第一篇：2018年高考全國2卷理科數學Word版

全國二——理科數學

2018年普通高等學校招生全國統一考試

理科數學

本試卷共23題，共150分，共5頁。

一、選擇題：本題共12小題，每小題5分，共60分，在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。

1.A.B.C.D.2.已知集合A=｛（x，y）｜x 2+y 2≤3，x∈Z，y∈Z｝，則A中元素的個數為 A.9

B.8

C.5

D.4 3.函數f（x）=e 2-e-x/x 2的圖像大致為

A.B.C.D.4.已知向量a，b滿足∣a∣=1，a·b=-1,則a·（2a-b）= A.4

B.3

C.2

D.0 5.雙曲線x 2/a 2-y 2/b 2=1（a﹥0，b﹥0）的離心率為，則其漸進線方程為

A.y=±x

B.y=±x

C.y=±

D.y=±

6.在中，cos=，BC=1，AC=5，則AB= A.47.為計算s=1-

B.+-

C.+…+

D.2，設計了右側的程序框圖，則在空白框中應填入

A.i=i+1

B.i=i+2

C.i=i+3

D.i=i+4 8.我國數學家陳景潤在哥德巴赫猜想的研究中取得了世界領先的成果。哥德巴赫猜想是“每個大于2的偶數可以表示為兩個素數的和”，如30=7+23，在不超過30的素數中，隨機選取兩個不同的數，其和等于30的概率是 A.B.C.D.則異面直線AD19.在長方體ABCD-A1B1C1D1中，AB=BC=1，AA1=與DB1所成角的余弦值為

A.B.10.若f（x）=cosx-sinx在［-a，a］是減函數，則a的最大值是

A.B.C.D.π

11.已知f（x）是定義域為（-∞，+∞）的奇函數，滿足f（1-x）=f（1+x）。若f（1）=2，則f（1）+ f（2）+ f（3）+…+f（50）= A.-50

B.0

C.2

D.50 12.已知F1，F2是橢圓C:

=1（a>b>0）的左、右焦點，A是C的左頂點，點P在過A且斜率為A..的直線上，△PF1F2為等腰三角形，∠F1F2P=120°，則C的離心率為

C.D.B.二、填空題：本題共4小題，每小題5分，共20分。13.曲線y=2ln（x+1）在點（0，0）處的切線方程為________。

14.若x，y滿足約束條件則z=x+y的最大值為_________。

15.已知sinα+cosβ=1，cosα+sinβ=0，則sin（α+β）=________。16.已知圓錐的頂點為S，母線SA，SB所成角的余弦值為45°，若△SAB的面積為，SA與圓錐底面所成角為,則該圓錐的側面積為________。

三、解答題：共70分。解答應寫出文字說明、證明過程或演算步驟。第17～21題為必考題，每個試題考生都必須作答。第22、23題為選考題，考生根據要求作答。

（一）必考題：共60分。17.（12分）

記Sn為等差數列{an}的前n項和，已知a1=-7，S1=-15。（1）求{an}的通項公式；（2）求Sn，并求Sn的最小值。

18.（12分）

下圖是某地區2000年至2016年環境基礎設施投資額y（單位：億元）的折線圖

為了預測該地區2018年的環境基礎設施投資額，建立了y與時間變量t的兩個線性回歸模型。根據2000年至2016年的數據（時間變量t的值依次為1，2，…，17）建立模型①：=-30.4+13.5t；根據2010年至2016年的數據（時間變量t的值依次為1，2，…，7）建立模型②：=99+17.5t。

（1）分別利用這兩個模型，求該地區2018年的環境基礎設施投資額的預測值；（2）你認為用哪個模型得到的預測值更可靠？并說明理由。

19.（12分）設拋物線C：y2=4x的焦點為F，過F且斜率為k（k>0）的直線l與C交于A，B兩點，| AB|=8。（1）求l的方程；

（2）求過點A，B且與C的準線相切的圓的方程。

20.（12分）如圖，在三棱錐P-ABC中，AB=BC=2中點。

（1）證明：PO⊥平面ABC；

（2）若點M在棱BC上，且二面角M-PA-C為30°，求PC與平面PAM所成角的正弦值。

21、（12分）已經函數f（x）=ex-ax2。

（1）若a=1，證明：當x≥ 0時，f（x）≥ 1；（2）若f（x）在（0，+∞）只有一個零點，求a。

（二）選考題：共10分，請考生在第22、23題中任選一題作答。如果多做，則按所做的第一題計分。

22、[選修4-4：坐標系與參數方程]（10分）

在直角坐標系中xOy中，曲線C的參數方程為

（θ 為參數），直線l的參，PA=PB=PC=AC=4，O為AC的數方程為，（t為參數）。

（1）求C和l的直角坐標方程；

（2）若曲線C截直線l所得線段的中點坐標為（1，2），求l的斜率。23：[選修4-5：不等式選講]（10分）

設函數f（x）=5-| x+a|-| x-2|。

（1）當a=1時，求不等式f（x）≥ 0的解集；（2）若f（x）≤ 1時，求a的取值范圍。

第二篇：2017年高考理科數學全國2卷-含答案

2017年普通高等學校招生全國統一考試

理科數學(全國2卷)

