第一篇：2009年廣東省初中畢業生學業考試歷史試題

2009年廣東省初中畢業生學業考試

歷史試卷

全卷滿分為100分，考試用時為40分鐘。

一、單項選擇題（本大題共小題25小題，每小題3分，共75分。在每小題列出的四個選項中，只有一個是正確的，請把答題卡上對應題目所選的選項涂黑。）

1．有一項著名的水利工程，建造于戰國時期，2008年經受了大地震的考驗。兩千多年來，它一直造福于人民。這項水利工程的設計建造者是

A．李冰B．李春C．酈道元D．張仲景

2．于丹教授的《〈論語〉心得》一書“把經典變成了平民的盛宴”，引發了人們對中國傳統文化經典的關注。《論語》中所記載的言論出自我國古代思想家

A．老子B．孔子C．莊子D．孟子

3．孫中山說過：現在各國的考試制度，差不多都是學英國的。窮流溯源，英國的考試制度，原來是從我們中國學過去的。其歷史依據是我國古代實行的A．禪讓制B．分封制C．世襲制D．科舉制

4．穿越時光隧道，你回到了南宋都城臨安，在下列各項中，可以看到的有①城里有精美的瓷器出售②在“瓦子”里有人在說書，有人在看京劇表演③有人在使用紙幣購物④人們在閱讀《紅樓夢》

A．①③B．②④C．①③④D．①②③

5．戚繼光是著名的民族英雄，其詩句“封侯非我意，但愿海波平。”反映了他

A．抗元的決心B．抗倭的決心C．抗清的決心D．收復臺灣的決心

6．清朝官員李圭參加1876年的費城世博會后，發出了“機器正當講求”的疾呼。下列派別的主張與其觀點不同的是

A．頑固派B．洋務派

C．維新派D．資產階級革命派

7．《馬關條約》與《辛丑條約》都具有的內容是

A．巨額賠款B．開放通商口岸C．割占領土D．開設工廠

8．右圖標語內容所反映的歷史事件是

A．九一八事變B．五四運動

C．七七事變D．西安事變

9．“井岡山，兩件寶，歷史紅，山林好。”“歷史紅”的主要依據是毛澤東在井岡山

A．成立了中國共產黨早期組織B．發動了秋收起義

C．創立了第一個農村革命根據地D．打響了武裝反抗國民黨反動派的第一槍

10．“晴天霹靂太行山，萬里陰霾一鼓收。英帥朱彭籌此役，意扶危局定神州。”詩中的“此役”指的是

A．平型關戰役B．臺兒莊戰役C．百團大戰D．淮海戰役

11．在我國土地改革基本完成時，農村發生的變化是

A．農民連同土地牲畜都加入了農業生產合作社

B．農民的土地都屬于人民公社所有

C．農村實現了家庭聯產承包責任制

D．農民獲得了土地，成為土地的主人

第二篇：2014年廣東省初中畢業生學業考試

2014年廣東省初中畢業生學業考試語文模擬試卷

一、（24分）

1．根據課文默寫古詩文。（10分）

（1）______________________，卻話巴山夜雨時。（李白《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》）（1分）

（2）問君何能爾，______________________。（陶淵明《飲酒（其五）》）（1分）

（3）______________________，胡天八月即飛雪。忽如一夜春風來，______________________。（岑參《白雪歌送武判官歸京》（2分）

（4）《出師表》中，表示劉備白帝城托孤于諸葛亮的原因的句子是：

_________________________________，______________________________。（2分）

（5）把杜甫的《望岳》默寫完整。（4分）

岱宗夫如何，齊魯青未了。

造化鐘神秀，陰陽割昏曉。

______________________，______________________。

______________________，______________________。

2．根據拼音寫出相應的詞語。（4分）

（1）（丑小鴨）處處挨啄，被排擠，被shàn xiào（）。

（2）jiǎo xiá（）者鄙讀書，無知者羨讀書。

（3）我的心在shòu gǔ lín xún（）的胸腔里咚咚直跳。

（4）不過這一切都過去了，現在，日月風華，zhōu dào rú dǐ（），已無人知道有這么一棵樹。

3．下列各句中，加點成語詞語使用不正確的一項是（）（3分）．．．A．縱使騙術再高明，作案痕跡處理得再干凈，也總會有證據讓騙子在事實面前顯露出原型。．中國政府對菲律賓在南海侵犯我國領土、妄圖牟取非法利益的行為，提出了嚴正抗議。

C．此次旅游曲終幕落，我們雖已身在回程，但對喀納斯湖那不可名狀的美仍然神心往。D，屢創佳績。

4．下列句子中，沒有語病的一項是（）（3分）

A．近幾年，國產奶粉的質量問題頻發，從客觀上推進了我國消費者對“洋奶粉”的依賴心理，使得“洋奶粉”格外受寵。

B．望著白云繚繞的巍巍香爐峰和飛流直下、勢不可擋的廬山瀑布，無不使游覽者感受到大自然的壯美雄奇和神功偉力。

C．國家有關部門組織核安全方面的專家，用9個月時間對在建核電機組、待建核電機組及核燃料循環設施等進行了安全檢查。

D．中學生之所以喜歡網絡小說的原因，在于這些作品大多思想情感豐富細膩，人物形象栩栩如生，而且敘述方式自由活潑。

5．根據語境，續寫兩個分句，使之構成一個語意相關的排比句。（4分）

一朵鮮花，點綴不出絢麗的春天；一個音符，譜寫不了動人的樂章；_________，__________________；_________，__________________。只有萬眾一心，群策群力，才能建設好我們的家園。

二、（46分）

（一）課內文言文閱讀（10分）

小石潭記柳宗元

從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清洌。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂。

潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。日光下徹，影布石上，佁然不動，俶爾遠逝，往來翕忽。似與游者相樂。

潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹樹環合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。

同游者：吳武陵，龔古，余弟宗玄。隸而從者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。

6．下列各組加點詞語的意思相同的一項是（）（3分）

A．乃記之而去/岳陽樓記B．明滅可見/才美不外見 C．以/D．許人也

7．用現代漢語翻譯下面句子。（3分）

潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。

8．作者對小石潭的整體感受是什么？表達了作者怎樣的感情？（4分）

（二）課外文言文閱讀（9分）

田單即墨之戰

初，燕人攻安平，田單使其宗人皆以鐵籠車幸轊①。及城潰，人爭門而出，皆以轊折車毅乃并右軍、前軍以圍莒，左軍、后軍圍即墨。即墨大夫出戰而死。即墨人曰：“安平之戰，田單宗人以鐵籠得全，是多智習兵。”因共立以為將以拒燕。樂毅圍二邑，期年不克，乃令解圍，各去城九里而為壘。三年而猶未下。或讒之于燕昭王曰：“樂毅智謀過人，所以三年不攻者，欲久仗兵威以服齊人，南面而王耳。”昭王于是置酒大會，引言者而讓之曰：“今樂君親為寡人破齊，樂君若能有齊，與燕并為列國，結歡同好，以抗諸侯之難，燕國之福，寡人之愿也。汝何敢言若此！”乃斬之。立樂毅為齊王。樂毅惶恐不受，拜書，以死自誓。注：①車轊（wèi）：車軸頭。

9．解釋加點詞語在句中的意思。（2分）

（1）皆以轊折車敗敗：（2）南面而王耳王： ．．10．對劃線句“田單使其宗人皆以鐵籠車幸轊”翻譯正確的一項是（）（3分）

A．田單讓家族的人都用鐵皮制成網網住車軸頭。

B．田單讓家族的人都在鐵皮制成網網住車軸頭上。

C．田單讓家族的人都用鐵皮包裹車軸頭。

D．田單讓家族的人都在鐵皮包裹車軸頭上。

11．文中的燕昭王具有怎樣的性格特點？結合文章作簡要概括。（4分）

（三）實用類文本閱讀（10分）

運動提高孩子智力

①家長及教育者認為，鍛煉對于中小學生來說，除了能防止肥胖，并無益處，因為運動新近一項研究顯示，學生認知水平的高低與身體的健康程度有關。還有研究顯示，短期的動作練習也能讓孩子注意力更加集中。2006年，馬修?馬哈爾讓243名學生每天在學校活動10～20分鐘，測評他們的專注度，訓練5周后發現，學生們在聽課時保持專注的時間比以前平均增加了8%．最不專心的學生注意力集中時間增加了20％。

③盡管科學家們還不清楚，鍛煉為什么會對大腦有好處，但動物實驗表明，體育活動也．許．能刺激一些腦區的神經元生長，而這些腦區對記憶和執行功能極為重要。上世紀70年代的一項研究顯示，把大鼠放在裝滿玩具、可攀爬物體等各種東西的較大鼠籠里，這些物體對大鼠的體力和腦力都有刺激，所以這些大鼠的大腦皮層會發育得比較厚，而大腦皮層掌管著高級推理和決策能力。身體活動和智力刺激兩種因素都有助于提高大鼠的認知能力。但究竟是哪個因素，還是兩個因素共同造成了這種變化，就不得而知了。

④神經科學家亨利埃特?范普拉克和同事研究發現，在鍛煉后，大鼠腦中一些有助于構建與學習、記憶相關的大腦結構的關鍵蛋白含量有所提高。血管內皮生長因子和腦源神經營養因子就屬于上述蛋白，前者能刺激血管生長，后者則可以促進神經元軸突的延伸。

⑤特別值得一提的是，體育活動可以刺激腦部海馬區的齒狀回部分。海馬區是大腦中分管記憶的“總機”，把各種想法串在一起使之扎根于心靈。2008好幾千米。一周之后，與沒有跑步的大鼠相比，跑步大鼠齒狀回腦細胞中的VEGF、BDNF等促進神經生長的因子要多一些。有證據表明，人類在有氧運動后神經生長因子也會增多。

