第一篇：009年黃埔區(qū)教育局黨的建設(shè)工作意見

2009年黃埔區(qū)教育局黨的建設(shè)工作意見

根據(jù)區(qū)委八屆七次全會精神及區(qū)委各部門的要求，2009我局黨委黨的建設(shè)的總體要求是：高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹落實區(qū)委八屆七次全會和區(qū)委各部門有關(guān)會議精神，以加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)和先進(jìn)性建設(shè)為主線，以開展深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動為重點，以加強(qiáng)黨性修養(yǎng)和作風(fēng)建設(shè)為著力點，繼續(xù)解放思想，堅持改革創(chuàng)新，切實轉(zhuǎn)變作風(fēng)，狠抓工作落實，圍繞堅持改革開放、推動科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會和諧，選干部、配班子、建隊伍、聚人才，抓基層、打基礎(chǔ)，為實現(xiàn)黃埔教育的優(yōu)質(zhì)發(fā)展提供堅強(qiáng)的思想、政治和組織保證。

一、堅持不懈地加強(qiáng)黨員干部思想政治建設(shè)

（一）深入推進(jìn)學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動。

以促進(jìn)黃埔教育又好又快發(fā)展為最大的實踐、最需要取得的實效，繼續(xù)把學(xué)習(xí)實踐活動引向深入。扎實做好第一批學(xué)習(xí)實踐活動整改落實階段各項工作，按照“重在取得實效、重在取信于民”的要求，集中力量解決一批影響和制約科學(xué)發(fā)展的突出問題、黨員干部黨性黨風(fēng)黨紀(jì)方面群眾反映強(qiáng)烈的突出問題，健全完善推動科學(xué)發(fā)展的體制機(jī)制，確保第一批學(xué)習(xí)實踐活動取得實實在在的成效。同時，按照區(qū)委的部署，全區(qū)中小學(xué)校從2009年3月到8月開展第二批學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動。局黨委在總結(jié)第一批學(xué)習(xí)實踐活動成果和經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，將緊緊圍繞黨員干部受教育、教育發(fā)展上水平、行風(fēng)建設(shè)大改善的目標(biāo)，抓好第二批學(xué)習(xí)實踐活動。各黨組織要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心部署，周密組織，力爭取得新的更好成效。

（二）大力加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部黨性修養(yǎng)和作風(fēng)建設(shè)。著眼于提高執(zhí)政能力和領(lǐng)導(dǎo)水平，著力加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部的黨性修養(yǎng)和作風(fēng)建設(shè)，努力把領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)成為堅定不移地抓落實、善于領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展的堅強(qiáng)集體。要教育和引導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)干部大力弘揚解放思想、與時俱進(jìn)、求真務(wù)實、密切聯(lián)系群眾等優(yōu)良作風(fēng)。要著力加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)，認(rèn)真建立完善領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)“十個堅持”制度。堅持黨要管黨、從嚴(yán)治黨的方針，創(chuàng)新干部管理方法，把對干部嚴(yán)格要求、嚴(yán)格教育、嚴(yán)格管理、嚴(yán)格監(jiān)督的要求落到實處。加強(qiáng)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)，強(qiáng)化教育局機(jī)關(guān)工作人員的服務(wù)意識、創(chuàng)新意識和廉潔意識，努力提升服務(wù)水平。號召教育系統(tǒng)廣大教職工振奮精神，以學(xué)習(xí)活動為契機(jī)，努力破解教育發(fā)展難題、熱點問題，進(jìn)一步提高我區(qū)教育教學(xué)水平。各黨組織要以黨支部為單位，圍繞轉(zhuǎn)變作風(fēng)過一次專題組織生活，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭參加。

（三）突出抓好宣傳思想和精神文明工作。積極開展以科學(xué)發(fā)展觀為重點的中國特色社會主義理論體系學(xué)習(xí)，結(jié)合我區(qū)教育發(fā)展實際，組織開展好局黨委理論學(xué)習(xí)中心組的學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮中心組學(xué)習(xí)輻射帶動作用，切實提高黨委中心組學(xué)習(xí)實效。結(jié)合師風(fēng)師德建設(shè)，積極組織內(nèi)容豐富、形式多樣的活動，弘揚愛國主義、集體主義精神，培育新時期“敢為人先、奮發(fā)向上、團(tuán)結(jié)友愛、自強(qiáng)不息”的廣州人精神。

配合新一輪全國文明城市創(chuàng)建工作，積極開展文明行為教育、“書香黃埔”全民閱讀等各類公民道德主題教育實踐活動。加強(qiáng)教育系統(tǒng)宣傳陣地建設(shè)，進(jìn)一步完善信息管理制度，充分發(fā)揮“黃埔教育信息網(wǎng)”的輿論、輿情引導(dǎo)；加強(qiáng)宣傳隊伍建設(shè)，增進(jìn)信息員的溝通聯(lián)系，加強(qiáng)新聞宣傳工作業(yè)務(wù)培訓(xùn)，打造一支思想好、作風(fēng)正、素質(zhì)高、業(yè)務(wù)精的宣傳隊伍，圍繞社會主義核心價值體系、學(xué)校團(tuán)結(jié)穩(wěn)定和教育改革做好教育宣傳工作。

繼續(xù)深化未成年人思想道德建設(shè)工作，廣泛開展中小學(xué)生頌讀中華經(jīng)典美文表演大賽、“托起明天的太陽”青少年優(yōu)秀歌曲選拔賽等主題教育實踐活動。積極完善學(xué)校、家庭、社會“三結(jié)合”教育網(wǎng)絡(luò)，圍繞實現(xiàn)家長學(xué)校達(dá)標(biāo)建設(shè)目標(biāo)，大力推進(jìn)家長學(xué)校建設(shè)。大力營造有利于未成年人成長的社會文化環(huán)境，推進(jìn)綠色網(wǎng)吧建設(shè)，積極引導(dǎo)中小學(xué)生文明上網(wǎng)。

二、下大力氣加強(qiáng)干部人才隊伍建設(shè)

（一）加強(qiáng)校長隊伍建設(shè)。

一是建立和完善校長任期目標(biāo)管理考核機(jī)制。制定實施《廣州市黃埔區(qū)教育局局屬學(xué)校實施校長任期目標(biāo)責(zé)任制的意見》，探索校長職級制和輪崗制度，進(jìn)一步完善校長年薪制。

二是進(jìn)一步強(qiáng)化校長和支部書記培訓(xùn)工作。堅持理論聯(lián)系實際，按需培訓(xùn)，注重實效；統(tǒng)籌規(guī)劃，分類培訓(xùn)，突出重點；培訓(xùn)和使用結(jié)合，與時俱進(jìn)，改革創(chuàng)新的原則，采取培訓(xùn)與研修相結(jié)合，走出去與請進(jìn)來相結(jié)合，理論學(xué)習(xí)與實踐提高相結(jié)合的形式，開展培訓(xùn)干部工作，努力為校長搭建成長的多元平臺，繼續(xù)組織中小學(xué)校長論壇活動，舉辦黨支部書記培訓(xùn)班，進(jìn)一步更新校級干部的管理理念和工作方法，提高干部管理水平。

（二）深入推進(jìn)人事制度改革。

一是繼續(xù)實施學(xué)校中層干部輪崗。為了建設(shè)高素質(zhì)的學(xué)校總務(wù)管理干部隊伍,增強(qiáng)管理工作活力,提高辦事效率,促進(jìn)勤政廉政建設(shè),結(jié)合我區(qū)教育系統(tǒng)實際，已經(jīng)制定實施《黃埔區(qū)教育系統(tǒng)總務(wù)管理干部職位輪換(輪崗)暫行辦法》。

二是建立教師交流機(jī)制。為深化教育人事制度改革，優(yōu)化教師資源配置，促進(jìn)教育均衡發(fā)展，按照“雙向交流，傾斜欠優(yōu)、校際均衡、注重實效”的原則，引導(dǎo)和推動教師合 理流動，探索實施相對穩(wěn)定、流動有序、資源共享、均衡發(fā)展的教師交流機(jī)制。

三是不斷深化人事制度改革。進(jìn)一步深化、完善事業(yè)單位人事聘任制度和分配制度改革。加強(qiáng)崗位設(shè)置和管理，深化聘用制度改革。總結(jié)分配制度改革實施以來的情況，進(jìn)一步深入調(diào)研，根據(jù)教育形式的發(fā)展，不斷完善分配制度改革。

