第一篇：2014年初中畢業生學業考試模擬試卷

2014年初中畢業生學業考試模擬試卷

語文試卷

本試卷分為第Ⅰ卷（選擇題）、第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分。第Ⅰ卷為第1頁至第4頁，第Ⅱ卷為第5頁至第8頁。試卷滿分120分，考試時間120分鐘。

答卷前，考生務必將自己的姓名、考生號、考點校、考場號、座位號填寫在“答題卡”上，并在規定位置粘貼考試用條形碼。答題時，務必將答案涂寫在“答題卡”上，答案答在試卷上無效。考試結束后，將本試卷和“答題卡”一并交回。

祝各位考生考試順利！

第Ⅰ卷（選擇題 共29分）

注意事項：

1.每題選出答案后，用2B鉛筆把“答題卡”上對應題目的答案標號的信息點涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號的信息點。

2.本卷共11題，共29分。

一、（本大題共11個小題，1～4每題2分，5～11每題3分，共29分）

1．下列詞語中加點字的讀音完全正確的一項是C

A．懲罰（ch?ng）堤岸（dī）稱心如意（chang）羈絆(jī)．．．．

B．漲紅（zhàng）腦髓（suǐ）扣人心弦（xuán）漣漪(yī)．．．．

C．膽怯（qia）教誨（huì）隨聲附和（ha）慰藉(jia)．．．．

D．允許（rǔn）憎惡（a）一碧萬頃（qǐng）綺麗(qí)．．．．

2．下列句子中加點詞語使用不正確的一項是B

A．作為中國進入二十一世紀第一項重大考古發現，金沙遺址成為中華文明源遠流長又一見證。．．．．

B．今年冬季，我國在部分高校開始進行征集新兵的試點工作，地方政府各行其是，制訂了許多富有特色的征兵方．．．．

案。

C．馬房區街道辦事處為空巢老人舉辦聯誼活動，小區里鑼鼓喧天，大家載歌載舞，老人們感到無比的快樂。．．．．

D．因為“尺有所短，寸有所長”，所以大凡聰明的人總是善于學習別人的長處，以彌補自身的不足。．．．．．．．．．

3．下列句子中沒有語病的一項是 B

A．今年市教委將繼續開展農村教師素質提升，培訓人數超過一萬。

B．為了確保自己與他人的安全，我們要時刻牢記交通法規，行安全路，做文明人。

C．到了退休年齡的他，精力和身體都還很健壯。

D．進入初三復習以來，報紙與我接觸的機會是很少的。

4．下面句子修辭方法運用不恰當的一項是A

A．他的話沒有實質內容，空的像戰鼓一樣。

B．知識如沙石下面的泉水，掘得越深越清澈。

C．雖然冬天的寒意還沒有褪盡，會場里面卻涌動著春天的熱流。

D．習習涼風在樹葉間演奏著優美動人的小夜曲。

5.閱讀下面情景，選擇語言最恰當，得體的話語B

【情景】小明今晚要去茶館聽相聲，想邀請自己的好朋友大力同去，給他打電話你應該說

A.喂，大力，我今兒高興，賞你和我一起聽相聲，必須去！

B.喂，是大力嗎？你好，我是小明，今天晚上有時間嗎？我想邀你一起去聽相聲。

C.喂，是我小明，你有時間嗎？今兒晚上我想跟你一塊聽相聲，不去就是不給我面子！

D.喂，今晚7:30，茶館聽相聲，我在那等你，一定要去，放心，肯定不讓你掏錢！

6．下面對詩歌的賞析不恰當的一項是A

A．為什么我的眼里常含淚水？因為我對這土地愛得深沉。（艾青《我愛這土地》）“眼里常含淚水”這樣一個動態的特寫，表現了喜悅、激動的情感恒久縈繞于“我”的心中。“因為我對這土地愛得深沉”，是那個苦難的年代，一切愛國知識分子對祖國的最真摯的愛的表白。

B．東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。（杜牧《赤壁》）詩中蘊含機遇造人的哲理，且隱含著詩人對自己生不逢時、懷才不遇的慨嘆之情。

C．但愿人長久，千里共嬋娟。（蘇軾《水調歌頭〃明月幾時有》）從“隔千里兮共明月”演化而來，通過寫明月來表達對人生美好祝愿，道盡了千載離人心愿。

D．遠遠的街燈明了，/好像閃著無數的明星。/天上的明星現了，/好像點著無數的街燈。（郭沫若《天上的街市》）句中比喻貼切、新奇，回環反復，相映成趣，創造出一個充滿幻想和詩情畫意的美妙意境。

閱讀《中國石拱橋》選段，回答7～8題。

永定河上的盧溝橋，修建于公元1189到1192年間。橋長265米，由11個半圓形的石拱組成，每個石拱長度不一，自16米到21.6米。橋寬約8米，路面平坦，幾乎與河面平行。每兩個石拱之間有石砌橋墩，把11個橋墩聯成一個整體。由于各拱相聯，所以這種橋叫聯拱石橋。永定河發水時，來勢很猛，以前兩岸河堤常被沖毀，但是這座橋卻極少出事，足見它的堅

固。橋面用石板鋪砌，兩旁有石欄石柱。每個柱頭上都雕刻著不同姿態的獅子。這些石刻獅子，有的母子相抱，有的交頭接耳，有的像傾聽水聲，有的像注視行人，千態萬狀，惟妙惟肖。

早在13世紀，盧溝橋就聞名世界。那時候有個意大利人馬可〃波羅來過中國，他的游記里，十分推崇這座橋，說它?是世界上獨一無二的?，并且特別欣賞橋欄柱子上刻的獅子，說它們?共同構成美麗的奇觀?。在國內，這座橋也是歷來為人們所稱贊的。它地處入都要道，而且建筑優美，?盧溝曉月?很早就成為北京的勝景之一。

7.選段中沒有使用的說明方法是C

A.列數字B.作比較C.打比方D.摹狀貌

8.對這段文字在全文中的作用分析正確的一項是D

A.介紹盧溝橋的建筑特點，贊美橋的設計非常美觀。

B.說明盧溝橋很早就成為了北京的勝景之一。

C.說明盧溝橋與趙州橋一樣都有悠久的歷史。

D.以盧溝橋為例，具體生動地說明了中國石拱橋的特點。

閱讀《岳陽樓記》，完成9～11題。

慶歷四年春，滕子京謫守巴陵郡。越明年，政通人和，百廢具興。乃重修岳陽樓，增其舊制，刻唐賢今人詩賦于其上。屬予作文以記之。

予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯，朝暉夕陰，氣象萬千。此則岳陽樓之大若夫霪雨霏霏，連月不開，陰風怒號，濁浪排空；日星隱曜，山岳潛形；商旅不行，檣傾楫摧；薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國懷鄉，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。

至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃，沙鷗翔集，錦鱗游泳；岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極!登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風，其喜洋洋者矣!

嗟夫!予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉?不以物喜，不以己悲。居廟堂之高，則憂其民，處江湖之遠，則憂其君。是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶?其必曰?先天下之憂而憂，后天下之樂而樂?乎。噫!微斯人，吾誰與歸?

9．下面一組句子中加點的詞的意義相同的一項是 B

A．浩浩湯湯，橫無際涯人持湯沃灌 ．．．

B．朝暉夕陰朝服衣冠 ．．

C．前人之述備矣屬予作文以記之 ．．

D．予觀夫巴陵勝狀此則岳陽樓之大觀也 ．．

10．下列句子翻譯不準確的一項是C

A．登斯樓也，則有去國懷鄉，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。

(這時遷客騷人們)登上這座樓，就會產生被貶離開國都，懷念家鄉，擔心遭到誹謗和諷刺的心情，(再)抬眼望去，盡是蕭條的景象，(必將)感慨而十分悲傷。

B．予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。觀也。前人之述備矣。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會于此，覽物之情，得無異乎?

我看那巴陵郡的美好景色，全在這洞庭湖上。

C．不以物喜，不以己悲。

不因外物(好壞)而高興，不因自己(得失)而悲傷。

D．登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風，其喜洋洋者矣。

(這時遷客騷人們)登上這座樓，就會感到胸懷開闊，精神愉快，一切榮辱得失都被置之度外，(于是)在春風吹拂

中舉杯痛飲，高興到了極點。

11.下面對文章的理解正確的一項是 D

A.文章第一段敘事，目的在于歌頌滕子京的功績。

B.全文的中心句是“不以物喜，不以己悲”。

C.與“進亦憂”照應的語句是“處江湖之遠則憂其君”。

D.文章第三、四段的最后一句，描寫了登樓者睹物生情悲喜不同的兩種心情。

第Ⅱ卷（非選擇題共91分）

注意事項：

1.用黑色墨水的鋼筆或簽字筆將答案寫在“答題卡”上。

2.本卷共14小題，91分。

二、古詩文默寫。（8分）

12．將下面的詩句補充完整。（6分）

（1），千嶂里，長煙落日孤城閉。（范仲淹《漁家傲 秋思》）

（2）安得廣廈千萬間，風雨不動安如山！（杜甫《茅屋為秋風所破歌》）

（3）聞說雙溪春尚好。（李清照 《武陵春》）

（4）,自將磨洗認前朝。（杜牧《赤壁》）

（5）江山如此多嬌。（毛澤東《沁園春·雪》）

（6）山隨平野盡。（李白《渡荊門送別》）

13．詩人有意，則草木含情。白居易《賦得古原草送別》中的“野火燒不盡，春風吹又生”謳歌了小草頑強的生命；岑參《白雪歌送武判官歸京》中的“，胡天八月即飛雪”渲染了邊塞的苦寒；杜甫《春望》中的“國破山河在,，”寫出了國家衰敗的景象。（2分）