⑥但是，強度過大的鍛煉對智力的刺激作用也許還比不上強度適中的體育活動。2008年，日本流行病學家熊谷秋三與同事研究了12名3年來每周長跑或打網球16小時以上的男性與14名很少運動的男性。對比后發現，前一組男性大腦中的BDNF濃度相對較低。

⑦可見，家長應當鼓勵孩子多鍛煉身體；教育者若想要學生注意力更集中，就應當保證學生足量的體育課和體活課。

（摘自《環球科學》2011年3月號，有刪改）

12．下列對文章分析表述錯誤的一項是（）（3分）

A．這篇文章可以幫助師生和家長形成關于運動的正確認識，如：孩子們適度的運動，不僅能防止肥胖，還可以提高智力。

B．這篇文章援用了一些實驗事例，雖增強了可信度，但例子過多，如③④⑤段中都用

有關老鼠作實驗的例子，重復贅余，使文章不夠簡潔。

C．這篇文章中援用了一些科學術語，如第④段中的“腦源性神經營養因子”，使文章闡述的內容更科學、更準確。

D．這篇文章的語言非常嚴密，運用詞語十分講究分寸，如“也許”“極為”即屬于此。

13．下列對文章內容的理解正確的是（）（3分）

A．據文章可知，在課間進行體育運動都有利于延長保持專注的時間。

B．VEGF是一種促進神經生長和興奮的因子。

C．體育鍛煉并非越強烈越好，應該進行強度適中的運動。

D．新近一項研究顯示，學生認知水平的高低與平時運動的時間和強度有關。

14．適量的運動除了可以防止肥胖，使孩子上課注意力更集中，集中時間更長，還有哪些

益處，請依據原文分條概括。（4分）

（四）文學類文本閱讀（17分）

荔枝肖復興

①我第一次吃荔枝，是28歲的時候。那是十幾年前，北京很少見到這種南國水果，時令一過，不消幾日，再想買就買不到了。想想活到28歲，居然沒有嘗過荔枝的滋味，再想想母親快70歲的人了，也從來沒有吃過荔枝呢！雖然一斤要好幾元，挺貴的，咬咬牙，還是掏錢買了一斤。我想讓母親嘗嘗鮮，她一定會高興的。

②回到家，還沒容我從包里掏出荔枝，母親先端出一盤沙果。這是一種比海棠大不了多少的小果子，居然每個都長著疤，有的還爛了皮，只是讓母親剜去了疤，洗得干干凈凈。每個沙果都沾著晶瑩的水珠，果皮上紅的紋絡顯得格外清晰。不知老人家洗了幾遍才洗成這般模樣。我知道這一定是母親買的處理水果，每斤頂多5分或1角。居家過日子，老人就是這樣一輩子過來的。

③我拿了一個沙果塞進嘴里，連聲說真好吃，又明知故問多少錢一斤，然后不住口說真便宜——其實，母親知道我是在安慰她而已。但這樣的把戲每次依然讓他高興。趁著她高興的勁兒，我掏出荔枝：“媽！今兒我給您買了好東西。”母親一見荔枝，臉立刻沉了下來：“你財主了怎么著？這么貴的東西，你……”我打斷母親的話：“這么貴的東西，不興咱們嘗嘗鮮！”母親撲哧一聲笑了，筋絡突兀的手不停地撫摸著荔枝，然后用小拇指甲劃破荔枝皮，小心翼翼地剝開皮又不讓皮掉下，手心托著荔枝，像是托著一個剛剛啄破蛋殼的小雞，那樣愛憐地．望著，舍不得吞下，嘴里不住地對我說：“你說它是怎么長的？怎么紅皮里就長著這么白的肉？”畢竟是第一次吃，畢竟是好吃！母親竟像孩子一樣高興。

④那一晚，正巧有位老師帶著幾位學生突然到我家做客，望著桌上這兩盤水果有些奇怪。也是，一盤沙果傷痕累累，一盤荔枝玲瓏剔透，對比過于鮮明。說實話，自尊心與虛榮心齊頭并進，我覺得自己仿佛是那盤丑小鴨般的沙果，真恨不得變戲法一樣把它一下子變走。母親端上茶來，笑吟吟地順手把沙果端走，那般不經意，然后回過頭對客人說：“快嘗嘗荔枝吧！”說的那般自然、妥帖。

⑤母親很喜歡吃荔枝，但她舍不得吃，每次都把大個的荔枝給我吃。以后每年的夏天，不管荔枝多貴，我總要買上一兩斤，讓母親嘗嘗鮮。吃荔枝成了我家一年一度的保留節目，一直延續到三年前母親去世。母親去世前是夏天，正趕上荔枝上市。我買了好多新鮮的荔枝，皮薄核小。荔枝鮮紅的皮一剝掉，白中泛青的肉蒙著一層細細的水珠，仿佛跑了很遠的路，累得張著汗津津的小臉。是啊，它們整整跑了一年的長跑，才又和我們重逢。我感到慰藉的是，母親臨終前一天還吃到了水靈靈的荔枝。我一直相信是天命，是母親善良忠厚一生的報償。如果荔枝晚幾天上市，我遲幾天才買，那該是何等的遺憾，會讓我產生多少無法彌補的痛楚。

⑥其實，我錯了。自從家里添了小孫子，母親便把原來給兒子的愛分給小孫子一部分，母親去世很久，我才知道母親臨終前一直舍不得吃一顆荔枝，都給她心愛的太饞嘴的小孫子吃了。

⑦而今，荔枝依舊年年紅。

（選自《最闋讀》，有刪改）

15．聯系上下文，體會第③段中加點詞“托”的妙處。（4分）

16．文章中的“母親”令人難忘，請結合具體內容，談談“母親”給你留下最深刻的印象。（4分）

17．聯系全文，體會“而今，荔枝依舊年年紅”一句話蘊含的感情，說說這句話的作用和蘊含的意思。（5分）

18．第③段中，面對母親買回來的沙果，作者“連聲說真好吃”“不住口說真便宜”。對作者這

種安慰母親的“把戲”，你是否贊同？請簡要說說你的看法（4分）

三、（50分）

19．閱讀下面的文字，按要求作文。（50分）______，牽動我的情思

看到這個題目，豐富多彩的生活會撩撥你刻骨銘心的記憶，牽動你感情的神經，請將文 題補充完整，寫一篇文章，文體不限。

要求：（1）自選文體；（2）不少于500字；（3）文中不得出現真實的姓名和校名。

附加題（10分）

名著閱讀（10分）

閱讀下列名著片段，回答1～3題。

外祖父一個箭步沖上來，推倒了外祖母，把我搶了過去。

我拼命地掙扎著，扯著他的紅胡子，咬著他的胳膊。

他嗷地一聲狂叫，猛地把我往凳子上一摔，摔破了我的臉。

“把他給我綁起來，打死他！”

母親臉色刷白，睛睛瞪得出了血：

“爸爸，別打啊！交給我吧！”

外祖父的痛打使我昏了過去。

桓來以后又大病一聲，趴在床上，呆了好幾天。

我呆的小屋子里只在墻角上有個小窗戶，屋子里有幾個入圣像用的玻璃匣子，前頭點著一個長明燈。

這次生病，深深地銘記于我記憶深處。

因為這病倒的幾天之中，我突然長大了。我有一種非常特別的感覺，那就是敏感的自尊。外祖母和母親吵了架：全身漆黑，身軀龐大的外祖母把母親推到了房子的角落里，氣憤地說：

“你，你為什么不把他搶過來？”

“我，我嚇傻了！”

“不害臊！瓦爾瓦拉，你白長這么個子了。我這老太婆都不怕，你倒給嚇傻了！” “媽媽，別說了！”

“不，我要說，他可是個可憐的孤兒哦！”

母親高聲喊道：

“可我自己就是孤兒啊！”

她們坐在墻角，哭了許久，母親說：

“如果沒有阿列克塞，我早就離開這可惡的地獄了！

“媽媽，我早就忍受不了……”

外祖母輕聲地勸著：

“唉，我的心肝兒，我的寶貝！”

我突然發現，母親并不是強有力的，她和別人一樣，也怕外祖父。

是我妨礙了她，使她離不開這該死的家庭。

可是不久以后，就不見母親了，不知道她上哪兒去了。

這一天，外祖父突然來了。

他坐在床上，摸了摸我的頭，他的手冰涼。

“少爺，怎么樣？說話啊，怎不吭聲兒？”

我看也不看他一眼，只想一腳把他踢出去。

“啊，你看看，我給你帶來了什么？”

我瞧了他一眼。

他搖頭晃腦地坐在那兒，頭發胡子比平常更紅了，雙眼放光，手里捧著一堆東西： 一塊糖餅、兩個糖角兒、一個蘋果還有一包葡萄干兒。

他吻了吻我的額，又摸了摸我的頭。

他的手不僅冰涼而且焦黃，比鳥嘴還黃，那是染布染的。

“噢，朋友，我當時有點過份了！”

“你這家伙又抓又咬，所以就多挨了幾下，你應該，自己的親人打你，是為了你好，只要你接受教訓！”

“外人打了你，可以說是屈辱，自己人打了則沒什么關系！”

“噢，阿廖沙，我也挨過打，打得那個慘啊！別人欺負我，連上帝都掉了淚！”

“可現在怎么樣，我一個孤兒，一個乞丐母親的兒子，當上了行會的頭兒，手下有好多人！”

