第一篇：決定孩子一生的36種關鍵能力13：自我保護能力——培養孩子珍惜生命的意識 5招讓孩子增強自我保護能力

讓孩子學會自我保護

孩子在成長過程中，常常有遭遇危險的可能性。父母要在危險發生之前，給孩子做好預警，教育孩子規避各種危險，安全、順利地成長。

【親子現場】

案例1：

姜亮是在爸爸30多歲的時候出生的，所以爸爸對他很寵愛。在他家的附近有條小河，孩子們經常在夏天的時候去玩，姜亮的爸爸怕孩子有危險，從來都不讓他下河。即使孩子再三要求，他也不肯讓孩子去。

有一天，爸爸在電視上看到一則報道：某個地方，有的孩子因為不會游泳，在洪水來臨的時候不幸被淹死了。這時，爸爸才意識到要幫助孩子學會游泳，也要讓孩子掌握基本的自救常識。

爸爸親自帶他去河里，手把手地教他游泳，還給他講了如何應付水中的各種突發情況。在爸爸的教育下，姜亮很快學會了游泳，并且過了一段時間，他就可以和伙伴們一起玩耍了，在安全問題上從來沒有出現過差錯。

案例2：

歡歡今年剛上幼兒園，是個很喜歡幫媽媽做家務的孩子，但因為不懂得安全常識，出現過不少安全問題，可是歡歡的媽媽沒有意識到這個問題。

這天歡歡要幫媽媽洗衣服，媽媽當時忙著做其他的事情，也就沒有顧上她，讓她自己去做了。歡歡之前看過媽媽洗衣服，但是沒有注意到很多細節的處理。

她把衣服放進洗衣機，放好洗衣粉，就用濕手去按開關，突然被電電著了，嚇得她摸著自己麻麻的手，不知道該怎么做。

還有一次，她用手去接熱水器上的熱水洗手，結果把手給燙紅了。其實，如果媽媽事先教給她怎么注意安全，就不會發生這些事情了。

【專家剖析】

據統計，因窒息、溺水、車禍、跌落、中毒等意外傷害引起的死亡，占我國孩子總死亡人數的50%左右。因此，加強對孩子的安全教育，提高未成年人的自我保護意識和能力，減少意外傷害，是非常必要的。父母要教給孩子正確的安全知識，讓孩子學會自我保護，這是父母義不容辭的責任和義務。

當今社會，安全事故頻繁，安全隱患眾多，父母教給孩子安全知識，既讓他保護了自己的安全，也保證了別人的安全。但很多父母卻采取了不當的方式。

有的父母對自己的獨生子女疼愛有加，時刻擔心他們的安全問題，不但上學放學要親自去接送，放學后還不允許孩子出門和小伙伴玩，家用電器、爐具等一律不讓孩子接觸。父母這樣的做法，只是保證了孩子在自己視線范圍之內的安全，無法保證孩子不在父母身邊時的安全，所以從根本上來說，父母的這些舉措不會起到理想的教育效果。

要想讓孩子安全地成長，最重要的還是要教孩子學會保護自己，自覺樹立安全意識。教他能處理各種突發事件，學會珍惜自己的生命。懂得自我保護的孩子，即使父母不在身邊，也可以很好地使自己不受到傷害。他們可以分辨社會上哪些現象是安全的，哪些是不安全的，遇到對自己不利的情況，也會及時想辦法解決。

現在社會中有很多不適合孩子接觸的東西，會影響孩子的價值觀和世界觀。孩子要在父母的教育下，明白什么是好的，什么是危險的，提高辨別是非的能力。

此外，對于時有發生的拐賣兒童的案件，父母應該提前告訴孩子這些社會現象的存在，讓孩子學會判斷，孩子知道了騙子、壞人常用的方法和技巧，就可以提高警惕，遇到類似情況可以正確應對或是及時尋求他人的幫助。

