第一篇：2018年廣東省初中畢業生學業考試模擬試題一

2018年廣東省初中畢業生學業考試 歷史全真模擬試卷

（一）一、選擇題（本大題共25小題，每小題3分，共75分。在每小題列出的四個選項中，只有一個是正確的，請把正確答案填在括號內。）

1．河姆渡遺址博物館于1993年5月落成開放，座落在風景秀麗的四明山北麓。今年暑假肖曉打算前往參觀，下列哪項物品是肖曉無法看到的（）

A．稻谷遺存

B．魚紋彩陶盤

C．干欄式房屋復原模型

D．磨制石器工具

2．唐代偉大詩人李白用“秦王掃六合，虎視何雄哉！揮劍決浮云，諸侯盡西來”來描述秦始皇的偉大功績。為鞏固其統治，加強中央集權，秦始皇采取了哪些措施（）

①廢分封，設郡縣 ②統一文字 ③統一度量衡 ④頒布“推恩令”，削弱諸侯勢力

A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④

3．儒家思想長期以來作為我國正統的意識形態，對于我國歷史的發展產生了巨大的影響，在世界范圍內亦影響深厚。其中孔子哪項主張體現了“和平、發展”的時代主題（）

A．“仁者，愛人”

B．“兼愛”“非攻”

C．“道法自然” D．“法道，加強中央集權”

4．明清時期統一多民族國家得到了鞏固，其中主要的特點就是把平定叛亂、消滅分裂勢力與抗擊外國侵略結合起來了。下列不能體現“抗擊外國侵略”特點的是（）

A．鄭成功收復臺灣

B．戚繼光抗倭

C．雅克薩之戰的勝利

D．大小和卓叛亂

5．中國古代青銅器制作工藝精巧絕倫。它不僅顯示出古代工匠巧奪天工的創造才能，而且體現出獨特的藝術風格和鮮明的時代特征。下列文物出土殷墟的是（）

A．司母戊鼎

B．唐三彩

C．青花瓷

D．金鏤玉衣

6．有位學生為便于記憶，將唐太宗鞏固統治的措施和影響加以整理，請指出他哪項整理錯了（）

A．重視人才、廣納諫言

B．沿用和完善隋朝的三省六部制

C．實行開放的民族政策

D．國力強盛，出現開元盛世的局面

7．“一場紳士的洗劫，一把文明的大火，奪去你的美麗，也在我的臉上，烙下恥辱的印記。我，沒有到過圓明園。”這首來自于張晉松的詩歌《我沒有到過圓明園》，它描繪的是誰在哪次戰爭犯下的罪行（）

A．英國

第一次鴉片戰爭

B．法國

第二次鴉片戰爭

8．在歷史發展進程中，社會群體的興衰與政治、經濟和文化的變化遷密切相關。近代中國留學生群體產生于洋務運動時期，其中產生的影響不包括（）

A．客觀上沖擊了中國的封建統治和頑固守舊勢力

B．導致列強侵略逐步加深

C．引進了西方先進的科學技術與政治制度

D．密切了中西方文化交流

9．在某次革命運動后，孫中山曾自豪地說，這是“我國有史以來所未有之變局，吾民破天荒之創舉也”。成功指導這次“創舉” 的思想是（）

A．馬克思主義

B．民主主義

C．三民主義

D．民生主義

10．“除軍閥，兄弟聯手為統一；恨獨裁，武裝反抗在八一；逼老蔣，停止內戰共對敵??”在這首描述國共關系的歌謠里，不包括的歷史事件是（）

C．英法聯軍 第二次鴉片戰爭

D．日本

甲午中日戰爭

A．國民大革命

B．南昌起義

C．西安事變

D．解放戰爭 11．為紀念偉大的周恩來總理，某校初中要舉辦一次歷史板報大賽，能選用上的素材有（）

①南昌起義 ②秋收起義 ③西安事變的和平解決 ④重慶談判

A．①②③

B．①③④

C．②③④

D．①②③④

12．1947年中共中央轉戰陜北是在粉碎了國民黨軍隊的全面進攻后，為粉碎國民黨對陜甘寧解放區的重點進攻，決定主動撤離延安，誘敵深入。西北野戰部隊最終在誰的帶領下粉碎了國民黨對陜甘寧解放區的重點進攻（）

A．朱德

B．陳毅

C．彭德懷

D．劉鄧大軍

13．1960年底，毛澤東大力提倡調查研究，并于次年親自深入農村調查。其目的是（）

A．推進“大躍進運動”

B．了解農業合作化運動的實際成就

C．決定是否在農村推行人民公社體制

D．糾正大躍進和人民公社化運動的錯誤傾向

14．鄧小平同志提出的“一國兩制”的科學構想，既體現了原則性，又體現了高度的靈活性，是推進祖國和平統一大業的基本方針。這里所說的原則性是指（）

A．實現祖國統一、維護國家主權

B．充分考慮香港、澳門、臺灣的歷史和現實 C．兩種制度并存

D．特別行政區享有高度的自治權

15．第一個五年計劃：簡稱“一五計劃”，是1953—1957年發展國民經濟的計劃。從第一個五年計劃的基本任務來看，其基本特點是（）

A．優先發展重工業

B．優先發展輕工業

C．重輕工業均衡發展

D．優先發展農業

16．香港和澳門回歸祖國后，繼續保持了經濟的持續、健康發展，保證了社會的穩定與繁榮。這一現象充分說明（）A．香港、澳門地廣人稀，物產豐富

B．“一國兩制”方針是完全正確的，具有強大生命力 C．“一國兩制”方針僅適用于香港、澳門

D．只有社會主義才能發展香港、澳門

17．在張章的筆記本上，有著這樣的一段話：6世紀下半葉，社會矛盾尖銳，社會秩序幾近喪失，國家衰落。日本皇室和部分留學中國的留學生決心改革，推行中國政治制度，以振興國家。這段話講述的是什么改革（）A．大化改新

B．明治維新

C．維新變法運動

D．農奴制改革 18．恩格斯說文藝復興這個名字沒有把這個時代充分表達出來。其含義是（）A．它沒有把古代希臘、羅馬文化全部復興

B．它沒有將古代文化為現實服務

C．它沒有準確揭示這場運動的實質

D．它只是打著“復興古代文化的旗幟”

19．英、美、法早期資產階級革命中頒布的《權利法案》、《獨立宣言》、《人權宣言》等文獻都體現了本國的時代特征，它們的共同點主要表現在（）

A．限制君主權力，建立民主共和國

B．主要維護資產階級利益

C．反對殖民壓迫、實現民族獨立

D．打破王位世襲，實行任期制

20．有人認為，牛頓締造了工業革命的鑰匙，瓦特拿著這把鑰匙打開了工業革命的大門。牛頓和瓦特的貢獻分別是（）

A．發現電磁感應現象、發明內燃機

B．發現守恒定律、發明電話

C．發明電燈、制造汽車

D．發現萬有引力定律、改良蒸汽機 21．1919年召開的巴黎和會和1921年召開的華盛頓會議的不同之處是（）A．都是由少數帝國主義列強操縱的會議

B．都暫時調整了帝國主義國家之間的矛盾沖突 C．都損害了中國的利益

D．都建立起帝國主義在歐洲、西亞和非洲的新秩序

22．20世紀30年代，面對經濟危機，美國、德國分別采取不同的措施。其中表述錯誤的是（）

A．為擺脫危機，兩國采取的方式不同

B．美國開創了政府干預經濟的先河

C．德國建立法西斯專政，形成亞洲戰爭策源地

D．德國為打擊共產黨勢力，制造了“國會縱火案”

23．唐尼·格拉克斯坦在《二戰秘史》結語中寫道：“關于反法西斯戰爭，傳統的觀點雖然承認官方軍隊和抵抗運動組織的作用同時存在??但著重于強調不同力量間的協調與合作，認為邪惡軸心國家的政權被推翻是各方共同努力的結果。”下列最能反映這一觀點的是（）

A．《凡爾賽和約》

B．《慕尼黑協定》

C.《聯合國家宣言》

D．《聯合國憲章》 24．對右圖反映的著名戰役，表述正確的一項是

A．該戰役發生于1943年 B．它是第二次世界大戰的轉折點 C．它開辟了歐洲第二戰場

D．它直接導致了日本法西斯的滅亡

25．下面兩幅漫畫均反映了二戰后的歐洲局勢。下列解讀最準確的是（）

A．圖1宣傳了馬歇爾計劃對西歐國家的重要性 B．圖1揭露了美國企圖利用經濟手段控制西歐 C．圖2中斯大林的“阻止”導致了歐洲聯盟的建立 D．圖2中斯大林的“阻止”使美蘇由冷戰走向軍事沖突

二、綜合題（本大題共2小題，第26題12分，第27題13分，共25分。）

26．農業問題是關系社會經濟發展的一個重要問題。自古以來，我國尤其重視農業的發展，關注民生問題。閱讀下列材料，回答問題。

材料一：夫商君為孝公平權衡、正度量、調輕重，決裂阡陌，教民耕戰，是以兵動而地廣，兵休而國富，故秦無敵于天下。

——《戰國策·秦策》

材料二：土地改革的基本內容，就是沒收地主階級的土地，分配給無地或少地的農民。這樣，當作一個階級來說，就在社會上廢除了地主這一階級，把封建剝削的土地所有制改變為農民的土地所有制。這樣一種改革，誠然是中國歷史上幾千年來一次最大最徹底的改革。

——劉少奇《關于土地改革問題的報告》

材料三： “廢除地主階級封建剝削的土地所有制，實行農民的土地所有制，借以解放農村生產力，發展農業生產，為新中國的工業化開辟了道路。”

材料四：聯產承包責任制和各項農村政策的推行，打破了我國農業生產長期停滯不前的局面，促進農業從自給半

自給經濟向著較大規模的商品生產轉化，從傳統農業向著現代農業轉化??

