第一篇：解放思想,創新觀念——做一名新時期幼兒教師

隨著社會的進步,幼兒教育日益受到人們的關注,教育改革的力度逐年增強在幼教改革的今天《幼兒園教育指導綱要(試行)》(以下簡稱《綱要》)對幼兒教育的性質、目的、內容、方法等做了新的閘述,這也對幼兒教師提出了較高的要求,教師作為教育工作的具體實施者,應努力與新的教育理念接軌,向現代化教師轉型,才能更好地完成時代賦予的任務。

一、解放思想,相信自已、樹立信心是做現代教師的前提

《綱要》指出“教師要創造性地開展創作”創造性是對教師的一個新要求,在現代教育活動中教師是一位創造者,有很大的創造的潛能,我們要解放教師的思想,讓教師有更廣闊的發展空間,真正成為教育的負責人,教師一定要相信自己的能力,深信自己能較好地完成工作,發揮積極性,創造性地開展工作。

在教學中要能夠開拓創新,破除舊思想、舊觀念,首先在教學中,堅持以人為本的教學思想、以生動有趣富有實效的課堂教學為追求。根據孩子們的認知規律和學習需求,活動前認真研讀文本,和同事探討有效而富有趣味的教學方法,找準重難點精心設計教學方案,在充滿趣味競爭的組織形式下力求用生動的導入,豐富有趣的識字方法,以及活動中大膽穿插小故事和詼諧幽默的話語調動孩子的學習性興趣,相信會取得事半功倍的效果。

在教學實踐中堅持創新,黨中央提出要建設創新性社會,有沒有創新的精神關系到我們民族的發展和未來。要善于突破舊的思維模式,想前人所不敢想,做前人所不敢做,在不斷的摸索中總結新經驗,找到新辦法,創造系理論。創新不是蠻干,他必須以科學的方法論做指導,并且在創新的過程中要不斷的總結經驗和教訓,要善于取百家之長,結合自己的知識結構和學生的認知特點,這樣的創新教育才能少走彎路,才能確有實效。

二、解放思想,樹立幼兒教育新觀念是做現代教師的關鍵

作為教師,要堅持以幼兒的長遠發展為本,關注幼兒的身心健康?，F在的家庭都只一個孩子,有的被老人溺愛,蠻橫霸道;有的父母工作繁忙無暇顧及孩子學習和教育,孩子養成懶惰愛撒謊的惡習;有的對于同學之間的小矛盾總喜歡怨怨相報;還有些學生性格孤僻,在人際交往中不能很好地處理和同伴的關系。因此,教師要對學生進行品德教育。教育學生要擁有一顆感恩的心,體諒父母,同伴之間寬宏大量,學會站在他人角度思考問題,學會做學習的小主人、學會自我保護等等。并制定嚴明的班級紀律,做到獎懲分明。培養學生的動手能力;不僅要學會已有的知識,而且要學會動手動腦搜集、加工知識,要消化、吸收知識,形成品格、道德,開闊視野,增長見識,轉化為基本素養和實踐能力。

三、解放思想,敢于轉變工作作風是做現代教師的基礎

我們在工作的過程中,面臨著各種考驗,通過學習,認真總結,積極主動解決認識上的問題,轉變工作作風,提高自己的職業道德和職業素養。應時刻不忘學習,正所謂“學海無涯”。首先要樹立終身學習的觀念,活到老學到老,利用休息時間、利用工作之余,切實做到工作學習兩不誤;其次要會學習,要有方法,學習要有針對性,更要有時效性,切實做到學以致用;最后要堅持學,持之以恒,不浮躁,在學習中努力增長自己的才干。大量吸取教育理論的營養,并積極進行教學反思。

