第一篇：2018年八年級道德與法治上冊第二單元遵守社會規(guī)則第五課做守法的公民第1框法不可違課時(shí)練習(xí)新人教版

認(rèn)識總體國家安全觀

一、單選題

1．工信部發(fā)文要求“2016年底前實(shí)現(xiàn)100%手機(jī)實(shí)名制”。移動、聯(lián)通、電信等三大運(yùn)營商表示，從12月1日開始，非實(shí)名制手機(jī)號將被雙向停機(jī)，屆時(shí)既不能呼入也不能呼出，不能接發(fā)短信也不能上網(wǎng)。手機(jī)實(shí)名制 ①能徹底杜絕電信詐騙，維護(hù)人民群眾的財(cái)產(chǎn)安全 ②適應(yīng)了國家安全的新形勢 ③可以增強(qiáng)人們維護(hù)安全的意識

④體現(xiàn)了以人民安全為宗旨的總體國家安全觀

A． ①②③ B． ②③④ C． ①③④ D． ①②④

2．《國家安全法》第二章依次明確國家安全各領(lǐng)域重點(diǎn)任務(wù)，下列屬于維護(hù)“政治安全”的是

①國家堅(jiān)持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，維護(hù)中國特色社會主義制度 ②國家依法懲治任何分裂國家、顛覆人民民主專政政權(quán)的行為 ③國家依法懲治竊取、泄露國家秘密等危害國家安全的行為 ④國家依法懲治破壞生態(tài)文明建設(shè)的行為

A． ①②③ B． ②③④C． ①③④ D． ①②③④

3．習(xí)近平強(qiáng)調(diào)，保證國家安全是頭等大事，國家安全是國家的基本利益，社會主義和諧社會，首先應(yīng)該是一個安全的社會。這表明

①保障國家安全是領(lǐng)導(dǎo)者的事 ②國家安全是國家生存與發(fā)展的重要保障 ③國家安全有保障，經(jīng)濟(jì)社會才能不斷發(fā)展，祖國才能更加繁榮富強(qiáng) ④我國國家安全面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)

A． ①② B． ②③ C． ③④ D． ②④ 4．漫畫表明，堅(jiān)持總體國家安全觀要()

A． 以人民安全為宗旨 B． 以政治安全為根本 C． 以經(jīng)濟(jì)安全為基礎(chǔ) D． 以社會安全為保障

5．2017年2月，習(xí)近平在京主持召開國家安全工作座談會并發(fā)表重要講話，強(qiáng)調(diào)要準(zhǔn)確把握國家安全形勢，牢固樹立和認(rèn)真貫徹總體國家安全觀，以人民安全為宗旨，走中

國特色國家安全道路，努力開創(chuàng)國家安全工作新局面，為中華民族偉大復(fù)興中國夢提供堅(jiān)實(shí)安全保障。國家安全 ①是實(shí)現(xiàn)國家生存與發(fā)展重要保障 ②關(guān)系人民幸福、社會發(fā)展進(jìn)步 ③關(guān)系中華民族偉大復(fù)興 ④與我們中學(xué)生無關(guān)

A． ①②③ B． ②③④ C． ①②④ D． ①③④ 6．堅(jiān)持總體國家安全觀，必須堅(jiān)持（）①以人民安全為宗旨 ②以政治安全為根本 ③以促進(jìn)國際安全為基礎(chǔ) ④以軍事、文化、社會安全為保障

A． ①②③ B． ①②④ C． ②③④ D． ①③④ 7．關(guān)于下面四副漫畫，下列說法錯誤的是（）

A． 四副漫畫依次說明我國要加強(qiáng)軍事安全、網(wǎng)絡(luò)安全、資源安全、食品安全建設(shè) B． 今天，我國國家安全的內(nèi)涵和外延比歷史上任何時(shí)候都更豐富 C． 我們必須堅(jiān)持總體國家安全觀

D． 我們必須走出一條中國特色國家安全道路

8．2017年3月，拱北海關(guān)查獲的一起洋垃圾走私大案，近3萬噸廢礦渣經(jīng)過層層偽裝，從美國、韓國等國家偷偷運(yùn)到了中國，其中，鉛、汞、砷等有毒有害物質(zhì)含量達(dá)99.8%，屬于我國禁止進(jìn)口的危險(xiǎn)性固體廢物。這類案件危害了我國的 A． 國家主權(quán) B． 國家安全 C． 領(lǐng)土完整 D． 國家統(tǒng)一

9．（題文）2017年以來，中國海監(jiān)船實(shí)現(xiàn)在釣魚島海域內(nèi)巡航常態(tài)化，中國南海填海造島已然成形，國產(chǎn)航母、C919大飛機(jī)橫空出世。這表明()①我國堅(jiān)定不移維護(hù)國家領(lǐng)土、領(lǐng)海等主權(quán)

②這些舉措有利于維護(hù)海上霸權(quán)

③這些成果有利于我們維護(hù)國家的核心利益

④這些成果和舉措關(guān)系民族生存和發(fā)展

A． ①②③ B． ②③④ C． ①③④ D． ①②③④

10．近年來，香港社會有“港獨(dú)”分子打出“港獨(dú)”旗號，成立“港獨(dú)”組織，甚至進(jìn)行暴力破壞活動。李克強(qiáng)總理在2017年國務(wù)院政府工作報(bào)告中指出：“‘港獨(dú)’是沒有出路的。”這主要是因?yàn)椤案郦?dú)”分子

A． 損害國家利益 B． 損害他人利益 C． 沒有危機(jī)意識 D． 破壞民族團(tuán)結(jié)

二、非選擇題

11．第十二屆全國人大常委會第十五次會議高票通過了國家安全法。新國家安全法對維護(hù)國家安全的任務(wù)與職責(zé)、公民的義務(wù)和權(quán)利等方面進(jìn)行了規(guī)定。對政治安全、國土安全、軍事安全、文化安全、科技安全等11個領(lǐng)域的國家安全任務(wù)進(jìn)行了明確。（1）上述新聞材料說明了什么問題？

（2）國家安全的重要性表現(xiàn)在哪里？

（3）總體國家安全觀的內(nèi)涵。

12．在2017年全民國家安全教育日到來之際,小孟在微信上發(fā)了下面一段話:外部入侵可能導(dǎo)致戰(zhàn)亂,民族分裂可能引起內(nèi)亂,金融安全可能導(dǎo)致你在銀行的存款貶值,經(jīng)濟(jì)安全可能影響就業(yè)形勢。

(1)請你為這則微信設(shè)計(jì)一個標(biāo)題。

(2)如果你要為這則微信點(diǎn)贊,請你說明理由。

三、分析說明題

13．材料一：2017年12月19日是第四個南京大屠殺死難者國家公祭日，也正逢南京大屠殺80周年。黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人出席在侵華日軍南京大屠殺遇難同胞紀(jì)念館舉行的國家公祭儀式。

其實(shí)從1994年起，江蘇省和南京市每年12月13日都會舉行各界人士參加的悼念儀式，但均停留在地方層面。2014年2月27日，十二屆全國人大常委會第七次會議經(jīng)

表決通過，將12月13日設(shè)立為南京大屠殺死難者國家公祭日。中國以國家立法的形式設(shè)立公祭日，使得對南京大屠殺遇難者的紀(jì)念上升至國家層面。

材料二：國防、愛中華、居安思危、警鐘長鳴。2017年4月5日是《中華人民共和國安全法》頒布后第二個全民國家安全教育日，全國上下深入開展國家安全宣傳教育，切實(shí)增強(qiáng)全民國家安全意識。（1）國家公祭日的設(shè)立有何意義？

（2）某班級的同學(xué)以國家安全教育日為契機(jī)召開班會，同學(xué)們紛紛圍繞國家安全搜集資料，請你根據(jù)同學(xué)們搜集的資料，寫出與之相關(guān)的內(nèi)容

參考答案

1-10．BABAA BABCA 11．(1)上述新聞材料說明我國重視國家安全

(2)①國家安全是人民幸福安康的前提。②國家安全是國家生存和發(fā)展的重要保障。

（3）必須堅(jiān)持總體國家安全觀，以人民安全為宗旨，以政治安全為根本，以經(jīng)濟(jì)安全為基礎(chǔ)，以軍事、文化、社會安全為保障，以促進(jìn)國際安全為依托，做出一條中國特色國家安全道路。12．(1)國家安全與我們息息相關(guān)。

(2)①國家安全是國家生存與發(fā)展的重要保障。國家政權(quán)和主權(quán)受到威脅，國家的統(tǒng)一和領(lǐng)土完整遭到破壞，國家的生存就會受到挑戰(zhàn)。國家安全有保障，經(jīng)濟(jì)社會才能不斷發(fā)展，祖國才能更加繁榮富強(qiáng)

②國家安全是人民幸福安康的前提。只有國家安定，我們才能擁有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和生產(chǎn)、生活環(huán)境，生命安全、財(cái)產(chǎn)安全才能得到保障，才能獲得安全感，進(jìn)而創(chuàng)造更加美好的生活和未來。要性角度，結(jié)合教材知識組織答案即可。考點(diǎn)：維護(hù)國家安全

13．（1）傳遞出中華民族對人權(quán)和文明的態(tài)度；傳遞出中華民族對維護(hù)世界和平的決心；讓我們銘記歷史和國恥，促進(jìn)中華民族的更加強(qiáng)大。（2）軍事安全／生態(tài)安全／資源安全 措施要求內(nèi)容具體并與相應(yīng)的國家安全相關(guān)聯(lián)

第二篇：八年級上冊道德與法治第5課 做守法的公民

第五課 做守法的公民

第1課時(shí) 法不可違

1．知識目標(biāo)：

知道法律的作用；知道違法行為的含義及其類別、犯罪的含義；了解典型的行政違法行為和典型的民事違法行為。

2．能力目標(biāo)：

提高辨別能力，警惕違法和犯罪；積極防范民事侵權(quán)行為。3．情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：

增強(qiáng)法律意識；警惕違法行為；尊重他人的權(quán)益；依法規(guī)范自己的行為。

1．重點(diǎn)：

法律的作用；三種違法行為的異同。2．難點(diǎn)：

法律的作用；從事民事活動應(yīng)遵循的基本原則。

一、導(dǎo)入新課近年來，在交通事故現(xiàn)場哄搶的事件屢有發(fā)生，嚴(yán)重侵害他人財(cái)產(chǎn)權(quán)益，敗壞社會風(fēng)氣，亟須加以規(guī)制。

