第一篇：關于畢業實習工作的幾點建議

畢業實習工作的建議

為了提高畢業定崗實習安全和質量，在現行《畢業實習過程控制程序》的基礎上，補充以下幾點建議：

一、畢業頂崗實習指導教師的分工

指導教師的分工，建議結合課程改革或教師專業主攻方向，根據學生頂崗實習的崗位進行分工。

二、頂崗實習指導的要求

下學期一開學，必須明確每個學生的校內指導教師，指導教師同時兼輔導員，要求每月與頂崗實習的學生電話聯系一次，內容包括實習指導、報告指導、生活安全指導，思想動態了解，相關內容記錄在指導記錄上。

校內指導教師要與實習單位的指導教師聯系一次，了解學生的工作、健康、心理、安全狀況，共同商討指導工作，相關內容記錄在指導記錄上。

三、實習單位的指導教師要求

所有頂崗實習必須實行雙指導教師制，每個實習單位在同一個崗位實習的學生為一組，每組外聘實習指導教師一名，系部與實習單位聯合簽訂聘用協議（各系根據學院協議建議進行修訂），外聘指導教師沒有必須與校內指導教師聯系一次，將頂崗實習學生的基本情況反饋給學院。

四、畢業實習指導書。畢業指導書按工作崗位，分別由指導教師制定，逐漸完善形成的校本教材。

五、畢業頂崗實習的考核。本學期的畢業考核建議采用，實習單位對學生的評價《學生畢業實習考核表》，加畢業實習報告成績，加畢業實習報告答辯成績。

六、實習指導工作量和津貼

校內外指導教師津貼按照實際付出的指導工作量記錄津貼，下學期開學起實行新的標準。

七、學生畢業實習報告的內容建議

為了幫助實習同學提高實習報告質量，結合本次課程改革調研，現實習報告的內容提出如下建議，僅供系部和指導教師參考：

1、實習崗位簡介：

（1）崗位名稱，職責，在整個生產過程中所扮演的角色

（2）具體工作任務、承擔的責任、風險、（3）勞動價值、勞動報酬

（5）與目前國際、國內先進企業的崗位設置的差異分析（對比分析表）

2、技術分析

（1）從事工作的技術標準（簡述，可補充附件）

（2）從事工作的技術工藝及流程，以及需要的資源配置（簡述，可補充附件）（3）目前國際、國內先進的技術（對比分析表）

3、管理分析

（1）從事工作的管理標準（簡述，可補充附件）（2）從事工作的管理流程（簡述，可補充附件）（3）從事工作的資金控制（簡述，可補充附件）（4）企業發展的市場分析（簡述，可補充附件）（5）目前國際、國內先進的管理模式（對比分析表）

4、人力資源分析

（1）該工作崗位所需的人才質量標準

（2）目前崗位員工構成：數量、年齡、學歷、經驗、薪酬、心態（分析表）（3）目前崗位員工是否勝任所從事的工作（4）目前崗位員工適應企業發展的潛力

（5）目前國際、國內先進的人力資源分析（對比分析表）

5、行業精神和企業文化調研

6、改革建議

運用所學知識和參考信息對目前工藝（工作）流程過管理模式做出評價，對比分析企業未采用先進技術和現代管理的主觀和客觀原因，對企業提出具體、可行的改進方案。

7、個人發展分析

本人目前專業知識、工作能力和整體素質與崗位要求的差距，自己未來就業的方向和發展方向展望

8、畢業實習報告要求。

規格：A4紙打印，封面注明*****實習報告，下寫班級、姓名、實習單位、時間、崗位、指導教師，標題華文中宋2號，小標題華文中宋4號，正文小4號宋體，1.5倍行間距。

第二篇：實習工作建議及總結[定稿]

實習工作建議及總結

金秋九月我有幸加入XX這個聞名東三省的餐飲公司，在參加工作的半個月中，我體會到了餐飲行業的辛苦，也感受到了顧客對XX飲食、服務各方面贊賞滿意的喜悅，望在今后的工作中，發揮自己的專業知識，為XX貢獻自己最大的力量！

