第一篇：大二班半日開放家長會稿

濟南機車車輛廠幼兒園

2017—2018學年第一學期（大二）班家長會發(fā)言稿

尊敬的各位家長：

大家好！非常感謝大家能來參加今天的半日開放活動。今天的半日活動通過早操展示、一節(jié)集體教學活動讓我們家長走進幼兒園，了解孩子們在園的各項生活之外，我們特意安排了這次家長會活動，向家長們介紹孩子開學以來兩個月的情況。

首先簡單總結(jié)開學至今近兩個月的大班生活。

一、活動介紹與分析：

1、幼兒現(xiàn)狀：

本學期我們著重對幼兒的自理能力、課堂常規(guī)和行為習慣進行有目的的培養(yǎng)我們?yōu)榇碎_展了一系列的活動，家長也多方面地配合，使得幼兒在這些方面都得到了不同程度的提高，大家都欣喜地看到了孩子們的進步,每天孩子們都能開開心心地來幼兒園，愉快地參加各項活動，與同伴之間也能友好相處，每個孩子也都顯示出自己的個性。如：課堂上能夠主動大膽地舉手回答問題，能夠較好的參與一個教學活動；孩子們的書寫能力有了一定的進步，但還需要多練習；認真完成老師布置的作業(yè)。

2、存在的不足：體質(zhì)需要加強鍛煉，克服困難的意識還需要增強。

在接下來的半學期中我們還會繼續(xù)培養(yǎng)孩子的自理能力、課堂常規(guī)和行為習慣，針對孩子現(xiàn)階段的不足，進行有計劃有目的教育活動。

二、班級工作：

九月份我們參加了童聲贊祖國活動，家長積極配合經(jīng)常讓孩子們在家練習歌曲，現(xiàn)場孩子們的表現(xiàn)很出色，感覺出明顯長大了，在此要表揚咱們的大朋友和小朋友們。原定于十月進行社會實踐活動，本學期社會實踐活動未能完成，不再開展。跳繩練習大部分掌握了幾本要領，但還需要不斷地練習，相信所有的孩子們都能很好的跳繩。

前兩個月開展了省編課程“我是大班的小朋友”、“祖國好媽媽”和“身體秘密多”三個主題的活動。引導孩子們感受自己長大的喜悅情感，了解到我們中國有56個民族，通過小朋友介紹已有經(jīng)驗，讓更多的小朋友了解各民族的風俗習慣，萌發(fā)小朋友的愛國情感。身體秘密多，從科學的角度帶領孩子們一起探索食物的旅行，換牙我不怕。接下來的工作：豐富班內(nèi)區(qū)域、幼兒跳繩練習、元旦聯(lián)歡活動、期末展示活動。

三、家園共育：

話題《如何培養(yǎng)出一個心里陽光的孩子》

不可否認，誰都喜歡心理陽光的孩子，這樣的孩子每天正能量滿滿，快樂無憂，積極向上，自信篤定，這樣的孩子將來走上了社會也更容易實現(xiàn)自己的價值。（1~4）雖說“人之初，性本善”，但孩子的心理是否陽光，還要靠后天的培養(yǎng)、家庭環(huán)境的滋養(yǎng)。舒適的家庭氛圍、良好的培養(yǎng)方式，能讓孩子從小遠離陰暗心理，培養(yǎng)出陽光心態(tài)。如何能夠培養(yǎng)出心理陽光的孩子是家長一項很重要的任務！原生家庭對孩子的影響力已為眾人所知，積極、主動地培養(yǎng)孩子的陽光心理顯得猶為必要。