一、選擇題：本題共12小題，每小題5分，共60分。

在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。

1.（）

A．

B．

C．

D．

2.設集合，．若，則（）

A．

B．

C．

D．

3.我國古代數學名著《算法統宗》中有如下問題：“遠望巍巍塔七層，紅光點點倍加增，共燈三百八十一，請問尖頭幾盞燈？”意思是：一座7層塔共掛了381盞燈，且相鄰兩層中的下一層燈數是上一層燈數的2倍，則塔的頂層共有燈（）

A．1盞

B．3盞

C．5盞

D．9盞

4.如圖，網格紙上小正方形的邊長為1，粗實線畫出的是某幾何體的三視圖，該幾何體由一平面將一圓柱截去一部分后所得，則該幾何體的體積為（）

A．

B．

C．

D．

5.設，滿足約束條件，則的最小值是（）

A．

B．

C．

D．

6.安排3名志愿者完成4項工作，每人至少完成1項，每項工作由1人完成，則不同的安排方式共有（）

A．12種

B．18種

C．24種

D．36種

7.甲、乙、丙、丁四位同學一起去向老師詢問成語競賽的成績．老師說：你們四人中有2位優秀，2位良好，我現在給甲看乙、丙的成績，給乙看丙的成績，給丁看甲的成績．看后甲對大家說：我還是不知道我的成績．根據以上信息，則（）

A．乙可以知道四人的成績

B．丁可以知道四人的成績

C．乙、丁可以知道對方的成績

D．乙、丁可以知道自己的成績

8.執行右面的程序框圖，如果輸入的，則輸出的（）

A．2

B．3

C．4

D．5

9.若雙曲線（，）的一條漸近線被圓所截得的弦長為2，則的離心率為（）

A．2

B．

C．

D．

10.已知直三棱柱中，，則異面直線與所成角的余弦值為（）

A．

B．

C．

D．

11.若是函數的極值點，則的極小值為（）

A.B.C.D.1

12.已知是邊長為2的等邊三角形，P為平面ABC內一點，則的最小值是（）

A.B.C.D.二、填空題：本題共4小題，每小題5分，共20分。

13.一批產品的二等品率為，從這批產品中每次隨機取一件，有放回地抽取次，表示抽到的二等品件數，則．

14.函數（）的最大值是．

15.等差數列的前項和為，，則．

16.已知是拋物線的焦點，是上一點，的延長線交軸于點．若為的中點，則．

三、解答題：共70分。

解答應寫出文字說明、解答過程或演算步驟。第17~21題為必做題，每個試題考生都必須作答。第22、23題為選考題，考生根據要求作答。

（一）必考題：共60分。

17.（12分）的內角的對邊分別為,已知．

(1)求

(2)若,面積為2,求

18.（12分）淡水養殖場進行某水產品的新、舊網箱養殖方法的產量對比，收獲時各隨機抽取了100

個網箱，測量各箱水產品的產量（單位：kg）其頻率分布直方圖如下：

（1）

設兩種養殖方法的箱產量相互獨立，記A表示事件“舊養殖法的箱產量低于50kg,新養殖法的箱產量不低于50kg”,估計A的概率；

（2）

填寫下面列聯表，并根據列聯表判斷是否有99%的把握認為箱產量與養殖方法有關：

箱產量＜50kg

箱產量≥50kg

舊養殖法

新養殖法

（3）

根據箱產量的頻率分布直方圖，求新養殖法箱產量的中位數的估計值（精確到0.01）

P（K2≥k）

0.050

0.010

0.001

k

3.841

6.635

10.828

19.（12分）如圖，四棱錐P-ABCD中，側面PAD為等比三角形且垂直于底面ABCD，E是PD的中點.（1）證明：直線平面PAB

（2）點M在棱PC

上，且直線BM與底面ABCD所成角為，求二面角M-AB-D的余弦值

20.（12分）設O為坐標原點，動點M在橢圓C：上，過M做x軸的垂線，垂足為N，點P滿足.(1)

求點P的軌跡方程；

(2)