——1983年1號文件《當前農村經濟政策的若干問題》

（1）根據材料一并結合所學知識，分析商鞅變法之后，“秦無敵于天下”的原因（3分）

（2）材料二中“沒收地主階級的土地，分配給無地或少地的農民”表明土地改革主要在哪些階級中進行？（2分）土地改革后誰將獲得土地的所有權？（1分）

（3）材料三出自哪部法律文獻？（2分）這部文獻是哪年頒布的？（2分）

（4）根據材料四，并結合所學知識，我國農村實行家庭聯產承包責任制相對于1958年的人民公社化運動的進步最主要在于哪里？（2分）

27．隨著電視專題片《大國崛起》在中央電視臺的熱播，大國崛起問題一時成為社會議論的熱門話題，閱讀以下材料，結合所學知識回答下列問題：

材料一：1851年5月1日，來自世界25個國家的商界、政界代表人物參加在倫敦召開的萬國博覽會開幕式。萬眾喧騰中，前來剪彩的英國女王維多利亞反復使用一個詞語，來表達自己的興奮情緒：榮光、榮光、無盡的榮光。

材料二：過去的西洋文明史是外國人引進的，從今以后，我們日本人要用自己的手將西洋文帶入國內。東西方人民風俗不同，思想自相懸殊，各國相沿的習慣歷數千百年之久，縱使利害十分明白，也不該驟然生搬硬套。

材料三：1894年，美國的工業總產值躍居各大國之首，成為世界第一經濟強國。這一年，距離這個新國家的誕生僅僅118年，距離這片新大陸被發現也才400年。400年來，它從歐洲汲取營養，發展自己；118年來，它創造了自己的發展模式。

材料四：

請回答：

（1）閱讀材料一結合所學知識，概括17—19世紀在英國發生的哪些大事促使英國成為世界大國？（2分）

（2）結合材料二和所學知識說出當時日本“將西洋文明帶入國內”的事件是什么？（1分）這一事件對亞洲造成了怎樣的重大影響？（2分）

（3）根據材料三和所學知識，你認為19世紀后半期有哪兩件大事為美國成為“世界第一經濟強國”奠定了基礎？（2分）

（4）閱讀材料四的圖片，大國的興衰交替讓人唏噓不已，其中的經驗教訓同樣震耳發聵。列寧的什么措施使蘇聯恢復了被戰爭破壞的經濟？（1分）斯大林的什么做法讓蘇聯由一個落后的農業國，一躍成為世界的工業化強國？（1分）赫魯曉夫和戈爾巴喬夫都竭盡全力想重振蘇聯往日的雄風，結果卻每況愈下，根本原因何在？（2分）

（5）結合世界上大國崛起的現象，請你從政治和經濟方面談談對實現中華民族偉大復興的啟示。（2分）

第二篇：2014年廣東省初中畢業生學業考試模擬

2014年廣東省初中畢業生學業考試模擬

語文

說明：1．全卷共6頁，滿分120分。考試用時120分鐘。

2．本試卷設有附加題，共10分，考生可答可不答；該題得分作為補償分計入總分，但全卷最后得分不得超過120分。

一、（25分）

1．根據課文默寫古詩文。（10分）

（1）了卻君王天下事。（辛棄疾《破陣子》）（1分）

（2），西北望，射天狼。（蘇軾《江城子 密州出獵》）（1分

（3）《出師表》中陳述作者臨危受命的千古名句是：。（2分）

（4）唐朝大詩人白居易的《觀刈麥》一詩中，最能表現烈日之下勞動者在田間勞作艱辛的詩句是：。（2分）

（5）把王維《終南別業》補充完整。（4分）

中歲頗好道，晚家南山陲。

行到水窮處，坐看云起時。。

2．根據拼音寫出相應的詞語。（4分）

（1）呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨,唱出ｗǎｎ ｚｈｕǎｎ（）的曲子,跟輕風流水應和著。

（2）他又在其他同鄉處得知信客沒有說他任何壞話,還聽說從此信客已ｆù ｘｉáｎ（）在家。

（3）我們多年ｊù ｚú ?ｒ ｊū（）的老屋,已經公同賣給別姓了。

（4）孔乙己看著問他的人,顯出ｂú ｘｉa ｚｈì ｂｉàｎ（）的神氣。

3．下面一段話中，畫線部分有語病的一處是()（3分）

（A）書籍對人的影響，是潛移默化的。(B)小而言之，讀書不但可以提升自我，而且能夠增長知識。(C)大而言之，讀書可以提高中華民族的素質。(D)讓書香溢滿社會的每一個角落，做一個快樂的讀書人吧！

4.從下面A組中至少選用兩個詞語，B組中至少選用一組關聯詞語，寫一段描述某人性格的話。(80字之內）（4分）

A組：窮困潦倒媚上欺下恪盡職守孤軍奮戰

B組：不但??而且??與其??不如??

5．閱讀下面的材料，按要求回答問題。（4分）

【材料一】國務院已經責成有關部門迅速制定《校車安全條例》。溫總理要求法制辦在一個月內制定出《校車安全條例》，把校車安全問題真正納入法制的軌道，從根本上解決問題。

【材料二】做好校車工作所需資金保障工作，校車資金由中央和地方財政分擔，多方籌集。這意味著校車主要是由財政撥款，保證了資金來源。但“多方籌集”可能意味著會向乘車的學生家長收取適當費用。

【材料三】校車亂象的直接原因，是教育部、公安部、交通部事權不明。因此，要明確地方政府和部門責任，嚴格責任追究制，對發生的惡性事故要依法嚴肅處理。

【材料四】甘肅慶陽事故發生第二天，慶陽市舉行新聞發布會說，此次事故原因初步查明，其中原因之一是校車駕駛人員安全意識淡薄、嚴重違規超載、左道超速逆行。另外，教育、交警部門監管不力，兩輛車都超速行駛，規定時速為60公里，霧天是30公里，而那天校車速度則達到了80公里每小時。

（1）隨著校車事故的發生，各地開始重視校車安全。請你根據提供的材料一、二、三中概括出各級政府解決校車問題的具體措施。（2分）

措施一：

措施二：

（2）請你從“司機管理”角度，針對材料四所反映出來的問題，提出的一條可行的建議。．．．．．．．．．

建議：。（2分）

二、（45分）

閱讀下面文段，完成第6—18題。

(一)課內文言文閱讀（12分）

傷仲永

金溪民方仲永，世隸耕。仲永生五年，未嘗識書具，忽啼求之；父異焉，借旁近與之。即書詩四句，并自為其名。其詩以養父母、收族為意，傳一鄉秀才觀之。自是指物作詩立就，其文理皆有可觀者。邑人奇之，稍稍賓客其父，或以錢幣乞之。父利其然也，日扳仲永環謁于邑人，不使學。

余聞之也久。明道中，從先人還家，于舅家見之，十二三矣。令作詩，不能稱前時之聞。又七年，還自揚州，復到舅家問焉。曰：“泯然眾人矣！” 

王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，賢于材人遠矣。卒之為眾人，則其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其賢也，不受之人，且為眾人；今夫不受之天，固眾人，又不受之人，得為眾人而已耶？

6.下列各組句中加點字意思相同的一組是（）（3分）．．

A.并自為其名/自是指物作詩立就 ．．

B.父異焉/異想天開 ．．

C.泯然眾人矣/屋舍儼然 ．．

D.稍稍賓客其父/于是賓客無不變色離席 ．．．．

7.把文中畫線的句子翻譯成現代漢語。（3分）

自是指物作詩立就，其文理皆有可觀者。

8.方仲永由五歲時的奇才初露，到少年時的□□□□□□□”，再到二十歲時的“□□□□□”，完全是因為父親“□□□”，由此可見后天教育的重要。（3分）

(2)下列對本文有關內容的分析,不正確的一項是()（3分）

A.“余聞之也久”一句在文中起到承上啟下的作用。

B.仲永的故事給了我們的啟示是一個人即使有很高的天賦,如果不繼續努力學習新知識,也很難取得成就。

C.文中”受之人”是指人的先天條件好,即有天賦。”受之天”指人所受到的后天教育。

D.“世隸耕”三個字在全文中的作用是對”未嘗識書具”、”不使學”的必要鋪墊和對方仲永天資過人的有力襯托。

參考答案

1.（1）贏得生前身后名

（2）會挽雕弓如滿月

（3）受任于敗軍之際，奉命于危難之間

（4）力盡不知熱，但惜夏日長。

（5）興來每獨往，勝事空自知。偶然值林叟，談笑無還期。

2.（1）婉轉（2）賦閑（3）聚族而居（4）不屑置辯

3.B

4.示例：對于他來說，節操比生活安逸更重要，與其媚上欺下，還不如窮困潦倒。

5.(1)措施一：立法保障校車安全；措施二：做好校車資金保障；措施三：嚴格責任追究制度。（共2分。每條1分。答對兩條，意思對即可）

(2)管理部門嚴格管理和把關，提高司機個人素質。（2分。每個要點1分。答“管理部門加強監管，提高司機安全意識”亦可。）

6.C

7.（人們）指定物品讓他作詩，(他能)立即寫好，詩的文采和道理都有值得看的地方。

8.不能稱前時所聞泯然眾人矣不使學

9.C

第三篇：廣東省2012-2013學初中思想品德畢業生學業考試模擬試題

2012--2013學廣東省初中畢業生學業考試模擬試題

思想品德

一、單項選擇題(本大題共28小題，每小題2分，共56分。在各題的四個選項中，只有一項是最符合題

意要求的答案。請把答題卡上對應題目所選的選項涂黑。)