如何培養(yǎng)？當然要從孩子小的時入手、循序漸進，才會取得預期效果。（5~12）

父母是孩子學習的榜樣。8歲前的孩子，與母親接觸的時間更多，要靠陽光、快樂的母親來引導，更多地感受到正能量的一面。

孩子的成長期，需要父母隨時留心孩子的表現(xiàn)及心理變化，及時引導孩子擺正心態(tài)，他的心理自然不會出現(xiàn)扭曲現(xiàn)象。

正人先正己，父母主動讓自己的心理陽光，才會影響、帶動孩子一起陽光，不懼生活中的風和雨。

四、家園聯(lián)系及配合工作：

1、經(jīng)常相互溝通，共同教育幼兒，教師根據(jù)班級的教育目標，結(jié)合每個孩子的需要，經(jīng)常及時地將孩子在園的表現(xiàn)、進步、問題與家長互相交流、溝通，共同研究，彼此配合教育，以促進每個孩子的發(fā)展。

2、通過家教園地及網(wǎng)絡向家長介紹幼兒在園情況。

另外為了我們可愛的孩子們本學期更好的學習與生活，希望我們的果爸果媽們能配合我們做好以下幾點：

1、接送制度希望家長積極配合。

2、每天下午4:30幼兒園對院內(nèi)大型玩具進行消毒，家長接幼兒后請盡快離園。原因：（1）每天對大型玩具進行消毒是為了幼兒身體健康也是幼兒園衛(wèi)生要求；（2）家長帶孩子玩存在很多安全隱患，有的家長讓孩子自由玩，自己在一邊聊天，造成意外事故；時間集中、人員集中，也易造成意外事故。

3、盡量不給幼兒戴項墜、飾品，衣服帽子的繩子要拆除，不要留有安全隱患。

4、加強體能鍛煉。

5、堅持來幼兒園。

6、加強幼兒安全意識的教育。

7、幼小銜接內(nèi)容。

以上是今天的家長會的全部內(nèi)容，今天的活動到此結(jié)束，謝謝大家！

大二班 2017.10

第二篇：大二班家長半日開放活動反思

大二班家長半日開放活動反思

孩子進入大班已經(jīng)兩個多月了，為了讓家長了解孩子升入大班后的表現(xiàn)，讓家長全面了解孩子在大班年齡段所要學習的教育教學內(nèi)容，以便更好的與幼兒園合作，達到家園共育，我們上周對家長開放了半日活動。通過這次半日活動，我進行了一個反思。

這是家長本學期第一次來園參加幼兒的半日活動，也是我們本學期第一次向家長全面開放活動，因此，我們從晨間談話——區(qū)角活動——幼兒點心——教學活動——戶外鍛煉，從每一種材料的選擇到每一句語言的過渡，我們都能積極準備，對于每個活動的環(huán)節(jié)我們絲毫不松懈。

1、區(qū)角活動：我們班的區(qū)域設置由教師與幼兒共同商量確定，采用固定與靈活設置相結(jié)合方式，創(chuàng)設豐富多彩的、多功能的、具有選擇自由度的區(qū)角，讓每個幼兒有機會自由選擇，用自身的方式進行學習。區(qū)域活動完全是自由的，幼兒自主地選擇游戲材料，選擇活動內(nèi)容和合作伙伴，按照自己的想法意愿進行游戲，教師在活動中也完全尊重幼兒的主體地位，放手讓幼兒創(chuàng)造性地、主動地活動，推動和激勵幼兒在活動中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。

2、戶外活動：本次戶外活動由于臨時更換了器械，是孩子們從來沒練習過的，所以我們?nèi)齻€老師每人站一個拐點，不敢走開一步，以至于忘了給孩子塞毛巾，但孩子們還是很興奮，很勇敢的爬上去了，幾個膽小的孩子在老師的幫助下也順利完成了。集體游戲是兩個新學的《荷花荷花幾月開》和《大風吹》，孩子們都很喜歡玩，也可以鍛煉孩子們的思維和反應能力。做操時有一部分幼兒可能有些累了，情緒不夠飽滿、積極。