設點Q在直線x=-3上，且.證明：過點P且垂直于OQ的直線l過C的左焦點F.21.（12分）已知函數且.（1）求a；

（2）證明：存在唯一的極大值點，且.（二）選考題：共10分。

請考生在第22、23題中任選一題作答。如果多做，按所做的第一題計分。

22.[選修4-4：坐標系與參數方程]（10分）

在直角坐標系xOy中，以坐標原點為極點，x軸的正半軸為極軸建立極坐標系，曲線的極坐標方程為．

（1）M為曲線上的動點，點P在線段OM上，且滿足,求點P的軌跡的直角坐標方程；

（2）設點A的極坐標為，點B在曲線上，求面積的最大值．

23.[選修4-5：不等式選講]（10分）

已知，證明：

（1）；

（2）．

2017年普通高等學校招生全國統一考試

理科數學(Ⅱ)試題答案

一、選擇題

1.D

2.C

3.B

4.B

5.A

6.D

7.D

8.B

9.A

10.C

11.A

12.B

二、填空題

13.1.96

14.1

15.16.6

三、解答題

17.解：

（1）由題設及，故

上式兩邊平方，整理得

解得

（2）由，故

又

由余弦定理及得

所以b=2

18.解：

（1）記B表示事件“舊養殖法的箱產量低于”，表示事件“新養殖法的箱產量不低于”

由題意知

舊養殖法的箱產量低于的頻率為

故的估計值為0.62

新養殖法的箱產量不低于的頻率為

故的估計值為0.66

因此，事件A的概率估計值為

（2）根據箱產量的頻率分布直方圖得列聯表

箱產量

箱產量

舊養殖法

新養殖法

由于

故有的把握認為箱產量與養殖方法有關．

（3）因為新養殖法的箱產量頻率分布直方圖中，箱產量低于的直方圖面積為，箱產量低于的直方圖面積為

故新養殖法箱產量的中位數的估計值為

．

19.解：

（1）取中點，連結，．

因為為的中點，所以，由得，又

所以．四邊形為平行四邊形，．

又，故

（2）

由已知得,以A為坐標原點，的方向為x軸正方向，為單位長，建立如圖所示的空間直角坐標系A-xyz,則

則，，,則

因為BM與底面ABCD所成的角為45°，而是底面ABCD的法向量，所以，即（x-1）2+y2-z2=0

又M在棱PC上，設

由①，②得

所以M，從而

設是平面ABM的法向量，則

所以可取m=（0，-，2）.于是

因此二面角M-AB-D的余弦值為

20.解

（1）設P（x,y）,M（x0,y0）,設N（x0,0）,由得

因為M（x0,y0）在C上，所以

因此點P的軌跡方程為

（2）由題意知F（-1,0）.設Q（-3，t）,P(m,n),則，由得，又由（1）知，故

3+3m-tn=0

所以，即又過點P存在唯一直線垂直于OQ，所以過點P且垂直于OQ的直線l過C的左焦點F.21.解：

（1）的定義域為

設，則等價于

因為

若a=1，則.當0＜x＜1時，單調遞減；當x＞1時，＞0，單調遞增.所以x=1是的極小值點，故

綜上，a=1

（2）由（1）知

設

當時，；當時，所以在單調遞減，在單調遞增

又，所以在有唯一零點x0，在有唯一零點1，且當時，；當時，當時，.因為，所以x=x0是f(x)的唯一極大值點

由

由得

因為x=x0是f(x)在（0,1）的最大值點，由得

所以

22.解：

（1）設P的極坐標為，M的極坐標為，由題設知

由得的極坐標方程

因此的直角坐標方程為

（2）設點B的極坐標為,由題設知,于是△OAB面積

當時，S取得最大值

所以△OAB面積的最大值為

23.解：

（1）

（2）因為

所以，因此a+b≤2.

第三篇：2015高考新課標全國2卷數學理科難度點評

點評人：著名特級教師堯秋元

2015年6月7日的17:00，2015年數學高考的考試已經正式結束，對于今年的高考數學試題的整體情況，以及與往年相比有哪些特點和變化，今后的命題有何趨勢，天星教育數字教育研究中心第一時間邀請到了著名特級教師堯秋元老師，為各位師生和家長做精彩點評。

堯老師談到，今年全國Ⅱ卷有如下特點：

一、試卷難度適中，凸顯對能力的考查

2015高考數學新課標卷Ⅱ(理科)試題緊扣2015年《考試大綱》，全卷設計合理、難度適中、覆蓋面廣、適度求新，既注重對基礎知識與基本技能的考查，又突出考查數學思想與綜合能力。與2014年全國新課標II卷試題相比，整體難度類似，體現出較好的區分度與選拔性。