在教學過程中,既要靈活多變,又要把握好原則性。為此我經常深入到孩子們中去,與孩子們拉近距離,耐心解決他們在學習生活中存在的問題。不同孩子之間存在著不同的差異,作為教師,更應該耐心詳細的對他們進行輔導,而不能一味的埋怨孩子、埋怨家長。例如我班的馬亞敏小朋友性格比較內向,膽量小,說話細聲細氣。她的父母沒有文化又整天為生計操勞,沒有時間也沒有能力來教育孩子,因此,孩子在課堂上也常常沉默寡言,這讓我深深感到,雖然她的家庭環境和別人相差甚遠,但是她也應該享受到學習的快樂,決不能讓她們在人生的第一步就輸在起跑線上!為了鍛煉她的膽量,我特意安排她多做班級事物,我指導她從收作業、排隊等進行訓練,長期以來,我給予她非常密切的關注,鼓勵她回答一些簡單的問題,并對她的表現給予充分的表揚和鼓勵。世上無難事,只怕有心人,事實證明我的努力是有效的、成功的。如今的她勇敢大方了,比以前愛說話了,能與同伴交流、一起游戲了,人也變得自信、活潑開朗起來。

“敬業才能成就事業,盡責才能贏得尊嚴?！弊鳛樾聲r期的人民教師,讓我們在開展解放思想大討論的活動中,用我們的真心、真情、真愛去實踐我們所肩負的責任。聽從責任的召喚,盡職盡責,從自己做起,從現在做起,從細節做起,努力做一名責任心強的教師吧!

第二篇：解放思想創新觀念

創新思想觀念努力做好本職工作

創新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發達的不竭動力。實踐證明，只有善于創新、敢于創新，才能邁出改革的大步子，闖出發展的新路子。先進地區之所以能夠取得經濟上的騰飛，就是因為他們敢于突破條條框框，在國家政策的大框架下不斷營造出適合本地經濟發展的小環境。浙江義烏，他們敢作第一個吃螃蟹的人，有三次勇氣非凡的壯舉，從而使義烏成為“世界超市”，經濟多年連續保持24%的增長速度。如果沒有敢闖敢干的創新精神，就不會有大的突破、大的發展、大的跨越，就不會有又好又快的發展。

目前，我市開展了“一創雙優”集中教育活動，這是市委、市政府面對當前社會經濟發展的新環境、新任務、新要求作出的重大戰略決策，是我市各項工作的抓手和載體，是啟動濮陽發展引擎的總開關?！耙粍撾p優”集中教育活動的首要任務就是創新思想觀念。

一、創新思想觀念，增強創新意識是新形勢、新任務對領導干部的基本要求。

創新是發展的基礎和前提。段喜中書記在全市領導干部大會上講，實現濮陽經濟社會更好更快的發展，思想觀念是前提，優良作風是關鍵，良好環境是保證。思想解放、觀念

創新的程度決定著經濟社會發展的速度，工作作風的好壞決定著推動工作的力度和效果，發展環境的優劣決定著一個地方的對外形象。沒有創新，市委提出的“建設富裕和諧美麗新濮陽”就會變成一句空話。創新就是創造和發明新理論、新觀點、新技術、新方法等。創新的一個鮮明特征，是要想沒想過的，做沒做過的，使我們的思想和認識更加符合變化了的實際。創新有大有小，卻無處不在。重大的發現，重大的創造，重大的改革是創新；拓展工作思路，改進工作方法，提出合理化建議，也是創新。小進即滿、小富即安，怕字當頭、怨天尤人，因循守舊、封閉保守這些陳舊觀念束縛了我們手腳、禁錮我們思維、制約我們發展。這次進行“一創雙優”教育活動的目的在于引導我們樹立一種敢想敢干、敢為人先的氣魄，一種不甘落后、奮力爭先的勇氣，一種自我加壓、持之以恒的韌勁，一種艱苦創業、埋頭苦干的精神，從而在激烈的競爭中爭取主動，在觀念的更新中實現突破，以新的思想、新的觀念、新的方式、新的方法來謀求又好又快發展之策，聚又好又快發展之力，奔又好又快發展之路，以思想的大解放推動經濟發展又好又快的大跨越。因此，我們要認真領會、貫徹市委的意圖，在創新思路上做文章，在增強創新能力上下功夫，使教育活動取得實實在在的效果。