5招讓孩子增強自我保護能力

方法一：讓孩子掌握基本的安全知識

有一個8歲的孩子，看到燈泡會亮，就自己找來了一個燈泡，用金屬絲去接電源，結果觸電而死。如果這個孩子事先懂得了用電安全，就不會出現這樣的悲劇了。

因而，父母應該把基本的安全知識教給孩子，如家用電器的使用和安全注意事項；煤氣爐具的安全使用方法；化學物品、藥品的正確使用；上學和放學路上要和同學結伴走；不要隨便吃陌生人給的食物；注意保護身體，不能讓危害的情況使身體受傷等。

孩子天生好奇、好動，心智處于發展階段，對意外傷害事件缺乏足夠的警惕性和預見性，父母幫助孩子掌握基本的安全知識，就是從根本上保護孩子。

方法二：教給孩子發生意外時的應急措施

讓孩子懂得應急措施是非常必要的，比如遇到意外，要學會打報警電話，如110、119、120等；懂得一些基本的醫學常識，如急救的方法；萬一被壞人強行帶走，要懂得找機會逃脫等。危險和意外是時時存在的，如果不給孩子講清楚，那么孩子在遇到危險和意外的時候會束手無策，不能及時化解危險。父母要從身邊的小事入手，教孩子掌握基本的應急措施。

舟舟是個勇敢的孩子，放學后經常自己回家。回家的路上要經過一個胡同，以前從來沒有出現過什么狀況，所以父母也沒有意識到會有危險存在。但是舟舟平時看書時，學到了一些回家路上應該注意的安全知識。

這天在回家的路上，他被幾個小混混勒索，讓他交出自己的錢，但是看舟舟身上的錢很少，就要求他給家里打電話拿錢，才能放他走。舟舟靈機一動，說自己有銀行卡，可以去銀行取錢，那些人相信了舟舟。舟舟在窗口辦理業務的時候，抓住機會給工作人員寫了張紙條：“那幾個人是壞人，幫我打110。”舟舟對他們說要等待辦理，于是他們在一邊等著。沒過多久，幾個警察進來了，舟舟順利地脫險了。

孩子自幼生活在父母的保護之中，很少接觸外界的各種危險，但孩子總是會長大的，總有一天會離開父母的懷抱，自己生活和學習，獨自面對各種意外，并且，有些意外父母也是措手不及的，父母應該教孩子一些發生意外時的應急措施，這比時刻在孩子身邊呵護更能有效地幫助孩子。

父母可以教給孩子簡單的醫療常識，如身體受傷時的處理。受傷的種類很多，有劃傷、燙傷、骨折、脫臼等。劃傷一定要先止血；燙傷一定要注意用冷水降溫，并保證傷口的清潔。對于骨折和脫臼的情況，不要隨便動，而要等專業醫生進行處理。

方法三：讓孩子掌握交通安全知識

據報道，每年英國都有40000多孩子在交通事故中受傷，其中，17%的小孩不足5歲，此外還有35%的孩子年齡為5歲～9歲。其實，如果父母及時教給孩子交通安全知識，很多交通事故都是可以避免的。

在孩子小時候進行室外活動時，父母就要讓孩子知道躲避汽車，不要在馬路中間玩，不要任意橫穿馬路，要告訴孩子面對前面和后面的車輛時如何躲避。比如，當汽車從后面開來的時候，媽媽不要表現出驚慌，而要沉著地牽著孩子的手，避到近側的路邊。過路口時，要讓孩子記住走人行橫道，看紅綠燈等。

秦斌今年上初二，是個很調皮的孩子。他上學放學都要騎自行車，他喜歡和很多同學一起排一個很寬的自行車隊，形成很壯觀的場面，路上的車輛給他們讓路，從來沒有出現過意外。

可是這天，前面一個孩子的自行車碰到了一塊石頭，車子不慎倒地，后面的自行車就像多米諾骨牌一樣，都被帶倒了，每個孩子身上都受了傷，秦斌的門牙竟然被磕掉了，左手也不幸骨折。

