第一篇：2017-2018年第一學期創造性思維與創新方法

能力有限，只有85分（附圖證明）

2017-2018年第一學期創造性思維與創新方法 【單選題】(2.5分)創造性人格特征不包括（）

A.好奇心

B.魯莽

C.探索欲

D.樂觀態度 2 【多選題】(2.5分)按照創造的內容將創造分為（）（）（）。

A.社會財富的創造

B.物質財富的創造

C.社會組織的創造

D.精神財富的創造 3 【單選題】(2.5分)很快把聯想到的思維結果呈現在聯想者的眼前，而不顧及其細節如何，是一種整體把握的思維操作活動，因此可以說有很強的（）。

A.形象性

B.概括性

C.連續性

D.規律性 4 【單選題】(2.5分)布魯諾捍衛和發展了哥白尼的太陽中心說被活活燒死，這體現了創新的（）。

A.艱巨性

B.永恒性

C.普遍性

D.超前性 5 【單選題】(2.5分)以下哪一項不屬于正向思維的運用？（）

A.愚公移山 B.月暈而風、礎潤而雨

C.司馬光砸缸

D.魚鱗天不雨也風顛 6 【判斷題】(2.5分)所有的事物都能組合（）。

A.錯

B.對 7 【單選題】(2.5分)將幻想中的事物與要解決的問題進行類比，由此產生新的思考問題的角度，指的是類比法中的（）。

A.綜合類比

B.幻想類比

C.直接類比

D.擬人類比 8 【單選題】(2.5分)思考不足，就是對既定成規或上司的指示機械地執行，循規蹈矩，不愿開動腦筋，就像被馴化的動物，喪失了獨立思考和生存的能力。這指的是（）思維定勢。

A.經驗式

B.局限性 C.循規蹈矩式

D.書本式 9 【單選題】(2.5分)繪制思維導圖有（）個步驟。

A.7 B.6 C.5 D.8 10 【單選題】(2.5分)人們通過對云杉的結構分析，設計出了圓錐形的電視塔，使其既有抗各向風力的性能，又能滿足發射信號的需要。這運用的是（）方法。

A.擬人類比

B.綜合類比

C.直接類比

D.對稱類比 11 【單選題】(2.5分)紙上談兵，指的是（）。

A.習慣性

B.書本式

C.局限性

D.經驗式 12 【單選題】(2.5分)作詩火急追亡逋,情景已失永難摩。這體現了靈感思維的（）。

A.偶然性

B.累積性

C.興奮性

D.易逝性 13 【單選題】(2.5分)食物是美味的，也是生活必需的。但是，攝取過多的食物，會讓你體重超標，甚至引起其他疾病。這句話運用的是（）。

A.黑色思考帽

B.白色思考帽

C.紅色思考帽

D.黃色思考帽 14 【單選題】(2.5分)組合和分解法中以下（）不屬于組合法的類型。

A.同類組合 B.異類組合

C.強制組合

D.材料組合 15 【單選題】(2.5分)俄羅斯主戰坦克因無仗可打被閑置，后來被改造成遠程消防車，這體現了奧斯本檢核表中的（）。

A.有無其他用途

B.能否調整

C.能否改變

D.能否借用 16 【判斷題】(2.5分)發明問題的核心是發現矛盾并解決矛盾，技術系統進化就是不斷解決系統所存在矛盾的過程。

A.對

B.錯 17 【單選題】(2.5分)跳出本專業、本行業的范圍，擺脫習慣性思維，將注意力引向更廣闊的領域，解決本領域的問題。這屬于（）。

A.橫向移出

B.橫向交叉

C.橫向轉換

D.橫向移入 18 【單選題】(2.5分)作家在頭腦中構造出來的新的典型人物形象，這就屬于（）。

A.再造性想象

B.創造性想象

C.科學幻想

D.無意想象 19 【單選題】(2.5分)以下哪項不是對黑色思考帽的應用（）。

A.更換零件的話，我們可能有所損失

B.我覺得他最終能成為偉大的網球選手，不要問我為什么

C.將我們的白酒標價過高是有危險的，因為現在世界上許多國家都在生產優質白酒

D.因為很多人不能讀報，報紙上的廣告將不能奏效 20 【單選題】(2.5分)以下哪項是TRIZ理論的核心思想（）。

A.物–場分析模型

B.效應知識庫

C.76個標準解

D.技術系統進化 21 【單選題】(2.5分)令人開心的哈哈鏡使用了檢核表法中的哪個檢核項目（）

A.能否他用

B.能否組合

C.能否改變

D.能否借用 22 【單選題】(2.5分)聯想思維一般是由某事或某物引起的其他思考，即從某一個事物的表象、動作或特征聯想到其他事物的表象、動作或特征。體現了聯想思維的（）。

A.概括性

B.形象性

C.連續性

D.規律性 23 【單選題】(2.5分)系統生命曲線衰退期的特點是()。

A.效率低，可靠性差，缺乏人?物力的投入，系統發展緩慢 B.系統日趨完善，性能水平達到最佳，利潤最大并有下降趨勢，研究成果水平較低

C.價值和潛力顯現，大量的人?物?財力的投入，效率和性能得到提高，吸引更多的投資，系統高速發展

D.技朮達極限，很難有新突破，將被新的技朮系統所替代。24 【單選題】(2.5分)無線鼠標解決“線”的麻煩，其創新點體現了檢核表法中哪個檢核項目（）

A.能否縮小

B.能否替代

C.能否組合

D.能否擴大 25 【判斷題】(2.5分)縱向思維能力比較強的人，對事物的見解更廣泛。

A.對

B.錯 26 【單選題】(2.5分)諾貝爾物理學獎獲得者李政道教授利用文獻中存在的漏洞，潛心研究，很快就找到了一種新的理論。該案例運用了創新方法中的（）

A.缺點列舉法

B.成對列舉法

C.希望點列舉法 27 【單選題】(2.5分)下面對于發散思維與收斂思維描述不正確的是（）。

A.從作用上講，發散思維更有利于人們思維的廣闊性、開放性，使人的思維極限盡量放寬；而收斂思維則從各路思維中選取精華，使解決問題取得突破性進展。

B.從思維方向上講，發散思維是由中心向四面八方擴散；收斂思維從四面八方向中心集中。

C.從一個相對完整的思維過程的角度來說，發散思維與收斂思維又是思考過程中相輔相成的統一體，缺一不可。

D.發散思維與收斂思維是兩種完全對立的思維方式。28 【單選題】(2.5分)下列不屬于有意想象的是（）。

A.創造性想象

B.科學幻想

C.再造性想象

D.夢游 29 【單選題】(2.5分)“我認為牛奶生產過多是危險的。”這句話運用的是（）。

A.黃色思考帽

B.紅色思考帽

C.黑色思考帽

D.綠色思考帽 30 【單選題】(2.5分)如果我們大力宣傳這部影片，就很可能會打撈一筆。這句話運用的是（）。

A.黃色思考帽

B.紅色思考帽

C.黑色思考帽

D.白色思考帽 31 【多選題】(2.5分)突破思維定勢，轉換思維視角，轉換問題獲得新視角包括（）。

A.把直接變為間接

B.把復雜問題轉化為簡單問題

C.把不能辦到的事情轉化為可以辦到的事情

D.把自己生疏的問題轉換成熟悉的問題 32 【單選題】(2.5分)“我列出我們討論出來的要點，如果有人不滿意我做的概要，盡管直說。”這句話運用的是（）。

A.紅色思考帽 B.藍色思考帽

C.黃色思考帽

D.白色思考帽 33 【單選題】(2.5分)目前流行了“情侶傘”將傘的面積擴大，形狀設計為橢圓形，這樣空間變大。受到消費者的歡迎。你認為此款創新產品的出現體現了和田十二法的哪個要點。

