第一篇：2018屆民樂一中高三15次監(jiān)測(cè)語文模擬試卷

2018屆高三15次監(jiān)測(cè)語文模擬試卷·核心八模

（六）1.C（A“形成了法律工具主義”錯(cuò)。B魏征只是闡述國(guó)家君王和法律三者的關(guān)系，不是用比喻來闡述法律工具主義；D“法乃天下之法，非朕一人之法”是唐太宗的話）2.C（隋文帝的例子論證的是古代社會(huì)中昏君會(huì)敗壞法律這一觀點(diǎn)）3.D（“應(yīng)該繼承”與文意不符。）

4.C(A項(xiàng)錯(cuò)，作者寫作的目的并不是談名家名作與名勝之地的關(guān)系。B項(xiàng)理解錯(cuò)誤，“屈原偉大的品格無人能企及”，與“有些品格是無法超越的”不一致。“不斷提升自己”沒有依據(jù)。D項(xiàng)錯(cuò)在“?慚愧”和“不滿”，沒有此意。)5.①寫了屈原在五月五日自沉淚羅江的事件，點(diǎn)明丁屈原與端午節(jié)的關(guān)系(端午節(jié)紀(jì)念屈原的來歷)。(1分)②表現(xiàn)了屈原純潔高尚的品質(zhì)，贊頌了屈原忠貞不渝的愛國(guó)精神。(2分)③它照應(yīng)了題目，引發(fā)了下文關(guān)于端午節(jié)的感想。(2分)(共5分，意思對(duì)即可。)6.①它是公元前278年的五月端午的陽光，是照著屈原投江的陽光，是歷史的見證。②它是屈原的精神之光、品德之光(或精神的光芒)。

③它是端午節(jié)的文化之光。屈原的愛國(guó)、正直，屈原的純潔、高貴，就像陽光一樣映照進(jìn)后人的內(nèi)心。

7.D（“多數(shù)網(wǎng)友并未給予孩子自主選擇權(quán)”理解不準(zhǔn)確，不能說“開闊視野，提高獨(dú)立性”就一定不是孩子的選擇。）（3分）

8.BD（A項(xiàng)，“以天津?yàn)槔卞e(cuò)，材料二的調(diào)查只是針對(duì)天津網(wǎng)友；C項(xiàng)，《關(guān)于推進(jìn)中小學(xué)生研學(xué)旅行的意見》只是使游學(xué)得到了制度上的保障，并不能限制商業(yè)因素對(duì)游學(xué)的滲入。E項(xiàng)，材料一沒有評(píng)論。）9.①根據(jù)家庭經(jīng)濟(jì)情況，量力而行，合理設(shè)計(jì)。

②正確認(rèn)識(shí)游學(xué)的意義和價(jià)值，有針對(duì)性地開展游學(xué)活動(dòng)。③把游學(xué)活動(dòng)和教育有機(jī)結(jié)合起來，做到知行合一。④遵從孩子的意愿，更好地鍛煉孩子，促進(jìn)其成長(zhǎng)。10．A

11．D（D項(xiàng)，“而受封的官員往往非正常死亡”錯(cuò)誤，過于絕對(duì)化。所以選D。）

12．D（D項(xiàng)，手下的將領(lǐng)很不高興的原因不是“因?yàn)閷?duì)待將士們要求嚴(yán)格”，而是王漢忠“自矜尚”。）13．（1）王漢忠隨太宗出征太原，率先登城，被流矢射中眼珠，作戰(zhàn)更加奮勇，皇帝贊許他，升為東西班指揮使。（得分點(diǎn)：從征、急、壯，被動(dòng)句“流矢中眸”。）

（2）王漢忠有見識(shí)和謀，軍中政事非常整肅，每次出兵，清晨時(shí)一定焚香禱告說：“希望部下將士不要違犯我的命令，違者毫不寬恕。”（得分點(diǎn)：識(shí)、行師、祝、貸。）【參考譯文】

王漢忠，字希杰，是徐州彭城人。年輕時(shí)豪放不羈，膂力過人，身形魁梧高大，擅長(zhǎng)騎馬射箭。徐州節(jié)度使高繼沖想將他召至帳下，王漢忠不肯前往。因?yàn)槎窔獨(dú)⒘肃l(xiāng)里少年，就逃走了。一夜之后，被害者復(fù)活了，其父派人在蕭縣追上了他，王漢忠不肯回去，向西到了京城。太宗在王府，召見了他，很欣賞他的身材和氣力，將他安置在身邊。太宗即位以后，任命他擔(dān)任殿前指揮使，屢次升遷為內(nèi)殿直都知。王漢忠隨太宗出征太原，率先登城，被流矢射中眼珠，作戰(zhàn)更加奮勇，皇帝贊許他，升為東西班指揮使。劉繼元投降后，用他的部下安撫城中。班師回京后，改任殿前左班指揮使，三次升遷為右班都虞候，兼涿州刺史。雍熙年間，改任馬步軍都軍頭。端拱初年，出任賓州團(tuán)練使，歷任冀、貝二州部署，遷任天雄軍。端拱二年，入朝為侍衛(wèi)馬軍都虞候，兼洮州觀察使、高陽關(guān)副都部署。契丹向南入侵，王漢忠會(huì)合諸軍將其擊敗，殺敵甚多。真宗即位后，將他從中山召回朝廷。不久，又外放高陽關(guān)都部署，晉升為威塞軍節(jié)度使。咸平三年，又任涇原、環(huán)慶兩路都部署兼安撫使，改任侍衛(wèi)馬軍都指揮使，改任鎮(zhèn)、定、高陽關(guān)都部署、三路都排陣使。契丹擄掠中山，王漢忠率領(lǐng)諸將在郊外布陣迎擊，契丹敗逃，王漢忠領(lǐng)兵追殺，斬獲很多，活捉其地位顯要的將領(lǐng)。加封殿前副都指揮使，兼任保靜軍節(jié)度使。咸平五年，罷西面經(jīng)使，任命王漢忠為邠寧、環(huán)慶兩路都部署，李允正、宋沆擔(dān)任鈐轄，統(tǒng)率戍守邊疆的士兵二萬五千人，交付王漢忠分道控制。數(shù)月后召回京城，因?yàn)檫`抗詔令無功獲罪，貶為左屯衛(wèi)上將軍，出任襄州知州，在基本俸祿之外每年增加供給錢二百萬。尚未赴任，得暴病而死。追贈(zèng)太尉，以其長(zhǎng)子內(nèi)殿崇班王從吉為閣門祗候，次子王從政、王從益為左右侍禁。王漢忠有見識(shí)和謀，軍中政事非常整肅，每次出兵，清晨時(shí)一定焚香禱告說：“希望部下將士不要違犯我的命令，違者毫不寬恕。”因此他的部下從無偷盜搶劫之事發(fā)生。性格剛強(qiáng)果敢，不拘小節(jié)，輕視財(cái)物樂善好施。愛好讀書，頗能作詩。喜歡儒士，對(duì)待幕賓佐吏有禮，名聲很大，因此驕矜自大，上級(jí)將帥都不太喜歡他。

【譯文】去年欣賞黃菊的時(shí)刻與詩人你分別，而今一聽到秋蟬的鳴叫，我便又回到了你的身邊。五更時(shí)分，涼風(fēng)颼颼，一聽到著熟悉的聲音，就知道是“你”回來了，一年不見，“你”還是那么勁疾肅爽，而我那衰老的顏狀卻在鏡中顯現(xiàn)出來。駿馬思念邊塞秋草，昂起頭，抖動(dòng)拳曲的毛；鷙雕睜開眼睛，顧盼著萬里青云。遼闊江天，山明水凈，我就是抱著這衰病之軀，也要登上高臺(tái)，放眼四望，為“你”——?jiǎng)龠^春色的秋光引吭高歌！