1、情緒壓力往往導致疾病產生，甚至突然死亡。例如日本對參加各種資格考試的人員進行調查，發現許

多人員在考試前三天出現胃痛、不安、發疹、過敏、睡眠障礙等情況，2%左右的人出現腹瀉、早晨不能進食的現象。因此，調整情緒、緩解壓力非常重要。其中，正確的方法有（）

①學會當自己的心理醫生②尋找最近自己在生活中處理成功的一件小事，買一件禮物獎勵自己③找一個自己信任的人，開懷暢談一次④當你感到有情緒壓力的時候，邀幾個親朋好友去聚餐一次，或去觀賞一部電影⑤獨立承受，不能去打擾別人 A.①②③B.①②④C.②③④⑤D.①②③④2、2012年諾貝爾醫學獎得主格登曾被老師評價為“蠢到不該學科學”。他把當年糟糕的成績單放在醒

目位置，讓他在“遭遇困難時，會想到自己或許還做的不夠好”，以此激發自己進取，這啟示我們（）

A．要主動在艱苦的環境中鍛煉自己B．挫折就是財富C．挫折是普遍存在的D．挫折可以使人奮進

3、法國哲學家迪卡兒說：“尊重別人，才能讓人尊重。”對這句話理解正確的是（）

A．自尊是快樂的B．自尊要適度

C．自重的人最看重自己的人格D．尊重他人就是尊重自己4、2013年3月1日，廣州市武警副教導員鄭益龍外出途中，因勇救落水青年陳永標而英勇犧牲。鄭益龍

烈士追悼會在廣州舉行，近兩千人送別英雄。鄭益龍英勇救人的事跡告訴我們：（）

A.鄭益龍不懂得珍愛自己的生命，應多為家人想想B.承擔危及自己生命的責任是不值得的C.當他人生命遭遇困境時，應盡自己所能伸出援助之手D.為了挽救他人生命，可以不顧個人安危 5、2012年6月27日，公安部交管局下發了《關于增加交通違法行為代碼的通知》，其中新增26個校車

相關交通違法行為代碼。這（）

A.說明生命和健康只對未成年人來講是最重要的B.能徹底避免學生安全事故的發生C.體現出黨和國家對未成年人的特殊保護D.體現了對未成年人的學校保護

6、“駿馬能歷險，犁田不如牛；堅車能載重，渡河不如舟；舍長以就短，智者難為謀；生才貴適用，慎

勿多苛求。”對這段話理解不正確的是：（）

A、要認識自己的優勢和劣勢B、要善于揚長避短 C、要彌補自己的短處D、要客觀地評價自己

7、據有關部門統計，在100名違法犯罪的青少年中，在學校紀律差、無心向學的有90人；由于好奇而

吸毒走上犯罪道路的有32人；由于沉湎于網吧、瀏覽色情網頁而犯罪的有32人。這說明：（）①不良行為和嚴重不良行為有可能發展成為違法犯罪②青少年要增強社會責任意識，養成積極向

上的人生態度③青少年要防微杜漸，自覺抵制各種不良誘惑④青少年要明辨是非，學會在復雜的社會環境中作出正確的選擇

A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④

8、近來，50位中國作家聯合發表“討百度書”，稱百度文庫沒有取得他們的授權，卻收錄了他們的作品，并對用戶免費開放。百度文庫的做法侵犯了上述作家的（）

A、人格尊嚴權B、智力成果權C、姓名權D、隱私權

9、閱讀右側漫畫《愛國者》。這是反映釣魚島事件過程中，國內的一些“愛

國者”的愛國行為，對此評價正確的是（）

A．他們弘揚了中華民族面對侵略，奮起抗爭的傳統美德 B．他們是在履行維護祖國統一的義務，所作所為合情合理 C．他們缺少社會公德，沒維護好外國人的利益 D．他們缺少法制觀念，侵犯了他人的合法財產 備注：圖中車輛上的文字為

“日系車輛”，車輛上方的文字為“我是中國人”

10、2007年，陳斌強的母親患上了老年癡呆癥，生活不能自理。為了更好地照顧母親，家住縣城的陳斌

強，每周都會將母親綁在自己身上，騎電動車30公里，帶著母親去上班，到了周末，又將母親“綁”回家中照料。一連五年，風雨無阻。2013年他被評為“2012感動中國人物”。陳斌強的行為是（）A．自尊自愛，自強不息的表現B．積極回報父母的愛，事事以父母為主 C．體現孝敬父母的中華民族傳統美德D．博取他人的同情，想得到別人的資助11、2012年12月25日，山西中南鐵路呂梁山隧道發生爆炸。事故發生后，該工程項目負責人蓄意瞞報

事故真相。山西省代省長李小鵬在事故現場說，要對事故瞞報實行零容忍。“零容忍”的做法體現了誠信的基本要求是()A．對人守信，對事負責

B．遵紀守法，與人為善

C．換位思考，尊重地人D．己所不欲，勿施于人12、2012年8月20日，安徽合肥市中級人民法院依法對被告人薄谷開來故意殺人案作出一審判決，認定

薄谷開來犯故意殺人罪判處死刑，緩期2年執行，剝奪政治權利終身。這說明()A．法律是公民遵守的最高行為準則

B．我國堅持實施依法治國的基本方略

C．社會主義法律是公民意志和利益的體現D．凡是違法行為必受刑罰處罰13、2012感動中國人物廣西壯族12歲小學生何玥，在得知自己患高度惡性腫瘤后，做出無償捐獻器

官的決定。2012年12月17日何玥的雙腎和肝臟成功植入三名患者體內。她的行為說明()A．關愛他人只有付出，沒有回報B．在災難面前，最能考驗公民的社會責任意識 C．親近社會、服務社會要樂于為社會和他人奉獻愛心和力量 D．承擔國家、社會責任就要放棄個人的一切利益

14、對右邊漫畫中企業飼養“速成雞”的行為認識

不正確的是（）

A．擾亂了社會主義市場經濟秩序

B．侵犯了消費者的自主選擇權C．違背了誠實守信的基本原則

D．侵犯了消費者的公平交易權 備注：圖中文字為“速成雞”

15、2012年12月28日，全國人大常委會審議通過了具有法律性質的《加強網絡信息保護的決定》。《決定》規定，任何組織和個人不得竊取或者以其他非法方式獲取公民個人電子信息，不得出售或者非法向他人提供公民個人電子信息。材料體現了（）

①法律保護公民個人的隱私權②全國人大享有立法權③我國是一個法治國家，體現了有法可依的要求④公民個人要自覺維護隱私權 A． ①②③B ①②④C．①③④D． ②③④16、2012年4月10日，國務院正式發布《校車安全管理條例》，明確了專用校車優先權。如：交警指揮

疏導校車優先通行；校車在打偶上停車上下學時，后方車輛應當停車等待，不得超越等。這些規定體現了對未成年人的（）

A、司法保護B、社會保護C、學校保護D、自我保護

17、中共中央總書記習近平在河北省阜平縣看望慰問時強調：對困難群眾，我們要格外關注、格外關愛、格外關心，千方百計幫助他們排憂解難，把群眾的安危冷暖時刻放在心上。由此可見我們黨把作為工作的根本出發點。（）

A．生產力的發展B．我國的基本國情C．人民的根本利益D．縮小貧富差距 18

①我國資源總量大②我國資源人均占有量少③我國人口基數大④我國面臨嚴峻的資源問題A．①②③B．②③④C．①②④D．①②③④19、21世紀中國道路的“三步曲”：首先，到2020年，全面建成小康社會；第二步，構建共同富裕的社

會主義社會，基本實現現代化目標；第三步，實現中華民族偉大復興。以下符合全面小康社會目標的是()

①經濟持續健康發展，人民民主不斷擴大基礎②文化軟實力顯著增強，人民生活水平全面提高

③資源節約型、環境友好型社會建設取得重大進展 ④人民生活達到中等發達國家水平，實現共同理想A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④

20、胡錦濤同志在十八大報告中指出，面對資源約束趨緊、環境污染嚴重、生態系統退化的嚴峻形勢，必須樹立尊重自然、順應自然、保護自然的生態文明理念，把生態文明建設放在突出地位，融入經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設各方面和全過程。這()

①說明我們已清醒地認識到經濟建設應服從于資源、環境保護②是建立資源節約型、環境友好

型社會的需要③說明了我國將把環保擺在優先發展的地位④強調了要堅持以人為本，全面、協

調、可持續發展的科學發展觀，走生產發展、生活富裕、生態良好的文明發展之路A．①②B．①④C．①②④D．②④

21、國務院總理溫家寶在十二屆全國人大一次會議上作政府工作報告時指出，國家財政性教育經費支出

五年累計7.79萬億元，年均增長21.58%，2012年占國內生產總值比例達到4%。教育資源重點向農村、邊遠、民族、貧困地區傾斜??以上舉措()A．說明我國城鄉發展的不平衡狀況已得到根本改善