A.減一減

B.變一變

C.擴一擴

D.加一加 34 【單選題】(2.5分)壓縮餅干、濃縮果汁、濃縮洗潔精等濃縮產品的出現，節省了空間，提高了效率。這類創新產品的出現體現了和田十二法的哪個要點。

A.加一加

B.縮一縮

C.減一減

D.擴一擴 35 【單選題】(2.5分)相對于傳統的頭腦風暴法、試錯法等創新方法，TRIZ理論具有鮮明的特點和優勢。以下描述不正確的是()。

A.以上描述皆非

B.TRIZ的技術系統進化理論和最終理想解（IFR）理論，可以有效地幫助設計人員在問題解決之初，首先確定“解”的位置，然后利用TRIZ的各種理論和工具去實現這個“解”；

C.它成功地揭示了創造發明的內在規律和原理，著力于認定和強調系統中存在的矛盾，而不是逃避矛盾；

D.它是基于技術的發展演化規律來研究整個設計與開發過程的，而不再是隨機的行為。36 【單選題】(2.5分)訓練發散思維應該遵循的步驟不包括（）。

A.確定不同的思考方向

B.思考每一方向盡可能多的答案

C.找出與眾不同的答案

D.專注于某一答案認真思考 37 【單選題】(2.5分)為了改進供水的問題，我們可以在艾金河上建一個水壩，這樣我們就可以有一個蓄水池了。這句話運用的是（）。

A.綠色思考帽

B.黑色思考帽

C.黃色思考帽

D.紅色思考帽 38 【單選題】(2.5分)在冰河上墜機還能生還的希望十分渺茫，但是我們還是去找找看吧。這句話運用的是（）。

A.紅色思考帽

B.黃色思考帽

C.黑色思考帽

D.白色思考帽 39 【單選題】(2.5分)以下對矛盾矩陣的特征描述正確的是()。

A.矛盾矩陣像乘法口訣表一樣，是一種三角形的矩陣

B.矛盾矩陣可以用來解決物理矛盾

C.矛盾矩陣是TRIZ中唯一解決問題的方法

D.通過矛盾矩陣查到的推薦的方法可能解決不了相應的技術矛盾 40 【單選題】(2.5分)“這杯威士忌并不是半空的，而是半滿的。” 這句話運用的是（）。

A.白色思考帽

B.黃色思考帽 C.紅色思考帽

D.藍色思考帽

第二篇：2018創造性思維與創新方法-答案

2018智慧樹《創造性思維與創新方法》答案

第一章單元測試

1【單選題】(2分)

依照赫曼全腦模型劃分，沙和尚屬于（A）

A.紀律型 B.邏輯型 C.空想型 D.表現型 2【單選題】(2分)以下哪一項不是創新型人才的特點？B

A.個性靈活、開放

B.力求穩妥，拒絕冒險 C.精力充沛、堅持不懈 D.具有創新精神和創新能力 3【單選題】(2分)創造是指人們首創或改進某種思想、理論、方法、技術和產品的活動。我們可以將人類的創造分為第一創造性和第二創造性，下列屬于第二創造性的是（C）。

A.愛因斯坦的相對論 B.四大發明

C.LED顯示屏 D.勾股定理 4【單選題】(2分)人類社會在我們的不斷創造中快速發展，那么我們不斷實現各種突破性的創造的根本動因是（A）。

A.創造性需求 B.創造性目標 C.創造性動機 D.創造性行為 5【單選題】(2分)創新方法的三階段不包括（D）。

A.試錯法 B.頭腦風暴法 C.嘗試法 D.疑問法

第二章單元測試

1【單選題】(2分)長期按照相同的思維方式去解決問題，這就是我們所說的“習慣成自然”，但在很多方面對問題的解決起到了不好的影響，我們把這叫做（D）。

A.思維模式 B.思維方式 C.思維定性

D.思維定勢 2【單選題】(2分)超聲波熔接縫紉機利用超聲波在兩塊衣料間振動，摩擦生熱并以極高的溫度將它們熔接在一起，實現了無針無線，快速美觀，體現了創造性思維的（D）特征。

A.視角上的靈活性 B.程序上的非邏輯性 C.內容上的綜合性

D.對傳統的突破性 3【單選題】(2分)在學習時，雖然也遇到過稍微復雜的數學問題、物理問題，但多數情況下是把類似的問題拿來照搬，也因為這樣往往缺乏深入思考，導致解題失誤。這屬于（D）思維定式。

A.從眾型 B.權威型

C.直線型 D.習慣型 4【單選題】(2分)有的人喜歡跟別人唱對臺戲，人家說東，他偏往西，好賭氣，費了好大力氣，走了許多彎路還不愿回頭。這屬于（C）思維定勢。

A.從眾型 B.局限型 C.偏執型 D.習慣型 5【單選題】(2分)愛因斯坦建立相對論時，由于省略了中間環節，其創新成果曾一時令人無法理解和接受，被人譏笑他為“瘋子”。這體現了創造性思維的（D）特征。

A.視角上的靈活性 B.對傳統的突破性 C.思路上的新穎性 D.程序上的非邏輯性

第三章單元測試

1【單選題】(2分)作為兩種思維方式，發散思維和收斂思維有顯著的區別，在作用上，（A）更有利于人們思維的廣闊性、開放性。

A.發散思維 B.收斂思維 2【單選題】(2分)在海王星和冥王星的發現過程中，人們按照常規的思維方式去思考，利用已知的理論對實測數據進行分析，并大膽地推測出了新行星的存在。這種推測利用的是（A）思維。

A.正向 B.縱向 C.逆向 D.橫向 3【單選題】(2分)心理學家吉爾福德說，“正是在（A）思維中，我們看到了創造性思維最明顯的標準”。

A.發散 B.逆向 C.縱向 D.橫向 4【單選題】(2分)下面不屬于收斂思維特點的是（C）。

A.邏輯性 B.比較性

C.變通性 D.唯一性 5【單選題】(2分)以下哪一項不屬于正向思維的運用？（B）

A.愚公移山

B.司馬光砸缸 C.月暈而風

D.魚鱗天不雨也風顛

第四章單元測試

1【單選題】(2分)下列不屬于有意想象的是（B）。

A.再造性想象

B.做夢 C.創造性想象 D.科學幻想 2【單選題】(2分)由給定事物聯想到經常與之同時出現或在某個方面有內在聯系的事物的思維活動是（D）聯想。

A.相似 B.類比 C.對稱

D.相關 3【單選題】(2分)