在參加工作的半個月里，感覺我公司在財務方面還有很大的提升空間，現將我個人的淺見提出以下幾點，僅做為公司制度改革的參考。

1、啟用電算化財務軟件。隨著社會主義現代的發展，電算化會計的出現逐漸代替了傳統的手工記賬方式，財務軟件的高速運算及精準的統計數據代替了手工賬本式記賬，使賬目更加簡潔清晰，也減小了財務工作人員的工作強度。我公司在多年前已安裝財務軟件，各種原因一直尚未啟用，現已找到相關人員將財務軟件修復，暫定10月1日正式啟用。

2、硬件設備需要更新。財務部（綜合辦公室）是處理文書、文件較多的辦公室，需要一臺性能相對較好的多功能一體機。（1）財務方面各種統計賬表較多，電子版雖方便快捷，但不利于存檔，很多賬務報表需要出紙制賬表妥善保管。（2）現政府及各機關單位大部分實行網上申報、網上審查、網上報表打印下載等便民服務，有這樣方便快捷辦事渠道我們沒有必要浪費人力上門去機關單位取紙制文件，可直接在公司下載打印所有申報表及所需的相關資料，從而需提高綜合辦公室的硬件設備。

3、報銷的單據需要統一規范。現已將較相對正規的費用報銷單啟用，費用需明細化、正規化，原始單據統一規范是一相循序漸進的過程，會越來越正規劃。

在工作的半個月里，同事之間的相互配合，讓我的工作得心應手，工作環境及工作氛為積極向上，讓我對今后的工作充滿信心，能成為XX眾多優秀員工中的一員我很驕傲，能在行業之星的XX工作我很驕傲，我所有的驕傲堅定了我要努力認真工作的信念，我還年青，還有需要學習更多的知識和提升自身的素養，感謝XX給我學習進步的空間和平臺，在以后的工作中我會不斷完善自我，努力做到最好！

以上是我的實習工作總結及從財務角度出發提出的個人意見，僅做為公司制度改革的參考。

2011-09-14

第三篇：給即將要畢業實習工作學員的建議

一年的時間相當的快，現在是12月中了，也快到一年的頭了，而這個時候正是大學生，出來找工作實習的最旺時間了，看到這幾天公司陸續過來面試的新人，讓我回想當年我們畢業的情景，經過了7多的工作經歷，把自己一些想法和經驗寫給即將畢業的新人們。

對于即將畢業的我們：對生活有太多的希望，也會有太多的夢想。說實話，一畢業總想找到一個理想體面的工作.但生活是相當現實的也是殘酷的。

其它一畢業有幾種選擇：結合我和我身邊朋友和大家分為一下。

從我本人說起吧。我這個比較笨不算特聰明的那一種，但本人有一個優點，認同別人的優點，也認同人家的價值。所以一開始本人就從小公司的，小職員做起（我想這是大多數新人不愿意接受，可能又是大多數人最后的選擇了，哈哈，哪個叫我們讀書又不牛，投簡歷和面試又不專業了，不過不要緊，小有小的好，小公司五臟也是有的，肉也是有的，管理人員少，你可以直接面對是老板。這就是優點。要知道人家能成為一家公司的老板自然也有值得學習的地方）小公司為了節約成本，老板基本會把更多的知識告訴給我們的，你也能快速在一個行業里快速的成長.這里我一定要強調，其它剛畢業的我們，身上本身就具備了相當多的優勢，還有相當多的管理知識，其實是我們每天都在用的，往往因為我們沒有發現，也沒有對此加了理解形成習慣。

這里我一一天說一下吧。

1.我們剛在大學，基本能吃好，睡好吧，有一個強勁的體魄，這里為什么要放在首要說，因為人到后面事越來越多，錢也會越掙越多的，你會發現就是身體沒越來沒以前好了，這真是一個現實的，希望大家一定要保證一周2小時的體育課（這個是每周都有的吧，從小學到大學，千萬別以后省掉了），保持下來。沒身體一切是浮云。