爸爸了解情況后，雖然很心疼，但他抓住機會教育孩子，讓秦斌真正意識到遵守交通規則的重要性。

父母還可以利用圖片和兒歌等形式，教給孩子最基本的交通標志和規則：紅燈停，綠燈行，不要逆行等。孩子看動畫片時出現一些關于交通方面的畫面，一定要特意為孩子強調交通安全的重要性。要對孩子反復強調，培養孩子遵守交通規則的安全意識，這樣才會盡量避免出現交通事故。

據統計，中國每年發生在自行車上的交通事故就達27000次以上，其中三分之一發生在低于15歲的孩子身上，而實際人數可能會超過這個比例。所以，父母還要教育騎自行車的孩子，應該與其他車輛保持適當的間距，這樣即使出現事故，也不會出現嚴重的事故。父母還要提醒孩子經常檢查車況。

方法四：讓孩子掌握家庭安全知識

家庭生活是美好的，但是生活中也處處隱藏著危險。孩子60%的安全事故是發生在家庭周圍，比如有的孩子從樓梯上摔下來，還有的孩子觸電身亡等，如果父母有安全意識，就不會發生這樣的事情了。

父母如果有家庭安全意識，能夠預想到家庭生活中經常出現的問題，告訴孩子如何避免這些問題，那么孩子遇到的危險和意外就會減少。一般家庭中都有很多家用電器，有很多開關、插座，這都潛伏著一定的危險性，所以父母要經常教育孩子，在不了解使用方法前，不要亂動電器。父母還要教孩子學會使用天然氣，以防天然氣中毒和爆炸等危險。

周日的早晨，晨晨的媽媽在電腦上查資料，突然記起廚房里煤氣上面的水壺。她讓晨晨去看看，估計快開了，孩子聽話地去了，可是沒幾分鐘就著急地跑過來，讓媽媽去看看。媽媽跑過去一看，只見廚房的窗戶已經打開了，煤氣的火已經滅了，閥門也已經被關上了。

晨晨說自己進來的時候，水壺里溢出的水已經把火澆滅了，她馬上將閥門關閉，打開窗戶，媽媽不禁對她豎起了大拇指。晨晨臉上露出了驕傲的笑容，媽媽也暗自慶幸，多虧平時在安全方面對孩子教育得到位，否則孩子也不會從容地面對了。

此外，父母要經常給孩子講解家庭安全用電常識，增強孩子的自我保護能力。父母要保證家用電器的接線正確，將電源插頭、插座布置在孩子接觸不到的地方，不要讓孩子用濕手去觸摸帶電的家用電器，不要用濕布擦拭使用中的家用電器，修理家電時必須先切斷電源，發現家用電器出現問題，不要私自拆卸，而要請專業人士修理。

父母平時做家務時，要一點一滴地教給孩子有關水、火、電的安全知識，讓孩子對安全有所了解，遇到緊急情況，孩子同樣能發出警告，及時解決；也可以對孩子講故事、做游戲等，讓孩子在父母形象的教育中掌握家庭安全知識，更好地保護自己。

另外，還要讓孩子保證飲食安全。變質、腐爛的食物不要吃，注意各種食物之間的不同搭配，根據孩子不同的年齡段，制定有針對性的安全飲食措施等。

方法五：讓孩子掌握公共場所安全知識

父母還要讓孩子學會在公共場所的自我保護。父母要教給孩子，在公共場合遇到陌生人送給他玩具或是給他食物時，要保持警惕，予以拒絕，不要輕易相信陌生人的話。

父母要告訴孩子，在公共場合遇到外來威脅、受到傷害時，要首先找警察，假如附近找不到警察，在公園、商場、電影院等都會有保安，可以向他們求助，并且要記住犯罪者的性別、面貌特征等，說明事情發生時的具體情況。