18世紀著名科幻作家凡爾納寫出了104部科幻小說，書中寫到的直升機、導彈、電視臺等在20世紀都已實現。凡爾納幻想的事物70%如今已成為現實，這足以證明（B）是科學創造的前導。

A.靈感思維 B.想象思維 C.聯想思維 D.形象思維 4【單選題】(2分)形象思維的分類不包括（D）。

A.聯想思維 B.想象思維 C.直覺思維

D.發散思維 5【單選題】(2分)（B）是定義靈感思維的必要特征。

A.跳躍性

B.獨創性 C.突發性

第五章單元測試

1【單選題】(2分)在使用頭腦風暴法時，在設想提出階段，以下哪些行為違反了延遲批判這一原則。（B）

A.質疑 B.以上全部違反 C.支持 D.反對 2【單選題】(2分)在王總主持的一次會議上，為解決一個問題，他建議大家提出各種各樣的想法，王總的這個建議體現了頭腦風暴法的（D）的規則。

A.不做任何有關缺點的評價 B.鼓勵巧妙地利用并改善他人的設想 C.追求設想的數量 D.歡迎各種離奇的假想 3【單選題】(2分)頭腦風暴法是由美國創造學家（A）于1939年首次提出、1953年正式發表的一種激發思維的方法。

A.奧斯本 B.托蘭斯 C.阿奇舒勒 D.克勞福德 4【單選題】(2分)越多越好！——重數量而非質量,指的是頭腦風暴法基本規則中的（D）。

A.鼓勵巧妙地利用并改善他人的設想 B.延遲判斷

C.歡迎各種離奇的假想 D.數量產生質量 5【單選題】(2分)關于頭腦風暴法，說法不正確的是（C）。

A.頭腦風暴法是一種創造性的思維方法

B.頭腦風暴法既可以應用于團隊，也可應用于個人

C.在頭腦風暴法中不切合實際的想法是堅決不允許的 D.頭腦風暴法是一種培養創造力的方法

第六章單元測試

1【單選題】(2分)設問型創意思考方法中最為典型的方法是（C）。

A.5W2H法 B.和田十二法 C.奧斯本檢核表法 D.系統提問法 2【單選題】(2分)亨利·丁根將軸承的滾柱改成圓球，發明了滾珠軸承，這一形狀的改變，大大提高了軸承的使用壽命。這屬于奧斯本檢核表中的（D）方面。

A.能否變大 B.能否借用 C.能否縮小

D.能否改變 3【單選題】(2分)在解決某一問題，改進某一物品時，能否先有一個約定的標準，大家都能接受的規定，能使工作效率更高、更方便、更準確。這是和田十二表法中的（D）。

A.反一反 B.搬一搬 C.改一改 D.定一定 4【單選題】(2分)江南春在電梯即將封閉時看到電梯門口舒淇的海報，聯想到電梯門口安電視，造就分眾傳媒，帶來億萬財富。這是和田十二表法中的（C）。

A.改一改 B.搬一搬 C.聯一聯 D.定一定 5【多選題】(2分)下面哪幾項屬于奧斯本檢核表所包含的內容（ABC）。

A.能否變大 B.能否顛倒 C.能否改變 D.能否重復

第七章單元測試

1【單選題】(2分)通過插畫、圖形、圖表、表格、關鍵詞等把信息傳達出來，將我們的想法畫出來，幫助我們有效地分析和理解問題，尋求解決問題的方案，指的是（D）。

A.列舉法 B.六頂思考帽 C.奧斯本檢核表

D.思維導圖 2【單選題】(2分)一幅合格的思維導圖不需要具備的特點是（C）。

A.具有個人風格 B.清晰明白 C.文字繁多 D.突出重點 3【多選題】(2分)思維導圖是通過帶順序標號的樹狀的結構來呈現一個思維過程，要想畫出一幅合格的思維導圖要避免（ACD）等誤區。

A.圖片過多 B.思路清晰 C.文字繁多 D.節點過多 4【單選題】(2分)思維導圖繪制的第一步是（D）。

A.連線 B.增加顏色 C.關注關鍵詞 D.寫下中心主題 5【單選題】(2分)思維導圖的理論原理是科學研究認為人類的思維特征是呈（D）的，進入大腦的每一條信息、每一種感覺、記憶或思想都可作為一個思維分支表現出來。

A.周期性 B.反復性 C.單一性 D.放射性

第八章單元測試

1【單選題】(2分)列舉型創新方法是一種具體運用（B）來克服思維定勢的創新方法。

A.批判思維 B.發散思維 C.組合創新 D.形象思維 2【單選題】(2分)床和沙發組合成的沙發床、鏡子和柜子組合成的帶穿衣鏡的柜子、床和箱子組合成的床底可兼做儲物柜的組合床等，這些發明創造使用了（D）的方法。

A.屬性舉例法 B.缺點舉例法 C.希望點舉例法

D.成對舉例法 3【多選題】(2分)按照所列舉對象的不同，列舉法可以分為（ABCDE）。

A.綜合列舉法 B.希望點列舉法 C.缺點列舉法 D.屬性列舉法 E.成對列舉法 4【多選題】(2分)屬性列舉法主要從（ABCD）方面進行。

A.形容詞屬性 B.名詞屬性 C.量詞屬性 D.動詞屬性 5【多選題】(2分)列舉法的引申方法包括（ABCD）。

A.成對列舉法 B.希望點列舉法 C.綜合列舉法 D.缺點列舉法

第九章單元測試

1【單選題】(2分)（B）是以系統分析和綜合為基礎，用集合理論對研究對象相關形態要素的分解排列和重新組合，得出所有可能的總體方案，最后通過評價進行選擇。

A.分解法 B.形態分析法 C.信息交合法 D.主體附加法 2【單選題】(2分)（B）就是將整個創造系統內部的要素分解、重組和創造系統之間要素的組合，從而產生新的功能和最優的結果的方法。

A.分解法 B.組合法 C.信息交合法 D.主體附加法 3【單選題】(2分)以下（D）不屬于組合法的類型。

A.異類組合 B.元件組合 C.同類組合 D.強制組合 4【單選題】(2分)美國戴維德等人把超聲波和靜電場方法結合，設計出一種硬水軟化裝置。屬于（C）

A.元件組合 B.異類組合 C.方法組合 D.材料組合 5【單選題】(2分)信息交合法具體實施步驟的第一步是（C）。

A.相交合 B.注標點 C.定中心 D.化標線

第十章單元測試

1【單選題】(2分)六頂思考帽法運用的思維方式是（C）。

A.多面思維 B.立體思維 C.平行思維 D.平面思維 2【單選題】(2分)