三、課外文言文閱讀（7分）

閱讀下面文言文，完成14～16題。

狄梁公性閑醫藥，尤妙針術。顯慶中，應制入關，路由華州，阛阓之北，稠人廣眾，聚觀如堵。

狄梁公引轡遙望，有巨牌大字云：?能療此兒，酬絹千匹。?即就觀之，有富室兒，年約十四五，臥牌下。鼻端生贅，大如拳石，根蒂綴鼻。或觸之，酸痛刺骨，于是兩眼為贅所縋，目睛翻白，痛楚危亟，頃刻將絕。惻然久之，乃曰：?吾能為也。?其父母洎親屬，叩顙祈請，即輦千絹置于坐側，公因令扶起，即于腦后下針寸許，乃詢病者曰：?針氣已達病處乎？?病人頷之。公遽抽針，而瘤贅應手而落，雙目登亦如初，曾無病痛。

其父母親眷且泣且拜，則以縑物奉焉。公笑曰：?吾哀爾子命之危逼，吾蓋急病行志耳，非鬻技者也。?不顧而去焉。

【注】①閑：愛好。②應制：奉皇帝詔令。③阛阓（huánhuì）：街市。④贅：腫瘤。⑤縋（zhuì）：牽連。⑥洎（jì）：及。⑦顙（sǎng）：額，腦門子。⑧縑（jiān）：這里指絹。⑨蓋：因為。⑩鬻（yù）：賣。

14．解釋下列句子中加點的詞語的含義。（2分）

（1）即就觀之靠近（2）于是兩眼為贅所縋被．．

15．用現代漢語寫出下列句子的意思。（2分）

惻然久之，乃曰：?吾能為也。?

狄梁公為此悲傷了好一會，于是說：“我能給他醫治。”

16．狄梁公救治病兒這件事，表現了他哪些優秀品質？請簡要回答。（2分）

關心他人，富有同情心，主動救助，不為名利。

四、課外現代文閱讀（16分）⑧⑨⑩⑥⑦④⑤①②③

閱讀《風雨中的菊花》文章，完成17～20題。

風雨中的菊花

午后的天灰蒙蒙的，沒有風。烏云壓的很低，似乎就要下雨。

離開車的時間還有兩個小時，多爾先生便在車站前的廣場上漫步，借以打發時間。

?太太，行行好。?一個聲音吸引了他的注意。順著聲音望去，他看見前邊不遠出有一個衣衫襤褸的小男孩伸出鷹爪般的小黑手，尾隨著一位貴婦人乞討。那個婦女牽著一條毛色純正、閃閃發亮的小狗急匆匆地趕路，生怕小黑手弄臟了她的衣服。

?可憐可憐我，我已經三天沒有東西了，給我一美元也行啊。?

考慮甩不掉這個乞丐，婦女轉身，怒呵道：?滾！這么點兒小孩就會做生意！?小乞丐站住了腳，滿臉失望。

真是缺一行不成世界，多爾先生想。聽說專門有一種人靠乞討為生，甚至還有發大財的呢。還有一些人專門指使一幫小孩乞討，利用人們的同情心。說不定這些大人就站在附近觀察呢，也說不定這些大人就是孩子的父母。如果孩子完不成規定的數量，回去還要受罰。不管怎么說，這些孩子還怪可憐的，小小年紀就應該在學堂里念書的。這個孩子和我自己的孩子年齡相仿，可是……這些孩子的父母心也太狠了吧，無論如何也要送他上學啊，將來成為對社會有用的人。

多爾先生正思忖著，小乞丐走到他跟前，攤著小黑手說：?可憐可憐我吧，我已經三天沒有吃東西了。給我一美元也行。?不管這個小乞丐是真的生活所迫，還是在欺騙，多爾先生心中一陣難過，他掏出一枚一美元的硬幣，遞到了小乞丐手里。

?謝謝您，祝您好運！?小男孩金黃色的頭發都連成了一個板塊了。全身上下只有牙齒和眼球是白的，估計他自己都忘記上次洗澡的時間了。小乞丐十分高興的離開了。

店，他有幾次在都在這里買過禮物送給朋友。

?您要點什么？?賣花小姐訓練有素，禮貌又分寸。

這時從外面又走進一個人，多爾先生瞥見那人正是剛才的那個小乞丐。小乞丐認真地端詳著柜臺是的鮮花。?你要點什么？?小姐這么問，因為她不相信小乞丐會買花。

?一束萬壽菊。?小乞丐竟然開口了。

?要我們送給什么人嗎？?

?不用，你可以在上面再寫‘獻給我最親愛的人’，下面再寫上‘祝媽媽生日快樂！’?

?一共是20美元。?小姐一邊寫，一邊說。

小乞丐從破衣服口袋里嘩啦啦地摸出一大把硬幣，倒在柜臺上，每一枚硬幣都磨得亮晶晶的，那里面就有多爾先生給他的。他數出了20美元，然后虔誠地接過下面有字牌的花，轉身離去。

這個小男孩還蠻有情趣，這是多爾先生沒有想到的。

火車終于駛出站臺了，多爾先生望著窗外，外面下起了雨，路上沒有人，只剩下各式的車輛。突然，他發現了風雨中的那個男孩。只見他手捧鮮花，一步一步地緩緩地艱難前行，瘦小的身體顯得很單薄。多爾先生看見他的前方是一片公墓，他手中的萬壽菊迎著風雨怒放著。

車輪撞擊鐵軌的聲音越來越快，多爾先生也感到胸膛中一次又一次的強烈沖擊。他的眼睛模糊了。

（選自《意林（全彩版）》2010年第5期）

17、這篇小小說構思精巧，一波三折，引人入勝，請概括一下它的故事情節。（4分）

18、．讀完小說，故事中的主人公“小乞丐”一定給你留下了深刻的印象，請你結合文章分析這一人物形象。（4分）

19、文中畫線的句子能否刪除，請表明你的觀點并闡述理由。（4分）

20、題目“風雨中的菊花”有何含義？（4分）

17．“小乞丐”向貴婦人討錢遭到拒絕。“小乞丐”向多爾討錢得到了一美元。“小乞丐”用討來的20美元買了一束萬壽菊。“小乞丐”手捧萬壽菊迎著風雨走向公墓。（共4分，答對一點給1分，給滿為止）

18．①從“小乞丐”的外貌特征可看出他飽受了生活煎熬，生活在社會的最底層。②“小乞丐”從破衣口袋里掏出的20美元，“每一枚硬幣都磨得亮亮的”，說明了這些錢是靠他長期乞討積攢起來的，每一枚都來之不易，從而可看出“小乞丐”的堅韌品質。③“小乞丐”把好不容易積攢起來的錢用來買了一束萬壽菊獻給了死去的母親。表明他對母親純真而深切的熱愛之情。④“小乞丐”是一個既讓人同情又讓人尊敬和感動的小男孩。（共4分，能答對2點可得滿分）

19．不能刪掉，因為劃線部分都是小說的環境描寫。其作用是：①推動了情節的發展。②烘托了“小乞丐”的形象。③深化了文章的主題。（共4分，表明觀點得2分，闡述理由得2分）

20．①“小乞丐”在風雨中獻給母親的菊花。②象征了在艱難困苦中生活的小乞丐堅韌的品格及對母親的那份執著的愛。（4分，意思相近即可）

五、（本大題共4小題，共10分）

（一）綜合性學習（6分）

閱讀下面一組材料，完成21～22題。

【材料一】我經常心情沮喪，可是從來不絕望。我將我們躲藏在這里的生活看成一場有趣的探險，盡管其中充滿危險和艱辛，但我能勇敢面對。我要有和其他女孩子不一樣的人生，不想以后變成一個平凡的家庭主婦。對此，我信念堅定。我深信，我在這里的經驗，是有趣人生的一個好開頭。

我年輕，有許多尚未發現的特質；我年輕又堅強，正生活在一場大探險里；我正在這探險過程之中，不能因為沒有什么好玩的事而只顧整天唉聲嘆氣！我有很多福分：幸福、愉快的心情，以及力量。每天我都感覺到自己在成熟，我感覺到解放正在接近，我感覺到大自然的美和周圍人的善良。每天我都想，這是一場多么迷人而有趣的探索！有此

種種，我為什么要絕望？（選自《安妮日記》）

【材料二】拿我為例，活著的每一天都意味著要和巨大的苦痛作斗爭。我是在說這十年的日子。也許你們會說，怎么會天天看到我的微笑。盡管我忍受著自己病軀的種種苦痛，但我仍然為我們國家的每一個勝利而歡欣鼓舞。因為