如果還在商場和父母走丟時，要讓孩子原地等待，不要自己沒有目的地去找父母，更不應該離開商場；如果等一段時間，父母還沒有回來，就要向商場工作人員求救，千萬不要跟著陌生人離開商場。

父母要教給孩子性保護知識。據調查，對孩子進行性犯罪的嫌疑人中，90%是孩子之前認識的，父母要特別提醒女孩，不要跟陌生的異性去陌生的地方，更不要單獨外宿。

父母還要告誡孩子，一些危險的公共場合是不能去的，如：鐵路、公路旁、高壓塔下、變壓器下、水深的河、湖、工廠廢棄的倉庫、建筑工地等。

第二篇：培養孩子自我保護能力

如何在家庭教育中對兒童進行自我保護能力的培養

[內容提要]自我保護能力是一個人適應社會綜合能力的體現，包括生活自理能力、自我防范能力、自我救護能力、自我調整能力和自我發展能力等。作為青少年，在人生漫長的成長歷程中，首先就要學會最基本的自我保護能力。本文主要從四個方面，以家庭教育為主對現代孩子自我保護能力的培養進行了詳細的闡述：首先家長們應改變過度保護觀念，為孩子們創設良好的生活環境；第二結合生活環境，培養孩子良好的行為習慣，提高自我保護意識；第三學習自我保護知識，抓住生活情景進行教育，增強自我保護意識；第四家庭與學校齊心協力，共同來提高孩子的自我保護能力。

[關鍵字]自我保護能力家庭教育灌輸實踐鍛煉安全防御思想基礎應變能力萌芽狀態任重道遠

自我保護能力是一個人在社會中保存個體生命的最基本的能力 ,它包括生活自理能力、自我防范能力、自我救護能力、自我調整能力和自我發展能力等。自我保護能力是孩子獨立生活的可靠保障 ,它有助于孩子盡快擺脫成人的庇護，成為一個獨立自主的有生存能力的個體。然而當前社會上有許多年輕的家長對自己的孩子傾注了全身心的愛 ,寸步不離地保護孩子，唯恐孩子“闖禍”或遭遇不測。但世事總是不盡人意，有些情況的發生卻是家長無法預測的，因此最明智的做法就是平時注重培養孩子的自我保護意識和能力，以避免意外事故的發生。那么,在家庭教育中 ,我們應如何培養孩子的自我保護能力呢？1

首先，應改變過度保護觀念，創設良好的生活環境。

自我保護能力必須在實踐活動中才能發展和提高，健康和安全不能靠被動地等待，讓孩子主動地獲得，消極的保護只會產生許多不良后果，我們大人應改變“以保代教”的觀念，即在關注孩子、保護孩子的同時應該多給孩子灌輸必要的安全知識，提高其自我保護能力，只有把安全的“金鑰匙”教給孩子，創造條件，讓孩子們在摸，爬，滾，打中鍛練自已，學會保護自已，才能提高孩子自我保護能力，減少意外事故的發生。

作為孩子的家長不能成為孩子解決問題的“包辦者”。在平時的生活中，要適宜地，耐心地給孩子們講解一些必要的安全常識，讓他們早知道一些應該防范的危險隱患，不能在危險一觸即發時才愰然大悟或者嘮嘮叨叨，要讓孩子真正懂得并掌握解決問題的辦法，多給他們一些實踐鍛煉的機會。

安全教育的內容滲透在生活中的點點滴滴。從幼兒園開始，我們就讓孩子們接受了正規的幼兒園學習：學習排隊，學習分享，學習合作，學習各種各樣的安全標識以及遇到緊急危險時應采取的保護措施；現在的孩子別看年紀小，一些日常急救電話倒背如流，父母聯系方式，家庭住址也是耳熟能詳，所有這些力所能及的自我保護措施都是在平時的學習和生活中不斷培養和積累起來的。我有時很佩服我兒子，他的法制道德觀念比我還強，“不準闖紅燈”“不能說臟話”“不要亂扔水果皮”??這一切應該源于良好的生活學習環境和正確的媒體廣告宣傳吧。

