第一篇：2018年北小一年級招生簡章

薛城區(qū)北臨城小學(xué)2018年一年級招生簡章

根據(jù)區(qū)教育局（薛教發(fā)〔2018〕31號）文件精神，我校2018年一年級新生招生工作即將開始，現(xiàn)將招生工作具體事項(xiàng)公告如下：

一、招生范圍

區(qū)域1：京滬鐵路（棗莊西站）以東，棗曹線與永福北路交界處以南，永福北路以西，黃河西路以北的區(qū)域。

區(qū)域2：永福北路以東，海河西路以北，燕山路以西，光明路以北，泰山路以西，廣潤路至永福北路延長線以南的區(qū)域。

區(qū)域3：棗曹路以西的東丁社區(qū)、挪莊村、蟠龍花園、蟠龍湖景苑、洪洼新村和東倉村。

二、入學(xué)年齡

小學(xué)一年級新生入學(xué)年齡為年滿6周歲（截止日期為2012年8月31日）。年齡的審驗(yàn)依據(jù)為戶口本。

三、入學(xué)條件

1.入學(xué)適齡兒童的戶籍應(yīng)隨父母或其法定監(jiān)護(hù)人。適齡兒童戶口單獨(dú)依附在祖父母、外祖父母或其他旁系親屬的，一律視為“掛戶”。凡“掛戶”的、單立戶的，不在學(xué)校招生范圍之列。

2.父母或其法定監(jiān)護(hù)人須有學(xué)區(qū)內(nèi)常住戶口、房產(chǎn)，常住戶口地址須與房產(chǎn)地址一致。尚未辦理房產(chǎn)證的，可持有正式購房合同及購房發(fā)票等相關(guān)材料。

3.常住戶口名下監(jiān)護(hù)人無房產(chǎn)的，城鎮(zhèn)落戶人員及其隨遷子女需落戶并實(shí)際居住1年以上，適齡隨遷子女監(jiān)護(hù)人持相關(guān)證件，可在招生期間到定點(diǎn)學(xué)校登記申請入學(xué)。

4.未在規(guī)定時(shí)限內(nèi)報(bào)名的，一律視為自動放棄；嚴(yán)禁在籍在校生重復(fù)報(bào)名。

四、報(bào)名材料

1.入學(xué)適齡兒童本人及父母或其法定監(jiān)護(hù)人的戶口簿。2.入學(xué)適齡兒童的醫(yī)學(xué)出生證明。

3.學(xué)區(qū)內(nèi)房產(chǎn)證或購房合同、購房發(fā)票、上房單等有效房產(chǎn)證件。4.若房產(chǎn)證抵押，需提供由房管部門出具并加蓋公章的房產(chǎn)證復(fù)印件；房產(chǎn)抵押合同、銀行還款明細(xì)、房產(chǎn)部門復(fù)印契稅單等系列佐證性資料。

(注：各類證件需提供原件及復(fù)印件各一份，按照上面的順序放置)

五、外來經(jīng)商務(wù)工人員隨遷子女入學(xué)

1.條件界定。依據(jù)相關(guān)要求，外來經(jīng)商務(wù)工人員凡戶籍所在地有監(jiān)護(hù)子女條件的，其子女應(yīng)在戶籍所在地接受義務(wù)教育。在我區(qū)工作、居住的外來經(jīng)商務(wù)工人員其戶籍所在地沒有監(jiān)護(hù)子女條件，且已申領(lǐng)居住證，可為隨遷子女申請義務(wù)教育階段入學(xué)。

2.報(bào)名材料（各類證件原件及復(fù)印件各一份，按順序?qū)?yīng)放置）（1）家庭居民戶口簿、父母雙方居民身份證；（2）適齡兒童父母在申請就學(xué)所在地的居住證；

（3）適齡兒童父母在學(xué)區(qū)內(nèi)的房產(chǎn)證或房產(chǎn)管理部門核發(fā)的房屋租賃證；尚未辦理房產(chǎn)證的，應(yīng)持有正式購房合同及購房發(fā)票等；（4）父母一方與我區(qū)用人單位簽訂的勞動合同、繳納社會保險(xiǎn)等相關(guān)證明材料或營業(yè)執(zhí)照、稅務(wù)登記等相關(guān)證明材料。

六、報(bào)名時(shí)間及地點(diǎn)

8月11日-15日，學(xué)校公示招生簡章

8月16日，收取學(xué)生報(bào)名材料。（上午8:00-11:30，下午14：30-17:00）

8月17日-18日，學(xué)校審驗(yàn)報(bào)名材料。8月19日，張榜公示審查結(jié)果。

8月19日下午，2:30-5:00，發(fā)放審驗(yàn)合格學(xué)生入學(xué)通知書。所有家長憑回執(zhí)單領(lǐng)回各類證件原件，未完善材料的需按學(xué)校要求完善報(bào)名材料。

8月22日, 收取并審驗(yàn)完善后學(xué)生報(bào)名材料。

8月24日,發(fā)放審驗(yàn)合格學(xué)生入學(xué)通知書。所有家長憑回執(zhí)單領(lǐng)回各類證件原件。報(bào)名地點(diǎn)：北臨城小學(xué)