現在，我覺得自己像雪花融化那樣越來越虛弱了。因此，我要比以往更加珍惜時間，趁我現在還能感到生命之火在心頭燃燒，大腦神經還在閃光跳動。我雖經受了身體的巨大悲哀和不幸：雙目失明，全身癱瘓，遍體疼痛，但是我仍然感到自己十分幸福，我覺得我的生命充滿了光明。我對人生理想的追求，讓我獲得了常人難以得到的幸福。

【材料三】我們無法選擇出生，無法選擇父母。我們無法選擇出生的歷史時期與國家，以及成長的周遭環境。但是在這些無法選擇之中，我們的確可以選擇自己的生活態度：是勇敢無畏還是膽小怯懦，是目標堅定還是隨波逐流。我們決定生活中哪些事情至關重要，哪些微不足道。不論世界對我們所做的選擇和決定有多么漠不關心，這些選擇和決定是我們自己做出的。當我們決定和選擇時，我們的生活便得以形成。總而言之，最終構筑我們命運的就是我們的抱負所在。（選自約瑟夫·愛潑斯坦《抱負》）

21．【材料三】說我們無法選擇成長的周遭環境，但是可以選擇自己的生活態度。試就【材料一】中的內容，說說安妮生活的周遭環境是怎樣的；面對這樣的環境，她選擇了怎樣的生活態度？（均用文中的詞語作答）（2分）充滿危險、艱辛勇敢面對信念堅定

22．【材料二】中奧斯特洛夫斯基在疾病纏身、十分痛苦的情況下，創造了輝煌，獲得了常人難以得到的幸福，靠的是對人生理想的不懈追求。他的經歷證明了【材料三】中哪一句話的觀點？（1分）

最終構筑我們命運的就是我們的抱負所在。

（二）名著閱讀（4分）

23.法國作家羅曼·羅蘭的《名人傳》中的貝多芬、、米開朗琪羅這三個人物，一個是，一個是作家，一個是兼畫家。三部傳記中，《》最著名。作者稱其寫作的目的在于安慰和鼓勵“世上不幸的人們”，使他們勇敢地跟命運作斗爭。（2分）

24.魯迅先生自己對《范愛農》一篇不大滿意，你知道原因是什么嗎？（2分）魯迅先生自己認為《范愛農》一篇虛構過多，結構有點松散，因此他本人不大滿意。

六、作文（50分）（任選一個命題作文）

25.人都有愛心，人都有愛好，愛是人的天性。愛，有時要講究方式；愛，有時要把握尺度。

請以“愛，還要會愛”為題，寫一篇文章。

26.題目：你愛不缺席。

要求：(1)不少于600字；(2）文中不能出現真實的人名、校名；(3)文體不限（詩歌除外）(4)書寫工整規范。對我來說，這是最令我感到快樂的事。雖然活著是非常美好的，但不能單單為了活著，我們還要斗爭，還要贏得勝利！（選自奧斯特洛夫斯基《理想與幸福》）

第二篇：2013年初中畢業生學業考試化學試卷(模擬)

2013年初中畢業生學業考試化學試卷（模擬）

可能用到的相對原子量：H:1C:12O:16Na:23Cl:35.5Ba:137

一．選擇題(16小題，每題3分，共48分。在每小題列出的四個選項中，只有一個是正確的)

1．下列工藝制作過程中包含了化學變化的是

A．紅紙剪成窗花B．冰塊制成冰雕C．泥土燒成瓷器D．木板制成模型飛機

2．中國是茶的故鄉，茶文化是中華五千年歷史的瑰寶。人們能夠聞到茶香的原因是

A．分子間有間隔B．分子在不斷地運動

C．分子的質量和體積都很小D．分子是由原子構成的3．近日，中國部分地區霧霾籠罩，人們加重對環境污染的擔憂。“空氣污染指數” 是我國城市空氣

質量日報的主要內容之一。目前計入的各項污染物除可吸入顆粒外，還應包括的氣體是

A．SO2O2NO2B．SO2CO2NO2C．SO2N2NO2D．SO2CONO

24．下列食物中富含糖類的是

A．饅頭B．清蒸魚C．燉牛肉D．清炒芹菜

5．科學家發現，在液晶電視等制造過程中使用的三氟化氮(NF3)的溫室效應是二氧化碳的1.7萬倍。

NF3中氟元素為-1價，則氮元素的化合價是

A．-3B．0C．+1D．+

36．森林初發火災時，可以使用爆炸滅火的方法，將滅火彈拋到火場爆炸將火撲滅。關于爆炸滅火原

因的分析不合理的是

A．爆炸使燃燒處暫時缺氧B．爆炸氣浪降低了可燃物的溫度

C．爆炸氣浪降低了可燃物的著火點D．炸起的沙土覆蓋可燃物，隔絕空氣

7正確的是

8．以下是小凱同學在四月份參加化學實驗操作考核中完成某實驗的操作過程示意圖，其中實驗操作

9．下列“家庭小實驗”能成功的是

①用鉛筆芯的粉末使鎖的開啟變靈活 ②在煤爐上放一盆水來防止煤氣中毒 ③用鹽酸、澄清石灰水證明雞蛋殼的主要成分是碳酸鹽 ④用食醋和純堿作用，生成的氣體使燃著的蠟燭熄滅 ⑤用食醋除去熱水瓶中的水垢

A．①③④⑤B．①③C．②②④D．②③④⑤

10．如下圖所示，兩個甲分子反應生成三個乙分子和一個丙分子，從圖示獲得的信息中，不正確的是

A．分子的種類在化學反應中發生了改變B．化學反應的實質是原子的重新組合過程 C．反應生成的丙物質屬于單質D．乙分子中含有一個A原子，一個B原子 11．甲、乙兩物質的溶解度曲線如右圖所示。下列敘述中正確的是 A.t1℃時，甲和乙的飽和溶液的質量分數均是30％B.t2℃時，甲和乙的飽和溶液中溶質質量分數相等 C.從0℃至t1℃時，甲物質的溶解度大于乙物質的溶解度

D.t2℃時,分別在100g水中各溶解20g甲.乙，同時降溫，甲先達到飽和 12．下列各組物質，能共同存在于水溶液中的是

A．BaCl2、Na2SO4、Ca（OH）2B．MgCl2、CuSO4、NaNO3C．AgNO3、BaCl2、K2SO4D．CaCl2、K2CO3、NaNO31

314．制作“葉脈書簽”需要配制100g12％的NaOH溶液（水的密度為1g/mL）。下列操作正確的是 A．稱量前調節天平平衡時發現指針向右偏轉，可調節游碼B．在左右托盤上墊濾紙稱取12.0gNaOH固體

C．將準確稱取的NaOH固體直接倒入裝有水的量筒中溶解D．選用100mL量筒量取88.0mL的水

15．在一定條件下，在一個密閉容器內發生某反應，測得反應過程中各物質的質量如下表所示，下列說法錯誤的是

A．該反應是分解反應B．待測的數據是13

C．c物質可能是該反應的催化劑D．反應中a、d的質量比為1︰

416．下列四個圖像，分別對應四種操作過程，其中正確的是

ABCD A．向鹽酸中不斷加水

B．一定質量的鎂在密閉的容器內燃燒

C．等質量的鐵和鎂同時分別放入兩份溶質質量分數相同的足量稀鹽酸中 D．某溫度下，向一定質量的飽和氯化鈉溶液中加入氯化鈉固體 二．填空題(本大題包括5小題，共23分。)

15．(4分)判斷下列符號中數字“2”所表示的意義，將其序號填在相應的橫線上：①Ca②NO2③2NO④MgO⑤2PO4

2+

?

2(1)表示分子個數的是；(2)表示一個離子所帶電荷數的是；(3)表示元素化合價的是；(4)表示一個分子中所含原子個數的是 16．(6分)鍶元素的原子結構示意圖和在元素周期表中顯示的信息如圖所示：

（1）鍶屬于元素（填“金屬”或“非金屬”）。

（2）鍶元素的原子序數為，相對原子質量為。

（3）氧化鍶的化學式是，氧化鍶與水能發生化合反應生成氫氧化鍶并放出大量熱，請你寫出反應的化學方程式。

17．(3分)目前農村正在推廣“測土配方施肥”技術，農技員對某土地檢測后給出了施肥配方，配方中主要有KNO3、K2SO4、NH4NO3、NH4HCO3等物質。請你回答下列問題：（1）上述肥料中屬于復合肥料的是。

（2）取上述配方中的物質溶于水，所得溶液與石蕊溶液作用顯紅色。則這種溶液的PH7。（填“>”、“<”或“=”）

（3）NH4NO3和NH4HCO3肥料不能與（填“堿性”或“酸性”）物質混合施用。18．（5分）“從生活走進化學，從化學走向社會”。請你用化學知識解釋以下生活中的問題：

(1)人被蚊蟲叮咬后皮膚會紅腫痛癢，這是由于蚊蟲在被叮咬的皮膚內注入了少量的酸性物質所

致。在被咬的皮膚上涂少許下列生活用品中的(填序號)，痛癢便會消失。A．香油B．肥皂水C．純堿水D．糖水

(2)下列服裝主要用有機合成材料制成的是 A．羊毛衫B．滌綸連衣裙C．腈綸運動衣D．純棉T恤

(3)工廠常用稀鹽酸清洗鐵制品表面的鐵銹，該過程的化學方程式為。（4）農村部分家庭飲用的井水含大量可溶性鈣鎂化合物，給生活帶來很多麻煩，生活中可

用的方法來降低水的硬度。

19．(5分)根據圖

1、圖2中三種固體物質的溶解度曲線回答問題。

(1)分析圖1，P點處A、B兩種物質的溶解度關系是A 填“＞”、“＜”或“＝”)；取相同質量的A、B兩種物質的飽和溶液，將溶液溫度從t℃降低到10℃，溶液中溶質析出的質量AB(填“＞”、“＜”或“＝”)。