二、加強學習，提高素質，不斷增強創新意識。

創新是一種崇高的追求，它與高昂的精神狀態、高尚的精神境界直接相聯系。沒有強烈的進取心、事業心，缺乏崇高的使命感、責任感，就不可能有創新意識，更談不上創新實踐。領導干部是否具備創新素質、創新能力，是衡量其綜合素質高低的一把重要的尺子，也是工作能否取得成功的關鍵。對各級領導干部而言，創新應當成為基本素質的組成部分。

首先，學習是創新的基礎。在建立社會主義市場經濟體制和科學技術高速發展并成為第一生產力的今天，如果不加強對科學理論和高新技術的學習，工作中就沒有發言權。領導干部要進行有效創新，首先要加強學習，使自己的知識不斷更新，視野不斷開闊，經驗不斷豐富。知識越豐富，越能善于發現新問題，越能有效地選擇工作中適合創新的角度，提出精辟的見解，越能容易進行廣泛的聯想和豐富的想象，開闊視野，拓寬思路，找到解決問題的新方法，只有這樣才能不斷研究新情況、解決新問題、開拓新局面，也才能在當今挑戰和機遇并存的大潮中不斷增強自身創新意識，提高自身領導能力。因此，這就要求我們牢牢掌握黨的基礎理論，掌握社會主義市場經濟知識，掌握科學領導和法律﹑綜合文化知識，牢固樹立以經濟建設為中心，服從服務于全市工作大局的思想意識，充分體現服務的超前性、主動性，努力為加快經濟發展做出自己應盡的貢獻。

其次，端正學風是進行創新的必由之路。學風不正，唯

書、唯上而不唯實，把理論當作固定的、一成不變的教條，就窒息了理論的生命力，扼殺了創新、創造的靈魂。樹立馬克思主義學風，說到底就是堅持一切從實際出發，解放思想，實事求是，與時俱進，理論聯系實際。要立足工作實際，著眼于馬克思主義理論的運用，著眼于對實際問題的理論思考，著眼于新的實踐和新的發展，提高自己的理論思維能力和思想水平，增強創新意識，提高創新素質，使理論與實踐、知與行水乳交融、高度統一，從而提高改造客觀世界與主觀世界的創新能力，推動社會的進步和事業的發展。

再次，樹立馬克思主義世界觀是進行創新的重要保證。要堅持用馬克思主義的世界觀和方法論去觀察問題，分析問題﹑判斷問題和解決問題；要尊重事物的發展規律，適應時代發展的潮流；要樹立遠大的理想和堅定的信念，把握時代發展的脈搏，掌握事物的發展規律，只有這樣才能順應時代的發展，在工作中才能有所創新，取得工作中常規性的突破。

三、努力在實際工作中增強創新意識，力爭工作再上新臺階。

創新不是空洞的說教，而是實實在在的抓好每一件具體工作，使之高效的完成，使每一項任務科學地落到實處。因此，在實際工作中，要增強“四種意識”：

首先，要增強責任意識。責任意識是創新的前提。在實際工作中，缺乏崇高的使命感和責任感，就不可能有創新意

識，更談不上創新活動。所以說增強創新意識首先要強化責任意識。只有認識到自身肩負的責任，有進一步做好工作的愿望，才會從內心深處產生出強烈的創新欲望，才能時時事事處處具備強烈的創新意識，才能勇于探索研究遇到的新問題、新事物，尋找解決問題最新方法、新途徑。

其次，要增強敬業意識。敬業是創新的原動力。敬業，就是敬重自己從事的事業，專心致力于事業，千方百計將事情辦好。中華民族歷來有“敬業樂群”、“忠于職守”的傳統。人類歷史上記載著很多科學家兢兢業業、至死方休的攻堅精神。世界上所有的財富，都是勞動者用自己的心血和汗水創造出來的。離開持之以恒的勞動，沒有敬業精神的灌注，沒有對創新的執著追求，財富從何而來？不論是一個時代還是一個民族，敬業的人越多，敬業精神越強，這個時代進步就越快，這個民族發展就越迅速。