1．選文選自《_______________》，作者為_______________。（2分）

2．文中的劃線句子屬于什么描寫？有何作用？（4分）

3．對于外祖父的道歉，假如換作你，你會原諒他嗎？為什么？（4分）

第三篇：廣東省2020年初中學業水平考試歷史試題

命運不是一個機遇的問題，而是一個選擇問題;它不是我們要等待的東西，而是我們要實現的東西。下面給大家帶來一些關于廣東省2020年初中學業水平考試歷史試題，希望對大家有所幫助。

廣東省2020年初中學業水平考試歷史試題

說明：

1.全卷共8頁，滿分為100分，考試用時為80分鐘。

2.答卷前，考生務必用黑色字跡的簽字筆或鋼筆在答題卡填寫自己的準考證號、姓名、考場號、座位號。用2B鉛筆把對應該號碼的標號涂黑。

3.選擇題每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案，答案不能答在試題上。

4.非選擇題必須用黑色字跡鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區域內相應位置上;如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案;不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答的答案無效。

5.考生務必保持答題卡的整潔。考試結束時，將試卷和答題卡一并交回。

一、單項選擇題(本大題30小題，每小題2分，共60分)每小題列出的四個選項中只有一

個是正確的。請將答題卡上對應題目所選的選項涂黑。

1.河南安陽發掘的“婦好墓”(商王武丁夫人墓)中的玉器，經化學成分分析，與新疆和田

玉的成分一致。據此推測合理的是()

A.中原與西北地區存在聯系 B.中外科技交往歷史悠久

C.絲綢之路的開辟始于商朝 D.商朝統治中心遠及新疆

2.“民之難治，以其上之有為，是以難治”，意思是百姓之所以難以治理，恰是因為統治者“有為”。這體現的是()

A.法家的“法治”思想 B.儒家的“仁政”思想

C.道家的“無為”思想 D.墨家的“非攻”思想

3.題3圖是戰國時期主要農業地區分布圖，其中農業發達區主要分布在()

A.農牧分界線以北 B.漢水流域

C.黃河中下游地區 D.長江以南

4.湖北云夢出土《睡虎地秦墓竹簡》中有一篇《封診式》，記載了一個鄉村里長發現麻風

病疑似患者并向上報告的事例。通過此則材料可以了解秦代()

A.休養生息的政策 B.分封制度的排行

C.法律制度的嚴酷 D.基層管理的狀況

5.東漢梁太后之兄梁冀獨攬朝政20余年。梁冀一門“前后七封候，三皇后，六貴人，二大將軍……其余卿、將、尹、校五十七人”，宗室姻親充斥朝廷和郡縣。這說明當時()

A.官僚機構腑腫 B.宦官把持朝政

C.豪強地主橫行 D.外戚勢力膨脹

6.章學誠指出，簡牘時代書寫載體空間狹小，書寫不便，文章普遍短小精煉;紙本時代書寫載體容量擴大，書寫便利，文辭多顯冗長枝蔓。由此可知，章學誠認為()

A.使用簡牘成本較高 B.專制統治禁錮思想

C.紙的應用影響文辭 D.紙張促進文化交流

7.魏晉南北朝內遷的北方少數民族一般被泛稱為“五胡”呂思勉《中國通史》講到“一到

隋唐時代，而所謂五胡，便已泯然無跡”，意在說明魏晉南北朝時期()

A.民族交融加強 B.商業貿易繁榮

C.政治清明穩定 D.中外交流頻繁

8.白居易在《隋堤柳》中寫道：“西自黃河東至準，綠陰一千三百里……上荒下困勢不久，宗社之危如綴旒(liü)。”與詩句描繪相關的是()

A.貞觀之治 B.大運河開通

C.安史之亂 D.隋朝的統一

9.唐太宗時期增訂完成“十部樂”，分別為燕樂、清商樂、西涼樂、扶南樂、高麗樂、龜茲

樂、安國樂、疏勒樂、康國樂、高昌樂。這體現出唐代()

A.皇帝安于享樂 B.奢靡之風盛行

C.文化兼容并包 D.尚武風氣流行

10.孟元老所著《東京夢華錄》和張擇端所畫《清明上河圖》反映了同一座都市商業繁榮的景象。這座都市是()

A.唐代長安 B.北宋開封

C.南宋臨安 D.元代大都

11.《馬可·波羅行紀》記載：“(泉州)乃不少船舶輻裝之所，諸船運載種種貨物至此，然

后分配于蠻子全境。所卸胡椒甚多，若以亞歷山大運赴西方諸國者衡之，則彼數實微乎其微，蓋其不及此港百分之一也。”這說明元代泉州()

A.海上貿易繁榮 B.外國使節增多

C.造船技術發達 D.文化生活豐富

12.明太祖時期將《孟子》一書中“非臣子所宜言”的內容盡行刪去，纂成《孟子節文》，頒行天下，作為科舉考試的內容。這反映了明初()

A.君主專制加強 B.科舉制度完善

C.儒家地位提升 D.圖書出版發達

13.1750年，清政府的財政收入約75%來自于田賦，而到清末田賦所占比重降至3%，造

成這一變化的主要原因是()

A.賠款大量增加 B.大片領土喪失

C.農業全而衰退 D.經濟結構變動

14.有學者研究，現代意義上的“資本家”一詞直至20世紀初仍極少使用，但該詞在1919年前后的《新青年》190多篇文章中出現使用高峰，與對應的“勞動者”一詞使用頻率基本一致。這種現象反映了()

A.民主共和觀念流行 B.馬克思主義的傳播

C.官僚資本不斷膨脹 D.社會主要矛盾改變

15.1927年2—3月，全國工會會員由此前的120萬人迅速發展到200萬人，許多城市組

織了工人武裝糾察隊，上海工人甚至從北洋軍閥手中解放了上海。這一現象的背景是()

A.統一戰線破裂 B.國民革命失敗

C.工農武裝割據 D.北伐戰爭進行

16.題16圖是徐悲鴻1940年前后創作的鴻篇巨作《愚公移山》(局部)，作者采用西洋寫

實主義技法表現勞動者形象，氣勢磅礴。在當時的背景下，這幅作品旨在彰顯()

A.遠古傳說的神秘氣息 B.鄉村社會的純樸民風

C.民族團結的強大力量 D.農耕時代的家庭生活

17.題17表為1951年6月至1952年底全國捐獻戰斗機統計情況。這一情形出現的原因是()

A.土地革命 B.抗美援朝戰爭

C.三大改造 D.人民公社化運動

18.題I8圖是長春第一汽車制造廠建立初期，蘇聯專家正在給中國工人講解“古斯—150”型氣車。這一場景出現在()

題18圖

A.解放戰爭時期 B.“一五計劃”時期

C.國民經濟調整時期 D.“-”時期

19.改革開放初期有學者認為，經濟特區會淪為過去的“租界”，利用外資創辦中外合資企

業是西方國家資本輸出、經濟侵略的表現。這反映出當時()

A.經濟全球化的逆轉 B.對特區的認識存在分歧

C.全面開放格局形成 D.國有經濟失去主導地位

20.1964年10月17日《光明日報》社論指制：“中國發展核武器，不是由于中國相信核武器的萬能，要使用核武器。恰恰相反，中國發展核武器，正是為了打破核大國的核壟斷，要消滅核武器。”該社論評述的是中國()

A.第一顆原子彈爆炸成功 B.第一顆氫彈爆炸成功

C.神舟一號無人飛船升空 D.第一顆人造衛星發射

21.題21表反映的是我國工農收入差距狀況，與表中差距變化趨勢緊密相關的是()

題21表

A.農村土地改革的推進 B.家庭聯產承包責任制的推行

C.沿海開放城市的設立 D.社會主義市場經濟體制確立

22.在古希臘神話中，神的動機和行為與人類別無二致，只是他們比現實中的人更為俊美

健碩或性感魅惑。這說明古希臘神話()

A.是商品經濟發達的結果 B.迷信色彩十分濃厚

C.具有神人同形同性特征 D.是民主政治的產物

23.中世紀歐洲大學可以主辦學術講整，控制人員編制，有權審查并發放各種證書和學位，甚至享有賦稅、司法等方面的特權。這說明中世紀歐洲大學()

A.具備政府管理職能 B.享有充分言論自由

C.受到世俗權力支配 D.擁有較大的自治權

24.威爾·杜蘭《世界文明史》稱，美第奇時代(1328—1464)意大利的心靈從宗教轉向哲

學，從天堂轉向地上;為學術瘋狂的人們研究的題材是人，是人潛在的力量和身體的美，是人感官和感情的歡樂、痛苦。該作者描述的現象體現的是()

A.人文主義 B.專制思想

C.神權思想 D.寫實主義

25.開普勒發現行星橢圓運動規律后，天文學家仍面臨一個問傾：行星為什么總是圍繞太

陽做規則運動而不脫離其固定軌道?這一疑問得到解決主要得益于()

A.蒸汽機的發明 B.進化論的問世

C.太陽中心說誕生 D.萬有引力的發現

26.題26圖描述的情景發生在()

A.17世紀的俄國 B.18世紀的法國

C.19世紀的德國 D.20世紀的美國

27.1927年蘇聯的糧食收購量比上年減少30%，斯大林認為這是小農經濟分散性導致的結果。為了解決這一向題，蘇聯()

A.實施新經濟政策 B.發展商品經濟

C.大力推行工業化 D.實行農業集體化

28.1932年12月4日《紐約時報》報道：“在現有谷物價格的條件下，家庭和機關中利用谷物作燃料要比用煤磚更合算。”對上述現象理解正確的是，當時美國()

