第一篇：2009年辯論賽計劃書（最終版）

辯論比賽計劃書

為了豐富校園文化，展現當代大學生飛揚的個性、青春的風采，為學生提供一個抒發感情、暢所欲言的舞臺，鍛煉學生的辯論邏輯思維能力和反應能力，激發大家的學習熱情，充實自己的大學生活。我院策劃在11月份舉辦一個辯論比賽。

主辦單位：井岡山大學商學院學習部

一、活動目的：為了豐富校園文化生活，培養同學們嚴謹的思維能力和迅敏的反應能力。

二、三、活動對象：井岡山大學商學院全體學生 活動時間：預賽時間：2009年11月1日

決賽時間：2009年11月8日四、五、活動地點：商學院會議室 活動流程：

1）主持人宣布比賽開始，并介紹評委和嘉賓。2）主持人宣讀評分標準和評分規則以及比賽流程 3）各參賽隊進行自我介紹 4）陳詞階段 5）一對一攻辯階段 6）自由辯論 7）總結陳詞階段 8）評委評議 9）宣布比賽成績

六、評分標準：

1、辯論內容中心明確，主旨突出（15分）

2、辯論例證合理準確（10分）

3、辯手語言表達能力（10分）

4、辯手的邏輯思維能力和反應能力（20分）

5、辯手辯論藝術和技巧（10分）

6、辯手個人形象、氣質（10分）

7、辯論小組的整體形象（10分）

8、整體配合默契程度（15分）

七、評分規則：評委明確給出每組評分，由工作人員進行最后加總，取平均分為小組比賽成績，按成績排名設立獎項。

八、獎項設立：預賽為淘汰賽，前八名晉級決賽。

決賽設立：一等獎：一組

二等獎：一組

三等獎：一組

優秀辯手:八名

九、資金預算（總計95元）：礦泉水20元

獎狀、證書55元

其他支出20元

商學院學生會學習部

2009年10月18日 附：辯論賽辯題如下 預賽辯題：

1、正方：建設廉潔社會 干部有責

反方：建設廉潔社會 人人有責

2、正方：口才比重文才要

反方：文才比口才重要

3、正方：發掘人才需要考試

反方：發掘人才不需要考試

4、正方：兒童過早接受教育好

反方：兒童過早接受教育不好

5、正方：大學生廣泛社交利大于弊 反方：大學生廣泛社交弊大于利

6、正方：平凡是福

反方：平凡不是福

7、正方：手機拉近人之間的距離

反方：手機疏遠人之間的距離

8、正方：體育比賽更重技能

反方：體育比賽更重精神

9、正方：代溝的主要責任在兒女

反方：代溝的主要責任在父母

10、正方：狹路相逢智者勝

反方：狹路相逢勇者勝

11、正方：中國實施高薪養廉很有必要

反方：中國實施高薪養廉沒有必要 決賽辯題：

1、正方：遠親不如近鄰

反方：近鄰不如遠親

2、正方：美麗是福不是禍

反方：美麗是禍不是福

3、正方：強權勝于公理

反方：公理勝于強權

第二篇：辯論賽計劃書

機電工程系新生辯論賽計劃書

一、目的和宗旨

為了配合院學生會組織辯論隊的活動，本系以提高全院辯論隊的辯論素質，加強各班級同學的交流與認識，同時以豐富同學們的課余生活，活躍同學們的辯論思維，增進同學們對學術的興趣，提高學生學習積極性。我系學生會學術部將組織09屆同學以班級為單位系內辯論大賽。

二、參加對象

機電工程系09屆學生。

三、時間與地點

時間：2009年10月24至11月初

地點：3—4074—508B--20

2四、組織方法

主辦單位：機電工程系學生會學術部

1、學術部：作出組織系辯論賽的計劃方案與流程表，經過上級領導與輔導員的審

核，并公布到宣傳欄。確定參加系辯論賽的人員名單，并組織播放歷屆“全國大專辯論賽”的有關錄象。具體安排系辯論淘汰賽的時間、地點以及有關工作人員工作，并做好過程記錄。組織會場布置。邀請輔導老師，2、宣傳部：做好宣傳工作，貼宣傳海報，發系統信息，落實到每位同學都知道該