咨詢電話：0632——8021267 0632——8021295 0632——8021288

七、特別提示 對提交的戶籍、房產(chǎn)等證件，向相關(guān)部門申請給予嚴(yán)格審查。凡提供虛假證件、虛假手續(xù)的，一經(jīng)查實(shí)，取消其入學(xué)資格。

薛城區(qū)北臨城小學(xué) 二○一八年八月十日

第二篇：荊小一年級學(xué)生評語

1、楊一航：在老師的心目中，你是一個聰明的學(xué)生，每堂課上老師同學(xué)都有能聽到精彩的發(fā)言，學(xué)習(xí)比較認(rèn)真，字寫得很漂亮，平時(shí)作業(yè)正確率高，不過，近階段，學(xué)習(xí)有點(diǎn)松懈，作業(yè)有點(diǎn)不細(xì)心，希今后改正自己的缺點(diǎn)，更要嚴(yán)格要求自己，為同學(xué)做好的榜樣，你將會更優(yōu)秀，努力吧！

2、馬書宇：你是一個機(jī)靈活潑的孩子，從你那雙亮亮的眼睛中就知道你很聰明。如果你上課遵守紀(jì)律，不走神，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的話，你將會更優(yōu)秀，努力吧！

3、孫一博：你的作業(yè)是那么認(rèn)真、專心，從作業(yè)中可以看出你是一個愛動腦的孩子，課堂上，你總是舉起小手，回答老師提出的問題，每當(dāng)你是值日生時(shí)，總是拿起拖把，認(rèn)真地拖地，你干得非常起勁，雖然你寫得字比以前好多了，但還要努力，爭取能寫出一手漂亮的字。

4、方天宇：你是個乖孩子，上課專心聽講，按時(shí)完成作業(yè)，字寫得不錯，下課后也不喜歡和別的小朋友打鬧，老師同學(xué)們都喜歡你。要是你能積極發(fā)言的話，你的進(jìn)步會更大。

5、劉源滔：你是個乖孩子，上課專心聽講，按時(shí)完成作業(yè)，字寫得不錯，下課后也不喜歡和別的小朋友打鬧，老師同學(xué)們都喜歡你。要是你能積極發(fā)言的話，你的進(jìn)步會更大。

6周彤：你團(tuán)結(jié)同學(xué)、熱愛勞動，老師喜歡你，但老師更想看到你發(fā)言積極的樣子，更想看到你聚精會神聽老師講課的樣子，努力吧，你一定會做到的！

7屈夢瑤：在老師的眼里，你是一位聰明懂事的女孩。你字跡端正。課堂上你也能專心聽講，課后認(rèn)真完成作業(yè)，常常受到同學(xué)和老師的贊賞。老師希望今后你在學(xué)習(xí)中能大膽表現(xiàn)自己的能力，使自己更加出色！

8張笑菏：或許你有些調(diào)皮，有些好動，也常挨批評，可在老師的心中，一直

認(rèn)為你是個聰明的孩子。學(xué)習(xí)是靠持之以恒的，如果你每時(shí)每刻都能認(rèn)真努力地學(xué)習(xí)，靜下來認(rèn)真思考，那么，你會很優(yōu)秀的。

9張翔宇：你對待學(xué)習(xí)比較踏實(shí)，勞動時(shí)總那么勤快，同學(xué)間的小事，你常常不計(jì)較。只要努力一下，你的字就可以寫得漂亮，讓腦子多思考一下，你就可以得出令人滿意的答案，努力吧，你將會有更大的進(jìn)步！

10史邵偉：你團(tuán)結(jié)同學(xué)、熱愛勞動，老師喜歡你，但老師更想看到你發(fā)言積極的樣子，更想看到你聚精會神聽老師講課的樣子，努力吧，你一定會做到的！11杜思雨：在老師的眼里，你是一位聰明的孩子。你字跡端正。課堂上你也能專心聽講，課后及時(shí)完成作業(yè)，成績也不錯，常常受到同學(xué)和老師的贊賞。如果能與“粗心”告別，與“細(xì)心”交上朋友，老師相信你一定能取得更優(yōu)秀的成績

12周欣怡：你是一個聰明、活潑的女孩，你的作業(yè)寫得干凈整齊，可以看出你是個細(xì)心、學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真的好學(xué)生。如果在學(xué)習(xí)上你能多動腦筋，不懂就問，老師相信你一定會成為一個更優(yōu)秀的學(xué)生。

13韓欣田：平時(shí)的你總和同學(xué)和睦相處，每次勞動總是搶著干，你忠厚、老實(shí)，對老師和同學(xué)都有愛心，處處為別人著想，你能做到這一點(diǎn)，真是了不起，你學(xué)習(xí)認(rèn)真，字寫得越來越漂亮了，教師希望你課后多看課外書，提高自己的語言表達(dá)能力。

14于海旭：其實(shí)你是一個聰明、能干的孩子，當(dāng)你認(rèn)真學(xué)習(xí)時(shí)，你的成績將會名列前茅，如果你放松的話，成績就會明顯下降。你有時(shí)的發(fā)言很精彩，同學(xué)、老師聽了很滿。，老師希望你能專心聽講，積極回答問題，你將成為我們班上出色的學(xué)生。