B．體現了教育公平的理念，對維護社會穩定發揮了重要作用C．體現了我國教育的公益性

D．能夠縮小城鄉收入差距，促進共同富裕實現

22、國家主席習近平強調，我們既不走封閉僵化的老路、也不走改旗易幟的邪路。三十多年來改革開放的實踐告訴我們，必須根據中國的國情和時代特征，走中國人自己的路，這條道路就是：()A．可持續發展道路B．中國特色社會主義道路C．科教興國道路D．一國兩制道路

23、漫畫《新線路》中之所以要進一步深化改革，是因為改革開放()

①是經濟建設可持續發展的動力②是社會主義中國的強國之路③有利于破除我們前進道路上的障礙④能為社會主義現代化建設增添新的活力A．①②③④B．①②③

C．②③④D．①②④ 備注：圖上方文字為“經濟建設”，下方文字為“深

化改革”

24、“十二五”規劃綱要提出，堅持和完善按勞分配為主體、多種分配方式并存的分配制度，健全資本、技術、管理等要素參與分配的制度。這()

①是由我國的基本國情決定的②是我國生存發展的政治基石 ③是由我國的基本政治制度決定的④有利于讓創造財富的源泉充分涌流 A．①③

B．①④

C．①③④

D．①②③④

25、我國憲法第三十四條規定，中華人民共和國年滿十八周歲的公民，不分民族、種族、宗教信仰等，都有選舉權和被選舉權。這()A．體現了我國堅持民族共同繁榮原則B．規定了公民有維護民族團結的義務 C．體現各民族平等享有參政議政權利D．體現了我國堅持民族區域自治制度

26、倫敦奧運會，中國軍團里的多支隊伍都擁有外籍教練。在這些外籍教練的指導下，不少項目都實現

了突破。無論在奧運結束后他們與中國的緣分是否結束，外籍教頭們所帶來的都不僅僅是成績。這些現象說明（）

①我國要在社會眾多的領域里實行對外開放②我國對外開放必須堅持“引進來，走出去”相結合③對外開放是發展的根本基點④我們必須堅定不移地堅持對外開放的基本國策 A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④

27、時下，各式各樣的青春偶像劇、穿越劇、低俗的電話談話類節目越來越多，適合青少年的各種文學、要能力。（1分）

評分細則與要求：

(1)第一問：只要學生能從“如何與父母的溝通”的角度來作答，言之有理即可賦2分。如果學生戲劇、歌曲等“文化精品”也是越來越少，越來越多的“偽文化”尤其是部分劣質的文化受到青少年的追捧、效仿，對青少年的身心健康產生了不良影響。作為青少年應該（）A．刻苦學習，自覺提高科學文化素質B．憑興趣愛好娛樂消遣

C．學法知法守法D．發展先進文化，不斷提升公民的思想道德素質 28、2012年秋季開學時，全國很多小學為一年級新生舉行隆重的“開筆禮”儀式。開筆禮上，老師為孩

子們戴博士帽，點朱啟智，學生齊誦《弟子規》、齊唱《三字經》??開展這樣的活動有利于（）①學生感受中華民族文化精粹，弘揚優良民族文化傳統②開展校園精神文明建設，建設和諧書香校園③體會到尊師重道、求學讀書的神圣性，培養學生學習的興趣④把每個學生打造成國家棟梁之才

A．①②③B．①②④C．①③④D．①②③④2012-2013學年第二 學期四校聯考

九年級思想品德學科試卷（評分標準）

一、單項選擇題（請把正確選項的字母填寫在下面的表格中，每小題3分，共30分）

二、簡答題(8分)

29、（1）覺得父母嘮叨。（1分）

在我們成長的過程中，我們經常會跟父母發生一些沖突和矛盾，我們要掌握與父母溝通的基本要領：彼此了解是前提，尊重理解是關鍵。理解父母的有效方法是換位思考，溝通的結果是求同存異。學會贊賞父母，增進親情；認真聆聽，獲得教益；幫助父母，用行動感動親人；在家庭交往中，與父母不必太計較。（2分）

（2）同學之間能相互幫助、合作共享；能主動與老師進行交往和溝通。（1分）

①個人和群體之間為達到共同的目的需要彼此合作。我們只有與他人合作，才能有面對困難的勇氣和戰勝困難的力量。（1分）合作是共享的基礎；是事業成功的土壤。合作能聚集力量、啟發思維、開闊、激發創造性。（1分）

②老師在我們的成長過程中發揮著不可替代的作用。（1分）師生關系不僅影響我們的學習質量，而且影響我們的身心發展。尊敬老師是我們的應有的道德品質，善于和老師溝通，是我們需要學習的重

在其他答案要點中能表達出相同或類似的意思，可賦1分。(2)第二問：①要求學生能同時答出兩種較好的行為，才能賦1分；只答一種不給分。②只要學生能答出“合作”兩個的積極影響，即可賦2分，每答出一個賦1分，只要學生能答出“老師”兩個的積極作用，即可賦2分，每答出一個賦1分。如果學生只答某一種較好行為的作用，最多可賦2分。

三、辨析題(10分。僅作判斷不說明理由者不得分)30、答：

（1）同學甲的觀點是對的，（1分）①艱苦奮斗是中華民族的傳統美德，是中華民族精神的重要內容，必須大力提倡，為了鞏固和提高目前的小康水平，實現人們的共同理想必須堅持艱苦奮斗；②雖然改革開放后，我國經濟等方面取得了巨大成就，但是我國仍處于社會主義初級階段的國情沒有改變，要想實現全面小康，把我國建設成為富強民主文明和諧得社會主義現代化國家，必須始終保持艱苦奮斗，勤儉節約、謙虛謹慎的作風；③艱苦奮斗精神集中表現為創業精神，是人類社會不斷進步的巨大動力，也是人們成就事業必不可少的精神力量和崇高美德。（3分）

（2）同學乙的觀點是片面的。（1分）權利和義務具有一致性。我們每個人既是享受權利的主體，又是履行義務的主體。（1分）公民到飯店花錢吃飯，有權點菜消費，有權把菜吃完。但是，公民享有某項權利的同時，就意味著必須承擔一定的義務。公民行使點菜消費的權利的同時，就承擔著節約資源，尊重他人勞動的義務，點菜剩下很多是一種浪費，也是對飯店工作人員的一種不尊重。所以不僅是個人的事情。（2分）

（3）在全面建成小康社會的現階段，我們仍然要發揚艱苦奮斗的精神。理性消費，量入為出，不追求奢侈消費，不虛榮攀比；反對鋪張浪費，節約資源，不浪費水電、糧食等，應推行綠色低碳的消費方式。

（2分）

評分細則與要求：

(1)①只要學生能指出同學甲的言行是正確的，即可賦1分。如果學生沒有先進行判斷，但在答題的過程中能作出正確結論或判斷的，也可賦1分。

②只要學生能從三個不同方面回答“發揚艱苦奮斗精神的意義”就可以賦3分。

(2)①只要學生能指出同學乙的言行是錯誤的、不正確的、片面的等類似的正確判斷，即可賦

1分。如果學生沒有先進行判斷，但在答題的過程中能作出正確結論或判斷的，也可賦1分．如果先進行判斷且錯誤的，如回答“正確、不全面，不完整”等相似的不正確判斷，則不賦分，但不影響其他答案要點得分。

②只要學生能用權利和義務關系；正確行使權利的要求；自覺履行義務的要求中的任一方面知識作答，言之有理，并表述無誤的可賦3分。只要學生能結合材料，運用權利和義務的相關知識進行分析，言之有理，并表述無誤的可賦3分．如果不結合材料或沒有運用權利和義務的相關知識作答，最多只賦1分。

(3)只要學生能艱苦奮斗的角度，答出中學生在日常學習和生活中如何發揚艱苦奮斗精神，言之

有理賦2分。或者只要學生能從權利和義務關系的角度，答出中學生在日常學習和生活中如

何正確行使權利和履行義務，言之有理賦2分。如果學生沒有作答，但在其他答案要點中能表達出相同或類似的意思，也可賦1分。

四、分析說明題(12分，其中綜合評價l分。要求緊扣題意，聯系實際，綜合運用所學知識，結合材料展開分析)

31、（1）材料一中“雙閃車隊”無私奉獻的行為是強烈社會責任感的集中體現。（1分）材料二說明了我們的社會人與人之間缺乏信任，沒有形成一種誠信的社會氛圍。（1分）材料三中酒店的行為是道德淪喪、缺乏社會責任感的非正義行為。（1分）

（2）誠信對個人的意義：①誠信是為人處世的基本原則，是個人得以在社會立足、事業得以成功的保證。（1分）②誠信能得到別人的信任和尊重，能建立良好的人際關系，也是自身道德的升華。③人人誠信，社會秩序才能有條不紊。④不講誠信會產生信任危機，難以在社會上立足，影響事業成功，不利于社會的和諧穩定。既傷害別人，也傷害自己，要受到道德譴責，甚至受到法律的制裁。（2分）

誠信對社會的意義：有利于弘揚中華民族的傳統美德；有利于發展社會主義先進文化、建設社會主義精神文明；有利于提高全社會公民的思想道德水平，營造良好的誠信氛圍。（2分）