辯論賽的基本情況，3、秘書部：聯系評分委員、記分員、記時員等。

4、女生部：安排人員擔任辯論賽決賽頒獎禮儀。

5、班長：落實好系學生會安排的各項工作，活躍同學們的辯論思維，在各班開展

“辯論大賽”或“新生辯論賽”，并組織觀看“全國大專辯論賽”有關錄象。同時，要發揮學生會新委員作用，鼓勵同學們積極參加系辯論活動。

五、辯論賽方式

1、本次辯論賽按班級分隊，本系09級共有六個班，以示公平，分成兩個大組，每組三個班，每個隊伍均出賽兩次，以總分累計的方式，挑選出總分最高的兩支代表隊進入總決賽。

2、每班派出4-8名參賽同學，兩場比賽的人員安排可自由搭配。（可設智囊團）

3、以公平的方式進行抽簽，包括抽出對賽的隊伍，正、反雙方，辯題等。安排如下：

3--407

初賽第一場：10月24日8：30AM

機械CVS 機械B

辯題：人性本善——人性本惡

正方（機械C）：人性本善

反方(機械 B): 人性本惡

初賽第二場：10月24日10:00 AM 自動化BVS 工業設計

辯題：文化建設應先于經濟發展——經濟發展應先于文化建設 正方（工業設計）：文化建設應先于經濟發展 反方（自動化B）：經濟發展應先于文化建設

3--407

初賽第三場：10月25日8:30AM

自動化BVS機械A辯題：情在理先——理在情先 正方（自動化B）：情在理先 反方（機械A）：理在情先

初賽第四場：10月25日10:00AM

自動化AVS 機械 C

辯題：大學生談戀愛利大于弊——大學生談戀愛弊大于利 正方（自動化a）：大學生談戀愛利大于弊 反方（機械c）：大學生談戀愛弊大于利

4--508

初賽第五場:10月25日7:30PM

自動化AVS 機械B

辯題：誠信主要靠自律——誠信主要靠他律 正方（自動化a）：誠信主要靠自律 反方（機械b）：誠信主要靠他律

初賽第六場：10月25日9:00 PM

機械AVS工業設計

辯題：仁者無敵——仁者未必無敵 正方（工業設計）；仁者無敵 反方（機械A班）：仁者未必無敵

總決賽：B—20

210月30日7：30 PM

機械B vs 機械A

正方（機械B）:大學的考核方式是過程重要反方（機械A）: 大學的考核方式是結果重要

六、辯論流程

（1）由主席介紹到場的領導、嘉賓和評委。（2）宣布辯題并介紹參賽代表隊及所持立場。（3）介紹正反雙方隊員。（4）宣布辯論賽規則。

（5）宣布辯論比賽開始（辯論過程流程表見附表）（6）觀眾提問環節。（7）評委點評

（8）由主席宣布辯論賽結果。（9）頒發本場最佳辯手獎.（10）辯論賽結束。

七、辯論賽規則

1、比賽說明

1)將整個比賽分成五環節。

2)正反兩方各設4個辯席，在每一場比賽開始時，雙方辯手可自行選擇席位就座，但在比賽中不能更換。3)發言形式自由。

2.比賽程序及時間規定 A立論

1、正方一辯進行立論發言。3分鐘

2、反方一辯進行立論發言。3分鐘 為己方立論時，立論要求邏輯清晰，言簡意賅。

B攻辯環節

正方二辯選擇反方二或三辯進行一對一攻辯，總時間2分鐘 反方二辯選擇正方二或三辯進行一對一攻辯，總時間2分鐘 正方三辯選擇反方二或三辯進行一對一攻辯，總時間2分鐘 反方三辯選擇正方二或三辯進行一對一攻辯，總時間2分鐘 質詢者可以隨時停止被質詢者的回答，但最多只能根據被質詢者同一次回答的內容追加一個問題，否則被質詢者可要求其停止。若問題不合理時被質詢者說明理由可拒絕回答。本階段被質詢者可以要求質詢者重述其質詢，但不得對質詢者提出詢問。

攻辯小結

正方一辯對方才攻辯環節雙方形勢以及結果進行總結，總時間1分30秒 反方一辯對方才攻辯環節雙方形勢以及結果進行總結，總時間1分30秒

C自由辯論

1、進行自由辯論。

2、有正方任意辯手先發言。各5分鐘共10分鐘 自由辯論為正反方辯手自動輪流發言，一方發言辯手落座為發言結束，同時該方記時暫停。同一方辯手的發言次序不限。如果一方時間已經用完，另一方可以繼續發言，也可向主席示意放棄發言。自由辯論提倡積極交鋒，對重要問題回避交鋒兩次以上的或對于對方已經明確回