與2014年全國新課標II卷相同，全卷的突出對運算能力的考查，幾乎每個題目都需要一定的運算才能解答，尤其是第18題，雖然不要求計算出具體數值，但是對畫出莖葉圖后的估算能力要求較高，這是繼2014年高考卷后又一次在理科卷中對統計知識的重點考查。當然試題不僅要求學生“能算”，具有認真、細致和及時檢驗的運算習慣，還要求學生“會算”，即在運算中講究一定的策略、方法與技巧。這就需要在平常的復習和備考中加強數學思想方法方面的訓練，掌握通性通法的同時還要掌握一些常用方法、技巧。

二、考點分布合理，穩中有變

與2014年全國新課標II卷，考點上最突出的變化是第18題，對統計中的莖葉圖、均值、方差的知識做了考查，而且題目不要求計算出具體數值，體現高考避免對考生大數值運算的考查。通過這兩年高考，啟示我們在復習中對統計中的相關關系、線性回歸、獨立性檢驗等知識要給予足夠的重視。

其次是第17題，題目考查三角函數、解三角形的相關知識，體現了高考的多變性，而不是還像去年一樣考查數列。

三、題目考查合理，體現創新性，亮點較多

題目整體上考查合理，穩中求新，具體來看今年的試卷，比如第3、6、10、18都體現了一定的新意，是難得的好題。

數學(文)>>>

不偏不怪入手容易計算量適中

點評人：福州三中高三文科數學集備組組長 林珍芳

今年數學文科卷結構穩定，層次分明，突出雙基，重視能力，難易有度，較好地考查了基礎知識、基本技能和基本方法，而且絕大多數的解答計算過程不繁雜，計算量適中。六個解答題類型穩定，題序依次為：數列、三角函數、立體幾何、概率統計、解析幾何、函數與導數。

試卷題型背景是學生熟悉、常見的，強調通性通法，不偏不怪，解題入手容易，有利于學生正常發揮。即使是作為區分題的第12題、第16題，一般學生也能入手。解答題的前三題均比較常規，入口較低，有利于學生樹立考試信心。如第17題考查數列的基本運算，屬于容易題;第18題考三角函數，模式傳統，一般學生已經訓練有素;第19題圖形模型熟悉，所考查的“證明線面垂直”和“求體積”，都是基本問題，難度較小，易得分。

比較有區分度的是第21題，考查解析幾何，入口寬，落點高，第二問設問方式開放，以圓和拋物線為背景，對學生的綜合能力要求較高，特別是要求利用圖形的幾何性質解決問題的能力，體現了“多思少算”的思想。第22題背景函數是學生熟悉的指數函數，設問明了，求函數極值也是學生熟悉的題型;第2、第3小題，學生要通過構造新函數，運用數形結合、分類整合等思想方法，體現了對學生能力的高要求。

今年高考數學文科卷，在解題過程的認真程度、答題規范與否方面，會使考生的成績拉開。而今年試題對今后教學的啟示是，要注重通性通法，回歸課本，強化基礎訓練，不要一味追求難題。要關注數學本質，盡可能吃透課本中所呈現的數學思想方法，以不變應萬變。

數學(理)>>>

沒有“秒殺”題細微之處見真功

點評人：福州三中高三理科數學集備組組長 林風

今年高考數學理科卷可以用一句話來概括：平淡中考基礎，常規中考能力。可謂“細微之處見真功，應變之中顯能力”。

試卷難易度合理，充分貫徹了課標精神，充分體現了“以人為本”的精神。試卷結構穩定，題型常規常矩，符合教情、學情、考情，大多數考生能完成大部分試題，不同的考生都能通過考卷展現出高中三年數學學習的收獲，充分展示不同學生在數學學習中的基礎性、獨特性和靈活性，能夠較好地全面考查學生的數學基礎、能力和素質。

試卷立足基礎，考查學生的基礎知識、基本技能和基本方法，強調通性通法，沒有出現考生最害怕的“秒殺”題。不少試題看似平淡卻顯基礎和功力，如第14題、17(2)題、18題、19題，在強調基礎的同時，更強調應用知識的靈活性。

試卷強調能力立意，平穩中有變化，變化中有創意，整份試卷將數學思想和方法有機融入到觀察、分析和解決數學問題當中，盡管試卷看似常規常矩，但卻內涵豐富、層次分明，例如，第15題的抽象思維問題，第18題的方案的選擇和優化，第19題的探究性問題，第20題的存在性問題等等，都能很好地考查學生的數學基礎和數學能力，區分不同資質的學生在試題理解、問題求解、數學探究能力上的差異和優劣，可以較好地體現考生的數學素養、學習養成、解題規范以及思維的縝密性、靈活性、多樣性、創意性等。

第四篇：2011高考全國2卷滿分作文

2011年全國Ⅱ卷高考作文題目：誠信 2010年9月12日，北京一家體育彩票專賣店的業主為某彩民墊資購買了一張1024元的復式足球彩票，第二天他得知這張彩票中了533萬元大獎，在第一時間給購買者打電話，并把中獎彩票交給買主。他成為又一位彩票銷售“最誠信的業主”。