第三，要增強奉獻意識。奉獻是創新的要件。要不斷增強奉獻意識，勤勤懇懇，兢兢業業，不計名利，無私奉獻。要認識崗位之重要，珍惜崗位之不易，以強烈的奉獻精神，安心定志，躬身做事，恪盡職守，殫精竭慮地工作；對領導集體形成的決定，堅定不移地去貫徹執行。對分管范圍內的工作，自覺主動地安排部署，狠抓落實，做到事事講質量，項項能落實，讓組織放心，讓人民滿意。為了黨和人民的事業，做到不計個人得失榮辱，默默奉獻，鞠躬盡瘁，創造性

地完成組織交給的各項任務。

第四，要增強團結意識。創新思路，增強創新能力，需要每一個人的參與，不能有個人的私心雜念。團結是創新的必要條件。團結出凝聚力、出戰斗力、出生產力，團結可以創造一個適合創新的良好環境，可以有一個適合創新的平臺，可以給予創新有足夠的思想、物質來源。要樹立團結意識、配合意識和協作意識。統計評價科的工作，要求具備多方面的知識，要求相互的配合，相互的學習，遇到問題群策群力，才能更好地履行職責。同志間開誠布公、平等相處、謙和冷靜、互尊互諒；工作上相互支持、相互配合、密切協作、取長補短、拾遺補缺；生活上相互關心、相互幫助、相互愛護。努力營造團結融洽、心情舒暢、干事創業的良好工作環境。

創新是一個地區經濟社會發展的不竭動力。伴隨著“一創雙優”活動的深入開展，只要我們從實際出發，大膽創新，團結一心，我們的思想必將得到一次全新的洗禮，建設富裕、和諧、美麗新濮陽的目標就一定能夠實現!

第三篇：做一名幼兒教師

我是幼兒教師

教師它不僅僅是一份職業，更多的是一份責任、一份使命、一份擔當，也是一份超能力的工作，因為要會很多東西、涉及到很多領域，每天從當著不同的角色，也是個起得比雞早，睡得比狗晚的職業，領著白菜的錢操著國家的心，但我們卻依舊活力滿滿，是因為什么？因為我們喜歡孩子，喜歡這份工作，所以有滿滿的動力，特別是看到孩子們天真的微笑，每個人對于幸福的定義不同。那么一名老師的幸福是什么呢？

花前月下是一種幸福；天倫之樂是一種幸福；冬日暖陽、夏日涼風也是一種幸福。

除了和多數人一樣擁有平凡的幸福，老師還有另一種幸福----一個作為幼兒教師那種簡簡單單的幸福。因為我從事著天底下最光輝的職業；更因為我是和最純凈的心靈打交道；而且我覺得我生活在一群快樂的天使中間。有句話是這么說的：“人生三大樂事：一是父母俱在，兄弟無故，二是仰不愧于天，俯不怍于人，三是得天下英才而教育之！”所以能得天下英才而育之，真的是一件很幸運很幸福的事。

想想以前，剛出來當老師的時候，我把老師這個職業想得很簡單，那時候認為，我只要讓孩子開心讓孩子喜歡我就好了，幼兒教師就是每天和小朋友在一起唱唱歌、跳跳舞、玩點游戲，覺得很簡單。

