第一篇：大學生就業協議和勞動合同的異同

【就業須知】大學生就業協議和勞動合同的異同

即將畢業的大學生將走出校園步入社會。在找工作的過程中，學校會給大學生下發就業協議書，等到學生落實工作后，有意愿錄用的公司會主動要求簽訂大學生就業協議，那么，這份就業協議書和勞動合同有什么異同呢? 就業協議書與勞動合同相同點就是一經簽定，都具備法律效力，不論是畢業生還是用人單位，都應當按照約定履行。

但兩者又有本質上的區別：

1.主體上：就業協議書是教育部統一印制的，由畢業生、用人單位及畢業生所在高校三方主體共同簽定的就業協議書，而勞動合同是勞動者與用人單位雙方主體之間簽定的關于權利義務的法律文書。

2.簽訂時間不同：就業協議是在畢業生派遣之前簽訂的;而勞動合同是在畢業生到單位報到后簽定的。

3.內容不同：在就業協議當中，畢業生的義務是向用人單位如實地介紹自己的情況，并按時到用人單位進行報到。用人單位的義務是如實向畢業生介紹自己的情況，負責辦理畢業生有關手續。學校的義務則是負責完成有關的派遣工作，畢業生就業協議是畢業生分配的具體體現。勞動合同是勞動者與用人單位確立的勞動關系，明確雙方的權利和義務的合同。

4.法律依據不同：畢業生就業協議是無名合同，適用《民法通則》、《合同法》、國家有關畢業生就業分配的法律法規和其他相關政策規定，這個協議一經簽訂，各方應嚴格履行，任何一方要變動這個協議，需提前一個月取得另外兩方面的同意，否則按違約處理。勞動合同是有名合同，適用《勞動法》、《勞動合同法》、《勞動爭議調解仲裁法》等法律規范。

5.適用人員不同：勞動合同可以適用于各類人員，凡是中華人民共和國公民只要有勞動能力并符合法律規定的條件，經過供需見面雙向選擇，一經錄用都可以與用人單位簽訂勞動合同。就業協議只適用與高校畢業生。

6.糾紛解決方式不同：畢業生因就業協議發生糾紛，任何一方均可以向人民法院提起訴訟，不能提請勞動爭議仲裁。若因勞動合同發生糾紛，任何一方均可向當地的勞動爭議仲裁委員會申請仲裁，當事人對仲裁裁決不服的，可以向人民法院提請訴訟;仲裁是訴訟的前置程序，如當事人就勞動爭議直接向人民法院起訴的，人民法院不予受理。

第二篇：就業協議和勞動合同 2

? 本章任務：明確就業協議書、勞動合同的基本概念，兩者的區別，就業協議書的填寫要

求，簽訂“就業協議書”的步驟及注意事項，以及違反就業協議的責任及處理的辦法。幻燈片3

? 就業協議是《全國普通高等學校畢業生就業協議書》的簡稱，又叫三方協議。它是明確

畢業生、用人單位、學校三方在畢業生就業工作中的權利和義務的書面表現形式。? 勞動合同是勞動者與用工單位之間確立勞動關系，明確雙方權利和義務的協議。幻燈片6

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? 問題一：什么是大學生就業協議書？大學生就業協議書的作用？ 問題二：大學生就業協議書與勞動合同有什么不同？能不能代替勞動合同？ 問題三：能不能跟多家單位一起簽？ 問題四：大學生就業協議書有沒有法律效力？ 問題五:簽訂就業協議的程序 問題六：簽訂后還能報考公務員嗎？ 問題七：我要違約怎么辦？

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? 勞動合同應具備必備款

?(1)用人單位的名稱、住所和法定代表人或者主要負責人；(2)勞動者的姓名、住址和居

民身份證或者其他有效身份證件號碼；(3)勞動合同期限；(4)工作內容和工作地點；(5)工作時間和休息休假；(6)勞動報酬；(7)社會保險；(8)勞動保護、勞動條件和職業危害防護；(9)法律、法規規定應當納入勞動合同的其他事項。(10)勞動合同除前款規定的必備條款外，用人單位與勞動者可以約定試用期、培訓、保守秘密、補充保險和福利?

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? 待遇等其他事項。畢業生就業協議與勞動合同的區別？（1）簽訂時間不同 三方協議的簽訂時間是學生在校期間，而勞動合同是在大學生畢業離校后到單位正式報到后簽訂的。（2）主體不同 三方協議的主體是三方，即學校、大學生和用人單位；而勞動合同的主體是兩方，即勞動者和用人單位。（3）內容不同 三方協議的主要內容是畢業生如實介紹自身情況，并表示愿意到用人單

位就業、用人單位表示愿意接收畢業生，學校同意推薦畢業生并列入就業方案；而勞動合同是記載勞動者和用人單位的權利和義務，是勞動關系確立的法律憑證

（4）目的不同 就業協議是畢業生和用人單位關于將來就業意向的初步約定，經用人單位的上級主管部門和高校就業部門統一鑒證，一經畢業生、用人單位、學校簽字蓋章，即具有一定的法律效力，是編制畢業生就業方案和將來雙方訂立勞動合同的依據

（5）適用的法律不同 三方協議的制定、發生爭議后的解決主要依據是《國家關于高校畢業生就業的規定》、《民法》、《合同法》等，而勞動合同的訂立以及發生爭議后主要是依據《勞動法》和《勞動合同法》來解決。所以，就業協議不能等同于勞動合同，在就業中處于弱勢地位的大學生，千萬不能因為簽訂了就業協議就忽視了勞動合同的簽訂，萬一發生事故或其他勞動糾紛，則很難得到全面保護。

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? 面試是一種經過組織者精心設計，在特定場景下，以考官對考生的面對面交談與觀察為

主要手段，由表及里測評考生的知識、能力、經驗等有關素質的一種考試活動。? ?