14.B D（B項(xiàng)“借助黃菊和玄蟬表露了自己高潔自守的情懷”理解有誤，詩人并無此意。D項(xiàng)，“雕畏懼秋風(fēng)” 錯(cuò)誤，頸聯(lián)是為了表現(xiàn)秋風(fēng)能使馬和雕長(zhǎng)精神，賦予萬物以活力，并無畏懼秋風(fēng)之意。）15．有人評(píng)價(jià)此詩情感跌宕起伏，請(qǐng)結(jié)合全詩簡(jiǎn)要分析。(6分)15.①首聯(lián)表露出詩人的欣喜之情。作者把秋風(fēng)擬人化，通過秋風(fēng)深情回憶去年與詩人作別，今又回到詩人身邊，營(yíng)造了一個(gè)奇妙又情韻濃郁的意境，表達(dá)了詩人對(duì)秋風(fēng)去而復(fù)還的欣喜之情。（2分）②頷聯(lián)詩人感嘆衰老。詩人聽聞秋風(fēng)又來，醒來之后，卻在鏡中看到自己容顏衰老，有秋風(fēng)依舊人已老的惆悵。（2分）③后兩聯(lián)詩人卻精神振作。以“馬思邊草”“雕眄青云”比興，引出詩人迎著秋風(fēng)上高臺(tái)，表現(xiàn)了詩人老而彌堅(jiān)、倔強(qiáng)進(jìn)取的精神品格。（2分）

16.（1）簫鼓追隨春社近，衣冠簡(jiǎn)樸古風(fēng)存（2）元嘉草草 , 封狼居胥 , 贏得倉皇北顧

17.D析:電光石火：閃電和燧石的火光，比喻事物轉(zhuǎn)瞬即逝。這與要表達(dá)的“光明”的意思不符。屬望文生義。平分秋色：指雙方各占一半，不分上下。用于雙方，與所表達(dá)的“幾家”不符。屬用錯(cuò)對(duì)象。“莫衷一是”是指意見有分歧，不能得出一致的結(jié)論，“普遍認(rèn)為”與之相矛盾。左支右絀chù：，釋義：支，支持；絀，屈曲、引申為不足。意為彎弓射箭的姿勢(shì)，左手支持，右手屈曲。泛指力量不足，應(yīng)付了這方面，那方面又出了問題。借以形容財(cái)力或能力不足，顧此失彼的窘狀。云泥之別：像天上的云和地上的泥那樣高下不同。比喻地位的高下相差極大。等而下之： 由這一等逐級(jí)往下。指跟某一事物比較起來更差。如:名牌貨質(zhì)量還不穩(wěn)定，等而下之的雜牌貨就可想而知了。

18.B（A.在“匹敵”后面跟“的程度”；C.“加強(qiáng)”與“資金周轉(zhuǎn)速度”搭配不當(dāng)，應(yīng)在“資金”前加“提高”D.句式雜糅。可以你說成：需要下一番功夫；非下一番工夫不可。）

19.B試題分析：A高抬貴手：客套話，多用于請(qǐng)求對(duì)方饒恕或通融。C“榮幸”是謙辭，不能用于敬辭。D“鼎力相助”是敬辭，不能用于自己。

20.①也許就落在一個(gè)“情”字上；②卻時(shí)常脫離了性情；③詩中常可見哲理議論

21.結(jié)論一：喂飼轉(zhuǎn)基因玉米的實(shí)驗(yàn)雞產(chǎn)蛋量大大低于喂飼普通玉米和有機(jī)玉米的實(shí)驗(yàn)雞的產(chǎn)蛋量；

結(jié)論二：轉(zhuǎn)基因飼料影響動(dòng)物生殖系統(tǒng)。

22.分析多角度分析

影片本身兩方面原因。第一創(chuàng)新精神。戰(zhàn)狼二的創(chuàng)新主要體現(xiàn)在三個(gè)方面。首先素材新。當(dāng)今影壇都市言情當(dāng)?shù)溃叛b仙俠霸屏，小鮮肉粉絲流成為主流。好萊塢電影稱霸，國(guó)產(chǎn)電影素材單一，觀眾不滿意，票房不給力。《戰(zhàn)狼2》獨(dú)辟蹊徑，選擇軍旅素材，創(chuàng)出了一條路。其次制作方式新。國(guó)際團(tuán)隊(duì)，一流制作。《美國(guó)隊(duì)長(zhǎng)》系列中大反派“交叉骨” 的飾演者弗蘭克-格里羅以及《美國(guó)隊(duì)長(zhǎng)3》、《X 特遣隊(duì)》等電影的動(dòng)作指導(dǎo)薩姆-哈格里夫也一同亮相片場(chǎng)，國(guó)際團(tuán)隊(duì)指導(dǎo)武打動(dòng)作。最后主題新。不是狗血言情，不是宮廷纏斗，而是，愛國(guó)情懷。事實(shí)證明創(chuàng)作主旋律電影，傳播正能量弘揚(yáng)愛國(guó)主義精神彰顯人格體現(xiàn)責(zé)任擔(dān)當(dāng)與尊重市場(chǎng)規(guī)律也同樣可以做到并行不悖。中國(guó)崛起的新時(shí)代，電影喚醒了國(guó)民的國(guó)家意識(shí)。

第二工匠精神。不怕吃苦堅(jiān)持到底頑強(qiáng)拼搏精神。首先不怕吃苦精神。克服水土不服蚊蟲叮咬治安敗壞等困難，咬牙堅(jiān)持，完成了電影拍攝。其次注意細(xì)節(jié)精益求精的認(rèn)真精神。演員吳剛開拍前進(jìn)行2周的軍事技能培訓(xùn)，學(xué)會(huì)單手換彈夾，具備了軍事技能和軍人氣質(zhì)。不用替身，要求弗蘭克真打吳京的臉。吳京為了跟攝影師配合好入水的鏡頭，更是連續(xù)跳水了26次。電影拍攝追求細(xì)節(jié)真實(shí)，演員為了追求最佳效果，多次重復(fù)，不厭其煩。最后強(qiáng)烈的事業(yè)心。吳京追求屬于自己的電影事業(yè)，排除資本干擾；吳剛張翰丁海峰等把《戰(zhàn)狼2》當(dāng)做事業(yè)來完成，愿他們的軍人夢(mèng)。以事業(yè)之心，不怕吃苦，追求細(xì)節(jié)堅(jiān)持到底的工匠精神成就了《戰(zhàn)狼2》

社會(huì)三方面因素。第一文化傳統(tǒng)。愛國(guó)主義是我國(guó)優(yōu)良的文化傳統(tǒng)，是中華民族永葆生機(jī)的秘訣。從屈原到蘇武，從林則徐到楊靖宇，從錢學(xué)森到郎平，愛國(guó)主義一脈相承，推動(dòng)了中國(guó)歷史的進(jìn)步。《戰(zhàn)狼2》喚醒了這種文化意識(shí)，《戰(zhàn)狼2》成功源于對(duì)傳統(tǒng)文化的堅(jiān)守。第二國(guó)家逐漸強(qiáng)大的現(xiàn)實(shí)根基。隨著發(fā)展，國(guó)家逐漸強(qiáng)大，國(guó)民走出國(guó)門，國(guó)家用實(shí)際行動(dòng)保護(hù)國(guó)民利益。《戰(zhàn)狼2》就是以利比亞撤僑為背景創(chuàng)作的。電影的成功，表達(dá)了百姓對(duì)國(guó)家繼續(xù)強(qiáng)大的渴望，國(guó)家海外有力維護(hù)國(guó)民利益常態(tài)化的渴望。《戰(zhàn)狼2》的火爆植根于現(xiàn)實(shí)社會(huì)土壤。第三文化復(fù)興的心里需求。國(guó)家復(fù)興是經(jīng)濟(jì)軍事文化的全面復(fù)興，現(xiàn)實(shí)社會(huì)洋節(jié)充斥，好萊塢電影橫行。中國(guó)電影行業(yè)缺乏中國(guó)標(biāo)準(zhǔn)，中國(guó)電影缺乏重量級(jí)作品。可以說《戰(zhàn)狼2》成功是電影行業(yè)振作的標(biāo)志性事件，有利于中國(guó)文化的復(fù)興。

