第一篇：鄭州市__2017-2018學年__下期期末考試七年級數學

2017—2018學年下期期末考試 七年級 數學 參考答案

（時間：90分鐘，滿分：100分）

一、選擇題（每小題3分，共30分）

1． A

2． B

3． C

4． D

5． B 6． C

7． D

8． A

9． C

10． B

二、填空題（每小題3分，共15分）

11．a2+2ab+b2

12． 0.4(或22)

13.y=6x

14.15.6174

53三、解答題（本大題共7個小題，共55分）

16．（6分）解：[(ab?4)(ab?4)?5a2b2?16]?(ab)=[(a2b2?16?5a2b2?16]?(ab)…………………………（2分）=(?4a2b2)?(ab)

=?4ab…………………………………………………（4分）當a?10,b??

17．（6分）解： 如圖.方法一方法三11時，原式=?4?10?(?)=8……………………（6分）55方法二……………………（6分）

18．（8分）解：（1）根據規定消費50元(含50元)以上才能獲得一次轉盤的機會，而40元小于50元，故不能獲得轉盤的機會；

………………（2分）（2）某顧客正好消費66元，超過50元，可以獲得轉盤的的機會．

若獲得9折優惠，則概率P(9折)?901?；………………………（4分）3604若獲得8折優惠，則概率P(8折)?601?；………………………（6分）3606301?.………………………（8分）36012若獲得7折優惠，則概率P(7折)?

19.（8分）解：（1）圖略（可以不下結論）；……………………（3分）

（2）圖略（可以不下結論）；……………………（6分）

（3）115°.……………………（8分）

20．（8分）解：（1）兩直線平行，內錯角相等；……………………（2分）∠C；…………………………………………………………（4分）20；…………………………………………………………（6分）.………………………………（8分）（2）∠B+∠D+∠BFD=360°

21.（9分）解：（1）50%（50%?3%均算正確）；30%（30%?3%均算正確）；……（4分）（2）點A表示2h大約記憶量保持了40%；…………………………（6分）

①；…………………（7分）

（3）如果一天不復習，記憶量只能保持不到30%（答案不唯一）；

暑假的學習計劃兩條略（合理即可）………（9分）

22.解：（1）MN= AM+BN；………………（2分）（2）MN= BN-AM；………………………………（4分）理由如下：如圖2.因為l2⊥l1，l3⊥l1． 所以∠BNC=∠CMA=90°．

所以∠ACM+∠CAM=90°． 因為∠ACB=90°, 所以∠ACM+∠BCN=90°． 所以∠CAM=∠BCN ．

在△CBN和△ACM中，所以△CBN≌△ACM（AAS）． 所以BN=CM，NC=AM．

所以MN=CM﹣CN=BN﹣AM．…………………………（8分）（3）補全圖形，如圖3．

lBN3l2MCl1圖3A………（9分）

結論：MN=AM﹣BN．………（10分）

第二篇：鄭州市2014-2015學年下期期末考試七年級數學試題卷及答案

2014—2015學年下期期末學業水平測試

七年級

數學

參考答案

一、選擇題（每小題3分，共24分）

1.A

2.C

3.D

4.D

5.B

6.D

7.C

8.B

二、填空題（每小題3分，共21分）

9.4?10?10.－32

11.m?0.1t

12.1

13.123

14.80° 15.18cm2

三、解答題（本大題共7個小題，共55分）

222216.解：原式???xy?4?2xy?4???(xy)

?(?x2y2)?(xy)??xy.．．．．．．．．．．．．．．．4分

1當x??2,y?時，2 1原式??(?2)??1.2．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6分

17.解：（1）相等.．．．．．．．．．．．．．．1分

理由：因為BC∥AD（已知），所以∠B =∠DOE（兩直線平行，同位角相等）.又因為BE∥AF（已知），所以∠DOE =∠A（兩直線平行，同位角相等）.所以∠A =∠B（等量代換）．．．．．．．．．．．．．4分（2）解：因為∠DOB =∠EOA（對頂角相等），由BE∥AF，得∠EOA+∠A=180°（兩直線平行，同旁內角互補）.又因為∠DOB=135°（已知），所以∠A=180°－∠EOA