職場禮儀，是指人們在職業場所中應當遵循的一系列禮儀規范。

第三篇：就業協議和勞動合同

就業協議和勞動合同

大學畢業生通過與用人單位雙向選擇，達成一致意見后，要與用人單位簽訂就業協議。進入用人單位正式開始工作之前，要與用人單位簽訂勞動合同。就業協議與勞動合同是保障畢業生權益的重要手段，它們既有區別又有聯系，畢業生必須明確它們各自的性質與作用。

一、就業協議和勞動合同

（一）就業協議

就業協議全稱是全國普通高等學校畢業生就業協議書，又叫三方協議。它是明確大學畢業生、用人單位、學校三方在畢業生就業工作中的責任、權利和義務的書面表現形式，能夠解決大學畢業生戶籍、檔案、保險、納稅等一系列相關人事勞動問題，是對大學畢業生、用人單位、學校都具有約束力的文書契約。就業協議書一式三份，畢業生、用人單位和學校各保存一份，由教育部高校學生司統一制表、省（市、自治區）畢業生就業工作主管部門統一印制。學校根據就業協議書為畢業生辦理全國普通高等學校本專科畢業生就業報到證（以下簡稱就業報到證）。

（二）勞動合同

勞動合同是勞動者與用工單位依法確立勞動關系，明確雙方權利和義務的書面協議。它是勞動者實現勞動權的重要保障，是用人單位合理使用勞動力、鞏固勞動紀律、提高勞動生產率的重要手段，是減少和防止發生勞動爭議的重要措施。訂立勞動合同，應當遵循合法、公平、平等自愿、協商一致、誠實信用的原則。依法訂立的勞動合同具有約束力，用人單位與勞動者應當履行勞動合同約定的義務。勞動合同由用人單位與勞動者協商一致，并經雙方在勞動合同文本上簽字或者蓋章后生效。勞動合同文本由用人單位和勞動者各執一份。

（三）就業協議與勞動合同的區別

就業協議與勞動合同都是用人單位錄用大學畢業生時所訂立的書面形式的協議，但二者分處在兩個相互聯系的不同階段，有著以下區別：

1.主體不同。就業協議是畢業生在擇業期內、未被用人單位正式錄用時，由學校參與見證的、與用人單位協商簽訂的三方協議，是學校為畢業生辦理就業報到證的依據。勞動合同是勞動者（包含大學畢業生）與用人單位明確勞動關系中權利和義務關系的協議，學校既不是勞動合同的主體，也不是勞動合同的見證方，在勞動者與用人單位雙方簽訂勞動合同時，學校并不參與。

2.內容不同。畢業生就業協議主要反映的內容是：畢業生的真實自我介紹及到用人單位就業的意向；用人單位如實向畢業生介紹本單位情況，同意錄用畢業生的意見；學校同意推薦畢業生并依據協議為畢業生辦理就業報到手續。勞動合同的內容涉及勞動者和用人單位的權利與義務更為具體明確。因此，就業協議替代不了勞動合同，不是確定勞動關系的憑證，簽訂了就業協議后還必須簽訂勞動合同，以達到保護畢業生合法權益的目的。

3.適用階段不同。就業協議是畢業生就業前在擇業期內與用人單位簽訂的協議，勞動合同是畢業生正式被用人單位錄用到單位報到后才簽訂，也就是說，就業協議簽訂在前，勞動合同簽訂在后。簽訂勞動合同后，就業協議的效力終止，即不再具有法律效力。

4.適用法律、法規不同。簽訂就業協議后，若有違約情況發生，應根據協議內容、畢業生就業政策和有關法律，經畢業生、用人單位和學校三方協商后予以解決。勞動合同發生

爭議時，勞動者和用人單位要依據《中華人民共和國勞動法》（以下簡稱《勞動法》）來處理。

二、就業協議的簽訂

畢業生與用人單位達成一致就業意見后，應當按照《普通高等學校畢業生就業工作暫行規定》和教育部及各省（市、自治區）的有關規定與用人單位簽訂就業協議，這是維護畢業生就業工作的嚴肅性、公開性和公平性的重要體現，是實現畢業生順利就業的重要保障。

（一）就業協議填寫的基本規范

1.畢業生基本情況。此部分內容要求畢業生如實詳盡填寫，不能有遺漏，更不能提供虛假信息。姓名以學籍檔案為準；專業名稱應為所學專業規范全稱，不能簡寫和錯寫；應聘意見應簡潔、明確，并簽署個人姓名。

2.用人單位基本情況。此部分內容由用人單位填寫。用人單位要向畢業生如實介紹本單位的情況，包括單位名稱、所有制性質、聯系人、聯系方式、檔案轉寄詳細地址、戶口遷移地址等。其中單位名稱應與單位公章一致，不能簡寫、誤寫或寫別名。所有制性質要詳細填寫，以便于學校按有關規定審核就業協議并準確掌握畢業生簽約流向。

（二）簽訂就業協議的基本要求

1.畢業生所使用的就業協議書必須是省級就業主管部門統一印制的，畢業生和用人單位之間訂立的勞動合同和其它形式的協議將不做為畢業生就業報到證辦理的依據。必須明確的是，復印、復制的就業協議書一律是無效的。