（三）抓好人才培養(yǎng)選拔工作。

一是加大教師培養(yǎng)力度。切實加強(qiáng)對省、市、區(qū)各級名校長、名教師、骨干教師人選的跟蹤培養(yǎng)，認(rèn)真做好導(dǎo)師帶教、繼續(xù)教育基地培養(yǎng)等工作，增強(qiáng)培訓(xùn)效果，提升教師能力水平。

二是抓好后備干部培養(yǎng)選拔。進(jìn)一步加強(qiáng)我區(qū)教育系統(tǒng)后備干部隊伍的規(guī)范化和制度化建設(shè)，制定實施《黃埔區(qū)教育系統(tǒng)后備干部選拔培養(yǎng)的暫行辦法》。認(rèn)真貫徹執(zhí)行干部隊伍革命化、年輕化、知識化、專業(yè)化的方針，建立科學(xué)規(guī)范的后備干部工作制度，培養(yǎng)一支素質(zhì)優(yōu)良、數(shù)量充足、結(jié)構(gòu)合理，能夠擔(dān)當(dāng)社會主義改革開放和建設(shè)教育強(qiáng)區(qū)重任的、年輕優(yōu)秀的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子后備干部隊伍，為我區(qū)教育工作的改革和發(fā)展提供強(qiáng)有力的組織保證。

三是繼續(xù)招聘引進(jìn)人才。堅持面向全國引進(jìn)優(yōu)秀人才，通過外引內(nèi)培，不斷提高教師隊伍整體素質(zhì)。今年，將組織 5 在西南、廣州兩地招聘應(yīng)屆畢業(yè)生和骨干教師工作，為黃埔教育增添新鮮血液。

三、不斷加強(qiáng)黨的基層組織建設(shè)

堅持不懈地做好抓基層、打基礎(chǔ)的工作，努力推進(jìn)基層黨建工作的觀念創(chuàng)新、思路創(chuàng)新、體制機(jī)制創(chuàng)新、組織設(shè)置創(chuàng)新、方式方法創(chuàng)新，充分發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用。牢固樹立抓好黨建的責(zé)任感與“主業(yè)”意識，虛功實做，軟件硬抓，把基層黨建工作切實抓緊抓好，抓出成效。

繼續(xù)推進(jìn)黨內(nèi)民主的制度創(chuàng)新，以健全民主集中制為重點加強(qiáng)制度體系建設(shè)，不斷提高貫徹民主集中制的水平，認(rèn)真落實區(qū)委《關(guān)于在全區(qū)黨組織中推進(jìn)黨務(wù)公開的實施意見》，有序推進(jìn)黨務(wù)公開工作。認(rèn)真做好發(fā)展黨員工作。認(rèn)真貫徹《黃埔區(qū)2006－2010年發(fā)展黨員工作規(guī)劃》，加大優(yōu)秀青年年輕骨干教師發(fā)展黨員的力度，廣泛實行發(fā)展黨員工作公示制，推行票決制。繼續(xù)在黨支部中開展“五個一”活動，做好對困難黨員群眾的慰問和幫扶。

四、繼續(xù)做好統(tǒng)戰(zhàn)和群團(tuán)組織工作

（一）加強(qiáng)統(tǒng)一戰(zhàn)線工作。

努力建設(shè)具有空前廣泛性和巨大包容性、具有強(qiáng)大凝聚力和可持續(xù)發(fā)展的統(tǒng)一戰(zhàn)線。進(jìn)一步貫徹落實《中共中央關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和協(xié)商制度建設(shè) 的意見》，繼續(xù)推動多黨合作和政治協(xié)商制度化、規(guī)范化和程序化建設(shè)。圍繞社會和諧穩(wěn)定，進(jìn)一步認(rèn)真貫徹落實民族宗教工作方針政策。

健全完善統(tǒng)戰(zhàn)工作體系，不斷強(qiáng)化統(tǒng)戰(zhàn)工作意識。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任。建立完善民主協(xié)商制度。逐步形成征求意見和意見處理反饋機(jī)制，做到協(xié)商于決策之前，監(jiān)督于決策實施過程之中。充分調(diào)動民主黨派成員的積極性和創(chuàng)造性，鼓勵基層民主黨派人士積極參與民主協(xié)商和民主監(jiān)督，為教育深化改革和發(fā)展獻(xiàn)計獻(xiàn)策。

（二）加強(qiáng)群團(tuán)組織建設(shè)。

進(jìn)一步加強(qiáng)對工會、共青團(tuán)、婦委會工作的領(lǐng)導(dǎo)，充分認(rèn)識群團(tuán)工作的重要性，把群團(tuán)組織的工作擺上重要議事日程，充分發(fā)揮各群團(tuán)組織的特點和優(yōu)勢，充分發(fā)揮群團(tuán)組織的作用。

工會組織要進(jìn)一步拓寬教代會內(nèi)容，規(guī)范教代會的有關(guān)制度，以教代會為基本載體，推進(jìn)校務(wù)公開工作，加大民主管理和民主監(jiān)督力度。關(guān)心教職工身心健康，組織好短休活動，繼續(xù)開設(shè)健康講座和羽毛球賽等文體活動，及時對病重教職工進(jìn)行慰問，組織好70高齡教職工拜壽會。

共青團(tuán)組織要充分發(fā)揮教育青少年、團(tuán)結(jié)青少年、服務(wù)青少年的功能，做到思想教育上有效影響、團(tuán)隊建設(shè)上有效凝聚、服務(wù)大局上有效作為、服務(wù)青年上有效幫助，努力創(chuàng) 新共青團(tuán)工作，構(gòu)建與時俱進(jìn)的教育局共青團(tuán)工作新格局。堅持以學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大精神為核心，通過“青年黨校”、“青年團(tuán)校”，知識競賽、專題講座或討論會等多種形式，不斷深化青少年思想道德教育。深入開展“迎亞運、講文明、樹新風(fēng)”主題教育，采取多種形式引導(dǎo)廣大團(tuán)員青年了解和服務(wù)亞運，進(jìn)一步激發(fā)廣大團(tuán)員青年的民族自信心和自豪感。大力弘揚志愿精神、深化文明創(chuàng)建、優(yōu)化成長環(huán)境，積極引導(dǎo)青少年參與和諧黃埔建設(shè)。共青團(tuán)組織要切實維護(hù)青少年合法權(quán)益，做好服務(wù)困難青少年群體工作。

婦委會要緊緊圍繞構(gòu)建和諧社會的時代主題，重視女教職工自身素質(zhì)提高，不斷發(fā)揮名優(yōu)女教師的示范輻射作用，充分調(diào)動廣大女教師爭先創(chuàng)優(yōu)、開拓進(jìn)取、真抓實干的積極性和創(chuàng)新精神，以關(guān)愛教師身心健康為重點，繼續(xù)開展黃埔區(qū)教育系統(tǒng)“關(guān)愛教師健康 促進(jìn)教育和諧”健康教育大課堂系列活動，開設(shè)各類促進(jìn)教師身心健康的講座。

五、切實做好綜治維穩(wěn)工作

（一）加大校園及周邊整治力度，不斷深化安全文明校園創(chuàng)建工作。

廣泛開展法律知識普及教育。充分發(fā)揮法制副校長的作用，做好預(yù)防青少年違法犯罪工作。進(jìn)一步健全和完善維穩(wěn)綜治目標(biāo)管理責(zé)任制，對管理和安全教育不到位、違法犯罪率不達(dá)標(biāo)單位的主要領(lǐng)導(dǎo)和分管領(lǐng)導(dǎo)實行年終考核“一票否 8 決”。各學(xué)校充分利用及周邊治安綜合治理聯(lián)席會議，加強(qiáng)與政法部門的信息溝通和交流。

完善并落實維穩(wěn)及綜治各項預(yù)案與制度，加大檢查監(jiān)督力度。堅持不懈抓好學(xué)校安全，突出對民辦學(xué)校的安全管理，完善學(xué)校安全管理長效機(jī)制。加強(qiáng)對校園周邊社會治安環(huán)境的整治，以“一個辦法，兩個標(biāo)準(zhǔn)”為抓手，積極推進(jìn)安全文明校園創(chuàng)建活動。