吳京個(gè)人兩方面原因。第一堅(jiān)持自我，排除干擾。認(rèn)識(shí)電影的本質(zhì)是優(yōu)秀的劇本精湛的制作打動(dòng)人。拒絕小鮮肉加粉絲模式，拒絕資本的過多干擾，堅(jiān)持自我，拍攝出好的電影。第二善于積累學(xué)習(xí)，聽取別人意見。富二代卓亦凡取材于現(xiàn)實(shí)生活中吳京了解的軍事發(fā)燒友，他真實(shí)而有藝術(shù)魅力，優(yōu)秀人物形象來源于吳京不斷的生活積累。吳京善于聽取別人已經(jīng)，即使是惡意的。例如中戲老師懟《戰(zhàn)狼2》無邏輯、無價(jià)值觀、一文不值，作者心理變態(tài)。吳京在微博這樣回應(yīng)，稱“一千個(gè)人心中有一千個(gè)哈姆雷特。每個(gè)人對(duì)藝術(shù)都有各自的理解，也有權(quán)利用自己的思維方式去評(píng)價(jià)影視作品，如果有機(jī)會(huì)請(qǐng)她看戰(zhàn)狼3，感謝她的寶貴意見”。正是吳京正確對(duì)待批評(píng)意見，才有了《戰(zhàn)狼2》對(duì)《戰(zhàn)狼1》超越。

用實(shí)力演繹著摯愛

近來，朋友圈被《戰(zhàn)狼2》刷屏，日漸升高的票房印證了電影的品質(zhì)。在跟隨潮流去看電影時(shí)，我們不應(yīng)僅僅關(guān)注驚心動(dòng)魄的情節(jié)和特效，帶給人們的啟發(fā)更為珍貴。有時(shí)，他的臺(tái)詞，往往會(huì)觸動(dòng)人們心中最柔軟的部分，就是家國(guó)情懷，而家國(guó)情懷則需要實(shí)力演繹。

《戰(zhàn)狼2》中有一句經(jīng)典的臺(tái)詞：“請(qǐng)記住，要有實(shí)力”。短短七個(gè)字，足以說明一個(gè)道理：這個(gè)世界靠的是實(shí)力，實(shí)力證明一切；沒有實(shí)力，一切無從談起。

李嘉誠(chéng)的經(jīng)典名言：“不為失敗找借口，而為成功找方法。”現(xiàn)實(shí)生活中有人認(rèn)為，物欲橫流，人情冷漠。所謂的“天道酬勤”敵不過家世顯赫。北京高考狀元也說：“家里早已為我規(guī)劃好了人生。”再加上朋友圈中種種所謂的治愈心靈的消極文章隨處可見，我們的思想被這些觀念侵蝕，對(duì)自身的肯定逐漸減少。這些負(fù)面觀點(diǎn)為失敗提供了充分的理由，我們也因此把失敗看得心安理得。事實(shí)并非如此，從自我失敗角度看，當(dāng)然一切都黯淡無光，一葉障目不見泰山。說到底是因沒有實(shí)力而怨天尤人，為自己的無能尋找借口，應(yīng)該為成功找方法才是正確的途徑。

實(shí)力決定一切。無論是有貧困殘疾考生圓夢(mèng)清華，還是有馬云白手起家的成功經(jīng)歷，亦或是有千千萬萬為夢(mèng)想奮斗最后成功的人，他們靠的不是身份背景和地位，而是自己的實(shí)力。是實(shí)力戰(zhàn)勝了層層的 阻礙，使夢(mèng)想不再僅僅是夢(mèng)想。因此，一個(gè)人只要擁有實(shí)力，終有一天錐處囊中，脫穎而出，鋒芒畢露。打鐵還需自身硬，說的就是這個(gè)道理。我相信：是金子，總會(huì)發(fā)光的。大咖馬云、馬化騰等人，哪一個(gè)不是從失敗中積累經(jīng)驗(yàn)而變得強(qiáng)大的？

“人無摯愛，便是茍活。”即使擁有實(shí)力，毫無目的地活著，也不是一件舒服的事。即使家財(cái)萬貫也只能庸庸碌碌度過一生。若沒有了對(duì)愛的追求，那便是茍活。如果擁有夢(mèng)想，有所摯愛，哪怕終日為生計(jì)所困，事常不如意，也是快樂的。恩格斯說：“人生的最高境界是有所作為。”對(duì)大多數(shù)人來說，夢(mèng)想讓一個(gè)人變得堅(jiān)定堅(jiān)強(qiáng)和自信，因?yàn)橛袗鄣闹危性娨馀c遠(yuǎn)方的召喚；若無摯愛，所享受的一切只是為打發(fā)時(shí)光，再回首時(shí)難免會(huì)有所遺憾。

我們?cè)谏钪校瑹o論做什么事都不要靠借口來推脫責(zé)任。借口永遠(yuǎn)是一個(gè)人前進(jìn)道路上的“攔路虎”和“絆腳石”。人放棄了愛與責(zé)任，也就等于放棄了生活，也將被生活所放棄。

我們要用一生去追尋，去經(jīng)歷苦難，去收獲美好；憑借實(shí)力實(shí)現(xiàn)心中夢(mèng)想，演繹精彩人生，與往事干杯，為未來逐夢(mèng)。

請(qǐng)記住，要有實(shí)力

①近日，由吳京導(dǎo)演的《戰(zhàn)狼2》的票房刷新了中國(guó)影史票房紀(jì)錄，登頂中國(guó)電影票房總冠軍。影片以因非洲戰(zhàn)亂而“撤僑”的真實(shí)故事為背景，講述了一個(gè)發(fā)生在戰(zhàn)火紛飛的非洲大地上的一次救援行動(dòng)。我認(rèn)為該電影的成功原因一方面在于演員們?cè)谀缓笈臄z時(shí)的不懈努力，但更多則是影片中從各個(gè)方面展現(xiàn)的那種令人贊嘆的偉大的愛國(guó)精神和民族團(tuán)結(jié)精神。

②我們現(xiàn)在所生活的環(huán)境十分安定，和諧。但影片用了一種寫實(shí)的角度告訴我們，目前的世界和我們身邊的環(huán)境還是有一些差異的，并不是所有地方都是伊甸園：戰(zhàn)火飛揚(yáng)的大地，被炮火吞噬的建筑，以及在刀尖上行走的雇傭兵，都是現(xiàn)實(shí)中實(shí)實(shí)在在存在的事物。就像影片中吳京說的：“這個(gè)世界并不和平，我們只是生活在一個(gè)和平的國(guó)家。”珍惜當(dāng)下的幸福生活，努力提高自己的能力，我想是這部影片想要告訴我們的一部分東西。

③記得影片最后的部分，當(dāng)吳京在工廠中被雇傭兵逼得走投無路時(shí)，中國(guó)得知了發(fā)生在這里的事情，立刻下令攻擊，敵方陣地瞬間被炮火所湮沒。看到這一幕，我不禁感嘆，有國(guó)家在背后支持的感覺真好。影片最后也說了：“當(dāng)你在海外遭遇危險(xiǎn)，請(qǐng)記住，在你身后有一個(gè)強(qiáng)大的祖國(guó)！”。“家是最小國(guó)，國(guó)是千萬家”，家國(guó)一體，即為此理。