3、集體活動：我們班的幼兒活潑、好動，比較聰明、思維活躍，上課時回答問題比較積極會動腦筋，可我最擔心就是怕孩子過度興奮把持不住自己，于是我選擇了語言活動《小貓釣魚》。本次活動我通過課件、圖片、語言的表達，使幼兒明白了做事情要一心一意，不要三心二意，否則什么事情都做不好。在活動中，我給予每個孩子機會，這是本次家長活動我特別關注的地方。活動中我有意識地盡量讓每個孩子都有表現(xiàn)的機會，但是還做得不夠深入，家長還特別提到應該給予每個孩子發(fā)言機會，更多的發(fā)言機會應該留給發(fā)展慢的孩子，讓每個孩子能夠大膽的表現(xiàn)自己，讓每個孩子都有表現(xiàn)機會。在集體活動中，小朋友積極踴

躍，課堂氛圍熱烈，能在老師的引導下完成各個環(huán)節(jié)的學習，小朋友在爸爸媽媽面前特別認真，家長也反映孩子比以前進步了很多。

4、生活活動：指導值日生餐前分發(fā)餐具，餐前餐后擦桌子，對于個別用餐時說話的小朋友，我都是輕輕地走到他面前提醒他。在整個活動過程中都能提醒幼兒喝水、拉尿；幼兒餐前餐后基本能安靜地等待和看圖書。但午餐時有些家長要給孩子拍照留念，都擠在自己孩子的桌子旁邊，顯得有點亂。

在本次家長半日活動中，我從中總結(jié)了幾點經(jīng)驗：

1.讓內(nèi)向的孩子能夠大膽的表現(xiàn)自己，讓每個孩子都有表現(xiàn)機會，使家長感受到老師對每個孩子的關心和重視。

2.在活動中，家長能夠和孩子一同參與到游戲中，讓孩子和幼兒體驗家園互動的樂趣。

3.活動中，每個環(huán)節(jié)我們都應該安排得當。讓孩子的情緒穩(wěn)定而不燥，使幼兒能夠?qū)⒒顒佑行蜻M行下去。

雖然存在著許多經(jīng)驗上不足、理論上的欠缺，但我想只要用心就可以做的更好！

大二班半日開放活動家長問卷調(diào)查表反思

我班半日開放后，面向幼兒家長進行意見調(diào)查，旨在了解狀況，收集信息，改進工作。此次調(diào)查面廣，達到90.6%，家長配合程度高，回收率達89.6%。本次意見調(diào)查從教師評價、班級工作、孩子參與活動狀況三個方面征集家長意見。問卷收集上來后，我們對每張問卷中的每項數(shù)據(jù)進行了全面的統(tǒng)計。下面就調(diào)查問卷做如下反思：

一、教育活動：最優(yōu)秀的教育是以愛為基礎的，好老師的標準就是讓每一位孩子愛上自己，良好的教育活動是從教師課程的設計情況來決定的。從調(diào)查問卷來看：老師們的示范舉動，給孩子們在實際生活中起到了良好的啟發(fā)示范作用。家長對兩位教師的授課水平給予高度評價。

二、工作態(tài)度：教師工作態(tài)度的好壞直接影響教育的結(jié)果。非常讓我們欣慰與感動的是家長們對班級老師日常工作態(tài)度給予了高度的評價。許多家長這樣說：老師們?nèi)蝿谌卧埂ぷ髡J真負責、有三心（愛心、耐心、責任心）、對工作充滿激情------，這些語言是對教師工作的最高肯定，相信每一位教師看到家長如此評價自己的工作，心中會涌動著幸福、喜悅、欣慰的情愫，這份情愫讓我們無悔的在幼教崗位上與孩子們相伴永遠。

三、家園溝通：家長家園溝通方式不是很滿意。意見調(diào)查表顯示，家長們普遍希望教師在家園溝通中能處于主導地位并能更加積極、主動反映孩子的發(fā)展狀況，希望老師能更多的給他們一些育兒知識等的指導，以后我們在這方面還要加強。

四：養(yǎng)護工作：本次戶外活動由于臨時更換了器械，是孩子們從來沒練習過的，所以我們?nèi)齻€老師每人站一個拐點，不敢走開一步，以至于忘了給孩子塞毛巾，有家長就提出了我們沒有給孩子墊毛巾。

