第一篇：發展農村經濟_建設和諧農村(安景景)

許昌市大學生村干部調研報告

發展農村經濟 建設和諧農村

姓 名 安 景 景

任職崗位 禹州市方崗鄉石灰趙村 擔任職務 主任助理 聯系方式 ***

2008年12月1日

發展農村經濟 建設和諧農村

——對禹州市方崗鄉石灰趙村的調查與思考

安景景

內容提要：

石灰趙村位于方崗鄉西南部，轄馬家門、梁家門、劉家門、石灰趙4個村民組，全村共327戶，人口1180人，黨員24人。全村耕地面積1080畝，種植業也勞務經濟是農業收入的主要來源。2007年，全村工農業產值

元，農民人均收入2300元。村民的經濟收入和生活水平在禹州市均屬于中等偏下水平。

目前石灰趙村的現狀基本上還是依靠傳統的生產方式，以種植小麥、玉米等農作物為主，村里集體經濟不弱。飲水等基礎設施建設亟需完善；經濟結構單一；農業收入增長緩慢；思想觀念保守。因此建議：調整農業結構，發展生態農業；積極發展勞務經濟；發揮優勢，大力發展工業經濟和非公有制經濟；完善基礎設施建設，改善村容村貌；搞好宣傳教育，培養新型農民；加強基層組織建設，為新農村建設提供強有力的組織保障。推動全村經濟社會的快速發展。

發展農村經濟 建設和諧農村

——對禹州市方崗鄉石灰趙村的調查與思考

黨的十六屆五中全會明確提出：要按照“生產發展、生活寬裕、鄉風文明、村容整潔、管理民主”的要求,堅持從各地實際情況出發,尊重農民意愿,扎實穩定地推進新農村建設。黨的十七大也對新農村建設提出了要求。作為一名大學生村干部，肩負著新農村建設的重任。到村任職以來，通過座談、走訪，我對新農村建設有了更深的體會，也更堅定了做好工作的信心和決心。現將調查情況報告如下：

一、基本情況

石灰趙村位于方崗鄉西南部，轄馬家門、梁家門、劉家門、石灰趙4個村民組，全村共327戶，人口1180人，黨員24人。全村耕地面積1080畝，種植業和勞務經濟是農業收入的主要來源。2007年，全村工農業總產值 元，農民人均收入2300元。村民的經濟收入和生活水平在禹州市均屬于中等偏下水平。

二．新農村建設取得的成效

近年來，按照社會主義新農村建設的要求，村黨支部、村委會團結帶領全村干部群眾，因地制宜、發揮優勢、扎實工作，推動了全村經濟社會的發展。勞務經濟、計劃生育等多項工作多次受到市、鄉兩級的表彰。村“兩委”班子團結務實。目前，村“兩 委”班子共五人，村支書與村主任由村支書一肩挑。在5個村干部中，2人達到了大專水平，3人高中水平，年齡大都在40歲以下。多年來，村“兩委”班子能夠認真貫徹落實上級黨委、政府的部署，積極推進全村經濟社會的發展。在日常工作中，村“兩委”班子成員兢兢業業、任勞任怨，在村里有較高的威信。

1、基礎設施建設顯著改善。2007年，市、鄉兩級投資17萬元為村里主干道鋪上了柏油路。2008年，又投資20多萬元建成了石灰趙自然村和馬家門自然村之間的蘭河大橋，徹底改善了村里的交通狀況。同時，村里的電力、通訊等基礎設施建設也進一步提高、完善，為村里的發展打下了堅實的基礎。

2、勞務經濟發展迅速。石灰趙村自然條件較差，村民世代務農，農民收入增長緩慢。村“兩委”班子解放思想、更新觀念，積極引導群眾發展勞務經濟，村里成立了勞務輸出組織，積極配合市、鄉兩級勞務部門開展農民工培訓，發揮典型示范作用，讓賺到錢的農民工現身說法，全村形成了由自發外出打工到有組織的勞務輸出的可喜局面，一組村民馬書正、馬迎亮、齊文軒等村民外出打工賺錢后，帶領本村青壯年組成施工隊去北京打工，從事建房、打井等工作，村里抓住這些典型，大力宣傳，又掀起了勞務輸出的新高潮。目前，石灰趙村每年外出打工人數在260人以上。外出務工比例占全村勞動力的50％以上，全村外出打工年總收入達540多萬元。村里的務工輸出工作得到了市、鄉兩級的充分肯定。2008年3月，禹州市人事和勞動保障局、勞動就業局、方崗鄉政府在石灰趙村組織了全市勞務輸出歡送會，大大激發了 村民外出務工的積極性。