(2)分析圖2，要使C物質的飽和溶液變成不飽和溶液，可采用的方法是： ①；②。

(3)10℃時，A、B、C的飽和溶液中溶質的質量分數由大到小的順序是。三．(本大題包括2小題，共22分。)

22．(12分)化學是一門以實驗為基礎的科學，化學所取得的豐碩成果，是與實驗的重要作用分不開的。結合下列實驗裝置圖回答問題：

（1）寫出上圖中帶標號儀器的名稱：①，②。

（2）制取二氧化碳可以用B作發生裝置，其收集裝置通常是（填字母代號），請寫出實驗室制二氧化碳的化學方程式。若在F中加入（寫名稱）可用于干燥二氧化碳，則氣體應從口進入（填a或b）。

（3）實驗室用氯酸鉀制取氧氣時，可選用的發生和收集裝置是(填字母代號)，反應的化學方程式是。

(4)做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時，觀察到的現象是鐵絲前，盛氧氣的集氣瓶中應預先加少量水，水的作用是。23．（10分）化學興趣小組對實驗室的某廢液的成分進行探究，老師告訴他們廢液中可能含有：NaOH、Na2CO3、CuSO4中的一種或幾種。為確定廢液的組成，該小組同學做了如下探究： 【實驗步驟】

（1）小軍觀察到廢液為無色溶液，于是他判斷廢液中一定沒有。（2）小敏取出適量廢液，向其中滴加幾滴無色酚酞溶液，溶液呈紅色，她判斷廢液一定含有NaOH。但是小旻提出質疑。他認為小敏的判斷不一定正確，他的理由是。（3）為了證明小旻的判斷，小軍取少量廢液于試管中，向廢液中滴加過量的CaCl2溶液，并不斷振蕩。觀察到有生成，說明廢液中一定有碳酸鈉。

（4）靜置后，取步驟（3）試管中的少量上層清液，滴加幾滴酚酞溶液。小軍觀察到溶液不變色。說明廢液中一定沒有。【實驗反思】

不僅堿溶液可以使酚酞溶液變紅，Na2CO3溶液也能使酚酞溶液變紅。堿溶液可以使酚酞溶液變紅，是因為堿在水溶液中解離出了OH-，那么Na2CO3溶液中究竟是哪種粒子可以使酚酞溶液變紅呢？小軍他們又設計了下面三個實驗，請你和他們一起探究。

①實驗Ⅰ可以證明______________。

②實驗Ⅱ加入蒸餾水的目的是。小組內有同學認為實驗Ⅱ沒必要做，你認為他們的理由是__________________________________。

③實驗Ⅲ滴入Na2CO3溶液，振蕩，酚酞溶液變紅，向變紅后的溶液中再逐漸滴入過量的CaCl2溶液，紅色逐漸消失，同時還觀察到產生__________現象。反應的化學方程式為CO32-可以使酚酞溶液變紅。五．(本大題包括2小題，共7分。)

24．(3分)2012年11月，某鬼酒被媒體曝出塑化劑含量超標高達260%，食品塑化劑事件再次引起社會的高度關注。常用塑化劑的學名“鄰苯二甲酸二（2－乙基）己酯”，化學式為C24H38O4，常用作各種塑料制品的工業添加劑，不可食用。請分析上述信息，回答下列問題：（1）塑化劑C24H38O4屬于（填“有機化合物”或“無機化合物”）。（2）塑化劑C24H38O4的中C、O兩種元素的質量比為；

（3）塑化劑C24H38O4中氧元素的質量分數為（結果精確到0.1%）。25．(4分)將100gNa2CO3溶液和153.7gBaCl2溶液混合后，恰好完全反應，過濾，得濾液的質量為

234g。求：

（1）反應后生成的沉淀的質量。（2）過濾所得溶液中溶質的質量分數？

第三篇：2012年長春市初中畢業生學業考試模擬試卷

2012年長春市初中畢業生學業考試模擬測試

一.選擇題（每題3分，共24分）1．?2的絕對值等于

（A）?

2．（B）

．

（C）?2．（D）2．

2．某汽車參展商為參加第8屆中國（長春）國際汽車博覽會，印制了105000張宣傳彩頁．105000這個數字用科學記數法表示為

（A）10.5?104．（B）1.05?105．

（C）1.05?106．

D）0.105?106．

3．右圖是由4個相同的小正方體組成的幾何體，其俯視圖為

（A）（B）

（C）

（D）（第3題）

4．一條葡萄藤上結有五串葡萄，每串葡萄的粒數如圖所示（單位：粒）．則這組數據的中位數

（A）37．

（B）35．（C）33．8．

（D）32．

5．不等式組2x??4?

??x?2?0的解集為

（A）x??2 ．（B）?2?x?2．

（C）x?2．

（D）?2?x?2．

6．小玲每天騎自行車或步行上學，她上學的路程為2800米，騎自行車的平均速度是步行平均

速度的４倍，騎自行車比步行上學早到３０分鐘．設小玲步行的平均速度為x米／分．根據題意，下面列出的方程正確的是

（A）2800x?28004x?30．（B）2800?28004xx?30．（C）

28002800x

?5x

?30．

（D）

2800?

28005x

x

?30．

7.一個凸多邊形的每一個內角都等于150°，則這個凸多邊形所有對角線的條數總共有（）

A．42條B．54條C．66條D．78條 8．如圖，矩形ABCD的對角線相交于O，AE平分∠BAD交BC于E．若∠CAE＝15°，A

D

則∠BOE＝（）

A．30°B．45°C．60°D．75°

B

E

C

二.填空題（每題3分，共18分）9.計算：x2?x3=________．

10．有名男生和名女生在社區做義工，他們為建花壇搬磚．男生每人搬了40塊，女生每人搬了

30塊，這a名男生和b名女生一共搬了＿＿＿＿＿＿塊磚（用含a、b的代數式表示）．

11．如圖，將三角板的直角頂點放在⊙Ｏ的圓心上，兩條直角邊分別交⊙O于Ａ、Ｂ兩點，點P在優弧AB上，且與點A、B不重合，連結PA、PB．則∠APB的大小為＿＿＿＿度．

12．如圖，在△ABC中，∠B=30°，ED垂直平分BC，ED=3，則CE的長為_________． 13．如圖，一次函數y?kx?b?k?0?的圖象經過點Ａ．當y?3時，x的取值范圍是＿＿＿＿

＿＿＿＿．

14.設方程(x?a)(x?b)?x?0的兩根是c，d，則方程(x?c)(x?d)?x?0的分根是＿＿＿＿

BD

C

第11題

第12題

第13題

三.解答題（每題5分，共20分）15.先化簡，再求值：

1?a1?a

?

211?a，其中a?

．

16．小華有３張卡片，小明有２張卡片，卡片上的數字如圖所示．小華和小明分別從自己的卡片中隨機抽取一張．請用畫樹狀圖（或列表）的方法，求抽取的兩張卡片上的數字和為６的概率． 小華 小明

417．在長為10m,寬為8m的矩形空地中，沿平行于矩形各邊的方向分割出三個全等的小矩形花圃，其示意圖如圖所示．求小矩形花圃的長和寬．

18．平放在地面上的直角三角形鐵板ABC的一部分被沙堆掩埋，其示意圖如圖所示．量得角A為54°，斜邊AB的長為2.1m, BC邊上露出部分BD的長為0.9m．求鐵板BC邊被掩埋部分CD的長．（結果精確到0.1m）【參考數據：sin54°=0.81,cos54°=0.59,tan54°=1.38】

A

四.解答題（每題6分，共12分）

19.若不等式2x?1?3x?3?a有解，求實數a的最小值

20.若一個三角形的任意兩條邊都不相等，則稱它為“不規則三角形”．用一個正方體上的任意三

個頂點構成的所有三角形中，求“不規則三角形”的個數

五.解答題（每題6分，共12分）21.探究

如圖①，在?ABCD的形外分別作等腰直角△ABF和等腰直角△ADE,?FAB?