= 180°－∠DOB = 180°－135°

= 45°（等量代換）．．．．．．．．．．．．．7分

（說明：不寫理由，不扣分）18.解：（1）△AEF如圖所示；

．．．．．．．．．．．4分

（2）6．．．．．．．．．．．．7分 19.解：（1）如圖；

∠A′O′B′即為所求.．．．．．．．．．．．．．．．．4分（2）理由：因為△O'C'D'與△OCD中，由作法易得：

O'C'=OC(等圓的半徑相等)，O'D'=OD(等圓的半徑相等)，C'D'=CD(等圓的半徑相等)，所以△O'C'D'≌△OCD（SSS）.．．．．．．．．．．．．．7分

所以∠A′O′B′=∠AOB（全等三角形的對應角相等）.．．．．．．．．8分（說明：敘述理由合理即可）

20.解：亮亮做得不對.．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．2分

做法：將白色區域等分成2份，這樣轉盤被等分為3個扇形區域，其中1個是紅色，2個是白色.所以P（落在紅色區域）=P（落在白色區域）=1．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4分 32.3

所以亮亮做得不對.．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6分 理由：因為轉盤中紅色區域和白色區域的面積不同，所以指針落在紅色和白色區域的可能性不同.．．．．．．．．8分（說明：其它方法對應給分）21.解：（1）700，50；．．．．．．．．4分（2）14；．．．．．．．．6分

（3）（1500-700）÷ 800=1（分鐘）.+ 0.5-1-1=28.5（分鐘）.所以兔子中間停下睡覺用了28.5分鐘.．．．．．．．．9分（說明：其它方法對應給分）

22.解：（1）EF=BE+DF；．．．．．．．．3分（2）EF=BE+DF仍然成立．．．．．．．．．4分 理由：如圖，延長FD到G，使DG=BE，連接AG.因為∠B+∠ADC=180°，∠ADC+∠ADG=180°，所以∠B=∠ADG.在△ABE和△ADG中，?DG?BE,???B??ADG, ?AB?AD.?所以△ABE≌△ADG（SAS）.．．．．．．．．6分 所以AE=AG，∠BAE=∠DAG.因為∠EAF=1∠BAD，21∠BAD.2所以∠GAF=∠DAG +∠DAF=∠BAE+∠DAF=∠BAD﹣∠EAF=所以∠EAF=∠GAF.在△AEF和△GAF中，?AE?AG,???EAF??GAF, ?AF?AF.?所以△AEF≌△GAF（SAS）.．．．．．．．．8分 所以EF=FG.因為FG=DG+DF=BE+DF，所以EF=BE+DF.．．．．．．．．10分

第三篇：七年級下期數學教學計劃

七年級下期數學教學計劃

紅巖中學向小君

一、指導思想：

完成七年級下冊數學教學任務。以十七大精神為指針，全面貫徹黨的教育方針，積極落實《數學新課程標準》的改革觀。通過教育教學，結合學生的實際情況，讓學生親歷將實際問題轉化為抽象的數學模型，并進行解釋與應用的過程。使學生獲得對數學知識理解的同時，強化基本計算能力和歸納的能力。培養其探索精神和創新思維。同時提高知識應用的能力，使學生的綜合能力得到較大的提升。