3、沼氣建設成效顯著。近年來，村里把沼氣建設作為新農村建設的重點，積極宣傳、示范引導、政策鼓勵。村里在市、鄉兩級補助300元的基礎上，對建沼氣的農戶每口再補貼300元，同時完善了各項技術服務措施，有力調動了村民建沼氣的積極性。截止目前，村里已建設沼氣池40余口。有效地改善了村民的居住環境，提高了群眾的生活質量。

4、林業建設效果明顯。多年來，石灰趙村根據上級政策，積極做好退耕還林工作，目前已發展林地380多畝，其中楊樹260多畝，4100多棵，桐樹120多畝，3500多棵。

5、社會治安狀況良好。為加強村里的社會治安工作，完善了制度、建立了組織、明確了分工，落實了責任。平時，村里結合“一村一警”活動，安裝了平安大喇叭，成立了治安聯防隊，實施晝防夜巡，增強了村民的安全感。村里成立了義務調解隊伍，開展入戶隨訪問卷調查，發現問題及時解決，把不穩定因素消除在了萌芽狀態，有效地預防了治安案件和刑事案件的發生。2008 年，村里的刑事案件和民事案件的發案率均為零。

6、計劃生育工作扎實有效。村里利用各種形式，積極開展計劃生育宣傳工作，使廣大育齡婦女都能夠及時了解和掌握計劃生育政策法規及科普知識，增強了群眾計劃生育的自覺性。村里主動為群眾提供計劃生育、生殖健康隨訪服務。認真落實對計劃生育戶尤其是獨生子女戶、農村二女戶的各項獎勵優惠政策，幫助計劃生育戶脫貧致富，解決計劃生育戶的后顧之憂。村里計劃生 育工作有聲有色，圓滿完成了計劃生育率、綜合節育率等多項指標任務，計劃生育工作連年獲得上級部門和鄉黨委、政府的表彰。

三、存在的困難和問題

1、飲水等基礎設施建設亟需完善。目前，生產生活用水匱乏是制約村里經濟發展、影響群眾生活的主要因素。2001年，鄭州市一商人曾在此建立了該村的第一個企業——禹泉礦泉水廠，后來由于鄰村的煤礦肆意開采，造成地下水位急劇下降，礦泉水廠隨之倒閉。2002年，市水利部門為該村打飲用水井一眼，勉強滿足村民的飲水需求。近幾年，地下水位降至地下40米以下，淺水井近乎干枯，經過調查了解，原來的淺水井太淺，已被污染，難以飲用。村民普遍反映飲用水中有白色粉塵物，需要沉淀后方可食用。

2、經濟結構單一。目前，村里以農業經濟為主，工業經濟還是空白。在農業經濟中，種植業占了很大比例，養殖業剛剛起步。全村養豬僅在150頭左右，養雞、養羊、養牛規模也都很小，并且大多是散養。大量的荒山荒坡面積沒有得到充分利用，養殖業發展嚴重滯后。

3、農業收入增長緩慢。目前，農業收入和勞務經濟收入是群眾收入的主要來源，全村經商戶數僅有10戶。由于缺乏新的經濟增長點，農民收入增長緩慢。

4、思想觀念保守。調查中，我們發現思想觀念保守是目前是石灰趙村發展的最大障礙，主要表現在：重農輕商；盲目跟風，一窩風地種植一種品種；小農經濟，自給自足思想嚴重；“等、靠、要”的習慣盛行；缺乏誠實守信的思想；沒有敢想敢干的創業精神。這些舊傳統、老觀念，“慣性”作用大，嚴重地制約著村里生產的發展和村民生活水平的提高。

四、意見和建議

1、調整農業結構，發展生態農業。石灰趙村地形起伏，三個自然村被四條大溝所環抱，可以充分利用石灰趙村的特殊地理優勢，開展小流域治理，蓄水植樹。目前，村里還有近百畝荒溝、近50畝荒崗還沒完全綠化，要積極爭取上級關于林業發展的各項優惠政策，積極探索新的育林機制，開展荒溝、荒崗綠化工作。在樹木品種上，除了傳統的桐樹、楊樹以外，要大力發展水果、干雜果等經濟林。在發展林業的同時，依托村地優勢，發展養牛、養羊、養雞、養鴨等養殖業，形成種養結合，生態發展的良性循環。

2、積極發展勞務經濟，不斷增加農民收入。充分發揮村里的勞務經濟優勢、積極向群眾宣傳國家對農民工的優惠政策，幫助農民改變舊的思想觀念。利用農閑時間，邀請外出務工人員及有關專家對村民進行短期技術、法律等培訓，為外出務工的260多名村民建立檔案，加強對外出農民工的管理，在留守子女教育、老人贍養、三秋三夏等方面為外出農民工搞好服務，解除農民工的后顧之憂。