A.政府加強經濟干預 B.能源危機全面爆發

C.農業危機十分嚴重 D.“羅斯福新政”全面推行

29.1950 年美國聯合英、法、意、澳等國，建立了“對共產黨國家出口管制委員會”，共同對蘇聯為首的社會主義陣營實施經濟制裁和出口管制，這表明()

A.美蘇冷戰加劇 B.兩極格局形成C.西歐走向聯合 D.殖民體系加潰

30.題30表顯示的是蘇聯五年計劃執行情況。導致表中現象出現的主要原因()

題30表

A.經濟體制僵化 B.中蘇關系破裂

C.歐共體的擴大 D.社會性質改變

二、綜合題(本大題3小題，31題12分，32題 14分，3題14分。共40分)

31.(12分)袁崇煥，明末著名軍事將領。歷史上，人們對他的認識經歷了一個變化的過程。

閱讀材料，回答問題：

材料一 明代進士題名碑和《袁崇煥年譜》

材料二

材料三 若夫以一身之言動、進退、生死，關系國家之安危、民族關系之隆替者，于古未始有之，有之，則袁督師(袁崇煥)其人也。

——梁啟超《明季第一重要人物袁崇煥傳》(1903年)

(1)材料一為兩種不同類型的史料，提取其中可以相互印證的歷史信息。(4分)

(2)根據材料二，指出影響歷史人物評價的因素(至少兩個)。(4分)

(3)根據材料三并結合所學知識，說明梁啟超寫作此文的時代背景。(4分)

32.(14分)教科書是課程的承載，不同時期的教科書體現出不同的時代特色。閱讀材料，回答問題。

材料一

光緒二十四年(1898)京師同文館所譯書目

材料二亞細亞洲，占全球全陸三分之一，其面積之廣大，為五大洲……然多分屬歐洲諸國，主權喪盡，其號稱獨立自主者，只我中國及日本、道羅、波斯諸國而已。

——摘自《最新地理教科書》(1905年)

材料三

1931～1945年教科書部分章目

(1)根據材料一，概括1898年京師同文館所譯書目的特點。這反映了怎樣的時代需求?

(4分)

(2)根據材料二，與傳統的“天朝”觀念相比，《最新地理教科書》對世界的認識發生了什么變化?用材料中的信息加以說明。(4分)

(3根據材料三并結合所學知識，簡要說明這類教科書的時代意義。(4分)

(4)綜合以上三則材料，談談你對教科書的認識。(2分)

33.(14分)語言的傳播和發展，與國家的政治、經濟、文化息息相關，可以反映歷史的變

遷。閱讀材料，回答問題：

材料一 從英語的發展過程看，每一個重大歷史階段都會產生大量反映鮮明時代特征的新詞。

不同時期英語新詞

材料二17世紀初，英語作為英國的民族語言，第一次遠離歐洲本土，開始了征服全世界的旅程。伴隨著英帝國的殖民擴張，英語的地理平臺擴展到世界每一個角落，成為名副其實的“日不落英語”，英語的地理平臺語言霸權地位最終確立了起來。

——摘編自郭薔《英語霸權的歷史演變研究》

材料三大多數中國人在翻譯中國特有文化名詞時，往往自動放棄了命名的權利和機會，這種做法是自信心不足的表現。比如，向外賓介紹“白酒”時，他們總是將其譯為不倫不類的wine(葡萄酒)、alcohol(酒精)、Chinesevodka(中國伏特加)或Chinesewhisky(中國威士忌)等等。然而韓國人堅持沿用soju(音譯漢語的“燒酒”)，最終soju一詞在2008年被權威的《韋氏詞典》認可并收錄。同時，日本也還在堅持使用shochu(源于漢語的“燒酒”)。

——摘編自張勇先《英語發展史》

(1)根據材料一并結合所學知識，從1、2、3組英語新詞中任選一組，指出該組新詞的出現與哪一重大歷史事件相關，并結合史實加以簡單說明。(6分)

示例：

事件：第一次世界大戰

說明：在第一次世界大戰中，參戰各國將最新研制的武器裝備投入戰場，坦克、機關槍、防毒面具等新詞進入英語。

(2)根據材料二并結合所學知識，簡要分析英國英語“地理平臺語言霸權地位”確立的主要原因。(6分)

(3)根據材料三所述英語翻譯中存在的問題，談談你對語言文化交流的認識。(2分)

2020年廣東省歷史真題(答案)

一、選擇題

1~5ACCDD 6~10CABC B 11~15AAD BD

16~20CBBBA 21~25 BCDAD 26~30BDCAA

二、綜合題(本大題3小題，31題12分，32題14分，33題14分。共40分)

31.(1)袁崇煥考中萬歷己未科進士。(4分)

(2)歷史人物所處時代背景的變化;統治者的政治立場：對歷史研究的不斷深入等。(答出兩點即可，一點2分，共4分)

(3)中國已完全淪為半封建半殖民地社會，民族危機空前嚴重;先進知識分子探索救亡圖存道路;“實業救國”思潮下中華民族工業艱難發展。(答出兩點即可，一點2分，共4分)

32.(1)特點：以西方科學技術、法律制度以及歷史文化為主。(2分)時代需求：學習西方，變法圖強。(2分)

(2)變化：不再認為中國是天下之中。(2分)說明：中國和日本、運羅、波斯諸國一樣是亞細亞洲的一部分。(2分)

(3)有利于中華民族的覺醒;有利于鞏固抗日民族統-戰線;有利于民眾認清日本侵略者的殘暴本質;對于鼓舞中國人民戰勝日本侵略發揮了重要作用。(答出兩點即可，4分)(4)教科書是傳播科學文化的重要媒介;教科書對于促進民眾思想啟蒙有重要作用;教科書往往體現了當時的時代特色。(答出兩點得2分)

33.(1)[第1組]

事件：新航路的開辟。(2分)

說明：新航路開辟后，世界逐漸連成一個整體，促進了各大洲之間的物種交流，美洲的土豆、香蕉、玉米等新詞進入英語。(4分)

[第2組]

事件：第二次工業革命。(2分)

說明：第二次工業革命標志著人類進入電氣時代，電的廣泛利用，促使電話、電報、電子等新詞出現。(4分)

[第3組]

事件：第三次科技革命。(2分)

說明：第三次科技革命中，特別是20世紀后期，互聯網在全球普及，與互聯網相關的電子郵箱、網址、博客等新詞也開始興起。(4分)

(答其中一組即可)

(2)英國資產階級革命，開辟了資本主義發展道路：隨著英國的殖民擴張，英國在世界建立了廣闊的殖民地，成為日不落帝國：英國率先完成工業革命，成為世界工廠。(6分)

(3)語言文化交流中要對自身文化保持自信，注重保持自身文化特色。(2分)

評分說明：

1.文字表述不要求與參考答案完全一致。

2.符合題意，意思相近，可酌情給分。

廣東省2020年初中學業水平考試歷史試題

第四篇：2009年湖北省宜昌市初中畢業生學業考試歷史試題

2009年湖北省宜昌市初中畢業生學業考試歷史試題

本試卷共24小題，滿分100分，考試時間60分鐘。

注意事項：

本試卷分試題卷和答題卡兩部分，請將答案答在答題卡上每題對應的答題區域內，答在試題卷上無效。

考試結束，請將本試題卷和答題卡一并上交。

一、選擇題（下列各題中，只有一個選項是最符合題意的。每小題2分，計40分）

1.“令既具，未布，恐民之不信，己乃立三丈之木於國都市南門，募民有能徙置北門者 予十金。民怪之，莫敢徙。復曰‘能徙者予五十金’。有一人徙之，輒予五十金，以明不 欺。卒下令。”這是《史記》對戰國時期一次變法的記載，實施這次變法的人物是

A．商鞅B．秦始皇C．漢武帝D．北魏孝文帝

2.“六合之內，皇帝之土。西涉流沙，南盡北戶。東有東海，北過大夏。人跡所至，無不臣 者。”這是秦始皇于公元前219年東巡所作瑯邪石刻中的一段文字。這段文字表達的信息是

A．統一度量衡B．統一思想C．統一文字D．統一六國

3．東漢末年，經過長期的軍閥混戰，相互兼并，于公元3世紀20年代，形成了三國鼎立局 面。其中在中國北方建立的政權是

A．魏B．蜀漢C.吳D.‘東晉

4．在唐朝對外交往中，與“遣唐使”“鑒真東渡”等歷史信息相關聯的交往對象（國家）是

A．天竺B．新羅C．波斯D．日本

5．在我國56個民族中，形成于元朝、信仰伊斯蘭教的民族是

A．藏族B．壯族C．回族D．維吾爾族

6．準確表述清朝前期對外交往特點的是

A．閉關鎖國B.繁榮與開放C．重商與開放D．兼容并蓄

7.2009年5月23日至28日，10.2009年4月23日，中國在山東青島附近的黃海海域舉辦了海軍歷史上最大規模的海 上閱兵活動，胡錦濤主席親臨檢閱。本次閱兵活動是為了慶祝人民海軍成立

A.30周年B.40周年C.50周年D.60周年

11．定都君士坦丁堡，又稱拜占庭帝國的是

A，波斯帝國B．馬其頓帝國C。西羅馬帝國D．東羅馬帝國

12．作為東西方文化交流的使者，他在中國元朝生活了17年，反映他的經歷和見聞的著 作曾激起歐洲人對東方的憧憬和向往。這部著作是

A.《馬可·波羅行紀》B.《天方夜譚》

C.《奧德賽》D.《大唐西域記》

13.2009年5月9日，陜西省扶風縣法門寺舉行了隆重的佛指舍利安奉大典，世界惟一 的釋迎牟尼真身指骨舍利，被永久供奉在剛剛落成的高達148米的合十舍利塔地下“大金 塔”中。這里已成為世界億萬佛教信眾心中的圣地。佛教的起源地是