二、學情分析：

這批學生整體基礎較差，小學沒有養成良好的學習習慣，通過上學期的努力，任務還很艱巨。在學生所學知識的掌握程度上，對優生來說，能夠透徹理解知識，知識間的內在聯系也較為清楚，但對待大多數學困生來說，簡單的基礎知識還不能有效掌握，成績較差.學生的邏輯推理、邏輯思維能力，計算能力要得到加強，還要提升整體成績，適時補充課外知識，拓展學生的知識面，抽出一定的時間給強化幾何訓練，提升學生素質；在學習態度上，絕大部分學生上課能全神貫注，積極投入到學習中去，少數學生學習上有困難，對學習處于一種放棄的心態，課堂作業，大部分學生能認真完成，少數學生需要教師督促，這一少數學生也成為老師的重點牽掛對象，家庭作業，學生完成的質量要打折扣，學生的學習習慣養成還不理想，預習的習慣，進行總結的習慣，自習課專心致至學習的習慣，主動糾正錯誤的習慣，還需要加強，需要教師的督促才能做好.陶行知說：教育就是培養習慣。面向全體學生，整體提高水平，全面培養能力，養成良好的學習習慣。這是本期教學中重點予以關注的。

義務教育階段的數學課程，其基本出發點是促進學生全面、持續、和諧地發展。它不僅要考慮數學自身的特點，更應遵循學生學習數學的心理規律，強調從學生已有的生活經驗出發，讓學生親身經歷將實際問題抽象成數學模型并進行解釋與應用的過程，進而使學生獲得對數學理解的同時，在思維能力、情感態度與價值觀等多方面得到進步和發展。義務教育階段的數學課程應突出體現基礎性、普及性和發展性，使數學教育面向全體學生，實現：人人學有價值的數學；人人都能獲得必需的數學；不同的人在數學上得到不同的發展。

三、教材分析：

本學期的教學內容共計六章，第5章：相交線和平行線；第6章：平面直角坐標系；第7章：三角形；第8章：二元一次方程組；第9章：不等式和不等式組；，第10章：數據的收集、整理與描述 教材每章開始時，都設置了章前圖與引言語，激發了學生的學習興趣與求知欲望。在教學中，適當安排如“觀察與猜想、試驗與探究、閱讀與思考、信息技術應用”等以及欄目，讓我們給學生適當的思考空間，使學生能更好地自主學習。在教材各塊內容間，又穿插安排了綜合性、實踐性、開放性等等的數學活動，不但擴大了學生知識面，而且增強了學生對數學文化價值的體驗與數學的應用意識。習題設計分為；復習鞏固、綜合運用、拓廣探索三類，體現了滿足不同層次學生發展的需要。

四、提高學科教育質量的主要措施：

1、認真做好教學工作。把教學認真做為提高成績的主要方法，認真研讀新課程標準，鉆研新教材，根據新課程標準，擴充教材內容，認真上課，批改作業，認真輔導，認真制作測試試卷，也讓學生學會認真學習。

2、興趣是最好的老師，愛因斯坦如是說。激發學生的興趣，給學生介紹數學家、數學史，介紹相應的數學趣題，給出數學課外思考題，激發學生的興趣。

3、引導學生積極參與知識的構建，營造民主、和諧、平等、自主、探究、合作、交流、分享發現快樂的高效的學習課堂，讓學生體會學習的快樂，享受學習。引導學生寫小論文，寫復習提綱，使知識來源于學生的構造。

4、引導學生積極歸納解題規律，引導學生一題多解，多解歸一，培養學生透過現象看本質，提高學生舉一反三的能力，這是提高學生素質的根本途徑之一，培養學生的發散思維，讓學生處于一種思如泉涌的狀態。

5、運用新課程標準的理念指導教學，積極更新自己腦海中固有的教育理念，不同的教育理念將帶來不同的教育效果。

6、培養學生良好的學習習慣，陶行知說：教育就是培養習慣，有助于學生穩步提高學習成績，發展學生的非智力因素，彌補智力上的不足。

7、成立課外興趣小組，開展豐富多彩的課外活動，開展對奧數題的研究，課外調查，操作實踐，帶動班級學生學習數學，同時發展這一部分學生的特長。

8、進行個別輔導，優生提升能力，扎實打牢基礎知識，對差生，一些關鍵知識，輔導差生過關，為差生以后的發展鋪平道路。

9、站在系統的高度，使知識構筑在一個系統，使學生學得輕松，記得牢固。

10、開展課題學習，把學生帶入研究的學習中，拓展學生的知識面。

五、全期教學進度安排：

第五章 13課時 第 1-3 周第六章 7課時 第 4-5 周第七章 10課時 第 6-8 周第八章 10課時 第 8-10周第九章 13課時 第11-13周第十章 8課時 第14-15周 復習10課時 第16-18周2012-02-14