其次，結合生活環境，培養孩子良好的行為習慣，提高自我保護意識。

對于生活在現代城市的孩子們，面臨的社會問題也越來越多，危險無處不在：用電，電子產品的使用，食品的飲用，住高樓，上英特網等等，所有的一切都或多或少的存在一定的安全隱患。作為家長，雖然現代生活節奏加快，大家都很忙碌，但也并不能放松對孩子們進行安全的教育和督促。我們在平時的生活中，只需要一點點時間，一點點耐心的關愛提醒，一個個文明的行動，就可以為孩子們建立起安全防御的堡壘。比如：周末去超市為家人挑選食物，當看到心儀的物品時，先要查看保質期及飲食說明；購完物品要排隊付款；遇到小麻煩要采取文明的合法的方式予以解決問題；為孩子挑選玩具，回到家，小心的打開包裝，先閱讀一下使用說明再進行拆裝可以大大節省時間；飯前便后要洗手的衛生習慣等一些日常良好行為習慣，從身邊的小事做起，把身邊活生生的事例作為安全教育的內容滲透到孩子們的心中，讓生活的規范合理化，來改變孩子們的不良陋習，為孩子們養成良好的行為習慣，也為他們的自我保護意識奠定堅實的思想基礎。

再次，學習自我保護知識，抓住生活情景進行教育，增強自我保護意識。

學習知識無處不在。只要你是一個有心人，肯定可以學到很多讓人意想不到的本領。學習不光光是書本知識，平時的家庭生活學校生活都可以是學習的好范本。在書本中，我們學到的是一些中規中矩的道理與要求，在實際生活中，一些矛盾與危險都將變成現實的障礙，我們平時也常給孩子購買一些有思考性，知識性，趣味性的教育雜志給孩子閱讀，他在書中學到了不少解決問題和保護自已的方法和做法。有時遇到周圍熟悉的人發生了困難或危險時，也會在家討論一番，讓他發表自已的看法及處理的方法，最后大家一起得出一個最好的結論。因此在遇到困難時，孩子隨著年齡的增長，通過自已的分析判斷，也越來越是解決問題的高手。吃點苦，受點痛，讓孩子茁壯成長起來，對于他們自我保護的能力提高也起到了積極的推動作用。

在日常生活中，遇到一些安全事例，可以隨機進行教育，在給孩子提出問題，分析問題，解決問題的同時也教會了孩子自我保護的方法和應變能力，讓孩子學會把危險行為消滅在萌芽狀態，才能真正做到自我保護。

最后，家庭與學校齊心協力，共同來提高孩子的自我保護能力。孩子現在入學了，在學校不光受到老師的科學知識教育，同時也受到老師極大的安全保護。隨著年齡的增長，孩子們的個性也越來越鮮明，日常的安全工作也變得越來越任重道遠，單單依靠學校進行安全教育是遠遠不夠的。因此家庭教育與學校教育緊密結合，提高家長的安全意識，指導家長的教育行為來引導孩子成為很好的途徑。學校可以通過家長會，家長學校向家長宣傳培養孩子自我保護能力對孩子健康成長的重要意義，家長之間也可以通過討論發言的形式，把一些好的行為習慣和方法介紹給其他家長，讓家長指導孩子正確使用家里的電器，器械等，并提醒家長有意識地鍛煉孩子，在家處理一些力所能及的事，以達到家園教育的一致性，提高孩子的自我保護能力。讓