有人據此在互聯網上設計了一項調查：“假如你墊資代買的中了500萬元大獎的彩票在你手里，你怎么做？”調查引來16萬人次的點擊，結果顯示，有29.9%的人選擇“通過協商協議兩家對半分”；有28.1%的人選擇“把500萬元留給自己”；有22.1%的人選擇“把500萬元給對方”；還有19.9%的人沒做選擇。

要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要脫離材料內容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

2011高考全國2卷(大綱卷)滿分作文：撐起一片誠信的藍天 有人曾問我：“誠信是什么？”我說：“誠信是清泉，能說清你節操的一眼清泉。”有人曾問我：“誠信是什么？”我說：“誠信是渾然天成的美玉，容不下半點垢點。”也有人問我：“誠信是什么？”我說：“誠信是花，能給整個世界帶來芳香的花。”

是啊！誠信是清泉。

我們生活的世界太需要這樣的清泉，我們的周圍有太多的欺騙和謊言，我們多么想擁有一片承諾于人，守信于人的藍天，有人因為欺騙而失去了最珍貴的友誼，有人因為謊言而眾叛親離，也有人因為欺騙而走上了生與死的邊緣，試問，我們身邊沒有欺騙，那該有多好啊！有人為了信守承諾而至死不渝，那桃園里的三拜首，豈能忘記？關老爺的誠信又怎樣？面對高官厚祿，面對加官進爵，他毅然過五關斬六將，留下千古美名，只為一個“信”字。誠信是玉，是一塊價值連城的寶玉。

它有著玉的清潔，它有著玉的高貴，它更有玉的堅貞，歷來文人學士以玉為友，以玉為伴，這就是玉與信的融合吧！他們在玉的身上學到了信，一個傳唱千古的立身準則。“言而無信，不知其可”。古人也有無信的代表，一代豪杰呂布，手持方天化戟，身騎赤兔烈馬，那是何等威風，何等的英雄，可到頭來，卻為一個“信”字搭上了身家性命，他把承諾別人的話當作兒戲，只仗自己一身好武藝，那是他愚啊！那是他無信啊！假若給他一個機會，一個從信開始的機會，歷史或許真的要重寫。

誠信是花，是一花一世界的豪語。是的，我們的生活更需要鮮花來裝點，我們的人生更需要鮮花來陪伴，陶淵明先生為了實現自己心中的諾言，與菊花結緣，他守望著那一棵棵誠

實的菊花，活的多么自在，又怎愿與那充滿欺騙，黑暗的統治勢力同流合污？他做不到，他也不想做到，因為有那誠信的山菊為他作伴，他生活得很充實，很自然。

在這片誠信的藍天，不需要欺騙，不需要謊言，要的只是那清澈的泉，堅貞的玉，芬芳的花，因為在它們身上我們看到了一個字--“信”。

看！誠信的藍天下站著三個人，你、我、他。

2011高考全國2卷(大綱卷)滿分作文：誠信之惑 汩汩的小溪匯流成海，那是團結在召喚；

累累的果實壓彎了枝頭，那是謙遜的教導；

古往今來，多少賢人先哲則用自己的行動，向我們宣告誠信的魅力。

然而，你誠信了嗎？

若面對由你墊資支付的500萬巨額彩票，你會如何選擇呢？是義無反顧、絕對誠信地交給彩民，還是理直氣壯要求兩家平分，抑或是獨吞巨款，逍遙此生？調查之中，后兩種選擇竟成為主流。

究竟是什么造成了當今社會如此嚴重的誠信危機呢？在我看來，金錢至上的價值觀和高尚信仰的缺失是罪魁禍首。

當市場經濟的大潮洶涌澎湃而來，我們所懷念的那個時代就一去不復返了。物欲橫流的世界里，似乎“金錢是萬能的”成了絕對真理，每個人為了金錢從早奔波到晚，從青年奔波到老年。所謂“誠信”，似乎與利益成了反比關系。若墊資支付的彩票中了5000元，相信很多人會把獎金還給彩民；若中了5萬元，這個人數就會大大減少；50萬，500萬呢？結果就可想而知了。在金錢面前，欲望將誠信壓縮，將貪婪放大，從而衍生了可怕的誠信危機。

另一方面，高尚信仰的缺失也對誠信危機起了推波助瀾的作用。高尚的信仰如燈塔，可以照亮我們的心，指引前程。如若沒有，就會在漫漫長夜中迷失方向。誠信作為古往今來中華民族的傳統美德，一直讓我們知道該走向何處。如今，這盞明燈漸漸暗淡，甚至在有的人心中熄滅，反其道而行之，利用別人的誠信為自己謀利。