④說到整個(gè)影片中最令人感到震撼的部分，當(dāng)屬吳京駕駛吉普穿過戰(zhàn)場(chǎng)的一幕。原本交戰(zhàn)正酣的兩國(guó)軍隊(duì)，看到吳京乘坐吉普車上的中國(guó)國(guó)旗，竟立即停火，讓吳京不受任何阻攔地橫穿戰(zhàn)場(chǎng)。為什么那些外國(guó)軍隊(duì)會(huì)對(duì)吳京停火，一個(gè)人有什么好怕的？他們不是沒有打的能力，而是因?yàn)閷?duì)車上那面中國(guó)國(guó)旗的敬畏，是因?yàn)閷?duì)中國(guó)軍力的敬畏，是因?yàn)閷?duì)中國(guó)國(guó)際地位的敬畏，才使他們不得不對(duì)在這個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)上代表中國(guó)的吳京表示敬畏。

⑤為何中國(guó)能得到外國(guó)的這種敬畏？我想這就是影片最想告訴我們的一件事：“請(qǐng)記住，要有實(shí)力。”如果沒有世界經(jīng)濟(jì)大國(guó)的地位，如果沒有世界軍事強(qiáng)國(guó)的地位，如果沒有科技強(qiáng)國(guó)的地位，試問他們還會(huì)對(duì)中國(guó)敬畏嗎？我想不會(huì)的。如果中國(guó)沒有如今的實(shí)力，我想?yún)蔷┚蜁?huì)在戰(zhàn)場(chǎng)上灰飛煙滅，就如同鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的中國(guó)一樣，任人宰割。

⑥我們厭惡戰(zhàn)爭(zhēng)，追求和平。但這并不代表我們就可以只沉溺于當(dāng)下的生活，固步自封。我們更應(yīng)該努力提升自己，從而從整體上提高中國(guó)的國(guó)力，用實(shí)力打消那些心懷鬼胎的人的不良用心。總之，請(qǐng)記住，要有實(shí)力！

第二篇：模擬試卷一

模擬試卷一

一.讀拼音，寫詞語。

tu?tiēwǔrǔpìjìngpáihuáiji?oxíng

()()()()()

二.給加線的字選擇正確的讀音,用----標(biāo)出.噴(pèn pēn)香涕(tìdì)淚荊(jīnjīng)條藐(mi?om?o)參差(chācī)不齊等量(liàngliáng)齊觀

三．分析下列多義詞的詞義，把序號(hào)填在括號(hào)里。

1．異A.特別B。奇怪C.不相同

(1)這是一道奇異的火光。（）（2）奇花異草（）（3）異口同聲（）

2．青春 A.春日景物B.生機(jī)活力C.青年時(shí)期

（1）青春作伴好還鄉(xiāng)。（）（2）把青春獻(xiàn)給祖國(guó)。（）（3）工廠恢復(fù)了青春。（）

四．填空。

1．（）誰持彩練當(dāng)空舞。2.松下圍棋,松子忽隨棋子落;()

3.冬天麥蓋三層被,()4.千淘萬漉雖辛苦,()

5.少壯不努力,()

五.判斷,對(duì)的打?錯(cuò)的打?.1.<<示兒>>是陸游臨終時(shí)的作品.()2.<<賣火柴的小女孩>>的作者是列夫托爾斯泰.()

3.我赤裸裸來到這個(gè)世界,轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸的回去罷?這是<<匆匆>>發(fā)人深思的語句.()

4.<<聞官軍收河南河北>>是杜甫生平第一首快詩.()

5.“鼎”按音序查字法查字母D，部首是“目”。（）

六．按要求改寫句子。

1． 那個(gè)人說：“我寧可相信尺碼也不相信自己的腳。”改成轉(zhuǎn)述句______________________

2． 滿山的荊棘掛破了我的衣服。改成把字句:_______________________________________

3． 殘暴的敵人秘密的殺害了我們黨的領(lǐng)導(dǎo)人李大釗。縮句___________________________

4． 這是臧克家的詩句。改成反問句：_____________________________________________

5． 他說話的聲音太小。改成比喻句：_____________________________________________

七．在原句上改病句。

1． 這篇童話對(duì)我很感興趣2。這種不愛護(hù)公物是可恥的。3。望著獲獎(jiǎng)證書心里有說不出的高興。4。我們要靈活運(yùn)用和理解學(xué)過的知識(shí)。

八．閱讀。

詹天佑不怕困難，也不怕嘲笑，毅然接受了任務(wù)，馬上開始勘測(cè)線路。哪里要開山哪里要架橋哪里要把陡坡鏟平，哪里要把彎度改小，都要經(jīng)過勘測(cè)，進(jìn)行（）計(jì)算。詹天佑經(jīng)常勉勵(lì)工作人員說 我們的工作首先要（）不能有一點(diǎn)馬虎 大概 差不多 這類說法不應(yīng)該出自工作人員之口 他親自帶著學(xué)生和工人，扛著標(biāo)桿，背著經(jīng)緯儀，在峭壁上定點(diǎn).測(cè)繪。塞外常常狂風(fēng)怒號(hào)，黃沙滿天，一不小心就有墜入深谷的危險(xiǎn)。不管條件怎樣惡劣，始終堅(jiān)持在野外工作。…..……遇到困難,他總是想這是中國(guó)自己修的一條的鐵路一定要把它修好,否則,()惹外國(guó)人譏笑,()會(huì)使中國(guó)的工程師失掉信心.1.在括號(hào)里填上合適的詞語.關(guān)聯(lián)詞.2.在空白處加標(biāo)點(diǎn),并說出這句話的意思.____________________________________________________3.用橫線劃出文中的排比句.4.用波浪線劃出文中描寫詹天佑心里活動(dòng)的句子.5.寫出描寫天氣惡劣的詞語._______________________________

九.作文(給遠(yuǎn)方親人寫一封信告訴他們你對(duì)母校的建議,以及你的學(xué)習(xí)情況.注意書信格式)

第三篇：模擬試卷(一)

“按客戶訂單組織貨源”相關(guān)知識(shí)測(cè)試（A卷）

一、填空題（20分，每空1分）

1、“按客戶訂單組織貨源”工作的前提是把消費(fèi)者的真實(shí)需求。

2、在“按客戶訂單組織貨源”工作中，要認(rèn)真研究的“三個(gè)關(guān)鍵因素”是 品牌、市場(chǎng)和客戶。

3、卷煙需求預(yù)測(cè)的三個(gè)層次是指市場(chǎng)部門的預(yù)測(cè)分三個(gè)層次進(jìn)行，客戶經(jīng)理做基礎(chǔ)預(yù)測(cè)，市場(chǎng)以理在客戶經(jīng)理預(yù)測(cè)的基礎(chǔ)上做匯總分析，營(yíng)銷部經(jīng)理對(duì)市場(chǎng)經(jīng)理的預(yù)測(cè)做綜合平衡。

4、預(yù)測(cè)內(nèi)容包括時(shí)間序列、客戶序列和內(nèi)容序列。

5、合理定量針對(duì)兩個(gè)方面，一是針對(duì)卷煙大戶，制定專門的貨源供應(yīng)政策。二是針對(duì)緊俏品牌，科學(xué)確定合理供應(yīng)比例。

6、品牌生命周期管理包括導(dǎo)入期、成長(zhǎng)期、成熟期、衰退期四個(gè)階段。

7、何澤華副局長(zhǎng)在談到正確認(rèn)識(shí)客戶的地位和作用的時(shí)候，要求把零售戶買不到、賣不出、不賺錢、不滿意都要作為我們的責(zé)任來對(duì)待。

二、簡(jiǎn)述題（40分，每題4分）

1、煙草行業(yè)培育“兩個(gè)10多個(gè)”的目標(biāo)是什么？

答：在堅(jiān)持專賣制度的前提下，營(yíng)造一個(gè)市場(chǎng)體系完善、市場(chǎng)主體充滿活力、市場(chǎng)機(jī)制發(fā)揮作用、企業(yè)之間公平競(jìng)爭(zhēng)、宏觀調(diào)控科學(xué)有效，有利于優(yōu)勢(shì)企業(yè)和優(yōu)勢(shì)品牌做大做強(qiáng)，統(tǒng)一開放、競(jìng)爭(zhēng)有序、和諧共贏的環(huán)境。