3、發揮優勢，大力發展工業經濟和非公有制經濟。利用石灰趙村被劃為禹州市西工業園區的優勢，制定各項優惠政策，吸引外來客商到村里投資辦廠，鼓勵和引導有技術、有資金的務農村 民回村創業，帶動更多的村民致富，大力發展工業經濟。

4、完善基礎設施建設，改善村容村貌。要積極爭取上級關于新農村建設的各項優惠政策和資金扶持，加快多種基礎設施建設，不斷改善和提高群眾的飲水、走路、用電、教育、醫療及文化娛樂水平。當務之急，應該積極協調上級水利部門解決群眾飲水難的問題。搞好村莊的規劃建設，以自然村為單位建設垃圾填埋場，建設游園、圖書館等文化娛樂設施，努力改善村務村容村貌。

5、搞好宣傳教育，培養新型農民。積極走出去，請進來，通過遠程教育，參觀考察等多種形式，引導干部群眾解放思想、更新觀念，在全村形成學科技、用科技、講衛生、講文明、優生優育的良好風氣。

6、加強基層組織建設，為新農村建設提供強有力的組織保障。要充分發揮村兩委班子團結務實的優勢，進一步完善制度，改進作風，提高素質，要著力在解放思想上下功夫，在發展經濟上有新突破，在改善民生上有新進展，為新農村建設提供保障，推動全村經濟社會的快速發展。

第二篇：赴景安中學考察學習心得

一位校長、一群老師、五百學生，譜寫著教育的樂章

——赴如東市景安初中學習心得

2016年12月14號

11月25號，學校組織大家去景安中學參觀學習。出發的前幾天就把課務早早調好，上午第一二兩節課上完，已經 9點20分。再批批作業，差不多10點20去食堂吃中飯。因為學校通知的是10點45分準時出發。學校特別提醒要帶好聽課筆記。學校也一再叮囑雖然是出遠門，乘車，但絕不是旅游，是一次難得的工作培訓，業務學習，是轉變思想，學習先進理念的南通之行。思想上著實有些壓力：生怕浪費了國家的錢財，白跑一趟，走馬觀花，一樣學不到，甚至連一點痕跡都留不下。

車子真得準點10點45分離開熟悉的校園，多少讓人奇怪并驚訝。按一般慣例，說10點45分開車，10點50分出發已經算很準時了。可見當批出去的這些同事們是很守時的。一會就駛離陸橋地界，但并沒有從最近的華西上高速，而是到新橋服務區。原來，還有兄弟學校新橋初中和華士初中也是那一天組織去景安學習參觀。這說明江陰的教育系統還是很謙虛，很好學。大家英雄所見相同地選擇隔江的同一所學校為楷模。

車過文明城市張家港市，就是長江上的蘇通大橋。雖然蘇通大橋建成通車好多年了，我還是第一次從蘇通大橋上過。這說明蘇南和蘇北的交流并不頻繁。

車上就在回想2001年那時候去泰興市的洋思中學學習“洋思模式”。15年過去了，洋思經驗漸漸沒人再提起。而那一次的學習情景一直深刻地留在腦海里。“先學后講，老師只準講15分鐘。”這是固定模式。可惜我是一點沒法照搬照套。一堂課講解半個小時都不夠，別說15分鐘了。這次去的如東景安中學又會是怎樣的套路模式呢？學習參觀，有時不是增強自信，反而是對自信力的重創。自卑的思想總是恐嚇著虛弱的我：為什么他們那么輕松，那么高效率；我為什么那么吃力，那么老套。

邊想著問題，邊透過車窗捕捉著外面的景物。車下南通高速出口，公路兩邊矗立的大型宣傳牌，展示著這座城市的業績。國家歷史文化名城，國家衛生城市，全國文明城市，國家環保模范城市，國家園林城市，中國優秀旅游城市，中國雙擁模范城，水環境治理優秀范例城市，首屆中國最美麗城市，創新能力最強的城市，特色魅力城市，最具幸福感城市，國家首批知識產權示范城市，民營經濟最具活力城市，星級慈善城市，國家船舶出口基地，“世界長壽之都”，全國十佳生態文明建設示范城市，全國社會治安綜合治理優秀地市。這些響當當的稱號，隨意挑一個都令人羨慕呀，要知道經濟百強前三甲的江陰還在創建著文明城市哩。