（3）做一個有正義感的人，增強責任意識，積極承擔責任，做到敢于負責，善于負責。（1分）當國家處于困難時刻，要主動為國分憂、挺身而出、勇擔重任。（1分）

從身邊小事做起，積極參與社會公益活動，培養自己助人為樂、尊老愛幼、無私奉獻、團結友愛、孝敬父母、先人后已的精神。（2分）評分細則與要求：

(1)第一問：只要學生能分別作答(即材料一能答出“有強烈社會責任感”，材料二能答出“人與人之間缺乏信任”，材料三能答出“是非正義行為”)，言之有理且正確，即可賦3分。答對一個材料賦1分。如果學生不分別作答，但答案能反映三個材料的中心意思，只可賦1分。(2)第二問：要求學生能，從“誠信對個人的意義”、“誠信對社會的意義”等角度作答，言之有理，即可賦5分。如果只從一個角度進行分析，只賦2分；綜合評價1分加在本題．(3)第三問：只要學生能結合材料和所學知識，從“思想上”、“承擔對的國家責任”、“青少年的日常做法”等角度提出建議，言之有理，即可賦4分．如果只從一個角度提出建議，只賦1分；從兩個角度提出建議，只賦2分；從三個角度提出建議，可賦4分，但多答不多賦分．

五、綜合探究題(14分，其中綜合評價l分。要求緊密結合材料，聯系生活實際，綜合運用所學知識，探究問題)

32、(1)國家實施了科教興國和人才強國戰略；（1分）我國尊重知識、尊重人才、尊重勞動、尊重創造；（1分）經濟發展為科技創新奠定了堅實的物質基礎；（1分）社會主義制度具有集中力量辦大事的優越性等。（1分）(2)①當今世界，各國之間的經濟競爭和科技競爭，歸根到底是教育的競爭，人才的競爭。（2分）科技成就的取得離不開人才，人才的培養則需要教育，所以，教育對發展科技、培養人才具有基礎性作用。（1分）②教育是決定一個國家和民族的未來，是一個民族最根本的事業。（1分）科技的發展及成果的運用需要在國民中普及科普知識，而科普知識的普及離不開教育。發展教育才能提高國民的科學素養和運用科技的能力等。(1分)

（3）青少年：①要珍惜受教育的機會，維護受教育的權利，履行受教育的義務。②按時入學，不中途輟學；③遵守紀律，尊敬師長，努力完成學習任務，做德、智、體、美全面發展的好學生。（2分）樹立終身學習的觀念，養成主動學習、持續學習的習慣。（1分）

學好科學文化課。閱讀科普類圖書、報刊雜志。積極參加科技創新活動。充分利用互聯網，獲取科學文化知識。（2分）評分細則與要求：(1)第一問：學生必須答4個以上的原因才能賦4分，其中必須答“科教興國戰略”和“四個尊重”才能賦2分，少其中1個，扣1分；其它原因，只要言之有理，1個賦1分，最多2分。本題共4分。(2)第二問：①只要學生能從“教育對發展科技、培養人才有基礎性作用”這個角度來分析，表述正確有條理，可賦3分；②只要學生能從“發展教育能提高國民的科學素養、民族的科學文化素質”這個角度來分析，表述正確有條理，可賦2分。

分析說明時，不要求觀點齊全，只要符合題目要求，言之有理即可相應賦分。(3)第三問：學生要回答“怎樣履行受教育的義務”才能賦2分；要回答“關于終身學習”的觀點才能賦1分；其它角度只要言之有理，表述正確，1個要點可賦1分，最多2分。綜合評價1分加在本題。本題共5分。

第四篇：2018年廣東省初中畢業生學業考試模擬卷

2018年初中畢業生學業考試模擬試卷

一、基礎（24分）

1、按要求默寫或根據課文填空。（10分）

（1）子曰：“___________________________，思而不學則殆。”（《論語》）

（2）____________________，_____________________。念此私自愧，盡日不能忘。（白居易《觀刈麥》）（3）當窗理云鬢，___________________。出門看火伴，火伴皆驚忙。（《木蘭詩》）

（4）《醉翁亭記》中描寫山間春夏之景的句子是：___________________，___________________。（5）把文天祥的《過零丁洋》默寫完整。

辛苦遭逢起一經，干戈寥落四周星。

___________________，___________________。

___________________，___________________。

人生自古誰無死，留取丹心照汗青。

2、根據拼音寫出相應的詞語。（4分）

（1）孔乙己立刻顯出tuí táng（）不安模樣。（2）我已經ráo shù（）了你的死罪。

（3）我認識奧本海默時，他已四十多歲了，已經是fù rū jiē zhī（）的人物了。

（4）他本是個整體跑野馬的孩子，從早到晚關在家里，難受得屁股下如坐針氈，身上像máng cì zài bai（）。

3、選出下列橫線上依次填入詞語最恰當的一項是（）（3分）

（1）天邊的云彩不停地__________著，時而如白雪堆積的山峰，時而又成大海的浪花泡沫。

（2）那黃了的稻草，也就是上年的秧苗，這綠色的秧苗，又變成來年的稻草，稻草與秧苗是___________關系。

（3）春天，不知名的小花過一陣換一個顏色，實在是________，小花仿佛知道人們的心意，一直開到秋末。A.變換

傳承

相映成趣

B.變幻

傳承

賞心悅目 C.變幻

傳遞

相映成趣

D.變換

傳遞

賞心悅目

4、下列對病句的修改不正確的一項是（）（3分）

A.交警大隊在校門口安裝了紅綠燈，大家進出校門的交通安全和事故隱患都有了保障。（刪去“和事故隱患都”）

B.聽到幾位華人拾貝者在英國遇難的消息，我的心情長時間久久不能平靜。（刪去“久久”或“長時間”）C.一些跟風炒房者的財產受到重大損失，這說明這些投資者的投資觀念和理財水平有待提高。（將“投資觀念和理財水平有待提高”改為“投資觀念需要改變，理財水平有待提高”）

D.既然你能夠仔細地讀完這本書，那么，你一生將受益無窮。（將“既然”改為“只有”）

5、結合語境補全句子，使之構成語意連貫的排比句。（4分）

鮮花有鮮花的堅守，它的堅守是散發清新迷人的芬芳；_____________________________，__________________________________；溪水有溪水的堅守，它的堅守是匯入波瀾壯闊的大海。堅守，奏響了史上最華麗的樂章！

二、閱讀（46分）

閱讀下面文段，完成第6—18題。

（一）（10分）鄒忌諷齊王納諫

鄒忌修八尺有余，而形貌昳麗。朝服衣冠，窺鏡，謂其妻曰：?我孰與城北徐公美？?其妻曰：?君美甚，徐公何能及君也？?城北徐公，齊國之美麗者也。忌不自信，而復問其妾曰：?吾孰與徐公美？?妾曰：?徐公何能及君也？?旦日，客從外來，與坐談，問之客曰：?吾與徐公孰美？?客曰：?徐公不若君之美也。?明日，徐公來，孰視之，自以為不如；窺鏡而自視，又弗如遠甚。暮寢而思之，曰：?吾．妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。?

于是入朝見威王，曰：?臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美．于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內莫不有求于王：由．．此觀之，王之蔽甚矣。?

王曰：?善。?乃下令：?群臣吏民能面刺寡人之過者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞。?令初下，群臣進諫，門庭若市；數月之后，時時而間進；期年之后，雖．欲言，無可進者。燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰勝于朝廷。6.解釋下列加點的詞語。（3分）（1）孰視之（）（2）今齊地方千里（）（3）時時而間進（）

7.把文中畫線的句子翻譯成現代漢語。（4分）（1）臣之妻私臣，臣之妾畏臣

_____________________________________________________________（2）期年之后，雖欲言，無可進者

_____________________________________________________________ 8.下面對本文內容理解不正確的一項是（）（3分）

A．本文第一段寫出了鄒忌頭腦冷靜,不為奉承所迷惑。

B．本文第二段運用兩組排比句式增強了語勢，給人以無可辯駁之感。

C．本文第三、四段從側面表現鄒忌的精明能干，具有治國之才。

D．本文的主旨是通過鄒忌“暮寢而思之”，悟出了人們由于種種原因，不會說出事情的真相的道理。

（二）（9分）

齊田氏祖①于庭，食客千人，中坐有獻魚雁者。田氏視之，乃嘆曰：?天之于民厚矣！殖五谷，生魚．鳥，以為之用。?眾客和之如響②。鮑氏之子年二十，預于次③，進曰：?不如君言。天地萬物，與我并．生類④也。類無貴賤徒以小大智力而相制迭相食非相為而生之。人取可食者而食之，豈天本為人生之？且．．蚊蚋噆膚⑤，虎狼食肉，非天本為蚊蚋生人、虎狼生肉者哉。”

注①祖：這里是祭祀天地鬼神之意。②響：回響，回聲。③預于次：參預在末座。④類：種類，物類。⑤蚊蚋噆（zǎn）膚：蚊蚋叮咬人的皮膚。

9.下列句子加點詞語意思或用法相同的一項是（）（3分）A.中坐有獻魚雁者/滿坐寂然 B.眾客和之如響/政通人和 ．．．C.人取可食者而食之/主人日再食 D.豈天本為人生之/舍生而取義者也 ．．10.請用三條“/”給文中畫線的句子斷句。（3分）