2、“按客戶訂單組織貨源”與傳統(tǒng)計(jì)劃經(jīng)營(yíng)模式在模式特點(diǎn)上有何區(qū)別？

答：“按照客戶訂單組織貨源”的模式特點(diǎn)是自下而上、由外到內(nèi)，你需我供，客戶導(dǎo)向；傳統(tǒng)計(jì)劃經(jīng)營(yíng)模式的模式特點(diǎn)是由上而下、由內(nèi)到外，我供你銷，以我為主。

3、零售客戶的經(jīng)營(yíng)業(yè)態(tài)分為哪幾類？

答：根據(jù)《國(guó)家煙草專賣局關(guān)于印發(fā)〈煙草零售業(yè)態(tài)分類標(biāo)準(zhǔn)>的通知〉（國(guó)煙法[2005]845號(hào)），零售客戶經(jīng)營(yíng)業(yè)態(tài)分為7類，分別是：食雜店、便利店、超市、商場(chǎng)、煙酒商店、娛樂服務(wù)類、其他類

4、在“按客戶訂單組織貨源”工作中，卷煙交易的十六字方針是什么？

答：姜局長(zhǎng)在視察深圳時(shí)指出，要在維持現(xiàn)有卷煙計(jì)劃體制的前提下，實(shí)行“放開銜接、適度引導(dǎo)、定向整合、促進(jìn)發(fā)展”的卷煙交易十六字方針。

5、“兩個(gè)十多個(gè)”指的是什么？

答：是指10多個(gè)重點(diǎn)骨干企業(yè)和10多個(gè)重點(diǎn)骨干品牌。

6、卷煙需求預(yù)測(cè)有哪幾個(gè)基本要素？

答：（1）預(yù)測(cè)主體。（2）預(yù)測(cè)目標(biāo)。3）預(yù)測(cè)內(nèi)容。4）預(yù)測(cè)周期。

7、卷煙需求預(yù)測(cè)的主體是誰？

答：卷煙需求預(yù)測(cè)以市場(chǎng)營(yíng)銷人員為預(yù)測(cè)主體，包括客戶經(jīng)理、市場(chǎng)經(jīng)理和營(yíng)銷部經(jīng)理，做主要預(yù)測(cè)；品牌經(jīng)理、訂單部負(fù)責(zé)數(shù)據(jù)分析統(tǒng)計(jì)人員做輔助預(yù)測(cè)。

8、什么是存銷比？

答：存銷比是庫存量與銷售量之比，反映了卷煙產(chǎn)品當(dāng)前庫存的可供銷售的時(shí)間。

9、品牌管理的內(nèi)容包括哪幾個(gè)方面？

答：品類管理、品牌生命周期管理、品牌引進(jìn)和退出、新品上市、品牌維護(hù)。

10、如何把握量、價(jià)、檔、存之間的關(guān)系？

答：要通過調(diào)節(jié)供求來穩(wěn)定價(jià)格，根據(jù)價(jià)格來調(diào)控社會(huì)庫存，根據(jù)庫存來調(diào)整采購計(jì)劃，將需求、采購和銷售有機(jī)地銜接起來，實(shí)現(xiàn)卷煙供應(yīng)鏈的整體聯(lián)動(dòng)。

三、問答題（40分，每題8分）

1、什么是“按客戶訂單組織貨源”？

答：“按客戶訂單組織貨源”是煙草行業(yè)在專賣制度前提下發(fā)揮市場(chǎng)機(jī)制作用的有效途徑和實(shí)現(xiàn)形式。具體操作上，由煙草公司向卷煙零售客戶提供可供卷煙品牌目錄，讓零售客戶自主選擇品牌、提報(bào)需求，煙草公司以此為參考，結(jié)合消費(fèi)需求、貨源狀況、市場(chǎng)環(huán)境、歷史數(shù)據(jù)等因素，經(jīng)分析權(quán)衡后，形成預(yù)測(cè)訂單，待統(tǒng)計(jì)匯總后，向煙草工業(yè)企業(yè)提報(bào)貨源需求，使其盡可能按訂單組織生產(chǎn)，逐步達(dá)到消費(fèi)需求、客戶需求、煙草公司需求三者基本一致，最終實(shí)現(xiàn)按客戶訂單組織貨源。

2、在“按客戶訂單組織貨源”工作中，國(guó)家局領(lǐng)導(dǎo)提出了“三個(gè)延伸”和“三個(gè)更加注重”指的是什么？

答：“三個(gè)延伸”是指由試點(diǎn)向36個(gè)重點(diǎn)城市延伸；由按訂單組織貨源向按訂單組織生產(chǎn)延伸；從操作層面向體制機(jī)制層面延伸。

3、什么是卷煙需求？

答：卷煙需求是客戶和消費(fèi)者對(duì)卷煙品牌（規(guī)格）、數(shù)量和結(jié)構(gòu)消費(fèi)需求的總和，它包括現(xiàn)實(shí)的需求和潛在的需求。現(xiàn)實(shí)的需求是客戶和消費(fèi)者有意識(shí)的、明確的卷煙消費(fèi)需要。潛在的需求是客戶和消費(fèi)者潛意識(shí)的、不確定的消費(fèi)需要。

4、為什么要開展“按客戶訂單組織貨源”工作？

答：總體上講，開展“按客戶訂單組織貨源”是國(guó)家局探索出的在堅(jiān)持專賣制度前提下發(fā)揮市場(chǎng)機(jī)制作用的有效途徑和形式，對(duì)于培育重點(diǎn)名優(yōu)品牌、推動(dòng)行業(yè)的改革和發(fā)展、提高煙草市場(chǎng)化水平、增強(qiáng)中國(guó)煙草總體競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力具有十分重要的意義。

第四篇：小學(xué)畢業(yè)考試語文模擬試卷一

小學(xué)畢業(yè)考試語文模擬試卷一

姓名__________學(xué)校___________班級(jí)_______分?jǐn)?shù)_________

第一部分 識(shí)字與寫字（共25分）

選擇題，請(qǐng)選擇正確答案，把正確選項(xiàng)前面的“[ ]”涂滿黑色。

1、看拼音寫漢字。（6分）

chün wò luán zào yuün táo（）扶 仰（）山（）干（）（）枉（）氣

2、下列每組詞語中都有一個(gè)帶點(diǎn)字讀音是錯(cuò)誤的，把它選出來。（6分）．．（1）[ A ] 醇．chún美 [ B ] 浙．zha江 [ C ] 勉強(qiáng)．qiǎnɡ[ D ] 惡劣．l?a（2）[ A ] 戈．ɡy壁 [ B ] 史冊(cè)．ca [ C ] 尷尬．ɡà [ D ] 綜．zònɡ觀（3）[ A ] 趣．qù味 [ B ] 徇．xún私 [ C ] 配給．jǐ [ D ] 附．fù近（4）[ A ] 恢弘．hónɡ [ B ] 氣魄．pò [ C ] 露．lòu出 [ D ] 撞．zhuànɡ破（5）[ A ] 干涸．h? [ B ] 剎．shà那 [ C ] 挽．wǎn救 [ D ] 運(yùn)載．zài（6）[ A ] 一幅．fù [ B ] 盡．jǐn管 [ C ] 纖．xiün弱 [ D ] 俊．jùn秀

3、下列每組詞語中都有一個(gè)字是錯(cuò)誤的，把它選出來。（6分）．．（1）[ A ] 吹佛 [ B ] 額頭 [ C ] 燭光 [ D ] 蜿蜒（2）[ A ] 栽花 [ B ] 辯認(rèn) [ C ] 聚集 [ D ] 開拓（3）[ A ] 改革 [ B ] 絲綢 [ C ] 拐杖 [ D ] 膝黑（4）[ A ] 弘偉 [ B ] 罕見 [ C ] 長(zhǎng)廊 [ D ] 面頰（5）[ A ] 扶老攜幼 [ B ] 濃妝淡抹 [ C ] 前抑后合 [ D ] 壯麗巍峨