答的問題仍然糾纏不放的，視為違規。

D總結陳詞

反方四辯進行總結陳詞。4分鐘 正方四辯進行總結陳詞。4分鐘

總結陳詞應針對該場比賽的實際情況，不要誦背事先準備好的文稿。此外，設置觀眾提問環節，將不計入總成績

3、時間提示

1)立論環節，每方使用時間剩余30秒時，記時員以鈴聲提醒；用時滿時，以鈴聲終止發言。

2)（攻辯環節，發問/回答時間超過10/20秒時，記時員以鈴聲提醒。用時滿時，以鈴聲終止發言。）

3)自由辯論階段，每方使用時間剩余30秒時，記時員以鈴聲提醒；用時滿時，以鈴聲終止發言。

4)總結陳詞階段，每方使用時間剩余30秒時，記時員以鈴聲提醒；用時滿時，以鈴聲終止發言。

注意：各環節終止時，發言辯手必須立即停止發言，否則視為違規。評委在評分時將酌情扣分。

4、其它

1)我們提倡正面交鋒，反對回避問題。

2)我們希望辯手的語言平和、自然、不提倡咄咄逼人、氣勢洶洶，以及朗誦表演的語言風格。

3)在不違背比賽規則的前提下，我們提倡辯手發揮個人的性格特點，充分展示個人的風采、魅力，使比賽更加活潑生動。

4)鮮活的實例和生動的譬喻是讓人們知曉概念和邏輯的最佳方法，但是，在舉例時，盡量避免政治人物及政治事件，也不要涉及當前敏感的國際問題和民族、宗教信仰問題。

5)在辯論中，為支持己方觀點，可以引用名言名句，但我們不提倡引用敏感歷史人物及當代世界各國領導人的講話，以免引起各種歧義。6)雙方在辯論中必須言之有據，不得憑空捏造數據、事實。

八、評分表團體評分標準表

1.關于比賽勝負，在初賽中，請每位評委老師明確判定出勝方和負方，并以此判定雙方的勝負。同時，請評委老師給出比賽雙方的分數，作為判定勝負的參照。2.本次比賽，選手在辯駁過程中需脫稿。大部分內容不能脫稿者將被扣分。具體評分標準如下：

1）陳詞：為己方立論時，立論要求邏輯清晰，言簡意賅。此外選手需全程脫稿，大部分內容不能脫稿者都將被扣分。

2）攻辯：回應一方只能回答問題，以答案來反駁對方的提問。不得打斷對方發言，每次提問不超過10秒，回答不超過30秒。

攻辯小結：必須對方才攻辯環節作出簡單概述并總結，闡述清楚即可。3）自由辯論：自由辯論為正反方辯手自動輪流發言，一方發言辯手落座為發言結束，同時該方記時暫停。同一方辯手的發言次序不限。如果一方時間已經用完，另一方可以繼續發言，也可向主席示意放棄發言。

自由辯論提倡積極交鋒，對重要問題回避交鋒兩次以上的或對于對方已經明

確回答的問題仍然糾纏不放的，將被扣分。

4）總結陳詞：選手應針對現場情況進行總結，即對前三個階段雙方形式進行總結。未能進行總結的，或是大部分內容均不能脫稿的，將被酌情扣分。

九、經費預算

表格打印24只水6個證書（共50元）

辯手評分表

正方代表隊:____________________________ 反方代表隊:____________________________

1.本次辯論賽中每場比賽評出一位最佳辯手；

2.在比賽全過程中獲得最佳辯手次數最多的辯手即獲得全程最佳辯手。若有兩位

或兩位以上辯手獲得最佳辯手次數相同，則計算其歷史總分，分高者為最佳辯手。3.具體評分標準為：總分記為100分，分為語言表達、辯駁能力、整體配合、綜合印象、美感風度，每個部分各20分。總分高者為本場比賽最佳辯手。以評委推薦為主，輔之考慮評委評分。

團體評分表

正方代表隊:____________________________

反方代表隊:____________________________

附：評分標準

除在自由辯論階段，比賽形象、立論陳詞、語言表達、臨場反應、思維邏輯、總結陳詞按每滿分10分計外，綜合評分每項按滿分為20分計。比賽結束后，正、反方各階段各項目相加于“總分”項，再將正、反方“總分”項合計相加即為本評委所評分，寫于題目上方空格處。記分人員將評委評分相加即為正、反方總分，多者獲勝。