2.簽訂就業協議的三方應遵循誠信原則，就業協議一經三方簽字、蓋章即生效，對各方均具有約束力，無正當理由不得單方面違約。

3.簽訂就業協議的三方應具備合法的主體資格。畢業生應取得畢業資格；用人單位應具有從事各項經營或管理活動的能力，應具備用人自主權；學校應如實向用人單位介紹畢業生的基本情況及在校表現，同時也應將所掌握的用人單位的信息如實發布給畢業生。

4.簽訂就業協議的三方在簽訂就業協議時應遵循平等協商的原則，任何一方不得將自己的意志強加給另一方。如有其它約定，可在就業協議“備注”欄內注明，此部分內容將被視為協議的一部分。

5.就業協議條款的內容必須明確，不能有含糊不清的表述，以免日后產生爭議。同時還應當注意與以后訂立的勞動合同做好銜接，以免在就業以后產生勞動糾紛。對解除協議的條件、違約方應承擔的違約責任也應當在協議中提前注明。

6.簽訂就業協議必須合法。就業協議的簽訂必須符合國家有關法律及畢業生就業的各項方針、政策。否則，政府就業主管部門將不予認可。

7.就業協議在國家規定的兩年擇業期內有效，逾期作廢。

（三）就業協議的管理

1.每位畢業生僅有一份就業協議書，一定要妥善保管，不得遺失。一旦發生遺失，畢業生需向學校提出申請，經審核同意后，按有關規定補辦。畢業生如果謊報遺失就業協議，將視情節輕重給予相應校規校紀處理。

2.就業協議書若挪用或轉借他人，一經發現，所發放的就業協議書作廢，并追究當事人責任。

3.就業協議書因書寫錯誤或污損、破損不能正常使用的，畢業生可向學校就業主管部門提出補發申請，經申核同意后，將原就業協議書交回，更換新的就業協議書。

4.畢業生若考取研究生，應在離校前，將未簽訂的就業協議書交回學校就業主管部門。就業協議若已簽訂，還應同時遞交用人單位的退函。

（四）就業協議的簽訂程序

畢業生簽訂就業協議時應嚴格遵循簽訂程序，否則學校在上報省級就業主管部門辦理就業報到證時將無法通過審核，也就無法辦理就業報到證。

1.畢業生回生源地自主擇業，可不簽訂就業協議，經本人申請，學校審核后直接辦理。生源地為畢業生入學前的家庭戶口所在地，入學后家庭地址變更者，由新址戶口所在地派出所出具父母戶籍證明，可以將新址作為畢業生的生源地。已婚者的生源地為配偶所在地。

2.到省轄市管或區管單位就業的，除用人單位蓋章以外，還需經省轄市畢業生就業主管部門（非師范類專業的經市人力資源和社會保障局，師范類專業的經市教育局）蓋章同意。到縣及縣以下單位就業的，除用人單位蓋章以外，還需經縣畢業生就業主管部門（非師范類專業的經縣人力資源和社會保障局，師范類專業的經縣教育局）蓋章同意。

3.到省直單位就業的，除具體接收單位蓋章以外，還需經該單位的上級主管部門蓋章同意。其中簽約省直機關事業單位的，需攜帶省人事部門核發的機關事業單位增人計劃卡。簽約在省工商局注冊的非國有制單位的，須到省人才交流中心實行人事代理。

4.到部隊服役的，由接收單位蓋章。

5.到在京中央單位就業的，須經國家人事部同意。

（五）就業協議解除和違約

1.就業協議解除，包括單方依法或依協議解除和三方解除兩種形式。單方依法或依協議解除，是指一方解除就業協議有法律上的或協議上的依據，比如，學生未取得畢業資格，達不到用人單位的要求，用人單位有權單方面解除就業協議。這類就業協議解除，解除方無須對另兩方承擔法律責任。三方解除是指學校、畢業生、用人單位三方經協商一致，消滅原訂立的協議，使協議不發生法律效力。這類就業協議解除應是三方當事人真實意愿的一致反映，因此三方均不承擔法律責任。三方解除應在就業計劃上報省就業主管部門之前進行，如在就業派遣計劃下達后三方實施解除，還須經省就業主管部門批準并辦理改派手續。

2.違約是指單方擅自解除就業協議，解約方應按協議條款的規定向另外兩方承擔違約責任。從實際情況來看，畢業生違約所占比例較大。為了維護就業協議書的嚴肅性和學校的聲譽，畢業生與用人單位簽訂了就業協議后，應當認真履行協議，盡量避免違約。倘若畢業生確有特殊原因需要違約，應當履行解約手續。具體步驟是：首先，本人提出解約申請，闡明解約的理由；其次，到原簽訂協議的單位辦理書面同意解約函，并需加蓋單位公章；第三，將本人申請和單位的解約函交學校就業主管部門審核；第四，學校就業主管部門根據有關規定審批換發新的就業協議書，原就業協議書由學校收回。

三、勞動合同的簽訂

畢業生從到用人單位工作之日起即與用人單位建立起了勞動關系，根據《勞動法》的規定，建立勞動關系應當訂立書面勞動合同。已建立勞動關系，未同時訂立書面勞動合同的，應當自用工之日起一個月內訂立書面勞動合同。