家長的問卷調(diào)查能及時有效的讓我們老師了解自身的不足，更有效的明確自己今后的努力方向。作為教師，我們更應該從自身做起，盡心盡力盡責地做好工作，努力把工作做得更美好、更徹底，這是我們每一位教職工義不容辭的責任。家長的觀念、水平、要求參差不齊，我們不能指望每個家長都能按我們良好的期待去做，只希望在我們努力的同時，有更多的家長參與進來，期待會有更多的家長與我們，與孩子一路同行！

第三篇：大二班半日活動開放總結(jié)

大二班半日活動開放總結(jié)

中韓莊幼兒園 王珊珊

2010年11月17日，中韓莊幼兒園大二班舉行了一次半日開放活動，對于整個活動過程進行系統(tǒng)總結(jié)如下：

活動內(nèi)容的安排主要包括：入園、向老師問好、自由選擇區(qū)域活動、集中教育活動、入廁、洗手、喝水、集中教育活動、早操、戶外游戲、放學前的安全教育、站隊等待家長來接。

檢查情況：

幼兒來園后能夠主動的和老師鞠躬問好，然后向家長說再見。放下書包先取進區(qū)卡，然后安靜地進行區(qū)域活動。在區(qū)域活動時有問題幼兒會積極的舉手示意老師。這是對孩子規(guī)則的一種培養(yǎng)。

教育教學活動，這節(jié)課我們上的是《假如我有翅膀》，這次活動屬于一次語言領域的談話活動，主要是培養(yǎng)幼兒的語言表達能力和孩子的思維拓展能力。幼兒都能很積極的舉手回答問題，這也是培養(yǎng)孩子以后上課的好習慣。能夠大方的表達出自己的想法用完整的普通話說出來也是一個很大進步。幼兒比較感興趣，能夠按時完成目標。活動課也進行的非常有序。

生活自由活動：幼兒能夠自己有次序的站隊入廁，沒有發(fā)現(xiàn)亂跑亂撞的現(xiàn)象。上完廁所后自己去洗手。在洗手時每個孩子第一件事就是挽起袖子這是一個非常好的習慣。洗手、用香皂、沖手、關水龍頭、擦手、自己走著回活動室然后拿杯子喝水。幼兒會自動排隊沒有爭搶現(xiàn)象。但是在洗手或者上廁所的時候有的幾個孩子關系特別好會發(fā)生“我等著你，咱們一起”的現(xiàn)象。在以后生活活動的時候會多加注意這些問題。幼兒在喝水的時候還會發(fā)生大聲說話的情況，會再提醒幼兒讓幼兒養(yǎng)成一個良好的行為習慣。

集中教育活動，這節(jié)的集中教育活動是《撲克牌站起來》幼兒對這次的活動非常感興趣，從活動開始就充滿熱情，積極努力的探索其中的奧秘，每個幼兒都有撲克牌，他們想盡辦法的嘗試著讓撲克牌站起來，孩子與孩子間討論著想辦法，其中也體現(xiàn)出來團結(jié)的力量。直到想到辦法互相傳達辦法，通過交流嘗試每個幼兒最少知道了兩種讓撲克牌站起來的辦法。活動進行的很順利，目標達到了，也讓幼兒有了成就感。

早操，在做早操的時候幼兒剛開始的興奮是因為出來玩了，后來組織幼兒進行熱身運動才稍微回到點狀態(tài)，一直到正式做操幼兒才完全的進入到狀態(tài)中，沒有發(fā)現(xiàn)不做操的幼兒。

戶外活動進行的是兩人三足，再講游戲規(guī)則的時候幼兒很用心的在聽，沒有出現(xiàn)犯規(guī)現(xiàn)象，進行到后來居然成了一種比賽游戲。幼兒積極參與游戲很成功，幼兒真正的體會到了同心協(xié)力的重要性，玩的熱火朝天。