15王佳欣：你見到老師總是禮貌相待，你能關(guān)心集體，熱愛勞動，心靈手巧，老師是很佩服你的，但你令老師生氣的是，上課時(shí)總是有做不完的小動作，不知你有沒有決心改掉這個壞習(xí)慣。如果你能改掉的話，老師會很喜歡你，你的學(xué)習(xí)成績也會有很大的提高。

16陳一佳：每當(dāng)看到你考的試卷，就知道你是一個聰明的孩子，你寫得字真不錯，令老師佩服，看到你畫的圖畫真好，令老師非常滿意，如果你上課時(shí)再積極發(fā)言、認(rèn)真聽講，那多好??！努力吧！你將會取得更優(yōu)異的成績。

17姚蘇涵：你是一個讓人放心的孩子，你不僅能夠管理好自己，還能幫助別的小朋友進(jìn)步，你是許多小朋友的榜樣。如果在學(xué)習(xí)上你能再努力一些，跟“細(xì)心”“認(rèn)真”交上朋友，老師相信你一定會取得更優(yōu)秀的成績。

18田雨欣：你是一個文靜、膽小、懂事、講衛(wèi)生的女孩，學(xué)習(xí)認(rèn)真，字寫得很漂亮，數(shù)學(xué)題能認(rèn)真做，老師發(fā)現(xiàn)你課間活動較少，希望你多與同學(xué)說說、談?wù)?，提高自己的表達(dá)能力。

19劉藝：你是那樣的聰穎活潑、天真可愛，在紀(jì)律方面有所進(jìn)步，上課也比較專心了，發(fā)言也更積極了，小朋友們也越來越喜歡你了，不是嗎？只希望你認(rèn)真一些，多練習(xí)把字寫工整些才更好哦！

20陳亞楠：你是個優(yōu)秀的孩子，性格溫和，團(tuán)結(jié)同學(xué)，講衛(wèi)生，愛干凈，對學(xué)習(xí)有興趣，能按照要求很好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，如果你發(fā)言聲音再響亮一些，把字寫工整，你會顯得更優(yōu)秀的。

21尹梓萌：你見到老師總是笑臉相迎，禮貌待人，老師覺得你是一個可愛的女孩，平時(shí)你衣著整潔，非常愛講衛(wèi)生，同學(xué)之間友好相處，能做到這一點(diǎn)，也是了不起的，老師覺得你很懂事，不管在老師面前，還是在老師的背后，都有是一個樣，你寫的字也越來越好了，如果再加把勁，你肯定能寫出一手漂亮的好字。

22李晨曦：你能和同學(xué)友好相處，遇到不懂的問題總是問老師，這是好現(xiàn)象。老師發(fā)現(xiàn)你聽講時(shí)，沒有做到心到、口到和眼到，如果你能做到，學(xué)習(xí)成績肯定是不錯的，教師還發(fā)現(xiàn)你作業(yè)不夠細(xì)心，把不應(yīng)該做錯的題做錯了，真可惜，老師希望你今后大膽發(fā)言，多看課外書，提高自己的說話能力。

23陳滿陽：你是個可愛的孩子。在校你尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱心班集體的工作，常常搶著拖地、掃地。如果在學(xué)習(xí)上你能再努力一些，跟“細(xì)心”“認(rèn)真”交上朋友，老師相信你一定會取得更優(yōu)秀的成績。

24王語萱：你是一個讓人喜歡的孩子，積極發(fā)言，口語表達(dá)能力較好。如果你能多動動腦筋，多下工夫?qū)W習(xí)的話，我們相信你的發(fā)言、你的作業(yè)、你的能力會得到更大進(jìn)步，你會變得更優(yōu)秀的。

25方緣：你是個優(yōu)秀的孩子，性格溫和，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛勞動，對學(xué)習(xí)有興趣，能按照要求很好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，如果你發(fā)言聲音再響亮一些，吐詞更清楚一些的話，你會顯得更優(yōu)秀的。

26孟梓琨：你是一個機(jī)靈聰明的孩子，接受能力比較強(qiáng)，要是上課時(shí)你再專心一些，再遵守紀(jì)律一些，那么你將獲得更多的知識，而知識將有益于你的成長。27朱夢琳：你是那么的文靜，那么的乖巧，在許多方面你都是小朋友們學(xué)習(xí)的榜樣，如果你膽子大一些，作業(yè)再細(xì)心一些的話，你的優(yōu)點(diǎn)將被更多的小朋友看到，你也會變得更加優(yōu)秀。

28董馨孺：你是一個聰明、活潑的女孩，你的作業(yè)寫得干凈整齊，可以看出你是個細(xì)心、學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真的好學(xué)生。如果你上課的時(shí)候能專心聽講，老師更加喜歡你。

29王佳琪：你是個可愛的孩子。在校你尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱心班集體的工作，常常搶著拖地、掃地。如果在學(xué)習(xí)上你能再努力一些，跟“細(xì)心”“認(rèn)真”