我國刑法第二百六十八條規(guī)定：“聚眾哄搶公私財(cái)物，數(shù)額較大或者有其他嚴(yán)重情節(jié)的，對首要分子和積極參加的，處三年以下有期徒刑、拘役或者管制，并處罰金；數(shù)額巨大或者有其他特別嚴(yán)重情節(jié)的，處三年以上十年以下有期徒刑，并處罰金。”實(shí)踐中，對于交通事故現(xiàn)場發(fā)生的哄搶案件，如符合刑法第二百六十八條規(guī)定的，對首要分子和積極參加的應(yīng)當(dāng)以聚眾哄搶罪追究刑事責(zé)任。

思考：對此，你有何看法？

學(xué)生討論交流。

【教師總結(jié)】社會需要規(guī)范，而法律明確告知人們可以做什么，必須做什么，應(yīng)當(dāng)做什么，不應(yīng)當(dāng)做什么，為人們的行為提供一個模式、標(biāo)準(zhǔn)或方向。法律還告知人們，哪些行為是合法的，哪些行為是非法的，它是評價(jià)人們的行為是否合法的準(zhǔn)繩。

二、探究新課

活動一：對比分析案例，領(lǐng)悟知識

案例一：在這個道路交通高度發(fā)達(dá)的時(shí)代，機(jī)動車數(shù)量急劇增加，人們的生活節(jié)奏也隨之顯著加快，而亂停亂放也給城市道路交通管理工作帶來了極大困擾。若城市為心臟，道路為血管，那么違章停車就是引起血管阻塞甚至心臟猝死的誘因，而兩者的不同之處在于城市不會因幾條道路的擁堵而完全崩潰，但有些違章停車所帶來的危害是你意想不到的，同時(shí)也是受害者始料未及的??

思考：你看到過這種情景沒有？違章停車有何危害？ 學(xué)生回答。

【教師小結(jié)】機(jī)動車隨意亂停亂放的影響及危害：(1)將車停放在非機(jī)動車道入口和非機(jī)動車道中間，迫使通行的非機(jī)動車只能很無奈地在機(jī)動車道上如履薄冰冒險(xiǎn)行駛。(2)違法占用應(yīng)急車道和違章停車有時(shí)還會影響到消防車的救援，也許大家覺得這只是巧合，但在人口密度和機(jī)動車飽和度雙高的大中型城市里，這種巧合發(fā)生的概率會大幅度提高，一旦真的發(fā)生了，將會導(dǎo)致數(shù)十人甚至更多的人無辜?xì)屆?3)違章停車還會使通行道路變相變窄，使其單位時(shí)間內(nèi)機(jī)動車通行數(shù)量大幅下降，導(dǎo)致道路擁堵不堪。

案例二：2013年4月，小徐向老聶借款23萬元，并出具借條，承諾分期還款，2014年年底付清。不過，小徐僅還了3.1萬元就不還了。

老聶屢屢催債未果，于是提起民事訴訟，要求小徐還款。當(dāng)時(shí)小徐拒絕到庭，也沒有向法庭作任何答辯。2015年4月，海滄區(qū)人民法院判決小徐償還余款19.9萬元以及逾期還款的利息。判決生效之后，小徐還是沒有還錢，老聶申請強(qiáng)制執(zhí)行。小徐有所畏懼，向老聶支付了13.5萬元，而剩余的6.4萬元本金及利息，小徐又玩起了拖延戰(zhàn)術(shù)。老聶暗中調(diào)查發(fā)現(xiàn)，小徐偷偷把財(cái)產(chǎn)轉(zhuǎn)移給家人了，而且他還有其他進(jìn)賬，屬于有能力履行還款義務(wù)而不履行的那種。

2017年3月28日，老聶再次把小徐起訴至海滄區(qū)法院。不過這回，老聶提起的是刑事自訴，要求法院追究小徐拒不執(zhí)行判決、裁定罪。立案后，海滄區(qū)法院刑庭和執(zhí)行局的法官多次找小徐做工作，明確告知其法律后果。(即，根據(jù)《刑法》規(guī)定，對法院的判決、裁定有能力執(zhí)行而拒不執(zhí)行，情節(jié)嚴(yán)重的，處3年以下有期徒刑、拘役或者罰金；情節(jié)特別嚴(yán)重的，處3年以上7年以下有期徒刑，并處罰金。)小徐一聽就慌了，他當(dāng)即表示要與老聶和解，把剩下的錢都還清。拿到錢后，老聶申請撤回了對小徐的刑事訴訟。

思考：(1)從上述材料中，你看到了哪些違法行為？請指出來。(2)你怎么看待小徐的違法行為？ 學(xué)生討論交流。

【教師小結(jié)】(1)欠債不還的民事違法行為。(2)小徐沒有根據(jù)法院判決的時(shí)間按期償還所欠債務(wù)，侵犯了他人的財(cái)產(chǎn)利益，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)相應(yīng)的民事責(zé)任。

案例三：2017年3月25日下午16時(shí)許，禪城公安也接到一起報(bào)警。有一位女失主稱自己在某酒店門前被人當(dāng)場搶走了小汽車，需要民警處理。接報(bào)后，禪城公安迅速組織多組警力到場調(diào)查。到了案發(fā)現(xiàn)場后，報(bào)警人張某見這么多位民警到場竟然緊張了起來。民警馬上向她詢問案發(fā)經(jīng)過，報(bào)警人張某開始支支吾吾言辭閃爍。在民警的一再追問下，報(bào)警人終于承認(rèn)自己跟老公發(fā)生感情糾紛，老公把車開走，自己一時(shí)氣不過，就謊稱被人搶劫，希望民警能幫她一起找車。民警聽罷，當(dāng)場將其帶回公安機(jī)關(guān)處理。

目前，涉嫌謊報(bào)案情的黃某、張某均已被禪城公安依法行政拘留并處罰款。思考：這個案例對你有何啟示？ 學(xué)生討論交流。

【教師小結(jié)】對報(bào)警取樂、謊報(bào)警情、滋擾公安機(jī)關(guān)工作秩序等行為，將按照有關(guān)法律規(guī)定依法嚴(yán)肅查處，對當(dāng)事人嚴(yán)肅追責(zé)；對造成嚴(yán)重后果構(gòu)成犯罪的，還要依法追究其刑事責(zé)任。

【追問】以上三則案例分別是什么違法行為？從以上三則案例中你獲得什么啟示？ 學(xué)生討論交流。

【教師小結(jié)】案例一違反了行政法律規(guī)范，應(yīng)當(dāng)受到行政處分或行政處罰，屬于行政違法行為。案例二違反了民事法律規(guī)范，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)民事責(zé)任，屬于民事違法行為。案例三違反了刑事法律規(guī)范，應(yīng)當(dāng)受到刑罰處罰，屬于刑事違法行為。同時(shí)，民事違法行為和行政違法行為對社會的危害性相對輕微，而刑事違法行為是違法行為中最嚴(yán)重的一種。但無論是哪種違法行為，都要承擔(dān)相應(yīng)法律責(zé)任。

活動二：了解身邊的違法行為

在日常生活中，你都見過哪些行政違法行為和民事違法行為？請舉例說明。

學(xué)生討論交流。

【教師小結(jié)】在日常生活中，如謊報(bào)險(xiǎn)情、破壞鐵路封閉網(wǎng)、毆打他人等行為都是違反治安管理處罰法的行政違法行為。

如購置財(cái)產(chǎn)、簽訂合同、勞動就業(yè)、經(jīng)營創(chuàng)業(yè)、結(jié)婚等民事活動都是由民法來規(guī)范的，若侵犯他人民事權(quán)利或者沒有依法履行合同義務(wù)，都是較為典型的民事違法行為。

活動三：風(fēng)采展示，一比高下

為了我們能夠有一個良好的社會環(huán)境，促進(jìn)社會和諧發(fā)展，從法律角度分析，我們應(yīng)該做出哪些方面的努力？

學(xué)生討論交流。

【教師小結(jié)】遵章守法是社會和諧的保證。我們要認(rèn)識一般違法行為的危害，自覺依法規(guī)范自己的行為。在社會生活中，我們要分清是非，增強(qiáng)守法觀念，嚴(yán)格遵守治安管理的法律規(guī)定。在社會交往中，我們要依法從事民事活動，積極防范民事侵權(quán)行為和合同違約行為，既要維護(hù)自己的權(quán)益，又要尊重他人的權(quán)益，促進(jìn)社會健康和諧發(fā)展。

三、課堂小結(jié)

今天我們了解了法律的作用，明確了違法行為的類型，知道了身邊的行政違法行為和民事違法行為，認(rèn)識到要遵章守法，并為法治國家的建設(shè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

四、板書設(shè)計(jì)

法律的作用：不違法是底線，要具有法律意識???行政違法行為（一般違法行為）??違法無小事??違法類型?民事違法行為法不可違? ????刑事違法行為（犯罪）??

??行政違法行為和民事違法行為

警惕身邊的違法行為?

?遵章守法?