可工作的第一天，和主班老師帶的是沒有上過幼兒園的孩子。小朋友天天的的哭鬧，讓我有些手足無措了，我自己也快急哭了。

后來的漸漸的，在主班老師的引導下，我慢慢地學會了一些方法方式，漸漸對于小朋友的各種狀況也能良好的去處理，不在慌慌忙忙毛手毛腳，小朋友每天會有很多狀況很多事，比如：哭鬧、告狀、吃喝拉撒、組織游戲、體育活動、午休、還有公開課、每天各種資料各種檢查、各種外出學習、各種比賽、家長溝通、園內活動、各種計劃總結、自制體育教具、區角環境布置等等！這才讓我知道，一名幼兒教師不是簡簡單單上個課或者陪他們玩而已，有時候忙到一天水都沒喝上幾口，但卻不忘提醒小朋友多喝水，很多時候午休也還是在忙，吃飯時間也老師推遲，生病了也堅持上班，每天小朋友的大大小小的事都要老師親力親為：比如：哭鬧的要哄他們開心，還不會要教他們一口一口慢慢吃，大小便弄到褲子上要幫他們洗等等！而且家長也有不斷不同的要求、領導也有不斷不同的要求，小朋友健健康康的沒受傷還好，如果小朋友不小心生病或者受傷了，碰到個別護短的家長還要受委屈。有時候我也在想能不能堅持下去，能不能做好這份工作。后面自己還是堅持下來了，一轉眼我已經工作了7年了，我也深深愛上了這份工作，雖然依舊每天在孩子們的吵鬧聲中、告狀聲中、在與孩子的游戲等等！但也因為如此跟她們有了深厚的感情和美好的回憶，會議和他們一起快樂的時光，我總能嘴角揚起甜甜的微笑：每當我嗓子沙啞時，小朋友們總是懂事的爭著為我端水，還提醒我小心燙；每當我生氣的時候，也總會有幾個開心過來逗我開心，每當我生病的時候，他們總是比我還緊張，提醒我吃藥，；當小朋友發現什么好玩的東西或者好玩的游戲，也不忘第一時間分享給老師，當家里有什么好吃的時候，也總是想著要和老師同學分享。

小朋友們清澈的眼神，天真的笑臉，總能化解我的負面情緒，讓我能很快和他們融為一體。即使有時候放假了，也會接到他們的電話，剛開始，總是沒有聲音，一會兒就會出現依依呀呀的話語，“老師，我想你了，我都想上幼兒園了”，從剛入園時的怕上學到假期里要上學，孩子們越來越離不開我。而我在漫長的假期里，心里也覺得空落落的，總好像缺少了什么。我和孩子們，我們彼此需要，彼此牽掛，享受著世界上最簡單最快樂的幸福。

天氣轉熱了，我把孩子們午睡的床單收起來，換成席子。我在用毛巾擦洗席子的時候，鞋帶松了，細心的孩子就會提醒我說“老師，你的鞋帶松了?！蔽冶慵傺b說“我不會系，怎么辦呢？”他們便會爭先恐后的說“老師我會，我來幫你?！笨粗麄冋J真的樣子。我真的感覺累點也值得。他們做錯事情了，有時候我也會很嚴厲批評，但他們總是過不了幾分鐘又親切在叫我，一次下雨，我鞋子淋濕了了，他們會默默的把吹風機拿過來，要幫我吹鞋子，一點也不會嫌棄我的鞋子臭，想到這些點點滴滴，我的心里一股暖流一擁而上，這這邊是和我我朝夕相處的小天使們。

每天和他們在一起總是快樂簡單的。幸福就是如此簡單。我親愛的小天使們，謝謝你們來到我的身邊，讓我做你們的老師，我們一起成長，一起相互包容，感謝你們時常能帶給我驚喜、快樂、感動，更多的是那種簡單的幸福-----天真，沒有一絲雜質，讓我擁有一顆永遠不老的童心。

著名的兒童文學家冰心有一句話“情在左，愛在右，走在生命的兩旁，隨時播種，隨時開花。”每當默念它，心中總會特別感動，特別溫暖。生命中因為有了愛而精彩，有了太多的感動而感到幸福。每天早晨小天使一聲聲“老師，老師”把我帶入一個瑣碎、忙碌而又開心快樂的一天。小天使們的成長，需要每一位老師的辛勤教導。幼兒園里的教育生活猶如一首首清新動人的詩，需要我們用童心、耐心、細心、責任心、愛心去發現，去挖掘。