在六頂思考帽法中，運用（A）思考帽時人可以表現自己的情緒，還可以表達直覺、感受、預感等方面的看法。

A.紅色 B.白色 C.黃色 D.綠色 3【單選題】(2分)在六頂思考帽法中，（B）思考帽代表思維過程的控制與組織，它可以控制其他思考帽的使用。

A.白色 B.藍色 C.紅色 D.綠色 4【單選題】(2分)學校食堂的用餐價格上漲了20%，使用的是（B）色思考帽。

A.紅 B.白 C.黑 D.藍 5【單選題】(2分)他英語講得真好，這非常有用。使用的是（B）色思考帽。

A.黑 B.黃 C.白 D.紅

第十一章單元測試

1【單選題】(2分)無論是從詞源的涵義、還是作為一種推理思維的方法、還是作為一種創新方法，類比始終強調的一點是（D）。

A.事物分屬不同類 B.事物同屬一類

C.事物之間的差異性的比較 D.事物之間的相似性比較 2【單選題】(2分)下列哪個是不屬于原型啟發法的特點（B）。

A.啟發物與發明物之間不一定有嚴格的相似關系 B.原型是有意識被尋找到的

C.原型啟發法中的原型是對創造起墊腳石作用的中介物 D.最終的發明物和啟發物之間可能有很大的差別 3【單選題】(2分)芝加哥西爾斯大廈的結構采用的是樹木細胞蜂窩狀的，其中運用到的類比類型是（B）。

A.親身類比 B.直接類比 C.幻想類比 D.符號類比 4【單選題】(2分)挖土機可以用模擬人體手臂的動作來進行設計，它的主臂如同人的上下臂，可以左右上下彎曲，挖斗似人的手掌，可以插入土中，將土抓起。運用的是（A）。

A.擬人類比 B.相似類比 C.聯想類比 D.直接類比 5【單選題】(2分)萬物生長靠太陽，這是人人皆知的事情有農藝家在對“陽光農業”的思考中悟出了“月光農業”的創意。運用的是（B）。

A.相似類比 B.對稱類比 C.聯想類比 D.相關類比

第十二章單元測試

1【單選題】(2分)（D）是指一個技術系統中的同一個參數的矛盾，也就是自相矛盾。

A.相對矛盾 B.技術矛盾 C.相關矛盾 D.物理矛盾 2【單選題】(2分)（A）是指當系統中的某一子系統（參數）得到改善時，可能導致另一子系統（參數）發生惡化。

A.技術矛盾 B.物理矛盾 C.相對矛盾 D.相關矛盾 3【單選題】(2分)根據TRIZ理論中關于專利登記的劃分，半導體的發現屬于（D）級別。

A.一（簡單的解）B.二（少量的改進）C.三（根本性的改進）D.四（全新的概念）4【單選題】(2分)電話子母機的發明運用的使物理矛盾中的（A）原理。

A.整體與部分分離 B.時間分離 C.條件分離 D.空間分離 5【單選題】(2分)根據TRIZ理論中關于專利登記的劃分，可折疊式自行車的發明屬于第（B）級別。

A.一（簡單的解）

B.二（少量的改進）C.三（根本性的改進）D.四（全新的概念）

第三篇：創造性思維與創新方法心得

創造性思維與創新方法

題目：創造性思維與創新方法課程總結 學院：管理學院 專業：檔案學 班級：檔案BG141 姓名：李瑞冬 學號：6111114105 時間：2015年12月1日 指導教師：楊志強 創新指人類為了滿足自身的需要，不斷拓展對客觀世界及其自身的認知與行為的過程和結果的活動。具體的講，創新是指人為了一定的目的，遵循事物發展的規律，對事物的整體或其中的某些部分進行變革，從而使其得以更新與發展的活動。創新是人類生命體內自我更新、自我進化的自然天性。創新是人類心理特有的天性。創新是人類自身存在與發展的客觀要求。創新是人類社會文明與進步的標志。創新是人類與自然交互作用的必然結果。

人類是一種有頭腦會思維的動物，思維是人類最主要的秘密，其最大特點就是能夠創新，即構想一種目前現實中還不存在的東西，人化自然中的新事物總是直接來自于人的頭腦。

對于個人來說，創新性的思維需要運用一些科學的方法，但是舊方法的改變和新方法的建立往往需要長期主動自覺的訓練過程。科學的訓練讓頭腦養成良好的創新習慣，于是我們的創新能力就會大大提高。

我們正處在一個高速變化的新時代，這個時代出現了許多傳統中國社會聞所未聞的新情況新問題，因而必須改變以往的舊理念并建立相應的新理念才能加以應對。

“頭腦就是資源”。在經濟領域，市場經濟正在蓬勃發展，市場競爭日趨激烈，而且競爭的規則已經滲透到社會的各個角落，包括政府機關與事業單位。人與人之間的競爭，歸根到底是智力的競爭，是頭腦的競爭。為了了贏得競爭必須關注自己的思維方法，破除計劃經濟與傳統社會的思維束縛，才能充分利用自己的頭腦這座寶貴資源。“不斷淘汰自己”。在社會領域，信息社會初露端倪，各種新事物鋪天蓋地涌過來，知識折舊逐漸加速，使得我們每天都要面臨一個不斷變化著的嶄新世界。于是僅僅依靠以往的老經驗已經無能為力了，只有主動淘汰那些已經過時的知識和理論，不停地學習再學習，才能跟得上信息社會的步伐。

做世界公民”。在全世界的范圍里，全球化正在形成一股不可阻擋的潮流，把每個民族從經濟、政治、文化各個方面緊緊地聯結在一起，我們華夏文化也正在融入人類文明的主流文化，地球正在變成一個小村莊甚至只是一套小房間。這就要求我們在思考問題的時候必須站在世界公民的高度，才能真正看穿事物的本質，抓住其來龍去脈。

通過這學期對創新思維課程的學習，在這樣一個新的時代，每位有志之士都應該建立一種新的個人發展理念：有智慧者事竟成！

我了解到創新思維不僅僅教會我們解決問題的方法，我覺得更重要的是，我知道了如何去思考、發現問題這樣一個過程。只有當你了解了這個過程，并不斷的反復去訓練，你才有可能真正領悟到創新思維的神奇，真正獲取靈感。因此不得不說，創新思維這種科學的思維方法，在我們生活中有著何等重要地位。二十一世紀擁有知識和信息的越來越多，這就意味著知識和信息量的價值正在呈下降趨勢，而相反擁有創造力和想象力的人，價值正在上升，愛因斯坦有句名言“想象力比知識更重要”。有一個公式：創造力=人×（信息+知識），所以我們要重視創造性思維的開發，同時，我們更應加強在生活中對創新思維的應用。學習也需要結合創新。黑格爾說過：“世界上任何偉大的事業都不可能成功”，所有個人行為的動力，都要通過他的頭腦，轉變為他的愿望，才能使之付諸行動。如果一個學生僅僅記住了數學的各種定理與公式，而不能把學到的知識用于發現新問題，不能解決實際問題，只學習老師講的知識，只記憶書本上的知識，是遠遠不夠的，應在課堂上學到的知識的基礎上，勇于探索，善于創新。生活也是如此，世界在變，如果我們一如既往的按照以前的思維去生活，我覺得生活其實就沒多大意義，因為我們并沒有從生活中找到自己的靈感。