進行安全教育，組織幼兒回到活動室后進行安全教育，主要是在家長來接時必須要等家長走的幼兒身邊時才能過去，因為活動室是守在路口來往的家長比較多這樣就避免了其他的家長會撞到幼兒的情況發(fā)生。在路上不得纏著家長買路邊的零食；在自行車上的幼兒一定要注意安全小心駁到腳，坐三輪車的幼兒不得把頭或手腳往外伸以免讓車碰到。說完后幼兒穿戴整齊在活動室前站隊等家長來接。

總起來說這次活動開展的很成功，沒有發(fā)現(xiàn)特殊問題，如果照這樣開展教育教學活動和日常管理，我們的幼兒教育會更加輝煌。

第四篇：大二班家長開放日發(fā)言稿

大二班家長開放日發(fā)言稿

潼南縣江北幼兒園 王瑩

尊敬的各位家長:

大家好，很感謝各位家長在百忙中抽空來參加我班的家長開放日活動，首先衷心地感謝你們一直以來對我們工作的理解和支持，這次召開家長會的主要目的是向各位家長匯報您的孩子從開學至今在園的表現(xiàn)和學習情況，同時通過本次家長會進一步增強家園聯(lián)系，聽聽你們有什么好的建議和意見，促使我們不斷改進工作和提高自身素質(zhì)。下面，我將本學期的教育和保育及有關家長關心的問題向家長匯報一下。

一、保育工作:

孩子是祖國的花朵，社會的未來，父母的希望，我們和各位家長一樣有共同的責任和義務來保護和教育好這些孩子們，保證他們身心健康發(fā)展。因此，我們實行保教相結(jié)合的原則，對幼兒實施體、智、德、美，全面發(fā)展的教育，促使其身心和諧發(fā)展。首先是要做好保育工作，在這里，我們對每個孩子都像對自己的孩子一樣。做到了以下幾點：

1、每天保證孩子有充足的戶外活動時間：早操、課間活動、戶外游戲等。

2、幼兒一日生活各個環(huán)節(jié): ①入園:晨檢工作，早上我們的晨檢工作是一問，二看，三摸，四查，如有生病的孩子，要問一問好了沒有，摸摸是否還在發(fā)燒，如有發(fā)燒 的要求家長把孩子帶回家休息。如需要老師喂藥的幼兒要給老師交待清楚。檢查幼兒的手指甲是否要修剪。

②早操：能及時為幼兒增減衣服。我們針對不同的幼兒采取的是不同的方法。身體較弱又穿得多的孩子，我們在早操做到一半的時候減衣服。身體較好又穿得多的幼兒一開始到操場我們就會讓他把拉鏈拉開。對于身體素質(zhì)較好又穿得少的幼兒，我們只是摸摸背心是否有汗珠，如沒有，我們不會給他脫衣。做完早操回教室最多五分鐘，我們就會為小朋友們穿衣服。

③喝水、加餐：幼兒每天上午和下午都按時喝水，幼兒加餐前，老師用水杯澆消毒水為幼兒洗手。

④消毒：環(huán)境衛(wèi)生消毒工作: 教室、門窗由后勤人員進行噴霧消毒后，我們再用抹布擦桌子、門窗，然后用消毒水拖地板。廁所也是用消毒水消毒。個人衛(wèi)生：幼兒的口杯每天早上提到廚房用開水煮，喝水后又用消毒柜消毒。