孩子們在健康的環境中成長成熟。有了大家的支持和配合，我們的安全教育就能取得事半功倍的效果。因此，使家庭教育與學校教育形成合力是培養孩子自我保護能力的關鍵。

行為習慣的養成不是一朝一夕，一兩次教育就能奏效的，培養孩子的自我保護能力是一項非常長久且艱巨的任務，做為我們家長必須細心，耐心地引導、支持孩子，增強孩子們的安全意識，為孩子們提供安全的活動環境，促進他們健康快樂的成長。對孩子進行自我保護能力的培養目的是為了讓孩子得到更加安全廣闊的發展空間，我們不僅要教授給孩子安全知識，讓孩子知道哪里有危險，更應該讓他們知道如何征服危險，知道在征服危險的過程中怎樣才能有效的保護自已，這才是真正了“安全教育”，才能使孩子們真正的自我保護起來！強大起來！

[參考文獻]：

1.《把孩子培養成財富》 盧勤 著 漓江出版社 2006年12月第1版

2.《幫孩子成為贏家》 邵梅 著 知識出版社 2006年10月第1版

第三篇：加強孩子自我保護能力的方法（推薦）

加強孩子自我保護能力的方法

自我保護能力，是人保全生命受侵害的基本能力，這種能力貫穿人生始終。

具有自我保護的能力，才會使自己盡可能少地免受侵害。自我保護，首先要有安全意識，這需要父母在孩子很小的時候就教孩子進行辨別、認知，以幫助孩子認識生活中存在哪些對自己可能造成傷害的因素。

這些都需要父母及時對孩子進行講解、教導，以提高孩子的警惕心、避免不心要的傷害，從而提高孩子的自我保護能力。

方法一：父母盡早地對孩子進行安全意識灌輸

孩子只有認識到哪些是安全的、可行的，哪些是危險的、不能動的東西，孩子才會避免去接觸哪些不能動的東西，才會應該停就停，才會避免受到傷害。父母在給孩子講解安全意識的同時，也有必要帶著孩子親身去感受，這樣孩子的安全意識才會深刻。方法二：教孩子遇到突發事件時沉著冷靜

生活中有很多不能預料的事件，教孩子遇到突發事件要沉著應變，學會自我保護，脫離危險。在平時生活中，父母要注意教導孩子遇事不能慌張，見機行事才能保護自己。方法三：教會孩子應對生活中意外的技巧

增長孩子自我保護能力，父母要從日常小事入手，多想想生活中可能發生的意外，提前教會孩子處理這些意外的技巧，孩子遇到時才會從容面對。

方法四：讓孩子注意交通安全

父母要重視孩子交通安全，教給孩子一些有關的交通知識，如正確的出行方式，不要逆行，不要闖紅燈，不要在馬路上與同學嬉戲，以免孩子發生意外，提高孩子自我保護的能力。

第四篇：如何培養孩子的自我保護能力

如何培養孩子的自我保護能力

最近，常常聽到的就是哪里的女大學生又失蹤了，一夕之間，女大學生似乎成為了懦弱，沒有自我保護意識，危險的一個團體。可事實上，女大學生在年齡上來說其實已經不小了。那是什么原因造成了這個群體意外頻頻發生呢？究其原因，是自我保護意識不夠強。

自我保護意識怎么增強，怎么培養？這其實不是一朝一夕所能做到的。所以，在孩子小時候，不管男孩女孩，都要對孩子進行自我保護意識培養。

1、培養孩子健康的體魄，強壯的孩子自我保護能力強。

平時我們可以看到，一些體質弱、性格內向的孩子活動時常會摔倒、碰撞，或出現意外，而平時比較好動、頑皮、身體健壯的孩子卻總是安然無恙。這是因為體弱的孩子平時不愛活動，遇到危險時頭腦和身體反應慢，靈活性和協調能力差，容易受到傷害；而那些頑皮、健壯的孩子由于經常活動．身體有了一定的靈敏度，遇到危險時能快速進行自救，因而受傷害的可能性就小。平時，家長應多帶孩子進行體育鍛煉，以加強孩子的體質和身體的協調能力。如每天清晨堅持帶著孩子跑步、帶孩子去爬山野營，還可以和孩子做一些打球和跳繩等體育活動。