每天我們腳步匆匆，忙著給小天使準備一切，忙著和他們一起游戲，總會碰到這樣、那樣的麻煩和煩惱問題。但當小天使們在我們的引導下明白了自己的過錯,，說出“老師，我錯了”的時候；當我們解析了小天使們想知道的秘密，看到他們眼里閃爍著快樂光芒的時候；當我們從小天使眼里讀出愿望，為他們插上夢想翅膀的時候；甚至是小天使學會了一首歌、一句話、一個故事的時候，我們的心里都會升起一種滿足感、一種成功的快樂。因為看似一件小事，可對于我們和小天使們來說，卻是一種情感的共鳴、一種心靈的感動、一種珍貴的情誼。和小天使們在一起的每一分鐘都能給我們幸福和感動。

幼教，一首平凡、真實、激情的詩。每一個幼兒教師都是詩里幸福的符號。生活在陽光下，沐浴在幸福中。做一名幼兒教師，我---感到自豪！做一名幼兒教師，我---感到幸福！慶幸自己選擇了這個職業，這個工作對我來說它不僅僅是一份工作，它是我幸福的來源，是我的驕傲，我會一直不斷地努力的，做孩子們最好的引導者、最棒的朋友、最好的老師！

第四篇：做一名幼兒教師演講稿

做一名幼兒教師演講稿

下面是小編為大家整理的關于做一名幼兒教師演講稿，可以借鑒的哈。歡迎閱讀。

尊敬的各位領導、各位老師：

大家好!

世上有很多東西，給予他人時，往往是越分越少，而唯有一樣東西卻是越分越多。

您也許會驚奇地問：“那是什么呢?”我將毫不遲疑的回答您：“那就是愛!”愛，不是索取，不是等價交換，而是付出，是給予，是自我犧牲。

當你真正付出、給予后，帶給你的將是你一樣的愛。

當第一次被稚嫩的聲音稱之為“老師”時，我的驚喜與不安不知道該怎樣表達。

那是我認為是我18年來最美妙、最幸福、最榮耀的一瞬間。而那一瞬間總是環繞在我的耳畔，久久的揮之不去。當我第一次站在孩子們面前的時候，一切都讓我新鮮、好奇?？纯催@張臉、摸摸那個頭，多像一枚枚蓓蕾仰著小臉，渴求著陽光雨露。每天清晨“老師，您早。”

那童稚的問候，給我帶來了一天的快樂和生機;每天傍晚隨著一聲聲“老師，再見?！?/p>

給我留下明天的希望之光。孩子們純潔的心、圣潔的情、深厚的意，凈化了我的心靈，激起了我對教育事業深深的愛，要將我全部的愛無私的付出、給予他們。當我把我最純真的愛奉獻給那一群群可愛的天使后，他們帶給我的是無比的幸福和快樂。剛剛走出幼師的校門，意氣風發的我不再有單純的眼睛，不在有燕雀般的喧嘩，添了幾分安靜，多了幾分溫柔。望著一張張嫣紅、稚嫩的小臉，明亮、純真的雙眼，不需要太多的言語，我便執著的踏上了幼兒園教育這片純凈、神圣的領土，開始了我的教師生涯。太陽在我們沙啞的聲音中升起，月亮在我們黑色的眸子中懸掛。朝起朝落，云長云消，歲月在淡泊苦澀中編織了多少美麗動人的故事。我們年輕但不張狂，我們平凡但不庸俗，我們用年輕的心、絢麗的夢，撒播著所有的愛、所有的情。純真的笑臉，滋潤著我們的心田，甜甜的歌聲洗滌著我們的心靈，我們尋覓到了人生的內涵，在一件件平凡、瑣碎的小事上，品讀著輝煌。有很多人問我：