交上朋友，老師相信你一定會取得更優(yōu)秀的成績。

30李俊琪：你很關(guān)心集體，班級里的事總是搶著干，值日工作非常負(fù)責(zé)，拖地倒垃圾樣樣干，做事比別人的小朋友更能干，但是在學(xué)習(xí)上還不夠認(rèn)真、刻苦。假如學(xué)習(xí)跟勞動那樣起勁，你也會學(xué)到很多知識，老師希望你努力學(xué)習(xí)。

31沈佳慧：你是一個文靜、膽小、懂事的女孩，學(xué)習(xí)認(rèn)真，字寫得很漂亮，數(shù)學(xué)題能認(rèn)真做，老師發(fā)現(xiàn)你課間活動較少，希望你多與同學(xué)說說、談?wù)?，提高自己的表達(dá)能力。

32郭煒閣：你是那么的文靜，那么的乖巧，在許多方面你都是小朋友們學(xué)習(xí)的榜樣，如果你膽子大一些，作業(yè)再細(xì)心一些的話，你的優(yōu)點(diǎn)將被更多的小朋友看到，你也會變得更加優(yōu)秀。

33郝鑫雨：每堂早讀課上，老師都能聽到你朗朗的讀書聲，每次作業(yè)你是那么認(rèn)真，每堂課上，你聽得那么專心，發(fā)言非常積極，平常你很會整理學(xué)習(xí)用品，你真是一個有禮貌、講衛(wèi)生、愛學(xué)習(xí)的好孩子。

34齊家興：老師發(fā)現(xiàn)你是一個聰明的男孩，只要你的眼睛一轉(zhuǎn)，一個問題就想出來了，你回答問題總是那么積極，認(rèn)真，老師很喜歡你，你對老師非常有禮貌，做事行動迅速，不甘落后，課間活動比較活躍，老師希望你能再踏實(shí)些，嚴(yán)格要求自己，為同學(xué)做好的榜樣，你將會更優(yōu)秀、努力吧！

35郝思佳：你的作業(yè)是那么認(rèn)真、專心，從作業(yè)中可以看出你是一個愛動腦的孩子。課堂上，你總是舉起小手，回答老師提出的問題。每當(dāng)你是值日生時(shí)，總是拿起拖把，認(rèn)真地拖地，你干得非常起勁，雖然你寫得字比以前好多了，但還要努力，爭取能寫出一手漂亮的字。

36馬書琪：一雙水汪汪的眼睛，笑起來總是甜甜的，這就是你--一個可愛的小男孩。你團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛勞動，關(guān)心集體，努力學(xué)習(xí)，作業(yè)本上的字寫得很端

正，這很好，如果以后上課更積極思考，更大膽發(fā)言，就更好了。

37劉韻萍：在老師的心目中，你是一個文靜、懂事、愛學(xué)習(xí)的好孩子，也是一個得力的好助手，在同學(xué)的心目中，你是一個好榜樣，你能熱心助人，關(guān)心同學(xué)，體貼別人，還能寫出一手漂亮的字，每當(dāng)老師批到你的作業(yè)時(shí)，總覺得是一種享受，希你今后要大膽些，爭取更大的進(jìn)步。

38劉雨欣：你很可愛，也很細(xì)心，能和小朋友們比較融洽地相處，識字、寫字、計(jì)算等方面都有了很大的進(jìn)步。如果你今后上課時(shí)不再走神，聽講再認(rèn)真些，多動腦筋，不懂就問，老師相信你一定會成為一個優(yōu)秀的學(xué)生。

第三篇：2011年中小一年級班主任工作計(jì)劃

2011年一年級班主任工作計(jì)劃

眾所周知，一個學(xué)校是由若干個班級組成，班級是學(xué)校的基本單位,也是重要成員，它的一言一行都影響著學(xué)校。因此班級的指揮官——班主任的工作就變得非常重要。作為一名新班主任，我愿虛心學(xué)習(xí)，用我的愛心、耐心與責(zé)任心讓他們各自閃爍出最燦爛的光輝！為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，讓他們得到全面的發(fā)展，特制定班主任工作計(jì)劃如下：

一、班級基本情況：

我班共有學(xué)生26人。其中男生35人，女生31人。每個孩子都活潑可愛，有著很強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。他們純潔善良，好奇心強(qiáng)，求知欲強(qiáng)。但是孩子年齡小，自理自制能力弱，一時(shí)還不能適應(yīng)校園生活與學(xué)習(xí)，還有待進(jìn)一步提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和行為習(xí)慣。

二、基本工作內(nèi)容：

（一）搞好日常管理工作，組織和建立班集體。

1、訓(xùn)練學(xué)生的課堂紀(jì)律，保證學(xué)生盡快做到自覺遵章守紀(jì)。

2、訓(xùn)練學(xué)生的集體意識，參加各項(xiàng)集體活動都能做到集合快，紀(jì)律強(qiáng)，效果好。

3、利用活動課時(shí)間帶學(xué)生學(xué)習(xí)做早操，眼保健操，保證人人會做，人人做好。

4、建立正常的衛(wèi)生值日制度，通過老師手把手地教，使學(xué)生掌握正確的打掃方法。

二）對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。

1、利用班會課對學(xué)生進(jìn)行《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的教育，集體主義，愛國主義和傳統(tǒng)教育。