類 無 貴 賤 徒 以 小 大 智 力 而 相 制 迭 相 食 非 相 為 而 生 之 11.從選文可知，鮑氏之子是一個什么樣的人？（3分）

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

（三）（10分）

擔當是引領人生的旗幟

在短短兩萬多字的《論語》中，?君子?這個詞竟出現了一百多次。大圣人孔子在為我們勾勒出人們心目中理想的君子形象的同時，也提出了君子最基本的人格標準：做一個有擔當的人。擔當精神，是我們核心素養中的一個重要部分。我們若想在成功的道路上走得更遠，就應該培養自己的擔當精神。

那么，我們怎樣才能擁有擔當精神呢？

擔當是一種責任。玄奘西去印度，跋山涉水，歷經千難萬險，始終牢記取經的職責，行程五萬余里，終于將佛教圣經帶到了中國并發揚光大。【甲】由此可見，責任是我們擁有擔當精神的首要條件，在歷史的長河里，許多有志之士身處困境時，都是依靠責任感克服重重困難，擔當起自己的責任的。

擔當是一種勇氣。鴉片禍國之際，林則徐以?茍利國家生死以，豈因禍福趨避之?的勇氣挺身而出，披肝瀝膽，虎門銷煙；戊戌變法時，譚嗣同毅然拒絕他人勸他逃跑的建議，以?我自橫刀向天笑?的勇氣直面保守派的屠刀，以鮮血捍衛了自己的變法思想。由此可見，勇氣是我們擁有擔當的重要條件，我們只有有了勇氣，才能更好地保家衛國。

擔當是一種境界。古往今來，有許多義士仁人，心懷天下蒼生，向我們詮釋著擔當的境界。雖然遭遇貶謫，范仲淹依然保持?先天下之憂而憂，后天下之樂而樂?的境界；雖然茅屋被秋風吹破，境遇困苦的杜甫仍心懷天下，高呼?安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏?。孔子曾經說過：?士而懷居，不足以為士矣。?意思是說，如果一個人整天只想著自己的小家庭，那么這個人就不可能成為真正的君子。由此可見，境界能使我們的擔當變得更有價值，更有意義。當我們從?小我?的世界走出，擁有放眼天下的胸懷時，我們所做的一切就會被注入時間的防腐劑，流芳千古。

擔當是生命水平高下的水銀柱，是引領我們書寫美好人生的旗幟。一代又一代，一輩又一輩，先人們用實際行動告訴我們：做人，必須要有所擔當！

12．對本文的中心論點概括最恰當、最簡明的一項是（）（3分）A． 君子的擔當。

B． 若想成為君子，就必須有所擔當。C． 擔當是引領人生的旗幟。D． 我們應該培養自己的擔當精神。

13．下面填入文中的【甲】最恰當的一項是（）（2分）

A.雖然有高官厚祿的誘惑，莊子還是選擇在濮水邊悠然垂釣，享受山林中晴嵐落日的美好 B.在痛苦失意中，李白并沒有喪失信心，依然堅信“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”。

C.司馬遷因“李陵之禍”飽受摧殘，但不忘自己的使命，依然堅持寫作，創作出堪稱“史家之絕唱，無韻之離騷”的巨著《史記》。

D.柳宗元被貶永州，寄情山水，排遣抑郁，寫下了膾炙人口的《永州八記》，為文學史留下一筆寶貴的精神財富。

14.文中說“境界能讓我們的擔當變得更有價值，更有意義”，你是如何理解的？（4分）

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

（四）（17分）

最初的溫暖

鄒扶瀾

①男孩小時候家里很窮，甚至有時連上學的本子也買不起，常常用完了正面用反面。一天，班里來了位新生，是個漂亮的女孩，扎著鮮艷的蝴蝶結，背著一個讓全班同學都眼紅的書包。

②女孩跟他成了同桌。她的文具盒里裝滿了各種漂亮的筆和橡皮，她還有很多嶄新的方格本，甚至有精裝的筆記本。男孩偷眼看，心里既嫉妒又眼饞。

③男孩自尊心很強，怕女孩笑話，本子用完便不再用反面，也就不記筆記，只靠腦子記。女孩感到很奇怪，有一天問他，他說：?會了，不用記了。?女孩好像明白了什么，主動拿出兩個本子給他，男孩拒絕了，女孩羞紅了臉，幾天不和他說話。有一次，班里組織看電影，每人交5分錢，男孩沒有錢，就沒有報名。女孩高興地跑到他跟前，說：?明天下午看電影，我替你把錢交了。?男孩氣惱地說：?我不去，用不著你給我交。?女孩委屈地哭了，說：?你以后還給我還不行嗎??男孩沒有再說話，勉強答應了她。

④第二年，女孩的家要搬了，男孩不知道要搬到哪兒，只覺得有一種留戀的感覺，仿佛丟了東西似的。知道她走的日期后，那一天他沒有去上學，早早地候在一個十字路口----縣城開往外地的車輛都要經過這。終于，一輛大貨車開了過來，女孩和她的哥哥站在車廂里。女孩看見了他，高興地向他揮，男孩想跟她說點什么可沒有說出來，車速很快，一溜煙從眼前過去了。

⑤第二天上學，班里一個女同學給男孩送來一個沉甸甸的牛皮紙包，說是同桌留給他的。男孩打開，是厚厚一摞沒用過的各式作業本，還有她用過的漂亮文具盒，里面裝滿了鉛筆，還有一支能抽水的鋼筆。筆中間夾著一張紙條，上面寫著：?送給我最好的同桌。?

⑥男孩哭了，他突然覺得，從那天起，他的心知道了什么叫疼痛。

⑦那個文具盒，他一直保存著，有時候拿出來看看，眼前會晃動著一對鮮艷的蝴蝶結，一跳，一跳…… ⑧幾十年過去了，男孩讀完大學，又讀了博士，打拼多年后成為一家上市公司的老總。閱盡滄桑后，他越來越懷念那個當年跟他同桌的小女孩，于是在報紙上登了尋人啟事，尋找那個叫王麗晨的女孩。

⑨電視臺的記者聞訊后，邀請他做了一次訪談，面對現場的許多觀眾，他把藏在心底的那段往事說了出來，說到動情處，他幾次哽咽，說如果能見一見當年同桌的女孩，此生也就無憾了。

⑩主持人問他：?為什么非要見她呢?相見不如懷念，保留最初的那份美好，為她祝福，不是很好嗎?? ?他搖了搖頭。

?主持人又說：?麗晨現在已經步入中年，也許已經發福，也許過得很不如意，如果是這樣，你還會執意見她嗎??

?他說：?是的，我想當面對她說聲謝謝。另外，如果她有什么難處的話，我想盡自己所能幫她一把。這么多年來，我一直想著她，甚至沒有一天忘記過她，小時候，因為貧窮，我看過太多的冷眼，但她給了我最初的溫暖，這成了我生命的動力……?他已經淚光瑩瑩，?我想看見她還美好地生活著，跟我一樣呼吸著新鮮的空氣，沭浴著溫暖的陽光……?

?幾天后，他收到一封信：?親愛的劉同學，不瞞你說，那天我就坐在觀眾席上。之所以不見你，并不是因為你太富有，或者我已經老了，而是有些美只適合放在心里，就像一壇陳酒，—旦打開味道就淡了。感謝這么多年來，我一直活在你心里，如果你對我心存感激，那就在心里保存那份最初的美好并把它傳遞下去吧。?

?信是那位主持人寫的，王麗晨是他的妹妹。她已于三年前病逝。15.文章以“最初的溫暖”為題可謂獨具匠心，請簡述這個標題的妙處。（4分）

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 16.根據文章情節的發展，請在第⑥段的橫線處補寫出男孩此時的心理活動。（4分）

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 17.第④段寫到了女孩的哥哥，請結合文章內容，簡析這一人物的出現在文中的具體作用。（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 18.結合文章主題，說說這篇文章給了你哪些啟示?（5分）

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

三、作文（50分）

19.請以“青春的味道”為題，寫一篇文章。

要求：（1）不得出現真實的地名、校名、人名。（2）除詩歌外，文體不限，不能少于500字。

附加題（10分）

閱讀下面文段，回答1-3題。

房子里靜悄悄的。夜深了，黨委會的人都走了。區黨委書記特羅菲莫夫剛才也走了，他是最后一個離開的。現在房子里只剩下保爾一個人。窗戶上滿是寒氣凝成的奇異的霜花。

桌上擺著一盞煤油燈，爐子燒得很旺。保爾回想起不久以前的事情。八月間，鐵路工廠團委委派他為團組織的負責人，隨同搶修列車到葉卡捷琳諾斯拉夫去。直到深秋，這一百五十人的搶修隊從一個車站到另一個車站，醫治戰爭造成的創傷，清除毀壞的車輛。他們還經過錫涅利尼科沃到波洛吉這一段路線。這一帶從前是馬赫諾匪幫猖獗的地方，到處都有破壞和劫掠的痕跡。在古利亞伊——波列，他們花費一個星期的時間修復了石頭筑成的水塔，用鐵皮修補好炸壞的貯水箱。保爾是個電工，并不懂鉗工技術，也沒有干過這種活，但是他親手用扳手擰緊的銹螺絲帽就不止上千個。

秋末冬初，列車把他們送回了工廠，大家歡迎這一百五十人返回車間……

在安娜房間里又常常可以看到保爾了。他額上的那條皺紋舒展開了，還時常可以聽到他那富有感染力的笑聲。

滿身油污的弟兄們又可以在小組會上聽到他講過去的斗爭故事了。他講敢于造反的、被奴役的、衣衫襤褸的俄羅斯農民怎樣試圖推翻沙皇的寶座，講斯捷潘〃拉辛和布加喬夫的起義。

有一天晚上，安娜那里又聚集了許多年輕人，保爾出人意外地戒掉了一種多年養成的不良嗜好。他幾乎從小就抽煙，那天他卻斬釘截鐵地宣布：?我決不再抽煙了。?