“當幼兒園老師快樂嗎?幸福嗎?”他們習慣把老師比做蠟燭、春蠶、人梯和鋪石路，把老師的勞動與這些犧牲、悲苦的形象相聯系，而我認為，教師應該有另一種境界，應當把教育勞動看作一種幸福的體驗，孩子快樂成長的過程正是教師生命增值的過程，你的愛、你的心血、你生命的智慧已經化作了一面面風帆，鼓蕩著船兒在人生的海洋中駛向蔚藍的彼岸。

快樂與幸福要靠自己去品味。

盡管你不能指點股市、笑傲政壇，盡管你不能獨步學界，踏浪商海，但是，當你生病的時候，有一句句暖人的話語，一張張燦爛的笑臉，一雙雙揮動的小手在你身邊，有了孩子們的關心和愛護，你能不感到幸福嗎?當你假裝生氣，聽到一句這樣溫柔的話語——老師，我再也不調皮、不淘氣了，請您不要生氣了好嗎?你能不感到幸福嗎?當你因勞累感到疲倦時，有孩子爭著、喊著“老師，我來給您按摩吧!”“老師，我來給您揉揉腿吧!”你能不感到幸福嗎?當你看到一手帶大的孩子即將駛出港灣，在那蔚藍的童話中航行的時候，你能否感到有說不盡的驕傲、自豪、幸福與快樂。

我想告訴大家，作為一名幼兒教師，我很幸福，很快樂，面對這份幸福、快樂，我驕傲、我激動，我更加難忘。在這些幸福的歲月里流淌著全是晶瑩的希望和鮮亮的憧憬。我的生命因此而變的光耀無比——就像天空中的那輪太陽，暖和了別人，也暖和了自己。所以，我要大聲的告訴全世界的人，我快樂、我幸福，我是一名幼兒教師。

尊敬的各位領導、各位老師：

大家好!

我是來自高密醴泉街道幼教園里的吉祥使者，我叫馬瑞華。

今天有機會在這里和大家一起暢談工作的情懷和感悟，倍感榮幸，我演講的題目是：

《我驕傲我是一名幼兒教師》。

十八年前，我帶著創造一份激情生活的夢想，帶著想成為一名理想幼兒教師的豪情，義無反顧的加入到紅色的幼教大軍中。在孩子中間，那種放松、無拘無束、融洽的氣氛，時刻吸引我，選擇幼教是我一生無悔的選擇。

幼兒教師這職業說來極其平凡，可我要說：世界上沒有比做幼兒教師更幸福更有意義的事了。因為我們干著陽光下最美的事業，我們是愛的富翁;我們是快樂的使者;我們是人們心目中美麗、溫柔、善良、優雅、和藹的天使化身。我們把愛鑲在孩子們的舉手投足間，嵌在孩子們的一顰一笑中，灑在孩子們的幼小心田里。

當孩子們有進步時，教師所體驗的那種成就感，是其他任何工作無法比擬的。那些共同玩耍時賴皮、有趣的游戲，時而天真、時而深沉的交談，常留給我無窮的回味。

當我辛勤的汗水，澆灌在孩子身上時;當我汗流頰背，口干舌燥時;我發現孩子們忽然長大了，懂事了，聰明了，一剎那，我找到了自身的價值。

幼兒教師的工作就是塑造人的工作，它神圣、偉大。不少家長，看了我們的工作后，都抑制不住心中的感激，拉著我們的手說：走近你們，才知幼兒教師有多辛苦;看了你們教孩子，才更明白什么是細致，怎樣才算耐心。

行走在童心的世界，我倍感驕傲與自豪，選擇幼教，我就選擇了微笑與歡樂。

記得我第一次站在孩子中間，這么大一個人竟然有點不知所措。

當孩子們用他們清轍透明的眼睛看著我，拉著我的手稚氣地問：“老師，你的手怎么這么冷呀?拉著我們的手給你暖和暖和就不會冷了!”