（一）勞動合同的基本內容

勞動合同的內容有兩個部分：一個是必備條款的內容，另一個是協商約定的內容。

1.必備條款。根據《勞動法》第十九條規定，勞動合同應當以書面形式訂立，并具備以下條款：①勞動合同期限。合同期限分為三種：一是固定期限，是指用人單位與勞動者約定合同終止時間。如1年期限、5年期限等。二是無固定期限，是指用人單位與勞動者約定無確定終止時間。三是以完成一定的工作為期限，是指用人單位與勞動者約定以某項工作的完成為合同期限。用人單位與勞動者在協商選擇合同期限時，應根據雙方的實際情況和需要來約定。②工作內容。包括用人單位與勞動者雙方約定的工作數量、質量以及勞動者的工作崗位等。③勞動保護和勞動條件。用人單位與勞動者雙方約定的工作時間和休息休假的規定，各項勞動安全與衛生措施，對女工的勞動保護措施與制度，以及用人單位為不同崗位勞動者提供的特殊勞動工作條件等等。④勞動報酬。勞動者的標準工資、加班加點工資、獎金、補貼等的數額及支付時間、支付方式等。⑤勞動紀律。用人單位制定的規章制度。⑥勞動合同終止的條件。該條款一般是在無固定期限的勞動合同中約定，但其他期限種類的合同也可以約定。應當注意的是，雙方當事人不得將法律規定的可以解除合同的條件約定為終止合同的條件。⑦違反勞動合同的責任。該條款規定了簽約雙方的任何一方違反了合同中的規定，致使勞動合同無法繼續履行，違約方應當承擔的違約責任，包括賠償損失的方式和違約金的數量等。

《中華人民共和國勞動合同法》（以下簡稱《勞動合同法》）第十七條規定勞動合同還應當具備以下條款：用人單位的名稱、住所和法定代表人或者主要負責人；勞動者的姓名、住址和居民身份證或者其他有效身份證件號碼；工作地點；工作時間和休息休假；社會保險；職業危害防護；法律、法規規定應當納入勞動合同的其他事項。

2.協商約定條款。《勞動法》規定，用人單位與勞動者訂立勞動合同時除上述必備條款外，還可以協商約定其他的內容，即協商約定條款。這部分條款的內容，是當國家法律規定不明確，或者國家尚無法律規定的情況下，用人單位與勞動者根據雙方的實際情況協商約定的一些隨機性的條款。如：可以約定試用期、保守用人單位商業秘密的事項等內容。隨著勞動合同制的實施，人們的法律意識、合同觀念會越來越強，勞動合同中約定條款的內容會越來越多。這是改變勞動合同千篇一律狀況，提高合同質量的一個重要體現。

（二）簽訂勞動合同的基本原則

《勞動合同法》第三條規定，訂立勞動合同，應當遵循合法、公平、平等自愿、協商一致、誠實信用的原則。依法訂立的勞動合同具有約束力，用人單位與勞動者應當履行勞動合同約定的義務。

1.合法原則。是指訂立勞動合同的雙方不得違反法律和行政法規的規定，也就是說，訂立合同的主體和內容必須合法。對不合法的內容，要運用法律武器維護自己的合法權益。

2.公平原則。是指勞動合同的內容應當公平、合理。就是在符合法律規定的前提下，勞動合同雙方公正、合理地確立雙方的權利和義務。

3.自愿原則。用人單位不能強迫或欺騙勞動者簽訂勞動合同，勞動者簽訂勞動合同應完全出于自己的意愿。

4.平等原則。是指訂立勞動合同的勞動者和用人單位的法律地位平等。只有做到地位平等，才能使所訂立的勞動合同具有公正性。因此畢業生到用人單位開始工作時，應該依據《勞動法》的規定，要求用人單位簽訂勞動合同。在合同上簽字前一定要仔細閱讀合同條款，謹防合同“陷阱”。

5.協商一致原則。勞動合同的各項條款包括必備條款和協商約定條款都是經過平等協商取得一致的意見。

6.誠實信用原則。訂立勞動合同的雙方應誠實守信，嚴格履行其義務，不得濫用權利及規避法律或合同規定的義務。

（三）簽訂勞動合同的注意事項

畢業生與用人單位訂立勞動合同是一件非常嚴肅認真的事情，不能有絲毫馬虎，一份完善的勞動合同不僅可以保障工作順利、安全地進行，更能夠在發生糾紛時及時、妥善地解決雙方糾紛，把損失減少到最小程度。

1.畢業生應當在訂立勞動合同前了解有關保護勞動者合法權益的法律、法規以及相關人事政策，以做到心中有數。如《勞動法》、《勞動合同法》、《中華人民共和國就業促進法》（以下簡稱《就業促進法》）、《中華人民共和國勞動爭議調解仲裁法》（以下簡稱《勞動爭議調解仲裁法》）、以及《違反和解除勞動合同的經濟補償辦法》、《違反<勞動法>有關勞動合同規定的賠償辦法》等。

2.勞動合同應依法訂立，只有主體合法、內容合法、形式合法、程序合法的勞動合同才能產生法律效力。不合法的勞動合同，屬于無效合同，不受法律承認和保護。因此，畢業生要對用人單位的合法性進行認真審核，了解對方是否具有從事相關經營的資格、資質、履約能力和信用等級等，可要求對方提供相應的證明文件并在所提供的文件上簽名蓋章確保真實。文件包括：營業執照復印件、資質證明等。同時還應仔細察看企業注冊的有效期限是否過期。