本節(jié)課利用案例教學(xué)法，讓學(xué)生形象直觀地看到違法的危害，從而能夠依法規(guī)范自身行為，增強(qiáng)法治觀念，促進(jìn)社會健康發(fā)展。

第2課時(shí) 預(yù)防犯罪

1．知識目標(biāo)：

了解犯罪的基本特征；知道犯罪的危害和后果。2．能力目標(biāo)：

學(xué)會依靠社會、學(xué)校、家庭的幫助，矯正不良行為。3．情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：

加強(qiáng)自身修養(yǎng)，增強(qiáng)法治觀念，防微杜漸。

1．重點(diǎn)：

認(rèn)清犯罪的危害，加強(qiáng)自我防范。2．難點(diǎn)： 加強(qiáng)自我防范。

一、導(dǎo)入新課

(播放電影《少年犯》主題歌——心聲)師：同學(xué)們，這首歌是那些來自高墻內(nèi)的少年犯發(fā)自肺腑的血淚之聲，唱出了他們的懺悔之情。為了我們的母親不用“淚水染白發(fā)”，為了我們不至于“跌入激流”而“不能自拔”，我們要牢記：違法犯罪，必受懲罰。這就是這節(jié)課我們共同探討的課題。

設(shè)計(jì)意圖：以歌曲導(dǎo)入，能夠營造犯罪后悔恨當(dāng)初的氛圍，從而引出“犯罪必然受到懲罰”這一主題。

二、探究新課

活動一：讀案例，想問題

2016年以來，全國公安機(jī)關(guān)以維護(hù)廣大人民群眾和各類市場主體合法權(quán)益為導(dǎo)向，相繼組織開展了打擊地下錢莊、證券期貨、新型網(wǎng)絡(luò)傳銷，以及假幣、銀行卡網(wǎng)上非法買賣、虛開和騙稅犯罪等一系列專項(xiàng)行動，共破獲各類經(jīng)濟(jì)犯罪案件16.8萬起，挽回經(jīng)濟(jì)損失356億元，為維護(hù)市場經(jīng)濟(jì)秩序，促進(jìn)社會公平正義做出了積極貢獻(xiàn)。

思考：為什么要打擊違法犯罪？ 學(xué)生討論交流。

【教師小結(jié)】堅(jiān)決打擊嚴(yán)重危害國家、社會和人民利益的犯罪行為，是維護(hù)社會穩(wěn)定，保證人民安居樂業(yè)的需要；尊重和保護(hù)人權(quán)，在法治框架下行使司法權(quán)力，是創(chuàng)造以法治文明為核心的政治文明的內(nèi)在要求，是促進(jìn)社會和諧健康發(fā)展的重要保障。

總之，打擊違法犯罪的主要原因是犯罪具有嚴(yán)重社會危害性，擾亂國家稅收秩序；假冒偽劣犯罪多發(fā)，妨礙國家創(chuàng)新發(fā)展戰(zhàn)略的實(shí)施，危害消費(fèi)者合法權(quán)益。

【出示投影】刑法的作用和內(nèi)容

刑法是懲治犯罪、保護(hù)國家和人民利益的有力武器。它明確規(guī)定了什么行為是犯罪，以及對犯罪應(yīng)當(dāng)判處什么樣的刑罰。

設(shè)計(jì)意圖：引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識違法犯罪的危害，并講解刑法的作用和內(nèi)容。

活動二：析案例，理知識

案例一：甘肅針對高科技作弊特點(diǎn) 打擊“助考”高考犯罪

近年來，有個別考生、家長心存僥幸、投機(jī)取巧、鋌而走險(xiǎn)違規(guī)舞弊，不僅離弦走板、欺世罔俗、聲譽(yù)俱毀，而且嚴(yán)重破壞了公平公正的考試生態(tài)，特別是通過手機(jī)等通信工具進(jìn)行高科技作弊的行為對考試安全造成了極其惡劣的影響。《中華人民共和國刑法修正案(九)》(以下簡稱“《刑九》”)將組織作弊、提供作弊器材和其他幫助、提供出售試題或答案、代替他人或讓他人代替自己參加考試等行為入刑。

自《刑九》實(shí)施以來，甘肅已有7名考生因攜帶手機(jī)作弊被司法機(jī)關(guān)依法追究刑事責(zé)任。甘肅省教育考試院表示，凡在國家考試中膽敢以身試法者，必將受到法律懲罰。

思考：(1)高考作弊有何危害？

(2)高考作弊違反了什么法律？法官根據(jù)什么來裁定犯罪？

(3)甘肅已有7名考生因攜帶手機(jī)作弊被司法機(jī)關(guān)依法追究刑事責(zé)任。說明了什么？ 學(xué)生討論交流。

【教師小結(jié)】(1)作弊造成的影響：有違誠信原則，不利于個人在社會上生存發(fā)展；影響國家公平公正選拔人才，屬于犯罪行為，必然受到法律的懲罰；危害國家教育質(zhì)量，不利于學(xué)生公平競爭，影響他人接受高等教育。

(2)違反刑法。刑事違法性是犯罪的法律標(biāo)志。(3)犯罪要承擔(dān)責(zé)任。

【出示投影】根據(jù)刑法規(guī)定，犯罪是具有嚴(yán)重的社會危害性、觸犯了刑法、應(yīng)當(dāng)受到刑罰處罰的行為。嚴(yán)重社會危害性、刑事違法性和應(yīng)受刑罰處罰性是犯罪的三個基本特征。其中，嚴(yán)重社會危害性是犯罪的最本質(zhì)特征，刑事違法性是犯罪的法律標(biāo)志，應(yīng)受刑罰處罰性是犯罪的嚴(yán)重社會危害性和刑事違法性的必然法律后果。

設(shè)計(jì)意圖：引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識犯罪的特征。

案例二：村支書截留住房困難戶近半危改資金 被判刑一年

“去年突然有幾個檢察官來找我，我才知道自己的危房改造款被人吞了將近一半。”廣東省揭陽市惠來縣鰲江鎮(zhèn)鳥坑村村民高乃閘回憶說，2014年，他領(lǐng)到8000元危房改造補(bǔ)助，而他一直都不知道自己應(yīng)該可以拿到15000元。

檢察機(jī)關(guān)查明，2013年至2014年期間，該村村支書高朝勝違規(guī)收取住房困難戶的銀行存折后到信用社領(lǐng)取現(xiàn)金，以現(xiàn)金方式不足額發(fā)放危房改造扶持資金，截留13戶住房困難戶80000元，相當(dāng)于一半危房改造資金落入了他的腰包。2016年，高朝勝被判犯貪污罪，判處有期徒刑一年，并處罰金人民幣10萬元。

思考：(1)請指出材料中哪個是主刑？哪個是附加刑？(2)在我國刑法中，主刑和附加刑分別是什么？

學(xué)生討論交流。

【教師小結(jié)】(1)“判處有期徒刑一年”是主刑，“處罰金人民幣10萬元”是附加刑。(2)主刑包括管制、拘役、有期徒刑、無期徒刑、死刑，附加刑包括罰金、剝奪政治權(quán)利、沒收財(cái)產(chǎn)、驅(qū)逐出境。

【出示投影】法網(wǎng)恢恢，疏而不漏。任何人的犯罪行為都應(yīng)當(dāng)受到法律的制裁。犯罪的法律后果是刑罰。刑罰又稱為刑事處罰、刑事處分，是指審判機(jī)

關(guān)依法對犯罪分子適用的最嚴(yán)厲的強(qiáng)制性法律制裁方法，以限制或剝奪犯罪人權(quán)益為主要內(nèi)容。根據(jù)我國刑法的規(guī)定，刑罰分為主刑和附加刑兩大類。

設(shè)計(jì)意圖：引導(dǎo)學(xué)生了解刑罰，知道主刑和附加刑的內(nèi)容。活動三：讀案例，悟行為 案例三：一封寫給還在少管所改造的劉海的信

劉海：你好！還記得嗎？我們曾經(jīng)共同學(xué)習(xí)，你的學(xué)習(xí)成績也一直很好。然而，不良誘惑使我們分道揚(yáng)鑣。自從結(jié)識了那些新“朋友”后，你就經(jīng)常上網(wǎng)、曠課、出入營業(yè)性歌舞廳、多次敲詐勒索同學(xué)。你也曾自責(zé)，覺得對不起父母、老師。后來，你竟然為了籌集毒資而去搶劫、殺人。親愛的同學(xué)啊，你真糊涂！

思考：(1)劉海的哪些行為屬于一般違法行為？哪些行為屬于犯罪行為？

(2)分析劉海走上犯罪道路的原因，并談?wù)勗鯓硬拍鼙苊馕闯赡耆诉`法犯罪行為的發(fā)生。學(xué)生討論交流。

【教師小結(jié)】(1)一般違法行為有：經(jīng)常上網(wǎng)、曠課、出入營業(yè)性歌舞廳、多次敲詐勒索同學(xué)。犯罪行為有：搶劫、殺人。

(2)原因：交友不慎，沾染了不良習(xí)氣；自制力差，禁不住誘惑；道德水平低，法治觀念淡薄；等等。要避免未成年人違法犯罪的發(fā)生，應(yīng)該：加強(qiáng)道德修養(yǎng)，防微杜漸，慎交友，自覺抵制不良誘惑；樹立法律意識，增強(qiáng)法治觀念，自覺遵紀(jì)守法；等等。

【出示投影】犯罪是我們成長道路上最兇險(xiǎn)的陷阱。盡管法律規(guī)定人到了一定年齡實(shí)行嚴(yán)重危害社會行為才可能構(gòu)成犯罪，但并不意味著我們年齡小實(shí)施犯罪行為也不要緊。我們作為社會成員，要珍惜美好生活，認(rèn)清犯罪危害，遠(yuǎn)離犯罪。

預(yù)防犯罪，需要我們杜絕不良行為。我國預(yù)防未成年人犯罪法對未成年人不良行為的預(yù)防、嚴(yán)重不良行為的矯治作了明確的規(guī)定，給我們劃清了是非的界限，標(biāo)示了生活中的“雷區(qū)”。

生活在法治社會，我們應(yīng)增強(qiáng)法治觀念，依法自律，做一個自覺守法的人。我們要從小事做起，避免沾染不良習(xí)氣，自覺遵紀(jì)守法，防患于未然。

設(shè)計(jì)意圖：引導(dǎo)學(xué)生初步分辨一般違法行為和犯罪行為，知道不良行為容易引發(fā)犯罪，應(yīng)做到加強(qiáng)自我防范。

三、課堂小結(jié)

這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了刑法的作用和內(nèi)容，掌握了犯罪的特征，了解了刑罰的分類，懂得了不良行為可能導(dǎo)致違法犯罪。因此，我們要增強(qiáng)法治觀念，自覺遵紀(jì)守法，抵制違法犯罪。

四、板書設(shè)計(jì)

??嚴(yán)重社會危害性????犯罪的特征?刑事違法性

??了解罪與罰??應(yīng)受刑罰處罰性預(yù)防犯罪?

?刑罰主刑?附加刑?

認(rèn)清犯罪，遠(yuǎn)離犯罪

?加強(qiáng)自我防范?杜絕不良行為

??

????????