2、結(jié)合生活情境，適時(shí)對學(xué)生進(jìn)行品德教育。

三）教育學(xué)生努力學(xué)習(xí)。

1、密切與各科任老師溝通，注意教學(xué)模式的創(chuàng)新，注意教學(xué)方法的多樣化，以激起學(xué)生強(qiáng)烈的求知欲，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2、加強(qiáng)對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)，讓學(xué)生不僅樂學(xué)，而且會學(xué)。

（四）關(guān)心學(xué)生身心健康。

1、對學(xué)生進(jìn)行日常衛(wèi)生保健知識的講解，使學(xué)生樹立正確的衛(wèi)生意識。

2、教育學(xué)生加強(qiáng)體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)。

3、教育學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

（五）加強(qiáng)與家長的合作

1、建立學(xué)校家庭電話互訪制度。班主任留有每位學(xué)生家長的電話號碼，學(xué)生每有進(jìn)步或特殊情況在第一時(shí)間告知家長，使家長有“孩子就在身邊”的感覺。

2、通過走訪和家長聯(lián)系冊的形式密切與家長的聯(lián)系。爭取家長對班級工作的支持，努力使家校教育形成合力。

二0一一年九月 小學(xué)一年級語文教學(xué)計(jì)劃工作計(jì)劃

一、教材分析：

全冊教材由“培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

（一）”、“漢語拼音”“識字”和“課文”四個部分組成。為了方便識字和閱讀,生字和課文全部加注了拼音。

1、“培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

（一）”共兩部分，主要通過圖畫讓初入學(xué)的兒童掌握正確的讀書、寫字的姿勢，重視用眼衛(wèi)生并在實(shí)踐中養(yǎng)成“姿勢不對不讀書”、“姿勢不對不動筆”的良好習(xí)慣，另外就是使學(xué)生從小學(xué)會愛惜學(xué)習(xí)用品。

2、漢語拼音，鞏固漢語拼音，能利用漢語拼音幫助識字、閱讀、學(xué)習(xí)普通話。能默寫聲母、韻母并抄寫音節(jié)，在四線格上寫得正確、工整。

3、識字，分2組編排，每部分每課都配有一幅情景圖，這樣按排不僅能使學(xué)生情景圖集中識字，而且還能幫助學(xué)生認(rèn)識事物，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。

4、課文，共安排14篇課文，分6組編排，每篇課文均由圖、文、生字表、練習(xí)、筆順圖、描紅六部分組成。14篇課文中隨課文教學(xué)識字305個，寫字100個，課文部分具有頭緒簡、篇幅短、內(nèi)容新、插圖美、作業(yè)準(zhǔn)的新點(diǎn)，具體表現(xiàn)在：⑴入選課文篇幅短，而且題材廣泛，內(nèi)容生動活潑，插圖新穎有趣。⑵每篇課文均為全文注音，這樣安排既可復(fù)習(xí)漢語拼音，幫助學(xué)生識字，也有利于進(jìn)行朗讀、背誦、訓(xùn)練、培養(yǎng)閱讀能力。⑶課后練習(xí)都是兩次，一次是朗讀，背誦或復(fù)述，一次是有關(guān)漢字基本筆畫的學(xué)習(xí)和按筆順描紅。另外，每組課文之后安排了一個練習(xí)，練習(xí)的內(nèi)容包括認(rèn)讀生字，鞏固漢語拼音，復(fù)習(xí)筆畫、筆順，進(jìn)行詞、句訓(xùn)練和說話訓(xùn)練。6個練習(xí)自成系列又具有相對獨(dú)立性。

二、班級概況：

全班學(xué)生入學(xué)不久，活潑好動、天真爛漫，每個人的思想，品德都不成熟，處于形成的初步時(shí)期。對于學(xué)校班級的各項(xiàng)紀(jì)律、規(guī)定都不了解,心中集體主義觀念還未形成，對于學(xué)習(xí)更說不上什么“勤奮、鉆研、細(xì)心”的精神，學(xué)習(xí)目的還未明確，學(xué)習(xí)習(xí)慣正處于逐步形成的階段。

三、教學(xué)要求：

1、學(xué)習(xí)習(xí)慣：

⑴掌握正確的讀書姿勢、養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。

⑵掌握正確的寫字姿勢和握筆方法，養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣，愛惜學(xué)習(xí)用品的習(xí)慣。