第四篇：鄭州市2011-2012下期期末考試 高中一年級 地理參考答案

2011—2012學下期期末考試

高中一年級地理參考答案

第Ⅰ卷（選擇題，共50分）

1.D2.B3.C4． D5.B6.A7.A8.A9．B10． B11.C12.B 13．B 14．C 15．B16．A

17． B 18． D19．A20．A21．A 22．C23．Ｃ 24.B25.D

第II卷（非選擇題，共50分）

26.（12分）（1）地理位置、自然條件優越；礦產資源豐富；交通便利；農業基礎良好，農產品供應充足；旅游資源豐富。（任答4點得4分）

（2）煤炭資源枯竭、（1分）經濟結構失衡、（1分）環境污染加劇。（1分）

（3）工業：開發多種優勢資源，發展多種工業，實現工業結構多樣化；發展資源深加工，延長產業鏈，提高附加值和經濟效益。

農業：充分利用自然資源，開展多種經營；發展農產品深加工，提高農業產業化水平；發展綠色生態農業。

第三產業：利用旅游資源，發展旅游業，帶動相關產業發展；利用便利的運輸條件和資源條件，發展現代物流業。（2分，答任一產業即可）

（4）①分析本地經濟發展的優勢條件：從區位、交通、資源等優勢，探討可以發展為當地優勢的產業。（1分）②分析本地區經濟發展中存在的問題：從產業結構、產業化程度、資源、環境等方面，探討整改和可持續發展的措施。（1分）③綜合規劃和定位：找到出路。（1分）

27.（8分）（1）城市規模擴大，城市人口增加，城市數量增加(或出現城市群)，交通線路日趨完善。（任答3點得3分）

（2）公路（交通）（1分）

（3）城市建筑面積擴大減少了生物多樣性；溫室氣體排放多，出現“熱島”現象；煙塵排放量多，城市多雨霧天氣(多酸雨)；減少降水對地下水的補給(或對地下水的過量開采和污染)；工業廢渣中的有害物質會對土地質量產生不良影響等。（任答4點得4分）

28.（10分）（1）全球變暖（1分）大量燃燒化石（礦物）燃料，（1分）破壞森林。（1分）

（2）發達國家人均排放量大于發展中國家，（1分）歷史上累計排放量大于發展中國家，（1分）發達國家的資金雄厚、技術力量強。（1分）

（3）共同性（1分）公平性（1分）

（4）清潔生產（1分）生態農業（1分）

29.（10分）(1)3（1分）位于C城下游，（1分）水源被污染(水質差)。（1分）

(2)合理。（1分）原因：靠近石灰巖山區，原料豐富；靠近主干公路，交通便捷；避開主導風向的上風向，對城區大氣污染小；靠近河流，水源充足。（3分）

或者不合理。（1分）原因：對城區有一定污染；開發山區，破壞生態環境；處在河流上游，影響水質。（任答3點得3分）

(3)分散城市職能；緩解城市土地、交通壓力；有利于保護和改善城市環境；有利于城市合理發展。（任答3點得3分）

30.（10分）（1）氣候暖濕，（1分）土地肥沃，（1分）有灌溉水源。（1分）

（2）混合農場主要是家庭農場，規模大，農業生產機械化、專業化程度高，臨近主要公路，便于將主要農產品運往沿海。（任答4點得4分）

（3）農場內土地交替種植小麥、牧草或休耕，可保持土地肥力，（1分）形成良性的農業生態系統；（1分）種植的飼料用來飼養綿羊，羊糞可以成為麥田的肥料（或農作物或牧草為畜牧業提供了充足的飼料，而畜牧業的發展又為種植業的發展提供了肥料。）（1分）