這件事發生得很突然。開頭有人說，習慣比人厲害，養成了就改不掉，抽煙就是個例子。這話引起了爭論。保爾并沒有參加爭論，可是塔莉亞硬把他卷進來，要他談談自己的看法。他怎么想的，就怎么說了：?人應該支配習慣，而決不能讓習慣支配人。不然的話，豈不要得出十分荒唐的結論嗎？?

茨韋塔耶夫在角落里喊了起來：?話倒說得挺漂亮。柯察金就愛唱高調。要是戳穿他的牛皮，會怎么樣呢？他本人抽不抽煙？抽。他知不知道抽煙沒什么好處？也知道。那就戒掉吧——又沒那么大能耐。前不久他還在小組會上‘宣傳文明’呢。?說到這里，茨韋塔耶夫改變了腔調，冷嘲熱諷地問：?讓他回答大家，他還罵不罵人？

凡是認識柯察金的人都會說：罵是罵得少了，可是罵起來實在厲害。真是傳教容易當圣徒難哪。?

接著是一陣沉默。茨韋塔耶夫這種挖苦人的腔調使大家很不愉快。保爾沒有馬上回答。他從嘴上慢慢拿下煙卷，揉碎了，然后輕聲說：?我決不再抽煙了。?

沉默了一會兒，他又補充說：?這主要是為我自己，也多少是為了茨韋塔耶夫。要是一個人不能改掉壞習慣，那他就毫無價值。我還有個罵人的壞毛病。同志們，這個可恥的毛病我還沒有完全克服掉，不過就連茨韋塔耶夫也承認很少聽見我罵人了。話是容易脫口就說出來的，比不得抽煙，所以現在我還不能說這個毛病不會再犯了。但是我一定要把罵人的缺點也徹底克服掉。?

1、結合小說內容說說，他為什么會離開他心愛的工廠？（2分）

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2、結合文段具體選文內容可以看出保爾的哪些性格特點？（4分）

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3、結合上面文段，簡要分析小說一個方面的藝術特色。（4分）

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

第五篇：2014年廣東省初中畢業生學業考試

2014年廣東省初中畢業生學業考試語文模擬試卷

一、（24分）

1．根據課文默寫古詩文。（10分）

（1）______________________，卻話巴山夜雨時。（李白《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》）（1分）

（2）問君何能爾，______________________。（陶淵明《飲酒（其五）》）（1分）

（3）______________________，胡天八月即飛雪。忽如一夜春風來，______________________。（岑參《白雪歌送武判官歸京》（2分）

（4）《出師表》中，表示劉備白帝城托孤于諸葛亮的原因的句子是：

_________________________________，______________________________。（2分）

（5）把杜甫的《望岳》默寫完整。（4分）

岱宗夫如何，齊魯青未了。

造化鐘神秀，陰陽割昏曉。

______________________，______________________。

______________________，______________________。

2．根據拼音寫出相應的詞語。（4分）

（1）（丑小鴨）處處挨啄，被排擠，被shàn xiào（）。

（2）jiǎo xiá（）者鄙讀書，無知者羨讀書。

（3）我的心在shòu gǔ lín xún（）的胸腔里咚咚直跳。

（4）不過這一切都過去了，現在，日月風華，zhōu dào rú dǐ（），已無人知道有這么一棵樹。

3．下列各句中，加點成語詞語使用不正確的一項是（）（3分）．．．A．縱使騙術再高明，作案痕跡處理得再干凈，也總會有證據讓騙子在事實面前顯露出原型。．中國政府對菲律賓在南海侵犯我國領土、妄圖牟取非法利益的行為，提出了嚴正抗議。

C．此次旅游曲終幕落，我們雖已身在回程，但對喀納斯湖那不可名狀的美仍然神心往。D，屢創佳績。

4．下列句子中，沒有語病的一項是（）（3分）

A．近幾年，國產奶粉的質量問題頻發，從客觀上推進了我國消費者對“洋奶粉”的依賴心理，使得“洋奶粉”格外受寵。

B．望著白云繚繞的巍巍香爐峰和飛流直下、勢不可擋的廬山瀑布，無不使游覽者感受到大自然的壯美雄奇和神功偉力。

C．國家有關部門組織核安全方面的專家，用9個月時間對在建核電機組、待建核電機組及核燃料循環設施等進行了安全檢查。

D．中學生之所以喜歡網絡小說的原因，在于這些作品大多思想情感豐富細膩，人物形象栩栩如生，而且敘述方式自由活潑。

5．根據語境，續寫兩個分句，使之構成一個語意相關的排比句。（4分）

一朵鮮花，點綴不出絢麗的春天；一個音符，譜寫不了動人的樂章；_________，__________________；_________，__________________。只有萬眾一心，群策群力，才能建設好我們的家園。

二、（46分）

（一）課內文言文閱讀（10分）

小石潭記柳宗元

從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清洌。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂。

潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。日光下徹，影布石上，佁然不動，俶爾遠逝，往來翕忽。似與游者相樂。

潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹樹環合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。

同游者：吳武陵，龔古，余弟宗玄。隸而從者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。

6．下列各組加點詞語的意思相同的一項是（）（3分）

A．乃記之而去/岳陽樓記B．明滅可見/才美不外見 C．以/D．許人也

7．用現代漢語翻譯下面句子。（3分）

潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。

8．作者對小石潭的整體感受是什么？表達了作者怎樣的感情？（4分）

（二）課外文言文閱讀（9分）

田單即墨之戰

初，燕人攻安平，田單使其宗人皆以鐵籠車幸轊①。及城潰，人爭門而出，皆以轊折車毅乃并右軍、前軍以圍莒，左軍、后軍圍即墨。即墨大夫出戰而死。即墨人曰：“安平之戰，田單宗人以鐵籠得全，是多智習兵。”因共立以為將以拒燕。樂毅圍二邑，期年不克，乃令解圍，各去城九里而為壘。三年而猶未下。或讒之于燕昭王曰：“樂毅智謀過人，所以三年不攻者，欲久仗兵威以服齊人，南面而王耳。”昭王于是置酒大會，引言者而讓之曰：“今樂君親為寡人破齊，樂君若能有齊，與燕并為列國，結歡同好，以抗諸侯之難，燕國之福，寡人之愿也。汝何敢言若此！”乃斬之。立樂毅為齊王。樂毅惶恐不受，拜書，以死自誓。注：①車轊（wèi）：車軸頭。

9．解釋加點詞語在句中的意思。（2分）

（1）皆以轊折車敗敗：（2）南面而王耳王： ．．10．對劃線句“田單使其宗人皆以鐵籠車幸轊”翻譯正確的一項是（）（3分）

A．田單讓家族的人都用鐵皮制成網網住車軸頭。

B．田單讓家族的人都在鐵皮制成網網住車軸頭上。

C．田單讓家族的人都用鐵皮包裹車軸頭。

D．田單讓家族的人都在鐵皮包裹車軸頭上。

11．文中的燕昭王具有怎樣的性格特點？結合文章作簡要概括。（4分）

（三）實用類文本閱讀（10分）

運動提高孩子智力

①家長及教育者認為，鍛煉對于中小學生來說，除了能防止肥胖，并無益處，因為運動新近一項研究顯示，學生認知水平的高低與身體的健康程度有關。還有研究顯示，短期的動作練習也能讓孩子注意力更加集中。2006年，馬修?馬哈爾讓243名學生每天在學校活動10～20分鐘，測評他們的專注度，訓練5周后發現，學生們在聽課時保持專注的時間比以前平均增加了8%．最不專心的學生注意力集中時間增加了20％。

③盡管科學家們還不清楚，鍛煉為什么會對大腦有好處，但動物實驗表明，體育活動也．許．能刺激一些腦區的神經元生長，而這些腦區對記憶和執行功能極為重要。上世紀70年代的一項研究顯示，把大鼠放在裝滿玩具、可攀爬物體等各種東西的較大鼠籠里，這些物體對大鼠的體力和腦力都有刺激，所以這些大鼠的大腦皮層會發育得比較厚，而大腦皮層掌管著高級推理和決策能力。身體活動和智力刺激兩種因素都有助于提高大鼠的認知能力。但究竟是哪個因素，還是兩個因素共同造成了這種變化，就不得而知了。

④神經科學家亨利埃特?范普拉克和同事研究發現，在鍛煉后，大鼠腦中一些有助于構建與學習、記憶相關的大腦結構的關鍵蛋白含量有所提高。血管內皮生長因子和腦源神經營養因子就屬于上述蛋白，前者能刺激血管生長，后者則可以促進神經元軸突的延伸。

⑤特別值得一提的是，體育活動可以刺激腦部海馬區的齒狀回部分。海馬區是大腦中分管記憶的“總機”，把各種想法串在一起使之扎根于心靈。2008好幾千米。一周之后，與沒有跑步的大鼠相比，跑步大鼠齒狀回腦細胞中的VEGF、BDNF等促進神經生長的因子要多一些。有證據表明，人類在有氧運動后神經生長因子也會增多。

⑥但是，強度過大的鍛煉對智力的刺激作用也許還比不上強度適中的體育活動。2008年，日本流行病學家熊谷秋三與同事研究了12名3年來每周長跑或打網球16小時以上的男性與14名很少運動的男性。對比后發現，前一組男性大腦中的BDNF濃度相對較低。