2.談管理。我們面試的新人，基本都會走向專業化人才吧。你做人事。做業務，做seo,也財務。但你會發現沒有一樣的事是獨立的。你的位置總會有上游（就是你領導），也會有對接的或下游，你或多或少要了解兩個或兩個以上的專業。特別是中小形企業，為了節約成本，一個人做兩個人的事，是正常現象的。做三件你會才有價值，這里我告訴大家的，不要怕，其它你在從上小學到大學，每天都是這么做過來的。我們一天至少要上7節課，這7課至少有三科是不一樣的。我們不一樣學得習，還考上大學了嗎？這其實就是核心的管理。你能把這一套理解堅持下去，相信以后的工作里，什么問題都不是問題，一定要養成，在晚上檢查你當天工作，預習準備你第二天的工作 ,其實這個花了你20分鐘的。你信不信這個習慣，至少讓你在你同年人中，提前升官致富。當你有好的工作習慣，你自然會有好的效率和價值的，老板不是個傻子，這年頭人才才是公司的根本.你才是公司的未來。升官加薪是遲早的事。

3.談夢想。為什么和大家談這個，是不是決得空動又好笑了。這是個人生大話題。但也一定要談。

你一定要有夢想。即便你畢業是一番風順，即便畢業坎坷波折，但一定要堅持你最初的夢想。至少在我7年多的經歷，這是我認為最堅定的精神支柱。我從畢業快速的成長，也快速的擁有的一些東西，但我也同時在思想上頹廢了兩年，兩年不學習，不看書，在我真的要去做一件事的時候，突然發現我落后了相當的遠，說個可笑的告訴大家，當你有一筆足夠的錢，有大的想法，去做一件事的時候，你沒有人跟你一起的人去實現這個夢想…這就是一個可笑的悲劇。也就是因為頹廢了兩年，你離你的夢想就會越來越遠，夢想真的不是錢能買得回那分堅持的。希望即將走向社會的人，把自己偉大的夢想天天想著并堅持著。

第四篇：畢業工作 實習小結

實習小結

從四月十八號來來到擎天開始實習開始，也快要有兩個星期了，這兩個星期我接觸到了很多東西，讓我學到了很多東西，也讓我覺得自己仍需要學很多東西，感覺自己到了一個需要蛻變的階段了。下面就對我這兩個星期的所見所聞所想做一下總結。

在剛來擎天面試的時候，一進大門我就覺得擎天是一個環境很優美的公司，我想以后要是在這里工作，每天的星期都是很舒服的，可以不用每天擠著公交，呼吸著污染的空氣，滿耳朵都是汽車的噪聲。雖然這個地方比較偏僻了一點，但是我還是很喜歡這個地方，對能進入擎天工作充滿了期待。

剛進公司實習的時候，什么都不懂，什么人也都不認識，還好人力資源的玲姐給我安排的都很周到，進入部門后，覺得部門的同事都是很好相處的人，經理也是個很隨和的人，他在工作和未來的規劃上給了我很好的指導。公司的企業文化就是“激情工作，快樂生活”，我覺得這點在我們部門得到了很好的體現，公司的工作環境就給人一種很輕松的感覺，很寬敞，很明亮，沒有工作的壓抑感覺，部門同事私下里也很好交流。在我們部門里面我感覺到了那種團隊工作的快樂和激情，對什么是團隊有個基本的認識。

后來就一直每天早上六點半起床上班，然后晚上下班，在期間也認識了很多第一批來實習的同事，大家在一起沒事吹吹牛什么的覺得挺好。工作的內容主要是熟悉一下公司的產品，我是搞

銷售的，暫時經理讓我多熟悉熟悉紀委的案件管理系統，我也在積極的學習，我看了我們公司的產品，覺得真的不錯，對我們公司的產品充滿了信心，也對公司充滿了信心，進而也對自己的未來充滿了信心。