（6）[ A ] 汗流浹背 [ B ] 恍然大悟 [ C ] 豁然開朗 [ D ] 無優(yōu)無慮

4、把下面詞語中帶點(diǎn)字的正確解釋選出來。（2分）．．（1）不悅 [ A ] 高興；愉快 [ B ] 使愉快 [ C ] 姓 ．（2）銀裝素裹 [ A ] 顏色單純；不艷麗 [ B ] 本來的；原有的 ．[ C ] 素來；向來 [ D ] 本色；白色

5、下列每組詞語中帶點(diǎn)字的解釋都有一個(gè)是錯(cuò)誤的，把它選出來。（2分）．．（1）[ A ] 盎然春色：洋溢；盛 [ B ] 突兀森郁：高高地突起 ．． [ C ] 閉息凝視：注意力集中 [ D ] 小心翼翼：嚴(yán)整有秩序 ．．．（2）[ A ] 光潔絢麗：色彩華麗 [ B ] 燭光搖曳：拖；拉；牽引 ．． [ C ] 婉言謝絕：美好 [ D ] 變化多端：方面；項(xiàng)目 ．．

6、下列詞語中“窮”只有一個(gè)與“變化無窮”中的“窮”意思相同，把它選出．．來。（1分）

[ A ] 貧窮 [ B ] 窮盡 [ C ] 窮苦 [ D ] 窮困

7、下列詞語中“計(jì)”只有一個(gè)與“千方百計(jì)”中的“計(jì)”意思相同，把它選出．．來。（1分）

[ A ] 設(shè)計(jì) [ B ] 計(jì)算 [ C ] 計(jì)策 [ D ] 計(jì)較

8、下列詞語中“舉”只有一個(gè)與“舉世聞名”中的“舉”意思相同，把它選出．．來。（1分）

[ A ] 舉一反三 [ B ] 舉國(guó)上下 [ C ] 舉棋不定 [ D ] 舉足輕重

第二部分 閱讀與積累（共40分）

選擇題，請(qǐng)選擇正確答案，把正確選項(xiàng)前面的“[ ]”涂滿黑色。

一、語言積累（共10分）

9、照樣子，寫出兩個(gè)表示“看”的兩字詞語。（2分）觀看 ___________ ____________

10、用一個(gè)恰當(dāng)?shù)乃淖衷~語描寫圖片上的景物。（2分）

（1）____________（2）_____________

11、寫一句名言、諺語或歇后語。如：不入虎穴，焉得虎子。芝麻開花—節(jié)節(jié)高等。（2分）

_______________________________________________________

12、默寫李白的詩《望廬山瀑布》。（4分）

____________________ ____________________ ______________________ ____________________ ______________________

二、閱讀下面語段，完成第13—17題。（共14分）

頤和園的景物數(shù)不勝數(shù)，各具特色，就是看上一天也看不完，看不厭。諧趣園是個(gè)“園中園”，山泉綠竹，小橋流水，再現(xiàn)了江南園林的特色；“買賣街”在后湖兩岸，臨水而建，店鋪林立，使人仿佛置身于江南的水上城市；十七孔橋橋頭東部的廓如亭是我國(guó)亭類建筑中最大的一座；昆明湖東部的知春亭是賞春的好地方，在這里可以綜觀頤和園全景，山外有山，景外有景，湖光山色，美不勝收。

13、這段話是圍繞____________________________________這句話寫的，依次介紹了________、_________、________和________四處景物。（5分）

14、用“‖”給這段話分為兩層。寫出段意。（2分）

段意：________________________________________

15、頤和園的景物“看不完”是因?yàn)開______，“看不厭”是因?yàn)開______。（2分）

16、“園中園”中引號(hào)的作用是：（1分）

[ A ] 表示引用 [ B ] 表示特殊稱謂 [ C ] 表示諷刺或否定

17、摘抄4個(gè)自己喜歡的四字詞語，寫在括號(hào)里。（4分）（）（）（）（）

三、閱讀下面短文，完成第18—24題。（共16分）

①燕子是鳥類大家庭中最善于飛翔的成員之一。它的飛行速度很快，每小時(shí)可達(dá)110公里，大約是麻雀飛行速度的2至3倍。燕子的飛行技巧很高：它們一會(huì)兒飛快地貼墻飛行，一會(huì)兒又垂直地沖向云天；它們能夠突然間來個(gè)180度大精品

轉(zhuǎn)彎；它們還能翼不振，翅不搖，干脆在空中滑翔幾分鐘。

②燕子為什么會(huì)有如此高強(qiáng)的飛行本領(lǐng)呢？原來，燕子的兩只翅膀又窄又長(zhǎng)，每秒鐘可以振動(dòng)20次，它們的尾巴幾乎是整個(gè)身軀長(zhǎng)度的三分之一，這些對(duì)飛行是特別重要的。還有，燕子身體輕盈，平均重量為43.5克，堪稱是輕量級(jí)的飛行員。

③燕子老是在飛，這是因?yàn)樗乃膫€(gè)趾（zhǐ）全朝前，無法在平坦的地面上直立。因此，它們要在飛行中解決許多問題，如在飛行中吞食獵物、飲水等，就連給自己的孩子喂飯，有時(shí)也是撲棱著翅膀懸在空中，將食物一一喂給孩子們。它們高超的飛行本領(lǐng)真是令人驚嘆！

④燕子還是捕蟲能手。一對(duì)燕子夫婦每天捕8000多只蟲，對(duì)農(nóng)業(yè)、林業(yè)有很大好處，稱得上是人類的朋友。

18、短文是從兩方面介紹燕子的。第①至第③自然段介紹燕子______________，第④自然段介紹燕子__________________。（2分）

19、在下面幾句話中，符合短文意思的畫“√”，不符合的畫“×”。（4分）（1）燕子的兩只翅膀又窄又長(zhǎng)，尾巴幾乎是整個(gè)身軀長(zhǎng)度的三分之一。

（）

（2）燕子具有高強(qiáng)的飛行本領(lǐng)，僅僅是因?yàn)樗眢w輕盈。（）（3）燕子可以在飛行中吞食獵物、飲水等，還能懸在空中給孩子喂飯。（）（4）燕子大量地捕食害蟲，是人類的朋友。（）20、第①自然段的表達(dá)順序是：（2分）

[ A ] 先總述再分述 [ B ] 先分述再總述 [ C ] 先寫原因后寫結(jié)果 [ D ] 按地點(diǎn)變化敘述

21、燕子“老是在飛”的原因是__________________________________________ ______________________________。（2分）

22、第①自然段中畫曲線的句子使用了________和_______的說明方法。（2分）

23、第②自然段中畫曲線的句子是一個(gè)設(shè)問句，它在文中的作用是：（2分）

[ A ] 突出中心 [ B ] 引出下文 [ C ] 總結(jié)全段 [ D ] 前后呼應(yīng)

24、第②自然段中“燕子身體輕盈，平均重量為43.5克，堪稱是輕量級(jí)的飛行員”一句用數(shù)字進(jìn)行介紹，這樣寫的好處是：（2分）

[ A ] 生動(dòng)、形象 [ B ] 簡(jiǎn)潔、流暢 [ C ] 準(zhǔn)確、具體 [ D ] 通順、連貫

第三部分習(xí)作（共35分）

25、在生活中，你會(huì)遇到許多讓自己感動(dòng)的事情，請(qǐng)你選擇其中的一件，寫一篇習(xí)作。

要求：

1、把事情的經(jīng)過寫清楚、寫具體。注意人物的語言和動(dòng)作描寫。

2、寫出自己當(dāng)時(shí)的感受。

3、題目自擬。

4、不少于350字。

題 目：

第五篇：小升初語文模擬試卷及答案一

小升初語文模擬試卷及答案（1）

一、看拼音寫詞語。(8分)

chōng jǐng chuǎi mó yán jùn yǎzhì

()()()()

zhàng dān chìra ān yì ch?n jìn

()()()()