第五篇：2018年下期七年級數學教學計劃

2018年下期七年級數學教學計劃

白竺希望中學

朱朝輝

一、學生基本情況分析：

本期我擔任的數學教學工作。七年級共有79名學生，通過小學的升學成績來看，學生的數學成績不佳，不及格的同學較多；在學習習慣上，部分學生的不良習慣要得到糾正，良好的習慣要得到鞏固，如獨立思考，認真進行總結，及時改正作業，超前學習等，都應得到強化。在近日的學習中，后面的學生掌握的非常不好，可能是剛開學還沒有完全適應過來，或初中知識比小學的難度大一些。總之，我會和孩子們共同努力，提高他們的學習能力和學習成績。

二、教材基本結構分析

本學期初一數學教學工作共分為6章。第一章豐富的圖形世界 第二章有理數及其運算 第三章代數式

第四章平面圖形及其位置關系 第五章一元一次方程 第六章生活中的數據。

三、教學目標

１、知識與技能目標：學生通過經歷從具體情境中抽象出符號的過程，認識有理數和代數式，掌握必要的有理數和代數式的運算（包括估算）技能，能運用有理數，代數式探索具體問題中的數量關系和變化規律，并能運用有理數的代數式來進行描述；學生在經歷物體和圖形的初步認識過程中，掌握基本的識圖與作圖技能，認識最基本的圖形――點和線，進而認識角、相交線和平行線。

2、過程與方法目標：①學會能對具體情境中較大的數字信息做出合理的解釋和推斷，能用有理數、代數式刻劃事物間的相互關系。②學生通過在探索圖形的性質、圖形的變換以及平面圖形與幾何體的相互轉換等到活動過程中，初步建立空間觀念，發展幾何直覺；在合理的推證過程中，發展初步的演繹推理能力。③學生能在數據的收集與表示中，學會收集、選擇、處理數學信息，做出合理的推斷或大膽的猜測，并能用實例進行檢驗，從而增加可信度或否定。④學會能結合生活實際的具體情境發現并提出數學問題。

３、情感與態度目標：①學生通過初步認識數學與現實世界的密切聯系，樂于接觸生活環境中的數學信息，愿意參與數學話題的研討，從中懂得數學的價值，形成用數學的意識。②學生通過學習，體驗到數學中的有理數、代數式和幾何圖形是有效地描述現實世界的重要手段，認識到這些數學知識是解決實際問題和進行交流的重要工具從而了解數學對促進社會進步和發展人類理性精神的作用。

教材的重點、難點

1、利用圖形來解決簡單的實際問題。

2、認識并能字母表示算式，初步認識角并解決實際問題。

3、了解一元一次方程的“消元”思想初步理解化“未知”為“已知”和化復雜問題為簡單問題的化歸思想。

4、培養學生的邏輯推理、邏輯思維能力和計算能力，培養學生的合作交流意識和實踐創新能力。總之在每一章中都要與學生一起認真的來研究學習。

四、提高教學質量的主要措施：

1、做好教學六認真工作。把教學六認真做為提高成績的主要方法，認真研讀新課程標準，鉆研新教材，根據新課程標準，擴充教材內容，認真上課，批改作業，認真輔導，認真制作測試試卷，也讓學生學會認真。