A．耶路撒冷B．古希臘C．古印度D．麥加

14．通過抓住關鍵詞了解和掌握知識是歷史學習的重要方法之一。與“相信地圓說、西班 牙王室資助、橫渡大西洋、印

二、材料解析題（本大題共2小題，每小題15分，計30分。）

21.(15分）閱讀下列材料，完成相關任務。

材料一：

北京時間2009年2月26日凌晨，佳士得拍賣行不顧中國政府和民間強烈反對，在巴 黎大皇宮舉辦拍賣會，執意拍賣140多年前被搶掠走的中國圓明園文物鼠首和兔首雕像（下 圖），兩座銅像分別以1400萬歐元被拍賣（后因種種原因未能完成拍賣）。

一一一一摘編自新華網

兔首鼠首

材料二：

圓明園海晏堂被毀前舊跡圖圓明園遺址

(1)兔首和鼠首是在中國近代史上哪次戰爭中被掠走的？火燒圓明園的侵略者是誰？(4分）

(2)在近代史上（1840-1949年），中國飽受列強欺凌與侵略，除

22.(15分）閱讀下列材料，完成相關任務。

材料一：

三年以來，在人民解放戰爭和人民革命中棲牲的人民英雄們永垂不朽！

三十年以來，在人民解放戰爭和人民革命中棲牲的人民英雄們永垂不朽！

由此上溯到一千八百四十年，從那時起，為了反抗內外敵人，爭取民族獨立和人民自 由幸福，在歷次斗爭中棲牲的人民英雄們永垂不朽！

一一一一人民英雄紀念碑碑文材料二：

中國結束了一百多年來被奴役的屈辱歷史，真正成為獨立自主的國家；中國人民從此 站起來了，成為國家的主人。

一一一一摘自人教版《中國歷史》八年級下冊

(1)材料一中的三句話分別表明了三個歷史時間段，按材料的先后順序寫出每個時間段 的起始年代。按時間的先后順序分別寫出三個時間段（不重疊）內犧牲的人民英雄各1名。(6分）

(2）材料二表述的是中國現代史上的哪一重大事件？(2分）

(3)六十年來，“站起來了”的中國人民在新中國成立和鞏固以及社會主義現代化建設中（包括經濟建設、民主法制、科學技術、國防建設、民族團結、文化教育、對外交往等各 方面），取得了哪些重大成就（舉3例）？并以其中一個成就為例，談談你的感受。(7分）

三、讀史明智題（本大題1小題，15分)

23.(15分）閱讀史料，啟迪智慧。

16世紀前期，以哥白尼提出太陽中心說為代表，“從此自然科學便開始從神學中解放 出來”，開啟了近代自然科學的大門；18世紀中期，以瓦特改進蒸汽機為代表，極大地促 進了大工廠生產的發展，人類進入了“蒸汽時代”；19世紀70年代，以愛迪生發明電燈泡 為代表，促進了電力的廣泛應用，人類進入了“電氣時代”。近代科學技術在取得突破性 成果的同時，也逐步形成了完整、系統的科學精神體系。

一一一一摘編自北師大版《世界歷史》九年級上冊

(1)以世界近代史中的2名科學家為例，說說他們具有哪些值得我們永遠繼承的科學精 神？(8分）

(2)你認為科技成果與科學精神哪項更為重要？說明理由。(7分）

四、問答題（本大題1小題，15分）

24.(15分）簡述

2009年湖北省宜昌市初中畢業生學業考試

歷史參考答案及評分標準

一、選擇題（本大題共20小題，每小題2分，計40分）

二、材料解析題（本大題共2小題，每小題15分，計30分）

21.(1)答案：第二次鴉片戰爭或（1860年）英法聯軍侵華戰爭；英法聯軍。評分說明： 每點2分，共4分．第一問回答第二次鴉片戰爭、1860年英法聯軍侵華戰爭、英法聯軍侵華戰爭皆可．滿分4分．

(2）答案要點：①1840-1842年，英國，鴉片戰爭；②19世紀60至70年代，英俄，阿古柏侵占新疆；③1894-1895年，日本，甲午中日戰爭；.1900-1901年，八國聯軍，八國聯 軍侵華戰爭；⑤1931-1945年，日本，日本侵華戰爭（或抗日戰爭），等等。評分說明： 只要能答出上述任意3項，給6分，每點2分；只答出起始時間亦可，抗日戰爭以1937年為起始年亦可．滿分6分．

(3）答案示例：方式一：以國家名義，通過外交途徑索回。理由：這些屬于因戰爭而 流失的文物，根據有關國際公約，應當歸還中國；方式二：國家通過與擁有者協商購回。理由：文物的擁有者是通過購買等方式獲得的，需要獲得一定的經濟補償；方式三：國家 通過法律程序索回。理由：這些文物是通過非法途徑流失到國外的，文物的所有權永遠屬 于中國。方式四：以個人或民間團體名義與擁有者協商（或競拍）購回，并捐贈給國家。理由：讓流失海外的珍貴文物回歸祖國是一種愛國義舉，己有許多珍貴文物通過這一方式 回歸祖國，等等。評分說明：只要能答出上述一種方式或除上述以外的其它一種方式，并 陳述理由，皆可得滿分，只答出方式，得2分．滿分5分．

22.(1）答案：1946年、1919年、1840年；答案示例：1840-1919年：關天培、陳化成、葛云飛、鄧世昌、喻培倫等；1919-1945年：李大釗、瞿秋白、毛澤覃、楊靖宇、終麟閣、趙登禹、左權、張自忠等；1946-1949年：劉胡蘭、董存瑞等。評分說明：起始年代每點1分．三 個時間段內棲牲的人民英雄各1名，每個1分．人物應按時間先后順序，選自不同的時間段內且屬于棲牲或殉國的，否則不給分，滿分6分．

(2）開國大典（或中華人民共和國成立）(2分）

(3)答案示例：經濟建設：公布《中華人民共和國土地改革法》、第一個五年計劃的完 成、三大改造完成、大慶油田建成、十一屆三中全會作出把黨和國家的工作重心轉移到經 濟建設上來，實行改革開放的偉大決策、家庭聯產承包責任制的實行、經濟特區及沿海開 放城市的建立、國有企業建立現代企業制度、加入世界貿易組織等；民主與法制：通過《中 國人民政治協商會議共同綱領》、頒布《中華人民共和國憲法》、十一屆三中全會后，加緊 全面的立法工作、1986年以來相繼頒布《中華人民共和國民法通則》、《義務教育法》、《社 會和勞動保障法》、《環境保護法》等；科學技術：“兩彈一星”研制、秈型雜交水稻培育 成功、863計劃的實施、計算機網絡技術的運用、“神舟六號”載人飛船發射成功等；國防 建設：人民海軍和空軍的建立、核潛艇的研制、導彈部隊的組建等；民族團結：民族區域 自治的實行，西藏完成民主改革、西部大開發的實施等；文化教育：提出“科教興國”的 發展戰略、把教育擺在優先發展的戰略地位、2000年全國基本實現了普及九年義務教育、高等教育形成相當規模，學科門類齊全，布局結構日趨合理、提出了“百花齊放、百家爭 鳴”的文藝工作方針等；對外交往：奉行獨立自主的和平外交政策、提出和平共處五項原 則、中美中日關系正常化、中國恢復在聯合國的合法席位、2001年成功舉辦亞太經合組織 會議、中國與174個國家建立了大使級外交關系等。

感受主旨：對新中國成立60年來所取得的一系列成就表示認同、尊重、珍惜、自豪，激發愛國情感。評分說明：在成就方面，學生只要答出上述要點中任意3項即可，不必構 泥于文字表述的一致性，每點1分。在感受方面，只要心態健康，即可酌情給分，4分．滿 分7分．

三、讀史明明智題（本大題1小題，15分）

23.(1）答案示例：科學家如哥白尼、加利略、布魯諾、牛頓、瓦特、達爾文、愛迪生、愛因斯坦等；科學精神要點：懷疑與質疑、不迷信權威、求實與驗證、執著地追求、不怕 失敗、善于觀察與分析、善于總結與借鑒、科學理性、敢于創新等。

評分說明：學生答出上述或符合題意的科學家2名即可，每個1分，如寫出不屬于世界近代史中的科學家，不給分．在科學精神方面，答出上述2個方面或符合科學精神的說法 即可，不必拘泥于文字表述的一致性，6分。滿分8分．

(2）答題示例：①科學精神比科技成果更為重要，因為科技成果大多具有時代局限性，但科學精神卻是永恒的，具有傳承性，具有更強的生命力；②科技成果比科學精神更重要，因為科技成果可以提高生產力，滿足人們的物質文化和生活的需要；③科學精神與科技成 果同等重要，因為二者是緊密聯系，不可分割的，一切科技成果的創造，都離不開創造者 的科學精神的引領與支撐。等等。評分說明：只要觀點明確，能自圓其說皆可，滿分7分．