（二）加大矛盾糾紛排查，切實做好維穩(wěn)信訪工作。健全維穩(wěn)信訪工作的長效機(jī)制，始終堅持以人民滿意教育為根本目標(biāo)，把解決人民群眾關(guān)心的熱點、難點問題為出發(fā)點和落腳點，細(xì)致處理信訪案件，為群眾解疑釋惑，為群眾解決困難。切實加大矛盾糾紛排查，進(jìn)一步完善包案制度，及時有效化解存在矛盾。

中共廣州市黃埔區(qū)教育局委員會

2009年3月12日

第二篇：市教育局年機(jī)關(guān)效能建設(shè)工作意見

市教育局年機(jī)關(guān)效能建設(shè)工作意見

機(jī)關(guān)效能建設(shè)工作意見

局機(jī)關(guān)各科室、市屬各學(xué)校（單位）：

200*年南平市教育局機(jī)關(guān)效能建設(shè)工作要以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞閩北發(fā)展第一要務(wù)，有效促進(jìn)市委、市政府重大決策部署的落實，進(jìn)一步優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，不斷鞏固和深化教育改革，推進(jìn)我市教育事業(yè)全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展，為加快海峽西岸經(jīng)濟(jì)區(qū)綠色腹地建設(shè)做出新的貢獻(xiàn)。

一、進(jìn)一步優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，維護(hù)政令暢通

機(jī)關(guān)效能建設(shè)要認(rèn)真貫徹科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞市政府“突出工業(yè)，突破工業(yè)”的重大決策，堅持“教育發(fā)展抓效能，抓好效能促發(fā)展”的原則，進(jìn)一步優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，促進(jìn)政令暢通，依法行政，確保市委、市政府各項決策工作部屬的落實。

1、繼續(xù)開展評選“最佳服務(wù)科室”和“群眾不滿意科室”活動。局效能辦要認(rèn)真組織、參與市效能辦開展的評選“最佳服務(wù)科室”和“群眾不滿意科室”活動，著力解決機(jī)關(guān)、學(xué)校在為企業(yè)和群眾辦事環(huán)節(jié)上存在的推諉扯皮、責(zé)任心不強(qiáng)、服務(wù)意識淡薄、工作不落實、政令不暢等方面的問題，堅決遏制各種影響經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境建設(shè)的問題在教育系統(tǒng)“回潮”的現(xiàn)象。

2、堅決克服和制止“小吏大權(quán)”現(xiàn)象。要加強(qiáng)機(jī)關(guān)各科室和市屬學(xué)校的效能建設(shè)，正確處理優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境與依法行政的關(guān)系，認(rèn)真履行教育職責(zé)，克服和防止“中梗阻”和“小吏大權(quán)”現(xiàn)象的產(chǎn)生，嚴(yán)禁濫用權(quán)力。堅決遏制中小學(xué)亂收費現(xiàn)象，維護(hù)人民群眾利益。把市委、市政府關(guān)于加快發(fā)展的各項政策措施落到實處。

二、積極開展創(chuàng)業(yè)競賽活動

市屬學(xué)校和局機(jī)關(guān)各科室要積極參與新一輪全市創(chuàng)業(yè)競賽活動，要充分調(diào)動廣大干部、群眾參與創(chuàng)業(yè)競賽活動的積極性，努力完成市政府下達(dá)的引資任務(wù)。

1、努力服務(wù)創(chuàng)業(yè)競賽活動。局機(jī)關(guān)各科室和市屬學(xué)校要為進(jìn)一步優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，營造“親商、敬商、助商”的良好氛圍做出教育部門應(yīng)有的努力。要堅決貫徹執(zhí)行市委、市政府關(guān)于在義務(wù)教育階段對持有客商證的客商及其企業(yè)外聘“雙高”人員子女優(yōu)惠入學(xué)的相關(guān)規(guī)定。局機(jī)關(guān)各科室和直屬學(xué)校要盡可能地為在延客商排解其在子女教育方面的后顧之憂。九年義務(wù)教育的學(xué)校要建立《客商子女學(xué)習(xí)成績登記卡》，要主動關(guān)心客商子女的學(xué)習(xí)和身心健康，通過電話溝通、家長會以及家訪等形式加強(qiáng)與其家長的聯(lián)系，讓他們真正感覺到南平教育系統(tǒng)對客商子女的關(guān)注、關(guān)心。同時，對在非義務(wù)教育階段學(xué)習(xí)的客商子女，各學(xué)校也要認(rèn)真關(guān)心、關(guān)愛，做好智育幫助、德育關(guān)心等力所能及的工作。好范文版權(quán)所有

2、積極開展項目引資活動。要廣泛發(fā)動局機(jī)關(guān)各科室干部和市屬各學(xué)校廣大教職工積極參與創(chuàng)業(yè)競賽活動，群策群力，想方設(shè)法直接或間接把成功人士的資金引進(jìn)我市投資辦企業(yè)、建學(xué)校。對于引資人員，市局和各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給予人力、時間、服務(wù)空間和物質(zhì)條件等方面支持，做好引資過程中的各項服務(wù)工作。對引資創(chuàng)辦企業(yè)、服務(wù)企業(yè)的有功人員要建立物質(zhì)和精神雙重獎勵機(jī)制。

三、扎實推進(jìn)機(jī)關(guān)績效考評工作

開展機(jī)關(guān)績效考評工作是深化機(jī)關(guān)效能建設(shè)，強(qiáng)化干部管理的重要舉措。今年我們要把機(jī)關(guān)績效考評工作作為機(jī)關(guān)效能建設(shè)的一項重要任務(wù)來抓，做到精心組織，認(rèn)真實施。

1、逐步建立科學(xué)的績效考評指標(biāo)體系。要認(rèn)真總結(jié)幾年來效能建設(shè)的經(jīng)驗和做法，逐步建立并完善能夠客觀、真實地反映機(jī)關(guān)工作人員服務(wù)教育發(fā)展、認(rèn)真履行職責(zé)的工作實績和成效的評估體系。堅持以發(fā)展為第一要務(wù)，以科學(xué)的發(fā)展觀為導(dǎo)向，以正確的政績觀為基礎(chǔ)，進(jìn)一步規(guī)范績效考評工作管理，加強(qiáng)組織協(xié)調(diào)，充分發(fā)揮局機(jī)關(guān)各職能科室和全體干部的積極性和主動性，認(rèn)真做好績效考評工作。要充分發(fā)揮績效考評的作用，把績效考評結(jié)果作為評價機(jī)關(guān)干部工作實績的重要依據(jù)，與評先評優(yōu)、干部提拔任用相掛鉤，建立健全獎懲機(jī)制，促進(jìn)效能建設(shè)工作深入有效地開展。

2、認(rèn)真組織績效考評工作。要堅持以“廉潔、勤政、務(wù)實、高效”為目標(biāo)，以提高干部隊伍素質(zhì)為核心，以落實局行政效能各項制度為重點，認(rèn)真開展績效考評工作。通過考評，進(jìn)一步強(qiáng)化內(nèi)部管理，促進(jìn)干部作風(fēng)轉(zhuǎn)變，增強(qiáng)服務(wù)意識，提高工作效率和質(zhì)量，促進(jìn)各項工作任務(wù)的完成。

四、全面規(guī)范和推進(jìn)政務(wù)公開

要認(rèn)真貫徹《中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳關(guān)于進(jìn)一步推行政務(wù)公開的意見》精神，狠抓工作落實，努力營造“行為規(guī)范、運轉(zhuǎn)協(xié)調(diào)、公正透明、廉潔高效”的政務(wù)環(huán)境。

1、規(guī)范完善政務(wù)公開內(nèi)容。要堅持公開原則，把教育收費、招生工作、師資調(diào)配、職稱評聘、評優(yōu)評先和財務(wù)管理等群眾最關(guān)心的熱點、難點問題及時上欄公開，增強(qiáng)教育工作的透明度。今年我局在去年的基礎(chǔ)上要進(jìn)一步規(guī)范和完善政務(wù)公開欄建設(shè)工作，及時將人事任免、財務(wù)支出、車輛使用、出勤考核、評優(yōu)評先及績效考評結(jié)果等在對內(nèi)公開欄上公布。同時，我局在大樓一樓門廳仍堅持辦