車到景安中學，下午1點多。下車之后才發現，來自各地的取經的學校很多。影響力可見一斑。

上課之前在校園里轉了轉。整個校園是長方形。一條中央大道（被校長稱之為文化長廊），進校園左手是教學樓，辦公樓，食堂；右側是運動場。教師宿舍和學生公寓在最后面。校園并不大。

大道兩邊，建筑物的墻側，都是各種宣傳展示。中國地圖、世界地圖，這樣老式的教育資源也被放在墻上。走到哪里，都是圖片、文字的視覺沖擊。教育者（決策者）對受教育者的用心不可謂不深。走進他們的食堂，里面也是各種有關飲食營養，餐飲的禮儀的宣傳教育。特別是飯桌上貼的，對分發食物，收拾餐盤，吃光盤內食物的要求，細致、明確。

路上遇到學生，他們很有禮貌地對我們這些陌生的訪客問好。不管是老師強調的，還是發自學生的習慣，能主動和老師打招呼，也反映出校風的淳樸。

課前，我走進了初三（5）班教室。教室里沒有老師在，同學們都站立著，跟著校園音響唱著“陽光總在風雨后”。講臺前有一位領唱的同學。這是一首比較長的歌。后來聽校長的報告，這是他們學校的每周一歌。年底要挑選出來進行匯演比賽的。功夫在平時。喜愛音樂的人，或長期被音樂熏陶的人，內心應該是積極向上的。沒有老師在場，秩序井然，佩服他們的自我組織、自我管理能力。也折射出班級管理者的平時的管理水平之高。我這種保姆式的班主任看著真是心有慚愧。

歌聲結束，進課堂的是一位數學老師。學生們從自己的座位上圍坐到講臺周圍。沒有上課的口令，沒有常規的儀式，課程就開始了。白板上的課件、例題，同學們的舉手回答，黑板上的板演。因為教室里沒有提供聽課老師的凳子，我和另外幾位聽課的老師都是站著聽課。教室里，有各種張貼。既有學校統一的標牌，也有班級里的動態資料。英語默寫的記錄，歷史政治考試的成績，同班同學之間的點贊，一些勵志的心靈雞湯。教室里比較干凈，學生的課桌的東西也比較少。感覺課堂比較輕松，師生活動有序，活而不亂。我所聽的那節課，很平常的一節初三數學課：老師給例題，學生討論，舉手回答，老師講解。幾乎也是從頭到尾的傳授。學生不是固定在自己的課桌那，是圍坐在前面的區域。

聽課結束后，去報告廳接著聽他們校長的講座。校長微胖，整個演講語氣平緩，時不時幽默詼諧一把，跟我們學校的隋老師風格很像。隋老師是如皋人，跟如東鄰縣，都屬于南通大市。真是一方水土養育一方人士。

景安初中只有500來人，學校雖小，但這位校長并沒有降低追求。也許，他所做的，并沒有刻意期待轟動，只是他真正在做，為了學生的健康成長在做，為了學生的前途在做。做出了成績，引起了關注，被樹立為示范的標桿。他介紹的所作所為，就是以“學生的角度”想問題，發現問題，設計方案，實施教育行為。

給我印象深刻是學校名字的由來：劉景安，是一位烈士的名字，作為學校的校名，別人都能忘記劉景安，我們學校的學生不能忘記；不僅不能忘記，還要每年去紀念他。

報告說：去西湖游學，學生做足功課，晚上，幾百景安學生在西湖畔的岳廟齊聲朗誦《滿江紅》。

他們校長說；貼出來的宣傳材料，即使別人不去看，但是，材料的主人肯定會去看。一次活動，哪怕能正面影響一個人，也是成功的。

校長的報告可能是千錘百煉的優質產品，但是，質樸的語言道出的都是教育的小事，量變最終就會發生質變。

報告結束的時候，出來天色已晚。恰逢他們放周末假，家長們和學生們提著大大小小的包，校園里忙碌的身影隨處可見。沒有歸心似箭的急迫，沒有吵鬧與喧囂，還是那么秩序井然。想想我們的學生，無論是早晨進校門的時候，出操的路上，去飯堂的路上，哪里不是嘈雜？班主任們一再聲嘶力竭地叫嚷著；不要講話，不要講話。效果還是那么微風吹大樓般地毫無作用。想起他們校長報告里說：學生周日都盼著回學校。什么魔力讓他們喜歡校園？這難道不是很多人在抱怨的：“現在的學生懶惰，不要聽課，不要學習，不要做作業的” 的有力反擊嗎？