奇跡往往就在一瞬間，我們把握機會，敢于創新，就能得到一些意想不到的東西。可口可樂就是這位年輕人闖禍闖出來的，很多時候闖禍是在好奇心驅使下發生的，比如小孩子想知道在飯菜中放糖是什么味道，想知道太陽為什么起于東方甚至于花兒為什么那樣紅，童年時代往往是人好奇心最強烈的年代，因為所謂赤子之心，就是擁有著最純真的勇敢，小孩子的思想和行為總是不受任何規范和約束，他們敢于質疑一切自己知道的事物，不管那是不是真理，然后他們會竭盡全力去驗證自己的猜想，盡管這種驗證的后果往往令人啼笑皆非。但或許就在不經意間，人類就在探索的歷程中跨出了一大步，世界上不知有多少發明是在意外中誕生的。這就是生活中的創新，我們要敢于提問，敢于尋找答案，就能創造出新的東西，就能為人類社會做出貢獻。

可以毫不夸張的說，如果生活沒有了創新，那么我們的生活就可能還和原始人類一樣，那么的乏味，枯燥，低俗。有人說，如果回到五百年以前，那時的人們可能會想到地上跑的汽車，海里游的船，天上飛的飛機，但他們絕對不會想到電腦，他們絕對不會想到通過以個小小的互聯網，就可以看到大千世界。真正的做到“秀才不出門，盡知天下事”。我們能夠擁有這些，還不是因為我們不斷的創新，不斷的超越前輩，才能夠有這么精彩的生活。

中國是一個有著五千年悠久歷史和燦爛文明的國家，中華民族從來不缺少創新精神和創造型思維的能力。我們應該有堅定的信念，特別是我們的年輕人，應該有這種信心、有這種信念，要堅持弘揚創新精神，要大力培育創新意識，在新的世紀里，我們一定能夠重現中華文明的燦爛輝煌，實現中華民族的偉大復興！

所以作為當代大學生，我們更加需要的就是創新精神，但是創新不是憑空想象，那是建立在現實基礎上的，想要進行創新，我們就要對已經存在的產品進行了解，只有這樣我們才能對其進行改造和創新！

第四篇：智慧樹創造性思維與創新方法答案

【第一章】 【單選題】(5分)創造的基礎是（C）A.智能因素 B.非智能因素 C.知識 D.精神人格 【單選題】(5分)創造是指人們首創或改進某種思想、理論、方法、技術和產品的活動。我們可以將人類的創造分為第一創造性和第二創造性，下列屬于第二創造性的是（C）。A.愛因斯坦的相對論 B.勾股定理 C.LED顯示屏 D.四大發明 【單選題】(5分)人類社會在我們的不斷創造中快速發展，那么我們不斷實現各種突破性的創造的根本動因是（B）。A.創造性動機 B.創造性需求 C.創造性行為 D.創造性目標 4 【單選題】(5分)創新方法的三階段不包括（D）。A.嘗試法 B.試錯法 C.頭腦風暴法 D.疑問法 【多選題】(5分)赫曼全腦模型包括（ABCD）思維類型。A.邏輯型 B.空想型 C.表現型 D.紀律型

【第二章】 【單選題】(5分)美國哈佛大學校長陸登庭曾經說過：一個成功者和一個失敗者之間的差別，并不在于知識和經驗，而在于（B）。A.人脈 B.思維方式 C.個人素質 D.能力【單選題】(5分)愛迪生確定魚雷形狀時，既未作任何調查也未經任何計算，當即提出一種別人意想不到的辦法，這突出體現了創造性思維的（D）特征。A.內容上的綜合性 B.視角上的靈活性 C.對傳統的突破性 D.程序上的非邏輯性 【單選題】(5分)在學習時，雖然也遇到過稍微復雜的數學問題、物理問題，但多數情況下是把類似的問題拿來照搬，也因為這樣往往缺乏深入思考，導致解題失誤。這屬于（C）思維定式。A.權威型 B.習慣型 C.直線型 D.從眾型 【單選題】(5分)有的人喜歡跟別人唱對臺戲，人家說東，他偏往西，好賭氣，費了好大力氣，走了許多彎路還不愿回頭。這屬于（C）思維定勢。A.從眾型 B.習慣型 C.偏執型 D.局限型 【多選題】(5分)創新思維的特征主要有（ABCDE）。A.對傳統的突破性 B.程序上的非邏輯性 C.思路上的新穎性 D.視角上的靈活性 E.內容上的綜合性

【第三章】 【單選題】(5分)“新西蘭動物園游客進籠“示眾”獅群好奇圍觀。”運用的是（C）思維。A.橫向 B.發散 C.逆向 D.縱向 【單選題】(5分)狐貍用了很多辦法，說了很多好話，只為吃到烏鴉嘴里的肉。運用的是（B）思維。A.橫向 B.收斂 C.發散 D.縱向【單選題】(5分)作為兩種思維方式，發散思維和收斂思維有顯著的區別，在作用上，（B）更有利于人們思維的廣闊性、開放性。A.收斂思維 B.發散思維 【單選題】(5分)在海王星和冥王星的發現過程中，人們按照常規的思維方式去思考，利用已知的理論對實測數據進行分析，并大膽地推測出了新行星的存在。這種推測利用的是（C）思維。A.逆向 B.橫向 C.正向 D.縱向 【單選題】(5分)田忌賽馬中“今以君之下駟與彼之上駟，取君之上駟與彼中駟，取君中駟與彼下駟”，終使田忌三局兩勝，得金五千。此妙招利用的是（A）。A.橫向思維 B.縱向思維 C.正向思維 D.逆向思維

【第四章】 【單選題】(5分)做夢、走神等屬于（A）想象。A.無意 B.有意 C.創造性 D.幻想【單選題】(5分)由給定事物聯想到經常與之同時出現或在某個方面有內在聯系的事物的思維活動是（C）聯想。A.相似 B.對稱 C.相關 D.類比 【單選題】(5分)18世紀著名科幻作家凡爾納寫出了104部科幻小說，書中寫到的直升機、導彈、電視臺等在20世紀都已實現。凡爾納幻想的事物70%如今已成為現實，這足以證明（B）是科學創造的前導。A.形象思維 B.想象思維 C.聯想思維 D.靈感思維【單選題】(5分)（B）是定義靈感思維的必要特征。A.突發性 B.獨創性 C.跳躍性【單選題】(5分)在文學作品中典型形象的創造，畫家繪畫，建筑師設計規劃建筑藍圖等是（A）的結果。A.形象思維 B.想象思維 C.靈感思維

【第五章】 【單選題】(5分)在使用頭腦風暴法時，以下哪些行為違反了延遲批判這一原則。（D）A.反對 B.支持 C.質疑 D.以上全部違反 【單選題】(5分)讓與會者的心情像是獨自外出散步時一樣，想到什么就說什么。體現了頭腦風暴法的（B）規則。A.鼓勵巧妙地利用并改善他人的設想 B.歡迎各種離奇的假想 C.追求設想的數量 D.不做任何有關缺點的評價 【單選題】(5分)頭腦風暴法是由美國創造學家（B）于1939年首次提出、1953年正式發表的一種激發思維的方法。A.托蘭斯 B.奧斯本 C.克勞福德 D.阿奇舒勒 【單選題】(5分)越多越好！——重數量而非質量,指的是頭腦風暴法基本規則中的（B）。A.延遲判斷 B.數量產生質量 C.鼓勵巧妙地利用并改善他人的設想 D.歡迎各種離奇的假想 【多選題】(5分)頭腦風暴法必須遵循的基本規則包括（ABCD）。A.不做任何有關缺點的評價 B.歡迎各種離奇的假想 C.追求設想的數量 D.鼓勵巧妙地利用并改善他人的設想