2、漢語拼音:(1)認(rèn)對、讀準(zhǔn)聲母、韻母。(2)能準(zhǔn)確地拼讀音節(jié)。

(3)能說出聲調(diào)符號的名稱，讀準(zhǔn)四聲，學(xué)讀輕聲。(4)認(rèn)識四線格，能正確書寫聲母、韻母和音節(jié)。

3、識字寫字： ⑴培養(yǎng)寫字興趣和良好寫字習(xí)慣，準(zhǔn)確認(rèn)讀305個生字。⑵說出基本筆畫的名稱。

⑶能按筆順在四字格里書寫、默寫100個生字，做到書寫正確、規(guī)范，姿勢端正、卷面整潔。學(xué)會按照田字格里的范字寫字。

4、口語交際：

⑴能看圖用一句完整的話或幾名連貫的話回答問題。⑵能按照圖意用幾句連貫的話講一件簡單的事件。3)能用普通話進(jìn)行口語交際，聲音清楚，態(tài)度大方。

5、閱讀：

⑴能聯(lián)系課程文和生活實(shí)際理解常用詞和句子的意思。

⑵認(rèn)識句號、問號、感嘆號，能讀出陳述、疑問、感嘆等不同的語氣，能正確讀出長句子中的停連、輕重。⑶朗讀、背誦指定的課文，分出角色朗讀對話。⑷正確地復(fù)述課文、語句連貫。

(5)能想象課文所描繪的情境，知道課文的大意。

四、教學(xué)措施：

1、端正教學(xué)思想，改進(jìn)教學(xué)方法，正確把握新教材的特點(diǎn)，抓住教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)，緊扣教學(xué)目的進(jìn)行教學(xué)。

2、在培養(yǎng)習(xí)慣、方法上，要把培養(yǎng)正確的寫字姿勢作為重點(diǎn)，嚴(yán)格訓(xùn)練，做到統(tǒng)一要求，規(guī)范練習(xí)，語文課上嚴(yán)格練，其它課上堅(jiān)持練，家長協(xié)助配合練，檢查評比促進(jìn)練，持之以恒長期練。

3、在拼音教學(xué)中要擺正情境圖、語境歌和學(xué)字母的關(guān)系，強(qiáng)化音節(jié)教學(xué)，致力于學(xué)生獨(dú)立認(rèn)讀能力的培養(yǎng)。

4、閱讀教學(xué)中要結(jié)合學(xué)生的年齡特點(diǎn)和認(rèn)識水平，把握好理解的度，摒棄繁瑣的分析和空洞的說教，做到“讀”字當(dāng)頭，重視學(xué)生對語、句的認(rèn)識和積累。

5、重視范讀、范寫、范背，充分發(fā)揮教師的示范作用，并結(jié)合范讀、范說進(jìn)行聽力訓(xùn)練，結(jié)合范寫，進(jìn)行觀察訓(xùn)練，全面提高學(xué)生的素質(zhì)。

五、思想品德教育結(jié)合點(diǎn)：

1、進(jìn)行熱愛大自然的教育。

2、使學(xué)生懂得刻苦努力是做人、成才的根本。

3、贊美真摯感人的各種親情。

4、給學(xué)生以“勞動光榮，懶惰可恥”的教育。

六、課時(shí)安排：

第四篇：2021年二小一年級期末工作總結(jié)

2021年二小一年級期末工作總結(jié)

撰寫人：___________

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2021年二小一年級期末工作總結(jié)

時(shí)間過得真快,轉(zhuǎn)眼間從六年級下來教一年級已經(jīng)有一個學(xué)期了.回首間,快樂充實(shí).下面我將從兩方面總結(jié)下自己的工作.一、做一個好的語文老師

一年級是學(xué)生從幼兒園到小學(xué)的轉(zhuǎn)換點(diǎn)，這階段的兒童感性多于理性，對于外界事物，側(cè)重于主觀認(rèn)識。為此，一學(xué)年來，我一直用童化的語言和形象生動的直觀事物來指導(dǎo)教學(xué)，讓學(xué)生能迅速接受知識。當(dāng)學(xué)生把老師當(dāng)成一位良師益友對待時(shí)，他的思維就像草野上的野馬天馬行空，于是，交流的火花拼出了個性的思想；當(dāng)學(xué)生的交流成了斷線的___時(shí)，教師也要及時(shí)遏制，這時(shí)教師的權(quán)威也是不容置疑的。

學(xué)生有著自己的個性思想，如何讓他們有個表現(xiàn)的機(jī)會呢？在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中，適當(dāng)?shù)男〗M合作學(xué)習(xí)、“我當(dāng)小老師”、“你能我也能，你行我更行”等教學(xué)手段讓我的教學(xué)如魚得水。

每個人都渴望著別人用贊賞的眼光來對待自己，當(dāng)老師一句“嗯，～～同學(xué)讀得極為流利，如果他讀得慢一些，加上些動作，那就更棒了！”或同學(xué)們的一片熱烈的掌聲，會讓他覺得上課是一件愉快的事情。評價(jià)機(jī)制的建立和靈活運(yùn)用，能充分調(diào)動學(xué)生的積極性和學(xué)習(xí)熱情，活化課堂，讓學(xué)生的情感得到認(rèn)可，在評價(jià)中促進(jìn)成長。

“興趣是最好的老師”，只有學(xué)生想學(xué)愛學(xué)主動學(xué)了，那么，教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體性才能充分發(fā)揮出來。