2．教會孩子一些自我保護的常識。

許多父母都是雙職工，孩子常常自己一人在家，因此家長要教給孩子一些家庭中經常發生的事故的預防和保護措施。

?著火：教育孩子在家里不能隨便玩火。用爐火或煤氣灶要按操作規程使用，父母應該把具體的使用方法仔細地教給孩子，同時教給孩子預防煤氣中毒的常識；教育孩子在做飯、燒水時要注意時間，怕忘記可用鬧鐘提醒。家里應預備一些滅火器材，并教孩子如何使用。告訴孩子，一旦發現火情要及時關閉電源、煤氣灶閥門，同時打開門窗，呼喚鄰居、行人幫助滅火，也可迅速撥119報警。

?防盜：如果孩子一人在家，最好把防盜門從里面反鎖上。要告訴孩子，如果有人叫門不能輕易開門，應先問清是誰。是親朋好友，可以開門迎進來；是陌生人或僅僅似曾相識的人，不能開防盜門，應委婉拒絕。

?父母要教育孩子嚴格遵守交通規則，可以用實際的事例讓孩子意識到不遵守交通規則的危害性。讓其騎自行車時做到不逆行，不搶行，不闖紅燈，不騎快車，不與同學比賽，不拉手搭肩，不騎車帶人，經常檢查車閘靈不靈。

?教育孩子上學放學、外出辦事盡量走大路，少走僻靜小路。如走僻靜小路，最好結伴而行。如遇壞人打劫，盡快避開，跑向人多的地方，同時大聲呼救。

?教會孩子防騙的常識。社會上有一些不法分子專門騙孩子的錢，誘惑孩子走歪門邪道，甚至拐賣孩子。比如，有的騙子誘惑孩子賭博，有的用講故事的方法散布封建迷信或淫亂思想，有的向孩子兜售搖頭丸、迷幻藥等毒品，有的在孩子單獨行動時，以認識孩子父母或親友、帶孩子出去玩兒等為由拐騙孩子……家長要給孩子分析這些社會現象，告訴孩子這些壞人的真實面目。教育孩子在遇到這類事時，一定要先動腦子想一想，絕不能跟陌生人到任何地方去。如果是認識的人也表示要回家告訴爸爸媽媽，要是有人強迫就大聲呼救。回家以后要跟家長說清楚，還要向老師匯報。

3、培養孩子靈活機智的應變能力。

日常生活中，父母也可以為孩子創設一些情景，來培養孩子具有靈活機智的應變能力。這些應變能力一般表現為：周圍環境的變、突如其來的事件等，教孩子要在這些環境中能夠提高警惕，靈活機智地應變。如：玩耍時不小心摔倒了應馬上請求他人的幫助；遇陌生人答話，大聲叫爸爸媽媽；在超市、公園等地方和父母走散了，可找那里的叔叔、阿姨或警察幫忙等。總之，父母應為人為地創設一些問題情境，引導孩子想出各種自救方法從而使孩子掌握一些基本的應變能力。

第五篇：提高孩子的自我保護意識和保護能力

提高孩子的自我保護意識和保護能力

幫助孩子樹立強烈的安全保護意識，學會警惕那些可能導致危險的人和物，牢記“安全第一”的宗旨；

不輕信除父母、老師、醫生等外的其他陌生人；不要單獨在偏辟、危險的地方如郊外、河邊、游泳池等地方玩耍；遇到危險或困難打家長、老師或110電話求救；不要給陌生人開門；告訴孩子自己是弱勢群體，不可單獨或貿然跟歹待搏斗；不要在外面亂吃食物；懂得一些簡單的防火、防電、地震、閃電知識，熟悉110、120、119等急救電話；不要輕易在網上把自己或家里的真實信息告訴任何人；自覺抵制黃色、暴力、反動的網絡信息