刑法

第3課時(shí) 善用法律

1．知識目標(biāo)：

了解依法維權(quán)的有效途徑；知道訴訟的三種類型；知道如何同違法犯罪作斗爭。

2．能力目標(biāo)：

逐步提高依法保護(hù)自己、維護(hù)自身合法權(quán)益的能力；學(xué)會有勇有謀地同違法犯罪作斗爭。3．情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：

增強(qiáng)勇于斗爭、善于斗爭的勇氣和信心；樹立依法維權(quán)的意識；敢于并善于同違法犯罪作斗爭。

1．重點(diǎn)：

如何同違法犯罪作斗爭。2．難點(diǎn)：

運(yùn)用法律武器保護(hù)自己的途徑。

一、導(dǎo)入新課

2016年王娜娜被頂替上大學(xué)事件再起波瀾，十年寒窗卻被冒名者“偷”走了進(jìn)入大學(xué)學(xué)習(xí)、改變?nèi)松\(yùn)的機(jī)會，這刺痛了社會公眾的神經(jīng)。

思考：王娜娜應(yīng)該怎樣解決她遇到的問題？請你幫助出主意。學(xué)生討論交流。

【教師總結(jié)】法律是我們維權(quán)的有力武器。今天我們就來學(xué)習(xí)怎樣用法律保護(hù)自己。設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生在對案例的分析討論中學(xué)習(xí)知識，掌握方法，同時(shí)引出課題。

二、講授新課

環(huán)節(jié)一：王娜娜維權(quán)求助

抱著糾結(jié)的心情，王娜娜打通了“假王娜娜”的電話，沒想到對方這樣回復(fù)：“你這樣折騰有啥用？你就算當(dāng)年上了那個學(xué)校，你也不一定當(dāng)?shù)蒙侠蠋煟∧阏垓v到聯(lián)合國我們也不怕！”然后，“假王娜娜”換了手機(jī)號碼。

思考：(1)王娜娜應(yīng)該怎樣維權(quán)？

(2)如果不清楚如何維權(quán)，可以向誰求助或咨詢？

學(xué)生回答：(1)王娜娜的合法權(quán)益被侵害，應(yīng)該依靠法律維權(quán)。

(2)我們可以通過法律服務(wù)機(jī)構(gòu)來維護(hù)合法權(quán)益。我們要了解一些能夠提供法律服務(wù)和幫助的機(jī)構(gòu)，如法律服務(wù)所、律師事務(wù)所、公證處、法律援助中心等，在遇到法律問題時(shí)獲得及時(shí)有效的法律幫助。

【教師補(bǔ)充】“我國刑法對于替考有‘代替考試罪’，但是對越過考試直接冒名頂替上大學(xué)，卻無相應(yīng)罪名。”韓驍律師說，“刑法并非對此行為沒有規(guī)制，現(xiàn)在雖然沒有‘頂替身份罪’，但其冒用手段如涉及偽造戶籍、身份證的，則涉嫌偽造國家公文罪、偽造居民身份證罪。”韓驍律師指出，即使不構(gòu)成刑事犯罪，該行為也構(gòu)成民事侵權(quán)。被侵權(quán)人可以向法院提起訴訟，要求賠償損失等，冒名者所獲得各種國家許可應(yīng)予以撤銷。

設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生知道，當(dāng)自己的合法權(quán)益受到侵害時(shí)，一定要想辦法向能提供法律服務(wù)和幫助的機(jī)構(gòu)求助，找到維護(hù)權(quán)益的有效途徑，從而培養(yǎng)發(fā)散思維能力和解決實(shí)際問題的能力。

環(huán)節(jié)二：王娜娜將對冒名頂替者起訴追責(zé) 2016年3月19日，河南省周口市調(diào)查組公布了對王娜娜被冒名上大學(xué)事件的調(diào)查結(jié)果，“假王娜娜”的學(xué)籍被注銷，工作被商水縣教體局解聘，9名相關(guān)責(zé)任人受到處分。昨日，王娜娜返回周口，與學(xué)校進(jìn)行交涉，拿到了“假王娜娜”的致歉信，并正式委托北京來碩律師事務(wù)所律師李文謙代理其所有的法律訴求。

思考：王娜娜采取了什么方式維權(quán)？具體可以怎么做？ 學(xué)生閱讀教材，從中找出答案。【教師補(bǔ)充】受到非法侵害，可以尋求國家的法律救濟(jì)。我們可以依法到公安機(jī)關(guān)、人民法院或人民檢察院中的任何一個機(jī)關(guān)控告、舉報(bào)，必要時(shí)可以直接向人民法院起訴。而訴訟是人民法院在訴訟當(dāng)事人參與下，依照法定程序解決糾紛和沖突的活動。訴訟通常分為三種類型：民事訴訟、行政訴訟、刑事訴訟。

設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生知道，受到非法侵害，可以尋求國家的法律救濟(jì)。同時(shí)，讓學(xué)生簡單了解訴訟的含義、類型。

環(huán)節(jié)三：維權(quán)也瘋狂

據(jù)媒體報(bào)道，河南周口職業(yè)技術(shù)學(xué)院以找不到法律法規(guī)依據(jù)、無權(quán)恢復(fù)學(xué)籍為由，拒絕了王娜娜的學(xué)籍恢復(fù)申請。2016年11月8日，河南省教育廳學(xué)生處向媒體表示，未接到周口職業(yè)技術(shù)學(xué)院關(guān)于申請恢復(fù)王娜娜學(xué)籍的報(bào)告，如周口職業(yè)技術(shù)學(xué)院同意王娜娜入學(xué)，可按有關(guān)規(guī)定為其恢復(fù)學(xué)籍。

思考：在這種情況下，你建議王娜娜采用何種方式來維權(quán)？

學(xué)生回答：使用訴訟手段。

【教師補(bǔ)充】人民大學(xué)法學(xué)院教授馮玉軍表示，王娜娜事件的確并無先例，關(guān)鍵看教育部。從法學(xué)的角度，其實(shí)我們非常期待教育部能夠在這個問題上往前走一步。行政其實(shí)是一個主動行政，教育部應(yīng)該積極主動地站在公共利益的角度做決策，行使自由裁量權(quán)。如果教育部做不出一個積極的、對王娜娜有利的決定或者答復(fù)，那么王娜娜可以起訴。在沒有特別明確的法律時(shí)，教育部應(yīng)該應(yīng)訴，教育部和相應(yīng)的機(jī)關(guān)要來證明自己沒有錯。

【師生共同總結(jié)】在這個案子中，很大程度上在于媒體的推動作用。如果受到非法侵害后采取其他方式不能解決問題，或者認(rèn)定只有通過訴訟途徑才能維護(hù)合法權(quán)益，我們就要使用訴訟手段，通過打官司討回公道。

環(huán)節(jié)四：七嘴八舌話維權(quán)

王娜娜被冒名頂替的事件經(jīng)媒體曝光后，引起網(wǎng)民的關(guān)心。有網(wǎng)民說：真王娜娜應(yīng)該起訴假王娜娜，讓其賠償一切損失，具體別的糾紛，讓假王娜娜去協(xié)助追查處理、起訴。這件事情肯定犯法了，造成多大的損失啊。

思考：如果此事件發(fā)生在你身上，你會怎么做？ 生表演或回答，教師同時(shí)進(jìn)行評價(jià)。【師生共同總結(jié)】①當(dāng)本人權(quán)益受到不法侵害時(shí)，我們要敢于并善于依法維護(hù)正當(dāng)權(quán)益。②在面對違法犯罪時(shí)，我們要善于斗爭，在保全自己、減少傷害的前提下，巧妙地借助他人或社會的力量，采取機(jī)智靈活的方式，同違法犯罪作斗爭。③我們要積極弘揚(yáng)社會主義法治精神，形成守法光榮、違法可恥的觀念，做到自覺守法、遇事找法、解決問題靠法，努力成為一名社會主義法治的忠實(shí)崇尚者、自覺遵守者和堅(jiān)定捍衛(wèi)者。

設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生分析自己身邊的真實(shí)案例，激發(fā)敢于斗爭、善于斗爭的決心和勇氣。

三、課堂小結(jié)

我們學(xué)習(xí)了法律幫助和服務(wù)的知識，知道了訴訟手段分為行政訴訟、民事訴訟、刑事訴訟，明確了要培養(yǎng)同違法犯罪作斗爭的意識。

四、板書設(shè)計(jì)

提供法律服務(wù)和幫助的機(jī)構(gòu)??遇到侵害

?法律救濟(jì)

依法求助?

?訴訟手段

??善用法律?

同違法犯罪作斗爭是我們的義務(wù)??有勇有謀

同違法犯罪作斗爭是高尚的品質(zhì)?應(yīng)對違法犯罪????要積極弘揚(yáng)社會主義法治精神

一方面，本節(jié)課利用案例教學(xué)法，環(huán)環(huán)相扣、趣味性濃，形象直觀地幫助學(xué)生認(rèn)識法律幫助和服務(wù)機(jī)構(gòu)，使學(xué)生輕松愉悅地學(xué)會了法律救濟(jì)和訴訟手段。另一方面，由于受案例的限制，沒有很好地對“同違法犯罪作斗爭是高尚品質(zhì)”展開教學(xué)。

第三篇：2018年八年級道德與法治上冊第二單元遵守社會規(guī)則第五課做守法的公民第3框善用法律備課資料新人教版

善用法律

知識點(diǎn)一

遇到侵害

依法求助 1.學(xué)會用法律與人打交道

在社會生活中，我們要學(xué)會用法律與人打交道。在遇到法律問題或者權(quán)益受到侵害時(shí)，要及時(shí)尋求法律救助，依靠法律維護(hù)自己的合法權(quán)益。

2.通過法律服務(wù)機(jī)構(gòu)來維護(hù)合法權(quán)益

我們要了解一些能夠提供法律服務(wù)和幫助的機(jī)構(gòu)，如法律服務(wù)所、律師事務(wù)所、公證處、法律援助中心等，在遇到法律問題時(shí)獲得及時(shí)有效的法律幫助。

3.受到非法侵害，可以尋求國家的法律救濟(jì)

我們可以依法到公安機(jī)關(guān)、人民法院或人民檢察院中的任何一個機(jī)關(guān)控告、舉報(bào)，必要時(shí)可以直接向人民法院起訴。

4.訴訟的含義、特點(diǎn)

（1）訴訟是人民法院在訴訟當(dāng)事人參與下，依照法定程序解決糾紛和沖突的活動。（2）訴訟是處理糾紛和應(yīng)對侵害最正規(guī)、最權(quán)威的手段，是維護(hù)合法權(quán)益的最后屏障。（3）如果受到非法侵害后采取其他方式不能解決問題，或者認(rèn)定只有通過訴訟途徑才能維護(hù)合法權(quán)益，我們就要使用訴訟手段，通過打官司討回公道。

知識點(diǎn)二

有勇有謀

應(yīng)對違法犯罪 1.同違法犯罪作斗爭是全體公民的責(zé)任

同違法犯罪作斗爭，是包括我們青少年在內(nèi)的全體公民義不容辭的責(zé)任。當(dāng)國家利益、公共利益、本人或他人的權(quán)益受到不法侵害時(shí)，我們要敢于并善于依法維護(hù)正當(dāng)權(quán)益。