二、做一個好的班主任

著名教育家葉圣陶先生說過：“教育是什么，往簡單方面說，只有一句話，就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣……”在擔(dān)任幾年班主任工作中，我深深地懂得小學(xué)階段是人的成長的起步階段，也是人的基礎(chǔ)素質(zhì)形成的開始階段，而良好的班風(fēng)班貌是各種習(xí)慣養(yǎng)成的基礎(chǔ)，低年級則是良好習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵期。作為擔(dān)負(fù)“萬丈高樓平地起“的鋪路人，應(yīng)該如何把握好這一關(guān)鍵期？如何整體優(yōu)化班風(fēng)班貌？如何讓學(xué)生養(yǎng)成一系列的良好習(xí)慣？我認(rèn)為，以良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成為突破口，有助于促進(jìn)班風(fēng)班貌的整體發(fā)展。

低年級學(xué)生處在一個重要的轉(zhuǎn)折和適應(yīng)時(shí)期，隨著新生入學(xué)，學(xué)習(xí)成為他們的主要活動，這給兒童的心理與行為都帶來了重要影響。而小學(xué)生學(xué)習(xí)行為又同其他行為方式（如生活習(xí)慣）有著密切的聯(lián)系，它不僅對學(xué)習(xí)的本身，而且對學(xué)生道德品質(zhì)以及心理的和諧發(fā)展都會產(chǎn)生一定的影響。因此，良好的學(xué)習(xí)心理品質(zhì)以及行為習(xí)慣的養(yǎng)成對于學(xué)生本身，對于形成和完善兒童個性，對于兒童的主體發(fā)展乃至對于提高整個下一代的身心素質(zhì)，都具有重要的影響。

在長期的工作實(shí)踐中，我把學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣分為一般學(xué)習(xí)習(xí)慣和特殊學(xué)習(xí)習(xí)慣。我根據(jù)低年級學(xué)生生理和心理及年齡特點(diǎn)，在培養(yǎng)學(xué)生這兩種習(xí)慣時(shí)，注意符合兒童學(xué)習(xí)活動的基本規(guī)律，注意適合兒童身心發(fā)展的規(guī)律，在對具體學(xué)習(xí)習(xí)慣進(jìn)行指導(dǎo)的基礎(chǔ)上，幫助學(xué)生逐步形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，從而帶動其它習(xí)慣的養(yǎng)成，促進(jìn)班風(fēng)班貌的整體發(fā)展。

三、一般學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。

低年級學(xué)生的一般學(xué)習(xí)習(xí)慣包括：上課習(xí)慣、課前準(zhǔn)備習(xí)慣、作業(yè)習(xí)慣、預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)習(xí)慣以及文具的整理習(xí)慣和使用習(xí)慣等。我根據(jù)本班學(xué)生的特點(diǎn)，首先對學(xué)生進(jìn)行具體的學(xué)習(xí)行為訓(xùn)練。如在訓(xùn)練學(xué)生上課發(fā)言舉手時(shí)，告訴學(xué)生___上課發(fā)言要先舉手，再進(jìn)行示范練習(xí)，要求人人掌握規(guī)范的舉手姿勢（舉左手，略高于頭，不要碰撞桌子發(fā)出響聲）。發(fā)言的體態(tài)及聲音的高低。其次，以編兒歌的形式使學(xué)生在輕松愉快中養(yǎng)成習(xí)慣。如在訓(xùn)練學(xué)生課前靜息，按時(shí)上學(xué)和認(rèn)真做作業(yè)時(shí)，把要求和方法編成兒歌指導(dǎo)學(xué)生。兒歌的內(nèi)容是：“上課鈴聲響，快步進(jìn)課堂，悄悄靜息好，等著老師把課上?！薄氨咀拥剑瑝|字板，拿起筆，細(xì)心做作業(yè)?！庇秩?，在訓(xùn)練學(xué)生擺放和整理學(xué)具時(shí)，把一般順序和方法利用晨會，班會讓學(xué)生演示說步驟，同時(shí)我把文具擺放的位置，也通過兒童的形式教給學(xué)生作為指導(dǎo)，兒歌內(nèi)容是：“書包左邊放，圈筆刀放右上，今天用的各科書，放在右下好取放。”其三，注意了良好習(xí)慣形成后的鞏固。這是一項(xiàng)重要環(huán)節(jié)，從心理學(xué)的角度看，學(xué)生對技能的形成會產(chǎn)生遺忘，因此反復(fù)抓，抓反復(fù)，成為班主任的一項(xiàng)重要工作，我在這一階段，多以比賽、競爭、奪紅旗等方式來鞏固學(xué)生的良好習(xí)慣。學(xué)生在師生雙邊活動中，學(xué)習(xí)行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣得到了及時(shí)提醒，督促和大量系統(tǒng)的訓(xùn)練，使之形成行為遷移，養(yǎng)成良好習(xí)慣，人人都有良好的習(xí)慣，班風(fēng)班貌自然得到了發(fā)展。