工作期間，公司也對我們實習生做了很多次的培訓，這點是我非常喜歡的，我覺得公司對新員工非常重視，從培訓的內容上看，有包括公司介紹（包括企業文化，規章制度等）、電話銷售的技能培訓、大學生蛻變到職業人的職業規劃等，這些培訓都體現了公司人性化管理的制度，更加體現了公司的企業文化“激情工作，快樂生活”這幾個字。我非常喜歡玲姐和婷姐的講課方式，很生動，很有感染力，也讓人受益匪淺。我希望以后可以多參加這樣的活動。

眼看五一節就到了，縱觀四月份，我學習的東西還遠遠不夠，在五月的計劃安排也要針對自己的不足作一個適合自己的計劃，具體的計劃我大體這樣安排：首先還是要多多熟悉公司的產品，由于自己是搞銷售的，了解自己，了解公司，了解產品，了解客戶，了解市場這些都是必要的前提。其次重點是對自己相對于銷售這個職位，還欠缺哪些個素質（重點還是自己的言行、舉止、習慣等）做些刻意的改變。然后還要爭取些機會多去實踐，多向老員工學習點實戰經驗。最后五月份學校的事情也有很多，要做好學校的事情和工作的協調安排。

自信、努力，就會成功。

潘文龍 產品部 2011.4.29

第五篇：畢業實習工作安排

工商管理學院

2011屆畢業生專業畢業實習和畢業設計（論文）計劃與安排

各教研室：

畢業頂崗實習與畢業設計(論文)是教學計劃中的最后一個環節，是培養學生適應社會、鍛煉學生綜合技能與全面素質的重要實踐性環節，也是提高教學質量和辦學水平評估的重要保證。各教研室可根據專業教學情況可安排學生進行畢業頂崗實習或者畢業設計（論文），也可采取畢業頂崗實習和畢業設計（論文）相結合的方式完成畢業實踐教學任務。

為了保證畢業頂崗實習和畢業設計(論文)工作的正常有序進行，現將有關具體事項通知如下：

一、畢業實習和畢業設計組織領導

1、工商管理學院成立2011屆畢業頂崗實習和畢業設計（論文）領導小組，對畢業實習和畢業設計（論文）的答辯工作進行指導和監督。

組長：訾波

副組長：范翠玲王 波朱慶偉

成員： 各教研室主任、各指導教師、各畢業班輔導員

2、根據各專業實習大綱的要求，各教研室必須制定各專業畢業頂崗實習實施計劃（計劃內容包括：畢業頂崗實習的目的與要求、組織領導、時間安排、實習內容、實習的方法與步驟、紀律、總結與考核等）和具體實施方案（確定指導教師、選擇實習地點、學生的分組和實習過程的管理、學生實習情況統計表、實習報告等），并于3月12日前交學院公共郵箱（rzvtcjgx@126.com,請注明是畢業設計計劃）。

二、頂崗實習工作安排

（一）畢業頂崗實習要求

1、做好實習前的各項準備工作，結合教學實習基地，盡量安排學生到實習基地實習，基地不能滿足學生實習的系應提前聯系落實實習單位。

2、畢業頂崗實習前，要將實習大綱、實習指導書、實習計劃發給學生。

3、實習結束后，每個實習學生都要寫出個人實習總結報告（日照職業技術學院畢業實習報告）。實習報告的內容包括：實習單位、實習起止時間、實習內容、工作進程、主要收獲及心得體會，今后努力方向，對實習的意見和建議，文字上力求簡明扼要，字數不少于3000字。