2.敢于斗爭、善于斗爭

見義勇為作為高尚的品質(zhì)，歷來受到全社會的褒揚(yáng)和敬佩。但是，我們身為未成年人，體力不具優(yōu)勢，心智尚未成熟，如果魯莽行事，自己極易受到傷害，也不利于制止違法犯罪。因此，在面對違法犯罪時(shí)，我們要善于斗爭，在保全自己、減少傷害的前提下，巧妙地借助他人或社會的力量，采取機(jī)智靈活的方式，同違法犯罪作斗爭。

3.做社會主義法治的忠實(shí)崇尚者、自覺遵守者和堅(jiān)定捍衛(wèi)者

我們要積極弘揚(yáng)社會主義法治精神，形成守法光榮、違法可恥的觀念，做到自覺守法、遇事找法，解決問題靠法，努力成為一名社會主義法治的忠實(shí)崇尚者、自覺遵守者和堅(jiān)定捍衛(wèi)者。

出題點(diǎn)一

學(xué)會依法維權(quán)

【例1】下列不屬于為我們提供法律服務(wù)和幫助的專門機(jī)構(gòu)是（）A.法律服務(wù)所

B.居委會

C.律師事務(wù)所

D.法律援助中心

【剖析】本題考查對維護(hù)權(quán)益的法律服務(wù)機(jī)構(gòu)的認(rèn)識。法律服務(wù)所、律師事務(wù)所、法律援助中心等都有專門的法律工作人員，所以能夠?yàn)槲覀兲峁┓煞?wù)和幫助。而居委會只是一個基層群眾性自治組織，一般沒有專門的法律工作人員，所以不屬于為我們提供法律服務(wù)和幫助的專門機(jī)構(gòu)。本題是逆向選擇題，故選B項(xiàng)。

【答案】B 【例2】16歲的小林一周前應(yīng)聘到網(wǎng)吧做網(wǎng)管，后來被網(wǎng)吧解聘了，可工資一分錢也不給。要解決這個問題，小林想找一些能夠提供法律服務(wù)和幫助的機(jī)構(gòu)，他可以找（）

①法律服務(wù)所 ②律師事務(wù)所 ③人民法院 ④法律援助中心

A.①②③

B.②③④

C.①②④

D.①②③④

【剖析】本題考查我們對能夠提供法律服務(wù)和幫助的機(jī)構(gòu)的認(rèn)識。從材料提供的信息可以看出，要解決小林的問題，既可以通過訴訟手段，也可以通過非訴訟手段。所以，D項(xiàng)是正確的。

【答案】D 【例3】據(jù)調(diào)查顯示，農(nóng)民工在受到不公平對待時(shí)，約63%的人表示氣憤；約60%的人會選擇“不干了或忍氣吞聲”。對此，你給農(nóng)民工的正確建議是（）

A.到當(dāng)?shù)卣块T靜坐抗議

B.到勞動仲裁機(jī)構(gòu)提起訴訟 C.可通過訴訟途徑維護(hù)權(quán)益

D.利用網(wǎng)絡(luò)發(fā)泄自己的不滿 【剖析】此題主要考查我們的判斷分析能力。A選項(xiàng)的行為過激，易導(dǎo)致矛盾升級；B選項(xiàng)表述錯誤，我們只能到人民法院提起訴訟；D選項(xiàng)不能有效解決問題。故選C。

【答案】C 出題點(diǎn)二

正確運(yùn)用訴訟手段，維護(hù)合法權(quán)益

【例1】小孟買到假冒名牌手表，因商家拒絕退換，于是向法院起訴。這種維權(quán)手段是（）A.民事訴訟

B.行政訴訟

C.刑事訴訟

D.非訴訟手段

【剖析】題干部分的糾紛屬于經(jīng)濟(jì)糾紛，小孟向人民法院起訴，這屬于民事訴訟。故

選A。

【答案】A 【例2】張某將自己的樓房出租給王某做生意。租期到期后，王某卻以諸多理由長期占用樓房，拒不歸還。張某應(yīng)該（）

A.向朋友求助，讓他們幫助自己搶回樓房 B.采用最正規(guī)、最權(quán)威的非訴訟手段處理糾紛 C.通過訴訟的方式，請求法院判決王某返還樓房 D.通過訴訟的方式，請求法院追究王某的刑事責(zé)任

【剖析】本題考查運(yùn)用訴訟手段維護(hù)合法權(quán)益的有關(guān)知識。A項(xiàng)不是依法維權(quán)的正確途徑，有可能會帶來不良后果，排除；訴訟是處理糾紛和應(yīng)對侵害最正規(guī)、最權(quán)威的手段，B項(xiàng)說法錯誤；C項(xiàng)表述正確且符合題意；該案屬于民事訴訟案件，應(yīng)追究王某的民事責(zé)任，排除D項(xiàng)。

【答案】C 出題點(diǎn)三

如何同違法犯罪作斗爭

【例1】青少年由于身心尚未成熟，社會經(jīng)驗(yàn)不足，因此在面對不法侵害時(shí)，因處于被動地位而容易受到傷害。這要求我們（）

①提高警惕，增強(qiáng)自我保護(hù)意識 ②面對不法侵害，學(xué)會忍氣吞聲 ③面對不法侵害善于斗爭 ④勇于斗爭，同違法犯罪分子展開殊死搏斗

A.①②

B.①④

C.①③

D.②④

【剖析】本題考查對未成年人同違法犯罪作斗爭的認(rèn)識。提高警惕是保護(hù)自己的前提，①說法正確；在遭遇不法侵害時(shí)，要善于斗爭，用智慧保護(hù)自己，③說法正確，④說法錯誤；②中“忍氣吞聲”的做法會縱容違法犯罪分子，不利于自我保護(hù)，錯誤。故選C項(xiàng)。

【答案】C 【例2】放學(xué)后，小明和小剛正走在回家的路上。突然，他們發(fā)現(xiàn)前面拐彎處有一歹徒手拿兇器強(qiáng)行向一位同學(xué)索要錢物。你認(rèn)為此時(shí)他們最好的做法應(yīng)該是（）A.沖上去與歹徒搏斗

B.撥打“110”報(bào)警 C.假裝沒看見，一走了之

D.跑回學(xué)校告訴老師 【剖析】作為青少年，應(yīng)當(dāng)增強(qiáng)自我保護(hù)意識。A選項(xiàng)的做法可能會使自己受到傷害，C選項(xiàng)是缺乏法律意識的表現(xiàn)，D選項(xiàng)會錯失抓捕違法犯罪分子的最佳時(shí)機(jī)，因此，撥打“110”應(yīng)當(dāng)是最好的選擇。故選B。

【答案】B 【例3】在一次下晚自習(xí)回家的路上，張斌和幾位同學(xué)遇見一伙盜賊正在盜竊某廠鋼材，部分已經(jīng)裝車。面對此景，他們各自提出了不同的應(yīng)對方法。你認(rèn)為正確的是（）

A.事不關(guān)己，我們應(yīng)該繞道走

B.義不容辭，將其扭送至公安機(jī)關(guān) C.大聲呼喊，把盜賊嚇跑

D.沉著冷靜，記住盜賊的特征并迅速報(bào)警

【剖析】此題主要考查我們面對不法行為時(shí)的正確做法，A選項(xiàng)是缺乏法律意識的表現(xiàn)，BC不利于自身安全。故選D。

【答案】D

法律援助的特征

（1）法律援助是國家的責(zé)任、政府的行為，由政府設(shè)立的法律援助機(jī)構(gòu)組織實(shí)施。它體現(xiàn)了國家和政府對公民應(yīng)盡的義務(wù)。

（2）法律援助是法律化、制度化的行為，是國家社會保障制度中的重要組成部分。（3）受援對象為經(jīng)濟(jì)困難者、殘疾者、弱者，或者經(jīng)人民法院指定的特殊對象。

（4）法律援助機(jī)構(gòu)對受援對象減免法律服務(wù)費(fèi)，法院對受援對象減免案件受理費(fèi)及其他訴訟費(fèi)用。

（5）法律援助的形式，既包括訴訟法律服務(wù)，也包括非訴訟法律服務(wù)。其主要采取以下形式：刑事辯護(hù)和刑事代理；民事、行政訴訟代理；非訴訟法律事務(wù)代理；公證證明。

第四篇：七年級道德與法治上冊第二單元友誼的天空第四課友誼與成長同行第1框和朋友在一起課時(shí)訓(xùn)練(新人教)

和朋友在一起

一、單項(xiàng)選擇題

1.與友交往中，我們（）

A.只有歡笑，沒有淚水 B.只有甜蜜，沒有苦澀 C.既有甜蜜，也有苦澀；既有歡笑，也有淚水 D.既感到孤單，又感到麻煩

2.嗷嗷待哺的嬰兒主要是與媽媽交流，蹣跚學(xué)步的孩子主要在父母的引導(dǎo)下逐步跑跳自如，咿呀學(xué)語的幼兒開始與熟悉的小朋友一起嬉戲??上述現(xiàn)象（）

①說明了人隨著年齡的增長，交往的范圍會逐步由內(nèi)圈向外圈擴(kuò)展

②啟示我們積極交往，不斷擴(kuò)大交往范圍，提高交往能力

③說明了由內(nèi)圈向外圈發(fā)展，越快越好

④說明了人們都會交往 A.①② B.③④

C.①③

D.②④

3.交往越廣泛越有利于我們拓寬視野，下列同學(xué)擴(kuò)大交往圈的做法正確的是（）

①小明積極參加環(huán)保宣傳的公益活動

②小麗報(bào)名參加了暑假興趣班

③小華通過網(wǎng)絡(luò)認(rèn)識了一位英國同齡人，互相學(xué)習(xí)對方的語言

④小葉認(rèn)識了幾名社會青年，常常在一起稱兄道弟，吃喝玩樂 A.①③④ B.②③④ C.①②④

D.①②③

4.今年暑假，李萌獨(dú)自隨團(tuán)到華東六省旅游，這趟旅程讓她認(rèn)識了很多的新朋友，并和他(她)們玩得很開心，她還主動幫助旅游團(tuán)的叔叔阿姨做事，給大家講故事、唱歌，她覺得旅游特別能鍛煉人的交際能力。下列對此理解錯誤的是（）A.李萌的朋友圈擴(kuò)大了，與朋友活動內(nèi)容更豐富了 B.李萌的朋友圈縮小了，但與朋友交往更深入了 C.交往越廣泛，越有利于我們拓寬視野，增長見識 D.參加公益活動或社會活動，是擴(kuò)大交往范圍的好方式