四、特殊學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。

各個學(xué)科有學(xué)科的特點(diǎn)，因此，教學(xué)的方法，學(xué)習(xí)的方式各不相同。那么學(xué)習(xí)這些學(xué)科的習(xí)慣也就不同，我把它們稱為“特殊的學(xué)習(xí)習(xí)慣?！熬湍脮鴮懥?xí)慣來說，這是低年級學(xué)生一項(xiàng)特殊的但又非常重要的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我不僅指導(dǎo)學(xué)生如何握筆、運(yùn)筆，而且___他們寫字的順序，嚴(yán)格看書、寫字的姿勢，做到“一拳“、“一尺“、“一寸“。書寫姿勢及習(xí)慣對兒童自制能力及穩(wěn)定的心理品質(zhì)的培養(yǎng)具有一定的意義。其它學(xué)科的老師有哪些要求，作為班主任老師就該了解并配合養(yǎng)成。在和任課老師的相處中，我逐步知道了各科老師的具體要求。如，體育老師要求他的學(xué)生上體育課必穿運(yùn)動鞋，我也提前通知學(xué)生，體育課上要求人人穿好，確保安全。再如，其它美術(shù)、自然、勞動等學(xué)科的老師需要什么，有什么要求，我都做到心中有數(shù)，周末布置，回家準(zhǔn)備，課前檢查。慢慢地學(xué)生也養(yǎng)成了習(xí)慣。我認(rèn)為，班主任善于抓“特殊習(xí)慣“的培養(yǎng)，有利于與各科教師形成教育合力，共同促進(jìn)學(xué)習(xí)良好習(xí)慣的養(yǎng)成，從而也助于班風(fēng)班貌的整體發(fā)展。在班主任工作實(shí)踐中，還使我認(rèn)識到學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣應(yīng)逐步內(nèi)化，使之成為穩(wěn)定的學(xué)習(xí)品質(zhì)，這需要一個長期的過程。但只要教師遵循兒童身心發(fā)展規(guī)律，高度重視，從小行為入手，從低年級開始訓(xùn)練，良好學(xué)習(xí)習(xí)慣一定能養(yǎng)成。因此，對入學(xué)的新生，我把抓良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，作為班風(fēng)班貌建設(shè)的一個突破口。

我深感一個具有良好班風(fēng)班貌的班___，一定具有凝聚力，吸引力，一定會給學(xué)生提供一個良好習(xí)慣養(yǎng)成的環(huán)境氛圍。我就是通過抓一般學(xué)習(xí)習(xí)慣與特殊學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，使我班的班風(fēng)班貌得了整體發(fā)展，每位學(xué)生都能把班___的榮譽(yù)與自己的行為緊密結(jié)合，都想為___爭光。因此，學(xué)生不但成績和學(xué)習(xí)習(xí)慣好，而且學(xué)生的能力也得到了發(fā)展。在各種比賽中都取得優(yōu)異成績，廣播操比賽跳繩比賽均獲一等獎,在校園快樂節(jié)中,多人次獲獎,美術(shù)作品數(shù)量獎質(zhì)量獎。

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第五篇：印小一年級新生入隊(duì)儀式

印山民族小學(xué)舉行一年級新生入隊(duì)儀式

2016年10月13日又迎來了中國少年先鋒隊(duì)第六十七個建隊(duì)日，在這個特別的日子里，印山民族小學(xué)大隊(duì)部，在學(xué)校足球場隆重舉行一年級新生入隊(duì)儀式活動，歡迎499位一年級的小朋友光榮加入了中國少年先鋒隊(duì)組織。

入隊(duì)儀式在雄壯有力的出旗曲中拉開序幕，少先隊(duì)員們向隊(duì)旗敬禮，接著隊(duì)員們齊唱《中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》。在輔導(dǎo)員宣布新隊(duì)員名單后，由六年級中隊(duì)的老隊(duì)員們給一年級新隊(duì)員系上鮮艷的紅領(lǐng)巾。在火紅的隊(duì)旗下，新隊(duì)員個個神采奕奕，驕傲地挺起胸，高舉右手，跟著大隊(duì)輔導(dǎo)員張丹桂老師進(jìn)行莊嚴(yán)宣誓——時(shí)刻準(zhǔn)備著為共產(chǎn)主義事業(yè)貢獻(xiàn)一切力量！。黃亦然、姚晨陽同學(xué)代表新隊(duì)員發(fā)言，表達(dá)了入隊(duì)后的喜悅心情，也表示以后將更加勤奮學(xué)習(xí)、勇于進(jìn)取、無私奉獻(xiàn)，爭做優(yōu)秀少先隊(duì)員。整個入隊(duì)儀式規(guī)范而隆重，洋溢著濃濃的溫暖之情。儀式中，我們還邀請了玉屏縣原武裝部部長周國斌同志，給同學(xué)們講述紅色革命故事，同學(xué)們受到了深刻的教育。

通過此次活動，少先隊(duì)員接受了少先隊(duì)知識教育，明白了少年先鋒隊(duì)的崇高意義。同時(shí)，也擴(kuò)大了少先隊(duì)組織，增添了新的力量。我們堅(jiān)信，少先隊(duì)員在中國共產(chǎn)黨的引領(lǐng)下，定能長才干，立志向，做搏擊風(fēng)雨之雄鷹，用自己的熱情和智慧為隊(duì)旗增添更加亮麗的色彩。