二、認(rèn)真讀下面的內(nèi)容，根據(jù)提示，在括號(hào)內(nèi)寫出恰當(dāng)?shù)某烧Z。(3.5分)

不久，我們將離開生活了六年的母校。回首過往的歲月，我們想起了培育我們的老師，為了我們的成長(zhǎng)，他們()、()地工作。在老師的教育下，我們學(xué)到了許多知識(shí)，讀懂了寓言故事()、();也認(rèn)識(shí)了許多令我敬佩的人，有()的彭德懷，有()的海倫，有()的孔子。

三、讀下面四組詞語，注意字形及帶點(diǎn)字的音、義，其中全對(duì)的一組是()。2%

1、鳥喙(huì)汗流夾背 言簡(jiǎn)意賅(齊備、完備)

2、衣冠(ɡuàn)金碧輝煌 芳草如茵(草地)

3、愜(qia)意 老生常談 理直(正確、充分)氣壯

4、蜷(quán)曲 桀驁不訓(xùn) 要(簡(jiǎn)要)言不煩

四、讀下面這段話，然后用“清”組成恰當(dāng)?shù)脑~語填入括號(hào)里。(2分)

走進(jìn)樹林，空氣格外()。只見泉水從泉眼里涌出，順勢(shì)向遠(yuǎn)處流去，匯成了一條()的小溪。我們喝著()的泉水，聽著()的鳥叫聲，真是心曠神怡!

五、按要求寫句子。(3分)

1、把下面兩個(gè)句子用一個(gè)恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞連成一句話。

① 我們精心地保護(hù)地球的生態(tài)環(huán)境。

② 地球會(huì)更好地造福于我們的子孫后代。

2、長(zhǎng)城在世界歷史上是一個(gè)偉大的奇跡。(改成反問句)

3、有的學(xué)校的教學(xué)樓前掛著一些十分溫馨美妙的標(biāo)語，如“用尊重的態(tài)度對(duì)老師，用欣賞的眼光看學(xué)生。”如果請(qǐng)你為教室擬一個(gè)大意是“禁止高聲喧嘩”的標(biāo)語，你會(huì)寫：

六、綜合修改(文中有6處錯(cuò)誤。)6分

今年夏天，天氣嚴(yán)熱，我每天常常去游泳。游泳池里人很多，有大人、小孩、青年人、老年人，我向魚兒一樣游來游去，非常舒服極了。

七、按要求填空。(12.5分)

1、冬天，深褐色的海面顯得很。來自西伯利亞的寒流經(jīng)常

。涌浪像，從北邊的天際、地?fù)湎虻贪叮瑸R起數(shù)丈高的浪花，發(fā)出 的轟響，有時(shí)竟把岸邊數(shù)百斤重的石凳掀到十幾米遠(yuǎn)的馬路中央。

2、太陽升起來了，在湖山的上空，茶園也被

。采茶姑娘。她們

嫩芽。

3、我國(guó)的古詩作品非常多，其中也不乏充滿哲理的詩句。如蘇東坡《題西林壁》

一詩中有“，”這樣一句，就說明了“當(dāng)局者迷，旁觀者清”這個(gè)道理。陸游的“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”這一句，說明的是 的道理。

4、我們知道5月12日是母親節(jié)，我們中華民族是最注重孝敬父母的民族。古代

詩人也曾經(jīng)寫過不少表達(dá)對(duì)父母感恩的詩，請(qǐng)你選擇你熟悉的一句詩來：。

5、《感動(dòng)中國(guó)》2005人物頒獎(jiǎng)詞之一：誰能讓全世界1/5的心靈隨著他們的節(jié)奏跳動(dòng)五天五夜，誰能從前所未有的高度見證中國(guó)實(shí)力的飛躍，他們出征蒼穹，畫出龍的軌跡，升空日行八萬里，巡天遙看一千河，他們是中國(guó)航天的黃金一代。這兩位獲獎(jiǎng)人物是：、。(2分)

八、閱讀短文，完成練習(xí)。(28分)

1852年秋天，屠格涅夫在斯帕斯科耶打獵時(shí)，無意間在松林中撿到一本皺巴巴的《現(xiàn)代人》雜志。他隨手翻了幾頁，竟被一篇題名為《童年》的小說所吸引。作者是一個(gè)初出茅廬的無名小輩，但屠格涅夫卻十分欣賞，鐘愛有加。他四處打聽作者的住處，最后得知作者兩歲喪母，七歲喪父，是由姑母一手撫養(yǎng)照顧長(zhǎng)大的，為了走出生命途中的泥濘，作者剛跨出校門便去高加索部隊(duì)當(dāng)兵。屠格涅夫更是傾注了極大的同情和關(guān)注，幾經(jīng)周折，找到了他的姑母，表達(dá)他對(duì)作者的欣賞與肯定。姑母很快就寫信告訴自己的侄兒：“你的第一篇小說在瓦列里揚(yáng)引起很大的轟動(dòng)，連大名鼎鼎寫《獵人筆記》的作家屠格涅夫也逢人就稱贊你。他說：‘這位青年人如果能繼續(xù)寫下去，他的前途一定不可限量!’”作者收到姑母的信后(欣喜若狂 喜上眉梢)，他本是因?yàn)樯畹目鄲灦殴P涂鴉打發(fā)心中寂寥的，并無當(dāng)作家的妄念。由于名家屠格涅夫的欣賞，竟一下子點(diǎn)燃心中的火焰，找回了自信和人生的價(jià)值，于是一發(fā)不可收地寫了下去，最終成為享有世界聲譽(yù)的藝術(shù)家和思想家。他就是《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》、《安娜·卡列尼娜》和《復(fù)活》的作者列夫·托爾斯泰。

社會(huì)生活中，每一個(gè)人都(渴望 妄想)得到別人的欣賞，同樣，每一個(gè)人也應(yīng)該學(xué)會(huì)去欣賞別人。欣賞與被欣賞是一種互動(dòng)的力量之源，欣賞者必具有愉悅之心，仁愛之懷，成人之美的善念;被欣賞者必產(chǎn)生自尊之心，奮進(jìn)之力，向上之志。因此，學(xué)會(huì)欣賞應(yīng)該是一種做人的美德。

臺(tái)灣作家林清玄青年時(shí)代做記者時(shí)，曾報(bào)道過一個(gè)小偷作案手法非常細(xì)膩，犯案上千起，文章的最后，情不自禁感嘆：“像心思如此細(xì)密，手法那么靈巧，風(fēng)格這樣獨(dú)特的小偷，做任何一行(háng xíng)都會(huì)有成就的吧!”林清玄不曾想到，他20年前無心寫的這幾句話，竟影響了一個(gè)青年的一生。如今，當(dāng)年的小偷已經(jīng)是臺(tái)灣幾家羊肉爐的大老板了!在一次邂逅中，這位老板誠(chéng)摯地對(duì)林清玄說：“林先生寫的那篇特稿，打破了我生活的盲點(diǎn)，使我想，為什么除了做小偷，我沒有想過做正當(dāng)事呢?”從此，他脫胎換骨，重新做人。

培根說 欣賞者心中有朝霞 露珠和常年盛開的花朵 漠視者冰結(jié)心城 四海枯竭 叢山荒蕪 讓我們?cè)谏钪卸嘁恍┬蕾p。欣賞是一種給予(jǐyǔgěi yǔ)，一種馨香，一種溝通與理解，一種信賴與祝福。