今年52歲的陶彩芬大姐是淮安市一名普通市民，每天清晨她走街串巷，賣豆腐供兒子上大學，維持生計。一天，她拾到一個裝有1700元現金的皮包。在輾轉找到失主后，失主竟說包里本有8100元現金，要求陶大姐賠償不見了的錢。這件事經新聞媒體報道后引起軒然大波。很多人同陶大姐一樣不明白，為啥做了誠信的好事卻還淪落到現在這個下場呢？失主這樣的行為，不僅會使依舊保有誠信的人們寒心，而且進一步加劇了整個社會的誠信危機。可這并不能成為我們不相信誠信的理由。作為社會的一份子，每個人都應該盡到自己的責任，用心去維護誠信。我們，應當在誠信的燈光指引下，大步向前，走回過去那個純粹而誠信的時代。這不是時代的倒退，而是心靈的升華。

我誠信，我無悔。

2011高考全國2卷(大綱卷)優秀及滿分作文：因為誠信 誠信，是不取他人院外之梨的“我心有主”。

誠信，是一言既出駟馬難追的君子胸懷。

誠信，是受人之托忠人之事的坦蕩風度。

誠信似山，沉穩肅寂；誠信似河，執著向前；誠信似光，照亮人心。因為誠信，時間創造了太多太多的美；因為誠信，一個個英雄展露風采；因為誠信，生命之舟得以遠航，盡顯風采。

誠信，作為中華民族的傳統美德，數千年的傳承后仍然光彩依舊。

東漢末年，群雄爭霸，一個個英雄的驪歌在此吹響。赤面秉赤心，騎赤兔追風，馳驅時，無忘赤帝；青燈現青史，提青龍偃月，隱微處，不愧青天。這贊的是關羽，誠心的典范忠義的象征。只因桃園結義時的一句“生死相隨”，他付出了一生。即使戰亂時投了曹操，在得知兄長下落時依然奮不顧身千里相投，過五關斬六將盡顯英雄本色。“拼將一死酬知己，致令千里仰義名”。時光荏苒，三國已成為歷史的足跡，但歲月帶不走，那一個個鮮活的面容，英雄的故事必將永遠留傳??

不得不說，誠信造就了英雄。

“在天愿作比翼鳥，在地愿為連理枝”。這是玄宗與楊貴妃的承諾，他們也做到了。即使馬嵬坡下楊貴妃縊死，玄宗依舊不忘舊日的誓言，于是七月七日長生殿，玄宗思念逆流成河。“天長地久有時盡，此恨綿綿無絕期”。有一種愛是生死相隨，“君當為磐石，妾當為蒲葦；蒲葦紉如絲，磐石無轉移”。這是蘭芝與仲卿的承諾，他們也做到了，自此，孔雀東南飛，五里一徘徊。

于是余有嘆焉，誠信創造了刻骨銘心的愛情神話。

“他既下世為人，我也是去下世為人，但把我一生所有的眼淚流盡，才償還得過他了。”這是絳珠仙草的誓言。她無悔，任憑眼淚從秋流到冬經春流到夏，任憑“眼空蓄淚淚空垂”，“彩線難收面上珠”，“已教淚灑窗紗濕”，黛玉無怨，因為那是她前生的諾言。如今，我們只能嘆：瀟湘妃，枉凝眉，三生石畔還你一生淚，花謝花飛，淚已盡，紅樓夢中千古愛一回。有時，誠信更創造了神話創造了傳奇。

誠信是金，我們應把它一直傳承。讓誠信帶著我們，一起飛向美好的明天。

2011高考全國2卷(大綱卷)優秀及滿分作文：誠信 若汝代人購彩票命中五百萬，汝欲何之？或私吞？或對半分？抑或全數予人？

夫人之相與，俯仰一世，所惑者甚多，或為宮室之美，或為妻妾之奉，或為所識者羨我，而失其本心。人之初，皆有誠信之心，然所惑者甚多，而漸迷之，卒失其本心。

古有癡者，拾遺于路，撿之而佇于原地以待其主，其主至，還之。其主欲贈以錢財以謝之，不受。其真癡也？其真賢也。茍非吾之所有，雖一毫而莫取。汝以誠信待人，人亦將以誠信還之。

然欺人者何也？如和珅也。

乾隆年間，和珅為帝所寵，六部除工部皆為其掌。然其在其位而不謀其政，以奸邪之心待之。享賄賂而貪國家之財，其私產堪比國庫，其宮室之華勝于皇宮。乾隆既逝，嘉慶即位，察其腐敗而以極刑處之，昔日之繁華終于牢獄之中，何也？為人臣而不誠乎，于人上屬而不信乎，卒身死人手，而為萬世所詬。