2、興趣是最好的老師，愛因斯坦如是說。激發學生的興趣，給學生介紹數學家，數學史，介紹相應的數學趣題，給出相應的數學思考題，激發學生的興趣。

3、開展豐富多彩的課外活動，課外調查，數學建模，野外測量，七巧板游戲，課件演示。使學生樂在其中，樂此不疲。

4、挖掘數學特長生，發展這部分學生的特長，使其冒尖。

5、在注重基礎知識、基本技能的同時，注意培養學生自主學習的良好習慣，讓學生全面發展。

6、在教學中注意既要使用好教材，又要走出教材，同社會實踐相結合。

7、強調在實踐中學習，在探索發現中學習，在合作交往中學習。

8、開展分層教學實驗，使不同的學生學到不同的知識，使人人能學到有用的知識，使不同的人得到不同的發展，獲得成功感，使優生更優，差生逐漸趕上。

9、關注學生的發展，關注學生學習的過程和方法，關注學生是通過什么樣的方法來獲得知識。注重學生的積極參與，關注學生會不會提問題，會不會思考，是不是在學習方法中獲得情感體驗。

10、關注學生富有個性的學習，提倡和鼓勵學生以自己喜歡的方式進行學習，并且對學生學習的內容不做太多的限制。

11、轉變過去只看學生測試成績的評價制度，建立開放的、多元化的評價制度。

12、注重學生在研究性學習中的主動性和積極性，通過學生參與研究性學習的時間，次數，認真程度，行為表現等進行評價。

13、注重對學生在提出問題，解決問題過程中的表現極其對探究結果的表達來評價。

14、重在發現和肯定學生身上所蘊涵的潛能，所表現出來的閃光點，鼓勵學生的一點小進步。

15、培養學生在實踐活動中互相合作學習，根據態度和行為表現進行評價。

16、用哲理的高度，站在系統的高度，思如泉涌的精神狀態，八方聯系，渾然一體的學習方式，使學生學得松。成績好，發展學生的素質。

五、教學進度安排：

第一章：豐富的圖形世界

第二周

第二章：有理數及其運算

第三―――七周 第三章：字母表示數

第八―――十周 期中考試

第十―周

第四章：平面圖形及其位置關系

第十――十三周 第五章：一元一次方程

第十四－十六周 第六章：生活中的數據

第十七周 第七章：可能性

第十八周

總復習、期末考試

第十八—二十二周 2018年下期七年級綜合實踐教學計劃

白竺希望中學

朱朝輝

綜合實踐活動是一種通過實踐讓學生產生情感體驗、能力方法和知識經驗的活動，通過學習本套教書，了解豐富多彩的傳統文化，增進對傳統文化價值的認識，激發學習傳統文化的興趣，提升文化素養和思想品格，弘揚中華優秀傳統文化，共建中華民族的精神家園，結合本校實際情況，以學生為本，重在實踐、重在體驗、重在提高、重在發展的宗旨，特對本期教學工作計劃如下：

一、活動目標：

1、組織學生考察周圍的社會環境，自覺遵守社會行為規范，增長社會溝通能力，養成初步服務社會的意識和對社會負責任的態度，2、激發學生好奇心和求知欲，初步養成從事探究活動的正確態度，提高通過探究活動來解決問題的初步能力。

3、使學生掌握基本的生活技能，養成生活自理的態度，初步具有認識自我的能力，養成勤奮、積極的生活習慣。

二、活動內容

1、與各學科教學相結合，組織開展以“實驗探究”、“培養創新精神和實踐能力”等為核心的科學探究活動及技能活動。

2、利用課間操、升旗儀式、重大節日、法制報告等方面的活動，教育學生熱愛祖國、關心國家大事，遵守學生守則，養 成良好的行為習慣，增強學生的組織觀念和集體觀念，增強學生愛祖國、愛人民的感情和社會責任感。

三、教學方法及措施

1、認真組織教學，全面把握課程目標，按計劃實施教學活動。

2、根據本班學生實際情況，設計有效的教學思路，及時進行教學反思，適時調整教學思路。

3、創設民主、和諧的教學氛圍，引導學生采用自主、合作、探究的形式學習方式，充分調動學生的學習積極性。

4、開發和利用各種教育資源，創造性地組織學生開展豐富多彩的活動。2018年下期理科教研組工作計劃

一、指導思想：

本學期初中理科教研工作包括數學、物理、化學等的教研工作，我們圍繞學校工作計劃中對初中教學工作的要求，以課程改革實驗為主線，以提高中學數科的教學質量為重點，認真搞好教學研究、教學指導和教學服務，扎實有效開展教研活動，促進教師、學生共同發展。