【第六章】 【單選題】(5分)下面哪些不是問題與創新之間的關系（A）。A.問題對創新毫無作用 B.創造始于問題 C.問題是創新之母 X D.問題導致創新的機會 X 【單選題】(5分)受石油工業中用小機器人來探測管道漏洞做法的啟發，制造出各種內窺鏡用于醫療工作，如：胃鏡、腸鏡等。這屬于奧斯本檢核表中的（A）方面。A.能否借用 B.能否替換 C.能否變大 D.能否縮小【單選題】(5分)亨利·丁根將軸承的滾柱改成圓球，發明了滾珠軸承，這一形狀的改變，大大提高了軸承的使用壽命。這屬于奧斯本檢核表中的（A）方面。A.能否改變 B.能否縮小 C.能否變大 D.能否借用 【單選題】(5分)在解決某一問題，改進某一物品時，能否先有一個約定的標準，大家都能接受的規定，能使工作效率更高、更方便、更準確。這是和田十二表法中的（B）。A.改一改 B.定一定 C.搬一搬 D.反一反 【單選題】(5分)江南春在電梯即將封閉時看到電梯門口舒淇的海報，聯想到電梯門口安電視，造就分眾傳媒，帶來億萬財富。這是和田十二表法中的（C）。A.改一改 B.搬一搬 C.聯一聯 D.定一定

【第七章】 【單選題】(5分)列舉型創新方法是一種具體運用（C）來克服思維定勢的創新方法。A.組合創新 B.批判思維 C.發散思維 D.形象思維 【單選題】(5分)床和沙發組合成的沙發床、鏡子和柜子組合成的帶穿衣鏡的柜子、床和箱子組合成的床底可兼做儲物柜的組合床等，這些發明創造使用了（D）的方法。A.希望點舉例法 B.屬性舉例法 C.缺點舉例法 D.成對舉例法 【多選題】(5分)按照所列舉對象的不同，列舉法可以分為（ABCDE）。A.屬性列舉法 B.缺點列舉法 C.希望點列舉法 D.成對列舉法 E.綜合列舉法 【多選題】(5分)屬性列舉法主要從（ABCD）方面進行。A.名詞屬性 B.形容詞屬性 C.動詞屬性 D.量詞屬性 【多選題】(5分)列舉法的引申方法包括（ABCD）。A.缺點列舉法 B.希望點列舉法 C.成對列舉法 D.綜合列舉法

【第八章】 【單選題】(5分)通過插畫、圖形、圖表、表格、關鍵詞等把信息傳達出來，將我們的想法畫出來，幫助我們有效地分析和理解問題，尋求解決問題的方案，指的是（B）。A.六頂思考帽 B.思維導圖 C.奧斯本檢核表 D.列舉法 【單選題】(5分)一幅合格的思維導圖不需要具備的特點是（D）。A.具有個人風格 B.突出重點 C.清晰明白 D.文字繁多 【多選題】(5分)思維導圖是通過帶順序標號的樹狀的結構來呈現一個思維過程，要想畫出一幅合格的思維導圖要避免（ABC）等誤區。A.文字繁多 B.圖片過多 C.節點過多 D.思路清晰 【單選題】(5分)思維導圖繪制的第一步是（B）。A.關注關鍵詞 B.寫下中心主題 C.連線 D.增加顏色 【單選題】(5分)思維導圖的理論原理是科學研究認為人類的思維特征是呈（B）的，進入大腦的每一條信息、每一種感覺、記憶或思想都可作為一個思維分支表現出來。A.周期性 B.放射性 C.反復性 D.單一性

【第九章】 【單選題】(5分)（C）是以系統分析和綜合為基礎，用集合理論對研究對象相關形態要素的分解排列和重新組合，得出所有可能的總體方案，最后通過評價進行選擇。A.主體附加法 B.信息交合法 C.形態分析法 D.分解法 【單選題】(5分)（A）就是將整個創造系統內部的要素分解、重組和創造系統之間要素的組合，從而產生新的功能和最優的結果的方法。A.組合法 B.分解法 C.信息交合法 D.主體附加法 【單選題】(5分)以下（B）不屬于組合法的類型。A.同類組合 X B.強制組合 C.異類組合 X D.元件組合 X 4 【單選題】(5分)美國戴維德等人把超聲波和靜電場方法結合，設計出一種硬水軟化裝置。屬于（C）A.材料組合 B.元件組合 C.方法組合 D.異類組合 【單選題】(5分)信息交合法具體實施步驟的第一步是（A）。A.定中心 B.化標線 C.注標點 D.相交合【第十章】 【單選題】(5分)六頂思考帽法運用的思維方式是（C）。A.立體思維 B.平面思維 C.平行思維 D.多面思維 【單選題】(5分)在六頂思考帽法中，運用（B）思考帽時人可以表現自己的情緒，還可以表達直覺、感受、預感等方面的看法。A.白色 B.紅色 C.黃色 D.綠色 【單選題】(5分)在六頂思考帽法中，（C）思考帽代表思維過程的控制與組織，它可以控制其他思考帽的使用。A.白色 B.紅色 C.藍色 D.綠色 【單選題】(5分)他的英語講得真好，這非常有用。使用的是（C）色思考帽。A.黑 B.白 C.黃 D.紅 【單選題】(5分)使用安全輸液工具可以降低感染風險。使用的是（C）色思考帽。A.白 B.藍 C.黑 D.黃 【單選題】(5分)學校食堂的用餐價格上漲了20%，使用的是（B）色思考帽。A.黑 B.白 C.紅 D.藍

【第十一章】 【單選題】(5分)無論是從詞源的涵義、還是作為一種推理思維的方法、還是作為一種創新方法，類比始終強調的一點是（C）。A.事物之間的差異性的比較 B.事物同屬一類 C.事物之間的相似性比較 D.事物分屬不同類 【單選題】(5分)下列哪個是不屬于原型啟發法的特點（A）。A.原型是有意識被尋找到的 B.啟發物與發明物之間不一定有嚴格的相似關系 C.最終的發明物和啟發物之間可能有很大的差別 D.原型啟發法中的原型是對創造起墊腳石作用的中介物 【單選題】(5分)芝加哥西爾斯大廈的結構采用的是樹木細胞蜂窩狀的，其中運用到的類比類型是（A）。A.直接類比 B.親身類比 C.符號類比 D.幻想類比 【單選題】(5分)挖土機可以用模擬人體手臂的動作來進行設計，它的主臂如同人的上下臂，可以左右上下彎曲，挖斗似人的手掌，可以插入土中，將土抓起。運用的是（D）。A.直接類比 B.相似類比 C.聯想類比 D.擬人類比 【單選題】(5分)萬物生長靠太陽，這是人人皆知的事情有農藝家在對“陽光農業”的思考中悟出了“月光農業”的創意。運用的是（B）。A.相關類比 B.對稱類比 C.相似類比 D.聯想類比