5.右圖是小明畫的自己的人際交往圈的變化圖，尚未完成。圓心部分（即①處）應(yīng)該填寫（）

A.父母 B.朋友 C.“我” D.老師

6.小亮是個性格開朗、喜歡交往的孩子，在學(xué)校結(jié)交了許多朋友，在社會上也結(jié)識了不少社

會青年，父母擔(dān)心他結(jié)交“壞朋友”，經(jīng)常詢問他的交友情況，小亮很苦惱。下列說法，你同意的是（）

①小亮積極交往的態(tài)度是對的，交往有助于完善自我②父母的擔(dān)心沒有必要，小亮已經(jīng)長大了

③父母的擔(dān)心有必要，社會人際關(guān)系復(fù)雜，小亮應(yīng)該謹(jǐn)慎擇友

④外圈交往人際關(guān)系復(fù)雜，小亮只要和同學(xué)處好關(guān)系就行了 A.①③ B.②④

C.①④

D.③④

7.隨著年齡的增長，我們的交往范圍逐步擴(kuò)展。下列交往的方式中，適合我們中學(xué)生的有（）

①參加市民元旦長跑活動 ②到敬老院里陪老人聊天，幫助敬老院打掃衛(wèi)生

③周末清理被稱為城市“牛皮癬”的街頭各種小產(chǎn)告 ④通過“同城交友”類網(wǎng)站尋找附近的有緣人

A.①②④B.①②③C.①③④D.①④②③

據(jù)報(bào)道：19歲的某大學(xué)學(xué)生曉紅（化名）的情緒極為低落，對自己的生活現(xiàn)狀更是痛苦不已。她說，自己沒有一個知心的朋友。即便交了朋友，過后不久，也會很快離她而去。在自己最痛苦、極度渴望找人傾訴時(shí)，身邊竟沒有一個朋友愿意相伴??據(jù)此回答8-9題： 8.曉紅當(dāng)前的狀況說明（）

①曉紅的交往方式可能有問題 ②曉紅希望找到知心朋友

③她和所有人都不可能成為朋友 ④應(yīng)該深刻反思，找到交不到朋友的原因 A.①②③ B.①②④ C.②③④

D.①②③④

9.對此，你想對她說（）A.把學(xué)業(yè)搞好就行了，交不交往無所謂

B.要敞開心扉，積極交往，讓交往充實(shí)她的生活世界 C.人際交往是非常重要的，要和所有遇到的人交朋友 D.這是正常現(xiàn)象，不必在意，等以后走向社會就好了

10.被稱為個人電腦軟件之父的比爾·蓋茨，在中學(xué)時(shí)結(jié)識了比他高兩個年級的保羅·艾倫，兩人很快成為朋友，他們一起鉆研計(jì)算機(jī)技術(shù)，一起創(chuàng)辦了微軟公司，取得了驚人的成就。這說明（）

A.友誼能調(diào)節(jié)情感 B.友誼給人智慧和力量

C.友誼給人以朋友 D.友誼是相互理解

11.“??朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話，一輩子，一生情，一杯酒??”。一曲《朋友》讓許多人感慨萬千，我們每個人都離不開朋友。下列關(guān)于朋友的說法正確的是（）

A.沒有美酒就沒有朋友 B.為朋友兩肋插刀，義不容辭 C.人生貴相知，何用金與錢 D.結(jié)拜兄弟即為朋友

12.為弄幾個零花錢上網(wǎng)玩游戲，江西四位少年頻繁向初中同學(xué)伸出罪惡之手，采取暴力、脅迫等手段搶劫他人財(cái)物，作案多起。據(jù)辦案人員介紹，實(shí)施搶劫作案的四名成員都是未成年人，其中鄧某初中未畢業(yè)便輟學(xué)，經(jīng)常和在校讀初中的羅某、徐某、溫某在一起游玩。這告訴我們（）

A.我們應(yīng)該結(jié)交對我們有用的人做朋友 B.朋友能夠幫我們解決困難，戰(zhàn)勝挫折 C.結(jié)交朋友要有所圖，有所回報(bào) D.與朋友交往要慎重，多交益友

13.《篩選友情》中說：友情像一把傘，晴天能遮蔽火熱的太陽，幻化出最美好的情感；友情是童年的一壺酒、一餐飯、一個故事或者一頁書的共鳴；友情是不經(jīng)意的回眸、偶然相聚、打開塵封已久的記憶；友情是水中悠閑的小舟或者樹枝上跳躍的鳥兒發(fā)出的鳴叫；友情是伸出的一只手、堅(jiān)實(shí)的肩膀抑或一句溫暖的話；友情是隔著一個朋友的打探。這段話說明（）A.友情只是一部分人的需要，孤獨(dú)的人不需要友情 B.友情是生活中不可缺少的，沒有友情的人會死掉

C.友情是我們健康成長不可缺少的精神營養(yǎng)，人生離不開友情 D.友情只有青少年需要

14.“友誼是天地間最可貴的東西，友誼是人生最大的安慰。”這句名言告訴我們（）A.友誼十分寶貴，我們?nèi)魏螘r(shí)候應(yīng)不惜一切代價(jià)維護(hù)它B.友誼的價(jià)格最高 C.友誼十分寶貴，能給我們力量，給我們安慰D.友誼能給我們金錢，給我們財(cái)富 15.導(dǎo)致右面漫畫中人物“小白”當(dāng)前處境的直接原因是（）A.他缺乏與他人的交往 B.他太驕傲自大 C.他有嚴(yán)重的心理問題 D.他年齡太小

16.雯雯的父母離婚了，雯雯失去了家庭的溫暖，內(nèi)心受到極大打擊，學(xué)習(xí)成績下降。同學(xué)們了解后主動接近她，在生活上關(guān)心幫助她，同學(xué)們的友情使雯雯從郁悶消沉的陰影中走出，學(xué)習(xí)成績不斷提高。這一事例說明（）

①友情能使人感受生活的溫暖 ②友情有助于排解煩惱和憂愁

③友情一定能使人提高成績 ④友情能使人增長智慧、取得進(jìn)步 A.①②③④

B.①②④

C.①③④

D.①②③

17.“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”高度地概括了“友情深厚，江山難阻”的情景。下列選項(xiàng)中對友情的認(rèn)識不正確的是（）A.友情是我們健康成長中不可缺少的精神營養(yǎng) B.友情能給我們溫暖和力量 C.友情能讓我們獲得幸福和歡樂 D.友情沒有好壞之分

18.“朋友是雨中的傘，有你不凄慘；朋友是雪中的炭，有你無嚴(yán)寒；朋友是被中的棉，有你才溫暖；朋友是菜中的鹽，有你才香甜。”這告訴我們（）

①朋友帶給我們溫暖、支持和力量，讓我們感受到生活的美好

②在人生旅途上，朋友伴我們同行

③友誼照亮我們的生活之路

④朋友會為我們提供一切需要，滿足我們所有的要求 A.①③④B.②③④C.①②③ D.①②④

19.“真正的朋友，在你獲得成功的時(shí)候，為你高興，而不捧場；在你遇到不幸或悲傷的時(shí)候，會給你及時(shí)的支持和鼓勵；在你有缺點(diǎn)可能犯錯誤的時(shí)候，會給你正確的批評和幫助。”高爾基的這一名言告訴我們（）

A.結(jié)交朋友需要我們掌握方法、講究藝術(shù) B.朋友就是要快樂時(shí)彼此分享，不幸時(shí)相互避讓

C.朋友帶給我們溫暖、支持和力量 D.結(jié)交朋友就意味著給予和分擔(dān)，而不是接受和分享

20.“與善人居，如入芝蘭之室，久而不聞其香，即與之化矣。與不善人居，如入鮑魚之肆，久而不聞其臭，亦與之化矣。”這告誡我們要（）

①不交朋友 A.①②③ ④

二、非選擇題

21.“真誠的友情是永久的，不會瞬時(shí)煙消云散。真摯的友誼像一棵青松，久久地挺立在山峰上。如果一生中你有許多知己與你共同分享快樂和悲傷，你的一生就會過得充實(shí)并且成 ②不交損友 ③慎交朋友

B.①②④

④樂交諍友

D.②③ C.①③④ 功。”

閱讀材料談?wù)動颜x的重要力量。

22.有一位女生因兩位要好的朋友發(fā)生了矛盾，她夾在中間十分為難，與甲交往怕乙不高興，與乙交往又怕甲不理解，最后干脆與這兩位朋友都不再交往，可內(nèi)心又十分孤獨(dú).寂寞，想恢復(fù)與朋友的關(guān)系又不知該怎樣去做。此外，她感到朋友越來越少，而懷疑世上沒有真正的友誼，也交不到真正的朋友，甚至想離世隱居。（1）她想離世隱居的想法對嗎？為什么？

（2）你能幫忙出出主意，幫她改變目前的困境嗎？

23.材料一 學(xué)生時(shí)代的同桌應(yīng)該讓很多人都記憶深刻，同桌是你在校園生活中必不可少的陪伴。“同桌”不僅僅是一個詞語，更是一段段美好的回憶。

材科二 “王小虎是海口靈山中學(xué)的一名初中生，他的同桌馮貽崇患有小兒麻痹癥，在學(xué)校行動很不方便，王小虎于是主動當(dāng)起了同桌的“腳”。兩年來，王小虎堅(jiān)持背患病同桌上課風(fēng)雨無阻。王小虎用脊背背起了同桌的未來上學(xué)之路，他幫助同桌驅(qū)走黑暗，他溫暖了別人，也快樂了自己。

閱讀材料，回答下列問題：

(1)王小虎兩年堅(jiān)持背患病同桌上課體現(xiàn)了友情的什么作用?

(2)在你與同桌的相處中，有哪些令人難忘的美好的回憶?