（二）實習方式

1、按學生實習評估要求和我院實際情況，采用集中定點實習和分散實習相結合的方式。

2、積極采取實習基地、實習協作單位集中實習形式。各教研室必須盡量安排部分學生到已建實習基地和協作單位實習，加強與實習基地和實習協作單位的聯系及學生實習的管理。

3、采取適當分散實習形式。分散實習的單位應該是生產經營狀況良好、管理制度規范、業務內容比較齊全的單位。對采取分散形式實習的要進行嚴格認真的考核（見附件二），以確保實習任務的完成。各教研室應加強對學生選擇實習單位的指導和管理，掌握實習單位的情況。對分散實習的學生，指導教師要隨時和學生保持聯系（必須掌握每個實習學生的聯系電話、手機、E-mail等），加強與學生聯系和管理，并聯系情況認真填寫到《學生實習聯系記錄表》。

（三）實習時間

1、根據各專業教學計劃，學校總體安排，原則上本學期前兩周周進行實習安全教育和實習安排。

2、各系要本學期第十五周完成畢業頂崗實習。

3、各專業實習時間如有變動，需以書面形式學院畢業實習領導小組。

（四）實習實施

1、各專業做好實習動員工作，講明實習的目的和要求，宣布實習紀律。

2、實習生離校前，團總支與學生簽訂《畢業實習安全責任書》。

3、學生實習期間，指導教師和輔導員要加強對實習學生的巡視、檢查、指導和處理各種突發事件。

4、每個同學應有一個相對固定的實習單位，并于開始實習后的第一周內將實習單位名稱、聯系電話等情況書面告之實習指導教師。實習過程中更換單位的，也應在更改后第一周內及時將有關情況通知指導教師。

5、畢業實習手冊、實習報告的要求

（1）學院統一編寫、印制畢業實習手冊。畢業實習手冊是指導學生實習、記錄實習內容、進行實習考核的基本教學文件。實習學生要按畢業頂崗實習大綱的要求，認真完成畢業實習規定的各項任務，并以周記形式詳細記錄每周實習的主要內容及實習任務的完成情況，認真填寫實習手冊，并將作為實習指導教師對學生實習成績評定的依據。

（2）實習報告是學生畢業實習的專業性業務成果，是考核學生專業實習效果的基本依據。實習報告的形式可以是案例分析、方案設計、調查報告、實習論文、實習的主要業務等。實習報告可以與畢業設計(論文)結合起來，做到理論與實踐的有機統一。

6、實習工作完成后，每個班要召開實習交流會，交流結束后一周內由指導教師寫出實習總結。學生于實習結束后一周內將畢業實習報告上交指導教師審核和修改，經指導教師審核簽字后上交系，作為實習成績考核的依據，并作原始的評估材料存擋。

7、畢業實習結束后，各專業應做好實習工作總結，并以書面形式交學院備案。

（五）、實習紀律

1、強化學生安全意識教育，使學生學會自我保護，做好實習中的安全防范工作。

2、學生必須嚴格按照實習計劃的安排，努力完成各項實習任務。

3、自覺遵守實習單位的各項規章制度，愛護公共財物，提倡文明禮貌，維護學校聲譽。

4、嚴格遵守實習單位的作息時間，不得無故遲到、早退，如需請假須經帶隊教師或實習單位領導的批準，無故或未經請假缺勤者，以曠課論處并記入實習鑒定。

5.凡不參加畢業實習的學生不予評定實習成績，不能取得畢業資格。

（六）、成績評定

1、實習期間若有嚴重違紀現象或實習出勤率不足95%者，畢業頂崗實習成績定為不及格。

2、畢業頂崗實習成績分優、良、及格和不及格四個等級評定。

3、實習成績優秀率不超過10%，優秀實習學生各科成績沒有補考現象。

二、學生畢業設計(論文)工作安排

（一）、組織管理

各專業要高度重視，加強管理，根據人才培養目標和教學基本要求及各專業的特點，認真安排此項工作的各個環節。要根據選題的基本原則，合理確定選題，選題的程序必須完備；教師指導的學生人數一般不超過10名。

各專業應從本學期統一布置畢業設計（論文）工作，組織好學生選題，并將學生的選題、指導教師的安排情況（附件四）于本學期第3周前報學院公共郵箱；在學生畢業設計（論文）過程中，加強中期跟蹤檢查，做好答辯與成績評定工作。