⑤安全：在安全事故中，最容易出現(xiàn)的就是抓傷，但抓傷也是可以避免的，那就是給幼兒剪干凈指甲，這樣為幼兒的衛(wèi)生和安全都得到了保證。本學期，我們開始使用剪刀，請家長也提醒幼兒注意安全。⑥其他：除了消毒工作做好以外，同時也做好了疾病的防治工作：我們這學期，在園領導的關懷下，針對H1N1流感盛行，喝了兩次預防藥，每次連喝三天。隔離工作：如第九周生病的幼兒較多，有些孩子很愛學習，稍微有點好轉(zhuǎn)就要到幼兒園。可是我們?yōu)榱似渌⒆拥慕】担鼮榱四愕暮⒆由眢w能恢復得更快，建議回家多休息幾天。請家 長理解我們的這種做法。（不是說怕你的孩子傳染別人，是怕你的孩子生病期間抵抗力較弱，病情加重）。如在園內(nèi)發(fā)生頭疼，發(fā)熱，拉肚子等現(xiàn)象，老師給予了及時處理，對處理不了的及時打電話給你們，比如：林域瀟、譚文宇。但也要提醒家長朋友，現(xiàn)在正是秋冬季節(jié)轉(zhuǎn)換的時候，要注意流行性感冒，特別是當前甲型H1N1流感盛行，最好請各位家長少帶幼兒到人多的地方去。出去玩了以后進門要用洗手。（提醒家長看看門外有關甲型H1N1流感的知識）。

三、教育工作

1、課程設置

我園的教育是根據(jù)《幼兒園教育指導綱要》制定的，要求開展游戲為主要形式的教育活動，下面，我就談談寶貝們在園學了哪些課程:

① 語言:包括講故事，學古詩兒歌，學拼音、認字。說到學拼音，要多說幾句，有些家長發(fā)音不是很準確的，我們老師建議不提前教。比如說“e、f、n、g”的發(fā)音。需要注意別教錯了。我們注重培養(yǎng)幼兒的學習習慣和語言表達能力，語言表達能力較強的有:李欣怡、張筱唯、李相儒、楊俊毅、夏偉杰、廖升、張雯、何蕓蕓、鄒詠孜、夏夢真等。書寫漂亮、整潔的有：李枝沿、王萌、王翊力、鄒詠孜、熊曼妮、賈鳳、李欣怡、張筱唯、吳佳露等。

②科學：（包含數(shù)學）數(shù)學是培養(yǎng)幼兒思維的敏捷性、靈活性和抽象思維能力，對科學有濃厚興趣的有:李相儒、張倪詩、何虹嶼、卜文浩、范未來、卿鵬、黃子翰、龍崎霖等。

③藝術：（包括音樂：唱歌、舞蹈、音樂欣賞、打擊樂器等；美術：繪畫、手工、剪紙、欣賞等。）通過音樂教育，發(fā)展幼兒對音樂的感受力、想象力、記憶力和表現(xiàn)能力，我班絕大部分幼兒都喜歡這門課，特別是打節(jié)奏，三拍子、四拍子、甚至更難的，寶貝們都會。這方面較好的有:彭詩怡、杜宇竹、龍思穎、周嘉琪、劉小語、鄭鑫、付媛，李怡志、郭芮冰、李彤、何昀蔓、王鈺鑫、卿鵬、胡譯文、錢俊宇等。

美術:美術是培養(yǎng)幼兒對繪畫、手工、欣賞的興趣，提高審美能力和動手操作能力。幼兒能在活動中表現(xiàn)自己的思想感情，發(fā)展幼兒的想象力、創(chuàng)造力、審美能力及美的表現(xiàn)力，美術也是絕大部分幼兒都比較感興趣的。較好的有: 林域瀟、馬希驁、易子暄、杜與芯、王萌、鄧竣艦、趙夢琳、劉於忠、黃子翰等。

④健康（體育）:主要是能使幼兒的身體得到全面發(fā)展,幼兒正處于長身體時期,可朔性強。這里也包含了勞動和思想品德。我班幼兒這方面有很大進步的有:譚文宇、何文軒、王浩軒、杜煒、肖斌斌等。

⑤社會：培養(yǎng)幼兒的基本思想行為習慣，使幼兒的品德和性格形成良好的開端，向幼兒進行禮貌教育，友愛教育(如何處理與同伴之間的人際關系)，愛國教育和一些簡單的道德行為規(guī)則(如教育幼兒愛護文具、圖書、愛護花草樹木等)。這一學科所有的孩子都表現(xiàn)不錯。

2、幼兒良好行為習慣的培養(yǎng)