好對外公開欄，向社會各界廣泛公開各類招生計劃、條件、報考程序，教職工調(diào)動、學(xué)生評優(yōu)評先、教師職稱評審條件、以及各類學(xué)校收費標(biāo)準(zhǔn)、項目、范圍和依據(jù)等，做到政務(wù)公開制度化、規(guī)范化、程度化和經(jīng)常化。

2、拓展創(chuàng)新政務(wù)公開形式。要認(rèn)真辦好局機(jī)關(guān)政務(wù)公開欄和學(xué)校校務(wù)公開欄。充分運用南平教育信息網(wǎng)，實現(xiàn)教育部門行使職權(quán)和辦理的各項事項在網(wǎng)上公開，以便于接受群眾監(jiān)督。要認(rèn)真貫徹市政府《政務(wù)信息公開規(guī)定》和《行政決策聽證暫行規(guī)定》，進(jìn)一步完善教育新聞發(fā)布會制度，建立完善聽證會、專家咨詢、論證等民主、科學(xué)的決策機(jī)制，提升群眾的知情權(quán)和民眾參與度。

3、落實政務(wù)公開各項制度。要進(jìn)一步完善政務(wù)公開工作和程序，嚴(yán)格按照“提出—審核—公開—評議—反饋”的程序辦理，認(rèn)真貫徹落實政務(wù)公開的主動公開和依申請公開制度、審核制度、評議和反饋制度、備案制度、質(zhì)量評估制度。要建立健全政務(wù)公開責(zé)任追究制度，對工作不力、搞形式主義的要嚴(yán)肅批評；對弄虛作假、侵犯群眾民主權(quán)利，損害群眾合法權(quán)益，造成嚴(yán)重后果的要嚴(yán)肅查出。

五、推進(jìn)制度創(chuàng)新，提高服務(wù)水平

局機(jī)關(guān)各科室要認(rèn)真貫徹實施《行政許可法》，深化行政審批制度改革，加強(qiáng)行政服務(wù)辦事窗口的建設(shè)，推行電子政務(wù)，推進(jìn)教育制度建設(shè)和創(chuàng)新，完善教育行政管理機(jī)制，促進(jìn)教育機(jī)關(guān)轉(zhuǎn)變職能，提高服務(wù)水平。

1、繼續(xù)深化行政審批制度改革。要主動配合有關(guān)部門繼續(xù)做好行政審批項目清理工作，搞好上下銜接，嚴(yán)格按照法律和政策規(guī)定，最大限度地減少行政審批。逐步建立和完善行政審批的統(tǒng)一受理、信息公開、聽證論證、電子政務(wù)、監(jiān)督檢查、責(zé)任追究等制度，規(guī)范行政審批行為。好范文版權(quán)所有

2、加強(qiáng)行政服務(wù)辦事窗口建設(shè)。要加強(qiáng)對教育服務(wù)窗口的管理和監(jiān)督，樹立“窗口為社會服務(wù)，機(jī)關(guān)為窗口服務(wù)”的觀念，進(jìn)一步減少辦事環(huán)節(jié)，簡化辦事程序，縮短辦事時限，提高辦事效率，確保服務(wù)窗口能辦事、真辦事、辦成事。規(guī)范窗口工作人員行為，切實提高服務(wù)質(zhì)量和水平。

3、加快電子政務(wù)建設(shè)步伐。要積極推行電子政務(wù)，依托南平教育信息網(wǎng)逐步建立在線電子政務(wù)平臺，逐步推行網(wǎng)上公開、網(wǎng)上服務(wù)、網(wǎng)上辦事、網(wǎng)上審批、網(wǎng)上咨詢、網(wǎng)上投訴。加快局辦公自動化建設(shè)，提高教育行政效能，推進(jìn)教育職能轉(zhuǎn)變。

第三篇：教育局基礎(chǔ)教育工作意見

2015年全縣基礎(chǔ)教育工作要以黨的十八大及十八屆三中、四中全會精神為指導(dǎo)，以“三要”和“兩個行為”為工作載體，緊緊圍繞縣教育局提出的“6個一”發(fā)展戰(zhàn)略，以“立德樹人”為根本任務(wù)，以質(zhì)量提升為核心目標(biāo)，大力實施“質(zhì)量興教工程”，制定并實施第二個“教育質(zhì)量提升三年行動計劃（2015-2017年）”，全面完成2015年各項工作目標(biāo)任務(wù)，突出抓好辦人民滿意教育的工作主調(diào)。

一、工作目標(biāo)

緊扣縣委、縣政府和市教體局工作主線，全面落實縣教育局黨委、行政工作部署，以“六個用”的新常態(tài)推進(jìn)新發(fā)展，著力完成“123”工作目標(biāo)。

（一）堅持一個根本，即以立德樹人為根本任務(wù)。進(jìn)一步推動社會主義核心價值體系建設(shè)，積極貫徹落實《市少先隊活動課程分年級實施計劃》，通過開展多形式德育課程和系列主題教育實踐活動，培育和踐行以“中國夢”為主題的社會主義核心價值觀，全面落實立德樹人教育目標(biāo)。制定并實施《縣學(xué)校學(xué)生德育教育質(zhì)量提升三年行動計劃（2015-2017年）》及本實施方案，認(rèn)真開展市、縣“美德少年”評選活動，加強(qiáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，積極打造書香校園，家校聯(lián)動，德智兼修，知行合一，全面完成2015年“學(xué)校學(xué)生德育工作強(qiáng)化年”各項工作目標(biāo)任務(wù)。

（二）突出二個關(guān)鍵，即以質(zhì)量提升和均衡發(fā)展為關(guān)鍵環(huán)節(jié)。堅持質(zhì)量為核心，制定并實施第二個《縣教育質(zhì)量提升三年行動計劃（2015-2017年）》，大力實施“質(zhì)量興教工程”，全面完成2015年質(zhì)量目標(biāo)任務(wù)。學(xué)前教育和義務(wù)教育質(zhì)量鞏固并保持全市第一方陣位次，并不斷縮小與市內(nèi)教育質(zhì)量先進(jìn)區(qū)（縣）差距；高中教育穩(wěn)中求進(jìn)，努力提高本科上線人數(shù)和重點本科上線人數(shù)，實現(xiàn)“數(shù)量和質(zhì)量”雙突破，保持全市高中教育質(zhì)量評價考核現(xiàn)有名次，努力實現(xiàn)全縣教育質(zhì)量“保4爭3”的總體目標(biāo)。大力推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作，確保全縣義務(wù)教育階段學(xué)校整體達(dá)到省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)條件基本標(biāo)準(zhǔn)，實現(xiàn)學(xué)校管理、質(zhì)量均衡提質(zhì)增效，并順利通過義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估。

（三）深化三個重點，即以推進(jìn)課改工作、落實教育信息化及技術(shù)裝備建設(shè)、創(chuàng)建星級素質(zhì)教育特色學(xué)校為重點工作。積極實施以“ms—eepo有效教育”為主要模式的課堂教學(xué)改革，圓滿完成實驗試點學(xué)校第二階段工作任務(wù)，總結(jié)階段成果，啟動第三階段課改工作，推進(jìn)全縣中小學(xué)校課改年級各項工作，提升課改成效。大力實施以“三通兩平臺”為主要標(biāo)志的教育信息化建設(shè)工程，創(chuàng)建示范點，實施全覆蓋。加大創(chuàng)名升位工作力度，積極申報創(chuàng)建市級星級素質(zhì)教育特色學(xué)校。

二、主要工作

（一）堅持立德樹人根本任務(wù)，大力實施學(xué)生德育教育提升工程。

全面加強(qiáng)學(xué)校德育工作，貫徹實施《縣學(xué)校學(xué)生德育教育質(zhì)量提升三年行動計劃（2015-2017年）》，夯實德育常規(guī)管理，完成2015年“學(xué)校學(xué)生德育工作強(qiáng)化年”各項工作目標(biāo)任務(wù)。

1.強(qiáng)化社會主義核心價值觀教育。認(rèn)真貫徹落實《中共中央辦公廳關(guān)于培育和踐行社會主義核心價值觀的意見》文件精神，以理想信念教育為核心，以開展評選市縣“美德少年”活動為載體，扎實推進(jìn)社會主義核心價值體系進(jìn)學(xué)校、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦活動，推動課程育人、實踐育人、文化育人、管理育人。堅持開展豐富多彩、形式多樣的各類主題教育實踐活動，將社會主義核心價值觀教育有機(jī)滲透，落細(xì)、落小、落實，實行每個季度召開一次現(xiàn)場會制度，建立并完善培育和踐行社會主義核心價值觀教育工作長效機(jī)制。