二、工作目標：

樹立課堂是教學的主渠道的思想，向四十五分鐘要質量，從四十五分鐘求效率。在課堂上，堅持面向全體，要把教學思想轉化為“以學定教”，確立學生“主體觀”思想。從問題出發，先練后講，以練為主，精講精練，要注意學生素質的培養。在教改方向上，七年級要以培養學生自學能力為主。八年級要以培養優生和縮小后進面作為教改的突破口。九年級主要從提高學生的數學素養和應試能力上進行教學研究和教學改革；鼓勵各位教師根據所教學生的特點和教學實際，完成自己的教改課題。

三、主要工作思路：

1、強化常規教學落實，提高課堂教學效率。

學期初組織教師認真學習學校教學常規，指導檢查教師的教學工作。特別抓好“備課”、“上課”、“課后輔導”“培優扶中補差輔導”等主要環節，積極有效地開展集體備課，鼓勵教師充分發揮個人的教學特長，有效地提高教學效率。

2、做好各年級學生的數學和科學解題工作。

重視數學和科學的輔導工作，特別是教師在開學初，就要制定一套符合自己實際的培優扶中補差計劃，并且在平時的教學中扎實的開展培優工作。

3、加強教科研的理論的學習，提高自身的教學理論和實踐水平。加強常規教研工作的規范化，努力創建先進教研組，著力打造學科骨干的教師隊伍，要求本組教師有高質量的優秀論文涌現。完成初中理科教師的新課程培訓工作，探索以校為本的教研制度，使學校新任教師盡快適應和勝任工作，青年教師的教育水平和能力得到大幅度提高，使中青年教師真正成為教學骨干力量。

四、具體措施：

1、以課堂教學為核心，加強教學流程嚴格管理。

抓好課程標準的貫徹和落實。組織教師通讀《標準》明確其要點和主要精神，關注教學動向。教師課前要認真鉆研教材、了解學生選擇方法、設計教案等環節，設計好學習目標，擬訂好教師點撥內容與時機，不上無準備的課，充分發揮學科的集體作用，要有公平競爭，相互取長補短，友好合作的精神。

2、學校將組織教師在專門時間集體學習。

提高教師的理論修養和專業素質，加快教師隊伍的建設。組織教師學習教育理論，教研組利用教研活動時間學習，組織形式多樣的學習方式、個人自學，個人隨時隨地學，并記好學習心得，力爭以全新的理念指導教學。

3、積極深化校本課堂教學模式，探尋教學捷徑，提高課堂教學效率。本學期理科教學著重進行“培養興趣，面向全體，尊重差異，主動參與，多向思維，體驗成功，培養能力”課堂教學結構的研究。各科教師采用“啟發式”“討論式”教學方法，開發學生智力，挖掘學生潛能，培養學生提出問題，探究問題的意識。

4、有計劃的實施各項教研活動。

本學期教師每周聽課一次，并以教研組集中開會的形式認真進行課堂評析。

五、各月活動安排表：

九月：

1、制定理科組教研計劃，明確工作目標。

2、教師制定工作計劃和班級培優扶中補差工作計劃。

3、全面開展落實各項教學工作。

十月：

1、初中理科教研組開會落實工作。

2、組織隨堂聽課。

3、組織第一次月考工作。

4、進行月考質量分析。

5、進行集體備課。

十一月：

1、教學常規檢查。

2、隨堂聽課。

3、期中考試與小結。

4、公開課開展與點評。

十二月：

1、隨堂聽課。

2、公開課開展與點評。

3、進行集體備課。

元月：

1、復習課研討活動。

2、復習動員會。

3、教學常規檢查。

4、學期資料整理與工作總結。2018年下期七年級一班班工作計劃

白竺希望中學

朱朝輝

一、學生基本狀況分析

我班現有學生40人。總體上觀察，我班的學生男女人數相差雖不大，但部分男生有厭學現象，學習目的不明確，自覺性較差，課堂紀律渙散。全班在個別方面，如團結協助、展現自己的勇氣、敢于創新等方面仍有待鍛煉和培養。