（二）、過程管理

1、指導教師應有規范的論文指導計劃和指導程序，并嚴格執行。定期檢查學生的工作進度和工作質量，及時解答和處理學生提出的有關問題

2、各教研室要隨時了解、檢查畢業論文（設計）的進展情況，及時協調處理學生畢業論文（設計）過程中所遇到的各種問題

3、學生向指導教師匯報工作進度和工作情況，每周不少于一次。

（三）、答辯工作

1、答辯資格審查小組按畢業論文撰寫規范要求對學生論文答辯資格進行審查，對未達到要求的學生，令其返工。無法按期完成者，不準參加答辯。

2、答辯前一周，學生將畢業論文交指導教師，指導教師需認真審閱，寫出評語和評分后，交答辯小組。

3、答辯小組應詳細審閱每個學生的畢業論文，并作好答辯準備工作

4、答辯小組對學生進行公開答辯，并將答辯日程安排報教務處技能訓練中心。

5、院部（教研室）組織專門人員檢查評分執行情況，進行成績審定和最后統計，院部負責簽章認定成績。答辯委員會組織對優秀和不及格畢業論文的評定工作。畢業論文成績及時報送教務處技能訓練中心。

6.各院部按不超過畢業生人數10%的比例評選系部優秀畢業論文（設計），其中按不超過5%的比例向學院推薦評審院優秀畢業論文（設計）。

7、各院部（教研室）認真作好工作總結，書面工作總結交教務處技能訓練中心。

8、學院組織評選院優秀畢業論文（設計）。

9、指導教師負責收回有關資料，由各教研室集中統一管理。優秀畢業論文原件交教務處技能訓練中心存檔。

10、各專業畢業設計（論文）工作領導小組應根據學生的畢業設計（論文）工作進度表，對學生的畢業設計（論文）進行定期檢查。工商管理學院畢業班畢業設計（論文）答辯委員會將在畢業答辯工作完成后進行全面檢查。

（三）、答辯與成績評定

1、畢業設計（論文）答辯與成績評定必須嚴肅認真地進行。各專業成立答辯委員會（5-7人），負責審查學生的答辯資格，確定答辯方式、要求，評定畢業設計（論文）成績等。答辯委員會下設若干個答辯小組，每組至少由2名講師以上職稱的人員組成，并設答辯秘書，具體負責答辯有關工作。

2、學生應在答辯前三天將畢業設計（論文）正稿一份交指導教師和答辯小組中的評閱人。評閱人應詳細閱讀論文或設計，認真評閱，并準備答辯時提出的主要問題。

3、學生有下列情形之一者，不能參加答辯：

沒有書面畢業設計（論文）任務書、指導教師評語、畢業論文文獻綜述或不能按時向指導教師提交畢業設計（論文）正式稿者；

多人進行一個畢業設計或合做一個課題，但設計（論文）完全一樣或絕大部分一樣者；

有抄襲行為或請人代替完成者；

4、答辯必須按學校規定的程序進行，學生至少回答3個以上不同的問題。學生答辯完后，答辯小組根據設計（論文）質量、答辯情況，結合指導教師評語，參考各專業畢業設計（論文）成績評定標準，確定學生的初評成績，并寫出評語。

答辯委員會確定學生的設計（論文）成績。成績評定要嚴格控制標準，合理確定各等級的比例，每個自然班成績優秀學生的比例一般不得超過10%。

5、未參加答辯和答辯未通過者，其畢業設計（論文）成績記為不及格。

6、各專業答辯前1周將答辯安排情況（包括答辯時間、地點、參加人員等）報學院答辯委員會，成績評定結束后，1周內將畢業設計（論文）成績報學院辦公室。市場營銷、電子商務、企業管理專業答辯與成績評定工作定于在2011年5月21-22日、物流管理、國際商務、中丹物流專業答辯與成績評定工作定于5月28-29日。2010年6月30日前答辯委員會完成復審工作。

工商管理學院

2011-3-6