3.勞動合同的內容要全面，包括勞動合同中的必備條款和協商約定條款，尤其是必備條款的內容不要有疏漏。合同字句要準確、清楚、完整、明白易懂，不能用縮寫或含糊不清的文字表達。每項條款的表述應明確，以沒有歧義為標準，否則就有可能在勞動執行過程中產生誤解或曲解，甚至帶來不必要的爭議，給訂立雙方造成損失，也為合同爭議的處理帶來困難

4.訂立的勞動合同應是書面形式的合同，即“口說無憑、立字為據”，避免簽“口頭合同”，并且要求保留一份合同。勞動合同都有一定的期限，而且勞動關系非常復雜，涉及諸多內容。采取書面形式能夠使權利義務明確具體，有利于合同的履行。一旦發生爭議，也有據可查，便于爭議的解決。合同訂立后，應將合同正式文本復印若干份，將原件保存好，平時盡量用復印件，以免原件丟失帶來舉證麻煩。

5.試用期內也要簽勞動合同，這一點往往被畢業生忽略。有些用人單位為了逃避責任，在試用期內，往往不與畢業生簽訂勞動合同。一旦試用期滿，就找種種借口將畢業生辭退。因此畢業生在試用期內一定要與用人單位訂立書面合同。這樣，一旦發生勞動糾紛、爭議，就有了法律依據。

第四篇：就業協議和勞動合同的區別

[求職技巧] 就業協議和勞動合同的區別

就業協議和勞動合同都是具有法律意義的法律文件，兩者緊密相聯，分別簽訂于畢業生就業過程的不同階段。就業協議書與勞動合同都是用人單位錄用畢業生時所訂立的書面協議，但兩者還是有區別的，主要表現在：

1、法律依據不同：就業協議的依據是1983年3月2日教育部頒布的《高等學校畢業生分配制度改革方案》和1997年國家教委制定的《普通高等學校畢業生 就業工作暫行規定》，而勞動合同則依據于1995年實施的《勞動法》。前者屬于部門規章，后者屬于國家基本法律，部門規章的法律效力低于國家勞動基本法 律。

2、簽訂內容不同：就業協議書主要是畢業生和單位的工作約定。勞動合同是學生和單位的從事具體工作和享受何種待遇等權利和義務的約定，內容更為具體，勞動權利義務更為明確；

3、簽訂時間不同：一般來說就業協議書簽訂在先，勞動合同簽訂在后（一般是學生到單位報到后）。如果畢業生與用人單位就工資待遇、住房等有事先約定，亦可在就業協議書備注條款中予以注明，日后訂立勞動合同對此內容應予認可；

4、簽訂目的不同：就業協議書是對畢業生就業基本情況的認定，是確定學生工作意向、用人單位愿意接收、學校編制就業計劃和負責畢業生派遣的依據。勞動合同是勞動者和用人單位明確勞動關系中權利義務關系的協議；

5、簽訂主體不同：就業協議書經畢業生和用人單位簽字蓋章即具有

法律效力，學校鑒證后列入就業方案；勞動合同是畢業生與用人單位簽訂的協議，學校不是勞動合同的主體，也不是勞動合同的鑒證方。

6、時效性不同：就業協議的效力始于簽訂之日，終于學生到工作崗位報到之時。就業協議的作用僅限于對學生就業過程的約定，一旦畢業生到用人單位報到，就業協議的使命也就完成了。就業協議不能替代勞動合同，不是確定勞動關系的憑證。

畢業生就業時必須簽訂《全國普通高校畢業生就業協議書》，在畢業生到單位報到與單位簽訂勞動合同后，就業協議書同時失效。

協 議書與勞動合同的聯系在于：就業協議書主要是畢業生和單位的工作約定。但可以在備注中就服務期、試用期、基本收入、福利、違約金等涉及勞動關系存續期間的 權利義務進行約定；就業協議書有關服務期、試用期、基本收入、福利、違約金等，在畢業生到單位報到后，可以作為雙方訂立勞動合同的依據，但這些條款必須有 列入勞動合同，在雙方都認可后，正式簽訂勞動合同，才可以繼續生效。

第五篇：三方協議和勞動合同

三方協議和勞動合同.txt-你腳踏倆只船,你劃得真漂亮。-每個說不想戀愛的人 心里都裝著一個不可能的人。我心疼每一個不快樂卻依然在笑的孩子。(有沒有那么一個人，看透我在隱身，知道我在等人。三方協議是《全國普通高等學校畢業生就業協議書》的簡稱，它是明確畢業生、用人單位、學校三方在畢業生就業工作中的權利和義務的書面表現形式，能解決應屆畢業生戶籍、檔案、保險、公積金等一系列相關問題。協議在畢業生到單位報到、用人單位正式接收后自行終止。