2.強(qiáng)化學(xué)校學(xué)生德育工作管理考核。認(rèn)真落實2015年“學(xué)校學(xué)生德育工作強(qiáng)化年”工作任務(wù)，制定并實施《縣學(xué)校學(xué)生德育工作評估考核方案（試行）》，建立學(xué)生德育教育工作考核“兩單制”（責(zé)任清單和負(fù)面清單），堅持每年對學(xué)校德育工作評價考核。建立學(xué)校學(xué)生德育教育激勵機(jī)制，設(shè)立學(xué)校德育工作專項考核經(jīng)費，表彰獎勵德育工作先進(jìn)單位和個人。

3.強(qiáng)化德育主題教育。通過組織開展優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育、法制教育、公民意識教育、生態(tài)文明教育、心理健康教育、網(wǎng)絡(luò)道德教育、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育、“三心”教育、“三愛”教育、“三節(jié)”教育等系列主題教育和“墨香書法展示”、“尋訪紅色足跡”、“少年向上，真善美伴我行”、“奮發(fā)向上，崇德向善”等教育實踐活動，引導(dǎo)廣大中小學(xué)生樹民族之魂，做有德之人。加強(qiáng)主題班會（隊）課程的實施與管理，貫徹執(zhí)行《市少先隊活動課程分年級實施計劃》，堅持開展主題班會評比活動。重視各類儀式教育，切實提升師生道德素養(yǎng)。

4.強(qiáng)化德育陣地和隊伍建設(shè)。加強(qiáng)學(xué)校德育組織建設(shè)，重視學(xué)校共青團(tuán)、少先隊和班主任隊伍建設(shè)，建立科學(xué)合理的班主任工作評價機(jī)制，進(jìn)一步提高班主任工作津貼標(biāo)準(zhǔn)。加強(qiáng)校園文化建設(shè)，依托現(xiàn)有素質(zhì)教育陣地資源，深入推進(jìn)高雅藝術(shù)、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、“四大文化品牌”（戲劇文化、民俗文化、竹文化、奇石文化）進(jìn)學(xué)校，打造特色校園文化，優(yōu)化育人環(huán)境。加強(qiáng)學(xué)校少年宮建設(shè)工作，提高使用效益，推進(jìn)中小學(xué)心理輔導(dǎo)室建設(shè)工作，提高德育陣地建設(shè)和隊伍建設(shè)水平。

（二）堅持質(zhì)量提升核心意識，大力實施質(zhì)量興教工程。

鞏固提升第一個“教育質(zhì)量提升三年行動計劃（2011-2014）”教學(xué)質(zhì)量成果，全面實施第二個教育質(zhì)量提升三年行動計劃（2015-2017年），繼續(xù)實施《縣振興高中教育十大行動計劃》，進(jìn)一步健全質(zhì)量提升激勵導(dǎo)向機(jī)制，優(yōu)化質(zhì)量提升過程管理，努力提升全縣教育質(zhì)量管理水平，促進(jìn)全縣教育質(zhì)量持續(xù)提升。

1.學(xué)前教育。大力實施第二個學(xué)前教育三年行動計劃，完成2015年學(xué)前教育建設(shè)項目。積極提高幼兒入園率，力爭全縣3-6歲幼兒學(xué)前三年毛入園率達(dá)81%以上，學(xué)前一年毛入園率達(dá)到90%以上。全面完成《縣推進(jìn)<3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南>實施的工作方案》和《縣0-3歲早期教育實驗工作方案》工作任務(wù)，深入開展幼兒游戲活動研究和其他課題研究，加大幼兒園“去小學(xué)化傾向”工作力度，切實規(guī)范小學(xué)附設(shè)幼兒園保教行為，完善學(xué)前教育保教質(zhì)量考核與激勵機(jī)制，建立動態(tài)現(xiàn)場會、視導(dǎo)等質(zhì)量提升幫扶制度，努力提高保教質(zhì)量，全面提升辦園水平。

2.義務(wù)教育。牢固樹立質(zhì)量中心意識，建立質(zhì)量鞏固、提升長效機(jī)制。堅持“常規(guī)為本，落實取勝”的工作理念，積極實施并不斷完善學(xué)校、督導(dǎo)區(qū)、縣三級教學(xué)常規(guī)督查通報制，貫徹落實“學(xué)校管理一日常規(guī)”、“教師工作一日常規(guī)”、“班主任工作一日常規(guī)”、“學(xué)生在校一日常規(guī)”工作要求，提升學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理效能。建立質(zhì)量預(yù)警機(jī)制，對在學(xué)期市、縣教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測中成績下滑及靠后的，以及當(dāng)年畢業(yè)年級較薄弱的學(xué)校，提前警示督促，提高工作的針對性與時效性。建立考風(fēng)考紀(jì)督查復(fù)核制度，公平實施教學(xué)質(zhì)量考核，以優(yōu)良的考風(fēng)促進(jìn)優(yōu)良的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)。繼續(xù)強(qiáng)化學(xué)校管理人員深入一線教學(xué)和管理意識，堅持實施薄弱學(xué)校重點視導(dǎo)制和學(xué)校管理人員教學(xué)質(zhì)量和工作量通報制。貫徹落實質(zhì)量考核末位輪崗交流制，加大質(zhì)量考核結(jié)果在績效分配、職稱晉升、評優(yōu)評先、教師調(diào)動、公招等方面的運用。建立并實施優(yōu)質(zhì)生源輸送專項考核制度，堅持召開學(xué)校優(yōu)生培育工作例會，積極探索優(yōu)生培養(yǎng)工作模式，加強(qiáng)優(yōu)生培育，促進(jìn)義務(wù)教育質(zhì)量持續(xù)提升。強(qiáng)化學(xué)校生源鞏固工作，建立控輟保學(xué)工作機(jī)制，實施學(xué)校生源鞏固考核、交賬制度，落實生源鞏固相關(guān)工作要求，切實提高普及程度各項指標(biāo)。

3.高中教育。貫徹落實全市普通高中教學(xué)質(zhì)量協(xié)同提升計劃，持續(xù)推進(jìn)《縣振興高中教育十大行動計劃》，完善中學(xué)拔尖創(chuàng)新人才試點培養(yǎng)機(jī)制，提高拔尖創(chuàng)新人才試點班管理工作水平。強(qiáng)化高中學(xué)校優(yōu)質(zhì)生源招生激勵考核工作機(jī)制，加大優(yōu)質(zhì)生源吸納力度，建立并完善初中生源校拔尖創(chuàng)新人才送生考核方案，切實提高高中入口質(zhì)量。積極推進(jìn)普通高中課程改革，加大新高考背景下的課程實施研究工作，提高課堂教學(xué)的針對性與實效性。強(qiáng)化高中學(xué)校目標(biāo)管理，明確高中學(xué)校工作目標(biāo)任務(wù)，加大工作考核激勵力度，充分調(diào)動高中學(xué)校教師工作積極性，提高出口質(zhì)量，力爭2015年高中升學(xué)本科上線人數(shù)取得新突破，完成市、縣下達(dá)的高考質(zhì)量目標(biāo)任務(wù)。

(三)堅持創(chuàng)名升位工作理念，大力實施內(nèi)涵發(fā)展提升工程。

1.積極推進(jìn)高中教育集團(tuán)化、特色化、多樣化發(fā)展。加快推進(jìn)南屏實驗學(xué)校建設(shè)，積極爭取啟動中學(xué)擴(kuò)建工作，優(yōu)化全縣高中教育資源布局。擴(kuò)大對外開放與合作交流，大力實施“走出去、請進(jìn)來”工程，加強(qiáng)縣內(nèi)高中學(xué)校與市內(nèi)學(xué)校及成都七中、成都樹德中學(xué)、成都外國語實驗學(xué)校等省內(nèi)高中名校的交流與合作，深化中學(xué)與西南政法大學(xué)、學(xué)院的戰(zhàn)略合作，探索實施職校、中學(xué)等學(xué)校與臺灣等地區(qū)及國際中小學(xué)交流、合作，全面提升縣內(nèi)高中辦學(xué)水平。以“創(chuàng)名升位、內(nèi)涵發(fā)展”為抓手，推進(jìn)全縣高中教育持續(xù)協(xié)調(diào)發(fā)展。