1、用“ ”在文中括號(hào)內(nèi)畫出正確的讀音和恰當(dāng)?shù)脑~語。(4分)

2、“信”在字典里的解釋有：(1)誠(chéng)實(shí)、不欺騙;(2)信任，不懷疑;(3)消息;(4)書信(5)隨便。文中下列詞語中的“信”應(yīng)選哪個(gè)解釋呢?請(qǐng)聯(lián)系上下文把最恰當(dāng)?shù)慕忉尩男蛱?hào)填入后面的括號(hào)內(nèi)。(3分)

姑母寫信()信筆涂鴉()找到了自信()

3、聯(lián)系上下文，寫出下列詞語的意思。(6分)

鐘愛有加：

脫胎換骨：

初出茅廬：

4、給短文加一個(gè)題目，寫在開頭橫線上。(2分)

5、給最后一段下劃線的部分加上標(biāo)點(diǎn)。(3分)

6、仔細(xì)閱讀短文，把最令你感動(dòng)的一個(gè)地方用橫線畫出來，再寫一寫你的感受。(3分)

7、聯(lián)系上下文，寫出你對(duì)第二自然段中畫波浪線的話的理解。(3分)

8、文中寫了 和 這兩件事，告訴我們：欣賞是，我們?cè)谏钪幸?4分)

九、習(xí)作。(35分)

讀了上面的短文，你一定有很多感想吧!你欣賞什么?是老師、同學(xué)、父母、還是什么物、景，還是哪一種品德、習(xí)慣?你被人欣賞過嗎?請(qǐng)你圍繞“欣賞”寫一篇內(nèi)容具體、感情真實(shí)的習(xí)作。題目自擬，400字左右。

評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)及參考答案

一、看拼音寫詞語。(每個(gè)詞語一分，寫錯(cuò)不得分。)

憧憬 揣摩 嚴(yán)峻 雅致 賬單 熾熱 安逸 沉浸

二、認(rèn)真讀下面的內(nèi)容，根據(jù)提示，在橫線上寫出恰當(dāng)?shù)某烧Z。

(每個(gè)空格0.5分，最后兩個(gè)空格根據(jù)學(xué)生的回答批閱。)

廢寢忘食 一絲不茍 自相矛盾 濫竽充數(shù)

同甘共苦 不屈不撓 循循善誘

三、讀下面這段話，然后用“清”組成恰當(dāng)?shù)脑~語填入括號(hào)里。(每空格0.5分)

清新 清澈 清爽(清甜)清脆

四、按要求寫句子。(每句一分，句子意思寫對(duì)即可)

1、只要我們精心地保護(hù)地球的生態(tài)環(huán)境，地球就會(huì)更好地造福于我們的子孫后代。

2、長(zhǎng)城在世界歷史上怎么不是一個(gè)偉大的奇跡呢?(沒有問號(hào)扣0.5分)

3、除了課堂上朗朗的讀書聲，其他時(shí)候請(qǐng)做到輕聲細(xì)語。

五、綜合修改(文中有6處錯(cuò)誤，每處一分)

1、嚴(yán)—炎;

2、“每天”和“常常”任意去掉一個(gè);

3、大人去掉;

4、老年人后的“，”改為“。”;

5、向—像;

6、“非常”和“極了”任意去掉一個(gè)

六、按要求填空。(第一兩題，每橫線0.5分;第三—五兩題，每橫線1分)一、二題答案略。

3、識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。要獲得真知，必須參與實(shí)踐。

4、誰言寸草心，報(bào)得三春暉。

5、費(fèi)俊龍 聶海勝

七、閱讀短文，完成練習(xí)。

1、欣喜若狂 渴望háng jǐyǔ(每個(gè)一分)

2、(4)(5)(2)(每個(gè)一分)

3、每個(gè)兩分，意思寫對(duì)即可。

鐘愛有加：十分喜愛。

脫胎換骨：比喻完全改變了自己的形象。

初出茅廬：比喻剛進(jìn)入社會(huì)或剛到工作崗位上來，缺乏經(jīng)驗(yàn)。

4、欣賞是一種善良或?qū)W會(huì)欣賞(意思寫對(duì)即可，2分)

5、：“、，。”(0.5分一個(gè))

6、答案略(3分一個(gè))

7、學(xué)會(huì)欣賞是一種做人的美德，它能使欣賞者產(chǎn)生善念，使被欣賞者產(chǎn)生奮發(fā)向上的動(dòng)力。

8、文中寫了列夫托爾斯泰欣賞屠格涅夫和林清玄欣賞一個(gè)小偷這兩件事，告訴我們：欣賞是一種做人的美德，我們?cè)谏钪幸獙W(xué)會(huì)欣賞別人。(每個(gè)橫線1分)

八、習(xí)作。

優(yōu)秀(35分—31.5分)：內(nèi)容具體，有條理，感情真實(shí)，語句流暢，基本五錯(cuò)別字。

良好(31分—26分)：內(nèi)容較具體，條理較清晰，能適時(shí)地寫出自己的情感，語句較通順，錯(cuò)別字不超過5個(gè)。

及格(25分—21分)：內(nèi)容簡(jiǎn)單，條理不清，沒有的真情實(shí)感，語句混亂，意思表達(dá)不清，錯(cuò)別字較多。

不及格(21分以下)：偏題、離題之作。

一、按范例趣寫成語（11分）例：最大的手--（一手遮天）

最巧妙的賊--最精明的扒手--最高深的手藝-最快的速度--最大的手術(shù)--最大的謊言--最安靜的地方--最大的影集--最反常的氣候--例：盛氣（凌）人

垂頭（）氣 頑強(qiáng)不（）窮途（）路 口蜜（）劍 好意難（）口（）懸河 青蠅點(diǎn)（）（）牙相錯(cuò)（）武揚(yáng)威 前俯后（）

二、先將詩句補(bǔ)充完整，后在《 》里填出古詩的題目，在()寫出作者。（6分）(1)__________________________，不及汪倫送我情。

《 》（）朝，詩人()。這首詩寫了()。

(2)梅子黃時(shí)日日晴，_____________________________。《 》（）朝，詩人()。這首詩，寫（）的情景。第一句寫（），第二句寫行程。

(3)天街小雨潤(rùn)如酥，____________________________。《 》（）朝，詩人()。

三、選用三組不同的關(guān)聯(lián)詞語，把下面兩個(gè)分句連接起來，寫在橫線上。(6分)如果??就??。無論??都??。因?yàn)??所以??。只有??才??。不但??而且??。只要??就??。不管??總??。雖然??但是??。

金華人民共同努力，能成為全國(guó)文明城市。

（1）____________________________________________________（2）____________________________________________________

（3）____________________________________________________ 四、修改病句（在原句上），并在句后括號(hào)里寫上病因。(4分)① 他穿著一件蘭色上衣和一頂太陽帽。（）

② 天空布滿了烏云，陽光照得人睜不開眼睛。（）

五、按要求的內(nèi)容填空或默寫。7分

1．中國(guó)古時(shí)候有個(gè)文學(xué)家叫司馬遷的過： 2.《匆匆》文中的一個(gè)比喻句，用于說明時(shí)間過得飛快的。

說

一、知識(shí)積累與運(yùn)用。(29分)

1、大自然是美麗的，請(qǐng)回憶描述大自然美好的詩句，選擇四句寫在下邊。(4分)

__________________________________________________________

2、選詞填空。(每詞只能用一次)(2分)

清清楚楚

仔仔細(xì)細(xì)

規(guī)規(guī)矩矩

老老實(shí)實(shí)

在語文學(xué)習(xí)中，字要__________地寫，話要__________地說，課文要__________地讀，練習(xí)要__________地做，作文要認(rèn)認(rèn)真真地完成。

3、填空。(3分)

(1)四海皆春春不老，____________________。

(2)人固有一死，或____________________，或____________________。

(3)卻看妻子愁何在，____________________。