四、問答題（本大題1小題，15分）

24．政治總體歷程：二戰結束后，由于意識形態等多種因素，世界政治迅速走向美蘇兩極 對峙的“冷戰”格局，美國帶領西方資本主義國家，對蘇聯等社會主義國家采取了除武裝 進攻之外的一切手段的敵對行動，以“遏制”共產主義。杜魯門主義、北約與華約的對抗 是“冷戰”的具體表現。50至80年代，美蘇爭霸是世界政治的基本格局，雙方開展激烈的 軍備競賽和勢力范圍的擴張。之后隨著蘇聯的解體，美蘇兩極格局隨之結束。90年代以來，隨著歐盟、日本、中國和俄羅斯等國家和國家聯盟的實力不斷增強，形成了“一超多強” 的局面。另一方面，美國成為惟一的超級大國，推行霸權主義，發動科索沃戰爭等多次局 部戰爭，嚴重削弱了聯合國的作用。世界政治發展特點：由兩極格局向多極化方向發展。經濟總體歷程：二戰后，美國成為世界上最富強的國家。經過20年努力，西歐和日本 經濟迅速恢復和繁榮，經過70年代石油危機之后，美國等西方國家進入新經濟時代。社會 主義陣營的經濟由于受斯大林模式影響，發展緩慢，蘇聯和東歐相繼開展經濟改革失敗，社會性質發生了根本性變化。中國通過改革開放，經濟迅速發展，實力不斷增強。進入90 年代，各國經濟聯系日益密切，國際投資與國際貿易迅速增長，跨國公司影響增大，生產 活動的全球化趨勢加快。進入新世紀，各國間資本、勞動力、生產技術與信息的流動障礙 越來越小。世界經濟發展特點：逐步走向全球化。

評分說明：學生只要答出上述要點中的大致意思即可，不必面面俱到，不必構泥于文 字表述的一致性；政治、經濟歷程描述各4分、特點各3分，語言表述準確1分，滿分15分。

第五篇：2012年廣東省初中畢業生學業考試思想品德

2012年廣東省初中畢業生學業考試思想品德

說明：1．全卷共6頁，滿分為100分，考試用時為80分鐘。

2.答卷前，考生務必用黑色字跡的簽字筆或鋼筆在答題卡上填寫自己的準考證號、姓名、試室號、座位號。用2B鉛筆把對應號碼的標號涂黑。

3．選擇題每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案，答案不能答在試題上。

4．非選擇題必須用黑色字跡鋼筆或簽字筆作答、答案必須寫在答題卡各題目指定區域內相應位置上；如需改動，先劃掉原采的答案，然后再寫上新的答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答的答案無效。5．考生務必保持答題卡的整潔。考試結束時，將試卷和答題卡一并交回。

一、單項選擇題(本大題共28小題，每小題2分，共56分。在各題的四個選項中，只有—項是最符合題意要求的答案。請把答題卡上對應題目所選的選項涂黑)1．在2011年“全國道德模范高校巡講活動”中，巡講團每到一個地方，道德模范們的先進事跡都震撼著在場的師生，很多人淚流滿面，甚至失聲痛哭。師生們的感受說明

A．憂郁的情緒能引起人們的共鳴 B．不同情緒的發泄方式是完全相同的 C．人的情緒具有相通性和感染性 D、崇高的精神能激發人們樂觀的情緒

2．我國有位著名音樂家說：“在任何困難的時候，我們都要有希望，都要想到早晨，都要想到陽光，都要想到亮麗的顏色。”這句話主要說明

A.信心是人戰勝挫折的精神支柱 B．追求理想一定能實現人生的價值 C．看到自己的長處就能克服困難 D．充滿自信的人才能戰勝一切困難

3．下列看法最能反映右邊漫畫寓意的是 成功的精髓在于繼承。最好的辦法就是等別人干了之后再原樣照搬——除了別人的錯誤。

A.敢于創新和開拓的人會容易遇到挫折，很難成功 B．一個人的成功，就是要善于總結前人的失敗教訓 C.要善于從前人的成功和失敗中吸取經驗和教訓 D．要善于從別人的評價中認識自己，發展自己

4．2012年3月26日，湖北襄陽一中高三學生張文馳放棄高考復習，專程赴京捐獻骨髓。當人們問他為什么要這樣做時，他說：“救人比高考更重要，救人的事沒什么好猶豫的!”。

網民們稱他為“90后最美中學生”。張文馳同學的做法表明

A．學會選擇就一定能實現人生價值 B．挽救他人生命比自己生命更重要 C．生命的價值在于奉獻自己的生命 D.他對生命的無比珍愛和高度尊重

5．十歲盲童劉浩“看不見鋼琴上的黑白鍵，更看不見自己面前的五線譜，卻登上了德國舒曼國際青少年鋼琴大賽的領獎臺”。同學們探討其成功秘訣時，看法不一，你認為正確的是

①樂觀向上的人生態度 ②在競爭中博取評委同情

③自強不息的執著追求 ④不屈于逆境的頑強意志 A.①②③ B．①②④ C．①③④ D，②③④

6。全國廣大未成年人的大型公益網站——未來網，根據未成年人視覺特點和上網習慣，采用游戲、卡通、剪紙等形式進行設計，同時開設了校園吧、微博、論壇等互動社區，全部免費提供給未成年人使用。采用上述內容和形式的重要意義在于

①加強對未成年人的社會保護 ②建設健康文明的網絡文化

③維護未成年人的受教育權 ④豐富未成年人的網絡文化生活 A．①②③ B。①③④ C①②④ D．②③④ 7．當你面對右邊漫畫中的兩難選擇時，最好的做法是 A.不告訴老師實情，因為做人要遵守承諾 B．為不傷同學友情，要編造理由蒙騙老師 C．要奉勸小奎，嚴于律己，糾正不良行為 D.當老師問到我的時候，善意謊言不為錯

8．包工頭楊某在廣東惠州因拒不支付勞動報酬、制作假工資表煽動工人向項目部索要工資，被判處有期徒刑10個月。這說明因不承擔責任而造成嚴重社會危害的行為必然受到 A.民事處分 B．刑事處分 C。行政處分 D.治安處罰

9．七年級學生小劉，由于好奇而迷戀上網打游戲、抽煙，積習難改，導致經常遲到曠課抄襲作業，父母和老師多次勸告無效。我們應該從中吸取的教訓是

①要自覺遵守中學生守則，遵守校紀校規 ②要自覺履行九年義務教育的義務

③要培養高雅的情趣愛好，拒絕不良誘惑 ④不良習慣一旦形成，就無法改變 A.①②③ B．①②④ C．①③④ D，②③④ 10．小強同學上課時喜歡和同學說悄悄話，經常受到老師的批評，總想尋機報復老師。一次，他發現老師檢查作業時，叫錯了同學的名字，就哈哈大笑，引起其他同學起哄。對上述行為的看法，你認為不正確的是 A.老師沒有做到為人師表，應該當場向學生道歉 B．要尊重老師、理解老師，諒解老師的一時過失 C．小強應該遵守課堂紀律，虛心接受老師的批評 D.其他同學應該明辨是非，要敢于制止違紀行為

11．在賽場上，中國學生因為沒有給外國小朋友準備禮物，尷尬之下只能以人民幣回贈；在餐桌上，中國孩子熱烈討論，談笑風生，外國孩子卻在安靜就餐??，這是在英國坎特伯雷舉行的2012世界奧林匹克數學競賽中出現的真實場景。同學們對此場景有不同看法，你認為正確的是

①在公共場所大聲喧嘩是不文明、不尊重人的表現

②在國際交往場所，是否文明禮貌會影響國家形象

③不同國家有不同的文化，要尊重差異、保持特色

④在不同的公共場所，都要自覺遵守文明禮貌規則 A.①②④ B．①②③ C．①③④ D．②③④ 12．對右邊漫畫中反映的問題，下列建議正確的是

①子女要自食其力，不要過分依賴父母

②父母要自覺履行撫養子女的法定義務

③子女要自立自強，要理解父母的辛勞

④子女對父母的一切財產有法定繼承權 A.①② B．①③ C②③ D．②④

13．阿里木十年前來到貴州省畢節市，以烤羊肉串為生。八年來，阿里木把賣出30多萬串羊肉串攢下的10多萬元錢，全部捐給上百名貧困學生。很多網友親切地稱他為“烤羊肉串的慈善家”。某班同學圍繞“最能感動我的阿里木”這一主題展開討論，同學們列舉了他的很多事例及其高尚品質。你認為其中最感動人的是 A.勤勞致富換取社會回報 B．熱心行善追求最高榮譽 C巨資助學贏得網友好評 D．艱苦奮斗踐行社會責任

14．2012年3月8日，廣東省率先按照國家最新環境空氣質量標準，向公眾發布珠三角首批17個自動監測站點的空氣質量監測數據，珠三角也成為我國第一個將PM2．5納入空氣質量評價并率先公布數據的城市群地區。PM2．5監測數據公布的主要意義是

①保障人民群眾的知情權 ②方便人民群眾行使監督權

③維護公民的生命健康權 ④保護環境要完全依靠政府 A．①③④ B．①②④ C．②③④ D．①②③

15。近年來，“X臥底”竊聽軟件、手機丟失遭遇艷照門、CIQ偷窺用戶隱私、CSDD.等網站用戶賬戶信息泄露等一系列的隱私泄露事件，頻頻發生，令人堪憂。上述行為 A.是一種侵犯公民隱私權的行為，要依法整治 B．侵犯了公民的人格尊嚴權，是嚴重違法行為 C不具有嚴重社會危害性，人們可以置之不理

D．不屬于違法犯罪行為，我們不應該小題大作

16．隨著現代科技的高速發展，2012年我國擁有智能手機的人數越來越多。很多軟件采用手機扣費、短信資費陷阱等手段獲取收人，給很多手機用戶造成經濟損失。通過上述手段獲取的收入 A．屬于財產性收入 B．屬于非法收入 C．屬于合法勞動收入 D.受到法律保護