①這學期我們開始學習拼音和筆畫，所以在書寫時我們培養(yǎng)幼兒正確的書寫姿勢，教給幼兒正確的執(zhí)筆方法，及時糾正不正確的書寫姿勢。（給家長講講怎樣在家要求幼兒養(yǎng)成書寫的好習慣。）②培養(yǎng)幼兒自我保護能力，就是幼兒受到危險或可能發(fā)生危險時的能力及其應變能力的具體表現(xiàn)。防止意外事故的發(fā)生，比如：何老師在健康課上除了讓幼兒了解有關地震的知識，還進行了“危險來了怎么辦”的演練。同時也知道119、120、110等最基本號碼代表的意思。

③培養(yǎng)幼兒愛清潔、講衛(wèi)生、不滾地,不隨地亂扔果殼和不涂畫墻壁的行為習慣。開學初有個別新來的幼兒用鉛筆在外面門上亂畫，通過講故事和引導，現(xiàn)在已經(jīng)沒有亂畫的現(xiàn)象了。

三、家長工作

每一位家長都渴望自己的子女身體健康，品德優(yōu)良，聰明好學，具有良好的性格和習慣，長大能成為優(yōu)秀人才，這就要求家園要互相配合，達成一致，溝通信息，講求科學教育方法，實現(xiàn)同步教育。

1、感謝：感謝支持、理解我們工作的家長。

首先，我們的自然角布置得這么豐富，深得園領導的贊賞，各位老師的好評，離不開以下幼兒的家長的支持。李相儒、鄧俊艦、杜與芯、付媛、吳佳露、何昀蔓、周嘉琪、賈鳳、劉於忠、龍崎霖等很多幼兒的家長都為我們的自然角提供了材料：泥巴、廢舊塑料瓶、種子、肥料、各種水果、金魚、烏龜、螃蟹、龍蝦等，當然，也希望今后有更多的家長能參與到我們的活動中來，與幼兒共同管理好我們的自然角，看看自然角缺什么了能及時補上。

其次，小朋友能在幼兒園渡過快樂又有意義的生日，離不開家長們的支持。李怡志、易子暄、付媛、張雯、彭詩怡等小朋友，買來大蛋糕和大家一同分享他們的快樂，家長反映：孩子在幼兒園過完生日，和在家里過完生日簡直不一樣，好像一下子懂事了許多。在此，我和何老師，以及園領導代表孩子們對家長們說聲“謝謝”。希望有更多的孩子能在我們幼兒園這種快樂、祥和、幸福的氛圍中過自己的生日，健康成長。

最后要感謝鄒詠孜的媽媽，她問及到了家庭作業(yè)。針對這點我想向各位家長說明一下，我們每天其實都有家庭作業(yè)，只是作業(yè)的方式、形式靈活多樣、不是單一的，不是說寫寫字，做做算術才是家庭作業(yè)。現(xiàn)在用的教材是操作卡，上面有很多是需要家長與幼兒共同完成的。幼兒在學校學了的知識，需要在家得到鞏固（比如說：“朗誦兒歌、古詩、續(xù)編故事”、“唱、說、跳、寫、畫、數(shù)”、包括“家長帶幼兒逛商店看別人是怎樣有禮貌地進行交談”、“進書店怎樣與售貨員溝通才能買到自己喜歡的書”、“到農(nóng)貿(mào)市場去聽聽、學學小販們是怎樣吆喝的”等等，都是家庭作業(yè)）。也希望大家多向孜孜媽媽討教在家怎樣輔導孩子的。

2、表揚：卿鵬媽媽，張倪詩的奶奶經(jīng)常問老師今天教了些什么？龍思穎、胡譯文、楊俊毅、易子暄家長與老師配合默契，與幼兒一起完成手工制作《紅軍帽》、劉小語的奶奶輔導她剪紙等）