2.全力推進(jìn)義務(wù)教育星級素質(zhì)教育特色學(xué)校和星級幼兒園創(chuàng)建工作。繼續(xù)開展一星級、二星級素質(zhì)教育特色學(xué)校和一星級、二星級、三星級幼兒園、縣級示范性幼兒園的評審認(rèn)定工作，在此基礎(chǔ)上，積極申報爭創(chuàng)三星級及以上的素質(zhì)教育特色學(xué)校和四星級幼兒園，確保星級素質(zhì)教育特色學(xué)校和星級幼兒園創(chuàng)建成功。

（四）堅持以改促教工作策略，大力實施課堂教學(xué)改革提升工程。

全面深化以“ms—eepo有效教育”為主要模式的課堂教學(xué)改革實驗，以課改為抓手，著力提升課堂教學(xué)效益，積極打造高效課堂，為質(zhì)量提升提供根本保障。繼續(xù)擴(kuò)大“ms—eepo有效教育”課堂教學(xué)改革的實驗范圍，在全縣中小學(xué)校課改年級全面實施課改工作。建立課改學(xué)校團(tuán)隊，開展“ms—eepo有效教育”課堂教學(xué)改革系列活動，全面完成試點學(xué)校第二階段實驗工作，啟動實施第三階段操作系統(tǒng)的實驗工作。繼續(xù)實施好中期評估和階段性考核表彰獎勵工作，繼續(xù)抓好對課改實驗教師的專業(yè)技能培訓(xùn)，提升教師駕馭“ms—eepo有效教育”課堂教學(xué)能力。切實加強(qiáng)對試點實驗學(xué)校課改推進(jìn)工作的管理，重視多方面、多角度、多形式地對課改實驗推進(jìn)工作經(jīng)驗的總結(jié)、交流及推廣，充分發(fā)揮課改試點實驗學(xué)校的引領(lǐng)、示范作用，組織開展好各層次課改教學(xué)研討活動，營造濃厚的課改氛圍。深化普通高中課程改革，加強(qiáng)新高考的研究與指導(dǎo)，繼續(xù)開展新修訂課程標(biāo)準(zhǔn)和教材的研究和培訓(xùn)，提高課程實施水平。

（五）堅持教育均衡發(fā)展戰(zhàn)略，大力實施學(xué)校辦學(xué)水平提升工程。

1.積極推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展迎檢工作。鞏固并提升義務(wù)教育普及程度，學(xué)生鞏固率達(dá)94%以上。均衡提升學(xué)校管理水平和質(zhì)量水平，積極開展全縣義務(wù)教育均衡發(fā)展市級復(fù)查迎檢工作，進(jìn)一步明確義務(wù)教育均衡發(fā)展的工作職責(zé)任務(wù)，全面啟動全縣義務(wù)教育均衡發(fā)展接受省檢的各項準(zhǔn)備工作。

2.深入推進(jìn)教育信息化建設(shè)。制定并實施《縣教育信息化建設(shè)實施方案》，積極推進(jìn)教育信息化建設(shè)bt招商項目，全面完成“三通兩平臺”建設(shè)任務(wù)，實現(xiàn)教育信息化建設(shè)全覆蓋，加強(qiáng)教師信息化應(yīng)用能力培訓(xùn)，推進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)的深度融合，深入開展基于教育信息化背景下的“一師一優(yōu)課”、“一課一名師”活動，積極推進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源在線使用課堂和微課建設(shè)，積極探索“翻轉(zhuǎn)課堂”改革，不斷更新教育理念，優(yōu)化教育手段，提高課堂教學(xué)效率。加大學(xué)校裝備建設(shè)、管理、運用考核工作力度，對照義務(wù)教育均衡發(fā)展評估驗收指標(biāo)開展自查，摸家底、找差距、抓整改，配齊所需的教學(xué)儀器設(shè)備。

3.強(qiáng)化教育合作交流，探索建立校際間協(xié)同提升發(fā)展機(jī)制。積極開展縣內(nèi)教育交流活動，強(qiáng)化鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園對其他公民辦幼兒園、普通高中和單設(shè)中學(xué)對九年一貫制學(xué)校、中心校對基點校和村小、優(yōu)質(zhì)學(xué)校（園）對薄弱學(xué)校（園）的引領(lǐng)示范作用，探索建立學(xué)校聯(lián)盟，落實校際間協(xié)同發(fā)展提升機(jī)制，開展學(xué)校間幫扶、交流、學(xué)習(xí)、合作等形式的捆綁發(fā)展工作，推動辦學(xué)水平較高學(xué)校（園）和優(yōu)秀教師通過共同研討備課、研修培訓(xùn)、學(xué)術(shù)交流、開設(shè)公開課等方式，共同實現(xiàn)教師專業(yè)發(fā)展和教學(xué)質(zhì)量提升，不斷促進(jìn)薄弱學(xué)校的轉(zhuǎn)化提高，實現(xiàn)全縣各類教育均衡發(fā)展。擴(kuò)大對外開放與合作交流力度，開展多層次、寬領(lǐng)域的教育交流合作，積極參與華東師大慕課聯(lián)盟、東北師大微課聯(lián)盟合作，深入推進(jìn)課改工作。

4.大力提升特殊教育水平。貫徹落實國家、省、市有關(guān)特殊教育的文件精神，落實工作要求，實施全縣特殊教育三年提升計劃，加快推進(jìn)特殊教育發(fā)展。努力提高特殊教育教師專業(yè)水平，積極探索學(xué)前特殊教育及職教特殊教育，進(jìn)一步鞏固提高義務(wù)教育階段殘疾適齡兒童少年入學(xué)率。加強(qiáng)隨班就讀建設(shè)工作，加強(qiáng)對特殊教育學(xué)校教育教學(xué)工作管理與指導(dǎo)，積極推進(jìn)特殊教育課程教學(xué)改革，注重培養(yǎng)學(xué)生自尊、自信、自立、自強(qiáng)的精神，注重學(xué)生的潛能開發(fā)和功能補(bǔ)償，增加必要的職業(yè)教育內(nèi)容，強(qiáng)化生活技能和社會適應(yīng)能力培養(yǎng)，增強(qiáng)教育的針對性與有效性，大力提升全縣特殊教育水平。

5.關(guān)愛留守學(xué)生。加強(qiáng)學(xué)校“留守兒童之家”建設(shè)和管理，加強(qiáng)學(xué)生“親情電話室”使用與管理，提高全縣寄宿制學(xué)校留守學(xué)生入住率，解決留守學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活和管理問題。建立并完善留守學(xué)生教育幫扶制度，落實教育幫扶責(zé)任，總結(jié)推廣留守學(xué)生教育幫扶工作成果，落實留守學(xué)生“三個優(yōu)先”的工作要求，重視留守學(xué)生心理健康教育，提高全縣留守學(xué)生教育幫扶水平。

三、保障措施

通過建立“四個規(guī)范”工作機(jī)制為保障，嚴(yán)格依法辦學(xué)、依法治校，進(jìn)一步規(guī)范“兩個行為”，促進(jìn)全縣基礎(chǔ)教育健康發(fā)展。

（一）規(guī)范“兩個行為”。切實規(guī)范校（園）長辦學(xué)行為和教師教學(xué)行為，不斷提高管理人員工作水平。加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，嚴(yán)格執(zhí)行上下班簽到制，治理“庸、懶、散、浮、拖”。嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計劃標(biāo)準(zhǔn)，確保各學(xué)科開齊開足課時。嚴(yán)肅清理教育亂收費、亂辦班行為，著力糾正違規(guī)補(bǔ)課、有償家教、違規(guī)征訂教輔材料等行為，切實減輕中小學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。進(jìn)一步規(guī)范小學(xué)學(xué)科任教安排，堅決糾正中、高年級學(xué)科教師只擔(dān)任一個班語文或數(shù)學(xué)科教學(xué)現(xiàn)象。強(qiáng)化藝體課教學(xué)管理，實施“藝體專業(yè)教師回歸計劃”，堅決糾正藝體教師主要承擔(dān)非藝體學(xué)科教學(xué)現(xiàn)象。加強(qiáng)村小管理與指導(dǎo)，完善村小教學(xué)常規(guī)管理制度，將村小課程安排、教學(xué)常規(guī)管理考核納入完小管理范圍，建立完小教師到村小支教、走教制度。