?EAD?90?,連結AC、EF．在圖中找一個與△FAE全等的三角形，并加以證明．（５分）應用

以?ABCD的四條邊為邊，在其形外分別作正方形，如圖②，連結EF、GH、IJ、KL，若?ABCD的面積為5，則圖中陰影部分四個三角形的面積和為________．（２分）

DFB

圖①

C

圖②

22.不定方程x2?2y2?5的正整數解（x，y）的組數是？

六.解答題（每題7分，共14分）

23.二次函數y?x2?ax?2的圖象關于直線x=1對稱，則y的最小值是多少？

24.已知a?1，求a2012?2a2011?2a2010的值為

七.解答題（每題10分，共20分）

25．甲、乙兩組工人同時開始加工某種零件，乙組在工作中有一次停產更換設備后，乙組的工作效率是原來的2倍．兩組各自加工數量ｙ（件）與時間x（時）之間的函數圖象如圖所示．（１）求甲組加工零件的數量ｙ與時間x之間的函數關系式．（２分）（２）求乙組加工零件總量a的值．（3分）

（３）甲、乙兩組加工出的零件合在一起裝箱，每夠300件裝一箱，零件裝箱的時間忽略不計，求經過多長時間恰好裝滿第1箱？再經過多長時間恰好裝滿第2箱？（5分）

26．如圖，∠C=90°，點A、B在∠C的兩邊上，CA=30，CB=20，連結AB．點P從點B出發，以每秒4個單位長度的速度沿BC方向運動，到點C停止．當點Ｐ與Ｂ、Ｃ兩點不重合時，作

PD⊥BC交AB于D,作DE⊥AC于E．F為射線CB上一點，且∠CEF=∠ABC． 設點Ｐ的運動時間為x（秒）．（1）用含x的代數式表示CE的長．（2分）（2）求點Ｆ與點B重合時x的值．(2分)

（3）當點F在線段CB上時,設四邊形DECP與四邊形DEFB重疊部分圖形的面積為y(平方單位)．求

y與x之間的函數關系式．(3分)

（4）當x為某個值時，沿PD將以D、E、F、B為頂點的四邊形剪開，得到兩個圖形，用這兩個

圖形拼成不重疊且無縫隙的圖形恰好是三角形．請直接寫出所有符合上述條件的x的值（3分）

A

E

C

FPB

八.解答題（每題15分，共30分）

27.已知x1，x2是關于x的一元二次方程x2?(3a?1)x?2a2?1?0的兩個實數根，使得

(3x1?x2)(x1?3x2)??80成立．求實數a的所有可能值．

28.拋物線y?ax2?bx?c的圖象與x軸有兩個交點M（x1，0），N（x2，0），且經過點A（0，1），其中0

是等腰直角三角形，且S5△BMN=2

S△AMN．求該拋物線的解析式．

第四篇：2010年初中畢業生學業水平考試考試模擬試卷

2010年初中畢業生學業水平考試語文模擬試卷

命題人：朱良仙

考生須知：

1、全卷四大題，22小題，滿分120分，其中卷面書寫4分。考試時間120分鐘。

2、各題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆寫在“答題卷”相應的位置上。

3、請用黑色字跡的鋼筆或簽字筆在答題卷左上角填寫學校、班級、姓名、學號。

一、語文知識積累及運用（21分）

1．古詩文名句填空。（6分）

（1）古代的文人常借詩言志，詩人們總能通過他們的詩句來表達內心豐富的情感。

失意時的劉禹錫用“________________，________________”道出了自己積極昂揚的生活態度；分離時的蘇軾用“_______________，________________”來表達對遠方親人的美好祝愿。

（2）青海玉樹地震發生后，不少人為救他人英勇赴死，感天動地，正如孟子所說：

“生，亦我所欲也；義，亦我所欲也。________________，________________。”

2．閱讀下面一段話，按要求答題。（7分）

云南，這個美麗的地方，在這個希望之春，卻被干旱無情地籠罩著。進入4月，正是云南春耕大忙季節，烈日zhì（）烤著大地，農民望穿眼盼來的不是 ① 莊稼的雨水，而是一輪滾燙的烈日。旱情告急！災情告急！熾熱的jiāo（）陽伸出火舌舔舐著云南的每一寸土地，嚴重的旱情以驚人的速度迅速 ②，一時間，不少往日裝滿水的庫塘干涸見底，被太陽烤出了一條條干縫。無數農田饑渴難耐，禾苗干枯，百年一遇的旱情給云南人民帶來了巨大 ③。云南迅速掀起了一場規模空前的抗旱救災，譜寫了一曲頂烈日、戰酷暑、斗旱魔的壯歌。

（1）請根據拼音和語境寫出漢字或給加點漢字注音。（3分）

zhì（）烤jiāo（）陽熾熱（）．

（2）依次填入文中橫線①②③處的詞語，最恰當的一項是（）。（2分）

A、滋潤擴展檢驗

B、濕潤蔓延檢驗

C、濕潤擴展考驗

D、滋潤蔓延考驗

（3）文中畫橫線的句子是病句，請加以改正。（2分）

________________________________________________________________

3．名著閱讀。（2分）

（1）他飽受生活的磨難，卻說：“我要死死扼住命運的咽喉。”他遭受失聰的打擊，卻譜寫出“英雄”的樂章。他就是《名人傳》里的人物________________。

（2）“那七個販棗子的客人，立于松樹旁邊，指著這一十五人說道：‘倒也！倒也！’ 1

只見這十五個人，頭重腳輕，一個個面面相覷，都軟倒了。那七個客人從樹林里推出這七輛江州車兒，把車子上的棗子丟在地上，將這十一擔金珠寶貝都裝在車子內，遮蓋好了，叫聲：‘聒噪！’一直望黃泥岡下推去了。”這段話描述的情節是《水滸》中的________________。

4．綜合性學習。（6分）

近年來，金華的旅游事業突飛猛進。為了迎接上海世博會的到來，我市旅游

局開展了豐富多彩的宣傳活動。作為金華的一員，請你參與下列活動。

（1）活動一：介紹金華，擬寫開場白（2分）

3月10日至12日，金華市旅游促銷團在上海舉辦了以“春游金華——

在那桃花盛開的地方”為主題的旅游推介會。為了更好地吸引遠方的客人到

金華來春游，請你為本次推介會擬寫一段精彩的開場白。

（2）活動二：迎接世博，學寫對聯（2分）

金華有三個旅游項目列入上海世博旅游體驗示范點名單，金華、上海牽

手以世博為平臺，共同做好旅游文章，請為下面的對聯補出下聯。

上聯：接軌上海世博盛會；下聯：_______________________________。

（3）活動三：推薦線路，說明理由（2分）

本次推介會上，市旅游局用PPT演示了金華春天的美景，推出了春游賞

花之旅、民族風情之旅、八婺文化之旅、鄉村田園之旅、影視體驗之旅等五

條春季旅游線路。請你從中推薦一條旅游線路，并說說推薦的理由。

我推薦______________之旅，理由是：________________________________。

二、現代文閱讀（25分）

（一）墻角，那個吮手指的男生（14分）

我在講臺上正做板書時，一回頭，又一次發現了那個男生，正低著頭，在吮著自己的手指，透過他的表情和眉目，我知道，他肯定是又走神了。我一直很納悶，偌大一個男孩了，竟然還會做出這么幼稚的舉動，這次，我決計給他點顏色看看，要不然，這幫“淘孩子”肯定以為我這個新來的老師沒脾氣。

我把那個男孩兒喊到了講臺上，當著全班同學的面糾正他說，你知道不知道，一個男生已經12歲了，還吮手指是很幼稚的行為？

男孩漲紅了臉，默不作聲，頭也耷拉著，像個被擰折了腰的向日葵。

臺下也一陣哄笑。我當即制止了大家的嘲笑聲，繼續對男孩開導道，我才代你的課一個星期，這已經是我第五次發現你吮手指了，手指對于我們來說，經常要拿筆，攤開書本，甚至是搬動課桌……手指上多多少少會帶有細菌的，你這樣做也是很不衛生的。

男孩的頭俯得更低了，仿佛要躲進那件掉了只紐扣的衣衫里。

下次別這樣做了，好好聽課，別再走神，好嗎？我繼續開導男孩。

男孩禮貌地點了點頭，在他抬頭的那一瞬間，我發現他的眼角溢滿了淚水。那一瞬間，我突然間意識到了什么，趕緊把男孩請回了座位，并替他解圍說，其實，今天的事情不能全怪他，主要原因是由于我造成的，我的課講得太枯燥了，不生動，這才致使大家走神，今后，我一定要花大力氣備課，和同學們一道，把我們的語文課上得更圓滿。

緊接著，下課鈴響了，我順勢走出了教室。然而，坐在辦公室里的我卻再也不能平靜，我在想著剛才男孩眼睛里的淚水，我那樣做會不會太傷男孩的自尊了呢？不行，我還得瞅機會找男孩好好談談。

那天放學就已經將近六點了，我正在收拾教具時，我所授課的那個班的班長敲開了我辦公室的門，看到就我一人在，他就仔細地給我說起了那個吮手指的男孩的家境。

班長告訴我，他與那個吮手指的男孩是鄰居，也是最好的朋友。男孩六歲時，母親就離他而去了，他的母親是村里唯一的高中生，向來就對他要求得十分嚴格，即使是在病重的時候，也沒有忘記監督兒子學習，他的家里很窮困，男孩自幼連一整罐蜂蜜都沒見過，他又愛吃甜品，母親就用買藥的錢給他買了一罐蜂蜜，困的時候，母親就會用小刷子刷在他的手上一刷，供他吮吸，這樣，他就不會犯困了，后來，這一招屢試不爽，再后來，條件反射似的，即使不抹蜂蜜，只要吮吸一下手指，他也就不困了。他的成績一直在班里名列前茅，但是，母親的離世對他的影響很大，為了掙學雜費，他不得不在課余時間在垃圾堆里淘些飲料瓶以貼補家用，所以，他經常在路燈下一淘就是半夜，能不困嗎？老師，請您一定要原諒他……