孩子們的話就像一股暖流，一下子涌遍了我的全身，我覺得好暖和、好暖和。

漸漸地，我和孩子們成了最要好的朋友。

我們一起學習，一起游戲，一起分享成功的快樂。我們之間有了一種特別的默契，就連孩子們的爸爸媽媽也常說：

“還是老師行，說什么都聽，干什么都把老師的話排在第一?！蹦且豢蹋姨貏e特別的自豪。我驕傲我是一名幼兒教師。

溫暖的春天，大地萌發綠的新意;清新的早晨，太陽每天都會從東方升起.靠近春天，冰雪就會融化;靠近音樂，生命就會舞蹈;靠近童心，心靈就不會被光陰銹蝕.每一個孩子都是春天里含苞待放的花朵，每一朵鮮花里都閃爍著晶瑩透亮的童心，童心的光芒給予我們教師生命的亮色和希望。

幼教工作是少有的凈土，在這里，歡樂洋溢在每一張笑臉;在這里，善良充溢在每一顆心靈。

這片凈土讓我們長久地擁有年輕的廣泛、青春的朝氣、蓬勃的活力，也讓我們招展著博大的關愛，美麗的心靈，磊落的胸懷。

幼教是一首平凡，真實、激情的詩，每位幼兒教師都是詩里一個幸福的符號!

我們擁有點石成金的愛，我們是愛的使者，天使的化身。

我驕傲我是一名幼兒教師。

第五篇：解放思想 更新觀念 創新工作

解放思想 更新觀念 創新工作

全市開展的繼續解放思想，推進科學發展學習教育活動，很有必要，也非常適應泰安實際。這次教育活動的目的，就是提高廣大干部，職工的思想認識，解放思想，找出思想工作中的問題和差距，樹立科學發展觀，理清思路，創新工作，促進全市社會經濟又好又快的發展。

通過學習市委領導的講話，學習有關進一步解放思想的文件，深刻的感到近年來我市經濟發展取得了較快發展，但橫向比較，與先進市差距在不斷擴大，原因是多方面的，有思想解放不夠，也有工作進取不夠等多方面的原因。如何迎頭趕上先進市，逐步縮小差距，又好又快的發展，使全市人民在經濟發展中得到實惠，這是擺在全市各級干部面前的重要任務。社會的進步，經濟的發展必須改變傳統的思維模式，改變傳統的思想觀念，樹立新思維、新觀念，這是社會經濟發展的前提。改革開放以來，經歷過幾次大的思想解放活動，每次思想的大解放都促進了人的思想觀念的轉變和更新，也促進了社會的變革，促進了社會、經濟的快速發展。人民群眾得到了實實在在的實惠。這次解放思想教育活動，也必將對泰安經濟社會的發展起到促進作用。

作為一名黨員干部，自己一定積極認真地參加這次教育活動，按照市委和局黨委的部署和要求，學習有關解放思想的文件，認真 1

參加局里組織的各種活動。通過學習提高思想認識，摒棄那些不合適宜的舊觀念，樹立積極進取，開拓創新的觀念。查找工作中存在的問題，當前黨在農村的政策，像土地承包政策，減輕農民負擔政策及強農惠農政策，在落實上仍存在一些問題，損害了農民群眾的切身利益，影響了農村社會的穩定。如何解決這些問題，把黨的政策落到實處，維護廣大農民群眾的合法權益，這是我們農業部門干部義不容辭的責任。這需要我們不斷學習黨在農村政策，深入基層，轉變作風，解放思想，創新工作，不斷的去發現新情況，研究新問題，解決新問題。切實解決當前黨在農村政策落實中存在的問題，維護農民利益。樹立與時俱進、開拓創新的意識，創新工作思想，創新工作方法，具體工作中，高標準、嚴要求，突出工作亮點，狠抓工作落實。真正通過這次繼續解放思想推進科學發展學習教育活動，促進工作的開展，使所分管的工作在全省走在前列，為泰安農村的社會穩定和發展做出貢獻。2