第三篇：辯論賽計劃書（本站推薦）

經濟與管理學院互助社辯論賽計劃書

一、活動背景：激情飛揚，辯出自我二、活動目的：

1，為大學生能充分張揚個性，展示個人才能提供一個平臺

2，通過本次活動，提高廣大大學生的口才表達能力和交際水平

三、活動時間：優良校風月期間（10.28—11.5）

四、活動地點：：預賽：教室（預定為9—411第十周到第十一周）決賽：教室（預定為9—411）

五、主辦單位（經濟與管理學院互助社）

協辦單位（計算機與信息工程學院互助社、唐仲英愛心社）

六、比賽要求：

參賽隊伍：

1、經濟與管理學院互助社（2隊）

2、計算機與信息工程學院互助社（2隊）

3、唐仲英愛心社（2隊）

辯手要求：每支隊伍由4人組成。要求辯手口齒清晰，思維敏捷，賽前做好充分準備 主持人要求：外型儀表端正，口齒清晰，開朗大方

七、活動流程：（具體事項如有改動將另行通知）

（一）辯論資格賽（經濟與管理學院互助社內部進行）

兩兩進行比賽，分三場進行，兩天完成（初定為10/28星期

四、10/29星期五）。實行打分制，直接淘汰四隊。在資格賽中獲勝的辯論隊（兩隊）

（二）正式比賽（（10/30）三個社團派六個代表隔天抽取辯題，確認正反方。

(三)正式初賽

兩兩進行比賽，分三場進行，兩天完成（11/2星期二11/3星期三）賽后直接給出決賽辯題。

（四）決賽：11/5星期五

注： 每場比賽有一位點評嘉賓作現場點評，點評嘉賓由評委中產生。（每場比賽評出一位最佳選手）

（五）頒獎（決賽當場）

八、比賽規則

（一）、比賽程序、用時及相關要求（全場總計用時28分鐘）

1、陳詞共6分鐘

正、反方一辯發言各3分鐘

2、攻辯階段：

（1）正方二辯提問，反方二辯回答，雙方累計時間1分30秒

（2）反方二辯提問，正方二辯回答，雙方累計時間1分30秒

（3）正方三辯提問，反方三辯回答，雙方累計時間1分30秒

（4）反方三辯提問，正方三辯回答，雙方累計時間1分30秒

（5）正方一辯做攻辯小結，用時1分鐘

（6）反方一辯做攻辯小結，用時1分鐘

注意：每次提問不超過15秒，每次回答不超過20秒。回答方不得以任何形式向對方提問。攻辯雙方必須正面回答對方問題，提問和回答都要簡潔明確。重復提問和回避問題均要被扣分。正反雙方的攻辯小結要針對攻辯階段的態勢及涉及內容，脫離比賽實際狀況的背稿要被扣分。

3、自由辯論階段共用時10分鐘，每方用時5分鐘。（雙方輪流發言，正方先開始。一方發言完畢落座后另一方方可起立發言，不得中途打擾對方發言。同一方辯手的發言次序不限。如果一方時間已經用完，另一方可以繼續發言，也可向主席示意放棄發言。自由辯論提倡積