17．班會課上，班主任將六月份的“學習標兵”流動紅旗授給了小紅所在的小組。小紅雙手接過流動紅旗后，向自己小組的所有同學深深地鞠了一躬，她這一鞠躬博得同學們的陣陣掌聲。這說明小紅深深懂得 A.榮譽是一個團隊追求的目標 B．講禮貌一定能獲得最后的成功 C．個人只要依靠集體就能成功 D．集體的力量是取得成功的保證

18．近年來，廣東在公辦學校的學位不能滿足農民工子女人學需要的地方，普遍實行農民工子女義務教育積分制入學管理辦法。實行上述辦法有利于

①維護社會的公平和正義 ②加強對農民工子女的監管

③維護農民工子女的平等權 ④保障農民工子女的人身安全 A.①④ B。②③ C．①③ D.③④

19．“保護人權’’是我國憲法中非常重要的法律理念。2012年3月初，經全國人大審議通過的刑事訴訟法修正案將“尊重和保障人權”首次寫入該法總則的第二條中，突出保障基 本人權在刑事訴訟過程中的重要性，并在多項具體規定中貫徹這一原則。刑事訴訟法修 正案的上述修改表明

①我國憲法是“母法”，刑事訴訟法是“子法”②憲法是我國的根本大法，是其他法律的立法基礎

③刑事訴訟法要以憲法為依據，體現憲法的要求 ④憲法規定了刑事訴訟法的具體內容和具體要求 A.①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④

20．2011年以來，廣東廣大民眾積極通過官方微博，提出很多意見和建議，針砭各級政府及其工作人員的工作弊端，促進了法律判決、政策決策等權力的正確運用和行使。上述材料表明

A.人民群眾積極依法行使批評建議權 B．人民直接參與國家機關的重大決策 C．微博是公民行使監督權的唯一途徑 D．國家機關及其工作人員要依法行政

21．2012年3月，廣東省市縣鎮三級人大換屆選舉工作結束。在廣東省三級人大代表中，基層一線的工人、農民和專業技術人員代表的比例，分別比上一屆提高8．2l、4．09和0．1個百分點。上述三級人大代表比例的提高表明

A。基層群眾直接參與國家事務的管理 B．國家尊重基層群眾的政治權利 C．基層群眾在政府中的權力不斷擴大 0．農村居民民主權利在不斷擴大

22．2012年2月3日至4日，溫家寶在廣東考察時強調，國內經濟一些體制上的問題，特別是不平衡、不協調、不可持續的問題需要認真加以解決，面臨的挑戰和困難不少，解決所有問題的關鍵依然是改革開放。上述材料說明改革開放是

A.我國社會主義建設的基本國策 B．解決我國當前主要矛盾的根本途徑 C加快我國現代化建設的必然選擇 D.推動我國社會發展進步的活力源泉 指 標 利潤總額 比上年增長(％)規模以上工業 54544 25．4 其中：國有及國有控股企業 14989 15．0 其中：集體企業 882 34．0 股份制企業 31651 31。2 外商及港澳臺商投資企業 14038 10．6 其中：私營企業 16620 46．0 23．右表是我國2011年規模以上工業企業實現利潤及其增長速度的基本數據(單位：億元)，對該表中反映的情況理解正確的是

①我國現階段的小康社會發展水平很不平衡 ②我國不同所有制經濟的企業都得到了發展

③非公有制經濟在我國經濟發展中貢獻突出 ④私營經濟對我國經濟發展起到了重要作用 A.①②③ B．①③④ C②③④ D．①②④

24．右圖表是2006-2011年我國農村居民人均純收入及其實際增長速度情況，對圖表反映的情況，你認為正確的是

A.城鄉差距在逐步縮小，農村居民生活水平在不斷提高 D．有利于促進全面建設小康社會和共同富裕目標的實現 C．我國收人分配差距在縮小，農村貧困問題基本解決 D．農村居民收入迅速增長，我國國際競爭力不斷提高

25．2012年3月5 日，溫家寶總理在十一屆人大五次會議的《政府工作報告》中強調，要加大教育投入力度，確保實現國家財政性教育經費支出占國內生產總值4％的目標。上述目標要求表明

①我國公民的受教育權利有了物質保障 ②國家把教育擺在優先發展的戰略地位

③只要加大教育投人就能發展我國教育 ④科教興國是我國一項重要的基本國策 A①② B．②③ C．①④ D．③④

26．2012廣東省科技研發投人預計占國內生產總值的1。9％，高于全國約1．4％的水平，省財政用于引進創新和科研團隊、領軍人才的專項資金從4。2億元增加到8。5億元。上述做法的主要意義在于 A．全面落實文化強省的戰略決策 B．推動科技創新和生產力發展 C．全面提高國民素質和科技水平D．發展高科技產業和文化產業

27．武漢大學76歲退休教師楊昌林，34年來，一直堅持接待和幫助在武漢讀書的藏族學生近萬人次，被藏族學生稱為貼心的“漢族阿爸”。楊昌林老師的做法有利于

①促進少數民族地區經濟的快速發展 ②促進少數民族地區文化事業的發展

③促進我國各民族團結和教育的發展 ④貫徹我國民族區域自治的基本制度 A．①② B．①④ C。②④ D．②③

28。在2012年的廣東“兩會”上，有代表指出，目前思想文化領域中有95％以上的雜音，雜音來自于互聯網，社會上的各種錯誤思潮在網上幾乎都有反映，給我們引導社會輿論，凝聚社會共識帶來嚴峻挑戰和巨大壓力。要從根本上解決上述問題，下列建議正確的：

A．要用我國各族人民的共同理想引領互聯網文化 B．要堅持用社會主義核心價值體系引導社會輿論 C．要用人民喜聞樂見的民族文化抵制互聯網文化 D．要堅持用社會主義公民道德體系建設網絡文化

二、簡答題(8分)29．背景材料：《國務院關于進一步繁榮發展少數民族文化事業若干意見》強調：“在有利于社會發展和民族進步前提下，使各民族飲食習慣、衣著服飾、建筑風格、生產方式、技術技藝、文學藝術、宗教信仰、節日風俗等，得到切實尊重、保護和傳承。”

(1)上述材料主要說明什么問題?(2分)(2)國家大力發展少數民族文化有什么重要意義?(6分)

三、辨析題(1 0分。僅作判斷不說明理由者不得分)30．背景材料：小英隨進城務工的媽媽來到某校八年級二班就讀。一天，同班同學小馬的手機不見了，他就不加思考地說是小英偷走的，無論小英如何解釋都沒用，同學們也向小英投來鄙視的目光。第二天才發現，小馬的手機丟在老師的辦公室里了。對此，很多同學建議小馬應該向小英道歉，但小馬卻認為，如果道歉就會在同學面前丟面子。

請你運用自尊和平等的有關知識，對小馬的言行進行辨析。

四、分析說明題(1 2分，其中綜合評價l分。要求緊扣題意，聯系實際，綜合運用所學知識，結合材料展開分析)3 1．背景材料：小魏是某校90 1班的學生。一天，他在上學途中看見一位老人倒在地上，急忙把老人扶了起來，并求助路人呼叫“120“。等醫護人員趕到后，他說明了情況，就匆忙地趕到學校，被值班老師登記遲到了。小魏所在的班一直是學校的“文明班”，同學們對他遲到的事都非常氣憤和失望，班長抱怨地說：“因為你的遲到可能會影響我們文明班的評比!”。小魏深感內疚，再三道歉，并把遲到的原因告訴了同學們，班長馬上向他表示歉意和認可，同學們也投來贊許的目光。

請結合上述材料，回答下列問題：

(1)請你對小魏同學的言行所體現的優秀品質作簡要概括。(2分)(2)班長和同學們得知真相后的言行表現了哪些優秀品德?(3分)(3)請你簡要評析小魏和班長的上述言行。(6分)

五、綜合探究題(14分，其中綜合評價1分。要求緊密結合材料，聯系生活實際，綜合運用所學知識，探究問題)32．背景材料：PM2．5(2．5微米以下的可入肺的細顆粒物)是日常發電、工業生產、汽車尾氣排放等過程中經過燃燒而排放的殘留物，大多含有有毒物質。右圖是人們在晴朗的白晝拍攝到的細顆粒物造成的灰霾天氣情況。有關專家認為，這種灰霾天氣對人體健康的危害甚至比沙塵暴更嚴重。

某班同學結合上述材料和右圖展開討論，最后形成了兩種不同的觀點：第一種觀點認為，PM2．5的存在是經濟發展的必然結果，人們沒辦法治理；(8分)第二種觀點認為，PM2．5的產生與中學生無關，不必杞人憂天。(5分)請你談談對上述兩種觀點的看法。

2012年廣東省初中畢業生學業考試參考答案及評分標準

思想品德

一、單項選擇題(共28小題，每小題2分，共56分)題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 C A C D C C C B A A 題號 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 A B D D A B D C A A 題號 21 22 23 24 25 26 27 28

答案 B D C B A B D B

二、簡答題(8分)29．答：(1)上述材料主要說明要尊重、保護和傳承我國各民族優秀傳統文化。(2分)(2)①少數民族優秀傳統文化是中華優秀文化的重要組成部分，尊重、保護和傳承少 數民族的優秀傳統文化有利于增強中華民族的凝聚力和生命力。(2分)②尊重、保護和傳承少數民族飲食習慣、衣著服飾、建筑風格等優秀民族文化，體現了我國各民族平等的原則，有利于維護我國各民族團結。(3分)③發展少數民族優秀文化，有利于發展中華文化的多樣性，促進我國文化的大發展大繁榮。(1分)評分細則與要求：