班長的話沒有講完，我的淚就簌簌地落滿了前襟。那天晚上，我特意到超市買了兩大罐蜂蜜，還有一些文具，但我并沒有直接給他，而是借著月色，我把男孩約到了操場上……

那晚，男孩說了一段足以讓我銘記一生的話，他說，媽媽告訴他，一個心里裝著蜂蜜的人，在青春的路上是永遠不會犯困的，他會甜蜜地走過苦澀！

5．試用簡練的語言概括文章敘寫了一件什么事情。（2分）

6．結合具體語境，揣摩下面句子的妙處。（3分）

男孩漲紅了臉，默不作聲，頭也耷拉著，像個被擰折了腰的向日葵。

7．讀完文章后，你覺得那個愛吮手指的男孩兒是個怎么樣的人？（3分）

8． 那天晚上，我特意到超市買了兩大罐蜂蜜和一些文具，把男孩兒約到了操場上，“我”會怎么說？請聯系語境，發揮想象，在橫線上填寫一段話。（3分）

我說：___________________________________________________________。

9．結合生活實際，談談你對“一個心里裝著蜂蜜的人，在青春的路上是永遠不會犯

困的，他會甜蜜地走過苦澀！”這句話的理解。（3分）

（二）“自知之明”另說

人貴有自知之明。語出老子《道德經》：“知人者智，自知者明”。自知之明，就是對自己非常了解，了然于心。古人所說人貴有自知之明，用現在的話說，就是人要首先全面了解自己，清醒認識自己，然后才能戰勝自己，發揮自己，進而有所成就。

實際生活中人們在日常運用這句名言時，往往強調的是人要認識自己的短處、缺點、局限。一般來說，如果是夫子自道，那這句話就是表示自己知道自己有多少斤兩，能干多大的事情，不要自不量力；如果是議論別人，那這句話就是在批評他過于張狂，驕傲自滿，妄自尊大。因而，一說到自知之明，人們就會很容易想起紙上談兵的趙括，志大才疏的馬謖，色厲內荏的袁紹，好大喜功的符堅。其實，全面地理解這句話，真正做到人貴有自知之明，更重要的是問題的另一方面——人還應該充分了解自己的能力、長項、優點，特別是自己的潛質。

《史記淮陰侯列傳》記了一段韓信與劉邦的對話，劉邦問曰：“我能帶多少兵？”韓信曰：“陛下不過能帶十萬。”劉邦曰：“你能帶多少？”韓信不客氣地回答：“臣多多而益善耳。”后來就留下一句成語：韓信點兵，多多益善。不過人家韓信也不吹牛，東征西討，屢戰屢勝，最后連劉邦也不得不評價說：率兵百萬，攻無不克，我不如韓信。韓信就是有自知之明的典型，他對自己的能力了如指掌并充滿自信。

李白在《將進酒》里說：“天生我材必有用，千金散盡還復來”。這也是對自己能力和長項有自知之明的表現，干別的咱未必行，要論寫詩，舍我其誰？事實也正是如此，李白的詩歌成就，使他成為浪漫主義詩歌的高峰，怎么評判都不夸張，所以后人稱他為“詩仙”，盛唐氣象的代表。

游泳名將菲爾普斯，參加北京奧運會前就放出豪言，要拿下八塊金牌。與其說他是狂妄自大，不如說他是在充分了解自己的實力和水平前提下的一種科學預期。果然，正如他事先預料的那樣，他在泳池里所向披靡，一鼓作氣，八奪金牌，七破紀錄，創造了前所未有的輝煌戰績，也創下了奧運會歷史的奇跡。他的自知之明，就是對自己的水平和潛質的充分認識和堅定自信。

宇航員翟志剛，也是個非常有自知之明的人。他的自知之明，就是對自己的技術水平高度自信，對自己的心理穩定能力充分肯定，對自己的身體素質了如指掌，對自己面對特殊情況的應變能力心中有數。而“知人者智”的航天員系統副總設計師黃偉芬也評價說：翟志剛操作能力突出，心理素質好，尤其是情緒穩定性和危機處理能力很強。也從另一方面印證了翟志剛的“自知者明”。所以，他雖然在“神五”、“神六”航天員選拔中兩次落選，但仍對自己充滿信心，多次主動請纓出征，并最終圓滿完成了“神七”的飛行任務，成為中國太空漫步第一人。

從韓信到翟志剛，他們的自知之明，都非常有效地幫助自己勇于挑戰，超越自我，發揮特長，挖掘潛能，自知之明成了他們走向成功的助推器。無疑，謙虛謹慎是美德，但走過了頭就成了缺乏自信；能認識自己的局限和缺陷是清醒，不了解自己的長項和潛能則是悲劇。所以，如果既然知道自己“我行，我能行”，就千萬別壓抑自己，不妨學學阿基米德的豪氣干云：“給我一個支點，我就能撬起地球！”

總之一句話，“人貴有自知之明”，不是用來泄氣的，而是用來鼓勁的。

（選自《中華魂》，作者陳魯民）

10.作者針對“人貴有自知之明”這一名言闡發的新觀點是什么？（2分）

11.作者列舉趙括、馬謖、袁紹、符堅的事例與韓信、李白、菲爾普斯、翟志剛的事例

各有什么作用？（3分）

12.“無疑，謙虛謹慎是美德，但走過了頭就成了缺乏自信；能認識自己的局限和缺陷

是清醒，不了解自己的長項和潛能則是悲劇。”這句話應該怎樣理解？（3分）

13.結合自身實際，談談我們中學生在成長的道路上，應怎樣才能做到作者所極力主

張的“自知之明”？（3分）

三、古詩文閱讀（19分）

（一）惠子相梁（8分）

惠子相梁，莊子往見之。或謂惠子日：“莊子來，欲代子相。”于是惠子恐，搜于國中三日三夜。莊子往見之，日：“南方有鳥，其名為鹓雛，子知之乎?夫鹓雛發于南海，而飛于北海，非梧桐不止，非練實不食，非醴泉不飲。于是鴟得腐鼠，鹓雛過之，仰而視之日：?嚇!?今子欲以子之梁國而嚇我邪?”

14．解釋下面加點的詞。（3分）

（1）惠子相梁()．

（2）或謂惠子日()．

（3）于是鴟得腐鼠()．．

15．用現代漢語翻譯下面句子。（2分）

今子欲以子之梁國而嚇我邪？

16．這則故事諷刺的是哪一類人？從中你明白了什么道理？（3分）

（二）趙簡子納諫（7分）

趙簡子①有臣曰周舍，好直諫。周舍死，簡子每聽朝，常不說。大夫請罪。簡子曰：“大夫無罪。吾聞千羊之皮不如一狐之腋。諸大夫朝，徒聞唯唯，不聞周舍之鄂鄂，是以憂也。”簡子由此能附趙邑而懷晉人。

（選自《史記》）

【注釋】①趙簡子：春秋末期晉國國君。②鄂鄂：直言的樣子。③懷：懷柔，即用籠絡的手段使之歸附。②③

17．解釋下面句中加點的詞。（3分）

（1）諸大夫朝（）．

（2）徒聞唯唯（）．

（3）常不說（）．

18．翻譯下面的句子。（2分）

簡子由此能附趙邑而懷晉人。

_______________________________________________________________

19．讀完本文后，對你的為人處事有何啟發？（2分）

（三）雨晴（王駕）（4分）

雨前初見花間蕊，雨后全無葉底花。

蜂蝶紛紛過墻去，卻疑春色在鄰家。

20．前兩句用了對比的修辭手法，表現了作者怎樣的感情？（2分）

21．后兩句寫得饒有趣味，請作具體賞析。（2分）

四、寫作（50分）

22．歲月匆匆，十五六歲的我們已走進花一樣的季節，站在由少年走向青年的門檻上，清點行囊，我們會發現自己長大了許多，學會了許多。當你挫折失意時，你學會了微笑；當你幸福快樂時，你學會了感恩；當你為理想而奮斗時，你學會了承擔責任??