其盛時，人人算而欲求于他，雖風光無限而實為寡助之至。雖入獄也，其身無可求，人人棄之，可謂悲也。況其所貪，卒入外人之手，于其身也，分文不名，可謂悲也。反觀癡者，雖不占一文，而與人交好，無愧于心。人生若此，可以無悔矣。

誠信，非獨錢財也。

吳三桂三易其主，為人謀而不忠乎。先待明朝，又隨李自成，再降清朝，卒自立為王，然其結局如何？身死人手也。其易主，為不信乎，背主而自立，不誠乎。因其乏誠信，故無人敢與為謀，卒孤立無援而卒。

文天祥為元兵所困，不失其本心，既不虛以委蛇于元朝，亦不叛其所侍之宋朝，留下一片丹心為后人所頌。

其二者皆以亡終，然吳三桂之亡，令人恥之，文天祥之死，為后人頌之，皆因誠信有無而定。由此可見誠信之重。

誠信如人之魂，若乏之，不過行尸走肉而已。汝貪人之五百萬，雖錢財富而精神貧，可謂因小失大，吾未見其明也。反之，將其還于應得之人，汝不至窮困潦倒，日子如常也，然汝精神將富之。

誠信，人之本也。錢財，身外之物也。遇身外之物，或暫欣欣然，然卒有所倦之日。因將所倦之物而失其本心，吾未見其明。反觀能守其本心者，雖窮而怡然自樂，夫復何求？至此既明：人于世，必守其誠信之本心。

第五篇：2018全國2卷高考語文試卷和答案

(20分)閱讀下面的文字，完成17～19題。

戲曲既需傳承也需創新，這是業內的基本共識。然而，近年來由于一些創新嘗試未收到理想效果，有人就將創新和繼承對立起來，認為戲曲不必創新，尤其是昆曲等戲曲藝術進入世界非物質文化遺產名錄之后，創新在某些人那里幾乎成了貶義詞。（）。隨著時代的發展變化，戲曲藝術不斷被賦予新的內涵。如果一直固守原有形態，只強調復制和模仿，戲曲恐怕早在數百年前就____

了。突破前人、大膽創新，這是各個時代取得偉大成就的藝術家的共性。誠如某戲劇評論家所言，沒有一位____

的京劇名伶是靠模仿或重復而成就自己的。京劇大師梅蘭芳，以堅定的信念和博大的胸懷為京劇改革作出巨大貢獻。他眼界開闊，____

，除唱腔、表演技巧之外，還從化妝、燈光、服裝、舞蹈、劇目創作等多個方面進行了大量的探索，可謂“劇劇有創新，劇劇有新腔”。尚小云、荀慧生、于連泉等人，也是因為具有超越前人的理想和切實的努力，不滿足于停留在雷池之內____

，才能夠在強大的保守情緒的籠罩下突破藩籬，從而成為新流派的創始人。當然，戲曲的創新必須以傳承為基礎，是傳承中的創斷，而不是眼花繚亂甚至任性妄為的創新，才能探索出一條能夠被大多數觀眾接受的創新之路來。

本段選文節選自重慶師范大學國際漢語文化學院講師、文學博士于海闊于2017年7期發表于《中州學刊》的論文《當前戲曲傳承與創新問題的理論反思》，為適應選才需要，有刪改。這一語段的中心話題是戲曲既需傳承也需創新，然后針對這一觀點進行論證。選文第一層次是揭示現狀，有人認為戲曲不必創新。第二層次說明因時代的發展變化，戲曲若沒有突破前人、大膽創新，可能早已消亡這一現象，接著列舉梅蘭芳等大師因創新而成就自己的事例，佐證戲曲也要創新這一觀點。最后回扣觀點，表明戲曲的創新必須以傳承為基礎，是傳承中的創斷。

依據這一論述性語段綜合給出三個題目，分別是補寫句子、成語辨析、病句修改，題目形式與2017年相比較有變化，但是考查的實質并沒有改變，仍然是針對學生能力方面的考查，題目的難度也沒有太大變化。而第17到19題共用一段材料，有助于對學生的綜合理解和表達能力的考查；其次，考題更加靈活，也更注重細節的考查。17.下列在文中括號內補寫的語句，最恰當的一項是(3分)A.當代戲曲的發展，被創新精神的缺失所制約 B.當代戲曲的發展，因創新精神的缺失而被制約 C.創新精神的缺失，制約了當代戲曲的發展 D.創新精神的缺失，對當代戲曲發展起了制約作用 【參考答案】C 【能力層級】本題考查考生選用句式的能力。能力層級為E級。【試題分析】