極交鋒，對重要問題回避交鋒兩次以上的一方扣分，對于對方已經明確回答的問題仍然糾纏不放的，適當扣分）

4、總結陳詞階段共用時4分鐘，雙方四辯總結陳詞，每方用時2分鐘。反方先開始。（辯論雙方應針對辯論會整體態勢進行總結陳詞；脫離實際，背誦事先準備的稿件，適當扣分）

5、公布結果，評委點評

（二）、評判標準

（1）按辯論階段評分，計200分

陳詞：30分

攻辯：40分

攻辯小結：20分

自由辯論：60分

回答觀眾提問：20分

總結陳詞：30分

（2）綜合印象分，計100分

語言風度：50分

團體配合，臨場反應：50分 每場評出最佳辯手一名，優勝隊伍一支.（三）評分原則

1、團體部分：

（1）審題準確把握辯題內涵和外延，對所持立場能多層次、多角度理解，論點鮮明，對本方難點能有效處理和化解。

（2）展開對辯題的理解和論述能在廣度上展開，在深度上推進，整個辯論過程條理清晰，能給人以層層遞推的美感。

（3）辯駁提問抓住對方要害，問題簡單明了；回答直面問題，有理有據。注重針對辯題正面交鋒。

（4）配合具有團體精神，隊員間相互支持配合，論辯銜接流暢、方向統一，攻守兼備，自由辯論時發言錯落有致，體現“流動的整體意識”。

（5）語言普通話標準，語速抑揚頓挫，語言流暢，富于感染力，體現國語的優美。

（6）辯風比賽中尊重對手，尊重主席、評委和觀眾。舉止得體，顯示出良好的道德修養。敢于創新，勇于表現，具有本隊特有的風格，并貫穿全局。

（7）形象著裝整齊，儀表大方，體現出良好的風度和氣質。

2、個人部分：由評委根據每位辯手在整場比賽中的表現，給出印象分，可參考：

（1）陳詞流暢，說理透徹，用語得體；

（2）提問合適，回答中肯，反駁有力，反應機敏，幽默風趣中寓見解。

（3）臺風與辯風。

（四）勝負判定

1、每場比賽的勝負判斷由評委的綜合評定決定，分數高者獲勝（評委的打分中去掉一個最高分，一個最低分,將其余分數相加取平均值，為該隊得分）

2、如果兩隊得分相同，則由評判團另行投票，決定勝負

3、單場最佳辯手只作為個人獎項的評審依據，與判斷每場勝負無關。單場最佳辯手由評委集體商議評出，不設置分數標準。

（五）點評每場比賽有一位點評嘉賓作現場點評。

九、獎項設定

一、團體獎

1、辯論賽亞軍獎（一個）獎品：待定

2、辯論賽冠軍獎（一個）獎品：待定

3、辯論賽季軍獎（一個）獎品：待定

二、個人獎

1、大賽最佳辯手獎：（一個）決賽，參加比賽的辯手中，累積分最高者獲得該獎。

備注：本次辯論賽將給冠軍隊、亞軍隊及季軍隊頒發相應的獎狀，將會給本次大賽的最佳辯手頒發相應的證書及物質獎勵。

附錄

比 賽 須 知

一、請所參賽社團各部部長、參賽隊員仔細閱讀比賽須知，熟悉賽會的日程安排。

二、請各參賽隊員及組織人員務必于每場比賽開始前30分鐘到達比賽現場。同時，各賽場的黑板裝飾由對戰雙方協調商定，在比賽開始前三十分鐘裝飾好，以利于賽事的統籌安排及各場比賽準備工作的順利進行。

三、請各參賽隊遵守賽事各項時間安排，如遇特別問題，請及時與組織者聯系，以便協調安排，保證賽事的順利進行。

四、遵守賽會的紀律及規則規定，請在每場比賽之前做好細致的準備工作，以利于辯手在比賽中發揮出自己的最好水平。

五、比賽期間，各參賽隊請不要與評委接觸，如想表達對賽事的意見，請組織人員聯系。

六、可專門組織同學觀看比賽，并可組織、準備適當的宣傳用具、標語口號等，但不得影響比賽現場的正常秩序，不要喊口號或喝倒彩。所有影響比賽正常進行的行為，組委會都有權阻止并要求其離開比賽現場。

組隊須知

⑴初賽隊伍由三個社團分派，每個社兩隊。

⑵每隊人數為4人，4名辯論選手。

⑶參賽同學必須先到自己所在社團報名，由各部部長將名單交往辯論賽負責人處，全體參賽成員應留意最新通知（可能是郵件形式），收到組織方通知后務必盡快回復，認真對待，保證出席每次活動會議，無故缺席隊伍主辦單位有權取消該隊參賽資格。

⑷參賽隊伍應遵守比賽規則，嚴守選手道德，嚴禁做出不當言行，初次違反者作口頭警告，再違反者扣除團體總分5%，第三次違反者主辦單位將立即取消該隊參賽資格。⑸嚴禁冒名頂替，一經發現，立即取消該隊參賽資格。

⑹比賽前參賽隊伍需提前10分鐘在比賽地點簽到，準備開賽事宜，如在開賽時間10分鐘后仍未簽到的隊伍將視為自動棄權。

⑺比賽期間，各領隊負責與主辦單位的工作聯系及本隊的一切事務性工作。如在比賽前參賽選手出現突發情況的需由領隊提前兩天知會主辦單位。參賽選手如有疑問可以直接找到當場組織人員詢問，工作人員應準確、清楚、耐心地為同學解答，如回答有誤的將追究當場學習部負責人責任。