目錄

基本概念

意義作用

注意事項

法律問題三方協議之試用期內常見的勞動糾紛

三方協議之試用期時限

三方協議之試用期辭職

三方協議之試用期辭退

三方協議之兩個試用期是否合法

三方協議之只簽試用期合同不簽勞動合同？

基本概念

意義作用

注意事項

法律問題 三方協議之試用期內常見的勞動糾紛

三方協議之試用期時限

三方協議之試用期辭職

三方協議之試用期辭退

三方協議之兩個試用期是否合法

三方協議之只簽試用期合同不簽勞動合同？

展開 編輯本段基本概念

三方就業協議書不同于勞動合同。首先，三方就業協議書是國家教育部統一印制的，主要是明確三方的基本情況及要求。三方就業協議書制定的依據是國家關于高校畢業生就業的法規和規定，有效期為：自簽約日起至畢業生到用人單位報到止的這一段時間。而勞動合同是受《勞動法》和《合同法》的限定和保護，有些用人單位如許多外企在確定錄用時（注：在到用人單位報到前），就同時要求和畢業生簽訂一份類似勞動合同的協議；而更多的用人單位則要求先簽“就業意向書”，畢業生報到后再簽訂勞動合同。其次，就業協議是三方合同，它涉及學校、用人單位、學生等三方面，三方相互關聯但彼此獨立；而勞動合同是雙方合同，它由勞動者和用人單位兩方的權利、義務構成。第三，畢業生簽訂就業協議時仍然是學生身份，但是簽訂勞動合同時應當是勞動者身份。勞動合同一經簽訂，就業協議的效力應當喪失。如果勞動合同與三方協議附件內容矛盾，以勞動合同為準。[1]

編輯本段意義作用

三方協議一旦簽署，就意味著大學生第一份工作就基本確定，因此，應屆畢業生要特別注意簽約事項。高校就業辦一位老師說，大學生簽三方協議前，要認真查看用人單位的隸屬，國家機關、事業單位、國有企業一般都有人事接收權。民營企業、外資企業則需要經過人事局或人才交流中心的審批才能招收職工，協議書上要簽署他們的意見才能有效。應屆畢業生還要對不同地方人事主管部門的特殊規定有所了解。[1]

編輯本段注意事項

簽勞動合同要注意四個方面，簽三方協議要留心五個細節。大學生簽勞動合同一要明確職務和崗位，否則，用人單位會利用調職的方式，變相壓迫你主動辭職，不支付任何經濟補償金打發你。二要防止用人單位不斷用換崗位的方式，反復延長試用期，因為同一個崗位同一個人不能適用兩次試用期，而換崗位就沒有限制了。三要在勞動合同中明確最低的工資標準，最好能將年終獎用條款固定下來，作為工資的一部分。由于我國暫時沒有對年終獎定性，這個法律空白有可能被用人單位利用，將來成為克扣薪水的一種方式。四要了解用人單位是否給員工辦理社會保險。如果沒有社保，等于工資減去很多，還不能享受國家和單位的社保福利。大學生簽三方協議首先要看填寫的用人單位名稱是否與單位的有效印鑒名稱一致，如不一致，協議無效；填寫自己的專業名稱時，要與學校教務處的專業名稱一致，不能簡寫。第二，外企、合資企業、私企一般采用試用期，根據合同期的長度，可以從1―3個月不等，通常試用期為3個月，不得超過6個月。國家機關、高校、研究所一般采用見習期，通常為一年。第三，不少單位為了留住學生，以高額違約金約束學生。學生在協商中要力爭將違約金降到最低，通常違約金不得超過5000元。第四，現行的畢業生就業協議屬“格式合同”，但“備注”部分允許三方另行約定各自的權利義務。為了防止用人單位承諾一套、做一套，畢業生可將簽約前達成的休假、住房、保險等福利待遇在備注欄中說明，如發生糾紛，可以此維護自己合法權利。第五、學生在簽訂協議時，要嚴格按照規定的步驟進行。等用人單位填寫完畢、蓋章后再到學校就業指導中心簽證蓋章。切忌自己填寫完畢后就直接到學校畢業生就業指導中心要求蓋章。這樣帶來的后果是，單位在填寫時，工資待遇等與過去承諾的大相徑庭。學生卻因為自己和學校都已經簽字蓋章，回天乏力。或者逆來順受，或者就被迫違約賠償用人單位三方協議作為國家統計大學生就業率的一個根據，同時也是國家派遣證發放的一個證明。只有你簽署了三方協議，拿回學校，學校才會在你畢業后將派遣證發給你，而你拿著派遣證到你工作的單位報道，就此開始計算工齡，而你也就擁有了干部身份（每年基本6月25日畢業，所以6月18日前必需將三方交到學校）。[1]

編輯本段法律問題

三方協議之試用期內常見的勞動糾紛

在畢業生到用人單位報到后，三方協議即告終止，此時用人單位會與其簽訂一份正式的勞動合同，其中約定了勞動者在單位的試用期限、服務期限、工資待遇及其它各項福利等等事宜，合同簽訂之后，雙方即正式確定了勞動關系。而在上述提到的各項約定內容中，試用期是最容易出現糾紛的階段。因此，關于試用期的法律問題，提醒畢業生以下幾點：（即是說：一般的順序是先簽訂三方協議，然后報道時簽訂勞動合同，在其中規定相關的事宜以及試用期問題。而且，試用期間或結束后如果用人單位拒絕，則它需要列舉相關的證據！）三方協議之試用期時限

試用期是用人單位和勞動者建立勞動關系后為相互了解、選擇而約定的不超過六個月的考察期。試用期包括在勞動合同期限中。按照《勞動法》的規定，勞動合同可以約定不超過六個月的試用期。勞動合同期限在六個月以下的，試用期不得超過十五日；勞動合同期限在六個月以上一年以下的，試行期不得超過三十日；勞動合同期限在一年以上兩年以下的，試用期不得超過六十日；勞動合同期限在兩年以上的，試用期也不得超過六個月。必須強調的是，試用期適用于初次就業或再次就業時改變工作崗位或工種的勞動者，續簽勞動合同不得約定違約金。國家機關、高校、醫藥研究所、醫療行政部門采用見習期，為一年，試用期采用于企業、公司（包括外企、合資、私企），與醫院建立勞動關系的采用試用期。為15日-6個月。見習期可以延長，試用期不能。見習期是具有一定強制力，試用期是雙方約定。三方協議之試用期辭職