24.實(shí)驗(yàn)中學(xué)七年級(6)班在老師的組織下，舉辦了一次以“我們都是好朋友”為主題的班會活動。假如你也是該班學(xué)生，現(xiàn)在請你參與進(jìn)來并完成如下任務(wù)： 活動一小鬼當(dāng)家

請你主持“你說我猜”活動。游戲規(guī)則是好朋友相互配合，一人用自己的語言或動作描述出屏幕(黑板)上出現(xiàn)的詞語，另一人就從他的語言或動作中猜出這個詞，描述詞語的人不能說出詞語里的字，能在一分鐘之內(nèi)猜出6個詞，就算過關(guān)。(1)請說說設(shè)計(jì)這個活動的意義是什么。

活動二友誼名言大比拼

(2)請你收集有關(guān)友誼的名言并代表你們小組發(fā)言。

活動三真情互動

交朋友，建立友誼，要有自己的選擇，要經(jīng)過自己認(rèn)真的思考。交朋友、建立友誼也需要自己的主動，我們應(yīng)首先伸出自己真誠熱情的手。(3)請說說你認(rèn)為應(yīng)該與哪些人交朋友。

(4)請向你認(rèn)為能成為你好朋友的同學(xué)送上自己親手制作的友誼卡，并寫上一句祝福的話。

參考答案

一、單項(xiàng)選擇題 1.C 2.A 3.D 4.B 5.C 6.B 7.B 8.B 9.B 10.B 11.C 12.D13.C 14.C 15.A 16.B 17.D 18.19.C 20.D

二、非選擇題

21.(1)朋友對一個人的影響很大，我們的言談舉止、興趣愛好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影響。

(2)朋友見證了我們一起走過的成長歷程，我們需要真誠友善的朋友。(3)朋友豐富了我們的生活經(jīng)驗(yàn)，友誼讓我們更深刻地體悟生命的美好。

【解析】本題考查學(xué)生對友情重要性的認(rèn)識和理解。從朋友對我們的影響、見證我們成長的角度作答即可。

22.（1）不對。因?yàn)椋喝穗x不開交往。在社會生活中，我們每個人都不可能孤立的存在，必須于他人交往。交往在人生的每個階段都是必要的。通過交往，我們可以擺脫孤寂，保持心情的愉悅。通過交往，可以結(jié)識新朋友，在交往中不斷完善自我。通過交往，激勵我們?nèi)タ朔щy，戰(zhàn)勝挫折。

（2）她應(yīng)該敞開心扉，積極交往；多參加公益活動或社會活動或通過互聯(lián)網(wǎng)擴(kuò)大交往范圍 【解析】（1）她想離世隱居的想法不對。可以從交往的必要性和重要性兩個方面來分析。必要性方面，從個人和社會的關(guān)系來考慮，每個人都不是孤立的，都需要交往從重要性來講，交往對個人心情，完善自我，戰(zhàn)勝挫折等方面有重大意義。

（2）該問是自由發(fā)揮的小題，如何幫助缺少社會交往的同學(xué)走出孤獨(dú)，擴(kuò)大交往面，可以從以下幾個方面入手，積極和同學(xué)交往，參加公益活動，參加集體活動等等來答案，回答問

題時(shí)，既要按照教材要點(diǎn)，也要根據(jù)自己的實(shí)際來回答。考點(diǎn)：本題考查交往的原因及做法的相關(guān)知識。

23.(1)朋友對一個人的影響很大。朋友，見證了我們一路走過的歷程。友誼給我們溫暖，讓我們活得更加自在；友誼讓我們感受到自身的價(jià)值，多了一份對自己的欣賞；友誼讓我們學(xué)會了更好地與人相處，享受交往的快樂。友誼的力量讓我們更深刻地體悟生命的美好。(2)例如，我做錯了事，同桌一邊批評我一邊幫我；同桌常常損我，但是不允許別人損我等。【解析】本題考查的知識點(diǎn)是友誼的作用。

第五篇：(2016年)七年級道德與法治上冊第二單元友誼的天空第五課交友的智慧第2框網(wǎng)上交友新時(shí)空練習(xí)4

網(wǎng)上交友新時(shí)空

基礎(chǔ)知識 全面訓(xùn)練

1.網(wǎng)絡(luò)為我們提供與他人交往的平臺。()2.我們可以在網(wǎng)上學(xué)習(xí)，查找信息，收發(fā)郵件，網(wǎng)絡(luò)無所不能。()3.網(wǎng)上交往具有真實(shí)、公開、自主等特點(diǎn)。()4.在網(wǎng)上交友，要學(xué)會理性辨別、慎重選擇。()5.網(wǎng)絡(luò)中的交往()①具有虛擬、平等、自主等特點(diǎn) ②使我們自由地表達(dá)內(nèi)心的快樂、煩惱、孤獨(dú)、痛苦 ③不僅能舒緩壓力，而且能拓展我們的交往圈 ④讓我們尋找到志趣相投的朋友

A.②③④ B.①③④ C.①②④ D.①②③④

6.不管網(wǎng)絡(luò)生活多么精彩，我們不可能只停留在這里，我們要學(xué)會()A.在現(xiàn)實(shí)中與同伴交往，增加真實(shí)而貼近的感受，為友誼莫定可靠的基礎(chǔ) B.在網(wǎng)絡(luò)中解決一切問題 C.拒絕網(wǎng)絡(luò) D.永遠(yuǎn)離開網(wǎng)絡(luò)

7.當(dāng)今社會是一個網(wǎng)絡(luò)科技時(shí)代，可是網(wǎng)絡(luò)世界魚龍混雜，網(wǎng)絡(luò)交往有利有弊。作為中學(xué)生，我們?yōu)槭裁匆髦亟Y(jié)交網(wǎng)友？

綜合能力 提升訓(xùn)練

8.漫畫《牽著鼻子走》告訴我們的道理有()

①網(wǎng)絡(luò)生活很豐富，網(wǎng)絡(luò)交往很誘人，青少年上網(wǎng)成癮是正常的 ②青少年應(yīng)以健康的心態(tài)把網(wǎng)絡(luò)作為生活的補(bǔ)充，學(xué)會“信息節(jié)食” ③網(wǎng)絡(luò)信息良莠不齊，提高自己的抗誘惑 1 能力，才能保護(hù)自己 ④網(wǎng)絡(luò)不是生活的全部，我們不應(yīng)該成為網(wǎng)絡(luò)的俘虜，而要做網(wǎng)絡(luò)的主人

A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.①③④

9.中國互聯(lián)網(wǎng)信息中心發(fā)布報(bào)告顯示，截至2015年12月，中國網(wǎng)民規(guī)模達(dá)6.88億，全年共計(jì)新增網(wǎng)民3951萬人。面對互聯(lián)網(wǎng)的迅速普及，我們青少年應(yīng)采取的正確做法有()①要遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)，避免受到網(wǎng)絡(luò)的傷害 ②在網(wǎng)絡(luò)交往中，不要透露自己的真實(shí)想法 ③自覺遵守網(wǎng)絡(luò)道德，依法規(guī)范網(wǎng)絡(luò)行為 ④加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高辨別和抵制不良誘惑的能力

A.①② B，①③ C.②④ D.③④

10.針對下邊漫畫所示內(nèi)容，幾位同學(xué)展開討論，他們的看法正確的是()

A.小明：“網(wǎng)絡(luò)謠言需要道德來約束。” B.小紅：“我們不能在網(wǎng)上發(fā)表言論，” C.小剛：“網(wǎng)民要依法自律，不造謠、不傳謠。” D.小麗：“網(wǎng)絡(luò)世界是虛擬的，法律無權(quán)干涉。”

11.2016年，有關(guān)部門集中精力開展“凈網(wǎng)”行動，對網(wǎng)絡(luò)謠言、淫穢色情、兇殺暴力、荒誕怪異等信息進(jìn)行了“大清理”“大掃除”。這主要維護(hù)的是()A.交通秩序 B.網(wǎng)絡(luò)秩序 C.人身自由 D.通信自由

12.國家互聯(lián)網(wǎng)信息辦公室召開視頻會議，部署開展“綠色網(wǎng)絡(luò)·助飛夢想”的網(wǎng)絡(luò)關(guān)愛青少年行動。該行動重在凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，倡導(dǎo)文明綠色上網(wǎng)，促進(jìn)未成年人健康成長。為了配合上述行動，我們青少年應(yīng)當(dāng)做到()①明辨是非，自覺抵制網(wǎng)絡(luò)不良誘惑 ②文明上網(wǎng)，不傳播、不制造低俗內(nèi)容 ③依法 2 打擊，維護(hù)網(wǎng)絡(luò)公共安全秩序 ④遵守法律，及時(shí)舉報(bào)網(wǎng)絡(luò)有害信息

A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

13.現(xiàn)在已經(jīng)是網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，我們在上網(wǎng)時(shí)應(yīng)該注意()①不在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)表自己的意見 ②提高防范意識，拒絕網(wǎng)絡(luò)生活 ③加強(qiáng)道德修養(yǎng)，遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則

④自覺樹立法律意識，依法自律 A.①③ B.③④ C.②③ D.①④

14.近年來，互聯(lián)網(wǎng)上制造、傳播謠言的違法犯罪活動猖獗。面對網(wǎng)絡(luò)謠言，我們中學(xué)生應(yīng)該()①認(rèn)真學(xué)習(xí)法律，自覺依法律己 ②積極參與其

中，推波助瀾 ③依法舉報(bào)網(wǎng)絡(luò)謠言 ④提醒身邊的人提高警惕 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

15.我國多部門聯(lián)合啟動“掃黃打非，凈網(wǎng)2016”專項(xiàng)行動。作為個人，我們在網(wǎng)絡(luò)交往中，要()A.隨意約會網(wǎng)友 B.沉溺虛擬空間 C.瀏覽各類信息 D.遵守道德和法律

16.網(wǎng)絡(luò)的豐富性、便利性、高效性正在深刻地改變?nèi)穗H交往。享受健康的網(wǎng)絡(luò)交往，我們要做到()①以健康的心態(tài)把網(wǎng)絡(luò)作為生活的補(bǔ)充 ②時(shí)刻牢記網(wǎng)絡(luò)交往的道德和法律規(guī)則 ③善于利用虛擬時(shí)空轉(zhuǎn)換角色，為所欲為 ④善于利用網(wǎng)絡(luò)服務(wù)社會，體現(xiàn)人生價(jià)值

A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④

17.如今，是不是網(wǎng)民已經(jīng)成為中學(xué)生是否“現(xiàn)代”的重要標(biāo)志。而網(wǎng)絡(luò)同其他事物一樣，除了有利的一面，也給中學(xué)生帶來困擾。調(diào)查顯示，上網(wǎng)學(xué)生中，60%左右喜歡聊天與玩游戲，20%左右瀏覽不健康信息，而使用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行學(xué)習(xí)的不到20%。在網(wǎng)絡(luò)飛速發(fā)展的今 3 天，青少年的思想狀況面臨網(wǎng)絡(luò)不良信息的巨大挑戰(zhàn)，保護(hù)青少年健康成長已迫在眉睫。請結(jié)合上述材料，簡要回答問題。