首先分析四個選項表述的內容，A、B兩個選項的表述對象為“當代戲曲的發展”，C、D兩個選項的表述對象為“創新精神的缺失”，聯系選文語境，結合上下文，可以確定選文論述的中心話題是“創新精神的缺失”，因此，首先排除A、B項。接著比較C、D項，兩句表述方式略有差異，C項較為簡潔，D項稍顯復雜；再對句子表述的內容比較，C項表述側重于因創新精神缺失而造成的后果，突出的是“創新精神缺失”這一話題，D項表述側重于創新精神缺失所起的作用，突出其對當代戲曲發展的制約，結合整個語境，C項更為準確。因此，C項為正確選項。

18.依次填入文中橫線上的成語，全都恰當的一項是(3分)A.壽終正寢 名噪一時 兼容并蓄 照貓畫虎 B.無疾而終 名垂青史 兼容井蓄 按圖索驥 C.壽終正寢 名垂青史 博采眾長 照貓畫虎 D.無疾而終 名噪一時 博采眾長 按圖索驥 【參考答案】C 【能力層級】本題考查考生正確使用詞語（包括熟語）的能力。能力層級為E級。【試題分析】

此題要求考生對所給成語進行比較，找出二者差異，并以語境為基礎進行選擇。首先比較“壽終正寢”與“無疾而終”。壽終正寢：舊時指老死在家里，現比喻事物的滅亡。無疾而終：沒有病就死了，比喻事物未受外力干擾就自行消滅了。二者差異點在“壽終”與“無疾”上，同時語境強調戲曲若一直固守原有形態不進行創新恐怕早就消亡了，與“無疾而終”沒有關系，因此選用“壽終正寢”。

其次比較“名噪一時”與“名垂青史”。名噪一時：指名聲傳揚于一個時期。名垂青史：把姓名事跡記載在歷史書籍上。形容功業巨大，永垂不朽。二者差異點在“一時”與“青史”上，前者強調時間短，后者強調時間久遠；同時語境強調沒有一位京劇名伶們是靠模仿或重復而成就自己的并流傳久遠的，因此選用“名垂青史”。

第三比較“兼容并蓄”與“博采眾長”。兼容并蓄：是指把不同內容、不同性質的東西收下來，保存起來。博采眾長，是指廣泛采納眾人的長處及各方面的優點，或從多方面吸取各家的長處。二者差異點在“容”與“采”上，從語境可知，梅蘭芳大師從多個方面進行了大量的探索才做出巨大貢獻的，強調的是采取，因此選用“博采眾長”。

最后比較“照貓畫虎”與“按圖索驥”。照貓畫虎：貓與虎的外形有相似之處，比喻照樣模仿而僅得其仿佛。按圖索驥：按照圖上畫的樣子去尋找好馬，比喻按照線索去尋求。二者差異點在“畫”與“索”上，前者強調模仿，后者強調追索；同時語境強調的是尚小云等人不滿足于停留在雷池之內模仿他人，因此選用“照貓畫虎”。因此，C項為正確選項。19.文中畫橫線的部分有語病，下列修改最恰當的一項是(3分)A.而不是眼花繚亂甚至任性妄為的創新，這樣才能探索出一條能夠被大多數觀眾接受的創新之路來。

B.而不是令人眼花繚亂甚至任性妄為的創新，這樣才能探索出一條能夠被大多數觀眾接受的創新之路來。

C.而不是令人眼花繚亂甚至任性妄為的創新，才能探索出一條能夠被大多數觀眾接受的創新之路來。

D.而不是眼花繚亂甚至任性妄為的創新，這樣我們才能探索出一條能夠被大多數觀眾接受的創新之路來。【參考答案】B 【能力層級】本題考查考生辨析并修改病句的能力。能力層級為E級。【試題分析】

首先將四個選項進行形式上的比較，其實只有兩種不同的句式特點，一是是否有“令人”一詞，一是是否有“這樣”一詞。然后可以從意義上辨析，“眼花繚亂”一詞是指形容眼睛看見復雜紛繁的東西而感到迷亂。比喻事物復雜，無法辨清。這個詞語一般不能直接作定語，其前面要加上“令人”。從語法角度上也可以這樣理解，因此排除A、D。

“戲曲的創新必須以傳承為基礎，是傳承中的創斷，而不是眼花繚亂甚至任性妄為的創新，才能探索出一條能夠被大多數觀眾接受的創新之路來。”這句話的主語是“戲曲的創新”，后面有三個動詞都是承前省略主語，與之搭配，但最后一個動詞“探索”不能與之搭配，主語應該是前面三個分句所闡述的內容，而B項第二個分句指示代詞“這樣”是可以做“探索”的主語的，因此要在前面加上代詞“這樣”。因此，B項為正確選項。