試用期之所以稱為試用，其含義就在于用人單位和勞動者均可在此期間內考察對方是否

符合自己的要求，雙方都具有較為自由的解除合同的方式。根據《勞動法》第三十二條之規定，勞動者在試用期內可以隨時通知用人單位解除勞動合同（無需提前通知）。有些用人單位在勞動合同中約定勞動者在試用期解除合同需承擔違約責任，這實際上限制了勞動者的解除權，因此這種約定是侵害勞動者的合法權利的行為，對于這種約定條律，法律一般確認為無效。

三方協議之試用期辭退

根據《勞動法》第二十五條規定，勞動者在試用期間被證明不符合錄用條件的，用人單位可以解除勞動合同，法律規定得很清楚，用人單位可解除勞動合同的條件是其必須舉證證明勞動者在試用期間不符合錄用條件。這里畢業生應當明確，用人單位要求解除勞動合同時，舉證責任在用人單位，勞動者無需提供自己符合錄用條件的證明。舉證責任無疑限制了用人單位解除勞動合同的隨意性，用人單位如果沒有證據證明勞動者在試用期間不符合錄用條件，用人單位就不能解除勞動合同，否則，用人單位需承擔因違法解除勞動合同所帶來的一切法律后果。

三方協議之兩個試用期是否合法

有些用人單位還會第一個試用期過后與勞動者約定第二個試用期，這種情況應該區別對待。如果前后兩個試用期都是經過雙方協商之后在合同中確定下來，那么，兩個試用期相加超過法律規定的試用期上限的，超過不合法，不超過則兩個試用期皆為合法。

三方協議之只簽試用期合同不簽勞動合同？

勞動者被用人單位錄用后，雙方可以在勞動合同中約定試用期，試用期應包括在勞動合同期限內，勞動合同是試用期存在的前提條件。不允許只簽訂試用期合同，而不簽訂勞動合同。這樣簽訂的試用期合同是無效的，但“試用期”合同的無效，并不導致勞動法對勞動者的保護失效。北京地區就有規定：北京勞動合同管理規定：只簽訂試用期合同，試用期后用人單位不愿意再簽訂勞動合同，勞動者可以反推（如試用期一月，可反推合同期為一年，反推依據按《勞動法》關于試用期限的相關規定）。另外《上海勞動合同條例》對此也有特別的規定。

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學校里關于畢業生的會也已經開了一大堆，耳朵也長膙了，嘴唇也磨薄了，很多人隨大流聽聽看看，可真正重要的一些東西相信有很大一部分人卻沒有搞懂。如果不信，你可以問問自己，什么叫三方協議？三方協議和誰簽？有什么用？戶口和三方又有什么關系？當一個個問題逐一提出來時，你可能已經開始覺得發虛。

在這里，我想簡單的說一說我目前所知道的關于這方面的一些問題，相信肯定有很多不全面的地方，但至少相信可以幫幫你。

首先是大學畢業后的人生基本規劃（本處所指為非在職考研、考博、考公務員等同學）：

大學畢業后的一年最為關鍵，舉例如2008年6月畢業7月正式工作者，其從08年7月到09年7月這一年是對其人生的基本規劃最為重要的一年，原因涉及三項——三方協議、報到證（派遣證）、干部身份。

關于三方協議：

什么叫三方協議？網上答案都有，隨便查查就知道了。但再深一些說呢，肯定有人不知道了。

三方協議，簡單的講就是學校、學生本人、工作單位三方就畢業生離校后就業工作落實所簽署的一份協議書，很多人知道的是：三方協議過去必須簽，但現在不一定，三方簽了只是學校統計就業率的一個參考指標。三方和派遣證掛鉤，但我沒有留京戶口，單位簽三方就要解決你的戶口，所以現在單位都不簽三方了，尤其是私企等等。沒錯，上邊說的都對，所以有些朋友們就把三方協議放棄了，而只是找到工作，自己去做個打工者，然后只考慮勞動合同。

那么究竟三方協議背后究竟還有什么呢？其實三方的背后還隱藏著很多。

如果說到三方協議，那么必需提到的就是派遣證與干部身份。

三方協議作為國家統計大學生就業率的一個根據，同時也是國家派遣證發放的一個證明。只有你簽署了三方協議，拿回學校，學校才會在你畢業后將派遣證發給你，而你拿著派遣證到你工作的單位報道，就此開始計算工齡，而你也就擁有了干部身份（每年基本6月25日畢業，所以6月18日前必需將三方交到學校）。

派遣證（報到證）：

派遣證一式兩份，一份是派遣證，另一部分是報到證。派遣證在你畢業后將放入你的檔案，由國家直接打到你的單位（檔案屬國家機密，不允許個人持有。如果你的用人單位擁有檔案保存資格那么你的檔案就放在單位，如果沒有，那單位會掏錢將你的檔案放在人才市場類的檔案保存處。你過你沒工作，那你的檔案就直接打回原籍）。而報到證則交由你手自行保管。在這里必須要重點說的是，很多人在畢業后沒多久就把報到證丟了，而當若干年后單位希望將你提干要求出示報到證時，很多就沒有了，而只能再跑回某地去重新開證明，這時的證明可就沒那么好開了，所以還是勸君保管好。