(1)網(wǎng)上交往有什么意義？(2)網(wǎng)絡(luò)交往有什么特點(diǎn)？

18.2016年1月28日，深圳一男子在網(wǎng)上認(rèn)識一妙齡女子后，通過QQ及電話聊天數(shù)次，便確定男女朋友關(guān)系。對方以生病、家庭貧困、付路費(fèi)來深圳等多個借口，先后詐騙該男子2萬余元。26日，深圳龍華警方通報(bào)，該局打掉一個詐騙團(tuán)伙，26名詐騙嫌疑人全部落網(wǎng)，目前已核實(shí)類似案件52宗。

上述案例啟示我們應(yīng)該怎樣結(jié)交網(wǎng)友？ 經(jīng)典考題 實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練

19.（山東泰安新泰模擬）隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，現(xiàn)實(shí)中的許多騙子紛紛把目光轉(zhuǎn)向了網(wǎng)絡(luò)，尤其針對涉世不深的學(xué)生群體。為避免掉入網(wǎng)絡(luò)陷阱，我們應(yīng)該()①選擇和加載保護(hù)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全的網(wǎng)絡(luò)殺毒軟件，并定期升級 ②不要在網(wǎng)上給出能確定身份的信息 ③選擇使用正版軟件產(chǎn)品 ④不要輕信網(wǎng)上朋友的信息資料

A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.①②③④

20.(山東東營廣饒模擬)有人說，網(wǎng)絡(luò)一半是“天使”，一半是“魔鬼”。對于這句話的正確解釋是()①網(wǎng)絡(luò)文化是現(xiàn)代文明的優(yōu)秀成果 ②不健康的網(wǎng)絡(luò)信息是毒害青少年的“魔鬼” ③上網(wǎng)＝游戲+聊天+網(wǎng)戀 ④正確的網(wǎng)上學(xué)習(xí)、交流，可以提高處理信息、運(yùn)用知識的能力

A.①② B.③④ C.①②③ D.②④

21.(山東德州)近年來，利用網(wǎng)絡(luò)對青少年實(shí)施誘拐、欺詐和性侵害等案件時(shí)有發(fā)生，為避免此類侵害，我們應(yīng)該()①提高警惕，安全上網(wǎng) ②抵制誘惑，拒絕上網(wǎng) ③謹(jǐn)慎交友，防止上當(dāng) ④保護(hù)隱私，避免泄漏 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④

22.（山東東營墾利模擬）小剛在班里是個獨(dú)來獨(dú)往的人，他認(rèn)為自己既沒有做錯事，也不有求于人，因此沒必要去和別人交往。可是后來，他漸漸地覺得自己越來越孤獨(dú)，看到同學(xué)們在一塊兒有說有笑，親親熱熱，不由得既羨慕又嫉妒，特別希望自己能融入同學(xué)中去，成為他們中的一員。

但是不知為什么，他總覺得自己與別人格格不入，似乎別人也不喜歡同他說話。為此，他開始沉迷于網(wǎng)絡(luò)，經(jīng)常上網(wǎng)，在“微信”“陌陌”“米聊”上終日與網(wǎng)友聊天。

(1)指點(diǎn)迷津：小剛認(rèn)為“沒有必要去和別人交往”，結(jié)合所學(xué)知識，請談?wù)勀銓Υ擞^點(diǎn)的看法。

(2)據(jù)有關(guān)部門調(diào)查，中學(xué)生上網(wǎng)聊天交友的比例高達(dá)48.8%，但由于青少年自制力和理性發(fā)展都還未達(dá)到成人狀態(tài)，因此上當(dāng)受騙的事情時(shí)有發(fā)生。請結(jié)合你的上網(wǎng)實(shí)際，談?wù)勀銓W(wǎng)絡(luò)交往的認(rèn)識。

23.（廣州增城模擬）“輕松籌”是真的嗎？最近在朋友圈里面常常看到這個微信公眾號，其以各種名義呼吁網(wǎng)友給人捐錢。但是也有網(wǎng)友稱因?yàn)閰⒓舆@項(xiàng)活動而被騙。

（注：微信版輕松籌的內(nèi)容大多聚焦在日常生活領(lǐng)域，如一次聚會，一個生日禮物等。這些內(nèi)容大多是一些小愿望，容易得到朋友的反饋和支持。）

結(jié)合上述材料，從網(wǎng)絡(luò)交往角度談?wù)勀銓Α拜p松籌”這些微信公益平臺的認(rèn)識。

參考答案

1．√ 2．× 3．× 4．√ 5.D 6.A 7.①互聯(lián)網(wǎng)開啟了通往世界的又一個窗口，但是有時(shí)卻關(guān)閉了與他人溝通的心靈之門。②虛擬世界的交往，帶有很多不確定的因素，很容易上當(dāng)受騙。

③網(wǎng)上交往可以滿足我們的一些心理需要，并且不必承擔(dān)現(xiàn)實(shí)交往中那么多的壓力和責(zé)任。但是，虛擬的交往難以觸摸到生活中的真實(shí)，所以我們要慎重結(jié)交網(wǎng)友。

8.C 解析：漫畫中的未成年人被網(wǎng)絡(luò)游戲誘惑，被網(wǎng)絡(luò)游戲牽著鼻子走，這是錯誤的。而題肢項(xiàng)①認(rèn)為青少年上網(wǎng)成癮是正常的，這是錯誤的說法。

9.D 10.C 11.B 12.B 解析：題肢項(xiàng)③“依法打擊，維護(hù)網(wǎng)絡(luò)公共安全秩序”不是我們青少年個人能夠做到的事情，所以本項(xiàng)不可選，排除包含③的選項(xiàng)，只有B項(xiàng)是正確的。

13.B.14.C 15.D 解析：A、B、C三項(xiàng)所描述的內(nèi)容都有可能影響自己的學(xué)習(xí)和身心健康，是不可取的，只有遵守道德和法律，才能享受健康的網(wǎng)絡(luò)交往，所以D項(xiàng)符合題意。

16.D 解析：題肢項(xiàng)③“善于利用虛擬時(shí)空轉(zhuǎn)換角色，為所欲為”觀點(diǎn)錯誤，容易觸犯法律，不可取，而另外三項(xiàng)都有其合理性，所以D是正確的選項(xiàng)。

17.(1)互聯(lián)網(wǎng)為我們網(wǎng)上交友提供了一個平臺。我們在網(wǎng)上搜集學(xué)習(xí)資料，查找相關(guān)信息，也在這個虛擬的時(shí)空中交往。

(2)網(wǎng)上交往具有虛擬、平等、自主等特點(diǎn)，它把天涯海角、素不相識的人連在一起，讓人們自由地表達(dá)內(nèi)心的快樂、煩惱、孤獨(dú)、痛苦，舒緩壓力，拓展人際交往圈。

18.①網(wǎng)上交友，需要考慮對自己學(xué)習(xí)和生活的影響，學(xué)會理性辨別、慎重選擇。②我們要有一定的自我保護(hù)意識。例如，對陌生人的邀請，不輕易接受；對個人的家庭住址、經(jīng)濟(jì)狀況、聯(lián)系方式等，要注意保密；遇到問題時(shí)，要學(xué)會求助。

③將網(wǎng)上的朋友轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)中的朋友，需要慎重。除了考慮安全因素，我們還需要面對很多問題，要增長我們交友的智慧，更好地與他人交往。

④我們要學(xué)會在現(xiàn)實(shí)中與同伴交往，增加真實(shí)而貼近的感受，為友誼奠定可靠的基礎(chǔ)。19.D 20.D 解析：本題考查網(wǎng)絡(luò)交往。網(wǎng)絡(luò)一半是“天使”，一半是“魔鬼”指的是網(wǎng)絡(luò)既有積極意義，又有消極影響，是一把“雙刃劍”，需要我們好好把握，趨利避害。據(jù)此分析判斷，②④符合題意。

21.C解析：由題干可知，近年來，利用網(wǎng)絡(luò)對青少年實(shí)施誘拐、欺詐和性侵害等案件時(shí)有發(fā)生。為避免此類侵害，我們應(yīng)該提高警惕，安全上網(wǎng)，謹(jǐn)慎交友，防止上當(dāng)，保護(hù)隱私，避免泄漏。所以①③④是正確的，排除錯誤的觀點(diǎn)②，故選C項(xiàng)。

22.(1)小剛認(rèn)為沒必要去和別人交往，這種觀點(diǎn)是錯誤的，人生離不開交往。①在社會生活中，我們每個人都不可能孤立地存在，必須與他人交往。②交往在人生的各個階段都是必要的。學(xué)會交往對中學(xué)生來說顯得尤為重要。③通過交往，我們能夠?qū)崿F(xiàn)心靈的溝通，找到感情的寄托，更可以擺脫孤寂，保持心情愉快。

④通過交往，我們可以認(rèn)識許多新朋友，在交往中不斷完善自我。

⑤在交往中，朋友能夠激勵我們克服困難，戰(zhàn)勝挫折。我們應(yīng)該積極與人交往。(2)網(wǎng)絡(luò)是把“雙刃劍”。

①互聯(lián)網(wǎng)拓寬了我們交往的渠道，甚至有可能把我們的交往范圍擴(kuò)大到全世界。但是，沉迷于網(wǎng)絡(luò)會影響身心健康，浪費(fèi)時(shí)間，影響學(xué)習(xí)，甚至有可能使自己走上違法犯罪道路。

②我們青少年要增強(qiáng)自我保護(hù)意識，提高自我保護(hù)能力。要正確使用互聯(lián)網(wǎng)，從中汲取有益的信息，明辨是非，慎重交友，結(jié)交諍友，抵制不良誘惑，避免互聯(lián)網(wǎng)帶來的負(fù)面影響，過自主的網(wǎng)絡(luò)生活。

23.①網(wǎng)絡(luò)的便捷性與高效性逐步改變?nèi)藗兊纳a(chǎn)、生活，“輕松籌”這些微信公益平臺的出現(xiàn)為人們解決某些小問題提供了方便，也為朋友間交往提供了便利與支持。

②但“輕松籌”這些微信公益平臺，也存在著一些問題。例如，有些人利用網(wǎng)絡(luò)便捷性實(shí)施違法詐騙活動，破壞了社會秩序，同時(shí)利用人們的善心侵占他人的財(cái)產(chǎn)，損害社會的誠信度。所以我們要學(xué)會理性辨別、慎重選擇，要有一定的自我保護(hù)意識。