二、工作目標

我們班的班群眾建設主題：“優秀是一種習慣”

這句話是古希臘哲學家亞里士多德說的。我們的一言一行都是日積月累養成的習慣。我們有的人構成了很好的習慣，有的人構成了很壞的習慣。所以我們從此刻起就要把優秀變成一種習慣，使我們的優秀行為習以為常，變成我們的第二天性。

我們班的班群眾建設目標：學習勤奮有上進心

言行禮貌有感恩心

做事勤懇有職責心

做人踏實有自信心

據此，全體同學都能樹立明確的學習目標，構成良好的學習風氣；建立一支有進取心、潛力較強的班干部隊伍；培養學生良好的行為規范，弘揚正氣，逐步構成守紀、進取、勤奮的班風，構建一個團結、向上、禮貌的群眾。

三、具體措施

貫徹“德育為先，以人為本”的方針，堅持德育為先，切實抓好學生的思想品德工作。

1、抓好班級一日常規的管理，實施培養學生良好習慣的養成教育，制定“班級量化管理”評定細則。

2、提高宣傳欄、墻報質量，營造良好的班級氛圍，構建良好的班級文化。

3、透過各種的校會、班會、晨會，組織學生學習《中學生日常行為規范》、《中學生守則》，促進良好的班風、學風的構成。

4、透過學校和班級的各種活動，培養學生自信心和主人翁意識，增強班級凝聚力。

5、結合常規教育，培養學生的良好的學習習慣，建立學習組，掀起競爭活動，促進學生共同進步，定期開展學習活動，培養學生良好的學習態度和方法。

6、開展有益的文體活動，促使學生的身心得到健康全面的發展。

7、以各個節假日為契機開展各種活動，進行思想教育。結合教師節，開展尊師重教，禮貌有禮的活動；結合中秋節，進行民族傳統的教育；結合國慶節，進行愛國主義教育；結合元旦節，進行傳統文化的教育。

8、利用課余、周記本等與學生談心交流，了解學生的思想動態，及時疏導、解決學生的問題。

9、切實抓好本班的衛生保潔工作和包干區的清潔工作。重視學校的大掃除和值周工作，創造清潔衛生舒適的學習環境。

四、具體工作安排

九月份：

1、做好開學的各項工作，對學生進行學前教育，同時，開展各項安全教育。

2、選出班干部，召開班干部及各種學生會議。

3、結合教師節、中秋節開展尊師好學及民族傳統的教育活動。

4、完善清潔衛生制度，搞好課室、包干區的環境衛生。

5、出好第一期墻報。

6、召開“邁好中學第一步”的主題班會。

十月份：

1、結合國慶節，召開主題班會對學生進行愛國主義、群眾主義的教育。

2、組織學生用心參加興趣小組活動，全面開展素質教育。

3、組織學生參加學校各項活動。

4、出好慶國慶墻報及學習園地。

5、對學生進行各項安全教育。

十一月份：

1、開展講禮貌、樹新風、團結協作、增強群眾榮譽感的教育活動。

2、召開班干部及不同層次學生會議，深入了解學生狀況。

3、做好中測的學習動員和復習工作，考風考紀教育。

4、召開中下生會議，深入了解狀況，鼓勵及指導學習，轉化后進生。

5、對學生進行各項安全教育。

十二月份：

1、組織學生籌備慶祝元旦文藝活動，出好墻報。

2、組織學生開展主題班會：學習經驗交流

3、對學生進行各項安全教育

一月份：

1、做好復習動員工作，認真制定復習計劃，做好期末復習考試和總結工作。

2、做好學生評語及成績入冊等工作。

3、對學生進行假前法制和各項安全教育。