干部身份：

在中國社會體系中，公民分三中身份：農民、工人、干部。農民歸農業部管理，工人歸勞動局管理，而干部歸人事局管理。大學生屬于國家培養的專業人才，屬于國家干部身份。很多農村來的朋友家里都希望孩子通過念大學而改變祖輩農民的身份（這里沒有貶低農民朋友的意思），而很多人卻從畢業后就莫名其妙的丟了自己的干部身份。當然也有很多是根本不在乎自己的干部身份。認為有就有，沒有就沒有，沒有的話我至少是四年大學畢業學士學位。其實你錯了。如果你沒有留住你的干部身份，可以說你的大學就是白念，而你只是個有學士學位的工人，根本沒有改變你自己（就很多農村朋友來講）。

干部身份靠什么來？靠三方協議，靠派遣證。派遣證就是你大學生干部身份的證明，假如某天你被提干時，這個就是你可以被提干的證明，因為你是干部身份。否則你就不能被提，因為你是工人。

也許很多人說：我不會被提干，那我要干部身份干嘛，我就想掙錢。

那么我現在要說的就是職稱評定了。其中也涉及到關鍵一年的具體事宜。

大學生持報到證到單位上崗后，必須要經過一年的見習期（國家規定。相當于中專、大專的實習期）。見習期滿后，本人必須記得要簽“畢業生見習期考核鑒定表”，這是你轉正的鑒定表（從此你就拿正常工資了），說明你已經是一個合格的人才了（見習期需要在同一單位完成，也就是你的三方、派遣證以及你的轉正證明表，這三個上面蓋的要是同一單位的章，否則視為無效）。緊接著要記得填寫“國家統一分配大中專院校畢業生 專業技術職務任職資格認定表”，也就是初級職稱評定表（這些事要你自己留心，沒有人會提醒你去做的，表要到人事部網站下載）。具體可評定的職稱可以到人事部網站上查詢（職稱最好和自己學的專業有聯系，否則到中高級評定時比較難）。現在我國職稱評定這塊要通過考試（除藝術、工藝美術、體育教練員及廣播電視播音4個系列外，申報其他初級系列都需要通過考試才能獲得初級專業技術資格。考試采用閉卷筆答方式，實行統一大綱、統一命題、統一組織。申報人員參加北京市初級專業技術資格考試成績合格，即可取得《北京市專業技術資格證書》），以考試來決定你是否能評上職稱。當然有些職稱評定也不排除某些單位內部的人為原因。在你初級職稱評完四年后，也就是你工作的第五年，你可以申請評定中級職稱。再五年后，也就是工作第十年，評定高級職稱（具體可上網查）。這樣你一輩子的職稱就基本評定完了，所以有些幸運的人10年就可以當上“高級工程師”。在我國，無論各行各業都會有職稱評定，而且相信任何單位都希望有那些有職稱的人來工作，而且，就算你工作的單位沒有職稱評定一說，那想你如果是高級工程師，你拿的錢也絕對比別人多。而什么人能評定職稱呢？有干部身份的人。所以從此看出，就算你不當官，你只掙錢，那干部身份對你來說還是有用的。

說到這里，基本上一般的情況都講完了。但有些人會問了，我不是本地生，我戶口不能留這，沒公司給我簽三方，你說的都是屁話。呵呵，那你就錯了。為什么不變通的想想呢？例如：你在北京上學，但畢業后沒有公司解決你的戶口，怎么辦？好辦！在家里找公司簽三方。因為你不能留京，所以你的戶口會打回原籍，而檔案與戶口不能脫離，所以你的檔案也要打回原籍，而如果你想保住干部身份（但想在北京工作），那你就托人也好，請客也好在家找個單位把你的三方簽了。然后其他和上邊一樣，只是一年后記得回家去辦轉正與職稱評定。如果嫌麻煩，沒關系，你就回家就業，別擔心回不來北京，因為如果你有職稱，那么你就可以以后來京找工作，而你也會屬于人才流動，這時只要你提出單位也會適當解決你的戶口問題，否則憑你打工者的身份要求單位解決你戶口，夢吧你！

三方協議的簽署是沒有限制的，與任何公司或單位簽都可以，不一定要國企或事業單位，否則每年那么多大學生就業，還不80%都要丟了干部身份，國家還不成白癡了。但要保證一點，就算是三個人的小公司也能簽，但不要在一年內倒閉，否則你就沒有人給你簽轉正了，切記切記。

又有人說了，我想考研，我明年要考，我就不簽三方了，隨便找個活干干，掙點錢完了。那你就大錯特錯了。

記住，不論任何時候，別放棄你的身份！

如果你要考研，那么你屬于在職考研一類，我們分類說一下。

假如你考上了：

你6月大學畢業，7月到單位報到。第二年7月，你轉正，初級職稱評定。研究生9月入學。當你研究生入學時，哥們已經是有身份的人了，3年研究生讀完，哥們出來直接拿正常工資了（進私企），沒有見習期一說了（研究生畢業也有3個月的見習期）。如果你進國企或事業單位，那么研究生3年算工齡（我不知道私企是不是，但國企或事業單位絕對是），你出來就可以評中級職稱了，哥們又賺了一大筆。所以你說你該不該保你的干部身份？

假如你沒考上：

沒考上更簡單，直接繼續工作，回頭等著評中級，沒差什么。

很多人總是怕麻煩，其實一切就是這么簡單（我打的不簡單），如果你做了，那么也許我的話會改變你的一生，如果你沒做，那么就當給我捧場，也謝謝你，我們又少了一個競爭對手。不過要記住一句話，別因小失大，謹記！