請以“那次，我學會了______________”為題寫一篇文章。

要求：①請在“微笑”、“感恩”、“承擔責任”三個詞中選擇一個詞填入

題目中的空格使題目完整。

②文體不限，不少于600字。

③文中不能出現真實的人名、地名、校名。

第五篇：2014年初中畢業生學業考試模擬試卷語文(六)

2014年初中畢業生學業考試模擬試卷

（六）語文試卷

本試卷分為第Ⅰ卷（選擇題）、第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分。第Ⅰ卷為第1頁至第4頁，第Ⅱ卷為第5頁至第8頁。試卷滿分120分，考試時間120分鐘。

答卷前，考生務必將自己的姓名、考生號、考點校、考場號、座位號填寫在“答題卡”上，并在規定位置粘貼考試用條形碼。答題時，務必將答案涂寫在“答題卡”上，答案答在試卷上無效。考試結束后，將本試卷和“答題卡”一并交回。

祝各位考生考試順利！

第Ⅰ卷（選擇題 共29分）

注意事項：

1.每題選出答案后，用2B鉛筆把“答題卡”上對應題目的答案標號的信息點涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號的信息點。

2.本卷共11題，共29分。

一、（本大題共11個小題，1～4每題2分，5～11每題3分，共29分）

1.下列加點字字形、注音完全正確的一項是D

A.嫉妒(jí)雛形(chú)恪盡職守(ga)．．．

B.赫然(chì)星宿(xiù)銷聲匿跡(nì)．．．

C.瓦礫(1ì)緘(xián)默戛然而止(jiá)．．．

D.迸射(bang)棧(zhàn)橋長吁短嘆(xū)．．．

2.依次填入下面橫線處的詞語，最恰當的一項是B ．．．

①逐步推廣使用清潔的可再生能源，減少使用污染環境的能源，是環境惡化的正確選擇。

②隨著人們自律程度的不斷提高，過去有些需要用鐵欄桿來維持的地方，現在只要拉繩或畫線就行了。③具有世界影響的國畫大師張大千，畫人物、花鳥、魚蟲、走獸無一不精，尤其畫山水。

A.遏制次序善于B.遏制秩序擅長

C.遏止秩序擅長D.遏止次序善于

3.下列句中成語運用錯誤的一項是C．．

A.三十年來，社會滄桑巨變，《讀者》做精神家園守望者的宗旨卻始終未變。．．．．

B.炮轟食品犯罪行為，維護百姓餐桌安全，是時代賦予新聞工作者義不容辭的責任。．．．．

C.為保障游客權益，使游客在參差不齊的旅游信息中不受騙，國家大力整頓了旅游市場。．．．．

D.網絡交友已是許多人玩膩了的游戲，可有些年輕人依然樂此不疲，一個個前赴后繼地扎進去。．．．．

4．下面句子中沒有語病的一項是B ．．．．

A.據統計，參加學雷鋒活動的有我們學校的師生將近800 多人。

B.城市綠化必須因地制宜，體現環境保護與人文景觀和諧統一的發展觀念。

C誰也不能否認，在2012 年央視春晚上魔術師劉謙的精彩表演沒有得到大家的贊賞。

D.通過網絡購票，使很多外來務工人員得到了實惠，避免到火車站排長隊。

5.閱讀下面情景，選擇語言最恰當，得體的話語C

【情景】小明與父母出去吃飯，飯后醉酒的父親執意要開車回家，你要勸說父親，應該說

A.老爹！你又沒有責任心吶，你想讓我們全家都出車禍嗎？

B.爸爸，酒后駕車你不怕被警察扣分嗎？

C.爸爸，酒后駕車，是會發生危險的，請您要為自己和他人著想，別開了，好嗎？

D.爸，你喝成這德行還開車，你上馬路上成心給人家交警送錢去呀！

6．下面對詩歌的賞析不恰當的一項是D

A.為什么我的眼里常含淚水？因為我對這土地愛得深沉。（艾青《我愛這土地》）兩句是全詩的精華，它是那個苦難的年代，一切愛國知識分子對祖國的最真摯的愛的表白。

B.余光中《鄉愁》這首詩中表現時間的詞語有：小時候、長大后、后來啊、而現在。這四個詞語在內容上交待了時間發展變化，在結構上起到的作用是層層推進。

C.雨說，我來了，我來了就不再回去／當你們自由地笑了，我就快樂地安息。（鄭愁予《雨說》）這句話表現了“春雨”為自己給孩子們的奉獻而喜悅的心情、以及樂觀的態度。

D.山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。（毛澤東的《沁園春〃雪》）詩人以“舞”字形容雪披群山似“銀蛇”逶迤曲折，以“馳”字形容白雪覆蓋的高原如“蠟象”奔騰聳動，賦予雪景以生命感，是化動為靜。

閱讀《背影》選段，回答7～8題。

我說道：“爸爸，你走吧。”他往車外看了看說：“我買幾個橘子去。你就在此地，不要走動。”我看那邊月臺的柵欄外有幾個賣東西的等著顧客。走到那邊月臺，須穿過鐵道，須跳下去又爬上去。父親是一個胖子，走過去自然要費事些。我本來要去的，他不肯，只好讓他去。

我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難。可是他穿過鐵道，要爬上那邊月臺，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子，這時我看見他的背影，我的淚很快地流下來了。我趕緊拭干了淚。怕他看見，也怕別人看見。我再向外看時，他已抱了朱紅的橘子往回走了。過鐵道時，他先將橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到這邊時，我趕緊去攙他。他和我走到車上，將橘子一股腦兒放在我的皮大衣上。于是撲撲衣上的泥土，心里很輕松似的。過一會說：“我走了，到那邊來信！”我望著他走出去。他走了幾步，回頭看見我，說：“進去吧，里邊沒人。”等他的背影混入來來往往的人里，再找不著了，我便進來坐下，我的眼淚又來了。

7.選文著重寫了父親買橘子和下車往回走混入人群兩處“背影”，對這樣寫的主要原因理解最確切的一項是C

A．因“我”觀察角度無法從正面看到父親。

B．因為“背影”是父親在特定環境中的特殊形象。父親的老境頹唐、心情憂郁、父愛深沉等，都可以通過“背影”真切地表現出來。

C．因“我”與父親告別，感情悲傷，使“我”只能從“背影”中，默默地向父親表達懷念祝福之情。

D．因“背影”給人的感覺是模糊的，與全文的感情基調形成鮮明的對比。

8．對下邊句子理解不恰當的一項是 D

A.我本來要去的，他不肯，只好讓他去。

這一句表現了父子間的相互體貼和照顧，尤其表現了父親對兒子的深切關懷。

B．于是撲撲衣上的泥土，心里很輕松似的。

這一句寫父親想替兒子做的事已做到了，盡管人很累，但心里感到踏實、滿足。

C．“我走了，到那邊來信！”

樸素的話語中飽含了父親對兒子遠行的牽掛之情。

D.“進去吧，里邊沒人。”

與上文的“你就在此地，不要走動”相呼應，表現父親對社會世態的不滿和無奈。

閱讀《唐雎不辱使命》，完成9～11題。

秦王使人謂安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其許寡人！”安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善；雖然，受地于先王，愿終守之，弗敢易！”秦王不悅。安陵君因使唐雎使于秦。

秦王謂唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不聽寡人，何也？且秦滅韓亡魏，而君以五十里之地存者，以君為長者，故不錯意也。今吾以十倍之地，請廣于君，而君逆寡人者，輕寡人與？”唐雎對曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，雖千里不敢易也，豈直五百里哉？”

秦王怫然怒，謂唐雎曰：“公亦嘗聞天子之怒乎？” 唐雎對曰：“臣未嘗聞也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百萬，流血千里。”唐雎曰：“大王嘗聞布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫專諸之刺王僚也，彗星襲月；聶政之刺韓傀也，白虹貫日；要離之刺慶忌也，倉鷹擊于殿上。此三子者，皆布衣之士也，懷怒未發，休祲降于天，與臣而將四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下縞素，今日是也。”挺劍而起。

秦王色撓，長跪而謝之曰：“先生坐！何至于此！寡人諭矣：夫韓、魏滅亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”

9.下列加點詞語解釋有誤的一項是B ．．

A.請廣于君（廣：擴充）B.秦王色撓，長跪而謝之曰（謝：道謝）．．

C.大王加惠（加惠：給予恩惠）D.秦王怫然怒（怫然：盛怒的樣子）．．．．

10.下列選項中“之”字的用法與例句相同的一項是C ．．

例句：天子之怒，浮尸百萬，流血千里

A.雖然，受地于先王，愿終守之，弗敢易B.肉食者謀之，又何間焉（《曹劌論戰》）

C.吾妻之美我者，私我也（《鄒忌諷齊王納諫》）D.固國不以山溪之險（《得道多助 失道寡助》）

11．對文段內容解說有誤的一項是D

A．“安陵君不聽寡人．何也?“而君逆寡人者，輕寡人與?”這兩句是秦王的質問，也透露出其威脅之意。

B．“否，非若是也。”唐雎的這一回答，既緩和了秦王以強凌弱的氣勢，使會談能夠繼續下去；又強調了不肯易地的原因。

C．唐雄強調安陵君不肯易地的原因是“受地于先王而守之”。這一句言之有理，言之有節。一個“守”字，既說明安陵君寧“守”不“易”是崇仰先王、維護國家主權和領土完整的反映，又表明安陵國并無擴張之意，倒有御敵之心。

D．唐雄復述安陵君的答辭，但把安陵君的“弗敢易”換成反問句，是為了緩和雙方的矛盾，是一種外交技巧。

2014年初中畢業生學業考試模擬試卷

（六）語文試卷

第Ⅱ卷（非選擇題共91分）

注意事項：

1.用黑色墨水的鋼筆或簽字筆將答案寫在“答題卡”上。

2.本卷共14小題，91分。

二、古詩文默寫。（8分）

12．將下面的詩句補充完整。（6分）

（1）浮光躍金，______，漁歌互答，此樂何極!（范仲淹《岳陽樓記》）

（2）子日:“歲寒。”(《<論語>十則》)

（3）無可奈何花落去，_____________。（晏殊《浣溪沙》）

（4），云生結海樓。（李白《渡荊門送別》）

（5）黑云壓城城欲摧。(李賀《雁門太守行》)

（6），病樹前頭萬木春。(劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》)