(1)第一問；如果回答尊重、保護和傳承各民族飲食習慣、衣著服飾等文化，也可賦2分。第二問：①能答出少數民族傳統文化與中華文化的密切關系，或答出少數民族文化的作用等，均賦l分。②能回答尊重、保護和傳承少數民族傳統文化有利于促進民族平等、團結和共同繁榮，可賦3分。③能回答有利于發展先進文化可賦1分。

(2)只要學生答案符合題意，觀點正確，言之有理均可酌情賦分。若答案有創新，如答出尊重民族文化的多樣性，或者促進社會主義文化的大發展大繁榮等分別可加1分(總分不能超過8分)。

(3)不能死扣上述答案及其邏輯順序賦分，只要考生能回答“維護民族平等團結、少數民族文化發展”等觀點均可賦5分以上，盡管段落、層次、順序完全不同，均可酌情賦分。

三、辨析題(10分。僅作判斷不說明理由者不得分)30．答：小馬的言行是錯誤的。(1分)(1)要尊重他人，維護他人的自尊，不做傷害他人的事。小馬毫無根據認為小英偷走 手機的行為是不尊重小英的表現。(2分)(2)小馬不道歉的做法，是虛榮心和不能平等待人的表現。①做人要自尊。自尊即自 我尊重，是指既不向別人卑躬屈膝，也不允許別人歧視、侮辱。小馬不道歉的行為不是維護自尊，而是虛榮心的表現。(2分)⑦要樹立平等待人的觀念，為人處事時要做到平等待人。我國法律規定，任何人無論家庭出身、地位、財產等，在法律和人格上都是平等的。小馬因小英是民工子女就不道歉的做法，是不平等待人的表現。(3分)(3)我們中學生要從小培養自尊和尊重他人的良好品格，珍惜同學友情，建立平等和諧的同學關系；要有同情心，善待他人，做一個品德高尚的人。(2分)評分細則與要求：

(1)本題小馬的言行有兩點：一是沒有任何根據說小英偷手機的行為，說明不尊重他人和不實事求是。二是不道歉的行為，是虛榮心和不能平等待人。①能答出尊重他人是做人的起碼要求，或答出實事求是等均可賦2分。②答出樹立平等待人的觀念，任何人無論家庭出身、地位、財產等，在法律和人格上都是平等的，不能歧視民工子女賦2分。若答出法律面前一律平等，尊重他人人格，是法律的要求，關愛弱者，自覺履行公民義務，尊重他人人格等也可賦2分。聯系材料可賦l分。⑦答出中學生應怎樣尊重他人，關愛他人，建立良好的同學關系等可賦2分。

(2)只要學生能答出“從尊重他人、自尊和平等待人”三點均可賦9分。如能說明其理由或回答尊重事實、敢于對自己的行為負責等可加1分(但該題總得分不能超過l0分)。

(3)本題答案具有開放性和多元性，學生在作答時可能會出現語言表述上的不同，也可能會出現其它的答案，不能死扣上述答案或邏輯順序賦分，只要答案符合題意，觀點正確，論證合理，都應當酌情賦分。

四、分析說明題(1 2分，其中綜合評價l分。要求緊扣題意，聯系實際，綜合運用所學知識，結合材料展開分析)31．答：(1)樂于幫助他人，敢于承擔責任。(2分)(2)①理解、寬容他人：②換位思考，與人為善。③欣賞他人，贊賞他人。(3分)(3)對小魏的看法：(3分)

①他及時幫扶老人等行為，是積極維護他人生命健康權的表現，是正義的行為。

②敢于負責任。當他被大家指責時，他沒有推卸責任，而是主動承認錯誤。

③做到理解和寬容他人。小魏對同學們的指責，表示內疚并道歉。對班長的看法：(3分)

①能自覺維護班集體的榮譽和利益。班長能從班集體利益出發，敢于指出小魏同學的違紀行為，是維護集體利益、具有高度的責任感和正義感的表現。

②做到理解和寬容他人、欣賞他人。班長能夠主動向小魏道歉，并認可小魏的做法，表現出他寬容豁達的胸襟。

綜合評價l分：卷面整潔，書寫工整，層次清楚，無涂改、無錯別字等均可賦1分。評分細則與要求：

(1)第一問：答出樂于助人和勇于承擔責任賦2分。若答出扶危濟困，服務社會，奉獻愛心，虛心承認錯誤，敢于擔當等中的任何兩點，或其他符合題意的答案均可賦2分。

第二問：能夠答出寬容，換位思考，欣賞他人，贊賞他人三方面均可賦3分，如果僅答出其中的一點可賦1分，其中的兩點賦2分，能夠聯系材料說明則賦3分．

第三問：①對小魏的看法。答出維護生命健康權，敢于負責任，承認錯誤，理解和寬容他人等其中兩點均可賦3分。如果答出關愛他人，違反紀律要承認錯誤等也可賦2分，或有其它符合題意的答案也可酌情賦分。

②對班長的看法．答出樹立集體主義的觀念，維護集體利益，具有正義感和做到理解、寬容他人，贊賞他人等中的兩點均可賦3分，如果答出具有正義感和維護集體利益賦2分，其他符合題意，觀點正確，表述準確也可酌情賦分。

(2)本題具有綜合性和開放性，如果答案有創新，例如能夠答出生命健康權、正義感等均可加l分(但該題總得分不能超過l2分)。

五、綜合探究題(14分，其中綜合評價l分。要求緊密結合材料，聯系生活實際，綜合運用所學知識，探究問題)32．答：第一種觀點是錯誤的。(1分)(1)PM2．5主要是日常發電、工業生產、汽車尾氣排放等過程中經過燃燒而排放的殘 留物。它反映了一些廠礦企業為追求經濟利益，違反國家節能減排要求，造成環境嚴重污染問題。此外，PM2．5還與日常生活中人們的環保意識不強、國家有關部門監管不力等有著密切的聯系。(2分)(2)在我國經濟發展過程中，國家及其有關部門、廠礦企業和每個公民都有責任和能 力治理PM2．5污染問題，以促進經濟發展與環境保護相協調。國家機關及其工作人員要嚴格依照有關法律法規，對企業實行嚴格監管，對違反節能減排的企業依法懲處；企業要依照我國節能減排的要求，增強環保和節能意識，嚴格規范自己的行為；每個公民要養成低碳生活和文明生活的習慣。(4分)(3)我國政府已經公布新修訂的《環境空氣質量標準》，并對部分城市進行監測和評 價，這為治理PM2．5提供了科學的依據。只要全社會共同努力，PM2．5問題一定能夠得到有效治理。(1分)第二種觀點也是錯誤的。(1分)首先，持這種觀點的人是不負責任的表現。PM2．5含有大量的有毒物質，直接危害我們的生命健康，影響我國社會經濟的可持續發展。(1分)當代中學生是國家的未來，要增進關愛他人、關愛社會的親社會情感，把個人的前途和命運與祖國的前途和命運有機結合起來，增強社會責任感。(1分)其次，PM2．5與每個人的生活與學習有密切的聯系。(1分)如，不參加野外燒烤活動，不參與燃放煙花爆竹，不要隨意焚燒垃圾。中學生要增強環保意識，養成綠色生活和文明生活的良好習慣。(1分)綜合評價l分：卷面整潔，書寫工整，層次清楚，無涂改、無錯別字等均可賦1分。評分細則與要求：

(1)第一問：只要判斷是錯誤的，均可賦l分。

①只要回答PM2．5是企業不按國家有關規定要求濫排放造成的，均可賦1-2分。回答“經濟發展要與環境保護和節約資源相協調”、“企業要落實保護環境的基本國策”、“不能片面地追求GDP”、“增強環保意識”、“政府監管”等其中之一者均可賦2分。

②只要能回答“政府、企業和公民都有責任等均可賦3分”。

③凡是能回答我國新修訂的《環境空氣質量標準》，或PM2．5檢測數據，或低碳經濟的，均可加1分。但該問總得分不能超過8分。

第二問：①學生能回答不負責任、缺乏責任感等均可賦l分．②能回答“關愛社會、關愛他人”、“把個人的前途和命運與祖國的前途和命運有機結合起來”均可賦l分。③如果只列舉具體的能說明PM2．5的生活事例，均可賦1-2分．但該問總得分不能超過5分。(2)加分要求：

此題具有開放性，不能死扣上述答案或邏輯順序賦分，只要考生能回答與上述參考答案的有關知識，盡管語言表述順序和方式不同，均可賦分。如能夠答出知情權、監督權、公民義務、保護環境，全社會共同努力，PM2．5問題一定能夠得到有效治理等方面內容加l分。主觀題評分總體要求：

(1)上述主觀題具有較強的開放性、實踐性、自主探究性、活動性和綜合性，沒有固定的答案，要鼓勵學生圍繞題意和要求敢說話、會說話、說真話，培養學生創新能力和積極參與實踐的意識。這是一標多本和新課程評價的基本要求。

(2)上述主觀題目答案都具有多元化，在書面表述的順序上及其邏輯順序上，不能拘泥上述答案，能符合題目要求，言之有理，均可酌情賦分。有創意、能結合個人和社會實際、有與教材不同、并能緊扣題意的正確觀點，可酌情加分，但加分不能超過該題總分。

(3)綜合評價分要求：書寫工整，卷面整潔，條理清楚，無錯別字等均可賦1分。對評卷教師要求：

上述主觀題評分要求，評卷老師要深入地研究題目立意，研究題目思路，研究答案，仔細閱讀評分說明和細則，按照要求準確理解和把握答案要點，不能隨意更改答案、調整評分說明和細則內容。