⑻比賽結果將在決賽日當天公布。

⑼如因天氣、器材等不可遇見因素導致比賽無法正常運作時，當場負責人將在比賽開始后20分鐘內決定是否繼續或中止，并在1天內予以公告（教學樓、飯堂）。

具體事宜：

１、抽簽事宜

第一條．初賽：在月日確認辯題時由各領隊抽簽分組，確定分組情況及在組序號（具體比賽順序詳見賽程表）

第二條。抽簽分組確定后由各領隊抽簽決定每場比賽的正反方。

第三條。每場比賽的辯題由該場比賽的正方領隊抽取。

第四條。各參賽隊務必按時到場抽簽，遲到或未到者按棄抽簽權處理，其賽程由籌辦方隨機制定。

２、比賽服務

為評委和辯手提供必要細致的比賽應有的服務，比如相應的評委、比賽記時員、必要的設備、相應的教室、，以便保證比賽的完美順利進行。

３、比賽程序(由主持人完成)

（1）、宣布辯題

（2）、宣布比賽規則

(3)、介紹參賽代表隊及所持立場

(4)、介紹參賽隊員

(5)、介紹規則，評委及點評嘉賓

(6)、比賽開始

(7)、觀眾自由提問（暫定）

(8)、評委團評分后退席評議（辯手觀眾休息時間）

(9)、評委團入席，由點評嘉賓評析賽事

(10)、宣布比賽結果

（11）、辯論賽結束并頒獎

第四篇：辯論賽活動計劃書

辯論賽活動計劃書

一、活動名稱：10新生杯辯論賽

二、活動背景 ：

為增強同學們的奉獻精神，豐富我機電學院文化和廣大同學的課余生活，活躍校園氣氛，促進班級之間的友好關系，并為廣大化材院本科生提供一個展現自我風范的舞臺，同時提高同學語言組織表達能力和邏輯思維能力，發掘培養我院優秀辯論人才迎接11月份的校級新生杯辯論賽為機電學院爭光，機電學院學習部決定在10月到11月期間舉行一場面向全院大部分學生的辯論賽。

三、活動目的、意義：

活動的目的：

1、為了促進學校的學風建設，提高同學們的人文素質，推進大學生素質教育，加強同學們之間的交流。

2、讓同學們更清楚的知道和了解大學校園里有助于同學們自身的發展,在以后的學習，生活還是工作上，給同學們一個指南針和方向盤。

3、為即將到來的校級新生杯做人才選拔準備。

活動意義：

1、豐富了大學生的業余生活，給予了大一新生一個展現個性展現自我的舞臺，在活動中提高他們自信，培養創新，同時讓他們懂得了團隊活動的意義及重要性。

2、活躍校園氣氛開拓大學生的思想，體現了大學生的朝氣蓬勃，積

極向上的精神狀態，并發掘出一批辯論賽的優秀人才。

3使大一新生有了一個寬松的學習鍛煉能力的活動，在活動中發掘培養學習部的積極分子。

4、辯論賽的理性并正反觀點交鋒的形式，透徹梳理大學生群體心目中對美麗與自信的認識誤區，促進培養建立當代大學生健康的自我價值判定基礎。

四、資源需要：

1、人力資源：評委及觀眾。

2、物力資源：教室，水，筆，評分表。

五、活動開展：

1、活動宣傳：到機電系各個班級對辯論賽進行比較詳細的介紹，要求他們積極參加比賽。

2、觀眾邀請：要求參賽的倆只隊伍所在班級參加作為觀眾。

3、評委邀請：邀請各個部門的部長及副部長分批次作為比賽評委。

4、辯論賽活動場地的申請。

5、對手選擇使用的是抽簽制。

6、通知：口頭傳達等形式將比賽時間地點告知參賽班級。

7、勝負：以票數多的一方為勝方，進入下一輪角逐。

8、比賽形式：單循環淘汰制最終決出冠亞軍。

六、活動中應注意的問題及細節：

1、按照辯論賽規則來進行評比。

2、評委秉承著公平公正的原則決不偏袒任何一方。

3、比賽進行或者結果出來時，穩住觀眾的情緒，防止情緒過大的同學出現影響比賽進程。

4、同時進行兩場比賽，在一場比賽結束后組織觀眾以最快最有序的方式離開場地讓下一場辯論賽觀眾及評委入座，參加比賽。、七、活動負責人及主要參與者：

組織者：

學習部部長：葉蒙蒙

學習部副部長：何彬，呂菲

參與組織者：

機電系大二大一所有干事。

評委：機電系學生會主席，副主席，各部部長及副部長 觀眾：機電系所有大一新生

機電學院學生會學習部

第五篇：簡單的辯論賽計劃書

流程

1、開篇陳詞環節。先由正方一辯表明立場，時間為三分鐘。當一辯發言時間剩余３０秒時，計時人員提示，發言時間已到，計時人員再次提示，該辯手停止發言。接下來由反方一辯發言陳述觀點。