（二）規(guī)范教輔材料使用管理。嚴(yán)格按照國家、省、市的相關(guān)規(guī)定，做好教輔材料的選用、征訂、管理和使用工作，嚴(yán)格執(zhí)行省、市、縣相關(guān)文件精神和工作要求，堅持在市定《教輔目錄》內(nèi)學(xué)生和家長自愿選用原則以及教輔材料代購服務(wù)的各項規(guī)定，切實做好教輔材料的代收費結(jié)算和清退工作，全面規(guī)范教輔材料使用行為。

（三）規(guī)范教育教學(xué)常規(guī)督查。完善教育教學(xué)常規(guī)督查考核機(jī)制，加大教育教學(xué)常規(guī)督查力度，督導(dǎo)區(qū)教育督導(dǎo)組堅持至少每學(xué)月一次督查學(xué)校常規(guī)管理情況，發(fā)現(xiàn)問題及時督促整改，學(xué)校至少每學(xué)月兩次檢查教師教學(xué)常規(guī)，認(rèn)真記載，加強(qiáng)考核，提高學(xué)月教育教學(xué)常規(guī)督查的針對性和實效性，完善常規(guī)督查結(jié)果通報公示制，加大督查結(jié)果的運用，切實規(guī)范教育教學(xué)常規(guī)管理。

（四）規(guī)范招生和學(xué)籍管理。規(guī)范學(xué)校招生行為，義務(wù)教育階段實行免試就近入學(xué)原則，切實做好進(jìn)城和外來務(wù)工人員隨遷子女就讀保障工作。加強(qiáng)中小學(xué)學(xué)籍系統(tǒng)建設(shè)工作，規(guī)范學(xué)生學(xué)籍基本信息，確保學(xué)生學(xué)籍信息準(zhǔn)確完整，做好學(xué)籍信息全國聯(lián)網(wǎng)運行對接工作，規(guī)范學(xué)籍系統(tǒng)運行維護(hù)工作，提高學(xué)籍系統(tǒng)管理水平。

第四篇：最新教育局教研室工作意見

教研，是教改成功的關(guān)鍵。教研室將在新形勢下進(jìn)一步創(chuàng)新教研工作機(jī)制，激發(fā)教研活力，全面完成教育局的各項工作，提高教研室的工作職能，促進(jìn)我區(qū)教育工作爭先進(jìn)位。

教研室工作的總體要求是：以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實教育局教育工作意見，圍繞全面提高教學(xué)質(zhì)量的總目標(biāo)，深入推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革，努力提高校本教研質(zhì)

量，不斷規(guī)范教學(xué)過程管理，切實加強(qiáng)教學(xué)研究指導(dǎo)，不斷完善師資建設(shè)機(jī)制，為我區(qū)教育改革與發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

一、總結(jié)課改經(jīng)驗，著力做好課改實驗

1、進(jìn)一步完善區(qū)、校兩級新課程的研訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)，在實踐基礎(chǔ)上引導(dǎo)我區(qū)教師進(jìn)一步理解課程標(biāo)準(zhǔn)和新教材，采取專家講座、學(xué)術(shù)沙龍、參與式研討、公開課觀摩與評價、聯(lián)校合作、案例設(shè)計等多元研訓(xùn)活動方式，切實提高研訓(xùn)活動的針對性和有效性，從而努力提升課程實施水平。

2、高中各學(xué)科應(yīng)努力探討有關(guān)本學(xué)科課程實施重點、難點問題，如必修模塊、選修模塊的教學(xué)研究、課程標(biāo)準(zhǔn)的研究，攻難克關(guān)，提高課程理解能力和實施水平。對義務(wù)教育階段課程改革中綜合實踐活動的開展、校本課程的開發(fā)和評價、校本教研的途徑和方法等方面要加強(qiáng)研究與總結(jié)，及時推廣研究成果。

3、在大規(guī)模調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)我區(qū)義務(wù)教育階段包括幼兒園的各科教師回顧、反思三年來課程實施中的問題與經(jīng)驗，找出解決問題對策，以利于課程改革的深度推進(jìn)。

4、與教科室合作，進(jìn)一步認(rèn)真開展對信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的研究，引導(dǎo)教師充分利用信息技術(shù)整合教學(xué)資源，以課題為載體加強(qiáng)對教學(xué)行為的反思與研究，大面積提高我區(qū)教育教學(xué)質(zhì)量。

5、加強(qiáng)課程管理，教研室除了幫助學(xué)校開發(fā)校本課程之外，還要研究國家課程、地方課程和校本課程在學(xué)校課程中的地位和作用，引導(dǎo)學(xué)校落實和執(zhí)行國家的課程計劃，杜絕違法、違規(guī)行為。

二、引領(lǐng)校本教研，提高學(xué)校教研質(zhì)量

1、改革傳統(tǒng)教研方式，調(diào)動教師參與教研的積極性，與教師共同協(xié)商、平等對話，指導(dǎo)教師自主開展教研活動，充分發(fā)揮教科研基地學(xué)校和各學(xué)科中心組的研究與輻射作用，提高教研質(zhì)量。

2、充分發(fā)揮學(xué)科基地和各學(xué)科中心組的研究與輻射作用。各學(xué)科基地與學(xué)科中心組要正常開展活動，進(jìn)一步明確活動目標(biāo)，改善活動方式，提高活動水平。本學(xué)期從學(xué)科基地開始，到學(xué)期結(jié)束時，每個學(xué)科基地學(xué)校要提交階段性研究總結(jié)。總結(jié)提倡以“記敘文”、“散文”、“手記”、口語化的“研究敘事”等形式進(jìn)行撰寫，使基地的經(jīng)驗容易使有類似經(jīng)歷的學(xué)校通過認(rèn)同而達(dá)到推廣。

3、不斷完善《宿城區(qū)教研組工作規(guī)程》，切實加強(qiáng)對學(xué)校教研活動的指導(dǎo)，以評選優(yōu)秀教研組為載體進(jìn)一步推動學(xué)校教研質(zhì)量的提高。各校必須確保每位教師每周有半天的時間參加教學(xué)研究活動，將教師參加教研活動時間列入課表。

4、學(xué)校應(yīng)結(jié)合實際，組織教師開展“五個一”的活動。即每位教師研讀一本教育理論專著、運用一種教育理論于教學(xué)實踐、各學(xué)科（教研組）每學(xué)期開展一次新課程課堂教學(xué)觀摩評價反思活動、學(xué)校每學(xué)期召開一次新課程教學(xué)工作研討會、每學(xué)年匯編一本教師實施新課程的教學(xué)案例集。這項工作將作為評選優(yōu)秀教研組的重要依據(jù)。

5、引導(dǎo)學(xué)校逐步采用“教師成長檔案”“學(xué)生成長檔案”等質(zhì)性評價方式并將這項工作作為校本教研的重要內(nèi)容。改變只關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)成績的單一總結(jié)性考試評價方式，著眼于充分全面了解學(xué)生，幫助學(xué)生認(rèn)識自我，建立自信，關(guān)注個別差異，了解學(xué)生發(fā)展中的需求；建立以教師自評為主，同時有校長、同行、學(xué)生、家長共同參與的評價制度，使教師從多方面獲得改進(jìn)工作的信息，引導(dǎo)教師對自己教學(xué)行為的分析與反思，激發(fā)在自審、反思基礎(chǔ)上的自評，不斷提高教學(xué)水平。

三、完善規(guī)章制度，強(qiáng)化對教學(xué)過程的管理

1、繼續(xù)加強(qiáng)對教學(xué)過程各環(huán)節(jié)的管理。進(jìn)一步完善新的《宿城區(qū)中小學(xué)課堂教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)》，修訂各學(xué)科教學(xué)常規(guī)基本要求，并以此為平臺，教研室、教研員及學(xué)校教導(dǎo)處要經(jīng)常性地通過各種形式，全面深入地了解教師“六認(rèn)真”的工作情況，不斷規(guī)范教師的教學(xué)行為，將教學(xué)常規(guī)工作落到實處。

