗敬業，認真嚴肅對待自己的職業，忠于自己的事業，勤奮工作，深思慎行，將責任心融化于血液，體現于行動，伴隨于身邊，有一分熱，發一分光，做一個實實在在的信合人。

二〇一二年二月二十九日