2、攻辯環節。由雙方二、三辯參加。首先，正方二辯向反方二或三辯提出問題，提問時間為１５秒，反方二或三辯進行反駁，時間為一分鐘。反方二辯向正方二或三辯提出問題，時間仍為１５秒，正方二或三遍進行反駁，時間仍為一分鐘。正方三辯向反方二或三辯提問問題，時間為１５秒，反方二或三遍進行反駁，時間一分鐘。反方三辯向正方二或三辯提出問題，時間仍為１５秒，正方二或三遍進行反駁，時間仍為一分鐘。

攻辯小結

首先正方一辯進行攻辯小結 時間為1分30秒

接下來反方一辯進行攻辯小結 時間為1分30秒。

3、自由辯論環節。兩隊發言時間均為５分鐘。先由正方任一位辯手起立發言，反方任一位辯手再起立發言，正反方交替進行。當一隊發言時間剩余３０秒時，計時員提示，當發言時間已到，計時員再次提示，該隊即停止發言。時間未到的那一方仍可繼續發言。

4、總結陳詞環節。先由反方四辯總結陳詞，時間為３分鐘，當剩余３０秒時，計時員提示，當發言時間已到，計時員再次提示，該辯手即停止發言。接下來由正方四辯總結陳詞。主持人臺詞

各位同學大家晚上好，歡迎大家前來觀看由院學習部主辦的辯論賽的辯賽現場。

本次辯論賽的辯題是：

現在我來介紹一下今天的辯論雙方 正方：

反方： 下面，辯論開始

開篇陳詞環節。先由正方一辯表明立場，時間為三分鐘。當一辯發言時間剩余３０秒時，計時人員提示，發言時間已到，計時人員再次提示，該辯手停止發言。接下來由反方一辯發言陳述觀點。

首先，我們歡迎正方一辯發言。

好，剛才正方一辯對自己的觀點做了立論陳述，現在我們來看看反方是如何破題立論的，請反方一邊發言。

感謝反方一辯的精彩陳述，下面進入我們的攻辯階段, 首先，請正方二辯向反方二或三辯提出問題，提問時間為１５秒，反方二或三辯進行反駁，時間為一分鐘。

反方二辯向正方二或三辯提出問題，時間仍為１５秒，正方二或三遍進行反駁，時間仍為一分鐘。

正方三辯向反方二或三辯提問問題，時間為１５秒，反方二或三遍進行反駁，時間一分鐘。

反方三辯向正方二或三辯提出問題，時間仍為１５秒，正方二或三遍進行反駁，時間仍為一分鐘。

經過剛才攻辯之后，下面我們進行攻辯小結。首先正方一辯進行攻辯小結 時間為1分30秒。

接下來反方一辯進行攻辯小結 時間為1分30秒。

謝謝正反一辯的精彩陳詞，接下來又是他們施展才華的時刻到了，也是辯論賽最精彩的時刻，自由辯論。自由辯論環節。兩隊發言時間均為５分鐘。先由正方任一位辯手起立發言，反方任一位辯手再起立發言，正反方交替進行。當一隊發言時間剩余３０秒時，計時員提示，當發言時間已到，計時員再次提示，該隊即停止發言。時間未到的那一方仍可繼續發言。現在我宣布自由辯論正式開始。先請正方發言

剛才這段自由辯論可謂非常的精彩，而各方的四辯所講要做的總結性陳述，往往更是舉足輕重。總結陳詞環節。先由反方四辯總結陳詞，時間為３分鐘，當剩余３０秒時，計時員提示，當發言時間已到，計時員再次提示，該辯手即停止發言。請

接下來由正方四辯總結陳詞。請

感謝各位辯手精彩的辯論。有請現場的評委對今天的辯論進行點評，有請

下面我宣布本場比賽到此結束。