2、進(jìn)一步規(guī)范各類教研活動。不斷完善《宿城區(qū)教研組工作規(guī)程》與《宿城區(qū)學(xué)科基地工作規(guī)程》，切實提高活動質(zhì)量。要充分發(fā)揮片教研活動的作用，將各片教研活動納入全區(qū)教研體系。要采取有效措施加強(qiáng)對備課組活動的過程控制，備課組活動列入課表，學(xué)期初的備課組計劃中就應(yīng)落實固定地點、活動內(nèi)容、主講教師，年內(nèi)要將說課評課作為備課組活動的主要內(nèi)容。備課組內(nèi)既強(qiáng)調(diào)統(tǒng)一性，又要充分發(fā)揮教師個人獨創(chuàng)性。規(guī)定第一年教畢業(yè)班的教師必須每周聽平行班教師兩節(jié)課以上，備課筆記必須由備課組長或指導(dǎo)教師簽字后方可進(jìn)入課堂。

3、繼續(xù)加強(qiáng)對教輔用書的監(jiān)控。我們將

第五篇：09年人民醫(yī)院工會工作意見

2009年人民醫(yī)院工會工作意見

打好“十一五”開局戰(zhàn) 努力構(gòu)建和諧工會

（2009年人民醫(yī)院工會工作意見）

2009年，我院工會工作以“三個代表”重要思想和黨的十六屆五中全會精神為指導(dǎo)，以《2009年人民醫(yī)院黨建工作意見》和江蘇省委《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)新時期工會工作意見》為依據(jù)，以基本現(xiàn)代化醫(yī)院建設(shè)為中心，以醫(yī)院“服務(wù)年”為

主線，堅持用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)工會工作全局，堅持依法辦會原則，認(rèn)真貫徹落實上級的各項指示精神，切實履行工會的“四項職能”，重點抓好政治學(xué)習(xí)、構(gòu)建和諧工會、醫(yī)院文化建設(shè)等工作，著力探索新時期工會工作的新思路，打好“十一五”規(guī)劃開展戰(zhàn)，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)會員

為建設(shè)基本現(xiàn)代化醫(yī)院和為全市人民的健康事業(yè)做出新貢獻(xiàn)。

一、堅持以人為本思想，著力提高會員的整體素質(zhì)。

2009年，各分會要組織所屬會員認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十六屆四、五中全會精神、胡錦濤同志的科學(xué)發(fā)展觀、江蘇省委《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)新時期工會工作意見》、上級黨組織和上級工會工作意見、“一辦法五條例”、“職業(yè)醫(yī)師法”、有關(guān)職業(yè)道德讀本、“四五”普法知識。在學(xué)習(xí)中，可采用小組集體閱讀、個人自學(xué)、座談討論以及學(xué)習(xí)心得交流等方式進(jìn)行。為保證學(xué)習(xí)質(zhì)量，各工會小組，要正確處理工學(xué)矛盾，嚴(yán)格學(xué)習(xí)制度，努力做到人員、時間、內(nèi)容和效果的四落實工作。各分會要經(jīng)常深入工會小組進(jìn)行督促和檢查。為推動學(xué)習(xí)，“七一”前后，院工會將與黨委聯(lián)合舉辦學(xué)習(xí)心得（政研論文）交流和知識競賽活動。通過學(xué)習(xí)，廣大會員要掌握所學(xué)內(nèi)容的主要精神，充實自身的理論水平，提高法規(guī)政策意

識和學(xué)法、用法、遵紀(jì)守法與執(zhí)行規(guī)章制度的自覺性，并把所學(xué)知識落實到行動上，貫穿于服務(wù)工作的全過程，把全員的思想統(tǒng)一到為群眾搞好醫(yī)療服務(wù)及基本現(xiàn)代化醫(yī)院建設(shè)上來。

二、認(rèn)真履行工會職能，努力構(gòu)建和諧工會組織

黨的十六屆四中全會提出：“要堅持最廣泛、最充分地調(diào)動一切積極因素，不斷提高構(gòu)建和諧社會的能力，不斷增強(qiáng)全社會的創(chuàng)造活力，妥善協(xié)調(diào)各方面的利益關(guān)系，推進(jìn)社會管理體制創(chuàng)新，加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢下的群眾工作，維護(hù)社會穩(wěn)定”。2008年2月19日，胡錦濤總書記在省部級主要領(lǐng)導(dǎo)干部“提高構(gòu)建社會主義和諧社會能力專題研討班”上提出：“只有切實維護(hù)公平和正義，人民群眾的心情才能舒暢，各方面的關(guān)系才能協(xié)調(diào)，人民的積極性、主動性、創(chuàng)造性才能充分發(fā)揮出來”。當(dāng)前，國家的改革進(jìn)入了關(guān)鍵的轉(zhuǎn)軌時期，衛(wèi)生改革進(jìn)入攻堅階段，改革工作勢在必行。2008

年底，江蘇省已出臺了一系列的衛(wèi)生改革措施，2009年將在全省衛(wèi)生系統(tǒng)內(nèi)實施，各衛(wèi)生醫(yī)療單位將迎來新的改革浪潮，重點在醫(yī)療單位管理模式、人事、分配制度等方面做文章。屆時，實行全員人事代理，人員由單位人變社會人的身份轉(zhuǎn)變，運行機(jī)制改革將不斷深化，傳統(tǒng)的觀念將受到?jīng)_擊，我們將面臨嚴(yán)峻的考驗，國家、集體和職工群眾間不可避免地會出現(xiàn)這樣和那樣的矛盾，社會上的一些負(fù)面影響也會向醫(yī)院和職工群眾中滲透，不穩(wěn)定因素隨時可能發(fā)生，因此構(gòu)建和諧工會組織以及和諧醫(yī)院是我院當(dāng)前與今后的主要政治任務(wù)。為保證醫(yī)院改革、建設(shè)和發(fā)展的順利進(jìn)行，年內(nèi)各分會要認(rèn)真履行好工會的四項社會職能，依法開展好工作。認(rèn)真組織職工學(xué)習(xí)貫徹許院長在2009年醫(yī)院工作會上的講話精神和有關(guān)衛(wèi)生改革文件；堅持以人為本，營造一個尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重職工創(chuàng)造創(chuàng)新的氛圍；鼓勵員工干事業(yè)，支持人干成事

業(yè)的良好環(huán)境；幫助員工樹立正確的世界觀、人生觀和新時期的價值觀；動員職工支持和參與醫(yī)院的人事、分配等有關(guān)制度的改革，健全民主管理組織，帶領(lǐng)會員參政議政、參與醫(yī)院民主管理工作，積極開展合理化建議活動。有針對性地開展思想教育，及時掌握職工的思想脈搏，盡力消除少數(shù)職工的思想顧慮與利益失衡心態(tài)，引導(dǎo)職工立足崗位敬業(yè)奉獻(xiàn)；經(jīng)常深入群眾中主動協(xié)調(diào)各種矛盾，正確處理各方面的關(guān)系，搞好職工間的團(tuán)結(jié)；建立維權(quán)組織，切實維護(hù)好職工的合法權(quán)益與切身利益，重視和關(guān)心弱勢群體（個人）。開展好和諧分會和和諧工會小組的評比，調(diào)動一切積極因素為完成任務(wù)和人民群眾的健康服務(wù)。

三、加強(qiáng)工會自身建設(shè)，打好“十一五”開局戰(zhàn)

堅持以人為本理念，著力提高工會干部的執(zhí)行能力。年內(nèi)，繼續(xù)在工會干部中開展工會工作業(yè)務(wù)的自學(xué)和培訓(xùn)工

作。全體工會干部要通過學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，牢固樹立熱愛工會事業(yè)，心系職工群眾，作好表率，切實履行職責(zé)，創(chuàng)造性地開展工作以及全心全意為會員職工服務(wù)的理念，時刻尊重、關(guān)心愛護(hù)群眾，滿腔熱情地為職工辦實事、做好事、解難事、真心實意地為他們排憂解難，不負(fù)全體會員的重托和組織的信任，為工會建設(shè)做出應(yīng)有貢獻(xiàn)。

爭創(chuàng)如皋工會工作先進(jìn)模范工會。2009年，江蘇省總工會將在全省范圍內(nèi)廣泛開展“爭創(chuàng)工會工作模范縣（市）”的活動。屆時，我院工會將根據(jù)如皋市總工會的統(tǒng)一12全文查看