⑦可見，家長應當鼓勵孩子多鍛煉身體；教育者若想要學生注意力更集中，就應當保證學生足量的體育課和體活課。

（摘自《環球科學》2011年3月號，有刪改）

12．下列對文章分析表述錯誤的一項是（）（3分）

A．這篇文章可以幫助師生和家長形成關于運動的正確認識，如：孩子們適度的運動，不僅能防止肥胖，還可以提高智力。

B．這篇文章援用了一些實驗事例，雖增強了可信度，但例子過多，如③④⑤段中都用

有關老鼠作實驗的例子，重復贅余，使文章不夠簡潔。

C．這篇文章中援用了一些科學術語，如第④段中的“腦源性神經營養因子”，使文章闡述的內容更科學、更準確。

D．這篇文章的語言非常嚴密，運用詞語十分講究分寸，如“也許”“極為”即屬于此。

13．下列對文章內容的理解正確的是（）（3分）

A．據文章可知，在課間進行體育運動都有利于延長保持專注的時間。

B．VEGF是一種促進神經生長和興奮的因子。

C．體育鍛煉并非越強烈越好，應該進行強度適中的運動。

D．新近一項研究顯示，學生認知水平的高低與平時運動的時間和強度有關。

14．適量的運動除了可以防止肥胖，使孩子上課注意力更集中，集中時間更長，還有哪些

益處，請依據原文分條概括。（4分）

（四）文學類文本閱讀（17分）

荔枝肖復興

①我第一次吃荔枝，是28歲的時候。那是十幾年前，北京很少見到這種南國水果，時令一過，不消幾日，再想買就買不到了。想想活到28歲，居然沒有嘗過荔枝的滋味，再想想母親快70歲的人了，也從來沒有吃過荔枝呢！雖然一斤要好幾元，挺貴的，咬咬牙，還是掏錢買了一斤。我想讓母親嘗嘗鮮，她一定會高興的。

②回到家，還沒容我從包里掏出荔枝，母親先端出一盤沙果。這是一種比海棠大不了多少的小果子，居然每個都長著疤，有的還爛了皮，只是讓母親剜去了疤，洗得干干凈凈。每個沙果都沾著晶瑩的水珠，果皮上紅的紋絡顯得格外清晰。不知老人家洗了幾遍才洗成這般模樣。我知道這一定是母親買的處理水果，每斤頂多5分或1角。居家過日子，老人就是這樣一輩子過來的。

③我拿了一個沙果塞進嘴里，連聲說真好吃，又明知故問多少錢一斤，然后不住口說真便宜——其實，母親知道我是在安慰她而已。但這樣的把戲每次依然讓他高興。趁著她高興的勁兒，我掏出荔枝：“媽！今兒我給您買了好東西。”母親一見荔枝，臉立刻沉了下來：“你財主了怎么著？這么貴的東西，你……”我打斷母親的話：“這么貴的東西，不興咱們嘗嘗鮮！”母親撲哧一聲笑了，筋絡突兀的手不停地撫摸著荔枝，然后用小拇指甲劃破荔枝皮，小心翼翼地剝開皮又不讓皮掉下，手心托著荔枝，像是托著一個剛剛啄破蛋殼的小雞，那樣愛憐地．望著，舍不得吞下，嘴里不住地對我說：“你說它是怎么長的？怎么紅皮里就長著這么白的肉？”畢竟是第一次吃，畢竟是好吃！母親竟像孩子一樣高興。

④那一晚，正巧有位老師帶著幾位學生突然到我家做客，望著桌上這兩盤水果有些奇怪。也是，一盤沙果傷痕累累，一盤荔枝玲瓏剔透，對比過于鮮明。說實話，自尊心與虛榮心齊頭并進，我覺得自己仿佛是那盤丑小鴨般的沙果，真恨不得變戲法一樣把它一下子變走。母親端上茶來，笑吟吟地順手把沙果端走，那般不經意，然后回過頭對客人說：“快嘗嘗荔枝吧！”說的那般自然、妥帖。

⑤母親很喜歡吃荔枝，但她舍不得吃，每次都把大個的荔枝給我吃。以后每年的夏天，不管荔枝多貴，我總要買上一兩斤，讓母親嘗嘗鮮。吃荔枝成了我家一年一度的保留節目，一直延續到三年前母親去世。母親去世前是夏天，正趕上荔枝上市。我買了好多新鮮的荔枝，皮薄核小。荔枝鮮紅的皮一剝掉，白中泛青的肉蒙著一層細細的水珠，仿佛跑了很遠的路，累得張著汗津津的小臉。是啊，它們整整跑了一年的長跑，才又和我們重逢。我感到慰藉的是，母親臨終前一天還吃到了水靈靈的荔枝。我一直相信是天命，是母親善良忠厚一生的報償。如果荔枝晚幾天上市，我遲幾天才買，那該是何等的遺憾，會讓我產生多少無法彌補的痛楚。

⑥其實，我錯了。自從家里添了小孫子，母親便把原來給兒子的愛分給小孫子一部分，母親去世很久，我才知道母親臨終前一直舍不得吃一顆荔枝，都給她心愛的太饞嘴的小孫子吃了。

⑦而今，荔枝依舊年年紅。

（選自《最闋讀》，有刪改）

15．聯系上下文，體會第③段中加點詞“托”的妙處。（4分）

16．文章中的“母親”令人難忘，請結合具體內容，談談“母親”給你留下最深刻的印象。（4分）

17．聯系全文，體會“而今，荔枝依舊年年紅”一句話蘊含的感情，說說這句話的作用和蘊含的意思。（5分）

18．第③段中，面對母親買回來的沙果，作者“連聲說真好吃”“不住口說真便宜”。對作者這

種安慰母親的“把戲”，你是否贊同？請簡要說說你的看法（4分）

三、（50分）

19．閱讀下面的文字，按要求作文。（50分）______，牽動我的情思

看到這個題目，豐富多彩的生活會撩撥你刻骨銘心的記憶，牽動你感情的神經，請將文 題補充完整，寫一篇文章，文體不限。

要求：（1）自選文體；（2）不少于500字；（3）文中不得出現真實的姓名和校名。

附加題（10分）

名著閱讀（10分）

閱讀下列名著片段，回答1～3題。

外祖父一個箭步沖上來，推倒了外祖母，把我搶了過去。

我拼命地掙扎著，扯著他的紅胡子，咬著他的胳膊。

他嗷地一聲狂叫，猛地把我往凳子上一摔，摔破了我的臉。

“把他給我綁起來，打死他！”

母親臉色刷白，睛睛瞪得出了血：

“爸爸，別打啊！交給我吧！”

外祖父的痛打使我昏了過去。

桓來以后又大病一聲，趴在床上，呆了好幾天。

我呆的小屋子里只在墻角上有個小窗戶，屋子里有幾個入圣像用的玻璃匣子，前頭點著一個長明燈。

這次生病，深深地銘記于我記憶深處。

因為這病倒的幾天之中，我突然長大了。我有一種非常特別的感覺，那就是敏感的自尊。外祖母和母親吵了架：全身漆黑，身軀龐大的外祖母把母親推到了房子的角落里，氣憤地說：

“你，你為什么不把他搶過來？”

“我，我嚇傻了！”

“不害臊！瓦爾瓦拉，你白長這么個子了。我這老太婆都不怕，你倒給嚇傻了！” “媽媽，別說了！”

“不，我要說，他可是個可憐的孤兒哦！”

母親高聲喊道：

“可我自己就是孤兒啊！”

她們坐在墻角，哭了許久，母親說：

“如果沒有阿列克塞，我早就離開這可惡的地獄了！

“媽媽，我早就忍受不了……”

外祖母輕聲地勸著：

“唉，我的心肝兒，我的寶貝！”

我突然發現，母親并不是強有力的，她和別人一樣，也怕外祖父。

是我妨礙了她，使她離不開這該死的家庭。

可是不久以后，就不見母親了，不知道她上哪兒去了。

這一天，外祖父突然來了。

他坐在床上，摸了摸我的頭，他的手冰涼。

“少爺，怎么樣？說話啊，怎不吭聲兒？”

我看也不看他一眼，只想一腳把他踢出去。

“啊，你看看，我給你帶來了什么？”

我瞧了他一眼。

他搖頭晃腦地坐在那兒，頭發胡子比平常更紅了，雙眼放光，手里捧著一堆東西： 一塊糖餅、兩個糖角兒、一個蘋果還有一包葡萄干兒。

他吻了吻我的額，又摸了摸我的頭。

他的手不僅冰涼而且焦黃，比鳥嘴還黃，那是染布染的。

“噢，朋友，我當時有點過份了！”

“你這家伙又抓又咬，所以就多挨了幾下，你應該，自己的親人打你，是為了你好，只要你接受教訓！”

“外人打了你，可以說是屈辱，自己人打了則沒什么關系！”

“噢，阿廖沙，我也挨過打，打得那個慘啊！別人欺負我，連上帝都掉了淚！”

“可現在怎么樣，我一個孤兒，一個乞丐母親的兒子，當上了行會的頭兒，手下有好多人！”

1．選文選自《_______________》，作者為_______________。（2分）

2．文中的劃線句子屬于什么描寫？有何作用？（4分）

3．對于外祖父的道歉，假如換作你，你會原諒他嗎？為什么？（4分）