【第十二章】 【單選題】(5分)（A）是指一個技術系統中的同一個參數的矛盾，也就是自相矛盾。A.物理矛盾 B.技術矛盾 C.相對矛盾 D.相關矛盾 【單選題】(5分)（B）是指當系統中的某一子系統（參數）得到改善時，可能導致另一子系統（參數）發生惡化。A.物理矛盾 B.技術矛盾 C.相對矛盾 D.相關矛盾 【單選題】(5分)根據TRIZ理論中關于專利登記的劃分，半導體的發現屬于（D）級別。A.一（簡單的解）B.二（少量的改進）C.三（根本性的改進）D.四（全新的概念）【單選題】(5分)電話子母機的發明運用的使物理矛盾中的（A）原理。A.整體與部分分離 B.條件分離 C.空間分離 D.時間分離 【單選題】(5分)根據TRIZ理論中關于專利登記的劃分，可折疊式自行車的發明屬于第（B）級別。A.一（簡單的解）B.二（少量的改進）C.三（根本性的改進）D.四（全新的概念）

第五篇：智慧樹 《創造性思維及創新方法》[定稿]

【第一章】(5分)創造的基礎是（C）

A．智能因素 B.非智能因素 C.知識 D.精神人格(5分)創造是指人們首創或改進某種思想、理論、方法、技術和產品的活動。我們可以將人類的創造分為第一創造性和第二創造性，下列屬于第二創造性的是（C）。

A.愛因斯坦的相對論 B.勾股定理 C.LED顯示屏 D.四大發明 3(5分)人類社會在我們的不斷創造中快速發展，那么我們不斷實現各種突破性的創造的根本動因是（B）。

A.創造性動機 B.創造性需求 C.創造性行為 D.創造性目標 4(5分)創新方法的三階段不包括（D）。A.嘗試法 B.試錯法 C.頭腦風暴法 D.疑問法 5 【多選題】(5分)赫曼全腦模型包括（ABCD）思維類型。A.邏輯型 B.空想型 C.表現型 D.紀律型

【第二章】 1(5分)美國哈佛大學校長陸登庭曾經說過：一個成功者和一個失敗者之間的差別，并不在于知識和經驗，而在于（B）。A.人脈 B.思維方式 C.個人素質 D.能力(5分)愛迪生確定魚雷形狀時，既未作任何調查也未經任何計算，當即提出一種別人意想不到的辦法，這突出體現了創造性思維的（D）特征。

A.內容上的綜合性 B.視角上的靈活性 C.對傳統的突破性 D.程序上的非邏輯性 3(5分)在學習時，雖然也遇到過稍微復雜的數學問題、物理問題，但多數情況下是把類似的問題拿來照搬，也因為這樣往往缺乏深入思考，導致解題失誤。這屬于（C）思維定式。A.權威型 B.習慣型 C.直線型 D.從眾型(5分)有的人喜歡跟別人唱對臺戲，人家說東，他偏往西，好賭氣，費了好大力氣，走了許多彎路還不愿回頭。這屬于（C）思維定勢。

A.從眾型 B.習慣型 C.偏執型 D.局限型 【多選題】(5分)創新思維的特征主要有（ABCDE）。A.對傳統的突破性 B.程序上的非邏輯性 C.思路上的新穎性 D.視角上的靈活性 E.內容上的綜合性

【第三章】 1(5分)“新西蘭動物園游客進籠“示眾”獅群好奇圍觀。”運用的是（C）思維。A.橫向 B.發散 C.逆向 D.縱向 2(5分)狐貍用了很多辦法，說了很多好話，只為吃到烏鴉嘴里的肉。運用的是（B）思維。A.橫向 B.收斂 C.發散 D.縱向 3(5分)作為兩種思維方式，發散思維和收斂思維有顯著的區別，在作用上，（B）更有利于人們思維的廣闊性、開放性。A.收斂思維 B.發散思維 4(5分)在海王星和冥王星的發現過程中，人們按照常規的思維方式去思考，利用已知的理論對實測數據進行分析，并大膽地推測出了新行星的存在。這種推測利用的是（C）思維。A.逆向 B.橫向 C.正向 D.縱向 5(5分)田忌賽馬中“今以君之下駟與彼之上駟，取君之上駟與彼中駟，取君中駟與彼下駟”，終使田忌三局兩勝，得金五千。此妙招利用的是（A）。A.橫向思維 B.縱向思維 C.正向思維 D.逆向思維

【第四章】 1(5分)做夢、走神等屬于（A）想象。A.無意 B.有意 C.創造性 D.幻想 2(5分)由給定事物聯想到經常與之同時出現或在某個方面有內在聯系的事物的思維活動是（C）聯想。A.相似 B.對稱 C.相關 D.類比 3(5分)18世紀著名科幻作家凡爾納寫出了104部科幻小說，書中寫到的直升機、導彈、電視臺等在20世紀都已實現。凡爾納幻想的事物70%如今已成為現實，這足以證明（B）是科學創造的前導。A.形象思維 B.想象思維 C.聯想思維 D.靈感思維 4(5分)（B）是定義靈感思維的必要特征。A.突發性 B.獨創性 C.跳躍性 5(5分)在文學作品中典型形象的創造，畫家繪畫，建筑師設計規劃建筑藍圖等是（A）的結果。A.形象思維 B.想象思維 C.靈感思維

【第五章】 1(5分)在使用頭腦風暴法時，以下哪些行為違反了延遲批判這一原則。（D）A.反對 B.支持 C.質疑 D.以上全部違反 2(5分)讓與會者的心情像是獨自外出散步時一樣，想到什么就說什么。體現了頭腦風暴法的（B）規則。A.鼓勵巧妙地利用并改善他人的設想 B.歡迎各種離奇的假想 C.追求設想的數量 D.不做任何有關缺點的評價 3(5分)頭腦風暴法是由美國創造學家（B）于1939年首次提出、1953年正式發表的一種激發思維的方法。A.托蘭斯 B.奧斯本 C.克勞福德 D.阿奇舒勒 4(5分)越多越好！——重數量而非質量,指的是頭腦風暴法基本規則中的（B）。A.延遲判斷 B.數量產生質量 C.鼓勵巧妙地利用并改善他人的設想 D.歡迎各種離奇的假想 5 【多選題】(5分)頭腦風暴法必須遵循的基本規則包括（ABCD）。A.不做任何有關缺點的評價 B.歡迎各種離奇的假想 C.追求設想的數量 D.鼓勵巧妙地利用并改善他人的設想