3、關注：請各位家長關注二樓上樓梯右手邊的那塊墻壁，是我們大二班的家園聯(lián)系欄。分為五塊：A、愛心傳遞：包括課程安排表和需要家長與幼兒園及時配合的信息。課程安排表每周一換；B、健康育兒：保健知識，每月一換；C、節(jié)日專欄：每個節(jié)日一換（教師節(jié)、國慶節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)，細心的家長可能已經(jīng)關注到了。）D、幼兒的精彩瞬間，E、童言童語，這兩個版塊可以隨時換。請家長關注。

4、要求：我們向家長提幾點注意事項：

（1）本學期又發(fā)了新毛巾，要求家長在毛巾上繡上幼兒名字或者作一個記號讓自己的孩子一眼就能認出是自己的東西。毛巾的清洗和消毒工作我們也麻煩各位家長在家進行。因為冬天來了，毛巾洗后不容易晾干。我們發(fā)現(xiàn)幼兒的毛巾臟了，周五會把臟毛巾發(fā)給小朋友帶回家來，請家長配合老師，周一要讓幼兒把毛巾帶回幼兒園。

（2）接送孩子時，孩子要有專人接送，一定要把孩子送到本班老師的手里，如有事需要其他老師不認識的人代接，應提前通知教師，放學時，由于我們在操場接孩子，我們要求孩子一定要和老師說再見。（把老師喊答應才離開。）

（3）近段時間聯(lián)系電話如果有更改的，請您把新的電話號碼寫在紙上交到老師手里，以便我們能更好地聯(lián)系到家長。

（4）如果幼兒身體不適，不能來幼兒園學習的，請家長一定要向老師給幼兒請假，打個電話請假都可以；家長送身體有不適的孩子入園時應該跟老師說清楚，以便我們對他更好的照顧；有吃藥的幼兒，請家長把藥品包裝好，并說明服藥時間以及服藥量。③休息：建議幼兒晚上早點睡，保證充足的睡眠時間。有個別小朋友下午上課老是打瞌睡，建議中午回家吃飯后盡量讓他們中午睡一會兒，這樣才能保證他們下午來園上課有精神。

7（5）送幼兒入園時，請檢查幼兒衣兜、書包里是否有危險物品，杜絕幼兒入園帶零食現(xiàn)象。

（6）請按時入園，以免延誤老師教學、耽誤幼兒課時進度。同時建議幼兒晚上早點睡，保證充足的睡眠時間。有個別小朋友下午上課老是打瞌睡，建議中午回家吃飯后盡量讓他們睡一會兒，這樣才能保證他們下午來園上課不瞌睡，有精神。避免幼兒因睡著而患感冒。

（7）請各位家長每天晚上抽十分鐘到半小時的時間關心孩子今天在園的表現(xiàn)。讓幼兒從小養(yǎng)成回家要鞏固知識的習慣。如果你對拼音一竅不通或懂得一點點的家長，建議你們不單獨輔導，如果孩子在幼兒園沒有學懂，老師會和你單獨交流的。明年要去讀一年級的幼兒，請家長教會他們寫自己的名字。

（8）請參加了“讀經(jīng)典、潤童心”的幼兒把作品交回來。如果你還有什么不清楚或者想了解的地方，你可以和老師個別交流。最后，我衷心感謝家長們一直以來對我們工作的支持和配合，使我們各方面都有了一定的進步和改善，當然在我們的工作中還存在著一些不足，我想在以后的工作中我會不斷實踐和總結(jié)，爭取將這份工作做得更好，同時也希望家長們能給我們一些寶貴的意見，以便家園共育，為促進幼兒的全面發(fā)展作努力！謝謝大家！

第五篇：托班家長半日開放活動流程

托一班家長半日開放活動流程

2：40—2：50 2：50—3：20 3：20—3：30 3：30—4:20 4：30—4：40 家長入園

教學活動《方方圓圓的餅干》

活動目標：1.愿意參與集體活動，并能大膽表述。

2.通過觀察了解故事情節(jié)，學說“方方的、圓圓的”.3.體驗集體游戲活動帶來的快樂。

入廁、喝水 戶外活動 餐前準備 4：40—5：10 晚餐