雖然總共只有短短的一個下午，但是，給我的教育與啟發是深刻的。

第三篇：教師個人發展愿景

教師個人發展愿景

通過假期學習，我認識了韓立福博士，并且首次學習了韓博士的“愿景”。作為一名教師，我覺得自己先要成為一名主動學習者，做學習型的教師，不斷提升精神追求，增強職業道德，掌握教育規律，拓展學科知識，強化專業技能和提高教育教學水平。為了使自己成為適應時代發展，進一步提高課堂教學效率，我針對自己的特點制定了個人發展愿景：

一、加強政治學習，提升個人修養，做一名有品位的教師。

堅定愛崗敬業、獻身教育的信念，堅持育人為本的宗旨，要依法執教，嚴謹治學，團結協作；要廉潔從教，以身作則。用自己的人格魅力，深厚的人文素養，廣博的知識積淀，真摯的博愛以及對學生高瞻遠矚的責任感影響教育學生，使之形成高尚的品德，正確的人生觀和價值觀。

二、貫徹小組合作學習模式，做一名研究型教師。

班級中完善小組合作機制，讓每個學生通過小組合作的方式學會自主合作學習，逐步縮小學生間的差異；讓每個學生學會合作交往，提高學生的合作能力、表達能力、交往能力、邏輯思維能力、搜集信息和處理信息等綜合能力，從而大大提高學生的學習成績。

三、抓課堂的高效率，做一名高效的教師。

充分利用課堂時間，精心研究問題，調動學生的學習積極性，由“一對多”變為“多對多”，提高課堂的效率。

四、做一名“善于反思，勤于積累”的老師。

充分利用各種學習的平臺，積極參與學習、討論。抓住一切聽課和學習的機會，多觀摩優秀教師的課，向優秀教師學習，并對自己的教學活動及時進行反思，及時總結自己在教育教學工作中的成功與不足，取長補短，使自己的教學水平逐步提高，教學經驗日益豐富，尋找一條適合自己的發展之路，爭取逐步形成自己的教學特色。

第四篇：教師個人發展愿景

一、優勢

1、從教4年，對自己從教的學科領域較熟悉。對教育教學理解及實際操作，新課程教學理念有一定的理解。

2、在多年的教學工作中，積累了一定的教學經驗及管理經驗，具備一定的組織及管理能力。

3、為人誠懇，團結同事，工作熱情，積極向上，樂于進取。

4、教研意識較強，能積極參與教學研討。

二、不足

1、平時參與教研活動敏于思，但惰于筆，教學中的反思及經驗沒能形成書面文章。

2、工作措施有待進一步優化，對學生缺乏耐心。

3、教育教學理念雖有了轉變，但對問題的反思和重構能力還有待提高。

工作中缺乏創新精神，不能大膽進行教改。

4、文化底蘊不夠豐厚，在專業素養及專業知識上存在許多不足；樂于從事教學研究，但往往停留在感性層面。

三、困惑

1、自己總感覺時間和精力都不夠，每天都很忙碌，但效果并不如意，也沒有時間與精力去充電。

2、課堂研究不能真正落實，沒有時間真正搞研究。很多時間都是流于形式。如何保證課堂活動的有效性？

3、高效課堂難于駕馭，學生難管理，潛能生的教育沒有起色，學 術助理培養還有待進一步提高。

4、高效課堂上教學目標不能按計劃完成。

四、追求目標

1、教學上，做一個智慧型的教師，以反思促教學。

2、在學習上，積極參與校本培訓，提高自身專業素養，在教育實踐中積極帶頭進行教學研討；加強理論學習，把現代化教育思想轉化為自己的觀念；加強同事間交流合作，虛心向其他教師學習好的教學方法與教學策略。

4、在課題研究上，圍繞學校的“優化教學模式，提高課堂效率”教研專題，積極投入到教學研討中去，希望能有所突破，有所收獲，撰寫有一定質量的教學反思，隨筆及論文。

五、實現目標的方法及途徑

1、勤于學習，樹立終身學習的觀念。

2、積極參加各類培訓。通過培訓和學習提高教育理念和教育思想。

3、認真鉆研教材和學科課程標準，研究各類學生的不同特點，帶著問題入課堂，因材施教。

4、樂于動筆，提高教育科研水平，通過撰寫教學論文，把自己的專題研究從實踐層面提升至理論層面。

六、成果形式

1、課堂有效教學能力有所提高。

2、撰寫有一定質量的教學反思，教學設計及論文

第五篇：發展愿景

發展愿景：打造中國P2P信用貸款平臺第一品牌

經營理念：商以德立，富則誠鑄

市場定位：提供信用服務，解決融資難題

服務宗旨：尊重客戶的每一點需求，敬重客戶的每一滴誠信 企業精神：至誠，尚德，永續成長

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