【第六章】 1(5分)下面哪些不是問題與創新之間的關系（A）。A.問題對創新毫無作用 B.創造始于問題 C.問題是創新之母 X D.問題導致創新的機會 X 2(5分)受石油工業中用小機器人來探測管道漏洞做法的啟發，制造出各種內窺鏡用于醫療工作，如：胃鏡、腸鏡等。這屬于奧斯本檢核表中的（A）方面。A.能否借用 B.能否替換 C.能否變大 D.能否縮小 3(5分)亨利·丁根將軸承的滾柱改成圓球，發明了滾珠軸承，這一形狀的改變，大大提高了軸承的使用壽命。這屬于奧斯本檢核表中的（A）方面。A.能否改變 B.能否縮小 C.能否變大 D.能否借用 4(5分)在解決某一問題，改進某一物品時，能否先有一個約定的標準，大家都能接受的規定，能使工作效率更高、更方便、更準確。這是和田十二表法中的（B）。A.改一改 B.定一定 C.搬一搬 D.反一反 5(5分)江南春在電梯即將封閉時看到電梯門口舒淇的海報，聯想到電梯門口安電視，造就分眾傳媒，帶來億萬財富。這是和田十二表法中的（C）。A.改一改 B.搬一搬 C.聯一聯 D.定一定

【第七章】 1(5分)列舉型創新方法是一種具體運用（C）來克服思維定勢的創新方法。A.組合創新 B.批判思維 C.發散思維 D.形象思維 2(5分)床和沙發組合成的沙發床、鏡子和柜子組合成的帶穿衣鏡的柜子、床和箱子組合成的床底可兼做儲物柜的組合床等，這些發明創造使用了（D）的方法。A.希望點舉例法 B.屬性舉例法 C.缺點舉例法 D.成對舉例法 3 【多選題】(5分)按照所列舉對象的不同，列舉法可以分為（ABCDE）。A.屬性列舉法 B.缺點列舉法 C.希望點列舉法 D.成對列舉法 E.綜合列舉法 4 【多選題】(5分)屬性列舉法主要從（ABCD）方面進行。A.名詞屬性 B.形容詞屬性 C.動詞屬性 D.量詞屬性 5 【多選題】(5分)列舉法的引申方法包括（ABCD）。A.缺點列舉法 B.希望點列舉法 C.成對列舉法 D.綜合列舉法

【第八章】 1(5分)通過插畫、圖形、圖表、表格、關鍵詞等把信息傳達出來，將我們的想法畫出來，幫助我們有效地分析和理解問題，尋求解決問題的方案，指的是（B）。A.六頂思考帽 B.思維導圖 C.奧斯本檢核表 D.列舉法 2(5分)一幅合格的思維導圖不需要具備的特點是（D）。A.具有個人風格 B.突出重點 C.清晰明白 D.文字繁多 3 【多選題】(5分)思維導圖是通過帶順序標號的樹狀的結構來呈現一個思維過程，要想畫出一幅合格的思維導圖要避免（ABC）等誤區。A.文字繁多 B.圖片過多 C.節點過多 D.思路清晰 4(5分)思維導圖繪制的第一步是（B）。A.關注關鍵詞 B.寫下中心主題 C.連線 D.增加顏色 5(5分)思維導圖的理論原理是科學研究認為人類的思維特征是呈（B）的，進入大腦的每一條信息、每一種感覺、記憶或思想都可作為一個思維分支表現出來。A.周期性 B.放射性 C.反復性 D.單一性 【第九章】 1(5分)（C）是以系統分析和綜合為基礎，用集合理論對研究對象相關形態要素的分解排列和重新組合，得出所有可能的總體方案，最后通過評價進行選擇。A.主體附加法 B.信息交合法 C.形態分析法 D.分解法 2(5分)（A）就是將整個創造系統內部的要素分解、重組和創造系統之間要素的組合，從而產生新的功能和最優的結果的方法。A.組合法 B.分解法 C.信息交合法 D.主體附加法 3(5分)以下（B）不屬于組合法的類型。A.同類組合 X B.強制組合 C.異類組合 X D.元件組合 X 4(5分)美國戴維德等人把超聲波和靜電場方法結合，設計出一種硬水軟化裝置。屬于（C）A.材料組合 B.元件組合 C.方法組合 D.異類組合 5(5分)信息交合法具體實施步驟的第一步是（A）。A.定中心 B.化標線 C.注標點 D.相交合 【第十章】 1(5分)六頂思考帽法運用的思維方式是（C）。A.立體思維 B.平面思維 C.平行思維 D.多面思維 2(5分)在六頂思考帽法中，運用（B）思考帽時人可以表現自己的情緒，還可以表達直覺、感受、預感等方面的看法。A.白色 B.紅色 C.黃色 D.綠色 3(5分)在六頂思考帽法中，（C）思考帽代表思維過程的控制與組織，它可以控制其他思考帽的使用。A.白色 B.紅色 C.藍色 D.綠色 4(5分)他的英語講得真好，這非常有用。使用的是（C）色思考帽。A.黑 B.白 C.黃 D.紅 5(5分)使用安全輸液工具可以降低感染風險。使用的是（C）色思考帽。A.白 B.藍 C.黑 D.黃 6(5分)學校食堂的用餐價格上漲了20%，使用的是（B）色思考帽。A.黑 B.白 C.紅 D.藍

【第十一章】 1(5分)無論是從詞源的涵義、還是作為一種推理思維的方法、還是作為一種創新方法，類比始終強調的一點是（C）。A.事物之間的差異性的比較 B.事物同屬一類 C.事物之間的相似性比較 D.事物分屬不同類 2(5分)下列哪個是不屬于原型啟發法的特點（A）。A.原型是有意識被尋找到的 B.啟發物與發明物之間不一定有嚴格的相似關系 C.最終的發明物和啟發物之間可能有很大的差別 D.原型啟發法中的原型是對創造起墊腳石作用的中介物 3(5分)芝加哥西爾斯大廈的結構采用的是樹木細胞蜂窩狀的，其中運用到的類比類型是（A）。A.直接類比 B.親身類比 C.符號類比 D.幻想類比 4(5分)挖土機可以用模擬人體手臂的動作來進行設計，它的主臂如同人的上下臂，可以左右上下彎曲，挖斗似人的手掌，可以插入土中，將土抓起。運用的是（D）。A.直接類比 B.相似類比 C.聯想類比 D.擬人類比 5(5分)萬物生長靠太陽，這是人人皆知的事情有農藝家在對“陽光農業”的思考中悟出了“月光農業”的創意。運用的是（B）。A.相關類比 B.對稱類比 C.相似類比 D.聯想類比

【第十二章】 1(5分)（A）是指一個技術系統中的同一個參數的矛盾，也就是自相矛盾。A.物理矛盾 B.技術矛盾 C.相對矛盾 D.相關矛盾 2(5分)（B）是指當系統中的某一子系統（參數）得到改善時，可能導致另一子系統（參數）發生惡化。A.物理矛盾 B.技術矛盾 C.相對矛盾 D.相關矛盾 3(5分)根據TRIZ理論中關于專利登記的劃分，半導體的發現屬于（D）級別。A.一（簡單的解）B.二（少量的改進）C.三（根本性的改進）D.四（全新的概念）4(5分)電話子母機的發明運用的使物理矛盾中的（A）原理。A.整體與部分分離 B.條件分離 C.空間分離 D.時間分離 5(5分)根據TRIZ理論中關于專利登記的劃分，可折疊式自行車的發明屬于第（B）級別。A.一（簡單的解）B.二（少量的改進）C.三（根本性的改進）D.四（全新的概念）