13．“月”是古代文人騷客筆下常見之物，但表達的思想情感卻各有不同。蘇軾的。”表達的是深深的思念和對自己的勸勉；李白的“，隨風直到夜郎西”，表達的是對友人的關切。（2分）

三、課外文言文閱讀（7分）

閱讀下面文言文，完成14～16題。

竹似賢，何哉？竹本①固，固以樹德，君子見其本，則思善建②不拔者；竹性直，直以立身；君子見其性，則思中立不倚③者；竹心空，空似體道④；君子見其心，則思應用虛受⑤者；竹節貞，貞以立志，君子見其節，則思砥礪⑥名行⑦，夷險一致者。夫如是，故君子人多樹之，為庭實焉。

（節選自白居易《養竹記》）

【注釋】①本：根。②建：樹立。③倚：偏顧。④體道：包含仁德。⑤虛受：虛心接受。

⑥砥礪：磨煉。⑦名行：名節操行。

14.解釋穩重加點詞語的含義。（2分）

（1）竹本固固：___________

（2）夫如是如是：__________

15.請將文中畫線的句子翻譯成現代漢語。（3分）

故君子人多樹之，為庭實焉。

譯文：____________________________________________

16.文中“竹似賢”表現在哪些方面？請簡要概括。（2分）

__________________________________________________

14.（1）穩固（2）像這樣（2分）

15.因此君子大多種植竹子，作為庭院中的觀賞物。（3分）

16.竹“本固”“性直”“心空”“節貞”，如同君子的美德。（2分）

四、課外現代文閱讀（16分）

閱讀《清秋書簡》，回答17～20題。

清秋書簡

潘纖云

倚燈夜讀，有蟲聲從院角黃菊叢內傳來，時停時續，忽高忽低，帶點詩詞里的平仄音律，不緊不慢地在秋夜里彈唱。“燈下草蟲鳴”，想著這幾個字，指尖慢慢滑過書頁，伴著秋蟲的淺吟讀書，心里更是溫暖得很。

古人說，春聽鳥聲，夏聽蟬聲，秋聽蟲聲，冬聽雪聲。我覺得，這四種聲音里，春的鳥聲和夏的蟬聲過于激烈，浮躁張揚了些，冬的雪聲又過于清寂，單調孤寒了些。而端坐在秋蟲聲里，聽蟲們一唱三嘆的唧唧聲，不緊不慢，清越激昂，猶如詩人們的雅集聚會，內心不由自主地抒情起來，或捧卷展讀，或邀友煎茶，才不負這詩意秋聲。

“八月在宇，九月在戶，十月蟋蟀入我床下”，《詩經》里描述了季節的轉變。西風起，月冷霜寒，蟲鳴斷續，伴著搗衣的砧聲，夜風中的簫聲，思婦遠望征人，秋蟲的低吟亦如她的心聲：唧——唧唧，分明是“盼——盼啊”。她仰頭觀天，雁陣穿過暗夜的云朵長鳴而去；她俯首聆聽，草叢里秋蟲聲聲低語，天地間響徹它們的叫聲。大雁知道南飛，蟋蟀知道歸家，良人又在哪里?她的身影在秋燈里愈發孤凄。

這種意象定格在詩書里，便是一幅幽凄傷情的畫卷，極富文學里的抒情美，如葉圣陶所言，蟲聲會引起勞人的感嘆，秋士的傷懷，獨客的微喟，思婦的低泣，是無上的美的境界，讓人回味有加。而常人世界里的秋蟲聲，又是另一首音韻動人的美好詩篇。

幼時在鄉下，跟著嬸嬸到田野里守秋。我們爬上木柱搭成的高高的草棚，田野里的作物盡收眼底。紅薯、山藥、玉米的藤蔓黑黝黝的，靜靜地伏在野地里。伴著習習的涼風，有新稻的清香從遠處飄來。嬸嬸略有睡意，讓我注意有無田鼠野獾出來偷食。我靜靜聆聽，耳中灌滿的卻都是蟲聲，分不清哪是蟋蟀，哪是螞蚱，哪是蟈蟈……有的若大提琴，有的若豎琴，有的若風笛，仿佛一場絕妙的交響曲，此起彼伏響個不停。當時頭頂上有金黃的秋月，田野里有成熟的莊稼，草棚里有醒著的我，我們都是蟲們肅穆的聽眾。那晚我著迷于這秋之天籟，到黎明方才睡去。

有時覺得，塵世蕭瑟的秋里，因了蟲音而生動起來。一個秋夜經過小區的桂樹下，聽幾個女子唱小曲。他們都是鄉下來的保姆，夜晚得閑，唱一些做姑娘時的俚曲消磨時間。在桂花香的包圍中，我坐在她們中間，陶醉地聽。其中一個唱著唱著，卻突然靜默下來，我發現她眼里有淚花閃爍。問原因，她說，聽到草叢里的蟲子叫，想起年輕時一個秋天的晚上，和鄰村的二牛哥在田埂頭唱《摘石榴》，當時蟲子就這樣唧呀唧呀叫個不停。她的臉上閃過一絲羞澀笑意，又繼續唱：“聽說下揚州正中我心頭，打一個包袱跟上你就走……”她有沒有和她的二牛哥下揚州，我沒有問。但陣陣蟲鳴，讓她記憶中的愛情倏然被喚醒，讓她回到了曾經的某個美好時刻，已使得這個秋夜溫馨滿滿。

我鐘情秋天的蟲聲，還因為它們譜在大自然的音符，更能令我內心充滿寧靜。我品味著劉墉的這句話：“秋蟲聲就是要這樣聆聽，在那細小的音韻中感觸，即使到了極晚秋，只要以心靈觸動，仍然可以感受到那微微的音響。”通常，在這樣的細小音韻中，沏一杯滾燙的茶，捧一本心儀的書，窗前的燈影里，我在閱讀，窗外的草叢里，秋蟲們在吟唱。它們的話語和我心靈的聲音匯合，那是無比美妙的體驗。

（選自《散文》2011年第2期，有刪改）

17.文章第三自然段引用《詩經》中的詩句，在文中有何作用？請簡要概括。（3分）

18.文中畫線句子使用了什么修辭方法？請簡要分析其表達效。（4分）

分不清哪是蟋蟀，哪是螞蚱，哪是蟈蟈??有的若大提琴，有的若豎琴，有的若風笛，仿佛一場絕妙的交響曲，此起彼伏響個不停。

19.秋蟲的鳴叫是“譜在大自然的音符”，作者認為應該怎樣去聆聽？（3分）

20.文章是從哪些角度表現“秋蟲之聲”充滿詩意的？請結合全文簡要分析。（6分）

17.表明古人對秋蟲之鳴也有感懷，為下文寫作者的感受進行鋪墊，同時豐富了文章的意蘊。（3分）

18.排比、比喻。生動形象地寫出了各種蟲聲此起彼伏、優美動聽，表現了作者對秋之天籟的迷戀和陶醉。（4分）

19.在秋夜靜靜聆聽，并以心靈去感受那細小的音韻。（3分）

20.自然界中的秋蟲之聲，富有音律美和節奏感，如同動人的音樂；由此聯想到古典文學秋蟲的意象，具有文學的抒情美，令人回味；在秋蟲的吟唱中，或邀友品茶，或倚燈夜讀，這種詩意的生活令作者的內心寧靜、溫暖而美妙。（6分）

五、（本大題共4小題，共10分）

（一）綜合性學習（5分）

為紀念世界反法西斯戰爭勝利66周年，鳳凰中學九年級（1）班將開展一次以“世界何時鑄劍為犁”為主題的綜

合性學習活動，請你參與準備工作。

21.【妙解漢字】“武”字與戰爭密切相關。許慎在《說文解字》中把“武”解釋為“止戈為武”，這一解釋反映了古人向往和平幸福生活的情感。“伐”字也與戰爭有關，請你推斷它的字義：。（1分）

22.【品味文化】伴隨著戰爭，形成了豐富的戰爭文化。請寫一句相對完整的與戰爭有關的古詩（詞）；并列舉一部課外閱讀過的以戰爭為題材的小說或一場戰役。（4分）

詩詞；列舉的小說或戰役。

21.（1分）砍殺、攻打。

22.（4分）只要跟戰爭有關的內容皆可得分。

（二）名著閱讀（5分）

閱讀了《名人傳》，依據你的閱讀積累回答23～24題.23.《名人傳》作者羅曼?羅蘭的，本書分為三部傳記，分別是《貝多芬傳》、、。（3分）

24.《名人傳》一書最突出的地方就是多側面地去表現三位名人在身體上和精神上遭受的磨難，他們對無限苦難的不懈抗爭，以及在抗爭中爆發出來的生命激情。請從三人中任選一位對這一點進行解釋。（2分）

六、作文（50分）（任選一個命題作文）

在我們成長的道路上不一定鮮花滿地，也許會有學業上的困惑，生活中的失意，情感上的煩惱??它們就像橫在我們面前的一道道坎，需要我們去跨越。

25.題目：邁過那道坎

26.題目：我心目中的良師

27.題目：走一步，再走一步

28.題目：我與困難的親密接觸

要求：①文體自選（詩歌除外）、規范。②不得套作。③600字以上。④文中不要出現真實的校名、人名。